一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴，激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范，希望對(duì)大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇一
在這個(gè)漫長的暑假里，我去了一座大城市——上海，玩得十分開心。
在7月份的時(shí)候，我、爸爸和媽媽一起坐高鐵從南京南站到上海。一路上的景物飛速的倒退，我都來不及觀賞。就這樣，經(jīng)過1個(gè)半小時(shí)的'長途跋涉，終于到了上海。聽說，那里有歡樂谷，我便讓爸爸媽媽帶我過去玩，里面有許許多多的項(xiàng)目，有大擺錘，過山車等等等等，最刺激的還是大擺錘，剛開始的時(shí)候，只是不停的轉(zhuǎn)圈，后來，就左右蕩，并轉(zhuǎn)圈，最后，就是360度的轉(zhuǎn)6圈。下來之后，我和爸爸都吐了，媽媽倒還好，人站在地上，一時(shí)間都不能適應(yīng)，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，仿佛還在大擺錘上呢。然后，我們離開了歡樂谷，去看外灘，夜色里的外灘十分美麗，正方的便是東方明珠電視塔，十分高，足足有468米呢，要是可以爬上去觀賞就好了。最后，我們坐上高鐵，依依不舍的離開了上海。
上海在還舉行過世博會(huì)，可惜早已閉幕，只留了一個(gè)中國館，因此，上海是一座大城市，是一個(gè)好玩的地方，是一個(gè)值得去的地方，大家有興趣的話可以去玩一玩的喲！
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇二
我印象最深的一位老師是朱老師，名叫朱偉。朱老師教我們學(xué)英語單詞時(shí)會(huì)教我們做做小游戲、唱歌之類的，所以我很喜歡這位老師。
記得有一次，朱老師在教我們一個(gè)單元的詞時(shí)說：“我們來做個(gè)游戲，游戲是這樣，我說完一個(gè)單詞后，叫到誰，誰就跟著做，如果反應(yīng)慢了就要刮鼻子，然后接著做下去。”我們看的哈哈大笑，當(dāng)然在玩的時(shí)候自然而然也就學(xué)會(huì)了單詞，大家學(xué)的很開心。
還有一次，學(xué)單詞時(shí)，我們一邊說單詞，一邊拍手，這樣打著節(jié)奏，既學(xué)知識(shí)又玩的開心，真是兩全其美。
朱老師就像《師恩難忘》里的田老師一樣，用自己的方法去教別人，讓我們盡快學(xué)會(huì)這些知識(shí)、內(nèi)容，還能讓我們身心愉快，兩全其美、一箭雙雕。
我感謝朱老師，她在我的印象里是最深的一位老師，我感激您，謝謝你在我的新心田播下了文學(xué)的種子，在我幼小的時(shí)候讓我充滿了快樂的記憶，也讓我充滿了知識(shí)，您這種教育的方法真好。我喜歡你，不過，你現(xiàn)在調(diào)走了，我永遠(yuǎn)記著你的笑容，你那甜甜的聲音、尖尖的瓜子臉、細(xì)瞇瞇的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴巴、玲瓏的身姿。我愛你，朱老師，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答你的一片良苦用心。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇三
春節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，這一天是最熱鬧的一天，有放鞭炮、吃水餃、吃年糕、貼春聯(lián)等等，這些都是一些傳統(tǒng)的習(xí)俗。
現(xiàn)在距離春節(jié)越來越近了，我們高興的心情也隨之而來，因?yàn)橛钟幸粋€(gè)春節(jié)來了。
大年三十那天，我們就開始了過年的旅程了。早晨一起床，爸爸媽媽去爺爺奶奶家?guī)椭鸂敔斈棠贪湥夷兀鸵綘敔斈棠碳艺业艿芤黄鹑シ疟夼谕妫覀冎荒芊乓恍┩ι晕⑿∫稽c(diǎn)的鞭炮，因?yàn)榉拍欠N威力大的鞭炮，要不然我們就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。我們不能玩多了，只能玩一點(diǎn)。
玩完鞭炮了，我打算這天就不寫作業(yè)了，痛痛快快地玩。我和弟弟不光要玩鞭炮，還要幫著姑父貼春聯(lián)，回到爺爺奶奶家后，我和弟弟就準(zhǔn)備好了雙面膠，準(zhǔn)備把春聯(lián)粘上，這樣可以驅(qū)趕“年”這個(gè)怪物。
中午很快就到了，我們一家人該吃水餃了，我們非常高興，因?yàn)樗溣懈鞣N各樣的種類，想起來我就覺得很饞。中午飯過后，我和弟弟打算坐在沙發(fā)上看電視，休息一會(huì)兒，因?yàn)槲覀兲哿恕５搅讼挛纾視?huì)和院子里的小伙伴們一起玩一陣，一直玩到晚上。
晚上，我和姑父爸爸可能會(huì)到樓底下去放煙花，因?yàn)槲覀兿矚g放煙花，要放一些漂亮的、好看的煙花。我還會(huì)向爺爺奶奶要一些壓歲錢。晚上回到家后，我們會(huì)看一下春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就睡覺了。
大年初一那天我會(huì)去給別人拜年，或者是等著別人來給我們拜年。我還會(huì)穿上新的衣裳，好好地過年。
春節(jié)我們家唯一的遺憾大伯、大娘和樂樂弟弟不能和我們過年，因?yàn)樗麄冊(cè)趪猓覀兊拇汗?jié)在寒假里，而他們的春節(jié)就是圣誕節(jié)，我想我們過春節(jié)的時(shí)候樂樂弟弟就開學(xué)了，我希望我們這一家人能夠早點(diǎn)團(tuán)聚，早點(diǎn)過一個(gè)真正的全家人的聚會(huì)，不能缺少一個(gè)人。
春節(jié)啊!我們每個(gè)人都盼望著你的到來，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都知道那天是很熱鬧的，時(shí)間啊，希望你趕快流逝，快點(diǎn)到春節(jié)那天，我們現(xiàn)在只有期盼、盼望。
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三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇四
老師就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們一朵朵小花；老師說像我們的母親，給予了我們關(guān)愛；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
在所有的老師里，令我印象最深刻的是五年級(jí)教我們語文的鄭老師，鄭老師是一個(gè)三十多歲的男子，他長得胖胖的，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上還長了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼見到他，覺得他很兇，后來發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，和他相處起來發(fā)現(xiàn)他并不兇，反而很慈祥，有時(shí)候還會(huì)和我們開玩笑。雖說他很慈祥，但如果你把他惹生氣了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)慈祥的主，會(huì)是一個(gè)很難說話的主。
記得有一次，那時(shí)我是我們班的學(xué)習(xí)委員，老師說我們中午班干部管紀(jì)律，那一天很吵，我們很多班干部都生氣了，也放棄了管紀(jì)律，不管了。后來老師突然來教室，發(fā)現(xiàn)很吵，他大發(fā)雷霆，把那些說話的都打了，重重的打了，罵了，狠狠的罵了。那可是他第一次打我們，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看見他哭了，我們也沒有人恨他，因?yàn)槲覀冎来蚴怯H，罵是愛。后來，我們的每一個(gè)中午都很聽話，沒有人說話，沒有人吵鬧。
后來，我們的下一學(xué)期，不再是他教，分離的時(shí)候，我們都很舍不得，都很傷心，因?yàn)槲覀冎溃@個(gè)學(xué)校的老師都說我們班很調(diào)，沒有人愿意教，而只有鄭老師不嫌棄我們，而他教我們一學(xué)期，那些老師又發(fā)現(xiàn)我們班并不調(diào)，就換了老師。
這就是我們的鄭老師，一個(gè)外貌不好親近，心里慈祥的老師。他還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助的老師。小學(xué)生涯即將結(jié)束了，祝鄭老師桃李滿天下！也祝所有教我的老師前程似錦！
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇五
為了看世博，爸爸媽媽早上五點(diǎn)半就把我叫了起來，我迷迷糊糊地坐上了地鐵，車廂里很空，一節(jié)車廂都沒有幾個(gè)人。剛下地鐵，我才發(fā)現(xiàn)一大群人沖出地鐵向前跑去。我們出了地鐵一看，原來大家都是一早來排隊(duì)的，而且排隊(duì)的人已經(jīng)很多了，我們也耐心地等待。不一會(huì)兒，一群又一群的人沖了過來，我往后一看，才一會(huì)功夫后面排隊(duì)的人已經(jīng)看不到頭了，大家?guī)缀醵紟е〉首幼抨?duì)等待入園。
一直到九點(diǎn)才開始安檢，然后一路狂奔進(jìn)園。我們很幸運(yùn)，領(lǐng)到了中國館的預(yù)約券。中國館很大、很雄偉，外面是紅色的，我印象最深的是里面有一幅巨大的清明上河圖，里面的人物很多，還會(huì)動(dòng)，一會(huì)是白天的情景、一會(huì)兒是晚上的情景，非常生動(dòng)，很有意思。
后來我們又陸陸續(xù)續(xù)看了幾個(gè)館，它們是俄羅斯館、意大利館、阿聯(lián)酋館、尼泊爾館……還在丹麥館看到小美人魚了！雖然很累，天氣也很熱，但我感覺大開眼界，況且第一次看了環(huán)幕電影，很棒！
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇六
我印象最深的老師，莫過于陳立飛老師了。他這人吧，你一看到他吧就準(zhǔn)會(huì)覺得他是個(gè)和藹可親的人胖胖的臉蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架著一副近視眼鏡，大大的嘴巴，常常是笑口常開。對(duì)了，他還腆著一個(gè)大肚子，準(zhǔn)是飽讀詩書的大學(xué)者的樣子。人是很好，可課上的怎么樣啊！是死氣沉沉，還是笑聲連連呢？我就不清楚了。聽過之后才知道，是多么的幽默風(fēng)趣。印象最深就是這一次了。陳老師正在娓娓動(dòng)聽地給我們講課，我們也專心致志地聽。突然，陳老師講課戛然而止，只見他目光鎖定到我們班有名的小矮子徐石飛，“聽我作一首詩，大家注意聽，猜猜描寫的是誰？小娃上課不聽講，偷偷摸摸干什么。老師定睛睜眼看，原來是在修鋼筆。”“哈、哈。！”我們的笑聲都能將整個(gè)天花板都掀翻了，這是誰呢，讓老師詩興大發(fā)呀？我掃視整個(gè)班級(jí)，循著大家的目光找到了可疑人物。
哦，原來是徐石飛呀，這個(gè)小東西還正在那修鋼筆呢，都不知道老師說的就是他。同桌將他一碰，他還莫名其妙，慌亂地站起來說：“老師，你喊我嗎？”“哈哈。”教室里又一陣哄堂大笑。這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地問他：“你這個(gè)小娃，上課不聽講，敢在這修鋼筆，你是不是欺人太過分。鋼筆我沒收了，自己去重修一支吧，我看這個(gè)pen不錯(cuò)，就送給我好了。”我們?cè)谙旅嫱低档匦χＰ焓w同學(xué)漲紅了臉，低下頭。這個(gè)就是陳老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，一個(gè)讓課堂氣氛活躍的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不掉呢，也不會(huì)忘掉。簡評(píng)：生活即作文。小作者抓住平常的一節(jié)課中，一個(gè)更平常的細(xì)節(jié)刻畫出一位幽默風(fēng)趣的陳老師，更重要的是小作者用惜金之筆點(diǎn)出陳老師的幽默之中的蘊(yùn)含著愛與責(zé)任，使得文章的主題升華。文章結(jié)尾耐人尋味，啟人深省。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇七
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。在生命的長河中，有很多人注定成為我們?nèi)松械倪^客。然而，在我的'腦海里，卻始終有著那個(gè)人的身影。
那個(gè)人年紀(jì)不大，梳著高高的“飛機(jī)頭“，牛仔褲的瘦褲腿堆在鞋面上，而鞋帶則像剛煮過的面條，軟軟地“躺”在鞋面上，整個(gè)一副社會(huì)不良少年形象。殊不知，就是這樣一個(gè)人卻給我留下了最深的印象。
“快閃開呀！借過！”正在一位老奶奶回頭看時(shí)，一輛自行車正向她騎來……“啊！”老奶奶被自行車碰倒在地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。人群把老奶奶包圍了起來。可這時(shí)，少年卻掉轉(zhuǎn)了車頭，向遠(yuǎn)處騎去。人們議論紛紛，覺得少年應(yīng)該先把老奶奶送到醫(yī)院，再去通知老奶奶的家人，可卻沒有人伸出援手，正當(dāng)人群要漸漸散去時(shí)，少年騎著一輛三輪車又回來了，“讓一下！”然后，他把三輪車停在老奶奶面前，和幾位好心的人把老奶奶抬上了三輪車。又費(fèi)力地騎著三輪車向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
看著他逐漸遠(yuǎn)去的渺小的背影，我在心里默默的對(duì)少年豎起了大拇指。原本以為少年會(huì)直接走了，不會(huì)再回來了，可他卻又騎著三輪車出現(xiàn)在了人們的視線中，不羈的外表沒有阻擋他的道德與良知大放異彩！
如今，再走到那個(gè)路口，一如往昔，老人不見，少年不見，偶爾從身邊經(jīng)過一個(gè)騎著自行車的年輕人，穿著牛仔瘦腿褲、梳著“飛機(jī)頭”。“呵呵！那位大哥哥如今大概己成為一位風(fēng)度翩翩的青年了吧！”
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇八
上海歷史悠久,系1986年國務(wù)院頒布的第二批38座歷史文化名城之一。上海西部在60前就已成陸。市區(qū)成陸約在10世紀(jì)前葉才全部形成。
公元前223年.秦滅楚后設(shè)會(huì)稽郡,治所在蘇州。會(huì)稽郡轄繆縣、由拳縣和海鹽縣。繆縣包括今嘉定、上海兩縣及青浦、松江兩縣大部和市區(qū)部分地區(qū)。今嘉定縣境內(nèi)還有一個(gè)以繆命名的繆城鄉(xiāng)。秦始皇統(tǒng)一六國后,修筑了一條由咸陽經(jīng)湖北、湖南而抵江蘇、上海一帶的寬闊馳道。據(jù)史載,馳道寬50步,每隔3丈植樹一株。馳道通過今松江西北,“經(jīng)青浦古塘橋,西通吳城”。公元前2,秦始皇率丞相李斯、少子胡亥等一批文臣武將南下巡游,曾通過松江西境和青浦南境的橫山、小昆山、三泖地帶,看到當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)豐富,人眾熙攘,人們劃船在水上交易。這說明上海那時(shí)還沒有形成城市。公元前2的漢代,繆縣政為婁縣。今金山縣境內(nèi)的.海鹽縣,漢時(shí)為劉濞的封國,此地煮海水以制鹽。這種鹽稱散鹽，質(zhì)量好而量多，都被運(yùn)往吳都(蘇州)集散。和海鹽縣發(fā)展同時(shí),由拳縣也在發(fā)展之中。由于局部地體下沉現(xiàn)象存在,海鹽部分淪為拓湖,由拳也陷入了谷水。漢平帝元始二年(2年)前后海鹽縣被迫向南遷移。
到了晉代上海地區(qū)主要依靠漁、鹽之利,經(jīng)濟(jì)已相當(dāng)發(fā)達(dá)。南朝梁大同元年(585年),分割原海鹽縣地域置青浦縣和前京縣。唐時(shí)將昆山南境、嘉興東境、海鹽北境建華亭縣,縣治設(shè)在今松江縣境內(nèi),天寶五年(746年),在今青浦東北的吳淞江南岸設(shè)置了青龍鎮(zhèn),直屬華亭縣。青龍鎮(zhèn)原是三國時(shí)吳孫權(quán)建造和停泊戰(zhàn)艦的場(chǎng)所。青龍港是吳淞江下游的起點(diǎn),是唐代對(duì)外貿(mào)易的新興港口,航運(yùn)船只不僅可抵沿海和內(nèi)河重鎮(zhèn),而且可直達(dá)日本、朝鮮。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇九
1、精誠團(tuán)結(jié)，竭誠奉獻(xiàn)。
2、更強(qiáng)我能，更快更高。
3、我自信，我進(jìn)步，我努力，我成功。
4、樂學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新。
5、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
6、不到終點(diǎn)，永不放棄。
7、耕耘今天，收獲明天。
8、良心無愧信念無畏，恒心無敵青春無悔。
9、安全連著你我他，平安幸福靠大家。
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
11、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
12、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
13、和諧競(jìng)爭，拼搏超越。
14、心系師生干實(shí)事，一身正氣贏民心。
15、開拓創(chuàng)新，爭優(yōu)進(jìn)取。
16、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。
17、圣智之人，聰明而且好學(xué)習(xí)，又謙虛下問，不以為恥。
18、壯底氣，樹正氣。
19、掌握當(dāng)初，決戰(zhàn)今天。
20、不以規(guī)矩，無以成方園。
21、團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)肅活潑，鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。
22、身安不如心安，屋寬不如心寬。
23、嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
24、一言一語講文明，做人做事講誠信。
25、身不怕動(dòng)，腦不怕用。
26、知識(shí)沒有界限，只是受到各人能力的限制。
27、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
28、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
29、高興學(xué)習(xí)，健康成長。
30、把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
31、不到終點(diǎn)，永不廢棄。
32、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。
33、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
34、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
35、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。
36、先做該做的事，再做喜歡的事。
37、收獲行動(dòng)，播種命運(yùn)。
38、功崇惟志，業(yè)廣為勤。
39、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
40、同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
41、念書不用功，等于白搭工。
42、自重自負(fù)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
43、師恩難忘，師情永存。
44、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
45、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生活的'指南。
46、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
47、誠信在心中，人人有誠信，事事講誠信。
48、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生涯自理。
49、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
50、刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇十
每天晚上，我都得聽方言新聞。這可是我最懊惱的事。媽媽經(jīng)常說我是“外地人”，聽不懂溫州話。我下決心，一定要學(xué)會(huì)溫州話。
我便讓媽媽教我溫州話。“好的，先跟我說——晚上、吃飯......”媽媽用溫州方言說一字一頓地說著。
“哈昏、癡飯......”這時(shí)，我的大舌頭一直在打繞，嘴里像含著一顆糖，說也說不清。
“你這笨嘴，怎么長了這么大的舌頭！你看看我，舌頭這么小！”說著她便張大嘴巴，讓我看她靈活的舌頭，我理都不理，扭過頭去。“再跟我說一次——晚上、吃飯。”
“晚——上——吃——飯——”這次我可沒錯(cuò)，只不過嘴巴里好癢，好像有十幾個(gè)小人兒在我的嘴巴里撓癢癢。
“非常不錯(cuò)，這才像我的女兒！下一個(gè)——晚上，我要吃飯！”
“晚上，我要吃飯！哇——哇——”原來我咬到舌頭了，“痛死啦！”
“趕快，喝口水！”媽媽給我遞了杯水。我飛速地喝完，才好些。
“看看你，溫州話沒練成，倒把舌頭害了，真是的！好了好了，你不用學(xué)了！”媽媽無奈地說。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇十一
丹桂飄香時(shí)節(jié)，當(dāng)你駕著舴艋小舟，漫游在溫瑞塘河一帶，放眼一望，便會(huì)見兩岸田野叢叢綠樹、累累黃果，好一幅優(yōu)美的柑園豐收?qǐng)D。這不禁令人想起葉適的《西山》詩：“對(duì)面吳橋港，西山第一家。有林皆橘樹，無水不荷花。”當(dāng)然，現(xiàn)在除了甌柑外，還有大量種植的溫州蜜柑。
溫州蜜柑的身世很奇特，它雖以“溫州”命名，但溫州并不是它誕生的地方，而是它的祖籍地，因?yàn)闇刂菝鄹淘从诋T柑。它給后世留下一段中日文化、經(jīng)濟(jì)交流的佳話。
十五世紀(jì)初，日本有一位名叫智惠的高僧，到我國天臺(tái)國清寺進(jìn)香以后，取道溫州乘船回國。他在溫州時(shí)，品嘗了美味的甌柑，就帶了幾簍甌柑回到日本九州鹿幾島長島村寺院。院內(nèi)和尚們分食后，把柑籽隨意地拋灑在園子里，想不到第二年春天竟然抽芽長出了柑苗。幾年以后，柑苗長大成樹，開花結(jié)果。后來，在這些甌柑樹中，發(fā)現(xiàn)一株結(jié)出的甌柑都是無核的，于是就用嫁接的方法幾經(jīng)改進(jìn)，終于培育出無核柑新品種。因?yàn)樗鼇碓从跍刂莸漠T柑，所以就定名為“溫州蜜柑”，在日本國內(nèi)廣為種植，并且遠(yuǎn)銷國外。
甌柑是溫州特產(chǎn)，早在一千余年前就已開始種植了。三國時(shí)，甌柑就已名聞遐邇，據(jù)傳曹操曾派人到永嘉運(yùn)了四十擔(dān)甌柑。唐朝開始，甌柑和甘蔗、土布等被列為朝廷的貢品。北宋皇帝每年正月十五都要駕臨端門，將溫州貢柑分賜給文武大臣，謂之“傳柑”。蘇東坡《答晉卿傳柑》詩：“侍史傳柑御座旁，人間草木盡無漿。寄予維摩三十顆，不知薝卜是余香。”當(dāng)時(shí)達(dá)官貴人皆以甌柑為珍品，相互饋贈(zèng)，文人墨客競(jìng)相傳頌。《永嘉聞見錄》載：“永嘉土產(chǎn)果品惟柑為最，以底平而圓者為上。歲列進(jìn)貢，以備正月十五日傳柑之用。九十月之間即摘送縣中，裝桶封送至省，以為貢品。”蘇轍《毛君惠溫柑詩》：“楚山黃柑彈凡小，未識(shí)洞庭三寸柑。不有風(fēng)流吳越客，誰令千里送江南。”宋時(shí)都城開封街頭已有甌柑出賣，身價(jià)很高，每顆價(jià)值二三千錢。《船屯漁唱》詩：“霜后園丁剪摘鮮，《桔枝》才唱已裝船。誰知包貢宣和日，一顆真柑值二千。”
早在宋代，甌柑中就已出現(xiàn)了少核或無核的“乳柑”。《群芳譜》載：“柑出泥山（今蒼南宜山）為最，其味似乳酪，故名。其木婆娑，其葉纖長，其花香韻，其實(shí)圓正，其膚里如澤臘，其大六七寸，其皮薄而味珍，胍不粘瓣，食不留滓，一顆僅一二核，亦有全無者，擘之香霧噀人，為柑中絕品。”晁樸之有詞贊曰：“溫江異果，惟有泥山貴。驛送江南數(shù)千里，半含霜，輕噀霧，曾怯吳姬。幸贈(zèng)我，綠桔黃柑怎比。”可惜，我國古代并沒有把“乳柑”選育成無核的“溫州蜜柑”。
溫州蜜柑在日本生活了四百余年后，才回國定居。據(jù)《瑞安文史資料》第九輯載：1911年前后，瑞安務(wù)農(nóng)會(huì)曾函托我國旅日留學(xué)生許璇引種果樹良種。許璇，瑞安人，在日本東京帝國大學(xué)農(nóng)科留學(xué)。1913年畢業(yè)回國時(shí)，在東京附近選購了溫州無核蜜柑種苗帶回瑞安，用以改良甌柑。這是溫州蜜柑首次回歸故里。1916年至1917年間，平陽黃朔初先生從日本回國時(shí)，亦帶回日本興津園藝場(chǎng)和兵庫縣川邊郡稻野村的溫州蜜柑種苗，在平陽鄭樓、市郊九山湖畔和將軍橋堍種植。此后逐步擴(kuò)大，成為柑桔中的新品種，據(jù)說現(xiàn)在當(dāng)?shù)剡€留有第二代老樹。19世紀(jì)30年代初，浙江和湖南的種苗商人還陸續(xù)從日本引進(jìn)一些溫州蜜柑良種，現(xiàn)黃巖和邵陽等地尚遺有原產(chǎn)母樹。1956年，中國農(nóng)科院柑桔研究所又先后幾次從日本引進(jìn)了12個(gè)溫州蜜柑新品系，加以科學(xué)研究，取得了可喜成果。
從甌柑外傳到溫州蜜柑回歸故國，這一過程頗具傳奇色彩。如今，溫州蜜柑已是柑桔大家族中最興旺的一員，從寶島臺(tái)灣到高原西藏，從五指山麓到漢中盆地以及世界各地，處處都能見到它的倩影。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇十二
1、謀事在天，成事在人，因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通。
2、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，積極進(jìn)取，努力拼搏。
3、青春無限，活力無限，積極追求，力爭第一。
4、不驕不餒，邁向成功，腳踏實(shí)地，早日?qǐng)A夢(mèng)。
5、亦德亦才，自強(qiáng)不息，天下無敵，共創(chuàng)佳績。
6、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流。
7、我的青春，由我做主，豐碩自我，自信人生。
8、人貴滿足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。
9、冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。
10、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。
11、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
12、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏，自重自信，奮斗不息。
13、搏擊長空，翱翔萬里，追求夢(mèng)想，永不放棄。
14、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
15、艱難困苦，風(fēng)雨無阻，亦文亦武，共展宏圖。
16、好好學(xué)習(xí)，天天向上，互幫互助，共同進(jìn)步。
17、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
18、高調(diào)做事，低調(diào)做人，有備而來，有得而去。
19、不恥下問，學(xué)以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。
20、腳踏實(shí)地，眼望前方，志在心中，力創(chuàng)輝煌。
21、心志要堅(jiān)，意趣要樂，輸在猶豫，贏在行動(dòng)。
22、勇冠江山，鵬霄萬里，萬矢齊發(fā)，遮天蔽日。
23、把握青春，奮力拼搏，展望未來，超越在我。
24、青春無限，挑戰(zhàn)極限，腳踏實(shí)地，必將勝利。
25、群策群力，放馬金鞍，離弦之箭，力貫長虹。
26、樂學(xué)善思，自強(qiáng)不息，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。
27、刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報(bào)。
28、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
29、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。
30、不恥下問，博學(xué)弘文，持之以恒，以禮待人。
31、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，他山之石，可以攻玉。
32、奮發(fā)向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺。
33、厚德載物，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭第一。
34、盡職盡責(zé)，持之以恒，爭強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。
35、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
36、激揚(yáng)青春，超越夢(mèng)想，天高地迥，任我飛翔。
37、團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。
38、服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭取佳績。
39、追求卓越，不斷前進(jìn)，追求完美，不斷突破。
40、志在心中，路在腳下，腳踏實(shí)地，迎接挑戰(zhàn)。
41、協(xié)力同心，超越極限，高歌猛進(jìn)，勇往直前。
42、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
43、把握現(xiàn)在，贏得未來，志在心中，路在腳下。
44、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
45、刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
46、毅然決然，團(tuán)結(jié)勇敢，昂首闊步，勇往直前。
47、認(rèn)真讀書，踏實(shí)做人。全民健身，奔向奧運(yùn)。
48、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
49、艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。
50、不卑不亢，奮發(fā)向上，生命輝煌，我們開創(chuàng)。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇十三
3.團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。
4.自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
5.把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
6.成功垂青奮斗之人。
7.嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
8.己所不欲，勿施于人。
9.班級(jí)興亡，我的責(zé)任。
10.博學(xué)審問慎思明辨篤行。
11.班榮我容，班恥我恥。
12.同舟共濟(jì)，劈浪向前。
13.早讀要認(rèn)真，聲音洪亮。
14.尊重長輩，聽長輩的話。
15.用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。
16.機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
17.播種行為，收獲命運(yùn)。
18.干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。
19.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
20.大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇十四
1.團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)肅活潑，鉆研進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。
2.身安不如心安，屋寬不如心寬。
3.嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
4.一言一語講文明，做人做事講誠信。
5.身不怕動(dòng)，腦不怕用。
6.知識(shí)沒有界限，只是受到各人能力的限制。
7.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
8.我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
9.高興學(xué)習(xí)，健康成長。
10.把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
11.不到終點(diǎn)，永不廢棄。
12.保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。
13.尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
14.亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
15.學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。
16.先做該做的事，再做喜歡的事。
17.收獲行動(dòng)，播種命運(yùn)。
18.功崇惟志，業(yè)廣為勤。
19.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
20.同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇十五
暑假的一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視劇《溫州一家人》。熟悉的鄉(xiāng)音和地名，不由得使我懷念起我的家鄉(xiāng)——溫州。于是，媽媽當(dāng)晚就給我定了第二天早上從杭州東到溫州南的動(dòng)車票。
下了動(dòng)車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到了半年沒見的爺爺奶奶。我興奮地?fù)淞松先ァ；丶业穆飞希覈\嘰喳喳地和爺爺奶奶分享我在杭州生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的趣事。
又到了去農(nóng)田玩耍的時(shí)間了！走進(jìn)農(nóng)田，我又看大家辛勤耕種的樣子，和我記憶中的畫面一樣。走著走著，我突然聽見：“董智然，好久不見！”我轉(zhuǎn)過身去，原來是我在溫州最好的朋友——阿寶。如今，他長高了許多，也被曬黑了一些。我不禁想起，童年的時(shí)候，我們一起干過的“傻事”：我們?cè)黄鸢褟U報(bào)紙揉成一團(tuán)，再用透明膠封起來，當(dāng)足球踢；我們?cè)胍谷ジ舯诖髬鸺彝滴鞴希瑳]想到被大嬸發(fā)現(xiàn)了。她不僅嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，還向爺爺告了狀；我們也曾一起去河邊釣魚，等了幾小時(shí)都沒有上鉤，就當(dāng)我們正要走的時(shí)候，來了一條巨大的魚，差點(diǎn)把我們倆吃掉。從此，我再也不敢釣魚了！
溫州憶，最憶是親朋，其次是美景……。
三年級(jí)班級(jí)印象（通用16篇）篇十六
他是三(9)班一位普普通通的學(xué)生，他是我印象最深的人。他今年10歲，身高1米多，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白里透紅，鴨蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齊潔白的牙齒，紅紅的嘴唇，。他喜歡穿校服，帥哥一個(gè)。他有很多優(yōu)點(diǎn)，其中最突出的就是關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。
有一次，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)陳良的椅子腳快要斷了，他想：“現(xiàn)在快要段考了，如果陳良他坐到這張椅子上，萬一摔下來，有個(gè)三長兩短(因?yàn)橐巫雍芨?，他就要去醫(yī)院治療，功課就會(huì)落下，那么段考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)就會(huì)……”想到這里，他不在猶豫，急忙跑回家，帶來錘子、釘子，默默地修好了椅子。因此，陳良沒有受傷;更可喜的是這次段考，我們班取得了前所未有的好成績——年級(jí)第二名。
還有一次，大掃除的時(shí)候，他很別人一樣賣力，做的汗流浹背。大家掃出了一大堆垃圾，可就是沒人去倒，可能是因?yàn)樗麄兣屡K、怕臭吧。他看到這樣的場(chǎng)面，就拍拍我的肩膀，意思是：我們?nèi)グ牙沽税?我本來也不想去，但猛然想到我是堂堂的中隊(duì)長，連生活委員都這樣愛勞動(dòng)，我不是應(yīng)該比他更熱愛勞動(dòng)嗎?我朝他會(huì)心的笑了笑。我們倆就去倒垃圾了。
我看到他天真、活潑的面孔，想：如果我們班每位同學(xué)都能像他那樣，就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)了。我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。
他是誰?他就是我的好朋友——呂京展。