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小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇一
蘋果的作用很多，常常吃蘋果可以降低血脂，可以降血壓，可以預防癌癥，還可以維持酸堿平衡，減肥。接下來小編為你帶來小學生下蘋果的說明文，希望對你有幫助。
我愛。
我的家鄉。
—山西，但我更愛家鄉的蘋果。
秋天，碩大的蘋果掛滿枝頭，散發著陣陣誘人的香氣。它們就像胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
數不清的蘋果綴滿枝頭，沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。`蘋果的種類各不相同。瞧，“富士”又大又紅，像小妹妹那通紅的臉蛋一樣;“金帥”黃黃的，像一個個黃澄澄的梨兒;“青香蕉”仍舊穿著一件翠綠翠綠的裙子。
你聞一聞，香極了，準會使你垂涎三尺的。你再嘗一嘗，“富士”舔甜的，“金帥”甜中帶酸，“青香蕉”吃起來雖然比不上“富士”，“金帥”可它也有自己的好處，它的皮厚，可以保存到第二年春天。等到那時候吃呀，嘿!涼滋滋，甜津津的，仍很好吃。
我的家鄉是紅富士蘋果，金梨之鄉，希望有識之士到我的家鄉來投資，使我的家鄉變得更加美麗，更加富饒。
蘋果是水果中的“絕世佳寶”對我們的身體有許多益處，它的營養是身體不可缺一的。因此，我十分喜愛蘋果。
蘋果紅彤彤的，如同傍晚的太陽一樣艷麗，或是紅里透黃，看著它就要流口水。蘋果的形狀圓圓的，好像一個小皮球，如果它硬，按不動，那它就是爽的，反之，就是粉的。他身上還有一些黃色的小斑點，可愛極了!
如果你咬他一口，你就會感到清涼甜蜜的汁擁入口中，甜極了!那香脆可口的果肉，令你流連忘返。最美味的蘋果當然是在陜西一帶，因為那里有許多好處，比如：水土足夠、農藥少等。
它的營養很豐富它具有大量的維生素、胡蘿卜素等，連皮吃更好。因為我破皮了，后來知道是因為缺少維生素，我吃了一個蘋果，就馬上好起來了。
這就是美味的蘋果，快來嘗一嘗吧!
蘋果是我喜歡吃的水果。蘋果圓圓的。紅紅的;兩頭凹下去，另一頭還長著一個小把蒂呢!
蘋果不僅有青色的。黃色的。淺紅色的，還有深紅色的，那顏色太深了，如果不仔細看還以為是黑色的。青色的一般夏季最常見，吃起來很脆，甜中略帶點酸味;黃色的蘋果也稱黃金帥，聽到這個名字就知道它好吃，咬起來脆甜脆甜的。蘋果當中最好吃的當然要數紅富士蘋果了，他之所以叫紅富士也許是產于日本富士山吧。真正的紅富士蘋果吃起來天津津的，水分也很足。還有一種紅蘋果味道很淡，吃起來是粉的，有的吃起來很脆。顏色很深的那種蘋果，據說是從美國進口的，吃過一次，并不沒有覺得和平常吃的蘋果有什么兩樣。現在市場上一年四季都有蘋果，你總能挑到和你口味的蘋果。
蘋果是一種溫性水，吃起來不上火，也不傷胃，而且還含有豐富人體所需的營養成分，所以平時多吃蘋果，有益身體健康。
蘋果有好幾個品種，我知道的有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的;形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、像花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。
蘋果還被稱為記憶之果。“它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。”
你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎?
蘋果是大家常見的水果之一。蘋果圓圓的，像個皮球。蘋果是一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。在它紅彤彤的臉龐上，有幾點“雀斑”，它低下頭仿佛是個含羞的少女。
吃蘋果有七大好處：“一天一個蘋果”是人們熟知的健康。
口號。
的確，蘋果含有豐富的糖類、有機酸、纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃酮類營養物質，被科學家稱為“全方位的健康水果”
預防癌癥：蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增殖。強化骨骼：蘋果中含有能增強骨質的礦物元素硼與錳。維持酸堿平衡：吃蘋果可以迅速中和體內過多的酸性物質，強體力和抗病能力。抗氧化作用：腦細胞的抗氧化能力明顯增強。同其他蔬菜水果相比，蘋果里含有的櫟精是最好的。降低血脂：蘋果中的維生素、果糖、鎂等也能降低膽汁酸含量。降血壓：蘋果中所含的多酚及黃酮類物質能有效預防心腦血管疾病。減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進食量，達到減肥的目的。
現在知道了原來蘋果的好處這么多。
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇二
蘋果圓圓的，象小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。蘋果皮有的是青青的，有的又紅又青，也有的紅透了。接下來本站小編為你帶來小學生說明文蘋果，希望對你有幫助。
我喜歡的水果有許多，如：水靈靈的荔枝，黃澄澄的橙子……其中，我最喜歡吃那紅彤彤的蘋果了。
蘋果的形狀是圓圓的，上下都凹下去一個個小口，看樣子像一個氣球。蘋果的皮滑溜溜的，如果你在洗蘋果的時候，它一不小心就會“逃跑”，并與你玩捉迷藏。蘋果的顏色是紅通通的，上面還有一顆兩顆白點，那可是蘋果成熟的標志。它既像弟弟那紅撲撲的小臉蛋兒，又像一位害羞的小姑娘，那樣子，看的你會忍不住咬它一口。蘋果的味道是甜絲絲的，脆生生的，讓人吃了還想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。蘋果的肉水靈靈，吃起來又香又甜，吃上一口，細膩柔軟，直沁心脾。每年秋天，蘋果便會綴滿枝頭，調皮的把大樹媽媽的腰壓彎了。
蘋果晶瑩剔透，汁水十足，，如果把蘋果放進冰箱里冰凍一段時間，，這樣會變得更加清爽可口。所以，我非常喜歡蘋果，喜歡它那可愛的模樣。
“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……。
事情是這樣的，昨天老師就叫我們今天每人帶一條30厘米的線、一把尺子和一個蘋果來學校，準備做個小游戲。
上課了，老師說：“每個同學都把自己的蘋果拿出來觀察一下它的身材如何?”我急忙拿出蘋果觀察起來。正看著，張哲豪就說：“我的蘋果是扁扁的。”趙九九又說：“我的蘋果是高高的。”聽了他們的發言，我覺得我的蘋果又高又扁，算是中等身材。緊接著，老師又說：“再看看你們蘋果的顏色。”我搶先說：“我的蘋果上面是大紅色，下面就是黃色的。”另外，謝帥他們的蘋果是其他品種，所以是青綠色的。在陽光的照耀下，蘋果們顯得十分光滑。
第二個內容是聞香味。我聞著蘋果，一陣淡淡的香氣撲鼻而來。聞著聞著我就想咬一大口下來，真是香氣迷人啊!我的同桌蔡靈靈被香氣迷得用舌頭添蘋果皮呢!
第三個內容是量蘋果的“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋果的“腰”上，再用另外一只手拿著線圍著蘋果繞一圈，在線的交接處做一個記號，最后用尺子量出線的長度就算出了蘋果的“腰圍”。我的蘋果的“腰圍”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰圍”最長的是林子入的蘋果——31厘米，所以蘋果之王就是林子入的蘋果。
第四個內容就是削蘋果。我、帥子根、趙九九三人上臺削，結果都出了丑。帥子根是削得皮特別厚，我們估計削完就只剩下蘋果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋果，劉老師說：“你這不叫削，叫切。”我們哈哈大笑。我是三人當中削得最好的，我削的皮很薄，但是動作十分慢，估計削完一個蘋果需要半個小時。結論是：我們三人都不會削蘋果。劉老師教了我們正確的削蘋果的方法。
下一個內容就是吃蘋果了，就是你最先看到的熱鬧場面啦。
今天這節課，學會了削蘋果，也知道了蘋果的玩法真是多種多樣啊!
小小女孩，愛吃紅蘋果，她就是我。紅蘋果，甜甜的，像甘露一樣;脆脆的，如堅果一般。這種味道，很美妙，很誘人。我更愛在咬了一口的紅蘋果上，涂上一些蕃茄醬，可能你們會認為我很傻吧。不過，我可不這么看。因為蕃茄醬酸酸的，紅紅的，可以使紅蘋果的味道甜中帶酸，酸中又透著甜味兒，光那縷沁人心脾的清香，就可以讓你感覺到蘋果的獨特風味。新的感受來自紅蘋果。
小小的女孩，愛吃青蘋果，她就是我。青蘋果，酸酸的，像話梅一樣;鮮鮮的，如荔枝一般。這種味道，很青爽，很可口。我更愛在咬了一口的青蘋果上，抹上一層蜂蜜，可能你們會認為我很搞笑吧。但是，我卻很喜歡。因為蜂蜜甜甜的，滑滑的，可以使青蘋果的味道酸中帶甜，甜中又透著酸味兒，光那股青香撲鼻的韻味，就可以讓你體會到蘋果的不凡風味。新的感受來自青蘋果。
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇三
我的家鄉盛產蘋果，我對它可是很熟悉的呦!!讓我來給大家介紹介紹吧!!
吃蘋果既能減肥，又能幫助消化，老人吃了會很好的。蘋果含有多種維生素、礦物質、糖類、脂肪等，構成大腦所必須的營養成分。蘋果中的纖維，對兒童的生長發育有益，能促進生長和發育。蘋果中的鋅對兒童的記憶有益，能增強兒童的記憶力。但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果后最好漱漱口呦!!
蘋果品種數以千計，分為酒用品種、烹調品種、尾食品種3大類。3類品種的顏色、大小、香味、光滑度(可能還有脆性、風味)等特點均有差別。不少品種含糖較高，中等酸度，丹寧含量很低。蘋果除生食外，烹食方法也很多，常用作點心餡，蘋果餡烤餅可能是最早的美國式甜尾食。炸蘋果常與香腸、豬排等菜肴同食，尤其在歐洲是如此。
哇...蘋果有這么多好處!再讓我來給大家介紹介紹蘋果的形態習性和繁殖習性吧!大家一定很想知道!!
蘋果樹，落葉喬木.樹高可達15米，栽培條件下一般高3～5米左右。樹干灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20枚，花柱5枚。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚、富含有機質、心土為通氣排水良好的沙質土壤。
蘋果的花芽分化，多數品種都是從6月上旬開始至入冬前完成，整個過程分為生理分化、形態分化和性細胞成熟三個時期。花芽為混合芽，花序為傘房狀聚傘花序。每個花序開花5—8朵，多為5朵，中心花先開，邊花后開，以中心花的質量最好，坐果穩，結果大，疏花疏果時應留中心花和中心果，多疏邊花和邊花果。花芽先發葉后開花，并從果臺上抽生副梢，果臺副梢抽生的多少、長短隨品種和結果母枝的營養條件而異。果臺副梢抽生的力強(二個)、枝條長而壯的品種，如祝光，果實小，產量不高，結果枝群松散。對這類品種，應用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生長。副梢生長力中(1個或2個)、枝條短(10厘米以下)而粗的品種，如金帥、喬納金等，果實大、豐產，結果枝群緊湊，更新容易，連續結果能力強。副梢生長力弱(1個)、枝條短(3厘米以下)的品種，如元帥系、恩派等，果實大，結果枝群緊湊，易形成雞爪枝群，更新容易，但果臺多為隔年結果，應多留預備枝，以減少大小年結果。
聽了我的敘述，大家一定對蘋果大有了解吧!
“一天一蘋果，醫生遠離我”，這里說的就是一種極為普通的水果，也是世界四大水果之一的——蘋果。
蘋果是圓形的，差不多有一個拳頭那么大。直徑有50一100毫米。因為蘋果的生長環境和條件不同，所以顏色和味道也有很大區別。瞧，黃色的、有紅色的、還有綠色的蘋果看起來多誘人啊!一口咬下去，就像吃了“神仙丹”一樣，讓你感覺無比溫暖和清爽!蘋果樹一般在排水量好的土壤中生長，發芽，到結果，一般果樹在2到3年之內能結一次果，但偶而因為風、沙、或者日照這幾類問題，小果樹也是不能長大的。看來我們能吃到又香又甜的蘋果還真幸運呢。我最愛吃紅紅的蘋果了，看哪，在陽光的照射下，蘋果好像穿著一件件紅色的禮服，在樹上跟著伙伴歡笑著，好像要去參加一場盛裝舞會呢!蘋果不僅好吃，還有非常高的營養價值。它含有很多微量元素，如鐵、鈣、多種維生素等等。所以人們又把蘋果叫做“水果良藥”。蘋果的文化也很長久。以前中國地區全是依靠國外進口蘋果。那時蘋果的價格因為非常貴，所以早期能吃蘋果都非常奢侈的事情呢。
蘋果，蘋果，你奉獻了自己讓人們來享用你的甜蜜，蘋果，請記住——在我心中，你永遠是我最喜歡的水果!
蘋果，一種大家都熟悉的水果。水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……蘋果是一種生活在北方的水果。每當你走過一片蘋果林時，它那種誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧!
蘋果有好幾個品種，我知道的有紅玉、紅富士、還有國光、黃元帥等等種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的;形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。
蘋果還被稱為記憶之果。“它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。”
你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎?
說起蘋果大家一定不會陌生吧!
蘋果胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味。沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，吃起來非常甜，你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞，一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。
蘋果不僅外觀、顏色、味道都非常好，而且營養價值也很高喲!
蘋果對于增強兒童的記憶力有著重要的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利于兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是一種與記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，為了使兒童的記憶力變得更好，應讓兒童多吃蘋果。
蘋果有紅彤彤的可愛的小臉蛋，蘋果大概有小孩拳頭般大小，直徑約8厘米，寬約7厘米。蘋果穿著一身滑溜溜的衣服，蘋果皮上還有一些黑色的小點。
我喜歡蘋果，喜歡它的外形，喜歡它的口感，更喜歡它那帶給我們超強記憶力的“魔力”，蘋果真不愧是“百果之王”!
今天我要給大家介紹的是我最喜歡的一種水果——蘋果。
蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木，樹的高度可達到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的土壤。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。
蘋果不僅可以調節腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強兒童的記憶力呢!蘋果不但含有多種維生素，脂質，礦物質，糖類等構成大腦所必需的營養成份，而且含有利于兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應該多吃蘋果。
我的爸爸很胖，為了減肥他堅持每天吃蘋果，為了能增強我的記憶力，我也很愛吃。有一次吃完飯后，我和爸爸都想吃蘋果了，可是蘋果只有一個了，我們開始都很謙讓把蘋果推來推去，推了好幾次之后，我終于熬不住了，就大口大口的把那個蘋果吃了，味道真是好極了。
蘋果是一種對人體有健康的水果，因此大家要多吃蘋果，增加抵抗力。
舉目觀看，奶奶家的蘋果快熟了，它們像皮球、足球、籃球，但特別像的還要屬網球，不大不小正合適。蘋果的形狀是屬于球類，因為我喜歡的是蘋果，所以特別愛玩籃球。
蘋果的葉子是墨綠的，不大，但挺多的，簡直就像一件件綠色的小披風，一直守護著它們的心肝寶貝——蘋果。遮風擋雨，抵御外來侵略，好像是它們義不容辭的職責。
蘋果有的像拳頭一樣大，有的像小瓷碗口一樣大，各式各樣，盡顯風騷。蘋果還沒有成熟的時候顏色是青青的，像爸爸生氣時的樣子;到了深秋，蘋果黃里透紅，像一張小妹妹水靈靈的小笑臉，逗人喜愛;蘋果快成熟了，也許是由于害羞慢慢的又變成了深紅色，像一位小姑娘凍得通紅的臉蛋。蘋果真是個變色龍，讓人羨慕又嫉妒!可愛極了!蘋果的味道像段譽的武功時靈時不靈，時甜時不甜。吃青的一邊有時澀，有時酸。但吃紅通通的一邊則香甜可口。當你站在蘋果地里極目遠望，一股股蘋果的清香撲鼻而來，沁人心脾，讓人饞涎欲滴。這時，你輕輕的摘一個蘋果，再輕輕的咬一口，你會覺得蘋果的滋味是那樣的妙不可言，讓人飄飄欲仙。
蘋果的用途很多：可以做蘋果粉，用水沖著喝;可以做果醬，夾在面包里面，松軟香甜，讓人回味無窮;可以做果醋，幫助消化;還可以做蘋果汁，果蛋皮等等。
我非常喜歡蘋果。
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇四
龍眼，這種水果對大家都不陌生吧，這種水果是我最愛吃的。如果問我為什么喜歡，就得從我4歲說起了。
吟吟地說:“正好有好東西給你吃!”我想：是什么好東西呢?荔枝、梨子、楊梅……好些討人喜歡的水果從我的腦海里一晃而過。
等了好一會兒，一串葡萄似水果擺在了我的眼前。著果子上沾了水珠，土黃色的。我看了口水直流三千尺，像只“小饞貓”一樣，問：“這是什么呀?”“是龍眼。”“龍眼，哈哈，這哪是龍的眼睛啊!”“傻孩子，這種水果叫龍眼，不是你說的龍眼。”“哦，原來如此呀!”我這才明白這件事情的是是非非。
我看這么好看的水果一定很好吃，我連忙摘了一顆，津津有味地吃了起來。結果沒想到一吃，滿嘴都是苦苦的味道。我連忙吧它吐出來，說：“這東西比藥還苦，怎么能吃呢。”“傻小子，外面這層是殼，要把殼剝出來才能吃。”媽媽給我示范一遍，我這才知道。于是我又摘了一顆，輕輕剝開殼，那潔白無暇、晶瑩透亮的果肉立刻展現在你的眼前，上面還滲著透亮的小水珠呢。一咬，喲，可真甜啊!叫人吃了不得不夸獎連連。
這就是我最喜歡吃的龍眼。
大千世界無奇不有，在色彩繽紛、千姿百態的水果中，一種奇特的水果，深深吸引著我，它就是楊桃。
楊桃?一聽這名字，我就感到奇怪。那黃綠的外表像一個芒果?像一個剝掉外皮的黃色番薯?哦，no，都不一樣。豎著看，橫著看，它都是橢圓形的，可奇怪的是，那中間是凹進去的，好像被誰割掉了一條條肉。最令人奇怪的是，轉向90度，看，它的頭是一個五角星。再轉180度，它的尾也是一個五角星，只是比頭小一些，像海星的背，中間隆起。怪!怪!怪!
我喜滋滋地想：楊桃外形那么奇特，一定很香。我把鼻子湊近楊桃，“誒，不怎么香嘛，像橄欖一樣，青草味。”我自言自語道。
用手摸一下表面，嗯，滑!潤!像蠟燭，有點透明，但有些凹凸不平。
這樣的果子味道肯定好!我心中暗喜。蘇老師小心翼翼地把楊桃切開，我們等得心急如焚。老師說：“別著急，楊桃嬌貴著呢，我一著急，用力過猛，它就會被壓傷。”終于可以品嘗楊桃的美味了。嗯，等等，再看一下，啊，它是一個五角星，扁平的五角星，像海星的肚子。聞一下它的氣味，淡淡的清香。咬下一口，甜甜的，充滿汁水……吃了還想吃。
楊桃甜甜的味道深深地印在我心中，美妙絕倫的外表讓我一見鐘情。我深深地愛上了它。它不僅讓我們認識了它，還讓我明白了觀察要從不同角度進行。
我的故鄉在昆明，但是我的第二故鄉在福州。
每年春夏之季，昆明最早成熟的水果是櫻桃，而福州最早成熟的水果是枇杷。
初春的昆明，細雨蒙蒙，櫻桃樹貪婪地吮吸著雨霧帶來的水分，一片片嫩葉和一個個花蕾在逐漸膨脹。天晴了，才幾天，樹上就開滿了櫻花，花瓣白里透紅，花蕊是黃色的，微風吹來，散發出陣陣誘人的清香，引來許多蜜蜂和蝴蝶。
到了五一節前后，櫻桃樹上結滿了果實。櫻桃的顏色開始是青的，漸漸變成了淡紅、大紅，就象一張張小紅臉蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜愛。吃起來甜中帶酸，不過，看著櫻桃可愛的樣子，我真是舍不得吃。
幾乎與昆明同時，福州的土壤和氣候在孕育著枇杷。其實枇杷比櫻桃稍早開花結果，在冬末，枇杷就已經頂著寒風長出花蕾。花開后，花冠是淡黃白色的，有一種它特有的芳香。它的葉子是橢圓形的，邊緣象鋸齒，很厚，背面有茸毛。往年，要到四月份才有枇杷賣，可是這兩年，三月中旬你就可以吃到枇杷了。成熟的枇杷是黃色的，等到熟透了，它會變成橙黃色。福州的枇杷是橢圓形的，大個的象雞蛋一般大小，不象昆明的枇杷都是圓形的。
摘一個枇杷仔細看看，黃橙橙的枇杷皮上長滿了茸毛。剝開皮，黃橙橙的汁水似乎就要滴下來，咬一口，啊!甜津津的，讓人越吃越愛吃。
這就是我的故鄉，兩個故鄉，兩種鮮果，世世代代養育著故鄉的人們，也養育了我。我想，我真幸運，我要吸收更多的櫻桃的養分，枇杷的養分，故鄉的養分。
我喜歡吃火龍果，只要有一個星期沒吃火龍果，我就受不了了。
你知道我為什么那么喜歡吃火龍果嗎?并非因為它的果肉多汁鮮美，更不是它的外皮在“果群”中格外耀眼，而是因為它的來歷較為特別。
火龍果是長在樹上的，所以又有一種樹叫火龍果樹。火龍果樹極為特別，果實—火龍果是長在樹葉上的。采摘火龍果也比較麻煩，要使點勁才能摘下一個火龍果下來。
吃火龍果時，得先把火龍果對半切開，分成兩半。接著取出一個勺兒，最后用勺挖火龍果的果肉。嗯，味道好極了，雖然皮旁的部分果肉酸得像葡萄，但整體也是影響不了的。
火龍果不僅味美，而且名字也很特別。火龍果像一團不規則的火一樣，由此得名火龍果。火龍果在中美洲起源，在那，它又名“吉祥果”。
火龍果不僅外形漂亮，能與一朵朵花媲美，且有許多種類。火龍果分三種：紅皮白果，白皮紅果與紅皮紅果。但我只見過一種，也只嘗過一種，那就是紅皮白果。這個火龍果里頭有許多子，黑黑的，小小的。如果把它從母體上揪出來，與芝麻比，根本分不出哪個是哪個了。這小小的子，把它呀在水里泡個五分鐘，火龍果子旁就會起一圈毛，這時再把它吃下去，嚼勁十足。
我喜歡火龍果，既喜歡它的顏色，也喜歡它的味道，真是一“果”兩得啊!
橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平;大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒有成熟的橘子是青色的，正在成長的是黃中帶綠，完全成熟時又是什么顏色的呢?當然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。
把橘子皮輕輕地撥開，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開時，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來，用魚網狀的筋絡包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個小兄弟圍在一起說悄悄話，這多可愛呀!
橘子的種類有很多，比如說金橘呀，無核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無核橘。爸爸說：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病，因為它的紅葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調味料。”哈，別看橘子這么小，它的用處可多著呢!
橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛橘子。
現在正是石榴上市的時節。
那飽滿的果實，再配上黃中帶紅，紅中帶橙的外表，使人不得不喜愛。
小心翼翼地剝開石榴的皮。里面滿載著顆顆晶瑩剔透、小巧動人的“珍珠”。晶瑩的“珍珠”還呈現出淡淡的粉，就好像小女孩看見了陌生人似的，白凈的臉蛋害羞地漲紅了。此時，我的眼前仿佛是一張張微笑著的臉，在迎接剛接觸到的另一個多彩的世界。“好高興!”它們的歡笑。“好高興!”它們在叫嚷。
每一粒的小果實都是那么光滑圓潤，飽滿的果肉里包著白色的小種子。放入口中，石榴的味道原來這么好!甜中帶酸，而酸中又帶著絲絲甜意。細細品味，這種感覺十分愜意。
此時的這種感覺似曾相識。哦，我明白了，媽媽給過我這種感覺!
每當我高興時，媽媽和我一起歡笑，我的心里充滿了甜味;每當我傷心難過時，媽媽總是在一旁安慰我，激勵的話語讓我酸中帶甜。那種愜意就好像是撲在媽媽的懷抱里，那么的舒服，那么的溫暖。石榴珍珠似的果肉保護著延續后代的生命之種，不論你怎么擠壓它，都傷害不了中間的種子。種子多，果肉也多，自然占據了很多空間。有些果肉也被擠壓成了有棱的形狀，可它仍無怨無悔地保護著種子。這種奉獻精神和母親一樣!石榴的絢麗外表也盡自己所能地看護著內在的美麗。好偉大的石榴!
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇五
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。
說明文雖然是以說明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務；而從學習寫作說明文的角度講，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用，注意準確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然。（節選自《應用寫作》雜志20xx年第3期《說明文中表達方式的綜合運用》）。
說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。
說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。
文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學知識的說明文。
初中說明文閱讀技巧說明文主要考查考生從文中準確獲取信息的能力，設題主要圍繞準確認讀、準確理解、準確篩選來考慮。
考題常設置干擾性因素：
（1）增減擴縮，就是對原文的句子加以改動，通過增加某些字或減少某些詞語的辦法，擴大或縮小說明范圍。
（2）魚目混珠，就是用似是而非的詞語或句子來替代正確的，造成歧意。
（3）顛三倒四，是指設置選項時，有意將原文的句子關系打亂，造成理解的難度，如顛倒因果關系，攪亂先后次序。
（4）無中生有，就是利用考生的思維慣性，誘考生用想當然代替清醒的理性思考。
解題的程序，有句順口溜：“先讀原文通大意，再讀題干做標記，找出范圍對應句，比較選項看差異。”
先讀原文，完成3個任務：
（1）了解文章大意，即說明的對象，各段之間的聯系，作者的見解及相關材料。
（2）給段落標上序號。
（3）給重要句子和關鍵詞語做上記號。
其次，讀題干很重要，要給重要詞語做上標記。如卷第1題，可做如下標記：“本文第一自然段提出了一種假說，對這種假說理解不正確的一項是”3標記。第一處是命題點所在的位置，第二處是試題考查的內容，第三處是選擇答案的標準。
第三，找出答題的范圍和對應句是答題的實質性階段。一般來說，答案的檢索區間應在命題點的附近，如第1題答案在第1段或第2段。找對應句更重要了，可以說找到了對應的句子，就基本上找到了答案。比較選項找出差異是最后一步，即完成答題。如第1題b項說：“比起人類來，冬眠的哺乳動物在更寬的范圍里發生了變化。”漏了“調節性”幾個字，與文章原意不合。
說明文閱讀題都是單項選擇題，選擇正確選項方法有三：直選法、排除法、類推法。
直選法，即直接選出正確答案。這種方法適用于一目了然的題目，有的答案自己一下子能夠確定。也適用于“選非題”，如選出“不正確的一項”、“不符合文意的一項”。
排除法，可適用于一切類型的選擇題。它通過排除不合題目要求的選項，將正確的答案顯露出來，提高答案準確性。用排除法要找準“第一知識點”，即首先要排除的選項被排除的依據，須具備2個特征：一是判斷得最準確，二是最有價值，確定這個知識點后可排除較多的選項。
類推法，適用于部分選擇題。根據合理推斷，迅速排除某些選項，或根據已知情況推斷未知情況，迅速確定答案。
1、說明文的結構：
連貫式、總分式、并列式、遞進式、對照式（結構包括段落）。一篇完整的說明文常常是幾種結構綜合運用的。
2、把握結構的.意義。
說明的順序。
1、說明的順序：
空間順序（也可稱事實順序）、時間順序（包括發展順序）、事理順序（也可稱邏輯順序）。說明文中也會出現以一種順序為主兼用其他順序的現象。
2、弄清順序的意義。
說明的方法：
1、舉例子：使文章更加具體，更有說服力，更客觀的說明了事物。
2、作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較。得到具體而鮮明的印象。
3、下定義：用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。
4、畫圖表。為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。
5、作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。
6、打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
8、引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
10。列數字。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，并力求近似。
說明文是以說明為主要表達方式，對事物、事理進行介紹、解說的一種文體。
1、概述式。
開頭用簡潔的語言介紹事物的概況，給人以總體形象。
2、描述式。
開頭描寫事物的特征或狀態，讓讀者有一個直觀的總體認識。
說明文的結構由事物的性質確定，一般來說，確定它的結構可從以下兩個方面考慮：
說明文的結尾一般是自然結束，說明清楚了，文章就結束了。有的說明文最后再次歸結特征，有利于讀者區別事物。如《故宮博物院》最后寫道：“站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連，而井然有序。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，令人不能不驚嘆。”結尾直接點出了故宮建筑群的特征：宏偉、和諧、統一。有的說明文，結尾作一些補充性的說明，或開拓讀者的視野，或增強說明的準確、嚴密程度。如《看云識天氣》結尾是這樣寫的：“在某些情況下，看云識天氣往往要受到限制，因而，還是要依靠天氣預報。”這一補充，比較全面地說明了“看云識天氣”的作用，增強了說明的科學性。事理說明文是闡明抽象事理的。這種說明文主要是說明事物的本質、事物內部或事物之間內在聯系一類問題棗事物的起因、功用、關系等等進行解說。
弄清說明對象，首先要弄清是寫事物說明文還是事理說明文。弄清說明對象可以從審題入手。如《食物從何處來》，它的語法結構是“食物‖從何處來”。文章要說明的是食物“從何處來”，即要說明食物是怎么樣來的。《雄偉的人民大會堂》，“雄偉”是個修飾語，指出說明對象的特征，“人民大會堂”是說明對象。由此可以判斷出《食物從何處來》是事理說明文，《雄偉的人民大會堂》是事物說明文。
弄清說明對象之后，就要就題立意——確定中心思想。確定中心思想時，要注意以下三點。首先是正確。也就是說，我們解說的事物的本質及規律性要有科學的根據，經得起實踐的檢驗。其次是深刻。深刻是指說明事物要透過現象揭示本質，反映事物內部的規律性。要使讀者不僅了解事物“是這樣的”，而且要明白“為什么是這樣的”。第三是集中。所謂集中就是重點突出，中心明確。我們對客觀事物的認識是多方面的，感性材料是豐富的，但在確定中心時不能沒有重點，沒有中心，不能企圖在一篇文章里面面都說到。如果面面都講得不深不透，反而會把中心思想給湮沒了。
依據說明對象和說明目的的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文。事物說明文的說明對象是具體事物。通過對具體事物的形狀、構造、性質、特點、用途等作客觀而準確的說明，使讀者了解、認識這個或這類事物。事理說明文的說明對象是某個抽相視理。將抽象事理的成因、關系、原理等說清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個事理“為什么是這樣”是其主要目的。因此，不管是事物說明文還是事理說明文都要求作者對說明的對象進行真實的介紹，這其中，我們不乏感受到文中的科學精神。物說明文是對事物進行詳細介紹的文體形式，而事理說明文是對道理進行詳細介紹的文體形式。區別是前者針對事物，后者針對道理。說明文的說明對象是你要說明的事物。
而寫物文寫的是這個東西，或借物抒情寫物文比較注重描寫，語言生動形象，可用修辭，比喻，夸張，形容。
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇六
蘋果是一種四季都出產且營養價值高的水果。蘋果長的有點像桃子，但它比桃子可愛多了。桃子的皮上有毛，而蘋果鮮紅油亮，看起來“精神煥發”。蘋果是圓形的（或橢圓形），直徑大約8~12厘米。蘋果能生吃，也能熟吃（煲蘋果湯）。蘋果中間有核，核中有子，一顆子大約有瓜子那么大。
蘋果的第一種吃法，生吃。切開蘋果，你就會看到它的果肉是黃色的，如果它熟透了則是深黃色。咬一口果肉，甘甜可口的汁水便會順著果肉滑進嘴里，那味道甜得連100顆糖都比不上！再加上一絲絲果香，那瞬間頓時讓你感到神清氣爽，而且還會維持很久。
蘋果的第二種吃法，熟吃。把皮削掉，再把蘋果分成若干小份，放進鍋中就能煲了。冬天的時候如果喝上一碗，甜味就會馬上充滿你的嘴，讓你感覺像吃了蜜糖一樣。而且還能提神，讓你活力四射。蘋果還有位近親——青蘋果。青蘋果略比紅蘋果小一點，味道比紅蘋果酸，果肉呈黃白色。青蘋果一般都很清脆滑爽，所以它給人們帶來的就是脆、香、酸的口感。蘋果的功效特別多，通便排毒、補腦安神、使皮膚潤滑柔嫩、減肥等等。而且蘋果中的營養成分可溶性大，易被人體吸收，最重要的是蘋果還能有效預防感冒呢！
俗話說得好：“每日一蘋果，醫生遠離我。”讓我們每天一個蘋果，健康地成長吧！
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小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇七
蘋果，大家一定都見過吧！他是是最常見的水果之一，也是健康水果。
“一天一蘋果，醫生遠離我”是人們熟知的一句諺語。的確，蘋果含有極其豐富的營養。成熟的蘋果含有機酸、纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃酮類等多種營養物質，被科學家稱為“全方位的健康水果”。吃了它，可起到降低血脂，降低血壓，預防癌癥，維持酸堿平衡，防治骨質疏松和抗氧化等作用，還有食療和輔助治療的功能。
蘋果的品種超過7500個已知品種，有：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等。蘋果大多產于歐洲，中亞，西亞和土耳其一帶，在十九世紀傳入中國。要知道，中國可是世界上最大的蘋果生產國之一，在我國的東北，華北，華東，西北和四川，云南等地區均有栽培。
蘋果的果實呈圓形，兩頭稍有點兒凹進去，它的個頭雖然不大，但是紅彤彤的，像個紅皮球，還像個害羞的小姑娘。吃起來味道甜美或稍有點兒酸，一口咬下去，香甜，飽滿的汁直往你的嘴巴里鉆。它的葉子是橢圓形的，花白色，旁邊稍帶點兒紅暈。
蘋果的吃法也很簡單，只要洗一洗，削了皮就可享用了，甜滋滋的，你想不想嘗一個呢？那就快叫你媽媽來買吧！
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇八
蘋果是一種四季都出產且營養價值高的水果。蘋果長的有點像桃子，但它比桃子可愛多了。桃子的皮上有毛，而蘋果鮮紅油亮，看起來“精神煥發”。
蘋果是圓形的或橢圓形，直徑大約8~12厘米。蘋果能生吃，也能熟吃——煲蘋果湯。蘋果中間有核，核中有子，一顆子大約有瓜子那么大。
蘋果的第一種吃法，生吃。切開蘋果，你就會看到它的果肉是黃色的，如果它熟透了則是深黃色。咬一口果肉，甘甜可口的汁水便會順著果肉滑進嘴里，那味道甜得連100顆糖都比不上！再加上一絲絲果香，那瞬間頓時讓你感到神清氣爽，而且還會維持很久。
蘋果的第二種吃法，熟吃。把皮削掉，再把蘋果分成若干小份，放進鍋中就能煲了。冬天的時候如果喝上一碗，甜味就會馬上充滿你的嘴，讓你感覺像吃了蜜糖一樣。而且還能提神，讓你活力四射。
蘋果還有位近親——青蘋果。青蘋果略比紅蘋果小一點，味道比紅蘋果酸，果肉呈黃白色。青蘋果一般都很清脆滑爽，所以它給人們帶來的就是脆、香、酸的口感。
蘋果的功效特別多，通便排毒、補腦安神、使皮膚潤滑柔嫩、減肥等等。而且蘋果中的營養成分可溶性大，易被人體吸收，最重要的是蘋果還能有效預防感冒呢！
俗話說得好：“每日一蘋果，醫生遠離我。”讓我們每天一個蘋果，健康地成長吧！
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇九
蘋果的個頭圓圓的，長得像一個小小的球，差不多一個小拳頭大小。
蘋果的外皮光滑，顏色有很多，有紅色的、青色的、還有黃色的，平時看到的蘋果通常為紅色。蘋果的果肉顏色有一點白也有一點淡黃，看起來白白嫩嫩，猶如一個大胖娃娃。蘋果的品種也有很多，有阿克蘇冰糖心、山東紅富士、國光、還有紅將軍蘋果等十幾種。
不同品種蘋果口味也不盡相同。阿克蘇冰糖心蘋果口感脆甜，水分也特別多，與其他種類的蘋果相比它的核也特別小;富士蘋果的味道香甜可口，比嘎啦蘋果脆甜;國光蘋果跟富士蘋果相比較會吃起來有點酸，比較干、硬。
蘋果的作用可大了。在環境的污染和霧霾的“攻擊”下，我們的肺部會受到空氣中灰塵和煙塵影響，吃蘋果可以改善呼吸系統和保護肺部。蘋果中約含有4毫克的維生素c、5毫克的膠質、維生素e2。12毫克和膳食纖維3毫克，所以吃了蘋果，肺部不會受到灰塵和煙塵的影響。蘋果中含有豐富的鋅，能增強兒童的記憶力。中醫認為蘋果具有生津止渴、潤肺除煩、養心益氣、潤腸、止瀉、解暑、醒酒等功效。而且聞蘋果和喝咖啡一樣擁有提神醒腦的作用。
蘋果果肉的酸能腐蝕我們潔白的牙齒，想想那該是件多么可怕的事呀!所以吃完蘋果后記得要漱漱口，不能讓酸腐蝕牙齒。但是，蘋果果皮可以抑制齒垢的酶活性及口腔內細菌的生長，具有抗蝕作用，可以保護牙齒。所以，大家可以選擇連著果皮吃蘋果哦!
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇十
人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因為有人說：“一天一個蘋果，醫生遠離你。”蘋果的作用很多。
蘋果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。
蘋果的形狀有許多，有的大、有的小，大的像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個半圓合一起，有趣極了。蘋果的味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。里面是黃色的，感覺面面得。
我從網上查資料，還知道了世界上蘋果的品種很多，經過人們的精心栽培和選育，迄今不下一萬余種，營養價值更是非常豐富。有的科學家把蘋果譽為“全方位健康水果”或“全科醫生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過敏的作用，對兒童還有預防蛀牙等許多功能。當我知道蘋果的作用后，就更愛蘋果了！
聽了我的介紹，你是否感到蘋果就在你身邊呢？
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇十一
水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋果。
蘋果圓圓的，像柑橘一樣大小。遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的'蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領了綠色的領地，最后，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，它的味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛，圓圓的，像個小燈籠一樣。
蘋果不僅味道好，作用也很多。常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預防癌癥，有抗癌作用，強化骨骼，維持酸堿平衡，減肥。西方有句諺語：一日一蘋果，醫生遠離我。在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養價值卻不容我。在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養價值卻不容小覷。中醫相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養學上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃酮類營養物質。一天一個蘋果是人們熟知的健康口號，蘋果被科學家稱為全方面健康水果。
蘋果有許多吃法，可以加工成蘋果感蘋果汁，蘋果沙拉等……。
蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔！
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇十二
那年我5歲，總是一大堆無知卻又不知如何回答的問題。媽媽總是連哄帶騙的回答我“因為飛機要把我們的小寶寶帶到別的地方去玩呀！”……“因為很多人都在亂丟垃圾，蘋果的心都在滴血呢！所以呀。我們可愛的小寶寶可不能亂丟垃圾，不然蘋果也會傷心的，好嗎？”“好！”我似懂非懂地站起身，搖搖擺擺的去籃子里拿了一個蘋果，吃得很干凈。端詳著那個紅色的蘋果心子，呆呆看了半天，走到廚房，踮起腳，把蘋果心子扔進了垃圾桶。
媽媽笑了，笑我懂事，笑我無知！
后來，媽媽還幫著我種下了一個蘋果心子，希望它能長出大大地蘋果樹呢！
在我6歲那年，“蘋果樹”發出了第一顆嫩綠嫩綠的芽兒！我高興的不停地手舞足蹈，媽媽吆喝著讓我過去，指著那顆嬌艷的小芽兒說，記住，這是綠色的，是環保的顏色！我很小，不懂什么是環保，只知道不可以亂丟蘋果心子罷了。
可惜的是，在我7歲那年，“蘋果樹”夭折了，我傷心地直哭。媽媽安慰我說：“這個世界，亂丟垃圾，不講環保的人太多了，“蘋果樹”不喜歡這里，所以就離開了！你要懂得環保，它就會回來的。”
從那以后，我便一直遵守著和“蘋果樹”的約定。
我11歲的時候，還是想著媽媽的小幌子，乖乖的把吃剩的蘋果心子扔進垃圾桶里。看見那些散落在地上的，也撿起來，念叨著：“蘋果心在滴血呢，蘋果樹還會回來嗎？”而后扔進垃圾桶。
終于有一天，放學回家的路上，我看見一個和我一般大的小女孩，撿起了地上的蘋果心子。我頓時感慨萬分，心里不知是個什么味兒，開心的很！心里吶喊道：“蘋果樹會回來的。蘋果心子不會再滴血了。”
一回家我就撲在媽媽懷里，興奮地淚水模糊了雙眼。和媽媽說，蘋果樹又可以回來了，人們知道不可以亂丟垃圾了。蘋果心子可以變顏色了，嗯。。。變成綠色的吧！變成環保的顏色吧！
當然，現在蘋果心子還是紅色的，但是當我看見那些懂得環保的人，在改善世界的時候，我總是會心一笑，心想，蘋果心子是綠色的了。
至少在我心里，它一直都會是綠色的了！
世界越來越美了！所有東西都會變成綠色的的！都會變成環保的顏色的！
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇十三
春天來了，大地萬物復蘇，草兒綠了，花兒開了，小燕子從南方飛回來了，它們唧唧喳喳地叫著，喚醒了沉睡了一冬的蘋果樹。它們伸展著腰身，貪婪地吮吸著春天的甘露。
春末夏初，蘋果樹開花了，一朵朵雪白透粉的花從挨挨擠擠的綠葉里鉆出來，有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得快要破裂似的。遠遠望去，整個果園好像披上了一層美麗的白紗，又好像是堆堆白雪。花兒爭奇斗妍，散發出一陣陣誘人的香味，引來勤勞的蜜蜂采蜜忙。過了幾天，花謝了，無數花瓣紛紛揚揚地飄落下來，仿佛許多白蝴蝶在翩翩起舞。
不知什么時候，蘋國樹上掛滿了許多淺綠色的小果子，如桂圓一樣大小。它們有的高掛在枝頭，有的藏在樹葉背后。一場細雨過后，小蘋果上沾滿了雨姐姐送給它們的小禮物——雨滴，像穿上了閃閃發光的珍珠衫。
在雨水的滋潤下，在陽光的照耀下，一個個小蘋果很快長到了乒乓球一樣大小，隨后，跟雞蛋一樣大小，后來，又長成拳頭那么大，最后，又成了小朋友的紅臉蛋一樣大小了。漸漸地，枝頭被累累的果實壓彎了，果園里呈現出一片片豐收的景象。聰明的果農們給一些蘋果套上了袋子，這樣，蘋果成熟得快，沒有污染，顏色鮮，味道甜，十分受人們歡迎，還能賣上個好價錢呢！
初秋的太陽火辣辣地烤著大地，花草樹木都無精打采地低下了頭。但卻樂壞了蘋果娃娃，它們正忙著借助太陽的紅油漆給自己的綠皮膚染上火紅的油彩呢！這時候，果農們正忙著給蘋果摘袋子，好讓蘋果盡情享受陽光的洗禮。
熟透的蘋果又甜又脆，讓人越吃越愛吃。蘋果不但好吃，而且很有營養，所以家鄉的蘋果被運到全國各地，有的還貼上商標，走出國門呢！吃不完的蘋果還可以制成果醬、罐頭，成為人們餐桌上的美味佳肴。
秋天是豐收的季節，如果這時候你到我的家鄉來，熱情好客的煙臺人一定會把最大、最甜的蘋果送給你，讓你吃個夠。朋友，一定要來呀！
小學蘋果的說明文（優秀14篇）篇十四
蘋果是盛產于亞洲等叫暖的地區，蘋果是一種鮮嫩而多汁的水果，蘋果的繁殖能力很強。
蘋果的豐收季節是秋天，在秋天果農們就會爬上一棵棵蘋果樹，把那些紅丹丹的熟蘋果小心翼翼的放在自己的小竹筐里，蘋果不像香蕉，摘下來后要等。等到它成熟了。一摘下只用再洗一洗就可以吃了。
蘋果共分為兩大類，一類是酸的，一類是甜的。酸蘋果是在蘋果還未成熟之前就將它摘下了，所以肉質中含有較高的酸性。我喜歡吃紅蘋果，因為比較甜，人們俗稱’綿蘋果我也不知道為什么俗稱綿蘋果，可能是因為它比較好吃吧。
開花的蘋果落葉喬木，樹高3到5米。樹干灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色。雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種不一樣種出的蘋果也不同。
早東蘋，山東平縣林業局發現。果實是圓錐形的，果實小，皮薄，果肉脆，汁多。等特點，這就是蘋果。