優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用技巧和寫作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇一
人人都說上課發(fā)言需用勇氣,誰說不是呢。今天老師說了只要沒上過臺(tái)的小組就要挨罰。我們組據(jù)差點(diǎn)挨罰了呢!
事情是這樣的:我們今天有兩節(jié)課,第一節(jié)課的氣氛好不錯(cuò),有許多小組都上臺(tái)展示了,為了是這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛更充分的在班內(nèi)洋溢,老師就在下課的時(shí)候說每個(gè)小組必須上臺(tái),不然就有加罰。這可為難了我們組。
為了不能加罰我們是拼了命的練習(xí),終于上課了。一上課老師就開始進(jìn)行小組展示,第一個(gè)上的是王佩云他們組,說實(shí)話他們組展示的還真不錯(cuò),加入了許多人物對(duì)話和動(dòng)作。
當(dāng)我們組要向他們組發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí),老師居然沒叫我們。接下來一連好幾次都是這樣。最后我們組生氣了,老師讓我們交流完第八段后,我們毅然的舉起了手,老師叫我們了。我們太興奮了,以至于興奮的忘了詞。輪到我們的時(shí)候我忘了怎莫說。還好因?yàn)橹芾蠋焼柎蠹沂遣皇菦]準(zhǔn)備好。大家說是,所以我們又準(zhǔn)備了一會(huì)。
這一會(huì)為了證明我們是有勇氣上臺(tái)的,所以我們大聲自信的說出了那句話,贏得了大家的掌聲,還為小組加了一顆星,那一刻我太高興了。
發(fā)言需要勇氣,我就是我,是顏色不一樣的煙火!
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勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇二
我看過許許多多的動(dòng)畫片,電視劇,它們都有自己的特點(diǎn)和看點(diǎn),它們有的搞笑,有的哀傷,有的給人驚喜,有的讓人回味,使我最感動(dòng)的也是最使我回味無窮的動(dòng)畫片,那就是“里約大冒險(xiǎn)”。
“里約大冒險(xiǎn)”使我記得最清楚的,就是那只可愛的的藍(lán)鸚鵡——阿藍(lán),阿藍(lán)是一只被人捕獲,卻又幸運(yùn)的掉在路邊草叢里的一只鳥,他被富有愛心的小姑娘琳達(dá)發(fā)現(xiàn)了,琳達(dá)把阿藍(lán)培養(yǎng)長大,阿藍(lán)也學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng),但遺憾的是,它不會(huì)飛,阿藍(lán)跟隨琳達(dá)一起來到非洲里約,在這里,它認(rèn)識(shí)了茱諾,茱諾會(huì)飛,它們被抓到耐久的主人那兒,又從那兒逃脫,歷經(jīng)千辛萬苦,卻又被抓回,最后,阿藍(lán)憑著智慧救了大家,可又因自己不會(huì)飛,從而逃不了,為了和耐久搏斗而受傷的朱諾,阿藍(lán)鼓起勇氣,從而飛了起來的故事。雖然阿藍(lán)以前不會(huì)飛,但它為了同伴和自己的安全鼓起了勇氣,最終學(xué)會(huì)了飛翔。
努力可以改變一切,阿藍(lán)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變了自己的命運(yùn),歷經(jīng)艱辛萬苦,最終在自己的努力下獲得了新生。在我們的生活中,也可以像阿藍(lán)一樣,努力改變命運(yùn),讓自己活得快樂,讓別人因你而改變。殘疾人霍金,在自己的不斷努力下,寫下了《時(shí)間簡史》,轟動(dòng)了全世界,我們正常人為什么不能像霍金一樣,為自己而活,為夢(mèng)想而活呢?我們要學(xué)習(xí)阿藍(lán)堅(jiān)持不懈的精神,更要有自己的坐標(biāo)。
每一個(gè)人都是一只蛹,我們要努力沖破繭,讓生命化蛹成蝶!
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇三
今天我讀了一本書,叫《永遠(yuǎn)讀不完的故事》讓我受益匪淺。
文章主要講了在人公巴斯蒂安從一家書店,偷了一本書,書名為《永遠(yuǎn)讀不完的故事》,書中是一個(gè)神奇的王國幻想王國正在毀滅,天童女王生命垂危。阿特雷耀被天童女王選中去尋找解決幻想世界的辦法。于是得知需要一個(gè)人間的小孩為天童女王取一個(gè)新的名字,她和幻想王國才能得救。正在讀這本書的巴斯蒂安,被拉入故事之中,成了天瞳女王與幻想王國的拯救者,從此他便,有了無限大的權(quán)利,他的每一個(gè)愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn),可是隨著他的愿望一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)他的記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,甚至他忘了自己是誰,他就永遠(yuǎn)回不到人類世界的時(shí)候,他的朋友幫助了他,讓巴斯蒂安知道她一直尋找的東西,那就是他丟失的愛!巴斯蒂安用到自己的最后一個(gè)愿望的同時(shí),他也失去了最后一點(diǎn)記憶,他忘了自己的名字,于是沒有名字的男孩在朋友們的附中下,找到了生命之水,結(jié)束的在這里的一切回到了自己原來的世界。
讀完這本書,讓我明白勇氣是十分重要的,如果沒有阿特雷耀沒有勇氣就不會(huì)接受這給艱巨的任務(wù),就不知道解決的辦法,幻想王國就可能遭到毀滅,想想在這個(gè)世界上有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)事就害怕了,退縮了。你就可能失去一些機(jī)會(huì),有些小事就可能改變你的人生,不再平凡。勇氣是實(shí)力的一部分,你就算多才多藝,沒有勇氣上臺(tái)表演那么有什么用。
這本書讓我們知道了勇氣是非常重要的。
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇四
10月4日,我們?nèi)液蛬寢寙挝坏膸讉€(gè)大人、小孩一起去文成的天頂湖景區(qū)游玩。
我們吃了飯,在景區(qū)里游玩。我們走到一座很大的假山上,因?yàn)檫@座假山中間還有一座假湖。我就想爬上去,按照平常我是不敢干那些比較危險(xiǎn)的事情,但是我為了表示自己膽子很大,所以我就爬到了一塊石頭上,石頭邊上,就是離下面二十多米深的懸涯。
我們來到游樂區(qū),其實(shí)就是一個(gè)只有一點(diǎn)游樂設(shè)備的地方。我先去玩了蹦極,因?yàn)槲铱指撸栽谖彝侣涞臅r(shí)候,我就有些害怕,但我還是跳得很高,所以有些人說我膽子很大。
后來,我們一伙小孩去爬繩網(wǎng),一個(gè)和我們一起來的“小宅男”不敢爬,我們一群人拉了又拉,可他還是不敢爬。
我前面的大哥哥爬下來之后,已經(jīng)穿好防護(hù)設(shè)備的我爬上了繩網(wǎng)。兩個(gè)繩網(wǎng)中間有一具10厘米的間隔,我在過那個(gè)間隔時(shí),腿抖個(gè)不停,過了這個(gè)間隔,我就飛快地爬到繩網(wǎng)的頂上,接著,從旁邊的梯子爬了下來。
在這之前,我從五樓往下望就會(huì)害怕,這次爬繩網(wǎng),讓我找回了勇氣。
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勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇五
筆直平坦的小路,不知怎的,變得分外硌腳;路兩旁的花草也黯然失色,就連那幽藍(lán)的天空,也引不起我的任向興趣。
眼前的一切如此不順心,都是因?yàn)槲夷堑姑沟某煽儭拧?”字頭的分?jǐn)?shù),讓我很失望。
離家越來越近了,我仿佛看到爸爸那寬大的巴掌正朝我狠狠地打來,我哭泣著,考卷被放在一旁……我越想越怕,腳像灌了鉛似的挪到家里。一切都猶如平常那么平靜:媽媽在廚房里燒菜,爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙,那嚴(yán)肅的神情像一位法官。見我回來平淡地說:“回來啦!”“嗯”我連忙應(yīng)了一聲,像老鼠見到貓似的趕緊跑到自己的房間。唉,我該怎么完成試卷簽字這項(xiàng)任務(wù)啊!簽吧?不行,我考的太差了。我猶豫不決,望了望鐘表,再看看爸爸,此時(shí),他伏在書桌上寫字,要是現(xiàn)在給爸爸簽字,那會(huì)怎么樣呢?……我不敢往下想。
正在我?guī)б唤z不安和恐慌時(shí),突然爸爸平淡問道:“今天有沒有考卷啊?”我不知怎么回答,猶豫了一會(huì)兒,同時(shí)又似乎覺得爸爸那法官似眼睛看著我。我的臉上火辣辣的,低著頭回答:“考啦”。爸爸又問道:“考卷呢?“于是我從書包里拿了出來。我低著頭以為我要被挨罵啦。可爸爸見后不但沒有罵我,還鼓勵(lì)我不要灰心,要找到自己不足的知識(shí)點(diǎn),下次考試要擔(dān)心。
原來“誠實(shí)”是多么微妙,當(dāng)我們?cè)谏钆紶柕募?xì)節(jié)中誠實(shí)會(huì)帶給我們勇氣,會(huì)讓我們的心靈得到撫慰。因?yàn)檎\實(shí),生活才變得多彩、美麗!
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇六
從一年級(jí)開始,每次老師提問,我都不敢舉手回答,是這樣一件事,改變了我,使我有了回答問題的勇氣。
記得那一次,在回家的路上,有幾位同學(xué)說:“這個(gè)人,長怎么大,老師提問,她從來沒有舉手回答過,你說,好不好笑。”我聽了,心里有些難過。媽媽說:“要給自己勇氣,就算答錯(cuò)了,老師也不會(huì)怪你的。”聽了媽媽的話,我決定明天舉一次手。
第二天到了,我的心情變得緊張了。“鈴,鈴,鈴,”上課鈴晌了,我回到座位上,過了一會(huì)兒,老師提取了個(gè)問題,“水有什么作用?”我想了想,把答案想了出來,我暗暗鼓勵(lì)自己:“回答問題,回答問題。”我終于舉了一下手,又馬上放下。老師看了我舉了手,就叫我起來回答,我說:“水的用途可大了,可以做很多事情,可以澆花,洗衣服,沖廁所,還有很多很多。”我答完了問題,老師說:“答得不錯(cuò)。”這時(shí),我太高興了。在以后的每一節(jié),只要老師提問,我都會(huì)舉手答,不管是錯(cuò)還是對(duì)。
謝謝你們,那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學(xué),是你們使我有了勇氣。
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇七
秋天來了,黃昏時(shí)期,夕陽露出半個(gè)臉,風(fēng)吹散著飄落的樹葉,樹葉更被那風(fēng)吹黃了,稀稀拉拉的飄落在地。“叮鈴鈴”,是媽媽回來了,看到此景,媽媽對(duì)我說:“瑛子,我們下去騎自行車。”
我手握著自行車——這個(gè)比我大兩倍的家伙,心里緊張得不得了,像一只小鹿正在亂跳,“瑛子,別怕,我在后面給你撐著,我的心一下子就不怕了,因?yàn)樗o了我信心,我把一只腳踏在踏板上,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),一下子坐在椅子上,“噢,我會(huì)騎了,會(huì)騎了。”我朝藍(lán)天大叫,我高興的圍著小區(qū)騎了一圈又一圈。“瑛子,我累了,你自己練吧。”媽媽一放手,自行車就轉(zhuǎn)了一百八十度的彎,從“乖乖女”變?yōu)椤疤詺夤怼保彝鶘|,它往西,最后還來個(gè)“底朝天”把我摔倒在地,腳劃了一個(gè)小口子,媽媽過來看了看說:“沒事,還可以騎,堅(jiān)持點(diǎn),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”我聽了媽媽的話,心想:我一定要堅(jiān)持。
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇八
如果你喜歡上了一個(gè)偶像,請(qǐng)一定要為她寫一些文字,不求華麗,只是,記錄下你最真實(shí)的情感。
我,12歲,小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,非粉12年,一朝沉淪全為忻。
今年看快女全是因?yàn)橐粋€(gè)表姐進(jìn)了長沙50強(qiáng),當(dāng)時(shí)并沒有很留意小鬼劉忻,只知道她是浙江衛(wèi)視麥霸里的一員,是經(jīng)常上綜藝節(jié)目的老人了,是一個(gè)綜藝回鍋肉。
但是11進(jìn)10的那場(chǎng)比賽改變了一切,
那場(chǎng)比賽讓我看到一個(gè)如此有氣場(chǎng)的女孩,一個(gè)如此真誠的女孩,一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想走到現(xiàn)在的女孩,一個(gè)會(huì)為了朋友的離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后,便是瘋狂的去搜索了她的視頻來看,越看我就越喜歡這個(gè)認(rèn)真堅(jiān)持努力的女孩。
想到了要面對(duì)多少的流言蜚語,可是這個(gè)來自東北的女孩沒有退縮,為了自己的夢(mèng)想,她從來都沒有害怕,試問一個(gè)女孩把人生最美好的一段時(shí)光全奉獻(xiàn)給了音樂,她是有多愛音樂。
在很多人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷放棄了夢(mèng)想時(shí),她在堅(jiān)持著!
在很多人在追尋的過程中受到傷害放棄夢(mèng)想時(shí),她在堅(jiān)持著!
在很多人無法承受外界壓力而放棄時(shí),她在堅(jiān)持著,
在很多女孩到了二十六七歲事業(yè)還無所成而去尋找另一半來依靠時(shí),她在堅(jiān)持著!
這樣一個(gè)女孩怎能讓我們不愛,她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
今年夏天因劉忻的出現(xiàn)而改變,她帶給我們一絲夢(mèng)想的希望,
劉忻,我想說的是既然為你而沉淪下去,那這輩子我都會(huì)是芯片……。
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇九
小蝸牛是一個(gè)很普通的詞也是一種很普通的動(dòng)物。身上背著一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣;不畏艱難去攀登這就是勇氣;勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。
雨后初晴,陽光灑滿大地,一切都顯得那么溫柔恬雅,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上,一飔涼爽的風(fēng)打破了這一切的寧靜。我接到了寄來的舞蹈比賽成果,我輸了,分?jǐn)?shù)太低根本無法進(jìn)入決賽,那一刻,我終于知道失敗是件多么可怕的事了。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么肅穆,一只小蝸牛緩緩從我腳邊爬過,它托著沉重的身軀,準(zhǔn)備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯,一飔風(fēng),一個(gè)細(xì)微的聲音都會(huì)使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對(duì)這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行,看著小蝸牛瘦小的身軀和龐大的籬笆墻,我為它感到擔(dān)心,時(shí)間像河水一樣快速流過,它依然在奮斗,雖然它的成績不是很明顯,但是它一直在堅(jiān)持,而沒有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。
滴答滴答……,時(shí)間一分一秒地過去了,它依舊帶著它那份執(zhí)著,不斷地前進(jìn)。不知不覺它已經(jīng)爬到一半了,頓時(shí),我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)?在我深思熟慮時(shí),它已悄悄到達(dá)了頂峰,雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子,但是我認(rèn)為小蝸牛的做法是對(duì)的。剎那,我好像明白了什么,對(duì),是勇氣。
別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣,像小蝸牛一樣,不要回頭,只要勇敢面對(duì),抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。這就是勇氣。
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇十
我拼盡全力沖刺,向亮光飛奔,心中,已無所畏懼。
——題記。
“王哲,你幫忙拿一下鑰匙,在三樓音樂室。”一次節(jié)目排練結(jié)束后,一位家長對(duì)我說。我望了望外面,漆黑一片,無邊的黑暗仿佛隨時(shí)可以將我吞噬。我欲拒絕,卻又不好意思說出口。咬咬牙,我推開門。
靜寂,恐怖的靜寂,四周沒有聲音。方才的熱鬧已隨關(guān)門聲而離去。腿開始不住地發(fā)抖,心“撲通,撲通”瘋狂跳著。風(fēng),拼了勁兒地狂吼,寒冷將我緊緊包裹,侵入我的骨頭。
我打了個(gè)哆嗦,“早知?jiǎng)偛沤型瑢W(xué)一起去了!”我懊悔地自言自語,但隨即住了口。空蕩蕩的大廳回響著我剛才說的話,像一個(gè)沒有情感和自主意識(shí),只知按程序不斷重復(fù)話語的ai,詭異而神秘。
走在黑暗中,沒有一絲亮光,似乎永遠(yuǎn)也到不了盡頭。往日熟悉的教學(xué)樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了,只有指示燈發(fā)出的幽幽綠光,過耳的,只有風(fēng)聲。
我拼命向前奔跑,努力忘卻腦海里的一切,試圖讓這些恐怖的景象隨風(fēng)而逝。跳下最后一級(jí)樓梯,我正準(zhǔn)備向三樓進(jìn)發(fā),一間辦公室的燈忽然滅了,我的心一下子懸了起來,差點(diǎn)站立不住。我趕忙扶住墻壁,大口喘著氣,幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景,覺得前面似乎有個(gè)潛伏于黑暗的殺手,正虎視眈眈地盯著我,嘴角是一抹不易察覺的冷笑,手中握著一把閃著寒光的刀。
我用力甩了甩頭,攥緊拳頭,手心沁出了汗水,半天站在原地不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒,見一位老師走出來,狐疑地望了我一眼,走下樓。我才反應(yīng)過來,什么殺手都是我的幻想,我找回了勇氣,釋然了。
沖出黑暗,亮光在前,讓風(fēng)帶走那份恐慌,迎著涼風(fēng),我沖!
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇十一
今天,有著名的冒險(xiǎn)作家到我們紅鋼城小學(xué)演講,大家爭(zhēng)先恐后想?yún)⒓樱敲總€(gè)班只有五個(gè)同學(xué)能參加。我非常幸運(yùn)地得到了這個(gè)名額,又驚又喜,收拾好書本就往報(bào)告廳沖。
到了報(bào)告廳,那里已經(jīng)是人山人海,大家都在議論紛紛。我聽了半天,才知道原來是《兒童文學(xué)》的生日到了,我們才有這個(gè)機(jī)會(huì)聽到這個(gè)演講。
報(bào)告開始了,大家趕緊坐好,這時(shí),我的眼睛瞟到一張海報(bào),海報(bào)上畫的是著名的兒童作家金波!難道金波來了?我一陣驚喜。這時(shí),演講已經(jīng)開始了。主持人使用三寸不爛水舌,像機(jī)關(guān)槍一樣說出一長串話,我這才明白,今天來的作家不是金波,而是去過許多神秘之地的作家——彭緒洛。
只見彭緒洛老師整整衣服,開始演講了。彭老師不愧是作家,三言兩語就進(jìn)入了正題。他講他去的樓蘭古城——那個(gè)神秘消失的古城,講他去還未開發(fā)的哈巴雪山,神龍架無人區(qū),講得引人入勝。彭老師吸引我們的不僅僅是他講的故事,還有他一直緊扣的主題——勇氣。
不管是在樓蘭古城,還在哈巴雪山,彭老師多次遇到危險(xiǎn),陷入困境,很多次他都想要放棄,但他都用自己的勇氣克服了困難,戰(zhàn)勝了險(xiǎn)境。那些精彩的文章,都是彭老師用他的生命,一次次深入險(xiǎn)地?fù)Q來的。很多次,他遇到危險(xiǎn),多次與死神擦肩而過,差點(diǎn)失去生命,但是他都依靠他的勇氣渡過過險(xiǎn)境。他不僅僅是一個(gè)作家,還是一位冒險(xiǎn)家。
死亡之地他去過,海拔5396米的哈巴雪山他去過,神秘的樓蘭古城他去過,可怕的神龍架無人區(qū)他去過。讓他從這些危險(xiǎn)的地方安全活下來的是什么?是勇氣?!
很多人都已經(jīng)沒有了當(dāng)年的勇氣,那么,就讓我們一起,尋找丟失的勇氣吧!
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇十二
每當(dāng)我面對(duì)漫天閃耀的繁星,一閃一閃的,明亮而又美好,心中便不由自主的又回想起那幾個(gè)年前的事。
一群活潑開朗的小孩子們,在校園的草坪上跑來跑去、爬上爬下、相互追逐,嬉戲打鬧,好不快活,這在這是一位小女孩被人從小鹿的脊背上推了下來,這便是我。
我默默走回教室,沒有人注意,只有最后不知是誰告訴了老師,老師才把家長叫來了。
到醫(yī)院一檢查,才發(fā)現(xiàn)我的胳膊骨折了,當(dāng)聽到這個(gè)消息的時(shí)候,您的臉上便露出了不安、擔(dān)心的表情。而我卻毫不理解您的心情,只是知道要在這個(gè)無聊的醫(yī)院里面度過,還總吵著要回家。
在每個(gè)寂靜的夜晚,面對(duì)這突如其來的的不安的感覺,心里便怎么也安靜不下來,想讓自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而努力的催眠自己,卻無濟(jì)于事,您便每天陪我“失眠”,每到早晨,看到您凹陷的眼窩,濃濃的黑眼圈,以及微微皺起的眉頭,我那稚嫩的心靈便不禁的一震,似乎明白了,老師在我們耳邊,經(jīng)常“提”起的愛的含義。
當(dāng)一群叔叔阿姨來到手術(shù)室,弄得我又驚又怕,以至于大哭起來,只是我便想起您對(duì)我的鼓勵(lì),才慢慢理解您的心、您的愛,便安靜地等待醫(yī)生的的手術(shù)刀。
這一刻,我明白了愛,這便是您給我愛的勇氣,讓我去面對(duì),讓我去面對(duì)一切,面對(duì)這突如其來的恐懼。
媽媽,謝謝您!
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇十三
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣,來面對(duì)流言蜚語”。是的,人人都要勇氣,所以,我們每個(gè)人都要培養(yǎng)自己的勇氣,因?yàn)槲覀円盟鼇砻鎸?duì)成功失敗,用它來面對(duì)一切是與非,用它來面對(duì)一切。
我聽過這么一句話:“用勇氣才能戰(zhàn)勝困難”,我對(duì)這句話深深了解過,也深深體驗(yàn)過,因?yàn)槲医?jīng)歷過這種事:
那是一個(gè)炎熱的夏天,我正走在大街上,突然,我看見前面一個(gè)人,把手伸進(jìn)了一個(gè)人的衣服口袋里,抽動(dòng)了幾下后,把手伸了出來,手里拿著一個(gè)黑色的錢包,我看看四周,人們都若無其事地走著,而那個(gè)“受害者”似乎也沒有任何察覺,我不由得緊張起來——我不能讓這種現(xiàn)象持續(xù)下去啊。于是,我想了想,一個(gè)方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣,向那個(gè)人走了過去,拍了一下他的肩,那個(gè)人也許是心虛吧,竟一哆嗦,聲音發(fā)顫地問我:“干……嘛。”我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,對(duì)他說:“謝謝你幫他撿起了錢包。”那個(gè)“受害者”聽見了我的話,手一摸口袋,大聲說:“我的錢包怎么不見了?”我對(duì)那個(gè)“受害者”說:“你的錢包掉了,被他撿到了。”我憑著我的勇氣和智慧,終于讓那個(gè)人的錢包重回了自己的口袋。
相反,如果沒有勇氣,就戰(zhàn)勝不了任何困難,我在學(xué)習(xí)上時(shí)常沒有勇氣,讓我印象最深的是一件事:
有一次,我在作業(yè)上遇到了一道難題,我左思右想,可還是沒想出來,我就沒了勇氣,干脆不做這題了,最后我受了批評(píng),不過,故事還沒結(jié)束,作業(yè)風(fēng)波過去了,一場(chǎng)考試又再次襲來,考卷上有一題跟那難題一模一樣,可我就是沒有記住這題怎么做,考卷上交后,我的成績是89,因?yàn)槟鞘郑覐?3分到了89分。所以,沒有勇氣就會(huì)鑄成大錯(cuò)。
每當(dāng)做一件事時(shí),要有勇氣,所以我們要時(shí)刻記住:勇氣很可貴,為人不可無勇氣。
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇十四
在暑假期間,媽媽為了鍛煉我們,就讓我和弟弟上街去發(fā)宣傳單。我死活不肯去,才不想沒事找事呢,但是媽媽說掙來的錢自己花,我才有那么一點(diǎn)兒小觸動(dòng)。
我和弟弟來到一個(gè)繁華的廣場(chǎng),開始發(fā)放傳單了。我的心怦怦直跳,面對(duì)一張張陌生的面孔,遲遲站在原地不肯動(dòng)。要是,我發(fā)給別人不接,那可怎么辦才好呢?到時(shí)候可下不來臺(tái)了,多尷尬呀!手中的宣傳單像被膠布粘上了一樣,一張也離不開手。看見弟弟一張張地脫手而出,我急得像熱鍋上的螞蟻。我看見旁邊有個(gè)角落,真想一把丟那兒,一走了之。心中五味雜全,很不是滋味。
時(shí)間一分一秒地流逝,手中宣傳單還是原封不動(dòng)。突然,我看見旁邊有個(gè)小妹妹也在發(fā)宣傳單。她熱情的發(fā)給路人,有的人沒接,冷漠的走過,根本無視她的存在,但她并沒有灰心。有的人接了后又丟掉,小妹妹就一張張地?fù)炱稹R恢卑l(fā)著……她給了我很大的鼓動(dòng),我也鼓起勇氣發(fā)出了人生的第一張:我走在一位白發(fā)蒼蒼的老人面前,正想扭動(dòng)胳膊遞給她時(shí),沒想到她還主動(dòng)向我要。我遞給她后,老人還給我說了聲謝謝!正是小妹妹的舉動(dòng),老人溫暖人心的語句成了我勇氣的來源。別人不接時(shí),我也覺著沒什么可害羞的。
勇氣的六年級(jí)(模板15篇)篇十五
第一次聽到梁的勇氣,覺得好聽,也會(huì)很會(huì)心的笑,那是我未來的愿景。
愛本來就是偶然,我們都是飛速旋轉(zhuǎn)的星體,擦傷了彼此,遇見是那么的輕而易舉。
有時(shí)我棲息在月亮的背面,在暗處看另一個(gè)世界,另一面光環(huán),眼神像孩子一樣悠遠(yuǎn)寧靜。
我看到的愛,開始完結(jié)就在一線之間,中間的是夢(mèng)。終究是夢(mèng),纏繞著我,不清不楚,很漂亮的一個(gè)夢(mèng),卻和愛扯不上關(guān)系,直至成傷。那是沒有和任何相交的生和死,在那里我只看的到我,我能愛的能厭惡的都是我自己。夢(mèng)醒了,還有若即若離的回望,還不離不棄的背負(fù)著宿命。
這是和愛無關(guān)的愛的感言吧,我想。
當(dāng)然任何愛都是需要勇氣去承擔(dān)去感受的,也許只會(huì)享受和等待的人注定遺憾和受傷。
我們都有心的影子,心水要澄凈,否則再美麗的東西照上去也是污濁。
淚洗過的心,呵呵,愈加的清明。
我想真正需要勇氣的時(shí)候,我就真正的愛過。
月亮是我的守護(hù)星,卻不是我躲藏容身之處。
我想是我的愛需要勇氣,而不是我要鼓氣勇氣去愛,我愛的我始終都在愛,只是不曾言說。我是這個(gè)圈子里的蜉蝣,不想承受,不想明白,只是希望有一千個(gè)理由讓我從痛苦中逃脫,徘徊在愛的兩個(gè)必然的極端,我愛的麻木和自知。
我想聽到鳥的鳴叫,我想看到月的清影,那些聞所未聞的感觸,于我來說這么的遙遠(yuǎn)。
不管煙雨曾經(jīng)寫過什么,感到到什么,我始終希望她有一顆澄靜的心去感受身邊的一切,畢竟世界太大,好象總有無限的悵惘,無限的激情。
我的故事我的樣子印在了空氣里,于是不會(huì)有失去,不會(huì)有分離,我變換著不同的角色,與不同的人相遇在不同的世界。
我奔跑的身影隨風(fēng)去了湖面的漣漪,于是看到你嘴角微微揚(yáng)起,輕輕的蕩漾在心頭。
哪怕風(fēng)兒嗚咽哀吟,蘆葦嘆息哽噎,我們的世界依然飄蕩著幽香曖曖。
愿眼前所聽到的,所見到,所聞到的這一切:
都說:“他們?cè)?jīng)相愛。”