<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)

    時間:2025-06-13 作者:碧墨

    通過個人總結,我們可以找到自己在學習和工作中的不足,從而加以改進。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和借鑒。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇一

    長沙醫學院“三下鄉”暑期實踐活動順利地結束了。這次活動由20名隊員和2位老師組成的“讓愛飛揚”團隊遠赴湘西支教。以下是個人的經歷與感悟。

    支教。

    在支教期間,我們開設了趣味語文,趣味數學,手工制作,英語講堂,生理與衛生等等豐富多彩的課程,開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的,有籃球,羽毛球,跳繩,與孩子們一起做游戲一起玩耍等等,極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團隊中的一員,我感受頗多,感動也多,雖然只有一個星期的時間,但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課,那時是在教識漢字,教寫“鼻”字,一個小男孩要我教他,我寫了一個字給他示范,讓他自己去慢慢的捉摸那個字,他一筆一劃的把那個字寫好了問:“老師是不是這樣寫的?“我看了一下那個字歪歪曲曲的,但我知道那是他已經寫了好幾遍了,因為與前面的字比較看知道他是在認認真真的寫,我摸著他的頭說:“嗯,寫的不錯啊!一次比一次有進步,加油啊!!”他笑了笑埋頭繼續再練字。孩子們都想得到老師的肯定,鼓勵他,他才會有動力才會有進步。支教意義重大,因為我們帶給孩子們的不僅僅是學習上的幫助,更帶給他們關愛!因為大多數是留守兒童,但他們很懂事,村民很熱情,這對我們來說是很大的鼓舞,相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學感受到教育與教育資源與設施的重要,孩子們想走出大山,出去是易,但以何種方式出去難!所以社會要給予他們幫助,折射出的是教育與命運何去何從,希望我們這一次活動能更加幫助人們認識到教育的重要!

    調研。

    在都良田最大的收獲就是感動,調研遇到感人的事,有一回我們調研準備回來時,遇到了幾個小女孩,她們要我們去她們家坐會兒,去了我們才知道,她們是拉我們去她們家吃飯,我們一看情況不對就委婉的拒絕他們說我們已經吃了。但她們硬是不讓我們走,一邊攔著我們一邊有人在盛飯,把飯都放在桌子上了,看來是別無辦法啦!我們吃了飯,留了一會兒,天快黑了我們就回學校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當地村民的生活狀況,醫療水平,孩子們的教育與心理情況。

    我們臨走時,一個小女孩她跑過來提了一個要求,她說:”可不可以抱一下你?“當時我就愣住了,”當然可以啊!”抱著她,不愿松開!走的時候,忍著淚水離開了。坐到車上,有人在看小朋友寫的一封信,字跡雖然歪歪扭扭的,但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗,湘西的水是那么的靈動,湘西的人是那么的淳樸,一切的.一切是那么的美好。我們帶去的是愛,收獲的是愛.因為有愛所以我收獲了愛!因為有情所以我得到了情!因為有你所以世界才會變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一起談未來談開心與不開心的事,告訴他們不管遇到什么困難,都要一直走下去!告訴他們世界上最美麗的大山,最清新的空氣,最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子,還有一群可愛的人在保護著一顆顆種子茁壯成長!

    后記。

    我們都是這個世界的一粒微塵,因為愛把我們都綁在一起形成堅固的磐石;我們都是這個世界的一棵幼苗,因為愛把我們都聚集在一起形成茁壯的大樹;我們都是這個世界的一朵浪花,因為愛把我們都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛,因為有夢,所以我們不平庸!

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇二

    為了體驗做老師的榮耀與辛苦,我特意報名參加我們學院組織的暑期“三下鄉”支教活動,參加“三下鄉”的活動,不僅是為了去體驗生活,為了給孩子們帶去知識和快樂,還為了傳遞志愿者精神,更為了通過這次活動展現當代大學生心懷天下的胸襟與抱。

    7月13號清晨,我早早起床,準備自己的三下鄉之旅。我時刻期待著與學生見面,期待著與他們一起學習,一起收獲知識和快樂······心中充滿著激動和喜悅。

    這次的xxxx中學支教,我們都很用心準備。各個隊員都將會拿出自己的看家本領、自己的特長展示給當地學生看,并將把自己擅長的技能、實用的知識教授給當地學生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。

    來到xx中學的第一天,我們先舉行了一個簡短的`升旗儀式。然后,我們逐個向當地學生介紹自己,重點介紹自己的特長。這樣做是想讓學生對我們產生興趣,之后,我們會更容易交朋友。

    介紹完自己后,我們提著自己的行旅來到宿舍,清理宿舍衛生和整理自己的床鋪。我們是10個人一個宿舍。住宿條件還一般,雖然沒風扇,但因為是在山里,周圍有很多的大樹,吸走了很多熱氣,所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨立的衛生間和沖涼房。這樣,生活方便了很多。

    第二天,我們開始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講,現在角色變換,自己站在講臺給學生講課。以“老師”這一身份站在講臺上授課,對于很多人來說都是人生第一次,感覺真是新鮮,但同時又有點壓力——擔心自己講不好。

    我們在上課之前給學生表演了各自的特長。我表演的是葫蘆絲,邊吹邊用眼神跟他們交流,他們都好認真聽,好認真看。

    節目演完,我們就開始上課了。首先是由我給同學們上樂理知識。我給他們講的是最基礎的簡譜知識,像音階、音符、休止符、符點的簡單介紹。當我講音階的時候,他們還能理解,再深入去講音符等的時候,可能因為沒有音樂基礎,所以大部分學生不太明白我講的內容。我是讓他們站起來試唱后,發現他們唱錯或是不會唱,才知道我講得內容他們沒有吸收。

    但讓我欣慰和感動的是,他們雖然聽不懂,但在我講得過程中,他們還是很認真聽,盡量去聽我講的內容。這讓感受到了學生對老師的尊重。雖然沒有授課時的成功的喜悅,但有的是站在講臺上的欣喜和快樂。

    總結自己做的不足之處:首先是自己缺乏積極主動的態度,在講課前沒有先去了解學生的學習情況,不知道他們的音樂基礎。其次,是最重要的不足之處:表達欠缺,自己懂的知識,沒有用最淺顯的語言表達出來,導致學生覺得很難,失去了聽講的興趣。再次是準備不夠充分,我可以準備一些小游戲,穿插在講課中,增添課堂的趣味性。最后,我在課后缺乏與學生交流,沒有再給他們帶來更多的音樂知識。

    從這次講課中,我體會到當一名老師難,要當一位讓學生喜歡的老師就更難。老師不僅要在上課之前備好課,同時也要懂得變通,要根據上課時學生的反應對自己的課程做一些調整,不能完全就按著自己的教案講。如果我當時準備多一些小游戲,那么,我在上課時候就可以在講課時候穿插一些小游戲,就不會讓學生聽得那么吃力了。

    無論怎樣,在其他兩位隊友的配合下,還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開心的是終于實現了自己年幼時做老師的夢想。讓我真真切切感受到了站在講臺,拿著粉筆,面對學生講課的愉快心情。也讓我對教師這一行業有了更深的體會。我想,當我回到大學,坐在教室的時候,會更加認真地去聽課,因為我知道,這是講臺上的老師的最期望得到的尊重。

    我沒課的時候就去聽別的隊員上課,發現課堂氣氛活躍的課都有些共同點:

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇三

    浙江海洋學院東海科學技術學院大學生,熱情服務海島,赤誠共建小康,赴螞蟻島實踐團結束了為期14天的暑期社會實踐活動,期間先后展開了一系列的志愿服務。

    一、織補漁網,螞蟻小康。

    7月19日,東科赴螞蟻島實踐團前往三八海塘線向當地漁民學習如何編制漁網,并對螞蟻島經濟主要來源產業進行探訪。螞蟻島受地域限制,當地農業、商業并不發達,漁業是首選。學習編制漁網為后期繼續開展織補漁網志愿活動提供必要準備。漁網織補旨在了解當地群眾的日常經濟來源,了解當地的支柱產業,以便更好地為共建小康而努力。

    二、攜手兒童,慰問老人。

    7月24日,實踐團攜同當地小朋友一起前往螞蟻島社區老人服務中心開展以清涼一夏,關愛老人為主題的慰問活動,給老人們送上祝福和問候,并贈予了防暑用品以及油、食品等慰問品。善待老人是中華民族傳統美德之一,尊重老人,關懷他們的晚年生活,實踐團將繼續傳承這一優良傳統美德并發揚光大。

    三、防暑抗溫,情送清涼。

    為加強海島居民防暑降溫意識,防止夏季高溫中暑。7月25日上午,我實踐隊開展了防暑降溫,清涼一夏主題活動。隊員們在街邊設點,為往來的行人普及防暑小常識,分發準備好的防暑用品花露水、風油精、清涼油。不少島民聽聞后,紛紛從家中趕來捧場,對本次活動表示贊許和支持。

    四、沙灘無白,公益環保。

    7月25日下午,隊員們自發組成海塘線清潔隊,對三八線附近開展了公益環保活動,良好的環境是海島發展旅游業、漁業的必要保障,隊員們頭頂烈日,收納麻袋,一絲不茍地將垃圾全部回收,統一送往垃圾箱。

    本次公益環保活動在以身作則的基礎上起到示范作用,以此來加大宣傳力度,我們不僅要提高島民的環保意識還要通過島民來提高游客及其他群眾的環保意識,力將環保植根于每一個人,從點滴環保做起直至對整個海洋的環境保護。對近岸海域生態環境保護工程建設、近海海洋生物和漁業資源恢復盡自己的一份綿薄之力。一名社會實踐成員說道。

    五、舞動青春,樂律人生。

    下午三點的酷暑天,太陽曬得人們睜不開眼睛,馬路上來往匆匆的車輛帶來了一陣陣令人煩躁的熱氣,但無論環境如何,澄帆隊員們依舊有條不紊地為晚上的大型活動準備著,桌椅、帳篷、儀器、藥品、宣傳小冊子等,萬事具備,只等著人們的到來。并且,在這炎熱的夏天里,澄帆隊伍還貼心的準備了免費的麥當勞飲品和家庭備用藥品。

    暖春,將和孩子們同在,朝著花兒盛開的地方一同奔跑。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇四

    就這樣,模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備,為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。

    歷經一周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強后盾,所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動,嚴禁單獨行動并且要注意形象。從頭到尾,他們給大家灌輸這種大局觀念,漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑,這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。

    工作開展之后,我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有:項目調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中,團長在每天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作,讓大家都能盡可能的參加各項工作,得到不同方面的鍛煉,提高全方面的能力。

    義教活動,是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課,經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。于是這個星期里在深夜依然有同學在積極努力的備課。除了經驗不足,另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動,因為我們是上的補習班,班上的同學年齡大小不一,學的進度參差不齊,這更是給我們備課增加了不少難度。所以,平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此,我們只能確定每次上課的主題,然后圍繞主題來進行備課。就這樣,每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了后面兩天,經驗積累多了,我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。

    這對我來說是一個挑戰,但是,當我走進教室站在講臺上,臺下的所有的渴望的眼睛都望著我,臉上流露出開心的笑容,注視著我的一舉一動,我心里久久震撼不靜,備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊,是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙,也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。

    雖然,我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識,不能真正的提高他們的知識水平,但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之后才知道,原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛,平凡而不平庸,有了愛就會有希望,我們的不經意的愛心就帶給了小朋友對學習對大學的期望。

    在整個社會實踐活動中,除了義教活動,我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調研活動。為了考察當地的教育設施情況和當地居民們的衛生基本情況,將有用的信息總結出來,我們結合這些當今比較關注的話題,對當地的居民進行了社會調查。我們主要的調查方式是通過填寫調查問卷和當面問詢。說實話,在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問卷那可不是容易的事,加上語言上十分的不通,有時候解釋起來,真的是越說越亂,難上加難。苦苦在路邊徘徊,有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調查。

    也許,我們調查出來的結果不一定會全面或代表大眾的意思,但我們多少能夠將其中有用的信息歸納總結起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助,有所改善。這算是我們大學生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。

    僅有七天的社會實踐活動轉眼間就結束了,時間雖然很短,但我卻從中學到了許多東西,而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外最重要的收獲,便是我在很短的時間內種下了這么多份長久的友誼,大家在這段時間里互相幫助互相照顧,那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦,一起享受快樂,一起笑,一起挨批,可以這么說,整個實踐活動讓我滿載而歸。

    暑期社會實踐活動真的讓我們學到很多很多,在這里我們學到了一些平時學不到的東西,雖然時間很短,實踐也結束了,但這段日子是那樣的快樂,相信我會一直想念這段時光到永遠。

    社會實踐,讓我們青春的夢想展翅飛翔。

    更多。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇五

    時光如流水,總在我們不經意間靜靜地流逝,不知不覺在大學已度過了兩年的時光,迎來了我上大學的第二個暑假,四年的大學生活即將過去一半,我意識到自己應該充分利用假期來鍛煉自己,把自己所學的理論知識應用于實踐,從實踐中不斷分析總結,從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力。在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育的進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會、了解社會,同時也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

    誰說意氣風發的我們年少輕狂,經不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?,七月流火、酷熱難耐,正是這樣的盛夏時節,我們義無反顧的加入了支教的隊伍。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的!聽過很多大學生下鄉支教的故事,當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我,為了幫助貧困的孩子,從城市來到農村,遠離了舒適的生活,僅僅是為了心中那份美好的信念――幫助他人。那時的我心靈里就種下了大學支教這一夢想的種子。

    6月29日我們踏上了支教的征程,隊友們在車上唱起了隊歌,大家都懷著同一個夢想走到一起,有了隊友的鼓勵,我更加堅信我會做得更好!不一會兒,我們就來到了支教的地方――插花小學。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室,然后將寢室整理好后,便下去開會。會上校長給我們介紹了學校的辦學歷史,隨后介紹了學校周圍的一些概況。此時,學校給我的整體印象不錯,畢竟有一百多年的辦學歷史了,而且該校深得群眾的好評。我想一個學校能做到這樣已經很不錯了。

    七天的支教生活,從第一天晚上到插花的那頓飯開始,我們就和那里的村民打上了交道,他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。一路的疲勞經過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式開始,那天走進教室,我印象最深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛,還有村里孩子那份質樸與純真。看著這樣一群孩子,我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學生加入到我們這里。混合年級的人數一直在不斷增加,剛開始班級還有空的桌位,到后來有的同學都擠在一起。

    在支教期間,我們除了每天有課的老師去上課外,沒課的老師也要去做助教。此外,我們實行每天一會制,我覺得這是個好主意,對我們的幫助也很大。在教學過程中我們試圖打開學生的視野開設了豐富多彩的課程:語文、英語、數學、日語、歷史、化學、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球,讓他們通過學習了解外面精彩的世界。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇六

    目的:踐行社會主義榮辱觀,服務社會主義新農村。

    形式:深入農村,入住農家,下地幫農戶干農活,與村民攀談,搞農村調查。

    時間:20xx年7月17日--7月23日。

    地點:廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮南慶村涼水塘屯。

    組織者:廣西工學院鹿山學院團總支。

    參與者:

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇七

    先去市民政局查詢居住在本市的抗戰老兵,得知僅存一位聽力障礙的老兵之后,我輾轉來到了xx民政局,希望能在鄰近的縣里找到。果然皇天不負苦心人,在距離最近的xx縣城有一位名叫xx的抗戰老兵,抄下他的住址后便準備擇日拜訪。

    首先我們找那個模糊的住址找了很久,到了以后敲了很久門也沒有人應答,于是在等了將近三個小時后只能在門口留下紙條和禮品離開。在回程的途中意外得知有一位同學的爺爺的好朋友是抗戰老兵,而且正好家也住在xx,但是最近他不在家,所以決定改日再去。

    這次去的是同學爺爺的好友家,老人名叫xx,x多歲了精神還很好。我們首先在他家里聊了一會兒,然后老人家帶著我們去了xx門口和xx墓地,為我們解讀了不一樣的xx。最后還贈給我們一本自己寫的書。遺憾的是由于時間原因,并沒有去拜訪xx老人家。

    在這個過程中我自己得到了成長,從一開始的毫無頭緒到一步一步理清思路、尋找采訪對象、確定采訪主題、走訪采訪地點……也許剛開始我有點羨慕那些跟著媒體單位實習的同學,沒什么需要操心的,但是一番操作之后,我發現也許自己單獨做一件事反而能成長得更快。我學會了與政府單位打交道、利用社會資源尋找信息、單槍匹馬到陌生的地方、與不熟悉的人交流……這些都是讓我受益終生的東西。

    最后,我想感謝在整個過程中給予了我援助之手的所有人,包括民政局的“同門師兄”,感謝他熱心的指導與盡一切可能的幫助;還有關愛老兵志愿者協會的姐姐,熱心提供給我們電話號碼(雖然最后打不通);以及我的高中語文老師,感謝他對我的鼓勵和支持,讓我對這件事甚至是對自己所學的專業和未來充滿斗志……我們每個人都不是獨立存在于這世界中的,每一件微小的事情背后都凝結著許多人的努力,感謝這次社會實踐讓我看到了更好的自己和大家。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇八

    以前從一些去過三下鄉的同學的口中得知的三下鄉就是出去悠閑的耍,甚至可以理解為出去旅游,但這次實際的經歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑,有的卻是說不清的`,難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。

    天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。走進鄉村,了解鄉村,鍛煉自己。這也是開展三下鄉的目的之一吧。這次三下鄉可以說是大大的補充了精神營養,丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風,多了一份責任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難,只要我們的團隊一起面對,群策群力,總可以解決的…….

    團結是什么?這次經歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中,每個人都能找到自己的位置,站在自己的著力點上,發揮自己的最大功效,從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環節,無不體現著團結,無不詮釋著團結的含義。每一個活動順利開展,又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節體現團結的同時,也在增進隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個高度,占領新的平臺,我想這種精神會使我終身受益。

    三下鄉然我不得不從新審視我自己,從新定位自己。在在以前,我還是相當的不懂得思考,對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動,我自己一個人參加,不會合作共贏。現在,自己看到了一些別人身上的閃光點,而我自己正是卻這些。所以我得學習,需要補救。

    路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多學一些。

    畢竟一個人強大,不僅僅是指軀體的強大,更應該是指他的思維,智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇九

    此次活動是我們院一行19名學生志愿者外加一個帶隊老師共二十人一起,通過了大家共同的艱辛努力,我們在xx完小生活了十三天,那里嚴重的缺水,自來水都沒有保障,使得我們不得不在經常沒水的日子里,集體去挑水來過。同時通過這十幾天我們認識到了,原來很多留守兒童家里都是那么艱辛,那么的不容易,原來我們的生活跟他們相比是多么的幸福。

    我們是來下鄉的,不是來度假的。

    抱怨過十一個鐘頭車途勞累,抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水,抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中,我們盡情地在撲克中揮灑青春,我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨,玩樂,偶爾為之,人之常情,但并非一種下鄉生活的態度,腦海中常常浮現的句子:我們是來下鄉的,不是來度假的。艱苦奮斗,有點高度來說是完成每一項事業都不能缺少的品質,況且,寬敞的宿舍,美味的食品,上天正以另一種形式向我們展現他的仁慈。談不上極其艱苦,但是還是需要奮斗。抱怨時,想一想,與其花一分鐘抱怨,不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時,不單單那五十多張撲克可以趕走時間,及時定格自己的回憶,是一件更美好的事。

    教學技巧在講臺中成長。

    第一次講課,雙腳微抖,臉微紅,不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰線也崩潰了,孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經歷的尷尬。支教組的優勢是整天在學校混,可以聽其他人講課,慢慢地,學習,總結,取長。漸漸在講臺上找到了感覺,雖然做不到侃侃而談,但師生之間也可以在交流中不亦樂乎,相比一開始多了幾許自然。

    體諒是師生聯通80后和90后的橋梁。

    第一天接觸學生,感覺很拽很非主流,于是,第一天,我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積,隔閡漸漸打破,師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學校學生心中的不爽,我們安慰,加大課程的趣味性吸引學生,深入他們去窺探90后內心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱,沒有學生的體諒,也就無所謂配合,缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學校接受我們提供的教學資源的學生,我們不支持也不反對,這個世界講自由,我們體諒你們希望自己創造更有意義的假期生活的心情,我們沒有權利規定學生全部聽話,來不來靠的是自覺。但是我想說,聽了幾天課或許真的學不到什么,可能對于你們中考起不到任何直接作用,但是沒聽幾天的課,你會覺得自己相比于其他同學似乎缺少了什么。

    隊友間的互助是最及時的力量。

    二十三個人不算多,但是團結的力量足以令人震撼。什么時候的需要,都會有人伸出手,大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程,游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起,文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲...一切皆因我們是一家人,有福同享有難同當,支持力量也許不大,但絕對會是最及時的支援,足以使我們昂首邁過雄關漫道。

    平凡到被忽略的親情。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十

    帶著熱情,我們認真準備,經過三天的思考,我們帶著希望,踏上了虹城的路.達到那兒的第一感覺就是溫馨,而那種溫馨也伴隨著我走過了暑期實踐的全程.

    仔細回味這六天,感動,感謝,獲得一直伴隨著我.我想,這將是我人生旅途中永遠都無法抹去的一段回憶,因為在這里,我收獲了勇氣,收獲了鼓勵,收獲了成功的喜悅。

    勇氣——雖然以前也走上過講臺,但是都是帶著緊張和懷疑的態度,而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺是這些熟悉的家人給了我勇氣,讓我學會了淡定,冷靜。

    感謝——首先感謝這次實踐的機會,讓我認識了這么多的好朋友,能更加全面的了解每個人的想法;其次,感謝這次實踐活動能讓我發現自己如此之多的缺點,指明了我繼續前進的方向;感謝各個策劃者對我的支持、鼓勵和信任。

    成功——這次活動我第一次體會到了策劃者的辛苦,我們策劃組經過幾次的討論,采點等最終確定了這次戶外生存挑戰大賽的策劃。雖然沒有真正的達到生存挑戰的高度和深度,中間的障礙也非常的簡單和幼稚。但是至少這次活動讓大家扭成一股繩,一起奮斗,一起歡笑。我看見了大家都很開心,這也是一種成功。

    總之,我心中的感受無法用簡短的幾句話描述,一切盡在不言中。給我們留點空間,這段回憶永存,希望我們多年之后回想起來,我們還能會心一笑,感嘆這段獨特的經歷。

    這次的社會實踐活動,總體來說還是蠻開心的,雖然期間會有些出乎我們意料的事發生,但畢竟最后還是結交了幾個志同道合的朋友。

    對于這一次的社會實踐活動,我有三點要說。

    第一,大家都很努力,很認真,很負責任的對待自己的工作,這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺,雖然我們能力還不夠,但人都是需要磨練的,不是每個人一出生就會主持大局的,所以,自己策劃怎么進行就怎么進行,越是焦急越是不能發揮好,計劃好的總比臨時想的效果要好得多。

    第二,雖然我們都把自己的工作完成了,但我們沒有很好的分工協作好,很多時候都只看到主要負責人自己在干,而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員,但這不是你‘獨攬’任務的借口,我們既然是一支團隊,那分工合作就是我們的所想要達到的目的。

    第三,在這一次的社會實踐活動中,大家做得好的地方要繼續優化,做得不好的方面,要及時的改正,多是這從多角度看待問題,想想如果發生了這樣那樣的突發事件,該如何應對?犯了錯不要緊,只要能及時發現并能及時反思。

    對于我個人的工作,我也有三點要說。首先,我個人情感控制得不夠好。其次,團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感,就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧,這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價,雖然也就只有那么幾毛錢,但這就顯得我不夠強硬了,所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈,就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好,其實有些方面是做得不咋滴,但總會把不好的方面忽略掉,沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現這樣子的情況,等等。

    總而言之,每一次的活動都有其意義所在,我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂,更多的是經驗教訓。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十一

    一個活動開展得是否成功,除了務實的工作外,宣傳報道也是很重要的一個環節,因此我們的宣傳組在整個下鄉實踐中始終扮演著重要的角色,只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動中來,只有我們宣傳得及時全隊的實踐成果才能及時的反饋給學校、老師以及所有關心我們這只實踐隊伍的人們。在宣傳時,我們則充分利用了時間,把宣傳的人員安排到了每晚出去的調研的小組中和早上去買菜的后勤組中,則宣傳與調研同時進行。我們采用了宣傳單和宣傳海報的方式。在小學的門口則利用木板張貼我們的宣傳海報,在外出時則向當地居民派發宣傳單,并向他們對宣傳單的內容做出相關的講解,主要向居民宣傳健康衛生知識和食品安全問題,共持續了四天的宣傳工作。以下是宣傳從開始準備到后期的總結。

    1、前期準備。

    任何一項工作要想做好,必須要有精密的策劃和認真的準備。下鄉之前,針對我們宣傳報道組的工作,我們多次組織召開組內會議,查找資料并研究分析往屆實踐隊的經驗,設計制作宣傳單,構思如何做視頻,做好了充分的策劃和準備,對下鄉所要做的工作進行了詳細的構想以及明確的分工。下鄉之前,我們就將宣傳報道需要準備的材料和設備,如旗幟標語、條幅、隊旗、宣傳海報、相機等一些材料準備好,做到有備無患。傳單由于讓其他事耽擱了,只能到下鄉點再打印。

    2、初期宣傳。

    來到城月鎮后,我們的宣傳報道工作按照計劃有條不紊的開展著。初到城月鎮,我們首先要做的就是對我們下鄉實踐的活動內容和目的進行宣傳,讓村民們了解我們的來意,知道我們的活動能都給他們帶來的益處,這樣才能得到他們的支持,保證后續工作順利的進行。第一天下午我們全隊就在村中走訪,宣傳我們的隊伍。由于當地設施條件的限制,我們在廣豐小學掛起了我們的橫幅,在學校大門貼了我們的招生海報。

    3、主題宣傳工作。

    我們宣傳組針對當地情況,決定向村民宣傳健康衛生,安全等常識。我們分兩種方法去派宣傳單,第一是在人比較多的市場派傳單。第二是在晚上出去調研的時候派給居民。由于是到了當地再打印宣傳單,學校的電腦有問題,打印出來的時候宣傳單被縮小,再加上內容較多,所以宣傳單的字較小,很多居民都表示看起來很吃力。內容上,由于我們對當地的情況調查不夠深入,導致宣傳內容有點不適合。

    4、后期視頻制作。

    我們將在暑期收集三下鄉期間的照片,記錄活動的精彩語錄,會議記錄;整理制作成視頻。將大家這一個星期美好的回憶全匯集在這個視頻內。

    四、后勤。

    后勤組是個容易被人遺忘的角色,可他們在我們的日常生活起著不可或缺的作用。沒有他們的默默奉獻,也就不會擁有這個龐大的集體。為了使整個三下鄉活動能順利進行,我們在隊員面試的時候就特別注重隊員的廚藝,管理錢財和記錄的能力,招收這方面才能的隊員。以下是后勤工作開展過程的總結。

    在前期的準備工作中,我們依然是通過開會商量,預測此次三下鄉活動所要花費的錢財,收好每位隊員所交的錢,買好要用的生活用品,和一些食品,送給小學們的學習用品。在前期的準備工作中就安排該組的人員做好記錄,弄好發票。

    到了實地的七天下鄉中,后勤組更是倍加辛苦。回首第一天,我們所有人都沒有煮過22人的飯菜,都不知道要煮多少飯和菜,都要通過一次次的實踐才能使浪費的最少。每天要在六點鐘起床,去市場買好所有隊員的早餐,和隊伍一天的所要吃的菜。我們依然是動用了全隊的力量,每天輪流從隊伍中抽出四位能入廚的隊員,小組中安排有記錄人員和管錢者,每買一樣東西,都要做好記錄,花費了多少,剩下多少,每天每晚上,該隊員都要整理好賬本,給隊長簽名。這樣才不會出現錯誤,還能把每天花費的錢控制在一定范圍內。

    下鄉結束后,則把整過下鄉過程中每天的花費情況,用表格繪制出來,讓每一位隊員都可以了解到下鄉過程中資金的流向。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十二

    xx年8月17號到8月29號的暑期實踐中,我加入了由民建中央和新浪公司組織的揚帆計劃暑期夏令營的志愿者隊伍,這已經是我連續第二年作為一名志愿者參加揚帆計劃夏令營。

    揚帆計劃是一項公益助學項目,也是中華思源工程扶貧基金會的重要項目之一。它通過捐助課外圖書、舉行夏令營、開辦揚帆班、援助優秀教師等活動,幫助偏遠貧困地區的孩子增長見識、開拓視野,增強他們建設家鄉的使命感,最終培養一批改變中國未來農村命運的關鍵人才。其中揚帆夏令營是為了讓山里的孩子有機會體驗都市生活,領略歷史文化名城的豐厚底蘊,揚帆計劃每年暑假都會選拔出一批品學兼優的地區學生參加夏令營活動。其主要以北京和南京的大學校園為基地,采取參觀和教學相結合的方式,開展多種形式的活動,提供展示個人才能特長的平臺,開拓孩子們的眼界,增強他們建設家鄉、改變自身命運的信心。

    本屆南京揚帆夏令營具體開營是20號,但是我們志愿者和項目組工作人員們16號就到達營地——東南大學丁家橋校區,大家趕在小營員們來之前趕快準備宿舍和布置開營會場,忙得不亦樂乎,把一切打掃得井井有條。19號一天為接站工作,從早上七點一直到晚上十一點半,才把來自不同地方的學生和老師們接回營地安頓好,本次揚帆計劃的學生們來自廣西、貴州、云南和四川四個地方,大都數年齡在十四五歲,從他們的眼中透露出一點點的好奇和渴望,對大城市的好奇和對大學的渴望。

    在接下來的十天中,我們帶領他們參觀了南京中山陵,江東門紀念館和長江大橋等多個景點,還請了北京和南京的老師們給他們講述了豐富多彩的知識和做人的道理,小營員們收獲頗多,他們堅定了用功讀書的決心,爭取以后以優異的成績走出大山改變命運,帶領大山早日走出貧困,創造出輝煌的明天。

    這次揚帆計劃活動也讓我受益匪淺,雖然第二次參加,但是每次參加都有不同的感觸,如果說去年參加還是不免有點幼稚,今年則完全融入了這次活動中,作為志愿者,不僅要組織和管理好這些小營員們,還要給他們生活上的照顧和幫助,我們基本上每天衣食住行都跟他們在一起,這就需要我們有很好的親和力,還要有一定的組織協調能力。作為志愿者,更多的時候我們是他們的大哥哥大姐姐,他們會相信我們,跟我們說一些心里話,遇到心結時,我們要善于開導他們,讓他們朝前面看,前面的路很寬很廣。

    第二,做事要踏實。只有認認真真做事,讓同事和領導覺得可以將工作托付給自己去做,這樣你才有更多的機會取得成功;第三,工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。沒有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

    讓我們懷著一顆真誠的心,腳踏實地,自信地揚起人生的風帆起航吧!

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十三

    這次的社會實踐活動,總體來說還是蠻開心的,雖然期間會有些出乎我們意料的事發生,但畢竟最后還是結交了幾個志同道合的朋友。

    對于這一次的社會實踐活動,我有三點要說。

    第一,大家都很努力,很認真,很負責任的對待自己的工作,這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺,雖然我們能力還不夠,但人都是需要磨練的,不是每個人一出生就會主持大局的,所以,自己策劃怎么進行就怎么進行,越是焦急越是不能發揮好,計劃好的總比臨時想的效果要好得多。

    第二,雖然我們都把自己的工作完成了,但我們沒有很好的分工協作好,很多時候都只看到主要負責人自己在干,而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員,但這不是你‘獨攬’任務的借口,我們既然是一支團隊,那分工合作就是我們的所想要達到的目的。

    第三,在這一次的社會實踐活動中,大家做得好的地方要繼續優化,做得不好的方面,要及時的改正,多是這從多角度看待問題,想想如果發生了這樣那樣的突發事件,該如何應對?犯了錯不要緊,只要能及時發現并能及時反思。

    對于我個人的工作,我也有三點要說。首先,我個人情感控制得不夠好。其次,團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感,就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧,這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價,雖然也就只有那么幾毛錢,但這就顯得我不夠強硬了,所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈,就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好,其實有些方面是做得不咋滴,但總會把不好的方面忽略掉,沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現這樣子的情況等。

    總而言之,每一次的活動都有其意義所在,我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂,更多的是經驗教訓。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十四

    在這次暑期實踐,我覺得很高興,也好充實,一是因為自己可以學到很多自己之前還沒有接觸過的東西,也認識了很多很優秀的朋友,包括自己學校的師兄師姐等等;二是這次有機會成為為中國移動通信集團云南分公司做項目的實習團隊中的一員并參與了整個項目過程。主要任務是派發調查問卷,由新亞星對所收集到的數據進行數理統計與分析,以找出目前在昆明市的總體顧客滿意度及其主要影響因素。這個項目旨在提高對客戶的了解程度以及客戶對新產品的需要程度,同時考察市場上的客戶總體數量以及對移動通信集團云南分公司的支持率和認知程度,使移動通信集團云南分公司在日益激烈的競爭中提高自己的品牌認知度并增加客戶重游率,除了挖掘潛在客戶之外,還要進一步穩定老客戶。

    除了參與整個實習項目過程,我主要負責以下工作:到所分區區進行問卷調查,主要目標對象是面向公司、企業。因為目標對象的特點,給我的工作帶來了一定的困難。在整個操作過程中,簡直身心疲憊!

    然在暑期實踐過程中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認真完成自己的任務;能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習;能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務;能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發現自己的知識面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學習;自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下:

    一、這次實踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標聚在一起,去完成一項共同任務的團隊,只有大家都做好,才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。

    三、我們都知道,天下沒有免費的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗——只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境——很多時候兩個多鐘的時間只做了一張問卷,有時甚至一份也沒做!填一張最多只要10分鐘而已!其實也有原因的,主要是不相信,被訪問對象不相信這些,所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,反正被拒絕又不是一次兩次了,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調查,被拒絕了,還帶微笑說:“打擾到您實在是不啊意思,謝謝!”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才。現在再想一想,其實只要正確地看待被拒絕,機會可以自己去創造。我們應該懂得相信自己,也懂得相信別人。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十五

    20xx年暑假,我自己給自己布置了一個暑期實踐活動,到中國移動進行為期一個月的實習,時間是7月11到8月10號,實踐的目的是了解一下中國三大通信運營商之一的中國移動的工作流程,業務類型,以及工作的內容,地點是流芳佛祖嶺營業廳。

    在中國移動的這一個月里,還是學到不少東西,譬如社會經驗,譬如中國移動的一些工作流程,還是長了不少見識,覺得最大的收獲就是處理同事之間關系和工作認真負責的態度,同事中國移動的原工作人員,也給了我很大啟示,為我以后步入社會,奠定了一定的基礎。對此。我很是感激。

    業務方面就是主推合家歡,就是一個家庭成員是3元錢,所有費用由主卡承擔,加入一個就加3元錢,家庭成員之間打電話無限量免費,但只限市內,市外湖北省內就是8元一人。這是中國移動主推的一個業務,我們甚至是打外呼,建議開通了密友號的客戶更換業務開通合家歡。

    我們還做的一個工作就是推銷固話,就是3g無線固話,這時候就要求我們進入社區去推銷了,然后這個固話打電話很便宜而且如果加入合家歡,只需充60元話費,(這個話費每個月返還10元,分6個月返完)就可以得到這個無線固話,相當于是免費了。但是很多家庭就是在安裝寬帶的時候,電信贈送了固話的,這樣他們就不需要我們的移動固話了,即便幾乎是免費的,他們也是婉言謝絕,再就是我也承認,因為推銷的多少跟我們的報酬掛不上鉤,所以我做這一工作的時候,并不是很努力。

    平時沒有活動時候,我們就是在營業廳接待顧客,解決一些繁瑣可以減輕營業廳前臺工作人員的負擔,像是賣手機,介紹業務,顧客手機出現一些的一些故障,還有就是要求客戶不要在營業廳里面吸煙,復印證件,幫忙拿一些活動贈品,客戶來了要喊歡迎光臨等等。

    每天工作8小時,每周休息兩天,倒也不累,大部分時間都是在營業廳,外面炎熱的天氣倒是和我們無緣。

    工作不累,反而讓我們覺得有些無聊,但一想到比起在家里面吃完就睡的生活,我們還是覺得挺不錯的,工作的過程中,打交道的人多了,自己在生人面前也比較健談起來,不論老少,都能微笑對之,言辭懇切。

    同時,一起實習的是在校學生,很多都是我們湖北經濟學院的,光是我們佛祖嶺營業廳九個實習生就有7個是我們學校的,在這一個月里,我們也建立起很好的友誼,拓寬了人際關系。

    通過這次活動,我認識到了自身的一些不足,主要是工作不夠嚴謹,不夠任勞任怨,不夠積極主動,同時還學習到了課堂上學不到很多東西。

    我發現學習不只限于課堂跟課本。我們應放眼于整個社會,了解這個社會的發展趨勢。我們要時刻觀察社會,了解這一學科的發展方向。我決心要在這些不足的方面下一些功夫,提高自己的能力。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十六

    轉眼從玉樹回來已經有一段日子了,當那些興奮、感動和難以忘懷歸于沉寂,我也靜下心來開始思考這次玉樹之行的收獲種種。翻開相冊,看到一張張燦爛的笑臉,堅定的步履,溫馨的合影……仿佛這一切就發生在昨天,記憶的閘門由此打開。的確,這次旅行是如此的讓人難忘,一路的震撼、感動和恩情,跨越民族和地域的友誼,每個人都在奉獻服務災區的同時鍛煉并實現了自我。我很慶幸能夠組織并參加了此次活動,它必將成為我們遠去的青春年華中一段難忘而美麗的記憶。

    玉樹,一個吉祥而美好的名字,一個離唐朝最近的地方。它是唐蕃古道上一處水草豐茂的驛站,這里有美麗的三江源和可可西里,天高云淡的牧場,有純樸虔誠的藏民,還有文成公主和松贊干布在此留下的佳話。可是,當我還沒來得及去認識這個美麗的地方,就在20xx年4月14日7時49分,來勢洶洶的殘礪災魔卻在黎明時刻凌虐著你血性的胸膛,頃刻間摧毀了你美麗的容貌,滿目瘡痍。喧囂飛揚的塵土掩蓋不了生命救助的凄慘吶喊,殘垣斷壁風雪交加無法泯滅人性的光輝。災難發生后,全國各族群眾的心都凝聚成了愛的力量,抗震救災,捐款捐物,藏漢人民的深厚友誼在此刻得到見證和升華。我們無法逃避大自然的任性和瘋狂,但是我們可以盡最大的努力去彌補災難的創傷。我堅信我們的愛一定會給玉樹人民些許的溫暖,堅信玉樹一定會迎來一個美麗的明天!

    于是在五月底,本著為災區人民做點實事這個單純的目的,我和黨支部的蔣朝飛、李長豐開始籌備這次赴玉樹志愿服務行動。前期準備的時間剛好和考試周重合,而要準備的內容卻瑣碎繁雜。為了更加有效的組織活動,我們首先通過各種渠道盡可能多地搜集災區信息,開展外聯工作;同時在全校范圍內挑選了10名志愿者組建起這支團隊。隨后又緊鑼密鼓地開始人員培訓,與災區建立直接聯系并爭取學校支持,拉贊助,對外宣傳以及物資準備等工作。經過近一個月的努力,前期準備基本完成。現在看來我們的準備還是非常到位的,點點滴滴都幫助我們順利地度過了在玉樹的日子。當然遺憾也是有的,由于一些客觀因素影響使我們的多校合作計劃擱淺,不過所幸這并沒有對我們的活動造成大的影響。

    7月16號下午,大家整裝待發前往車站。突如其來的大雨不僅給大包小包的我們增添了不少麻煩,也讓原定的省電視臺的采訪泡湯。隨著車輪與鐵軌咔咔的撞擊聲,我們開始朝著玉樹的方向前行。次日一早我們抵達西寧,與先期達到的劉忱老師會合。到塔頂陽光安頓好之后,我們就包車前往塔爾寺參觀,晚上又馬不停蹄地趕回來與路透社攝影記者老任交流了解當地情況。如果說塔爾寺帶給我們的是驚喜和對藏傳佛教的好奇,那么老任的照片則給所有人發自內心的震撼,讓我們對災難有了最直觀的觸動。值得一提的是在西寧我們所遇到的所有人,無論是塔頂的老板、出行的驢友還是商店的老板,在得知我們的來意后都向我們提供了多多少少的幫助,這是一個好的開始,也讓我們有了最初的感動。

    第二天早上我們集體去拜訪了青海省團委志愿者部的領導,然后便分頭采購物資,下午乘坐長途客車前往玉樹。一路油菜花開風景甚美,不過17小時的車程也不是蓋的。最不能忍的就是車上的臥鋪長度明顯不夠,我們的女隊員姑且只能蜷著腿,著實讓高大的藏民情何以堪。深夜翻越海波5266米的巴顏喀拉山,四面白茫茫一片,山風呼嘯,不少隊員在這里出現了高原反應。所幸我們的預防措施比較到位,并沒有出現大問題。

    一覺起來外景已經變為翠綠的草原和洶涌的通天河,路邊開始零零散散的出現民政救災帳篷。8點多我們終于到了玉樹州州府結古鎮,與早在車站等候多時的達瓦師父會合。坐上車師父的車前往住處,窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,霧氣給遠處的神山籠罩上神秘的色彩。雖然重建工作已經開始2個多月了,但是災難的痕跡依然隨處可見,給人滿目瘡痍的感覺。師父提前在賽馬場旁邊的山上給我們搭了兩頂救災帳篷,山下不遠就是玉樹州最大的災民安置點,可謂交通便利。一夜的行車讓大家疲憊不堪,在帳篷里收拾好東西后大家便橫七豎八地睡下了。我和趙駿為了安排好接下來的行程顧不上休息直接前往賽馬場中心的志愿者愛心茶社,與林酆等幾位已經在這里服務了兩個多月的志愿者交流了解情況。根據他們的建議,下午我們分成兩路行動,我帶著幾個人在達瓦師父的侄子洛松的陪同下徒步在結古考察,走近并記錄所有觸動我們的場景;另一路隊員則直奔玉樹州孤兒院,與孩子們進行了生動活潑的互動。晚上回去我們買好菜自己做,大家齊心協力終于在天黑時把飯做好了。雖然簡單,但是這種在野外自己做飯的經歷真的很難忘。星光下,我們點著蠟燭圍坐在一起用餐暢談,氣氛溫馨和諧。晚上氣溫驟降,結束了一天的忙碌,我們擠在帳篷里的大通鋪上酣然入睡。在結古的第二天我們早上在賽馬場分頭走訪了災民家庭和一些援建單位以了解受災和重建情況,下午達瓦師父開車帶我們去文成公主廟和巴塘機場參觀。文成公主廟的經幡滿山遍野,蔚為壯觀,虔誠的藏民在陡峭的山路上也不忘磕頭朝拜。廟宇內殿的塑像皆為盛唐時所做,精美絕倫,塑像前供奉著你能想到的所有顏色的哈達,在藏區恐怕再也沒有一位漢人能像文成公主這樣受到所有藏民由衷的愛戴。站在廟宇的門前,我不禁遙想一千三百年前文成公主一行也是由長安出發,沿著這悠悠唐蕃古道千里跋涉經過這里前往西藏,一路播散和平與文明的種子,書寫了一曲民族團結的不朽贊歌。希望沿著相同的路線來到這里的我們也能為這里的藏族同胞帶來些許溫暖,幫助他們渡過難關。

    目的地稱文鎮中心寄校,扎西才仁校長和索昂昂布老師早早地就在校門口等待著我們的到來。這是一所很有愛的學校,依山傍水,原生態的環境加上純樸活潑的孩子,沒有理由不讓我們著迷。

    在稱文鎮中心寄校支教的幾天發生了太多太多讓人難以忘懷的故事,支教的點點滴滴,友誼的地久天長,鑒于篇幅,在這里僅分享其中一件讓我很感動的事情。周天下午寄宿生都回家了校園里空蕩蕩的,六年級的畢業生來到學校和老師一起準備把一頂36平米的大帳篷挪到河邊去舉行六年級的畢業慶祝活動。剛開始還是風和日麗,沒一會天氣驟變,狂風大作,用“黑云壓城”來形容當時的天氣再合適不過了,大風把孩子們剛拆卸好的帳篷組建吹得七零八落。當時我們正準備吃飯,見到此狀所有男生顧不得回帳篷添衣服,穿著單衣就直接跑過去幫忙。天很快黑了下來,我們打著手電和老師同學們一起把組建搬到河邊開始組裝。這時風更大了,天空電閃雷鳴,冰冷的雨水也嘩啦啦地潑了下來。但是面對艱險沒有人退縮,大家團結合作,一起用力先將骨架組裝好,然后頂著大風把帆布罩在鋼架外。帳篷里學生們忙著給我們遞東西,我們則忙著將帳篷固定好,一副熱火朝天的景象。最后大功告成之時,所有人都歡呼雀躍,孩子們為了表示謝意將它們準備用于活動的紅牛飲料送給我們,簡單的禮物卻樸實的讓人動容。回到廚房后看到團隊的三位女生一直都沒有吃飯,而是靜靜地等了2個多小時等著我們回來。此刻再多的話語都已是多言,吃著已經冰冷的飯菜,大家的心里卻無比溫暖。飯后校領導親自到我們的帳篷向我們表示謝意,并邀請我們參加六年業的畢業晚會。第二天的晚會上大家盡情歌舞,這草原上的盛宴美妙的讓人感覺有些縹緲,幸福的火焰燃燒的不留一點殘渣。只要真心付出就能換來真誠的回報,人與人之間相互關愛世界就會充滿愛,我想這就是這件事給我們最大的啟迪。

    29號我們結束了在稱多的支教返回西寧,在路上遇到了當地活佛。活佛在得知我們的來意后為每位隊員送上了潔白的哈達,為本次玉樹之行畫上了圓滿的句號。

    快樂的時光總是稍縱即逝,凝固的記憶讓人永遠珍藏。這次意義深遠的暑期實踐活動對災區起到了實實在在的幫助,極大地拓展了我們的知識和視野,鍛煉和提高了我們的能力,使更多的人了解到玉樹的真實情況,更重要的是通過此行將我們的愛播灑在災區,讓交大的旗幟在藏區飄揚。

    此行讓我感觸最深的就是那一路的恩情,感謝所有為我們這次志愿服務活動提供過幫助的人。在出發前有學校老師、領導的叮嚀指導,有朱坤顯、高琰、閆曉輝等老師給予的巨大幫助和鼓勵,還有真彩、利果社等企業給我們的物資支持;在玉樹州結古達瓦師父一家人幾乎全天陪著我們,無微不至的關懷讓所有人感動;在稱多索昂昂布老師將我們看作是最好的朋友來對待,無論在支教還是生活方面都給予了我們極大的幫助;還有洛松,他跟著我們從結古到稱多,一起工作一起玩,成為我們所有人的好朋友。一路上還有人很多讓我們感到溫暖,藏族阿媽善意的微笑,孩子們嘹亮的歌聲,建設者們充滿力量的招手……正是因為有了所有人的幫助與支持才得以讓我們的活動順利而圓滿的結束。面對災難我們匯聚愛心,團結合作,每個人都為使災區人民更好更快地過上辛福安康的日子而努力著。災難也見證了友誼和真情,事實證明了只要我們帶著一顆真誠的心去做事,就會得到他人的理解與幫助。藏漢人民一家親,愿這份友誼天長地久。

    成功的活動離不開優秀的團隊,正是在每位團隊成員的努力下我們才得以圓滿完成玉樹之行。這一路的山高水遠并沒有阻擋我們前進的步伐,從活動準備階段一直到現在,各種困難都被大家一一克服,而在這個過程中我們之間也建立了深厚的友誼。真的非常喜歡這個朝氣蓬勃,迸發著創造力和行動力的團隊。忘不了在六月炎熱而忙碌的考試周里大家的努力與分擔;忘不了在結古大家頂著或輕或重的高原反應堅持走訪災民、支教;也忘不了在稱多與孩子們一起那些快樂的日子,路上的歌聲,帳篷里的歡聚……我們將把這份歷經考驗的友情珍藏,日久彌新。

    籌辦并參加這次活動對我個人而言也是一個很好的鍛煉,讓我從中學到了很多。作為領隊,活動中遇到的大多數事情最后都要我來定奪,以前沒有籌辦過類似活動的我只能一步一步摸索著向前走。不得不說這次活動尤其是在準備階段困難和阻力重重,外聯、物資、人員培訓等等我們都竭盡全力做到最好,但是不斷的反復和變化也著實考驗了人的意志。這個過程也給我們提供了一個非常好的機會去觀察社會人情冷暖,了解最真實的世界,為今后更好的步入社會打下一個基礎。值得慶幸的是在大家的共同努力和眾多愛心人士的幫助下我們的準備活動總體進行的很順利,而在玉樹實際遇到的困難也遠小于我們的預想。這從一方面證明了我們準備的充分,同時也讓我們懂得任何事情只要用心去做就會有好的結果。在玉樹的生活條件雖然艱苦,但是大家卻在那兒度過了一段快樂難忘的日子,因為心愿的了卻,也因為彼此的支持。我們的收獲遠比鍛煉自我要多得多。

    玉樹之行雖然已經結束,但這份感動將陪伴著我們成長。正如活佛所說,痛苦的來源是為自己,快樂的來源是為他人,只要我們用心為他人為社會一起努力,就會得到永恒的快樂。別了那天邊的牧場,熱情的康巴漢子,昨日種種都將是我們生命中不可磨滅的珍貴記憶。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十七

    為進一步豐富學生的假期生活,充分發揮家庭教育、社會教育在育人工作中的作用,為孩子提供參與社會、了解社會、融于社會的機會,提高學生綜合素質和能力,特制定本活動方案。

    一、指導思想:根據科教興國方案,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,讓社區活動成為學生課余生活的有益補充,開辟出有特色的社會實踐的新途徑。

    二、意義:1、改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。

    2、參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗。

    3、主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任。

    三、

    活動主題有以下三方面:

    1、開展“參與行動”,引導青少年積極參與“創建全國文明城區”、“社區志愿者”、等教育實踐活動,并進行考核。

    2、開展“服務行動”,樹立“我是社區小主人”的服務意識,組織學生走進社區、敬老院、福利院等,引導未成年人為孤寡老人、殘疾人等提供幫助。

    3、開展“奉獻行動”,結合雙創活動,倡導愛護環境,從身邊小事做起,開展“爭做文明小市民”、“我是環保小衛士”、等宣傳和社會實踐活動。

    20xx年7月5日。

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十八

    和xx社“xx隊”的小伙伴一起三下鄉是一次很偶然并且很突然的機會,我以一種極其期待甚至興奮過度的心情去迎接我的第一次下鄉。由于是在下鄉快要開始才加入到這個大家庭,所以我對前期工作并不是特別了解,但是我知道組織一次下鄉活動絕對不是一件容易的事情,撰寫活動方案、招募下鄉隊員、聯系對方學校、向對方學生宣傳我們的活動、到下鄉地點踩點……一系列準備工作足以把所有人弄得手忙腳亂,再加上還會遇到各種各樣的突發狀況,所以三下鄉的前期準備可以說是很考驗工作人員的耐力和決心的。

    在下鄉的前一天早上,我才拿到我代替的后勤組一個組員的授課課件和資料,因為不了解她的授課思路,所以我基本是按照自己看到的資料簡單地安排了一下授課內容。想到下午要試講,我有些許緊張,害怕自己講得不好,于是我試著到網上看看什么相關的視頻可以代替部分講課內容,當找到適合的視頻時,我如釋重負。然而問題還是出現了。試講完了之后,支教隊的小伙伴一致認為我放視頻的時間太長了,而且與學生的互動又太少。我仔細地聽他們的意見,試著和他們商量改進的方法,最后決定在放視頻的時候穿插一些提問。盡管和大家商量出了改進方法,但我的心并沒有很輕松,一來是明天就要正式下鄉了,二來我擔心自己的授課,而在船步中學的第一節課確實證明了我的擔心是必要的。

    第一節課是在二班上的,剛開始學生反映都還不錯,但是從播視頻開始,部分學生就開始分心了,后來提問的時候大家也并不是很積極,甚至在快下課的時候,當我說時間不是很夠,問同學們還要不要繼續看視頻時,坐在前面的幾個比較活潑的男生竟然跟我說不要看,好無聊。說實話,當時我特別緊張,但是還是繼續讓大家看視頻,因為有些同學還是希望繼續看下去。上完這節課,我意識到一定要改變我的講課方式以及內容,不然按照這樣的情況上完下面三節課,我會毫無收獲。于是我借了其他隊員的電腦改課件,在宿舍不斷地試講。從后面的課堂效果來講,明顯比第一次好多了,學生更能接受我口述故事而并不像我之前所想的,視頻講得比我好,于是我從后面的課堂上漸漸找到自信。

    上課是我的副業,在后勤組幫忙才是我的本職工作。我們每天都要早起去買菜,先給大家準備早餐,再去干自己的事情,差不多要準備午飯的時候就要放下手頭的工作(除了上課)到廚房集合,一起擇菜、洗菜。做飯不需要我們,請了一個師傅幫忙。因此,后勤組除了要早起買菜,還要在每頓飯開始之前協助做飯師傅完成所有準備工作,剛開始的幾天因為不適應會覺得有點吃力,但是慢慢地大家都上手了,并且內在潛力不斷地被激發。

    后勤組是一個讓人幸福感爆棚的家,五個逗逼的文院女生配一個帥帥的體科哥哥本來就很幸福,再加上每天一起外出買菜,一起在廚房嬉笑打鬧,一起為了最后的匯演堅持排練,一起在階梯教室引來大家的歡呼聲,讓人覺得時間真的太快,還沒來得及仔細感受就悄悄消逝。細膩地說,我真的很喜歡這個充滿歡樂充滿愛的家,很喜歡這個家的每一位成員。

    我的第一次下鄉獻給了這支優秀的隊伍,獻給了我可愛的組員們,第一次認真的講課獻給了美麗的船步中學,獻給了每一個充滿朝氣的學生們。真的,內心無數次感謝,感謝你們的出現,感謝你們的歡笑,感謝你們給我的感動!

    大學生暑期個人實踐活動總結(實用19篇)篇十九

    [摘要]20xx年7月底我們山水涅下鄉小組到桂林興坪漁村開展了我們的暑期社會實踐活動,本文針對這次活動中所主要開展的下鄉調研及環教活這兩個項目做了比較深刻的總結,除此之外還包含了作者此次下鄉心得體會。

    20xx年7月24日至7月31日,我們山水涅小組一行7人在桂林興坪漁村開展了我們暑期社會實踐活動,活動內容豐富,囊括了旅游對當地農戶生活影響的調查、“保護漓江水”的環教活動、專業實踐、與香港中文大學同學聯誼、參觀雙山農場等活動。在這8天的活動中大家都非常的積極,了解當地村民解決實際問題的同時,豐富了實踐經驗和操作能力,并且對于樹立我們的專業自信、堅定服務三農的思想起到了很大的幫助。

    下面,我就自己這8天在漁村了解到的情況和我們小組的情況主要從旅游對當地農戶生活的影響及環保教育兩方面作出如下總結:

    漁村位于桂林興坪鎮的西南部,總面積7.2萬平方公里,轄八個自然村,501戶,20xx人,人均純收入2300元,漁村以旅游和水果為支柱產業,有居民旅游客店23家,旅游資源十分豐富。

    漁村并非如同其字面意思一樣是以打漁為生的村落,而是世代以傳統農業為生的自然村落。對其村名來源,該村村民皆認為祖上曾大興養魚之故。如同《漁村村志》記載:“陽朔縣興坪鎮沿漓江之下五華里,臨江之處,有一魚塘洲,是明代的古村,即今叫漁村。”因此土地及土地所處的地理環境,家屋以及相關的家屋分布情況,皆在漁村人的生活中占據重心。

    1旅游對當地農戶生活的影響。

    1.1種植內容。

    上世紀80年代,興坪鎮總耕地面積為45300畝,人口為40476人,即人均面積為1.12畝;至人口為36372人,但耕地而積因城鎮擴大及村鎮建房等各種原因而相對減少,其耕地面積積亦人約1畝左右變動。而漁村人均耕地積為1.1畝,與興坪鎮人均耕地面積相差不多,但實際并非每人皆擁有這么多上地。如我們所調查的一戶人家,人均耕地面積僅為八九分。為此,如果純粹種植一般的農作物則難以維持家計,故轉學習科學技術,有效率種果樹。同樣在上世紀80年代,漁村主要以糧食作物種植和甘蔗種植為主,因為取水不便,都用抽水機抽水抽取漓江水或井水灌溉,每畝灌溉用電需要0.05元左右;但隨著物價的上漲,電費的升高,現在如果灌溉一畝地則需要1.00元左右。現在的價格差不多是當時的20倍,所以這也是當地農民減少或放棄糧食作物種植和甘蔗種植的一個比較直接的原因。

    現在多數農戶都在種植柚子、柑橘、橙子、百香果之類的水果,只有少數離水源較近、取水方便的農戶還在種植水稻,但甘蔗已難覓蹤影。種植果樹等這些經濟作物一來易于管理,不必花太多的人工,在空余時間還可以從事其他勞動;二來這些經濟作物的市場售價較好,且有些農戶種植的果品已有廠商事先預定,銷路已不成問題。但是與此同時,果樹的收成不是非常的穩定,大多數果樹還存在“大小年”,且市場價格也不太穩定,比如說金桔,有時可以買到6-8元/公斤,可最低時卻只能賣到2-3元/公斤。但是由于旅游的進駐,現在有不少的游客會走進農戶田地直接購買農戶種植的果實,而且價格對旅客來說并不算很貴,農戶的銷售也得到了少許的保障。現在一些ngo組織在當地推廣有機種植,這種種植方式在當地只是剛剛啟動,暫時還沒能看出什么成效。

    1.2旅游業帶來的變遷。

    漁村旅游本身的收入其實并不高。據該村村民所述,實際上到漁村旅游的人一直不是特別的多,不是構成重要的經濟來源。況且,該村還得有人專門維護旅游區的清潔衛生,亦需一定費用。因此,與村人談及旅游是否給他們的生活帶來巨變時,村人皆比較淡漠。但實際上旅游的介入促使漁村發生了越來越深刻的變遷。在我們采訪時,就有一位來這里投資農家樂的開發商這樣說:如果他們這里不沒有旅游的介入,這村上起碼會有一半人餓死。的確,通過我們的采訪得知,就在上世紀九十年代,漁村的相當大的一部分青壯年勞力都外出務工,在村子里留守基本上都是老人、婦女和小孩、但是近十年來,村里外出打工的人逐步減少了,也有不少人回來從事旅游,比如農家樂、劃竹筏等。所謂生計方式,是指當地人為了維持生活所擁有的策略和技術。漁村過去都主要是依靠耕種田地和栽植果樹為生,但是旅游發展之后,漁村則是通過村落自身的旅游開發來維持生計。具體數據見下表。

    漁村參與旅游人口比例。

    由上表可知現在整個漁村參與旅游業的人比例較大,但據我們走訪了解,多數人從事旅游業均為半參與的模式,即在家打理果樹的同時出來從事旅游活動。專職從事旅游的人還是為數不多。村落民居文化是建立在民居物質基礎上的精神屬性總和的反映。興坪漁村比較完好的保存了桂北古民居的特色,在旅游業的沖擊下,這里的建筑民俗文化都發生了不小的改變。

    傳統的桂北風格的土房在這里仍然存在,但當剛走進村子時,看到的還有不少洋樓,后來通過我們的觀察和了解這些在村子入口洋樓基本上都是用于農家樂的,但在村子深處的洋樓基本上多是當地農戶自己的住房。

    我們發現還有一點,就是當地農戶的一個新的居住現象。這兩年,在這里,有開發商與農戶合作共同開發農家樂項目,具體內容為:農戶提供建房的土地給開發商,然后由開發商處置建房,房屋的第一層歸農戶所有并使用(居住),以上樓層歸開發商所有并用作農家樂旅館經營,經營權及收益都歸開發商所有,30年后,整幢房子都歸農戶。這種模式現在已經在農戶間推廣,其中我們采訪的一位開發商了解到,去年已合作成功了5戶并已投入使用,今年又繼續投資5戶,現已建成房屋的有3戶,2戶在建,如果今年收益不錯,明年將繼續投資10戶。同時我們還了解到還有其他的一些開發商也在從事這個項目。

    從目前的成效來看,這種居住方式一方面,旅客可以了解農戶的一些生活方式,讓游客感覺到自己是真正地居住在農合的家中;另一方面,農戶也能從旅客的身上了解到外面的世界,外面的生活方式,以及旅客的喜好、需要等,從中找到商機,比如販賣自己種的農產品給旅客等。

    這種合作的模式在村子里面有擁護的,當然也有反對的。其中我們采訪了一家與開發商合作的農戶,他們說,這種方式還是挺好的,如果他們要自己建房,可能要等上比較長的一段時間,但這種方式,他們既能夠不用花一分錢建房,而且還能先享用住房,何樂而不為呢?同時我們也還了解到,有些還未與開發商合作的農戶和我們這樣說道:如果農戶覺得30年這么長的時間對他們來說劃算,光靠自身努力,自己建房也比較麻煩的話,讓我出地和他們合作,都還是愿意的。但是我們同時還訪問了一些沒有與開發商合作的農戶,他們大意就是說,他們提出的條件比開發商開出的條件要高,比如,30年太長,這樣就好,或者他們需要兩層樓,只能使用一層樓不能滿足他們農業生產需要等。

    通過分析,我們也總結出了愿與開發商合作和不愿與開發商的農戶的特點:愿與開發商合作的大多數是自家田地較多的,在提供給開發商土地的同時自家的舊房子還是要保留,用舊房子來存放收成和耕作的工具等,自己住在新房子里;而不愿與開發商的農戶多數是自家田地較少,待新房子建好后,舊房子想要拆除用于耕作的。生活方式是一個地區經濟文化折射的結果,它體現在飲食、消費、活動作息等多個方面。

    飲食結構多元化。改革開放前,漁村大多以栽種農作物和果樹維持生活,但是人均耕地較少,使得漁村村民的日子過得很清貧。最直接的反映就是飲食,據村里老人回憶,那時一天只吃早晚兩頓飯,中午還在田間干活,餓了就吃些隨身帶的饅頭、紅薯之類的干糧。正餐的主食為雜糧、面粉或大米。副食只有自種的蔬菜和一些野菜,至于肉禽類的葷食除了過年辦喜事就很少吃到。平日里小孩子也沒有零食,如果哪家有大人外出帶回一些糖和果脯,對孩子們來說就是歡天喜地的大事了。而今漁村的飲食品種豐富多彩,飲食結構發生了巨大變化。現在城里能吃到的東西在漁村都有,甚至更加美味、健康。

    消費方式多樣化。村民收入多了,自然傳統的消費模式也改變了。很多漁村家庭都有農業和旅游兩部分收入,因此過去那種節衣縮食的消費觀已蕩然無存。現今漁村很多戶都有電視、冰箱、洗衣機,接通了衛星電視或有線電視,富足一些的家庭還有摩托車、空調、電腦等高端消費品。

    旅游發展起來之后,漁村居民的消費習慣的改變除了在日常生活上有所體現外,還表現在教育投入上。從漁村歷史上出現過眾多文人才子這一現象,可以看出興坪漁村歷來注重教育培養。而到了近代,由于封建勢力的衰弱和地理位置的局限,漁村的教育支出開始慢慢減少,直到改革開放,特別是開發旅游之后,漁村人有了足夠的經濟收入,又逐漸加大了教育支出的力度。在訪談時,村里老人向我們表示該村最有特色之處在于出了眾多文人秀才,村里人個個都誠心好學,長輩們常常以身作則,尤其是現在經濟條件好了,大家都很重視對孩子的培養了。據20xx年普查資料表明,漁村具有大專以上學歷的有4人。不過,據村民統計,從1992年到漁村上大學的人數最少也有13人,之所以有如此大的出入,是因為官方沒有計入遷出人口的人數。對于一個兩千多人的小村落,能在20世紀90年代陸續有10多人邁入大學門檻,足以看出該村對教育的重視程度。據村長估算,村里有小孩的家庭,每年對教育的投入至少在3000元以上,有上大學的更是能夠達到10000元左右,村長說其實村民們爭著搞旅游,很大程度上都是為了能夠多弄點錢讓小孩上好學。

    漁村在旅游開發之前與其它村落相比,每日的時間安排總體上更為休閑,因為地理位置和經濟方式等因素的制約,他們大多不必要養牛、豬等比較耗費時間精力的家畜。每天只需在果園和田地里做完農活,便可以回家休息。而且漁村人特別喜愛喝茶聚會和玩紙牌,村民們說,一般下午大家就輪流泡點茶,男的打牌下棋,女的就聊天吃東西。到了新世紀,特別是這幾年,村民們看到旅游收入來得容易,一些農戶擺設小攤,有的村民還去撐竹筏、當講解,開了家庭旅館和飯店的更是要每天忙著采購和收拾房屋。原有清閑的作息方式被旅游打亂,下地干農活也只能避開旅游的高峰期,像周末和節假日,村民們都是整天堅守在旅游接待的崗位上不能離開。至于打牌喝茶這些娛樂活動很多時候都是一下老人還在繼續延續著。通過上文可以了解到旅游的介入對當地農戶生活的影響還是比較巨大的,但在這些現象的下面我最想提出的是:如何處理好民俗文化生活及自然風景的保護以及當地種植業和旅游開發之間的關系問題。

    通過對漓江流域兩個典型民俗旅游村落的調查,我認為,要擺正他們的關系,就必須遵循開發保護、利益協調和限制游客數量這幾個原則來處理。

    首先必須測算出民俗文化和風景旅游資源自身的承載力,并將其保護好,再均衡各方利益相關者的權益,才能來考慮旅游開發事宜。因為旅游景點前期規劃中的一小處疏忽,都可能導致整個旅游項目的擱淺。最后,選取正確合理的旅游開發策略和模式,對于漓江流域旅游業的興盛也至關重要。漁村旅游畢竟興起時間不長,可以借鑒其他地區的旅游開發的經驗和手段,以免重蹈覆轍走上畸形發展的道路。還有就是當地種植業目前收到旅游到來的直接影響不是非常突出,但間接的影響還是比較明顯的,所以在處理這兩方面關系的時候,要遵循主次原則,不能完全把種植業依附到旅游上面,如果引導得好,當地的種植業或許會轉變成另一種模式,但也存在種植業消亡的可能。

    總而言之,合理處理好他們之間的關系,將會極大地增強漁村的旅游業的發展和農戶生活水平的提高。

    漓江風景如畫,水質清澈,也是沿江人民的飲用水來源。而且我們所在的漁村三面環江,他們的生活和漓江息息相關。這次活動旨在向小朋友宣傳保護漓江的重要性,讓他們通過自己的理解向家長宣傳保護漓江重要性,號召大家一起來保護漓江水。

    在20xx年7月29日上午8:30,我們小組與香港中文大學的同學一起在桂林山水涅健康中心進行了一次面向小學生的主題為“保護漓江水”的環教活動,這個活動雖然不長,但是卻充滿了意義,同時我從中也收獲了不少。

    這次活動一共來了十多個小朋友,因為我們不了解當地情況,環教時間確定得不太好,29日是當地的圩日,所以前來參與的小朋友不是太多,但是活動人能夠照常進行,我們還是非常開心的。在這次活動中我們首先像小朋友介紹了一些保護水資源的知識,然后進行了一系列的針對主題的環教游戲,我們共進行了4個游戲――“尋寶”、“捕魚”、“拯救漓江大行動”和“分西瓜”等四個游戲,其中“拯救漓江大行動”這個游戲由香港中文大學的同學組織。最后我們一起在“我要保護漓江水”的宣傳標語上簽下了自己的名字。

    通過這次活動,小朋友們在一定程度上了解到了保護漓江(水資源)的重要性,并且在他們分享他們的感受時也談到了不少保護水資源的辦法等。

    我們是第一次組織環教活動,可以說沒有什么經驗。但通過這次活動,我們積累了經驗,加上和香港中文大學一起組織活動,我們還發現了自己還有很多方面還比較欠缺。比如準備工作、臨場的發揮能力,處理突發事件的能力等都還有待加強。

    除了“旅游對當地農戶生活的影響”的專題調查走訪和環教活動外,我們還與香港中文大學的同學舉行聯誼、參觀了雙山農場等。

    在與香港中文大學聯誼時,我們比較深刻的感受到了香港同學激昂的熱情與豐富的才藝。同時也發現了自己還不如他們的地方,同時也從他們身上學習到了不少。

    還有在參觀雙山農場時我們也體會到了有機種植的前景,看到雙山農場那茂盛的有機種植的果園,更加增強我們專業的自信心,更讓我們看到了有機農業推廣的可行性。

    通過此次下鄉,我學習到了不少,也發現了自己不少不足;同時對于我這樣一名來自城市的學生來說,也較為深刻的體會到了農民朋友生活的艱辛。

    第一,在還未到桂林山水涅前了解到的山水涅所在地感覺上是蠻好的一個地方,但當我們來到當地了解當地情況時發現當地的村民生活還不是非常的富足,但他們的幸福感還是比較高的,比如他們會每天都會發一些時間出來喝茶聊天,而且從他們的談吐中我們也可以看出他們的生活壓力不是太大,生活都比較輕松。同時回頭來想想我們大學生的生活,卻遠遠沒能像他們那樣悠閑自得,但是對比來看我們基本上都沒有生活的重擔,有的卻只是學業的那一點點壓了,但我們卻生活的不是那么的自在,這是為什么呢?我認為是我們的生活方式太單調了。現在我們大學生其實還是像小孩一樣,生活看似豐富多彩,但卻沒有內涵,比如我們大學生現在很多都有了電腦,但是這些電腦往往被當得成游戲機或電視機,游戲、電影、電視劇幾乎成了我們的全部,有不少同學沉迷其中卻難以自拔,人與人之間面對面地交流也大大減少了。所以我們也應該像當地的村民學習,有空的時候離開電腦,找上幾個朋友喝個茶,看看書或者出去走走,不要總是面對著電腦,把自己的課余生活豐富了,同時也加強了朋友之間的感情。

    第二,通過這么幾天我們走訪農戶的過程來看我們的訪談能力也有了較大的提高。在剛開始時,我們不怎么敢和農戶攀談,常常畏首畏尾,只是那幾個平常敢于和別人交流的組員下去打開話題。但是慢慢地到了后面幾天,我們采取輪流做主訪談的方式,大家的訪談能力都有了不少提高。但也就在我們訪談能力提高的同時我也發現了一個非常現實的問題――我們的專業知識不足。有時有些農戶會問我們一些比較專業的問題,但這些問題我們往往不能解答,都是老師在一旁解答,但這不是重點,重點在于當老師走后,我們似乎失去了救命稻草,一些農戶愿于我們聊天的真正原因居然是老師,他們想從老師哪里掌握一些比較有價值的東西,而我們單獨去卻往往會被他們打發走。盡管如此,我們還是學習到了不少訪談的技巧,我們這些天來成功走訪了十幾戶農戶,我們走家串巷,也深入農田,和農戶邊勞動,邊聊天,從中了解到了不少有用的信息。

    第三,在與香港中文大學同學聯誼和共同承辦活動的時候我還發現了我們的不足。

    (1)我們在大眾面前不善于表達自己。我們去的第二天就和香港中文大學的朋友一起參加了一個叫“空達里尼”的活動時就發現了,香港的朋友比較放得開,一上場就能跟著旋律起舞,但是我們的組員剛開始時還都覺得很奇怪,不怎么還意思去舞動,顯得比較拘束,需要過一段時間才能施展得開。所以我們在這方方面還要多多向香港的朋友學習,大膽一點,盡量地去展示自己。

    (2)在與香港朋友一起承辦環教活動時,我發現了香港的朋友的應變能力比較強,他們能夠針對現場的情況馬上做出反應,而且應對自如,但是我們基本上都是按部就班,對一些突發情況不能流暢應對,顯得比較生硬。所以我們在這個方面還應該多多鍛煉,同時還要做到充分的準備,把活動流程弄得清清楚楚,考慮到可能會遇到的各種問題,只有這樣,才能應對自如,把活動舉辦得流暢。

    第四,團隊的凝聚力相當總要。在這次桂林之行中其實我們小組還是發生了很多次爭執,凝聚力不夠強,直接導致了辦事效率的地下。大家對一件事都有不同的想法,這是一件好事,但是我們可能過于個性了,往往只顧著自己,其實我們應該要整體考慮每一個人的感受,大家都應該靜下心來互相想想,而且還要不僅“說”更重要的是“做”,要拿出實際的行動,提升團隊的凝聚力,從而提高辦事的效率。

    以上就是我這幾天下鄉的一些心得體會,也許不是太全面,但我想都是比較重要的。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    規章制度的不斷完善和更新是適應社會發展和組織變革的需要,也是提高組織競爭力的必要條件。關于規章制度的實施情況,小編為大家準備了一些案例進行討論和分享。
    調查報告的意義不僅在于提供信息,還要引起相關部門和個人的重視和行動。馬上讓我們進入范文的世界,一起感受調查報告的魅力吧。我在農村進行了“農村中小學教育問題”調查
    讀書心得是對讀過的書籍內容和自己的閱讀感受進行總結和概括的一種方式。在下面的范文中,我們可以看到不同人對于同一本書籍的不同解讀和理解,不妨對比一下,找到自己的觀
    畢業生們即將走上社會,寫一篇畢業總結可以讓我們更好地整理自己的思緒和規劃未來的方向。以下是小編為大家收集的畢業總結范文,希望能給你寫作提供一些參考。
    個性化學習型教案模板可以根據學生的個體差異和學習需求,設計個性化學習任務和學習方式,提高學生的學習效果。創新教學教案模板:這是一份創新教學的教案模板,注重培養學
    社會實踐報告是對社會實踐活動的整理總結,也是對自己所學知識的鞏固和應用。小編找到了一些優秀的社會實踐報告范文,希望能夠對大家的寫作提供參考。實踐目的:為響應我院
    自我介紹是讓他人了解自己的第一步,它可以給對方留下深刻的印象。以下是一些書面的和口頭的自我介紹范例,希望對您的自我介紹有所幫助。我是一個性格穩重,心理素質較好的
    人生是一場旅行,每個人都在自己的旅途中尋找著不同的目標和意義。在這里,小編為大家推薦了一些人生總結的經典范文,希望可以激發大家的寫作靈感。又,下雨了。手中的玉,
    范文范本是學習寫作的重要工具之一,可以提升我們的寫作水平。在這里,小編為大家準備了一些優秀的范文范本,供大家學習和參考。“我以前很少演反派。可能因為長得比較正,
    會計工作是企業和組織中非常重要的一環,它可以幫助管理者了解企業的財務狀況和經營情況。小編為大家搜集了一些會計總結案例,希望對大家理解會計工作的重要性和方法有所幫
    在編寫個人簡歷時,我們需要注意言之有物、言簡意賅,以吸引讀者的注意力。以下是一些成功求職者撰寫的優秀個人簡歷范文,希望能夠給正在求職的大家一些幫助。
    讀后感是一個人在閱讀過程中,對自己的情感、思維和行為產生的影響的一種文字表達方式。小編為大家搜集了一些值得一讀的讀后感范文,希望可以為大家提供一些寫作的靈感。
    范文范本是一種模板,它可以幫助我們更好地組織語言和結構,使我們的文章更加有條理和連貫。希望以下范文范本能夠為大家提供一些參考和借鑒,促使我們在寫作中不斷進步和成
    中班教案的編寫需要教師與家長和專家進行交流和反饋,互相促進教學改進。以下這些中班教案范文,可以幫助你更好地理解如何編寫一份完整而有效的教案。1、在活動中能找出規
    幼兒園大班是培養幼兒社交能力、動手能力和認知能力的關鍵時期。小編整理了一些幼兒園大班總結的經典示范,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。大班幼兒對于周圍人們與自
    事跡材料的撰寫需要嚴謹和客觀,要真實記錄和反映個人或團體在特定事件中的所做所為。這些事跡材料范文不僅展示了成功的經驗,也包含了失敗的教訓,具有很高的參考價值。
    教學計劃應該根據學生的學情和興趣特點,靈活選擇教學方法和手段,以激發學生的學習積極性和主動性。這些教學計劃范文涵蓋了不同學科和不同年級的教學內容,具有很高的參考
    會計學專業本身屬于管理類,因此迄今為止我們也學了某些行業會計學如企業,銀行,管理學,市場營銷,稅法和經濟法審計等cpa教材,之后還有財政稅收及其他行業會計學。正
    個人總結是一種對自己的學習和成長進行概括和總結的重要方式,它不僅可以讓我們反思過去的經歷,還能指導我們未來的努力。以下是小編為大家精心挑選的個人總結范文,希望能
    實習鑒定是實習過程中相互了解和交流的機會,通過鑒定可以促使實習生深入反思和提高自身能力。請看以下一些實習生所獲得的優秀實習鑒定,或許能夠對大家有所啟發。
    思想是我們心靈的火花,它驅散了迷茫和困惑,讓我們開啟先進的思考模式。在這里,我們為大家整理了一些思想的定義和解讀,希望能夠幫助大家更好地理解思想的內涵。
    在寫月工作總結之前,我們需要先回顧這一個月的工作內容和完成情況。在這份總結范文中,你可以看到對工作內容的詳細描述,以及對工作成果和不足的分析。再回首也是上半年的
    自我介紹是向他人展示自己的一種方式,它可以讓別人更好地了解我們。以下是小編搜集整理的自我介紹范文,供大家參考和學習如何撰寫出一份精彩的自我介紹。1.本人外表粗狂
    購銷活動的成功與否直接關系到企業的競爭力和市場地位。接下來,我們一起來學習以下購銷總結范文,相信對大家的購銷工作會有所幫助和啟發。需方:____________
    一個成功的策劃方案需要有明確的目標和可行的執行計劃。對于初學者來說,制定一份好的策劃方案可能有些困難,下面是一些實用的技巧,供大家參考。邀請客人的`方式決定了你
    個人簡歷是一份簡潔、清晰地概括一個人個人背景、教育經歷、工作經歷等信息的重要材料。以下是小編整理的一些個人簡歷閱讀材料,希望能夠增加大家對個人簡歷的認識和理解。
    成功屬于那些敢于夢想、勇于拼搏的人,只要我們堅持不放棄,就能創造奇跡。下面是一些勵志的網絡資源推薦,希望能為大家提供一些幫助和支持。此時的天空,透過一絲青蔥葳蕤
    通過分析范文范本的優點和缺點,可以幫助我們對自己的寫作進行反思和改進。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家提供一些寫作上的靈感和啟示。本人在中國地質大
    小班教案的制定應當充分考慮學生的興趣、特長和個性差異,注重個別差異化教學。下面是小編為大家準備的一份小班教案集錦,供大家參考和學習。活動目標:1、學習歌表演,嘗
    運動會是學校豐富校園文化生活的重要組成部分,有利于增強學生的集體榮譽感和凝聚力。以下是小編為大家收集的運動會總結范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些寫作思路和
    教學計劃還需要考慮到教學資源的合理利用和教學環境的創設。我們精心挑選了一些教學計劃的范本,希望能給大家提供一些思路和方法。1、知識目標:學會本課的生字詞,能夠學
    感恩是一種修養,它能讓我們更加平和和善待自己及他人。我們可以通過下面這些感恩的音樂作品來深入感受感恩的情感和力量。1、情深雨蒙清明節,手捧鮮花在墓前。往事歷歷情
    一份好的發言稿不僅需要論述清晰、邏輯嚴密,還需要考慮到聽眾的需要和利益,用心觸動每一個聽眾的心靈。發言稿是在特定場合下為了表達某種觀點或者傳達某種信息而準備的一
    閱讀一本好書后,寫一篇讀后感能夠幫助我們更好地理解書中的觀點和思想。不同的讀書人會有不同的讀后感,下面是幾篇經典讀后感,或許能夠找到與你相同的感受。
    策劃書需要具備清晰、詳細、可操作性強等特點,以幫助執行者理解和實施計劃。最后,希望大家能夠通過閱讀這些策劃書范文,提升自己的策劃能力,為項目的成功實施貢獻自己的
    活動策劃是指通過對某一特定活動的目標、內容、時間、場地、參與者等進行系統性的分析和研究,進而進行合理的規劃和安排,最終達到預期效果的過程和行為。在現代社會,各種
    對于團隊合作問題,我建議開展團隊培訓,提升團隊協作能力和溝通技巧。我們都知道,發表意見和提出建議是非常重要的。怎樣提出建議才能更有效地被接受和采納呢?以下是一些
    廣播稿的寫作需要注意語言簡練、內容準確、表達清晰等要求。接下來,小編為大家帶來一篇感人至深的人物專訪稿,將帶您走近一個非凡的故事。a:伴著這熟悉而歡快的開播曲,
    作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣,激發他們對學習的興趣。下面是一些優秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。夜,靜悄悄的。路上漆黑一片,可還是有幾個
    發言稿的寫作需要充分考慮發言場合的特點和主題,以便能夠更好地與聽眾建立起共鳴和親近感。請您看看下面這些發言稿樣本,它們展示了各種不同的演講風格和技巧,希望能給您
    制定一個詳細的提綱可以幫助寫作,使發言稿的結構更為清晰和有序。以下是小編為大家整理的發言稿范例,供大家參考和借鑒。讓我們一起來看看吧。尊敬的老師,親愛的同學們:
    演講稿是中學生展示自己才華和思維能力的重要方式,我們需要認真準備一份演講稿了吧。以下是小編為大家收集的中學生演講稿范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。
    月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的成果和不足,為今后的工作提供參考和改進的方向。我覺得這個月的工
    月工作總結是對工作成果、工作效率以及工作質量的一種評估和總結。下面是一些關于月工作總結的實例和范文,供大家參考和學習。一年來,我校在教育局科研所的指導下,在學校
    勞動合同的簽訂是對勞動者的尊重和對用人單位的信任的體現。閱讀以下勞動合同范文,可以幫助大家更好地了解合同中的條款和要點,為自己的合同起草提供參考。×××同志,性
    社會實踐報告的寫作需要我們用客觀的眼光對待自己所參與的實踐活動,并提煉出其中的關鍵經驗和教訓。范文中的社會實踐報告涵蓋了不同領域和專業的實踐經驗和心得,對于我們
    二年級教案的編寫需要考慮學生的認知水平和興趣特點,設計適合他們的教學活動。以下是一些精選的二年級教案,希望能對教師的教學工作起到一定的啟示和引導作用。
    年終總結是自我反思的過程,可以幫助我們認識自己的優點和不足,從而更好地成長和改進。接下來是一些膾炙人口的年終總結范文,給大家提供一些寫作上的思路和借鑒。
    幼兒園小班的評價標準主要以孩子的發展進展和興趣程度為主,注重鼓勵和肯定每個孩子的努力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班學習活動案例,希望能給大家一些啟示。
    工作總結能夠讓我們對自己的工作成果有更加清晰的認識,并對接下來的工作目標進行合理的規劃和安排。小編搜集了一些寫作月工作總結的經驗和技巧,希望對大家寫作有所幫助。
    工作心得是對過去一段時間工作經歷的回顧和總結,對今后的工作有重要的指導作用。小編整理了一些與不同行業相關的工作心得案例,希望能夠滿足不同讀者的需求和興趣。
    個人簡歷是一個人的學習和工作經驗的總結,它不僅可以展示一個人的能力和成就,還可以反映一個人的個性和價值觀。在這篇文章中,我們為大家搜集了一些精心設計的個人簡歷樣
    教學計劃的編寫需要教師的專業知識和經驗,同時也需要教師的創新意識和思維能力。下面是一些教學計劃編寫的常見問題及解決方法,希望能給大家提供一些幫助。小說三要素,人
    自我介紹是向他人介紹自己基本情況、性格特點和興趣愛好等內容的一種方式,它可以為他人提供了解自己的機會,我覺得現在是時候來做一次自我介紹了。自我介紹是在社交場合中
    自我介紹是在結課或進入一個新的環境時常常需要做的一項任務。以下是一些經典自我介紹的范文,希望對大家有所啟發和幫助。各位尊敬的領導:大家好!我叫xx,來自xx廳。
    感恩并不是一種簡單的口頭表達,而是一種可以化為行動的態度。以下是一些關于感恩的微電影和紀錄片,讓我們近距離感受感恩的力量和美好。敬愛的老師,親愛的同學們:大家上
    辦公表格可以使工作團隊更好地協同合作,實現任務的高效完成。以下的辦公表格范文展示了不同類型的表格在實際工作中的應用和效果。,求職時的可以用表格的
    教案可以幫助教師提前預習和準備教學內容,提高課堂教學的效果。教案是教師為指導學生進行學習而編制的一種書面計劃框架,通過教案的設計,我們可以合理安排教學內容和學習
    演講稿范文可以是對某一事件、議題或經驗的總結和概括。演講稿范文中的語言表達和修辭手法可以為大家提供一些借鑒和靈感。演講稿范文也叫演說辭,它是在較為隆重的儀式上和
    活動總結是一個機會,讓我們回顧活動中的亮點和問題,并找到改進的方法和方向。在這次團隊建設活動中,我們發現團隊之間的合作能力得到了很大提升,通過相互協作,我們完成
    優秀作文是一面明鏡,能夠準確地反映出作者對事物的觀察和思考。這里為大家準備了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。最近一直在思考一個問題,為什么把冬
    大班教案還可以幫助教師對教學過程和結果進行評估,為進一步的教學提供依據和反思。以下是小編為大家精心整理的大班教案范文,供大家參考學習。幼兒上肢力氣較小,不會用力
    借款合同應當遵循國家相關法律法規,不得違背法律規定和社會道德。小編收集了一些借款合同的注意事項,希望對大家編寫合同有所幫助。房屋抵押借款擔保合同的范文就在下面
    活動策劃還需要制定詳細的執行計劃、安排合理的人員分工,并確保各項準備工作的順利進行。以下總結了幾個活動策劃的關鍵要點,對于初學者來說尤為重要。值此五四青年節來臨
    講話稿是在特定場合中用言語表達思想和觀點的一種文字形式。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場合,幫助您更好地理解和掌握寫作技巧。按照這次民主生活會的具體要求,我認真
    個人簡歷的撰寫是一個反思自身發展的過程,也是對自己的一個深入認知。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,歡迎大家一起來借鑒和學習。院校:____大學。電
    優秀的作文除了要有獨特的觀點和見解,還要有合理的結構和流暢的表達。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,通過學習這些范文可以提高我們的寫作水平。1、想像奇妙,
    教師演講稿需要經過反復修改和調整,使其更符合實際的教學場景和目標要求。通過閱讀這些教師演講稿范文,你可以了解到不同教師的演講風格和表達方式,有助于提升你自己的演
    在寫作過程中,只有運用了恰當的詞匯、豐富的修辭手法和合理的句式結構,才能寫出一篇優秀的作文。以下是小編為大家挑選的幾篇優秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。
    讀后感是對讀者在閱讀過程中產生的情感和思考進行總結和概括的一種文字表達形式。推薦大家閱讀以下精選讀后感,或許能給你們帶來新的觸動和啟發。從來小學教課開始,很多時
    演講稿的最后,可以用總結、呼吁、激勵等手法來引發聽眾的共鳴和行動。下面是一篇關于社會問題的演講稿范文,通過這篇范文可以了解演講如何用言辭喚起社會的關注和思考。
    初一教案還可以起到指導和引導學生學習的作用,讓學生更好地理解和應用所學的知識。請大家注意,以下是一份涵蓋了多個學科的初一教案范例,具體內容可以根據實際教學情況進
    在商務活動中,合同協議起到保障各方權益、規范交易行為的重要作用。以下提供的合同協議范文,涵蓋了多個行業和領域的常見合同類型。物業管理本身是一種主體平等的委托合同
    導游詞的編寫需要注重語言表達的藝術性,通過優美的語言能夠營造出濃厚的旅游氛圍,給游客帶來愉悅的感受。以下是一些融入當地文化和傳統的導游詞,希望能為你們的旅行增添
    優秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發讀者的興趣和創造力。優秀作文是對學習過程的一次總結和反思,可以發現自己的不足和提高的空間。寫一篇優秀的作文,首先要熟悉所要寫作
    無論是個人還是團隊,編寫計劃書都是進行有效管理和控制的重要手段,它可以幫助我們避免盲目行動。通過閱讀這些計劃書范文,我們可以了解到各種不同類型的計劃書的寫作要點
    教學資源是指教師在教學過程中使用的各種教學輔助材料和工具。針對三年級英語教學的特點和難點,我們為大家整理了一些相關的教案資源。1、出示相關圖片,展示南極風光。2
    軍訓心得是對軍事訓練活動中的收獲和感悟進行整理和總結的一篇文章。以下是小編為大家精心挑選的軍訓心得范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。今天是軍訓的第四天,時間如
    優秀作文不僅要考慮內容的深度和廣度,還要注重語言的準確性和表達的精練性。這些優秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強烈共鳴。朦朧的薄霧彌漫
    入黨積極分子在思想上具有高度的政治敏感性和對黨的事業的高度認同。以下是小編為大家收集的入黨積極分子經驗分享,供大家參考。尊敬的黨組織:我是一個在黨的光輝的照耀下
    建筑的規劃和布局需要考慮到城市的整體發展規劃和社會需求。通過看這些建筑的設計和實施過程,可以了解到建筑背后的故事和思考。1、有很強的自主學習的能力和實踐動手能力
    報告的語言應該精煉、準確、客觀,避免主觀色彩和個人情感的影響。借鑒范文的同時,我們也要注意保持原創性和獨立思考,以便在寫作中能夠表達自己的觀點和研究成果。
    選擇合適的范本進行學習和模仿,可以幫助寫作者培養自己的寫作風格和獨特的表達方式。小編為大家整理了一些經典的總結范文,相信能夠幫助大家更好地理解總結的寫作要求和技
    個人總結可以幫助我們發現自己的潛力和弱點,從而更好地發揮自己的優勢和克服自己的不足。小編為大家提供了這些個人總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
    護士要時刻關注自己的職業發展和學習進步,通過不斷學習提升專業水平和業務能力。接下來,我們一起來看看這些護士總結范文,相信能夠給大家在寫總結時提供一些思路和靈感。
    隨著科技的進步,手機的處理器速度、屏幕分辨率等性能指標不斷提升,為用戶帶來更好的使用體驗。小編為大家安利了一些超長續航的手機,適合旅行和外出使用。現在手機成了人
    通過寫讀后感,可以分享自己的感受和看法,與他人交流和對話。接下來是一些優秀讀后感范文的分享,希望能夠給大家帶來一些讀書的心得體會。我最喜歡看《西游記》了,里面說
    每個月的工作總結都是對過去一個月的努力和成果進行總結和總結的重要機會。下面是小編為大家整理的一些優秀月工作總結范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。
    個人簡歷應針對具體崗位或學科做出調整和優化,以增加匹配度。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。個人相片。。姓名:性別:女。民族:
    作文是一種表達思想和觀點的方式,創作優秀的作文需要用心去思考和琢磨。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家參考學習。關于這個問題,我想一定是應了一句話:仁者
    工作報告是對一段時間內工作任務、成果和問題進行總結和概括的一種書面表述形式。我們在這里整理了一些工作報告的模板和范例,供大家參考和借鑒。××××局:根據財政部資
    演講稿的撰寫需要經過充分的準備和思考,以確保內容的準確和連貫性。演講的藝術離不開實踐和經驗,下面是一些優秀的演講稿示例,希望能給你在演講創作中帶來一些借鑒和啟發
    通過幽默和詼諧的方式,搞笑向我們展示了生活中的種種荒誕和滑稽。通過閱讀以下的搞笑文章,相信你會感受到幽默的魅力和快樂的力量。1、每次跟別人吵完架,等躺在床上的時
    作文是學習語文的重要環節,而優秀作文則需要有扎實的語文基礎和卓越的表達能力。范文中的觀點和思考具有啟發性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。朋友居五倫之末,其
    優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和線索鋪設,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望對大家的寫作有所啟發。今天是我們盼望已久的六一國際兒童節
    范文是一種指導性的寫作材料,能夠幫助我們更加準確地把握文體和語言的運用。小編為大家準備了一些優秀范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。20__年,認真學習貫徹
    通過參考范文范本,我們可以更好地了解各類文體的寫作要求和特點,提升自己的寫作水平。小編為大家搜集了一些經典的范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
    通過活動方案的制定,可以更好地協調各個環節的工作,提高活動的組織水平和效果。為了提供更好的活動方案,我們收集了一些成功案例,希望對大家有所啟發。1、通過活動,讓
    通過研讀范本,我們可以加深對寫作規范和技巧的理解和掌握。小編為大家準備了一些優秀范文樣本,希望對大家的寫作有所幫助。當然,對于中學生活還有一些不適應的地方。老師
    學好英語可以幫助我們更好地接觸和了解世界各地的文化與知識。掌握好英語學習的關鍵,小編為大家提供了一些實用建議。隨著期中考試的結束,本學期的各項工作都取得了一定的
    主站蜘蛛池模板: 91不卡在线精品国产| 国产午夜精品久久久久免费视| 国内精品伊人久久久久av一坑| 自拍中文精品无码| 亚洲线精品一区二区三区| 中文字幕精品亚洲无线码二区 | 国产精品久久久久久一区二区三区| 国产精品亚洲аv无码播放| 国产午夜福利精品久久2021 | 在线精品亚洲一区二区小说| 日韩精品少妇无码受不了| 国产成人精品高清在线观看99| 一级香蕉精品视频在线播放| 久久久久久亚洲精品不卡 | 亚洲国产精品VA在线观看麻豆| 国产成人精品电影在线观看| 亚洲精品一二区| 无码精品人妻一区| 精品少妇人妻av无码久久| 91精品国产91久久久久久蜜臀| 四虎永久在线精品免费一区二区 | 99在线精品视频| 老司机亚洲精品影院无码| 国产精品 羞羞答答在线| 97视频在线观看这里只有精品| 亚洲精品字幕在线观看| 午夜福利麻豆国产精品| 精品国产热久久久福利| 精品人妻少妇一区二区三区| 国产精品主播一区二区| 国产成人精品久久| 青青草国产精品久久久久| 99精品免费视品| 999国内精品永久免费视频| 嫩草伊人久久精品少妇AV| 精品无码久久久久久午夜| 国产综合精品女在线观看| 国产精品日韩欧美一区二区三区| 精品国产福利一区二区| 91在线视频精品| 亚洲综合一区二区精品导航|