人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我有一個(gè)美麗的愿望篇一
出去玩時(shí)總是擔(dān)心沒(méi)車(chē)位，在小區(qū)里出車(chē)時(shí)有不好出，如果車(chē)可以縮小就好了，就像西游記里孫悟空的金箍棒一樣，能大能小，用的時(shí)候變大，不用的時(shí)候縮小。
如果以后的車(chē)可以變成鑰匙那么小的話，出去玩時(shí)就再也不用擔(dān)心沒(méi)車(chē)位了，而且還可以省錢(qián)，不用付停車(chē)費(fèi)，多好！可是如果人們不停車(chē)的話，那停車(chē)場(chǎng)的服務(wù)員怎么辦呢，他們就會(huì)失業(yè)，那不就麻煩了嗎！
如果以后的車(chē)可以變成鑰匙那么小的話，就不用擔(dān)心車(chē)被堵住出不來(lái)了。我們家樓下的車(chē)停了三排。有一次有個(gè)車(chē)主的車(chē)就被堵住出不來(lái)了，他就氣憤地在堵路的車(chē)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，多不文明。如果車(chē)變小的話，就不會(huì)被堵住，車(chē)主之間也就不會(huì)再有這樣的矛盾了。
如果以后的車(chē)可以變成鑰匙那么小的話，停車(chē)的時(shí)候就不會(huì)刮蹭了。有一次出門(mén)兒剛要開(kāi)車(chē)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)有塊漆被蹭掉了，還得花錢(qián)去補(bǔ)漆，多麻煩。但如果沒(méi)有車(chē)刮蹭，那修車(chē)的地方怎么營(yíng)業(yè)呢？也是個(gè)問(wèn)題。
如果以后的車(chē)可以變成鑰匙那么小的話，人們的活動(dòng)空間就會(huì)變大許多，現(xiàn)在只能在被車(chē)輛包圍的狹小空間活動(dòng)，如果車(chē)不占用那么多空間，以后就可以在小區(qū)的道路上跳繩、踢球等等，但是要小心電動(dòng)車(chē)來(lái)“偷襲”，撞到了可不得了。
我真希望這個(gè)美麗的愿望早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)啊，既能讓我們用車(chē)方便，又能給居民提供更舒適的生活環(huán)境。雖然有一些壞處，但是我想未來(lái)的人一定會(huì)解決的。
我有一個(gè)美麗的愿望篇二
“上帝，我希望你能保佑我母親一輩子身體健康。”我默默的祈禱著。
抬頭仰望天空，回想起以往的事。
二歲的我，便失去了父親。父親是找車(chē)禍去世的，母親一直和我相依為命。
母親總是早起晚歸的干活，我知道，她是為了掙錢(qián)要我讀書(shū)，讓我過(guò)好一點(diǎn)的生活。
到了農(nóng)忙季節(jié)，母親還要插秧。人家地大多數(shù)是兩人插或雇人插，母親為了插秧不比他人慢，早晨很早的就來(lái)到田里，晚上天黑才回來(lái)。有時(shí)自家田插完，別人家沒(méi)插完，母親為了多掙些錢(qián)，讓生活過(guò)的寬裕些，又給人家插秧。我也時(shí)常要到田里幫她干，可她總不讓我干，叫我回家學(xué)習(xí)。我的眼里總是不經(jīng)意間的落下來(lái)。
夏天，家中種的菜都成熟了。母親用三輪車(chē)把它們運(yùn)到市場(chǎng)去賣(mài)，母親沒(méi)有賣(mài)菜的攤位，只能在邊上賣(mài)。烈陽(yáng)照射著她，汗如水一樣，浸濕了母親的后背。
秋天，母親又要種莊稼，母親又如春天一樣插秧一般，收完又接活幫人家干。
冬天，終于可以休息了，可她還不閑著，在家磕板栗，母親用手拿著板栗，用牙咬著，有時(shí)磕好幾下都磕不掉。我也嗑過(guò)，那滋味可不好受，嘴怎么弄都難受，就覺(jué)得苦。母親嗑完還要削里面那皮，手還時(shí)不時(shí)被刀割破了。
回想到這，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。
看到屋里母親蒼老的臉，烏黑的頭發(fā)露出銀銀白發(fā)和她那粗糙的雙手，我在內(nèi)心默默的念叨：上帝，我希望你能保佑我母親一輩子身體健康。
我有一個(gè)美麗的愿望篇三
要變成潔白的云朵，
潔白的云朵飄飄啊，
給世界帶來(lái)美麗和安寧。”
其他的樹(shù)都嘲笑她：“你是一棵有根的樹(shù)，怎能飛到天上去做白云呢！”可是小松樹(shù)相信自己的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，小松樹(shù)問(wèn)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你能不能把我?guī)У教焐先ィ俊毙▲B(niǎo)回答：“哦，對(duì)不起，我不能帶你上天。我有翅膀，而你沒(méi)有啊。”一陣微風(fēng)吹來(lái)，小松樹(shù)問(wèn)：“風(fēng)小姐風(fēng)小姐，你能不能吹我到天上啊？”微風(fēng)回答：“哦，對(duì)不起，我不能吹你上天。因?yàn)槟阌袌?jiān)實(shí)的根扎在地面，我不夠力氣。”可是小松樹(shù)沒(méi)有灰心。她耐心地等待。
這一天，狂風(fēng)大作，烏云布滿了天空，一團(tuán)團(tuán)烏云被風(fēng)吹得搖搖欲墜，越來(lái)越低，有一朵云眼看要掉到地面上來(lái)了，松樹(shù)連忙用樹(shù)枝勾住了這朵云，云才沒(méi)有掉下去，小松樹(shù)托住他。云問(wèn)：“謝謝你，小松樹(shù)，我就要升上天去了，你愿意跟我一起去嗎？”小松樹(shù)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，她連忙說(shuō)：“太好了！我很愿意。”小松樹(shù)用枝葉吸收烏云的水分，烏云變成了白云。白云讓小松樹(shù)站在自己身上，把小松樹(shù)托起來(lái)，慢慢地升上了天空。小松樹(shù)把自己的根深深地埋進(jìn)云層，站得穩(wěn)穩(wěn)的。白云里的水分被小松樹(shù)吸收了，慢慢地變得更輕了，越飛越高。當(dāng)小松樹(shù)再低頭看自己的身體時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成白云的一部分，優(yōu)雅地飄在天空。
美麗的白云飄飄，
在遼闊的天空自由飛翔。
欣賞世界的美麗，
感受日月的輝光！”
我有一個(gè)美麗的愿望篇四
長(zhǎng)夜漫漫，一縷皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)照映在我的臉上。這奇幻的目光似乎帶著一種魔力把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉醒。無(wú)奈的我翻來(lái)覆去睡不著，望著窗外的月色，又想起了白天讀到的陶淵明的詩(shī)句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。一直以來(lái)就喜歡讀王維、陶淵明等古代隱者的詩(shī)句。那種在青山綠水間悠閑自在，怡然自樂(lè)的情懷深深感染著我，也在我小小的心靈中播下了一個(gè)愿望：與青山為伴，與綠水為友，沐浴在自然的懷抱中，享受天地靈氣的滋潤(rùn)。
插上幻想的翅膀，我來(lái)到了一座精致、充滿童話色彩的小木屋，周?chē)际怯粲羰[蔥的樹(shù)林。
清晨，我睜開(kāi)雙眼，可愛(ài)的小松鼠已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了美味可口的早餐。梳洗完了，可以和小動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮地在花叢中玩耍。累了，可以躺在柔軟如毛毯的草地上，深深地吸一口沁人心脾的清新空氣，體會(huì)大自然的快樂(lè)。沐浴著燦爛的陽(yáng)光，勤勞熱情的小白兔幫我找來(lái)許多鮮新的小蘑菇，它們用特殊的語(yǔ)言指導(dǎo)我怎樣煮蘑菇湯。活潑可愛(ài)的小松鼠和小猴子用石頭相互撞擊點(diǎn)火，氣質(zhì)優(yōu)雅的梅花鹿在溪邊打水……一切準(zhǔn)備就緒，我把鍋放在熊熊燃燒的柴火上，裝滿水，等水沸騰了，把蘑菇放進(jìn)去，再加點(diǎn)可口的蜂蜜。不一會(huì)兒，一鍋鮮美的蘑菇湯煮好了。我拿來(lái)用葉子制成的碗，給小動(dòng)物們滿滿地盛上一碗。大家喝了，都對(duì)我的手藝贊不絕口。
吃飽了，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣闲菹ⅰＮ夷兀妹利惖幕ǘ渚幊梢粋€(gè)個(gè)花環(huán)，戴在它們的頭上，我和它們都開(kāi)心極了。
這個(gè)美麗的愿望一直縈繞著我的心，盡管我知道這永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)……
我有一個(gè)美麗的愿望篇五
心愿是大海的方向盤(pán)，心愿是高山上的雪蓮，心愿是風(fēng)波中的小船兒，載著我駛向成功的彼岸。
我的心愿雖然不受萬(wàn)人屬目，不能紅遍大江南北，但是，在我的心中，這個(gè)心愿是崇高的，那家是——當(dāng)一名普通的教師。
每當(dāng)上課鈴一響，我就會(huì)夾著文件夾來(lái)到教室。首先，先告訴同學(xué)們這節(jié)課主要講什么內(nèi)容，讓她們了解，然后，再讓她們圍繞著它來(lái)思考我在講課時(shí)，所提出的問(wèn)題。這樣的方法是可以讓她們快速地解答，找出正確的答案，而且，這樣不會(huì)浪費(fèi)課堂的時(shí)間，還可以讓課堂上充滿活躍的氣氛，讓這節(jié)課上得有聲有色。
下課十分鐘時(shí)，我會(huì)留在教室與她們做游戲，猜謎語(yǔ)，講笑話，玩成語(yǔ)接龍，使她們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這十分鐘。
放學(xué)后，我會(huì)與她們一起做值日，帶領(lǐng)她們體會(huì)：勞動(dòng)是多么快樂(lè)，是多么光榮的！勞動(dòng)創(chuàng)造了一切的一切！
一個(gè)心愿，美好的心愿，在我幼小的心田里萌發(fā)了！
我有一個(gè)美麗的愿望篇六
我的愿望很多，如天上飄落的雨絲，如春天遍地的花兒，如小河里濺起的水花……，但我最想擁有無(wú)窮的魔法。
假如我擁有無(wú)窮的魔法，我會(huì)讓無(wú)邊無(wú)際的沙漠變成綠洲，讓小草變得更加嫩綠，讓大地變得更加蒼翠，讓人們不再亂砍樹(shù)木，讓世界變得更加美麗。
假如我擁有無(wú)窮的魔法，我會(huì)讓我們知道環(huán)保的重要，在路邊設(shè)好神奇垃圾桶，讓垃圾統(tǒng)統(tǒng)被“吸回家”，讓人們不再亂扔垃圾，共同創(chuàng)建美麗干凈的家園。
假如我擁有無(wú)窮的魔法，我會(huì)讓工廠排出的濃煙排到一個(gè)凈煙桶，讓煙變成對(duì)人類(lèi)有用的氧氣，不讓煙變成臟水流到河里，給小魚(yú)一個(gè)干凈的家。
要是我這美麗的愿望能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好！
我有一個(gè)美麗的愿望篇七
——題記
我有很多愿望，可是它們不一定是都能實(shí)現(xiàn)的，假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望它們會(huì)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我的奶奶可以永遠(yuǎn)陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當(dāng)我考試成績(jī)揭曉以后，總是不敢第一個(gè)告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說(shuō)：“這次考差了沒(méi)有關(guān)系，下次繼續(xù)努力。”我聽(tīng)了，心里也得到了少許安慰。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我可以考上一所理想的大學(xué)。考上一所理想的大學(xué)，一直是我夢(mèng)寐以求的。因?yàn)橹挥锌忌洗髮W(xué)，才能找到理想的工作，才能通過(guò)自己的努力，得到報(bào)酬，這樣才能報(bào)達(dá)父母和奶奶，讓他們不再為我擔(dān)心，因我而勞累和操心。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我們一家人都能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著幸福美滿的生活。我們一家人經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的磨煉以后才生活在一起，盡管生活在一起，可是還是經(jīng)常發(fā)生一些口角，一吵起來(lái)就不可開(kāi)交，婆說(shuō)婆有理，媳說(shuō)媳有理，誰(shuí)也不先向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，冷戰(zhàn)了幾天才說(shuō)話。如果我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿的機(jī)會(huì)，我的希望我的一家可以快樂(lè)地生活。
一個(gè)人有愿望，雖然會(huì)是遙不可及，但那不是奢望，因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我有一個(gè)美麗的愿望篇八
還有兩天就是我的12歲生日了，媽媽問(wèn)我生日愿望想好沒(méi)，我沒(méi)有回答她。怎么會(huì)沒(méi)有想好，這個(gè)愿望我已經(jīng)想了好久了，這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
我也不知道這個(gè)愿望是不是不道德的，我只知道我真的很希望這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)，哪怕只有一天就足夠了。
我的愿望是？d？d讓我們班同學(xué)都變成殘疾人！生日那天，我在心里默念了好幾遍才睜開(kāi)眼睛，那一晚的生日，我們?nèi)疫^(guò)的非常開(kāi)心。
我的右邊同桌是一個(gè)腿有殘疾的女生，叫琪琪。其實(shí)也不算是同桌，中間隔了一條路，她靠墻坐在第一排，從上學(xué)期老師排座位到現(xiàn)在，她一直坐在那里。我的老師是學(xué)校里新來(lái)的，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們的座位是按個(gè)子高低排的，她注意到琪琪是個(gè)殘疾就讓她先挑一個(gè)座位，琪琪沒(méi)同意，還是選擇了坐到剛開(kāi)學(xué)自己隨便坐的座位上，因?yàn)樗暮门笥秧?yè)在那里。
直到有一次，因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的一句話，老師立刻給我們重新排了一次座位。因?yàn)殓麋魍扔袣埣玻蠋皇呛芊奖悖陨砩峡傆幸还僧愇叮^近的幾個(gè)男生一次上課前在班里大聲地說(shuō)：“老師老師，我們這一片好臭！好臭！不信，你來(lái)聞聞！”老師狠狠地瞪了那幾個(gè)男生一眼，我悄悄地看看琪琪，琪琪就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，甚至嘴角還帶著點(diǎn)微笑，再看看老師，并沒(méi)有看琪琪一眼，隔了一節(jié)課，老師便重新給我們排了座位，琪琪便做到了現(xiàn)在的位置。
我知道老師是在保護(hù)琪琪，坐在第一排的都是收作業(yè)的小組長(zhǎng)，后面的同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就傳到小組長(zhǎng)那里，再由小組長(zhǎng)交給老師，每次琪琪想要站起來(lái)交作業(yè)時(shí)，只要老師一看到，不管在做什么，她都抽出手來(lái)走到她面前接過(guò)作業(yè)。
我是多想讓全班同學(xué)都變成殘疾人啊！這樣他們就能體會(huì)到舉步維艱的痛處，哪怕只有一天，他們以后說(shuō)話、做事就都能考慮琪琪的感受了。
我有一個(gè)美麗的愿望篇九
回首看看現(xiàn)在短暫的和平世界吧！清新的晨霧里叮咚的泉水聲和著那鳥(niǎo)兒悠場(chǎng)的叫聲，唱著來(lái)自大自然的歌曲，孩子們?cè)诳盏厣夏阕肺亿s自由嬉戲，人們?cè)谔镆袄锔鳌：铀裕P直的小樹(shù)，綠瑩瑩的草地，朝氣蓬勃的小花......到處充滿和平的氣息。
讓世界永保和平吧！世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永柱人間！