作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一，一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅與啟發(fā)。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇一
六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼間，又將要離開這個(gè)家庭，因?yàn)槲铱煲瓿闪甑男W(xué)階段的學(xué)業(yè)了。
這六年來，我在老師的培育下，逐漸成長起來，無論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。
回想我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長了許多知識(shí)，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對(duì)我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常被年齡大的同學(xué)欺負(fù)，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)強(qiáng)起來。同時(shí)，勸我不要和欺負(fù)我的同學(xué)吵架，要愛人如己。當(dāng)我明白了這個(gè)道理后，便真的沒有向他們報(bào)復(fù)。不久，我們還成了好朋友。
在我讀三、四年級(jí)的時(shí)候，還很少有同學(xué)認(rèn)識(shí)我，我也不做主動(dòng)去結(jié)識(shí)他們，所以我很孤獨(dú)。老師似乎看出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)主動(dòng)點(diǎn)，這樣朋友才會(huì)多。我也明白了這個(gè)道理，于是便主動(dòng)去找朋友了。
升上六年級(jí)以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意安排同學(xué)把當(dāng)天的功課送來，這真使我非常感動(dòng)!
這都是我這么多年來，最難忘的事情。對(duì)于老師們這種關(guān)懷和教導(dǎo)，我是十分感激的。今后我會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)老師所望，寫出人生更有意義的一頁!
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇二
別了，時(shí)光。這里的一切都是那么不舍，這座溫馨的校園真是讓我不忍離別。這里的一切都是那么的熟悉：同學(xué)們的朗朗的讀書聲，悅耳的上課鈴，以及同學(xué)們的嬉笑聲，奏起一曲曲悠揚(yáng)的樂曲。老師們的粉筆在黑板上飛舞著，傾述著那奇妙的知識(shí)，譜寫成一律律優(yōu)美的樂章。那些立在墻上，給予我們動(dòng)力的名言警句，我們?cè)谇驁錾媳捡Y著，球在手上旋轉(zhuǎn)著，揮灑下既辛勤又快樂的汗水，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)喜悅的時(shí)刻。六年時(shí)光，恍若一場美夢，醒來時(shí)卻已成回憶，我渴望著能把這個(gè)美夢一直做下去，活在快樂的時(shí)光中，因?yàn)檫@段青澀而又美好的記憶，又怎能叫人忘懷。
別了，時(shí)光，也別了，我敬愛的老師們。您們將知識(shí)的陽光照耀著我們，照亮了我們的心田。您們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌倌耆A精力，辦公室里，您們不停地批改著同學(xué)們的作業(yè)，嘔心瀝血寫下一道道紅筆印，將畢生心血住予我們。正如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這歌頌著您們高尚的情操，也獻(xiàn)上我對(duì)老師們的崇高敬意。
別了，時(shí)光。更別了，我親愛的同學(xué)們。感謝母校讓我們相聚，度過一段美好的時(shí)光，跟同學(xué)們?cè)谝黄饸g笑的時(shí)光，也是我在小學(xué)中最快樂的時(shí)刻。雖然，我們即將離別，但那一張張臉龐已經(jīng)深深印在我的腦海里。畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是一首悲歌。愿你幸福，擁有燦爛的前程，也同時(shí)擁有美好的過去，以及我們這些一輩子的同學(xué)們。
我們將踏上新的旅途，雖然離別，但以后仍會(huì)再次重聚。別了，時(shí)光。這段意義非凡的記憶，這段記憶將化作一束光，指引著我人生路上前進(jìn)的方向。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇三
一天又一天，一年又一年，不知不覺中我已到了十歲。驀然回首，用心去搜尋流逝的歲月，我驚詫于一個(gè)個(gè)有聲有色，有笑有淚，哭笑不得的瞬間，它們構(gòu)成并豐富了我的小學(xué)。
五歲時(shí)，我“不知道自己不知道”。時(shí)間似長江水滾滾流逝，四歲那年，我進(jìn)了小學(xué)。五歲時(shí)，在東風(fēng)小學(xué)一（2）班的某個(gè)角落里，有一個(gè)“一問三不知”的我。現(xiàn)在我還記得在一節(jié)語文課上老師親切地問我：“你知道周總理的故事嗎？”我站起來搖搖頭回答：“不知道。”老師又問：“你能復(fù)述一下這個(gè)故事嗎？”“不知道。”我還是回答了這三個(gè)字。“你回答一下課后第三題？”“不知道。”現(xiàn)在回想起來，我還常常一個(gè)人捂著嘴笑。其實(shí)那時(shí)我“不知道自己不知道”。
七歲時(shí)，我“不知道自己知道”。兩年的時(shí)間在快樂的“不知道”中飛逝。在三（2）班了某個(gè)角落里，坐著一個(gè)“懷疑自己”的我。老師站在講臺(tái)上，眼光總在四處快速地“瀏覽”。一次，老師問道：“哪位同學(xué)能概括出課文中農(nóng)民的特點(diǎn)？”我想出了自己的答案，可手剛舉起來，我又猶豫地放了下來。心想：算了吧，還是乖乖地等老師的正確答案。答錯(cuò)了，多丟人啊！當(dāng)老師公布標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，我才恍然大悟，原來我的答案幾乎與老師的一字不差。那時(shí)的我為什么如此不相信自己呢？現(xiàn)在我才知道，那時(shí)的我“不知道自己知道”。
九歲時(shí)，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某個(gè)角落里，坐著一個(gè)大膽發(fā)言且有時(shí)還會(huì)“滔滔不絕”的我。這一年里，我?guī)缀跏乔Х桨儆?jì)地抓住老師提問的每一次機(jī)會(huì)，且把每次機(jī)會(huì)都當(dāng)作一次“挑戰(zhàn)”。因?yàn)槲抑溃@樣的機(jī)會(huì)越多，就越能證明我的知識(shí)在不斷地豐富。更關(guān)鍵的是回答出一些高難度的問題之后，我會(huì)有一種難以描述的欣喜感和滿足感。在我的骨子里，有了一種“無畏”。我始終相信：做什么事情都不能畏畏縮縮的，只有敢于嘗試，才能贏利更多的成功幾率。那時(shí)的我“知道自己不知道”。
今年我十歲了，雖然我的年齡依然是班里最小的，但我已從原來的“小不點(diǎn)”長成了“大姑娘”。六年級(jí)的我“知道自己知道”。在課堂上，我總是“該出手時(shí)就出手”。可對(duì)于自己沒有把握的事，堅(jiān)決不做；對(duì)于自己不能準(zhǔn)確回答的問題，堅(jiān)決不舉手。因?yàn)楝F(xiàn)在我在面對(duì)一個(gè)問題時(shí)已經(jīng)知道自己是“不知道”還是“知道”了。
再過半年，我的小學(xué)就結(jié)束了。回想起如夢如幻的我的小學(xué)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：原來我們每個(gè)人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地長大的。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇四
大家好，我叫婷婷，我今年12歲了。我個(gè)兒不高，身體很瘦。一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，每天梳著一根長辮子。細(xì)長的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。
我喜歡看書，喜歡幫助別人，同學(xué)們都愿意和我交朋友。但我有一個(gè)壞毛病還沒改掉，那就是馬虎。
上學(xué)期，期末測試結(jié)束了。我沖媽媽拍拍胸脯說：“媽媽，您放心吧，這次測試我會(huì)給您一個(gè)驚喜，就是考個(gè)雙百送給您。”媽媽不敢相信，說：“是嗎？測試題目很簡單嗎？”“那是，簡單的很。”
媽媽看看我，搖搖頭。
測試成績出來了，我傻了眼。“數(shù)學(xué)怎么才考了96分？”我趕緊看練習(xí)卷，“天哪，我把30加30看成了30加20了，真是太馬虎了！”我看看媽媽的臉色，還沒變，連忙說：“下次會(huì)仔細(xì)的。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得還有一次，媽媽正在洗碗。我覺得很好玩，就跟媽媽說：“媽媽我來洗吧。”媽媽說：“你行嗎？”我肯定地說：“行。”媽媽半信半疑。
我拿起碗開始洗起來。一個(gè)碗幾秒鐘就搞定了，很快，沒兩分鐘我就把碗洗好了。晚上，媽媽拿出碗準(zhǔn)備盛飯，一眼就發(fā)現(xiàn)碗沒洗干凈。媽媽問我：“你中午怎么洗的，碗上還沾著菜葉子呢？”我不好意思地說：“沒看見。”媽媽指著我的鼻子說：“真是個(gè)馬大哈！”
馬虎的缺點(diǎn)給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多煩惱。同學(xué)們，你們能幫幫我嗎?
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇五
所以我和別人長得不一樣。還有櫻桃般的小嘴。我的身高是137厘米。
我的特點(diǎn)是眼睛小，一笑都看不見眼睛了。
我喜歡畫畫，唱歌，練字。媽媽總說：我唱歌喜歡跑調(diào)，但是，我相信，我可以唱的不跑調(diào)。
我喜歡穿黃色，紅色，等顏色比較鮮艷的衣服我都比較喜歡穿。
這就是我，我今年9歲，我的名字叫——張?zhí)K瑞。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇六
我的外婆他是我心目中的超人，她不像一般的外婆在家里織毛線呢！而是每天就像陀螺一樣在家里做這個(gè)做那個(gè)，也成為家里的家庭主嬤。
每天一大早清晨，外婆和外公一起到秀山公園打太極拳，每天打的太極拳屬性都不一樣，有打棍、打棒、打扇、打拳和打劍。外婆說，打太極拳不但能鍛煉身體，而且還能交到許多的朋友，真是一舉兩得。外婆對(duì)打太極拳很有興趣，所以在去年去報(bào)名成為太極拳教練，經(jīng)過一番苦練，他終于拿到夢寐以求的教練資格了，我真佩服他想做就去做的精神。
謎底揭曉，原來那是用衛(wèi)生紙做成的，真想不到外婆一大把年紀(jì)了，還會(huì)搞「笑」果。他也曾經(jīng)利用毛巾做成狗、用碎紙做成天燈吊飾。
外婆有時(shí)候也會(huì)到慈濟(jì)做志愿者，最近他成為慈濟(jì)大愛媽媽的一員，到學(xué)校去講故事，告訴大家有許多人因?yàn)橛幸恍┤艘驗(yàn)槭艿揭恍┨厥獾脑颍袷侵x昆山等人……但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的走下去的真實(shí)故事，給小朋友們聽，告訴大家要惜福。
我很高興我有一為琴棋書畫，老當(dāng)益壯的外婆，他會(huì)教我許多知識(shí)，也為家里添加許多歡樂的氣氛。成為我體育的教練、烹飪的師傅、美術(shù)的專家、品格教育的老師等。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇七
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我被爸爸媽媽送到外婆家去讀書。在那兒，我對(duì)老師感到陌生，對(duì)同學(xué)感到陌生，對(duì)周圍的一切都感到陌生。
開學(xué)第一天，周老師開始教我們拼音。她那清脆的講課聲，使我聽得入了迷，可是，當(dāng)課上完后，我連一個(gè)拼音也不會(huì)讀，由于其他同學(xué)以前都教過，所以他們都學(xué)得十分輕松。望著這一連串的字符，我的眼睛模糊了。周老師看見后，便問我怎么了，我哭著回答說：“我不會(huì)讀拼音。”周老師聽后，連忙安慰我：“沒關(guān)系，中午到我辦公室來，我教你。”聽了老師的話，我連忙拭干了眼淚，心里像吃了蜜一樣的甜。就這樣，我天天中午到辦公室去，周老師也天天認(rèn)真地教我，她讀一遍，我就跟著讀一遍，不知讀了多少遍，我終于會(huì)讀了。當(dāng)我在課堂上響亮而準(zhǔn)確地讀出哪些拼音時(shí)，小小的心里說不出有多么感激她。
開學(xué)的十幾天，一下課，同學(xué)們都跑到操場上去跳啊、蹦啊，玩得很開心，只有我孤伶伶地坐在教室里，沒有朋友，沒有誰找我玩。周老師看見我一個(gè)人在教室里發(fā)呆，便非常關(guān)心的問：“你怎么了，不開心嗎？為什么不出去玩呢？”我委屈地說：“他們一個(gè)都不理我！”老師笑著對(duì)我說：“其實(shí)他們都很喜歡你，可能是他們怕你不喜歡玩，走，主動(dòng)找大家談?wù)劊木蜁?huì)有好多朋友了。”說完，老師便拉著我來到操場，和同學(xué)們一起做游戲。我們玩得十分開心，漸漸的，周圍的一切我都熟悉了，同學(xué)之間的關(guān)系也好了，老師，您真的好偉大啊！
可惜的是，她教完我們二年級(jí)，就要回家鄉(xiāng)去了。對(duì)于我們之間的離別，大家都很傷心。在歡送會(huì)上，周老師邁著沉重的腳步走上了講臺(tái)。過了好久好久，老師才開口說話：“同學(xué)們，要離開大家，我也很難過。不過，會(huì)有更好的老師來教你們，只要大家好好學(xué)習(xí)，我也就可以放心了。”聽了老師這一番話，我們都不由地感到鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)熱，教室里出現(xiàn)了唏噓聲和抽噎聲。
“同學(xué)們，不要哭，”周老師走過去摸著張葉的頭繼續(xù)說，“你的毛筆字功底很好，下個(gè)學(xué)期，你要加緊練習(xí)，一手漂亮的毛筆字很重要。”張葉流著淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用深情的眼光望著調(diào)皮鬼儲(chǔ)峰：“你呀，腦子挺聰明，但是太頑皮了，所以每次考試都考不好，答應(yīng)老師，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子！嗯？”平時(shí)天不怕地不怕的儲(chǔ)峰臉漲得通紅，頭都快低到了課桌上。老師又走到了我的身邊：“你的字寫得不漂亮，沒有橫平豎直，歪歪扭扭的像一個(gè)個(gè)醉漢，下學(xué)期一定要把字寫好。”我再也忍不住撲向了老師，哭著說：“周老師，您一定要回來看我們呀！我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的。”同學(xué)們這時(shí)也都紛紛撲向老師，大滴大滴的淚打濕了老師的衣服，老師，我們舍不得您！
夕陽的余輝把西天染成了一片燦爛的紅色，高大的梧桐樹搖碎了即將覆蓋大地的黃昏，一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空......
老師，您雖然調(diào)走了，但您的形象，您的教導(dǎo)都深深地刻在我們的心里。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇八
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，你猜出她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我的侄女--徐立騰。
一聽這個(gè)名字，便肯定會(huì)覺得她不會(huì)很“溫柔”，她有時(shí)候確實(shí)很……算了，像了解她的話那就隨著我的文章往下看吧！
有一次，我正在吃零食，她看到了，立馬兩眼放光，向我沖了過來，小嘴撅起來：“給我！”我想捉弄一下她，把零食舉得高高的說：“不給！”嗬，她聽完，就用她那“鐵錘”般拳頭，向我打來，別看他只有7歲，打得可痛了。但我就是不給她。她見這情景，急了，大聲叫著：“不給我就咬你！”說罷，便用她滿嘴“鋒利”的牙齒，張嘴就咬。君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛。我立馬跳了起來，她竟然還大哭一場，讓家里全知道是我欺負(fù)了她，我只好把零食雙手奉上了，哎，真悲哀啊！
但我這個(gè)不太“溫柔”的侄女，也有比較溫柔的時(shí)候。
那一次，我上樓梯的時(shí)候，只顧玩手機(jī)，不小心摔倒了。這一跤可不輕，手機(jī)也摔壞了。我疼得連眼淚都快出來了。徐子騰見狀，立馬把我扶起來，神情緊張，問道：“沒摔痛吧！”并用手輕輕地揉了揉我受傷的地方。啊？太陽打西邊出來了，竟主動(dòng)來安慰我！
她還有可愛的時(shí)候呢！
怎么樣，你是不是喜歡上她了呢？
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇九
當(dāng)其他孩子是抹著眼淚被爸媽拽著拖進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候，她是扎著兩條麻花辮，牽著爸媽的手，蹦蹦跳跳地跳進(jìn)去的。
她打小是個(gè)“女霸王”，一進(jìn)去就招攬了一批“手下”，并搞笑地為他們?nèi)×酥T如“桿子”、“猴子”、“呆子”等一系列的綽號(hào)。
她雖幼稚但也很有競爭意識(shí)，她與同班的女同學(xué)形成了兩大“派別”，互相爭斗，她懂得挑撥離間，還真是恐怖，雖然那位女同學(xué)也很強(qiáng)勢，但始終仍是爭不過這位響當(dāng)當(dāng)?shù)摹芭酝酢保煜碌娜藛T全歸到“女霸王”的名字底下。
她沒有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，開學(xué)第二天就為了炫耀而用光了她該周所有的零花錢。她手里揣著她本周的全部“身家”——十元錢來到了小賣部，踮著腳，在貨架上搜索著她的目標(biāo)，很快她找到了，那是一種稱為“拉面”的東西，小手指著她說：“阿婆，我要那個(gè)！”于是那阿婆就問她：“娃娃，你要買多少個(gè)啊？”也許是她自己心中沒有那個(gè)概念吧，猶豫了一下，她將那十元錢遞給了阿婆說：“那……就買十元錢那么多吧！”于是她便捧著一堆“拉面”回了教室，并開始分發(fā)給她的“手下”。
她是個(gè)很愛過家家的女生，曾經(jīng)，就在老師的車庫里玩了起來，指派著她的那群“手下”去學(xué)校的矮樹叢里撿“柴火”，不知道為什么，在那里有個(gè)由磚頭壘起來的“天然灶臺(tái)”。她將“柴火”放進(jìn)去，幻想著燒出了菜，然后又分給了她的“手下們”，后因煙霧繚繞“行跡敗露”，被老師趕走。
她很臭美，記得二年級(jí)時(shí)，她穿上了件粉紅色旗袍，凸顯出了她“曼妙”的身材，甚至還為了搭配衣服，冒著被處分的危險(xiǎn)，散開了她的頭發(fā)。在她剛邁進(jìn)門檻的一瞬間，她很“飄逸”地“甩”出了帽子，引得第一排的某男生很花癡地尖叫，霎時(shí)，她走路的樣子成了一只孔雀，昂起頭走路，嘴邊還帶了一抹似有似無的笑，殊不知，下有臺(tái)階，“嘭”，她倒下了，好不容易起來后，還要強(qiáng)忍傷痛，裝個(gè)沒事人，那皮笑肉不笑的感覺真是揪心啊！
她是個(gè)很聰明卻又很懶的女生，各門考試不用多認(rèn)真就能考好，而且到去年為止，她甚至還不知道認(rèn)真為何物。每次老師們找她談話，都會(huì)重點(diǎn)抓住“認(rèn)真”二字來教育她，可是在她心中一直充斥著一個(gè)可以說是非常弱智的問題——認(rèn)真是什么？也許她也知道這問題很弱智的，所以一直未提出來。希望她能懂吧，對(duì)于她這種有一定天賦的人來說認(rèn)真后的成果是很巨大的。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十
小學(xué)生活充滿了歡樂，充滿了歡笑，小學(xué)生活讓我想到了那開心的時(shí)光，讓我想到了那小學(xué)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小學(xué)生活充滿了活力，充滿了歡樂的童年時(shí)代，小學(xué)生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會(huì)人生第一個(gè)節(jié)奏的節(jié)拍，布滿了精彩和喜悅。
生活說起來很有意思。每天事務(wù)亟待的和同學(xué)們玩。不時(shí)上山就是下水。不時(shí)踢球就是玩電動(dòng)游戲。小學(xué)時(shí)候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來沒有考慮過學(xué)習(xí)。小學(xué)的時(shí)候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個(gè)時(shí)候我沒等到家呢作業(yè)就應(yīng)該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們?cè)谝黄饸g樂。玩是小學(xué)時(shí)候最愿意做的事情。小學(xué)的時(shí)候心里很簡單，不會(huì)想太多。只要能和同學(xué)們伙伴們玩，就是開心。小學(xué)生活充滿了活躍的身影，充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑，滿大街的玩。不會(huì)考慮事情。生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長，玩淹沒了生活，生活在歡樂中度過，在歡樂中遨游。生活真的很簡單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿活力的時(shí)刻，就是這小學(xué)的生活。
生活，在歡聲笑語中度過，生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡，我向往那個(gè)時(shí)候，向往那個(gè)輕松的時(shí)刻。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十一
每個(gè)人都有動(dòng)腦筋的時(shí)候，動(dòng)腦筋能使我們感悟一件事的道理。
記得去年暑假，我在家里的陽臺(tái)上玩耍著，突然看見陽臺(tái)上有一只黑螞蟻。呵呵，我來了勁，何不玩弄一下這只弱小的黑螞蟻呢。
我搬來一把椅子，把那只螞蟻捏了在手上，還故意高高地站在椅子上，想把這只螞蟻摔死。看著小螞蟻在我的手里掙扎，小腿不停地劃動(dòng)，它似鐮刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，幾乎想法設(shè)法地要逃走。可它的攻擊簡直是不堪一擊，就像是在給我撓癢癢。這時(shí)，我猛地把它往地上一摔，只見它緩緩地落在地上。
我原以為它會(huì)摔得粉身碎骨，沒料到它卻是安然無恙啊！
“為什么螞蟻從高空中摔下來不會(huì)身亡呢？”我腦海中產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問。為了解開這個(gè)疑問，我飛快地去書柜里找出《十萬個(gè)為什么》，很快就從書中找到了答案。書中這樣寫道：“……因?yàn)槲浵伒纳眢w很輕，所以才不會(huì)摔死。”
螞蟻無愧是昆蟲中神奇的“空降兵”啊！
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十二
我好激動(dòng)，迫不及待地穿上。我喜歡上學(xué)，我想學(xué)到更多的知識(shí)。
我喜歡畫畫，喜歡運(yùn)動(dòng)，玩平衡車、練跆拳道。在陌生的環(huán)境，我比較內(nèi)向，可在家，媽媽總嫌我鬧騰。
我喜歡笑，有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，每天做完作業(yè)我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。我是一個(gè)心地善良又樂于助人的小姑娘。
這就是我，一年級(jí)二班的尹詩涵。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十三
賺錢了對(duì)大人來說是一件高興的事情，對(duì)我們小孩子而言那更是不言而喻了。
事情是這樣的：下午放學(xué)同學(xué)們正興高采烈的走在回家的路上，突然我的鐵哥們把我叫住了，他用誠懇的眼神望著我：“你能給我打印一下這個(gè)嗎？”我接過字樣看了看煩躁的對(duì)他說:“你看這字多不多，你再看看這字，使我眼花繚亂，這樣的字樣可以打印嗎？”誰知他說，只要我肯給他打印就一定少不了報(bào)酬，一聽有報(bào)酬我這個(gè)財(cái)迷心竅的孩子心里別提多高興了，為了使交易順利我特別規(guī)定了一個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：上等二元，中等一點(diǎn)五元，下等一元也不算太多。
他們不選上等，也不選中等，只選下等。沒想到他們比我還狡猾，我正要回去，他又拿出了三張，我只好認(rèn)命了。
回到家了我埋頭苦干起來，十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)終于弄完了吸取了上次的種種的教訓(xùn)，后面的弄起來快的多了，全部完成以后已到了傍晚，我安詳進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天一大早我把完成的交給了他，他們班的同學(xué)見了都給我給字樣，我想這下可賺大了，我弄完了，還得到了利潤，這項(xiàng)是我新定的一個(gè)收費(fèi)的規(guī)定，媽媽看著我整天為錢而著迷就對(duì)我說：“兒子你還小，掙錢不是你應(yīng)該干的事情等你長大了再說，你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)。”聽了媽媽的話我突然楞住了。我想：媽媽說的很有道理，我現(xiàn)在應(yīng)該放棄我的工作去學(xué)習(xí)。
我懂得了小孩子不應(yīng)該被錢財(cái)所迷惑，俗話說，錢乃身外之物，賺錢應(yīng)該等我長大了再說，長大以后的任務(wù)就是找工作賺錢，養(yǎng)家糊口。
我還懂得了賺錢不是那么容易的，需要堅(jiān)持、努力、創(chuàng)新還有技術(shù)等結(jié)合不然做出的東西必然沒有什么價(jià)值的。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十四
盼望著，盼望著，盼望著。一年一度秋游啦。正好星期二也是我的生日。
那天的晚上，我翻來覆去睡不著。我抱著哆啦a夢玩偶，兩只眼睛閉著，不一會(huì)兒就睡著了，而且睡的很香。
第二天，我早早地起來了，而且這次我比我爸爸媽媽起午還要早，我飛快地站起來，吃了早飯，坐上我外公的汽車，不一會(huì)兒就到達(dá)了大洋小學(xué)，我走進(jìn)我們的三（2）班。
我先拿出一片口香糖吃了起來，我們等啊等，整整等了半個(gè)小時(shí)。忽然，廣播響了，說：“三年級(jí)的馬上排隊(duì)，到操場集合。”我們走到操場上，老師說：“按號(hào)次排，第一排1號(hào)起，第二排27號(hào)起。1號(hào)，2號(hào)……52號(hào)，53號(hào)。”
我看見一輛輛公交車就停在操場的前面。我們坐上公交車，而且有一半多一些的人坐在綠色的公交車上，有一些的人坐在白色的公交車上，不一會(huì)兒，我就到了歷史悠久的長城。
我站在長城腳下，抬頭望：“啊，長城那么高，我爬得上去嗎？”再看筆陡石級(jí)，我的腳都發(fā)顫了。
我們爬呀爬，爬了很久很久才到了一個(gè)有大炮的地方。老師停下，說：”先坐下，吃點(diǎn)什么吧。“我們老先把地毯鋪好，然后再坐下來。
我們各拿出各的吃的，把好吃的分著吃，我拿出我的薯片吃了起來，我們才只吃了一會(huì)兒，老師就說：”坐上大炮，照一張相，留作紀(jì)念。“我們爬呀爬……終于爬完了。
這次的秋游真令我難忘。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十五
早上鬧鐘響起，眼睛朦朦朧朧，實(shí)在不想起床，但想到今天要上學(xué)，還是起了。先下床去衣柜那兒，把睡衣脫了，從衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到衛(wèi)生間開始洗漱，用牙杯去洗臉池盛水，再把牙膏擠在牙刷上，沾點(diǎn)水，左刷右刷，刷了有5分鐘。由于時(shí)間的關(guān)系，接下來的動(dòng)作不免得快點(diǎn)。直接打開水龍頭把毛巾弄濕，胡亂抹幾下就ok了。洗漱完畢，便直奔餐廳。早飯已備好，我吃了一小口，燙死了！算了，不吃了。不好，老媽規(guī)定早讀的時(shí)間已經(jīng)到了，我沖向書包，尋找語文書，找到后大聲地朗讀起來……讀完便收拾書包，走到門前穿鞋，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑來到學(xué)校，教室里亂哄哄的，像炸開了鍋，我好不容易打發(fā)了數(shù)學(xué)組長，才想起自己組員的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)還沒收呢！只好扯著嗓子喊：“誰的三科作業(yè)還沒交”。緊接著，本子就像飛鏢一樣向我涌來，我只能一本一本地?fù)炝恕偸巴辏缱x的鈴聲又響了，我飛奔到辦公室，把各科作業(yè)都交到老師手上，才安心地走出辦公室，突然，袁佳樂像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前，用她的大嗓門說：“你這個(gè)英語課代表怎么當(dāng)?shù)模拷裉煊⒄Z早讀唉！”我連忙賠笑說：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便沒再說什么。第一節(jié)課下課，一位經(jīng)常到辦公室喝茶的同學(xué)告訴我：“老師請(qǐng)你喝茶。”我心頭一震，想：要是被其他人知道了，丟臉不丟大了？那位同學(xué)似乎看出了我的疑慮，笑著說：“放心，不是壞事。”我這才敢去。一到辦公室，英語老師就說：“回家作業(yè)本和默寫紙拿去批，今天中午，你給全班默一下……”
中午，我大聲喊道：“默寫，大家都坐好。”接下來就按往常一樣，發(fā)默寫紙，報(bào)中文，讓他們檢查，最后大喊一聲：“從后往前收。”不一會(huì)兒，我的桌子上就堆滿了默寫紙，接下來又得批了，批完了又得登記，登記完了又得發(fā)下去。下午副課，老師來叫我去辦公室，又是批作業(yè)，還要駐扎2節(jié)課。晚上放學(xué)前還得問作業(yè)。
放學(xué)，我正高興的收拾書包，英語老師對(duì)我說：“撕試卷，待會(huì)請(qǐng)你吃東西。”“好啊。”我高興地說。弄了半小時(shí)，總算搞好了，英語老師向我勾了勾手指，說：“給你布置個(gè)任務(wù)。”說著便把一堆默寫紙塞在我手里，我開心地說“謝謝老師對(duì)我的信任。”與老師道別后，便收拾書包，回家了。
回到家，便是家人的溫馨話語：“累壞了吧，來吃點(diǎn)東西。”等類似的話，聽到這樣的話，我也知足了。想一想，這一天雖然累，但我覺得很充足。
這就是我忙碌、快樂的五年級(jí)生活！
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十六
生活總不是盡善盡美的，由于陰差陽錯(cuò)產(chǎn)生的誤解在所難免，有些誤解可以澄清，可有些誤解卻無從解釋，只得憋悶地受著，我曾因?yàn)橐淮握`解而受了皮肉之苦，現(xiàn)在想起來還歷歷在目。
快搬家了，媽媽看見一對(duì)蝴蝶形裝飾品，黃色的，很精致，便用了不少錢買下了它。我們?nèi)胰丝粗每吹臉幼樱己荛_心。
一天晚上，媽媽決定把蝴蝶形裝飾品拿出來放在客廳最顯眼的地方，可是，不幸的事情發(fā)生了，盒子里的那蝴蝶裝飾品已經(jīng)粉身碎骨了，全家人都大吃一驚。
解釋不清了，只好捂著被打痛的頭，跑進(jìn)了我的房間里嗚嗚地哭起來。
媽媽你以前不是很通情達(dá)理的嗎？現(xiàn)在怎么變得這么不近人情了呢？在沒有任何證據(jù)的情況下，怎么能枉下論斷呢？媽媽，你這次真是錯(cuò)怪我了。
我的臉小學(xué)（優(yōu)秀17篇）篇十七
我們班有47位同學(xué)，我這個(gè)人很挑剔，能入我的“法眼”的也就那么幾個(gè)人。到底是何許人也?我們一起來看看。
他身材肥大，我們叫他“吳胖子”。最引人注目的是他的眼睛，他的眼睛特別小，小的就像閉上了一樣好像從來沒睜開過，看電視都是閉著眼似的。他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是歡動(dòng)來動(dòng)去，摸來摸去。跑步時(shí)，跑很慢，因?yàn)樗郑幌矚g跑步。
《早讀》
早讀是“吳胖子”最愛的時(shí)候，他的聲音大的不得了，尤其是他那八十分的聲貝的聲音刺耳膜，具有超大的傷力。聽，他在大聲說書呢：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情……"
《跑步》
一到跑步時(shí)，他都是滿頭大汗的回來，他說過：“跑步比學(xué)習(xí)都難，我大不了去學(xué)習(xí)，都不去跑步。”一說要跑步，他都想哭了，不過，他從認(rèn)識(shí)我后，就開始喜歡跑步了，因?yàn)槲蚁矚g跑步，所以我每天都和他一起去籃球場跑步，每天都跑兩圈，沒跑完不可以吃飯。就這樣，一天又一天的過去了。漸漸的.他喜歡跑步了，他跑步可是班上前5名呢!
《吃飯》
每當(dāng)吃飯時(shí)他都會(huì)吃三碗飯。我每天都說：“不要吃那么多，不怕再胖嗎?”我說了多少遍他都不聽，所以我每天讓他跑4圈他就只吃了一碗飯，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，他從100斤到了90斤。我就沒有說他是大胖子了。班上也沒有人再說他是胖子了。
日子一天天過去，“吳大胖”的形象在大伙心中也愈來愈深刻。他的憨厚大度，他身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑，都將變成一道彩虹永遠(yuǎn)掛在大伙心中。