隨著全球化的發(fā)展，使用英語(yǔ)進(jìn)行國(guó)際交流已成為現(xiàn)代社會(huì)的常態(tài)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不只是死記硬背，以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)方法和技巧，希望能幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇一
我比較喜歡上網(wǎng)因?yàn)樯暇W(wǎng)能幫助我的學(xué)習(xí)。可大家知道上網(wǎng)的好處和壞處嗎?不知道吧就讓我來告訴你吧。
上網(wǎng)的好處1：上網(wǎng)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的，比如說我們可以查閱資料，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
上網(wǎng)的好處2：大家知道嗎?上網(wǎng)還可以緩解壓力，比如說你上了一天班，回到家之后你就可以上網(wǎng)看看電影，玩玩游戲這樣就可以放松自己。
上網(wǎng)的壞處1：我聽說過這樣一件事情，一位高中生每天都去網(wǎng)吧，有一次他在網(wǎng)吧玩游戲的時(shí)候突然心臟病發(fā)作而死，大家知道他為什么會(huì)心臟病發(fā)作嗎?是因?yàn)樗谕嬗螒驎r(shí)過度興奮而導(dǎo)致心臟病發(fā)作，所以同學(xué)們要好好把握自己，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
怎樣，聽了我上面所說的，都知道上網(wǎng)的好處和壞處了吧。同學(xué)們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇二
“當(dāng)今有許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不少家長(zhǎng)對(duì)此深惡痛絕，強(qiáng)烈要求禁止游戲……。”
我橫躺在客廳的沙發(fā)上，緊盯著手機(jī)屏幕，對(duì)媽媽喊我吃飯的聲音充耳不聞，嘴里還不耐煩的說著“知道了，你們先吃別管我，等我打完這一把……”媽媽搖了搖頭，實(shí)在是管不動(dòng)我。半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……時(shí)間不知不覺的流逝，我打了一把又一把，可就是沒停下來，書包扔在地上，課本散落在四周，只剩下我打游戲的音效和電視的背景聲。
“玩游戲又怎么了？礙到誰(shuí)的事了嗎？”
聽到這幾句話，我不由得一陣煩躁，像是被戳穿了一樣。“沉迷”二字砸在了我的心頭，便想趕緊關(guān)掉電視。可接下來出現(xiàn)的人讓我有了興趣，使我放下了遙控器。
“……本臺(tái)為此請(qǐng)來了著名穿越者鄒忌先生，請(qǐng)他以從古至今所經(jīng)歷的類似玩物喪志的事情的經(jīng)驗(yàn)來談一下對(duì)游戲的看法——青少年能不能玩游戲？青少年該怎樣玩游戲？”鄒忌向觀眾點(diǎn)頭示意后，接過話筒。“我認(rèn)為青少年是可以適當(dāng)?shù)耐嬗螒虻模矈蕵范际强梢杂械摹＞捅热缭谖覀儜?zhàn)國(guó)時(shí)期，士大夫們都愛斗雞投壺，適當(dāng)?shù)耐鏄芬部杀环Q為雅致，雅興。”
“但我并不認(rèn)同當(dāng)今的一些青少年的過度游戲。曾經(jīng)，我愛斗雞，與達(dá)官貴人們斗雞，最開始的時(shí)候我只為在處理政事之余娛樂一下，與城東的李公互相斗雞玩樂。有一天，李公來找我斗雞，他帶著他新買的雞大敗我的雞。他笑瞇瞇地對(duì)我說，‘成侯，您家的這只雞太弱了，可比不上我的這一只！哈哈哈……’我心中一陣不舒服，暗暗下定決心一定要找到一只勝過他的雞，可我平時(shí)政事繁多，沒時(shí)間尋雞找雞，于是我把政事推了一些，四處尋雞。”
“終于我找到了，大敗了李公的雞，我得意洋洋的回家，發(fā)現(xiàn)各類的雜物政事堆積在桌上。我不眠不休三天，終于處理完了。等我處理完后，李公又來了，拿出來了新雞與我一斗，我又來了興致跑去跟他斗雞，輸了后又去尋找更厲害的雞。政事從三天堆積到六天、十二天……。當(dāng)我精疲力盡的坐在椅子上，看著堆積如山的工作，看著銅鏡中瘦骨嶙峋的自己，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我——身高八尺，容貌秀美的鄒忌。（雖然比不上徐公）”
“我醒悟了，斗雞的開始我是為了娛樂，可越到后來卻越失去了本心。“娛樂”到人不人，鬼不鬼，內(nèi)心更是空虛。我下定決心痛改前非，面對(duì)李公的勝利，也只是灑脫一笑，再不將生活的重心放在斗雞上。”
“所以，我想對(duì)所有正在觀看節(jié)目的青少年們說，玩游戲沒有問題，可你們要知道游戲是生活的組成部分，而生活不是游戲的組成部分，我們掌控游戲，可不要被游戲掌控了生活。這樣就反而失去了原本娛樂的心態(tài)。”
節(jié)目結(jié)束后，我呆呆的坐在沙發(fā)上看了看散落四周的課本，望了望已經(jīng)漆黑的天空，不由得一陣悔恨。空曠的客廳、寂靜的四周、漆黑的夜晚，相加起來使我內(nèi)心更加的空虛。我趕忙放下手機(jī)，撿起散落的課本作業(yè)，去將我因游戲而錯(cuò)失的生活彌補(bǔ)。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，人們?cè)诒M情享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，也遭遇著越來越多的煩惱：虛假信息泛濫，網(wǎng)絡(luò)謠言橫飛，語(yǔ)言暴力盛行……情緒的宣泄、利益的角逐、別有用心的攪局、無(wú)意識(shí)的跟風(fēng)，污染著互聯(lián)網(wǎng)世界。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)刻不容緩！
嚴(yán)懲“網(wǎng)絡(luò)大謠”，是民心所向，民意所指。“謠言止于下一個(gè)謠言”，這是“秦火火”等“網(wǎng)絡(luò)大謠”們的“法寶”，他們混淆是非、顛倒黑白，蓄意炮制虛假新聞，惡意詆毀公眾人物，不斷制造事端，非法牟取暴利，把網(wǎng)絡(luò)空間攪得烏煙瘴氣。他們一次次突破道德底線，一次次觸碰法律紅線，擾亂了社會(huì)秩序，威脅社會(huì)安全穩(wěn)定，損害百姓的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
嚴(yán)懲“網(wǎng)絡(luò)大謠”，法律威懾必不可少。網(wǎng)絡(luò)謠言等網(wǎng)絡(luò)亂象，已成為社會(huì)“毒瘤”，公安機(jī)關(guān)及時(shí)亮劍、果斷出擊，集中開展整治網(wǎng)絡(luò)謠言專項(xiàng)行動(dòng)，是順應(yīng)民心之舉。同時(shí)，相關(guān)司法解釋也在緊鑼密鼓制定中，相信隨著法律的完善、打擊的深入，隱匿網(wǎng)絡(luò)的違法犯罪分子終究會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
嚴(yán)懲“網(wǎng)絡(luò)大謠”，行業(yè)監(jiān)管必須嚴(yán)格到位。互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管涉及部門眾多，相關(guān)監(jiān)管部門要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，各司其職，形成合力。作為第一道防線的網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)方，更不能推卸公共使命，要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，摒棄一味追求“眼球”經(jīng)濟(jì)、忽視社會(huì)效益的短視行為，從強(qiáng)化法律意識(shí)和提高技術(shù)水平層面，雙管齊下，加強(qiáng)對(duì)各類信息的甄別和監(jiān)測(cè)，真正把好凈化網(wǎng)絡(luò)空間的第一道關(guān)口。
網(wǎng)絡(luò)空間是公共空間，是現(xiàn)實(shí)空間，決不是可以不負(fù)責(zé)任的什么“虛擬空間”。廣大網(wǎng)民在網(wǎng)上暢游時(shí)，要與在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，自覺接受法律和道德的約束，承擔(dān)起共同凈化網(wǎng)絡(luò)空間的責(zé)任。對(duì)于未經(jīng)證實(shí)或難以證實(shí)的信息要保持理性，不過度依賴、不輕信盲從，更不隨意傳播，這是截?cái)嘀{言擴(kuò)散途徑、壓縮謠言滋生空間的有效方法。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，人人都是參與者。廣大網(wǎng)民要積極向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)線索，使“網(wǎng)絡(luò)大謠”們成為“過街老鼠”，人人喊打，還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)晴朗的天空。當(dāng)前，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)正在由“商用互聯(lián)網(wǎng)”走向“全民互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的虛實(shí)界限逐漸消失。數(shù)據(jù)顯示，截至2013年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.91億，接近6億，換言之，相當(dāng)于每?jī)蓚€(gè)國(guó)人中就有一個(gè)是網(wǎng)民。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇四
或許你們現(xiàn)在不以為然，認(rèn)為你們現(xiàn)在拿父母的錢天經(jīng)地義，認(rèn)為我們現(xiàn)在還未成年，便可享受一切父母的辛苦回報(bào)。如果你們把這些錢用在正途上（學(xué)習(xí)），那么父母就算在苦在累也會(huì)笑。如果用在歪處（上網(wǎng)），那么別看父母每天笑臉相迎，其實(shí)他們的心在滴血啊！
這位中學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。
當(dāng)你們邁入成年的門欄時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)代過去之后，你回首以往，你會(huì)感到莫須有的空虛，少壯不努力，老大徒傷悲。為短暫的享受而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。此乃第一笨人。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇五
對(duì)于我們青少年朋友來說，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)我們的身心健康有著很大的影響。我把上網(wǎng)的危害總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，首先傷害的是我們的眼睛。電腦的輻射，會(huì)使我們的眼睛疲勞，酸痛，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變成近視眼。
二由于玩游戲時(shí)，精力高度集中，血液流動(dòng)加快，心跳速度也會(huì)加快，人的體力，精力消耗很大。青少年正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)身體的危害不會(huì)小于毒品。
三對(duì)上網(wǎng)過度的依賴，輕則影響學(xué)習(xí)，重則會(huì)導(dǎo)致心理變態(tài)，心理極度扭曲。有人說，學(xué)習(xí)壓力大，能在網(wǎng)上找個(gè)忠實(shí)的朋友聊聊，可以得到放松，這種說法雖然有一定道理，但如果把握不好，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，網(wǎng)聊的危害會(huì)導(dǎo)致心理壓力更大，這是一種惡性循環(huán)。
四網(wǎng)上有各種知識(shí)，可以開拓我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，但也有很多糟粕，我們應(yīng)加以區(qū)分，但是小學(xué)生缺乏判斷能力，從而會(huì)影響小學(xué)生價(jià)值觀，世界觀的形成。
五在網(wǎng)上，青少年面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，電腦會(huì)服從于人們發(fā)出的指令，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì)使青少年脫離現(xiàn)實(shí)生活，不會(huì)與別人溝通，缺乏社交能力。
上網(wǎng)的危害還有很多，希望廣大青少年朋友能有一個(gè)健康的心態(tài)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，成為真正對(duì)社會(huì)有用的人。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇六
網(wǎng)絡(luò)，雖然給我們帶來了很多便利，但也增加了我們不少的煩惱。
奶奶無(wú)趣，纏著大家教她上網(wǎng)，開始學(xué)著玩微信，刷朋友圈，網(wǎng)購(gòu)，常看娛樂視頻，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們彼此的了解多了，樂趣也多了，但也給我們帶來了不少煩惱。
因?yàn)樘^沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們?cè)诩依锊坏貌怀撩栽诰W(wǎng)絡(luò)的世界里，手機(jī)成了我們學(xué)生不可缺少的寶貝。
晚飯期間我們大家都拿著個(gè)手機(jī)低頭在屬于我們的娛樂世界中，大家吃了一口飯又玩手機(jī)，夾了一口菜，又玩手機(jī)，在一頓晚飯中，我們吃的不是飯，而是“手機(jī)”。
有時(shí)候我們竟和奶奶聊網(wǎng)絡(luò)中的新鮮奇事，測(cè)夜未眠，到了第二天，沒辦法，自然而然成了大熊貓。
雖說網(wǎng)絡(luò)讓我們彼此了解了很多，但在我們的交流媒介上產(chǎn)生了一層厚厚的隔膜，我們交流的方式不是面對(duì)面，不是用話語(yǔ)去交流，而是通過手機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)去交流，即使在對(duì)方的旁邊，也只能用著一個(gè)大大的屏幕，去聊天。
我們不應(yīng)該疏忽了對(duì)老人的關(guān)注，老人也需要陪伴，比起手機(jī)中的各種新鮮事，他們最想要的還是和我們?cè)谝黄鹆奶欤f笑吧，所以，多陪陪他們，網(wǎng)絡(luò)并不代表我們真實(shí)的情感，只有現(xiàn)實(shí)，才最實(shí)際。
當(dāng)我們知道問題的嚴(yán)重性后，大家都很少有玩手機(jī)，當(dāng)然都是和奶奶在一起玩耍啦，不要讓我們的身邊的人感到孤獨(dú)。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們并非對(duì)我們都有益，如果整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中，這只會(huì)對(duì)我們有害。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇七
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)邁入了一個(gè)高科技、多信息交流的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)是不可缺少的了。有些人利用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，有些人利用網(wǎng)絡(luò)去娛樂，最可惡的是，有些人利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些有害于社會(huì)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)、家庭以及人的生命的不良信息。
例如：在前幾年發(fā)生過一起網(wǎng)絡(luò)偷盜事件，就是幾名電腦高手利用網(wǎng)絡(luò)，向銀行的電腦防護(hù)系統(tǒng)進(jìn)行攻擊，當(dāng)防護(hù)系統(tǒng)被破壞掉之后，他們就鉆進(jìn)電腦里去，更改了他們事先在銀行里的帳戶的存款。
從這件事之后，人們開始對(duì)網(wǎng)絡(luò)做出了許許多多的措施，但是，還是抵擋不住犯罪分子的進(jìn)攻手法。
身邊也有許許多多被網(wǎng)絡(luò)吞噬的人。
比如，現(xiàn)在某些網(wǎng)吧老板，經(jīng)不住金錢的誘惑，讓一些青少年進(jìn)入。這些青少年一旦進(jìn)去之后，就可能被網(wǎng)絡(luò)里的形形色色所吸引。他們從網(wǎng)絡(luò)里面得到了許多現(xiàn)實(shí)生活里不能得到的東西。尤其是，他們被老師或家長(zhǎng)批評(píng)、打罵之后，心理的怨恨、委屈沒法向別人傾訴、發(fā)泄時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是他們最好的發(fā)泄對(duì)象。他們就這樣，一天一天的墮落下去，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)永遠(yuǎn)不能自拔的沼澤里去了。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇八
晚上11時(shí)，是中國(guó)傳媒大學(xué)男生宿舍熄燈的時(shí)間，寢室里又響起了黃林（化名）的嘆息聲：“哎！今天我又沒讀書。”
“快睡吧，你每天晚上都說這話，第二天還不是一樣。”室友說。
果然，第二天一早，黃林從床上爬起來，眼睛還沒睜開，就隨手按下了電腦開關(guān)，一屁股就坐在了電腦前。
黃林讀研究生將近1年了，桌子上橫七豎八地躺著23本書，可他一本都沒能完整看下來。
近日，中國(guó)出版科學(xué)研究所發(fā)布了第四次“全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買傾向抽樣調(diào)查報(bào)告”，結(jié)果顯示，，我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率為48.7％。“這說明一年里我國(guó)國(guó)民中有一多半人沒讀書，我們認(rèn)為這是閱讀危機(jī)。”據(jù)課題主要負(fù)責(zé)人之一、中國(guó)出版科學(xué)研究所應(yīng)用理論研究室副主任徐升國(guó)介紹，自啟動(dòng)調(diào)查以來，國(guó)民閱讀率已經(jīng)連續(xù)6年持續(xù)走低，這次是首次跌破50％。
值得注意的是，基本不讀書者在回答原因時(shí)，選擇“沒時(shí)間”的占43.7％，選擇“不習(xí)慣”的占29.1％，其中近一半的是十八九歲的青年。
網(wǎng)絡(luò)的沖擊是閱讀率下降的主要原因。
“現(xiàn)在我們是逼著學(xué)生離開電腦去讀書”
在談到當(dāng)前的閱讀問題時(shí)，被采訪的專家都用了“閱讀危機(jī)”這個(gè)詞，僅從數(shù)字上來看，19首次調(diào)查時(shí)，國(guó)民閱讀率為60.4％，為54.2％，為51.7％，呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì)。
據(jù)參與課題研究的孫魯燕女士介紹，每次報(bào)告出來的時(shí)候都會(huì)引起一些討論和爭(zhēng)議，有專家認(rèn)為閱讀率逐年下降是不可逆轉(zhuǎn)的――年輕人的生活節(jié)奏加快，各種娛樂休閑方式增加，因此沒有必要憂心忡忡。
與圖書閱讀率相反，近年來我國(guó)國(guó)民網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)，此次調(diào)查顯示，上網(wǎng)閱讀率年是3.7％，20增加到18.3％，到20已經(jīng)達(dá)到27.8％，每年平均增長(zhǎng)率為107％。
“我們發(fā)現(xiàn)，來自新媒體，尤其網(wǎng)絡(luò)的沖擊其實(shí)是閱讀率下降的主要原因。”徐升國(guó)說。
年共青團(tuán)北京市委公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，超過四成青少年每周上網(wǎng)時(shí)間在10小時(shí)左右，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)前青少年最主要的休閑方式。
而北京市統(tǒng)計(jì)局一項(xiàng)針對(duì)雙休日上網(wǎng)情況調(diào)查則給出了這樣一個(gè)判斷，“學(xué)生學(xué)歷越高上網(wǎng)時(shí)間越長(zhǎng)”。其中研究生每天人均上網(wǎng)時(shí)間為96.2分鐘，本科生為82.6分鐘，大專生為71.9分鐘，高中生為70.4分鐘，中專生為35.3分鐘，初中生為26.3分鐘，技校生為18.5分鐘，小學(xué)生為3.2分鐘。
湯教授在北京某高校教授現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，他發(fā)現(xiàn)如今本應(yīng)“以念書為己任”的學(xué)生，真正把時(shí)間用在讀書上的很少，結(jié)果，上學(xué)和讀書成了兩碼事。
一次，他和一位輔導(dǎo)員去文學(xué)院的學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)宿舍里每臺(tái)電腦都開著，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都坐在電腦前面全神貫注地打游戲，即使少數(shù)看書的同學(xué)也只是在網(wǎng)上看一些玄幻武俠小說。
“我在讀大學(xué)的時(shí)候，老師都擔(dān)心我們讀書太累，逼著學(xué)生去休息，現(xiàn)在我們是逼著學(xué)生離開電腦去讀書。”湯教授感慨道。
網(wǎng)絡(luò)閱讀易讓人淺嘗輒止難以形成系統(tǒng)思考。
一位博導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生思維是碎片化、跳躍式的，想法很多，卻無(wú)法深入。
中華傳媒網(wǎng)編輯楊天華認(rèn)為，現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)閱讀的人次的確比過去有了明顯增長(zhǎng)，其中以大學(xué)生居多。他分析說，這是由于越來越多的新一代年輕人已經(jīng)不習(xí)慣傳統(tǒng)的閱讀方式。
對(duì)此，中國(guó)出版科學(xué)研究所副所長(zhǎng)魏玉山提出，備受青年人推崇的網(wǎng)絡(luò)閱讀實(shí)際上是一種“淺閱讀”，圖書的意義在于它所提供的信息，更加接近知識(shí)（knowledge），而非一般意義上的信息（information），更加不是大眾傳媒所追逐的娛樂。
“我們應(yīng)該收獲知識(shí)而不光是信息。”魏玉山認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上海量的信息會(huì)逐漸滋生人們一種淺嘗輒止的心態(tài)。大家會(huì)漸漸地習(xí)慣停留在某個(gè)信息之外，只看到表象、膚淺的.一面。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)信息往往是瀏覽式的、跳躍式的，難以形成專一的系統(tǒng)的思考。閱讀則可以做到這點(diǎn)，這對(duì)形成人的抽象思維有好處。
在今年的兩會(huì)上，政協(xié)委員席殊在有關(guān)設(shè)立“國(guó)家閱讀年”的提案中指出，通過讀書接受知識(shí)的過程才是思想形成的過程。對(duì)于個(gè)人來說，不讀書，就意味著接受信息常常是被動(dòng)的、從眾的，缺乏思考的，只有閱讀這種不可替代的思維訓(xùn)練才可能幫助人們思考和形成智慧。
中國(guó)傳媒大學(xué)一位博士生導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)，近年來他所帶的很多研究生思維方式受網(wǎng)絡(luò)影響很大，完全是碎片化、跳躍式的思維――想法很多，卻往往無(wú)法深入。他認(rèn)為這和長(zhǎng)期缺乏閱讀思維訓(xùn)練有很大關(guān)系。
應(yīng)試壓力也讓孩子們遠(yuǎn)離閱讀。
“這根本不是讀書的學(xué)校，這是做題的學(xué)校。”
事實(shí)上，國(guó)內(nèi)教育界已經(jīng)針對(duì)閱讀危機(jī)采取了一些措施，但是成效似乎并不顯著。
近年來，蘇州大學(xué)為了鼓勵(lì)學(xué)生讀書，每年都會(huì)組織高年級(jí)學(xué)生參加必讀書考試，即由各個(gè)學(xué)院老師推薦必讀書目，然后通過考試檢查學(xué)生的閱讀情況。如果沒通過這項(xiàng)考試，學(xué)生將無(wú)法順利畢業(yè)。
然而這項(xiàng)看似強(qiáng)硬的措施并沒有取得預(yù)期的效果。蘇大歷史系一名同學(xué)手上就有一本“寶典”，那上面有必讀書目中每本書的摘要，另外還有很多參考題。“考試前只要把那本書啃上幾天，就可以通過考試。你可以輕松地描述《紅樓夢(mèng)》中寶黛釵的情愛糾葛以及其中每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡管你并不知道金陵十二釵都是誰(shuí)。”該同學(xué)說。
而意識(shí)到培養(yǎng)閱讀習(xí)慣要從娃娃抓起的教育工作者們，也開始著手在小學(xué)階段營(yíng)造書香校園。清華附小就有這樣一條硬性規(guī)定：早晨，每個(gè)班級(jí)必須利用10分鐘的時(shí)間來誦讀古今中外的名典；午飯后，學(xué)生半小時(shí)活動(dòng)，半小時(shí)寫作業(yè)，半小時(shí)全部用于閱讀；晚上，家長(zhǎng)配合學(xué)校，針對(duì)所開書目，實(shí)行親子共讀。
不過，作為這一規(guī)定的倡導(dǎo)者，清華附小的副校長(zhǎng)竇桂梅不得不接受家長(zhǎng)這樣的抱怨。“您讓孩子讀童話，童話能當(dāng)飯吃嗎？有時(shí)間不如多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞呢！”
竇桂梅的女兒正面臨中考，孩子所在班級(jí)也有一條關(guān)于閱讀的規(guī)定：“班上不允許出現(xiàn)一本課外書。”在家長(zhǎng)會(huì)上，數(shù)學(xué)老師還批評(píng)學(xué)生，一個(gè)個(gè)木呆呆的，不會(huì)審題，數(shù)學(xué)太差。“這是數(shù)學(xué)的問題嗎？我想是缺乏閱讀能力吧。”竇桂梅最終發(fā)現(xiàn)，“這根本不是讀書的學(xué)校，這是做題的學(xué)校”。她擔(dān)心，在應(yīng)試競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，這些剛剛培養(yǎng)出讀書熱情的孩子一旦進(jìn)入中學(xué)，將失去閱讀的機(jī)會(huì)。
閱讀危機(jī)是全球性問題。
按照目前流失的比率，文學(xué)閱讀有可能在半個(gè)世紀(jì)后從本質(zhì)上消失。
事實(shí)上，閱讀危機(jī)的出現(xiàn)，是一個(gè)全球性的問題。
本報(bào)一位記者在去法國(guó)采訪時(shí)就遇到了一件頗有意味的事情。在一個(gè)法國(guó)家庭里，年輕的父母非常支持自己的兒子接觸網(wǎng)絡(luò)，而孩子的祖母薩賓娜則認(rèn)為傳統(tǒng)的閱讀方式對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更加有好處。兩代人為此爭(zhēng)執(zhí)不下，盡管薩賓娜趁著兒子兒媳度假的機(jī)會(huì)教孫子讀書，最終她發(fā)現(xiàn)做的都是無(wú)用功――在父母的影響下，孩子對(duì)電腦的興趣遠(yuǎn)比對(duì)書籍的興趣要大得多。
美國(guó)國(guó)家藝術(shù)基金會(huì)的一份報(bào)告表明，美國(guó)人的閱讀行為出現(xiàn)非常明顯的下降趨勢(shì)，文學(xué)閱讀在不同性別、種族、文化層次和年齡水平的讀者中都呈下降趨勢(shì)，且年齡越小，文學(xué)閱讀的下降比例就越高。
報(bào)告警告說按照目前流失的比率，文學(xué)閱讀作為一種休閑行為將在半個(gè)世紀(jì)后從本質(zhì)上消失。
如何解決閱讀危機(jī)？中國(guó)出版科學(xué)研究所副所長(zhǎng)魏玉山認(rèn)為，這是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)工程，需要教育界、出版界、文化界各個(gè)方面的合作，小范圍的嘗試很難在根本上解決問題。
據(jù)記者了解，一些國(guó)家已經(jīng)積極采取措施應(yīng)對(duì)閱讀危機(jī)。比如英國(guó)就設(shè)立了由政府主導(dǎo)，民間機(jī)構(gòu)全力參與的全國(guó)閱讀年，目的很明確，就是希望通過一個(gè)全年的活動(dòng)轉(zhuǎn)變英國(guó)國(guó)民的閱讀態(tài)度。
席殊建議，我國(guó)應(yīng)該由政府出面組織類似“閱讀年”的全民閱讀活動(dòng)，將圖書館、書店列入城市規(guī)劃中，做到每個(gè)社區(qū)都有書店圖書館，同時(shí)還要在小學(xué)開設(shè)閱讀課，讓孩子們親近閱讀，從小形成閱讀習(xí)慣。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇九
當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中的一部分；在現(xiàn)代人眼中，不懂網(wǎng)絡(luò)等于現(xiàn)代化的文肓；你相信嗎？一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)，居然能使整個(gè)世界變得渺小，有時(shí)人們天各一方，但只要有網(wǎng)絡(luò)，那么，你就可以和親人交流、交談，似乎緊密地靠在了一起；你又相信嗎？一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)，居然能把各種書籍的精華都一滴不剩的“消化掉”，這樣，我們不用大費(fèi)周折、四處翻閱就可以輕松找到自己想要的資料，大大節(jié)省了時(shí)間，本來要用1小時(shí)的工作，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，幾分鐘就可以做完，看，網(wǎng)絡(luò)多么神奇！網(wǎng)絡(luò)不僅是學(xué)習(xí)工作的好幫手，還是休閑娛樂的好去處！無(wú)聊的時(shí)候，總想找個(gè)朋友聊聊，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)又可以幫你忙了，我們可以找網(wǎng)上的朋友談天說地，或找一些喜歡的音樂聽一下，心情會(huì)越來越好的。
雖然有時(shí)網(wǎng)上良莠不齊、魚龍混雜，但對(duì)于我來說網(wǎng)絡(luò)從未給我?guī)磉^壞處，反而總是使學(xué)習(xí)過于緊張的頭腦得到了放松。應(yīng)該說，我不是很沉迷于網(wǎng)絡(luò)，平時(shí)星期一至星期四，我都不會(huì)上網(wǎng)；但是一到星期六、星期天，呵！那就是網(wǎng)絡(luò)的天下了！一般來說，我會(huì)玩1個(gè)小時(shí)游戲，如果有空，我還上qq，和我的同學(xué)們一起聊聊天，但不會(huì)超過2小時(shí)，也算是為了練習(xí)練習(xí)打字吧！
可是，家長(zhǎng)們的態(tài)度又是如何呢？！據(jù)我了解到的，支持孩子們進(jìn)入e時(shí)代的家長(zhǎng)大概只有20%，而不支持的家長(zhǎng)卻有80%！這是多么驚人的一個(gè)數(shù)字啊！我覺得，這些家長(zhǎng)的做法并不對(duì)；可是，家長(zhǎng)們又因?yàn)槭裁炊恢С郑驗(yàn)榫W(wǎng)上良莠不齊；因?yàn)槿巳菀妆痪W(wǎng)絡(luò)迷住，無(wú)法自跋。那么，我又覺得這些家長(zhǎng)十分懶而不負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄儜械霉芎⒆樱麄儜械靡槐楸樵诤⒆佣吿嵝眩虒?dǎo)，他們只貪圖自己安樂！如果你好好教育孩子，試問，你的孩子怎么可能陷進(jìn)去！
不過在此，我還要提醒各位小學(xué)生們，網(wǎng)絡(luò)又是一次測(cè)試，它不是測(cè)你的知識(shí)，而是你的自控能力！看你有沒有辦法控制自己上網(wǎng)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)中有家長(zhǎng)們所說的莠，也有同學(xué)們所說的良，那就要看你怎么選擇了。
網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西，本來就是活的，我們不可以把它看死了。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇十
1.意志毅力的消磨和自控能力的下降。
舉例：年僅14歲小泉從2002年開始就迷戀上網(wǎng)，平時(shí)就泡在網(wǎng)吧里，整天癡迷于《傳奇》、《星際》等游戲。隨著時(shí)間的推移，小泉漸漸不愿上學(xué)，也不愿與其他同學(xué)來往，甚至還向父親提出“請(qǐng)家教”的要求以逃避學(xué)校的集體生活。此后，小泉就不大愿意與人交流，甚至經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，有時(shí)顯得十分暴躁,小泉本來就沉默寡言，現(xiàn)在成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中其性格更加孤僻，有時(shí)一天都難說上一句話。
3.對(duì)周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系。
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于”性格內(nèi)向“的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái)，但也使他們?cè)凇本W(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
4.價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化.青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
5.網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上恐嚇、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象，一旦遇到，往往惶恐不安，無(wú)所適從。網(wǎng)絡(luò)交流的隨意性和隱蔽性，又常常使青少年成為受害者。由于青少年極強(qiáng)的好奇心和模仿性，使得很多網(wǎng)絡(luò)受害者又成為侵略者，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷上升。舉例：
2002年5月4日，重慶市渝中區(qū)一位14歲的少年為了籌錢上網(wǎng)吧打游戲，伙同兩名同伴用磚頭砸傷自己相依為命的奶奶，搶走了她身上僅有的38.2元錢。
2002年5月27日，江蘇武進(jìn)橫林鎮(zhèn)一16歲的中學(xué)生施某，為籌網(wǎng)資賣(押)掉家中6輛自行車后遭到母親數(shù)落，便找來菜刀朝母親頭上連砍7刀。
2002年6月15日，北京一職業(yè)高中17歲學(xué)生孫某，向奶奶索要上網(wǎng)費(fèi)遭拒后持菜刀將老人殺死，隨后將家中的冰箱、彩電賣掉，換取200元現(xiàn)金。
”游戲，但他幾次都被對(duì)手擊敗。正當(dāng)他懊惱無(wú)處發(fā)火時(shí)，猛然抬頭發(fā)現(xiàn)“對(duì)手”就與他在同一網(wǎng)吧內(nèi)。他不禁惱羞成怒，立刻出去叫了兩個(gè)朋友想教訓(xùn)馬某一下，沒想到由于三人出手太重，令馬某當(dāng)場(chǎng)死亡。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇十一
親愛的表哥：
你好！
我好長(zhǎng)時(shí)間沒回去，你近來身體可好？生活是否幸福？
你在我印象中，能夠在家里幫父母做家務(wù)，十分孝順，腦瓜子也十分靈活，很聰明。
可是人無(wú)完人，金無(wú)足赤。你也有一個(gè)看是簡(jiǎn)單的，卻十分嚴(yán)峻的毛病——網(wǎng)癮。
網(wǎng)絡(luò)就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，稍有不慎便會(huì)被網(wǎng)粘住，目前有一大部分人被粘得動(dòng)彈不得。比如，有的學(xué)生因?yàn)橐恢贝诰W(wǎng)吧沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲中，睡眠時(shí)間太少，過度興奮而昏死在網(wǎng)吧里。還有一群學(xué)生，因?yàn)橛螒驔]通關(guān)，而想找人發(fā)泄，把另一個(gè)在網(wǎng)吧上網(wǎng)的人身上捅了好幾刀。
表哥，如果長(zhǎng)時(shí)間在電腦旁。不僅會(huì)受到電腦的輻射，還會(huì)令人急躁。
表哥，自從你有了網(wǎng)癮之后，不僅成績(jī)一落千丈，也開始了逃課。還記得你那一次嗎，你網(wǎng)癮復(fù)發(fā)了，又向你的父母要錢，可是你爸媽不給你錢，你便跟著幾個(gè)人進(jìn)行偷竊，被人抓住了，送進(jìn)了管教所，使你的形象大打折扣。
表哥，浪子回頭金不換，到了事情發(fā)生時(shí)，在后悔也來不及了。所以請(qǐng)你采納我的建議：以后不要再去網(wǎng)吧了！
祝你永遠(yuǎn)快樂，事事順心，萬(wàn)事大吉！
此致
敬禮
關(guān)心你的表弟：
2020年10月26日。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇十二
后來我才慢慢懂得了，因?yàn)榭磿暤娜撕苌俪霈F(xiàn)但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界的大門——電腦屏幕，而近視的人很多。
沉溺于網(wǎng)絡(luò)不會(huì)有任何好處，我想我應(yīng)該找時(shí)間去看看對(duì)門家的那位朋友了，盡管我不知道她愿不愿意和現(xiàn)實(shí)里的.這個(gè)我做朋友。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
你們可能聽說過這樣的一件事情，在2006年3月22日中午11時(shí)許，甘肅省武威市青年因不滿父母對(duì)其上網(wǎng)的責(zé)罵，就將父母殺害，而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元，又繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)。
都說網(wǎng)絡(luò)能夠造就人才是沒錯(cuò)，但是如果利用不當(dāng)，也會(huì)使許多人的前途毀滅。一些不健康的網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)了：有的同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，把他的大好前途給埋葬了；有的同學(xué)因?yàn)槊刻扉L(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至是視網(wǎng)膜脫落！除此之外還有可能會(huì)得頸椎病、肩周炎等等；還有的同學(xué)因?yàn)槭懿涣夹畔⒌挠绊懀闹械谋举|(zhì)開始慢慢變壞，最終，走上了不歸之路。
年少青春的我們憧憬著美好的未來，然而未來卻是把握在自己的手中，網(wǎng)絡(luò)可以成就你的未來，也可以毀掉你的.未來，如果你正確的去利用它，它便會(huì)給你一片光明的大好前途；如果你沒有正確地去利用它，它不僅不會(huì)給你一片光明的大好前程，反而會(huì)讓你漸漸迷失本質(zhì)，走向人生的毀滅！
“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行。”同學(xué)們，希望你們能夠好好地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害，去好好的利用它，而不是被它所利用和控制。好好把握自己，就是給自己一個(gè)光明的人生；不好好把握自己，就是在扼殺自己的人生。
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網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇十四
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。據(jù)２００１年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)２６５０萬(wàn)，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，其中青少年占８０％。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)。
（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降網(wǎng)絡(luò)的過度使用，使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，而對(duì)自己的主體生活--學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。
（二）“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降。
網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是“孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化”。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，同時(shí)青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會(huì)損害各種人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。
（三）對(duì)周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系。
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái)，但也使他們?cè)凇熬W(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
（四）價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化。
青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
（五）網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上恐嚇、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象，一旦遇到，往往惶恐不安，無(wú)所適從。網(wǎng)絡(luò)交流的隨意性和隱蔽性，又常常使青少年成為受害者。由于青少年極強(qiáng)的好奇心和模仿性，使得很多網(wǎng)絡(luò)受害者又成為侵略者，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷上升。
二、原因分析。
（一）學(xué)業(yè)壓力與心理的孤獨(dú)專家認(rèn)為，由于當(dāng)前的家庭教育和學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績(jī)，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力比較重，再加上獨(dú)生子女政策，使得現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)孤獨(dú)，網(wǎng)絡(luò)成為許多青少年躲避負(fù)擔(dān)和壓力，尋找心理寄托的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔。
（二）家庭教育的粗暴或放任。
中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化，造就了粗暴的家長(zhǎng)制家庭教育模式，孩子在家庭中沒有獨(dú)立的自主權(quán)。面對(duì)改革開放和人民生活水平的提高，新思想、新觀念的沖擊，家長(zhǎng)們又無(wú)所適從，對(duì)孩子百般寵愛，而青少年強(qiáng)烈的主體意識(shí)和獨(dú)立傾向，不管是在粗暴的管制中，還是在百般寵愛下的“過分民主”，都是一種危險(xiǎn)的信號(hào)，這種信號(hào)在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界里找到了最佳的“生存空間”。
（三）學(xué)校教育模式的落后和方法的簡(jiǎn)單化。
在科技飛速發(fā)展、信息鋪天蓋地、思想魚龍混雜的今天，青少年的生活方式、生活環(huán)境、價(jià)值觀念都發(fā)生了很大的變化，但學(xué)校教育的內(nèi)容和方式卻顯得相對(duì)滯后。特別是德育教育，內(nèi)容缺乏新意，形式缺乏創(chuàng)意，沒有時(shí)代感。隨著青少年主體意識(shí)的不斷加強(qiáng)，傳統(tǒng)道德教育模式中，不重視教育對(duì)象的主體性、不重視教育內(nèi)容的時(shí)代性、不重視教育方法的科學(xué)性的模式的落后，使我們的學(xué)校教育，特別是德育教育陷入了前所未有的困境。
（四）媒體與網(wǎng)絡(luò)的誤導(dǎo)。
媒體與網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)和老師的正面教育。只可惜現(xiàn)在的媒體和網(wǎng)絡(luò)，只考慮點(diǎn)擊率和經(jīng)濟(jì)效益，充分利用了青少年好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)、敢嘗鮮敢冒險(xiǎn)的心理特點(diǎn)，使他們成了自己的“搖錢樹”，而把他們引向了一個(gè)社會(huì)異化的另類世界。這種誤導(dǎo)，對(duì)孩子成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的行為，在腐蝕和摧殘著我們的青少年。
（五）政府對(duì)媒體的引導(dǎo)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度不夠。
媒體對(duì)娛樂界不良現(xiàn)象的正面宣傳和網(wǎng)上色情、暴力的泛濫已是有目共睹，令家長(zhǎng)們深惡痛疾。面對(duì)這樣的局面，政府應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度。按照法律規(guī)定，傳播淫穢物品屬違法行為。那么網(wǎng)絡(luò)上大張旗鼓的色情和暴力宣傳是否是一種違法行為呢？正因?yàn)槟壳叭狈Ψ缮系拿鞔_定性，所以不法分子鉆了法律的空子，明目張膽地踐踏著我們的法律，摧殘著青少年的心靈。如此現(xiàn)狀，家長(zhǎng)們感到無(wú)可奈何，學(xué)校感到力不從心，而社會(huì)則發(fā)出了世風(fēng)日下的感慨。可孩子是無(wú)辜的，他們是我們的未來！北京師范大學(xué)教育政策與法律研究所勞凱聲教授說：“我們不能無(wú)視已經(jīng)在青少年身上發(fā)生的一系列網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問題，更不能容忍由于這些網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問題而日漸引發(fā)的青少年道德失范問題，因?yàn)榫W(wǎng)上的道德失范會(huì)影響現(xiàn)實(shí)人格的健康發(fā)展，今天的失范最終會(huì)鑄成他們終身的遺憾”。而他們的遺憾也就是我們國(guó)家和社會(huì)的遺憾。因此我們?nèi)鐣?huì)都必須行動(dòng)起來，還孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
三、對(duì)策。
（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法和以法治網(wǎng)的力度。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展離不開法制的約束。特別是許多不法商在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里大打擦邊球：宣傳色情、暴力及從事欺詐性的商業(yè)活動(dòng)等，而我們卻無(wú)能為力。因此加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法和以法治網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是還孩子一個(gè)健康成長(zhǎng)環(huán)境的法制保障。
（二）加強(qiáng)技術(shù)控制，消滅傳播渠道。
法制社會(huì)也有犯罪，以法治網(wǎng)也難免有漏網(wǎng)之魚。在以高科技為紐帶的網(wǎng)絡(luò)世界，除了法制約束外，也離不開高科技手段的有效監(jiān)控，以杜絕不良文化的傳播渠道。在不良文化泛濫成災(zāi)，而又缺少法制有效約束的今天，高科技的監(jiān)控措施，能起到最直接的效果。因此政府應(yīng)增加投入，并成立專門的部門，比如“凈化網(wǎng)絡(luò)辦公室”，專門從事于對(duì)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)控制，開發(fā)相關(guān)軟件，消滅漏網(wǎng)之魚。
（三）加強(qiáng)教育改革和創(chuàng)新德育教育。
教育的發(fā)展離不開教育改革的深化和教育手段的創(chuàng)新。
一成不變的內(nèi)容和死板的模式，在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里是不堪一擊的。德育教育內(nèi)容的創(chuàng)新和模式的變革已刻不容緩。因此教育改革的“徹底性”關(guān)系到我們的教育是否真正能把我們學(xué)生的心留在課堂和學(xué)校；德育教育的形式和內(nèi)容及與時(shí)代相結(jié)合的“創(chuàng)新性”也關(guān)系到我們的政治思想教育能否真正影響和引導(dǎo)我們的青少年。
（四）提高教師和家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，暢通與青少年的溝通渠道。
青少年的健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和教師的正確引導(dǎo)。“代溝”歷來是影響兩代人理解與溝通的鴻溝。有“溝”尚可填平，可在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時(shí)代的今天，這理解和溝通的“橋梁”已經(jīng)發(fā)生了“短路”，更談不上溝通與引導(dǎo)。在社會(huì)大變遷的時(shí)代，文化上的代溝沖突令人憂慮，作為家長(zhǎng)和老師，面臨的是再次社會(huì)化的問題。我們只有通過再社會(huì)化，提高自身的素質(zhì)，特別是網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)修養(yǎng)和價(jià)值觀念更新，加強(qiáng)與青少年的溝通與理解，在尊重他們自我意識(shí)的基礎(chǔ)上，幫助他們形成辨析判斷能力，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫龀稣_的選擇。因?yàn)楫?dāng)青少年在網(wǎng)絡(luò)世界遨游時(shí)，最終決定其道德言行的是他們自己的道德選擇。因此只有通過溝通來加強(qiáng)引導(dǎo)，通過引導(dǎo)來幫助他們選擇。
（五）凈化社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
良好的社會(huì)風(fēng)氣、媒體對(duì)先進(jìn)文化和價(jià)值觀念的正確引導(dǎo)，是青少年健康成長(zhǎng)的必要條件。隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)將逐步成為社會(huì)的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展本身是無(wú)可厚非的，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會(huì)風(fēng)氣，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的“小三位一體”和立法、技術(shù)、教育的“大三位一體”相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，已是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。讓全社會(huì)都行動(dòng)起來，拯救我們的未來，還孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇十五
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，我們的生活變得更加便捷和高效。然而，隨之而來的無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)危害也愈加復(fù)雜和難以預(yù)防。作為一名常年使用網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)、工作、娛樂多年有余，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)危害的存在。在此，我將就網(wǎng)絡(luò)危害的幾個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)和看法。
網(wǎng)絡(luò)詐騙是網(wǎng)絡(luò)常見的危害之一。這種危害十分的隱蔽和陰險(xiǎn)，而我剛開始使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)的不謹(jǐn)慎便讓我成了受害者。網(wǎng)絡(luò)詐騙的種種手法，都是旨在騙取人們的錢財(cái)甚至個(gè)人隱私信息。因此，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)必須要提高警惕，不要輕易相信陌生人和未經(jīng)證實(shí)的信息。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何加強(qiáng)自身的防范措施，例如在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)注意地址欄的安全性、定期修改密碼、不輕易下載未知程序等。網(wǎng)絡(luò)詐騙已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)問題，我們需要共同努力去避免。
第二段：網(wǎng)絡(luò)信息泄露的危害。
在網(wǎng)絡(luò)上，我們所接觸到的信息十分的多樣化和豐富。然而，有時(shí)候淘氣的人會(huì)瞄準(zhǔn)我們，從我們的電子郵件、社交賬號(hào)或者其他途徑盜取我們的個(gè)人信息以達(dá)到非法目的。通過網(wǎng)絡(luò)泄露的個(gè)人信息，有可能導(dǎo)致不正當(dāng)?shù)尿}擾、垃圾郵件的增加，甚至是財(cái)務(wù)損失、惡意病毒的侵入等。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上泄露個(gè)人信息的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)率都相對(duì)較高，因此十分需要我們加強(qiáng)安全意識(shí)，不要將個(gè)人信息輕易透露給陌生人，并且每隔一段時(shí)間應(yīng)該定期清理我們的電腦，這樣可以一定程度上避免信息泄露。
網(wǎng)絡(luò)危害最為致命的一個(gè)就是沉迷。沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)使人失去控制，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)、工作和生活，并出現(xiàn)疲勞、代價(jià)等身體不適和情緒上的波動(dòng)。自我保護(hù)意識(shí)和自我控制能力的不足，正是這種危害的根源所在。鐘情于網(wǎng)絡(luò)世界里，我們需要學(xué)會(huì)樹立正確的價(jià)值觀和正確的生活觀，合理掌控好自己的上網(wǎng)時(shí)間，同時(shí)通過參與社交、鍛煉身體等形式多層次的豐富自己的生活，從而更好地克服網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害。
網(wǎng)絡(luò)暴力在當(dāng)代社會(huì)已成為一種非常普遍的社會(huì)問題。網(wǎng)絡(luò)暴力能夠侵犯人們的尊嚴(yán)和情感，筑起一道道高高的障礙，使得人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里面失去了平等和和諧，甚至失去了社會(huì)氛圍的溫暖和親密。因此，我們應(yīng)該設(shè)立一些相關(guān)法律制度來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)暴力的行為，同時(shí)我們應(yīng)該堅(jiān)持良好的網(wǎng)絡(luò)道德操守和行為準(zhǔn)則，發(fā)揮我們的網(wǎng)絡(luò)世界的正能量，縮小人們之間的心理分歧和無(wú)謂爭(zhēng)執(zhí)。
網(wǎng)絡(luò)色情是一種普遍存在的網(wǎng)絡(luò)危害。它主要是指非法視頻、圖片、文字等性內(nèi)容的公開傳播，其嚴(yán)重程度可能是受害者一生的傷害。對(duì)于未成年人來說，尤其需要提高他們的安全意識(shí)，以避免獲取在網(wǎng)絡(luò)上的不良信息而受到的傷害。對(duì)于成人來說，我們則需要通過合法和合適的方式來獲取這些信息，同時(shí)盡可能的減少我們觀看不良、不健康的影響。網(wǎng)絡(luò)色情是一種不良的網(wǎng)絡(luò)趨勢(shì)，我們需要更好地保護(hù)我們自己和身邊人的安全，避免此類危害的發(fā)生。
總之，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來了便利和效率，同時(shí)也帶來了大量的網(wǎng)絡(luò)危害。在我們的網(wǎng)上生活和學(xué)習(xí)中，值得我們高度重視和警惕，以建立對(duì)網(wǎng)絡(luò)危害的正確和清晰的認(rèn)識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和自我控制能力。通過有效地防范和應(yīng)對(duì)，我們可以更加安全、放心和快樂地使用網(wǎng)絡(luò)資源。
網(wǎng)絡(luò)危害英語(yǔ)（通用16篇）篇十六
你們可能聽說過這樣的一件事情，在2006年3月22日中午11時(shí)許，甘肅省武威市青年因不滿父母對(duì)其上網(wǎng)的責(zé)罵，就將父母殺害，而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元，又繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)。
都說網(wǎng)絡(luò)能夠造就人才是沒錯(cuò)，但是如果利用不當(dāng)，也會(huì)使許多人的前途毀滅。一些不健康的網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)了：有的同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，把他的大好前途給埋葬了;有的同學(xué)因?yàn)槊刻扉L(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至是視網(wǎng)膜脫落!除此之外還有可能會(huì)得頸椎病、肩周炎等等;還有的同學(xué)因?yàn)槭懿涣夹畔⒌挠绊懀闹械谋举|(zhì)開始慢慢變壞，最終，走上了不歸之路。
年少青春的我們憧憬著美好的未來，然而未來卻是把握在自己的手中，網(wǎng)絡(luò)可以成就你的未來，也可以毀掉你的未來，如果你正確的去利用它，它便會(huì)給你一片光明的大好前途;如果你沒有正確地去利用它，它不僅不會(huì)給你一片光明的大好前程，反而會(huì)讓你漸漸迷失本質(zhì)，走向人生的毀滅!
“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行。”同學(xué)們，希望你們能夠好好地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害，去好好的利用它，而不是被它所利用和控制。好好把握自己，就是給自己一個(gè)光明的人生;不好好把握自己，就是在扼殺自己的人生。