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    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)

    時間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    學(xué)習(xí)是人類與世界溝通的橋梁,也是我們與時代接軌的重要方式。學(xué)習(xí)范文一:通過不斷的努力和堅持,我成功地掌握了這門課程的核心知識。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇一

    以前,我在電視里經(jīng)常看到nba里的球員,我不知有多羨慕,夢想著有一天自己也能成為第二個科比。

    所以,我便開始學(xué)打籃球了。我們來到籃球場,教師開始教基本功。第一招:拋接球,用手掌和手腕用力地拋球。第二招:原地拍球,手指縮成球形,用力一按,球碰到地面上,又彈上來了。第三招:運球,當(dāng)球從地面彈起來時,我用力一拍,球就再次地彈起來,我邊跑邊運,連續(xù)運了幾下,球就不聽話,亂跳一通。教師說:“運球時,腰要微微地彎下去,當(dāng)球彈起時,用手腕的力量用力拍球。”他一邊說,一邊示范給我們看。我看到教師像表演魔術(shù)一樣,球在他的手里就變得老老實實的。球一落地,便又跳回他手里,我羨慕得很。

    之后我學(xué)著教師的樣貌運球,總算好了一點,我運了一遍又一遍,累得滿頭大汗,臉也熱得紅通通的,像曬紅的辣椒,但我還是興致勃勃的打下去……第二天,教師教我們投籃,我們先學(xué)單手投籃。教師說:“首先,把右腳邁在前面,左手扶著籃球,右手托著籃球,手臂擺成直角。”我擺著姿勢,對準(zhǔn)籃框用力一投,果然投中了。由于我反復(fù)練習(xí),我的投籃中率提高了不少。

    我相信,只要我努力,我的nba夢想必須會實現(xiàn)的!

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇二

    因為我太愛打籃球,就在幾天前,我的爸爸給我買了一個nba專用籃球,我高興壞了,非纏著媽媽帶我去上班不可,因為媽媽的單位有籃球場,可以施展我的籃球夢想,把在黃田的`哥哥也叫來,我們來一場一對一的競技pk(11點),看誰能連續(xù)投進(jìn)11個球。哥哥比我大3歲,在正式pk時,哥哥用他那熟練的技巧和動作很快就投進(jìn)了11個球,而且中途哥哥還來了一個大灌籃,我非常驚奇,使我不由自主張大了嘴,直到哥哥說我在犯傻啊!我轉(zhuǎn)過神來,并不沮喪,而是不甘示弱的搶過球來,用我的絕招“端尿盆”成功的投進(jìn)了1個球,直到和哥哥打成平手,哥哥和我都為對方鼓掌,哥哥說:“弟弟你的投法,雖不是很標(biāo)準(zhǔn),但還是挺讓我佩服的,以后一定要多家練習(xí)哦!”我知道我離真正的籃球手還有很長的距離,我每天都希望能到媽媽的單位打籃球,有更多的時間和空間鍛煉自己,讓自己在球技上有更快進(jìn)步。

    今天我又是滿頭大汗,為提高我自己的球技,更快的實現(xiàn)我成為向nba球隊中科比那樣的球手,出點汗、吃點苦,我是不會害怕的,更不會放棄我愛的籃球運動。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇三

    星期五下午放了學(xué),我和李天宇、廖世霖、左宇潔等幾個同學(xué)在一起打籃球。李天宇先拿著球跑了幾步,然后跳起來投球,球進(jìn)了。許鴻偉見球要掉下來了“嗖”的'一下跑到籃板下面接著籃球,他接到球就退了幾步,然后就跳起來投球,可是球沒有投進(jìn),他又果斷的搶了籃板又接著球投,可是還沒進(jìn),這時左宇潔飛奔過去一跳就搶到了球,他拿到球就邊拍邊跑到了三分線那里,停了一停,再跳起來猛的一投球,可是因為他沒有這么大力氣,所以球只擦到了籃板,沒有投進(jìn)。我見球要掉下來了,馬上跑過去搶球,再往上一跳把球一投大喊:“進(jìn)了!唉,才怪。”球沒有進(jìn)。但我還是不放棄,又搶到了籃球退了幾步,再瞄準(zhǔn)了籃板投球。這時我心里默念“投進(jìn)、投進(jìn)。”“耶!終于投進(jìn)了!我投的球投進(jìn)了!”我興奮的大叫起來。后來我還投進(jìn)了幾個呢!

    那天下午真開心,第一次投進(jìn)了那么多球!

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇四

    今天,我起的很早,穿好球衣,準(zhǔn)備去打球,突然媽媽說:因為下雨今天的訓(xùn)練取消了。我只好放下籃球,準(zhǔn)備寫作業(yè)。媽媽說,趁今天不打球,就在家寫一篇打籃球的日記吧,我一聽很開心,就坐下來專心地寫這篇日記。

    從訓(xùn)練營回來,媽媽給我報了一個籃球訓(xùn)練班,說來真巧,教練給我分發(fā)的球衣和我的學(xué)號一樣,也是19號,所以我更愛練球了。每天天不亮,我就穿著心愛的球衣,拿著籃球和好朋友李澤熙一起去西湖球場訓(xùn)練。教練很耐心也很細(xì)心地教我們每一個動作和要領(lǐng)。首先是體能訓(xùn)練,折返跑、蛙跳……一系列動作下來總是讓我們滿頭大汗,氣喘吁吁。一節(jié)課結(jié)束后,教練會帶著我們拉伸放松一下,因為之前有過學(xué)籃球的基礎(chǔ),所以教練讓我直接練習(xí)投籃,教練先給我們示范投籃的基本要領(lǐng),先半蹲著手拿球,手腕突然發(fā)力向上一跳,直接把籃球投出去。我看的很認(rèn)真,輪到我做的時候,我按照老師教的要領(lǐng)連續(xù)投進(jìn)了好幾個球,我十分激動。

    通過學(xué)打籃球這項運動,讓我明白一個道理,不管做什么,都要付出汗水和努力。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇五

    暑假里的一天傍晚,天空下著蒙蒙細(xì)雨。不一會兒,雨停了,天空出現(xiàn)了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗,因為爸爸要帶我去學(xué)校打球。

    我和爸爸騎車來到了學(xué)校,爸爸說“我們先練習(xí)運球。”我按照以前原地拍球的姿勢拍球,可人一走,球跟不過來。于是拍了又走,走了又拍,反反復(fù)復(fù),有一次我差點摔跤了,我用力一拍走了,球也走了,我心里想:為什么叫你走扁不走,不叫你走倒走了,再看看你的脾氣比我還大!爸爸見我這樣子,知道我一定碰上了麻煩事,于是大步向我走來,撿起球?qū)ξ艺f:“運球要注意向前拍,這樣才能走動。加油,只要功夫深,鐵棒能磨成繡花針。來吧,你一定行!”他邊說邊做動作,我見狀也試了一下,“啪啪啪”可是球還是步聽話。想起爸爸剛才鼓勵我的話,我又重新練習(xí)起來,這一次我抓住動作的要領(lǐng),慢慢地,我可以控制球了。沒多久,我終于學(xué)會了運球,不管我向前或是退后,球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動”。此刻,我心里甭提有多高興了,爸爸看見了,也豎起了大拇指。

    后來,爸爸又教我投籃,我先嘗試原地投籃。一個、二個、三個…我投啊投,就是進(jìn)不了球,爸爸過來幫我糾正了姿勢,還教我一個方法,只要擊中籃板上的黑框,球就能擦進(jìn)球籃。這一招果然厲害,我紛紛投進(jìn)了好幾個兩分球。爸爸表揚我進(jìn)步快,我開心得不得了。后來,我還投進(jìn)了一個三分球呢!

    從此,我愛上了打籃球,每天我都要到學(xué)校的籃球場上跟幾個小伙伴練上一回。打籃球不僅是有趣的,還讓我明白了一個道理——失敗是成功之母。失敗時,只要我們多加練習(xí),成功就在眼前!

    3學(xué)籃球。

    自從去年暑假我參加了一期籃球培訓(xùn),就喜歡上了打籃球。一有時間,我就會找?guī)讉€朋友一起到籃球場打籃球,可我還是盼望下個暑假再參加一期籃球培訓(xùn)。

    盼星星,盼月亮,終于盼到了暑假,我和媽媽說:“媽媽,今年暑假再讓我參加一期籃球培訓(xùn)吧?”媽媽很爽快的就答應(yīng)了,我高興的一蹦三尺,高呼“媽媽萬歲!耶!”

    今天我來到師專的'籃球場學(xué)籃球。一些比我高的哥哥都笑我個子低,比我小的也比我高了,這里面就屬我的個子最低了。教練讓我們練習(xí)運球比賽,我跑完以后,大家都很吃驚,因為比我高的哥哥竟然沒我跑得快,所以其他人也不在笑我個子低了,而且還和我成為了好朋友。快下課的時候,教練讓我們打?qū)官悾叹毎盐覀兎殖闪巳齻€組,并且安排了組長,讓組長選擇組員。雖然那些哥哥知道我運球跑得快,但是比賽還是怕我搶不到球,所以沒有人選我,最后只好由教練把我安排到了其中一組。我們那組沒有太厲害的,這時,我發(fā)揮了自己最好的水平,一次又一次的把對手手中的籃球搶走,傳給了隊友,給他們創(chuàng)造投球的機會。結(jié)果我們組得的分?jǐn)?shù)最多,這其中有一半的功勞是屬于我的。另外兩個組的組長都很后悔沒有選我。我們組的人把籃球高高拋起慶祝比賽的勝利。

    今天我懂得了一個道理:一個人是強是弱不能只看他的外表,應(yīng)該讓他做完了事情后再做結(jié)論。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇六

    只要提到籃球,我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好,因為籃球不但可以鍛煉身體,還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊精神。而我的夢想就是當(dāng)一名籃球運動員。

    現(xiàn)在,打籃球成了我生活中的一部分,上體育課時,我會在自由活動打籃球,每當(dāng)雙休日的時候,表哥就會帶我去他學(xué)校打籃球。

    最難忘的要算是上次學(xué)校籃球比賽。那天,我們班的同學(xué)穿著潔白的校服,來到操場,“一二加油!”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂螅荣愰_始了,“1:0,五年級(2)班領(lǐng)先,“裁判員宣布,再下來,比賽進(jìn)入了高潮,呀!不好,五年級(3)班進(jìn)了一球,我一看,該找機會投球了,乘對方隊員不備,我來個“聲東擊西”法,投進(jìn)了一球。“現(xiàn)在場上的比分是22:20,五年級(2)班領(lǐng)先,”最后,我們以34:20贏了五年級(3)班,我們一蹦三尺高,拿到獎狀,我們大家笑容滿面地照了一張合照。

    打籃球會讓我的身體越來越棒,而同學(xué)們的團(tuán)隊精神也是“更上一層樓”啊!我愛打籃球!

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇七

    太陽烘烤著大地,操場上一股殺氣撲面而來,我的心情也隨著火辣辣的太陽興奮起來。五一班和五三班的比賽,拉開了序幕。

    裁判一聲令下,比賽開始啦!只見小曹同學(xué),雙手交換運球,在賽場上飛奔,一個魚跳,手輕輕向上一拋,籃球就像一個頑皮的小豬,在天空中一個優(yōu)美的'轉(zhuǎn)身,這才從籃筐里掉下去,耶!球進(jìn)了!我們歡呼雀躍,向鯉魚一樣蹦了起來,小曹同學(xué),給我們來了個完美的開場球。

    我們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我班的啦啦隊也不甘示弱,“五一加油,五一必勝,三班必敗!”這吶喊聲真是驚天動地,氣壯山河。這時,眼前飛過一個球,正好被小付同學(xué)接住,來了個漂亮的轉(zhuǎn)身,向上一拋,“小豬”變成了一個“飛豬”,在天上劃過一條美麗的弧線。好!小黃同學(xué)來了個三步上籃,“小豬”在籃筐邊抖了抖,終于掉了下來,有無數(shù)只手在跳芭蕾舞,小曹同學(xué),使勁一跳,拿到了球,接著,繞開人群,雙眼緊緊盯著籃筐,瞄準(zhǔn)一拋,球又進(jìn)啦,操場上一片沸騰。

    瞧,老楊小宇宙爆發(fā)啦。他大步向籃球跑去,只見他拍著籃球,左閃右閃,不好,被三班的搶了過去,一個跳躍,哈哈,沒進(jìn)。裁判一吹哨,“耶!我們贏啦!”全班歡呼起來,互相擁抱,說的說,笑的笑,笑聲傳遍校園里的角角落落。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇八

    今日上午,我坐在電視機前,關(guān)注了一場精彩的籃球比賽。對戰(zhàn)雙方是中國隊和立陶宛隊。當(dāng)時,觀眾席上坐滿了觀眾準(zhǔn)備為比賽加油助威。

    裁判吹響了哨子,比賽開始了。發(fā)球、運球、斷球、拼搶,雙方隊員個個都是生龍活虎。投了幾個球之后,雙方都使出了真功夫,觀眾的眼睛也瞪得大大的。“好球”我不由自主的喊了一聲,我國的8號隊員來了一個三步上籃投進(jìn)了一個球。中國隊領(lǐng)先了!之后,王治郅把球斷了下來,傳給易建聯(lián),易建聯(lián)來了個雙手灌籃,中國隊又?jǐn)U大了領(lǐng)先優(yōu)勢,現(xiàn)場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱,連續(xù)投進(jìn)了兩個球,把雙方又拉回了同一齊跑線。很快,上半場結(jié)束了,中國隊以47比42領(lǐng)先5分。

    下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊乘勝追擊,把比分反超了。中國隊主教練立刻叫了暫停,布置一下戰(zhàn)術(shù),這個方法果然奏效,中國隊立刻把比分追了上來。比賽到了最終15秒,此刻的比分相同,易建聯(lián)拿球,到了最終三秒,易建聯(lián)投了一個三分球。球進(jìn)了!中國隊隊員緊緊擁抱在一齊,現(xiàn)場球迷一齊歡呼:“我們勝利了!”

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇九

    “鳴”,哨聲一響,裁判員把球高高拋起,吳瑞環(huán)如剛從地獄里放出來的烈龍一樣向上飛,接到了球,馬上傳給褚湘鳴,但不妙的.是,球馬上被四(3)班的斷了下來,一個三步跳投,球在籃筐邊繞了幾圈,球進(jìn)了,同學(xué)們霎時,慌了神,正當(dāng)他們放松警惕時,褚湘鳴趁亂搶到了球像閃電一樣,向前猛沖,過了一個又一個人,但不妙的是,四(3)班把褚湘鳴球搶了,還好他們打了褚湘鳴的手,該我們罰球了,場外的同學(xué),都在為褚湘鳴加油,我們進(jìn)球了,場外的觀眾都在歡呼,同學(xué)們都感覺到危險的氣息已消除,“鳴”,一聲哨響,上半場結(jié)束了,校籃球賽作文。

    “鳴”,隨著哨聲,下半場開始了。裁判員把球高高拋起,雙方爭球的隊員同時向上一躍,開始了激烈的爭奪,佘達(dá)眼疾手快,搶到了球,立刻傳給了我。比賽打得很激烈,雖然很累,卻沒有一個隊員要下場的。我馬上傳給任琦,但這時任琦和我方的兩位神將受傷了,氣得我火燒火燎,馬上撿起地上的球飛快地向前跑,然后傳給吳瑞環(huán),吳瑞環(huán)一個跳投,球進(jìn)了。經(jīng)過一番較量,下半場結(jié)束了,老師就將代表勝利的雙手舉向我們。

    我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳躍著,歡呼著,為了球賽的勝利,更為了班級的榮譽。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇十

    今天,我不經(jīng)回想起昨天的籃球比賽,心情還是很激動。那是我們班男同學(xué)第一次打籃球賽。我在啦啦隊里,大聲喊:“三一班,加油!三一,三一,勇奪第一!”震耳欲聾,好像嗓子都叫破了。休息時,我還忙著給他們發(fā)水喝呢!

    在“戰(zhàn)場”上,他們個個龍騰虎躍,比賽開始了,先是陳可嘉準(zhǔn)備投籃,不好,三2班的同學(xué)上來了,只見他快速地把球傳到了劉麟手中,劉鱗跳了起來,用力一投,球進(jìn)了。接著球讓三2班的同學(xué)搶走了。何嘉為飛快地從他們手中奪了回來,傳給了朱思聰,朱思聰精彩地來了個三分球“哦,太棒了!”我們歡呼起來。

    就這樣,我們以20:0贏了三2班。我們看著記分牌都傻了,真不敢相信自己的眼睛。比賽前,老師說我們要把對手打成零光蛋,還真的做到了。真是太棒了,我們都為自己鼓起掌來。

    我永遠(yuǎn)不會忘記這一天。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇十一

    今天下午,我校舉行了一場精彩的教師籃球?qū)官悺﹃囯p方分別是代表四年級的藍(lán)隊和代表五年級的黃隊。

    只聽一聲哨響,裁判員將球往空中一拋。個子不高的周老師一個“凌空飛躍”就將球搶到手中。黃隊球員見勢不妙,急忙上前阻攔。這時,周老師巧妙地來了個虛晃,一下子攻到籃下,抬臂、壓腕,“刷”――好一個干凈利落的空心球!由于打的是半場球,周老師還沒等對方球員反應(yīng)過來,就飛身來了個“猴子撈月”,將剛剛從籃筐中掉下的籃球又穩(wěn)穩(wěn)地?fù)屓胧种小T趯Ψ饺騿T的圍追堵截下,周老師亮出自己的絕活――“胯下穿梭”,那球竟然穿過了他的褲襠,再一反彈,球彈到了倪老師的手中。他倆配合得簡直是“天衣無縫”。場下傳來陣陣歡呼聲。

    藍(lán)隊球員越戰(zhàn)越勇,那令人眼花繚亂的運球,恰到好處的傳球,一次又一次地讓對方球員猝不及防,比分節(jié)節(jié)攀升。黃隊球員也不甘示弱,在拉拉隊員的加油聲中奮起直追,一連拿下了好幾個球,比分交錯上升。我大聲拼命地喊著;“周仔,周仔,我愛你,就像老鼠愛大米。”各式各樣的加油聲傳遍了校園每個角落。

    這次比賽讓我看到了平時嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們的另一面――活力四射。如今,“灌籃高手”周老師已經(jīng)成為我們這些小籃球迷心目中的偶像。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇十二

    夸父,一個大家熟悉的神話人物,對夸父追日,大家也有不同的感慨.有人說,夸父是一個志向宏大,勇于追求的人,也有人說,夸父是個自不量力的人.而各類說法也有它不同的道理。

    你說夸父志向宏大,勇于追求難道不對嗎?對,夸父熱愛光明勇于追求太陽,留住太陽的腳步不就是志向宏大,勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎?或許也有人許多人想留住太陽,想與太陽賽跑,可他們之中又有誰有夸父的勇于追求,他們不過是想想罷了,而從不去實踐。

    那既然說夸父志向宏大,勇于追求是對的,那說他自不量力就錯了嗎?夸父逐日,為什么而逐日呢?為的就是光陰,而太陽落山代表的不僅是舊的一天過去了,同時也代表新的一天即將來臨。那么夸父又何苦讓時間停止在這一天,讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻,而不去期待更精彩的下一天呢?由此可見,夸父的行為是多么不值得。

    生活中,其實也有許多這樣的例子,比如說,我們犯了錯都很懊悔,因為他給我們帶來了損失。可大家往往只看到了犯錯所帶來的壞處而沒有發(fā)現(xiàn)犯錯為你帶來的經(jīng)驗。俗話說:“吃一塹,長一智。”犯了一個錯誤,當(dāng)你下次再遇到類似事件時,就會想到上次的事,犯錯的機會也下降了。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇十三

    籃球是我最喜愛的運動之一,打籃球是一種享受,我昨天和我的好朋友進(jìn)行了一場籃球賽。

    昨天,我興高采烈的來到籃球場,發(fā)現(xiàn)籃球場上有很多人。球場上龍騰虎躍,洋溢著歡樂的氣氛。我發(fā)現(xiàn)我的好朋友黃翔宇,周子恒都在那里,我上前和他們打了聲招呼。過了一會,對面有一個人來向我們挑戰(zhàn),說要和我們進(jìn)行一場友誼賽,我們?nèi)硕挷徽f,爽快的答應(yīng)了。

    比賽開始了,我們對先爭到球,我先帶球到他們的禁區(qū),對手一看形勢不妙,便叫幾人來夾擊我,他們剛帶球來到我身邊,我靈機一動把球傳給了早在籃下等候的周子恒,周子恒立馬一個跳投,“好球”,臺下我們的啦啦隊歡呼著,非常高興,這一球仿佛給我們開了個好兆頭,再接下來的比賽中,我利用我巧妙的傳球,黃翔宇利利用他的速度,跑到禁區(qū)一次次給對手造成威脅……最后我們有驚無險的取勝了。

    比賽開始了,我們對先爭到球,我先帶球到他們的禁區(qū),對手一看形勢不妙,便叫幾人來夾擊我,他們剛帶球來到我身邊,我靈機一動把球傳給了早在籃下等候的周子恒,周子恒立馬一個跳投,“好球”,臺下我們的啦啦隊歡呼著,非常高興,這一球仿佛給我們開了個好兆頭,再接下來的比賽中,我利用我巧妙的傳球,黃翔宇利利用他的速度,跑到禁區(qū)一次次給對手造成威脅……最后我們有驚無險的取勝了。

    這是一場激烈的籃球賽呀。

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇十四

    我們終于盼來了籃球賽。兩班同學(xué)站在球場兩邊,準(zhǔn)備吶喊助威。

    裁判員鳴笛,戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷班、拼搶------運動員們個個生龍活虎,雙方展開了激烈的爭奪。觀眾們的'眼睛瞪得老大,緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴里還不時高聲喊到:“加油!加油!”看,我方隊員黎泓?三步上籃,騰空進(jìn)了一個球。這時,我們還沒反應(yīng)過來,二班就開始發(fā)球了,二班鐘桂康一接到球,大轉(zhuǎn)身,左沖右突,投進(jìn)了一個球。比分拉開了。我班同學(xué)有了緊迫感,大家忍不住喊:“五三加油!五三加油!”喊聲給我方隊員增添了信心。我班隊員緊緊地叮囑對方,寸步不離。這時,陳偉基看準(zhǔn)了機會,搶前一步,斷到了對方的球,馬上傳給萬梓鋒,二班隊員一卡看球被截走了,立刻上去阻攔。只見萬梓鋒臉漲得通紅,迅速運球,左躲右閃,躲開了二班隊員的阻攔,接著“蹭!蹭!蹭!”三大步跑到籃板前,一個跳躍,手腕一壓,“刷”,籃球應(yīng)聲入網(wǎng)!多么精彩的鏡頭啊!我班以8比10結(jié)束了上半場。

    下半場,運動員們你爭我奪,,個個汗流浹背,臉漲得通紅,有的跑不動了,但還是咬牙堅持,最后,我班以17比15贏了比賽。

    我們開心極了!這場籃球賽可真精彩呀!

    學(xué)習(xí)打籃球小學(xué)四年級(精選15篇)篇十五

    每周的'星期五,是張靖哲、李浚民、邱畔和我的“籃球日”。在這天,我們總會利用午休后的時間來一場2vs2的籃球賽,而這周也不例外。

    十五分鐘的時間如流水般在一眨眼間悄悄流走。我們已經(jīng)快樂得把比分都忘了,只顧著享受打球的樂趣,就是我們的心態(tài),只流下比賽的精彩,這就是我們的2vs2籃球賽。

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    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價值。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。小樹,不拒絕陽
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    一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實的基礎(chǔ)知識、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這
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    心得體會是整理和歸納自己在某個領(lǐng)域中的思考和實踐經(jīng)驗的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文要有扎實的基礎(chǔ)知識和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識水平。以下是一些評選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨特之處,給人以啟發(fā)和思考。今天我們家要包
    教學(xué)計劃需要綜合考慮學(xué)科知識、教材內(nèi)容、學(xué)生能力和興趣等因素,確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。以下是一些教學(xué)計劃的案例,希望能夠激發(fā)大家對教學(xué)規(guī)劃的思考和創(chuàng)新。
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    一年里有很多節(jié)日,有元旦、清明、勞動節(jié),還有兒童節(jié)等,但我最喜歡的還是我們學(xué)校舉辦的一年一度讀書節(jié)。4月,讀書節(jié)又一次走進(jìn)了宋小,讓我們浸潤在書籍的馨香中。因為
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    通過撰寫心得體會,我們能夠更好地記錄下來自己的思考和體驗,分享給他人,也為自己留下寶貴的記憶。在下面的范文中,我們可以看到作者們在寫心得體會時運用了不同的寫作技
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    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文
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    通過編寫計劃書,我們可以更好地調(diào)整和優(yōu)化自身的行動方式,以實現(xiàn)更高效、更有效的工作或?qū)W習(xí)。在這里,小編為大家整理了一些成功人士的計劃書范文,希望能給大家提供一些
    實習(xí)總結(jié)是對自己工作中的優(yōu)點和不足進(jìn)行反思和總結(jié),對于今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。以下是一些精選的實習(xí)總結(jié)范文,供大家在撰寫實習(xí)總結(jié)時參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動的詞語、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨特的觀點來吸引讀者。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌G逅畮r,我早有耳聞。其實,也有
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