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    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫薇兒

    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,從而進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。如果你正在寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),可以參考以下范文,幫助你更好地完成你的總結(jié)。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

    廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院考試成績(jī)分析報(bào)告。

    (2006——2007學(xué)年度第二學(xué)期)。

    一、考試班級(jí)的自然情況。

    二、考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

    三、考試成績(jī)分析。

    (一)考試科目教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況。

    教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)一般。

    (二)影響考試成績(jī)的因素。

    1、教學(xué)因素:

    總體來(lái)說(shuō),教學(xué)中學(xué)生還是比較認(rèn)真學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題會(huì)積極提問(wèn),但由于基礎(chǔ)較差,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握起來(lái)比較慢。

    2、試題質(zhì)量:

    試題難度一般,考點(diǎn)多,比較全面。

    3、考試過(guò)程的控制情況。

    考試過(guò)程嚴(yán)格控制,真實(shí)地反映每個(gè)學(xué)生的水平。

    報(bào)告人:孫英院(系)教學(xué)主管院長(zhǎng):

    2007年7月20日。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

    201x年轉(zhuǎn)眼之間已結(jié)束,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)全體師生努力,南寨小學(xué)各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

    一、德育工作。

    2、教師對(duì)學(xué)生師德教育,首先要求教師具備哪些師德,教師以什么方式進(jìn)行師德教育,學(xué)生養(yǎng)成了什么德育習(xí)慣。我們每周周日晚上的例會(huì)時(shí)間,學(xué)校反復(fù)講師德,涌現(xiàn)出了長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師,帶病堅(jiān)持為學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)的韓彩虹老師,退居二線(xiàn)重返學(xué)校工作的李緒成老校長(zhǎng),放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)特長(zhǎng)的張玉斌、姚國(guó)妤、楊賀珍、趙彥榮等老師,不計(jì)勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師,以真心愛(ài)心喚醒學(xué)生內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等,全體教師能?chē)@學(xué)校目標(biāo),合作共進(jìn),獻(xiàn)計(jì)出力。

    二、教育教學(xué)工作。

    1、修改學(xué)校管理制度,使之人性化,富有激勵(lì)性。對(duì)教師、班主任和學(xué)生實(shí)行*式評(píng)價(jià),多各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)多勞多得,對(duì)各種常規(guī)檢查、臨時(shí)活動(dòng)實(shí)行即評(píng)即獎(jiǎng),加強(qiáng)學(xué)生自主管理(五一、五二班做得)。

    2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書(shū)開(kāi)始,一直到下午的路隊(duì),孫淑麗老師帶領(lǐng)學(xué)生檢查評(píng)比;從學(xué)生的作業(yè)到單元檢測(cè),袁麗粉老師也能定期檢查。通過(guò)學(xué)校組織的誦讀活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展出、體育比賽,讓各種常規(guī)活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展,做出效果。

    3、做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)工作帶有導(dǎo)向性,關(guān)系到師生的積極性、目標(biāo)性。我們對(duì)學(xué)生的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí),二要促進(jìn)全面發(fā)展,三要學(xué)有特長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育、個(gè)性發(fā)展方面采用多種評(píng)價(jià)方式。今年學(xué)校大門(mén)口新辦兩個(gè)櫥窗,展示師生的進(jìn)步,優(yōu)秀小組和個(gè)性特長(zhǎng)。

    4、搞好教師們的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)在活動(dòng)中進(jìn)行,讓興趣在評(píng)價(jià)中提升,讓講課比賽成為一種愛(ài)好。一年來(lái),我校舉行過(guò)區(qū)級(jí)課改會(huì)三次:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課,鎮(zhèn)級(jí)課改交流會(huì)3次,還有英語(yǔ)教師觀摩會(huì),語(yǔ)文新教師賽講等,請(qǐng)洛陽(yáng)市名師來(lái)講課指導(dǎo)2次,組織我校教師外出講課多次,如袁麗粉老師到山西做全國(guó)公開(kāi)課,劉曉瑜老師做區(qū)級(jí)語(yǔ)文展示課一次,袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國(guó)妤老師到寇店講課,趙彥榮做鎮(zhèn)級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課,孫淑麗老師到洛陽(yáng)講課。學(xué)校組織教師到洛陽(yáng)、鄭州、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽(tīng)課,還組織6名教師到山西聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)校參加區(qū)級(jí)交流會(huì)6次,校長(zhǎng)被抽住發(fā)言一次,教導(dǎo)主任也是教研員發(fā)言2次。

    5、組織學(xué)生參加各種比賽。先后參加市級(jí)誦讀、演講比賽各一次,參加市級(jí)晨光杯、跳繩公開(kāi)賽,參加園區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),參加鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等。學(xué)校獲得市級(jí)跳繩公開(kāi)賽幼兒組一等獎(jiǎng),兒童組二等獎(jiǎng),晨光杯團(tuán)體總分二等獎(jiǎng),獲得市級(jí)法制教育先進(jìn)單位,區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)一二等獎(jiǎng),鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽一二等獎(jiǎng),期中考試進(jìn)步較大,教師、學(xué)生在各種活動(dòng)中素質(zhì)提升很快,特長(zhǎng)得到展示,學(xué)習(xí)興趣得到提高。

    三、做好安全工作。

    1、修訂門(mén)禁制度和門(mén)衛(wèi)職責(zé)。兩個(gè)新門(mén)衛(wèi)工作認(rèn)真可靠,減輕學(xué)校安全壓力。做好值班工作,無(wú)論平時(shí)或者是節(jié)假日,校長(zhǎng)住校帶班,老師們能堅(jiān)持吃住在校。

    2、大力整改校舍隱患。下村小學(xué)拆除重建嚴(yán)重傾斜的校墻30米,上村拆除重建嚴(yán)重粉飾的低矮校墻90米,拆除下陷和傾斜的危廁2個(gè),新建旱廁和水沖廁所各一個(gè)。

    3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個(gè)校園安裝深井水設(shè)施,方便師生用上衛(wèi)生的自來(lái)水,安裝太陽(yáng)能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費(fèi)開(kāi)水,解決兩個(gè)校園排水問(wèn)題,加強(qiáng)兩個(gè)校園伙房建設(shè),為師生們提供衛(wèi)生、便宜、可口、營(yíng)養(yǎng)的飯菜。

    4、做好用電安全。為兩個(gè)校園安裝兩相、三相表及線(xiàn)路,為上村小學(xué)一樓、三樓教室線(xiàn)路改造。

    5、做好其它安全工作。做好消防安全,為兩個(gè)校園配備滅火器、應(yīng)急燈,疏散指示燈等。制作校門(mén)口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報(bào)警設(shè)備、防盜窗。

    四、做好學(xué)校建設(shè)。

    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)閱報(bào)欄、黑板報(bào)、櫥窗、寫(xiě)真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式,在走廊、廁所、樓梯設(shè)置不同內(nèi)容,讓學(xué)生處處看到文化、受到熏陶。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

    不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

    為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

    不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

    為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在學(xué)生中挑選對(duì)音樂(lè)喜愛(ài)的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報(bào)名參加的。不收任何費(fèi)用。周一至五的下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動(dòng),均獲得很好的成績(jī)。

    為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。

    綜上所述,這學(xué)期我取得了一定的成績(jī),但也有不足之處,希望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

    一、下面將我校的本學(xué)期主要工作匯報(bào)如下:

    2、積極開(kāi)展第__屆中小學(xué)師生電腦作品評(píng)選活動(dòng)以及其他信息技術(shù)活動(dòng)。本學(xué)期按照信息中心要求將電腦作品及時(shí)上交,保證電腦作品質(zhì)量。

    3、繼續(xù)進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓(xùn),本學(xué)期的信息技術(shù)培訓(xùn)要針對(duì)不同教師的不同需要進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由以下幾項(xiàng):

    (1)、繼續(xù)對(duì)班主任教師進(jìn)行cmis的培訓(xùn),是班主任教師能夠利用cmis進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和學(xué)生數(shù)據(jù)的管理。

    (2)、對(duì)學(xué)籍管理教師和教導(dǎo)處人員進(jìn)行cmis培訓(xùn),保證中考報(bào)名和填報(bào)志愿的順利進(jìn)行,并且為以后利用cmis進(jìn)行學(xué)籍管理做好準(zhǔn)備。

    (3)、對(duì)任課教師進(jìn)行北京使用培訓(xùn),和區(qū)內(nèi)資源的使用培訓(xùn)。

    4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用,這學(xué)期從第二周到第五周要求所有教師利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究課。重點(diǎn)看信息技術(shù)實(shí)用水平、學(xué)生參與程度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

    5、保證中考報(bào)名和填寫(xiě)志愿的順利進(jìn)行。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

    自從任教三年以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自我,要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不一樣程度的發(fā)展。

    三年來(lái),躊躇滿(mǎn)志的應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作的勵(lì)練下及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫忙下,我越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)教師的幸福感與樂(lè)趣。“做一名好教師”是許多教師一生追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。所以,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:

    一、在政治思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,遵紀(jì)守法,進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。

    認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書(shū)育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。今后,還要以在汶川抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄教師為楷模,努力向他們學(xué)習(xí)。

    二、在業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)上,我進(jìn)取參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、暑期的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。

    同時(shí)不落下每一天的本職工作。在這三年中,我與學(xué)生一齊,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每一天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,我將更加努力工作,做到主動(dòng)進(jìn)取,并且要勤思考,把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),使自我在專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康、更迅速地成長(zhǎng)。

    三、在個(gè)人業(yè)績(jī)上,我始終以勤懇奉獻(xiàn),甘為人梯為座右銘,奮斗在業(yè)務(wù)創(chuàng)新中。

    20xx年中考信息技術(shù)等級(jí)考試取得了全縣第一名的好成績(jī)xx年在全縣舉行的信息技術(shù)等級(jí)考試中,獲全縣第三名。在xx年的信息技術(shù)等級(jí)考試中我校考試成績(jī)也位于全縣前列。xx—xx年,我除了教學(xué)工作,還擔(dān)任學(xué)校遠(yuǎn)程教育的管理員,在原先管理員的幫忙下順完成了遠(yuǎn)教的各項(xiàng)檢查、維護(hù)、評(píng)定等工作。xx—xx年我承擔(dān)了全校微機(jī)維護(hù)維修的任務(wù),在廣大教師大力支持下,任務(wù)圓滿(mǎn)完成。在20xx年山東省舉行的中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中,我指導(dǎo)的學(xué)生作品《莫讓人趴下》獲省二等獎(jiǎng)。在市縣組織的各種課件制作中也取得了較好的成績(jī)。

    作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),協(xié)助學(xué)校其他學(xué)科公開(kāi)課的課件制作,學(xué)校各辦公室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。

    “無(wú)法讓別人為我感動(dòng),至少讓別人為自我感動(dòng),因?yàn)閴?mèng)想是屬于自我的。”這是我的師德箴言,經(jīng)過(guò)這三年的教學(xué),我感悟到要讓學(xué)生因?yàn)榻處煹难孕懈袆?dòng)很容易,事實(shí)上大部分教師都得到了學(xué)生的認(rèn)可和尊敬,可是如果讓學(xué)生因?yàn)樽晕业淖鳛榛虺煽?jī)感動(dòng)是不容易的,這也正是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,我也正在朝這方面努力探索。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭(zhēng)取有更大的提高。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

    本學(xué)期,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

    1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

    2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,六年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

    3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,同時(shí)也為全體小語(yǔ)教師提供了很好的課件交流服務(wù)。

    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試,并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課《兩小兒辯日》,借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

    5、“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確,平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,我也正在不斷改正中。

    總之,在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

    本學(xué)期我繼續(xù)兼任三年級(jí)的音樂(lè)課,有了第一學(xué)期的彼此了解,這學(xué)期多了互動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生的性格特征概括起來(lái)就是好動(dòng)、好玩、好奇和好勝。他們上課時(shí)不能一動(dòng)不動(dòng)的^v^安分守己^v^,他們對(duì)周?chē)澜绲囊磺懈械叫缕妗⑸衩睾透挥形Γ麄兂3?huì)爭(zhēng)勝好強(qiáng)不肯落后。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。本學(xué)期我在針對(duì)小學(xué)生性格特征去進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)上做了一定的工作,并收到了初步成效。現(xiàn)把本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

    兒童天性好動(dòng),我在音樂(lè)教學(xué)中把^v^動(dòng)^v^引導(dǎo)到課堂上來(lái),改變傳統(tǒng)的坐著不動(dòng)上音樂(lè)課的單一形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),從節(jié)奏入手,以語(yǔ)言、動(dòng)作、舞蹈、表演、音樂(lè)游戲等方式去訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,引導(dǎo)學(xué)生用自己的身體語(yǔ)言去解釋和再現(xiàn)音樂(lè)。如《鄉(xiāng)間小路》這一課,這首歌的特點(diǎn)是輕快且節(jié)奏感強(qiáng),結(jié)合拍打動(dòng)作學(xué)生很容易就掌握了。

    針對(duì)小學(xué)生好玩的特點(diǎn),寓音樂(lè)教學(xué)于各種游戲中。如教《童年》這課,內(nèi)容很貼切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,首先可以引起共鳴,再組織學(xué)生扮演角色。

    為了讓學(xué)生想象哪些動(dòng)物能形象地比喻七個(gè)音?同學(xué)們展開(kāi)想象,自由地探索。同學(xué)們是這樣想象的:啄木鳥(niǎo),好醫(yī)生,飛到樹(shù)上吃蟲(chóng)子,啄啄啄(dododo),下加一線(xiàn)來(lái)唱do,小貓唱歌咪咪咪(mimimi),喜鵲喜鵲比作。大家積極地思索,七嘴八舌地講了許多動(dòng)物來(lái)比喻五線(xiàn)譜線(xiàn)上的音。最后讓學(xué)生根據(jù)自己的想象編出歌詞,定出節(jié)奏并編上曲。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,積極探索,把個(gè)人編的兒歌唱出來(lái)。老師又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去分析、比較所編的兒歌,使他們知道好的兒歌好在哪里。由于教師在課堂上注意兒童的好奇心理,并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,大膽探索,不僅較好地完成了教學(xué)任務(wù),而且激發(fā)了他們的求知欲和好奇心。

    ^v^人的因素第一^v^學(xué)習(xí)知識(shí)或干好工作也只有發(fā)揮人的主動(dòng)性才能達(dá)到預(yù)期的目的。小學(xué)音樂(lè)教學(xué)如何突出主動(dòng)性?我認(rèn)為針對(duì)兒童好勝特點(diǎn),發(fā)揮他們爭(zhēng)勝好強(qiáng)、不甘落后的心理優(yōu)勢(shì)是一個(gè)行之有效的辦法。具體辦法很多,而^v^競(jìng)賽^v^是一種較好的方式。

    以上是本人根據(jù)小學(xué)生性格特征去進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的一點(diǎn)做法和體會(huì),事實(shí)上,兒童的好動(dòng)、好玩、好奇、好勝特點(diǎn)在課堂上的反映并不是單一和均等的。因此,在音樂(lè)教學(xué)中所要注意的律動(dòng)性,所要提倡的探索性和所要突出的主動(dòng)性也必須有所側(cè)重,或相為互補(bǔ)。如教學(xué)上采用的方式,同時(shí)也跟兒童好奇、好玩、好動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān)。

    最佳時(shí)期之一。作為一個(gè)小學(xué)音樂(lè)教師,如何根據(jù)小學(xué)生性格特征去研究和改革小學(xué)音樂(lè)教學(xué),是時(shí)代賦予我們的光榮任務(wù)。我愿與所有音樂(lè)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的同仁一起,為提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量而共同努力。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

    教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)?小編為大家整理了音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)、小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)和體育組工作總結(jié)范文,歡迎閱讀!

    一、 思想政治方面

    作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。

    響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

    抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    二、教育教學(xué)方面

    本學(xué)年期,我擔(dān)任三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。

    在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。

    課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

    音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。

    加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

    在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

    在這個(gè)學(xué)期里,教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),在此次活動(dòng)中不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,還讓我有來(lái)了更新的認(rèn)識(shí)。

    我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,在閑暇時(shí)間里,我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,這樣,天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。

    在那里,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。

    從中,我也學(xué)到了許多的知識(shí)。

    三、 教科研,繼續(xù)教育

    為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。

    本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

    我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

    以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

    四、努力目標(biāo)

    我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。

    在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

    一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

    一、認(rèn)真\學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

    1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。

    注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

    通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。

    將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

    2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。

    樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。

    將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

    重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

    二、教學(xué)工作

    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

    一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

    (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

    1、備課深入細(xì)致。

    平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。

    在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

    教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    2、注重課堂教學(xué)效果。

    針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。

    在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。

    3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

    經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

    聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

    4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

    (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

    在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。

    有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

    讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

    讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

    (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

    作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。

    所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

    1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

    應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

    2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

    首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。

    其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

    3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

    首先做到"真誠(chéng)"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。

    其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。

    最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

    因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

    四、班主任工作

    作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。

    所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

    1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

    2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

    3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

    4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

    5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

    通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

    總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

    本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹(shù)立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。

    我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),并取得優(yōu)異成績(jī)。

    現(xiàn)將體育工作做一總結(jié):

    一、以“健康第一”為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念,改革學(xué)習(xí)方式,教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的`教法和新的學(xué)法。

    在教學(xué)中,各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識(shí),提高了教學(xué)質(zhì)量,并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

    根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

    二、常抓不懈,推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。

    有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

    一學(xué)期來(lái),體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到做操時(shí)靜、快、齊,動(dòng)作規(guī)范、美觀,為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展,進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。

    大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

    三、多方努力,齊抓共管,做好陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,并參加了由雨花區(qū)組織的陽(yáng)光體育活動(dòng)展演,獲一等獎(jiǎng)。

    體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了集體舞、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等項(xiàng)目的測(cè)試,經(jīng)過(guò)多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。

    通過(guò)多方面的努力,本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行,成績(jī)優(yōu)良。

    四、接下來(lái)是6月1日校園集體舞比賽,由于時(shí)間緊,任務(wù)重,我組人員連班加點(diǎn)地畫(huà)場(chǎng)地,準(zhǔn)備器材,安排裁判,布置場(chǎng)地等等。

    終于順利地召開(kāi)完畢,接下來(lái)又是算分、排名、頒獎(jiǎng),忙的不亦樂(lè)乎!但是我們還是順利地完成了這項(xiàng)工作。

    五、抓好業(yè)務(wù)訓(xùn)練隊(duì)伍工作,為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員,運(yùn)動(dòng)員,訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練場(chǎng)地器材的落實(shí),并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球、健美操。

    教學(xué)中完善自己的教育博客。

    六、重視場(chǎng)地器材資料建設(shè),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,逐步配齊體育器材設(shè)施。

    七、存在問(wèn)題:

    1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個(gè)別),特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理。

    2、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度,有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    3、多開(kāi)展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

    八、改進(jìn)措施:(下學(xué)期工作思路)

    教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。

    有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng),研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。

    1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作,做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

    2、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,有所突破。

    3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作,做到天天抓,以保證學(xué)生上課的安全。

    4、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作,認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。

    5、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格管理,爭(zhēng)取在下學(xué)期競(jìng)賽中有所提高。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

    本學(xué)期,我在教育教學(xué)工作中,能夠始終面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。教學(xué)工作上,始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,注重因材施教,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

    本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,“教學(xué)相長(zhǎng)”,自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高,并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

    本人一貫熱愛(ài)教師職業(yè),工作中,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,并記下了xx萬(wàn)多字的筆記。

    平日的工作里,能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已,寬以待人,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書(shū)育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號(hào)。

    工作中,我從不遲到早退,并能堅(jiān)持早到校上班。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式,有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度。

    作為班主任,我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí),常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來(lái)后,才簽字離開(kāi)。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。我熱愛(ài)自己的事業(yè),并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作踏實(shí)肯干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。

    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,每節(jié)課前,我都要認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想,哪怕是每句話(huà)、每個(gè)字我都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

    在課堂上,我注重搞好組織教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

    要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。

    針對(duì)這種問(wèn)題,要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服等等。

    熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)心,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,特別是和差生交談時(shí),應(yīng)該對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。總之,良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

    本學(xué)期,在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課,受到了校內(nèi)同行的一致好評(píng)。我撰寫(xiě)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)》,被選送到省級(jí)教研部門(mén)去參評(píng)。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

    本學(xué)期,我擔(dān)任高三7、8兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期緊張又充實(shí),責(zé)任重大,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

    一、認(rèn)真研究課改后省份高考題,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

    在做復(fù)習(xí)計(jì)劃之前,針對(duì)20__年高考的新形勢(shì),認(rèn)真研究去年的考綱和考試說(shuō)明,同時(shí)參加市里調(diào)研活動(dòng),爭(zhēng)取把新高考要求落實(shí)到每個(gè)專(zhuān)題中。認(rèn)真參加語(yǔ)文備課組的集體備課,精心選題,根據(jù)生情校情學(xué)情,制定工作計(jì)劃。

    二、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量。

    大部分學(xué)生總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣,而且到高三,各學(xué)科大量的做題,勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存,只能在課堂上要質(zhì)量,要效率。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。這既是語(yǔ)文課的特點(diǎn),也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。

    三、分析學(xué)生每次考試情況,對(duì)癥下藥。

    每次考試之后,我們都認(rèn)真分析,找出薄弱環(huán)節(jié),與學(xué)生交流,弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面:經(jīng)典名著閱讀、文言文翻譯、詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題,還有作文。及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,在教學(xué)中注重過(guò)程管理,從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù),力爭(zhēng)把目標(biāo)落到實(shí)處,細(xì)化內(nèi)容,序化訓(xùn)練,深化輔導(dǎo),力爭(zhēng)把目標(biāo)落到實(shí)處。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷,有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性;講評(píng)后,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),注意深化鞏固,突出實(shí)效性。課后經(jīng)常印發(fā)一些資料,內(nèi)容包括知識(shí)集錦、美文選讀、方法點(diǎn)撥等及時(shí)發(fā)給學(xué)生,并給出時(shí)間閱讀。

    四、注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

    學(xué)生普遍害怕作文,寫(xiě)作缺乏文采和思想的深度。而語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)特別注重積累的學(xué)科,很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得成功。在復(fù)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真選題,在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo),在卷面、書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。

    五、參加教研活動(dòng),虛心求教。

    按時(shí)參加教研組的教研活動(dòng),多向前輩們學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),積極聽(tīng)課并參與評(píng)課,將別人好的課堂因素融入自己的課堂當(dāng)中。

    六、反思不足。

    在教學(xué)過(guò)程與教研小組學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)上存在的一些不足之處,在以下這些方面還要多加改進(jìn)。

    1、給學(xué)生的讀書(shū)、思考和語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不夠充分。概括、綜合能級(jí)的訓(xùn)練少,創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練則更少。因此,在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生多想多說(shuō)多練。擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力。

    2、和學(xué)生多進(jìn)行交流,特別是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種意識(shí),語(yǔ)文能力的提高是循序漸進(jìn)的,經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練是有效果的。如果認(rèn)為學(xué)和不學(xué)作用不大,是一種非常危險(xiǎn)的信號(hào)。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

    20xx年即將過(guò)去,回顧一年來(lái),我園在教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃,在幼兒園常規(guī)管理方面,認(rèn)真做到了依法治園、依法治教,全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

    一、切實(shí)加強(qiáng)管理,確保有一支良好的教職工隊(duì)伍。

    1、通過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育,如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”、“退一步,海闊天空——懲罰與愛(ài)的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。

    2、有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,使教職工明確工作任務(wù)與要求,保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。

    3、有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),使教職工的專(zhuān)業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,通過(guò)學(xué)習(xí),大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。

    4、想方設(shè)法促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)系著幼兒的成長(zhǎng),為此,我們通過(guò)多種途徑、方法促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng):一是積極組織教師參加幼教理論講座,如:“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”、“自治區(qū)特級(jí)教師講學(xué)”;二是有計(jì)劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)理論;三是針對(duì)新教材的使用,對(duì)教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開(kāi)展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織、說(shuō)課比賽;七是有計(jì)劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

    5、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),現(xiàn)在已有23人獲得了大專(zhuān)學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷。

    6、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問(wèn)題,我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助,在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心。

    二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

    為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理,確保了幼兒的全面發(fā)展。

    1、合理安排幼兒的一日活動(dòng),并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,使幼兒得到較好的發(fā)展。

    2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,認(rèn)真實(shí)踐新課程,進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,我們?cè)趯?shí)踐和使用新課程的過(guò)程中,注重老師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,老師、幼兒、家長(zhǎng)共同探究與主題相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動(dòng)展版、信息資料、材料展示等,這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家長(zhǎng)的信息量、知識(shí)面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

    3、注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性。

    一是開(kāi)展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng):開(kāi)展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng);開(kāi)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng),在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,我園參賽隊(duì)獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶祝活動(dòng),并發(fā)揮各種慶祝活動(dòng)的教育價(jià)值,創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍,讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習(xí),感受幼兒園生活的快樂(lè)。如在“六一”活動(dòng)中,從園長(zhǎng)到老師,大家都能把“六一”活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值的教育活動(dòng),認(rèn)真參與“六一”活動(dòng)方案的研究制定,并積極做好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備,如編排班級(jí)的詩(shī)歌朗誦表演節(jié)目,設(shè)計(jì)游園親子游戲,開(kāi)展“二幼之星”初選,編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等,在“六一”慶祝活動(dòng)中,幼兒人人得以參與,在“二幼之星”的續(xù)編故事、才藝表演、知識(shí)問(wèn)答中,在愉快的游園活動(dòng)和快樂(lè)的水果拼盤(pán)活動(dòng)中,充分享受了“六一”活動(dòng)的幸福和快樂(lè)。又如“幼兒迎新年活動(dòng)”,各班根據(jù)班上的實(shí)際,有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長(zhǎng)共同完成的親子游戲及手工活動(dòng)等等,幼兒是在與家長(zhǎng)、老師其樂(lè)溶溶的氣氛中感受新年到來(lái)的快樂(lè)。三是開(kāi)展各種有益幼兒身心的活動(dòng),且注重幼兒人人參與,人人獲得發(fā)展,如幼兒集體生日活動(dòng)、跨班級(jí)的自助餐活動(dòng)、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等,幼兒通過(guò)參加活動(dòng),獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì),獲得更好的發(fā)展。我們?cè)谠瓉?lái)9個(gè)大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上,又增加了兩個(gè)活動(dòng)區(qū):積木天地和繽紛舞臺(tái),對(duì)原有的活動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調(diào)整,并不斷調(diào)整組織的形式和方法,使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng),更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育效能。

    三、根據(jù)本園實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng),以教研促保教質(zhì)量提高。

    1、我們從本園實(shí)際出發(fā),結(jié)合課改,做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材,因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動(dòng)》,通過(guò)組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式,使每個(gè)老師都通讀了一遍,逐步理解與領(lǐng)會(huì)了課程的相關(guān)理念,并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中,也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的教研活動(dòng),選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題,組織學(xué)習(xí)、探討,并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討,然后,圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽,活動(dòng)后又進(jìn)行了說(shuō)課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)析。老師們通過(guò)參加這樣的教研活動(dòng),都獲得了不同程度的提高。

    2、開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教育研究,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,我園在幼兒語(yǔ)言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討:一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑、幼兒一日生活中的語(yǔ)言教育、幼兒語(yǔ)言游戲、幼兒語(yǔ)言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng),如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實(shí)現(xiàn)普通話(huà)成為校園語(yǔ)言等。通過(guò)我們的探討和實(shí)踐,幼兒語(yǔ)言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

    3、開(kāi)展環(huán)保教育研究,使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里。今年,我們圍繞“可愛(ài)的動(dòng)物”和“美麗的城市”開(kāi)展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng),并在活動(dòng)中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動(dòng)觀摩與評(píng)析,使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。

    四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

    為了使幼兒得到更好的發(fā)展,我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè):一是營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境:園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對(duì)幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng)、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng)、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等,這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂(lè)園的感覺(jué)。二是教師和小朋友利用廢舊物品,制作各種教玩具,更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,交流的場(chǎng)所。三是有計(jì)劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器:添置了用于教學(xué)的3臺(tái)數(shù)碼鋼琴、6臺(tái)帶vcd的收錄機(jī),添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具,添置了12個(gè)羊角球、四輛扭扭車(chē)等供幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂(lè),也有助于幼兒更好的發(fā)展。

    五、努力促進(jìn)家園共育。

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,我們圍繞爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和參與、家長(zhǎng)提高教育能力開(kāi)展我們的家長(zhǎng)工作:一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、家訪(fǎng)、與家長(zhǎng)交談等形式,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教新理念,使家長(zhǎng)了解幼兒教育,獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到主題教育中來(lái),與孩子一起通過(guò)查找圖書(shū)、音像、報(bào)刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí)、信息,使孩子與家長(zhǎng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長(zhǎng)利用周末帶孩子出去參觀,如到果場(chǎng)參觀果樹(shù)開(kāi)花、果農(nóng)授粉工作,到農(nóng)科所觀察秋收等,家長(zhǎng)在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。四是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷等廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,以取得家長(zhǎng)的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)親自為家長(zhǎng)做家園共育講座。

    六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面,確保幼兒身體健康。

    做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),我園一年來(lái)能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來(lái)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作、預(yù)防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅(qū)蟲(chóng)工作等。二是認(rèn)真做好天氣變化、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,以黑板報(bào)的形式,向家長(zhǎng)宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識(shí),使家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導(dǎo)工作,每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,分管副園長(zhǎng)不定期抽查、指導(dǎo)。

    七、高度重視校園安全工作,確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全。

    校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作,我園全體教職工有“安全第一”的意識(shí),并認(rèn)真做好安全工作。安全小組每認(rèn)真對(duì)幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、房舍等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級(jí)老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),并把幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好,同時(shí)每日有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購(gòu)人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān),杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。

    八、后勤工作切實(shí)有效。

    后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障,在后勤工作方面,切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,確保了幼兒園一年中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作,膳食小組能根據(jù)本地、本園、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜,炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。二是根據(jù)幼兒園實(shí)際,對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整,如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,在餐點(diǎn)沒(méi)有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作,有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書(shū)資料,并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作,確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。

    九、存在問(wèn)題及今后工作思路。

    雖說(shuō),我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,但一些問(wèn)題和不足也極需通過(guò)不斷的探討和改進(jìn),幼兒園才能不斷跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐,幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。

    1、在教育教學(xué)方面:在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,還不能很好地做到老師、幼兒、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展。

    2、在衛(wèi)生、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有較好地養(yǎng)成,有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。

    3、在幼兒膳食工作方面,炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確,如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。

    4、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

    根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,20xx年我園的工作思路是:樹(shù)立教職工良好的服務(wù)意識(shí),從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo),探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得更好的發(fā)展。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

    一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

    1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

    2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

    本學(xué)期我校開(kāi)展了多次教研活動(dòng)。大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在舉行的幾次教研活動(dòng)中,從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

    (2)、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫(xiě)話(huà)的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ)、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

    (3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

    二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

    1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,我們把電子備課改為手寫(xiě)備課,同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。抓上課。

    上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時(shí),馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),有的甚至文不對(duì)題,沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,我們針對(duì)這些情況,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,并用書(shū)面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò),大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

    抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

    三、存在問(wèn)題及構(gòu)想。

    教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。回首過(guò)去,成績(jī)有所提高,面對(duì)未來(lái),倍感壓力很大,我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為大井中心小學(xué),為大井鎮(zhèn)的人民譜寫(xiě)教育新篇!

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

    一、夯實(shí)校本研訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    2、教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,“有效學(xué)習(xí)”課堂改革的要求,使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以課堂教學(xué)為主要內(nèi)容,加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)集體備課,能采取“互助式教研”方式,商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。上課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,注重反思。本學(xué)年度,全校共有教師73人次執(zhí)教了校內(nèi)的公開(kāi)課,張虎女上了市地方課程《中國(guó)工農(nóng)紅軍第十三軍》研討課,胡碧碧還對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),夏愛(ài)五上了市級(jí)公開(kāi)課,課題是〈比和比例的復(fù)習(xí)〉。

    王雪珍、林叔靜、張虎女三人分別參加了英語(yǔ)、科學(xué)、思品等基本功比賽,都獲得了縣二等獎(jiǎng),邵燕君獲得了學(xué)區(qū)教壇新秀,李翩翩、林叔靜、黃芳芳分別獲得了語(yǔ)文、科學(xué)、美術(shù)縣教壇新秀,胡益浩獲得了縣美術(shù)中堅(jiān),我校參加xx學(xué)區(qū)的〈中國(guó)夢(mèng)〉征文比賽中,李翩翩、繆毓萍獲得了二等獎(jiǎng),厲麗筱、楊顯堯獲得了三等獎(jiǎng)。

    我們學(xué)校承辦了永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng),還承辦了“xx學(xué)區(qū)小學(xué)‘有效學(xué)習(xí)’理念下課堂變革的研究與探索”活動(dòng)。今年,我們還與東岸小學(xué)進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),多次、多學(xué)科送教到東岸小學(xué),進(jìn)行了備課指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、上課、評(píng)課,陳校長(zhǎng)進(jìn)行了中層干部的管理培訓(xùn),還多次邀請(qǐng)東岸小學(xué)的老師到我校參加校本教研活動(dòng),他校的陳強(qiáng)興教導(dǎo)主任到我校參加一周的蹲點(diǎn)培訓(xùn)。

    二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

    為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,展示小學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。本學(xué)年度,學(xué)校組織開(kāi)展了籃球賽、象棋賽、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、“與美同行”演講比賽、童心寫(xiě)作、數(shù)學(xué)小論文比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)比賽、十佳小評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。并且達(dá)到了“人人參與,人人快樂(lè),人人有收獲”的效果,每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),反而促進(jìn)學(xué)習(xí),知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。同時(shí)取得了很好的成績(jī),王紫晴、金子棋被評(píng)為縣第二屆十佳小文學(xué)家,谷宏洋被評(píng)為縣第二屆小數(shù)學(xué)家,楊昌榮、鄭拓被評(píng)為數(shù)學(xué)提名獎(jiǎng),楊昌榮被評(píng)為小科學(xué)家,數(shù)學(xué)小論文縣里獲獎(jiǎng)18篇,童心寫(xiě)作有20人參加比賽,獲獎(jiǎng)率100%,其中7人獲一等獎(jiǎng),而且朱淑嫻、厲麗筱等5位語(yǔ)文老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師,五年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽有四個(gè)班級(jí)獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),現(xiàn)在已參加縣里、市里的聯(lián)評(píng)。

    三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、課程管理嚴(yán)落實(shí)。

    本學(xué)年度,學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《xx二小教職工制度匯編》,嚴(yán)格“考勤請(qǐng)假制度”,對(duì)照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。同時(shí),我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。

    2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)。

    學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,期中期末各一次普查,并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,步步為營(yíng),一步一個(gè)腳印,不走形式,不走過(guò)場(chǎng),求實(shí)創(chuàng)新,為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度,我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”,使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)得以有效體現(xiàn)。

    3、規(guī)范常規(guī)做保障。

    我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,規(guī)范自己的教學(xué)行為,尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié):如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,教學(xué)反思等。教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量,向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

    4、教學(xué)管理提質(zhì)量。

    本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

    四、教務(wù)工作感悟及反思。

    1、樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)。

    教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,學(xué)年初,從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本,無(wú)一不需要周密考慮、精心安排。開(kāi)學(xué)后,鞏固學(xué)額、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě),召開(kāi)大大小小的會(huì)議,承擔(dān)校本培訓(xùn)的任務(wù),各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘9ぷ鞯摹爸仡^戲,雖然工作繁雜,但是容不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開(kāi)展工作,才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展。我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),盡管工作是瑣碎而又繁重的,但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,更多的是充實(shí)與快慰,所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作,而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

    2、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制。

    成績(jī)的取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),再接再厲!

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

    在全面開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);有利于推動(dòng)構(gòu)建書(shū)香校園的進(jìn)程,引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園,使取法乎上、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài),為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。

    1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間:每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊(duì)上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘以及每周五的早讀時(shí)間。

    2、具體做法:

    學(xué)校利用了兩塊黑板,或用詩(shī)文,或用詩(shī)畫(huà),或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色,除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文,每個(gè)班級(jí)都辟有詩(shī)園,內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果,有古詩(shī)書(shū)法展、有讀后感,還有手抄報(bào)等等。

    (1)課前放學(xué)一吟,熟讀成誦。

    為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān),倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針,積少成多的誦讀方法,號(hào)召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間,開(kāi)展課前一吟活動(dòng),做到讀而常吟之,學(xué)而時(shí)習(xí)之。要求每班選一名班級(jí)誦讀長(zhǎng),每周將一首詩(shī)抄在小黑板上,原則上每周更新一個(gè)內(nèi)容,如果背誦的快,也可以加快更新,誦讀長(zhǎng)帶領(lǐng)大家課前誦讀,直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊(duì),讓孩子們背著古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處,在紀(jì)律上,可以減少學(xué)生的吵鬧。回家后還有家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.

    (2)廣播領(lǐng)路,配樂(lè)美讀。

    在每周的紅領(lǐng)巾廣播中,在中午規(guī)定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩(shī)文誦讀,每周選一個(gè)班為誦讀班,每天由這個(gè)班級(jí)一個(gè)至兩個(gè)學(xué)生按節(jié)律朗讀的要求,配樂(lè)誦讀一定數(shù)量的古詩(shī),這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力,而且使學(xué)生受到了美的熏陶,可謂一舉兩得。

    (3)板報(bào)介紹,提供資料。

    在每期的校園宣傳欄里,都刊出一首古詩(shī)(詞),并提供背景材料和詩(shī)詞析義,供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比。在班級(jí)也進(jìn)行手抄報(bào)的展示和評(píng)比活動(dòng),可以配畫(huà),配字等等,訓(xùn)練學(xué)生,加深理解。

    語(yǔ)文教師:讀經(jīng)是最好的語(yǔ)文教育,經(jīng)書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦,里面的意思自會(huì)理解。語(yǔ)文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課,平時(shí)還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。

    音樂(lè)教師:利用音樂(lè)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。

    體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,利用體育課游戲的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導(dǎo)。

    美術(shù)教師:抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶,把我國(guó)最有名的書(shū)畫(huà)作品引入我校,感受我國(guó)文化藝術(shù)的魅力。

    班主任:負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調(diào)和成果檢測(cè)工作。

    (5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品味。

    1、學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,對(duì)朗讀的要求還不夠達(dá)到。

    2、學(xué)生的背誦,還需要老師進(jìn)行指導(dǎo),以不至于學(xué)生死記硬背,而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

    3、教師對(duì)詩(shī)歌的背誦還不夠。

    1、加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn),要求教師和學(xué)生共同背誦古詩(shī)。

    2、對(duì)學(xué)生可以把這項(xiàng)內(nèi)容設(shè)為作業(yè),使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任xx年級(jí)班的班主任工作,在這一學(xué)期里,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,從事班級(jí)管理、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),有效地促進(jìn)了學(xué)生各方面的發(fā)展。

    作為剛剛進(jìn)入xx年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里,孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的目的不明確,不會(huì)學(xué)習(xí),不會(huì)自覺(jué)地跟著老師的屁股走。我在見(jiàn)習(xí)的第一天,不會(huì)安排課前預(yù)習(xí),我會(huì)讓學(xué)生先讀課文,讀通每一課的內(nèi)容。為此,我安排了各種各樣的課前讀后講課的活動(dòng)。在課后的時(shí)間,我有意識(shí)地讓學(xué)生在自己小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)課文中哪些地方是學(xué)不到的,然后在全班范圍內(nèi)大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。這種方式收到了很好的效果,學(xué)生在課堂上的積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了,上課的效果也比較好。

    作為xx年級(jí)的老師,最重要的就是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。xx年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,自我監(jiān)控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

    班主任工作任重而道遠(yuǎn),在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、探索,改進(jìn)教學(xué)方法,爭(zhēng)取更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

    本人一學(xué)期來(lái),認(rèn)真履行學(xué)校安排的工作計(jì)劃和安排,以新課改為中心,以創(chuàng)新教育為動(dòng)力,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以課堂教學(xué)、教科研為依托,以促進(jìn)師生全面發(fā)展,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師素質(zhì)提高,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率和作文教學(xué)品質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

    一、思想方面。

    熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的基本理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想,積極參加學(xué)校的組織生活,嚴(yán)格要求自己,努力服從領(lǐng)導(dǎo)安排。工作上,服從安排,認(rèn)真負(fù)責(zé);嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局,結(jié)合學(xué)校工作安排,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)。現(xiàn)就本學(xué)期在教育教學(xué)工作方面的情況總結(jié)如下:

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加新課程改革。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

    3、通讀教材,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)真分析,找出教學(xué)目標(biāo)及其教學(xué)要求。

    4、學(xué)習(xí)教研組組長(zhǎng)、教師,對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真分析,對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)進(jìn)行討論,制定合理的教學(xué)工作計(jì)劃。

    5、積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程”理念,并做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素質(zhì)。

    6、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高自己的教學(xué)水平。

    7、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,并進(jìn)行相應(yīng)的課題研究。

    二、教學(xué)常規(guī)工作。

    8、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備。

    在課前認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

    9、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

    10、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

    通過(guò)教學(xué)和游戲向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

    在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,對(duì)隊(duì)型隊(duì)列有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成不好的習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)隊(duì)型隊(duì)列進(jìn)行教學(xué)的。

    第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到隊(duì)型隊(duì)列的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

    第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

    第三,講解要少而精。我在隊(duì)型隊(duì)列教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

    第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

    第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。

    除此以外,我在教學(xué)中充分利用學(xué)校的體育器材進(jìn)行教學(xué)。比如從小對(duì)他們進(jìn)行籃球、乒乓球、足球球性的訓(xùn)練,讓他們從小接觸。貫徹實(shí)行快樂(lè)教育,讓小同學(xué)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

    為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,通過(guò)教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合,使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織戶(hù)外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),形成了良好的教育教學(xué)秩序。

    二.積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。

    本學(xué)期,教研活動(dòng)的開(kāi)展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行。在師資培訓(xùn)方面,我們采取了集體有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,我園進(jìn)行了環(huán)境評(píng)比、早鍛煉評(píng)比、公開(kāi)課評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)比、優(yōu)秀案例反思評(píng)比等等練兵活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了廣大教師工作積極性,培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力,各方面均有一定程度的進(jìn)步。

    我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,組織教師進(jìn)行研討活動(dòng),以《綱要》為依據(jù),將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,組織教師對(duì)健康領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)一學(xué)期的積極摸索,教師的適宜引導(dǎo)來(lái)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)。

    2.根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系,分層次地的運(yùn)用檢查評(píng)比與記分相結(jié)合,科學(xué)、合理、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

    3.完善班級(jí)工作手冊(cè),以利于加強(qiáng)檢查與管理,同時(shí)有利與資料的整理與收集。

    五.家園協(xié)調(diào),合作共贏。

    1.各班開(kāi)學(xué)初,教師都向家長(zhǎng)公開(kāi)了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式,使家園聯(lián)系的方式更多元化,聯(lián)絡(luò)更暢通。

    2.每月出好一期家園之窗,欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實(shí),同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)等形式密切家園聯(lián)系。

    3.11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次,通過(guò)觀摩教學(xué)活動(dòng),了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況。

    1、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著一定的距離,教師在活動(dòng)中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的能力有待提高。

    2.教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高,用怎樣的方法吸引教師,讓教師真正的參與到活動(dòng)中來(lái)我們還有許多工作要去思考。

    3.區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)、有效。

    教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新。成績(jī)只代表過(guò)去,新年新起點(diǎn),讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2014年,只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,在新一年的工作中,我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績(jī)!

    2014年1月7日。

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

    6月,我的第一屆學(xué)生畢業(yè)了。在語(yǔ)文方面,我教的兩個(gè)班也取得了比較好的成績(jī)。兩個(gè)文科班總?cè)藬?shù)是93人,其中120分以上的有3位。110分以上的有16位。100分以上的有32位。其中最高分為127分,在全縣排行前列。回顧經(jīng)歷,有很多感慨。但身為高三教師,位居高中語(yǔ)文教學(xué)的最前線(xiàn),感受最多最深的還是我們?nèi)绾螄@高考進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面就根據(jù)一年的經(jīng)歷談?wù)務(wù)Z文的教學(xué)。

    俗話(huà)說(shuō):“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,要想在高考中把語(yǔ)文考好,務(wù)必做好分析學(xué)生、注重策略、總結(jié)反思三方面。

    就自己所帶的兩個(gè)文科班的學(xué)生而言,高一入學(xué)成績(jī)基礎(chǔ)不牢固,分班后又因?yàn)槟承┛颇坎缓没蛘邔?duì)考大學(xué)沒(méi)有信心,所以才選取文科,能夠說(shuō)語(yǔ)文整體水平很差。這一群體也代表了普通中學(xué)文科班語(yǔ)文的特征。

    (一)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)欠準(zhǔn)確。理科科目透過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)能夠在考試中取到立竿見(jiàn)影的作用,所以在復(fù)習(xí)中的地位很高,它們往往是學(xué)生優(yōu)先選取的科目。而語(yǔ)文成績(jī)的好壞在于長(zhǎng)時(shí)間積累的多少,很多同學(xué)認(rèn)為我讀語(yǔ)文,成績(jī)也是那樣,不讀也是那樣,結(jié)果放棄了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。但到了高三,語(yǔ)文的150分在高考中也是150分。如果還停留在對(duì)語(yǔ)文不正確的認(rèn)識(shí)的狀況下,就不可能跟著老師一絲不茍、不厭其煩的去反復(fù)記憶那些瑣碎的語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)的東西,去花很多時(shí)間和精力應(yīng)對(duì)一篇文章,去潛心鉆研一篇佶屈聱牙的文言文章,就很少在課外主動(dòng)的去積累、去練習(xí)、去有意識(shí)的提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和文學(xué)素養(yǎng)。

    (二)學(xué)生自身原因。由于我們的學(xué)生處在高考金字塔的底部,很多學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有信心,覺(jué)得考大學(xué)是十分難的事情,加上父母很少過(guò)問(wèn)他們的成績(jī),致使一部分學(xué)生干脆“破罐子破摔”,對(duì)成績(jī)十分麻木。體此刻語(yǔ)文上就是主觀題干脆不做,只做選取題。

    (三)普遍缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。一是不注重積累:識(shí)記環(huán)節(jié)抓得不緊,32分的選取做的很差。背誦默寫(xiě)不能得滿(mǎn)分。二是不注重回顧總結(jié)――高三的考練雖然多,甚至考練過(guò)的習(xí)題在高考中原樣出現(xiàn)仍然不會(huì)做;日常考練大多數(shù)時(shí)候多多少少都有點(diǎn)流于形式,前學(xué)后忘,沒(méi)有實(shí)效;日常作文訓(xùn)練停留在完成這個(gè)層次上,不能構(gòu)成連鎖效應(yīng),沒(méi)有整體效果。三是缺乏大語(yǔ)文的觀念,只滿(mǎn)足于按部就班的寫(xiě)作文,資料向外拓展不夠,素材事例不新鮮。不能結(jié)合熱點(diǎn)寫(xiě)出體現(xiàn)真、善、美的文章。

    從教師這一角度來(lái)看,根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)對(duì)癥下藥,變被動(dòng)為主動(dòng),十分重要。

    (一)讓學(xué)生重現(xiàn)認(rèn)識(shí)語(yǔ)文。高考對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),只許成功不許失敗的。在平時(shí)的教學(xué)中要給學(xué)生灌輸語(yǔ)文成,則高考成;語(yǔ)文敗,則高考敗的思想。注重在完成教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上注重人文教育,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美,讓他們愛(ài)上語(yǔ)文。再?gòu)膽?yīng)試角度上,讓學(xué)生明白選取題的好壞對(duì)語(yǔ)文成績(jī)高低的影響。

    (二)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施。高考語(yǔ)文成績(jī)的高低,教學(xué)環(huán)節(jié)的策略也很重要。我們的學(xué)生狀況是基礎(chǔ)薄弱,我們要想取得好成績(jī)就要有的.放矢。下面說(shuō)說(shuō)的教學(xué)過(guò)程:

    教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

    工作總結(jié):20__—20__年度第二學(xué)期的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學(xué)期我較好地完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,體育教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃。

    1、教學(xué)目標(biāo):體育教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、能力和鍛煉習(xí)慣;體育教學(xué)中始終以“健康第一”為中心,在體育課堂教給學(xué)生鍛煉身體的原理和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技術(shù)鍛煉身體的方法。在培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和體育意識(shí)的基礎(chǔ)上,重視對(duì)學(xué)生健身知識(shí)技能的傳授和對(duì)學(xué)生健身意識(shí)、健身能力、健身習(xí)慣的培養(yǎng)。

    2、教學(xué)內(nèi)容:一學(xué)期以來(lái),我以嚴(yán)密的課堂組織形式,嚴(yán)格的課堂紀(jì)律,使得學(xué)校體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)井井有條。本學(xué)期主要教會(huì)學(xué)生了解健康知識(shí)的途徑和方法,參加體育鍛煉的意義和身體訓(xùn)練的方法,使天性好動(dòng)的學(xué)生積極主動(dòng)去鍛煉身體。在訓(xùn)練中養(yǎng)成體育習(xí)慣,在掌握體育知識(shí)中培養(yǎng)體育興趣。

    3、教學(xué)評(píng)價(jià):充分利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性,改變?cè)隗w育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,卻難于獲得較好成績(jī)而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢(shì)就可取得優(yōu)異成績(jī)的不合理現(xiàn)象。體育成績(jī)考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)出發(fā),不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成績(jī),更要重視對(duì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評(píng)價(jià),都能從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)與新的動(dòng)機(jī)并通過(guò)自己的努力都能獲得成功的樂(lè)趣。學(xué)生的體育成績(jī)=體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)+學(xué)生考勤成績(jī)+體育表現(xiàn)成績(jī)+課外體育鍛煉成績(jī)。

    二、期望目標(biāo):

    1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念:教學(xué)改革的一個(gè)重點(diǎn)就是要求教師變傳統(tǒng)的知識(shí)“遺傳型”教學(xué)為探索型教學(xué)和發(fā)展型教學(xué),體育教學(xué)就是要改變傳統(tǒng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位,過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和知識(shí)的系統(tǒng)化;教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)分注重身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī),過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)的體育教學(xué)。為落實(shí)素質(zhì)教育和健康第一指導(dǎo)思想,改變以“增強(qiáng)體質(zhì)”和“技能教育”為主的傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立身體、心理、社會(huì)適應(yīng)性全面發(fā)展的新觀念;改變“三基”教育的傳統(tǒng)目標(biāo),突破以傳授競(jìng)技體育項(xiàng)目技術(shù)為主的教學(xué)體系,樹(shù)立以終身體育為主多種體育形式并存的教學(xué)觀念。這些就需要充分發(fā)揮和營(yíng)造民主教學(xué)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉身體的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,發(fā)展和完善學(xué)生個(gè)性,使學(xué)生在自練和自評(píng)的體育鍛煉實(shí)踐中養(yǎng)成經(jīng)常體育鍛煉的習(xí)慣。本學(xué)期通過(guò)校本培訓(xùn)和課外自學(xué)及縣農(nóng)村中小學(xué)生素質(zhì)提升工程的學(xué)習(xí),本人對(duì)新課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生健身能力的形成是以身體為基礎(chǔ),知識(shí)技能為中介,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教學(xué)、專(zhuān)門(mén)的教學(xué)內(nèi)容和專(zhuān)門(mén)的方法實(shí)現(xiàn)的。

    3、精選教學(xué)內(nèi)容:新課程的一大新的特點(diǎn)就是教材由一級(jí)管理變?yōu)槿?jí)管理,即國(guó)家、地方、學(xué)校。運(yùn)動(dòng)是體育課程內(nèi)容的主要素材,對(duì)它的加工就是所謂的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)體育教材化,這是體育教師準(zhǔn)備教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。體育教師要學(xué)會(huì)從各個(gè)角度對(duì)體育課程內(nèi)容素材的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行加工改制:一是在具體的教材內(nèi)容上,簡(jiǎn)化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu),逐步改變純競(jìng)技式的、成人化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或比賽的內(nèi)容,如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳,空中技術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化;球類(lèi)教材也可以簡(jiǎn)化,籃球的“三人制比賽”等內(nèi)容,簡(jiǎn)化了規(guī)則,簡(jiǎn)化了活動(dòng)形式,教學(xué)效果很好;二是根據(jù)學(xué)生的身心特征,抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素簡(jiǎn)化規(guī)則。總之,在教學(xué)內(nèi)容方面,要突破競(jìng)技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的約束,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,以滿(mǎn)足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。

    4、優(yōu)化教學(xué)方法:改變過(guò)去以“教”、“灌”為主的方法體系,注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過(guò)去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,做到以學(xué)生為主,讓學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)注意教學(xué)方法和手段的多樣性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不搞簡(jiǎn)單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令”,確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人,才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,才能使學(xué)生獲得主動(dòng)的發(fā)展。因此,選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的合理要求,提倡學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),并創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,成功的滿(mǎn)足,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)和養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好習(xí)慣。

    在教學(xué)工作中,還存在這樣或那樣的不足,我會(huì)在以后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡量做得盡善盡美。

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    發(fā)言稿的寫(xiě)作要追求邏輯嚴(yán)密,要有明確的中心思想和清晰的論述思路。現(xiàn)在就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞下面這些發(fā)言稿范文,相信一定能夠給我們帶來(lái)一些啟示和幫助。大家下午好!今天
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    讀后感不僅是對(duì)書(shū)中主題和情節(jié)的概括,還應(yīng)該包含自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考。通過(guò)閱讀其他人的讀后感,可以了解到不同人對(duì)同一本書(shū)的認(rèn)識(shí)和感受,拓寬自己的的思路和觀點(diǎn)。
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    范例是在寫(xiě)作時(shí)可以參考的樣本或者模板,有助于提高我們的寫(xiě)作水平。范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類(lèi)別中具有典型性和指導(dǎo)性作用的范例材料,它可以幫助我們更好地了解寫(xiě)作
    演講稿是一種在公眾場(chǎng)合進(jìn)行口頭表達(dá)的文本形式,具有信息傳遞、說(shuō)服力強(qiáng)等特點(diǎn)。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)驗(yàn)和范文,來(lái)提升自己的寫(xiě)作和演講技巧。
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    作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到之處,而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫(xiě)作能力。
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    總結(jié)能夠幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作,為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們你們好:xxxx年馬上
    決定往往需要我們考慮自己的價(jià)值觀、目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,而不僅僅是眼前的利益。下面是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)決策的研究成果,值得我們借鑒和思考。為充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,
    每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前,我們都應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,以確保我們能夠高效地利用時(shí)間并實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。在學(xué)期計(jì)劃的編寫(xiě)過(guò)程中,我們可以參考以下的學(xué)期計(jì)劃模板,按照模板的
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年所做努力和取得成果的一種回顧和總結(jié)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)年終總結(jié),下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。轉(zhuǎn)眼間,我一直在回顧過(guò)去的20__
    作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。中秋節(jié)前,我們又和往常一樣,早
    工作方案的執(zhí)行需要明確責(zé)任分工和流程,做好跟進(jìn)和監(jiān)控工作,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,政
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升能力,我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇心得體會(huì)了吧。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高自己在實(shí)踐中的能力。如果你正在為寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告而苦惱,不妨看看下面這些例文,或許能給你一些啟發(fā)。八戒餐館。20
    讀書(shū)心得是反映個(gè)人對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟的重要形式。閱讀是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,寫(xiě)讀書(shū)心得可以更好地記錄和分享這個(gè)過(guò)程。《好嗎好的》是一部小說(shuō),作者是蔣方舟。讀
    夢(mèng)想是奮斗的動(dòng)力,堅(jiān)持是成功的秘訣。勵(lì)志總結(jié)是對(duì)自己向夢(mèng)想奮斗的經(jīng)歷和成果的總結(jié)。努力奮斗的靈感和力量:這是一個(gè)在困境中找到希望的勵(lì)志故事。語(yǔ)錄:。5:在工作上
    通過(guò)思想?yún)R報(bào)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,并加以充分發(fā)揮。推薦大家閱讀下面的思想?yún)R報(bào)樣本,了解不同主題和風(fēng)格的思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作。敬愛(ài)的黨組織:時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入11
    優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。每一個(gè)春季都有一個(gè)夢(mèng),當(dāng)春之夢(mèng)
    總結(jié)心得體會(huì)是一種展示自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和動(dòng)力。請(qǐng)大家看看下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。近年來(lái),法治建設(shè)在我國(guó)取
    述廉報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際情況,突出工作亮點(diǎn),挖掘問(wèn)題癥結(jié),為廉政工作提供科學(xué)依據(jù)。述廉報(bào)告是對(duì)個(gè)人或組織廉潔行為的一種書(shū)面梳理和總結(jié),它能夠促使我們深入反思自
    自我介紹可以展示我們的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和個(gè)性特點(diǎn),讓別人對(duì)我們有更全面的認(rèn)識(shí)。以下是一些常用的自我介紹模板,可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
    計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要充分的思考和梳理,它可以促使我們思考項(xiàng)目的需求和目標(biāo)是否合理和可行。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
    中班教案不僅僅是教學(xué)的計(jì)劃,還是教師與幼兒之間互動(dòng)和溝通的橋梁。讓我們一起來(lái)看看下面這些中班教案的范文,相信會(huì)對(duì)大家在教學(xué)中有所幫助。有一個(gè)更真切的認(rèn)識(shí)。1.喜
    英語(yǔ)是一門(mén)世界性的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。這些總結(jié)范文涉及到不同主題和領(lǐng)域,可以從中獲取到不同層面的寫(xiě)作思路和方法。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是讓學(xué)生了解體育精神和競(jìng)技規(guī)則的機(jī)會(huì),有助于他們樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和價(jià)值觀。最后,感謝所有參與和支持運(yùn)動(dòng)會(huì)的人,你們的付出和關(guān)注使這場(chǎng)盛會(huì)更加精彩。
    幼兒園小班是教育體系中的一個(gè)重要組成部分,它承擔(dān)著孩子們初次接觸學(xué)習(xí)的任務(wù)。我們特意整理了一些幼兒園小班的經(jīng)典教學(xué)案例,供家長(zhǎng)們參考和借鑒。設(shè)計(jì)意圖:《網(wǎng)小魚(yú)》
    合理的用工方式可以提高員工的責(zé)任感和歸屬感,增強(qiáng)員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度。接下來(lái)是一些職場(chǎng)菁英的工作心得和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),大家可以從中學(xué)習(xí)。承包方(乙方):為規(guī)范家庭居室裝
    優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有所裨益。__曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人類(lèi)個(gè)體是一
    在工作中,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,通過(guò)寫(xiě)工作心得可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家收集整理了一些實(shí)用的工作心得范文,希望能給大家的工作帶
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。那是兩只漂亮的鸚鵡。它們黑色發(fā)亮
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。合:大家好,紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相
    活動(dòng)策劃要與相關(guān)方進(jìn)行充分溝通和協(xié)調(diào),以確保各方的利益得到有效平衡。如果你對(duì)活動(dòng)策劃感興趣,那么以下的活動(dòng)策劃范文一定會(huì)引起你的興趣。20xx年10月17—21
    優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫(xiě),能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。走遍了名山名水,我賞寒山瘦水,覽飛瀑流
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)可以參考一下。我已經(jīng)是三年級(jí)的
    申請(qǐng)書(shū)的篇幅要適當(dāng),不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,以保持讀者的專(zhuān)注和興趣。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的優(yōu)秀范文,希望能為大家提供一些建議和幫助。:。您好!首先感謝組織上一直以來(lái)對(duì)我的心
    通過(guò)寫(xiě)演講稿,小學(xué)生可以學(xué)習(xí)掌握有效的演講技巧和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些小學(xué)生在演講比賽中脫穎而出的演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的綜合能力和思考水平。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)案例,希望可以對(duì)大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有所幫助。
    國(guó)旗下,是人們心中的一片凈土,在這里我們無(wú)論身處何地,都能感受到家的溫暖。"國(guó)旗下是一個(gè)重要的象征,代表著一個(gè)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán),也是民族凝聚力的象征。在國(guó)旗下,
    通過(guò)活動(dòng)策劃,可以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的高效與順利進(jìn)行,提升活動(dòng)的質(zhì)量與參與度。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和借鑒。圖片已關(guān)閉顯示,點(diǎn)此查看。具體事宜如下
    優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě),以吸引讀者的注意力和興趣。這些范文是通過(guò)諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來(lái),它們具有一定的代表性和參考價(jià)值。你們知道我最喜
    優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”身在異國(guó)
    勞動(dòng)創(chuàng)造了美,它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。比如在汗水澆灌下,一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)盡心血。“媽!您怎么來(lái)了!
    優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。如果你想欣賞一些文學(xué)的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文,相信能給你帶來(lái)全新的閱讀體
    入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自己思想、品德、學(xué)識(shí)、工作等各個(gè)方面的一次自我檢查和評(píng)估的機(jī)會(huì)。以下入黨申請(qǐng)書(shū)范文涵蓋了不同行業(yè)、不同年齡段的申請(qǐng)人,可以幫助我們更好地了解入黨動(dòng)
    到了實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己所做工作的總結(jié)和反思,也是對(duì)實(shí)習(xí)單位的一種交代和回饋。小編整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型例子,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路
    大班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,合理安排教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了提高大班教案的編寫(xiě)質(zhì)量,以下是一些典型的大班教案范文供大家參考。1、通過(guò)感受"
    在工作生活中,自查報(bào)告是對(duì)自己的一種反思,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。以下是一些自查報(bào)告中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和失誤,希望大家引以為戒,避免犯同樣的錯(cuò)誤。
    黨性分析材料是對(duì)黨員干部的黨性表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種重要工作。小編特意整理了一些黨性分析材料的成功經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),供大家參考。1.平時(shí)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí),每
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中非常重要的一環(huán),它能夠確保各方的權(quán)益得到保護(hù)并規(guī)范雙方交易行為。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)您有所幫助。
    代理是指在特定條件下,由一方行使另一方的權(quán)利或履行另一方的義務(wù)的一種合同行為。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀代理案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方與________債權(quán)債
    教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和起點(diǎn),對(duì)課堂教學(xué)起著重要的引導(dǎo)作用。還在為編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃犯愁嗎?以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所幫助。1、擁有交流的興趣與愿望
    致辭是在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)某個(gè)事件或慶典進(jìn)行正式發(fā)言,以傳達(dá)對(duì)該事件的肯定、支持或慶賀。請(qǐng)大家參考以下致辭范文,并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各
    主持詞是為了讓參與者們感到活動(dòng)的氛圍、目的和流程有序。以下是一些成功主持人的故事和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。(合)大家下午好!(汪)新的鐘聲,新的祝
    合同是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),它能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)交流。小編為大家搜集了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議案例,希望對(duì)大家有所幫助。簽訂地點(diǎn):甲方:乙方:鑒于:xxxxx
    古語(yǔ)有云:“人預(yù)則立,不預(yù)則廢!”在這競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤其重要。一個(gè)人只有知道自己往哪個(gè)方向努力,如何努力,那么才可能到達(dá)自己想到達(dá)的未來(lái)。
    在這個(gè)特殊的日子里,讓我們一同慶祝并展望未來(lái)的美好。現(xiàn)在,我們請(qǐng)來(lái)的第一位嘉賓將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的表演。各位來(lái)賓、各位親朋好友,各位女士、先生們:。大家下午好
    在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。如果你還沒(méi)有寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),不妨參考一些范文,從中了解應(yīng)該如何構(gòu)建和展示自己的個(gè)人信息。
    畢業(yè)生,寫(xiě)一篇總結(jié)可以幫助我們回顧和整理大學(xué)四年的學(xué)業(yè)和人生經(jīng)歷。以下是一些優(yōu)秀畢業(yè)生的成功故事,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是小編為您整理的自我鑒定
    當(dāng)我們需要在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言時(shí),準(zhǔn)備一個(gè)好的發(fā)言稿可以增加我們的自信和表達(dá)能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的發(fā)言稿,讓我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
    三分鐘的時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可以意味著壓力的加劇,也可以是輕松的片刻。三分鐘是足夠讓我們傾聽(tīng)一個(gè)人的故事,也可以展示自己的才藝。三分鐘內(nèi),如何給予適當(dāng)?shù)恼故竞涂偨Y(jié)
    寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和表達(dá)能力,提升語(yǔ)文素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。讀后感是一種個(gè)人的感受和理解,希望大家可以用心去體驗(yàn)和分享。《童年》主要講了童年生活的記
    年終總結(jié)是在一年的工作生活中對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要環(huán)節(jié)。年終總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去一年的回顧和總結(jié),以下是小編為大家搜集的范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
    工作方案的制定需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,大家齊心合力,共同為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而努力。小編為大家整理了一些典型的工作方案范文,希望能夠幫助大家更好地制定和實(shí)施工作方案。
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,也是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮的成功經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。各位老師、各位新同學(xué):大家好!
    租賃是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),指通過(guò)合法的方式,將物品或房屋等有形財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)暫時(shí)交給他人,并收取相應(yīng)費(fèi)用的行為。租賃的存在符合市場(chǎng)需求,可以解決人們?cè)谏詈凸ぷ髦袑?duì)資源
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)應(yīng)該符合教學(xué)大綱的要求和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,同時(shí)兼顧教學(xué)實(shí)際情況。看看以下教學(xué)計(jì)劃的步驟和要點(diǎn),或許能夠幫助你更好地規(guī)劃教學(xué)工作。《畫(huà)風(fēng)》一課,以人物
    自查報(bào)告是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,有助于我們查漏補(bǔ)缺,提升工作質(zhì)量。這篇自查報(bào)告范文的撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰,可以作為我們撰寫(xiě)自查報(bào)告的參考。
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們更全面地了解培訓(xùn)課程的價(jià)值和意義,同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)探索的熱情。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示和幫
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