優秀作文運用多樣的修辭手法和豐富的詞匯，使寫作更加生動有趣。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的經典段落，讓我們一起品味文字的魅力和力量。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇一
如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構成了寬廣的大地。
深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份。“先生，請您配合我們，朝著吹一口氣。”動作的強硬確是禮貌的態度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務！
還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術！”他的臉上已出現了汗珠，他，卻不屑一顧，轉身進了手術室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務！
依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照在充滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務！（太空）。
我永遠永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風雨交加還是臺風肆虐，他們，從不缺席！
清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業，注重人物的細節描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經習慣了他們的存在。他們就像天上的星星，即使小，也散發著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩！
（教師點評：文章內容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇二
我有一個好老師。她是我的語文老師。
我一年級的時候，我什么也不懂。可是我在老師的教導下，學會了拼音，筆順、認字和寫字。
老師除了在教學方面很用心，也很關心我其他方面的發展。有時候我吃飯時吃得不多，老師會要求我多吃一些飯。
有一次我在學校摔了一跤，嘴巴都破了。老師看到了，就馬上把我帶到衛生室去敷藥，老師使我覺得溫暖，爸爸媽媽都很感謝老師。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇三
我的老師，瓜子臉;一雙水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下長著一張能說會道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。
高老師寫得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫出一手好字，同時我也在心里默默地想:高老師寫的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫出一手好字。
高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來形容高老師的眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學卻低著頭玩轉轉筆，高老師看見后就走過去沒收了他們的轉轉筆，還對他們說:“別以為你們坐在后面我就看不見你們。”從那以后，再也沒有人敢上課玩了。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇四
我最敬佩的人是我的爺爺。他今年八十歲了，頭發花白，眼睛炯炯有神，眉頭總是皺著，因為他常常思考問題。他是個十分好學的老人，這是我敬佩他的原因。
記得一天中午，我看見爺爺在桌子上寫寫畫畫，便督促道：“爺爺，該睡午覺了!您待會兒還要送我去上課呢!”他慈祥的笑笑：“好，等等。”說完后，他埋下頭，眼睛緊緊盯著壓在他手下的書。爺爺這是在干什么呢?竟然放棄了他的午睡時間!我好奇地探過頭去看，“小學奧數!”“爺爺您學這干什么呀?”
爺爺似乎沒有聽到我的話，眉頭時而舒展，時而皺起，嘴里還喃喃道：“咦，怎么不是這樣?”他翻翻例題，又重新研究起來，手中的筆在紙上快速地驗算起來，仿佛奏起了一首激昂的樂曲。我被他專注的神情感動了。
他突然眼睛一亮，嘴角泛起一絲微笑，沙沙寫起來。
不一會兒他合上了書，心滿意足地舒了口氣。看到疑惑的我，他便問：“你怎么還沒休息?”我說：“爺爺，我問您的問題，您還沒回答呢，”我便再問了他一次，“您為什么學小學奧數?”爺爺回答：“學了你的小學奧數，才發現它比我以前學的要難很多。不過做了這里的題，學會了許多，讓我感覺很有趣。”我說“可您學了也沒有用!"。
他頓了頓，眼中射出熱愛學習的光：“學習就會讓我快樂!我不僅學到許多知識，而且當你不懂時我還能教你呢!呀!沒時間睡午覺了，我們上課外班去吧。”
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇五
在我來到成功少年的日子里，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛幫助我們，在我們做習題遇到難點的時候，老師就細心的教導我們。袁老師還是個名副其實的“。
字典。
”。為什么叫字典呢？因為我們有什么不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇六
每個人都有敬佩的人，有偉人，有明星。我也有敬佩的人，她不是很出名，沒有眾所周知，沒有家喻戶曉，她就是我們的班主任——————趙老師。
趙老師對工作他的認真讓我很佩服。三年級的時候，我們要上一堂公開課，我們得知這個消息后都很緊張，趙老師卻一點也不緊張，還對我們說：“不用緊張，就像你們平時上課一樣就行了。”我們也只能在家里演練了。一天我們下了體育課回班，只見教室緊閉著門，趙老師在里面對著空蕩蕩的`座位，一次次修改自己的語句，努力用上更多優美的詞句，微笑，講話....我想：趙老師這么努力，肯定也很希望這次公開課的成功，趙老師這么努力，我當然也要更加努力，不給我們班丟臉！功夫不負有心人，公開課那天，趙老師生動的語句，加上我們這么多天的努力，我們的公開課奪得學校領導的好評！
趙老師的善解人意也讓我很敬佩。又一次，我博得了小記者的身份去美國學習的機會。在途中，我因對事物的新奇與同學高談闊論時，趙老師會在我耳邊輕聲說：“扣扣，小聲點，咱們這樣會影響別人休息，也會給油田一小臉上抹黑的哦！”我這才發現我的聲音是大了。于是我點了點頭，表示知道了，趙老師也笑著摸了一下我的頭，就轉回去休息了。還有一次，因為路途比較遠，聲音我暈車了，很不舒服，就下了車見到人也不想說話，趙老師發現我的異常，對我說：“扣扣，咱們在這邊對人要有禮貌，讓外國人對我們刮目相看！”我只好對趙老師說：“趙老師，我有點暈車。”趙老師又說：“難受了要說，來，把這片藥吃了就有精神了。”果然，我吃了藥后好多了，我對趙老師說：“趙老師，謝謝。”趙老師笑著揮了揮手，說：“沒事，咱們快走吧，別落下了。”說著，向我伸出了手，我點了點頭，拉上趙老師的手。之后我見到人就主動打招呼，特別熱情。晚上回到賓館開會時，趙老師故作神秘地說：“今天晚上我要表揚一位同學，就是王子睿同學。恩？大家包括我都露出了疑惑的樣子。趙老師繼續說：“她今天對人十分熱情，領隊還表揚她了呢！”原來如此，我明白了。趙老師真善解人意，沒把我暈車的事告訴大家。
趙老師雖然不是什么偉人明星，但在我心目中，趙老師一點也不比他們差，經過一件件事情，趙老師的形象在我心中也一點點高大起來。趙老師是我的榜樣，我長大以后也要成為像趙老師一樣的人。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇七
如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構成了寬廣的大地。深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份。“先生，請您配合我們，朝著吹一口氣。”動作的強硬確是禮貌的態度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務！還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術！”他的臉上已出現了汗珠，他，卻不屑一顧，轉身進了手術室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務！依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。
我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務！（太空）我永遠永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風雨交加還是臺風肆虐，他們，從不缺席！清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業，注重人物的細節描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。
作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經習慣了他們的存在。他們就像天上的'星星，即使小，也散發著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩！（教師點評：文章內容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇八
瘦小的個子，黝黑的皮膚，稚嫩的童音，他就是比我小三歲的表弟。
他是土生土長的農村娃，卻有個研究生的父親。他的父親，也就是我的舅舅，曾滿懷希望去外地打拼，可一場重病毀壞了舅舅的希望！大病初愈的舅舅回到了故鄉，當了一個農村教師，結婚生子，日子并不寬裕，但有母親的幫助，舅舅一家倒也衣食無憂。
母親讓我帶表弟去逛街，我著實一驚，街市上有什么是表弟知道的呢？一個連智能手機都不知道的小屁孩，會了解城市的什么呢？想想舅舅是研究生畢業，表弟多多少少受到了文化的熏陶，我決定帶他去買書。
我強裝淡定，自欺欺人的認為農村人總要裝文化人的。不過，令我意想不到的是他后來背給我聽了，讓我十分震驚。買好書，我打算帶他再去買些吃的，看了一路吃的他一個都舍不得買。忽然，他讓我買了對雞翅，正當我在想小孩子就是喜歡吃肉時，他拿著雞翅跑到一個年過七旬的老人面前，那老人乞丐打扮，眼邊皮膚紅紅的。
表弟從他破了好幾個洞的布袋里面掏出一張皺巴巴的“一元”，把錢和雞翅都給老人。面對老人這般演技，我告訴表弟：“老人是裝的，你被騙了，把錢拿回來吧。”表弟看著老人吃雞翅的樣子，一臉嚴肅地對我說：“即使我被騙了，但我還是很快樂，那老人也快樂，十元能換來兩份快樂，豈不是很好？”
我沉思了，不再拿看孩子的眼光看他，因為他的心智已超越了我。我掏出了所有的零錢，給了老人，摸了摸表弟的頭，說：“現在是三份快樂了哦！”表弟笑著看著我，笑的很燦爛，我頓時感覺心里很溫暖。
今年寒假，表弟又來了，我帶他去了同一家書店，坐了同一班公交車，他依舊用那粗糙的小手抓著我和柱子，我們依舊做著同樣的事情。
坐在教室的窗臺前，看著窗外的一群鳥兒從我的眼前飛過，我又想起了遠方的表弟，這樣的人真讓我敬佩！
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇九
我的體育老師姓金，我們都叫她金老師，金老師扎著一條長辮子，額頭上留著流海，長得特別漂亮!
記得有一天，我和同學在操場上比賽跑步，我沖在最前面，就要到終點的時候，我突然腳底下猛的一滑，整個人就失去了重心“撲通”一聲摔倒在地，金老師正好看見了，趕緊跑過來扶起我說：“疼嗎?”我驚魂未定，小聲的回答：“還好。”金老師就把我帶回了教室，讓我休息一會。有這樣關心我們學生的老師我們真幸福呀!
現在我越來越喜歡我的體育老師——金老師。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇十
我最敬佩的人有舞姿優美的鮮麗娟，歌聲婉轉的李柯兒，還有……但學習認真的李佳徽，卻更讓我敬佩了。
李佳徽個子不大高，臉上留著幾根細細的頭發，眼睛又大又圓，像兩顆黑色的珍珠，白里透紅的臉不時刻保留著一絲微笑，讓人見了，心里都舒暢了許多。
李佳徽是一個愛讀書的人。有一次，語文課剛上完，她便拿出她形影不離的作文書，聚精會神的看了起來，細細的品嘗著知識的泉水。當我走上前，輕輕地拍了拍她的肩膀，可她卻絲毫沒有感覺的繼續看，開始，我以為她在幽默地開玩笑，可我后來拍了好幾下，她還是無動于終，她那專心致志的樣子，就甭提了，我便把目光傳向了那本作文書，我輕輕地上前看了看，看到里面密密麻麻的字眼，圈圈點點的圖像，再不敢驚動她，原來，李佳徽把里面的詞語都給抄下來了。那時，我才真正明白，她的作文水平也不是天生就好的，看她那專心致志的樣子，真不好意思打斷她。于是，我便一聲不響地悄悄的從她身邊離去，生怕驚動了她。她可真喜歡看書呀！
我敬佩她，一個愛學習的李佳徽，我敬佩她，一個愛幫助同學的李佳徽。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇十一
每天清晨，我下樓去上學就會碰到這位清潔工。他一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，認認真真地在清掃著小區里的每個角落的垃圾。
有時人們一個接一個地來扔垃圾，這位清潔工總是微笑著說:“小心點兒，小心點兒。”他邊說邊熱情地幫忙接過垃圾袋，輕輕地扔在了垃圾桶里，最讓我感動的是他經常會給垃圾分類。有一天，被我看到一個人不小心把垃圾扔在了外面，這位清潔工就趕緊拿起掃帚和鏟子掃去地面上的垃圾，他忙著把地面清掃干凈以后他又緩緩地向裝著垃圾車的方向走去，然后用力推著垃圾車來到了垃圾箱旁邊，把車停好以后他雙手用力抬起垃圾箱就往車里倒垃圾。每天他都推著這個裝的滿滿的垃圾車吃力的向遠處的垃圾場走去。
年復一年，日復一日，他總是默默無聞地工作者，這樣辛辛苦苦用他的一雙勤勞的雙手把我們居住的小區環境變得更整潔干凈了。
有些老年人在小區里遛灣也舒適了，是因為環境變美了，地面干凈了，還有孩子們在小區里很開心的做著游戲，都不會被地面的臟東西絆倒了。這里所有變化的一切都是這位清潔工而改變的。
有些人的不自覺行為也被這位清潔工的行動而感動了。清潔工的一言一行在我的心里留下了深刻的印象。像這位樸實、勤勞的人物不正是我身邊需要學習的雷鋒嗎?他對待自己的工作多么盡職盡責呀!
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇十二
在我們身邊，有很多值得我們敬佩的人。他有可能是利用業余時間教導我們的爸爸媽媽，也可以是我們身邊苦練書法的小伙伴，也可能是不顧生命搶救人民生命財產的消防員，但是最敬佩的人是不怕嚴寒，不怕酷暑的清潔工人。
清潔工人常常在人們還在夢鄉的時候就已經起床了，而晚上往往到深夜才回家，勤勞辛苦不怕勞累，所以我很敬佩他們。有一次在小區里，天氣非常炎熱，大家都往陰涼地方的跑，只有一個人在烈日下，那就是一名清潔工人，我迎著陽光走上前問他：”叔叔，那么大的太陽，您為什么不去陰涼的地方涼快一下呢?“，他的一句話讓我敬佩起來：”我們的工作就是不怕風吹雨淋。“直到現在，我都沒有忘記。我認為清潔工是我最敬佩的人還有一個原因是，他們不顧一切地保護城市的潔凈，城市那么干凈，都是清潔工幫我們做的。每天我們出去的時候，都會看到這樣潔凈，美麗的城市。記得還有一次，天上下起了大雨，雨水一滾一滾地沖下地下車庫，因為人們經常扔垃圾，所以排水管被堵住了，第二天，車庫里的水很高了，發出一股股臭氣，也是清潔工人來了，他們把垃圾全部清走，一下子水就落下來了。
清潔工這種不怕吃苦不怕累的精神值得我們學習和敬佩，我知道清潔工是我們城市的美容師，是他們讓我們生活在一個美麗干凈的環境里。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇十三
假如要問我我最敬佩的人，那就是我的英語老師小小老師了。剛到五年級時，開學報道時小小老師就神秘的不讓我們見到她，搞得我們真不知她葫蘆里到底藏的什么藥。在第二天，小小老師就露出了她神秘的一幕：從遠處看，小小老師矮矮的，頭發也不長，臉上長著許多青春痘，看上去非常年輕。聽媽媽說越年輕的老師越沒經驗，我只以為她也是像塊普通老師一樣講的像木板似的。
從打她上課那天起，我就徹底對她有了新的認識：小小老師很幽默，介紹說：我叫鄭小小，以后就叫我小小老師吧!“小小老師!”同學們一聽就笑的肚子疼了。
小小老師講課總能把一些比鋼板還鋼板的語法講得生動有趣，讓我們一聽就會，比如：do和does是超人，前面he,she,人名，動物都是三毛，同學們哄堂大笑。“后面動詞是有三毛是動詞要死(加s)，像samjumps，sam要跳死，假如超人does來了，就把sam給救回來了，讓我們牢牢記住，我真佩服小小老師的講課能力。
小小老師有時生氣時像一頭猛獅，有一次，同學們有許多人都沒有做完作業，她氣的把書狠狠地砸到桌子上，開始數落我們，然后頻頻咳嗽，后來我們才知道小小老師教三個班，整整160多個學生，一天要上好多課，嗓子不太好了，天天要喝藥。直到有一天，小小老師進了醫院，這幾天不能來上課，大多數同學都十分驚訝。更認認真真地做起英語家作，可還沒過1天，小小老師就帶著病來上課了，她都親切地叫我們“暖寶寶”，我們這些“暖寶寶”一聽到小小老師聲音提高了，個個都做出讓小小老師讓聲音放小，讓小小老師非常感動。
小小老師讓我這個以前一直說：“我英語不好，說明我愛國”的人重新深深地喜歡上了英語，我在英語課上更不敢走神，沒有聽到每一處小小老師精彩的講解。
小小老師是我到現在最敬佩的人。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇十四
他沒有貝多芬那樣的絕妙才藝也沒有愛迪生那樣的曠世發明，但是他勤奮努力，不怕吃苦，是我心目中最值得敬佩的人。
爸爸的個子不高，但人卻長得很結實，圓圓的臉上，一雙大眼明亮有神。
春節期間，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎，打破了寒假的平靜，讓人始料未及。在這個關鍵的時刻，許多人都值守在自己的崗位中，尤其是教師們，也都在日日夜夜地與電腦作伴。比如說我的爸爸。爸爸在上網課時很辛苦，幾乎沒有閑著的時候。看著那漸漸消瘦的臉龐，欣喜的表情下藏不住些許的疲憊...為了短暫的一節課，付出了太多太多。
爸爸每天的網課都有一個多小時，而每次備課都要用一兩個小時。上完課，還要去小區執勤，每天值班的時間都不定，一般都在晚上12點多或一點多。每天走之前爸爸都要裹著厚厚的棉衣，盡管是這樣，每次回來時，爸爸都會跟一個冰雪人一樣，身上帶著重重的寒氣。
記得有一次，領導突然打電話過來，要爸爸去執勤，爸爸剛上完網課，已經累得腰酸背痛，抬頭一看，表已經半夜11點多了。雖已很晚，但爸爸還是二話不說，立刻起身去穿衣服。媽媽給他找了—件特別厚、特別保暖的羽絨服。“老閨，好好吃飯，認真學習，要聽媽媽的話。我走了啊!“等我回過神來，爸爸已經走進了凜冽的風雪中。我回想著，爸爸在拐角處深深的回眸，那一眼是多么意義深遠。可能是對我和媽媽的惦念，可能是對崗位的堅守，蘊含了太多太多.......”我甚至想像著，他獨自守在寒風凜冽的街口，心中已滿是擔心和感動。
早上七點時，爸爸拖著疲憊的身體回來了，他輕手輕腳地脫下衣服走到床前躺下，不一會就睡著了。我懸了一夜的心這才放下，不禁嘴角上揚，伴隨著爸爸的呼嚕聲，也進入了夢想......這就是我的爸爸，一個為大家，舍小家，愛崗敬業的人，我的爸爸，這就是我最敬佩的人。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇十五
在我記憶的腦海中，有許多敬佩的人如：老師、同學、叔叔、阿姨……但是我最敬佩還是我家樓下的修鞋叔叔。
在一個星期六的上午，我在樓下和幾位小伙伴們一起跳皮筋，正當我準備跳，我用盡全力猛地往地上一跳，，卻踢到地上，我看到昨天才買的新運動鞋破了一個洞，非常傷心，媽媽在我出來玩時就囑咐我千萬不要把運動鞋弄壞，我抬頭向四周望了望，突然看到一位正低頭補鞋的.鞋匠，我便高興的跑了過去，我那時的心情簡直就是沙漠正在尋找水源的人，突然看到一片綠洲，那樣高興。我跑到那鞋匠叔叔面前，說了聲：“叔叔，您能幫我把這只球鞋補好嗎？”那位叔叔抬起了頭，看了看我說：“好的”。我見叔叔答應便把鞋脫下來，叔叔放下手中的活兒，便幫我補鞋，很快鞋便補好了，叔叔把鞋給我，我穿上了運動鞋心里非常高興，我摸了摸口袋“哎呀”我叫起來。“我忘了帶錢”我說完這句話后心想，叔叔聽了肯定會不高興的。這時叔叔開口了，他親切的說：“小姑娘，不用給錢了。”我聽叔叔的話，非常驚訝，但是想了想又不行，叔叔每天只靠掙這么點錢來維持生活，我怎么能不給錢呢！于是我便說：“不行，我回家拿錢給您。”說完我便住家跑，可叔叔卻把我給叫住了，他說：“我每次都不收孩子的錢，你回家拿錢，我也不會要的。”說完他便干起手中的活兒，我聽完叔叔這些話，感到一股暖流注入了我的全身。彼此同時我也發現了這位叔叔他是多么的渺小而又多么的偉大。
從此每天放學總能看到這位鞋匠叔叔和藹可親的面孔。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇十六
在我心目中有許多人值得我敬佩。有敬崗愛業的老師，他們在三尺講臺上嘔心瀝血辛勤耕耘；有執著研究的科學家，他們將智慧貢獻給人類默默無聞……在這些我敬佩的人中，我最敬佩是我的媽媽，雖然媽媽很普通，但是她對家庭的熱愛和奉獻，對工作的忘我精神，都深深地影響了我。
每天早上，媽媽很早起來煮好早餐，再叫我起床，為的是保證我的睡眠時間。吃完早飯，風雨無阻地送我去學校，之后再匆匆忙忙地去上班。晚上，媽媽回到家，依舊沒有休息。忙完家務后，立刻檢查我的作業，遇到不會或者做錯的題，媽媽幫我重新抄在紙上讓我重做，還不厭其煩地教我，直到我把題目全部弄懂為止。日復一日，年復一年，媽媽將所有的愛都給了我，無怨無悔。
媽媽在家是一個賢妻良母，在公司是一個好員工。在工作崗位上，媽媽認認真真、一絲不茍、兢兢業業，努力做好每一件事情。
我的媽媽還十分愛學習。每天晚上，我做作業的時侯，媽媽總會坐在另一張書桌旁如饑似渴地讀書。她經常對我說：“學無止境，不學習就會被時代淘汰。”
媽媽愛我，我也愛她，媽媽是我最敬佩的人。
七年級我敬佩的老師（匯總17篇）篇十七
如果有人問我最敬佩的人是誰？我會回答說：“是一位平凡的賣姜的老爺爺。”
這位老爺爺一副慈眉善目的樣子，他已經在這里賣姜很多天了。他上身穿黑色大衣，下身穿深色褲子，皺褶的衣服上有些灰色的污漬，精神疲憊、佝僂的身體，滿頭雜亂的白發。
這位老爺爺有著“拾金不昧”的特點。為什么這樣說呢？事情是這樣的。去年冬天一個寒冷的傍晚，外面飄著雪花，我正在溫暖的房間里看電視，媽媽在廚房做飯。突然，媽媽給我二十元錢讓我去買兩元錢的姜，我極不情愿跑了出去。在路上，我想：“外面賣東西的人已經走完了吧！我縮著脖子走到了菜市場，來到這位賣姜老爺爺身邊，說：“爺爺，稱兩元錢的姜！”稱完姜，老爺爺哆嗦著把姜遞了給我，我急忙把錢塞給老爺爺，轉身就跑了。到了家，媽媽問我，“買到了嗎？”“買到了！”媽媽又問：“剩的錢呢？”“哎呀！我給忘了！”我慌忙跑出去，天越來越黑了，老爺爺還會在那里嗎？等我跑到那里，老爺爺居然還在那里。他跺著腳四處張望，好像在等誰似的，他看見了我，馬上迎了過來，一邊把十八元錢塞到我的手里，一邊說“你咋才來呀！小姑娘，你太粗心啦。”還沒等我說謝謝，他就急急忙忙的拉著車子走了，看著雪中老爺爺高大的背影，我心想：多好的一位老爺爺呀！
這位賣姜的老爺爺我是永遠不會忘記，我一定要學習他那優良的品質，他永遠是我學習的榜樣。