優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合，它既保留了傳統(tǒng)的韻味，又融入了現(xiàn)代的元素。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格，可以滿足不同讀者的閱讀需求。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇一
1、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
2、作為班主任，我最想對(duì)你說的是，老師謝謝你!老師喜歡你!你是老師最好的幫手，你也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件。同時(shí)，你也為同學(xué)們作出了表率作用。你熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寫得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優(yōu)美的舞蹈。你沒有理由不成材。我希望有一天你能成為國(guó)家的棟梁，讓老師因?yàn)槟愣湴?
3、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。
4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
6、做人以德，德高人敬;學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。
7、惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
8、你乖巧，懂事，惹人喜愛。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人很有禮貌，很富有愛心，且能歌善舞，多才多藝，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長(zhǎng)。
9、你聰明、活潑、有禮貌，也很懂事，本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在班級(jí)活動(dòng)中也很積極，是一個(gè)自尊心強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的好孩子。老師很喜歡你。希望你在以后的時(shí)間里更加努力地學(xué)習(xí)，掌握好扎實(shí)的基本功，長(zhǎng)大后作國(guó)家的棟梁，成為老師的驕傲!
10、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的男孩子，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，經(jīng)常為集體做好事，這學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，學(xué)習(xí)自覺性也增加了。你是一個(gè)很有靈氣的孩子，陳老師希望你能更加刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更大進(jìn)步。老師相信，勝利是屬于你的!
12、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
13、你很聰明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。關(guān)心集體，樂于助人。我想你將會(huì)成為一名作業(yè)認(rèn)真，持之以恒的好學(xué)生!
14、你聰明、能干，工作盡職，學(xué)習(xí)較踏實(shí)。我相信你將會(huì)成為一名主動(dòng)好學(xué)，做事有始有終的'好學(xué)生!
15、為理想而戰(zhàn)，其樂無窮;為擊敗對(duì)手而戰(zhàn)，其樂無窮;為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂無窮。
16、勤奮是通向成功的必要條件。
17、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
18、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
19、在你身上，我看到了畫家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因?yàn)榫哂欣L畫的特長(zhǎng)，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運(yùn)會(huì)上，你又是同學(xué)們眼中的一員健將，為班級(jí)爭(zhēng)了光。老師希望你能以次為動(dòng)力，各方面積極上進(jìn)，讓全班同學(xué)、老師和你的家人更加因你而驕傲!
20、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
21、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
22、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
23、人不立志，行動(dòng)就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
24、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
25、新學(xué)期，新思想，新形象，新的開始;抓常規(guī)，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。
26、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
27、我們不怕一切困難，因?yàn)槲覀兝斫馊松?我們不會(huì)讓父母失望。
28、理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。
29、你知道嗎?你很聰明，接受新知識(shí)很快，計(jì)算能力也很強(qiáng)，本學(xué)期學(xué)習(xí)勁頭也很足。看到你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我真得感到很欣慰。同時(shí)，我也為你擔(dān)憂，怕你不穩(wěn)定。希望你學(xué)習(xí)更加扎實(shí)、牢固些，而且把字寫好。老師相信你一定是最優(yōu)秀的一位學(xué)生!
30、鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人;你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。
31、以前，老師知道你聰明、活潑可愛，這學(xué)期，陳老師還發(fā)現(xiàn)了你另外的優(yōu)點(diǎn)：“能干”。郊游活動(dòng)中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心集體，尊敬老師，作業(yè)按時(shí)完成等。老師很喜歡你。希望你在學(xué)習(xí)上，一如既往地努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。我相信你一定能做到!
32、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲。
33、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
34、盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
35、堅(jiān)韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。
36、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。
37、奮斗是人生過程中最寶貴的財(cái)富。
39、以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭(zhēng)取，以最平常的心理去對(duì)待。
40、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇二
花生大家都見過花生、嘗過花生吧!告訴你們，我還種過花生呢!有一天，班里的劉濤送給我一株花生苗，好朋友都說不要都養(yǎng)不活了，吃又不能吃。我想：我最愛吃花生了，養(yǎng)活了我就可以吃了，還不花一分錢;即使養(yǎng)不活也長(zhǎng)一長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)嘛~~~~~~~~(說實(shí)話，我對(duì)自己根本沒有信心。)回到家里，我不要爸爸幫我種，我自己來種，我用一根棒挖了個(gè)洞，把苗插進(jìn)去，然后把土填平，我只是看爸爸種蔥的時(shí)候是這樣的，不要笑我。希望能長(zhǎng)出花生來。我天天觀察、澆水，嘿!花生大哥可真不枉我心意呀，長(zhǎng)得很快，過了十幾天，竟然開出了一朵美麗的小黃花，可真漂亮!又過了十幾天，我不耐煩了，問爸爸：“爸爸花生怎么還沒有成熟呀?”爸爸笑著說：“你挖起來看看，不就知道了。”，“什么花生不是結(jié)在葉子上的嗎?”。“哈哈，小笨蛋，花生是結(jié)在土里的。”哈哈，這次，我要爸爸幫我挖了，花生挖出來，花生的根居然長(zhǎng)了三顆花生。我太高興了，急忙剝了一顆花生吃。“呸、呸”怎么這么難吃?”全家人見我這樣撲哧一下大笑起來，連弟弟剛吃在嘴里的一顆糖也一下子噴在了墻壁上。顯然花生還沒成熟，爸爸問：“通過這次種花生你明白了什么?”我回答道：“我原本以為花生和桃子、石榴、蘋果那樣高高地掛在枝頭，這次種花生讓我明白了花生是長(zhǎng)在土壤里的，也不知道成熟了沒有，像我這次一樣，花生還沒成熟就挖起來吃，花生不講體面，只默默無聞、無私奉獻(xiàn)給人們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然這次花生很難吃，但我嘗到了豐收的喜悅。我喜歡花生，更喜歡像花生一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。
今天是星期天，陽光燦爛。我和爸爸媽媽去外公家玩。外公告訴我們，他種的花生已經(jīng)有收成了。我們就到了他的田里去看看。來到田頭，看見有許多花生樹，它們都長(zhǎng)得很茂盛。可怎么不見花生呢?外公告訴我：“花生都長(zhǎng)在地里，只要把花生樹連根拔起，你就會(huì)看到花生了。”于是，我走下田，挑了其中一棵強(qiáng)壯的花生樹，雙手緊緊握住花生樹，并用盡全身力氣往上拔。花生樹太不聽話了，怎么也不肯離開土地媽媽。爸爸見我這么辛苦，馬上過來幫忙，和我一起用力。這回，花生樹可經(jīng)不起我們父女同心，被連根拔起，只見花生樹的根部掛滿了胖胖的花生，還沾者泥土呢!我馬上用力甩了幾下，花生上的泥就紛紛落下來了。接著，我就把花生一粒粒摘下來。啊!今天的收獲真不錯(cuò)，我學(xué)會(huì)了收花生這個(gè)本領(lǐng)!
今天早上一起床，我就迫不及待地跑到陽臺(tái)上看花生苗，你知道嗎?它們昨晚到現(xiàn)在一下子又長(zhǎng)高了1厘米多，花生都長(zhǎng)出來了，不像原來那樣埋在土下，還變成了綠色的了。葉子增加了許多，每片葉子都是橢圓形的。
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新鮮事兒：花生的葉子的張合是有規(guī)律的。早上葉子都張開了，接收陽光照射，它們像早起的人一樣，精神抖擻的;晚上花生的葉子都卷了起來，又像準(zhǔn)備睡覺了。
中午，花生小苗又長(zhǎng)高了一些，葉子有多了起來。下面的小葉子個(gè)個(gè)都在比賽，不停地往上長(zhǎng)。
帶著這個(gè)問題，我查找了許多資料，知道了更多科學(xué)知識(shí)：
蠶豆葉、黃豆葉等葉子都不合攏，而花生的葉子會(huì)合攏，原來是要休息了，因?yàn)樗鼈冇幸环N分泌的物質(zhì)，花色的葉子白天進(jìn)行光合作用，所以才把葉子展開，這樣有利于加大受光面積;而晚上要進(jìn)行呼吸作用，合起的葉子能減少葉子和空氣的接觸面積，以減少水份的散失。我還知道了芙蓉樹葉、含羞葉等都會(huì)在晚上合攏。只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，善于學(xué)習(xí)，就能解開它們的秘密!
因花生葉“晝開夜合”的生物特性與人類“日出而作，日落而寢”的晝夜作息規(guī)律同步，經(jīng)研究，提出花生葉是一種安全有效的天然助眠藥，你也可不妨一試，它一定會(huì)帶你進(jìn)入甜香的夢(mèng)中去。
簡(jiǎn)易服用方法：鮮花生葉數(shù)枚，水煎代茶，睡前飲用。干花生葉亦可。如果你的睡眠不好，可以用花生葉試一試喲!
今天，吳老師給了我們一顆花生，讓我們來觀察花生。花生是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)性狀的，胖胖的，和大拇指的長(zhǎng)度差不多。顏色淺黃，表面有許許多多的菱狀，還有一些凹進(jìn)去的小坑。最底部還有幾根莖和有一個(gè)小小的肚臍。搖一搖發(fā)出“砰砰”的聲音。花生就好似一個(gè)小小的葫蘆，可愛極了。摸起來硬生生的、毛糙糙的，感覺就像麻布一樣。
把花生剝成兩半后，剝成的這兩半殼就好似一個(gè)小水瓢。你會(huì)看見里面那飽滿的果實(shí)，只見它們穿著一層薄薄的淡紅色的“內(nèi)衣”摸一摸很光滑。再把紅彤彤的皮剝開，會(huì)看見白色的果肉，白色的果肉分一分，里面還隱藏著胚芽。
剝開后，花生就可以吃了，一口咬下去沒有甚么好的味道，可是你越吃就會(huì)覺得越來越甜，因?yàn)檫@樣，花生的全部營(yíng)養(yǎng)就散發(fā)出來了，滿嘴彌漫著花生的香氣。
花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，花生的果實(shí)而是埋在地里，等到成熟了必須挖起來才知道。一個(gè)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
“麻屋子，紅帳子，里面裝著個(gè)白胖子”，你們猜，這是什么?對(duì)了，這就是一種干果--花生。
花生還穿著一件紅色的“保暖衣”，輕輕的把“保暖衣”給脫掉，只見一個(gè)乖巧可愛的“小不點(diǎn)”出現(xiàn)在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想讓人流出貪婪的口水。
我品嘗了一個(gè)“小不點(diǎn)”，嗯，甜絲絲的。不多會(huì)兒，幾個(gè)花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。
花生全身都是寶：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，還可以榨油，更可以做茶肴、菜肴;花生還可以做美容。。。。。。真是神奇呀!
小朋友們，你們知道嗎?花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人們精心呵護(hù)就可以。
成長(zhǎng)，花生多偉大呀!它默默無聞的奉獻(xiàn)，都是為了讓人們吃到好吃的果肉，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的奉獻(xiàn)精神!
今天的。
作文。
課上，老師帶著同學(xué)們品嘗花生。聽老師講，花生又名落花生和唐人果。因?yàn)榛ㄉ醒幽暌鎵鄣墓πВ匀藗冇址Q長(zhǎng)生果。
老師發(fā)給每位同學(xué)一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個(gè)嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細(xì)端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規(guī)則的蜘蛛王。摸上去有點(diǎn)粗糙，而且還有凸凹不平的感覺。把花生放到耳邊輕輕晃動(dòng)，花生里面會(huì)傳來“咚咚咚”的響聲。花香對(duì)我說“猜一猜我肚子里有幾個(gè)寶寶”。湊上去問一問，還有一股淡淡的香味呢。
用手輕輕一摁，會(huì)發(fā)出輕微的“笑聲”，再用力一摁就會(huì)發(fā)出一連串的“笑聲“。掰開外殼，里面躺著兩粒花生寶寶，每個(gè)寶寶身上都穿著淺紅色的衣服。可別小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里輕輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。
通過這次作文課，讓我對(duì)花生有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。花生不但是一種休閑食品，還是一種對(duì)身體有多種益處的寶貝呢。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇三
人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的成長(zhǎng)人生的。
歡迎參考閱讀。
等到自私的幸福變成了人生唯一的目標(biāo)之后，不久人生就變得沒有目標(biāo)。——羅曼羅蘭。
人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
明智者創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他發(fā)現(xiàn)的要多。——。
培根。
人的生命恰似一部小說，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。——佚名。
人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。——申居鄖。
失足可以很快彌補(bǔ)，失言卻可能永遠(yuǎn)無法補(bǔ)救。——富蘭克林。
所謂高質(zhì)量人生，其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建。——趙鑫珊。
人是為了思考才被創(chuàng)造出來的。——帕斯卡。
生命力同人性一樣普通;但是，生命力也和人性一樣有時(shí)是相當(dāng)于天才的……——肖伯納。
如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。——羅丹。
平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。——池田大作。
有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。
高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個(gè)人的在我看來生命是無法衡量的!
人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
注意你的行為，影響你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，影響你的性格;注意你的性格，影響你的命運(yùn)。
三餐常思農(nóng)夫苦，日用不忘眾生恩。
世上有兩件事不能等：一孝順，二行善。
做好事并不是為求名，也不是為求功德;抱著盡本份的心去做好事，才是真正的好事才是至誠(chéng)無私的善事。
一個(gè)人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及取得的成就。
生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。
你的心靈常常是戰(zhàn)場(chǎng)。在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你的理性與判斷和你的熱情與嗜欲開戰(zhàn)。——紀(jì)伯倫。
和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。——紀(jì)伯倫。
誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德。
人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾。
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特。
生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭。
生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。
生命如同。
寓言。
其價(jià)值不在與長(zhǎng)短而在與內(nèi)容。——塞涅卡。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇四
只要心情是晴朗的，人生便沒有陰雨天。
——題記。
我一做錯(cuò)什么事情就會(huì)哭，一看到同學(xué)做錯(cuò)什么事就覺得這個(gè)人太壞了，遠(yuǎn)離他。有問題要同學(xué)幫助時(shí)，大家都愛理不理的，沒一個(gè)人愿意幫助我，于是我基本上都是生活在自己的天地里，不夠快樂，我心里空洞洞的.我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨(dú),寂寞,失落、無助將我壓的喘不過氣來...我好想逃，逃到另一個(gè)世界去······蔡老師好像發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況。
那一天，她踩著鈴聲走進(jìn)來，神秘兮兮地舉起一張紙，笑著問我們：“猜猜這是個(gè)什么?”
同學(xué)們異口同聲地回答道：“黑點(diǎn)。”
她皺著眉頭用一種失望的眼神對(duì)我們說：“這兒明明是一張白紙，黑點(diǎn)只占其中的百分之一。你們?cè)趺炊颊f是黑點(diǎn)?”
我們思考著。
"就像你們一樣，自己的優(yōu)點(diǎn)有很多個(gè)，但是你就盯著自己的一個(gè)缺點(diǎn)糾結(jié)著不放，你還會(huì)有自信心嗎?若盯著別人的缺點(diǎn)不放，那人還有優(yōu)點(diǎn)嗎?這是多么可怕的事情啊!”蔡老師平靜地說著。窗外，陽光正好，仿佛有各種花香開始溢滿教室。
我恍然大悟。蔡老師說的不就是我嗎?我老是盯著自己的缺點(diǎn)，也盯著別人的缺點(diǎn)，從來沒想到去欣賞優(yōu)點(diǎn)，這樣怎能心胸坦蕩，快樂自信?謝謝你，蔡老師，是你讓我陰霾的心胸終于溢滿陽光。
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。這束溫暖的陽光讓我能去欣賞別人，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我的朋友越來越多，越來越快樂。
其實(shí)陽光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動(dòng)。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇五
安徒生(1805～1875),丹麥著名童話作家，現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人，出生在丹麥中部富恩島上的小鎮(zhèn)奧登塞。
安徒生的家庭貧困不堪。父親是個(gè)鞋匠，生意清淡，母親靠為人洗衣服掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用。一家人常常為了生計(jì)問題而愁眉不展，安徒生在貧困和孤寂中度過了自己的童年。父親把一切希望寄托在獨(dú)生兒子身上。他對(duì)兒子說：“我的命苦，沒有撈到念書的機(jī)會(huì)，你一定要有志氣，要爭(zhēng)取學(xué)些文化，使自己成為有知識(shí)的人。”父親在貧困的生活環(huán)境中沒有忘掉對(duì)兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子里，只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來睡覺的一條凳子。但父親卻為兒子布置了一個(gè)藝術(shù)的環(huán)境：墻上掛了許多圖畫和裝飾品，框子上擺了不少玩具，工作凳旁還有一個(gè)矮書桌，上面放有書籍和歌譜，門上貼著一幅風(fēng)景畫。父親常在勞動(dòng)之余抽時(shí)間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞，常常給他講一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的傳說。有時(shí)，為了調(diào)節(jié)一下氣氛，父親還特地給小安徒生念一段丹麥著名喜劇作家荷爾堡的劇本，朗誦莎士比亞戲劇中的章節(jié)。這些劇本里的故事啟發(fā)了安徒生，他經(jīng)常把大人們講的故事通過自己的設(shè)想演繹成新的故事。他幻想自己是個(gè)戲劇導(dǎo)演，他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物，做各種戲劇表演。他還根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)生活，開始編木偶戲。為了擴(kuò)大他的精神世界，父親帶他外出觀察各種人物神態(tài)及行為舉止。他看到在這個(gè)世界里活動(dòng)著生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長(zhǎng)和牧師。他不理解為什么這些人之間生活水平相差那么大。
18冬天，安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服，孤單的安徒生白天獨(dú)自呆在家里玩木偶戲，有時(shí)也到一個(gè)同情他的鄰居家玩一會(huì)兒。在那里，他第一次聽到“詩人”這個(gè)名詞。主人知道他喜歡演戲，偶爾也給他談起一些他未聽說過的劇作家和劇本的名字，這更激起了他對(duì)戲劇的想象。
14歲那年，哥本哈根皇家歌劇院有個(gè)劇團(tuán)到奧登塞來演出。安徒生跟一個(gè)散發(fā)節(jié)目單的人交上朋友，由此他得到了躲在后臺(tái)的一個(gè)角落偷偷看戲的機(jī)會(huì)。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的天地，決心要當(dāng)一名藝術(shù)家。1819年9月5日，安徒生拒絕了母親要他到一個(gè)裁縫店里當(dāng)學(xué)徒的安排，只身來到哥本哈根。歷經(jīng)多次碰壁，當(dāng)演員的希望成為泡影。后來，經(jīng)皇家劇院負(fù)責(zé)人拉貝爾安排，他閱讀了不少著名詩人和作家的作品，寫了很多詩作和劇本。此后，便進(jìn)入了創(chuàng)作旺盛期。1829年，他出版了第一部書《阿馬格島漫游記》，上演了第一個(gè)劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛情》，出版了第一本詩集。從1835年起到他逝世前兩年的1873年止，安徒生致力於童話創(chuàng)作。他的童話作品客觀存在到了國(guó)內(nèi)外廣大讀者的喜愛。人們稱他是“世界童話之王”。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇六
夏天到了，我奶奶種的花生可以收割了。
于是我去奶奶家?guī)退栈ㄉＤ翘欤夷棠虒?duì)我說：“閆妍，和你奶奶一起去地里摘花生吧！”我趕緊說：“好！”于是我奶奶騎自行車帶我去田里，我騎著自己的自行車跟著奶奶去田里。田野里非常熱。還好奶奶給了我一頂帽子，不然我就變成烤豬了。我看到我奶奶抓著花生的梗使勁拉，一串又大又多的花生出來了。我還根據(jù)奶奶的長(zhǎng)相拔花生。“奶奶，這么多花生！”“奶奶，有些花生出不來了！”奶奶笑著回答了我的很多問題。天黑了，所以我們騎自行車把花生帶回家。我們?cè)诘乩锇瘟藥滋旎ㄉ；氐郊遥覀円活w一顆的摘花生，然后鋪在屋前的水泥地上晾干。這時(shí)，我看到地上有這么多花生。我很開心。我笑著接過花生，扔向天空。我高興地對(duì)奶奶說：“奶奶，花生下雨了！”
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇七
1、你本來是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認(rèn)真對(duì)待，積極主動(dòng)、不懂就問，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此。希望明年你能有更大的進(jìn)步!
3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對(duì)學(xué)校各種活動(dòng)的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績(jī)也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好!
4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜愛。
5、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!
6、你的熱情、坦誠(chéng)和勇敢令人欣賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩，特別是這后半學(xué)期，我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級(jí)工作一樣地搞好學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來吧!老師期待著你的成功!
7、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會(huì)更出色的。孩子努力吧，在你的面前會(huì)展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
8、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
9、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
10、你很善良，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會(huì)很難過，并也會(huì)努力改過。只是，這個(gè)學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。
1、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
2、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
3、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
4、心中有愛，人間即是天堂;心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了。
5、讀書長(zhǎng)精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時(shí)時(shí)持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每一天按時(shí)完成作業(yè)。
6、你是一位很有發(fā)展前途的學(xué)生，希望你珍惜這難得的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)光，不愉懶，不貪玩，學(xué)會(huì)正直做人，把主要精力放在多看書，多讀書，多寫作上，必須會(huì)有更大的進(jìn)步!
7、相信自己，從每一節(jié)課沒一次作業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)走過，不斷進(jìn)步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且堅(jiān)持到底，你定會(huì)收獲更多!
8、花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美最燦爛的理想之花。
9、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的`人生擁抱。
10、朝霞般完美的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
11、孩子們，你們要有一顆愛心。圣經(jīng)說：愛是長(zhǎng)久忍耐和藹仁慈的，愛能凡事包容，凡事相信，凡事希望，凡事忍耐。愛不嫉妒，不吹噓，不自大，不求自己的利益，不輕易動(dòng)怒，不計(jì)較別人所加的傷害。愛人如己的意思是，我們希望別人怎樣看自己待自己，就要怎樣看別人待別人。
12、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”
13、你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
14、功夫自難處做去，學(xué)問從苦中得來。
15、你認(rèn)真刻苦虛心誠(chéng)實(shí)，因此得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。但作為班長(zhǎng)，還需要“全局”觀念，老師相信你以后會(huì)做得更好。
16、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
17、祝你們好好學(xué)習(xí)!天天進(jìn)步!快樂成長(zhǎng)!
18、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。
20、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
21、“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”蔣行健，記住父母的期望，加油吧!
22、假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
23、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
24、親愛的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{(lán)，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點(diǎn)小挫折算什么，就應(yīng)感謝它又幫你在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一大步。
25、智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會(huì)有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了!
27、下半學(xué)期老師看到了你的努力，也看到了你的進(jìn)步，繼續(xù)努力哦，你必須會(huì)超過別人的!
28、你用才智和學(xué)識(shí)取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
29、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績(jī)可都是刻苦努力得來的哦!老師相信你也能做得到!
30、或許因?yàn)槟愕呐Γ愫艹錾獾絼e人的嫉妒排擠打擊或冷言冷語時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜地審視自己，別人是一面鏡子，自己也是一面鏡子，大海的博大是因?yàn)樗痪芙^沙粒和水滴。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇八
愛迪生9歲的時(shí)候，媽媽拿到一本與化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的書《自然哲學(xué)的學(xué)校》，是高中生用的書，里面介紹了許多實(shí)驗(yàn)方法，愛迪生不知不覺地迷上化學(xué)這個(gè)神奇的世界。
愛迪生就說服父母在地窖里開設(shè)了自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。接著，愛迪生又要買實(shí)驗(yàn)的材料，家里沒有錢，兒子就去找媽媽商量:“媽媽，我想買實(shí)驗(yàn)的材料，怎么才能攢夠錢呢?”媽媽說“看看咱家有沒有什么賣的?”愛迪生在院子里轉(zhuǎn)了一圈回來說“我看咱家后院種的菜可以拿到鎮(zhèn)上去賣。”媽媽說:“好主意，我們?cè)囋嚳础！?
第二天一早，愛迪生就拉了一車菜到鎮(zhèn)上去了。到了傍晚，媽媽看到精疲力竭的愛迪生拉著一車菜回來了，他只賣掉10個(gè)西紅柿。據(jù)說還是一個(gè)老奶奶可憐他才買的，一共才5分錢。“為什么賣不掉啊?”他問媽媽。媽媽說:“你帶去的都是什么菜啊?”“有西紅柿、黃瓜、茄子、玉米。。。。。。”
媽媽說“這些菜不是每戶人家種的有嗎?”愛迪生說“是啊，人家都種有這些菜，當(dāng)然不會(huì)再買了。”媽媽就問他“那怎么辦?”愛迪生想想說“我明天到鎮(zhèn)上去問問大家想要什么菜。”于是，愛迪生去鎮(zhèn)上挨家挨戶地詢問想要什么樣的蔬菜，結(jié)果得知甜瓜、西瓜、櫻桃、萵苣、菠菜、卷心菜、洋蔥很有市場(chǎng)。可愛迪生家沒有這些菜，他又去找媽媽了。
媽媽告訴他“不用擔(dān)心，隔壁布朗家的甜瓜、櫻桃豐收了，菠菜和萵苣杰索家里最多，卷心菜還不到季節(jié)，洋蔥，還是道格拉斯家的最好，個(gè)大，聽說多的快要爛掉了。”愛迪生立刻來了靈感:“這么說來，鎮(zhèn)上人想要的菜，有的家里是多余的，我可以用低價(jià)收購(gòu)，然后拿到鎮(zhèn)上去賣掉。”
就這樣9歲的愛迪生獨(dú)立地做起了蔬菜的上門配送生意。學(xué)到了許多他在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。14歲時(shí)，愛迪生在媽媽的鼓勵(lì)下創(chuàng)辦來《先驅(qū)周報(bào)》并廣受歡迎。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇九
1.古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。
2.女兒，我們看到了你的自信和積極進(jìn)取的。
精神。
在你不是中隊(duì)委的時(shí)候就敢于競(jìng)選大隊(duì)委，雖然落選，但是證明了你敢于競(jìng)爭(zhēng)、敢于進(jìn)取的勇氣！你的努力和付出得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，成功競(jìng)選當(dāng)上了班級(jí)衛(wèi)生委員，你是最棒的！
3.開學(xué)了，踏上知識(shí)的沃土，盡情汲取；踏上學(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。愿你開學(xué)大吉，一切順利！
4.我揮手說再見，為那些永不回來的青春年華。
5.時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間你已長(zhǎng)成翩翩少年，你已是六年級(jí)的學(xué)生了。在新的一年里，希望你能謹(jǐn)記老師和家長(zhǎng)的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，彌補(bǔ)自己的不足，我們沒有太高的期望，只要你努力，就一定能夠做好，我們都相信你。
6.人生真是有點(diǎn)不可思議，許多事情在之后回想起來總是那么神奇，大學(xué)的生活即將結(jié)束，無論你今后身在何處，海職永遠(yuǎn)是你們的家。千言萬語只用一句話“常回海職看看”
7.當(dāng)我們年少時(shí)，要有綻放鋒芒，展現(xiàn)自我的膽略；在我們的成長(zhǎng)中，我們要學(xué)會(huì)慢慢使自己圓滿，豐盈起來。成長(zhǎng)，便是如是的一個(gè)充實(shí)的過程，當(dāng)我們完成了這樣一個(gè)漸變，我們便能如朗月朝陽般，向世間投射出圓潤(rùn)的光芒，我們便是歷史的大海中最純粹與豐滿的一滴水珠。
8.無論相隔多遙遠(yuǎn)，對(duì)你思念的心，永不停歇。
9.從“五湖四海”來，到“天南地北”去。不管走到哪里，不管在什么崗位，記得我們的誓言：永不言敗！永不放棄！永不絕望！勇往直前！
10.花兒芬芳，感謝雨露的滋養(yǎng)；鳥兒飛翔，感謝天空的寬廣；魚兒歡暢，感謝溪水的流淌；你我成長(zhǎng)，感謝父母的育養(yǎng)。爸爸媽媽，感恩節(jié)到了，祝你們幸福安康！
11.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
12.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
13.孩子，愿你健康快樂，平平安安度年歲；我要對(duì)上天感謝贊美，也默默祈求教養(yǎng)你的智慧。
14.孩子，漂亮是沒有錯(cuò)的，你可以利用美麗讓別人第一眼對(duì)你產(chǎn)生好感，但是，讓別人長(zhǎng)久的認(rèn)為你美，只有善良，請(qǐng)幫助你能幫到的人，世界充滿愛我們做不到，讓你身邊充滿愛你是能做到的。
15.任何地方任何時(shí)間，都可以學(xué)習(xí)。
16.你要知道“勤奮”是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)的大門，“勤奮”是一艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪。老師希望你牢牢地握住這把鑰匙。努力學(xué)習(xí)，不斷追求，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。
17.新學(xué)期到了，孩子，你一定要講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。
18.假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
19.在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。
書包。盼望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
21.在六年的小學(xué)生活中，你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
22.你是一個(gè)心地善良有責(zé)任心的孩子，盡職盡力做好值日工作，你上課注意聽講，向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師希望你利用假期認(rèn)真練習(xí)鋼筆。
23.你做起事來非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
24.通過一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子改掉了許多壞習(xí)慣，感謝老師，寶貝也要繼續(xù)努力。
25.我們的友誼富有起色的光環(huán)，有喜有悲，度過無數(shù)的事，我們之間的友誼更堅(jiān)定，希望分別后那七彩發(fā)光的光環(huán)永存于心底。
26.一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。
27.成績(jī)只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
28.距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了青春的記憶；畢業(yè)可以分開彼此，你我的心緊緊相連。祝福你前程錦繡，大展宏圖！
29.世間萬物皆有情，唯有母愛重于天，開始我人生起點(diǎn)，牽掛我成長(zhǎng)每天，不計(jì)我回報(bào)多少，只愿我過得更好。母親節(jié)到了，感恩五月訴心聲，祝您快樂又康健！
30.你為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你積極勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，老師相信你會(huì)取得好成績(jī)的。
31.寶貝，看到你快樂成長(zhǎng)，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
32.成長(zhǎng)路上，一代人有一代人的夢(mèng)想。經(jīng)歷了太多的生離死別，變幻無常。我也曾經(jīng)迷茫過，失望過，甚至想過放棄曾經(jīng)自己鐘情已久的夢(mèng)想。然而成長(zhǎng)路途上，有誰會(huì)隨隨便便成功呢？后來長(zhǎng)大了，才會(huì)明白。那些挫折與痛苦是成長(zhǎng)的必然，無論生活多么無奈，我們還是需要勇敢地走下來。
作業(yè)跡清秀工整。老師希望你能在課堂上瀟灑地站起來勇敢地發(fā)言。
34.祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
35.壓力有著非常特殊的滋味，如同云霄飛車，你可以轉(zhuǎn)身離開，去玩簡(jiǎn)單的，也能硬著頭皮坐上去，再在尖叫之后輕松地離開。
36.酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗幔圩泳陀辛四腿藢の兜幕匚丁Ｒ沧尦砷L(zhǎng)更讓人想去回味。
37.希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生！
38.回顧過去的小學(xué)六年，老師和家長(zhǎng)共同，在孩子們的心里播種溫暖、播種希望、播放美好，給孩子們帶來了一段豐富多彩、健康快樂的兒童生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線！良好的開始是成功的一半，相信孩子們將來一定會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！孩子，中學(xué)的大門已經(jīng)向你敞開，懷揣著夢(mèng)想，帶上爸爸媽媽，我們一起上路！
39.你只是一個(gè)過路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依舊漫長(zhǎng)，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠(yuǎn)方，而不是這里。
40.歲月把思念的影子，拖成修長(zhǎng)而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。
41.上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。
42.我們的目光會(huì)永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)，伴著你收獲人生的幸福！
43.這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)。老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。
44.做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢(mèng)想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天。愿你生日快樂，幸福一生！
45.是誰在心上，刻上長(zhǎng)長(zhǎng)的名，指向牽掛的方向，是誰在身上，注入暖暖的愛，找到成長(zhǎng)的力量，是誰在今天，想要輕聲唱，世上只有爸爸好！祝生日快樂！
46.即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會(huì)產(chǎn)生許多天真美好的夢(mèng)想，有的會(huì)成為你的理想。祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長(zhǎng)。
47.孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
48.安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認(rèn)真地聽，認(rèn)真地記，課后能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。
49.你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人。我希望你上了六年級(jí)之后能有目標(biāo)，時(shí)間安排好。而且最好改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在班里取得好成績(jī)。加油！
50.你思維敏捷，課堂上精彩的回答，令同學(xué)們羨慕，課外嫻熟的足球棋棋藝令老師喜歡。；老師愿你在今后的學(xué)習(xí)中踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
51.信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
52.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇十
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問題，對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：
1、時(shí)間安排問題。
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
2、注意力問題。
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣問題。
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法問題。
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
(4)是否從不向老師請(qǐng)教問題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的`語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇十一
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
升入初中已經(jīng)快一年多了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)還仿佛是昨天，記憶清新。時(shí)間過得真快啊，一眨眼，已流逝了多長(zhǎng)時(shí)間。
回頭看看，看看剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的樣子，和現(xiàn)在有著多大的差別？
剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己不免有些驕傲自滿，因?yàn)樽约哼M(jìn)十七中是推薦生，總感覺不會(huì)差到哪去。國(guó)慶節(jié)結(jié)束后的第一次還算大型的考試，考了第九名。此刻印證了我入學(xué)的想法，只要依然像小學(xué)那樣，應(yīng)該和小學(xué)的成績(jī)差不多哪去。使我松了心，讓我輕敵了。而那次國(guó)慶回來的考試只考了語數(shù)英三科的內(nèi)容，沒考史地生政，更不能驗(yàn)證實(shí)力了。第一學(xué)期的期中考試可讓我大吃一驚，成績(jī)太不理想了，在班里排名也比較靠后，細(xì)細(xì)的想想，還是自己輕敵了，而且對(duì)于歷史、生物都沒有背，可想而知成績(jī)。這次考試一下子磨滅了我的驕傲勁兒，我討厭被別人落下，也害怕為班級(jí)拖后腿，便開始暗中努力。
努力終究是有效果的，現(xiàn)在也沒了剛開始驕傲，原來一直沉浸在小學(xué)生活的我，也漸漸的融入了初中的這個(gè)大集體，因?yàn)樾W(xué)生活只屬于我人生片段之一，不可能一輩子都在小學(xué)生活，必須可以很快速的融入新的環(huán)境，現(xiàn)在的初中生活使我感到了愉快，教學(xué)方式、多種多樣的社會(huì)活動(dòng)、各種比賽等等，讓我不禁全身心的投入到現(xiàn)在的班級(jí)。原來也不愛承擔(dān)事務(wù)，不愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在不同了，做自己力所能及的事情，積極的幫助老師，就連值周的時(shí)候也是，還沒等班長(zhǎng)安排，就自己積極承擔(dān)事務(wù)。說實(shí)話，小學(xué)時(shí)我的脾氣真心不好，很容易就發(fā)火，而且原來是班長(zhǎng)，管的較嚴(yán)，一點(diǎn)不好就嚷一頓，導(dǎo)致脾氣也成了那樣子的，改也很難改了，便下定決心，借馬上升入初中這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己這臭脾氣改一改。到了這所名校，這么好的學(xué)校，當(dāng)然要注意形象，每到脾氣上來時(shí)就自己硬壓住，下定好的決心不能輕易放棄，果然，每次硬壓住脾氣，使自己脾氣減小了不少，說句實(shí)話，跟小學(xué)有很大的差別。
初中是我們學(xué)習(xí)上的一個(gè)新起點(diǎn)，是人生的一個(gè)新篇章，讓我們站在同一個(gè)起跑線上共同努力！
隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我的煩心的事也就隨之增多了。回顧起以前無憂無慮的生活的時(shí)候，我只會(huì)暗自嘆息那些都已失去了，可是現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)我的煩心的事也就隨之而來了！
頭號(hào)煩心的事就是進(jìn)入到了高年級(jí)課程多了；考試的科目也就多了。有句話說的好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”作為我們這一代的學(xué)生來說，最大的煩心的事莫過于此。老師們幾乎每個(gè)星期都有考試，當(dāng)你成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師都會(huì)眉開眼笑的；倘若是你的成績(jī)有一丁點(diǎn)兒下滑，家長(zhǎng)和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏云密布”，雷公火閃地警告說：“如果成績(jī)?cè)傧陆担蔷偷戎钥囝^吧！”那警告聲音在我們的耳邊回蕩著，仿佛如來佛警告孫悟空，好像要搬來一座“五指山”，將我在山下，把我壓得喘不過氣來。
第二大煩心的事就是：自從我進(jìn)入到高年級(jí)以后沒有時(shí)間玩了，在低年級(jí)的時(shí)候爺爺為我買的乒乓球和乒乓球牌已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有用了。記得我剛到四年級(jí)的時(shí)候，我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒有需要的業(yè)余活動(dòng)。我有時(shí)候看看到別人打籃球，而自己只能干瞪著眼看著，我的心里就像被貓撓了一般。有一次，我實(shí)在忍不住，約了好朋友出來打乒乓球，還沒有打上幾盤，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，更是把我拽回了家，同時(shí)，我爺爺也在一旁不停地念著“都高年級(jí)了，還跟個(gè)小孩子似的，整天不知道用功讀書。”，并且更加強(qiáng)調(diào)說：“下不為例！”也就是說以后不準(zhǔn)在發(fā)生此類的事情！
另外一個(gè)煩心的事就是嚴(yán)格限制我交不三不四的朋友，小學(xué)同窗三年的好朋友，如今正因?yàn)槲疑氲礁吣昙?jí)而中斷了關(guān)系，我雖然有點(diǎn)不舍但是也沒有辦法只能如此而已！讓我著實(shí)有點(diǎn)不舍，但也無奈。不過還好，我爺爺讓我與幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)玩。不過還是“知音難尋”。我本來就是一個(gè)耐不住寂寞的人，恨不得與別人分享所有的快樂，但就是找不到傾訴的對(duì)象。我的心中不禁又煩心起來，我不能把自己心里的秘密告訴我的好朋友，也是讓我煩心的事！
現(xiàn)在要說大人們認(rèn)為自己的煩心的事情最多，到不如說是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多！
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇十二
愛迪生12歲的時(shí)候,在火車上賣報(bào).火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂,車長(zhǎng)同意他在那里占用一個(gè)角落.他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里,賣完了報(bào),就做各種有趣的實(shí)驗(yàn).
有一次,火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震,把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了.車長(zhǎng)氣極了,把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去,還狠狠打了他一個(gè)耳光,把他的一只耳朵打聾了.
愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖.他省吃儉用,重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來.
有一次,硫酸燒毀了他的衣服;還有一次,硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼晴.
他沒有被危險(xiǎn)嚇倒,還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn).
愛迪生試制電燈,為了找到一種價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲,不知做了多少次實(shí)驗(yàn).他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí),實(shí)在太累了,就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒.他這樣不懈地努力,終於找到了合適的燈絲,發(fā)明了電燈.后來,愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)......他一生中發(fā)明的東西有1000多種.
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇十三
1847年2月11日，在美國(guó)俄亥俄州的一個(gè)叫米蘭的小鎮(zhèn)上，一個(gè)長(zhǎng)著圓臉蛋、藍(lán)眼睛、淡色的頭發(fā)的小男孩降生了。男孩長(zhǎng)得很秀氣，跟媽媽像極了。但男孩的身體卻很單薄，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，嬌嫩得讓人心疼，可他的腦袋出奇的大，讓人擔(dān)心長(zhǎng)大了自己的脖子都頂不動(dòng)。
這個(gè)小男孩就是后來聞名世界的“發(fā)明大王”托馬斯·阿爾伐·愛迪生。愛迪生祖居荷蘭，父親山墨爾是個(gè)勤勞耕作的農(nóng)民，母親當(dāng)過鄉(xiāng)村教師。他在家中排行第七，是最小的一個(gè)孩子，因此備受媽媽的寵愛。愛迪生從小體質(zhì)比較弱，三歲以前的一千多個(gè)日子，他不知得過多少次病，不知哇哇大哭過多少回，媽媽又是擔(dān)心，又是著急，整天坐立不安。后來在媽媽耐心周到的照料下，愛迪生的身體一天天壯實(shí)起來。愛迪生體質(zhì)雖弱，卻愛動(dòng)腦筋。他的好奇心特別強(qiáng)，老愛問為什么，看見想不明的事情就問，問了就轉(zhuǎn)著眼珠想。
“為什么鍋上冒蒸氣?”“為什么凳子四條腿?”“金子是什么?”父親常常被兒子的問題弄得張口結(jié)舌。
小愛迪生愛“打破砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當(dāng)過小學(xué)的教師，她知道，好奇是打開神秘知識(shí)寶庫(kù)的一把萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子成不了大器。所以每當(dāng)愛迪生問她為什么時(shí)，媽媽總是微笑著，細(xì)心地開導(dǎo)他，把其中的道理講給他聽。這個(gè)時(shí)候，愛迪生總是歪著大腦袋，睜大眼睛聽著，聽完后，還會(huì)有一大堆新的“為什么”從他的頭腦中冒出來。
愛迪生不僅愛問為什么，而且什么事都想親自試一試，也鬧過不少笑話。
四歲的時(shí)候，有一次，他和小伙伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個(gè)馬蜂窩。
“窩里到底是什么樣子的?”大家都搖搖頭。
“不如我們把它捅下來瞧一瞧，好不好?”愛迪生向小伙伴們建議說。
“大馬蜂會(huì)蟄人的，要捅你去捅!”小伙伴們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，于是找來一很長(zhǎng)樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。頓時(shí)，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構(gòu)造看清楚。
還有一次，那是六歲的時(shí)候。一天早飯后，媽媽正在做針線活兒，愛迪生“咚”一下撞開了門，連跳帶蹦跑進(jìn)來了，嚇得媽媽把手都扎了。
愛迪生氣喘吁吁地問：“媽媽，大母雞趴在雞蛋上做什么呀?”
媽媽笑著說：“在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的。”“噢，原來是這樣，太有趣了。”愛迪生拍拍大腦袋，一臉恍然大悟的表情，推開門出去了。
到了中午吃飯的時(shí)候，也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急，一家人四下尋找。一直到傍晚時(shí)分，大家才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙竟然在院雞舍旁邊做了個(gè)“窩”，里面放了幾個(gè)雞蛋，他正小心翼冀地趴在雞蛋上，一動(dòng)也不動(dòng)。
媽媽看他專心致志的樣子問：“孩子，你在做什么呢?”
“我在孵小雞呢!”他一本正經(jīng)地回答。
一家人笑得前仰后臺(tái)，想不到他居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整“孵”了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業(yè)成功的重要因素。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇十四
一天晚上，一只外表丑陋的癩蛤蟆從窗子外面跳了進(jìn)來，因?yàn)榇白由嫌袎K玻璃已經(jīng)碎了。這只癩蛤蟆又丑又大，而且一張大嘴巴“啪嗒、啪嗒”的流著口水，搞得全身黏糊糊的。她一直跳到桌上，看見拇指姑娘正在花瓣下熟睡。
“乖乖，真是個(gè)美人啊，我兒子一定喜歡!”癩蛤蟆自言自語道。于是她一把抓住拇指姑娘正睡著的那個(gè)胡桃殼，小心翼翼地背著它跳出窗外，一直跳到花園里去了。
癩蛤蟆家門口有條大河，其實(shí)是花園里的一條小溪。它的兩岸又低又潮濕，終日不見陽光。癩蛤蟆和她的兒子就住在這里。哎呀!有其母必有其子，小蛤蟆也長(zhǎng)得奇丑無比，不堪入目。“咯!咯!呱!呱!”看來小蛤蟆尚未成年，還不曾讀過四書五經(jīng)呢，當(dāng)他看到胡桃殼里這位美麗的小姑娘時(shí)，他激動(dòng)得只能講出這樣的話來。“說話不要這樣大聲嘛，不然你會(huì)吵醒她的，”老蛤蟆說，“她這么聰明伶俐，而且又輕得像根天鵝的羽毛，說不定哪天她還會(huì)從這兒逃走。我們得想個(gè)好法子把她給軟禁起來。”“呱!呱!呱呱!”小蛤蟆連聲附和。“不如把她放在溪水里睡蓮的寬葉子上面，那對(duì)她來說，簡(jiǎn)直就是一座小島。她在上面是沒辦法逃跑的。在這期間我們就可以把泥巴底下的那間房子裝修一下，作為新房，你倆以后就在那兒過小日子嘍!”老蛤蟆又說。
小溪里漂浮著大小不一的綠舟，隨著水波的起伏而上下蕩漾，這樣的風(fēng)景煞是好看。這些綠舟就是體態(tài)寬大的睡蓮。老蛤蟆向其中一片浮在最遠(yuǎn)也是最大的葉子游去，把胡桃殼連同睡在里面的拇指姑娘一并放在它的上面。
這個(gè)可憐的、丁點(diǎn)大的姑娘一大清早就醒了。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)自在一片寬大的綠葉上時(shí)，她不禁傷心地哭了。因?yàn)槿~子周圍都是澎湃的溪水，而她實(shí)在是想不出什么好辦法能讓自己回到陸地上。
由于新媳婦即將住在泥巴底下，老癩蛤蟆覺得房間應(yīng)該收拾得漂亮一點(diǎn)才對(duì)。她坐在泥里，用燈芯草和黃睡蓮把房間裝飾了一遍。隨后她就帶著她的丑兒子向那片托著拇指姑娘的葉子游去。他們要在她沒有搬進(jìn)新房之前，先把她的那張美麗的胡桃殼床搬到新房里去，這個(gè)老癩蛤蟆在水里向她深深地鞠了一躬，同時(shí)介紹說：“這就是我的寶貝兒子，他以后就是你的丈夫啦。你們倆將會(huì)在泥巴里生活得很幸福的。”
“咯!咯!呱!呱!呱!”這位少爺只能發(fā)出這種單調(diào)的使人是那只可憐的蝴蝶因?yàn)橄翟谌~子上，沒法飛開，只能跟著那片葉子一起游。
笑由心生的成長(zhǎng)（實(shí)用15篇）篇十五
我相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，這個(gè)過程有艱辛也有收獲，但是它非常有意義。成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。
記得小時(shí)候我是比較靦腆的，也十分膽小，見到親朋好友都不敢打招呼。這讓他們覺得我沒有禮貌，給他們留下不太好的印象。現(xiàn)在就不同了，我沒有像以前那么的靦腆膽小，見到親朋好友我都會(huì)主動(dòng)打招呼，如果不知道怎么稱呼，我也會(huì)去問，這讓我在交友方面的能力也變強(qiáng)了。
以前的我遇到什么困難動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭，然后淚點(diǎn)很低。現(xiàn)在呢，淚點(diǎn)高了些吧，就是遇到事情可能比較多，然后情緒波動(dòng)有點(diǎn)大吧，但是遇到困難我會(huì)解決或者問別人或者向他人傾訴，被人欺負(fù)我也會(huì)欺負(fù)回去，我不喜歡打小報(bào)告，除非迫不得已。
以前的我太過于依賴父母，每次離開他們都會(huì)很難過舍不得，現(xiàn)在經(jīng)過兩年的住宿生活，讓我不再那么依賴父母，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)如何好好照顧自己。
以前的我很不懂事，喜歡頂撞大人，雖然現(xiàn)在偶爾也會(huì)頂撞大人，可是已經(jīng)很少了；以前很懶，不喜歡做家務(wù)，可能是被奶奶慣的，但是現(xiàn)在懂事了許多，我也會(huì)幫忙做家務(wù)，幫忙照顧弟弟。
成長(zhǎng)的道路充滿艱辛，所以希望大家能多一份理解，或者換位思考一下，不要總是保持著那種陳舊的思想。
成長(zhǎng)就像是在吃甘蔗，要學(xué)會(huì)把甜的留到最后吃；成長(zhǎng)就像是老鷹在練習(xí)飛翔，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈的追求；成長(zhǎng)就像是蝴蝶破繭成蝶，掙扎褪掉所有的青澀和丑陋然后在陽光下抖動(dòng)美麗的翅膀而飛翔。
也許，這就是成長(zhǎng)吧！