優秀作文的語言要準確、流暢，能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。下面為大家推薦一些優秀作文，這些作文不僅思想深刻，而且語言優美，值得我們仔細品讀。
寒假假期生活（優秀17篇）篇一
日子過得真快，我給自己在寒假里定的所有目標全部沒有實現，不是因為我給自己定的目標太遙遠，太艱巨，而是我整個寒假沒有一天是專專心心寫作業的。從今天開始，我決定好好得過這個寒假最后的9天。制定一系列的科學學習計劃，保證每天投入到學習的時間里不少于5小時，我不要求8小時，我知道自己做不到，而太難我會對這個計劃再次拋之腦后。這里的時間我不在分神，為初一下學期的學習生活做好準備，寧愿現在苦一點，也不要到時候期末考試的時候哭鼻子。只有空話的計劃，還不如沒有，它存在的意義已沒有用了。
每天的沉迷已經使我極度疲乏，我怕我還沒有開學就已經累趴下了。不健康的生活習慣是我人生道路上的絆腳石，我只會在講述我如何如何的改變，卻從來沒有見到我把一個壞習慣徹徹底底的改掉。“光說不練假把式”，或許，我就是這樣的人。命運掌握在自己手中，干嘛不讓它成為過去。就像是整理這件事情吧，媽媽隔幾天催我把柜子里的東西整理到3樓去，可是我總是說：“嗯嗯，知道了。”三天、五天、一個星期……那一堆東西還是出現在那里，不會挪動位置。于是媽媽又在那里催我：“可以整理了。”直到最后，我被說煩了，才會不情愿地拖著懶懶的身體，跑去把一大疊書搬到樓上，就算完事了。
我相信，經過一個寒假的“改革”之后，你們看到的是一個全新的我，一個“更上一層樓”的我。
暑假就要結束了，孩子的假期生活當然要比上學時輕松，玩的時間相對多一些，但也不會太松馳，任何事都應有個度。長達兩個月的假期也是給孩子補習功課的好機會，可以針對上學期知識學習中欠缺的部分，適當進行輔導和補充一些新的知識。
新新在讀一年級時比較自覺，很主動地學習，基本沒操什么心，也沒有額外的培優，第一次暑假基本就是玩和讀一些有益的課外讀物，一直到二年級快結束都是這樣。遇到學校組織的學習比賽，也都是臨時突擊輔導幾天。到了第二個暑假的時候，面臨要上三年級了，這時與其他在外面培優的同學相比，差距就慢慢顯出來了。
我以前對培優很反感，現在發現，在這樣一個大環境中，自己也很難超脫。首先，外語課本越來越難，沒培優的孩子越來越跟不上，越來越沒興趣。數學也是一樣，現在的數學課本花里胡哨的，卻不能滿足應試教育的要求，小學生的奧數題連我們都不會做，何況孩子。
孩子大了，接觸的東西多了，學習就沒有先前那么主動了，腦子總想著玩，這就要家長適當督促。到了寒假，沒有給他報培優班，主要是讓他多玩一下，只有煩勞先生辛苦一下，集中時間短平快地突擊輔導了一下，現在看來很多都掌握的不扎實。勉強下學期明心考試進了a班，也是坐在最后幾排了，至少又可以省心一個學期。上學后，每周一次英語和數學培優，英語我會經常督促檢查一下，數學我沒經驗，基本是他爸爸負責。先生工作忙時基本也沒怎么管，每周六接送孩子去聽課，自己完成作業，不懂時問問我們。省心是省心，但現在覺得，還是要每次上完課多關注一下，最好爭取每個學習專題能基本掌握。
孩子學習，特別是數學學習很不穩定，計算經常出錯，看錯題，讀錯題，犯些很低級的錯誤。這需要加強基礎訓練和閱讀理解能力。今年這個暑假，我們什么培優班都沒報，只是和孩子一起制定了一個生活學習娛樂計劃，每天督促檢查。
快樂而休閑的寒假生活即將結束，這個假日讓自己感覺很輕松，舒暢的心情總是伴隨著每天晨曦的到來。雖然每天窩在家里，但絲毫沒有讓自己滋生無聊的心境。
假日里，每天除去做家務，消遣練筆之外就是觀看電視劇了，從這些電視劇里，不難讓人看到：主人公都是有一些波折的經歷，命運的作弄，經歷坎坎坷坷，最終達到圓滿的結局，一些作品的主人公多數都是遇到幾個居心叵測、善用心計的人，讓劇情中的主人公活得很累，時常陷入設下的種種危機陷阱。其實現實生活里也不是沒有這樣的事例，人與人之間勾心斗角，爾虞我詐，慣用伎倆，缺少誠信。唉，大千世界，世事之非，無法避免，這是一種自然現象吧！但是壞人終究沒有好下場的，因為善有善報，惡有惡報，這就是所謂的因果關系吧！
寒假假期生活（優秀17篇）篇二
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結束。開始學習忙碌起來了。
晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和父親媽媽就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫父親媽媽打掃衛生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經心地喝著酒、吃著火鍋。火鍋上騰起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現在又吃火鍋，很容易上火的`！于是我和媽媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心！
寒假假期生活（優秀17篇）篇三
通過對xx級學生寒假生活的調查，深入了解學生假期生活的內容。對飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面的關系，總結出一般規律。并根據其中的不足和可以改進的地方，對學生以后假期生活提出積極有意義的指導，促進學生以后的發展，為借鑒合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。
1、事先做好表格，詳細分類，備調查實用。假期中走訪，己同學。
2、電話聊天的形式詢問同學假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面做好詳細地記錄。
3、假期調查的時候和開學返校時候去和xx級各班級班長協商分發調查問卷，讓同學認真填寫。
4、對同學的假期生活感受，進行詳細地記錄，分類匯總，對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。
1、調查中發現的主要問題是：部分xx級學生假期生活單一。大部分學生假期打工，雖然可以體驗社會，可以增加收入，但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習，忽略了對家務的承擔，缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網絡，網絡游戲，網絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學，把主要經歷投入到，會親朋好友，會見同學中。
2、建議對策：放假伊始，對假期生活做細致合理科學的規劃。合理安排時間，合理分配學習，打工，娛樂，訪友等時間。并能夠根據實際情況進行靈活的調整。每天抽出專門時間學習，保持學習不落下。多承擔一些家務，減輕父母負擔，同時也加強了和父母的溝通和交流。
1、本次社會實踐調查，不僅增強了和同學的交流和聯系，而且搜集了大量xx級同學假期生活情況，通過調查問卷和圖表統計等多種形式，豐富而又直觀得把xx級學生假期生活呈現出來。
2、對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義，在以后假期中可以參考其他同學的假期生活內容，生活安排，過一個又一個充實，豐富多彩而又輕松愉快的假期。
3、主要不足之處是調查的xx級學生人數有限，而且調查費用較大，耗時時間長。而且后期統計工作量大，繁瑣。
4、在以后的社會實踐調查中，借鑒其他同學經驗，改進調查方式。學習材料匯總，分析的能力。增強自己的表達交流能力，以收到更好的效果。
寒假假期生活（優秀17篇）篇四
剛放假的那會兒，我挺悠閑的，因為還沒有準備散學典禮，沒有布置作業。我坐在沙發時間的推移，寒假一點點地溜走了，即將迎來的是新學期的課程上看電視，吃零食，很是享受。但是，一想到散學典禮后的日子，我就是打寒顫。于是，我提前買了語，數的《寒假作業》和《習馬彥字貼》等有可能用到的書籍。早早地寫起了作業，寫了幾天后，我以為不錯了，就直接“罷工”了，又繼續玩了起來，一次，我給同學發短信：“嗨，你干什么呢?寫作業了嗎?”幾分鐘后，她回了一條：“我在玩，我已經把字貼寫完了，你怎么樣?”看到這短信，我興奮的心下子碎了，我勉強地用手回著短信。：“我，還差一點點……”，發完這條我只好關機。后來的幾天里，我開始漫長的艱苦的寫作業，一轉眼就臨近開學了，才恍然的發現時間一轉眼就過去了，我感受著開學的這價興奮，好像一切都不存在了，只有我在時間里茫然。
寒假里的三十七天，就如同三十幾分鐘或三十七秒，一轉眼，它們就過去了，成為了一段美好又精彩的回憶。
寒假假期生活（優秀17篇）篇五
在個寒假假期里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，父親和沒去成還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數學英才小靈通全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里沒去成答應我隔一天就去一趟沒去成的學校呆一天。但前提備件是必須在學校里堅持學習和并每天算一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛煉身體，父親為此還專門為我買了一個滑板，我和父親經常在飯后去海關北側得綠地玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫父親沒去成做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的.。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學期我就要將電子琴過渡為數碼鋼琴了，相信我的成績也會不錯的。
這個假期我過得充實而愉快。
寒假假期生活（優秀17篇）篇六
對于“寒假”這個詞雖然已經司空見慣，但是這次我既不希望寒假快些結束，也不希望開學能夠晚些到來，就這樣懷著一顆平常心度過了一個與眾不同的寒假。
還是和以前一樣回老家襄陽過年，但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過。聚到一起的大家庭霎時就熱鬧了起來，這樣我也不至于呆在家里擔心沒個說話兒的人。
每天按照自己早早計劃好的作業安排完成作業。作息時間卻跟上學的時候有了些差別，不過就偶爾放縱那么幾天，也不打緊。
過年總要有過年的氣氛，所以買了格外多的零食，家里因為人口增多也就多做了點。每天都能吃到喜歡的菜，總是忍不住多吃……導致臉蛋慢慢變團了。
過年了，大雪卻姍姍來遲，直到銀裝素裹的`世界呈現在眼前，稀落的雪花吹開視線，攪動著白茫茫的光才感覺到它的美。花兒還是盛開的狀態，薄薄的雪蓋在上面，也沒有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白，沒有任何雜質，白得讓人憐惜。
學習當然也不能忘。讀兩本喜歡的書，豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業寫完了，與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務沒事兒干還不如再靜下心來多讀兩本好書。其實，看書也是一種宣泄，你可以用自己的大好青春去浪費，也可以去用書籍去填補寂寥的時間。
這樣平凡卻充實的寒假生活才是我想要的。
寒假假期生活（優秀17篇）篇七
在夜幕的籠罩下，我們一家人乘坐汽車向哈爾濱冰雪大世界駛去。
“快看，冰雪大世界到了!哇!太好啦!”
抬眼望去，一座座五彩繽紛、晶瑩剔透的“城堡”出現在我的眼前。我們迫不及待地買了票，沖進去冰雪大世界。
我興奮地邊走邊看，突然忍不住大叫一聲：“快看!”大家不約而同地朝我手指的方向望去，那是一座十分宏偉的宮殿，它的底部是耀眼的黃色，中上部是晶瑩的藍色，再向上，則是一排排粉紅色的“小星星”，頂上是玫瑰色的三角形屋頂，看上去就像是人間仙境。我不禁把自己想象成冰雪城堡里的小公主，邊想邊走，突然，一個彎彎曲曲、晶瑩剔透的冰滑梯映入眼簾。啊，太棒了!我和妹妹看著冰滑梯，像找到了寶藏似的，臉上洋溢著幸福的微笑。
冰滑梯是一個別致的小樓，主體是充滿生命力的綠色，它分支下來的滑梯有許多許多，有彎的、直的、長的、短的，各式各樣。滑梯上面擠滿了人。我和妹妹沿著樓梯走上去。
這時，我看出妹妹有點害怕，忙安慰她說：“別怕，沒事的!”其實啊!我的心也在怦怦地跳個不停。我終于一咬牙、一跺腳，坐了下來，還沒等我反應過來，已經“嗖”一下滑下去了。我滑得太快了，可前面那個叔叔怎么也滑不走，眼看著我就要撞到他的身上了，我大叫道：“叔叔，我停不下來了，您快點……”話音未落，后面的三個小哥哥就沖下來了，這下，我們就像穿糖葫蘆一樣，連成一串一起下去了。
不一會兒，妹妹也鼓足勇氣下來了。我們是不玩則已，一玩沒夠!我們一趟又一趟地跑上滑下，雖然有涼涼的晚風不斷襲來，可我們卻滿臉通紅，渾身發熱。
禁不住媽媽一遍遍地催，我們戀戀不舍地離開了心愛的滑梯。接下來又觀看了惟妙惟肖的雪雕觀音、鳥巢、冰上歌舞劇……雖然其他景觀也是那樣的漂亮，可是最吸引我和妹妹的還是冰滑梯。
在皎潔的月光下，我們戀戀不舍地踏上了返程的汽車，帶上了對冰雪王國的留戀和滑冰滑梯的痛快。
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寒假假期生活（優秀17篇）篇八
在學校各部門、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，結合寒假初學校大隊部制定的寒假工作計劃，開展豐富多彩、形式各異的實踐體驗活動，度過了一個“健康、有益、安全、祥和”的假期。
一、早準備、早安排，把寒假工作落在實處。
為了使我校少先隊員度過一個愉快而有意義的寒假，培養良好的思想道德行為，在體驗教育活動中的成為“小能手”，大隊部早謀劃，早布置，在保證學生安全的基礎上，開展豐富多彩的活動，鼓勵學生走入社區并服務社區，培養他們的實踐能力和合作學習能力;提倡學生關愛他人、關心自己，學會感恩，全面提高我校學生素質及綜合能力，做歡樂家庭的小主人，做和諧社區的小主人，做文明城市的小主人。
二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。
為使隊員在家庭休閑中達到自我教育的目的，我校中隊為學生合理制定“寒假自主學習指導”，提供形式多樣的內容，全方面地指導學生過一個有意義的寒假。
1、“珍愛生命，安全寒假”，奏響寒假安全主旋律。
為了讓學生過一個安全的寒假，學期結束前，我校為同學們集中進行了一次安全教育專題講座。我們再次提醒同學們在春節期間在家長的指導下燃放煙花爆竹，注意飲食衛生，講究健康飲食，注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒，外出要注意交通安全，不進營業性網吧，遵紀守法，爭當“文明小市民”，過一個安全、祥和的寒假。
2、“關愛家人，親情寒假”，“播撒祝福，溫馨寒假”，伙伴同行，陽光寒假”，播撒寒假愛的種子。
春節是我們中國的重要的傳統節日，是合家團圓、溫馨甜美的時刻，但在這個中國人最喜慶的傳統佳節里，也是培養學生學會感恩，學會關愛他人的大好契機，因此在寒假計劃中特別圍繞“愛的主題”設計了寒假生活內容，為家人、朋友、伙伴，做家務、送溫暖、獻愛心。
在假期里，同學們以家庭活動為主，開展主題為“今天我當家”活動，每天做一次家務，用實際行動報答家長養育之恩，盡一份孝心，并把自己的感受寫好“今天我當家”體驗日記。有的動不了。原來買菜也這么辛苦啊!”“……從九點半到十一點半，我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊，我以后可不能再挑剔媽媽做的菜了……”“今天我把每一個房間的地板斗擦了一遍，手臂都疼了，媽媽每天都要擦地板，不是更累嗎?以后我要在家多做一些力所能及的事情……”
新春佳節，同學們給鄰居一個祝福，給父母一個驚喜，給師長一聲問候，為身邊的人送上關懷，做快樂的傳播者。他們有的為父母送上一份自己制作的新春禮物，有的在車上主動把座位讓給懷抱孩子的乘客做;有的同學在春節期間，還到養老院探望孤老。同學們用自己的實際行動為寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。
3、“童眼看世界，精彩寒假”，“好書為友，書香寒假”，踏上寒假文化之旅。
寒假中，學校要求學生能夠多關心了解一些國內外大事，而不是整天沉迷于電視網絡，組織學生在寒假期間必須收看新聞聯播或其他有益節目，并記錄重要新聞。
春節文化內涵豐富，學校組織學生開展觀察、尋訪春節傳統習俗和文化活動，去搜集一些春聯，畫一幅表現傳統民族的圖畫，寫反映春節傳統習俗的文章。同學們在活動中不僅了解到民間歷代相沿積久而成的風尚、習俗，還知道了民間傳承的各種語言藝術、游藝競技習俗等諸多內容。深深感受到了中國民俗之豐富多彩、博大精深。
假期中，組織開展了“節能，讓生活更精彩”主題創意作品征集活動。孩子們積極投入到環保的行列中，有的到小區的每戶人家去回收廢電池;有的用廢舊物品編制小工藝、小制作送給小區的弟弟妹妹;有的制作了環保小報張貼在小區里;有的拿著垃圾袋為小區清除白色垃圾……他們在日記中寫道：“今天我在小區里做了一回環保工人，干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護環境衛生，可以讓環保工人少做一點活。”
為了讓孩子過一個充實、有意義的寒假，也是為了進一步培養孩子閱讀的興趣，提高閱讀能力，養成良好閱讀習慣，指導學生制定假期讀書計劃，通過推薦精品圖書、學生撰寫讀書報告等形式，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富了學生假期精神生活。組織學生積極參加“生活即老師”天泰杯寒假征文活動。
4、“鍛煉身體，健康寒假”，“合理花錢，節儉寒假”，掌握寒假健康的法寶。
在假期中學生繼續積極開展“每天鍛煉一小時，健健康康過春節”活動，選擇自己喜歡的體育活動，和家人或小伙伴一起做運動，每天不少于1小時。
節儉是中華民族的傳統美德，要求學生制定壓歲錢消費計劃書，學會正確使用壓歲錢，不亂花錢。孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用著實讓人感動。大多數同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品、交學費，也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽、爺爺奶奶的新年禮物，有的用壓歲錢去幫助身邊有困難的小朋友。
三、雛鷹展翅，把體驗活動深入人心。
根據創建和諧社會的活動宗旨，結合“學胡爺爺賀信，做四好少年”活動，我校少先隊抓住這一有利的教育契機，組織隊員開展體驗教育活動，通過雛鷹假日小隊等形式，認真組織隊員開展社會實踐活動，使全校的雛鷹假日小隊行動起來，以小行動促大行動。
雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學期已經拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進步。
6.生活指導老師教師總結。
7.生活教師個人年終總結。
寒假假期生活（優秀17篇）篇九
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！迎著和煦的春風，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，很高興和同學們又重聚在了美麗熟悉的校園里。
假期是同學們參加社會實踐體驗、開闊視野、增長見識的好時機，為了讓同學們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校團委、少先隊大隊部以實踐活動為載體，以豐富的活動讓同學們在假期中收獲，在活動中歷練，在活動中成長。在上期散學典禮時，學校團支部、少先隊大隊部為同學們制訂了“快樂新年，尋找美”和“節儉過大年”的假期活動。從昨天報名各班了解的情況來看，大家除了較好地完成暑假作業外，還積極參與各項活動，同學們的假期過得既充實又有意義。現將同學們的寒假活動情況總結如下：
一、快樂寒假，快樂讀書，快樂學習。
知識是一種積累，現在很多同學都已養成了好讀書、愛學習的好習慣。假期有充足的時間休閑玩耍，但很多同學也能有計劃的完成自己的學習任務，不斷鞏固拓展，增長自己的知識。一、四班的柯玥辰同學，二、一班的段雨欣、周俊楠、胡昕玥等同學每天堅持讀課外書、寫日記。二、一班的任海鑫、龔奕銘、侯炎彬等同學每天復習英語，記憶單詞，學習非常認真。一、三班的劉力嘉、王一諾、張佳美、徐毅博同學，四、二班的張笑、趙梓良、陳柯宇等同學堅持天天練字。五、二班的李柯汛同學不僅利用寒假時間復習了上學期所學過的知識，還預習了五年級下期的新知識，更值得表揚的是在假期他還幫助照顧生病的媽媽，真是一個懂事的好孩子。初中部的同學們也利用假期閱讀了一些優秀的名著和其他有益的書籍，認真做了讀書筆記。希望在接下來的學習和生活中大家也能一如既往地把這種好讀書、愛學習的好習慣保持下去，不斷豐富自己的知識。
二、快樂新年，尋找美。
在“快樂新年，尋找美”的這項活動中，同學們在寒假、春節期間用眼睛去觀察、用心靈去感受，從各種角度尋找、捕捉到生活中點點滴滴的美。五、二班的黃子芮同學用自己的鏡頭精心收集了很多身邊美好的瞬間：燦爛綻放的油菜花、大年夜清掃大街的環衛阿姨的身影，家人一起觀看春節聯歡晚會的幸福場景。二、一班的錢嶺、周俊楠、徐新恒等同學在爸爸媽媽的陪同下，欣賞祖國的大好河山、逛燈會、看雪景，領略各種美。三、一班的車俊汝、李拉韻、何婷等同學記錄了美麗的環境，向環衛工人學習。一、三班的尹森立同學用相機記下了武警叔叔美麗的瞬間。三、三班的黃玙凡同學對學校保安叔叔堅守崗位的美好心靈感到非常敬佩。二、一班的黃昊、劉秋含同學，三、一班的羅尹邇、王南深、陳浩同學，七、二班的方添行、任怡、謝婧怡等同學把自己的經歷、尋找到的美展現在精美的手抄報上，尤其是王南深同學的手抄報制作得最漂亮，從“美麗的祖國”“美麗的千佛巖”“年的傳說”“我的快樂新年”四個板塊來詮釋了動人的美。在這次尋找美的活動中，同學們在對真、善、美的追尋中實現了自我教育，情感得到熏陶，心靈得到了升華。
三、節儉過大年。
我們倡導愛心消費，培養現代金融意識，節約每一分錢，體驗父母賺錢養家的不易，學好當家理財的本領。過年時，長輩會給晚輩發壓歲錢，同學們都把壓歲錢安排得很合理，有的同學把壓歲錢交給自己的家長，有的將壓歲錢存入銀行，有的把壓歲錢用來給親人買禮物，有的同學用壓歲錢來買一些有意義的書籍和自己需要的物品。一、三班的江錦豪、李佳璐等同學，五、一班的王鈺川、曾小茹、范書恒等同學，還有很多同學，響應學校團委、少先隊的號召，過了一個快樂、節儉的新年。
除此之外，同學們的假期生活還真是豐富多彩，有意義而又充實。寒假中，很多同學在沒有父母的陪伴下自己體驗生活，在廣場、大街上賣風箏、汽球、報紙、春聯，還真體會到了賺錢的不易。一、四班的趙雪琪，五、一班的馮藝程、王新淇在假期積極幫助父母做家務。六、一班的羅梓櫻同學去了成都看花展，認識了各種花卉；趙可同學在過完年后的第三天，主動打掃樓道衛生，讓樓道煥然一新。六、二班的龍藝同學可能干了，幫助小姨搬家出了好多力氣。一、四班的龔政毓同學心靈手巧，在春節里自己動手做賀卡送給長輩們。假期里，很多同學去了美麗的地方，杭州西湖、湖南張家界，也品嘗到各地美味的食物。這個寒假，同學們都過得非常得快樂有意義。
上面說到的只是同學們寒假生活的冰山一角，假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，同學們在實踐中增長了見識，得到了鍛煉，體驗了成長。現在寒假已經結束了，新學期向我們走來，同學們要繼續假期里的好習慣，更加高標準嚴格要求自己，學校團委和少先隊大隊部全體成員也會更加盡力地為同學們服好務，開展好更多的團隊活動，讓校園生活豐富多彩。
祝愿所有同學新學期都有新收獲，在夾江外國語實驗學校的大家庭里健康快樂地成長！
謝謝大家！
美妙的假期已經不多了，它像只可愛的小鳥不留一絲痕跡的走了，而我的心也隨著它婉轉的歌聲離我而去。
對于這初中生活的最后一個寒假，我還是無情的將它荒廢，盡管世人對于我這種無腦的行為一定充滿了嘲笑與蔑視，但我也只能活該的接受他們。
寫作業真的是一件很頭痛的事情啊，我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去干什么了。
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。
俗話說得好，“有舍便有得”，盡管我失去了學習的大好時機，但我玩了一個寒假，我就當把開學以后的玩耍時間都用上了，開學以后，我一定將這些失去的時間一點一滴找回來。
現在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，讓我的成績恢復到原來的水平，甚至更好，我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！
我相信。
寒假假期生活（優秀17篇）篇十
在這崢嶸歲月中，一絲絲春風為我帶來清新;一縷縷陽光為我送來溫暖;一朵朵鮮花為我帶來芬芳。
荏苒時光中，我不知不覺度過了多少個假期，終于，今年我盼望已久的寒假來到了。
酸
星期二上午，我在朋友家看電視，突然一個閃閃爍爍的東西立刻吸引住了我，好奇心的驅使讓我不禁前去，眼看我買上就拿到它了，朋友一拍我，我的手突然一滑，只聽咔嚓一聲，朋友落下了眼淚，我知道，那個東西她一定很珍惜，她拍我是想告訴我不要入動她。東西碎了，我很愧疚，心里酸酸的。現在，我只有“對不起”對她說。友誼的珍貴使朋友寬容了我，但我還是很慚愧，剎那間仿佛吃到了山楂，好酸啊!
苦
星期六，我和朋友們決定把寒假生活作業做完。于是，我們搬來桌凳，拿起筆，認真的做起來，每個人都好像在完成一項神圣的任務，時光爺爺從來不會倒行，他匆匆的前進著。“快了快了，還有3頁”“好累啊”“歇歇吧”“不行，我們要堅持把作業做完”說完，又拿起筆，埋頭苦做。“嘀嗒、嘀嗒······”終于，在我們的努力之下，把作業做完了。做完后我和朋友們都由衷的`說：“做學生真苦啊!”是啊!先苦后甜，不經歷風雨，怎能見彩虹呢!
辣
星期三下午，我和朋友們去公園玩耍，在公園里一個老者看上去很邋遢，我和朋友們憋了他一眼，就走開了。突然，公園里的管理員微笑著向我們走來，并給我們講了了一個故事，故事大概是：“一個顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進檸檬汁準備飲用，發現牛奶結了塊。他大發雷霆，責問服務員：“怎么是變質的牛奶?!”服務員很有禮貌地將“變質”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶。她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應，您最好分開喝。"客人聽后面露羞愧之色，連聲道歉。”我們聽后，突然像吃了辣椒一樣，臉變得很紅。于是我們重整心態微笑著和老者打招呼，老者笑了笑那時，老者看上去很慈祥和藹。通過這次公園玩耍，我們也明白了要平等待人，微笑待人。
甜
時光爺爺仍在前進，馬上就要吃年夜飯了，我好開心啊!除夕這一天，我在鞭炮聲中醒來。剛睜開眼，我就開始穿衣服，不像以前那樣慢慢吞吞。父母早已起來準備好了餃子，我期待的并不是早飯，而是晚上的那一頓豐盛佳肴。晚餐終于在歡聲笑語中到來，迫不及待的我開始用手抓起了菜塞入口中，哇，好好吃啊!仿佛吃到了我最愛吃的棉花糖，真甜哪!
寒假里充滿了酸甜苦辣，像色彩糖一樣，樣樣具備，正是這些酸甜苦辣讓我的假期變得充實、快樂!酸，教會我寬容;苦，磨礪我意志;辣，輸送我知識;甜，帶給我歡樂!寒假真像色彩糖一樣，每一種味道都讓我快樂的成長!
對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。
寒假假期生活（優秀17篇）篇十一
寒假將至，為使孩子度過一個快樂健康的假期，現將2014年寒假放假安排及相關事項通知如下，請同學們安排好假期的生活。
一、明確放假及開學時間。
根據市教育局的安排，本學期小學寒假從2014年1月18日起至2014年2月28日止，學生3月1日報到，3月3日正式上課。
二、讓孩子過一個健康有益的假期。
1．開展“孝敬長輩、體驗親情”感恩教育實踐活動。請引導孩子做的“五個一”：向長輩拜一次年；對長輩說一句感謝的話；給老師發一條祝福的短信；幫長輩徹底打掃一次家庭衛生；閱讀一篇孝敬長輩的文章或故事。
2.積極參加家務和社會公益性勞動，做一些有意義的事，不參加危害健康的活動。結合春節、元宵節，鼓勵孩子編制節日小報、窗花等。拍一張以歡慶節日的照片參與傳統慶祝活動，主動認識我國傳統節日文化，傳承中華民族傳統文化。
3.制定合理的讀書學習計劃，保證每天至少半個小時的學習時間。按照2014年寒假小學生推薦的讀書目錄讀一本3——6年學生每人寫10篇讀書筆記。寫一份讀書心得（一式兩份）。讀書心得要求字數在500字以上。1—2年學生親子閱讀每天30分鐘。1—2年學生寫一本田字格，3-6年學生寫一本小楷。
4.寒假期間要開展以“自護、平安”為主題的教育活動。學生反對邪教，掌握防火、防盜、放拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全防范技能，避免事故的發生，平平安安過春節。
安排豐富多彩的假期生活，有計劃地完成作業，多參加體育鍛煉，承擔力所能及的家務勞動，避免過度沉迷于電視、網絡，促進自己健康成長。
最后，祝同學們度過一個溫馨難忘的寒假。
寒假假期生活（優秀17篇）篇十二
時光匆匆，轉眼我期待已久的寒假生活，已經過去了許久。今天已經是大年初一了，整個外面都是張燈結彩、普天同慶，熱鬧極了!
大街上有放鞭炮的、有敲鑼打鼓的、有玩套圈的、有賣氣球的……最好玩的還要數舞龍燈了。只見兩條長“龍”在飛舞著，中間有一位叔叔舞著一顆“龍珠”，兩條長“龍”都想把“龍珠”變成自己的寶貝，它們上下翻滾著、跳躍著，真是活靈活現。
今天，最開心的事，還要數拿壓歲錢了。我把部分壓歲錢交給了媽媽，讓媽媽幫我存到銀行里去。還留下一小部分放在自己的錢包里，準備留著買一些學習用品。
轉眼間天就黑了，時間過得真是太快了!
這就是我寒假里的快樂的一天，大家是不是也覺得十分的開心呢!
寒假假期生活（優秀17篇）篇十三
新年了，媽媽送給我一個禮物，是一個我最愛的拼裝玩具，這可是我的最愛哦！
于是，我和老爸開始了拼裝玩具。我們先看指示圖，爸爸讓我根據指示圖找出第一步所需要的幾個小零件，我和爸爸每人拼搭一步沒最后合成完美的第一步，效果不錯。接著第二步、第三步……我們合作的越來越好了，爸爸說：”兒子，其實你完全可以獨立完成了，接下來的就交給你了！“我自信地說：”沒問題，看我的！“接下來的每一步，我都按老爸說的，先找出這一步所需要的幾個小零件，再一一組裝起來。正當我充滿信心一步一步往下的時候，突然發現放在手臂上用來做武器的小零件怎么也找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，終于在桌子旁邊的一個角落里發現了丟失的小零件。在我的努力下，一個帥氣的蝙蝠戰士就站在了我的眼前。我非常興奮，爸爸媽媽給了我最大的鼓勵和夸獎。
這真是一件讓人難忘的事。今后我一定能完成比這個更大的工程，成為一個對國家有用的人！
寒假假期生活（優秀17篇）篇十四
寒假邁著輕盈的腳步向我們走來。我想同學們的心情一定跟我一樣吧，是既開心又激動，那我就來給大家分享一下我的寒假之旅吧。
寒假里最快樂的，當然是過新年，而放鞭炮是新年的習俗，在過年的那天，我吵著讓爸爸帶我放鞭炮，爸爸對我說：“可以去，但要注意安全。”我興奮地說：“太好了！”我們飛快地來到小區院子里，我迫不及待地打開裝鞭炮的袋子，我看到鞭炮的種類非常多，我先點燃一柱香，免得燒到手上，爸爸說：“先放‘降落傘’吧。”我點了點頭，只見爸爸把“降落傘”平放在地上，然后點燃導火索，只見“降落傘”嗖一下飛上天，啪的一聲炸開了，緊接著它又從天而降，我高興的手舞足蹈。我們還放了好多的鞭炮，讓人眼花繚亂。
過了幾天，爸爸媽媽都去上班了，我一個人很無聊，看著家里非常凌亂，便開始打掃衛生，打掃了幾個小時，終于把地掃完了。我剛累得趴在桌子上，爸爸和媽媽就回來了。我終于知道，媽媽每次做家務是多么的'辛苦啊，她還夸獎我，我非常的開心。
很快，我們戀戀不舍地告別了寒假時光，寒假中發生的這些事情讓我感到無比的快樂。
寒假假期生活（優秀17篇）篇十五
今天，是開學的日子。告別了快樂的寒假，我來做一下小總結吧。
首先講講我的學習。根據我的計劃，每天完成一至二面作業，因此寒假作業能夠按時完成。同時，為了在三年級下學期讓我的知識更加全面，我還每天在網脈e代進行網上學習，那里，有數字景山、北大附中附小、華人教育、有聲圖書等欄目，能夠幫助我進行高效學習呢！那里，我最喜歡到“數字景山”里學習了。現在我已經學會好多課程，知識也越來越多了。還經常到網脈e代的“經典題庫”里去考考。另外，我還經常去“e代嘉年華”呢！那里還有地理、化學、科學等題目，好難喔！很多題目我爸爸都答不上來呢！還有展覽館、在線教育、有聲課堂什么的。我經常去有聲課堂，聽聽“名師”的課。
當然，整天學習也會累，我每天還有運動呢，我來講講運動吧。我和爸爸約定，我：一天運動十分鐘。爸爸：每天必須跳繩三百下。在寒假里，我原來不會打網球的，經過爸爸一個寒假的訓練，網球打得十分好。我還經常跳跳繩、跑跑步，我比男生還厲害呢！我還和跟爸爸比爬白云山。爸爸走到一半就累了，變得有氣無力，可我還是精神充沛。我也經常和弟弟和媽媽逛街、跳繩。不過，弟弟很調皮，每次跳繩時，當我正跳得高興，他會伸手抓我，有時還會把跳繩搶去。不過，我存在的問題也很多，我來總結一下我要改正的地方。家務，很少幫媽媽做；吃飯，吃得太慢；自己的東西不收拾整理；還很膽小怕事呢！
新的學習開始了，我要改正錯誤，好好學習，做一個乖孩子好學生。
寒假假期生活（優秀17篇）篇十六
寒假里，發生了很多的事情，其中最令我難忘的當然是放煙花啦！
除夕夜的晚上，我們全家正在吃年夜飯時，只聽見外面的煙花、爆竹聲，此起彼伏，“噼里啪啦”的響著。我趕忙放下筷子，偷偷地從香爐里拿了一支香，點燃。然后再拿了個煙花跑到了陽臺上，準備放煙花。我身體向前探著，右手捂著耳朵，生怕把耳膜震壞似的。當我正要把煙花點燃時，“砰”的一聲，嚇的我把香都扔了。回頭一看，原來爸爸不知什么時候正站在我身后惡作劇呢！我瞪了他一眼，像是在警告他。我重新拿起香，雙手微微顫抖地伸到煙花前，迅速朝前一送，導火線還沒點燃，我就溜開了。第三次，我手伸的長長的，腳挪動著一點一點地靠近煙花。啊！香終于碰到導火線了，導火線“滋滋”地冒著火花，煙花終于點燃了。我趕緊躲到一邊，高興的連蹦帶跳。只聽見“嗖”的一聲，我的.煙花飛上天了！宛如噴泉向四面八方飛濺著，藍中帶紅，紅中帶紫……多么美啊！它似乎正與遠處火龍一樣的煙花問好呢！
寒假假期生活（優秀17篇）篇十七
寒假期社會社會實踐報告1。
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。而我作為剛剛邁入大學門的一名大一新生，我第一次面對社會實踐來說更多的是不知道怎么來完成它，不過也有激動和欣喜，因為這是初次邁入社會的好機會，也是了解社會的好途徑。雖然對社會實踐還不太了解，不過我認為社會實踐是對當代大學生的另一種磨練和學習的機會，社會實踐主要是鍛煉我們在校大學生在社會上的應變和為人處事的能力。
社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，我找到了一個專門為在校大學生提供實踐機會的連鎖超市，我在里面應征的是收銀員，雖然只有短短的一個月時間，但我還是覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
先來介紹一下我的工作環境——大潤發超市。它是一家大型連鎖超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣的：每天被分為早班和晚班兩個班次，早班是早上08：00——下午15：00下班，晚班是下午15：00——晚上22：00下班。有時候也會被分成全天班，這樣三個班次反復交替上班。而我的工作就是為每位顧客結賬，使他們買到滿意的商品。在他人看來，超市的兼職工作是很輕松地，而收銀員是超市兼職工作中最輕松的。其實實際并不是這樣的，收銀員并沒有看起來那么輕松，雖然收銀員的工作不用做一些重活，只是在幾臺面前收一下錢而已，但是他們付出的勞力病不亞于超市拾遺和一些上貨架的工作量，甚至比他們的工作量還要多很多。每當超市顧客多起來的時候，我們收銀員往往連喘氣的空隙都沒有，就更不要說喝口水的時間了，而在這種較大型的超市里每天顧客都很多，我們每天都在連軸轉。
在這個超市里，做學生兼職的人不只我一個，還有許多的在笑大學生都在大潤發工作。我們都是做收銀員的兼職工作，通過這個機會我們大家互相認識了彼此，并且也建立了很好的友誼。這讓我在每天忙碌的工作中尋得一絲快樂。收銀員的工作雖然很忙碌很辛苦，但卻很充實。
收銀員不是一個沒有任何技術含量的工作，它要求對收銀機的熟練操作和對真假幣的準確辨別能力。而我在正是成為收銀員之前要經過一系列的培訓，這也是成為一個合格的收銀員的基本要求。帶領我們培訓的是一些經驗豐富的老收銀員們，他們對工作認真負責，對我們也是盡心盡力，耐心的教會我們怎么使用收銀機，和一些需要避免的情況，什么鍵是不能按的，怎么操作會是結賬的速度更快。耐心的教會我們我們怎樣識別真假幣，以防在今后的工作中收到假幣，使超市和我們的利益受到傷害(收到假幣收銀員要自己賠償超市損失)。這些超市的老員工除了給我們講一些理論方面的知識，還帶我們現場操作，使我們對收銀機有一個更好了解，并讓我們更快的學會使用收銀機。我們的收銀課組長還拿來以往收得的假幣和真幣，進行對比，讓我們更直觀的看到真假幣的區別。正是因為有這些老員工對我們的照顧和指導，是我們更快的成為了一名合格的收銀員。
記得曾經有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。一位大學的教授這樣說過，人用一年的時間學會說話，用剩下來的一輩子學會閉嘴。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情。收銀員是一份特別磨練人與人交流的職業。而且你會遇到上回上各個階層的人們，他們也許是上了年紀的老人，也許是稚氣未脫的孩子，也許是幸福美滿的一家子，也許是步入熱戀中的情侶們他們可能生活富足，可能貧窮，可能是小康生活，也可能家財萬貫;他們也可能是教書育人的老師，也可能是救死扶傷的醫者，也可能是小學文化的工人，也可能是有一技之長的技師，也可能是沒有固定工作的自由職業者，也可能是在校的學生。我們不僅要學會和有文化的人甲流溝通，同樣也要學會和生活在社會底層的人們溝通，是他們也能購買到物美價廉的好商品(有時超市里的商品標價和它的時間價格是不相符合的，收銀員如果遇到價格不符的商品必須要在付賬錢提醒顧客，征求顧客的意見)。這也讓我學會不少，讓原本脾氣暴躁的我有了很大的磨練，讓我懂得了很多的處事之道。
俗話說：“國有國法，家有家規。”自然，作為一個單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上，對顧客的提問一定要有求必應，不能回答不知道。要用微笑接待每一位顧客。這些要求看起來很簡單，但事實上做起來并沒有那么容易，特別是在忙起來的時候，可能會股部得顧客的提問，因為要全神貫注的注意到手中的商品和帳目上，不能因為忙碌而算錯帳導致少收顧客的錢或多找少找顧客的錢，也不能因此而錯收假幣。不管什么時候我們都要全神貫注，做到一絲不茍，這樣才能稱得上以為合格的收銀員。我們必須要遵守這些規定，正是因為每個人都自覺地遵守這些條例，這個連鎖的超市才能從上海的一家小超市發展到全國都有連鎖店的大型超市吧。
在超市的工作雖然很累很辛苦，不過還是讓我從中學到了許多，讓我明白了許多，這對我以后走向社會會有很大的幫助。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
寒假期社會社會實踐報告2。
又一個寒假來臨。憶起往年的寒假，忙碌充實，只為高考大復習，天天沉浸在書的世界里。而今年的寒假，我希望能與以往不同，因為這是大學的寒假，它理應有它不一樣不同于高中的主題。我想，大學的寒假不能只是一次寒月里的假期，更不能只是大學生用來吃喝玩睡用來頹廢度過的寒假；同時，也不應該只是一個讓學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的寒假。大學里的寒假，有著它特有的鮮明的主題“接觸社會，鍛煉自我，讓實踐與理論并行”。
一個大學生，從小讀書讀到成年，學的大多都是理論知識，也許一個大學生滿腹經綸、滿腦才華，但是如果只懂理論，不懂實踐，一切也只是紙上談兵，用處不大。我認為，如果要想當一個真正有為的大學生，要想讓自己腦子里的理論知識應用到生活，就必須先到社會上去實踐，去接觸社會，了解社會。只有這樣，方有可能做到知行統一。
寒假實踐，實則是一種磨練，對于大學生來講，機會難得，也是兩全之舉。一是鍛煉自己的才干，二是可以體悟父母賺錢的不容易。正是因為自己認識到寒假實踐的重要性與必要性，所以我尋找機會來到了xx酒店，開始了我的第一次社會實踐。
實踐的時間是從xx月xx日到xx月xx號為期xx天，實踐的主題是進行實踐學習當服務員，主要內容有鋪臺布、擺餐具、擦酒杯、上菜、倒酒、收拾餐具等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：
一次偶然的機會，我經親戚的介紹，踏進了xx酒店，也開始了我的打工之旅——酒店服務生之旅。第一天走進去，有著懵懂與好奇，因為從來沒有過這樣的實踐，也不懂酒店的一切運作流程；同時，我也帶著自信與勇氣走進去，因為希望自己能真真實實當好一名服務員，盡到服務員應有的職責，讓客人滿意，讓老板放心。只是第一天進去，主要是去培訓，還不算真正的投入實踐，不過培訓時也了解了到一個服務員應有的一些基本的做法。給我們培訓的是一位劉部長，她說，服務員首先要具備的基本禮儀就是抬頭挺胸，面帶微笑面對客人，記得當時劉部長還說我看起來不太愛笑，告誡我要時刻記住面帶微笑，笑迎各方來客，無論對方是貧是富、是高是矮，都要以“禮”相待。接著，劉部長便教我們練習單手拿托盤上菜，我們用五個菜碟代替菜，然后用托盤托著它，只目視前方不看菜碟向前走，就這樣繞著大廳走了好幾個圈。之后，部長便叫一個老生帶我熟悉酒店的環境，邊走邊給我解釋服務員需要做哪些工作，需要達到什么樣的要求。而我，也開始看著那些老服務員服務客人，看著便學著感受著。那個時候，我開始有了一些意識：服務員并非旁觀者想得那么簡易可行。當然咯，我也期待著，期待著第二天自己親身去實踐，畢竟很多東西是需要親身動手才能真正學會的。
等到第二天了，輪到我自己去實踐了，我才發現，很多事情看別人做很簡單，自己做起來卻不是那么容易。就記得那天我給包廂里的一位客人倒紅酒，不小心倒出了一滴在外面，那客人就說：“小妹呀，你這樣倒酒我不喜歡，我覺得不妥，還是我自己來吧。”當酒扎被客人接過手，我明白我確實做得不好，畢竟倒酒是最基本的。那刻起，我從內心深處告訴自己：以后一定要抓緊機會多練習倒酒，一定要把最最基本的做到最合格最好最能滿足客人。之后，在過年前的幾天我慢慢地學會了鋪臺布，學會了擺餐具擺十六位的、十位的、八位的等等，也學會了自己一個人管一個包廂，當然也包括預備餐具和清潔好自己包廂里的衛生，同時也漸漸了解了整個酒店的運作。之前沒在酒店工作的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好，每個部份都有很多的講究，里面也都蘊含著一定的管理文化和服務知識，經營理念。
由于一開始幾天屬于試工，我都一直在努力地學習，努力地去感悟酒店的一切與一切，包括實踐，服務，也包括思考酒店的工作性質，因為這一點是服務生最能親身體會的。當然也會去想宴文化的意義，酒店文化的內涵等等。開始在酒店的幾天，雖然會遇到一點點小挫折，偶爾也會做錯事，不過我還是始終都都積極投入地去做。記得一開始的時候，我還不懂得湯碗和試碗的區別，結果在擺大廳的餐具時，擺錯了，把試碗擺成了湯碗，當時整整擺了八桌，那時我嚇壞了，畢竟這不算小錯誤了。還好還好后來有一位長期工看到并給我指出來。大廳里的餐具還擺放錯誤，被客人看到會很損酒店的形象的，因而我也很害怕很擔憂，不過還好后來在同事的幫助下迅速地換正確了，以至于能不被來酒店吃飯的客人看到。我也僥幸逃過懲罰。
現在說說我在xx酒店里的主要工作情況吧：我們是每天10點上班到下午的兩點，從四點再？到晚上的9點，有時忙就得加班，就比如年三十晚就忙得團團轉，客人太多，我們晚上就比較晚下班。我們每天的工作就是在客人來之前把廳面的衛生都弄干凈，管包廂的就弄干凈好自己包間里里外外的清潔，并根據客人的訂單擺好桌位和餐具，然后準備好毛巾、涼水、白開水和各類酒杯等等一切必備品，在客人吃飯的時候，傳菜部的男生們便負責從廚房里端菜到我們旁邊而我們服務生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、倒涼水、換餐盤、換毛巾之類的雜活。在我看來最累人的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在旁邊等候，挺直腰桿，面帶微笑，一天下來腿跟腰都會感覺很酸，剛開始的時候我真的有點受不了，不過后來站習慣了，也就習以為常也適應了。
有時在大廳工作，客人多的時候，老是忙得頭暈腦脹，腳酸腰疼，甚至連喝口水的時間也沒有，結果是唇焦口燥再加腰酸背痛。不過累是累，還是覺得很樂意，畢竟這樣的生活很充實，也畢竟看到客人的微笑與聽到老板的贊許時，內心滿是愉悅。當然了，偶爾也會遇到很難纏、態度很不好的客人，要么是過于挑剔，要么就是素質不高。記得有一次，有一大家子來吃飯，其中有一個小孩硬要我摘墻上擺設的氣球給她玩，她媽媽看著她女兒的倔強樣也強烈要求我摘下來，可是那氣球又明明是摘不得的，結果那位媽媽還硬要我把領導叫過來幫忙摘，我微笑著告訴她這是不行的，結果那小孩一聽，嗷嗷大哭起來，哭泣聲還連綿不絕呢，越哭越大聲，怎么勸也勸不動，直到后來哭聲驚動了我們的主管，他來了之后看這形勢不妙，才想方設法去找了個氣球來。還有一次，有一個包廂里的客人喝醉酒，然后亂說話亂發脾氣，嚇得我幾乎不敢進去包廂里。所以說，面對難服侍的客人，我們當服務員的都必須謹慎小心，甚至三思而后行。
總而言之，一個酒店服務生的工作看似簡單，但操作起來還是有很多細節需要注意需要小心的，有時也真的挺麻煩的。但是再麻煩也要記住顧客就是上帝，而我們是一個服務生，就理應有服務生所具備的樣子和行為。記得在xx酒店時，總經理陸總就告訴我們：來到xx，身為xx人，就要時時刻刻想著xx，要為xx的形象負責！而我，一直秉著這樣的理念，服務客人，盡力做好自己分內的工作。
寒假期社會社會實踐報告3。
社會豐富多彩而又充滿挑戰，作為大學生，我們馬上就要踏入社會，接受機遇和挑戰。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。在大二這個寒假中，xxxx的同學們積極投身于社會實踐活動，度過了一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。
我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。寒假中同學們自發組成了社會新農村建設寒假調查實踐小組。他們從各自的家鄉搜集到了很多新農村建設的第一手資料，歸納分析總結后，發現了湖南省進行新農村建設中的各個地方的長處和短處。由此對各個地方的新農村建設提出了新穎的意見和建議。受到了各地村委的表揚和支持。
有的同學還成為了家鄉社區寒假志愿者，每天幫助社區辦公室整理文件，對社區發生的問題出謀劃策。在社區選舉期間整理選票。同時還完成了對社區的各個地方進行拍攝來做為社區資料的任務。相信通過這些實踐活動，同學會對為人民服務這句話有更深刻的理解。當然，更多的同學選擇的社會實踐的方式是寒假打工。張雄峰同學在肯德基打工，做了一名服務員。這是我第一次自己去打工賺錢，對我來說意義非凡。
寒假一個月見識到了很多不同的人，也交到了一些有意思的朋友。做收銀員不僅鍛煉了我的反應能力和與社會上的人相處的能力，也提高了我對于時尚的品味。雷慧同學在家鄉廣場的咖啡廳做兼職服務生。她每天都會碰到很多外國人，對外語水平的提高很有幫助。
做服務生也讓她變得更加有服務和方便他人的心態來面對這個社會，并且懂得在社會上賺任何錢都不是容易的事兒。她說道:雖然來我們店的都是高檔的消費者，可是我們每天都會碰到形形色色的客人，有的禮貌非常，有的卻也粗魯無比。這也讓我更加深刻體會到了社會的復雜性。而當服務員的辛苦也讓我意識到在社會上賺任何錢都不是那么容易的。這會促使我更加努力學習，充實自己。
社會實踐是一筆財富，社會是一所能鍛煉人的綜合性大學。同學們通過社會實踐，更好的了解社會、服務社會，發現自身不足;社會為大學生的進一步學習提供了無數鮮活的案例，又為大學生上了最生動的一課，社會以及社會中的各個機構組織在行使自己的專業職能的同時也行使了教育職能。
這是教育實踐通過大學生社會實踐的方式對社會索取的表現。當然社會給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡單，還有很多種表現。但是無論如何，教育活動最終是服務于社會的，高校通過學生社會實踐的重要方式與社會產生了互動。因此我們感謝社會給予我們大學生社會實踐的機會。這為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件。
寒假期社會社會實踐報告4。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進xx數碼城。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自己。
在數碼城里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在文曲星介紹員，每天早上9點鐘到下午7點上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，加上我對文曲星的了解與熱愛，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活。
做我喜歡做的事，接簇了社會，了解了未來。在數碼城里雖然我是以介紹為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
寒假期社會社會實踐報告5。
這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：
一、在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經驗沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。
開始放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。xx曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你。”努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。
坦白講，這么短的時間內，小小的寒假工能學到什么呢？就鍛煉了態度，心態更加坦蕩，我想這已經足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。
在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承擔起該有的責任。
這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。