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    這樣的人讓我暖心(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的作文,展示了各種不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。相信大家通過閱讀這些范文,可以進(jìn)一步提升自己的作文水平,寫出更加出色的作品。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文吧!

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇一

    高尚,是支持人生的力量!使堅(jiān)守承諾的信念!是人生的基石!我覺得我的爺爺擁有這些完美的品質(zhì)。他助人為樂,為人和善,對(duì)人友好,熱情好客。但生起氣來和老虎一樣毫不遜色。

    我的爺爺是一個(gè)普通的教師,此刻退休了。她有一頭花白的頭發(fā),烏黑的眉毛下頭是一個(gè)不大但炯炯有神的眼睛,個(gè)高,身體微瘦。他總是忙忙碌碌的,不是砍柴就是澆菜,一刻也停不下來。

    今年的寒假,我回了一趟老家,我可能爺爺站在院子,一手按著紙,一手拿著毛筆在寫對(duì)聯(lián)。旁邊有一塔紙,我問爺爺怎樣有那么多對(duì)聯(lián)呢?一問我才明白原先是在幫別人寫。看著爺爺?shù)囊皇趾米郑肫鹆藙傞_始爺爺教我寫毛筆字的場景。當(dāng)時(shí)我才八歲,我手拿毛筆,連握筆姿勢都是錯(cuò)的,爺爺走了過來,拿著我的手給我矯正我的握筆姿勢,可是又是七上八下的,爺爺給我示范了一下,我照著畫,爺爺說:“嗯,寫的一般,必須要加強(qiáng)練習(xí)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后每一天午時(shí)放學(xué)都去練字,之后,爺爺見我寫的認(rèn)真,給我買了一個(gè)水寫布,于是我更加用心了。

    此刻的我,你見不到爺爺幾面,偶爾的,偶爾周六周日回老家去看看他們。上周六晚上,我回了趟老家,爺爺看起來并不高興,我就問奶奶,奶奶說爺爺生病了,這幾天打吊水,我流露出了擔(dān)心的眼神,奶奶說她后悔給我說爺爺?shù)氖虑椋ィ耶?dāng)時(shí)心想我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

    爺爺,您是一個(gè)普通的農(nóng)民,您是我的榜樣,我要學(xué)習(xí)您助人為樂,默默無聞的精神。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇二

    那是一個(gè)炎熱的午后,太陽發(fā)出的光芒毫不留情地照在大地上,即使穿著鞋走在路上,也覺得腳下有些發(fā)燙。

    我一邊煽動(dòng)著手里的宣傳單,不停地走著,嘴里還不停地罵著:“這鬼天氣,簡直要把人烤熟了……”

    這時(shí),我走到了一個(gè)十字路口,紅綠燈好像和火辣辣的太陽連起來捉弄人一樣,綠燈遲遲不肯亮,而太陽似乎更加火辣了。

    我心想:反正這大熱天的,路上也沒幾輛車,走過去也就走過去了,誰能把我怎么樣?

    我剛要邁出腳步,這時(shí),我身后的一位小女孩的笑聲拉住了我的腳步。我好奇地回頭,想看看能在這種鬼天氣笑得還這么開心的到底是什么樣的小孩子。

    我回過頭,才發(fā)現(xiàn),一個(gè)大約比我小了三、四歲的小女孩,睜著大眼睛,仰著小臉對(duì)她媽媽說:“媽媽,媽媽,還有三十秒變綠燈,我們一起倒著數(shù)數(shù)好不好?”

    此時(shí),我的臉從嘴熱到了耳根,一個(gè)十歲左右的小孩都能等到綠燈亮了再過,我一個(gè)大姐姐更應(yīng)該起到帶頭作用才對(duì)啊!

    “三、二、一,媽媽,媽媽,綠燈亮了,我們快走吧!”那個(gè)小女孩的聲音,再次在耳畔響起。

    這便是我最敬佩的人,這個(gè)小女孩,她對(duì)于我來說雖然是個(gè)陌生人,但她無意中為我做出的榜樣,是我永遠(yuǎn)都忘不掉的。

    這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,太陽的光變得溫暖起來了。

    我走過了馬路……。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇三

    生活中總是有一些人,做了一件事情而讓人敬佩不已,而在我的腦海里就有一件異常讓我敬佩的人,他,就是——一位清理垃圾的老爺爺。

    一天,我仍然按照以前的習(xí)慣早早的起來晨跑了,我跑到一條小河邊,這條小河里有十分十分多的垃圾,小河里的魚也都漂到了水面上。我跑著跑著看到了一名環(huán)衛(wèi)老大爺乘著小木筏在河面上清理垃圾和死魚,他十分熟練地把垃圾和死魚用鉤子鉤到垃圾袋里。

    我并沒有理會(huì)這位老爺爺依舊堅(jiān)持著晨跑,清晨里的野外十分的安靜,十分的寂靜,鳥兒的叫聲也十分的悅耳,十分的動(dòng)聽,好像是在歡呼這十分寂靜的野外,小草也露出了笑臉,好像是在為這寂靜,沒有噪音的野外而感到欣慰。

    不知不覺的我已經(jīng)跑了三圈,等我跑到我看見環(huán)衛(wèi)老爺爺?shù)牡胤剑匀辉谀抢锕ぷ鳌?/p>

    我決定不跑了停下來和老爺爺談?wù)勗挕?/p>

    等我走到老爺爺?shù)纳磉叄琶靼姿且晃荒赀^70的老爺爺。他滿臉的皺紋,枯燥的皮膚,一看就是一個(gè)十分勤勞的人。

    我問老爺爺:“您是專門負(fù)責(zé)清理這條河的嗎?”老爺爺說:“不是的,我只是一位村里的人,我看這條河有這么多的垃圾沒有人來清理,我就乘著自我做的小木伐發(fā)來把那里清理一下。”

    我又問:“您這樣做,有人給您發(fā)工資嗎?”老爺爺說:“沒有的,我只可是是看到那里十分臟,你們年輕人又沒有人來清理。”說完?duì)敔斁碗x開了。

    我站在那里默默地想,這些垃圾都是我們年輕人扔的,卻讓一位70的老大爺來清理。我的心里便乘上了一種愧疚感。

    這位老爺爺值得我們敬佩。他的行動(dòng)也足以讓我們敬佩。這種高尚的品格和他無私奉獻(xiàn)的精神,更讓我們敬佩。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇四

    那天,我看到路邊坐著一個(gè)乞丐。

    他身上穿著一件破破爛爛的衣服,一件灰色的長褲,身前擺著一個(gè)小小的碗,里邊裝著三四張一元、五元這種小面值的紙幣。

    我看到他時(shí),他瞄了我一眼,隨后又低下了頭,仿佛他早已對(duì)世界喪失了信心,已經(jīng)不再相信任何人。這時(shí),我的朋友也看到了他,給了他一個(gè)白眼。我說:“你怎么能這樣呢?他已經(jīng)這么可憐了,你這不是雪上加霜嗎?”

    朋友立即反駁我說:“他淪落到這個(gè)地步也是他自己的事,誰讓他以前不努力,現(xiàn)在他只是活該!”

    那個(gè)乞丐聽到了我們的對(duì)話,更加深深地埋下了頭。我見到這一幕,便拿出十元錢打算放進(jìn)他的碗里。朋友卻攔住了我。

    我正打算大罵他沒有人性時(shí),突然看到一個(gè)穿西裝的人慢慢地走了過來。看到乞丐后,快步上前,掏出錢包,抽出一張百元大鈔,就往碗里一放。

    然后,他又走到附近的早餐店,買了一個(gè)面包與一杯豆?jié){,回到乞丐面前。將面包和豆?jié){遞給了乞丐,并說道:“這些給你。”

    只聽見乞丐瑟瑟地道了一聲謝謝,然后開始狼吞虎咽地吃起了面包。

    見到這一幕,我感到無比的羞恥。我承認(rèn),這個(gè)穿西服的人是我見過的最受敬佩的人。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇五

    我們的身邊有許多值得敬佩的人:敬業(yè)的教師,刻苦學(xué)習(xí)的班長,不怕臟不怕苦的清潔工……可讓我最敬佩的,是我的爸爸。

    有一次,幼兒園開了一場“畢業(yè)音樂會(huì)”,是由大班的兒童參演的,我被選上做“鼓手”。大班的同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的排練,很快就全都熟練了。

    快到音樂會(huì)那一天了,我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:排練時(shí)用的是學(xué)校的鼓,都被我拍爛了,就拿這面破鼓去表演,咱們大班的面子往哪兒擱?于是,我準(zhǔn)備買一個(gè)。

    回家的路上,我跟爸爸提起這件事,想讓他給我買一面新鼓。“買?”沒想到,爸爸竟然不答應(yīng),“干嗎要買?買完后你就不再用了,浪費(fèi)!再說,你得問問我這雙手同意不一樣意!咱做一個(gè)。”我驚訝得眼珠都彈出來了,“什么?您能做好嘛?再說……”話還沒說完,爸爸就打斷了我,“不就是面鼓嗎?有什么難的!”

    爸爸說做就做,材料僅有一張牛皮紙,一個(gè)奶粉罐,一把剪刀,水和彩筆。爸爸先把牛皮紙橫過來,量好尺寸就剪了起來,‘咔擦咔擦’幾聲便剪好了。把剪好的牛皮紙包住整個(gè)奶粉罐除了奶粉蓋和奶粉罐底,此刻就像一個(gè)土黃色的桶,太單調(diào)了。于是,爸爸又在上頭畫了兩只老虎,還真像兩只正在咆哮的真老虎哩!鼓就做好了。

    做完后,爸爸長長呼出了一口氣,“耶!”爸爸像一個(gè)小孩子一樣笑了,“怎樣樣?做得很好吧?女兒,你拿著這個(gè)鼓去表演,保證沒問題。”說完,爸爸拍了一下鼓,發(fā)出的“啪啪”聲清脆響亮,“真是一只好鼓!”我也開心地笑了。

    幾天后正式演出啦,唱得最好的同學(xué)詹佳彤負(fù)責(zé)主唱:“兩只老虎,兩只老虎……”我按著節(jié)奏拍鼓“啪嗒啪嗒……”那天,拍著爸爸做的鼓,我是多么開心!

    爸爸,我愛您!您值得我敬佩!

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇六

    我們所經(jīng)歷過的美好事物,其實(shí)都永不會(huì)失去,只是被典藏在時(shí)間的卷軸中,一旦打開了,就會(huì)在記憶中回香,從遙不可知的角落飄回腦海。

    剛回到老家,雖說已到春天,可仍有些許涼意。走到院中,在薄霧朦朧的清晨,我聞到絲絲暗香,又有些甜蜜,又令人流連。趁著早晨的涼爽,跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹,樹上正開放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花,仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹。

    在樹下,我看到了種樹人,脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了,太陽越來越熱,可種樹人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒有停下。風(fēng)兒一吹,花兒如優(yōu)雅的蝴蝶,飄然落下,留下的不僅是甜蜜的花香,更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。

    花落下,我的心里還有花落的聲音,一朵,一朵,在心底輕輕飄落。

    吃過午飯,在山坡上閑逛,看到那琳瑯滿目的商品,可心里還想著那種樹人。

    暮色已重,遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒有任何雜色,只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在,只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹,仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃,水靈靈的,里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。

    下了山坡,回頭眺望。那開著朵朵小花的櫻桃樹,被風(fēng)一吹,仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。

    這一幕,沒有曇花一現(xiàn)的美麗,沒有流星劃破漫漫長空的壯麗,但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹人,讓我永遠(yuǎn)敬佩。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇七

    我討厭的人不多,但我最最討厭的那個(gè)人,就是他——“于沒皮”。

    先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。

    他不僅長得“奇葩”,而且還話多,上課愛插話,愛喊別人外號(hào),又自以為自己是天才!

    星期三的下午,最后一節(jié)課時(shí)語文,趙老師要把以前我們師哥,師姐們寫的精彩作文,找?guī)讉€(gè)同學(xué)上來大聲的念一下,就在我們都在期待老師會(huì)挑誰,而這個(gè)時(shí)候,“于沒皮”卻大聲的喊著:“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念,但是他卻要我上去,我當(dāng)時(shí)特別想哭。

    但是老師還是點(diǎn)了頭,說:“上來念吧。

    我極不情愿的慢慢走向講臺(tái),開始朗讀作文……。

    好不容易放學(xué)了,我回到家,跑到臥室撲倒在床上,實(shí)在忍不住哭了起來。

    我一邊哭一邊嘴里念叨著:“該死的‘于沒皮’,該死的‘于沒皮’。

    你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死,再去喂給野狗吃!”

    這個(gè)討厭的“于沒皮”,同學(xué)們見到他,都不想理他,而他卻最特別“臭”,看見一個(gè)人就得罵一下,不罵一下,就好像活不成似的。

    有一次,我下樓去買東西,剛一出門,就碰到了他,我就當(dāng)沒看見他,可他卻大聲罵了一句:“死王大腔,嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較,就沒理他。

    我怎么這么倒霉會(huì)遇見他!

    他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里,讓我每想起一次,對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn)。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇八

    我獨(dú)自走在街上,一輛空出租車迎面駛來,我定定的看著他,司機(jī)將車停在我的身旁,伸出頭問我上哪。

    我裝出一副很嚴(yán)肅的樣子問沒錢可不可以坐,司機(jī)聽罷一邊忙將頭縮回去,一邊尷尬的笑說:“小姑娘真有趣,這年頭沒錢哪能坐得出租車?”看著走遠(yuǎn)的出租車,暗暗好笑:"這年頭!”后來我真見一位“不要錢”的司機(jī)。周六下午,我沖出校門,趕到家去取學(xué)費(fèi),不然下午就截止了。

    只聽見一片“坐車嗎”的叫喊聲。原本沒錢不打算坐的,可一想再晚點(diǎn)到家就怕家里沒有人,心里一急,硬著頭皮說:"沒錢可以坐嗎?”司機(jī)們一下安靜下來,我仍抱著一絲希望,繼續(xù)說:“我現(xiàn)在身上沒錢,到家取錢,取了馬上給車費(fèi)——不過,不過家里不一定有人。”

    一個(gè)司機(jī)大笑起來:“沒錢坐什么出租!”我低下頭,耳根發(fā)熱,臉很燙,心跳得厲害,真想立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,正要轉(zhuǎn)身跑開,忽然傳出一個(gè)低沉的聲音:“我送你去吧!”我欣喜萬分,一輛車緩緩滑進(jìn)停下。是一張普通和善的臉,他打開車門,朝我笑笑:“上車吧。”我的心忽然涌起一股暖意。有司機(jī)笑起來:“你充什么好人,學(xué)雷鋒啊?”那司機(jī)笑道:“今天就當(dāng)一次雷鋒吧!”我心頭一震,鉆進(jìn)車?yán)铮P(guān)上車門。

    謝天謝地,我及時(shí)趕到家,取出100元錢,緊緊攥在手里。先不給他,讓他再送我回去。車到小超市,我求他停下,說是買一點(diǎn)東西換零錢好給車費(fèi)。他笑笑停下。我買了一袋瓜子,換的一把零錢。回到校門前,我把往返的車費(fèi)給他,連同那一袋瓜子。他很吃驚的看著我說:“不是你自己要吃嗎?真給我啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了:“謝謝你,請(qǐng)你收下吧。”她朝我一笑,不再說什么,他一定明白我的心意了。進(jìn)校門時(shí),我忍不住回頭,那輛出租車已經(jīng)掉頭,開走很遠(yuǎn)了。我望著那漸行漸遠(yuǎn)的車,頓時(shí)心中感動(dòng)無比。有一種被特殊的愛溫暖的感覺。

    那一刻,司機(jī)和善憨厚的笑容在我的記憶中定格,永不會(huì)抹去——原以為這世界沒有了信任與溫暖,看來,是我錯(cuò)了。他送給我信任和溫暖,猶如送給我一輪明月。我們周圍也有許多這樣的人,他們的一個(gè)眼神,無處不激蕩著他們對(duì)周圍人的愛于關(guān)懷。他們把這種“愛與關(guān)懷”的種子,播種在每個(gè)人純潔的心靈之中。這樣的人讓人懷念,他們的好。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇九

    在我的腦海里,有很多讓我感動(dòng)的人。可是,我印象最深的是我的同桌。他很瘦,皮膚黝黑,臉略微有些長,一雙眼睛雖然小,但很有精神。

    同桌十分細(xì)心,很愛幫忙別人。

    記得在我二年級(jí)的時(shí)候,一次,教師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測試。可是,我沒帶橡皮。教師有規(guī)定:考試的時(shí)候不許借文具,這可怎樣辦啊我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫錯(cuò),要是寫錯(cuò)了不擦凈,教師還要扣卷面分,這次考試我必須慘了。我恨不得打自我兩個(gè)耳光,唉,真是太粗心了。

    這時(shí),同桌看出了我的焦慮。說:“怎樣了,有什么問題嗎”我嘀咕著:“倒霉,忘帶橡皮了。”同桌沒說什么,只是打開文具盒,拿出橡皮,掰成兩塊,把大的一塊塞到了我的手上,說:“這塊橡皮給你,拿著吧。”我感動(dòng)地接過橡皮,不好意思地說了聲多謝。

    我看著手里那半塊橡皮,俏皮可愛的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了,可是它還在對(duì)我笑著。我明白,同桌最喜歡米奇了,可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我,這是多么寶貴的友情啊!

    開始答題了,我看看同桌,同桌沖我做了一個(gè)勝利的手勢,悄悄說:“加油啊,看咱們誰考的分多。”我沖她笑笑,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí),每當(dāng)我寫錯(cuò)了字,就用那半塊橡皮擦得干干凈凈,心中也充滿了自信。

    那次考試,我考得很好,教師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看同桌,我們倆都笑了。

    此刻,那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里,我也買了兩塊一模一樣的橡皮,送給同桌一塊。這小小的橡皮,讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。

    同桌就是這樣,溫暖著我,感動(dòng)著我。我喜歡我的同桌。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇十

    暖陽吹來,你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你,光斑裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

    陽光穿過茂密的樹葉,發(fā)出了"沙沙"的響聲,仿佛一切偷窺都暴露在一瞬間,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小心思,散落小路,一位同學(xué)正在急迫地尋找一支紅筆,他好像丟了一件寶貝似的,忙的,急的,兩眉皺成了一個(gè)“八”字手中的礦泉水瓶已經(jīng)不堪入目,眼淚在眼眶邊努力地徘徊,像一條扭曲的銀白色的毛毛蟲,在樹枝的邊緣努力的掙扎,不幸卻掉落深谷,他慢悠悠的來到了我的面前對(duì)我說:“你有多余的紅筆嗎?你能借我一支嗎?我的紅筆丟了。”他一邊說,一邊哭,一雙苦苦哀求的眼神,使我有些難為情。

    “對(duì)不起,我?guī)筒涣四悖抑挥幸恢Ъt筆。”我低聲的說。

    此時(shí),這一支紅筆仿似一杯可以解涼的涼茶,而我卻霸占了它。

    背后突然伸出一只手,拿著一只“抹了油”全新的紅筆遞給了我前面這位流著鼻涕的同學(xué)。

    “拿去用吧,不用還我了。”她春風(fēng)似的一笑,暖住了我們的心。

    她此時(shí)還不是太暖。

    中午的陽光肆意地裹住我,湯勺在桶中輕輕舞動(dòng),伴著吃飯的旋律,它太張狂,一不小心多了,少了……我的肚子在提醒我,該吃午飯,可是望望前面的一條長龍,我絕望了,但是作為一個(gè)“抖勺阿姨”我認(rèn)了,為了讓大家都快一點(diǎn)吃飯,我加快了速度,完美地起勺落勺,最后一碗,打完了,我回到教室,桌上一碗熱騰騰的米飯和用蓋子蓋好了的菜,我輕輕掀開,香極了,菜和飯都僅僅只剩余溫,可是吃進(jìn)身體卻是另一種溫度,我轉(zhuǎn)身說:“謝謝。”

    她只對(duì)我笑了又笑,拍了拍我的背說:“趕快吃吧!不然就涼了。”聲音是如此溫和。

    大樹為花草撐傘,云朵為藍(lán)天編織衣裳,路燈照亮人們的路,她似愛的使者,溫暖我心!

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇十一

    那天,天空中下著傾盆大雨。我和媽媽回到家已經(jīng)過了很久。雨還在下,這時(shí),爸爸冒著雨回來了。我看了一下表,“正么晚了,爸爸怎么才回來呀!”我心里想,“爸爸肯定有在學(xué)校為學(xué)生解答問題了。”爸爸一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)他的狀態(tài)反常,他不說一句話,放下把編導(dǎo)在沙發(fā)上,這時(shí),我看見了爸爸那又紅又腫的手。我和媽媽都知道爸爸的手病又發(fā)作了。

    每次發(fā)作,我似乎都能深深地感受到那種巨痛的折磨。此時(shí)的爸爸緊閉雙眼,表情非常難受,她緊緊捂著那雙又紅又腫的手。往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。那是一個(gè)周六的晚上,爸爸拖著患有嚴(yán)重類風(fēng)濕病的右手回到家里。只見爸爸的右手通紅,話也少了很多,他的臉上沒有了往日的笑容,不再像平常那樣開心,那樣快樂。第二天,爸爸從醫(yī)院回來后,他鄭重地說:“醫(yī)生說,風(fēng)度可以對(duì)治風(fēng)濕病有一定的療效,我要找?guī)字幻鄯鋪碓囋嚕瑳]準(zhǔn)真能治好,這樣再也不會(huì)讓這病影響我的工作和生活了。”當(dāng)時(shí)我和媽媽都很震驚,“蜜蜂!”誰見了都很害怕,更何況是讓蜜蜂專門來蜇我的爸爸呀!過了幾天,爸爸的學(xué)生幫爸爸找來了四只蜜蜂。

    爸爸將自己獨(dú)自一人關(guān)在陽臺(tái),從瓶中捉住活蜂,然后慢慢靠近手臂,我嚇得捂住了眼睛,當(dāng)我再睜眼看時(shí),爸爸已經(jīng)讓蜂蜇完了。令我驚訝的是,爸爸始終沒有喊一聲痛。這天晚上,爸爸的手腫得像饅頭一樣,但爸爸居然仍沒有喊一聲痛。就這樣,爸爸仍然沒有請(qǐng)假,我聽爸爸的同事說,那天她在上課的時(shí)候,手顫著紗布,用左手慢慢的在黑板上寫題,學(xué)生們看見了,都含著淚喊道:“常老師,您別寫了,您講吧,我們記得住!”那年爸爸再次被評(píng)選為全區(qū)師德標(biāo)兵,記得那已是連續(xù)五年獲得這項(xiàng)榮譽(yù)了……這時(shí)爸爸翻了一個(gè)身,把我從回憶中驚醒,我忙報(bào)來被子給爸爸輕輕蓋上。聽媽媽說,爸爸的那種同時(shí)常人難以忍受的,他之所以不含銅,不僅僅是不想讓難受的情緒影響我們,那更是內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)。

    這就是我的爸爸——一位堅(jiān)強(qiáng)、善良、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的爸爸。我愛她,敬佩她。長大了,我也一定要做一個(gè)像爸爸那樣的人。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇十二

    記得那次是我在一家面館吃面,我吃著面,吹著令人舒適的暖氣,又聽著“呼呼呼”的寒風(fēng)聲。突然,一陣刺骨的寒風(fēng)吹在了我的臉上,一看,原來是有人進(jìn)來了,那是個(gè)中年男子,身著一件破舊的大衣,上面還有許多縫補(bǔ)的痕跡,腳上的鞋子已經(jīng)破舊不堪了。手里拽著皺七皺八的紙錢,另一只手還拿著幾個(gè)扁了的塑料瓶。他的到來,讓所有人的目光中都有了不肖。他抬頭看著“昂貴”的菜單,又看了看手中拽著的紙錢。站在那里一動(dòng)不動(dòng),似乎是在糾結(jié)什么。有一個(gè)年輕人,吃好了面,本想去付錢,看到了他,于是就繞道而行。對(duì)于年輕人的這種行為,我們見了也表示也見怪不怪。

    后來,那個(gè)中年男子終于挪動(dòng)了他沉重腳步,走到了剛剛那個(gè)年輕人的位置坐下,再三猶豫下推動(dòng)了他那皺皺的又充滿裂縫的粗糙的手。拿起剛剛那個(gè)年輕人的筷子,撥動(dòng)著剩下的面條,快速的地它送入嘴中。中年男子的這一行為,引來了眾多的眼光。中年男子一頓,斜眼瞟了一眼周圍的人,接著又大口大口狼狽的吃起面,顧客們的眼光再次聚集在他的身上。有一位女顧客,嫌棄有不肖的說了句“老板,還能這樣的?”周圍的人們也表示了微微的符合。

    他走了,帶著空空的口袋,帶著人們不肖的目光,帶著那句“這樣也行啊?”

    平凡的他做了不平凡的小事。

    請(qǐng)不要以貌取人。你們利用以貌取人而嫌棄的人最后卻是讓所有人觸動(dòng)的人。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇十三

    我印象最深的人是一個(gè)好吃鬼,她就是我的表妹—熊智云。

    我的表妹不太肯長,個(gè)子還是矮矮的,像一只可愛的大熊貓。表妹有黑得發(fā)亮的頭發(fā),走起路來,上下擺動(dòng)。表妹有一副紅潤的臉蛋,兩只水靈靈的大眼睛,充滿著聰明的神采,一張小小的櫻桃嘴,非常會(huì)說話,但也很愛吃。

    表妹非常好吃,也會(huì)耍小聰明,一次,鄰居的凡凡小朋友買了一包爆米花,表妹見了直流口水,便纏著我要買,我沒有空,就說:智云,我沒有錢,明天給你買,好嗎?”智云撒嬌說:“不嘛,我馬上就要吃。”“智云,聽話!”我要發(fā)火了,表妹知姐姐的脾氣,只好走開了。

    但是,表妹并不死心,她的眼睛眨了眨,似乎想出了一個(gè)好主意,只見她可憐兮兮地走到凡凡面前說:“哥哥,讓我吃點(diǎn)兒吧!”凡凡比表妹大半歲,他正吃得津津有味,一擺手小聲說:“不干!”“給我吃點(diǎn)兒吧?”妹妹又想到一個(gè)辦法,她眨眨眼睛說:“明天,明天我還你兩包。”凡凡信以為真,把爆米花遞給表妹,叫她自己倒一點(diǎn)兒,妹妹高興地接過去,一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里,轉(zhuǎn)身跑開了,這時(shí),后面?zhèn)鱽硪魂噦牡目蘼暋?/p>

    表妹是我印象最深的人,她給我的生活充滿了快樂,也充滿了活力,我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧!這就是我的表妹。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇十四

    一個(gè)世界,千萬種人,討喜亦或者是惹人厭,我無權(quán)評(píng)價(jià),只得希望他們能夠有所改變,舉止亦是如此。

    她常年戴著紫框眼鏡,面無表情時(shí),顯得格外文靜。

    黃昏的余光逐漸消散,留下了清冷的月光散落人間。我與她相約在明日下午。

    下午二點(diǎn)左右,我在九小門口見到了她。她不僅牽著她弟,還帶著另一個(gè)小男孩這令我感到意外——她沒告訴我啊!友誼的斷裂由此而起,卻沒能在此結(jié)束,我將失去,無法彌補(bǔ),微風(fēng)拂面而過的那一霎那,我感受到,似乎有什么破碎了。

    點(diǎn)了奶茶后,我才記起:“你帶了多少?”她嘿嘿一笑,從兜里掏出一元,道:“只剩一塊了。”她的神情很是無辜,一塊能用來干什么?可笑!我感受到面部的扭曲,收斂了番,只好陪著笑臉付完錢。我清楚的知曉,這是我以往厭惡的模樣,極度反感,令人窒息!我深深憎惡著這個(gè)讓我變成如此的人,她使我再無法安寧,逐漸迷失在此。

    我想轉(zhuǎn)身離去,她卻制止了我:“干嘛呢,現(xiàn)在還早,走吧,去超市。”……似片平靜的湖面,投入了石子,湖水四濺,波瀾四起,心中莫名一寒。

    “喂,xx,陪我上廁所。”她笑瞇瞇的沖我喊道,我瞟了她眼,并未發(fā)言。她卻硬生生將我拖去。沒辦法,只好留下等她。就在這時(shí),班里的一名女同學(xué)走來,堵住了廁所的門,待她又喊又叫后,變松了手,跑開了。她出來后,第一時(shí)間向我走來,用那只肥厚粗大的手猛拍在我背上,我氣憤至極,她明知道不是我干的!我壓抑著的臭脾氣爆發(fā)了:“你有病吧,總打我干嗎?這么有本事,你打她們?nèi)グ。 彼勓裕购薜牡闪宋乙谎郏吡耍^也沒回過一下。

    內(nèi)心煩躁,崩潰了,我不清楚該怎么辦。這段長達(dá)幾年的友誼,終是結(jié)束了。

    她從不愿低頭道歉,似乎錯(cuò)的人永遠(yuǎn)是我。再后來,她有了新的友情,待我如空氣,她固執(zhí),不愿聽他人的建議,不分黑白,膽怯,令人厭惡。

    將所有的笑容給了你,換來的是那絕望的黃昏。內(nèi)心的固執(zhí),造就了友誼的斷裂,性格的不符,終究注定了結(jié)局。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇十五

    每天的人與事形形色色,往來如織,紛繁復(fù)雜中,有些話說不出,有些人卻忘不掉。

    讓我難忘的人不是什么大人物,她就是我的鄰居——吳奶奶。

    初次和她見面,還是我搬來新家的時(shí)候。在這高高的樓房里,盡是些“冷漠”的人,人與人之間都被耳機(jī)隔絕。

    那天我正要出門,恰好遇到住在對(duì)面的吳奶奶,她的頭發(fā)梳得十分認(rèn)真,沒有一絲凌亂,微微下陷的眼窩里,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說著歲月的滄桑,我想她應(yīng)該是個(gè)很儒雅的人吧。

    “你好呀,小姑娘!”她那溫和的聲音打斷了我的思緒。那是我搬家以來第一次聽到“你好”,不禁倍感親切。

    人與人之間不正是缺少這種溫情嗎?總是在埋怨世界冷漠的人,并不是被高樓大廈所圍困,而是被自己握在手中,走不出的,是拒絕世界的自己,那以后,我也學(xué)著吳奶奶的樣子跟鄰居們打招呼,我又發(fā)現(xiàn),這座高樓,好像沒那么冷冰冰了。

    一個(gè)夏夜,我運(yùn)動(dòng)完回家,正準(zhǔn)備上樓時(shí),發(fā)現(xiàn)樓道里的燈壞了。從小我就膽小怕黑,外加前些天還看了恐怖片,沒有燈光,我只能畏畏縮縮地前行。

    我靠著墻,一步一步數(shù)著臺(tái)階上樓。忽然,一束光照向我,這白光瞬間擊碎了黑暗。我像看到了希望般趕緊往上走,努力尋找著光源——是吳奶奶。

    她把手電筒遞給我:“樓道里這么黑,不帶個(gè)手電筒怎么行呢?來,這給你,拿著用吧。”我望著吳奶奶慈祥的臉龐,心中感動(dòng)不已。

    其實(shí)讓我有勇氣的,不僅僅是手電筒的光,更重要的是吳奶奶對(duì)我的關(guān)愛,這比手電筒的光更溫暖,我也慢慢發(fā)現(xiàn),原來被幫助和幫助別人,都是那么快樂。

    我放假之后,很長時(shí)間都沒見著吳奶奶,聽說她生了一場大病住院了,我趕忙讓媽媽帶我去醫(yī)院看她。

    走進(jìn)病房,看到臥病在床的吳奶奶,我不禁有些吃驚。她身上穿著藍(lán)白條的病號(hào)服,面黃肌瘦,憔悴了許多,以前卷曲的頭發(fā)也變得稀疏。

    “吳奶奶,我來看看您……”我忍著心酸打招呼,她看到我之后,蠟黃的臉上勉強(qiáng)展開了笑容。

    “您怎么樣了?”“我沒什么大事兒,不用擔(dān)心我,等我過幾天好了給你做好吃的,你好好學(xué)習(xí)呀!”吳奶奶反倒拍拍我的手背,安慰著我。

    明明是她自己生病,卻還微笑著鼓勵(lì)我,我強(qiáng)撐起笑意,與她閑聊,窗外的天,仿佛都晴起來了。

    再次搬家后,又有幾年未見吳奶奶了,但我永遠(yuǎn)都忘不了那溫暖的問候,那黑夜里的亮光和那鼓勵(lì)的話語。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇十六

    我班的班長小明,個(gè)子不高,黝黑的臉堂長的濃眉闊目的眼睛,大的和銅鈴差不多,但是黑白分明,炯炯有神,他要一嚴(yán)肅起來,黝黑的臉往下一沉,就跟宋朝的包公差不多。

    他是一個(gè)有威信的人。

    早晨,老師從教室里離開后,班級(jí)里的同學(xué)們就像脫了韁的野馬似的,在教室里炸開了鍋。忽然,一個(gè)皮膚黝黑的男生邁進(jìn)了教室,正是班長小明,只見他停在了教室的門口,用犀利的.目光掃視了整個(gè)班級(jí),教室立刻靜了下來,班級(jí)里靜的連掉根針的聲音都能聽得一清二楚,他沒說什么,徑直走到了自己的座位,開始自習(xí)。

    他是一個(gè)認(rèn)真的人。

    一天上午,數(shù)學(xué)老師留了一套難題給我們做練習(xí),我絲毫沒有頭緒,心里打著退堂鼓,再看小明,眼睛還在不斷地“掃描”著題,不停的揮動(dòng)著手中的筆,我勸他別費(fèi)力氣了,反正這種題在期末考試?yán)镆膊灰欢迹R上表情嚴(yán)肅起來說:“難道學(xué)習(xí)只是為了考試嗎?學(xué)習(xí)是用來提高自身涵養(yǎng)的,而不是用來充當(dāng)考試的工具的”說著他又開始思考起來,手中的筆又不斷的在紙上躍動(dòng)起來。

    子夏曰:“與朋友交,言而有信,雖然未學(xué),吾必謂之學(xué)矣”,其實(shí)誠信也是樹立威信的重要基礎(chǔ)。

    他是一個(gè)有誠信的人。

    寒假的一天早晨,一陣鬧鐘劃破了我的夢(mèng)境,我揉揉惺忪的眼睛,忽然想起了約小明今天早上七點(diǎn)在樓下一起去圖書館看書,可是現(xiàn)在都已經(jīng)七點(diǎn)半了,我猛的從床上跳起來,穿好衣服,以迅雷不及掩耳之勢沖下樓。只見小明的臉被如同刀子一樣的寒風(fēng)割得通紅,樓外積雪的泥磚上,滿是他等待的腳印。他正擦拭著被凍僵的鼻子,看見我連忙向我招手,我不好意思的跑過去,他沒說什么,只是微微笑了笑,和我一起去圖書館了。

    不已。

    這樣的人讓我暖心(模板17篇)篇十七

    在我們生活的現(xiàn)代化城市里,隨處可見農(nóng)民工辛苦工作的身影:修地鐵、造樓房、架大橋、栽花草在許多人眼里,他們的工作既不輕松,也不體面。但他們同樣值得我們尊敬。

    那天放學(xué)后,我乘坐地鐵回家。車上很空,我隨意找了個(gè)座位坐下了。噹噹噹的鈴聲響起,門燈開始閃爍,車門即將關(guān)閉時(shí),幾位農(nóng)民工急匆匆地來了,他們微微喘著氣,穿著十分樸素,頭上還帶著工地上紅色的安全帽,洗得退了色的舊軍裝布滿灰塵,褲腿上還粘著一些泥土,看起來臟兮兮的,與干凈整潔的地鐵車廂顯得是格格不入。只見他們東瞧瞧、西瞅瞅,環(huán)顧四周,好奇的打量著車廂里的一切,也許這是他們第一次乘坐地鐵吧。寬敞明亮的車廂、空蕩蕩的座椅、整潔的環(huán)境,讓人心情愉悅。農(nóng)民工兄弟看了看锃亮的不銹鋼座椅,又看看自己的灰撲撲的臟衣服,眼里的光芒一閃而逝。片刻后,一個(gè)農(nóng)民工兄弟徑直坐在車廂地板上,其他人紛紛仿效,坐下來背靠著背休息。

    這時(shí),車上的一位慈祥的老爺爺心疼地看著他們,朝他們招招手,招呼道:小伙子們,這兒有座位,快來坐,快來坐。他們憨厚地笑了笑,回答道:不了,我們身上很臟:沒事的.,我不嫌棄,快來坐。老爺爺拍著椅背招呼著。農(nóng)民工兄弟動(dòng)了動(dòng)身子,想起身,但隨后又堅(jiān)定地坐在地上沒動(dòng)。一個(gè)小伙子憨厚地笑了笑:我們還是坐地上吧,如果坐臟了座椅,后面的人就不好坐了,謝謝你!老爺爺。

    看到這一幕,我的心中感動(dòng)極了,真心為農(nóng)民工兄弟點(diǎn)贊,他們離開家鄉(xiāng)為建設(shè)我們的城市付出了很多很多,雖然他們的衣著不夠光鮮亮麗,但他們有一顆水晶般純凈的心靈!

    幾站過后,當(dāng)我再次往農(nóng)民工兄弟他們那邊看時(shí),他們已經(jīng)互相依靠著睡著了。是啊,他們忙碌了一天,干的是臟活、重活,太辛苦了,也該休息休息了。車廂的燈光映照著他們黝黑的臉龐,顯得是那么的柔和。

    農(nóng)民工兄弟揮灑著汗水,為人們創(chuàng)造幸福生活,卻從不以功臣自居,替他人著想,他們才是最可愛的人,!

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    轉(zhuǎn)讓是一種將所有權(quán)或控制權(quán)從一方轉(zhuǎn)移到另一方的行為。以下是一些轉(zhuǎn)讓的實(shí)際案例,通過學(xué)習(xí)這些案例可以更好地理解和把握轉(zhuǎn)讓的要點(diǎn)和技巧。在現(xiàn)在社會(huì),越來越多人會(huì)去使
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。
    在幼兒園小班,孩子們可以通過與同伴的互動(dòng)來培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟示。一、活動(dòng)目標(biāo):1、掌握
    制定教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),以確保教學(xué)質(zhì)量。接下來是一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃,從教案編寫到課堂活動(dòng)設(shè)計(jì),都能夠給你一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
    安全工作總結(jié)還可以評(píng)估和檢查各項(xiàng)安全措施的有效性,為安全管理提供依據(jù)。以下是一些來自各個(gè)單位的安全工作總結(jié)樣本,雖然內(nèi)容不同,但都體現(xiàn)了對(duì)安全工作的重視和思考。
    通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。記得有一年,我和哥哥姐姐去樟樹老家
    在學(xué)校的課堂上,我們常常需要準(zhǔn)備并發(fā)表演講稿,這對(duì)提高我們的表達(dá)能力和思考能力非常有幫助。這是一些中學(xué)生演講稿的范文,希望能夠幫助大家提高寫作和演講能力。
    讀書心得是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的個(gè)人理解和評(píng)價(jià)的具體表達(dá)。在下面的幾篇讀書心得中,可以看到作者對(duì)于書中問題的獨(dú)到分析和思考,希望可以給大家提供一些新的思路和啟示。
    優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語言流暢。如果你對(duì)寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。研究小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)必
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。小樹,不拒絕陽
    學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和整理學(xué)習(xí)筆記,方便日后的回顧和提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。現(xiàn)在距離20xx考研只剩下一個(gè)月左右
    教研是指教育工作者通過研究和交流,改進(jìn)教學(xué)方法和教育理論的一種活動(dòng)。教研總結(jié)是教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐過程中的一次重要思考和總結(jié),以下是一些范文供大家參考。
    活動(dòng)總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中可能存在的問題并提出改進(jìn)方案,以便在下一次活動(dòng)中能夠更好地進(jìn)行。為了更好地幫助大家寫好活動(dòng)總結(jié),小編搜集了一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),供大家參
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。
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    撰寫發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該明確自己的主題和目標(biāo),并且以簡潔明了的語言來表達(dá)核心觀點(diǎn)和關(guān)鍵信息。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,可以作為參考和借鑒;
    學(xué)習(xí)是人類與世界溝通的橋梁,也是我們與時(shí)代接軌的重要方式。學(xué)習(xí)范文一:通過不斷的努力和堅(jiān)持,我成功地掌握了這門課程的核心知識(shí)。以前,我在電視里經(jīng)常看到nba里的
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