<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)

    時間:2025-06-10 作者:JQ文豪

    德育工作計劃是提升學生素質的關鍵舉措,促進學生全面發展。以下是一些著名教育專家對德育工作計劃的意見和建議,希望能夠給大家提供一些新的思路和觀點。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇一

    結合學校工作重點,全員繼續加強多形式的學習,創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展德育滲透教育。加強班主任建設,組織班主任培訓,跟蹤指導,開展優秀班主任的帶頭、輻射和指導作用,通過經驗交流、班隊會的觀摩等形式,促進班主任管理班級水平和能力的提高。

    深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》和《八禮四儀》的要求,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,以爭創“文明班級”等活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養“五個學會”,加強班級管理,經常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實。各年級、各班要根據學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育,努力使學生的行為規范外化為行為,內化為素質,逐步養成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣。繼續推進“小先生爭章”的活動,讓學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

    積極實施“小生活教育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題,以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

    認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,在學科教學和體藝2+1等社團活動中滲透心理健康教育。

    加強教師對心理健康知識的學習、了解,掌握一定的心理健康知識,具備最求幸福的能力,能善于發現學生成長中的困惑,并及時反饋給學生家長,適時進行情緒梳理和輔導。充分利用家長會、開放活動等,讓家長認識心理健康教育對學生成長的意義及作用,能用正確的心態面對學生的學業和成長中遇到的問題。

    生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作;加強教師的導護制度,避免因管理不力而引發的安全事故;嚴格保安管理,建立來客登記制度,嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園,滋擾學校。

    以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點,積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進家校聯系,從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規范嚴格,內容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系,特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動。

    2、新生入學儀式。

    3、慶祝教師節感恩活動。

    4、開展“普通話推廣周”系列活動。

    5、各班開展“文明禮儀牽手行”主題演講、征文比賽。

    6、各班開展迎中秋特色活動。

    7、以觀看“開學。

    4、法制安全講座活動。

    5、教師“社會主義核心價值觀”大討論。

    1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

    2、開展“12.5”心理周系列活動。

    3、結合“12.9"紀念日,觀看優秀影視片,開展愛國主義教育。

    4、“英語節”系列活動。

    5、“讀書節”系列活動。

    20xx年一月份。

    1、慶祝元旦游藝活動。

    2、20xx“我的兵小,我的夢”美麗暢想金點子征集活動。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇二

    以主題活動為載體,深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。繼續堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的`工作思路和方法,進一步拓展“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵,不斷探索德育新途徑,拓展德育新領域,努力實現爭先創優,切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求,提高德育工作的針對性、實效性,促進學生健康成長,構建平安和諧校園。

    (一)常規管理目標:

    1.安全無責任事故;2.學生違法犯罪率為零;3.學生行為規范、文明進一步提高;4.學生學習、活動秩序井然;5.校園環境整潔怡人。

    (二)隊伍建設目標:

    1.進一步加強班主任培訓,尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓,通過拜師結對,以老帶新,建設一支師德高尚、業務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。

    2.加強學生干部和學生會隊伍建設,培養學生的自信心,提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。

    (三)德育創新目標:

    1.打造班級文化建設新特色;。

    2.創新德育新角度,創新常規管理新手段;。

    3.學生自我管理,自我教育的能力有新突破。

    (一)加強安全工作,確保學生安全、學校安寧。

    安全是學校穩定、發展的前提,要抓好安全法紀教育工作,明確工作目標,強化工作措施,實行責任追究制。

    安全教育警鐘長鳴,學校領導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作,必須堅持一崗雙責。關注生命、關愛生命是教育工作者的職責,要確保人際關系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度,組織安全法制教育報告會,強化生命教育,樹立“安全第一,生命至上”的觀點。

    (二)抓好班主任隊伍建設工作,提高班主任工作水平。

    1.加快班主任隊伍建設的步伐,下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會,給班主任搭建相互學習、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式,拓寬班主任的視野,開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反思,提高管理水平和處理復雜班務的能力,讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。

    2.強化對班主任的考核工作。本學期,學校將繼續完善《廬江五中班主任考核方案》,以“優秀班主任”評選為契機,發揮優秀班主任的引領作用,提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經常滯后的班主任要進行談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報,致使事態擴大的情況進行及時查處,把班主任能否及時發現問題,善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。

    (三)抓好環境衛生工作,發揮環境育人功能。

    做好教室、寢室、保潔區的衛生打掃工作,教育學生養成良好的衛生習慣,杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“一屋不掃,何以掃天下”的認識。通過行政值日加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度,對常規搞得不到位的班級及時提醒并限時整改,并利用校園網和國旗下講話加大公布的力度,確保校園環境干干凈凈,讓學生在整潔衛生的環境中受教育,被熏陶。

    (四)搞好學生心理咨詢和幫教工作,促進學生身心健康成長。

    1.心理咨詢工作制度化、正常化。利用“知心姐姐”心理咨詢室,適時對學生進行心理健康教育,開展心理咨詢業務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行心理輔導,如畢業班同學的考前減壓心理輔導等。同時,要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓,要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。

    2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;對行為后進生、學業后進生、心理問題生,有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導,做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作,建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

    (五)狠抓常規管理,加強班風學風建設,落實行為規范。

    1.利用學校現有的德育管理網絡,加大常規檢查公開力度,加強對學生日常行為規范的督查。

    2.充分利用校園網、五中之聲廣播、櫥窗等渠道,利用班會、國旗下講話等時間段,加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳,引導學生做到:向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

    3.把行為規范教育貫穿在學校德育課程始終,滲透在文化課教學之中,做到全員參與德育管理。

    (六)培養學生自主管理能力,開展信心激勵教育,打造“自信”德育特色。

    1.學校和班級要圍繞“三自”的德育目標,根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動,鼓勵學生參與到班級和學校的管理中,充分發揮學生共同“參政”,當家作主的自主意識,從而實現每一位學生是自己的主人,是班級的主人,是學校的主人。

    2.重視對學生的信心激勵教育。

    一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色,圍繞“自信”的德育目標,開展豐富多彩的德育活動,充分利用這些活動開展課題研究,引入激勵要素,激勵學生自主性管理和培養學生的創造性能力。

    二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優秀教師早已在激勵學生學習興趣,轉變困難學生等方面取得了成績與經驗,對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點,既是引導教師開展研究的思路,也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。

    三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創新生長點。

    課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作,在教學過程中融入激勵教育,激發學生興趣,提高學生學習的主動性,激發同學的內在潛力。

    (七)德育專題教育形成序列,發揮強大德育功能。

    開展豐富多彩的德育活動,提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學生展示特長,張揚個性。

    1.增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點:守紀自律,文明禮貌、愛國感恩,張揚個性。同時以“自信”的育人目標貫徹始終,一個年級段突出一個重點,一個時間段突出一個主題,例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動,形成強大的德育氛圍。

    2.利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳,擴大同學們的知識面,提高同學們的綜合素養。

    3.開展校園文體藝術節活動,讓更多的學生有參與和成功的機會。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇三

    (一)加強隊伍建設,強化德育意識。

    a、以學習為先導,認真抓好班主任崗位培訓,通過認真閱讀學習班主任工作的相關書籍以及全國教書育人楷模事跡,定期組織開展讀書沙龍(本學期擬定開展兩次10月、12月),分享學習收獲、心得。大家在學習交流中得到提升。

    b、開展好“課外訪萬家”活動,(本學期的家訪率到達100%)進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制,充分發揮家庭、社會環境的正面作用,形成育人合力。

    c、依據學校工資改革方案,完善班主任的考核、評估、激勵機制,堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。

    (二)突出三個重點,創新育人模式。

    1、行規育人。

    a、起始年級要根據學校安排的入學教育計劃扎實抓好學生的養成教育訓練。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽、疊被子比賽等學生行規驗收活動。

    b、各班要在開學第一個月組織學生反復認真學習、訓練在校一日常規的要求,有針對性地組織和開展班隊主題活動,以課桌文明、餐桌文明入手強化養成教育的同時,關注雙困生的教育,促進其良好的方向轉化。

    c、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學生,在班內建立高效的自主管理機制,

    2、讀書育人。

    a、構建有班級特色的讀說文化,建立班級讀說特色文化手冊,促進自主發展。

    為了營造濃郁的校園讀說氛圍,本學期各個班級要創建有班級特色的讀說文化,促進自主發展,彰顯校園文化特色。真正做到“創特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領孩子們成長。同時各班要將創建的過程資料翔實地記錄下來,從實踐感受到活動相冊再到師生手記,形成班級創建手冊。學期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示。

    b、繼續以《中華經典古詩文讀本》為藍本,抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動。

    (1)10月份的“師生讀書月”通過共讀活動,月末將開展班主任班級管理研討沙龍,全體教師舉行“教育因愛而永恒,教育因責任而輝煌“為主題的經驗交流會。

    (2)11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學展示開放日活動。

    (3)為了驗收本學期學生讀書的成果,學校于元月初小學部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽,初中部舉行我最喜愛的一本書,一句格言推價評優活動。

    (4)進一步抓好班級圖書角,“我的書庫”,學生圖書室,讀書筆記的建設與管理工作。

    (三)抓好德育陣地建設,突出德育實踐,提高學生素質。

    1、大隊部、學生會要根據重大節日、紀念日開展主題教育活動,對學生進行愛國主義教育,組織開展好專題活動,彰顯校園讀說文化。

    2、加大對少先隊、學生會干部的培訓工作,完善學生自主管理的制度,使學生自主管理體系高效運轉。

    3、規范成長積分卡的發放與評定工作,激活自主育人活力。

    4、依托周三下午的綜合實踐活動課,有計劃有目的組織學生會、大隊部干部和團員青年進社區、進軍營、進高校、進電視臺開眼界,長見識。

    5、起始年級的學習、生活習慣驗收活動、初中部的軍訓活動驗收。

    (四)突出安全教育,促進心理健康。

    本期將繼續完善各種安全制度和安全預案,將學生安全管理延伸到校外(綜合實踐活動),學生會、大隊部要加強樓道、課間、乘車執勤,實現無縫管理。同時老師們要注重學生心理健康教育,培養學生健康的心理素質。充分發揮大隊部和學生會、班委會的重要作用,做好“雙困生”的幫扶工作。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇四

    一、指導思想:

    以中共中央出臺的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》精神為綱領,圍繞學校新三年發展規劃,秉承“尊重規則,誠信友善”的德育理念,創新工作方式,豐富“兒童小社會”德育特色課程,培養“健康、樂群、探索”的上理附小學子。

    二、重點工作:

    1、繼續開展“兒童小社會”的實踐研究,開發“小社會”傳統文化佳節活動方案,落實已開發的“小社會規則課堂”,提高學生的自控能力。

    2、加強德育隊伍建設,繼續落實“年級組長研討制”,在互研互促中提升班主任的育德能力。

    3、幫助家長樹立科學的育兒觀,將家長納入“小社會規則課堂”的評價中,形成家校合力,促進學生的身心健康。

    三、具體實施:

    (一)聚焦目標,實施“小社會”課程研發。

    1、繼續實踐“小社會規則課堂”,積累個案和經驗,對已有教案、評價方式進行二次修改與調整。

    2、落實“小社會規則課堂”的德育課程,強化行為規則,將規則外化于行為,內化為素養。

    3、開展“小社會”德育課程的實踐與探索,將學生自評、互評、教師評、家長評相結合,與爭章活動相結合,開發評價方案。低年級、中高年級各設立2個試點班,先行實踐評價方式,調整優化后再推廣到所有班級。

    4、開發“小社會”傳統文化佳節活動,根據不同年級的學生年齡特點,創編多樣的活動方案,集結成菜單式可選方案。

    5、將“小黃帽值勤”納入“小社會志愿服務”。評選“優秀小黃帽”進行表彰,繼續發揮“小黃帽”的示范作用,提倡人人爭當“小黃帽”,繼續規范小黃帽值勤禮儀。

    (二)豐富途徑,促進德育建設成效。

    1、開展分年級的德育實踐活動,發揮以活動育人,以活動養德的作用。

    年級教育主題教育目標主要活動。

    一年級我是光榮小學生適應小學生活,養成生活好習慣。

    1、開心入學日。

    2、苗苗入團儀式。

    二年級苗苗中隊你我共建做好班級小崗位,形成中隊好文化。

    1、小崗位實踐行動。

    2、起隊名、創隊標、建口號和班歌。

    三年級快樂動感初體驗正式組建中隊,培養隊員責任心1、動感中隊創建活動。

    四年級手拉手,共進步服務弟妹,完善自我1、小輔導員日。

    五年級校園當家我能行體驗崗位,感恩學校1、校園當家日。

    2、召開第__屆少代會,學生體驗成為學校的“小主人”,發揮每一位隊員的動能。

    3、抓實班干部培養,定期開好班干部會議,會議內容及時記錄在班主任手冊中。培養班干部的工作能力,進而提升整個班級的“自主自治”能力。

    4、利用班級的展板、午會課、升旗儀式、各項活動等途徑,提升中隊文化宣傳的功能,形成班級學生向心力。優化每周十分鐘隊會,讓每一個學生參與其中,展示富有個性、充滿創意的十分鐘隊會。

    附:午會課安排(見下表)。

    周一周二周三周四。

    單周精彩20分行規/安全/時勢。

    (每周輪換)十分鐘隊會一二三年級:閱讀。

    四五年級:健康教育。

    雙周隊會健康教育廣播。

    各年級周一下午班會課可選內容。

    一年級文明禮儀;中華優秀傳統文化;節糧節水。

    二年級誠信教育;中華優秀傳統文化;節糧節水。

    三年級反邪教教育;廉潔;民族團結;科普教育。

    四年級網絡道德;民族團結;質量教育。

    五年級法制教育;民族團結;檔案教育。

    5、開展慶祝建國、建隊__周年主題活動。

    6、籌建校鼓號隊。

    (三)團隊引領,提升隊伍育德能力。

    1、樹立“人人都是德育工作者”的理念,進一步發揮“精彩孩子王”班主任工作坊的作用,完成“精彩孩子王”的微課拍攝。充分發揮優秀輔導員的示范、輻射和引領,在每月一次的全體班主任例會中請1位優秀班主任分享經驗。

    2、落實好“年級組長研討制”,每月第一周周四下午定期開展研討,發揮組長的德育領導力,定期開展活動,交流育德心得,研討育德方法,提升年級組的整體育德能力。

    3、積極鼓勵班主任老師確立或投身于德育研究課題,不斷提升育德能力。

    (四)加強指導,發揮家校共育功能。

    1、建立新一年級家長委員會,做好學校家長委員會三級網絡管理。定期開展各級家委會活動,及時了解家長需求,促進學校工作的進一步完善。

    2、用好家長志愿者,在學生實踐活動中發揮作用,助力學生的社會實踐活動。

    3、深入家長沙龍短課程開發,通過個別咨詢、家長會等形式,指導家長進行科學、健康、有效的家庭教育。

    4、關注家庭教育現狀,修訂《家長指南》,形成各年級家庭教育建議初稿。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇五

    按照新區事業局2017年工作計劃中有關德育工作的要求,結合“讓教師享受教育的幸福,讓學生體驗成功的快樂”這一辦學理念,繼續堅持以“培養學生良好習慣”為主線開展德育工作。

    本學期,德育工作的重點仍是以“小海娃成長記”活動為主線的“行為習慣養成教育”,以“校園、班級優秀小海娃”的評選、月主題及各項活動為載體,優化常規管理,務實創新,富有特色地完成本學期的工作。

    (一)強化常規管理,促進良好習慣養成。

    (二)活躍校園文化,提升學校文化內涵。

    (三)推進校園足球,打造青松足球文化。

    (四)密切家校聯系,構建三維德育網。

    (一)強化常規管理,促進良好習慣養成。

    1.加強德育隊伍建設,明確育人責任。

    經常組織班主任經驗交流會,大力樹立班主任典型,表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。發揮副班主任作用,促進全校教師德育教育的工作水平和能力的提高。

    2.抓好行為習慣養成教育。結合“小海娃成長記”活動,讓學生堅持做到“每日三句話、學校、家中三件事”,在日積月累中達到讓每個孩子修身養性、全面發展、孕育成功。根據我校“小海娃成長記”活動每月必做,對各個年級學生的不同要求對學生開展、落實養成性教育,促進學生養成良好的生活習慣。

    3.以每周開展“海娃文明班級”評比為抓手,組織學生干部站好“小海娃文明監督崗”,開展自我管理教育活動,引導學生在活動中尊重自我、尊重他人,促進良好班風、校風的形成,提升學生文明素養。

    4.借助升旗儀式、每周值周工作總結等常規教育,從各個方面對學生進行細致化的常規教育。做好升旗儀式內容的設計,每周升旗儀式結合主題繼續安排學生代表講話。

    5.在活動中培養學生良好習慣,同時用豐富多彩的活動感染學生、激勵學生,改變每個學生,使習慣教育有依托、有感知、有抓手。

    6.用美德榜樣引領學生的心靈,在本月好習慣“三三三”全面評價的基礎上,采取民主推薦,班級每月評選出十名班級優秀小海娃,舉行頒獎典禮,頒發家庭喜報。大隊部會在各樓層展示年級“最美小海娃”風采。升旗班在升旗儀式上宣講美德少年事跡。

    (二)活躍校園文化,提升學校文化內涵。

    本學期重新布置校園文化,結合學校的辦學理念,加強德育環境建設,充分利用校園的.每一個角落,營造德育的良好環境和氛圍,使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

    1.校園環境文化。重新整合校園文化,設計、新建一些有實用的文化宣傳陣地。

    2.班級建設文化。要求各班課程表、作息時間表、學生值日表等要上墻。設計、制作好本班的評比欄,評比欄要安排到每一位學生,定期開展評比活動。每兩月出一期專題板墻報,結合學校主題,讓學生自己動手設計制作,鍛煉學生的動手動腦能力,又能發揮教育專欄的功效。

    3.德育陣地建設。利用好學校班隊會、升旗儀式、班級板墻報等德育陣地,發揮德育教育作用。以學校文化、班級文化特色以及每周升旗儀式的主題等作為主要內容組織召開間周一次的主題班隊會。

    4.傳統節日教育。結合本學期中的傳統節日,把傳統節日蘊含的中華民族傳統美德,納入學生教育中來。利用每月的重大節日和紀念日,采用演講、歌詠比賽、文藝演出等多種喜聞樂見的形式對學生進行教育。

    4.多彩活動開展。

    (1)繼續開展讀書活動。為提高學生能力,培養學生熱愛讀書的興趣,繼續開展形式多樣的讀書活動,把讀書活動落到實處,確保每個學生都能在讀書中有所收獲。

    (3)抓好生命教育。引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系,幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命,從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

    5.加強少先隊基礎建設。管理好大隊干部,選拔優秀少先隊員參與學校管理,做好少先隊大隊干部和值周生的培養工作,并讓他們在實踐中鍛煉自己,做輔導員的得力助手。

    (三)推進校園足球,打造青松足球文化。

    繼續推進校園足球活動,打造青松足球特色。

    1.加強領導,規范管理,創設足球活動良好氛圍,普及提高,科學訓練,促進足球梯隊良性發展。

    確保足球運動在我校學生參與率達到100%。

    各梯隊利用早、間操、放學時間訓練;其他同學也要在體育課上普及足球知識,把足球基本技能作為體育課的教學內容。

    2.豐富形式,提升校園足球特色文化。

    繼續開展豐富多彩的足球活動。

    (1)開展足球月活動。10月,開展各年級足球比賽,分為男、女循環比賽。比賽時間為每天中午和放學時間,根據循環賽得分評選年級組冠軍。

    (2)足球系列活動。我們將通過開展形式多樣的足球系列活動,使足球的內涵變得更加豐富多彩,形成了全員參與的校園足球文化氛圍。每周一,校門前的展板將會展示足球人物;間周周三,校園廣播以足球為主題;在足球月中,有足球知識競賽、足球手抄報評比、足球板報評比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的評選、“我的班級我的隊”征文、足球主題隊會等。在活動中,我們還邀請部分學生家長來參與,讓校園足球融入到每個學生的家庭中。

    (四)密切家校聯系,構建三維德育網。

    1.加強學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

    2.辦好家長學校,構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用,對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。要充分利用網絡資源,進行網上互動,搭建家校交流的平臺。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯系平臺(校訓通)等形式,使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、家長一封信等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。

    3.班主任要做好家訪工作,和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況,落實常規要求,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前進。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇六

    20xx年已經過完,xx年失敗的教訓與收獲的喜悅依然在身邊圍繞。過去一年的成功與否,都已成為一段美好的回憶。記得xx年所做的工作計劃中有許多漏洞,所以為了今年的工作做得更好,特制定了20xx年秋季德育工作計劃如下:

    以黨的十大三中全會精神為指導,深入貫徹落實科學發展規,全面貫徹黨的教育方針,確立“以德立校”、“以德治校”的思想,進一步落實《xxxx中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想建設的若干意見》,《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,圍繞學校中心工作,以提高師生素質為目標,以愛國主義教育——建國六十周年祖國發生巨大變化為主旋律,以體驗教育為基本途徑,以培養學生良好行為習慣為重點,充分發揮學校、家庭、社會“三結合”德育網絡的育人功能,促進學生全面發展。

    (一)以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

    1、建立育人體系,加強師德建設。

    2、加強班主任隊伍建設。

    (二)狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實效。

    1、狠抓養成教育。

    2、繼續實行教師值樓,紅領巾值崗制度。

    (三)注重創新,打造、德育特色。

    1、抓好每個月的主題活動。

    2、繼續開展國學活動。

    3、繼續開展陽光體育運動。

    4、強化校園文化建設。

    5、強化學科滲透。

    6、繼續強化感恩教育工作計劃,每周一為“道謝日”。

    7、修訂《日常工作“班級評定標準》。

    2、做好開學開班的各項工作。

    3、大隊部制定新學期工作計劃,各班班主任制定本學期班級工作計劃。

    4、各班開展班干部競選活動,各班要想方設法設置適宜的服務崗位,讓每一位學生都有事管,都在管事的過程中,在實際體驗中建立自己的責任感。

    5、主抓養成教育,各班利用班會課、思品課或整理課時間,學習強化《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容,做到不亂扔垃圾,不踐踏花草,不浪費糧食,吃飯時不講話,不在校園里亂沖亂跑,乘車、站隊不喧鬧,培養學生良好的行為習慣。

    6、完成文化長廊布置,以建國六十周年祖國發生的巨大變化為主題,對學生進行感恩祖國的教育,九月底檢查評比。

    7、本月下旬進行立定跳遠比賽。

    8、本月主題班會內容:

    (1)新學期,新打算(各班制定“好習慣一日常規”)。

    (2)祖國變化知多少。要求有班會教案和記錄。

    1、慶祝“國慶活動”。

    2、舉辦一期安全知識講座。

    3、班級文化布置:要求各班根據學生年齡特征,本班學生實際,巧設欄目,內容豐富,彰顯本班特色,十月底檢查,評選書香班級。

    4、學前班、一、二年級社會實踐活動。

    5、本月進行跳繩比賽。

    6、本月主題班會內容:

    (1)文明禮儀知多少。

    (2)我與節約同行。

    1、繼續抓好學生的養成教育,規范學生安全有序的課間活動及兩操情況。

    2、校園小歌手比賽。

    3、三至六年級社會實踐活動。

    4、本月舉行踢毽子比賽。

    5、本月主題班會內容:

    (1)與愛同行;

    (2)向陋習宣戰,與文明同行。

    1、慶祝元旦準備活動。

    2、繼續抓好養成教育。

    3、冬季長跑比賽。

    4、本月主題班會內容。

    (1)踏英雄足跡,做文明少年。

    (2)爭當誠信好少年。

    1、評比先進學生。

    2、學生操行評定的填寫。

    3、各種資料歸檔。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇七

    愛國主義是我國人民崇高的美德,是人們崇高思想和品德的源泉,是共產主義覺悟的起點,是人們開拓前進的強大動力,為了形成良好的愛國主義思想品德,必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,培養幼兒初步的愛國主義情感。

    1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業的勞動人民。認識他們勞動的意義,知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,培養幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,學習他們勇敢守紀律的優良品質。

    2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。引導幼兒認識家鄉的名勝古跡,自然風景,著名建筑,了解家鄉的建設和變化,培養幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

    3、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調,知道國歌的主要內容。

    4、認識祖國的首都北京。知道北京有、廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,是我國經濟、文化和政治中心。

    5、向幼兒介紹一些我國或本地區的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。

    6、根據我國和當地民族傳統習慣,有選擇地認識一些節日,以增進兒對勞動者的尊敬,激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

    7、對幼兒進行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,不同種族的人民和小朋友。

    二、幼兒愛集體教育。

    集體是由個人組成的,但不是個人的簡單相加,是群體的一種表現形式。培養幼兒關心集體利益,為集體的進步和成就作出自己的貢獻,并為集體取得成就而喜悅,幼兒愛集體教育有以下三方面:

    1、培養幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學會自己解決與同伴的爭執和糾紛。

    2、培養幼兒關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人,對同伴富有同情心,當別人有困難時能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,還會正確評價自己和別人的行為。

    3、培養幼兒遵守集體活動的規則,養成守紀律的行為習慣。

    三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育。

    講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

    1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

    2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

    3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。

    4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

    5、遵守公共場所的秩序和衛生。

    6、未經別人允許,不隨便動別人的東西。

    四、培養幼兒良好的性格。

    性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來,如有的幼兒大膽活潑,有的幼兒比較沉靜,有的關心集體,有的比較自私等,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個合格的人才奠定基礎,就必須從小對幼兒進行良好性格的培養。

    1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,不說假話,做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,借了東西要歸還。

    2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,敢于參加力所能及的體育活動,有自信心,能克服各種困難堅持完成任務。

    五、構建施教者群,共筑德育工程。

    德育工作是一個系統工程,必須有同心協力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,加強對家庭德育的指導力度,形成以社會為基石,以幼兒園、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

    1、以賞識教育促孩子發展。

    教師在幼兒一日生活各環節中,采用積極肯定、鼓勵的態度對待幼兒的表現,發現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對,哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。如:教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個微笑,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣。

    2、以合作研究,指導家庭德育。

    推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念上來,特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒,為國教子觀念。

    3、以幼兒同伴為資源,促進幼兒良好品行主動形成。

    瑞士心理學家皮亞杰指出:同伴關系是兒童道德發展的基礎,同伴之間的交往有助于發展兒童的自我概念良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環節(生活、游戲、學習)為研究主線,促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,使班內幼兒行為習慣培養形成一種良性循環。

    六:具體活動安排:

    三月:幼兒行為規范月。

    四月:爭做文明小市民。

    五月:孝敬老人活動。

    六月:文明小寶寶。

    九月:幼兒行為規范教育。

    十月:我愛祖國主題活動。

    十一月:進行班級環境創設評比,評選文明班級。

    十二月:幼兒開展安全教育活動。

    一、指導思想:

    幼兒期是智力開發的最佳期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

    二、情況分析。

    1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

    2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

    3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。

    4、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

    5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

    三、措施、內容:

    針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:

    1、班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

    2、有重點圍繞季節、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

    3、開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

    4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

    四、具體工作安排:

    知道自己是大班小朋友了,要做好榜樣,具有相應的角色意識。

    1、有禮貌,天天上幼兒園。

    2、進餐做到三凈。

    3、盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。

    知道十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,能感受到節日的氣氛,用語言表達節日的見聞,接受愛國主義教育,知道應該尊敬國旗、國徽。

    1、繼續學習常規的培養:上課專心聽講,坐姿端正。升國旗時要行注目禮。

    2、愛護花草樹木,不攀折。

    3、遵守公共場所的規則。

    1、以積極的情緒參加各項活動,在老師的鼓勵下能發表自己的見解。

    2、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

    3、養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

    了解并能講出一些人們的勞動,尊重成人的勞動,并能愛護勞動成果,在游戲中能反映成人的勞動。

    1、未經允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

    2、愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發脾氣。

    3、自理能力培養。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

    了解冬天人們仍在堅持工作,學習他們勇敢的精神,自己不怕冷,積極參加戶外體育鍛煉,堅持做值日生。

    1、樹立安全意識,不獨自玩火、玩水、玩電。

    2、在家人的幫助下做力所能及的事。

    3、外出做客要有禮貌。

    回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

    1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

    2、三八婦女節節日教育。

    3、中國傳統節日教育。

    體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

    1、通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

    2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

    3、區角游戲“說一說”,訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

    4、有關春季的主題教育。

    5、安全教育。

    體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

    1、五一節節日教育,參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

    2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

    體驗祖國,社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

    1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進行評價的標準。

    2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

    3、六一節節日教育。

    4、體驗將上小學的快樂。

    一、指導思想。

    以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導,以安委教【20xx】8號為指南,把立德樹人作為教育的根本任務,以社會主義核心價值體系教育為主線,以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點,以提高學生思想道德素質為目標,深化改革,提升內涵,不斷增強學校德育工作的針對性和實效性,努力提高德育工作科學化水平。

    二、工作目標。

    努力使德育內容更加貼近學生的成長需要和成長規律,重點強化行為習慣養成教育、文明禮儀教育和引導學生“向善”的教育。

    三、工作措施。

    (一)強化師資隊伍,提升教師教書育人水平。

    1.完善德育工作機制。進一步加強德育工作領導,完善德育工作機制,特別是加強學校關工委建設,充分發揮關工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特作用。從20xx年度起,縣級先進德育工作者評選將提高門檻:參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育類表彰,或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎,或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育(教育)網站采納發表等,否則將取消或減少學校該項評先名額,中心學校將持續加強此項工作的開展,我園將積極發動教師積極參加以上相關活動。

    2.加強德育隊伍建設。進一步完善班主任隊伍培養機制,優化管理制度,加大班主任隊伍培訓力度,提高班主任師資整體水平,充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會,加強專題研究和交流,征集班主任工作經驗論文,總結新形勢下班主任工作規律,推廣先進典型和特色經驗,以促進班主任的專業發展。把德育工作實效作為評優評先的重要依據,通過選樹典范,表彰先進,促進德育骨干隊伍的形成與發展。

    3.推進師德師風建設。組織教師認真學習教育部關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》,認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會福建省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》(閩教人[20xx]97號)精神,強化教師職業理想和職業道德教育,引導教師樹立愛崗敬業、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象,切實使廣大教師的思想觀念有新的轉變,道德素質和工作作風有新的提升。認真落實《xx省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》(閩教人[20xx]153號),定期對每位教師開展師德考評,規范考評工作程序,完善獎懲機制,做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優推先等有機銜接。

    4.提高德育科研水平。針對學校德育工作熱點、難點堅持開展研究,鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究,充分發揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本研究制度,增強學校德育工作的時代性和創新性,提高學校德育工作科學化水平。

    5、為了適應新形勢新社會,必須加強和改進幼兒園德育工作,必須真正做到全員育人,而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。我園將成立德育工作組織機構:

    組長:

    副組長:

    成員:

    小組成員應在組長的領導下,分工明確,齊抓共管。

    (二)抓好一日德育教育,提高幼兒行為習慣。

    抓好幼兒的一日生活常規管理是加強園風建設的重要抓手,養成教育也是德育的重要內容。充分發揮幼兒的主體作用,對各班的衛生、文明、紀律、早操等情況進行抽查,使全園形成班班爭先的良好氛圍。

    1、進行禮貌待人、講文明、守紀律的教育。

    (1)能主動有禮貌地稱呼身旁的人,并主動熱情使用禮貌用語。

    (2)能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

    (3)能遵守公共場所和衛生要求,如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。

    2、有目的培養幼兒謙讓、誠實的品質。

    (1)培養幼兒對同伴的友愛,愿意幫助有困難的幼兒或其他人。

    (2)逐步學會自己解決彼此之間發生的糾紛。

    (3)做事有信心,學會自我保護。

    (4)經常保持活潑愉快的情緒,不愛哭,不隨便發脾氣,能合群。

    (5)從小學會自己的事情自己做,不會的事情學著做。

    3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

    (1)讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。

    (2)認識國旗、國徽,了解國歌、首都等。

    (3)培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉`愛祖國。

    4、培養幼兒良好的生活`衛生習慣。

    (1)我們注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成,將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如:注意保持手、臉部的清潔,會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯,養成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指放入手中,不玩刀、剪等利器,生病愿意看醫生。

    (2)知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨占玩具,用完后整理并放好回原處。

    (三)開展主題教育活動。

    根據重大節日、紀念日開展教育活動,對幼兒進行愛國主義、集體主義,并根據每個月的工作重點開展主題教育活動,如升旗教育,九月份開展“教師節”活動,十月份開展“國慶節、中秋節“活動,一月份開展“慶元旦”等活動,在活動中寓教于樂。

    (四)加強家園聯系,凝聚教育合力。

    1、依法治校,家長共同參與學校管理的機制,以家委為龍頭,做好家長工作,取得有效成果,本學期組織召開兩次家委會座談會。

    2、定期召開家長會,收集整理學生詳細資料,經常家訪密切家園聯系,便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。

    (五)月份安排:

    1、制定德育計劃。

    2、加強入學常規教育、衛生教育、禮儀教育、安全教育。

    3、慶祝教師節。

    4、引導幼兒遵守公德、遵紀守法、講文明懂禮貌。

    5、德育主題:行為規范教育。

    1、慶祝國慶節,激發幼兒對祖國的贊美之情。

    2、培養幼兒養成良好的學習習慣。

    3、加強幼兒疾病的預防教育。

    4、學會禮貌用語,教育幼兒養成懂禮貌的好習慣。

    5、德育主題:愛國主義教育。

    1、培養幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規則,養成遵紀守法的好習慣。

    2、開展環保教育的主題活動。

    3、開展生命教育的主題活動,培養幼兒從小學會自我保護的能力。

    4、德育主題:感恩主題教育。

    1、培養幼兒與人為善,誠信合作的好習慣。

    2、培養幼兒從小養成“尊重長輩、尊敬父母”的好習慣。

    3、培養幼兒有基本的生活自理能力。

    4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。

    5、開展消防演練活動。

    6、德育主題:法制安全教育。

    1、慶祝元旦。

    2、從小培養幼兒養成愛學習,不怕苦困難的好習慣。

    3、做好寒假生活安全指導。

    4、收集德育資料,做好整檔工作。

    5、德育主題:

    自我評價。

    教育。

    一.班級情況分析。

    我班有幼兒40名,其中男孩有16名,女孩有24名。新插入的有2名。大多數幼兒通過兩年的學習生活已有了一定的道德意識,在他們的意識中已了解了自己的成長,他們中間有的能自覺遵守集體規則,正確認識自己和周圍的環境;有能正確運用禮貌用語,主動問候別人,同伴間互相合作,友好交往;有的能辨別好壞。但也有一些幼兒由于社會各種因數的影響,養成了一些不良的習慣。因此為了進一步加強他們的道德意識,使他們具有良好的思想品德,根據本班的實際情況,特定如下目標:

    二.具體目標。

    1.尊敬國旗,熟悉國歌,學會升旗時立正行注目禮。

    2.和同伴友好相處,學會謙讓,愿意學習同伴的優點,為同伴的進步而感到高興,樂意幫助有困難的小朋友。

    3.尊重父母,老師和長輩,樂意和他們交往,并主動幫助他們做力所能及的事,學習讓吃讓坐。

    4.對人有禮貌,熱情待客,不說粗話,認真傾聽別人說話,不插嘴。

    5.講實話,做錯了事能主動承認,遵守公共場所的規則,愛護公物。

    6.愛勞動,有責任心,有始有終完成成人交給的任務,堅持做自己能做的事。

    三.具體措施。

    1.加強對幼兒的思想品德教育,著重對幼兒五愛教育,培養他們團結友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優良品德,文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育培養良好的行為習慣為主,注重潛移默化。

    2.利用每天的晨間談話時間,對幼兒進行德育教育。

    3.把德育教育貫穿于五大領域之中,并滲透于幼兒一日活動之中,充分發揮各種教育手段的相互作用。

    4.根據幼兒生理和心理的特點,結合季節的變化,為幼兒創設良好的教育環境。

    5.建立幼兒園和家長的聯系制度,采取多種形式向家長宣傳科學保育知識。共同負擔教育的任務。

    四.工作安排。

    1.主動幫助新朋友,讓新朋友感到安全、高興。

    2.老師做好事,關心老師,懂得體貼老師,開展“慶教師節”活動。

    3.道八月十五是中秋節,教育幼兒尊敬長輩。

    4.樂意和別人分享事物和其他事物。

    6.教育幼兒作錯事后,能承認錯誤,并能改進。

    1.尊敬國旗,熟悉國歌,學會升旗時行注目禮。

    2.國慶活動,激發幼兒愛祖國,做中國人的自豪感。

    3.學習兩人合作疊被子,動作迅速,并開展比賽活動。

    4.愛勞動,能認真為同伴和集體服務,做集體的小主人。

    5.愛學習,有探索和求知的欲望。

    1.教育幼兒向科學家學習,長大做個發明家的理想教育。

    2.會主動與人交往,會與同伴合作交往,完成某一作品。

    3.尊敬長輩和客人,禮貌的與客人說話,不隨便插嘴。

    4.懂得從小愛惜糧食。

    5.培養自己能解決困難的習慣,努力完成任務。

    1.和同伴友好相處,互相謙讓,上車不搶座位。

    2.在活動中能出主意,想辦法,敢創新。

    3.幫助大人做事,培養幼兒的集體主義思想。

    4.進行“慶元旦”活動。

    1.培養幼兒動手主動,有條理,有始有終。

    2.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。

    3.修補圖書,整理圖書。

    4.關心弱小的同伴,在集體活動中,遵守規則,不搶先。

    新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼備的人才,而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段,適時適度的品德教育將為形成、發展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。幼兒的身心發展特點決定了幼兒可塑性大,容易接受各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,激發幼兒積極的心理狀態是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養的關鍵。

    一、培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國情感。

    一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養幼兒強烈的責任感和愛的意識,激發他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

    愛祖國:

    1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業的勞動人民。認識他們勞動的意義,知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,培養幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,學習他們勇敢守紀律的優良品質。

    2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。引導幼兒認識家鄉的名勝古跡,自然風景,著名建筑,了解家鄉的建設和變化,培養幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

    3、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調,知道國歌的主要內容。

    4、認識祖國的首都北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,是我國經濟、文化和政治中心。

    5、向幼兒介紹一些我國或本地區的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。

    6、根據我國和當地民族傳統習慣,有選擇地認識一些節日,以增進兒對勞動者的尊敬,激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

    7、對幼兒進行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,不同種族的人民和小朋友。

    愛集體:

    1、培養幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學會自己解決與同伴的爭執和糾紛。

    2、培養幼兒關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人,對同伴富有同情心,當別人有困難時能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,還會正確評價自己和別人的行為。

    3、培養幼兒遵守集體活動的規則,養成守紀律的行為習慣。

    二、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

    好習慣終身受益,我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成,將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師應該教孩子怎樣講清潔、愛衛生,教他們應該怎么做,不應該怎樣做,并在實際的生活中給予正確引導。

    三、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

    講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。因此,必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

    1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

    2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

    3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。

    4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

    四、培養幼兒與人交往的能力,學習互助、合作和分享,有自信心、同情心。

    兒童幼兒的個性,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據皮亞杰心理學發現,兒童的意識產生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界,兒童也因為動作而意識到那個發出動作的我。兒童是社會的人,培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,培養他們的自信心、同情心。

    五、具體月份安排。

    1.制定德育計劃。

    2.加強紀律、安全、衛生教育。

    3.慶祝教師節。

    4.對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

    5.引導幼兒學會關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。

    6.會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起。

    1.慶祝國慶節、中秋節。

    2.培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。

    3.知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國徽,了解國歌、首都等。

    4.教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業的勞動人民,尊敬、熱愛他們。

    5.培養幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

    1.不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

    2.能克服困難完成學習任務。

    3.未經別人允許,不隨便動別人的東西。

    4.培養幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任品質。

    5.為每個幼兒提供表現出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。

    6.結合重陽節加強尊敬老人的教育。

    1.學習初步的人際交往技能。

    2.知道必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學習保護自己。

    3.坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛生,會保護眼睛。

    4.有基本的生活自理能力。

    元、二月份:

    1.慶祝元旦。

    2.養成良好衛生習慣,經常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。

    3.遵守公共場所的秩序和衛生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

    4.收集德育資料,做好整檔總結工作。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇八

    根據《中小學德育綱要》及xx區教育局對學校德育工作的總體要求,結合我校實際,制定我校2015年秋季學期德育工作打算。

    1、加強師德師風建設,一直提高教師政治思想素質和教育教學程度。

    2、抓好學生思想道德教育,培育學生良好的行為習慣和崇高的道德品德。

    3、開展家校教育接洽活動,召開家長會,進內行訪,造成德育協力。

    4、開展豐碩多彩的德育活動,以活動為載體,豐盛校園文化生活,熏陶學生情操。

    5、繼承開展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛國主義教育。

    6、加強對班主任工作的管理力度,出臺班主任工作考核措施,開展班主任工作考核。

    7、當真落實好對貧苦學生救助運動。

    8、增強對“問題學生”的教導轉化工作力度。

    9、加強對學生日常行為規范的管理力度,重視學生行為習慣的養成教育,促進校園協調發展。

    (一)、強化師德建設。

    1、強化師德、師風建設,聯合校本培訓內容,加強教職工政治學習力度。采用多種情勢,組織全校教職工認真學習《任務教育法》、《中小學老師職業道德標準》、《國民道德建設實行綱領》、《xx市中小學先生“十不準”》等相干劃定,加強師德規范教育,堅定杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的產生,在學生、家長、社會見前建立良好的師德形象。

    2、開展關愛教職工活動,全力改良校點教師的工作、生活前提,引領教師樹破高貴的精力尋求。關懷、關愛生病住院教職工,把暖和送到教職工心中。

    3、抓好共青團工作,通過舉辦團組織活動,凝集教職工特殊是青年教職工的思維,營造積極向上的思惟氛圍。

    (二)、抓好學生思想道德教育。

    1、以少先隊組織為龍頭,以少先隊活動為載體,開展少先隊主題教育活動,結合重大節日開展一系列的德育活動,在活動中貫串對學生的思想品格教育。

    2、以校園文化為載體,構建特點校園文化,創設德育氛圍,踴躍開展愛國主義、群體主義等教育活動。

    3、持續通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具,對學生進行安全教育、“三生”教育。

    4、充足利用好“國旗下講話”和班會、隊會等機會,對學生進行思想品德教育。

    5、“寓德于教”、“全員育人”,加強學科浸透,施展德育主渠道的作用,結合課程改造,把弘揚和培養民族精神的教育貫穿于課堂教養之中,在領導學生學好各門作業的同時,受到民族精神的教育和熏陶。

    (三)、切實抓好慣例管理。

    1、依據學校實際,進一步訂正和完善合乎我校實際的、利于操作的各項德育管理制度,調動德育工作者的積極性、主動性和發明性。如《學生日常管理制度》,《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》,《優良班級評比制度》,《優秀學生干部評比制度》等。

    2、做好落后生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作增進學生思想品德教育的開展。

    3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣揚工作,按期出好主題黑板報并進行檢討評選,通過黑板報構成良好的校園文明氣氛,對學生進行陶冶教育。

    4、做好學生日常行為規范的檢查治理軌制,做好學誕辰常行動規范的檢查考察。

    (四)、認真落實養成教育。

    抓好學生生涯習慣、衛生習慣、禮貌習慣、錘煉習慣、學習習慣、來往習慣的養成教育。勇敢管理,嚴厲要求,堅持不懈地抓好學生的養成教育。

    (五)、積極摸索“義務教育”

    要抓“四點四會”:即以對自己負責為出發點,會聚愛心;以對家庭負責為基點,造就孝心;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為至高點,鑄就忠心,培養對本人、對別人、對社會負責的接班人。

    (六)、高度看重安全教育。

    全部教職工要高度器重學校保險工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結合各校點的實際情形,應用周會、班會、紅領巾廣播站、紅圍巾監視崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育,防患于未然,和諧配合相關部分做好學校周邊環境的整治,確保學校平安工作十拿九穩。

    (七)、認真進行法制教育。

    加強法制觀點,進步教職工以及學生的法律素養。制訂和完美學校規章制度,實現學校依法治教,教師依法執教、依法施教。自動聯系學校法制副校長,通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園播送、國旗下的報告等形式對學生進行法制宣傳教育。

    (八)、發展感恩教育跟誠信教育。

    利用各種留念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩,在活動中融入誠信教育。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇九

    堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以社會主義科學發展觀為引領,嚴格執行《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德課件下載[*]建設實施綱要》,繼續加強對學生的道德法制教育,習慣養成教育和民族精神教育。完善德育導師制,走德育工作的特色之路。從創新的思路和扎實的工作入手,以開展豐富多彩的體驗活動為載體,努力探索以學生為主體,以實踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

    二、工作要點及措施。

    (一)、抓好德育骨干隊伍建設,形成德育工作新合力。

    1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

    2、加強對班主任工作的業務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規定》,通過研討、經驗交流,剖析新時期班主任工作的新特點,使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任,不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

    3、把創建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據學校“天天比”,每周開展評比“文明班級”活動,設流動紅旗,切實從班級自身出發,各項常規工作抓細抓實,學會主動、科學、民主管理班級,抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課,經常開展形式多樣,生動活潑的團隊活動,給學生提供一個個性發展的空間,使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、規范化。

    4、發揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。

    5、開展校“優秀班主任”評選,為優秀班主任成長。

    搭建平臺,不斷提高班主任隊伍的素質。

    (二)注重養成教育,抓好常規管理,優化校風、學風。

    1、加強學生的習慣養成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,進一步讓學生明確什么是能做的,什么是不能做的,逐步讓學生養成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[*]求、小步子、經常抓”的原則,把常規教育落實到實處。

    開展衛生評比活動:以班級為單位,每日進行教室、環境區衛生檢查,每周進行衛生評比,每周五天全a為優秀,四天a為良好,三天a為合格。

    2、進一步規范校園文明監督崗職能,充分發揮學生的主體作用,讓紅領巾監督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價,每周一將對綜合評比優秀班級進行表揚,并頒發流動小紅旗。

    3、精心組織主題班隊會,進一步發揮學生的主體性、參與性,突出其針對性和實效性,實現學生主動、活潑、創造性地發展。

    4、構建特色鮮明的班級:師生共同制定班級目標,并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆,激起昂揚的斗志。

    (三)抓好少先隊體驗活動,提高學生多方面素質。

    體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作,根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節、國慶節、元旦等重大節日開展活動,讓隊員體驗到生活的樂趣。同時,班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況,創造性地開展一些活動,特別要有計劃地組織學生走出課堂,開展一些實踐體驗活動,爭取創出班級特色。

    本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

    1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊)。

    2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。(少先隊)。

    3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)。

    4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。

    (四)以宣傳表彰為載體,加強校園文化建設。

    1、構建特色鮮明的班級:師生共。

    同制定班級目標,并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆,激起昂揚的斗志。

    2、開展各類評優活動,營造爭優創先的良好氛圍,激勵學生成長。在政教處組織的各類評優中,注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結合,樹立學生的自信心,培養創優爭先意識。

    4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網的陣地建設,為學生搭建展示自我的平臺。

    (五)拓寬德育渠道,發揮家庭、學校、社會“三結合”教育優勢。

    1、加強學課件下載[*]校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系。

    2、繼續辦好家長學校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上)、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導,要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

    3、認真開展校外德育活動,開闊學生視野,豐富學生能力。本學期,我們將對學生進行環保、尊老、助殘等多方面的教育。

    4、重視和關愛留守兒童的成長,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,使學校和家庭聯系暢通,步調一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。

    5、組織好校外實踐活動,讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉,品德得到熏陶。

    (六)加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件。

    1、加強對學生的法制教育,為了預防學生違法犯罪,確保學生健康成長,要加強對學生的法制教育,培養學生的法制觀念,提高學生學法、守法的自覺性,增強其自我防范和保護意識。

    2、做好防震、防火、防盜、防本站[*]意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理,經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能,保障學校的教育教學秩序正常穩定,把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴,堵疏結合,排除一切不安全的隱患,加強學生各種安全防范意識,提高自我防范能力,努力做到學生在校違法犯罪率為零。

    3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導,解決學生碰到的心理壓力,讓每一個學生的身心都能健康成長。

    三、月工作安排。

    2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》。

    3、班級衛生、環境布置檢查評比。

    4、班主任例會。

    5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。

    6、開展“九月的紅燭”主題教育活動。

    7、紀念“9.18”安全演練活動。

    8、全校家長會。

    1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)。

    2、建隊節隊知識培訓。

    3、班主任例會。

    4、檢查《心理健康教育》備課。

    5、第六屆校田徑運動會。

    1、班主任培訓會議。

    2“美麗校園是我家”活動。

    1、總結交流班主任工作。

    2、撰寫教育故事。

    3、全校家長會。

    20xx年元月:

    3、布置學期結束,寒假活動工作。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇十

    以十大三中全會精神為,科學發展規,教育方針,確立“以德立校”、“以德治校”的思想,《國務院關于和改進未成人思想建設的若干意見》,《關于新和改進中小學德育工作的意見》,學校中心工作,以師生素質為,以愛國主義教育——建國六十周年祖國巨大為主旋律,以體驗教育為途徑,以培養學生習慣為,學校、家庭、社會“三”德育網絡的育人功能,學生發展。

    二、工作措施。

    (一)以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

    1、育人體系,師德建設。

    2、班主任隊伍建設。

    (二)狠抓基礎,強化養成教育,德育實效。

    1、狠抓養成教育。

    2、教師值樓,紅領巾值崗制度。

    (三)注重創新,打造、德育。

    1、抓好每個月的主題活動。

    2、國學活動。

    3、陽光體育運動。

    4、強化校園文化建設。

    5、強化學科滲透。

    6、強化感恩教育工作計劃,每周一為“道謝日”。

    7、修訂《日常工作“班級評定標準》。

    三、工作安排及要求。

    2、開學開班的工作。

    3、大隊部制定新學期工作計劃,各班班主任制定本學期班級工作計劃。

    4、各班班干部競選活動,各班要想方設法設置適宜的服務崗位,讓每一位學生都有事管,都在管事的過程中,在體驗中的責任感。

    5、主抓養成教育,各班班會課、思品課或整理課,學習強化《小學生守則》、《小學生日常規范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容,不亂扔垃圾,不踐踏花草,不浪費糧食,吃飯時不講話,不在校園里亂沖亂跑,乘車、站隊不喧鬧,培養學生的習慣。

    6、文化長廊布置,以建國六十周年祖國的巨大為主題,對學生感恩祖國的教育,九月底檢查評比。

    7、本月下旬立定跳遠比賽。

    8、本月主題班會內容。

    (1)新學期,新打算(各班制定”好習慣一日常規“)。

    (2)祖國知多少。要求有班會教案和記錄。

    1、慶祝”國慶活動“。

    2、舉辦一期安全知識講座。

    3、班級文化布置:要求各班學生年齡特征,本班學生,巧設欄目,內容,彰顯本班,十月底檢查,評選書香班級。

    4、學前班、一、二年級社會實踐活動。

    5、本月跳繩比賽。

    6、本月主題班會內容。

    (1)文明禮儀知多少。

    (2)我與節約同行。

    1、抓好學生的養成教育,規范學生安全有序的課間活動及兩操情況。

    2、校園小歌手比賽。

    3、三至六年級社會實踐活動。

    4、本月舉行踢毽子比賽。

    5、本月主題班會內容。

    (1)與愛同行;。

    (2)向陋習宣戰,與文明同行。

    1、慶祝元旦活動。

    2、抓好養成教育。

    3、冬季長跑比賽。

    4、本月主題班會內容。

    (1)踏英雄足跡,做文明少年。

    (2)爭當誠信好少年。

    1、評比先進學生。

    2、學生操行評定的填寫。

    3、資料歸檔。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇十一

    根據學校工作安排,確定了本學期德育教育理念:引領幸福,奠定快樂人生;堅持規范,養成良好習慣。德育活動目標:堅守規范,實現自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,結合我校《小樹、小蟲、小朋友》、《創新小學德育模式,引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規范》,強化校園各項常規制度,加強常規管理,狠抓學生良好習慣的養成教育,把學生的思想教育工作做實、做細、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

    1、學校實行封閉化管理,形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適,全校形成齊抓共管的局面。

    2、制定、完善、健全各項相關的安全制度,通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

    3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致,把養成教育落到實處。

    4、積極參加教育局組織的各項活動。

    5、通過開展公德教育活動,使學生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

    1、做好學年優秀班主任評選工作。

    2、安全工作重中之重。

    3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

    4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

    5、做好間操課間檢查、監督管理工作。

    6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《漳州學子三字經》、《漳州學子一日常規》,建立正常的生活秩序,培養學生形成良好的行為習慣,養成教育落到實處。

    7、加強學生心理健康教育。

    8、加強校園環境衛生的管理。本學期每周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。

    9、落實陽光體育運動,確保學生分健康體質。

    10、完善、健全各項管理制度。

    (一)、加強安全意識。

    1、成立安全領導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實,層層追究。

    2、建立健全安全制度,制度約束行為。年級主任嚴格執行學校的各項制度,就安全問題不給一次出錯的機會。

    3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識,讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,并每周進行一次班會或安全演練等。各班除按照學校統一要求外,每周將進行一次班級的安全講座,班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實,讓安全深入人心,從而使學生關愛生命,學會生存,掌握多種自我保護的防范措施,讓安全事故為零。

    4、加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學生的安全開玩笑。

    (二)做好對班主任的培訓工作。

    1、利用業務學習時間,對班主任進行系統、有針對性的培訓,培訓內容力求科學化、系統化。

    2、繼續執行我校師德考核方案和班主任考核細則。

    3、樹立典型班主任教師,推廣先進的班級管理經驗。

    4、繼續開展“規范班級”的評比工作,制定《評比細則》,評比內容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。學期末,在“規范班級”的班主任中評選出20%的優秀班主任,進行表彰。

    5、班主任要經常與家長聯系,通知家長學生在校的表現;了解學生校外情況。對個別學生進行家訪,做好家訪記錄(每學期教師家訪生均不少于2次)。對學困生、劣跡生進行輔導和教育,要有輔導和教育記錄。

    (三)加強養成教育。

    1、晨會、班隊會時間,加強對《守則》、《規范》的學習,以及班級常規工作,解決班級學生關心的熱點問題,加強巡視,加大值周力度,檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象。《守則、規范》定期進行抽測,并貫穿到平時學生的一言一行中來。

    2、我國是一個“禮儀之邦”,講文明、學禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始,為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動,使學生從小做起、從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇十二

    本學期工作以學校工作重點為指導思想,圍繞“xx省少先隊工作師范學校”創建活動的要求,開展系列活動。讓每個少先隊員體驗成功、收獲習慣。

    二、主要工作。

    (一)加強德育(少先隊)隊伍建設。

    1.每月舉行一次班主任工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

    2.加強少先隊小干部隊伍建設。成立校紅領巾小記者站,組織班隊干部培訓,健全隊委學習和交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊;每中隊選拔一名中隊長、8名小隊長,參與班級管理工作;3-6年級各班成立小記者組,每星期每班上交一篇廣播稿。

    3.加強班級建設,開展星級教室評比:每半月評選文明班級,及時頒發文明班流動紅旗;每周進行星級教室評比。

    4.深入進行德育科研探索,鼓勵班任積極撰寫德育論文,每學期班主任任交德育論文一篇,進行優秀少先隊活動案例評比。

    (二)加強學生養成教育和法制安全教育。

    1.每個班級按照《學生一日常規》對學生進行養成教育;班主任要根據年級和班級的具體情況,上好每節班會課;抓好兩操和大型集會的紀律工作,每天對兩操進行常規檢查并做好記載;規范隊禮,對禮儀崗、升旗手進行訓練。

    2.班隊活動課前20分鐘觀看法制、安全、文明禮儀等講座或視頻,后20分鐘進行班級工作小結或雛鷹爭章活動。

    (三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

    1.做好家長學校工作:每月一個中隊舉行家長開放日活動,邀請家長參加中隊課展示活動,開展家長評教活動。

    2.各中隊做好家訪工作:一年級家訪面達100%,其他年級家訪不少于二分之一;每學期召開一次家長座談會。

    3.各中隊每月要對學生的“成長小腳印”進行完善。每學期抽查3次。學校成立6個檢查小組,以年級主任、副主任、德育處和部分老師為成員,分別在開學3周內、其中考試、學期結束前進行抽查。

    (四)注重學生心理健康教育。

    1.做好學生的心理疏導工作,完善學生檔案。

    2.

    各中隊進一步完善學生成長檔案,建立健全學困生、學困生、殘疾生、留守生、單親生、先天性心臟病學生的檔案。做好“六類”學生的心理疏導工作。

    (五)開展“育名生”活動。

    (1)少先隊以“雛鷹在行動”為途徑,各中隊以雛鷹假日小隊為單位,進行雛鷹爭章活動,評選各星章。每月的最后一個中隊活動課對隊員進行“雛鷹爭章”評選。

    (2)根據“校園之星”評選細則,全校每月評選出10個校園之星。

    (3)對學生進行普通話和古詩文誦讀進行考級。

    (六)根據重大節假日以及學校的特色開展各項活動。

    1.開展“講、寫、讀、養”四項活動:每天下午安排15分鐘課,前半學期進行誦讀,內容為《智慧閱讀》或《讀讀寫寫》,由語文老師帶班;后半學期進行寫字練習,由數學老師帶班。

    2.開展“雛鷹在行動”系列活動:各中隊根據本班實際成立雛鷹假日小隊,要有假日活動方案,小隊活動情況記載;要有雛鷹爭章活動記錄。

    (1)開展“紅領巾心向黨——喜迎黨代會”活動。

    (2)開展“爭當‘四好少年’”活動。

    (3)開展“民族精神代代傳”活動。

    (4)開展“手拉手”活動。

    (5)開展全校秋季運動會。

    (6)召開第一屆少代會。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇十三

    結合學校工作重點,全員繼續加強多形式的學習,創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展德育滲透教育。加強班主任建設,組織班主任培訓,跟蹤指導,開展優秀班主任的帶頭、輻射和指導作用,通過經驗交流、班隊會的觀摩等形式,促進班主任管理班級水平和能力的提高。

    深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》和《八禮四儀》的要求,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,以爭創“文明班級”等活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養“五個學會”,加強班級管理,經常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實。各年級、各班要根據學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育,努力使學生的行為規范外化為行為,內化為素質,逐步養成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣。繼續推進“小先生爭章”的活動,讓學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

    積極實施“小生活教育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題,以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

    認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,在學科教學和體藝2+1等社團活動中滲透心理健康教育。

    加強教師對心理健康知識的學習、了解,掌握一定的心理健康知識,具備最求幸福的能力,能善于發現學生成長中的困惑,并及時反饋給學生家長,適時進行情緒梳理和輔導。充分利用家長會、開放活動等,讓家長認識心理健康教育對學生成長的意義及作用,能用正確的心態面對學生的學業和成長中遇到的問題。

    大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,組織全校緊急疏散演練,強化學生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作;加強教師的導護制度,避免因管理不力而引發的安全事故;嚴格保安管理,建立來客登記制度,嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園,滋擾學校。

    以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點,積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進家校聯系,從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規范嚴格,內容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系,特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動。

    秋季大班德育工作計劃(熱門14篇)篇十四

    以黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊扣立德樹人根本任務,深入貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》及省、市教育工作會議精神,狠抓理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統文化、生態文明和心理健康等五項教育內容,通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協同育人六大途徑,增強德育工作針對性,著力提升學生的綜合素養。

    二、工作目標。

    1.隊伍建設:更新理念,提升育人水平。

    2.課程建設:深度融合,開發德育課程。

    3.陣地建設:多管齊下,培育正行少年。

    4.活動建設:拓寬渠道,豐富實踐體驗。

    5.品牌建設:依托特色,打造德育亮點。

    三、重點工作。

    (一)隊伍建設:更新理念,提升育人水平。

    1.更新教育理念,全面落實德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,樹立“為學生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求,創造人文德育、生活德育和生態德育,豐富德育工作內容,拓展德育工作途徑。

    2.重視專業成長,建設高素質管理團隊。加強班主任培訓,組織沙龍研討、案例分析等活動,相互交流促進成長;依托班主任例會,以會代訓,使年輕班主任盡快勝任工作;聘請德育顧問作講座指導,觀摩學習優秀班主任主題德育(晨會、班會、品德)活動,引領班主任走專業化道路。加強心理健康教師隊伍建設,從教學和實踐兩方面入手,著力提升心理健康教育課堂實效。

    3.提倡自主管理,加強隊干部工作指導。做好隊干部競選和培養工作,定期進行思想教育,明確分工、鍛煉才干、增強合作意識,自主完成各項常規工作,限度發揮學生主人翁作用。

    (二)課程建設:深度融合,開發德育課程。

    1.抓好課程育德。嚴格按照國家課程標準開齊、開足、開好德育課程,根據學生年齡特點和思想實際,在各學段循序漸進開展德育專題教育:法制、安全、環境、禁毒、預防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學生文明禮儀養成教育指導用書》,高年級嘗試指導學生主持開展自我教育。

    進一步加強課堂教學的德育主戰場作用,挖掘學科課程中德育教育資源,限度發揮好每一門學科、每一堂課、每一個教學環節的育人功能,有效發揮課堂教學的德育主渠道作用。

    2、加強德育科研。將各類社會實踐活動課程化,提倡學生探尋新莊地域文化,走出校門、參與實踐、知行合一,在活動中學習并收獲。

    (三)陣地建設:多管齊下,培育“正行少年”

    1.強化行規訓練。從常規入手,細化學校十項常規要求。繼續落實明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等,堅持做到“學有規范、行有準則,人人知曉,天天訓練、周周通報,月月獎評”,形成班班爭先,人人創優的良好局面。

    2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺,重點抓好用餐之禮和行走之禮,加強學生文明禮儀教育。通過紅領巾廣播、升旗儀式等載體,加強宣傳教育,強化體驗學習,引導學生崇德向善、崇尚文明。

    3、重視心理健康。面向全體學生開展心理健康服務,注重進行心理資料積累,在學生自愿的基礎上建立個人心理健康檔案,助力學生心靈健康成長。

    4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作,提高班其系統性和針對性及教育效益。加強對日常班會課備課的檢查力度,發揮好20xx版《班主任手冊》的指導作用,加強設計與反思,不斷提升日常班(隊)會課對班級工作的引領作用。所有班主任手冊要收齊,存檔備查。

    (四)活動建設:拓寬渠道,豐富實踐體驗。

    1.緊扣節慶教育契機,開展豐富多彩的主題實踐活動。以市、校主題系列活動為載體,做到每月有主題,活動有重點;依托中秋節、九九重陽節等傳統節日,開展傳統文化教育和感恩教育;開展好“校園科技節”等活動,展現風采、激發活力;依托社團塑造個性、提升素質,陶冶學生情操。

    2.加大宣傳教育力度,落實和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”為主線,把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合,引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。

    3、調動各界整合參與,加強“三位一體”合力教育。

    成立新一屆家長委員會,進一步加大對家長、社會的開放力度,充分利用家長開放日活動,邀請家長來校參加家長會、入學儀式、家長課堂等,開展家庭教育指導的實踐與研究工作,發揮家委會在學校民主管理中的作用,讓家長共同參與育人工程,多方位助力學生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告,推廣經驗,提高家庭教育質量。

    聘請派出所、司法所領導為我校法制副校長,對學生進行法律常識教育,在校門口設立警務人員值班卡,對校園周邊環境進行綜合整治,為學校營造良好的育人環境。

    密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活,開展好“四幫一”“結對幫扶”尤其是“關愛留守兒童”等活動,增強學生的幸福感和歸屬感。

    (五)品牌建設:依托特色,打造德育亮點。

    1.營造良好的文化育人環境。繼續重視校園文化建設,加強德育環境建設,充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環境和氛圍,緊緊圍繞“樂學正行”這一校訓,將德育工作納入文化特色建設范疇,以“書香育人”為基點,培養“正行”少年。

    2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛生、消防、防災、預防校園欺凌各類專題教育活動多線并行,培養學生的社會安全責任感,掌握必要的安全行為的知識和技能,增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。

    3.探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀為主線,把零散的德育活動分成“遵守個人準則”“理解社會取向”“把握國家目標”三大版塊進行整合,圍繞“愛國”開展系列活動,逐步建立具有學校特色的社會主義核心價值觀活動體系。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    優秀作文的語言優美流暢,充滿韻律感,讓人讀來如沐春風,心曠神怡。以下是一些精選的優秀作文范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。在偏僻的村頭,有著一個樸素的不能再樸素
    實習總結可以幫助我們對實習過程中的自我管理和職業規劃進行評估和反思,為將來的發展做好準備。以下是小編為大家收集的實習總結范文,僅供參考,幫助大家更好地理解和寫作
    只有通過反復的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優秀的作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。我的母親是個平凡的人,是
    優秀作文是對學生語言思維和寫作能力的全面評價,能夠展現學生的才華和潛力。欣賞優秀作文的同時,也要學會從中吸取經驗和借鑒優點。尊敬的老師,親愛的同學們:你們好!我
    規章制度是為了保證組織的正常運轉和內外部秩序的需要,是對組織內成員行為的一種規定和約束。在現代社會中,幾乎所有的組織都制定了各種各樣的規章制度,以確保各項工作能
    通過整改措施,我們能夠發現問題的原因,進一步提高工作效率和質量。接下來,將為大家介紹一些整改措施的案例,希望對大家的工作有所啟發。按照學校黨支部統一安排以及本次
    心得體會可以幫助我們反思經驗,鞏固經驗教訓,為未來的行動提供指導。下面是一些經過精心挑選的心得體會范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。“森林就像一座生命的堡壘,
    社會實踐報告可以幫助學生加深對社會問題的認識并提出解決方案。歡迎大家瀏覽以下社會實踐報告范文,相信可以對大家的寫作有所幫助和指導。在人們越來越注重自身素養的今天
    個人簡歷是我的名片,它見證著我人生中的每一個轉折點和成長階段。資深HR為大家提供了一些經典的個人簡歷范例,供大家參考,希望能夠幫助到正在尋找工作的朋友們。
    實習報告的寫作應該注重對實習單位的介紹和評價,體現出對實習單位的真實了解和認識。接下來,我們將給大家呈現一些成功的實習報告樣本,讓您對寫作有更好的理解和把握。
    優秀作文是一種藝術形式,通過文字表達思想和情感,給人以啟迪和感動。接下來是小編為大家精選的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。時間如流水一般匆匆而
    調查報告是為了解決問題和提供建議而進行的全面調查和研究的結果,能夠為決策者提供科學依據。我們精選了一些優秀的調查報告范文,希望能對大家的調查研究工作有所幫助。
    范文范本有著獨特的教育意義,它可以幫助學習者大幅提高自己的寫作水平。以下是小編為大家深入研究和整理的一些范文范本,希望能夠對大家提供一些寫作的啟示和指導。
    在國旗下,人們舉起右手,莊嚴宣誓,表示對國家的效忠和承諾。以下是小編為大家整理的向國旗鞠躬致敬的方式,供大家參考。尊敬的各位老師,親愛的同學們:早上好!同學們,
    自查報告是對自己的一種自我反省,讓我們更清楚地認識自己的情況。自查報告范文的閱讀可以幫助我們更好地分析和思考自己的表現,提高寫作的質量和水平。按照廠黨政開展為期
    在這個值得紀念的日子里,我有幸成為今天的主持人,真是一種榮幸。下面是一些經典的總結范文,通過仔細閱讀這些范文,相信能夠給大家帶來一些新的思考。各位來賓,小朋友們
    自我介紹是一個重要的社交技巧,它可以讓我們在與陌生人交往時更加自信。現在就讓我們來看看一些優秀的自我介紹范文,希望能幫助到大家。我長著一張瓜子的臉,烏黑的眉毛下
    優秀作文應該具備深度思考和獨立思維的能力,通過對于問題的分析和解決,給出獨特的見解和觀點。小編為大家精選了一些優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    優秀作文需要注意段落結構的合理安排,使文章的層次清晰可見。同學們,現在就讓我們一起來閱讀一些優秀作文范文,感受其中的魅力和力量。洗衣坊游戲。小班幼兒。長方體電腦
    優秀作文還需要注重結尾,通過總結觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。
    優秀作文要有獨特的結尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。小編特地為大家準備了一些精選的優秀作文范文,供大家參考和借鑒。走近中國人民革命軍事博物館,一股侵
    檢討書應該真實客觀地反映出自己的錯誤,并且能夠深刻的認識到問題的根源。以下是小編為大家整理的多種類型的檢討書范文,希望對大家有所幫助。尊敬的班主任老師:尊敬的班
    在幼兒園小班,孩子們通過游戲和互動學習,建立起對學習的興趣。以下是小編為大家準備的一些幼兒園小班總結范文,希望對大家有所幫助和啟示。1、感受春天的繁茂景象。2、
    大家好,我是今天的主持人,在整個活動中將為大家提供服務。下面是一些成功的主持人分享的心得和經驗,希望對大家的主持工作有所幫助。干快上。笑聲和掌聲。戶用木條歪歪斜
    工作匯報要注重客觀的事實和數據,以加強匯報的可信度和說服力。下面是一些值得參考的工作匯報范文,它們來自各行各業的優秀人士,希望能夠給你帶來一些靈感和思路。
    自我介紹是一種面對他人和社交場合的必備技能,通過自我介紹,可以讓我們更好地融入集體和團隊。以下是來自不同行業和領域的專家們分享的自我介紹范文,希望對大家有所幫助
    優秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。范文中的觀點和思路獨特,引發了我們對社會、人生等問題的深入思考。作為一名小學生,管理情緒是我們每天需要
    優秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發讀者的情感共鳴和內心的共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。我媽媽今年38
    下半年是一個新的開始,也是一個新的挑戰,我們需要總結前半年的工作經驗,為后半年制定更合理的目標。下半年是一年中的后半段時間,標志著一年的過半,它是我們進行回顧和
    領導講話稿能夠引導員工正確的工作方向,激發員工的工作熱情和創造力。領導講話稿的寫作并非易事,接下來的范文將幫助大家更好地理解和掌握寫作的要點和技巧。
    發言稿的結尾要給聽眾留下深刻印象,總結演講要點,強調核心觀點。這些發言稿范文是經過精心挑選和整理的,希望能夠對大家的發言稿寫作有所啟發和指導。今天很高興能夠參加
    國旗是國家的象征之一,它所蘊含的意義深遠而莊重,我們每天都可以看到國旗在風中飄揚。國旗下是國家的中心,是國民團結的象征,也是我們向祖國表達敬意和忠誠的地方。站在
    9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。以下是一些優秀作文的經典范例,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。一天,我和弟弟去老家玩,到了老家,我
    實習報告是對實習單位和導師的認可和感謝,同時也是對自己實習成果的一次總結與檢驗。接下來,我們一起來看看一些優秀實習報告的范例,希望對你的寫作有所啟發。
    公司可以通過市場競爭和創新來實現業務增長和發展,從而在經濟中占據一定的地位。這是一份成功公司的總結報告,希望對你的經營活動有所幫助。雖然我做業務員的時間不長,但
    優秀作文要求文思泉涌、文筆優美,讓讀者有閱讀的愉快感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。二,廣告商品。三,廣告目的。四,廣告期間。五,廣告區域
    寫一份言之有物的述職報告,是對自己工作的一種負責和尊重,也是對上級的一種展示和誠意。以下是一些優秀的述職報告模板,希望能夠幫助大家更好地組織和表達自己的工作情況
    優秀作文是指在語言、內容和結構等方面都具有出色表現的文章。下面是一些經典的優秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。你可曾記得,無論是在人聲鼎沸的客站里,還是在
    優秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發思考,傳遞正能量。在下面的優秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風格的作文,希望能夠啟發大家的寫作思路。
    實習報告要求實習生結合實際工作,詳細描述所參與的項目和任務,并提出自己的見解和感悟。接下來,我們一起來看看一些優秀實習報告的寫作范例,以便更好地了解如何撰寫一篇
    在學習語文的過程中,我們應該注重培養寫作能力,寫好作文是一個不斷提高自己的過程。接下來是一些優秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
    在國旗下,我們不僅可以學習國家的歷史和文化,還可以表達對祖國的深深熱愛。接下來,小編為大家分享一些精選的國旗下范文,希望能夠激發大家寫作的熱情。同學們:。大家好
    一個出色的自我介紹可以在短短幾分鐘內給他人留下深刻的印象。以下是一些常見場合下的自我介紹范文,希望能夠對你的自我介紹有所啟發。尊敬的各位xx:你們好!我會下國際
    優秀作文應該能夠突破常規思維,展示出獨特的思考方式和見解。希望這些優秀作文范文能夠激發大家對寫作的熱情和創作的渴望。初一上冊共有三個單元的預備篇和十二個單元的正
    優秀作文總能通過準確的語言表達、精心構思的結構和生動的例證來展示作者的才華。接下來我將給大家分享幾篇優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。鳳凰木上,火紅的
    優秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。秋天到了,秋風吹撫著大地,一顆蒲公
    優秀學生對知識的掌握和理解能力強,能夠靈活運用所學知識解決實際問題。小編整理了一些優秀學生的成功經驗和方法,供大家學習參考。親愛的老師,同學們好:我叫xx,很高
    通過月工作總結,可以讓我們對自己的工作目標進行修正和調整。以下的月工作總結范文涵蓋了各個職業和行業的工作總結要點,可以幫助大家更好地理解和運用。xx年是我鄉工業
    自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,可以讓人們彼此更加了解接下來是一些精選的自我介紹文案,希望能夠給你提供一些靈感。大家好!本人將于20xx年畢業于體育學院,我
    工作計劃范文是對工作過程和成果進行總結和分析的重要依據,它可以用于評估工作的效果和價值。如果你想寫一份優秀的工作計劃,可以參考以下范文,了解一些具體的寫作技巧和
    優秀作文具有很強的思辨性和批判性,能夠反映作者獨特的思考方式和見解。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀作文,希望大家可以從中學習到一些有關寫作的技巧和方法。
    優秀作文是一座智慧的寶庫,從中可以汲取知識和經驗的養分。小編為大家準備了一些優秀作文的案例,希望可以給大家帶來寫作的靈感。今天是大年初一,我要去給爺爺奶奶拜年。
    優秀的作文能夠打動讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。下面是一些優秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。讀完簡愛這本書之后,
    編寫一份好的教案可以幫助教師合理安排教學時間,有效管理教學過程。二年級教案的編寫需要注意教學目標的明確和教學內容的安排,同時要注重學生的學習情況和學習效果的評價
    在一年級教案的設計中,需要注意讓學生通過實踐和體驗來提高學習興趣和學習能力。在這里,小編為大家整理了一些一年級教案的精選范例,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
    優秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發出的香氣令人心醉神迷。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。暑假里難忘的事是我上次在老
    國旗下講話稿,是表達愛國情懷和對祖國祝福的重要方式之一。在這里,小編特意為大家準備了一些國旗下講話稿的范文,希望能夠對大家有所幫助。。尊敬的老師、親愛的同學們:
    優秀作文是思想深刻和見解獨特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識。以下是一些優秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點獨到,值得我們借鑒和學習。有位叫邁克的少年讀
    月工作總結是在一個月的時間內對個人工作表現、完成情況和工作成果進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思過去一個月的工作情況,發現問題、總結經驗、制定改進
    通過撰寫報告范文,我們可以系統地整理和概括所獲得的數據、信息和研究成果。范文中的案例和數據對我們撰寫報告時的論證和論據提供了有力支持。姓名:學號:20xx008
    優秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎作品,這些都是優秀作文的典范,值得我們學習。在我的心里,小狗是
    通過致辭,我們可以向聽眾轉達我們的理念和價值觀,影響他們的思想和行為。最后,希望大家在實際寫作中能夠勇于創新,發揮自己的想象力和創造力,寫出一篇更加出色的致辭。
    在實習期間,我有幸參與了公司的各項工作,現在是時候寫一份實習報告,總結自己的實習經歷了。下面是一些實習報告的典型范文,以供大家參考,希望能夠為大家的寫作提供一些
    每當國歌奏響,我們都會懷著敬意和崇敬之情站在國旗下。國旗下,見證了中華民族的傳統節日和慶典活動,一起來回味一下。各位老師、親愛的同學們:大家好!何為孝?孝經有言
    撰寫實習報告是對實習期間所學到的知識和技能的一個回顧和再次強化。以下是一些精選的實習報告范文,希望能夠給大家在寫實習報告時提供思路和啟發。。大學生一直生活在學校
    優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考,引起讀者的共鳴。接下來是一些成功作家的寫作經驗和技巧,希望對大家有所幫助。一頭有形的長發在我眼前拂過,長發仍遮擋不了他
    國旗下講話稿能夠增強集體凝聚力,激發愛國熱情,促進國家發展和社會進步。以下是小編為大家收集的國旗下講話稿范文,供大家參考和學習。構建和諧校園,是構建和諧社會重大
    單位的發展離不開團隊的合作和協作,只有團隊成員相互配合,才能完成既定目標。單位管理的成功經驗和失敗教訓都是我們寶貴的財富,我們應該及時總結和分享。自從我部在20
    優秀作文透露出作者的個人修養和情感世界,給讀者以啟示和思考。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。現在的學生負擔重,給孩子報
    優秀作文具有獨特的個人風格,能夠展現作者的才華和文化修養。請大家注意,以下是一些經過審稿的優秀作文,它們既有內容上的深度,又有語言上的精準度。暑假生活,多姿多彩
    優秀作文常常是作者經過反復修改和打磨后才得以呈現的完美之作。以下是一些優秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。在中國歷史5000年的長河中,我們的
    在闡述觀點的同時,優秀的作文還需要具備以情動人的能力,讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。下面這些作文范文是優秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術。
    優秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式,它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。在這里,小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家
    國旗下講話稿是我們對國家偉大發展成就致以贊美和對未來前景充滿信心的重要途徑。堅守國旗,是我們每個人的責任。讓我們用青春的火焰,照亮祖國的未來。予我們的實在太多太
    在學校中,我們除了學習知識,還要學會與他人相處,培養良好的人際關系和合作能力。我們精選了一些學校優秀的教學方法和創新經驗,供大家學習和借鑒。早晨,從四面八方走來
    學期計劃是在每個學期開始前,制定的一份詳細規劃,包括學習目標、課程安排和考試安排等。小編為大家整理了一些學期計劃的范文,希望能夠為大家提供一些建議和參考。
    國旗下講話稿是指在特定場合,如開學典禮、國慶節等,由主持人或代表發表的一種演講稿。感謝大家的閱讀,希望以下國旗下講話范文能夠幫助你更好地理解和發掘國旗下講話的魅
    “鏘!哈哈!大家看到了!我可是剛從超人學校畢業的超人!怎么樣衣服好看吧!跟直正的差不多,咦?你們想問我看上的那個東東對不?問得好!那個是求救對講機!只要你一聽到
    調研報告的撰寫需要嚴格遵守學術規范和研究倫理,尊重調研對象的合法權益。通過閱讀這些范文,可以學習到撰寫調研報告的方法和技巧,提高自己的寫作能力。目前,人們對形象
    中間部分是講話稿的核心內容,需要圍繞主題展開,用恰當的事實、數據和例子來支撐和闡述觀點。講話稿范文的內容豐富多樣,涵蓋了教育、科技、文化、健康等各個領域的話題,
    合同協議對于保障個人和企業的利益具有重要意義,是法律上的一種保護措施。合同協議是通過雙方或多方協商達成一致,確定各方權益和責任的法律文件,它具有法律效力和約束力
    社會實踐對于學生的個人成長和職業規劃有著重要的意義。以下是小編為大家整理的社會實踐范文,供大家參考和學習。為推動社區志愿者服務制度化、規范化,清江社區志愿者服務
    承包合同是規范承包商和業主雙方責任與義務的重要依據。在撰寫承包合同時,合同范文具有重要的參考價值,以下是一些實用范文供大家參考。發包方:(以下簡稱甲方)。承包方
    優秀作文具有很強的思辨性和批判性,能夠反映作者獨特的思考方式和見解。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。人們都說:“桂林山水甲天
    在閱讀完一本書后,我們可以寫一篇讀后感來表達自己的觀點和感受。這里有一些經典的讀后感范文,供大家參考和學習,希望能夠幫助大家提高寫作水平和表達能力。
    優秀作文是在寫作過程中,內容充實、結構完整、表達準確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗,具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優秀的作文是一個不斷追求
    自我介紹是一種展示個人品格和價值觀的機會,可以讓他人了解我們的為人處事方式。大家好,我叫趙六,今年30歲。我是一名音樂教師,業余時間喜歡彈奏吉他和鋼琴,夢想能夠
    在民主生活會上,每個人都有平等的發言權和表達意見的機會。在這里,小編為大家推薦了一些關于民主生活會的優秀報告,希望能給大家啟發和借鑒。本人通過不斷學習,在思想認
    發言稿的撰寫需要有條不紊地安排邏輯結構,清晰展開觀點,并給予相應的論證和事例支持。通過閱讀這些范文,我們可以學到一些撰寫和發言的技巧和經驗。一年多來,在黨支部的
    培訓心得是對參加培訓課程后的學習和收獲進行總結和歸納的記錄。小編為大家精選了一些精彩的培訓心得樣本,希望對大家的寫作有所啟發。每個人都渴望進步和成長,對于工作中
    作文是語文學習中的重要環節,可以展現學生的語言表達能力和思維深度。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,希望可以給大家帶來一些啟發和指導。生活是個萬花筒,它向我們
    學校是培養未來的希望、塑造人才的搖籃,我們是幸運的成員之一。以下是一些學校社交活動的總結和反思,希望能夠提供一些思考的方向。今天,我坐著火車去上學,平時5分鐘多
    優秀作文能夠準確表達作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,通過學習這些范文可以提高我們的寫作水平。。夜幕下,我坐在窗邊,凝視
    一年一度的“五一”節又到了。爸爸媽媽帶我一起到了上海野生動物園去玩。等汽車開到動物園的門口時,我看見無數只鴿子正自由自在地飛上飛下,好像在歡迎我們。以防被動物咬
    優秀作文往往能夠給讀者以強烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。現在,我將為大家推薦一些堪稱經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來思緒的飛揚和靈感的迸發。竹杖芒鞋輕勝馬,
    優秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們去欣賞和學習。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優秀作文例子,一起來品味吧。一個狂風暴雨的天氣,雷公公打起了大
    優秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復修改和潤色的成果。下面是一些經典的優秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。因為有了期盼,孫悟空忍受了五行山
    優秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達作者的意思。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
    在家長會上,學校可以向家長介紹學校的教育理念、辦學目標以及教育教學等方面的情況。這是一份關于家長會的指南,幫助大家更好地準備和組織家長會。中秋之夜,月圓如鏡,月
    讀后感是對讀書過程中產生的思考、情感及體會的一種記錄和表達,它可以使我們更深入地理解和思考讀到的內容。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些優秀的讀后感范文,歡
    主站蜘蛛池模板: 久久久精品视频免费观看| 精品人妻少妇一区二区三区在线| 国产亚洲精品资在线| 91精品一区国产高清在线| 亚洲无线观看国产精品| 国产系列高清精品第一页| 99精品在线观看| 日韩精品无码一区二区中文字幕| 国产精品自在线拍国产第一页| 国产成人精品免费视频动漫 | 精品欧美一区二区三区久久久| 国产精品素人搭讪在线播放 | 亚洲日韩精品A∨片无码| 精品乱子伦一区二区三区高清免费播放 | 亚洲av无码国产精品色午夜字幕| 久久成人精品| 国产精品日韩欧美在线第3页 | 国产精品91视频| 2020久久精品国产免费| 精品午夜福利在线观看| 日韩精品无码一区二区三区| 亚洲欧美精品综合中文字幕 | 人妻少妇精品久久| 久久久久久一区国产精品| 国产精品自产拍高潮在线观看| 国产精品99久久不卡| 国产高清在线精品一区二区三区| 香蕉国产精品频视| 国产高清国产精品国产专区| 国产cosplay精品视频| www国产精品| 国产精品成人va在线观看| 91国内外精品自在线播放| 8AV国产精品爽爽ⅴa在线观看| 国产高清在线精品一区| 欧美激情精品久久久久| 亚洲国产综合精品中文第一区 | 日本精品久久久久久久久免费| 久久97久久97精品免视看| 免费观看四虎精品成人| 久久久精品久久久久特色影视|