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成長因承擔而精彩（實用19篇）篇一
屋外,總緊跟著時間矯健的步伐。不覺，那黑色的簾子早已被掀了下來，蓋住了群星斑斕的天空。
眼看著遠去的車燈漸漸消失在雨中，我也鉆進了暖和和的被中，準備和睡魔打一番交道。久久的，卻不曾有過睡意，在床上翻來覆去，但還是一直細細品位著雨的美聲。
直到“嘟——”一聲“長鳴”穿過門窗，輸送到我的耳內。不禁立馬翻身坐了起來，滿懷期待的盯著房門,就如同干涸的沙漠頃刻間開始盼著那片流彩的綠洲……卻見媽媽拖著那無精打采的身軀，疲憊的就像昏昏欲睡的小兔子。我把關注點很快轉移到了那雙飽經風霜的手上——空空如也。本以為媽媽難得的一次夜班會給我帶來某些驚喜。但我認為的心有靈犀在與媽媽身上，已經被事實證明它并不存在。
我有些失望，頭重重栽在了枕頭上，拖了拖被子。說:“晚飯還有些在鍋里，你熱一下吃吧。”媽媽聽罷，并沒有走向廚房，反而朝我走了過來。我見她一臉高興，一問才明白。今早我把該收拾的收拾了，晚上，她沒再要打掃。
那一刻，我又一次明白了成長與承擔的定義。我的心真的該學會收斂了……
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇二
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔起很多凄風。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。
在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細長的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。
好想躲避開，但這一切直刺進眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護我成長，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛。
此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。
孩子，擦干淚，媽沒事。現在你已經長大了，成長起來的你總要承擔起什么，母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試著承擔吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。
抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。
震驚。震撼。震動。
成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要別人照顧我。成長的路上我應該學會承擔，我的臂膀已有力，我能夠為別人撐起一番天空。人生的前十五個春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔起，自己支撐住。
想到此處，內心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對著母親，我笑了：嗯，媽媽，我能承擔。
爾后的幾個星期，我在學校與醫院見回走，用我稚弱的肩膀獨自承擔起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。
母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠眺：微風、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：孩子，你真的長大了，你能承擔起來了。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇三
夜，靜悄悄的，我獨自坐在書桌旁凝視著試卷上那個鮮紅刺眼的分數，心猶如被萬千支針扎過，視線被不斷涌出的淚水模糊了，我再一次的承擔了成長道路上所不能受的沉重的痛。
廚房里飄來濃郁的肉香味，那沁人心脾的香味卻在今日我的鼻中索然無味，那是媽媽又做了我最愛吃的糖醋排骨，初中這三年媽媽為了我能考上好一點的高中，她每天中午都會做好各式各樣的可口飯菜給我送到學校，不辭辛勞，任勞任怨，只是希望我中午休息時間能夠更長一點，而爸爸總是早出晚歸辛苦工作，甚至下班后又干了一份兼職，有時候一連幾天都見不到他，看著爸爸和牛一樣累，我心里一下下抽疼。而現在我卻承擔不了這份成長的痛苦。
在這之前我問他在做什么，他總是不說想到這些，我心里更難受了，爸爸媽媽為我付出了這么多，而我回報他們的是什么？是不優異的成績一次又一次，每一次都是我竭盡全力去努力，卻被殘酷的現實打回原形。我難以承擔成長中失利的這份痛苦。
今天爸爸回來的特別早，他似乎很高興在飯桌上不停的說著各種笑話，媽媽在一旁抿著嘴笑，時不時的把排骨夾到我碗里。在他們眼神交匯時，我知道這是他們對我的安慰，但我卻怎么也高興不起來，我把頭更深的埋進碗里，眼淚又掉了下來，恨不得鉆進地底讓爸媽不再那樣隱忍失望來安撫我，爸爸用柔和的眼光看著我，眼神有意無意的掃過我。
“女兒，你不是一直想知道爸爸下班在做什么兼職嗎？今天帶你去見識見識。”爸爸突然說。
吃過飯我們就出發了，爸爸換上一件背上映了某某純凈水的t恤，看著t恤衫，我突然明了，爸爸帶著我來到隔壁的小區，然后開始一家一家的敲門。向人推銷純凈水，“您好，我是……”爸爸還沒有說完啪的一聲門就關了，沒關系，咱們再去下一家。本就灰頭土臉的爸爸轉過頭笑著對滿臉沮喪的我說。看著爸爸努力的樣子，我跟著他跑了三個小時，將一個小區跑遍了，終于有兩戶人家愿意一試，簽了半年的訂單。爸爸靠他的努力承擔了兩份資金。
“看吧，挫折并不可怕，承擔并不痛苦，只要學會承擔你會慢慢長大，終究會嘗到成功的甜，因為成長需要承擔！”爸爸拿著訂單笑著對我說。
想想爸爸每天遭遇到的白眼，嘲諷刁難和謾罵，看看爸爸額頭上的汗水和嘴角始終不變的微笑，再想想自己面對的，不過是一次考試失利的挫折，我終于舒暢一笑，沒錯，挫折并不可怕，只要學會承擔，我相信在我成長的道路上終究會迎來勝利的微笑。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇四
愛，就讓我承擔！媽媽勞累了一天，所有的家務由我承擔！go！
那是暑假里的一天，媽媽感冒發燒，下班回來就癱坐在沙發上，有氣無力的說不想做飯了。我看媽媽臉色難看，就想給媽媽做飯吃，我的絕活是炸雞蛋，來到廚房一看，剩七個雞蛋了！全做了吧！我先給媽媽煎了兩個單面煎的雞蛋和一個雙面煎的雞蛋，把煎好的雞蛋端到媽媽跟前，由于吃太多鹽不好，所以嘛，就由醬油代替。媽媽邊吃邊夸我做的雞蛋最好吃，不一會兒，我和媽媽都吃飽了。還有一位重要人物沒吃呢！我的姥姥，她是植物人，就算姥姥是植物人，也不能餓著啊！二話沒說，我就把剩下的兩個雞蛋蒸成雞蛋糕喂給姥姥吃。等到吃完飯以后，媽媽蒼白的臉上露出了幸福的微笑，我的心里也非常舒服，這就是愛！
媽媽的頸椎、腰椎都有毛病，記得有一次媽媽去工地砍樹回來，腰椎病、頸椎病又犯了。雖然我也很累，但媽媽還得照顧病床上的姥姥！怎么辦，看到媽媽痛苦的樣子，只好我上。媽媽趴在床上，我用胳膊肘給媽媽按頸椎，按到頸椎咯吱咯吱發出響聲時已是滿頭大汗。喝了杯水之后，又開始給媽媽按腰椎，等我按好了躺在床上，看到媽媽眼睛濕潤了，可能是因為太累了，我迷迷糊糊的就睡著了。
從此以后我就成了媽媽的按摩師，每次媽媽累了，都有我去按摩，雖然很累但是很值。媽媽怕按摩影響我的學習，就買來了一臺按摩儀，現在我能熟練的使用這臺機器給媽媽按摩了。這就是愛！
總之，愛，就讓我承擔！
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇五
清晨，那輕輕地兩聲："寶貝，起床了！"，把我從睡夢中喚醒，我伸個懶腰從床上爬起來，要穿的干凈衣服已 被媽媽整齊地放在床頭，我換好衣服后到衛生間洗漱。你看，牙膏已被擠在牙刷上，連漱口水都接好了，靜靜地等待 著我的光臨。
洗漱完畢，媽媽已經把英語聽力磁帶裝好，看我走出衛生間，她把英語書遞到我手里，接著按下了復讀機的播放 鍵，英語聽讀二十分鐘開始了。
等我練習完英語聽力，香噴噴的早餐已擺上了桌子，媽媽夾起一根油條遞給我，笑咪咪地坐在一旁看著我吃，還 不時地提醒我喝湯的時候要慢點兒。
吃完飯后，我準備把碗送到廚房，媽媽卻說："給我吧，我去洗。"然后把《日有所誦》塞我手里，告訴我要背 誦的是哪篇小詩。
我把小詩背給媽媽聽以后，我們準備出門，要上學去了。我拎起書包往肩上背，媽媽伸手接了過來，說："書包 太重了，媽媽拿著吧，到學校門口再給你。"就這樣，我空著兩只手隨媽媽下了樓。
到學校門口，媽媽幫我把書包背到肩上，交待我要："聽老師的話，注意聽講，和同學們要和平相處......"哎呀 ！每天都是這幾句，我又不是小孩子了，背都背會了，快快地揮手跟媽媽說："bye-bye！"
我一邊背著書包往學校里進，一邊在心里對媽媽說："媽媽，你要愛我就讓我承擔，我現在已經長大，一些力所 能及的事情，請讓我自己去做吧！"
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇六
承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪；承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔自己的過錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。小學時，在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實人吳！沒想到是她扔的！
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。“什么嘛！明明就是你！”琳生氣地大叫。“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇七
成長路上，難免會有挫折，可是要怎么面對挫折才是最好的，卻是很難回答。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，的確，不經歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。
深夜，皎潔明亮的月光透過窗扉，撒了一地。屋外漆黑一片，唯獨我的臺燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽到筆尖劃過紙面的聲音。
它似乎已經用盡了全部的力氣，似乎已經再也沒有振動翅膀的體力了。
它就這么安靜地躺著。
也不知道過了多久，我都快要忘記它了，可它居然又奇跡般的振翅飛了起來!雖然它飛得不高也不遠。但是，它的確令人欽佩。面對挫折，它沒有放棄，以自己的努力獲得了重生。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇八
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。經過多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結經驗，為自己成長的道路儲備能量，讓我們在嘗試中成長。
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰又能在成長的道路上收獲多少經驗，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學會承擔責任。小時候和幾個朋友去爬樹，但一個都爬不上去，我是最后一個上的，我爬上去了。看著伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領悟性很強，一學就會。
第一次，我成為了別人的導師。當最后一個伙伴從這樹上下來時，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當我迷糊的時候，眼前出現了一個白發蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，伙伴們都向我走來，牽著我的手，問我有沒有事。也許是因為地上有灰，它們躺在我臉上，看起來像淤青。
正當我們要走時，她卻嚴肅的說：“誰把樹枝折斷了，還不老實說。”我們馬上站成了一排望著那個老者，但老者望向我時，我心虛地低下了頭，因為我知道這截樹枝是因我而斷的。但有個小伙伴向前走了一步，我以為他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒想到：不是他，為什么還要承擔不是自己的責任。
現在我知道了，也許嘗試得多，就會收獲更多的經驗。雖然我做錯了事，可也沒有任何理由逃避這種責任，在嘗試中成長，我很快樂！
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇九
人的一生要學會做很多東西，從小事開始，學會關心別人，學會做飯，到更大的東西，學會尊重父母長輩，學會獨立等。對我來講，學會承擔是最重要的。
每件事情都有因為所以，做了一件事就會有一系列的后果。后果可能是好的，可能是壞的，不管是好是壞都要自己承擔。
小時候，做了事情，如果結果好那我就會坦然接受，但如果結果不好，那我會選擇逃避。記得上小學三年級時，我和一個朋友負責給新同學帶路，我們班那年來了五個新生。那時候我們也都小，新來的同學也不怎么聽我們的話，沒到半天他們就都各玩各的了。放學時，老師把我們兩個人叫出去，問我們今天怎么回事，為什么沒有看住新同學。我那時候也不知道那天發生的事是我的錯，我沒有看好他們，但我怕老師批評我，所以老師在問我時，我說我肚子疼，老師就讓我回家了，可我心里一直不好受。
現在回想起來，當時如果我選擇了承擔，可能心里就會好受一點。我現在長大了，需要承擔的東西也比以前多了。如果一件事做錯后，要承擔的后果也嚴重的多了。我也發現承擔后果比逃避責任簡單的多。我承擔了后果，人們會認為我是可以信任的人，以后做事情會很認真；但如果我選擇了逃避，我也不能逃一輩子，總有一天會需要承擔，人們也會認為你不值得被信任。
今年，老師讓我們班的幾個同學負責學校的廢紙回收。我們因為八年級了，功課也有點緊張，有時候不會按點回收廢紙。有一周我們同學幾個要補考數學，都沒有按時回收廢紙。老師叫我們用下課的時間把工作完成，到最后只有我一個人下課時回收了廢紙，之后老師給我買了一塊糖作為承擔后果的獎勵，說之后如果還有工作還會交給我。
我不會再逃避，既然做了事情就要承擔，勇敢面對生活！
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十
我們每個人都要經歷嬰兒、少年、成年人這個慢長而又艱辛的階段，這個階段的總稱就是成長。
成長就像無邊無際的沙漠里那些尋找水源的人，他們只有靠堅持不懈的的意志和奮勇向前的精神才能獲取；成長就像浩瀚的海洋上的一艘船，只有經歷風吹雨打、海浪的碰撞才能安全渡岸；成長就像南飛的大雁，只有經歷這漫長而又艱辛的路程，才能安全過冬。
所以成長路上有很多的困難和挫折需要我們去戰勝，而困難和挫折就如是成長路上因承擔的義務，應此成長因承擔而變得精彩。
在少年這個階段，我們都扮演的是學生，就應該承擔好自己的責任，我們在學校就要與同學和睦相處、相互幫助，認真學習、聽講，按時完成作業，幫助老師，在家幫助父母做家務。這樣我們就可以學會與人相處、豐富知識、學會時間規劃、為人處世之道，也能生活變得更加充實。
在成年人這個階段是我們最艱辛的，因為我們扮演的角色有很多，比如社會的一員，我們要遵守法律、法規，嚴格要求自己；作為兒女，我們就要扶養父母，讓他們更幸福；作為父母，我們就要努力賺錢，給孩子營造一個好的讀書環境和氛圍……所以在成年人這個階段是最考驗我們并且也是承擔最多的時候，在這個階段當你感覺自己背負不了的時候，你可以說聲：“不，我能行！”那樣你能獲得繼續承擔和前行的力量。
成長因為承擔而變得充實和精彩。
在成長路上你承擔的即使沒有得到回報，但也能讓我們鍛煉出一顆頑強的心，有了這顆頑強的心，在以后遇到困難時就不會輕易放棄，而戰勝之后，就會堅信：
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十一
1、集體與個人的關系：集體離不開個體而存在，集體有個體構成，個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
2、集體利益與個人利益的關系：集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。
3、我國國家、集體、個人利益的關系：在我國，國家、集體、個人三者的利益根本上是一致的，但一旦乘勝矛盾，應本著公正、公平、公開的原則解決，正確處理好國家、集體、個人的利益關系，提倡個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，當前利益服從長遠利益，反對小集團，同時還應兼顧個人利益，保障個人利益。
4、關愛集體的表現（如何承擔對集體責任）：愛護集體，為集體建設出力；自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極為集體建設貢獻才智；發揚集體的好作風，通過自己的努力為集體排憂解難；在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。
5、如何承擔對社會的責任：（1）要做到國家興亡，匹夫有責（要承擔對祖國的責任）：要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；當國家的尊嚴受到侵犯時，應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感；主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關，使我們義不容辭的責任；青少年是祖國的希望，未來，現代化的建設者和接班人，，要努力學習科學文化知識為實現中華民族的偉大復興而奮斗。（2）要熱心公益，服務社會（意義：參加公益活動，有益于社會，有利于他人，也使自身的價值在奉獻中得以提升；能夠吸引眾多人的關注的目光，得到更多人的響應，增強人們的社會責任感；有利于傳播先進文化，為建設圖解互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。）。
6、如何做一個負責任的公民：慎重許諾，堅決履行諾言；當我們做錯事的時候，要勇敢的承認錯誤，并承擔相應的責任；要自覺承擔責任，做責任的主人；要學會反思自己的責為人，從而更好的履行責任，并在承擔責任中不當成長。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十二
知識目標：集體利益與個人利益相互依存，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應當積極關心、維護集體利益，關愛集體，人人有責；國家興亡，匹夫有責，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任，社會需要互助、彼此關愛；信守承諾、勇擔過錯，自覺做一個負責任的公民。
能力目標：正確認識集體利益與個體利益的關系；具有關愛集體的實踐能力，自覺維護集體的榮譽和利益，發揚集體的好作風，善于團結他人；關愛社會，熱心公益，服務社會；慎重許諾，履行諾言；自我反思，學會承擔責任，努力履行責任。
情感、態度與價值觀目標：“我是集體一員”的歸屬感；關愛集體和社會的責任感和道德情操；樹立“承擔責任光榮、推卸責任可恥”的責任意識；體驗“團結就是力量”的自豪感，體驗享受承擔責任的快樂；樹立在承擔責任中成長，努力做一個負責任公民的人生追求。
二、知識網絡。
三、學法點撥。
第一框：承擔關愛集體的責任。
第一目：我是集體的一員。其一，個體與集體的關系。集體的存在離不開個體，個體也只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。其二，個人利益與集體利益的關系。只有維護集體利益，個人利益才有保障；集體利益是集體中每個成員努力的結果，保障個人利益是集體的責任。
第二目：關愛集體人人有責。其一，要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極、主動地為集體建設貢獻才智。其二，要發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。其三，要在集體中求大同、存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。
第二框：承擔對社會的責任。
第一目：國家興亡匹夫有責。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感。當國家處于困難時刻，我們要主動為國分憂、勇擔責任、與國家共渡難關。青少年要承擔起實現中華民族偉大復興的使命。
第二目：熱心公益服務社會。社會需要互助與關愛。我們要積極參加社會公益活動。在參加社會公益活動的過程中，我們既承擔了社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。參與社會公益活動會帶動更多的人與你同行。
第三框：做一個負責任的公民。
第一目：信守承諾勇擔過錯。慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現；當我們做錯事時，要勇于承認錯誤，并承擔相應的責任。
第二目：自覺承擔責任。自覺承擔責任就是我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任、被迫地承擔責任。我們要學會反思自己的責任。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十三
當遇到世界的控制，學生的身份，我接受。這區學習的命運，這被責罵或贊揚的焦點，抗拒忽的顯得無力，卻又不得不被迫承擔。
這世間猶如一場戲吧!一場已經譜寫好未來的，無法更改的。沒辦法，這就是命運的安排。
走在這場戲中，擔任著普遍的群眾演員。但沒人總以自己為焦點，旁人為擺設。再次觀看戲中你的真誠、淚水，對它們而言大概也不過爾爾。
上天是這場戲的主宰、編造者。賜予我失敗了，多么坦白。也就說白了，你的現實空洞了，便又慘淡了。一切就這么簡單，你所能做的是什么——傲天咆哮，顯得有點可笑了;自尋死路，便又可悲了些許。這是模擬所能做的——記錄時間所有的慘淡;憎恨到所有的人類，創辦邪教，毀滅人道。別看了，你所能選擇的就這么多。接受：選擇一個。無力承受，崩潰而亡。
抉擇吧——親情、友情、愛情、財富、智慧、勢力。命運讓你選擇一個，你只能存留一樣。你將失去除了那一樣外所有的讓你不舍的凡俗。你能接受吧。若心已受創傷，又何必再在背后捅一刀。接受，別無選擇。就似化為塵埃還是茍延殘喘。你只能后者。因為接受等于別無選擇。
《悟空傳》作者今何在曾寫過“我要這天，再遮不住我眼;要這地，再埋不了我心;要這眾生，都明白我意;要那諸佛，都煙消云散”如是說：這天，真這么廣大，地這么寬闊，物種這么愚昧，神佛——真的存在。
這種逆天而行的事情，我堅信你是能接受的。正如劃過三妖王孫悟空都西行取經，我又何不能。
我接受我的相貌，接受我的朋友，接受身邊的環境，接受上天的無情，還會接受人們的期盼與失望。只能欣然接受這一切。接受了，便好了。
好似天邊出生的彤彤紅日，散發熾熱的光芒，照凈了人生道路上所有的委屈與不敢。
這時，你便如同神佛，接受容納得下萬物。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十四
教學目標：
1、懂得親近社會、服務社會首先必須忠于職守、樂于奉獻的道理。
4、知道親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。
教學重難點：1、明確公民的最重要的責任是對國家、對社會的責任；
2、要能夠從自己做起，從身邊小事做起，為他人、為社會多做貢獻。
【預習指導】。
1、自覺服務社會是????????????的重要表現。
2、親近社會、服務社會，首先必須自覺履行?????????????，自覺履行??????????????????；還要樂于為社會、為他人奉獻?????????????和???????????????。
3、承擔的責任，有主有次，有輕有重，最重要的責任是???????????和???????????????。
【課堂互動】。
導入新課:復習提問：
1、人和社會有什么關系？
2、作為青少年應該如何親近社會？
學生看書回答：一要忠于職守，二要樂于奉獻。
一、忠于職守。
感悟（課堂活動）：p12。
其實我們要填空的內容還很多，因為做每一行都有自己相應的職責。我們作為社會的成員、國家的公民、都必須對自己的國家負有一定的責任，履行一定的義務。所以，親近社會、服務社會，首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規定的公民的基本義務。
1、公民應該履行的職責和義務。
我國憲法明確規定了我國公民的政治性義務：
維護國家統一和民族團結；
遵守憲法和法律；
維護國家安全、榮譽和利益；
服兵役和參加民兵組織。
注意對學生進行解釋這些內容。
探究（課堂活動）：想一想，王某應該怎么辦？作為政府有關部門又該怎么辦？
學生討論：
學生回答：國家的利益高于一切。個人利益要服從國家利益。
2、我們最重要的責任是國家責任和社會責任。
對了，你看“國家”這個詞，國在前，家在后，沒有了國，那還有家。國富則民強。國弱則民不聊生呀。我國歷史上只要是國家實力強大的，人民的生活就有保障，反之，人民則處于水深火熱之中呀。
所以我們每個人都要把國家利益放在第一位。這一點，任何時候都不能動搖。
（1）把國家利益放在第一位。
（2）將個人放在第一位的做法是絕對錯誤的。
（3）也不提倡忽視個人正當利益的錯誤做法。
因為我們每個人生活在社會中，要生存和發展就離不開正當的個人利益。
依然以國家利益為重，關鍵時刻要不惜犧牲個人利益來保證國家利益。
忠于職守，承擔責任，光是口頭上說說還不行，還必須要有實際行動。
我們每個人要在日常生活中把對國家對社會的責任真正的貫徹下去，要在學習工作崗位上認真履行自己的職責。
親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。
二、樂于奉獻。
《愛的奉獻》只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。要樂于奉獻，首先樹立為人民服務的精神。
1、樹立為人民服務的奉獻精神。
（1）為什么要為人民服務呢？或者說為什么要為社會做奉獻呢？
因為，作為社會的一員，每一個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，那我們自己也應該以合適的方式積極回報他人和社會。
（2）怎么樣培養這種精神呢？
越是不做事，越不想做事。經常做了也就習慣了。所以要想培養為社會奉獻的精神就要積極參加義務勞動，照顧老人和兒童，自愿清理社區衛生死角等等。
現在我們這個社會已經掀起了一股做志愿者的熱潮，請大家看書本第14頁。
總結全課：
通過今天的學習，我們都應該知道要想自覺服務于社會，
其次要??????????。??????????????????????????????????????！
【課堂反饋練習】。
交流演講：我的志愿者誓言。????。
學生活動：討論、學生發言。
1、做志愿者，就可以從我們身邊的事情做起。（舉例）。
2、我們每個人都應該從自己做起，為他人、集體多獻一份愛心，為社會多做一點貢獻，造福社會，造福人民。
【小結與質疑】。
一、小結。
【課后拓展練習】。
范雯是北京工商大學的一名大學生，她與她的母親鐘博英都曾作為城市志愿者服務于xx年北京奧運會和殘奧會。國慶節期間，她們每天要值班八個小時，僅為游人指路就達一二百次，雖然每天重復著單調的勞動，但她們總是樂在其中。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)青少年應當如何學會親近社會？
(2)閱讀上述材料后，同學們感觸很深，紛紛表示要自覺服務社會。你準備怎樣用具體行動自覺服務社會？（寫兩點具體可行的措施。）。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十五
母給予了我們生命，父母給予了我們溫暖，父母深深地愛著我們，我們的每一個微小的舉動都逃不過父母的眼睛;父母教給了我們知識，父母讓我學會了做人的道理，父母深深地愛著我們，教導我們成人，走向光明的道路。
然而，在父母的寵愛中長大的我們，幾乎什么都不會。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的，錢是父母掙的。在這樣的環境下成長，如同生活在蜜糖里面一樣，享受著父母給予我們的一切，卻無法獨立自主，學會做自己該做的事情，這樣的人到了社會上，也并不會為大家所接受的。
可是，該怎么改變呢?現在的父母對自己的子女大多數都是溺愛，要想從溺愛的泥潭里抬起頭來，談何容易!畢竟誰不愛自己的孩子，誰不想讓自己為孩子付出。那么只有我們從身邊做起了，學會幫父母承擔，學會做自己該做的事情，做自己想做的事情。
幫父母做些家務，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應該干的事情，可是當我們在網上沖浪時，父母在身邊辛勤地忙碌著。
讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學校、輔導班，殷切地盼望我們能夠學到知識，能夠回報社會和家庭。可是我們有時卻不爭氣，上課時不認真聽講，課下不好好完成作業，每當看到這種情況的時候，父母總會唉聲嘆氣，教育我們要好好學習，天天向上。
在父母鬧矛盾和不開心時，我們能夠察言觀色，不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個時候去調解兩人的矛盾，或是哄父母開心嗎?也許很難，這更加加重了父母的精神負擔。
我們需要幫助父母承擔生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔心，讓父母欣慰地看到我們成長。爸爸，媽媽，如果你們真的愛我，就讓我為這個家庭承擔一份力吧!愛我就要讓我承擔，只有讓我們承擔，我們才能經受風雨的考驗，懂得失敗的含義和成功的來之不易;如果你們真的愛我，就讓我承擔吧!盡管這份承擔很微弱，也許并不能幫父母什么忙，但是承擔代表著，你們的孩子已經懂事，已經學會替父母著想，不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我，就讓我為之承擔吧!只有承擔才能讓愛更加真摯，讓我們更加成熟，承擔讓我們懂得了愛的意義，并且學會去愛他人，為他人付出;如果你們真的愛我，就請讓我學會承擔吧!你們為我付出了太多太多，我們要學會感恩，學會用承擔和實際行動去回報你們，我們永遠感謝你們給予我們的愛，現在我們要回報這份愛，請讓我承擔吧!
雛鷹已經展開翅膀，在風雨之中高高飛翔，請讓我們承擔吧!讓我們用行動來證實愛，讓愛充滿人間!
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十六
“我不想不想長大……”，不想長大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長大，因為在長大的過程中，我們會有許多煩惱，要學會更多的煩人的東西，要學會自己承擔責任……而這都是必要的。
記得曾經看過這樣一篇文章：一個小學生很想長大，但他不知道如何才算長大。當他踏進初中時，他以為他長大了；當他長出第一粒青春痘時，他以為自己長大，可是他爸爸說這些并非標志著長大。直到有一天，他騎自行車撞到一個老太太，他沒有逃跑，而是承擔自己犯的錯。當他解決完老太太的事回到家中時，他爸爸說：“我看到了這件事情的整個過程，你長大了，我的兒子真的長大了。”這時，這個男生才明白，原來長大就是要學會承擔責任。
我們今年都14歲了，看起來好像也是一個小大人了，可是誰敢承認自己真的長大了。就拿最近發生的一件事來說吧！班里的講臺上出現了一個紙團，老師看到紙團后，問是誰扔的，沒人敢出聲，連扔紙團的人都不敢站出來承擔責任。這就是一個很好的例子，可見，成長真的需要承擔責任，沒有責任感的人就稱不上是成長了、長大了。
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成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十七
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。經過多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結經驗，為自己成長的道路儲備能量，讓我們在嘗試中成長。
——題記。
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰又能在成長的道路上收獲多少經驗，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學會承擔責任。小時候和幾個朋友去爬樹，但一個都爬不上去，因為我們之中只有一個女生，我就是那個一所以我是最后一個上的，但是我爬上去了。看著伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領悟性很強，一學就會。
第一次，我成為了別人的導師。當最后一個伙伴從這樹上下來時，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當我迷糊的時候，眼前出現了一個白發蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，伙伴們都向我走來，牽著我的手，問我有沒有事。也許是因為地上有灰，它們躺在我臉上，看起來像淤青。
正當我們要走時，她卻嚴肅的說：“誰把樹枝折斷了，還不老實說。”我們馬上站成了一排望著那個老者，但老者望向我時，我心虛地低下了頭，因為我知道這截樹枝是因我而斷的。但有個小伙伴向前走了一步，我以為他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒想到：不是他，為什么還要承擔不是自己的責任。
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十八
“我愛你，中國!我愛你,中國——!”伴隨著優美的歌聲，在開學的第一天晚上，我又一次走進了《開學第一課》，用心去聆聽愛的主題曲，尋找愛的足跡!
節目伊始，著名歌星為我們深情地朗誦，仿佛，從她的身上我看到了中國13億人愛的力量!一個個激動人心的畫面好似彰顯著愛的榮耀!娓娓動聽的音樂漸漸響起，迎來了開學的第一顆!幾個班級在班長，輔導員，班主任的帶領下，走進課堂，走進愛的殿堂!愛是源泉，哺育了無數生命!愛更是力量，為瘦弱群體撐起一把保護傘!正是愛的力量，讓不滿6歲的馬鵬飛，撐起了這個家，一直用愛維持整個家!出生不久的馬鵬飛，遭受了天大的打擊，父母雙雙去世，只有年邁的奶奶來維持這個家，照顧幼小的他。幾年來，家境雖然貧苦，膽小鵬飛在奶奶的撫養下，茁壯的成長。可是，在享受幸福的同時，又一個災難降臨到這個本不富裕的家庭!小鵬飛的奶奶因糖尿病沒及時治療，致使雙目失明。為此，奶奶經常流淚，祈求上天保佑孫子!就在這期間，小鵬飛的一句話，讓奶奶走出了陰暗。他說：“奶奶，別怕!有我呢!我已經長大了!什么都會了!”上學后的小鵬飛，天天跑步回家，為的是照顧奶奶，4里路，只用20分鐘!一天只睡幾個小時!就這樣，天天如此，風雨無阻!看到這，我不禁潸然淚下，這就是愛!是愛的力量!正是這愛的力量讓小鵬飛撐起這個家!愛是力量，也是榮耀!航天英雄讓我認識了一位99歲的藏族老人。在偏遠的山區，為了感謝黨對她這個飽經滄桑的藏族女人的關愛，她自己親手縫制了一面國旗，每每國旗升起的時候，她都升起自己的國旗，并向旗桿涂上象征吉祥的酥油，以表達對祖國的一種祝福!老人讓我從內心感受到了愛是榮耀!五星紅旗迎風飄揚，面對國旗，我心也飛揚，一種聲音從內心呼喊：愛是力量，讓我們走出光明!愛是榮耀，讓我們騰飛!猛然間，肩上的擔子重了，生動的第一課告訴了我愛在生命中的意義。
愛就是在短暫的人生里，燦爛地綻放生命之花，哪怕只是曇花一現，也能讓別人感受到奉獻的馨香，舒展自己的美麗，溫暖他人的心靈，這才是愛的力量在生命價值中的體現!也許我們中學生，無力做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能從身邊的小事做起，心懷感恩之心，處處為別人著想，事事為集體奉獻，天天為家庭增添歡樂，那我們也會成為一個給予別人力量、自信與榮耀的人。因為愛也是承擔!我們現代的中學生一定能承擔!
成長因承擔而精彩（實用19篇）篇十九
為了培養小學生的興趣愛好，豐富小學生的業余生活，開拓他們的視野以及提高他們的綜合素質，5月22日下午，雨花外國語小學組織了一場由空軍指揮學院大校陳洪教授主講的科普講座。
三、四、五年級各班的“小科學發燒友”們參加了這次活動，陳教授圍繞著大家感興趣的內容展開本次科普講座，著重跟同學們探討了“飛機的發展史及其裝備史”這個話題。陳教授以生動形象的語言，從萊特兄弟發明飛機的事跡，說到航天史上著名的“普加喬夫眼鏡蛇機動”動作，他引領著同學們思考和想象的火花，一直談及到當今航天技術發展的現狀，以及我國在航天領域取得的最新成就。陳教授在講座中強調，高技術武器也有弱點，人的勇敢也是戰斗力，他和同學們分享了自己的親身經歷，強調一個優秀的飛行員戰士，除了要有勇敢忠誠的精神，還需要有責任感和使命感的依托。
陳教授風趣幽默，趣味盎然的講述方式得到了臺下同學們的熱烈回應，同學們在認真聽講之余，爭先恐后地舉手發言，積極主動地與陳教授進行互動。
通過參與本次科普講座，同學們不僅了解了再先進的武器也需要有高素質的人來駕馭它。因此，我們需要繼續努力地學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質和技能。