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    吸塵器四年級(精選17篇)

    時間:2025-06-11 作者:影墨

    優(yōu)秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇一

    現(xiàn)在已是21世紀(jì),社會在不斷的進(jìn)步,科學(xué)在不斷的發(fā)展。雖然新時代的吸塵器已經(jīng)代替了落后的拖把,但并不等于人們在生活中不再需要拖把了。

    在一戶富裕人家家里,他們購買了一臺充電式吸塵器,它既美觀,又實(shí)用。這臺吸塵器還有許多優(yōu)點(diǎn),如:它不但可以打掃地面垃圾和玻璃窗上的灰塵,還可以打掃房頂上的蜘蛛網(wǎng)。

    因?yàn)槌潆娛轿鼔m器受到了主人的贊美,漸漸變得十分的驕傲自大。

    有一天,主人打掃完衛(wèi)生后,就把吸塵器放在陽臺上透氣。這時待在墻角的拖把發(fā)現(xiàn)了正在悠閑的欣賞窗外風(fēng)景的吸塵器。

    拖把開口了:“你好呀,老弟。”

    “誰是你老弟呀?”吸塵器不屑地瞥了拖把一眼。

    “你呀,我是你的拖把前輩呀。”拖把和藹可親地說。

    “你?哈哈,笑死我了!就你這摸樣你應(yīng)該叫我前輩還差不多。”

    “唉!現(xiàn)在的年輕人呀。”拖把嘆氣道。

    一天下午,主人正準(zhǔn)備給吸塵器充上電來搞衛(wèi)生的時候,突然小區(qū)停電了,“哎!”主人埋怨到,“怎么這個時候停電呀,”于是主人拿起了拖把——過了一會兒,地面變得十分干凈,干凈得像玻璃一樣,一塵不染。

    這時,呆在一便的吸塵器看得目瞪口呆,它慚愧的說:“對不起,前輩,那天是我的不對,請您原諒。”“沒關(guān)系,知錯能改就是好孩子。做人不能驕傲自大,要謙虛。”拖把慈祥的說。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇二

    今天是11月8日,菊花節(jié)在我校正式開幕了!

    我們懷著愉快的心情來到校園,只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來,像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!

    忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花,一看,原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回頭,原來是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向,把里面的包了起來。聞起來,香香的,我想摸起來一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名,一個字:美!

    這時,我突然想起了許多詠菊詩,如唐代元稹的“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放,真令人敬佩呀!

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    吸塵器四年級(精選17篇)篇三

    在我四歲的時候,我特別害怕去阿姨家,因?yàn)樗齻兗矣幸粋€“怪物”——吸塵機(jī)。

    一個陽光明媚的周末,我和媽媽來到了阿姨家。一進(jìn)門,頑劣的弟弟把我死啦硬拽進(jìn)他的臥室,我們倆一起瘋玩了起來。

    過了一會兒,門外響起了一陣怪響。我好奇地走出去一看,一只灰色的圓盒子正趴在門口蠢蠢欲動。我伸出手,這家伙卻電光火石般移動到我的腳邊,把一小撮瓜子殼一下子吸了進(jìn)去。我嚇得亂跳腳,像逃命的兔子般飛奔到正跟阿姨聊得火熱的媽媽身邊,口齒不清地說道:“媽媽!那邊有……有……一個怪物!”媽媽非常不屑的樣子,但還是乖乖地跟我走了過去。

    那只“怪物”正慢吞吞地走著,好像在尋找什么“獵物”。我蹭的一下躲到了媽媽的身后,驚恐地大叫:“怪物!怪物!”“哈哈哈哈”媽媽大笑起來,“這不是怪物,是吸塵器,是專門用來打掃衛(wèi)生的。”盡管媽媽一再解釋,我還是有害怕極了那個“怪物”。

    一眨眼,我都讀五年了。現(xiàn)在,我也能熟練地使用全自動吸塵器了。但是,我是多么希望自己能回到那個連吸塵器都害怕的年代啊,我是多么不想自己長大啊!

    吸塵器四年級(精選17篇)篇四

    一天,天氣晴朗。我來到一條小河邊玩,走近小河,一股刺鼻的氣味傳進(jìn)了鼻子里,我不由得往后退了幾步。我想:真討厭!也不叫個人來管管。我長大后一定要發(fā)明一個多功能的吸塵器,治好被污染的河水,空氣!

    我發(fā)明的這個吸塵器的樣子可是獨(dú)一無二的。它的樣子可是和一般的.吸塵器不一樣,它就像一只可愛的小熊,不過是只機(jī)器熊。它有兩只又大又圓的眼睛,炯炯有神,虎頭虎腦的,圓嘟嘟的身子,還有一根短得幾乎看不見的小尾巴,樣子別提多可愛了!因?yàn)檫@樣讓人覺得它比較有親切感一點(diǎn),不像其它的機(jī)器人,那樣奇形怪狀的,難看死了。

    我這個吸塵器可不是一般的吸塵器就能相提并論的,因?yàn)樗粌H樣子新穎還是多功能的哦。如果來到一條臟得幾乎魚都不在這里生存的河邊,不到2分鐘,一條干凈并有許多的魚的河呈現(xiàn)在你眼前,稱得上是奇觀了!遇上不干凈的空氣,想讓這樣的空氣消失掉,對多功能吸塵器來說,簡直是小菜一碟嘛!多功能吸塵器吸干凈空氣跟把河水吸干凈的辦法一樣的。它首先從肚子里拿出一根專用管道,然后按下“吸“的按鈕,接著細(xì)菌呀,臟東西呀,什么有害物質(zhì)呀,奇跡般的消失了,吸塵器回把吸進(jìn)來的臟東西轉(zhuǎn)化為對樹木有益的養(yǎng)分。到時候就不愁樹木沒養(yǎng)分了。必要的時候啊,把它拿到海邊,按下紅色按鈕,它就能把海底蘊(yùn)藏著的石油吸上來,幫助人類生產(chǎn)石油,讓石油源源不斷,使國家更加富裕。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇五

    星期天,我做完了作業(yè),爸爸、媽媽外出還沒回來。

    我想:爸爸、媽媽平時上班總是早出晚歸,星期天應(yīng)該讓他們多休息休息,我已是三年級的小學(xué)生了,也應(yīng)幫爸爸、媽媽做些家務(wù)活了。

    可我做什么好呢?我看了看四周,發(fā)現(xiàn)地上灰灰的,還有許多贓物,對,就清掃地板吧!

    我們家清掃地板都用吸塵器,可我不會使用。怎么辦?我決定自己摸索。

    我學(xué)著他們的樣子拉出吸塵器長長的電源線,小心地插入插座,吸塵器突然發(fā)出巨大的轟響,嚇了我一大跳,原來粗心的爸爸忘了關(guān)電源開關(guān)。

    吸塵器“掃地”比掃把掃地有趣多了,而且不費(fèi)吹灰之力,灰塵、小贓物快速、乖乖地鉆進(jìn)吸管里,連地上的一顆小紐扣都哧溜一聲鉆了進(jìn)去。

    有趣是有趣,可三個房間都“掃”完后,我還是覺得手腳有點(diǎn)酸了。

    “欣賞”自己的勞動成果,我由衷地感慨:看來,要做好一件事情不付出一定的辛苦是不行的!

    吸塵器四年級(精選17篇)篇六

    我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。

    走進(jìn)南校區(qū)大門,一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個四百米跑道的大操場,做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機(jī)勃勃的歡樂場。

    每天清晨,當(dāng)你走近我的智慧校園時,瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子,你不禁會想起“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情!

    上課鈴響起,當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時,全神貫注的我們會立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會神地聽講,專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會從智慧校園里離開,將學(xué)到的知識派上更大用場。

    是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園!

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    吸塵器四年級(精選17篇)篇七

    我家有一臺吸塵器。看起來很美。紅色的身體,綠色的頭發(fā),黃色的腳,很時尚。自從它來到我們家,我們?nèi)叶紣凵狭诉@個大胃口的男孩。它愛吃很多東西,比如煙頭,灰塵。

    記得有一次,我媽讓我掃地,我拿起掃帚不掃幾下就出汗了,但是收效甚微。我突然發(fā)現(xiàn)那個小家伙在我床邊休息。我靈機(jī)一動,讓他好好吃飯。于是我“好心”插上電源,它立刻大搖大擺地走上前來,像一個投胎的餓鬼一樣狼吞虎咽,一點(diǎn)形象都沒有。不一會兒,房間的每個角落都干凈了。我媽夸我這么干凈,我卻摸著男孩的頭說:“其實(shí)是你的'功勞。”

    我的吸塵器男孩很耐用。有一次,我媽不小心掉了。我以為它現(xiàn)在已經(jīng)死了。我看見我奶奶用膠帶把它綁起來了。一旦插上,還是有用的,胃口也一樣好,就是有點(diǎn)形象。

    自從吸塵器男孩來到我家,我們都愛上了它。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇八

    我家有個吸塵器,據(jù)說是一個智能機(jī)器人,可以幫媽媽掃地,只要它掃過的地方就一塵不染。

    不過這個吸塵器也是一個嚇人器,經(jīng)常在我的腳下掃著掃著時,就過來吸我的腳,把我嚇一大跳。有一次把我媽媽也嚇壞了,記得剛買來時,媽媽無意間發(fā)現(xiàn)了上面有個定時功能,她就把時間調(diào)到六點(diǎn),媽媽以為早上六點(diǎn)鐘,它就會自動開始工作。結(jié)果半夜三點(diǎn),吸塵器就開工了,在客廳里唏唏啦啦地跑動,媽媽還以為家里進(jìn)了小偷,嚇得半死,后來一看是吸塵器在作怪,趕緊把它關(guān)掉。原來她定的時間是6小時后,而不是早上六點(diǎn)。

    這個吸塵器你說它聰明也算聰明,工作時,如果發(fā)現(xiàn)有塊布擋在前面,它好像知道有障礙物似的,輕松地繞開了。在打掃我床底下時,它也會繞開床腳。可是有時候我又覺得它笨笨的,經(jīng)常撞個墻,還會跑到有許多電線的.角落里,把自己卡在那里出不來。

    智能吸塵器總的來說還算是個好幫手,把灰塵全部吸到肚子里,有了它,家里也整潔多了。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇九

    做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊^農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

    小年夜的晚上,媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說:“媽媽,我能學(xué)做蛋餃嗎?”媽媽笑著說:“當(dāng)然可以啦!”然后媽媽一步一步地耐心教我。

    第一步,先把湯勺放在煤氣上加熱;第二步,把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉(zhuǎn),使它變成一張圓形的蛋皮。第三步,用筷子挑一點(diǎn)肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

    我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個,終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說:“世上無難事,只怕有心人。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了!

    吸塵器四年級(精選17篇)篇十

    去年,我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候,我非常羨慕他們,可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒,我看著他們遠(yuǎn)去的身影,我想:我何時能像他們一樣瀟灑。

    今年,我和哥哥商量說:”我們用壓歲錢,買一輛自行車好嗎?“哥哥想了想,同意了。我把這個是告訴了爸爸,爸爸說:”那好吧!既然你們長大了,我很高興,這樣吧,我出一半的錢,你們出一半的錢,明天我就給你們買回來,你們就有自己的車子了。“第二天一早,爸爸就把自行車買回來了,我迫不及待地騎上車,練習(xí)去了。

    一開始,我怎么都不會起,而且每次都摔倒,一次、兩次、三次……每次我都會不高興,我甚至都想哭,可是讓我學(xué)會騎車的決心,并沒把我屈服,我又爬起來,重騎,到了最后,我實(shí)在受不了了,決定放棄不騎了,剛準(zhǔn)備走回家,媽媽說:”失敗是成功之母,只有失敗,總結(jié),就一定會有成功。“我感覺這句話有道理,就繼續(xù)起了,到了最后,我終于會騎車子了。

    從這件事,我收獲了喜悅。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇十一

    本學(xué)期,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。

    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級月行為這一工作,依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會課和隊(duì)會課,教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里的大部分同學(xué)都能做好,還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。

    要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

    良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,班會課我不會挪作他用,在課上,我糾正同學(xué)們錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅(jiān)持三小掃,每星期三,我都會帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

    這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個重點(diǎn),教師會議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問題,所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不在連廊們口玩,注意不用手推玻璃門,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

    班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,如讀書節(jié)展示活動、書法比賽、拔河比賽等活動。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀比賽等,利用班級文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

    在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但較懶惰。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。比方:在課堂上給他們發(fā)明條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,和時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

    1、對學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。

    2、對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松。

    3、抓好常規(guī)教育。

    4、要融入到學(xué)生當(dāng)中,成為學(xué)生的知心朋友。

    5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

    本學(xué)期取得了一些成果,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我研討和總結(jié)。總之,我要注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)工作邁上一個新的臺階。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇十二

    作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級,歡迎閱讀與收藏。

    1.認(rèn)識8個生字。

    2.了解課文內(nèi)容,體會做人要認(rèn)真,講究認(rèn)真,講究實(shí)在的道理。

    3.學(xué)習(xí)作者敘述清楚,有條理的表達(dá)方式。

    4.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。

    想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在,聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會。

    歌曲《冰糖葫蘆》,冰糖葫蘆圖片

    (一)播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜,都說冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸,糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團(tuán)圓,把幸福和團(tuán)圓連成串,沒有愁來沒有煩”

    在解放前的天津,就有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。

    (二)齊讀課題,先理解“牢”,再理解“萬年牢”。

    “牢”的解釋:1.養(yǎng)牲畜的圈

    2.古代稱作祭品的牲畜

    3.監(jiān)禁犯人的地方

    4.結(jié)實(shí),堅(jiān)固,固定

    萬年牢(永遠(yuǎn)牢固,永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。)

    (三)到底什么東西會萬年牢呢?請同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀,明確本次略讀課文的要求。

    1.想一想:課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。

    2.談一談:聯(lián)系生活實(shí)際,和同學(xué)交流讀后的體會。

    (一)讀通課文,讀準(zhǔn)字音。

    (二)檢查字詞:

    詞語:走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(認(rèn)讀,并結(jié)合句子理解詞義)

    (三)自主讀順課文

    1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?

    2.從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在?

    3.課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次?幾次之間有什么聯(lián)系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文,找出有關(guān)語段讀一讀,做上記號。

    1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?

    第一件事:講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝,并保證產(chǎn)品質(zhì)量。

    第二件事:講父親受雇于老板后,因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。

    2.重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題

    第一處的萬年牢指的是什么?找出有關(guān)語句讀一讀。

    出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”

    a.為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆萬年牢)

    b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的'?

    (讀第二自然段,體會父親十分講究選材;讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍)

    c.小結(jié):正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì),所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。

    第二處的萬年牢指什么?小組討論。

    出示句子:“公平買賣走正道,顧客點(diǎn)頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實(shí)在是萬年牢。”

    a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)

    b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認(rèn)真實(shí)在)(板書:做生意萬年牢)

    第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。

    出示句子:“父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是要做可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。”體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。(板書:做人萬年牢)

    這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?

    啟發(fā)學(xué)生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環(huán)緊扣一環(huán),敘事清楚,很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。

    3.你說這是一位怎樣的父親?(認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎)

    (一)出示父親的話

    “父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是做個可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。

    (二)你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結(jié)合具體的生活事例來說明。

    (一)收集有關(guān)做人認(rèn)真,實(shí)在的故事。

    (二)聯(lián)系生活實(shí)際,寫一篇讀后感。

    6、萬年牢

    做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品

    做生意萬年牢生意

    做人萬年牢人品

    吸塵器四年級(精選17篇)篇十三

    從今天起,暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游,所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機(jī)票。

    前天媽媽準(zhǔn)備訂機(jī)票的時候,人家還說5號出發(fā)的票還有很多,一點(diǎn)也不著急,3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空,就去訂機(jī)票了。但是人家說:“啊!對不起,人這幾天太多了,5號出發(fā)的機(jī)票已經(jīng)沒有了,現(xiàn)在最早只有7號出發(fā)了,而且是來回都是坐飛機(jī)。如果要一次火車一次飛機(jī)的話,就要到11號呢,9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機(jī))如果你們還不訂的話,7號雙飛都沒有了,恐怕這樣就要到15號左右了,現(xiàn)在就剩幾個名額了,我看你們還是快的吧!要不,真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票,還有嗎?”“真的沒有了,現(xiàn)在最早最早只有7號出發(fā)了……”“那……那好吧,我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后,7號的飛機(jī)票好像只剩1~2個了……”“唉,又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。

    但我轉(zhuǎn)念一想:幸好今天我們?nèi)サ脑纾贿B今天的都沒有了……。

    哦!準(zhǔn)備7號出發(fā)了……。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇十四

    轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將過去,回首這一學(xué)期的班主任工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中,我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

    通過一學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌,班級情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識,鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果,將班級管理提高一個檔次。

    1、開學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。在開學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起布置美化班級黑板報(bào),定期更換中隊(duì)角,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會課,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

    3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。為了加強(qiáng)班級凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊(duì)活動,在活動中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班隊(duì)活動:如革命烈士故事會、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

    4、此外,本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識,提高了學(xué)生的整體素質(zhì),改善了班風(fēng)。

    1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

    2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

    1、定期和班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開展批評與自我批評,促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

    2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。一個學(xué)期下來,學(xué)生已經(jīng)基本能自己開展活動了。

    3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班級體的權(quán)力,調(diào)動他們的積極性和主動性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操,我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

    4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動中,在捐款中,小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,同時給予其充足的管理實(shí)權(quán),幫助其完成任務(wù)。

    1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

    2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

    以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時間里,除去自身的努力,還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實(shí)際行動來證明我的工作能力,不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),用愛心對待學(xué)生,用熱情對待生活,用正義對待人生!

    吸塵器四年級(精選17篇)篇十五

    盼望著,盼望著,一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。

    一切都是那么秋高氣爽,碩果累累,讓人不禁神清氣爽。

    果園里瓜果飄香,香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了;柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠,顯示著它的美麗;石榴咧著嘴,哈哈大笑起來;一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目,如同一個個光閃閃的寶石。

    田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹來了一陣風(fēng)兒,看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的,仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子,把頭向外看去,仿佛在說:我成熟了,快來摘我呀,快來摘我呀!

    一陣秋風(fēng)吹過,百花凋謝。可是,菊花卻挺著身子,顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài),五顏六色,美麗極了。白菊花的花瓣卷起來,仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā),有的花瓣舒展,如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了!

    秋,是一位魔術(shù)師。它把一個個驚喜都送給了人們。

    秋,是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。

    秋,是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲,風(fēng)兒吹來的沙沙聲,譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。

    吸塵器四年級(精選17篇)篇十六

    自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起,我上了許許多多的課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,有奧妙無窮的科學(xué)課,還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了,但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧!

    開學(xué)初,我很榮幸被分到了四(1)班,我們的老師是王老師和戴老師。由于四(1)班人數(shù)很多,所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課,目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識。

    自我介紹開始了,首先上臺的是潘禹升,由于他是第一個,所以很緊張,只見他低著頭,手捏著衣角,扭扭捏捏地上了臺,半天說不出話來,逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了,臉漲得通紅,像個紅蘋果。王老師見了,用慈祥的目光看著他,好象在說:“不要害怕,想到什么說什么。”在老師的鼓勵下,潘禹升這才說話了,可是聲音太小了,像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說:“第一次難免會緊張,以后可要多多鍛煉啊!”我感覺我們的新老師真好!

    第二個輪到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要從容鎮(zhèn)定,才能展現(xiàn)自我,一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺,聲音洪亮地說:“大家好,很高興認(rèn)識你們!我叫方霖,今年九歲,我喜歡唱歌,彈琴,跳舞,大家都稱我為音樂小天才呢!我還熱愛學(xué)習(xí),喜歡看書、練字,我的字寫得可好啦,爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢!”說到這兒,我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師臉上也露出了滿意的笑容,我心里比吃了蜜還甜!我成功了!

    接著其他同學(xué)輪流上臺介紹,有像潘禹升一樣膽小緊張的,也有像我一樣從容自信的,教室里不時響起一陣陣掌聲。

    啊!這節(jié)自我介紹課真使我難忘!它不僅提高了我的膽量,更讓我明白了無論做什么事,只有沉著自信才能成功!

    吸塵器四年級(精選17篇)篇十七

    今天是18日,我和媽媽,以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經(jīng)是黃昏時刻了,我們拖著疲憊的身體,在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館,要了張房卡,就來到了房間,我們把房門一打開,看見了兩張很大的床,即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上,現(xiàn)在,我只想洗個熱水澡。

    熱水澡洗完了,真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳,坐在椅子上,這是一陣海風(fēng)向我們吹來,吹得我們精神煥發(fā),心曠神怡,心中十分舒暢!這時上菜了,盤盤都是生猛海鮮,香氣四溢!我們胃口大開,抓著東西就吃,那是一個猛呀!

    一直到9點(diǎn),我們才戀戀不舍的離開銀灘,回到賓館。

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    在小學(xué)教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定教學(xué)步驟和教學(xué)方法。這些小學(xué)教案范文是經(jīng)過實(shí)際教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的,有一定的可行性和實(shí)用性。教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生在
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    規(guī)章制度應(yīng)該具備明確、簡明扼要、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn),方便員工理解和遵守。一份規(guī)章制度的質(zhì)量好壞,直接關(guān)系到組織的形象和信譽(yù),以及成員的工作積極性和歸屬感。
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    通過寫作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達(dá)能力。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。國慶節(jié)到了,在黃金季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國歌和飄
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    優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語言表達(dá)出深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來啟迪和感動。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。
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    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧
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    經(jīng)典是時代的指引,它們引領(lǐng)著人們追求真善美和心靈的升華。經(jīng)典作品的魅力在于它們能夠讓我們在文字間感受到一種超越時空的共鳴。在我身邊的好老師是孫艷——孫老師,為什
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    范文范本是對某一種文體或作品類型的典型樣本進(jìn)行整理和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和掌握這種文體的特點(diǎn)和要求。以下是一些備受推崇的范文范本,希望能夠?qū)?/div>
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