隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
主題中青班跨知識領域學習報告一
(一)學習上與與時俱進的要求不適應。辦公室工作任務重、事情雜，因此，平時忙于具體事務多，靜下心學習的時間少，另外，學習的知識內容不寬廣，學習也不夠系統，與從事辦公室工作的同志要“深學政治理論知識、精學本職業務知識、勤學習修身養性知識，博學其它一切有用知識”的要求相比，學習的方式方法還有待改進，學習的廣度和深度還有待拓展，學習的質量還有待不斷提高。
(二)工作上與所面臨的形勢要求有差距。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義和諧社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，縣委工作運轉的速度更快，對辦公室的要求更高，與之相比較，在整體服務上創新不夠，質量不高;在綜合協調上能力不足，包攬過多;在工作分配上不夠合理，顧此失彼。在一定程度上制約和影響著服務保障水平的進一步提高。
(三)作風上與所肩負的任務要求有差距。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求我們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。但是，自己卻做得很不夠，偏重于辦文，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生。再者，缺乏超前意識，等領導安排才去做，常常手忙腳亂，疲于應付，導致一些工作與領導的要求有差距。政策研究室群眾上訪多，在日常工作中遇到群眾上訪時，擔心影響領導工作，接待群眾耐心不夠，說理疏導不夠，反映的問題得不到徹底解決，來訪群眾意見較大。另外，下基層調研過程中對貧困群眾的疾苦了解不夠，關心、關愛、幫助不多。
對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有四個方面。
(一)政治學習不夠。由于自身學習抓得不緊，有些東西即使學了也沒有針對性，沒有觸及思想深處，以致于造成是非辨別能力較差，對歪風邪氣的抵制能力減弱，對自己要求有所放松，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性，工作節奏有時跟不上領導的節拍。
(二)世界觀改造不夠徹底。近年來隨著社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀形成沖擊，思想上有時有所起伏。對于如何樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在工作實踐中維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化，導致在工作中有時對群眾比較冷漠，未能很好地把握好為誰掌權、如何用權這個帶有根本性的問題。
(三)自我管理不夠嚴格。由于自己工作的政策研究室是個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，接觸領導多，接受指導多，獨立思考少，被動工作多，主動工作少，久而久之使自己無形中放松了自我管理，以至于使一些小毛病變成了小的問題，出現脫離群眾等不良行為。
(四)協調落實不夠到位。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，這種本末倒臵的工作方法，一方面壓抑了大家的工作積極性，另一方面也影響了整體工作的協調運轉。缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性的多，超前性的少，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，總體上還處于被動服務的狀態。
(一)努力改進學習方式方法。在注重對政治理論知識學習的同時，我將科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，持之以恒地學習市場經濟知識、自然科學知識、地理歷史知識等，通過改進學習方式方法來拓寬自己的知識面，通過拓寬知識面來提高自己的領導水平和領導方法。
(二)高標準做好本職工作。這方面突出做好二點：在工作落實上要主動謀事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好縣委政策研究室的相關工作，跟隨政研室領導的思路和節奏，力求創新性、主動性地去做工作。在協調服務上多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不茍地做好各項服務工作。在辦文辦會上要操好心、盡好責，力爭少出差錯或不出差錯。同時，針對辦公室工作中存在的問題，要進一步嚴明工作紀律、強化工作責任，進一步增強辦公室全體干部職工的工作責任感和事業責任心。
(三)轉變作風抓工作落實。進一步轉變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協調，讓領導和群眾滿意。另外，進一步牢固地樹立全心全意為人民服務的思想。從傾聽群眾意見、改正自身不足做起，進一步強化宗旨意識，多深入基層、企業和農村，廣泛搜集社情民意，深入體察職工群眾疾苦，全面掌握基層、農村第一手資料，通過理性思考和分析研究，為縣委提出切實可行的解決辦法和思路建議。特別是今后在接待上訪群眾時，要耐心細致地說服引導，力所能及地幫助他們協調解決一些具體的困難和問題。并擠出時間盡可能多的深入到全縣辦公室系統進行調研和指導，努力促進全縣辦公室整體水平的不斷提高。
(四)從根本上杜絕不良行為。不廉潔行為是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸。努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實干事，老老實實工作，服務配合政研室領導的工作布臵，努力開創政研室工作新局面，爭創縣委政策研究室調查研究工作新業績。
主題中青班跨知識領域學習報告二
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
上午好！
能夠參加縣委黨校20**年中青班學習，我倍感榮幸；作為學員代表站在結業典禮的講臺上，我十分激動。
10月20日，我們懷揣求知的熱望，走進黨校的大門，短短兩個月的學習、研討和實踐，五十二天的朝夕相處、真誠交流，我們收獲了很多很多。回顧這段時間，和老師、同學們在一起學習、相處的點點滴滴，溫馨難忘，感觸至深。
學有長進增智能，廣采眾收獲益豐。二個月的學習內容豐富，形式新穎。黨校為了讓我們在短時間內學有所得，周密地安排了一個自成體系的、上水平上檔次的教學計劃。從任課老師的陣容可見，既有市、縣黨校的專家教授、骨干講師，又有縣級領導干部。老師們都認真備課，認真上課，授課時言之有物，時有閃光創新的觀點，引人入勝，回味無窮。劉部長娓娓而談青年干部成長，親切；袁書記針砭入骨的廉政講座，警醒；劉主任推介歐美文明，風趣；陳老師指點政務禮儀，實用；申老師主講人際關系，深刻；周老師暢談網絡文化，豐富。值得我們長相憶、常受益的實在太多、太多……每一位老師，每一堂課，都讓我們終身難忘。通過32節專題課的知識傳授，在黨的建設、政治建設、經濟建設、文化建設、生態建設等方面，我們豐富了知識，拓展了視野，提升了修養，增強了信心與激情！通過學員論壇、小組討論、班級活動、異地教學等多種學習形式，寓學于樂，寓教于樂，教學相長，充分挖掘了同學們主動學習與思考的潛能。我們對社會主義市場經濟理論、構建和諧社會、推進新農村建設，以及邵東經濟社會全面協調可持續發展有了更深的理解，也能更進一步地指導我們今后的工作實踐。
兩個月的學習，我們不僅收獲了知識，也收獲了友情。來自于全縣各鄉鎮、各部門的同學們，大多數都是由陌生到相識，從相識到相知。課堂上我們專心聽講，研討時我們虛心請教，交流時我們坦誠相對，社會實踐、異地教學時我們攜手互助，曼妙的山水間我們結下真摯的友誼，灑下一路歡聲笑語……于是我們深深記住了個子不高但熱情服務的簡班長在大聲說：同學們，現在說個事；也記住了性格開朗能歌善舞的朱素云在邀請你：過來啰，一起唱首歌；我們為登佘湖山時一馬當先的李錠喝彩，為叱咤球場的楊崢、小勤加油，我們欣賞風度翩翩的王明華在演講做一個純粹的讀書人，我們被桂斌大哥的中醫養生論壇深深吸引，我們忘不了幽默風趣如楊國中、溫柔文靜如肖麗云，青春可愛如羅嬋娟……回顧稍縱即逝的日子，我們相聚雖然短暫，但我們相信，短暫的相聚刻錄了我們中青班57名同學的深情厚誼，更將見證我們一茬一茬的漸次成長，它是我們今后征程如虹的華美開篇！
在這即將結業的時刻，我們同樣對邵東黨校滿懷深深的眷戀。我們眷戀黨校老師的人格魅力：親切平和的黃校長和羅書記，給以我們兄長、大姐一般的關心；貼在教室后墻的一周量化考評和一周天氣預報，記載著班主任陳老師為我們的辛勤付出；博學多才的授課老師們、溫馨周到的后勤工作人員……這一切的一切都將永遠難以忘懷，在這里我代表學員說一聲：老師，您辛苦了！我們眷戀黨校清幽靜好的學習環境：明亮的教室、安靜的宿舍……我們眷戀這里的一草一木、一粥一飯……更重要的是，在這寧靜的港灣充電加油以后，我們將承載著希冀和期盼起錨遠航！此時此刻，我們迎接的不只是我們的結業典禮，而是一個嶄新的開始！
同學們，讓我們共同祝福，黨校的明天更美好！我們的明天更燦爛！
謝謝！
主題中青班跨知識領域學習報告三
自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與同學開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了黨員意識、干好本職工作的信心和決心。對照中青班學員黨員標準和要求，結合自身思想作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學習研究不夠、不深入。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但深入研究的少;對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很扎實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實用主義"，限于工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量， ⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局;有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工
作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安于現狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、開拓不足，辦事情穩重有余、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸于"文山字海"，寡言懶語，不善應酬，在待人接物方面失于靈活;雖然注重加強與相關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯系仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛煉提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差，對本單位服務多，對基層少;在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"沖"，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和。由于從事群眾性工作較長，有時滋生圖清閑和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺"工作忙，政治學習可以先放一放"，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致于把握形勢、了解大局不夠透徹;有時認為只要干好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好為誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。
⒊對自身要求不夠嚴格。滿足于面上不出問題，缺少自我培養鍛煉，事業心、責任心不夠強;有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推著走，滿足于完成領導交辦的任務，致使處于被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作為內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博采于野，問計于民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
⒉錘煉黨性，增進修養。將黨性鍛煉作為終生的必修課，向優秀領導和先進典型看齊，增強政治修養和敏銳性、鑒別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，規范自己的言行，保持良好狀態，務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
⒊盡職奉獻，干好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，著力探究縣域發展良策，出好主意，當好參謀。精益求精，實干多干，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。
⒋改進作風，樹立形象。增強群眾觀念，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內工作，樹立黨員良好模范形象。
主題中青班跨知識領域學習報告四
承蒙組織的信任與厚愛，我有幸參加為期兩個月的省委黨校第20期中青班培訓。在這里聽名師授課、學時政精華、長技能本領，緊張又充實的學習生活時刻鞭策著我深思細想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻吸引著我勤學多記，來不得半點馬虎。沐浴在嚴謹、求是的氛圍中，思想和靈魂得到洗禮，讓我深切地深受到黨校是黨性教育的最好課堂，是黨性鍛煉的最好陣地，是個人修養的最好熔爐。
(一)入博學之堂，提升了理論素質。省委黨校是黨的理論研究和傳播的重要基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想、最前沿的理論。這次培訓，在黨校的精心組織安排下，我們通過對黨的十八大精神、國際國內形勢分析與“十二五”時期四川重大發展問題研究、黨性教育與黨性修養、突發事件處置與應急管理能力提升“四個單元”課程的系統學習，進一步深化了對科學發展觀及中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信等基礎理論的理解和把握，深化了對世界格局與中國和平發展、四川實施多點多極支撐戰略推動統籌城鄉發展重大部署的了解和認識，深化了加強黨性修養和作風養成對做好新時期群眾工作重要性的認識和把握，掌握了加強應急管理與協調處置突發事件的方法與技巧。讓我感到自己在思想上有了大解放、理論上有了大提升、認知上有了大飛躍，綜合素質不斷增強。
(二)創優良之風，加強了黨性修養。加強黨性鍛煉和黨性修養是黨校學習的一項重要任務。這次培訓，采取課堂教學與現場教學、學員論壇與案例分析相結合的方式，開展了一系列豐富多彩、行之有效的黨性教育活動，寓教于樂，形式新穎，既讓我們全面系統地掌握了加強黨性修養的基本要求、重點和途徑，更讓我們滋潤了心田，陶冶了情操，凈化了心靈，靈魂深處受到觸動，思想境界得以升華，進一步堅定了強化黨性錘煉、做好本職工作、維護黨的先進性和純潔性的信心和決心。
(三)匯眾家之言，更新了發展理念。我們這期培訓班的學員來自全省各地行業，可謂人才濟濟，每個人背后都有不同尋常的經歷，都是相當優秀的同志。和這些學員互相交流學習，共同探討切磋，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后或座談結束，我都感到自己在不同方面有所加強和提高，時刻鞭策著我應以服務發展為己任、以改革創新為動力，在苦干實干、創新創造中提升能力、推進工作、服務大局。
通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：
一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙于事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。
三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”上做得還不夠，風風火火干事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。
這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。
通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的表率。
(一)筑牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。
(二)筑牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今后的工作中，我將著眼于大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。
(三)筑牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。
(四)筑牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。
黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。
主題中青班跨知識領域學習報告五
承蒙組織的信任與厚愛，我有幸參加為期兩個月的省委黨校第20期中青班培訓。在這里聽名師授課、學時政精華、長技能本領，緊張又充實的學習生活時刻鞭策著我深思細想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻吸引著我勤學多記，來不得半點馬虎。沐浴在嚴謹、求是的氛圍中，思想和靈魂得到洗禮，讓我深切地深受到黨校是黨性教育的最好課堂，是黨性鍛煉的最好陣地，是個人修養的最好熔爐。
一、主要收獲
(一)入博學之堂，提升了理論素質。省委黨校是黨的理論研究和傳播的重要基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想、最前沿的理論。這次培訓，在黨校的精心組織安排下，我們通過對黨的精神、國際國內形勢分析與時期四川重大發展問題研究、黨性教育與黨性修養、突發事件處置與應急管理能力提升四個單元課程的系統學習，進一步深化了對科學發展觀及中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信等基礎理論的理解和把握，深化了對世界格局與中國和平發展、四川實施多點多極支撐戰略推動統籌城鄉發展重大部署的了解和認識，深化了加強黨性修養和作風養成對做好新時期群眾工作重要性的認識和把握，掌握了加強應急管理與協調處置突發事件的方法與技巧。讓我感到自己在思想上有了大解放、理論上有了大提升、認知上有了大飛躍，綜合素質不斷增強。
(二)創優良之風，加強了黨性修養。加強黨性鍛煉和黨性修養是黨校學習的一項重要任務。這次培訓，采取課堂教學與現場教學、學員論壇與案例分析相結合的方式，開展了一系列豐富多彩、行之有效的黨性教育活動，寓教于樂，形式新穎，既讓我們全面系統地掌握了加強黨性修養的基本要求、重點和途徑，更讓我們滋潤了心田，陶冶了情操，凈化了心靈，靈魂深處受到觸動，思想境界得以升華，進一步堅定了強化黨性錘煉、做好本職工作、維護黨的先進性和純潔性的信心和決心。
(三)匯眾家之言，更新了發展理念。我們這期培訓班的學員來自全省各地行業，可謂人才濟濟，每個人背后都有不同尋常的經歷，都是相當優秀的同志。和這些學員互相交流學習，共同探討切磋，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后或座談結束，我都感到自己在不同方面有所加強和提高，時刻鞭策著我應以服務發展為己任、以改革創新為動力，在苦干實干、創新創造中提升能力、推進工作、服務大局。
二、自身差距
通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：
一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙于事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。
三是工作作風仍需改進。主要表現在快、深、嚴、實、韌上做得還不夠，風風火火干事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作一竿子插到底的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。
這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。
三、努力方向
通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的表率。
(一)筑牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到真學、真懂、真用，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。
(二)筑牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今后的工作中，我將著眼于大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。
(三)筑牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行為民務實清廉的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。
(四)筑牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。
黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身多點多極支撐戰略和兩化互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。
主題中青班跨知識領域學習報告六
這次參加中青班學習，按照市委組織部和黨校的安排，認真遵守學習時間、學習紀律，通過集中學習和到實習鍛煉，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對今后的工作有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了黨性。
一、個人存在的問題和不足
第一理論基礎知識薄弱。通過這次集中學習，我發覺自身對黨的基礎理論知識學習不足，工作中對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對用黨的理論思想武裝頭腦，指導思想做得不夠。所以看問題和做事情過于片面，不利于自身工作的提高。
第二是知識掌握的不夠全面。在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，感覺自身在文字組織、語言表達和活動安排等方面能力都存在不足。
第三是工作中創新意識不強。感覺辦公室工作牽涉面廣，不愿對現狀作大的調整，領導怎么說就怎么辦，超前意識不強，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，對工作中的問題思考不夠。
二、存在以上問題的原因
一是對自身要求的標準不高，工作中進取心不夠。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。二是主動學習意識不強。工作上用的著就學一點，用不上的就敷衍，且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，有滿足于一般的思想。三是工作方法簡單，只安于做好自己份內的事，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、下步整改措施
1、加強學習提高素質。要認真學習黨的基礎理論知識，并聯系實際不斷提高理論水平，要學以致用，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當小學生，努力適應新的形勢，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。
2、提高標準嚴以律己。不論是學習上還是工作上，要高標準、嚴要求。嚴格遵守黨的各項規章制度，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，努力爭取在人民群眾中樹立良好的黨員形象。工作中以大局為重，勇于進取。廉潔奉公，干凈干事。
3、轉變作風，積極工作。要扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，要樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。不能急功近利，更不能計較個人得失。要克服自己的缺點，樹立強烈的時間觀念、效率觀念，用最短的時間完成工作任務。
4、增強創新意識和服務意識。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。當今世界在變化，社會在前進，我們只有永不自滿，永不懈怠，永不停滯，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。把全心全意為人民服務放在首位，同時結合自身崗位需要，做好為機關為領導服務工作，保障機關日常運行。
主題中青班跨知識領域學習報告七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
為期十天的培訓已將落下了帷幕。在此，我謹代表中青班全體學員感謝縣委組織部、縣委黨校給我們提供了一個學習的平臺；感謝老師們無微不至的關心照顧和辛勤付出。在這里讓我代表中青班全體學員真誠地說一句：“領導們，老師們，謝謝你們！你們辛苦了！”
這次黨校培訓班學習，我認真學習黨的十七屆四中全會精神、科學發展觀、縣域經濟、新農村建設、基層組織建設、干部任用條例和黨風廉政建設等方面知識，豐富了我們的專業理論知識。學習期間，我們還開展了社會調研以及其它社會實踐活動，并進行了專題討論，將學習與與遂溪的發展結合起來進行思索，達到學習與實踐相結合的效果。汲取新知識，夯實理論知識基礎，自身政治理論素養和工作能力得到了顯著提高。
一是加強了黨性修養。通過這次學習。使我們更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民所用、利為民所謀”的思想基礎，深深認識到作為一名黨員干部，要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實辦好事、辦實事。
二是增強了干事創業的信心。通過學習，使我們認識到作為一名黨員干部，一定要始終保持黨的先進性，為推動生產力發展而努力奮斗；一定要更加堅定科學發展的信念，增強干事創業的信念，腳踏實地，勤政為民，為遂溪經濟社會發展貢獻力量。
三是提高了自身解決問題的能力。在學習期間，我系統地學習了十七屆四中全會精神、創新能力和領導能力等到課程，使自己的思想認識和理論水平得到了一個質的飛躍，業務工作能力也得到了很大的提高。
四是增強了團隊意識。這次培訓，啟迪了我們對責任、信任、協作等的認識和思考；啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。俗話說，“眾人拾柴火焰高”。任何一項工作的完成都要靠組織成員的共同努力，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持。今后，我們將要把這些課堂上學到的東西帶回到自己的工作崗位，全身投入到工作中去。
總之，人生是一個不斷學習、進步和成長的過程。今天培訓班的圓滿結束不是學習的終結，而是一個充滿奮斗和挑戰的新起點。我們將以一個，嶄新的面孔去面對今后工作新一輪的挑戰，我們將繼續發揚我們這次培訓班期間勤奮學習、團結協作的精神，力爭把今后的工作做得更加出色。
謝謝大家！