工作計劃書是一個重要的管理工具，它可以幫助我們提高工作效率。下面是一些成功人士分享的工作計劃書經驗和心得，希望能對大家的工作有所啟發。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇一
我是團員，我先上!
”卡車廠涂裝車間團支部組建青年先鋒隊，與黨員一起共克“疫”戰。面對這場沒有硝煙的戰爭，涂裝車間團支部快速反應自發組建青年先鋒隊。2月13日，在涂裝車間主任辦公室里，車間團支部書記夏飛向葉旭林主任遞交了一封按滿了鮮紅手印的“請戰書”，他說：“我們年輕人抵抗力強，這次疫情正是對我們團員的一次嚴峻考驗，作為新時代的青年人，我們敢于沖鋒在前，敢于擔當奉獻，我們要把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，我們愿做逆行者，共克“疫”戰，請讓我們團員先上。”涂裝車間立即設立了團員先鋒崗，參與協助車間門衛人員對員工上下班測溫工作3人，工作12個班次;承擔午餐派發任務2人，2次/天;先鋒團員到各班組組織疫情防控相關知識宣講10余次，受眾80余人;同時配合車間安全組對吸煙點進行標識牌的粘貼，引導員工上下班走蛇形通道，公共區域消殺等一些列工作，充分體現了作為黨的后備軍的政治素質和責任擔當。
奔跑的義務防疫宣傳員。
在“新解放、新宣傳”群以及卡車宣傳群等，大家時常會看到制作精良的防疫宣傳視頻片，片中展現的是上級防疫政策與防疫宣傳內容，編輯了身邊的事、身邊的人在防疫工作中的剪影，受到大家一致好評。這些視頻的作者肖希成是車架車間一名青年員工，兼任車架車間團支部宣傳委員。他是自媒體的愛好者，為使員工能夠迅速掌握復工須知，以及復工后的車間體溫測量流程，他馬不停蹄、每日忙忙碌碌。舉著手機，時而駐足、時而奔跑，在卡車廠各大廠房穿梭，深入防疫工作前沿，利用微信、抖音等媒體制作發表許多微視頻，聲動形象地宣傳防疫應知和廠防疫復工實戰動態，使每一名員工實時掌握工廠防疫工作現狀和員工須知，在防疫宣傳戰中打頭陣、當先鋒。
錙銖必較的“防疫信息員”
防疫戰打響，第一批逆行者中，有這樣一些人：他們在復工前必須準確掌握4774名在職員工的人員信息填報狀況，單個員工的需要核對的信息量達24個，每日需撥打無數電話確認每個外地員工的健康情況及返程時間表。卡車廠制造技術室團員鞠承良果斷放棄休息，加入志愿者行列。每天原始信息填報表返回前，他先統計出當天的離職、退休人員，將卡車廠人員花名冊進行滾動更新。信息表下發后，他將信息漏填、信息缺失等情況的人員篩出，下發至各科室、車間辦事員郵箱處，與辦事員們反復核對人員信息，直至將信息補錄準確無誤。在確保各類信息準確后，他將排查出來的直接接觸、間接接觸、信息填報發燒等各種“問題員工”與辦事員們進行確認，跟蹤員工們的身體狀況，并將回訪信息進行匯總。經常是錙銖必較，再三確認。防控疫情緊迫，在大多數人惶恐宅家自保時，像他一樣的青年志愿者們逆行而上，放棄了周末的休息，每天盡職盡責，在防疫緊要關頭準確無誤地統計上報重要信息數據，主動肩負起一份沉甸甸的擔子。
測溫點上的生力軍。
防控就是責任，每一名志愿者都是最美的“逆行者”。戰疫情、
保安全，共青團員在行動。為保障卡車廠在新冠病毒的疫情期間能夠正常順利安全的生產，保障車間全體員工的安全，總裝車間成立了特別行動組，主要負責進入總裝車間1號正門的所有人員的測溫工作及溫度異常人員的處置。在組建工作組的時候，總裝車間團支部書記李成鑫積極參與，擔任了引導2組的組長，主要負責廠對房入口員工體溫異常人員登記與處置流程執行。測溫點是偌大廠房唯一入口，人流量大風險就大，可李成鑫總是沖鋒在前，不怕危險，確保測溫準確無誤，不錯漏一個體溫異常人員。李成鑫常說：我們身邊有許多優秀的共產黨員，他們不怕危險、勇于擔當的精神值得我們學習，我們作為共青團員，是黨的助手和后備軍，在這種關鍵時刻，更應該沖在前面，以優秀黨員同志為榜樣，爭做貢獻，以實際行動向黨組織靠攏。
有擔當的青春最美。
卡車廠復工后，僅內飾車間就因疫情無法正常返崗員工最多時達52人，為保證生產，各工段、各班組克服重重壓力，優化資源配置，跨工段、跨班組、跨生產線支援，特殊工位白班夜班崗位對調，優先配置，資源共享，千方百計頂住壓力拉動生產線。這與內飾車間深挖崗位資源、日常做足基本功、注重多技能工的培養、強化變化點管理分不開的，更與共青團員們的助攻分不開。手工作業為主的生產線，車型幾十個品種頻繁更迭，時刻考驗著操作者對裝車清單、工藝文件、試裝文件、bom查詢等一系列基本功的嫻熟度，稍有不慎，就會造成錯漏裝。老師傅們都聚精會神，神經繃緊。“好鋼用在刀刃上”，關鍵時刻，由青年團員組成的多技能工隊伍的優勢馬上凸顯出來，一崗多能、全面手、全線通交相呼應，連班頂崗，輪番上陣，哪里缺人就出現在哪里!動起來，更精彩!
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇二
2***年是深入貫徹落實黨的^v^精神的重要一年，也是我鎮實現跨越式發展的重要之年。年初以來，全鎮上下認真學習黨的^v^精神，深入貫徹科學發展觀，堅持以“加快發展、富民強鎮”為主題，以“擴大開放、解放思想、轉變觀念、強化服務”為先導，搶抓機遇，開拓創新，積極務實地開展各項工作，全鎮經濟和社會事業取得了較快發展和良好的發展勢頭。
1、經濟保持增長態勢，綜合經濟實力有所增強，1－6月份共完成國內生產總值億元，同比增長％，完成固定資產投資220萬元，農業生產穩步發展，實現農業總產值3350萬元，牧業總產值840萬元，漁業總產值450萬元，出欄生豬5920頭，家禽萬只，水產品1040噸。
2、精心組織，嚴格操作，全面完成了村支“兩委”換屆選舉工作，選舉成功率100％。
3、招商引資工作，鎮成立了以主要領導為組長的招商引資工作小分隊，確定了駐點招商引資地區，并利用國際徽商大會，積極參與招商引資活動，尋求機遇，力爭實現新的突破，已引進企業發展勢頭良好，宏運建材公司全面投產，銅鑫選煤廠也部分恢復生產。
4、計劃生育工作穩步推進，按照“圍繞一個目標，實現雙向考核，突出三個重點，強化四項措施，抓好十項工作”的要求，狠抓落實，現計劃生育“基層基礎工作活動年”活動正在有序的開展。
5、高質量地完成了雙廟、湯王、大橋等村公里“村村通”水泥路工程，瓦埠湖6公里防汛撤退路工程建設進展順利，目前已完成全部工程量的60%。
6、胡崗、前瓦兩社會主義新農村建設示范村的道路及渠道硬化工程全面完工。
7、雙廟整村推進項目小李郢電站及楊公村劉崗電站技改項目工程已完工，并投入使用，鎮內水毀工程及渠道清淤全面完工，水電費征收已完成90%以上，夏灌工作正全面有序地展開。
8、研究制定了《楊公鎮創建工作管理辦法》，進一步加大了精神文明和衛生創建力度，積極籌措資金，多方協調，在桃元村建立了垃圾處理點，文明村鎮創建活動積極開展。
9、新型合作醫療工作的.補資及參合率均達到85%以上，發放城鄉低保資金515810元、大病救助資金39500元、優撫資金141112元，共發放涉農資金538萬元，廣大人民群眾的根本利益得到確保。
10、以創建模范平安鄉鎮為目標的加強社會治安和平安創建力度，做好信訪穩定和人民調解等基礎性工作正有序開展。
11、結合反腐倡廉制度建設推進年活動，進一步加強廉政工作力度，加強組織建設和機關自身建設，改變機關工作作風，提高工作人員為民辦事的效率和能力。目前，推進年活動第一階段工作已全面結束，第二階段工作正在進行,已清理出各項制度性文件27份，“立、改、廢”方案已初步擬定。
2***年下半年，我鎮經濟社會發展的主要目標是：實現年初確定的各項指標，即完成國內生產總值億元，實現工業總值8000萬元，完成固定資產投資600萬元，實現全年農業總值2800萬元，農民的純收入3980元，糧食總產量38000噸，以及社會各項事業全面進步，為實現此目標，我們將進一步貫徹落實^v^及區委八屆四次全委會議有關精神，按照圍繞中心，突出重點，強化措施，加快發展的思路，進一步扎實做好各項工作：
1、加強財政管理，發揮財政調控功能，采取有效增收節支措施，嚴格控制一般性支出，壓縮非生產性開支，深入推進公共財政支出改革，拓寬增收渠道，完成財政預算內總收入400萬元，同比增長。在確保收支平衡的基礎上，加大對農業、計生、綜合治理、民政、安全生產、社會保障方面的投入。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇三
（一）繼續深入基層，特別是要深入到工作薄弱的地區，進行督促指導工作，檢查責任目標完成情況，做好查缺補漏工作，切實提升工作滯后地區的工作水平，促進全市人口計生工作均衡、健康發展。
（二）下半年，列入農村基層計劃生育服務體系國債項目和擴大內需計劃生育服務站所建設的項目即將完工，全市各級人口計生部門要做好檢查督促工作，保證工程按質、按量、按期完成。并積極做好下一批擴大內需建設項目的申報和其它前期工作。
（三）進一步做好省委、省政府《決定》精神和市委、市政府《實施意見》的宣傳學習工作，積極做好與黨委政府及相關部門的協調，督促好《實施意見》各項目標政策的.落實。
（四）與相關部門配合，全面完成好年度計劃生育獎勵扶助工作，檢查好“一次性獎勵金”、“義務教育階段獎學金”、“養老扶助金”、“特別扶助金”的發放；按相關規定，做好符合中考、高考升學加分，符合享受中考、高考獎勵金人數的統計上報和資金兌現工作；做到“不錯、不重、不漏”。
（五）按照國家人口計生委李斌主任到麗視察的指示精神，我市人口計生工作要以“窗口”的高度來要求，全力抓好流動人口計生服務管理“一盤棋”工作，優質服務、信息化建設和人口文化基地建設等工作，力爭在云南省實現率先發展，保持人口計生工作的良好態勢。
（六）嚴格按照市委、市政府的部署，一如既往地開展好“學習實踐活動”、作風建設教育活動、感恩教育活動和陽光政府四項制度工作，做到學有所獲、善始善終。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇四
我與苗旺老師結成了幫帶對子，我們共同努力，一起進步，都取得了很大收獲!現在將這個過程中的一些做法與感受向大家簡要匯報如下：
苗旺教師，在*時的工作中善于思考、樂于學習、上進心強。具有一定的管理經驗與課堂組織能力。我們共同認為應該重視“構建完整知識體系”、“轉變傳統教學方法”和“樹立先進教學理念”三個方面。
1、我們共同確定了教學計劃。并結合在教學中遇到的困難與問題，我們及時進行討論，明確方法，提煉思路，，理清知識體系，形成知識脈絡。有付出就有收獲，在區組織的教師基本功測試中，取得好成績。這些，都為她在今后的課堂教學中打下了良好基礎。
2、結合兩個班實際情況，努力尋求解決方法。作為教師，如果不能很好地理順工作方法與思路，將勢必會影響道工作積極性與教學效果。為此，我首先從自身做起，針對實際情況，尋求教學方法的轉變，開始了“學生自主學習”的探索與實踐。充分發揮學生的主動性與積極性，把講臺讓出來給學生，使學生走上講臺成為學習的主人。從而提高了學習效率，學生開始慢慢形成合作意識，掌握合作方法，在課堂發言等方面有了很大轉變，提高了工作效率。
主導”這句話的含義，課堂教學發生了巨大變化，通過這項課研究，使我們對“生活化教學”的有了新的認識。
我與關瑛師是相互啟發、共同成長的。我在今后的教學中要繼續保持謙虛謹慎的態度，多向身邊的老師學習，相互切磋，教學相長，保證自己的教學源泉不會枯竭。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇五
3、嚴格考勤，及時將缺習學生名單反饋給班主任，形成合力，加強對學生的監管，有效保障教學效果。
4、加強學生安全意識，在課堂前和課堂中及時做安全提示和監管，有效保障體育教學的安全。
5、要求學生盡量全程開視頻，這點非常重要，是保證線上高質量教學效果的重要前提，只有開了視頻，才能更好互動，更好的監管，學生學、練的有效性才能得到更好的保障。
6、每堂課后所有教師都要發自己課堂的教學截圖，做到有問題、有心得及時交流。畢竟線上體育教學并不是一種很成熟的教學方式，在教學中會有許多新問題出現，如軟件應用問題、學生管理問題，大家及時在微信群里交流可以積累我們的教學經驗，提高我們的管理和教學應用水平。
7、積極參加區里組織的線上教研會議及活動，及時收集學習資源、學習好的教學經驗，豐富自己的教學手段，保障高效的教學效果。
1、理論3-5分鐘左右（可以穿插在體能練習休息時進行），結合體育教材；結合高中體育學業水平考試；結合各自的選項進行理論宣講。
2、準備活動動態操化動作+靜態拉伸操教師口令、領做。
3、體能練習力量（包括上下肢、軀干力量）、柔韌、平衡、靈敏、協調素質等（可結合自己的選項特色）每堂課可側重不同。
4、拉伸放松。
5、總結，布置課外作業。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇六
結果組長說:“沒事，相信你，你一定能上好。”就這么一句話，心里瞬間就燃起斗志，體育人什么時候被困難打敗過？有困難，那就克服困難。沒有器材咱們就徒手訓練，沒有場地咱們就做室內訓練。從這一刻開始，心態上完成了轉變，由一開始的抵觸變成積極準備并期待著體驗一把當“主播”的感覺。
為了當好“主播”，讓家長和學生運動起來，我精心準備了四種課:太極拳、散打、身體各部位的體能訓練、親子配合鍛煉游戲。為什么選擇太極拳呢？考慮到家長朋友身體因素，可能不適合劇烈運動，所以選擇修身養心的太極拳。初始想法是特殊時期學生學會太極拳，教授給家長，既鍛煉了身體，又促進了家庭關系，這對于青春期叛逆的孩子來說意義的大于本身的鍛煉。為什么選擇散打呢？我想最近新聞很多報道校園暴力，能不能讓學生學一點自衛防身術增強自己保護自己的能力，避免遭受校外欺凌。身體素質鍛煉不用多說，中考體育項目肯定用的著。
精心準備了幾種課后，我也不知道學生喜歡上什么課。因為小學體育多數是以游戲為主。所以我采用讓學生自主選擇的方式上課，讓他們從中選擇，然后我在開始上，這樣他們也有興趣，我也能更準確的把控課堂，課上效果比我預期的還要好，家長們動起來了，學生們動起來了，學生告訴我她的家長特別喜歡我，我感覺準備的是值得的。再后來上課，在我愛人的鼓勵下，我穿上了道服，學生們更加火爆，紛紛開始跟著訓練。雖然我看不到他們但是我能感受到他們的熱情。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇七
以大學校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發現為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰斗！comeon少年們，燃燒起自己的斗志。讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥、沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界里，*靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學生全面的發展，也有利于形成和諧的校園人際關系。
2、吸取學院內校園定向越野賽的經驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。
3、通過各個專業同學的比拼與較量，在“戰場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動*臺，讓學生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校*學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。
地點：北區體育場。
任務1：一起來看流星雨。
其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。
任務2：加減乘除在哪里。
要求：根據任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示。“+”“—”“”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務1的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內最快回到北區體育場的3只隊伍將會得到獎勵“xxx”。
任務3：1&8的謎底。
要求：利用各環節隊伍手中的數字和標點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇八
疫情發生以來，^v^、^v^高度重視，對防疫工作作出一系列重要部署，為避免疫情進一步擴展，更好地指導家長、幼兒延期開學期間的學習與生活，銅井幼兒園結合本園實際情況，貫徹落實《南京市教育局關于延期開學相關工作的通知》要求，特制定本方案，具體如下：
1.組長：xxx(園長)。
職責：負責統籌安排幼兒園“停課不停學”各項工作事宜。
2.副組長：xxx(教科研主任)xxx(工會主席)。
職責：協助組長做好幼兒園“停課不停學”活動方案，細化各項活動細則并落實到位，審核指導各年級組“停課不停學”具體內容。
3.小組長：xxx(大班年級組長)xxx(中班年級組長)xxx(小班年級組長)。
職責：負責督促年級組教師按時開展“停課不停學”活動，收集保存各年級組相關材料。
二、強化家園聯系，提升工作實效。
各班教師承擔延期開學期間聯系家長、指導幼兒學習和生活的任務，要利用qq群、微信群、微信公眾號等途徑，強化對幼兒居家學習與生活的督促和指導，積極引導家長利用這段時間，幫助幼兒提高自主學習和自我防護能力，增強愛勞動、講衛生的意識。
三、組織在線送教，保障人人參與。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇九
新的.學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，關于開學后我制定了以下個人計劃：
一、結合課堂教學做好幼兒的常規培養。
本學期我繼續擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協助中班的班任發飯，飯后打掃室內衛生，幼兒的午睡看護工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。
在學校聽老師的話。結合課堂教學展開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。
二、配合班任搞好各項活動。
中班幼兒自我服務水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發現不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。
三、以高度的責任心做好其他工作。
在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面。活動室的物品要擺放整齊，井井有條。活動室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。
本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素質。
平時要向有經驗的教師學習，取別人之長，不自己之短。利用業余時間多學習幼兒教育理論，持續積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經驗。還要持續實行幼兒教育知識更新，持續調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態度。制定好練功計劃，每天利用業余時間實行練功。虛心向青年教師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進取，開拓創新，持續超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇十
為做好新型冠狀病毒感染(以下簡稱新冠疫情)疫情的常態化防控工作，全面落實“外防輸入、內防反彈”的防控策略，根據國家衛生健康委員會《關于印發新型冠狀病毒感染防控方案(第八版)的通知》(聯防聯控機制綜發〔20____〕51號)、按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生應急條例》的有關規定，結合本公司實際，特制定本應急預案的計劃。
一、總體要求。
堅持“預防為主、防治結合、依法科學、分級分類”的原則，堅持常態化精準防控和局部應急處置有機結合，按照“及時發現、快速處置、精準管控、有效救治”的工作要求，全力做好常態化疫情防控工作。落實“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”措施，堅持“人物同防”，加強重點時段、重點地區、重點人群疫情防控，主動、及時獲取疫情最新消息，做到早、小、嚴、實，科學精準，有力、有序、有效處置疫情，發現一起撲滅一起，不斷鞏固疫情防控成果，切實維護我公司人員生命安全和身體健康。
二、新型冠狀病毒特征。
新型冠狀病毒(以下簡稱新冠病毒)對紫外線和熱敏感，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。人群普遍易感染。基于目前的流行病學調查和研究結果，新冠疫情潛伏期為1-14天，多為3-7天;發病前1-2天和發病初期的傳染性相對較強;傳染源主要是新冠疫情確診病例和無癥狀感染者;主要傳播途徑為經呼吸道飛沫和密切接觸傳播，接觸病毒污染的物品也可造成感染，在相對封閉的環境中暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播可能;由于在糞便、尿液中可分離到新冠病毒，應當注意其對環境污染可能造成接觸傳播或氣溶膠傳播。新冠病毒在流行過程中不斷發生變異，目前研究提示部分變異病毒傳播力增高，但其潛在致病力和對疫苗效果的影響有待進一步研究。
公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，小組成員如下：
組長：____。
副組長：______。
成員：______、______、____、____、______。
領導小組負責研究制定出科學、可行的工作方案和應急預案，明確各環節上的處理步驟、處理方法和具體責任。密切關注政府新聞媒體公開發布的預警信息，及時、準確、客觀、全面的向公司各部門、車間通報新冠病毒疫情預警信息和應對措施，保障各項應急工作順利開展，充分利用微信群、云之家等方式進行通報預警。
領導小組下設疫情防控工作小組(以下簡稱工作小組)，小組成員如下：
組長：______。
成員：______、______、____、____、______。
工作小組負責落實領導小組下發的各項工作部署，持續動態跟蹤掌握公司新冠疫情及應急處置情況，執行疫情防控工作所要求的各項管理規定，做好公司疫情防控信息和報送等工作。
領導小組及工作小組要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。領導小組要加強對全體干部職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。公司所有辦公場所，按照領導小組和衛生防疫部門公布的有關預防措施和要求，做好各項衛生防疫工作。
四、防控措施。
1、各部門參照本預案，明確部門應急措施。做好部門信息采集、出差、返回報備工作。
2、公司內部人員日常出入，必須貫徹執行“三個一律”即：一律佩戴口罩、一律測量體溫、一律出示健康碼和行程碼。
3、工作小組成員必須按照實際測溫情況對公司內部人員進行每日記錄(內部人員可向工作小組成員告知“防疫編號”，以便快速記錄)。
4、工作小組要組織人員對各部門、車間做好每日消殺，物資應急發放等工作。
5、排隊等餐、就餐時要保持1米距離，有秩序排隊。
6、外部(非我市轄區內)低風險地區，到訪、回司人員，必須嚴格按照要求登記信息，且持有公司屬地衛生部門近期出具的核酸檢測結果，且呈陰性。方可進入公司，回司人員在返回公司后的7天內要進行不少于3次核酸檢測(第1、3、7天分別進行)。
7、出差人員出發前需向公司運營部____處報備出發地點，原則上不允許向中高風險地區出發。如有必要，返回時必須持有公司屬地衛生部門出具的三次核酸檢測(檢測方式同第4條)，且呈陰性，方可進入公司。
8、要強化對防疫物資的購置、儲備。確保物資儲備滿足三個月滿負荷運轉要求，同時建立詳細的.購買、發放臺賬。為做好常態化疫情防控工作提供堅實的物資基礎。
五、應急措施。
1、響應啟動。
公司針對新冠病毒疫情實行一級響應，即公司內部部門、車間、班組或到訪人員發現有被確診或疑似為感染新冠病毒的員工，全公司立即啟動一級應急響應;經公司應急領導小組決定，啟動全公司一級應急響應。
2、響應報告程序。
工作小組收到各部門、車間、班組相關疫情信息后，立即向應急領導小組組長和副組長報告，由組長決定啟動公司應急響應，組長按規定向衛生防疫部門等相關方進行報告。
3、應急處置。
經過多次反復測量發現有人員體溫超過37.2℃時，應立即對其進行隔離，并上報領導小組。領導小組收到報告后要立即啟動工一級應急響應，且及時向上級報告，聯系附近的醫療機構并就診。報告內容：患者癥狀、發生地點、發生時間。并盡可能提供以下信息：患者接觸人群范圍、波及人群或潛在的威脅和影響、報告人及聯系方嚴重程度、可能原因及已采取的措施。
一級應急響應啟動后領導小組組長應組織做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，服從政府衛生行政部門的統一指揮和調度，配合做好相關工作。
根據新冠疫情應急處理的需要，協調公司有關部門、車間、人員參加應急處理工作。
建立信息報告工作機制，及時開展病毒感染人員、密切接觸者等人員的信息排查和信息統計。
落實對人員的限制措施，加強對人員的健康檢查和出行控制。
分配疫情應急處理所需的相關設備、器械、防護用品。
開展工作區、生活區消毒和衛生整治工作，努力改善衛生條件，保證辦公室、生產車間、更衣室及其他公共場所的清潔衛生。
開展公司內重點場所、重點人群和重點環節的隱患排查工作，做好公司安全保衛工作，及時發現并處理公共衛生安全隱患。
4、應急結束。
新冠疫情應急領導小組應做好疫情感染人員和應急處置人員的安撫、安置和善后處理等工作，配合專業機構做好現場污染物收集、清理與處理工作，必要時采取隔離措施以防污染擴大。
新冠疫情應急響應終止后，各有關部門、各車間應當組織有關人員對新冠疫情的應急處理情況進行評估，完成調查報告。免費資料關注公眾號：安全生產管理;調查報告內容主要包括事件概況、現場調查處理概況、患者救治情況、隔離情況以及所采取其他措施及經濟損失情況的效果評價、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議。積極配合政府衛生行政部門有關調查取證工作。
六、應急保障。
各部門、車間應積極落實新冠疫情應對所需人員、醫療設備、防護物資等各項保障措施的準備工作，確保疫情防范應對工作順利開展。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇十一
本學期受新型冠狀病毒疫情影響，我校學生目前尚未返校。按照教育部、省教育廳有關要求和學校統一部署，我校已于20__年2月17日開始進行網絡課堂教學。結合《山東大學(威海)本科生考試工作管理實施細則》相關規定，為確保對本學期學生學習質量的合理、有效考核，各教學單位應按以下原則制定各教學單位的學業檢測計劃：
一、優化考核比重。
本學期開展的線上教學的課程，可以適當提高平時成績占總成績的比例，并合理考慮網絡課堂教學的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對學生在網絡課堂的表現，任課教師應設計合適的評價方式，可將課堂表現、日常作業等過程性考核內容納入到課程評價中。全面復學后，期末組織紙筆考試的課程，也應在試卷中體現網絡課堂的教學內容，以此提高學生參與在線學習的積極性。
二、豐富考核方式。
各教學單位可根據課程特點選擇口試、筆試等考核方法，對于部分綜合性、應用性、實踐性較強的課程和和畢業論文(設計)，可采用線上仿真實驗、網上答辯、撰寫文獻綜述或論文、課程設計、作品設計與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵學院根據學科和課程特點，科學采用其他考核方法，合理采用電子化、網絡化的考核形式。
三、嚴格考核要求。
網絡課堂教學期間，學院須督促學生按時上線學習，任課教師應認真對學生考勤和過程性考核進行評價，杜絕“平均化”、“普惠化”的評價結果。教師應做好網絡課堂中學生的考核表現記錄，并將其作為平時成績記錄的一部分，納入試卷冊裝訂保管。
課程考核的時間應按照校歷和教學進度合理安排，并提前將考核的有關安排通知學生。
各教學單位于3月30日前將本單位的學業檢測計劃(電子版)報送教務處考試管理科。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇十二
根據政府和學校關于做好新冠肺炎疫情聯防聯控工作的要求，xx大學xx學院后勤管理處結合學生公寓管理工作實際，特制定開學后學校住宿人員疫情防控管理工作方案。
一、學生公寓防疫特點。
學生公寓具有住宿人員來自全國各地，返校途中接觸人員復雜、乘坐公共交通工具多樣，居住時間長，高度集中、接觸密切的特點，防疫工作難度較大，必須做好充足準備。
學生公寓防疫關鍵點主要有：
1.學校和上級部門對各項學生公寓防疫工作要求的落實；
2.學生公寓疫情防控期間特殊管理制度的建立與落實；
3.學生返校進入公寓的管控工作；
4.對學生防疫工作的宣傳引導工作；
5.一線管理服務人員的物資保障、培訓保障、專業知識保障等。
二、組織實施。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇十三
1、強化責任意識。面對疫情給學校教學工作帶來的挑戰，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰役中的戰士，從主管領導、教學干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執行自己的崗位工作指令，確保學校的相關要求得到全面落實。
2、做好安全穩定工作。在應對疫情的使命面前，重點是全力做好教師、家長、學生的情緒穩定工作，在集備、教研、上課、作業、溝通等教學環節，不給教師、家長、學生增加額外負擔，積極配合和落實好國家、省、市的疫情防控的相關要求，努力為教師、學生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學習環境，克服對教學進度、學習效果的焦慮情緒。
1、科目設置和作息時間安排。
在2月16日原定開學日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關的教學活動，包括新授課和復習課。嚴禁各年級、各學科在《寒假學習建議明白紙》(寒假前已發給每一個學生)的基礎上通過網絡增加學生的課業負擔，除寒假作業外，不得以專題講座、網絡答疑等方式額外另行布置作業，增加學生負擔。如果出現類似現象，根據學校相關規定將對教研組長進行問責。
在延遲開學后的網絡授課安排中，嚴格按照教育局的相關文件要求設置上課時間及上課內容，重點抓好畢業年級的網上教學工作，其他年級的網上課程以復習為主，在確保覆蓋所有學生的前提下可以采取“先學后教”的方式做好新授課的預習;春季學期開始后，原則上實行“零起點”教學，任何學科不得搶趕進度，任何時候都不得給家長布置作業或讓家長代為評改作業。指導學生加強自主管理，并對學生進行心理疏導以及居家學習方法指導。在作息時間上，設置課間操、眼操、課間休息時間，嚴控教師在網絡授課期間出現提前上課、拖堂等現象，以保證學生有充裕的時間緩解用眼過度的壓力，進行必要的體質鍛煉，愉悅身心。
在每天15:20以后的課程安排中設置學科答疑，負責答疑的老師主要解答在線學生提出的問題，或者是對有需求的學生進行居家學習的心理和方法指導，特別是對于父母是患者、醫護人員或者是其他奮戰在防疫一線的工作人員的子女的學生，班主任和任課教師都要進行更多的關愛。
2、集備教研實施路徑和宗旨。
教研組長按照工作需要組織本學科教師進行教研和集備，在集備教研過程中，引導本組老師強化科學意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅決執行上級主管部門制定的各項政策，幫助家長、學生克服各種恐慌情緒，做好維穩工作。在各學科教學內容安排上，嚴格按照上級傳達的文件規定執行，不盲目趕超教學進度，授課方式以形象生動、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動方式為主，嚴禁“滿堂灌”，做到統一授課思想、授課內容、授課進度、作業內容及形式。心理、音樂、美術、體育結合我校相關校本課程進行充分的集備，對學生進行必要的心理疏導、體質鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導，在具體教學環節可以設置適宜的親子互動項目，切實發揮調節學生居家學習期間學習狀態和學習情緒的重要作用。
延遲開學期間，各學科要根據疫情防控形勢需要，打好提前量，動態備好必要課程。對開學后在家隔離、不能到校上課的學生，要提前備好工作預案，采取錄播課、網絡直播課等必要形式，保證學生學習需要。
同時各教研組長也要合理安排集備教研任務，減輕老師們的備課負擔，幫助老師們疏解緊張情緒。
3、網絡授課教學常規。
各位老師要嚴格執行集備思想，不得在集備內容之外，隨意改變進度、添加作業，不得出現提前上課、拖堂等現象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對學生以鼓勵、賞識為主，充分發揮學生的主觀能動性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過程中發現情緒異常的學生，應在第一時間在充分保護學生隱私的前提下向教研組長和班主任反應，教研組長和班主任向教導處和年級主任匯報，盡快作出應對策略，并做好相關記錄。班主任班會課建議安排居家學習計劃體會、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動教育以及居家親子互動交流等內容，并對學生以及家長進行居家學習、居家鍛煉的相關方法指導。
4、作業安排。
各集備組必須統一思想，減輕學生的課業負擔。原則上語、數、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業，建議以彈性作業為主，可利用智慧課堂系統實現自動批閱和自動統計，無法自動上傳的建議讓學生紙質書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學科不留書面作業，不增加學生的課業負擔。
5、與家長、學生的溝通建議。
任課教師與家長、學生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內容為主，不在班級學習群內發送增加家長、學生焦慮情緒的信息，除疫情統計必需，不要求家長、學生在班級群內進行接龍，以減輕家長、學生的負擔。
疫情當前，我們全體教師要提高政治站位，要做好學生的文化知識教育，更要做好學生信仰的教育、大愛的教育、人生價值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責任擔當和使命意識完成好我們的職責!
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇十四
當前正值新型冠狀病毒感染疫情流行期，防控形勢依然嚴峻，為做好我市企業的防控，制定如下工作計劃。
一、企業做好準備工作。
(一)進行企業復工備案登記。
企業有復工意愿的，必須嚴格按照省市相關規定提出復工的申請備案，審驗批準后方可復工。
(二)成立防控領導小組。
按照法人負責和“誰用工、誰管理、誰負責”的原則，各企業對本企業疫情防控負主體責任，成立由企業主要負責人任組長的疫情防控領導小組，制定疫情防控和復工方案，包括領導體系、責任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、應急處置等內容，每項工作必須明確專人負責。
(三)制訂應急處置措施。
制訂應對員工發燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的應急處置措施，有條件的企業要配備有獨立通風系統的隔離房間以及防疫應急車輛。要與附近的醫院建立溝通，確保突發情況能及時送醫就診和住院治療。
(四)備齊疫情防控物資。
復工前要做好充足的消殺物資準備，包括口罩、護目鏡、手套、防護服、紅外體溫計、殺菌洗手液、消毒液、消殺噴霧器等。
(五)提前對人員聚集場所進行消毒防護。
復工前，安排人員對工作場所、作業場地、食堂、員工宿舍等人員聚集場所進行消毒防護及環境清潔，落實專門疫情防控管控人員、設立企業測溫點及臨時隔離室。員工進入工作場所前必先進行健康檢查,相關信息必須登記在冊。
(六)加強復產安全管控。
加強節后復產安全管控，做好重要設備復產方案，排查事故風險，及時消除隱患。
二、督促員工做好返程及上下班防護。
(一)進行人員核準。
企業通過電話聯系等方式，提前掌握返崗返工人員情況，提前做好疫情重點區域人員的疏導勸返工作，對14天內有湖北等重點區域旅行史、生活史、與當地人接觸史或與其他區域確診病例、疑似病例密切接觸者，一律勸其暫時不要返崗。
(二)指導工人做好返程防護。
對于返崗員工，倡導員工錯峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車、公交、地鐵時，可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾)，對扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進行清潔消毒處理。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(三)優化上下班方式。
提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場所的公共物品，抵達公司或居住地后第一時間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會和集體活動，不去影院、商場等人群密集場所。
三、嚴格人員管控。
(一)嚴格執行員工排摸、登記，做好人員隔離及醫學觀察工作。
嚴格執行員工摸排、登記，按照“一人一檔”做好建檔篩查工作。對于來自重點地區不能勸返的員工必須嚴格執行集中隔離14天的要求;隔離期結束后，如無感染癥狀，采集咽拭子標本檢測陰性后，方可正常上班。從其他地區返崗的員工必須嚴格執行居家隔離14天的要求，如無感染癥狀，方可正常上班。一旦發現員工有發熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，立即報告并督促其到就近定點醫療機構發熱門診就診，同時做好信息上報和隨訪。
(二)加強消毒、安保人員防疫。
大廳接待、門崗檢查等對外部接觸人員，需注意自身防護安全，佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔離衣，防止交叉感染，并定期對工作場所進行消毒。
(三)嚴格執行出入人員體溫檢測制度。
企業應在單位入口設置體溫監測點，嚴格執行出入人員體溫檢測制度，體溫正常方可進入工作，一旦發現可疑癥狀，立即指導其就診。
(四)嚴格落實員工戴口罩上崗工作制度。
確保員工防護到位，嚴格落實職工戴口罩上崗工作制度，職工開展協作工作、公共作業場所必須佩戴口罩。員工應佩戴符合要求的一次性醫用口罩或醫用外科口罩;在存在化學毒物或粉塵的作業場所作業時，員工應根據接觸濃度佩戴相應的防毒、防塵口罩或面罩。
(五)建立員工病假記錄制度。
員工每天開展健康監測，出現發熱、咳嗽、乏力或腹瀉等呼吸道癥狀，應勸其盡早到附近發熱門診就診。
(六)嚴把企業工作區域入口關。
做好來訪車輛和人員詢問、登記，對來自疫情高發地區或接待過疫情高發地區人員尚不滿14天的，禁止其入內;對其他人員進行體溫檢測，并進行相關信息確認后方可入內。
四、加強公共區域防護。
(一)每日對公共區域進行全面消殺。
每日開始工作前，安排人員對門廳、通道、會議室、電梯、樓梯、衛生間、更衣室等公共區域進行消毒，盡量使用噴霧消毒，并做好消毒記錄。對高頻接觸的物體表面，如電梯間按鈕區、扶手、會議室的話筒、桌面等，可用含有效氯250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，每日至少1次，可根據人流量等實際情況適當增加消毒頻次。個人辦公工位區域內，對辦公桌椅、電腦等每日進行消毒清洗作業，保持工位整潔干凈。
(二)空調系統定期消毒，加強工作場所通風，保持空氣流通。
定期對空調系統進行消毒，辦公區域空調溫度建議控制在18-20度。建議加大過濾網更換頻率，每2小時對所有空調濾網、熱回收機組濾網、空調機房地漏等區域用酒精消毒一次。2-4小時開窗通風一次，每次20-30分鐘。
(三)大幅精簡現場集中開會和集體活動。
大幅精簡大型會議、集中培訓、大型活動和大型外部接待等人員聚集活動。對于必須的會議，應控制會議規模、會議時間，保持會場通風，參會人員應佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒，會議時保持間隔，盡量不使用公共杯具。會后用0.5%的84消毒液抹擦物體表面及地面。
(四)規范垃圾處理，進一步加強垃圾的分類管理。
規范垃圾處理，及時收集并清運，加強垃圾桶等垃圾容器清潔，定期消毒處理。放置廢棄口罩專用箱，安排專門保潔人員對廢棄口罩專用箱及周邊進行清洗、消毒。
五、完善后勤管理。
(一)加大防疫知識宣傳。
利用企業宣傳欄、公告欄、微信群、企業網站等途徑開展多種形式新型冠狀病毒感染和呼吸道傳染疾病防治知識健康宣教，使員工充分了解健康知識，掌握防護要點，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早控制。
(二)進行員工心理干預。
密切關注員工心理健康，一旦發現苗頭問題，及時安排企業醫務人員或專業心理干預專家開展心理健康干預和輔導，消除和減少疫情帶來的感染恐慌和心理傷害，避免極端事件發生。
(三)加強對餐飲、安保、保潔、駕駛等服務及人員的管理。
服務人員每日進行體溫測量，近期去過湖北，或者與病患接觸人員禁止從事食堂服務。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。
(四)強化食堂管理，提倡用餐分時段分餐制。
強化食堂管理，確認食堂的安全衛生。設立公共洗手消毒設施，供就餐人員餐前餐后洗手消毒。用餐盡量采用分餐制，避免人員密集，餐具用品須高溫消毒。對于采取外送餐食、外部定點就餐的單位，應加強對供應商食品衛生、疫情防控等方面的管控。
(五)加強衛生間等重點部位的管理。
每2小時進行一次消毒清洗作業，中午高峰期，每30分鐘進行一次。所有洗手臺保證足量的肥皂或洗手液，張貼正確洗手方法，提供流水洗手，引導員工正確的洗手。
六、有效應對疑似癥狀者出現。
1、及時聯系當地疾控中心請求指導處理。
出現發熱、乏力、干咳等疑似癥狀者，企業應建議其立即就醫并及時上報當地疾控中心，協助其開展相關調查處置工作。
2、隔離有密切接觸的員工。
做好辦公場所及感染員工污染表面的消毒工作，并咨詢疾控中心，是否隔離與其有密切接觸的相關人員。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇十五
一、工作目標：
切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。
二、工作措施：
1、認真學習，提高衛生工作的認識。
認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。
2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用。
加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。
3、加強環境衛生，創設良好的育人環境。
響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校每周進行衛生檢查和評比。
4、加強健康教育，提高健教質量。
（1）定期出好黑板報和宣傳廚窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。
（2）各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。
5、加強防治工作，增強學生體質。
（1）注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
（2）學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）繼續做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。
（4）定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。
6、加強學校預防接種管理。
制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，并專人負責登記造冊。
7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。
加強對學生因病缺課的統計工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。
三、具體分布措施。
9月份—10月份做好新生入學預防保健宣傳工作。
10—11月份舉辦健康教育講座。
11—12月份完成學生健康電子檔案。
12—1月份做好學生請假登記匯總，計算好缺課率。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇十六
按照《永寧縣應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組學校工作組文件》(永疫領學組發發〔20__〕3號)要求,根據永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開學準備工作視頻會相關安排，現就我校20__—20__學年度第二學期返校開學教學檢測，特制定本計劃。
一、實施原則。
1.穩實檢測，科學推進。穩妥、扎實做好檢測工作，保障銜接教學檢測，有序有效。
2.分時檢測，錯峰降壓。分二個階段進行學業檢測。開學銜接教學期間，緩解各科同時高峰檢測教學壓力。
3.及時檢測，科學診斷。線上線下教學根據授課進度，及時跟進檢測，及時了解學生掌握情況，科學診斷確定線下銜接教學內容。
二、實施保障。
成立學業檢測領導小組。
組長：曹志文。
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進搏、各教研組長、各年級組長、各任課教師。
三、實施階段。
1.第一階段：線上教學期間，及時檢測前三單元，科學診斷評估教學。
2.第二階段：線下銜接教學期間，及時檢測剩余線上教學知識，跟進診斷評估教學。
三、實施要求：
1.扎實開展空中課堂教學。
2.嚴格實施課程安排。嚴格按照教育廳空中課堂教學進度教學，每期(截止目前空中課堂教學8周)年級課程表提前發布。5至6年級4月7號開學，1至4年級4月13號開學，直至通知開學為止。
3.統籌安排：
建立語文、數學、英語、藝體綜合學科教學統籌推進體系和機制，做到教學同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用。
4..團隊合力：以教研組、年級組為單位，發揮教研團隊合力。
四、實施內容、方法：
(一)檢測內容：
空中課堂教學授課內容。
(2)檢測方法：
1.分步推進：分線上線下教學二個階段，組織教學檢測。
2.診斷評估分析。
診斷評估分析報告內容要求：
(1)診斷分析，評估空中課堂授課和自己線上教學兩方面情況。
(2)診斷分析，評估學生學習維度目標是否達到;存在的問題。
(3)課堂教學銜接的重難點內容，課堂教學的補救措施。
五、教師要求：
教研組長：
各教研組長嚴格按照要求，安排好檢測各項事宜，確保此項工作順利開展。線上檢測時，為確保考試成績真實，各年級組長，教研組長安排考試時間盡量考慮到家長的時間，便于監督。
全體教師：
3月22日開始分單元，分階段線上檢測。全體教師，按照教研組活動安排，嚴格執行每周的檢測。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長和同年級教師。
各組按照制卷人員分配。各教研組長，各任課教師提前安排到位。
各年級嚴格按安排，完成線上線下檢測。
四、具體安排。
(一)第一階段：線上教學期間，及時檢測前三單元，科學診斷評估教學。
1.檢測時間安排：
3月22日——3月28日：各學科進行第一次線上檢測;。
3月29日——4月4日：各學科進行第二次線上檢測;。
4月5日——4月11日：各學科進行進行第三次線上檢測;。
每周三3——6年級英語，60分鐘。
每周四1——6年級數學，80分鐘。
每周五1——6年級語文，80分鐘。
2.教學診斷評估時間：于4月12日之前，完成診斷評估分析。各學科3次檢測全部結束后，針對“查看報告”數據結果，按之前指導要求，進行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成《診斷評估分析報告》。
在線檢測平臺進行檢測。各年級，學科，統一試卷，統一時間，開考和提交。
教研組長組織安排和組員商議好具體檢測時間和制作試卷人。
3.具體分工。
低語組：
一年級出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
二年級出卷人：一單元常夢婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
中語組:。
三年級出卷人:一單元唐淑琴、二單元張海榮、三單元、王曉琴。
四年級出卷人：一單元胡玉珍、二單元洪玲春、三單元王曉麗。
高語組。
五年級出卷人：第一單元、劉潔、第二單元、王曉蕓、第四單元、楊濤。
六年級出卷人：第一單元、李治湄、第二單元、張琴、第四單元、王麗娟。
低數組。
低數組單元測試安排：
一年級：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
二年級：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。
三年級：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
高數組。
高數組的制卷人員分配:。
四年級組:一單元王玉紅，二單元劉燕芳，三單元陶衛東。
五年級組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
六年級組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
英語組。
英語組制卷安排:。
三年級、王海俠。
四年級、靳瑩。
五年級、王麗艷。
六年級、張曉彤。
4.教學診斷評估分析：各學科3次檢測全部結束后，針對3次“查看報告”數據結果，按要求，進行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成診斷評估分析。
(二)第二階段：線下銜接教學期間，及時檢測剩余線上教學知識，跟進診斷評估教學。
1.檢測時間安排：
五、六年級：4月7日-4月10月：各學科進行檢測;。
一、四年級：4月13日——4月16日：各學科進行檢測;。
2.教學診斷評估時間：第二階段檢測全部結束2日后，完成診斷評估分析。
疫情期間教練工作計劃（精選17篇）篇十七
一、加強對學生的健康教育。教學所每學期至少要安排一次，分年級對學生進行傳染病預防管理教育的班主任應利用晨會、班會等陣地培養學生衛生習慣教育的全校老師應始終關注學生的生活狀況和身體狀況，對學生進行健康教育和正確指導。所有學員應參加一年一度的體檢，發現有疾病和傳染病的學員，班主任應及時通知其家長，督促家長對孩子進行治療。
二、加強消毒工作，加強飲食衛生。總務所要求每月消毒兩次教室，爆發期間每天消毒。
三、對病學生的處理計劃。如果學生生病，上班時間由班主任及時聯系家長，需要到醫院就診的，由班主任負責;如果沒有班主任，科任教師將學生送往醫院，不得拖延，更不能因任何原因將其他學生送往醫院。
四、對傳染病的處理方案。如果發現傳染病，應立即向學校報告，通知家長，必要時隔離學生因病回家就診，班主任應隨時詢問學生的病情，學生病好后，可以帶著醫院的治愈證明書回學校學習，班主任應立即妥善處理生病學生的物品。發生重大傳染病時，學校應立即報告，按疾病預防措施妥善處理。
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