勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇一
勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。比如在汗水澆灌下，一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了環衛工人的無盡心血。
“媽!您怎么來了!”
“來看看你清理得怎么樣啊?”
“快看看吧!我雖然挺累，可很有成就感。”
“不錯!你可以找經理驗收了。”媽媽拍著我的肩膀，欣慰地說。
這次勞動，我付出了汗水確實很辛苦，同時也得到了阿姨們的贊許，因此苦中帶甜，還有勞累時大汗淋漓的感受，這些都不是能從平時的學習生活中所能觸摸到的。這種感受發自一名勞動者內心深處，最平凡而又殊于一般感受。
這次勞動實踐，給我留下了深刻的人生體驗。當你做一件事的時候，無論是“會”還是“不會”，你都要有勇氣面對它!嘗試一下，你也許會克服困難;不做，你一定是困難的俘虜。我在實踐中收獲了許多，同時也發現了自身的許多不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己。
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勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇二
我從書房中走出來，漫步在客廳中，踱來踱去，還是滿腦子的問號。突然媽媽擦地板的身影浮現在我眼前：難道勞動能創造幸福嗎？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先試試再說。可是做什么好呢？拖地，可是媽媽已經拖得一塵不染了；擦家具，可是爸爸已經擦得亮堂堂的了。有必要再去做嗎？突然，腦子里閃過一絲念頭：不是還沒人去擦窗子和木地板嗎？說干就干，我立即動手做起來。
爬上樓梯，我一手拿著雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飛舞，也不知它是跳的芭蕾舞，還是健美操。不一會兒，屋內的一面擦完了，可是看上去還是有那么多的“臟物”。沒辦法，擦外面的一面吧！我試著把頭伸出去，擦呀擦，功夫不負有心人，玻璃最終還是披上了一層潔白的婚紗，晶瑩剔透，像早晨的露珠一樣明亮。
玻璃窗擦完，現在該擦木地板了。
雙腳跪在地上，兩手抓住帕子，來回使勁地擦著。一滴又一滴的汗珠滾過面頰，掉在地上。此時，我只是一個字：“累”的感受。我的手已經沒有力氣了，膝蓋生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一會吧！我有氣無力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一絲力氣，干完剩下的活兒吧！當我把剩下的活兒干完后，雪白的帕子變成了“灰姑娘”，無論我怎么洗，都洗不出原來的顏色了。
傍晚，爸爸回到家中，看見這一切，表揚了我，我覺得比吃了蜜還甜，感覺就處在鮮花叢中一般，幸福得不能再用語言表達了！
幸福就在有益于人類的勞動中，只要勞動，總會創造出幸福的！
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇三
幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放，也在筆尖輕舞。
平生第一次，我開啟了理工男的制造之旅——焊接一個巴掌大的小音響。那是初三，我選修的學工課內容。
坐在車間改造成的大教室里，老師手上的電火花璀璨奪目，立刻就調起了我的科學胃口，我迫不及待地擺弄起桌上的電烙鐵、焊錫、和電子原件，即使被燙了個下馬威，也沒打消一丁點兒興趣。
一聲“開始操作”，教室里便熱鬧起來一一十五歲少年對于焊接的愛，一如涌進窗戶的陽光，點亮了整個世界。
盡管元器件中最小的比蚊子還細，但一想到，一個魏氏藍牙迷你音箱即將誕生，我依然歡欣雀躍。先焊發光二極管，因為這個最大，好上手。我先把它別在電路板上，又用鐵盒把電路板壓住，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當焊錫的頭開始熔化時，食指尖突然傳來一陣灼痛，條件反射，我猛一縮，結果剛熔化的液態錫像水珠一樣濺射到衣服上，發出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了電烙鐵，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來。
周圍也尖叫聲不斷。四目相對，大家都苦笑起來。每個人的臉色已由興奮轉為凝重，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。
老師不動聲色，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上，一個娃娃臉的小哥哥出現在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫，就那樣隨手一碰，二碰，三碰……就完成了我們半小時還沒摸著頭腦的任務，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個特寫：燙傷摞著老繭，新傷摞著舊傷，讓人不忍直視。單看這雙手，你還以為他50歲了呢。可老師說他才18歲。
我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線工人，他付出了多少？而我們的命運呢？
接下來，教室里出奇地安靜。小哥哥帶來的震撼足夠大。大到遠遠超過對疼痛的恐懼。吐槽聲已消失，連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請教了兩三遍，雙手又付出“兩串紅”之后，我終于成功了！那個帶著黑色小喇叭的立方體藍光頻閃，歌聲嘹亮，而我竟然有一種淚奔的沖動。
此后，一當擱筆偷懶，或心生疲憊時，我都會想起那雙疤痕累累的手，然后立刻警醒。因為“成功總在風雨后”，只有付出了勞動，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇四
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。
從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，就對老大說：“哥哥，我們這么大了，能分開嗎？”老大說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家里。這里的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老大吃的東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒干活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。
第二個孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老大哪里來的飯？想了想，他決定問問老大。第二天，他來找老大，問老大：“哥哥，為什么我們分開了，你越來越好了？”老大說：因為我有搖錢樹。
老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩只手！老二豁然開朗，從此雙手努力，過上幸福的生活。
在家里，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。
讓我們積極工作，從此一起創造幸福生活！
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇五
清晨，我站在窗前，透過那幾乎鋪滿雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爺爺奶奶們扛著鏟子，費力地鏟著白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站滿了白雪，很快便融化成晶瑩的水珠，然后像滑滑梯一樣滑落。因為勞動的緣故，原本屬于隆冬季節的寒冷已經蕩然無存，從口中哈出的白氣像一層輕紗，很快又淡去。他們談笑風生，一邊勞動，一邊拉著家常，似乎很是享受其中的快樂。
我迅速穿好外套，為爺爺奶奶助力。我從一位奶奶手上接過鏟子，真的好重，宛如一塊千斤的巨石一般。“一下，兩下”我使出渾身的力氣，將賴在小巷道路中央的小精靈驅趕到路邊。不一會兒，我已經大汗淋漓，于是脫了外套，掛在路邊的小樹上。雪還在下著，老天爺似乎不知疲倦一般，剛剛鏟好的地方又蒙上了一層薄薄的地毯。我上氣不接下氣，有些心生退意，但看見爺爺奶奶們忙碌的身影，還是繼續干起活來。
雪花依舊紛紛揚揚，扭頭再看時，掛在樹上的外套已經滿是飛雪。寒風呼嘯著，魔鬼一般，聲音時而沙啞，時而尖銳。它就像一只無形的巨手，逼退著我們，甚至直不起腰來。
很快，在我們的齊心協力之下，整條小巷的積雪消失了，取而代之的是整潔的路面。我望著我身后的杰作，想著經過的路人，我的心像是跌進入了一片花海。
雪不再飄揚，風不再肆虐，仿佛整個世界都安靜了。藍天上，白云裂開了一條口子，一絲陽光久違地照在我們身上，溫暖，柔和。
“勞動使人幸福。”這我已經感受到了，其實不僅僅自己感到幸福，勞動所幫助的人們也會感到幸福。所以，所謂幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你為他人創造了多少。
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇六
魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。”這次下鄉活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。
勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰勝了自然，戰勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設小康，使我國屹立于世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。
雖說我從小生活在農村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地干活。這次學校組織了下鄉活動，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創造的，而是人們勞動的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發現原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創造了幸福，更創造了美。
開始干活后，我們才真正發現了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭涌上點點甜意。晚飯時向村中老人交談，才發現勞動的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質與欲望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動之余看到自己的勞動成果，能夠在閑暇時的到那些許的慰藉，這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。
天地有大美，唯勞動之美永存！
天地有大幸福，唯勞動為真！
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇七
幸福不是別人施舍的，它只能靠自己的雙手去創造，只有這樣的的幸福才是最完美的幸福。
我的舅舅在早年的時候，因為不務正業，好吃懶做甚至偶爾干些壞事而被村里人蔑視，并評價說他一輩子都是窮命，一輩子都不可能擁有幸福，不可能有幸福的家庭。不知道從什么時候開始，舅舅變了，他深切地感受到了被人瞧不起的痛苦滋味，他決心與過去的自己訣別。他到外面去發展，一改之前的好吃懶做而變得能夠吃苦耐勞，任勞任怨。他每天白天工作八小時，晚上工作四小時。就這樣，憑著自己的雙手，他在外打拼幾年積攢了一些錢，準備在家里建房子。他覺得只要蓋好了房子，就有了發展的根本，才能向幸福出發，創造屬于自己的幸福。
回到家鄉一打聽建房材料價格和工錢，他一下子懵了，自己的那點錢根本不夠用。憑著那些年在外打拼培養出來的吃苦耐勞的品格，他決定自己蓋房子。可是，舅舅沒建過房，不知道該如何建造，他便又決定去學建房的手藝，學成之后自己蓋。學成之后，舅舅就充滿信心地回家籌備建房的事項了。
于是，舅舅經過仔細測量、計算、構思，完成了建房的藍圖設計，接著就按部就班地實施他的建房工程了。就這樣，在他一磚一瓦的辛勤勞動和汗水澆灌下，房屋的整體框架很快完成了，接著就是簡單裝修房子。房子建成了，但他辛辛苦苦積攢的錢也花光了。以后的日子怎么辦？舅舅陷入思考中，是繼續出外打工嗎？想想自己年紀也不小了，不能打一輩子工吧，但不打工自己能干什么呢？突然，他想到了自己建房子的手藝，自己的建房經歷不是最好的驗證嗎？于是，舅舅憑借著自己嫻熟的建房手藝解決了生計問題，日子一天天好起來。經過多年的打拼，舅舅家境漸漸殷實起來，在村中的地位也慢慢高了，不再像以前那樣被人看不起了。舅舅有四個孩子，如今兒女都已成家立業，他是兒孫滿堂，一家人其樂融融，是村中人人羨慕的和諧幸福家庭。
舅舅的幸福生活是靠他勤勞的雙手用辛勤的勞動去創造的。我想，舅舅是幸福的，因為他勞動著；而勞動是美的，因為它可以創造幸福。中華民族自古以來就有著勤勞的品質，勞動著的中華兒女必將能夠編織出最美的中國夢，舅舅就是最好的代表。
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
說起勞動，其含義我們每個人都知道。勞動創造幸福生活，勞動可以帶給我們想要的果實。春華秋實，少不了勞動，幸福都是奮斗出來的。牢記不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實做好工作。
我們每一個人都是千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
我當過廠安全員，有著一次刻骨銘心的，卻讓我受益至今乃至終身的記憶。我剛任職的那天晚上六點多，在現場安全巡查時吃驚的發現正在帶晚發貨吊裝的行車扁擔上有裂紋，最大裂紋的橫切面竟已深達2/3！一場勢必發生的事故消除了，“安全第一”的理念卻因此更深深地銘記在我的心中，時刻在警示著我的工作和生活，伴隨著我及我的責任區平安至今，也讓我的家庭平安至今！勞動帶來了平安、平安就是幸福，我笑了。
我剛到辦公室時，已年近半百，初見電腦，更不會使用，而現代辦公離不開電腦。我背字根，練打字，硬是學會了使用電腦和上網。電腦、網絡拓展了我的知識和視野，讓我的工作變得快捷、便利、輕松多了。每當我在電腦上完成新的文件的撰寫、傳輸或下載時；每當我在自己建立的公司電子檔案中便捷的檢索到需要的文檔時；每當在局域網或其他網頁上又看到了我寫的報道或文章時；每當想起我所制定完善的公司管理制度曾得到上級檢查組的肯定和贊揚時；每當想起我所準備的材料曾被當地政府會議作為范本傳閱，并得到：“到底是供電局的，拿出的材料就是像樣”的評價時，愉悅之情便油然而生。勞動創造了效率、便利和樂趣，樂在其中，其樂無窮，我笑了。
我參與組織和策劃公司質量安全管理“貫標”工作。面對一大堆陌生的文字，我們學標準，編文件，做記錄。為了搶時間，我所負責起草的11份體系文件，大部分是在家里完成的。最終認證審核順利通過，我也拓寬了知識面。耕耘辛勤，收獲頗豐，我笑了。
大概正是由于我們公司“貫標”的成功吧，我被抽調參加市公司精神文明建設、廠務公開管理“貫標”。精神文明建設廠務公開管理“貫標”，這不僅在xx地區尚無先例，在省乃至全國也是罕有，且距體系認證審核時間僅有兩個月，同時我還得兼顧好本職工作，因為我們單位“貫標”也正逢年度審核。我深知難度和責任，更知信任和期望。我沒有退縮，積極參與策劃組織實施工作，并主動承擔了《精神文明建設、廠務公開管理手冊》等10個核心文件的起草工作。二個多月中，我的晚上、中午、雙休日的時間全都耗在了“貫標”和履行本職工作上。付出了汗水和努力，更付出了才智和心血。結果我們市供電公司不僅順利通過了中電聯專家的認證審核，而且在揚州地區五個供電公司中，是唯一無不合格項的單位。勞動創造成果，成果彰顯才能，這豐厚的回報讓我驚喜，讓我興奮，更讓我自豪，我笑了。
我與千千萬萬普通勞動者一樣，一直在默默無聞地工作著，可正是如此，我贏得了領導和同事們的了解、尊重和厚愛，他們先后給了我優秀共產黨員、先進班組長、先進工作者、安全先進個人、工會積極分子等榮譽。付出是應該的，而收獲竟是如此豐厚、甜蜜，我笑了。
我勞動，我幸福，我快樂！這就是我——一名普通勞動者最深切的體會。我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！快樂的！
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇九
“勞動是知識的源泉，勞動是財富的源泉，勞動是力量的源泉，勞動是幸福的源泉。”勞動造就了人類，沒有勞動，就沒有我們今天的幸福生活，勞動是幸福的！此刻，我的思緒又把我帶到了那充滿歡樂的菜園。
七月的下午，天氣十分炎熱，太陽像剛跑完800米，氣喘吁吁的，從嘴里不停地噴著熱氣，燎烤著大地，知了也拼命地叫著，好像在喊“熱死了、熱死了……”我在家里吹著風扇，呆呆地坐著，打發著悶熱又無聊的時光。這時，奶奶拎著一個竹編的菜籃子：“寒琦，我要到菜園摘菜，你在家玩不要出去，外面太熱了。”我正覺得無聊呢，連忙說：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜園的路上，看到田間地頭有許多的農民伯伯、大媽們揮舞著鋤頭，背著火熱的太陽，辛苦地忙碌著。我問奶奶：“這么熱的天，這些伯伯、大媽們怎么不休息，看，他們的衣服，都被汗水浸濕了，在滴水呢。”奶奶說：“沒有這些人的勞動，那城里人吃什么？他們自己又怎么生活？小康生活是靠勞動掙來的，天上又不掉餡餅，就是掉也得趕早呀。”
沒有勞動，就沒有我們幸福美滿的家園；沒有勞動，就沒有我們世世代代的安居樂業。
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我是來自高二（1）班的xxx。11月6日，高二高三年級緊張的學考選考落下帷幕，學校農場里也迎來了收獲的季節。為了鍛煉同學們的勞動技能，培養同學們吃苦耐勞的精神，提高同學們的集體意識，學校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學前往良渚金穗生態農業園，進行了精彩并且有意義的學農活動。
這天，早上八點，大巴車載著一車的歡聲笑語，抵達了農場。已經在車上等待了一個多小時的同學們早已迫不及待，剛下車便領來農具，興致勃勃地下了地準備勞作。但對從未接觸過農事的我們來說，揮動起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實是比做數學題要累不少。可同學們并沒有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學習除草和翻地的經驗。每個人都在盡全力發揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終于在中午前完成了任務。而炊事班的同學們也早早準備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒制的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿足的眼神里被同學們狼吞虎咽。飯后同學們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動的樂趣吧。
經過了一上午的高強度的勞動，同學們的熱情卻并沒有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進渾濁又冰冷的魚塘，似乎眼中只有即將被自己收獲的番薯和魚兒。秉承著這樣不怕臟不怕累的精神，同學們不僅完美地鍛煉了自己的勞動技能，更收獲了一整天的歡聲笑語。
勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿著整個人類的歷史。從遠古愚昧無知的原始部落到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創造了人，人離不開勞動。這已成為一條不可磨滅的真理。我們還可以進一步說：勞動是富有與幸福的源泉。
魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，幸福便可以創造出來”。古往今來，一切幸福和成就的獲得，都是對奮斗和勞動不息的人們心血和汗水的報償。李時珍《本草綱目》的完成，愛因斯坦相對論的創立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長河中，這樣的例子不勝枚舉。
這個結論在同學們的學習生活中也同樣成立，上課認真聽講，作業認真完成的同學才能在考試中取得高分，勤于思考的同學才能第一時間解決復雜的問題，同學們要經歷一遍又一遍的排練和打磨后，才能在藝術節的舞臺上給大家呈現出一個精彩的節目。無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。
在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的事。這次學農的經歷告訴我們，勞動不僅是辛苦的，更是快樂的。
接下來即將開始的拔草活動又是一次不錯的勞動鍛煉機會。有了這次學農活動的經驗，我相信每個班級更能夠統籌兼顧，發揮每位同學的優點，有序地組織完成這次拔草活動。提高同學們積極勞動和創設美好校園環境的意識。
一個善于勞動的人無疑是一個有頭腦的人；一個堅持勞動的人無疑是一個有毅力的人。一個人的精神品質能夠在勞動中得到展現與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”熱愛勞動、不吝付出、不畏艱辛，在勞動中探索發現，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生，獲得學習、生活、精神的三豐收。
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇十一
老一輩革命家謝覺哉曾經說過：“人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。”以前我一直不明白：為啥人生最大的快樂來自于自己的勞動？有別人給自己提供優質的服務，難道不是最快樂的嗎？這個五一勞動節，和同學采茶體驗勞動之后我才開始明白這句話的含義。
這天，天氣晴朗，天空一片湛藍。我頭戴草帽，手提竹籃，來到了安吉生態茶園。啊！滿眼的綠，郁郁蔥蔥的，漫山遍野，令人心曠神怡。一大片一大片的茶樹，一排一排整整齊齊的，就像整裝待發的戰士。我非常激動，迫不及待地跑向茶林中。
我提著竹籃穿梭在這綠的海洋中，我一邊采茶一邊和同學有說有笑，不亦樂乎。早上的茶園還是涼爽的，可沒過多久，天氣就變熱了。
太陽光照在茶葉上，顯得格外刺眼，摸著茶葉感覺是熱乎乎的。汗水從我的額頭上、背上、手上流過，茶樹中夾雜著的荊棘還不斷地刺扎著我。隨著氣溫的升高，我流汗越來越多，我有些焦躁不安了。原來，采茶葉是這么一件累人的事啊！我咬咬牙，心想：今天不采到半籃子我就不回家！可心里一著急，手反而不聽使喚了，有些葉片被我摘斷了，有些滑落到地上，還差點把籃子打翻了。太陽火辣辣地直射著我，我感覺置身在一個大烤箱里似的，但我暗下決心，一定要堅持下來。于是我深深地吸了一口氣，皺起眉頭，屏著一口氣，左手緊緊地抓住籃子，右手大姆指與食指小心的捏住嫩葉，再用指甲在葉莖上一掐，專心地采摘。一片又一片，籃子里的茶葉漸漸多了起來，“半籃子了！”我心里默念著。雖然此時的我已汗流浹背，累得兩只胳膊發麻、兩腿發軟、但我的嘴角卻情不自禁地抿起了一絲微笑。
我把幾個同學摘的茶葉倒在一起，滿滿的一大筐，農場里的叔叔用稱一稱，剛好有1公斤。叔叔說：“一公斤新鮮的茶葉，能炒制成半斤的成品。”雖然只有這么一點，但畢竟是我們自己的勞動成果，也很開心了。
“我們嘗嘗自己采的茶如何？”我說。叔叔用土灶炒出來的茶葉香噴噴的，用開水一泡，一股悠悠的清香撲鼻而來，再聞又像是蘭花的香味，沁人心脾。輕輕地喝上一口，發現原本有點苦澀的茶水到嘴里居然如山泉一樣甘甜潤滑、真是回味悠長。
我平常也經常隨大人喝茶，安吉的茶也喝過。但記憶中，沒有任何一次讓我難忘，那味道常常是苦澀的，后味還是苦澀。但是，今天不一樣，我體會到了茶的清香甘甜，品到了茶的后味。這大概就是幸福的味道吧，它豐富了我的體驗，讓我能體會到后味無窮、品味到勞動的成果。
世界上最美好的東西都是通過勞動，通過勤勞的雙手創造的。農民勞動得到了收獲、工人勞動出了產品、醫生勞動治好了病人、教師勞動教好學生，其他的勞動也是同一個道理。今年的五一勞動體驗，我體會到了勞動的快樂，體會到了成功離不開勤奮與堅持，當你通過勞動獲得成功，心里會有一種說不出的喜悅。
勞動帶給你收獲，帶給你快樂，勞動是幸福的源泉！
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇十二
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
說起勞動，其含義我們每個人都知道。勞動創造幸福生活，勞動可以帶給我們想要的果實。春華秋實，少不了勞動，幸福都是奮斗出來的。牢記不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實做好工作。
我們每一個人都是千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
我當過廠安全員，有著一次刻骨銘心的，卻讓我受益至今乃至終身的記憶。我剛任職的那天晚上六點多，在現場安全巡查時吃驚的發現正在帶晚發貨吊裝的行車扁擔上有裂紋，最大裂紋的橫切面竟已深達2/3！一場勢必發生的事故消除了，“安全第一”的理念卻因此更深深地銘記在我的心中，時刻在警示著我的工作和生活，伴隨著我及我的責任區平安至今，也讓我的家庭平安至今！勞動帶來了平安、平安就是幸福，我笑了。
我剛到辦公室時，已年近半百，初見電腦，更不會使用，而現代辦公離不開電腦。我背字根，練打字，硬是學會了使用電腦和上網。電腦、網絡拓展了我的知識和視野，讓我的工作變得快捷、便利、輕松多了。每當我在電腦上完成新的文件的撰寫、傳輸或下載時；每當我在自己建立的公司電子檔案中便捷的檢索到需要的文檔時；每當在局域網或其他網頁上又看到了我寫的報道或文章時；每當想起我所制定完善的公司管理制度曾得到上級檢查組的肯定和贊揚時；每當想起我所準備的材料曾被當地政府會議作為范本傳閱，并得到：“到底是供電局的，拿出的材料就是像樣”的評價時，愉悅之情便油然而生。勞動創造了效率、便利和樂趣，樂在其中，其樂無窮，我笑了。
我參與組織和策劃公司質量安全管理“貫標”工作。面對一大堆陌生的文字，我們學標準，編文件，做記錄。為了搶時間，我所負責起草的11份體系文件，大部分是在家里完成的。最終認證審核順利通過，我也拓寬了知識面。耕耘辛勤，收獲頗豐，我笑了。
大概正是由于我們公司“貫標”的成功吧，我被抽調參加市公司精神文明建設、廠務公開管理“貫標”。精神文明建設廠務公開管理“貫標”，這不僅在xx地區尚無先例，在省乃至全國也是罕有，且距體系認證審核時間僅有兩個月，同時我還得兼顧好本職工作，因為我們單位“貫標”也正逢年度審核。我深知難度和責任，更知信任和期望。我沒有退縮，積極參與策劃組織實施工作，并主動承擔了《精神文明建設、廠務公開管理手冊》等10個核心文件的起草工作。二個多月中，我的晚上、中午、雙休日的時間全都耗在了“貫標”和履行本職工作上。付出了汗水和努力，更付出了才智和心血。結果我們市供電公司不僅順利通過了中電聯專家的認證審核，而且在揚州地區五個供電公司中，是唯一無不合格項的單位。勞動創造成果，成果彰顯才能，這豐厚的回報讓我驚喜，讓我興奮，更讓我自豪，我笑了。
我與千千萬萬普通勞動者一樣，一直在默默無聞地工作著，可正是如此，我贏得了領導和同事們的了解、尊重和厚愛，他們先后給了我優秀共產黨員、先進班組長、先進工作者、安全先進個人、工會積極分子等榮譽。付出是應該的，而收獲竟是如此豐厚、甜蜜，我笑了。
我勞動，我幸福，我快樂！這就是我——一名普通勞動者最深切的體會。我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！快樂的！
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇十三
親愛的老師，同學們：
大家好!
春風送爽，萬象更新。沐浴在黨的春風下，我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。
從人類社會來說，不管什么制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的復雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一于社會主義現代化建設事業中。
一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。
讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結斗爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇十四
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造……”
兒時這首童謠就在我幼小的心靈里播下了“勞動最光榮”的種子。是啊，勞動創造財富，勞動創造幸福。每個人只有通過辛勤勞動，才能實現人生理想，創造幸福生活。
魯迅先生說過“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。”勞動是人類幸福的源泉。我們中華民族是一個歷史悠久、勤勞勇敢的民族，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，以辛勤的勞動為人民創造幸福的人物不勝枚舉。
勞動創造美好生活。勞動沒有高低貴賤之分，勞動者也沒有尊卑輕重之別，每一名踏實勤勉的勞動者無論從事任何職業都是光榮的。一分耕耘一分收獲，只有付出勞動，才能夢想成真。勞動是夢想的土壤，是幸福生活的源泉。
作為新時代的中學生，我們要響應黨的號召，繼續保持以勤為本的美德，熱愛勞動，積極勞動。讓人生因勞動而精彩，讓生命因勞動而美麗。讓我們齊唱贊歌“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！”
勞動創造幸福高中（優秀15篇）篇十五
5月1日是勞動節。更是勞動人民的節日。
一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問：“你們為什么要撿垃圾呢？”一個姐姐說：“是因為勞動是光榮的，我們出來撿垃圾也就是勞動。”我恍然大悟的說：“哦，勞動是光榮的，那勞動的人也是光榮的。”
我心想：如果我參加勞動，那我一定也是光榮的。
一會兒，我拿了一個垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進行了分類。瓶子為一類，報紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了，吃飯時，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗。”果然，還是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說：“好！”
媽媽奇怪的.問：“咦！你今天是怎么回事，沒發燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現在應該懂得勞動的辛苦了吧。”我說：“我知道。”說完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動，因為那很光榮。勞動雖然辛苦，但勞動的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動一下吧，一定會很快樂的。
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