優秀作文的特點之一是語言流暢、表達清晰，給人以良好的閱讀體驗。以下是一些優秀作文的摘錄，它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇一
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫。
在一個寒冷的冬天，寒風呼呼地吹刮著，似乎要將樹拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著孩子，急急忙忙地趕到火車站，準備回家過年。她穿著單薄的衣衫，在寒風中瑟瑟發抖。可火車站母子上車處的隊伍，已經被四位穿著大衣手插口袋的壯漢占領。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無人地站在母子上車處，一副理所當然的樣子。
他們，不就是假文盲嗎？
這樣的假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了保護小草的告示牌，卻依然有很多人放著大馬路不走，偏偏踩著草地走；在電影院、購物中心等公共場所明明有禁止吸煙的標志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙；在圖書館、醫院等場所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。
由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車上，總會有幾個椅子的椅背上寫著愛心專座的字樣。但我有幾次放學坐公交車，就坐在了愛心專座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當然地坐在那里一動不動。有一次，還因為我坐在座位上，奶奶因為沒位置站我旁邊，而被另外的一個老奶奶批評了。現在想來自己就是那個假文盲，對自己的行為感到羞愧。
為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規則的人吧！
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇二
漫畫不僅十分有趣，還具有很強的諷刺性。昨天我看了一幅漫畫，讓我深受啟發。這幅漫畫中畫著：寒冬臘月的一天，一位母親抱著一個孩子，衣著單薄，迎著寒風走到母子上車處等車。天氣越來越冷，風越刮越大。陸續走來了四位男子。第一位男子把手搓了搓，哈了口熱氣，放進口袋，閉著眼睛，仿佛不想與那位母子對視。第二位男子也把手插進口袋，不屑地往前擠了擠，把那對母子給擠了出去。母親愣了愣，站在一旁不知所措。第三位男子矮矮的，同樣把手插進口袋。他戴著眼鏡，正在閉目養神，還把嘴嘴角翹得高高的，仿佛在心想著：這年頭大家都不容易，憑什么你能優先上車？第四位男子戴上口罩，摘下帽子，將戴著手套的手從口袋里拿出來放在背后，向那對母子瞟了一眼，好像很不耐煩。
看完這幅漫畫后，我想到在生活中我也遇到過類似的經歷。有一天，我來到醫院，看見許多地方都貼著“禁止吸煙”的標識，可是有位叔叔從踏進醫院起到做ct，卻一直在吸煙。護士和周圍的病人紛紛來勸他：“先生，請您不要在公共場所吸煙好嗎？這不僅有害他人的健康，還對您的身體很不利！”而他卻不講道理地說：“你們管那么寬啊？吸煙是我自己的權利，關你們什么事？這是我的自由！”
還有一次，我去游樂園玩，那里人山人海，到哪兒都要排隊。圍欄上，不僅貼著“有序排隊”的.標識，還貼了許多“有序排隊”的提示語。雖然游客很多，但是大家都井然有序地排著隊，不爭吵打罵。還有好幾位叔叔阿姨，微笑著給小朋友們讓隊。一切都充滿了秩序，處處洋溢著暖陽。
通過這幅漫畫，我明白了：在生活中我們要遵守規矩，一定不能做“假文盲”，要讓社會成為一個充滿陽光和愛心的“溫馨大家庭”。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇三
在我的印象里，漫畫都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫卻使人深思，因為它描述了一個極其不好的現象。
在這幅漫畫里，四個高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車處。一個婦女抱著一個才幾個月的嬰兒，站在車站的一旁，她們是被擠出來的，婦女臉上寫滿凄涼和無奈。
像這種情況，不只是漫畫里有，現實世界里這種情況比比皆是。
例如，在乘坐公交車時，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上；在上公交車的時候，人們總是爭先恐后地擁擠著，只為早一點上到公交車里。上到公交車里后還自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車的乘客帶來了不便，這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現象還遠遠不止這些。在公園里，大家隨處可見到一些花花草草，這些生物給花園帶來了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們提供氧氣的衛士，它們也會幫我們阻擋風沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹木砍下來賣錢，使我們土地上的綠色逐漸變少。
對于這些“假文盲”們，我只想說：“你們的公德心何在？你們的道德何在？當你們犯下錯誤的時候，你們的良心不會痛嗎？”
醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個國家將無立足之地！
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇四
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風凜冽。在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車。其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理。他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木訥的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可是在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——“母子上車處”！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！他們的道德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？這是屬于這對母子的權利啊！
新世紀的今天，希望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇五
在語文書上有一幅看似簡單而意義深遠的漫畫。
這幅漫畫畫的是：四五個五大三粗的男人，站在了有母子停車處牌子的地方，把一對穿著薄衣服冷得發抖的母子擠到牌子一邊去。那對母子看著這四個人，也不敢說一些什么。他們也不給那對母子讓位置。他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲！
在第一個位置站著的人穿著大棉襖，手往口袋里一放，眼睛瞇成了一條縫，看他的樣子應該是一個大官，他怎么可能不認識這些文字呢？第二個人，看起來像一個軍人，他的雙眼也閉著，個子比第一個人的個子高得多了。第三個人的個子非常矮，戴了一個眼鏡，說不準，他還是一個教授呢！第四個人個子也很高，應該是一個醫生，還戴著口罩，所以他肯定認識字。他們四個并不是文盲，而是一群沒有公德心的“假文盲”。
這幅漫畫的可笑之處在于，他們每個人都穿著厚棉襖與發亮的皮鞋。如果他們沒有學問，哪里來的工作呢？他們只是裝作自己看不懂，不認識這些字一樣。
這些假文盲很讓大家討厭，這些假文盲只顧滿足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受，真是太可恥了！我們不能做這種讓人唾罵的人！這幅漫畫告訴我們，不能做不講公德的人，不能做低素質的人，不能做沒有教養的人！
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇六
語文課上，我看到了一幅漫畫，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫雖然很簡潔，但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫中，一個寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫著“母子上車處”的牌子下，站著幾個身強體壯的男人，他們有人像國家領導，雙手靠著后背，一臉不屑；有人長得高高的，就像一位剛剛進入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著眼睛，仿佛不想讓別人看見自己；有人穿著皮靴，戴著眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最后的是一位戴著口罩，穿著白大褂的小伙子，就像一位醫生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著一個小孩子，眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。
我覺得這幅漫畫有些可笑，可仔細一想，這幅漫畫諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！
不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。
現在的文明社會，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們為了自己得到更多的利益而去裝文盲，他們故意不理會社會公德。而我們要做一個遵守社會公德的，高素質的文明人。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇七
一個寒風刺骨的早晨，在一個公交車站的“母子上車處”排著4個身強力壯的男子，他們把一對真正的“母子”擠出外面，自己當作不識字的樣子排在隊伍中。不過，他們不可能不識字，瞧他們的穿著打扮明顯是有地位的樣子，所以，他們對婦女是視而不見，對牌子是熟視不睹。
一會兒，公交車來了，他們爭先恐后地搶到自己喜歡的位子，而對一旁抱著孩子的母親也不看一眼。
而這位婦女則最后一個上車，它緊緊抱著自己的孩子，生怕傷著自己的孩子。
我認為，他們就是貪圖自己的方便，而不顧別人。
在現實生活中這樣的例子還少嗎？
記得有一次在車上，我看到一個寫有“老弱病殘孕”的專座上便坐了上去。沒一會兒，一位白發蒼蒼的老奶奶上了車，我連忙站起來說：“您先坐吧！”話音剛落，站在旁邊的一個年輕小伙子坐了上去，我壓不住心中的怒火，生氣地說：“我沒給你讓座！”他反而沖著我說：“我坐又怎么樣？”最后還是那位老奶奶化解了干戈。看著正在吹口哨的小伙子，我不禁嘆氣。
每個人都不貪圖方便的話，相信能迎來明天的文明。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇八
我今天看到了一幅漫畫，這幅漫畫使我印象深刻。
想著想著，我就笑不出來了。這幅畫說得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著禁止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書館禁止大聲說話，可還是有人大聲喧嘩；湖內禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖里丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫就是諷刺這些自私，沒有公德心的人。
我想，這些人并不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們缺少公德心，對需要幫助的人事不關己，高高掛起。他們并不是真的不識字，而是不講文明。社會上有許多假文盲的縮影影響了社會的秩序。
我沉思了，如果大家變得無私，有公德心，守秩序，那些壞的社會風氣就會沒有，世界會變得更加美好。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇九
“文盲”這個詞在語文上的意思是不識字、不會認字的人。但“假文盲”這個詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫后，恍然大悟。
在冬天的一個早晨，寒風呼嘯。在一個火車站的某一個站點，上面放了一個醒目的大牌，上面寫著“母子上車處”這幾個大字。可后面的一排隊伍上，卻不是一對對母子，而是幾個相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事。可卻把應該站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。
排在隊伍第一個人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來像個文化人，卻一副旁若無人的樣子。第二個人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見牌子上的幾個大字，好像什么都不關他的事一樣。第三個人文質彬彬的，戴著眼鏡，穿著時尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個人穿了件風衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。
大家都知道，母子上車處是一個優先上車處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來衣著干凈，文質彬彬，但內心卻骯臟無比；他們好像很有文化，卻連一個三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什么是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。
在社會上，都會有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進垃圾桶里。還有，墻上寫著不要隨便涂鴉，可在標題的旁邊卻畫滿了公仔。
看了這則漫畫，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規則的人。大家行動起來，不要再做假文盲，做一個有素質、有文化、懂禮貌的人。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇十
老師給我們看了一副非常有名的漫畫——《假文盲》，它是華君武先生筆下的一副漫畫，畫面很有意思，讓我有了一定的啟發。
畫面的內容揭露了社會上一些不文明行為：在一個大雪紛飛的冬天，候車處掛著一個告示牌，上面寫著“母子上車處”，可在牌子后面卻站著四個壯漢，他們的身上穿著厚厚的襖子，手插在口袋里，包的緊緊的。他們把原本站著“母子上車處”抱著孩子的母親擠到了一旁，那個母親狠狠地瞪向站在告示牌后面的那幾個大男人，似乎在問“你們目不識丁樣，看不到告示牌嗎？”可那幾個壯漢眼睛緊閉，無視告示牌的存在，根本就沒有讓開的意思。母親對那些“文盲”無奈的搖了搖頭。雖然畫面非常簡單，但這幅漫畫諷刺了社會上一些沒公德心的行為。
在我身邊就有許多這樣的事情發生著。公交車上，總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位，而一些小年輕人坐在那玩手機、聽音樂完全無視她們的存在，甚至霸占兩個人的座位。
還有呢，前不久，聽到這么個新聞：幾個小伙子來到了一個空曠的廣場打籃球，可沒過一會兒，一群大媽來到這兒跳廣場舞，看見有幾個小伙子搶先去了這個廣場，非常氣憤，直接搶過籃球，往草叢里扔去，小伙子們生氣極了，可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過招呼，我們天天在這里跳，這是我們的地盤……”說罷便擺開陣勢，霸占了整個廣場。
公德是眾德，需要我們每一個人去遵守。我呼吁并希望“假文盲”越來越少，只有這樣，世界才會更美好，人與人之間才會更和諧。我們更應該以身作則，管好自己，再去提醒他人，讓一些不文明行為徹底消失！
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇十一
今天我在語文書上看到了一幅可笑的漫畫。
一個勤快的男生在拿鏟子挖坑，他細心的把圖給抓的松弛了一些，再拿起小樹苗，輕輕的直立的小坑里，生怕把小樹苗碰壞。他把土買回去，壓平就好了。
第二天他蹦蹦跳跳的'就來了，手里拿著裝了水的水壺，一眼望去，卻發現，一個人坐在她的小樹苗下，她立刻跑了過去，就連水壺里的一些水灑了也沒發現。看著已經被壓歪了的小樹苗，他覺得這個人有些無理，甚至自己還有些生氣，但他還是禮貌的問：“你在干什么？”那個人煩躁的回答：“等著乘涼，有啥事兒？”
但總感覺這種事情好像也不是尋常的事，如果用一個詞來形容這種不勞動卻想得到回報的人，那就沒有比不勞而獲更合適的了。就如同那些路邊的假乞丐，明明是有勞動能力的人，隨便找一個工作，至少也能有吃飯的錢，缺想靠可憐，不勞動，不努力。搶走別人的成果，這種人在社會上并不少。
對于這種人，我們一定不能學習，只要努力一點，就一定會有響應的甜果子來找你，勤勞勇敢是我們中國人民不可少的傳統美德，像那些連道德都丟了，表面上可憐兮兮的“乞丐”，真讓人唾棄。
俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲”我們要用自己靈巧的雙手和智慧的大腦來造福自己！
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇十二
“假文盲”可與“文盲”不一樣，就一字只差，就有了天壤之別。
在這個冬天，刮著凜冽的寒風。火車的上車處有一塊鮮紅色的牌子，上頭寫著”母子上車處”但這個地方，已經被別人排著隊占上了。
第一個男人身穿名牌大衣看起來很有錢，好似是個十分有文化的人，可是卻對旁邊那裏著頭巾，抱著幼小的嬰兒媽媽視而不見。
第二個男人是個衣著得體的商人，手插衣兜，閉著眼，嘴里哼著歌，露出一臉的“閑”。
第三個人頭戴布帽，提著布包，還架著一個象征形的眼鏡，看起來還挺像一個優秀的干部。
看完這幅漫畫后，我心想我們身邊何嘗不是有“假文盲”，草坪上寫著“請不要踩我”的警告牌，但有人依然走進草坪玩耍，甚至是放狗。醫院商店門口醒目的寫著“禁止吸煙”，但仍舊有人在吞云吐霧。
假文盲是專門破壞社會公德與禮貌的人，這種類型人十分的可恥，所以我們千萬不要學習他們。必須要做一個對社會有用的公民。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇十三
你一定看到過很多漫畫吧！其實我也不例外，下面就讓我來告訴你吧！
今天我在語文書上看到一幅漫畫，這副漫畫的名字叫做《假文盲》，這副漫畫的作者叫華君武，是一九八四年畫的。為什麼這副畫的名字叫《假文盲》呢？我猜你一定很想知道吧？別急，我現在就跟你解釋一下吧！
看完這幅漫畫，我就想：他們不是沒有看到那些字，他們看到了，可是都當做沒看到，這樣就叫做假文盲。
我覺得這些做法都是不對的，希望不要再出現這種事情了。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇十四
一個寒冷的冬天的早晨，空中飄著鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹上，“呼—呼—”風刮得讓人們瑟瑟發抖，大家都加快了腳步，想早點回家吃香噴噴的飯菜。
第一個壯漢似乎是一個大老板，身穿著一件厚厚的棉襖，抬著頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來了一個中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴著薄薄的頭巾，懷里還抱著一個小孩子，正在望著他。可他卻裝作什么也沒看見，仿佛是在說：“我可是大老板，站在這是你們的榮幸；等你有錢了，再讓我給你讓位子吧！”
站在第二排的壯漢，他戴著一頂軍帽子，穿著一件軍大衣，配著一雙黑色的皮鞋，手塞進口袋里，腰桿挺的筆直，看上去仿佛是一個無比威嚴的軍人。或許他也知道這是母子上車處，所以微閉著眼睛，這樣他就可以視而不見。沒想到軍人也有當“文盲”時。只見那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉移到第三位男人的身上。
這樣的“假文盲”現象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會公德心的人，那么世界將會變得更美好。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇十五
假文盲？是文盲的一種嗎？假文盲，假文盲，是假的文盲。你見過假文盲嗎？我在華君武先生的漫畫作品中見到過。華君武先生的這幅漫畫，諷刺了那些雖識字卻一點兒都沒有道德的人。
在漫畫中，有一個普通的小車站，旁邊一塊牌子上清清楚楚地寫著五個大字——母子上車處，可是有四個大男人，堂堂的大男人，居然若無其事地站在“母子上車處”的通道里，他們是真的不識字嗎？我看并不是這樣吧！
第一個青年穿著一件風衣，頭發梳理得服服帖帖，看上去就是一個比較有文化水平的人，并且一副若無其事的樣貌，他可能在想：什么母子上車處，根本沒人，我就排這了！第二個男子穿著一身軍裝，戴著一頂軍帽，儼然是一個軍人，可他沒有一點軍人的氣度，反而站在母子上車處，這適宜嗎？第三個人好像上了點兒年紀，他可能無處排隊，看見有兩個人也排在這，咬咬牙，也排進了隊伍。第四個男子是一名醫生，他穿著一件白衣，戴著口罩，竟然也排在了那里，簡直太不像話了。
這四個人啊，都有強烈的占有欲望。人們怎樣會變得這么自私呢？甚至厚顏無恥地站在了“母子上車處”。看了這四個人，我聯想到了現實生活中的一些人，他們專為自我，自私自利，拈輕怕重。
我今年上初一了，我此刻都有一種比他們禮貌的想法了。上次，我看見我的同學正在吃香蕉，從垃圾桶旁邊走過，隨手一丟，丟到了垃圾桶旁邊，我二話不說，走過去拾起香蕉皮，默默地放入了垃圾桶。
禮貌很簡單，一個撿香蕉皮的舉動，一個阻止他人打架的舉動，都是禮貌的表現，只要大家一齊守禮貌，世界就會變得完美。
假文盲漫畫的啟示記敘（實用16篇）篇十六
《假文盲》是中國著名漫畫家華君武在一九八四年創作的一幅漫畫，我看了這幅作品后深有感觸。
這幅漫畫主要講述了一個寒風凜冽的冬天，在“母子上車處”的標牌下，站著一個衣著單薄、懷中還抱著一個在襁褓中的嬰兒的母親，正用眼睛看著站在母子上車處的四個男人。第一個男人穿著厚厚的棉外套，雙手插在衣兜里，閉著眼睛；第二個男人戴著棉帽子，低著頭，閉著眼，對周圍的'世界不聽不聞；第三個男人身材瘦小，帶了一副眼鏡，文質彬彬的，閉著眼睛；第四個男人帶了一個口罩，也同樣閉著眼睛，穿著厚厚的棉衣。和他們四個人相比，那位母親是多么瘦小啊！她只穿了一件單褂子，那個嬰兒是多么需要人來保護，這對母子也許是太疲憊了，沒有力氣和那些男人爭吵，只能被擠出母子上車處。
我看完以后，想說：“這群人太不講社會公德了！”這些人為了更早上車，更早搶到一個座位，不惜裝作一個文盲，從來沒有考慮過別人的感受，他們為了方便自己，卻把良好的道德品質丟掉了，在社會上，他們遲早被人唾棄！
在生活中，這樣的“假文盲”還有很多。在一些公共場所，明明墻上貼著“禁止吸煙”的牌子，但還有人在那里吸煙；在寫著“垃圾入簍”的垃圾桶旁，地上全是垃圾，都是為了方便的人扔過來的；在草坪上，明明有寫著“禁止踐踏草坪”，但還有人在上面奔跑、玩耍，甚至故意去踩那些可憐的小草。
我們在生活中一定不要做一個假文盲，要做一個講社會公德的人，多去幫助別人，考慮別人的感受，只有人人都這樣做，我們的社會才能更加美好。