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    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)

    時(shí)間:2025-06-25 作者:翰墨

    優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫(xiě)作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過(guò)這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力所在。

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇一

    心情低沉?xí)r,你是一句親切的撫慰。

    當(dāng)我懷著希望與期待接過(guò)數(shù)學(xué)試卷時(shí),映入眼簾的卻是一個(gè)不堪入目的數(shù)字—80.我連忙蓋住分?jǐn)?shù),一想到爸爸的狠狠責(zé)備,原本開(kāi)心的小臉頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。一直到回家,心情還是悶悶不樂(lè)。“怎么了?你今天很反常啊!”細(xì)心的媽媽看出了我今天的不愉快。我不敢撒謊,慢慢的從書(shū)包拿出了那張可怕的卷子。接過(guò)試卷,媽媽認(rèn)真的看了看,眼中閃過(guò)一絲失望,然后心平氣和的對(duì)我說(shuō):“知道錯(cuò)哪兒?jiǎn)?”“考的很低,讓你們丟面子。”我不敢抬頭,生怕母親罵我。“大錯(cuò)特錯(cuò)。”媽媽還是那樣的語(yǔ)氣,“你看,你錯(cuò)的全是基礎(chǔ)題,你因?yàn)榇中亩e(cuò),難道你還敢說(shuō)這些題不會(huì)?”話音剛落,晶瑩的淚珠便從我的臉上滑落。我一句話也說(shuō)不出,唯一能代表的就是沉默。“你看看這個(gè)分?jǐn)?shù),它正警告你改掉這個(gè)壞毛病。”媽媽一邊幫我擦眼淚一邊說(shuō):“知道嗎?下次注意就行了。”不知怎的,這時(shí)的淚水如洶涌的河流奔涌而出,怎么止也止不止。我用力地?fù)涞乖趮寢寫(xiě)阎小?/p>

    疑惑迷惘時(shí),你是一盞指引方向的明燈。

    “過(guò)去!有你這個(gè)妹妹真是倒霉!”我一把把妹妹的書(shū)本扔在地上,生氣地對(duì)她說(shuō)。

    “我去告訴我媽去。”妹妹徑直走向了房間。

    “你告啊!我還怕你不成!”我趾高氣揚(yáng)地“哼”了一聲。

    過(guò)了一會(huì),我便被媽媽叫了出去。

    “你們是不是姐妹?”媽媽坐在沙發(fā)上問(wèn)。

    “是又怎么樣?”我不屑一顧的說(shuō)。

    “是就應(yīng)該相親相愛(ài),而不是自相殘殺,你們身上有共同的血脈,就像你們是同一棵樹(shù)上的葉子。”媽媽教育我們從來(lái)都很平靜,“我很公平,你先扔她的書(shū)本有錯(cuò)在先,道歉。”

    我閉口不說(shuō),仿佛不承認(rèn)這是我干的。

    媽媽見(jiàn)我不服氣,繼續(xù)講道:“你身為姐姐,應(yīng)該做個(gè)榜樣。而不是跟妹妹賭氣啊!”

    “哦。”媽媽說(shuō)的有道理,我做錯(cuò)了,做錯(cuò)了就應(yīng)該道歉,“對(duì)不起。”我說(shuō)出了這三個(gè)字。

    此時(shí),媽媽臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

    寒風(fēng)來(lái)襲時(shí),你是一道堅(jiān)硬的屏障。

    親情,是愛(ài)的化身,是它教會(huì)我們?nèi)绾斡赂遥瑘?jiān)強(qiáng)。它是一棵高大的樹(shù),幫我們遮擋風(fēng)雨。啊!我在親情中成長(zhǎng),多么幸福!那一刻,我沐浴在陽(yáng)光下!

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇二

    我鉆進(jìn)森林。森林里,光禿禿的樹(shù)上長(zhǎng)出的新芽?jī)海黄氯~上似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那嫩綠的葉子上,閃耀著春天的光,充滿了春天的氣息,鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,唱著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌,好似在歌頌春天萬(wàn)物復(fù)蘇的壯麗。

    我躍過(guò)小河,來(lái)到了花叢邊,紅的、黃的、綠的、紫的,那么多種花朵,那么多種顏色,那么多種姿態(tài),多得令我目不暇接。嫵媚嬌艷的桃花,一叢叢一簇簇在枝頭呢喃細(xì)語(yǔ),“桃之夭夭,灼灼其華”,何其絢麗!楚楚動(dòng)人的杏花含苞欲放,冰清玉潔,“杏花春雨江南”,何等淡雅!那潔白如雪的梨花,早已按耐不住內(nèi)心的喜悅,正在向我調(diào)皮的眨眼睛呢!“梨花一枝春帶雨”,何等脫俗!

    我吹過(guò)草原,輕輕地喚醒了小草妹妹,他們掀開(kāi)了雪白的厚棉被,露出腦袋,貪婪的吮吸著魚(yú)珠,享受著我的愛(ài)撫。

    我滿心歡喜的跑著來(lái)到了一片遼闊的田野,農(nóng)民伯伯正在播種,他們累得滿頭大汗,我輕輕呼出了一口氣,涼爽掠過(guò)了他們的臉頰,他們綻開(kāi)了笑臉。

    我是春天的一縷風(fēng),我在大自然中云游,將春天的氣息與活力帶到每一個(gè)角落……。

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇三

    那一天陽(yáng)光明媚,一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué),前幾天天空黑沉沉的,顯得沒(méi)有生機(jī),而今天卻陽(yáng)光明媚,這是因?yàn)殛?yáng)光姐姐——伍美珍,來(lái)到我們學(xué)校了!

    我一路上歡聲笑語(yǔ),小鳥(niǎo)在我的頭上方歌唱,大樹(shù)哥哥搖著身子在為我“跳舞”,小花兒在草地上為我綻開(kāi)笑臉。啊!世界萬(wàn)物好像都在為我能見(jiàn)到陽(yáng)光姐姐而興奮。

    陽(yáng)光姐姐以“親的閱讀,快樂(lè)寫(xiě)作”為題,與我們分享了閱讀的快樂(lè)。陽(yáng)光姐姐說(shuō):“大量的課外閱讀是孩子健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,也是寫(xiě)好文明的重要前提。課外閱讀經(jīng)常存在的一些誤區(qū),比如只讀名著、不準(zhǔn)看閑書(shū)、多看作文選就能提高寫(xiě)作水平等。”她結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程,向同學(xué)們暢談了自己在閱讀和寫(xiě)作方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),號(hào)召我們要從讀、多記,要善于回憶和總結(jié),并勇于嘗試寫(xiě)作。

    我覺(jué)得我很慶幸,能與作家面對(duì)面暢談閱讀和寫(xiě)作心得,感悟讀書(shū)、寫(xiě)作過(guò)程中的人生啟示,提高讀書(shū)興趣和品味。我認(rèn)為清晨的那第一縷陽(yáng)光是最燦爛的!

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇四

    如果有一天我的前方布滿荊棘,你是否會(huì)停下來(lái)扶我一把?如果有一天我的理想被烏云籠罩,你是否會(huì)拉起我的手,為我指引方向?如果有一天我無(wú)力前行,你是否會(huì)伸出手臂拉我一把?你是那一縷陽(yáng)光。在我前方被黑暗籠罩時(shí),你閃耀出了那一縷陽(yáng)光。也許你的光芒沒(méi)有那么耀眼,但足以溫暖我冰冷的心。照亮我前行的路,也足以讓我充滿信心繼續(xù)前行。

    每一次,在我失望無(wú)助時(shí),你會(huì)出現(xiàn)給我打氣。這一次也不例外。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái),大家都十分興奮。一連報(bào)了好幾個(gè)項(xiàng)目。畢竟運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)放松的好機(jī)會(huì),我可放不了!!但我也是三分鐘熱度,一會(huì)兒就沒(méi)興趣。大部分的項(xiàng)目也做完了,我就剩最后一個(gè)項(xiàng)目了,可是一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。最后一個(gè)項(xiàng)目還是袋鼠跳,我也什么不顧就上去。剛上去就來(lái)了個(gè)四腳朝天!渾身酸痛。本就想草草了事,下去稱病休息,可是這時(shí),那一縷陽(yáng)光又照向了我。她說(shuō)“怎么樣?你礙不礙事兒啊!我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)啊!不能軟弱,加油!”她好像一個(gè)魔法師!我的痛一下子就消失了!我心想我一定不能認(rèn)輸,既然報(bào)了名就要精彩完成!起身向終點(diǎn)跑去。

    那一縷陽(yáng)光就是如此的有魅力!讓人充滿信心。不肯放棄!感謝那一縷陽(yáng)光,那溫暖的溫度,那光明的光芒,讓我在前進(jìn)的道路上不再彷徨!

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇五

    陽(yáng)光,給人帶來(lái)希望;新綠,給人帶來(lái)生機(jī)。

    ――題記。

    去年冬天,姥姥生了一場(chǎng)大病。姥姥已年過(guò)八十,姥爺又去世多年,姥姥全靠姨母照顧。雖然子女都有心,可是,畢竟離得太遠(yuǎn),她又執(zhí)拗地不肯去姨母家住,子女們一個(gè)星期去看望姥姥一次。姥姥平時(shí)有個(gè)頭疼腦熱的,既不說(shuō),也不去拿藥,真是讓人心疼。這次生病,碰巧又是在寒冷的冬天,冬天,是老人難熬的季節(jié)啊!

    出了家門,我們來(lái)到野外的小路上,姥姥總和我絮叨那些陳年往事,說(shuō)姥爺以前多么的疼她,重活累活從不讓她干。現(xiàn)在姥爺去了,連個(gè)說(shuō)話拉家常的的人都沒(méi)有,而且一切都靠別人照顧,自己太沒(méi)用了,還不如跟隨姥爺去了呢……每每說(shuō)到這里,我就岔開(kāi)話題,把話題引到別處,什么表姐家的孩子會(huì)背哪些唐詩(shī)了,會(huì)唱哪些兒歌了,會(huì)跳哪些舞蹈了……因?yàn)槿绻斡衫牙颜f(shuō)下去,姥姥更加胡思亂想了。(作文大全)聽(tīng)著我嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,姥姥總是欲言又止,像是做錯(cuò)了事的孩子,低著頭好久不說(shuō)一句話。

    一個(gè)周日,我和姥姥一邊走,一邊拉家常。路邊,一堆枯草,靜靜地躺在那里,姥姥停下腳步,盯著那堆枯草,久久的。我定睛一看,枯草邊緣有一絲絲綠呢!姥姥慢慢地蹲下,用枯枝般的手,輕輕地?fù)荛_(kāi)地上的枯草,輕輕地,輕輕地。那么小心翼翼,仿佛在撫摸一個(gè)熟睡的嬰兒。

    “穎兒,你看。”姥姥喊我過(guò)去,我也慢慢蹲下,面前,那堆枯黃下,竟奇跡般地出現(xiàn)了一抹新綠,那綠,很柔,很嫩,那么生機(jī)勃勃。我扭頭看姥姥,姥姥的眼里有著與年齡不相稱的光澤,閃閃的,很晶瑩。

    那次散步回來(lái)之后,姥姥開(kāi)始積極地吃藥,也愿意到醫(yī)院檢查,配合醫(yī)生的治療。醫(yī)生說(shuō),姥姥的病快痊愈了。

    我特高興,今天看到這些芽孢,又想起了那抹新綠,憶起了那閃閃的眼睛。哦!春天來(lái)了!春天真的來(lái)了!

    春天,像一縷斜斜的`陽(yáng)光,剛好灑到姥姥心靈的深處。春天,是一抹新綠,喚起了姥姥對(duì)生活的渴望;春天,像一位使者,給人們帶來(lái)了生機(jī)與希望。

    點(diǎn)評(píng)。

    年過(guò)八十的姥姥病體纏身,情緒難免低落消沉,小作者陪同姥姥散步時(shí),由路邊的一抹新綠感受到生命力的頑強(qiáng)與可貴,文章中所表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)膩的情感,老練獨(dú)到的視覺(jué),無(wú)疑提升了文章的高度。整篇文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng),有思想,有個(gè)性,真摯的情感,讀來(lái)感人至深。

    (指導(dǎo)教師于玉華)。

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇六

    冬去春來(lái),那一縷春風(fēng),喚醒了大地萬(wàn)物,喚起了一片生機(jī)勃勃,喚起了一股綠色希望!

    ——題記。

    “我為什么要學(xué)五筆打字?”

    “因?yàn)槟愦蚱匆籼耍骞P快!”

    “打拼音慢那就練拼音唄,干嘛還學(xué)五筆。再者說(shuō)了,五筆快嗎?天哪,看著字根表,一個(gè)一個(gè)找字根,這能快到哪兒去!”

    “所以啦,你要背字根表!”

    “啊……”

    去年暑假,我就是如上所述,與媽媽爭(zhēng)辯,最終屈服。那后來(lái)的日子,唉,苦不堪言。

    兩天時(shí)間,盯著個(gè)字根表,硬是把它按在腦海,留下一個(gè)輪廓。

    接下來(lái)的兩天,每天一篇文章的打字任務(wù)可謂重之又重。

    畢竟是初學(xué)者,打一個(gè)字,整個(gè)字根表就得找一遍,心里那個(gè)叫急呀!有時(shí)沒(méi)仔細(xì)看,找了一遍還找不著,那時(shí)候,我怒火中燒,大發(fā)雷霆。于是就偷懶了,在媽媽不注意時(shí),閃電換成拼音,媽媽一回頭,我就又閃電還原,結(jié)果一星期下來(lái),毫無(wú)進(jìn)步。

    媽媽也看穿了我的把戲。把搜狗拼音、qq拼音刪了個(gè)徹底,又給我弄來(lái)個(gè)陳橋五筆。這陳橋五筆有一大“亮點(diǎn)”,就是有個(gè)“每分打多少字”的自動(dòng)計(jì)算功能。這個(gè)東西每時(shí)每刻都在桌面上變化,提醒著我。

    沒(méi)過(guò)多久,我就喜歡上了這個(gè)功能。這個(gè)功能喚起了我繼續(xù)學(xué)習(xí)五筆的興趣和信心,每當(dāng)我的速度快了,它便以直觀的數(shù)字告訴我:“我進(jìn)步了!”然后,我便驕傲地向媽媽“報(bào)喜”;如果退步了,第二天我會(huì)更努力地背字根,盡可能提高速度。

    就是小小的它,如一縷春風(fēng),喚起我的興趣與信心,也喚起了成功的希望。

    今年暑假,我繼續(xù)天天練習(xí),常言道:“熟能生巧”,如今我看見(jiàn)字,手指自然地就敲下正確的鍵,速度也從每分十幾字達(dá)到了每分三十幾字!

    學(xué)習(xí)五筆的成功都應(yīng)該謝謝你呀,小小的記速功能!你就是讓我在灰心喪氣時(shí)重振信心的那一縷春風(fēng),溫和、珍貴、溫暖冰冷的心靈!

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇七

    陰冷的天空泛著絲絲紅霞,霜雪的大地沉浸著縷縷寒氣,透過(guò)迷霧的空隙,千絲萬(wàn)縷般的灑落人間。

    那是一次月考過(guò)后,我們都像是被審的犯人,等著老師來(lái)發(fā)生死令牌。那一次老師雖然笑得跟花兒似的,但是在報(bào)到我的名字的時(shí)候,眉頭緊皺,眼睛放大了好幾倍。表現(xiàn)出一幅要把我吃了一樣,然后厲聲地說(shuō):“這次也有幾個(gè)同學(xué)退步特別明顯,也不知道一天到晚腦子里在想什么?”我心知肚明,那個(gè)所謂的腿部很大的幾個(gè)同學(xué)中就有我。

    惱羞成怒的我走下講臺(tái),看也沒(méi)有看試卷就把試卷塞進(jìn)課桌里,上課的時(shí)候也是瞪著老師,心中的怒火一直壓到了下課。當(dāng)我怒氣沖沖地摔門而出的時(shí)候,就能想象到我當(dāng)時(shí)有多么可怕。

    然而,這時(shí)也沒(méi)有人敢過(guò)來(lái)安慰我,關(guān)心我的同學(xué)也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。我也就一個(gè)人悶悶不樂(lè),突然一個(gè)不小不大的手搭在我的肩膀上,一個(gè)暖心的微笑看著我:“怎么了?不開(kāi)心嗎?還是因?yàn)榭荚嚢。磕氵@次考得也不錯(cuò),只是比上次低了點(diǎn)。”這是我似乎聽(tīng)見(jiàn)了融化的聲音,她的話正像冬日里的一縷陽(yáng)光,我心中凝結(jié)的霜雪也在慢慢融化。

    這時(shí)不經(jīng)想到海倫·凱勒的一句話“把臉一直想著陽(yáng)光,這樣就不會(huì)看到陰影”。生活難免有不順的時(shí)候,但只要自己堅(jiān)強(qiáng),便什么事都是順利的。

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇八

    樂(lè)課唱起這首歌,不知為什么,我的心情格就會(huì)外開(kāi)朗,好像我在曬太陽(yáng)似的,心里暖悠悠的,像雨后見(jiàn)彩虹。

    陽(yáng)光,在我們普遍的說(shuō)法中的意思是:太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光。而這太陽(yáng),還可以指其他的東西。我到現(xiàn)在才明白,這歌中的“陽(yáng)光”就是指黨。當(dāng)時(shí),音樂(lè)老師告訴我們的時(shí)候,我們很是吃驚,心想:這“陽(yáng)光”為什么能指黨呢?為什么,黨就像陽(yáng)光那樣,給予我們?cè)S多的好心情……這是怎么回事?后來(lái),我明白了,黨就像陽(yáng)光那樣偉大!就像陽(yáng)光那么熱情,使我們的生活多姿多彩。

    而陽(yáng)光也不止指黨,也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。

    陽(yáng)光,也更指那些那些“美好”的往事。

    文檔為doc格式。

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇九

    立春那天的第一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)了窗臺(tái),放眼望去,一切都顯得那么生機(jī)勃勃。樹(shù)梢上不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了嫩芽,路邊的草叢不知什么時(shí)候也萌發(fā)了新生命。小鳥(niǎo)在歌頌著,微風(fēng)在舞蹈著……這一切的一切,都是那么的和諧,那么的美麗。

    在萬(wàn)物都在慶幸春天來(lái)到的時(shí)候,我心里的冰川卻始終沒(méi)有消融。

    “你跟我來(lái)一下辦公室。”班主任板著臉,面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)道。我笑了笑:“好吧,我肯定是要挨罵了。”對(duì)于我這種成績(jī)?nèi)諠u下降的學(xué)生來(lái)說(shuō),的確該罵。一到辦公室,班主任便平靜地坐下,問(wèn)我:“你最近的成績(jī)不進(jìn)反退,你知道嗎?”“我知道。”“既然知道,那為什么不努力考進(jìn)前200?”年級(jí)前200可是精英,我哪有那么容易考上。“老師,我很努力了……”我的眼里已經(jīng)泛出點(diǎn)點(diǎn)淚花,可又拼命的把它吸了回去。班主任的臉色和緩了許多:“你知道嗎,你曾經(jīng)考過(guò)前200,這就說(shuō)明你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。正所謂,不為成功找方法,要為失敗找理由。你如今的成績(jī)比以前退步了許多,說(shuō)明你還沒(méi)有真正掌握學(xué)習(xí)的方法。老師希望你不是曇花一現(xiàn)。現(xiàn)在開(kāi)始努力,還來(lái)得及。”“我……”這時(shí),我在淚水朦朧的眼中,隱約看見(jiàn)了班主任溫和的笑容,以前可是很少看她笑的啊!“老師,我知道了,現(xiàn)在的壞成績(jī)只是暫時(shí)的,我相信我能做得到。”那一剎那,我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)春天的天氣也沒(méi)我想的那么糟。

    我試著理解父母,我試著明白老師,我也試著放開(kāi)自己,只為了不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

    一個(gè)月后的早晨,在睡夢(mèng)中的我被媽媽拉醒,“快醒醒!快醒醒!你快起來(lái)看看!”“什么嘛!"我極不情愿的從床上爬起來(lái),揉揉眼睛,不相信眼前看到的這一條短信。“我居然進(jìn)步了兩百多名!”我驚喜的從床上跳了起來(lái),然后看著媽媽挨家挨戶的報(bào)喜訊。我來(lái)不及穿上鞋,便跑到了窗外。打開(kāi)窗,那一縷縷陽(yáng)光正不偏不倚的照射到我身上,心里的冰川也在不知不覺(jué)地融化了。

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇十

    還記得那是一節(jié)晚自習(xí),教室里同學(xué)們都安靜的做著自己的作業(yè),依稀只能聽(tīng)見(jiàn)那“唰唰”的'寫(xiě)字聲,您不知何時(shí)從后門轉(zhuǎn)了進(jìn)來(lái),那時(shí)的我剛好聽(tīng)到開(kāi)門的聲音,就好奇的回過(guò)了頭,沒(méi)想到正好與您四目相對(duì),嚇得我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)了頭去,心撲通撲通的跳,我的心情還來(lái)不及平靜下來(lái)、卻發(fā)現(xiàn)你以站在我的身后,你拍了我一下說(shuō):“出來(lái)一下”,我想:“這下完了,老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我上課不認(rèn)真啊?會(huì)不會(huì)訓(xùn)我啊?”就這樣,懷著忐忑不安的情緒我跟著你進(jìn)了辦公室,你那陽(yáng)光般的微笑讓我卸下了心防,沒(méi)有了開(kāi)始的那么緊張。

    您說(shuō):“今天我碰見(jiàn)你爸爸來(lái),和他聊了一會(huì)兒。”只這一句就把我嚇得手足無(wú)措,我想:最近沒(méi)犯什么錯(cuò)吧!他們會(huì)談些什么啊?您似乎是看出了我的疑問(wèn),便繼續(xù)說(shuō):“聽(tīng)你爸爸說(shuō)在家有些挑食啊,你家開(kāi)飯店,自然少不了好吃的,可也得多吃青菜才好啊,楊xx和你挺好的,我在家就讓他多吃菜,這樣才好長(zhǎng)身體啊,以后可不能挑食了啊!我可得看你和楊xx誰(shuí)聽(tīng)話,呵呵!”聽(tīng)著您的話,我不覺(jué)震了一下,您把我叫來(lái)竟是為了這個(gè),我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,您和我像拉家常一樣地說(shuō)了一些尋常小事……出了辦公室門,我還是不敢相信,您真好,就像是我的親人一樣,我想,您應(yīng)該對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像是親人一樣關(guān)心吧,就像是陽(yáng)光呵護(hù)大地的花草一般,不知不覺(jué),眼角竟有些濕潤(rùn)……抬頭看看花園那朵朵盛開(kāi)的笑臉,灑在上面的縷縷陽(yáng)光溫柔的把他們呵護(hù),不覺(jué)有些感動(dòng)……老師,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿園春*,這滿園桃李,都在向您敬禮!因?yàn)槟悄谴禾斓牡谝豢|陽(yáng)光,給予他們知識(shí)豐富自己。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

    高一:趙婷。

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇十一

    清晨的陽(yáng)光,穿過(guò)云層,照在滿滿的音符上,打在睡得安詳而恬靜的臉上。

    我們的家人,似乎從來(lái)就沒(méi)相信過(guò)我能夠走上音樂(lè)這條路,甚至連相信的.機(jī)會(huì)也沒(méi)有。他們?yōu)槲屹I樂(lè)器,看我用音樂(lè)軟件,都以為我只是在玩玩而已,并沒(méi)有當(dāng)真。

    “你寫(xiě)曲子?哈哈,真是個(gè)笑話,快去看書(shū),別在這浪費(fèi)時(shí)間,都初三了,還是加把勁在學(xué)習(xí)上吧。”這是我經(jīng)常聽(tīng)到的一句話。我放下譜子,躲回房間,端起書(shū),內(nèi)心卻久久不能平靜。是不是我真的不適合,是不是我早該放棄,這只是一種娛樂(lè)的方式,而不是我該選擇走的道路。是不是我應(yīng)該聽(tīng)大人的話,去學(xué)習(xí)那些學(xué)校的科目,還是放棄自己所追求了那么久的夢(mèng)想。

    我只是想有一天,所有人可以聽(tīng)到我寫(xiě)的歌曲,可以和我一起,把悲傷化為快樂(lè),把絕望變成希望,把自卑改成自信,把痛苦積成能量。我一直都相信,只要我堅(jiān)持,只要我努力,只要我把靈感繪成篇章,我就可以做到的。

    可是,真的嗎?

    我的心像窗外的天,被濃重的云層壓抑住,透不過(guò)氣來(lái),我甚至在懷疑,是不是從頭到尾,我都是錯(cuò)的。我看向窗外,渴望得到解脫。

    突然,一縷陽(yáng)光在云層最薄的地方照到大地,映亮了我的心。

    為什么不去堅(jiān)持自己,為什么不去相信自己呢?夢(mèng)想是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。你想為別人帶去力量,如果你不振作,你又哪來(lái)的力量呢?相信自己,一定可以堅(jiān)持下去。

    那一縷陽(yáng)光,斜斜地映在眼里,映出了倔強(qiáng),映出了執(zhí)著。

    一縷東風(fēng)暖春天(通用12篇)篇十二

    我躺在山坡上,東風(fēng)拂來(lái),吹開(kāi)云霧。終于,看到了陽(yáng)光。

    熟悉的場(chǎng)景讓我不禁想起了那一年……。

    那是初春時(shí)節(jié),可空氣中并沒(méi)有增添幾分暖意。

    我躺著山坡上,寒風(fēng)襲來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫。似乎是天氣太寒冷了,連太陽(yáng)公公都蓋起了厚厚的“棉被”。

    我向四周望去,只看見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝,生硬地指向了天空。毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)枝像木乃伊的手臂一般,乍一看,使人害怕。

    看到此番場(chǎng)景,我不禁苦笑一聲。

    生活就是這樣一杯白開(kāi)水,平淡的,毫無(wú)滋味。不,或許還是有的,但那些酸甜苦辣咸早已隨著時(shí)間淡去。

    艱澀的文言文,繁雜的幾何題,可惡的英語(yǔ)單詞,每天都是無(wú)休止的糾纏。

    正想閉上眼睛,休息一下時(shí),不經(jīng)意間卻瞥到了那一抹紅。

    干枯的樹(shù)枝上堅(jiān)強(qiáng)地挺立著幾個(gè)花苞,干癟的,好似垂暮老人的臉龐。

    風(fēng)吹過(guò),他們幾乎搖搖欲墜。

    我想用手為它們遮擋寒風(fēng),可是最后我卻走開(kāi)了。就算這一次,我為它們遮擋了寒風(fēng),那么下一次呢?有些事情只能自己面對(duì)。

    于是長(zhǎng)嘆一聲,轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備離去。這時(shí),迎面又是一陣寒風(fēng),我有些擔(dān)心地扭頭一看,心里有些不安。卻看到,它們依舊挺立在寒風(fēng)中,沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。于是,我開(kāi)始感嘆生命的堅(jiān)強(qiáng)。

    這便是羅蘭所說(shuō):“天助自助者,上帝也喜歡照顧勇敢的人。所以只要我們不退縮,不逃避,盡管人海風(fēng)濤險(xiǎn)惡,但我們多半能夠化險(xiǎn)為夷。”對(duì),不是躲避,是等待綻放。

    東風(fēng)即將到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在東風(fēng)來(lái)臨之際,它們會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵嗎?

    我要開(kāi)花!我也要開(kāi)花!我埋下頭來(lái),為來(lái)年定下了綻放的目標(biāo)。我相信,勤奮努力終會(huì)迎來(lái)春天。

    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我站起身,拍了拍身上的塵土。

    作者:錢雨彤。

    公眾號(hào):作文成長(zhǎng)會(huì)。

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫
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    在承包合同中,委托方通常會(huì)規(guī)定工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),以確保工程達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果你不清楚如何起草承包合同,不妨參考一下以下范文,里面包含了一些常用的表述和條
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感。1、困難產(chǎn)生于克服困難的努力中
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    優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。親愛(ài)的老師們、同
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    優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛,既有關(guān)于生活的思考,也有關(guān)于社會(huì)的關(guān)注。
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    個(gè)人總結(jié)是對(duì)我自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文獻(xiàn)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,從中獲取寫(xiě)作技巧和靈感吧。
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中的不足之處,從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的年度總結(jié)例文,探索如何寫(xiě)出一篇出色的
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感。
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。以后的日子里,爸爸媽媽無(wú)論陪我玩
    優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。我們美麗的`小社區(qū)比起其他小區(qū)來(lái)真正是小巧玲
    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。下面是一些常見(jiàn)作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。花生在中國(guó)各地廣泛種植和栽培。作為豆科
    讀后感是對(duì)閱讀一本書(shū)或一篇文章后的所感所悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。也許是因?yàn)榭荚嚨脑?/div>
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    在年度總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一年的目標(biāo)、計(jì)劃和實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估和概括。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些年度總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。  根據(jù)財(cái)務(wù)工作的特點(diǎn)和部分未
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和啟發(fā)。
    通過(guò)工作鑒定,組織可以更好地了解員工的工作情況,為培訓(xùn)和職位晉升做出合理的決策。工作鑒定是對(duì)個(gè)人在工作中所展現(xiàn)的能力、表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)工作鑒
    在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以明確工作目標(biāo)、制定工作步驟以及確定工作時(shí)限。希望以下范文可以對(duì)大家編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)提供一些啟示和幫助。一、本班學(xué)生分析:本班共有學(xué)生48名
    教師工作計(jì)劃是教師整合教學(xué)資源和優(yōu)化教學(xué)流程的有力工具,它可以使教師的教學(xué)更加順暢和高效。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
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    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。學(xué)滑板車不是容易的
    面試是求職者與潛在雇主進(jìn)行溝通和對(duì)話的機(jī)會(huì),互相了解對(duì)方的期望和需求。以下是一些面試中需要掌握的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望大家都能夠順利通過(guò)面試。姓名:性別:男年齡
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
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    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以根據(jù)不同的求職或升學(xué)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)過(guò)程中,可以參考以下范文,提升自己的寫(xiě)作水平。姓名:性別:女。年齡:25歲身高:未知。婚姻狀
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的反思和思考,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。當(dāng)今社會(huì),環(huán)境污染愈發(fā)嚴(yán)重,安全問(wèn)題
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