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市級文明校園申報報告(模板16篇)篇一
抓好交通安全教育,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識的意識,提高學(xué)生自己防護能力,我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,加大了安全的宣傳力度,增強了全體學(xué)生的安全觀念,牢固樹立了"安全第一,預(yù)防為主"的思想。
我校地處交通要道,學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,依據(jù)地理位置和實際情況,把"交通安全教育系列"活動作為學(xué)校德育特色活動,切實加強對學(xué)生交通法規(guī)教育,增強學(xué)生交通安全意識,確保學(xué)生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動,為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障,取得了較好的效果。
為保證活動長期有序地開展,我校成立了"學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組",負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會,商討學(xué)生交通安全工作落實情況,確保學(xué)生的交通安全。
同時,簽訂安全教育責(zé)任書,校長與班主任簽訂安全責(zé)任書等。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)校外,親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉學(xué)生的實際能力,學(xué)校先后組織了學(xué)生外出"安全小黃帽在行動"活動,學(xué)生外出看交通狀況,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,讓學(xué)生感受"遵守交通法規(guī),珍惜生命"的重要性,活動參加人數(shù)超過400多人。同時,我們聘請了邀請交警大隊、派出所民警等為校外安全輔導(dǎo)員,請他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識,這對維護學(xué)校秩序,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)校內(nèi),轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全教育課。我們利用少隊課,專門設(shè)置"交通安全在心中"為內(nèi)容的教育課,使全校學(xué)生受教育率達(dá)100%,實現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
2、組織學(xué)生觀看《珍愛生命,安全第一》宣傳片,通過電影中一些場景感染學(xué)生,并通過寫觀后感提升安全意識。此外,我們與交警大隊聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的展板,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。
3、利用各種載體,廣泛開展"文通安全宣傳月"活動。具體做好以下工作:校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫;進(jìn)行題為"關(guān)愛生命,安全出行"征文比賽;組織班級以交通安全為主題的班會等,學(xué)習(xí)活動取得顯著成效。
4、加強對學(xué)校對學(xué)生騎自行車的`管理,杜絕12歲以下學(xué)生騎自行車,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、通過家長會等形式,對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。
通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識,提高了遵守交規(guī)意識。安全走路,安全乘車,已成為學(xué)生們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。
通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,同時,社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用,成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。
(三)、建立機制,鞏固成果。
提高學(xué)生交通安全法制意識是一項長期的任務(wù),應(yīng)當(dāng)堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合,在長效機制建設(shè)上下功夫,以"宣傳月活動"的成果,促進(jìn)日常交通安全教育工作,為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展"宣傳月活動",使得全校學(xué)生參與"宣傳月活動"受教育率達(dá)到100%;學(xué)生交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;學(xué)生交通安全法制意識和自己防護能力明顯提高。
我們飲河小學(xué)交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針,以"安全乘車、安全走路"養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,以促進(jìn)交通安全宣傳"進(jìn)學(xué)校"工作,開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動,營造全社會關(guān)注學(xué)生交通安全的良好氛圍,進(jìn)一步提高了學(xué)生交通安全法制意識和自己防護能力,維護了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保障和促進(jìn)了青少年的健康成長。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇二
xx中學(xué)的前身是xx縣第六中學(xué),始建于1983年。她的發(fā)展和變遷,見證了幾代人的勵精圖治和不懈的追求與努力。如今在縣委政府和社會各界關(guān)心、厚愛下新建的xx中學(xué),于20xx年8月26日正式投入使用。占地55畝,總建筑面積12171平方米,可以容納42個教學(xué)班,2100名學(xué)生的規(guī)模。我們目前擁有全縣一流的教學(xué)環(huán)境,現(xiàn)代化的微機室,標(biāo)準(zhǔn)化的物理、化學(xué)及生物實驗室,還有籃球場、足球場、塑膠運動場等,這些設(shè)施、場地,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了有利的條件,整個校園布局合理,環(huán)境優(yōu)雅整潔,具有濃厚的文化氛圍。
學(xué)校是教書育人的重要陣地,我們始終堅持“兩手抓,兩手都要硬”的原則,在抓教育質(zhì)量的同時,狠抓學(xué)校的精神文明建設(shè),并把文明單位創(chuàng)建活動的'開展作為推動學(xué)校整體工作的一個重要載體。盡管我校成立的時間短,但在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的精誠團結(jié)、共同努力下,我校的精神文明建設(shè)取得了可喜的成績,全校師生精神煥發(fā),積極進(jìn)取,學(xué)校安全氣氛和諧,教學(xué)質(zhì)量迅速提高。
立足于我校要實現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、示范性”的目標(biāo),辦成一所全州有名,全縣一流的示范性初級中學(xué),我們還任重道遠(yuǎn)。此次申報xx縣文明校園將進(jìn)一步增強全體師生創(chuàng)建文明單位的意識,為我校增強凝聚力,提高戰(zhàn)斗力,發(fā)展創(chuàng)造力,構(gòu)筑一個更新、更穩(wěn)、更高的發(fā)展平臺奠定堅實的基礎(chǔ)。我們認(rèn)真對照評估檢查,認(rèn)為已基本具備申報20xx年xx縣文明校園的條件,特此呈報,請予考核批準(zhǔn)。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇三
xx教育局、太和縣文明辦公室:
我校以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強師德建設(shè),圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。
為進(jìn)一步健全工作機制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴(yán)格對照《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查,認(rèn)為我校已符合縣級“文明校園”的標(biāo)準(zhǔn),為此特提出創(chuàng)建縣級文明校園的申請。
郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1976年,位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側(cè)。學(xué)校轄區(qū)約25000人,服務(wù)于五個行政村。學(xué)校占地約40畝,擁有一棟4層16個教室的教學(xué)樓,一棟5層20個功能室的鄉(xiāng)村少年宮,2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個教學(xué)班,在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊伍。教職工36人,本科學(xué)歷34人,專任教師合格率100%。
學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過程中,學(xué)校以辦“讓家長放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨,以和雅教育為平臺,以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標(biāo),大力興教,努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”,辦學(xué)目標(biāo)為“和雅育人,育和雅人”,校訓(xùn)是“臻和臻雅,日進(jìn)月長”。學(xué)校追求“品正才高,人和德美”的校風(fēng),倡導(dǎo)“愛生樂教,儒雅善學(xué)”的教風(fēng),形成了“自主合作,文雅樂學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中,我們堅持以人為本、依法治校,實行科學(xué)民主管理,努力打造特色學(xué)校。近年來,我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才,做出了積極的貢獻(xiàn)。
為了開展“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的創(chuàng)建活動,我校開展了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)活動,號召黨員教師在學(xué)校各項工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì),黨支部嚴(yán)格落實黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度,通過提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍素質(zhì),引領(lǐng)帶動全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。學(xué)校管理實行民主集中制,重大問題在校務(wù)會議上討論決定。學(xué)校設(shè)立有民主理財小組,所有財務(wù)都有小組討論決策。另外,我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,按照國家要求制定并健全了各項教育教學(xué)管理制度。為了實現(xiàn)“科研興校,名師強校”的目標(biāo),我校積極開展校本教研并大力開展對外教研交流活動,采取“走出去,請進(jìn)來”的辦法,向著打造一批“本土教育家”的目標(biāo)進(jìn)軍。
為落實以人為本、以德樹人的教育目標(biāo),我校持續(xù)開展了一系列社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動,通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報、主題班會等多種形式的德育活動,引導(dǎo)全體學(xué)生從小立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。在平時教育教學(xué)中以及其他活動中,我們要求全體教職工要落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育,在不斷提升學(xué)生智育水平的同時培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)和健康人格。
我們學(xué)校設(shè)置有各類宣傳欄共12塊,分成少年宮、教師活動、學(xué)生活動、班級專欄、學(xué)校財務(wù)、黨建工作、安全工作等,根據(jù)學(xué)習(xí)時段、季節(jié)特色、主題月等標(biāo)準(zhǔn)及時更換內(nèi)容,為了減少開支,節(jié)約公共經(jīng)費,我們主要采取“師生齊動手,共享金點子”的方式來進(jìn)行布置。除此之外,我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻,開展《中小學(xué)生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺和載體,來陶冶孩子情操,美化孩子心靈,啟迪學(xué)生智慧。除此之外,學(xué)校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢,利用課余時間,定期開展各種活動。近兩年來,少年宮開設(shè)有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個功能室,扎實開展豐富多彩的實踐活動,這些活動既豐富了學(xué)生生活,又鍛煉了身體技能,還培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮20xx年被評為阜陽市首屆示范少年宮!
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的根本,每學(xué)期開學(xué),我們都要跟教師簽訂承諾書,讓教師從心理上自我約束,形成自覺力。平時更是注重師德師風(fēng)管理,通過建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察等方式,來嚴(yán)格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為,學(xué)校絕不姑息遷就,一定會一查到底,懲處到位。每學(xué)年,我校都要求教師做好成長規(guī)劃,并在規(guī)定時當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看間內(nèi)檢驗成長效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇,骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學(xué)活動,結(jié)合以老帶新,以強帶弱的結(jié)對方式,來不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長,力爭達(dá)到“教師隊伍優(yōu)益求優(yōu),師德師風(fēng)氣正行平”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
近年來,我校大力加強文化建設(shè),20xx年,學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念,通過全體教職工的努力,逐漸形成了我們的特色文化,文化上墻、編印宣傳冊和小課本,成為顯性的師生耳熟能詳?shù)奈幕d體,讓和雅文化入腦入心。除此之外,學(xué)校的音樂教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌,深受全體師生的歡迎。學(xué)校校徽精巧美觀,寓意深遠(yuǎn),是我們學(xué)校內(nèi)蘊深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來,學(xué)校還要好好利用計算機室,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用,在教師和學(xué)生層面積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動,例如電腦卡片制作,繪畫比賽等等,讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展,讓學(xué)生的健康成長多一份保障。
除此之外,我校團委積極開展了“主題教育月”系列活動,并努力使這些活動落到實處,抓出實效,形成特色。如,1月份為“家庭美德”教育活動月,3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動月,4月份為“防溺水”教育活動月,6月份為“心理健康”教育活動月,7月份為“黨在我心中”教育活動月,9月份為“弘揚和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”,10月份為“愛國教育”活動月,xx月份為“法制教育”活動月,12月份為“校園文化藝術(shù)節(jié)活動月”等等。主題鮮明,內(nèi)容豐富,措施落實,效果明顯,為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校規(guī)劃合理,布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線,分成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)自北向南依次分布著教學(xué)樓、實驗辦公樓、中心校辦公樓,教學(xué)區(qū)集中有序,學(xué)生活動自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是20xx年建成并投入使用的運動場,300米環(huán)形新材料跑道,標(biāo)線醒目美觀。跑道環(huán)繞內(nèi)的`足球場綠草茵茵,兩端足球門遙遙相望,是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障,綜合治理工作一直是我校的強項。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,辦公室隨沖主任親抓實干,帶領(lǐng)副校長劉興高、校綜治辦主任張國利,逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時工作中,我校建章立制,依法治校,努力實施科學(xué)管理,強化校園環(huán)境綜合治理,全面落實綜合治理的各項措施,凈化校園周邊治安環(huán)境。加強法制宣傳教育,有針對性地對教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育,常敲安全防范警鐘,增強了全體師生的法制觀念和安全防范意識。學(xué)校不斷強化對學(xué)生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實驗安全和用電安全教育,從而不斷增強了師生守法用法的觀念,引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來,我校從未發(fā)生過一起安全治安事故,連續(xù)被評為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進(jìn)單位”,還分別在20xx年、20xx年兩次通過全國“零犯罪”學(xué)校的驗收,成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述,我們對照了縣級文明校園的評估標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為已基本具備申報縣級文明校園的條件,特此呈報,請予考核。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇四
位于靈寶市西南部深山區(qū)的朱陽鎮(zhèn)第二初級中學(xué),始建于1998年,是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)。學(xué)校占地面積19110㎡,校舍建筑面積8999㎡。現(xiàn)有學(xué)生563人(其中寄宿生534人),教職工75人(其中專任教師74人),15個教學(xué)班,是鎮(zhèn)區(qū)規(guī)模最大的寄宿制學(xué)校。
近年來,在市教體局的精心指導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的十八大和規(guī)劃綱要精神,嚴(yán)格落實《義務(wù)教育法》的有關(guān)要求,形成“以課堂教學(xué)改革立校、以勵志教育名校、以服務(wù)管理強校”的辦學(xué)特色,狠抓教育教學(xué)管理,積極推進(jìn)勵志養(yǎng)成教育,呈現(xiàn)出各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。《河南教育》在2014年第三期刊登了朱陽二中辦學(xué)紀(jì)實----《一所山區(qū)初中的藍(lán)海戰(zhàn)略》,讓朱陽二中在縣域范圍內(nèi)有良好的社會聲譽。學(xué)校先后榮獲三門峽市規(guī)范化管理學(xué)校、三門峽市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校等榮譽稱號。特別是在“文明校園”創(chuàng)建方面贏得了社會的一致認(rèn)可與好評,現(xiàn)簡要匯報如下:
1.高度重視“文明校園”創(chuàng)建活動,全方位部署安排。
在學(xué)校管理中,我們始終把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程,專門成立了由校長為首的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)不同階段制訂創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計劃,并通過各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標(biāo)、條件。定期組織教師分析我校創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距,提出整改意見。這樣使創(chuàng)建工作深入人心,變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺意愿,進(jìn)而化作實際行動。然后我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解,層層落實,分頭實行。使整個創(chuàng)建工作有一個明確的方向,朝著既定的目標(biāo),規(guī)范、有序地進(jìn)展。
“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:雷全星。
副組長:王麗萍、龐躍華、周理華。
成員:杜彥陽、彭國棟、劉亞茹、郭亞軍及各班班主任。
制定規(guī)劃、完善制度、明確分工、狠抓落實,落實黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度;實行校務(wù)會議等管理制度,充分發(fā)揮教代會、家長委員會、學(xué)代會作用,不斷完善科學(xué)民主決策機制。至始至終把“文明校園”創(chuàng)建工作擺到中心工作之首。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“十八大”精神為指導(dǎo),不斷豐富管理理念,加強責(zé)任意識、法制意識、開放意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)。我們主動了解教師的內(nèi)心需求,特別是精神上的需求,并最大限度地加以滿足,想他們所想,急他們所急,使他們對領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感,用我們自己的人格魅力去影響他們,引導(dǎo)他們。在具體的工作中,我們尊重教師的人格,尊重教師的個性,給教師一個適當(dāng)?shù)摹白杂啥取保M量為他們營造一個寬松的工作氛圍。我們認(rèn)為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù),為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責(zé)任,要為教師搭建施展才華實現(xiàn)自我價值的舞臺,為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件,把提高教師素質(zhì),培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項重要工作,同時使教師也認(rèn)識到,只有不斷提高自己,發(fā)展自己,才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地,從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。
由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通,融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力,使全校教師的精神面貌煥然一新,工作的積極性和自覺性不斷增強。
學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃,作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此,學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時,切實加強教師職業(yè)道德教育,開展以“奉獻(xiàn)于教育,服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。學(xué)校以申報“文明學(xué)校”為契機,學(xué)校依據(jù)“好習(xí)慣從身邊的優(yōu)秀教師中來,總結(jié)提升后,在榜樣的示范帶動下,指導(dǎo)所有教師逐步向優(yōu)秀靠近”。先要求全校優(yōu)秀教師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷、感受談?wù)剝?yōu)秀教師應(yīng)具有那些良好的行為習(xí)慣,然后討論制定了《朱陽二中優(yōu)秀教師的20個習(xí)慣》。植根于本校實際的20個好習(xí)慣包括師德、課改、專業(yè)成長、生活等方面。在實施中分為四個步驟:1.本校優(yōu)秀教師討論總結(jié)的良好行為習(xí)慣;2.身邊榜樣報告會;3.人人解讀20個良好行為習(xí)慣;4.納入評優(yōu)、績效考核,“外化于形,內(nèi)化于心”。
朱陽二中優(yōu)秀教師的二十條習(xí)慣。
第一條、讓積極主動工作成為習(xí)慣。第二條、讓發(fā)現(xiàn)性工作成為習(xí)慣。第三條、讓給學(xué)生做個樣子成為習(xí)慣。第四條、讓微笑面對學(xué)生成為習(xí)慣。第五條、讓耐心聽學(xué)生講話成為習(xí)慣。第六條、讓遠(yuǎn)離浮躁靜心教書成為習(xí)慣。第七條、讓鬧鐘提醒成為習(xí)慣。第八條、讓鍛煉身體成為習(xí)慣。第九條、讓讀書思考成為習(xí)慣。
第十條、讓主動與家長溝通走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心成為習(xí)慣。第十一條、讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣。第十二條、讓學(xué)生先試成為一種習(xí)慣。第十三條、讓把簡單事情做精致成為一種習(xí)慣。第十四條、讓脫離資料上課成為一種習(xí)慣。第十五條、讓首問指名答成為一種習(xí)慣。第十六條、讓表揚鼓勵學(xué)生成為一種習(xí)慣。第十七條、讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。第十八條、讓詢問學(xué)生成為一種習(xí)慣。第十九條、讓引導(dǎo)學(xué)生知識梳理成為一種習(xí)慣。第二十條、讓欣賞同事成為一種習(xí)慣。
在這過程中,我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。開展“一個黨員,一面旗幟”活動,在全校范圍內(nèi)設(shè)立黨團員示范崗,實行掛牌上崗,以進(jìn)一步規(guī)范黨團員的行為,接受教師、家長的監(jiān)督。九年級組辦公室被評為市巾幗示范崗先進(jìn)集體。學(xué)校被評為“靈寶市養(yǎng)成教育示范校”,有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作的順利開展。
1、堅持開展已成體系的7項勵志常規(guī)工作,構(gòu)建陽光普照的`德育體系。將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。除了扎實開展3月“學(xué)雷鋒主題教育月”、5月“感恩勵志主題教育月”、9月“弘揚和培育民族精神主題教育月”活動外,我們還扎實做好7項勵志常規(guī)工作。
(1)每天“三個一”激發(fā)學(xué)生文明上進(jìn)、有責(zé)任感的做好事:
堅持每天晚上10分鐘勵志教育活動,讀校本教材《走向卓越》中的勵志故事,填寫成長記錄卡,從目標(biāo)確定、心態(tài)調(diào)試、樹立自信、激發(fā)潛能、情緒調(diào)控、時間管理等方面引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗,追求卓越。堅持每天晨起、兩個大課間三次喊誓詞活動,喊誓詞時全體師生列隊、跨立,左手握拳放于背部,右手握拳舉于頭頂,挺胸抬頭確保氣流暢通,一生領(lǐng)誓,全體師生齊聲喊出,我們還根據(jù)階段性德育工作重點不斷更換誓詞內(nèi)容,以激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn),保持昂揚向上的精神面貌。
(2)上了134節(jié)勵志主題班會,使德育陣地的效果得以最大化的發(fā)揮:在學(xué)期初對主題班會做統(tǒng)一安排,每周一人主備,周一上午第三節(jié)課試上,全體班主任按照《朱陽二中班會課評價標(biāo)準(zhǔn)》聽評課,修改課件和教案,周一下午所有班級一個主題、同一內(nèi)容上班會,重點解決當(dāng)前學(xué)生出現(xiàn)的思想和行為問題。
(3)看了38部勵志電影,極大地豐富了學(xué)生的校園文化活動:
在學(xué)期初針對每月的勵志主題收集好勵志電影,并配上簡介和評價,如《我的高考》、《海洋天堂》、《父親的夢想》、《背起爸爸上學(xué)》等。撰寫心得體會,定期進(jìn)行觀后感展評,利用年級集會進(jìn)行交流。極大地豐富了學(xué)生的校園文化活動,并組織優(yōu)秀觀后感展評活動,使電影中所要傳達(dá)的正能量能通過學(xué)生的反思過程真正觸動他們的內(nèi)心。
(4)舉行了29次軍事化匯操暨喊誓詞展演,使學(xué)生深切體會到團隊的力量和紀(jì)律所帶來的震撼:每教學(xué)月第三周周三下午最后一節(jié)課為會操及喊誓詞活動,重點考評排面、步伐、口號、排隊上下樓、會場坐姿、喊誓詞等方面納入班級月量化考核,堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,向軍事化靠攏。
(5)組織了28屆勵志之星評選,樹立身邊榜樣:百余名學(xué)生獲得此殊榮他們的事跡去感化了身邊很多學(xué)生。
(6)策劃舉辦了23次家長開放日活動,拓寬了家校聯(lián)合的勵志教育網(wǎng)絡(luò):堅持兩個月舉行一次家長開放日活動,每次都要策劃一個勵志教育主題,不僅通過活動向家長展示我們的教育成果,將我校先進(jìn)的辦學(xué)理念、務(wù)實的工作作風(fēng)、校容校貌的巨大變化、學(xué)生的良好行為習(xí)慣向朱陽父老鄉(xiāng)親做了展示,向朱陽人民重樹了二中的良好形象;而且也讓家長參與活動,使其成為重要的教育資源,探索家校聯(lián)合的勵志教育網(wǎng)絡(luò)。
2、以講求實效為重點,突出行為習(xí)慣“六個導(dǎo)向”
為了落實《中小學(xué)生守則》,自覺踐行《河南省未成年人文明行為規(guī)范》,我們將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校日常的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,突出行為習(xí)慣“六個導(dǎo)向”采取有力舉措,從小處著手、從細(xì)節(jié)抓起,切實將中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做細(xì)做實。
德育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)要突出德育導(dǎo)向。一是進(jìn)取導(dǎo)向。開展“手不離書”活動——在我校校園里,學(xué)生每時每刻手里都不能離開書本或?qū)W習(xí)卡片,集合上操時、晚上就寢前都倡導(dǎo)習(xí)慣性地看書學(xué)習(xí)。二是責(zé)任導(dǎo)向。開展“一米責(zé)任區(qū)”活動——在校園里,全體師生無論走到哪里,周圍一米范圍內(nèi),有責(zé)任進(jìn)行衛(wèi)生維護、有責(zé)任進(jìn)行文明勸導(dǎo)、有責(zé)任進(jìn)行公物保護、有責(zé)任進(jìn)行扶弱互助并且從師生兩個層次建立“一米責(zé)任區(qū)”制度,納入考核,以增強責(zé)任感,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。班級事務(wù)“包干制”——班級事務(wù)每個學(xué)生都安排一項,并要對其負(fù)責(zé),大到班級文化、小組劃分、作業(yè)規(guī)范制定小到拖把懸掛、窗簾打結(jié)、粉筆盒管理等等都是如此。三是禮讓導(dǎo)向。凳子歸位的習(xí)慣——下課了要將自己的凳子放在桌子下統(tǒng)一規(guī)定的位置。兩分鐘課前準(zhǔn)備習(xí)慣——課前兩分鐘提示哨音響后,學(xué)生要提前進(jìn)入教室準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,靜坐調(diào)整情緒,做好上課準(zhǔn)備。另外,還特別強調(diào)上下樓梯自行排隊靠右行,見客人主動問好,微笑示意,使用文明用語等。四是互助導(dǎo)向。開展“三個一”活動——每月參加一次公益勞動,每周為班級做一件好事,每周為他人做一件事情。五是勤儉導(dǎo)向。文明就餐——學(xué)生用餐時養(yǎng)成了自覺排隊、在一米區(qū)外等待打飯的習(xí)慣,吃多少、打多少,倡導(dǎo)大家不剩飯剩菜。六是品味導(dǎo)向。班級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)——在班級文化布置上,我們進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃,如班級工作平臺從班訓(xùn)、班徽、班規(guī)、班級目標(biāo),班級榮譽榜、班級明星榜等方面進(jìn)行了策劃,對窗簾打結(jié)高度、拖把懸掛、工具箱擺放等室內(nèi)所有物品的存放都建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。還設(shè)計明理、導(dǎo)行、礪志、詮愛的名言警句和標(biāo)語口號。每班都有社會實踐成果展和圖書柜兩個展柜。宿舍個性化建設(shè)——宿舍布置除了做到物品擺放整齊、床鋪整潔的良好習(xí)慣外,還倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個性化的文化布置,學(xué)生自己制作、自己繪制、自己裝扮,凸顯創(chuàng)意,彰顯個性。
3、傾力推進(jìn)心理健康教育。
1.加強心理健康教育陣地和教師隊伍建設(shè),開設(shè)健康教育課,每學(xué)期不少于9課時。
2.每周一中午飯后對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,心理教師給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,增強自我教育能力。
3.班主任加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化教育工作,逐步提升心理輔導(dǎo)能力。
4.依托學(xué)校心理咨詢室,堅持開展多種形式的學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)活動,促進(jìn)廣大中小學(xué)身心健康發(fā)展。
文化是推動學(xué)校發(fā)展的巨大動力,結(jié)合我校養(yǎng)成教育“感恩、文明、勵志、成長”為指向的行為文化建設(shè)為指導(dǎo)思想。利用校園美化周,將教室、宿舍從“文化精神”領(lǐng)域進(jìn)行管理。班級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)——在班級文化布置上,我們進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃,如班級工作平臺從班訓(xùn)、班徽、班規(guī)、班級目標(biāo),班級榮譽榜、班級明星榜等方面進(jìn)行了策劃,對窗簾打結(jié)高度、拖把懸掛、工具箱擺放等室內(nèi)所有物品的存放都建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。還設(shè)計明理、導(dǎo)行、礪志、詮愛的名言警句和標(biāo)語口號。每班都有社會實踐成果展和圖書柜兩個展柜。宿舍個性化建設(shè)——宿舍布置除了做到物品擺放整齊、床鋪整潔的良好習(xí)慣外,還倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個性化的文化布置,學(xué)生自己制作、自己繪制、自己裝扮,凸顯創(chuàng)意,彰顯個性。
經(jīng)過我們的不懈努力,學(xué)校的硬件建設(shè)走在了全市的最前列,不僅極大的改善了我校的辦學(xué)條件,而且有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。投入150余萬元建成的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和籃球場已投入使用,改寫了朱陽二中15年沒有操場的歷史,為學(xué)生課外活動提供了安全舒適的活動場所;投入30余萬元對學(xué)生廁所進(jìn)行了全面改造,使用了十余年的旱廁變成了如今干凈的水沖式廁所;投入20余萬元對學(xué)生餐廳實行了電器化改造,使學(xué)生餐廳的衛(wèi)生環(huán)境得到了極大地改善;投入10余萬元對學(xué)校藝術(shù)樓、科技樓、校園文化墻進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的勵志文化布置,為學(xué)生提供了高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。已經(jīng)投入使用的10個功能室極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,使山里學(xué)生在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。硬件設(shè)施的變化為二中的長足發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),讓二中成為一所農(nóng)村初中的窗口學(xué)校。
我們雖然做了大量扎實的工作,學(xué)校各項工作也取得了一些成績,但與上級的要求、與社會對教育的期望相比,仍存在許多問題,我們完全有信心有能力全力面對,在今后的工作中,不斷探索,努力改進(jìn),扎實工作,負(fù)重奮進(jìn),我校的各項工作一定能取得更好、更快、更大的發(fā)展。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇五
多年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工始終堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持黨的教育方針和“依法治校、以德立校、特色興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)思路,同心同德、積極進(jìn)取,求真務(wù)實、創(chuàng)新爭優(yōu),開創(chuàng)了我校教育教學(xué)齊頭并進(jìn)、辦學(xué)效益和社會聲譽日益提高的良好局面。創(chuàng)建市級精神文明單位是我校全體教職員工不懈努力的目標(biāo),通過評估驗收,以評促建、以評促改,評建結(jié)合,必將給我校的改革和發(fā)展注入強勁的動力。為此,我校依據(jù)創(chuàng)建市級精神文明單位的各項指標(biāo),對照我校的整體工作,進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致、認(rèn)真的自查自評,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。通過創(chuàng)建,激發(fā)了全體師生員工的熱情與活力,真正落實了我校提出的“以人為本,全員、全程、全方位育人”(課內(nèi)滲透、課外幫教)的教育思想,建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育教育網(wǎng)絡(luò),以道德教育、法制教育、心理健康教育、愛心教育、安全教育為主要內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為中心,推動了學(xué)校管理工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)校各項工作全面、有序發(fā)展。
近年來,我校始終把“三個代表”重要思想、黨的“十七大”精神和“教育系統(tǒng)領(lǐng)域關(guān)于反分裂反滲透斗爭的教育”等作為學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)重點,采取集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,通讀原文與專題討論相結(jié)合的方法,堅持做到“五定”、“四有”、“三結(jié)合”,使政治學(xué)習(xí)真正落實到實處,取得實效。同時,通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、校刊、板報、團隊活動,主題班會等形式,向廣大師生員工宣傳十七大精神。通過學(xué)習(xí),教師隊伍的思想政治水平進(jìn)一步提高,大局意識、改革意識、創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)意識明顯增強。
一是以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點,進(jìn)一步加強了學(xué)校德育工作。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,深入開展了以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為核心的“小公民”道德建設(shè)活動。廣泛開展“德育工作論文”征集活動,召開德育工作專題研究會,結(jié)合新時期德育工作特點多角度透析,研討新時期德育工作觀念、方式、方法,進(jìn)一步完善了德育模式,豐富了學(xué)校德育工作的`內(nèi)容和形式,極大的提高了學(xué)校德育工作的實效性。在全校積極開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、講文明、講誠信、樹新風(fēng)”、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和“弘揚新風(fēng)、拒絕賭博”等系列活動。贏得了社會各界的普遍贊譽。
二是以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為重點,在全校范圍內(nèi)開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,按照提高認(rèn)識,深刻剖析,尋找差距,落實措施,積極整改,解決問題的思路,在全校積極開展師德大討論活動,學(xué)習(xí)有關(guān)師德教育文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)模范教師事跡,開展師德師風(fēng)自查自評活動,進(jìn)一步完善師德考核機制,堅持師德考核一票否決制。同時,以“師德的表率,教學(xué)的標(biāo)兵”為標(biāo)準(zhǔn),評選表彰了一大批名牌教師和一批師德標(biāo)兵,進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”的事業(yè)心和責(zé)任感。
三是努力推動“文明校園”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。我們把創(chuàng)建“文明校園”做為帶動和推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的龍頭工程。近年來,我校“文明校園”創(chuàng)建工作實行“層次推進(jìn),動態(tài)管理”的辦法,確定環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、公德教育、法制安全教育等4個單項先進(jìn),并制定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),要求各相關(guān)部門從自身實際出發(fā),選準(zhǔn)突破口,形成特色,為全面推進(jìn)“文明校園”奠定基礎(chǔ)。把創(chuàng)建“文明校園”工作與區(qū)委區(qū)政府“文明單位”考核和市局創(chuàng)“綠色文明校園”活動納入一體,整體規(guī)劃,通盤考慮,全面推進(jìn)。
四是加強安全管理,落實安全責(zé)任,做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。我校牢固樹立了校園無小事的思想,把治安綜合治理和校園安全工作納入重要議事日程。成立了由校長、書記為組長的安全和綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請了白堿灘法院副院長楊鐵軍為我校的法制副校長、張云峰為我校法制輔導(dǎo)員,堅持每學(xué)期為我校師生上一次法制課,此外還邀請自治區(qū)的陳紅梅教授、白區(qū)刑警大隊警官、三環(huán)路派出所警官、交警大隊警官、司法局的同志給全校師生、家長作法制講座;在白區(qū)法院的幫助和支持下,組織了中學(xué)生模擬法庭,并在烏爾禾鄉(xiāng)向農(nóng)牧民及學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行展示;還通過展板、主題班會進(jìn)行“崇尚科學(xué),反對邪教”、“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”等宣傳教育,還通過辦黑板報、手抄報,寫征文,看音像圖片等豐富多彩的活動,增強了學(xué)生的法制觀念。為了增強全校師生的消防意識,學(xué)校主動邀請共建單位白區(qū)消防隊的消防官兵來校檢查安全情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。我校定期舉行全體師生緊急疏散演習(xí),滅火演習(xí),教給師生自救常識。此外,聘請消防專家給全體教師作了關(guān)于消防器材選擇與使用方面的講座。我校師生在理論學(xué)習(xí)和活動中積累了經(jīng)驗,提高了應(yīng)對危險的能力。通過落實安全責(zé)任制,來確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作。結(jié)合普法教育和依法治校的要求,下達(dá)目標(biāo)任務(wù),層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書。成立了安全檢查小組,定期研究校園的.安全工作,定期與不定期地會同有關(guān)部門、人員對全校安全工作進(jìn)行全方位排查,及時消除安全隱患。開展了“法制安全教育月”活動。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部日常值班、帶班制度和節(jié)、假日干部、職工值班制度,實現(xiàn)了校園一方平安。幾年來教職工、學(xué)生無違法違紀(jì)和治安處罰的現(xiàn)象。
五是以治理中小學(xué)亂收費為著力點,努力塑造教育行業(yè)新形象。嚴(yán)格中小學(xué)校收費管理,落實治理亂收費責(zé)任制;狠抓黨風(fēng)建設(shè),密切干群關(guān)系、師生關(guān)系,進(jìn)一步落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;堅持政務(wù)公開、校務(wù)公開和財務(wù)內(nèi)部審計制度;健全信訪工作制度,有力的維護了系統(tǒng)穩(wěn)定,受到了社會各界一致好評。
六事突出民族團結(jié)和民族政策教育。學(xué)校始終將民族團結(jié)教育擺在思想政治教育的首要位置,對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義"五觀"、“三個維護、兩個反對”、“三個離不開’的教育、開展了“四個高度認(rèn)同”的教育活動,強化了愛國主義教育。學(xué)校在全體師生中大力開展民族團結(jié)教育,加強各民族師生之間的相互了解和團結(jié),五中與十二中(民中)建立了友好學(xué)校,學(xué)校接納民族教師到學(xué)校與漢族教師結(jié)對子,同堂聽課、同步教研、同卷命題,增進(jìn)了民漢教師之間的友誼,也提高了民族教師的漢語水平和教育教學(xué)水平。民、漢學(xué)生之間已開展了籃球賽、足球賽、排球賽、拔河比賽等聯(lián)誼活動。民漢學(xué)生團結(jié)友愛,形成良好的民族大團結(jié)氛圍。
為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識水平和政策觀念,增強執(zhí)政能力和工作能力,強化服務(wù)意識。今年,我們以“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動為契機,狠抓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),下大力氣,采取切實措施,持之以恒地建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實型”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想素質(zhì)和綜合能力,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的主觀能動性,形成以部門帶基層,以領(lǐng)導(dǎo)帶隊伍的新格局。一是開展“文明辦公”競賽活動,實行首問負(fù)責(zé)制、文明用語制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制及領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來信來訪制和基層群眾監(jiān)督制,盡量精減辦事程序,努力為基層辦實事。二是豐富學(xué)校文化生活,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。建成了閱覽室、職工活動室、乒乓球室、羽毛球場地等娛樂場所,定期開展了職工運動會、卡拉ok賽等活動,極大的豐富了教師業(yè)余文化生活,增強了教師隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是積極開展扶貧捐助獻(xiàn)愛心活動。近年來,積極開展社會捐贈活動,每年人均最少捐贈100元以上。受到全社會的一致好評。
今后,我們將一如既往,開拓創(chuàng)新,狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),為實現(xiàn)“和諧克拉瑪依”的目標(biāo)和建設(shè)“平安校園”而努力奮斗。
經(jīng)過自我檢查,自我考評,認(rèn)為已達(dá)到市級文明單位的各項指標(biāo)要求。敬請區(qū)文明辦的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家指導(dǎo)驗收。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇六
我校是一所九年一貫制學(xué)校,環(huán)境幽雅,鳥語花香,原名xx中學(xué),創(chuàng)建于xx年,位于距平羅縣城東北約25公里的黃河岸邊,是一所以回族學(xué)生為主體,以基礎(chǔ)教育為主的農(nóng)村學(xué)校。20xx年3月,根據(jù)縣委、縣人民政府的學(xué)校布局調(diào)整方案,與原xx小學(xué)合并,成立了xx九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積42624平方米,生均占地面積33.82平方米。
我校現(xiàn)有專任教師81人,大學(xué)本科學(xué)歷72人,大專學(xué)歷9人;女教師44人,占教師總?cè)藬?shù)的54%。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班30個,中學(xué)部12個,小學(xué)部18個;在校學(xué)生1260人,回族學(xué)生1156人。
自辦學(xué)以來,學(xué)校先后獲得“寧夏回族自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化回民學(xué)校”、“石嘴山市教書育人先進(jìn)集體”、“全縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“五個好黨支部”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。多年來,我校始終堅持以德育為首、以教學(xué)為中心,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以“構(gòu)建和諧校園,辦民族教育的窗口學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo);以“發(fā)展民族教育,構(gòu)建和諧校園,用愛心和責(zé)任哺育學(xué)生茁壯成長”為辦學(xué)理念;以“尊重知識,敬畏制度,珍愛生命”為校訓(xùn),努力營造“好學(xué)覓真知,良習(xí)成自然”的學(xué)風(fēng),提升學(xué)校管理,打造一支業(yè)務(wù)精,能力強,素質(zhì)高的教師隊伍,成為新世紀(jì)xx鄉(xiāng)人才培養(yǎng)的搖籃!
1、學(xué)校上下能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),始終把文明創(chuàng)建工作納入學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo),列入議事日程。一是機構(gòu)健全,成立了以校長為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組;二是措施完善,每年都制定創(chuàng)建計劃,進(jìn)行專題部署和動員工作,管理措施完善;三是考核到位,制定了學(xué)校文明建設(shè)考核辦法,把文明班級和文明宿舍考核結(jié)果與個人利益進(jìn)行掛鉤,把創(chuàng)建績效作為干部考核內(nèi)容之一,把學(xué)生的學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)與教師掛鉤,教師的師德師風(fēng)與領(lǐng)導(dǎo)掛鉤;四是經(jīng)費到位,學(xué)校每年都劃撥一定經(jīng)費作為文明創(chuàng)建專項費用,做到了文明建設(shè)有布置、有檢查、有考核、有獎懲。
2.領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。在創(chuàng)建活動中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起,堅持在制度上抓落實,在效果上下功夫,對發(fā)現(xiàn)的問題不留死角。班子成員團結(jié)協(xié)作,工作上互相理解、互相尊重,互相支持;作風(fēng)民主,大事都通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定,再提交教職工代表大會討論通過。班子成員勤政廉潔,每年在教職工代表大會上進(jìn)行述職述廉,自覺接受組織和群眾監(jiān)督,學(xué)校干群關(guān)系融洽,“干事業(yè),謀發(fā)展”氛圍濃厚。
3、文明活動蓬勃開展。積極組織學(xué)生三月文明禮貌月的做好事活動,到敬老院打掃衛(wèi)生,主動清掃街道,給孤寡老人送去溫暖。每周班會課的文明禮儀養(yǎng)成教育不得少于20分鐘,學(xué)校狠抓師生的禮儀教育。
1、重視思想建設(shè),堅持以德治校。利用校園宣傳欄大力宣傳黨的基本理論、路線和綱領(lǐng);定期召開思想政治學(xué)習(xí)會議,及時了解師生員工的情況,化解矛盾;組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,做到人人皆知,人人皆行,幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、高度重視對學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校積極開展適合職工和學(xué)生的健康向上的文體活動。利用“德育導(dǎo)師制”加強對學(xué)生的思想教育,加強問題學(xué)生的培養(yǎng)教育。歷年以來,由于學(xué)校高度重視思想道德教育工作,全校師生未發(fā)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。
我校始終把德育教育放在學(xué)校工作的首位,真正落實“育人為本,德育先行”的宗旨。學(xué)校德育工作以“五愛”為德育目標(biāo);德育途徑方面實施“三點式德育網(wǎng)絡(luò)”;以“感悟+感化”、“愛心+耐心”為德育手段。
1、“五愛”德育目標(biāo),即珍愛自己,關(guān)愛同學(xué),熱愛學(xué)校,深愛父母,愛護環(huán)境。學(xué)校每一學(xué)年都能結(jié)合文山市德育室下發(fā)的各種文件、通知精神,把“五愛”融入其中,制定學(xué)校的德育方案,學(xué)生珍愛自己才能明白學(xué)校各種《守則》和制度對自身的有用性,從而自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度;愛同學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和今后適應(yīng)社會的能力;愛學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,進(jìn)而熱愛自己祖國的良好品質(zhì);愛父母教會學(xué)生如何報恩,報效祖國;愛護環(huán)境教會學(xué)生要加強環(huán)保意識,保護生態(tài)平衡。
2、“三點式德育網(wǎng)絡(luò)”。學(xué)校德育工作以學(xué)校為中心,以家庭為背景,以社區(qū)為依托,從而構(gòu)建“學(xué)校---家庭---社會”三為一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
3、“兩感”和“兩心”的德育手段。通過感悟讓學(xué)生領(lǐng)悟德育對自己的有用性,通過感化使德育在無聲無息中滋養(yǎng)學(xué)生;學(xué)校德育以愛心加耐心對學(xué)生加以引導(dǎo),充當(dāng)學(xué)生的領(lǐng)路人。
牢固樹立依法治校的觀念,加強制度建設(shè),逐步完善管理制度,學(xué)校建立健全各項制度,使教學(xué)及相關(guān)工作學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日常化。
1、加強學(xué)生管理,落實學(xué)生行為養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一言一行開始,提出明確要求,規(guī)范言行,對凈化教育環(huán)境,起到重要的作用。
2、加強安全管理,重視安全工作。根據(jù)學(xué)校實際,建立學(xué)校安全責(zé)任三級制,即學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、學(xué)生分層簽訂安全責(zé)任書,和學(xué)生家長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,使安全工作層層落實、責(zé)任到人,做到“人人有事管,事事有人管”。采取切實有效的辦法,清除了安全隱患,保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理,對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理,加強了值班和門衛(wèi)保安制度,近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生。
1、在教育教學(xué)中,我校始終全面貫徹國家教育方針、政策,以素質(zhì)教育為核心,更新教育理念,努力解放思想,以服務(wù)于每一位學(xué)生,不放棄任何一名學(xué)生作為辦學(xué)的核心理念。全體教師積極參加新教材的培訓(xùn),以各種形式研究新教材,探索新的切合學(xué)校實際、學(xué)生實際教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)手段,力求通過多種教學(xué)方式的綜合運用創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,調(diào)動學(xué)生的各種感官,提高課堂效果和效率。
2、實施素質(zhì)教育的主陣地是課堂,課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的重要途徑。在石嘴山市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,我校繼續(xù)推進(jìn)以“五環(huán)三步教學(xué)法”為課堂教學(xué)模式的深化改革,對教師加強培訓(xùn),在八月份開學(xué)之初,中心學(xué)校組織教師過好“四關(guān)”:理論關(guān)、教材關(guān)、教案關(guān)、課堂關(guān)。通過對教師的強化培訓(xùn),我校教師對教學(xué)有了更高的認(rèn)識和了解,為精細(xì)化的高效課堂奠定了堅實基礎(chǔ),我校將在課堂教學(xué)中一如既往的繼續(xù)優(yōu)化完善。在深化課堂教學(xué)改革中,我校積極落實“小組合作學(xué)習(xí)”,在小組合作學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生的不同需求都能得到表現(xiàn),既可以培養(yǎng)學(xué)生的主見意識,又可以調(diào)動學(xué)生的實踐能力。
在開齊課程,開足課時的同時,加強校本課程資源開發(fā),凸顯特色育人。我校根據(jù)學(xué)校實際情況,積極推進(jìn)校本課程資源的開發(fā)與利用,多方位培養(yǎng)學(xué)生的特長與技能。
1、落實學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育。我校開展學(xué)生禮儀養(yǎng)成的“三定”教育:定主題,由學(xué)校搜集資料,確定禮儀養(yǎng)成教育的主題;定內(nèi)容,有高中低段的班主任根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點,結(jié)合學(xué)校確定的主題,搜集整理禮儀養(yǎng)成資料;定時間,每周一講,利用班會課每次講10分鐘。通過強化禮儀養(yǎng)成教育,學(xué)生的.衛(wèi)生習(xí)慣有了改變,文明禮貌程度得到了提高。
2、廣泛開展德育滲透教育。學(xué)校每周在升旗的時候舉行國旗下的講話活動,每周一個主題,結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日,歷史上的今天等知識進(jìn)行愛國主義、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、紀(jì)律觀念、誠信教育、感恩教育,加強對學(xué)生的德育滲透教育。對學(xué)困生、行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),生活上進(jìn)行指導(dǎo),在行為進(jìn)行引導(dǎo),心里上進(jìn)行疏導(dǎo)。通過德育工作的開展,學(xué)生未出現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,學(xué)生鞏固率達(dá)100%。
3、開展經(jīng)典誦讀活動。我校利用早自習(xí)時間開展經(jīng)典誦讀活動,語文課進(jìn)行古詩詞、兒歌、成語故事等經(jīng)典范文的誦讀演講活動;數(shù)學(xué)結(jié)合年級特點開展口算、估算、速算、趣味數(shù)學(xué)以及生活數(shù)學(xué)等知識活動。
4、開展豐富多彩的大課間活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展籃球、羽毛球、跳繩、足球等體育單項活動。
5、開展特色文體活動。我校利用體育課的時間開展特色體育教學(xué)活動,要求每學(xué)期每名同學(xué)會一種技能,利用音樂課的時間,各班根據(jù)班級文化主題,每學(xué)期教會學(xué)生一個文藝節(jié)目。各班所有文體節(jié)目將在一年一度的小學(xué)生文體運動會上進(jìn)行展示和評比。在六一慶祝活動中,各班進(jìn)行書畫比賽、文藝比賽、歌詠比賽等比賽。
6、開展課外興趣小組活動,促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展。我校學(xué)生根據(jù)興趣愛好,自主選擇興趣小組。我校開展的課外活動有書法、美術(shù)、舞蹈、刺繡、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、象棋、彝族歌舞、趣味英語課外活動小組等。課外興趣小組活動每天都開展。通過開展豐富多彩的文體活動讓學(xué)生在校期間留得住、學(xué)有所樂、學(xué)有所長,快樂成長。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。我校除了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,還結(jié)合學(xué)校實際制定了《xx九年制學(xué)校學(xué)校養(yǎng)成教育實施方案》和《xx九年制學(xué)校學(xué)校班級管理辦法和考核細(xì)則》。
2、學(xué)校每天對班級文明行為進(jìn)行評比,每學(xué)期評出文明班級。班主任及任課教師加強對學(xué)生的德育教育活動,注重養(yǎng)成教育,班級對學(xué)生進(jìn)行德育量化考核,德育成績記入學(xué)生的學(xué)期成績,并作為評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的重要條件。
1、學(xué)校有優(yōu)美的校園,和諧的育人環(huán)境。校園的綠化美化不僅是學(xué)校后勤工作的重要任務(wù),全體同學(xué)更是參與到愛校、護校,做文明學(xué)生,愛護家園的義務(wù)綠化中來,學(xué)生在維護學(xué)校的綠色生態(tài)中,培養(yǎng)了熱愛勞動的品質(zhì),增強了愛校如家的主人翁的責(zé)任感,為創(chuàng)造和諧校園奉獻(xiàn)出自己的愛心。為了構(gòu)建和諧校園,我們倡導(dǎo)首先要營造和諧班級,要讓學(xué)生感受到教室就是一個溫暖的家園。各班除了進(jìn)行班級文化建設(shè),每個班級都有一定數(shù)量的綠色植物。除此之外,在學(xué)校的每個角落都要隨時能讓學(xué)生感受綠色的生機和活力,讓學(xué)生更加熱愛自己的家園,愛護自己的家園。經(jīng)過幾多努力,現(xiàn)在,我校校園整潔,校貌優(yōu)雅,環(huán)境美觀,凸顯了環(huán)境育人的特色。
2、爭創(chuàng)綠色學(xué)校,加強環(huán)保教育。強化學(xué)生對自然和諧和社會和諧、人文和諧的認(rèn)識,為創(chuàng)建和諧社會添磚加瓦。
為了體現(xiàn)環(huán)境育人的功效,我校對教室環(huán)境進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃和部署。學(xué)生宿舍主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活起居習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣為主題進(jìn)行規(guī)范,按照半軍事化管理要求和“七個一”的標(biāo)準(zhǔn)管理宿舍。教室文化建設(shè)主要有展示欄、班務(wù)專欄、名人字畫、警示標(biāo)語等。在樓道上、綠化區(qū)、公共區(qū)域等都制作了溫馨提示語。經(jīng)過努力,現(xiàn)在,我校校園整潔,校貌優(yōu)雅,環(huán)境美觀,凸顯了環(huán)境育人的特色。
以上是我校對市級文明學(xué)校的評選條件進(jìn)行的自檢自查,一直以來,我校把學(xué)校辦成一所知名學(xué)校作為努力方向,近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,學(xué)校正在蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上。申報市級文明學(xué)校是想借此機會懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能對我校的辦學(xué)水平和質(zhì)量,尤其是德育教育進(jìn)行評估和給予指導(dǎo),讓我們能在今后的工作中發(fā)現(xiàn)不足,奮發(fā)向上,使學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量能不斷提升,為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上報告當(dāng)否,恭請各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)!
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇七
安全工作一直是我校各項工作的前提基礎(chǔ)。注意安全,遵守法規(guī)是倡導(dǎo)安全的保證。近年來,安全工作一直是各項工作的重點,是一個被社會密切關(guān)注的中心話題,我校也不例外,其重要性可見一斑。路隊管理是一個學(xué)校文明的窗口,關(guān)系到良好班風(fēng)校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。我校始終高度重視。我們把學(xué)生的安全教育工作放在了一切工作的首位,使學(xué)校的路隊工作做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、細(xì)致化、持久化。一年多以來,在七里店轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在蔣衛(wèi)華校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校的路隊工作取得了顯著效果。現(xiàn)總結(jié)如下:
學(xué)校路隊工作一直以來就是我校德育的重要工作,是狠抓學(xué)生紀(jì)律,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的有效途徑,同時也是反映學(xué)校教育管理的一面鏡子,是學(xué)校的一個窗口,更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的工作之一。
在每學(xué)期的開學(xué)典禮上,蔣校長都要向全體學(xué)生宣講交通安全的重要性;德育領(lǐng)導(dǎo)要向?qū)W生講路隊工作的重要性,明確規(guī)定各班的行走路線、定點離隊位置和行走過程中的文明行為要求、紀(jì)律要求等等,并把其納入到學(xué)校的工作計劃之中,班集體的評優(yōu)之中,采取每周總結(jié)公布的方式進(jìn)行。
我校地處城市中心、位于零冷二區(qū)的主干道、學(xué)校附近的小區(qū)不斷增加,居民人數(shù)和過往車輛的數(shù)量迅速上升、主要公交車都要從學(xué)校門口經(jīng)過,社會過往車輛頻繁,造成學(xué)校周圍的交通環(huán)境緊張。針對這種請況,為保證師生出行安全,提出了新的具體要求:每天上、下學(xué),值班領(lǐng)導(dǎo)、護校隊,家長志愿者和學(xué)校保安佩戴好標(biāo)志上崗值勤,要遵守時間,各負(fù)其責(zé),發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正解決;值班領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確記錄當(dāng)天的檢查情況,護校隊員要對當(dāng)天的路隊情況做到一清二楚,并以簽字為準(zhǔn)。學(xué)校把路隊、課間、做操、升旗、衛(wèi)生這五方面作為常規(guī)評比內(nèi)容,每周一小結(jié),并在班級評比欄中公布每天的得分情況,并給表現(xiàn)好的的班級頒發(fā)流動紅旗,學(xué)期末評出“紅旗班集體”,并把評比納入到班主任評估之中。
制度的建立只是一個方面,更重要的是采取有效的措施,能夠更好地規(guī)范學(xué)生的行為,使之形成良好的習(xí)慣,真正提高路隊工作的管理水平。我校通過以下幾點措施,有效地管理了路隊工作。
1、分工負(fù)責(zé),要求明確。
我校每學(xué)期分別召開四個會議,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,共同管理。
(一)召開學(xué)校行政人員會議
(1)明確值班職責(zé)。:
1、行政值日人員須佩戴值日標(biāo)志,須在7:30前準(zhǔn)時到崗。
2、認(rèn)真履行職責(zé),分工合作,做好登記。
3、值班完成后把各種登記表移交給第二天值班人員。
4、每天一位副校級領(lǐng)導(dǎo)值班,負(fù)責(zé)當(dāng)天校內(nèi)事務(wù)調(diào)度、處理。早上7點30前到校,下午待全體老師下班后檢查完水、電、門窗情況方可離校。負(fù)責(zé)檢查行政值班人員、教師到崗到位情況,負(fù)責(zé)檢查各辦公室衛(wèi)生。
5、班主任組織每天晨午檢,中午、下午排路隊放學(xué)。
(二)召開班主任以及學(xué)科教師會,
(1)請班主任負(fù)責(zé)排好的學(xué)生隊伍,選好路隊長,提出紀(jì)律要求。每天放學(xué),最后一節(jié)課的任課老師負(fù)責(zé)帶隊。
(2)路隊長:每班要選出一名威信高、管理能力強的學(xué)生擔(dān)任路隊長。每次集合時路隊長要迅速整好隊伍,全體同學(xué)排齊、安靜后方可帶領(lǐng)同學(xué)行進(jìn),路隊長按要求舉好導(dǎo)向牌走在隊伍的最前列。
(4)行進(jìn)隊列要保持整齊、唱革命歌曲。(一、二、三年級唱國旗國旗真美麗,四、五、六年級唱中國少先隊隊歌)
(三)召開家長志愿者工作會議
(1)向家長們講解家長志愿者工作的重要性以及家長志愿者的工作內(nèi)容。
(2)家長志愿者值班時間:早上7:00—8:00
中午11:30—12:30
下午4:40—5:40
(3)值班人數(shù):每天安排二個班級,每個班級安排四名家長志愿者。
(4)工作內(nèi)容:由于校門口的紅綠燈沒有開通,學(xué)生過馬路很不安全,安排四名家長在斑馬線上指揮交通,二名家長在校門口的二邊對行人進(jìn)行勸導(dǎo),二名家長在校門口指導(dǎo)學(xué)生排隊測體溫。
(5)家長志愿者負(fù)責(zé)在學(xué)校等候區(qū)的家長的排隊工作,我校不僅學(xué)生排隊,來校接一二年級的家長也在家長等候區(qū)排隊接學(xué)生,家長作為學(xué)生的榜樣。
(四)召開護校隊工作會議
1、明確值班要求
2、值班時間:
早上:7:00——8:00
中午:11:10—11:3011:50—12:00
下午:14:50—15:20xx:40—17:30
3、人員安排:
(1)每一組的組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的值班人員的位置,原則上位置輪換,沒來的組員組長負(fù)責(zé)電話通知及時到崗到位。
(2)早上三人校門口值班,要求家長不要進(jìn)入校園,7:00后不準(zhǔn)車輛進(jìn)校門;一人在文化石邊,7:00后不準(zhǔn)車輛出校門,查看逆行的學(xué)生,看是否是本校的學(xué)生來了之后再出校門。值班結(jié)束后安排二人到食堂檢查。
(4)下午第一次放學(xué)一人在校門口組織放學(xué),一人安排在文化石,在文化石這里的人協(xié)助保安要求車輛在放學(xué)時間段不準(zhǔn)車輛出校園。
(5)下午第二次放學(xué)二人校門口值班,要求一二年級的家長進(jìn)入校園等候區(qū)等候。二人在文化石邊,不準(zhǔn)車輛出校門,指揮班級有序排隊出校門。
明確各方職責(zé),使其形成一股合力,才能更深入、更細(xì)致地開展路隊工作,進(jìn)一步的做好路隊工作。
2、廣泛宣傳,常抓不懈。
有制度,有措施,有檢查,有反饋,深入細(xì)致的工作,使我校的路隊工作不斷進(jìn)步,不斷規(guī)范。在每周的教師會上,校長都要把安全工作放在首位,進(jìn)行重點強調(diào),以提高老師們的重視程度。我校還利用晨檢和班會時間,采取多種形式向?qū)W生宣傳相關(guān)的安全知識或?qū)β逢牭募o(jì)律問題提出具體要求,如:請我校的法制副校長來校進(jìn)行法制安全教育;組織全校師生開展“安全在身邊”主題教育;舉行“小手拉大手交通安全知識競賽”;每學(xué)期出一期安全板報;學(xué)習(xí)新的《道路交通安全法》,張貼交通安全宣傳畫;各班召開以安全為內(nèi)容的主題班隊會活動等等。同學(xué)們通過認(rèn)識交通標(biāo)志、標(biāo)線、交通信號,講解交通規(guī)則,看違規(guī)的交通事件資料等等,使他們認(rèn)識到遵守交通法規(guī)是人人有責(zé)的一件事,只有全社會都重視并且人人守法,才能提高全員意識,我們的交通秩序和人民生活才能有安全保障。
此外,每學(xué)期期末結(jié)束工作前,我校都要下發(fā)《安全協(xié)議書》,人手一份,請家長簽字,并留下聯(lián)系方式,使家長能及時和學(xué)校溝通,一起保障學(xué)生在假期中的安全,收效明顯。
(一)保安
1、早上6:40學(xué)校保安在校門口進(jìn)行班訓(xùn),總結(jié)昨天的'工作。
2、明確今天工作的重點,以及注意事項。
3、整理儀容儀表和進(jìn)行值班禮貌語言的培訓(xùn)。
(二)行政值班和護校隊
6:50值班副校長帶領(lǐng)行政值班人員;護校隊組長帶領(lǐng)護校隊員在校門口在在校門口進(jìn)行早會,部署一天的工作。
(三)家長志愿者
7:00整家長志愿者到崗到位,護校隊組長對家長志愿者進(jìn)行培訓(xùn),明確職責(zé)。
(四)8:00整所有的學(xué)生全部到校,校門口保安開展一天的日常工作。
(五)中午放學(xué)值班1、放學(xué)鈴響后走讀生要按時排隊,班主任必須在班級指導(dǎo)學(xué)生站好路隊,強調(diào)路隊紀(jì)律,做到快、靜、齊。
2、學(xué)生以班級為單位在校門口整隊放學(xué)。整隊放學(xué)時各班排成2路縱隊。排著整齊的隊伍,唱著革命歌曲出校門。
3、各班要自行選出責(zé)任心強、有管理能力的路隊長二名,負(fù)責(zé)本路隊秩序。
(六)下午放學(xué)值班
(二)出校行走
1、路隊出校門后,沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全,橫穿馬路時,要走斑馬線同時注意來往車輛,不跑著過馬路,一個接一個走過馬路,不擁擠,堅決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。
2、路隊長在校外路隊上要帶好頭,收好尾。走路速度勻速,不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則,靠右行走。要管理好本班路隊,指揮全體同學(xué)做到不下隊,不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留,不邊走邊看書、做到無論什么時候不說一句廢話,走成一條線,二人成行,三人成隊,一直走到家。路隊長要帶領(lǐng)本路隊同學(xué)共創(chuàng)文明路隊。對違反紀(jì)律的同學(xué)要及時向班主任匯報有關(guān)情況。
3、學(xué)生上、放學(xué)要走人行道及斑馬線。坐車同學(xué)為一個團隊,各班有專門的路隊長,學(xué)校也將從此中選派路隊長,講究乘車文明,不搶不跑不擠,及時讓座,彬彬有禮。
4、強調(diào)放學(xué)后必須回家,路上不要隨便接任何陌生人的東西,回到家后盡可能告訴家長一聲。不要給任何陌生人開門。
(三)上學(xué)路隊
要按照學(xué)校規(guī)定的時間到校,走路必須靠右邊走,強調(diào)所有同學(xué)到學(xué)校路口時必須自覺成隊,不說話,不瘋鬧,任何家長護送孩子到校門口即可。
1、學(xué)生的路隊紀(jì)律、安全教育等工作由班主任負(fù)責(zé)。班主任要利用早會、班隊會、放學(xué)前整隊的機會,加強對學(xué)生的紀(jì)律與安全教育,對值周老師和路隊長反饋的路隊情況,及時表揚和批評,在班級開展“我為班級爭榮譽”的陽光路隊創(chuàng)建競賽活動等。學(xué)校不定期檢查班級落實情況。
2、值周教師要按指定的位置及時到崗、護送,檢查學(xué)生路隊情況,對好壞典型除及時教育處理外,還要及時與班主任交流意見并上報值日領(lǐng)導(dǎo)。值日師生共同評選出每周文明路隊。獲得每周文明路隊的班級還可以獲得周流動紅旗(周一升國旗時下發(fā))。除向以前一樣在陽光班級考核中單獨列有路隊成績外,每獲得一次流動紅旗將在月末班級考核中獲得0。1分獎勵。
3、學(xué)校德育處要配合路隊管理,及時把良好習(xí)慣的督導(dǎo)與之結(jié)合起來。在一定時間內(nèi)德育處要進(jìn)行相關(guān)檢查和督導(dǎo),作為路隊總成績的參考項目。
如今,我校的放學(xué)路隊已成為學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線。xx小學(xué)一向重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,自20xx年學(xué)校和永州九中整體置換以來開始實施路隊放學(xué),有效地緩解了放學(xué)時的擁堵現(xiàn)象。20xx年初,對放學(xué)路隊制度進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化。
(一)、建立了行政值日、護校隊、班主任、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗四級管理監(jiān)督機制,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進(jìn);領(lǐng)導(dǎo)重視,教師、學(xué)生檢查到位,路隊檢查評比做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、持久化,兩年來,學(xué)校無一起違章、學(xué)生傷亡事故發(fā)生。
(二)德育處組織開展路隊評比。現(xiàn)在,每天中下午放學(xué)鈴聲一響,各班同學(xué)迅速排好路隊。路隊長精神飽滿地舉著班牌站在隊伍最前列,各班有秩序地唱著革命歌曲,走出校園,隊伍整齊,按要求到指定地點解散。前來接孩子的家長也對學(xué)校的路隊管理交口稱贊。
(三)路隊宣傳工作常抓不懈。我校力求在宣傳安全知識上形式多樣,全校學(xué)生都能懂得一些基本的交通常識并能自覺地遵守。
(四)我校的路隊工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長們的贊許。20xx年4月永州電視臺對我校的路隊工作和家長志愿者值班工作進(jìn)行了專門的采訪。
學(xué)校的路隊工作是一項長期的任務(wù),需要靠全體師生的共同努力以及社會各界的支持才能做好。目前,安全工作已是各項工作的重工之重,因此,抓好學(xué)校路隊工作更要求制度健全,管理到位,措施得力,責(zé)任到人,嚴(yán)格檢查,及時反饋,達(dá)到有效的完善和規(guī)范。我校要在已有成績的基礎(chǔ)上,嚴(yán)把“三關(guān)”,即:學(xué)生紀(jì)律關(guān),領(lǐng)導(dǎo)、師生檢查關(guān)和每周反饋關(guān),認(rèn)真做好學(xué)校路隊工作,力爭取得更優(yōu)異的成績。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇八
xx鄉(xiāng)中心學(xué)校位于國家級風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓,皖河之濱,始建于1967年,50年來一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基,為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨,為社會輸送了大批優(yōu)秀人才和社會精英。近年來,我校在市教育行政部門大力支持下,始終堅持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo),積極開展精神文明創(chuàng)建工作,我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓,努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在校長的帶領(lǐng)下,腳踏實地邁好堅實的每一步,激勵、激發(fā)師生愛校如家,人人爭做文明人,班班爭創(chuàng)文明班,共同創(chuàng)建文明學(xué)校。現(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動情況匯報如下:
我校始建于1967年,是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米,建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人,在編教師24名,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積20xx平米。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,文化氛圍濃郁,是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),貫徹落實教育方針,樹立正確的教育觀、人才觀,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強領(lǐng)導(dǎo),完善制度,注重人文管理。
1、健全組織,提高管理效能。
為了加強精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長為副組長,班子其他成員任組員。同時,我們實行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通,形成監(jiān)控機制。學(xué)校各職能部門分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),形成校園精神文明建設(shè)的合力。
2、完善規(guī)章制度,形成激勵機制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作,安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會,樹立典型,表揚先進(jìn),促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本,注重人文管理。
我校在堅持依法治校的同時,注重人文管理,在日常工作生活中,為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,添置必要辦公設(shè)備,使管理剛?cè)嵯酀嗟靡嬲茫{(diào)動了教職工的工作熱情,安心扎根工作。
(2)加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平。
不斷加強對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立了育人為本,德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,做到因材施教,循循善誘,形成了相互激勵,教學(xué)相長的師生關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強師生法制安全教育,重視德育,強化文化知識與技能教育。學(xué)校能堅持每周一的升旗儀式,并進(jìn)行國旗下的演講,平時通過課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播,堅持開展班隊會活動,關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動,尤其利用七彩小屋對留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。
學(xué)校能制定各種教學(xué)制度,加強教學(xué)管理,切實提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和學(xué)校的實際情況,開全課程,開足課時,重點突出體音美教學(xué),基本保證學(xué)生每天1小時以上的陽光體育活動時間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生,因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,教師愉快的教,學(xué)生輕松的學(xué),切實提高了課堂效率,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在教育教學(xué)及管理過程中,學(xué)校始終堅持“問題就是課題,研究就是成果”的理念。教改方面,以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題,努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面,不斷開展課題研究活動,已有省級立項課題《小學(xué)語文反思型課堂教學(xué)模式實踐研究》結(jié)題、縣級課題《運用漢字造字特點加強學(xué)生漢字正確書寫研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究》《微型日記對小學(xué)高年級學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)實踐研究》五個課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,能建立人性化的師生考評方案和評價機制,并做到公平、公正和透明考核。
(3)加強德育工作,把精神文明建設(shè)工作滲透到各項工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點,以行為規(guī)范教育為起點,以愛國主義為主要內(nèi)容來加強未成年人的思想道德建設(shè)。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,追求教育實效,以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
(1)深化行為規(guī)范教育,加強管理引導(dǎo),通過學(xué)生組織,開展學(xué)生自我管理,自我教育活動,達(dá)到一個最佳的教育效果。
(2)加強了對學(xué)生的文明禮儀教育,尊敬老師,尊敬長輩,禮貌待人,從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時讓學(xué)生學(xué)會說“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。
(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育,不隨地丟紙屑、垃圾,不在墻上亂涂亂畫,同時要做到著裝簡樸整潔,勤剪指甲,從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)通過加強遵紀(jì)守法教育,學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序,不在校園內(nèi)追逐吵鬧,不圍觀客人。
(5)加強學(xué)生愛護學(xué)校公物教育,對校園花草樹木進(jìn)行有效的保護。
(6)堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動,我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過幾年的努力,我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,同時也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭,不同的生活背景,不同的文化風(fēng)俗,構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的.是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外,行為習(xí)慣相對比較差,對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期,我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵孩子,使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界,塑造教師陽光人格。
(1)開展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動,我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
(2)開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子,讓弱勢群體的孩子更有信心,同時在表揚的過程中強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光,到處盛開精神文明之花。
(3)鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個教師張揚個性,帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生,讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。
讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。
(4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛,將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光:關(guān)愛每一個學(xué)生,課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光:激活學(xué)生生命的活力,彰顯學(xué)生的個性特色,創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多,學(xué)習(xí)底子弱的特點,我們提出了“無忽略,無角落,無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化,讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。
3、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚和培育民族精神月的系列活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國,奮發(fā)讀書的熱情,增強了師生的愛國熱忱。
4、開展校園文化活動,培養(yǎng)學(xué)校人文精神。
我校通過開展豐富多彩的校園文化活動,創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促使全體師生以書相約,和書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,拓展知識面,提高審美情趣和人文底蘊,使人人快樂讀書,讓校園充滿書香,讓大家在讀書中成長。讓每一個學(xué)生都有自己所喜愛的運動項目,讓每一個有專長的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采,讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂,從而豐富學(xué)生校園生活,給孩子一個陽光童年,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長們共享。
5、認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持上好“兩課”、做好“兩操”,并按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的`體育活動時間,確保學(xué)生每天的活動時間在1小時以上,學(xué)生的體質(zhì)明顯增強。
校園文化活動凝聚了廣大師生的智慧和才華,展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣,把校園文化推向了一個新的高度。文化活動也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活,并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。
(4)優(yōu)化育人環(huán)境,綜合治理有成效。
近年來,我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化,走進(jìn)校園,一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人,最好的文明熏陶。本學(xué)年,我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場的改擴建工程,并對學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時,我校力求營造以人為本的校園環(huán)境,將綠化、美化校園作為重點內(nèi)容,為教師、學(xué)生提供了一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
平安校園建設(shè)扎實有效,機構(gòu)健全,責(zé)任明確,學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度,有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,平時注意加強對學(xué)生安全知識的教育、法制教育、三防建設(shè),周邊環(huán)境治理工作取得成效。
以上是我校創(chuàng)建省級文明校園的做法和存在的問題。成績激勵我們繼續(xù)前行,問題讓我們感到責(zé)任重大。面對今天的現(xiàn)狀,我們將滿懷信心,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險阻,為辦好人民滿意的教育而不懈努力,以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳簟保處煹摹懊麕焿簟睂W(xué)校的“教育夢”。
我校經(jīng)過認(rèn)真自查,自我考評,認(rèn)為已達(dá)到省級文明校園的各項指標(biāo)要求。敬請市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對我校的工作予以評估。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇九
我校自今年3月份申報“市級文明單位”以來,在縣教育體育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”為辦學(xué)宗旨,以“培養(yǎng)德與智齊飛、體與能共進(jìn)的時代健兒”為辦學(xué)目標(biāo)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力開展校園文化建設(shè),構(gòu)建高雅和諧的校園環(huán)境,在縣級“文明校園”的基礎(chǔ)上,積極開展市級“文明校園”創(chuàng)建活動,為了創(chuàng)建工作正常有序的開展,我校對文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、營造創(chuàng)建氛圍,落實創(chuàng)建職責(zé)。
1、成立了以校長為組長的“市級文明單”位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了工作機構(gòu),制定了創(chuàng)建工作方案,落實了各大組織創(chuàng)建工作責(zé)任。做到有安排、有檢查、有考核,措施到位,能夠按時完成各個時期的創(chuàng)建工作。
2、進(jìn)行“市級文明單位”創(chuàng)建宣傳,營造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校利用懸掛宣傳標(biāo)語,設(shè)立宣傳欄,定期更換墻報,開放校園廣播站、開通校園網(wǎng)等方法廣泛宣傳創(chuàng)建文明單位活動的重要意義,全體師生能積極主動地投入到創(chuàng)建活動中去。
3、開展了豐富多彩的創(chuàng)建宣傳活動,如對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為核心的普法、文明禮貌教育。根據(jù)本校實際,運用多媒體、專題展覽、故事會、法律知識競賽喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
4、提出了“校園干干凈凈、人人彬彬有禮”的具體目標(biāo)。
二、配合“雙高普九”,積極改善辦學(xué)條件,努力規(guī)范辦學(xué)行為。
1、注重校園文化建設(shè),打造“文化育人,育文化人”的特色校園,邀請山東著名專家為我校進(jìn)行了校園文化建設(shè)系統(tǒng)設(shè)計。鮮明的辦學(xué)理念和風(fēng)格獨特的墻壁文化、走廊文化、處室文化、班級文化、宿舍文化構(gòu)成特有的校園風(fēng)格,懸掛了“一訓(xùn)三風(fēng)”、校徽、規(guī)章制度、職責(zé)、名人名言、勵志美文;更新了安全常識、知識天地、師生書畫作品和獲獎成果,豐富了文化櫥窗內(nèi)容;制作了文化宣傳牌、教育專題片,安裝了校園電子屏;開展了班級文化建設(shè)和宿舍文化建設(shè)和了文明班級、宿舍評比活動,設(shè)置了愛護花草的文明言行標(biāo)志牌,校園內(nèi)的一草一木、一磚一瓦都成為育人的載體,提升了辦學(xué)品味,增添了文化氛,校園面貌已煥然一新。
2、學(xué)校按農(nóng)村初中一類標(biāo)準(zhǔn)配齊了圖書儀器電腦等內(nèi)配設(shè)施。建有圖書室、閱覽室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室、遠(yuǎn)教室、活動室、、理、化、生分科實驗室及儀器室等23室1部。規(guī)劃了操場,建有250米的環(huán)行跑道和看臺,配齊了必備的體育器材,極大的改善了辦學(xué)條件,完全滿足教育教學(xué)的需要。
160臺,校園廣播系統(tǒng)1套。11月22日順利通過了省級“雙高普九”驗收,得了上級的充分肯定。
4、堅持校務(wù)公開,不斷推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。嚴(yán)格按照有關(guān)校務(wù)公開要求,規(guī)范校務(wù)公開過程和程序。發(fā)揮校園網(wǎng),電子檔案在民主管理和校務(wù)公開中的作用。召開了第三屆三次教代會,征集了提案,討論通過了各項管理制度,工會經(jīng)常性地舉辦教師文化、體育活動,關(guān)心教師生活、思想和工作,對教師的生活中存在的問題和困難想方設(shè)法給予解決和幫助。
5、堅持以“雙常規(guī)”管理為核心,切實將管理常規(guī)和教學(xué)常規(guī)落到實處。加強對《寧強縣“雙常規(guī)”管理基本要求》的學(xué)習(xí),強化過程管理,從各個環(huán)節(jié)要求到位、檢查到位、指導(dǎo)到位、考核獎懲到位。注重檔案管理,重抓管理檔案、校園網(wǎng)(電子檔案)、資源庫、學(xué)籍檔案的管理和使用,發(fā)揮檔案使用的最大效益。
6、嚴(yán)厲查處各項違規(guī)違紀(jì)行為。認(rèn)真落實《義務(wù)教育法》,依法治校,認(rèn)真開展行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)厲查處“三亂”現(xiàn)象。組織開展學(xué)生評教活動。要求全體教師要切實改變作風(fēng),對待學(xué)生要有耐心和愛心。貫徹落實“一補”和“助困保學(xué)”政策,建立好動態(tài)的貧困學(xué)生檔案,管理和使用好各項資助經(jīng)費,努力實現(xiàn)“不讓一個孩子因貧失學(xué)”的留守學(xué)生檔案,認(rèn)真落實《寧強縣中小學(xué)留守兒童教育管理暫行辦法》,制定留守學(xué)生管理方案,落實留守學(xué)生教育、管理、保護措施,努力使其健康成長。
7、采取“引進(jìn)來,走出去”的教育模式,多次分別派多名教師參加國家級、省級、縣級培訓(xùn),10月份我校部分教師參觀了巴山中學(xué),學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)經(jīng)驗,11月初,寧二中和燕一小教師來我校觀摩,鼓勵教師撰寫論文,積極投稿發(fā)表。
8、抓好食堂、宿舍管理,努力提高服務(wù)水平。認(rèn)真落實縣局和學(xué)校關(guān)于食堂管理的要求,一是牢固樹立服務(wù)意識,努力提高服務(wù)水平。認(rèn)真落實“五杜絕”(杜絕無證經(jīng)營、杜絕對外承包、杜絕以贏利為目的、杜絕財務(wù)管理混亂、杜絕校園內(nèi)有食品攤點)現(xiàn)象。二是千方百計提高飯菜質(zhì)量,定期開展?jié)M意度調(diào)查,將炊事員工資與師生滿意度結(jié)合起來,增強服務(wù)意識。三是繼續(xù)開展星級食堂創(chuàng)建活動,狠抓學(xué)生宿舍管理,以政教處為主,協(xié)調(diào)相關(guān)處室和人員,認(rèn)真履行好宿舍管理職責(zé),逐步健全宿舍管理責(zé)任人考核機制;落實宿舍專職管理員的職責(zé),對宿舍進(jìn)行創(chuàng)造性的管理;持續(xù)開展“宿舍是我家,和諧靠大家”的星級宿舍創(chuàng)建活動,以細(xì)微處入手,全面規(guī)范學(xué)生的宿舍行為,爭創(chuàng)五星級宿舍。
三、強化安全責(zé)任意識,扎實做細(xì)安全工作。
1、高度重視安全工作,樹立“安全第一”的思想。重抓各項安全制度、措施的落實。加強對重點區(qū)域特別監(jiān)控,建立高效、靈敏、務(wù)實的安全隊伍。堅持安全周報告,工作月結(jié)、月查季報制度,落實安全工作首遇負(fù)責(zé)制、一崗雙責(zé)制、事故報告制和責(zé)任追究制。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。一是認(rèn)真落實安全教育培訓(xùn)計劃,突出針對性、實效性,抓好安全教育“六落實”和疾病防控“十八字”方針;二是組織3、6、9、12月安全月活動;三是利用班(晨)會實施安全序列化教育;四是扎實進(jìn)行了流行病和水痘的防控;嚴(yán)格做到“五早”,認(rèn)真落實“五項制度”和“六項措施”;五是開展法制專題講座;六是調(diào)整充實安全信息隊伍,完善安全信息獎勵機制,定期開展安全隱患排查和校園周邊治理;七是定期辦安全專題板報;八是觀看安全教育影片,重點進(jìn)行了樓梯樓道教育,觀看了“新聞1+1”專題片,落實了樓梯樓道管護措施,實行了分年級分樓層放學(xué)制度;九是進(jìn)行了教學(xué)樓應(yīng)急演練活動;十是認(rèn)真開展假期安全教育。
3、重視交通安全。一是對學(xué)生進(jìn)行交通法律、交通安全知識普及;二是培訓(xùn)指導(dǎo)護路小分隊工作;三是嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛、超載車輛和貨運車;四是堅持和落實家長接送制度;五是組織學(xué)生觀看安全教育警示片。
4、高度重視宿舍安全管理。宿舍二樓三樓增加了窗戶防護鋼絲網(wǎng),制止了學(xué)生從窗戶向外面攤點購買食品的行為,防止了不良食物進(jìn)入宿舍的隱患。加強宿舍管理員夜間值班,政教處、內(nèi)保處、總務(wù)處、班主任配合,隨時檢查。班主任每晚就寢前都要到宿舍檢查,經(jīng)常開展宿舍安全隱患大排查。
5、重視食品衛(wèi)生、消防安全。一是繼續(xù)開展星級食堂創(chuàng)建,落實新的食品衛(wèi)生法,完善食品安全制度,嚴(yán)把采購關(guān);二是進(jìn)行消費指導(dǎo),嚴(yán)禁學(xué)生吃零食;三是每周召開食堂管理例會,周末堅持培訓(xùn)從業(yè)人員。四是對過期滅火器進(jìn)行了沖壓更新配齊了消防用品,開展了2次消防演練。
6、加強考勤和課堂安全管理。首先是值周組全天堅持三次清查人數(shù),當(dāng)堂教師課前清點人數(shù),午休、就寢時清查人數(shù),及時掌握學(xué)生動向;其次是上課堅持查崗制,杜絕空堂、中途教師離開課堂現(xiàn)象;三是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,經(jīng)常進(jìn)行教師安全培訓(xùn),正確對待處理師生矛盾;四是做好體育課安全防護,杜絕責(zé)任事故發(fā)生。
7、做好防汛工作。一是制定防汛工作預(yù)案,對學(xué)生進(jìn)行汛期安全教育;二是對經(jīng)過地質(zhì)災(zāi)害點及危險路段的學(xué)生落實防護措施;三是汛期雨天學(xué)生到校要求家長護送,放學(xué)時家長簽字領(lǐng)人,個別暫不能離校的學(xué)生由學(xué)校安排食宿;四是實行24小時值班制,保持信息暢通。五是汛期積極協(xié)助參加鎮(zhèn)政府組織的中壩搶險,丁家壩滑坡、黃粱灣等地的抗洪救災(zāi)工作,受到人民群眾的好評,中學(xué)榮獲“抗洪搶險先進(jìn)黨支部”稱號。
四、抓好日常行為規(guī)范教育,增強德育工作的實效性。
1、學(xué)校堅持德育為首,育人為本的指導(dǎo)思想,切實加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控。以行為“行為養(yǎng)成”和“文明禮貌”為主要內(nèi)容,逐年級落實德育序列化教育方案,堅持德育評格和考核制度。
2、加強德育工作隊伍建設(shè)。簽訂年級組、班主任崗位目標(biāo)責(zé)任書,落實班主任培訓(xùn)計劃,堅持班務(wù)工作月例會制度,重視班主任工作過程管理,細(xì)化班務(wù)工作月考核,開展優(yōu)秀班主任評選活動;堅持每月召開一次年級組教師會、科任教師聯(lián)系會。注重德育工作的研究和創(chuàng)新,開展德育論文,案例、活動方案征集評選活動。
3、結(jié)合我校實際,突出重點,加強學(xué)生思想品德教育、養(yǎng)成教育和法制教育。每學(xué)期開學(xué)初對新生進(jìn)行入學(xué)教育,以《守則》和《規(guī)范》為準(zhǔn)則強化養(yǎng)成教育,堅持每月一次的德育考核。利用國旗下講話、班會、晨會,全面落實德育序列化教育方案。落實了重點學(xué)生教育轉(zhuǎn)化方案,召開重點學(xué)生培訓(xùn)會。邀請法制副校長做法制講座,觀看法制教育片。
4、開展豐富多彩的德育活動,寓教于樂。堅持每周對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、宿舍進(jìn)行評比,評選出“文明班級”和“文明宿舍”,開展文明班級、宿舍、辦公室創(chuàng)建活動;開展學(xué)習(xí)“我的大學(xué)夢”作文競賽、日記大賽、“以讀書為伴,以經(jīng)典為友”讀書活動和手抄報展評活動;開展軍訓(xùn)活動,規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣;開展學(xué)雷鋒活動,衛(wèi)生月活動,;組織開展籃球、兵乓球比賽;利用開學(xué)典禮、文化櫥窗、廣播、板報宣傳好人好事;扎實開展學(xué)生教育整頓,重視學(xué)生自治組織建設(shè),努力培養(yǎng)學(xué)生自律意識。
五、抓好教師隊伍建設(shè),打造高素質(zhì)的名師隊伍。
1、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子隊伍建設(shè)是校長工作中的首要任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)隊伍素質(zhì)的高低關(guān)系到學(xué)校的整體管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的民主集中制原則,明確校委會成員各自職責(zé),做到大事集體研究,小事互相通氣;決策前講民主,決策時講集中,執(zhí)行時講原則,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為目標(biāo)一致,運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)高效的強有力的戰(zhàn)斗集體。
2、師德教育常抓不懈。我們利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》、《未成年人保護法》、師德規(guī)范等內(nèi)容,以提高教師的政治思想覺悟和工作的責(zé)任心,增強了教師的法律意識和規(guī)范了教育行為。
3、全面實行教師發(fā)展性評價。為調(diào)動教師的積極性,公正公平的評價每位教師,學(xué)校籌備召開教代會,廣泛征集了提案,對《燕子砭初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲考核辦法》、《燕子砭初級中學(xué)教師績效考核方案》進(jìn)行制定或修訂,修訂后的新方案更加人文化,更加體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞多酬的原則,更能調(diào)動一線教師狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的積極性。
4、培養(yǎng)青年教師快速成長。鼓勵他們參加各種培訓(xùn)、活動,青年教師培養(yǎng)體現(xiàn)這樣幾個特點:領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心“指路子”、培養(yǎng)鍛煉“壓擔(dān)子”、以老帶新“結(jié)對子”、教學(xué)練兵“搭臺子”。骨干教師示范課起到了具體專業(yè)引領(lǐng)作用,青年教師的匯報課給自己提供了鍛煉和進(jìn)步的機會。
經(jīng)常組織青年教師外出學(xué)習(xí),向知名人士學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗和敬業(yè)精神,激發(fā)青年教師激情和工作動力,起到端正教育思想,熱愛學(xué)生,教書育人,以身立教,為人師表的作用。
5、加大青年教師結(jié)對幫扶工作,努力建設(shè)我校骨干教師隊伍。
(1)、實施青年教師結(jié)對幫扶工作,制定了《結(jié)對幫扶工作實施方案》,簽訂了“師徒結(jié)對幫扶協(xié)議書”,落實了幫扶雙方目標(biāo)和具體任務(wù),發(fā)揮“同伴互助”作用,并由教導(dǎo)處逐月檢查考核。
(2)、制定了《燕子砭鎮(zhèn)骨干教師隊伍培養(yǎng)五年規(guī)劃》,明確了目標(biāo)任務(wù),培訓(xùn)教程和具體措施,并層層落實了培養(yǎng)任務(wù)。
(3)、加強理論學(xué)習(xí),提倡教師多讀書、勤自修、常培訓(xùn)、對教師教育教學(xué)成果每期按制度進(jìn)行表彰獎勵。
(4)、選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。一年多來,先后選配20余名教師參加“安全培訓(xùn)”,4名教師參加省級的“骨干教師培訓(xùn)”,9名教師參加“國培計劃”,5名教師參加了市中考研討會,3名教師參加省“特崗教師培訓(xùn)”等。
6、教科研課題牽動策略。提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是師資隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容,我們通過教科研工作,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,學(xué)校現(xiàn)有9個微型研究課題。在實際工作中,我們要求人人要做到“五個一”:每學(xué)期確定一個教研課題,做好一次集體備課的中心發(fā)言,上好一堂教研課,寫好一篇教研總結(jié),撰寫一篇教研論文。重視教師參加各類活動,2010年我校賽教獲縣級“教學(xué)能手”2名,二等獎1名,三等獎2名;獲縣級優(yōu)秀教師2名,優(yōu)秀班主任1名;有14篇教育教學(xué)成果在縣級以上教育雜志、刊物上發(fā)表。
7、認(rèn)真踐行以人為本的管理理念。關(guān)心教師思想、生活和工作,關(guān)注教師心理健康,對教師進(jìn)行身心健康培訓(xùn)和測試,對教師的生活中存在的問題和困難想方設(shè)法給予解決和幫助,定期為教師體檢。
8、學(xué)校完善教學(xué)檢查評價制度,層層簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書。常規(guī)教學(xué)以抽查聽課、跟蹤聽課、學(xué)生問卷、巡課、進(jìn)班調(diào)查、月常規(guī)檢查等形式按月進(jìn)行量化考核,全方位了解和評價教師教學(xué),及時反饋信息督促教師整改,全面落實縣《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。
六、抓實素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
1、努力營造“勤學(xué)善思、明辨篤行”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。制定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查考核方案,教導(dǎo)處逐月考核評比;各年級組每學(xué)期開展學(xué)習(xí)方法交流、優(yōu)秀作業(yè)展評等活動;各班每月召開一次科任教師聯(lián)系會,學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系三個年級組督促學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、不斷反思、總結(jié),抓好畢業(yè)班工作。學(xué)校制定《中考復(fù)習(xí)安排意見》,定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生座談會,選派教師參加市、縣中考研討會。根據(jù)縣教研室中考指導(dǎo)意見,反復(fù)討論完善復(fù)習(xí)方案,實施了分階段模考、質(zhì)量分析和考生心理輔導(dǎo)工作;學(xué)校高度重視職中招生工作,下大力氣做好職中招生工作。一是扎實做好職中招生宣傳動員工作;二是切實加強領(lǐng)導(dǎo),落實班主任、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)和責(zé)任;三是制定切實可行獎懲辦法;四是采取街上設(shè)點、進(jìn)村入戶動員等策略,深入做好動員工作。經(jīng)過包抓領(lǐng)導(dǎo)和班主任的共同努力,我校春秋兩季職中招生共99人,超額完成了職中招生任務(wù)。
3、加強校本教研、創(chuàng)新教研形式,推進(jìn)新課改。
(1)、制定了《校本培訓(xùn)方案》,堅持每周例會前進(jìn)行校本培訓(xùn),一次一個專題,堅持每位教師每周一篇教學(xué)反思。堅持抓好常態(tài)教研,即課程教研、上課教研、聽課教研、課課教研,教學(xué)反思教研課題研究教研等。各教研組以微型課題研究為抓手、把“初中語文作業(yè)設(shè)計的有效性”、“初中英語背誦方法指導(dǎo)的研究”、“綜合階梯能力培養(yǎng)”、“實驗教學(xué)和多媒體的整合”等作為研究課題,深入開展研討,提高了校本教研的時效性,學(xué)年末,教師撰寫課題論文45篇。在“課改成果展評”活動中,有13件作品獲得學(xué)校獎勵、4人被評為“課改先進(jìn)個人”“課改先進(jìn)工作者”,有11件作品獲得縣局獎勵,1人被評為縣級“課改先進(jìn)個人”。在第5屆書信大賽中,有2名學(xué)生獲縣獎勵,有14名教師論文在教育刊物上發(fā)表、獎勵。
(2)、新學(xué)年,我校確定每周例會前校本研修,并制定了《校本研修實施方案》,開學(xué)以來,開展了“骨干教師示范課”,“中青年教師說課大賽”,“同課異構(gòu)研討”等大型教學(xué)活動。
(3)、學(xué)校為每個教研組長配備了筆記本電腦,為各教研組開展校本教研,進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,進(jìn)行電子備課、資源共享,建設(shè)校本教學(xué)資源庫等工作提供了極大的方便,也極大地調(diào)動了教研組長的工作積極性。
(4)、以網(wǎng)絡(luò)為依據(jù),廣泛開展教育信息化整合應(yīng)用與研究。寬帶、遠(yuǎn)教資源、同方資源通達(dá)各辦公室,極大地方便了教師教學(xué)。學(xué)校建成校園網(wǎng)站(六個欄目、七個版面、40多個子欄目),它已成為廣大教師使用教學(xué)資源,了解教學(xué)信息和學(xué)校工作,號召中青年教師人人會用,人人采用,學(xué)校全員賽教,公開課,示范課,匯報課教師人人能熟練使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,多媒體使用頻率極高,學(xué)科應(yīng)用面達(dá)到100%。
(5)、創(chuàng)造性開展實驗教學(xué),“雙高普九”中,更加規(guī)范了部室管理,實驗開出率無論分組或是演示均保證了100%。
5、抓好文化、藝術(shù)、體育工作、豐富學(xué)生生活、鍛煉學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生特長,營造校園文化氛圍。開展了規(guī)范漢字書寫專題講座、讀書報告會、慶元旦,征文大賽,日記大賽,作文競賽,興趣小組,“陽光體育”,學(xué)科知識競賽等各項活動,初一廣播操比賽和軍訓(xùn)活動,參加縣級“全民運動會”和縣籃球賽,并取得了輝煌的成績。
6、開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動,開學(xué)初,教導(dǎo)處進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)啟動儀式,每周頒發(fā)流動“先進(jìn)班級先進(jìn)牌”,構(gòu)建班級學(xué)風(fēng)氛圍。以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動為載體,開展系列教育活動,如:軍訓(xùn)活動、讀書報告會、規(guī)范漢字書寫專題講座、日記、作文大賽、百科知識競賽、手抄報、征文展評等活動,營造高品位的文化內(nèi)涵。
七、關(guān)心師生健康,重視衛(wèi)生工作。
學(xué)校對師生健康非常關(guān)心。首先是完善了《衛(wèi)生工作要求》和《衛(wèi)生工作制度》,落實了工作職責(zé);其次是進(jìn)行了流行病、傳染病防治;三是進(jìn)行了健康知識講座,開設(shè)了健康課;四是進(jìn)行心理健康咨詢輔導(dǎo),糾正了心里偏差;五是抓好師生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,嚴(yán)禁吃零食,要求師生用餐自備餐具;六是堅持晨檢,抓好每天環(huán)境衛(wèi)生打掃,按時在重點區(qū)域內(nèi)消毒;七是經(jīng)常開展師生各類球賽、拔河賽,組建興趣小組,開展“陽光體育”活動,建立職工活動室,努力抓好師生健身運動,既陶冶了情操,又鍛煉了身體。
通過以上工作,我校在市級文明單位創(chuàng)建工作中取得了一定的成績,2010年我校被教體局評為縣“全面實施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量”、“遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用”、“校本研修”、“職中招生”等先進(jìn)單位,中學(xué)團委被評為縣“優(yōu)秀團委”、中學(xué)工會被評為“工會工作先進(jìn)單位”,學(xué)校榮獲第五屆書信大賽組織獎,縣級籃球賽“三等獎”。
八、存在問題。
1、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需進(jìn)一步加強。
2、部分教師的業(yè)務(wù)水平需要亟待提高,如課堂教學(xué)藝術(shù),教研教改等方面。
3、校園文化建設(shè)需進(jìn)一步深化。
2010年12月20日。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇十
xx,男,1983年9月出生,大學(xué)本科,9月參加工作,現(xiàn)任教于xxxx伏羲學(xué)校,我校教導(dǎo)主任,我校四年級數(shù)學(xué)教師,小學(xué)高級教師。自從20xx年9月調(diào)入我校工作以來,以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度,完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),在我校一二年級不開設(shè)數(shù)學(xué)課的情況下,他整合教材,從三年級帶起,四年級兩個學(xué)期參加全旗統(tǒng)一命題考試,都取得了全旗第二的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評,得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可。
一、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生。
作為一名教育工作者,他始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,以教好書育好人為職責(zé),熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),自覺貫徹黨的教育方針,忠誠于教育事業(yè),盡職盡責(zé)。任教多年來,勇挑重?fù)?dān),現(xiàn)在還擔(dān)任雙班數(shù)學(xué)課,在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn),辛勤耕耘,全身心投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。
教學(xué)中,他能夠面向全體學(xué)生,用心關(guān)愛教育每個學(xué)生,民主平等地對待每位學(xué)生,從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反,常常給予這些學(xué)生更多關(guān)愛。
二、更新理念,投身課改。
作為一名一線教師,他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),以嶄新的教育理念豐富頭腦,提高理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,提升專業(yè)能力,樹立終身學(xué)習(xí)意識,關(guān)注專業(yè)成長。他學(xué)習(xí)課改理論和新課標(biāo),努力探尋適合各年級段學(xué)生的課堂教學(xué)模式,積極采用分組合作式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法,因材施教,全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
他在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時,結(jié)合課改,認(rèn)真鉆研教材,向教學(xué)要質(zhì)量,向課堂要效益。敢于創(chuàng)新,運用新課標(biāo)及新的教學(xué)方法,扎實做好備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié),精心備課、認(rèn)真上課,及時批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、帶頭教研引領(lǐng)示范。
作為學(xué)校教導(dǎo)主任,他自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平和管理水平,提升專業(yè)能力。他從事數(shù)學(xué)教育教學(xué),堅持寫教學(xué)心得體會,這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)理論,奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實際運作過程中,他始終能夠抓住重點,抓實環(huán)節(jié),積累經(jīng)驗,匯集成果,從而使自己的工作干的有聲有色。他切實履行了自己的職責(zé),指導(dǎo)年輕教師,耐心幫助他們,解決他們教學(xué)知識上的疑難,彌補他們教學(xué)方法上的不足,使他們的工作起色較大,進(jìn)步較快,效果顯著。
工作中,他還認(rèn)真組織教研組教研活動的開展,每次活動主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式靈活。他帶領(lǐng)老師積極參加教研組活動,反思交流教學(xué)中的得與失,努力鉆研教材,立足學(xué)校實際,提高校本教研水平,探索教與學(xué)之間的最好銜接,極大地提高了教師的專業(yè)水平,為我校教學(xué)整體水平作出了一定貢獻(xiàn)。
由于他的出色工作,20xx年9月榮獲全旗優(yōu)秀教師;
20xx年6月榮獲旗級“中小學(xué)青年教師基本功大賽”一等獎;
20xx年12月榮獲全市第四屆青年教師基本功大賽小學(xué)數(shù)學(xué)一等獎;
20xx年5月榮獲20xx年xx第一屆速算比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;
輔導(dǎo)的學(xué)生多次參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽,成績突出,曾多次被評為數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。他還不斷學(xué)習(xí),積極參加各類的培訓(xùn),他于20xx年11月至20xx年12月參加教育部“國培計劃(20xx)”——xx自治區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目。
總之,xx老師全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,領(lǐng)悟了新的教育理念,新的教學(xué)思想,掌握了靈活的教學(xué)方法,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,也獲得了榮譽和信任。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇十一
常熟市塔前小學(xué)始創(chuàng)于1897年(光緒二十三年),是常熟界創(chuàng)辦的第一所新學(xué)。學(xué)校創(chuàng)立“虞風(fēng)塔韻”校園文化建設(shè),營造校園文明氛圍,搭建校園立體育人環(huán)境。學(xué)校先后獲得江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市節(jié)水型學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市模范教工之家、蘇州市全民健康生活方式行動示范單位等榮譽稱號。
學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長顧培華同志擔(dān)任創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長,石珂、支桂芬、姚敏娥副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長;成員有:繆金元、王慶、毛偉強、王靜、陳玉芳等。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明,從校長到教師進(jìn)行責(zé)任分工,促進(jìn)創(chuàng)建合力的形成。
堅持以班子會、教師例會這“二會”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī),重點學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》,使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立“樂雅方融”的辦學(xué)理念;“以德治校,質(zhì)量強校”的辦學(xué)宗旨;同時加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng),讓“醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨”成為我校教師的基本精神。利用每周一下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,通過優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗,例如“班主任智雅論壇”“塔前微分享”等,使先進(jìn)的、典型的案例成為教師實施德育的參照,為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校積級組織開展校本培訓(xùn)工作,教師們提升了教育理念,學(xué)到了教學(xué)方法,提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論書籍,每學(xué)期寫二篇讀書心得。堅持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),對教學(xué)的各環(huán)節(jié)實行全過程管理,牢固樹立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想,優(yōu)化教學(xué)方法,打造“樂雅課堂”提高課堂教學(xué)效益。
為規(guī)范教師職業(yè)道德行為,繼續(xù)深化“樂雅方融”的理念,全面提高教師師德修養(yǎng),打造文明教師隊伍,組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》,進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣,使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學(xué)生及家長的監(jiān)督,全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,提高教師的整體素質(zhì),確立了“學(xué)生歡迎、家長滿意,社會尊重,同行佩服”的塔前小學(xué)教師新形象。
德育工作是素質(zhì)教育的核心,是養(yǎng)成教育的有效途徑。我校堅持以“綠色健康植根心田樂雅方融滋養(yǎng)童年”教育為主題,以落實《蘇州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育,不斷探索德育工作的新路子,提高學(xué)校德育工作針對性和實效性。
(1)利用好晨會、班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合我校《學(xué)生健康人格養(yǎng)成評價體系》充分發(fā)揮學(xué)生爭做“樂雅少年”的主觀能動作用,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理特色化、精細(xì)化。
(2)加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。發(fā)揮好隊室等少先隊陣地的作用,堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉,著力加強少先隊自身建設(shè)。發(fā)揮校園文化載體和活動陣地作用,組織好升旗儀式、國旗下講話。發(fā)揮“樂雅”電視臺在學(xué)校中的“喉舌”作用,結(jié)合爭章爭卡的評價體系,報道校園內(nèi)爭卡活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的同學(xué)的事跡,指引正確方向,傳遞正能量。
(3)開展節(jié)日活動。如學(xué)雷鋒日、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點,集中開展民族精神宣傳教育活動,讓學(xué)生在活動中接受教育,促使學(xué)生愛國、友善等品質(zhì)的形成,弘揚社會主義核心價值觀。
(4)開展第四屆沙家浜少年軍校活動。通過活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、思想道德教育和理想信念教育。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體主義、團結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,形成正確的行為規(guī)范,鍛煉堅強的意志品質(zhì),訓(xùn)練良好的紀(jì)律作風(fēng)。
科技興趣活動,思維訓(xùn)練、健康體魄等活動中,努力把德育過程還給學(xué)生,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂成長,使學(xué)生的文明修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。
(6)開展道德講堂活動。
落實常熟市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求,扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo),講出自己的故事”為主要內(nèi)容的道德講堂活動。學(xué)校成立塔前小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,講堂設(shè)置地點為學(xué)校報告廳,在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。同時按照市文明辦要求,講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等,墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫,有濃厚的道德宣傳氛圍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),打造了一支“道德講堂”宣講隊伍,廣泛普及社會主義核心價值觀,推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。
學(xué)校堅持“虞風(fēng)塔韻”的校園文化建設(shè),堅持以文化定位,文化育人的政策,推動學(xué)校各項工作的高位發(fā)展。
(1)自20xx年以來,校園文化建設(shè)以“樂雅方融”理念為指導(dǎo),全面設(shè)計樓道文化,讓每一面墻都說話;全新打造“樂得”“尚雅”“厚方”“融明”四個園子,變外顯的環(huán)境文化為內(nèi)在的人文文化;全面設(shè)計教室文化,讓學(xué)生浸潤在特色的文化氛圍之中;增添了多處文化景觀,包括學(xué)校文化主題墻、塔前壁影每一處都透露學(xué)校文化的氣息;每一個符號都煥發(fā)出十足的文化韻味。全方位外顯育自強志遠(yuǎn)、個性靈動的樂雅少年,做醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨的智雅教師,辦樂學(xué)雅思、方融并濟的博雅學(xué)校,是塔前的教育追求。
(2)營造班級文化,建設(shè)文明班級。各班通過晨會、班隊會深入學(xué)習(xí)綠色環(huán)保理念,圍繞學(xué)校提出的文明班級建設(shè)要求,為班級的創(chuàng)建設(shè)計獻(xiàn)計獻(xiàn)策,努力把班集體建設(shè)成優(yōu)秀文明班級。把建設(shè)文明班級同學(xué)生的文明行為習(xí)慣結(jié)合在一起,讓我們的校園更加文明。
(3)在學(xué)校文化理念的關(guān)照下,通過舉行“樂雅方融在我心,爭做塔前美德娃”爭章、爭卡系列活動,靜靜浸潤學(xué)生健康人格的發(fā)展。根據(jù)《塔前小學(xué)學(xué)生健康人格養(yǎng)成評價體系評價標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)校設(shè)立樂得章、尚雅章、厚方章、融明章。組織學(xué)生開展?fàn)幷隆⒖颊潞妥o章。同時,學(xué)校每學(xué)期給每個老師頒發(fā)一定數(shù)量的“樂雅點點卡”,各位班主任及其他老師根據(jù)實際情況(比如文明行為、遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)等)制定爭卡細(xì)則,學(xué)生可以在平時以自己的努力,從任何老師手中爭取一張“樂雅點點卡”,班主任老師對本班“明星小餐桌”的每位成員發(fā)一張“樂雅點點卡”。凡集滿10張“樂雅點點卡”的同學(xué),可自行到德育處換取一張“樂雅美德卡”,美德卡片由學(xué)生自己妥善保管。凡集得“樂雅美德卡”的同學(xué),每月定期到“樂雅小超市”換取有學(xué)校標(biāo)記的文具用品。“樂雅美德卡”也可以換成“心愿卡”,學(xué)生可選擇一項心愿,由相應(yīng)老師或部門幫助其實現(xiàn)心愿。如和校長老師合影,或當(dāng)一次升旗手、做一次值日班長等。在這樣的激勵機制下,隨地扔紙屑的現(xiàn)象少了,破壞綠化破壞公物的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的.現(xiàn)象少了,塔前小學(xué)的學(xué)生更文明了。
(4)加強食堂就餐文明管理工作。優(yōu)選每班就餐小桌長,通過他們對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。配合行政人員、看飯老師的管理,養(yǎng)成學(xué)生的就餐文明。同時配合就餐文明記錄、文明餐桌評選等機制,繼續(xù)給明星餐桌發(fā)放點點卡,增強他們的榮譽感。在每一張餐桌上粘貼文明餐桌要求,培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、文明就餐的行為。
(5)加強學(xué)校安全教育工作。學(xué)校把安全教育和法制教育作為創(chuàng)建文明校園工作長期堅持的重點。主要以安全知識為內(nèi)容,針對師生特點,有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育;每學(xué)期開展防震減災(zāi)消防演練;充分發(fā)揮蘇州市學(xué)校安全教育平臺的作用,在家長的配合下,共同完成規(guī)定教學(xué)任務(wù),把安全教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈;加強教師值日工作,在家長義工團的共同配合之下,做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時的安全護導(dǎo)工作。
我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染,始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中,努力創(chuàng)建豐富健康的校園環(huán)境文化。
(1)硬化環(huán)境:學(xué)校新建了科技館、國學(xué)館、籃球館、乒乓館、圖書館;樂雅電視臺、少先隊隊室、心理咨詢室;樂得、尚雅、厚方、融明四個園子、樂雅小農(nóng)場等進(jìn)行環(huán)境熏染。另建有250米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道,室內(nèi)籃球場,室外乒乓臺,為學(xué)生健身提供了保障。學(xué)校為每個班級安裝了多媒體,增強了現(xiàn)代化教學(xué)手段;學(xué)校新設(shè)立低年級閱覽室、高年級閱覽室等,室外紫藤架下設(shè)讀書處,是又一個開放的圖書館。每一景、每一角都為學(xué)生營造了輕松、健康文明的文化氛圍。
(2)凈化環(huán)境:潔凈的校園使人心曠神怡、工作舒暢。學(xué)校從上至下,從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對此制定了嚴(yán)格的管理制度,每天早晨、中午值周中隊人員對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查,評比周衛(wèi)生流動紅旗。學(xué)校還階段性地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,各行政領(lǐng)導(dǎo)對各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查,這項工作納入班級管理考核范圍。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化,實現(xiàn)了校園整潔無死角,道路平整無紙屑,墻壁潔白無污跡的校容校貌。
(3)美化環(huán)境:學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求,教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧。結(jié)合學(xué)校的文化特色,堅持做好每月一次的班級文化布置、班級黑板報評比,班級環(huán)境衛(wèi)生評比。各班都把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點相結(jié)合,布置出了一個優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是對我校創(chuàng)建文明校園的一個匯報總結(jié),在常熟市創(chuàng)建全國文明城市的契機,我校要迎接挑戰(zhàn),堅持一手抓教育教學(xué),一手抓精神文明建設(shè),為建設(shè)管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級文明校園而努力奮斗!
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇十二
一年來,我校以省級文明校園的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,扎實有效的鞏固成果,不斷深化文明建設(shè),取得了顯著成績,促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高,得到了社會各界的廣泛贊譽。我校在文明創(chuàng)建方面重點做了以下工作:
(一)學(xué)校黨支部全面負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作。為加強對文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整和充實了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。由黨支部書記、校長任組長,副校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部委員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作的規(guī)劃、計劃和實施方案的制定,以及學(xué)校部門文明創(chuàng)建的管理工作等。由文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體落實各自的工作范圍和工作重點,把道德講堂建設(shè)及活動、志愿服務(wù)以及文明創(chuàng)建綜合管理平臺等工作落實到位。同時從學(xué)校工作實際出發(fā),把精神文明建設(shè)和學(xué)校的教育教學(xué)管理工作結(jié)合起來,既扎實抓精神文明,又緊緊抓住師資隊伍的整體水平提高和師生的德育工作,做到了兩手抓,兩手硬。
(二)鍛造過硬的隊伍,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、中層干部做到:能教、愛管、善理、善寫。中層領(lǐng)導(dǎo)是校長的得力助手和堅強臂膀,中層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的高低、能力的強弱、責(zé)任心的大小,將直接決定著學(xué)校整體“戰(zhàn)斗力”的大小,決定著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
(1)能教:“打鐵還需自身硬”。中層干部要管理好教師和學(xué)生,首先要提升自身素質(zhì),在自己的學(xué)科教學(xué)上下苦功夫,種好“自留地”,以此提高自己在教師和學(xué)生中的威望。
(2)愛管:要有責(zé)任心。身為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),搞好管理是自己的本職工作,這就要求中層干部要克服懶惰、麻痹的不良習(xí)性,要有“愛管閑事,不怕得罪別人,不當(dāng)“和事佬”的思想;要敢于碰硬,敢于據(jù)理力爭,敢于主動攬事,而不束手束腳。
(3)善理:要有科學(xué)“協(xié)調(diào)力”。中層干部要起到校長和教師橋梁和紐帶的作用,及時做好上傳下達(dá),解讀校長之聲,認(rèn)真傾聽“師生之心”,反映“師生之意”,達(dá)成認(rèn)識上的共識。
2、注重教師專業(yè)發(fā)展。
(1)為教師搭建專業(yè)人才“三格”層次培養(yǎng)平臺,即新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風(fēng)格”。通過“三格”培養(yǎng),使新教師盡快走上教育教學(xué)的軌道,使青年教師在骨干教師的帶動下盡快脫穎而出,骨干教師逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
(2)鋪設(shè)專業(yè)人才“三環(huán)”道路。即“外環(huán)”(教學(xué)基本功)、“中環(huán)”(教學(xué)策略)、“內(nèi)環(huán)”(教學(xué)思想)。
歷練“教學(xué)基本功”。學(xué)校經(jīng)常組織各種基本比賽,同時引導(dǎo)所有教師積極參加各項培訓(xùn)和各級基本功比賽,豐厚自己的教育教學(xué)功底。
錘煉“教學(xué)策略”。根據(jù)教師和學(xué)校實際,我們要求骨干教師帶動青年教師積極探索新的教學(xué)策略,創(chuàng)設(shè)開放性、實踐性、探究性課堂,讓課堂煥發(fā)出生機與活力。
提煉“教學(xué)思想”。高素質(zhì)的專業(yè)化教師首先要具備高尚的師德和先進(jìn)的教育教學(xué)思想。學(xué)校通過各種活動強化教師堅守自己的心靈,堅守人生的真誠和尊嚴(yán)的意識,努力追求并形成自己的教育思想及教學(xué)風(fēng)格。為此,學(xué)校引導(dǎo)教師經(jīng)常對照檢查在教育中存在的問題,映照自己的教學(xué)方法,進(jìn)行深入反思。要求教師寫好教學(xué)反思,要做到“五記”:記成功之舉,記“敗筆”之處,記教學(xué)機智,記學(xué)生的創(chuàng)新見解,記再教設(shè)計。同時要求教師用隨筆、敘事等形式,記錄自己教育教學(xué)過程中的欣喜、感動、懊悔等,促使進(jìn)行反思研究,實現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。
這些措施使得一大批青年教師迅速成長起來,每年都有十多位教師走上省市級比賽的領(lǐng)獎臺。
1、教育教學(xué)“德”字先行。“學(xué)高為師,德高為范”。我校堅持把教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在突出位置。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,并結(jié)合市縣組織的師德建設(shè)活動,提高教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校還充分發(fā)揮老教師的模范帶動作用,并經(jīng)常組織青年教師開展談心交流活動。學(xué)校還建立了有效的約束機制,把違反師德的行為作為高壓線,在職稱評定和評優(yōu)樹先中實施一票否決制。以這些活動來提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。
2、以“愛”堅實教師立德育人根本。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育。”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是世界上最偉大、最無私的愛。為此,學(xué)校向教師推薦蘇霍姆林斯基的'《給教師的一百條建議》,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。印發(fā)了有關(guān)“國寶教師”霍懋征和人民教育家陶行知的材料,樹立學(xué)習(xí)的榜樣。老師們用自己的一言一行,踐行著“愛”的博大、無私,教書育人,成為讓學(xué)生滿意、讓學(xué)生終身受益的好教師。
(1)充分發(fā)揮老教師的影響和帶動作用。鼓勵老教師將自己多年來總結(jié)的教育教學(xué)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)好不保留地傳授給青年教師,提倡青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)。每學(xué)年我們會從48周歲以上的教師中,通過青年教師投票,選出傳幫帶作用起的好的老教師選出2—3名模范教師。這樣可以使老教師克服職業(yè)倦怠感,真心實意地幫助青年教師成長。
(2)營造優(yōu)良的師德氛圍,讓校園充滿正能量。學(xué)校本著“揚善與公堂”的原則,及時表揚教師的好行為好做法。學(xué)校班子成員每天的工作日志中,要記錄這一天發(fā)現(xiàn)的教師的好行為和好做法。在學(xué)校微信群內(nèi)及時表揚,哪怕是一點兒小事。這種非正式表揚對教師的鼓勵作用是很大的。在全體教師會上,我們也會重點表揚那些突出的好行為好做法。這讓老師們時刻被積極向上的氛圍感染和影響著,學(xué)有目標(biāo),趕有方向。對于出現(xiàn)問題的行為和事件,我們本著“規(guī)過于私室”的原則,只要沒有造成壞的影響,就采取私下談話的方式,盡量不在公開場合批評。但對于嚴(yán)重違反師德的行為,一經(jīng)有人舉報核實,在職稱評定和評優(yōu)選模中實施一票否決制,絕不姑息。
3、利用活動育人,狠抓學(xué)生教育。學(xué)校始終把學(xué)生德育教育放在首位,注重通過活動,引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟提升道德情操。重點實施“五、四、三、二、一”工程。同時以“禮、儀、廉、恥”——中華古訓(xùn)、做事準(zhǔn)則為指導(dǎo),抓實學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。積極開展以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”為主題的文明禮儀教育活動。學(xué)校教師根據(jù)《三字經(jīng)》為一二年級的孩子們創(chuàng)編了《文明禮儀韻律操》,孩子們在歡快的音樂中接受中華文明古訓(xùn)的浸潤熏陶。學(xué)校開展“以詩文養(yǎng)德”系列活動,使整個校園充滿詩韻,讓學(xué)生沐浴在中國經(jīng)典文化的長河之中,同時學(xué)校開發(fā)了校本課程—經(jīng)典詩文誦讀,并把學(xué)生誦讀后撰寫的體會——《經(jīng)典詩文伴我成長》印刷成冊,起到了提升學(xué)生素養(yǎng),凈化學(xué)生心靈的作用。
學(xué)校感恩小分隊30多年如一日照顧孤寡老人董玉英的事跡,被《大眾日報》、《德州日報》等多家媒體單位宣傳報道,廣大師生在愛心接力中升華了情感。我們以此為切入點,將感恩教育向縱深推進(jìn),學(xué)校還利用家長委員會,通過家長進(jìn)課堂、學(xué)校開放日等形式,構(gòu)架了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系,開展了感恩系列活動:感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩大自然等。多角度、全方位的強化學(xué)生的知恩感恩意識。
各類活動的開展,很好地發(fā)揮了活動育人的功能,豐富了校園生活,提高了文化品位,初步打造了一個全新的和諧文明校園。
1、主抓校本教研,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。一是學(xué)校立足于我校教研實際,加強對“經(jīng)典詩文誦讀”“單元整體閱讀教學(xué)”等校本教研過程的指導(dǎo)和管理,進(jìn)一步建立健全了我校校本教研管理制度和激勵機制,成立我校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,實行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組和校本教研三級管理制度(即教師自身管理)。
2、開展讀書活動,搭建讀書平臺。一是堅持辦好每年一屆的學(xué)校讀書節(jié)。根據(jù)學(xué)校實際,開展了豐富多彩的圖書角、美文誦讀、書香班級、書香家庭、閱讀考級、讀書小明星評比等活動。由于活動形式多樣,參與的老師、學(xué)生、家長較多,對學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣起到了重要的作用。二是制定年級課外閱讀活動計劃,分類進(jìn)行課外閱讀交流活動。每個學(xué)期,學(xué)校都要制定學(xué)科活動計劃,其中課外閱讀活動內(nèi)容豐富,有讀書小報的制作活動,有課外閱讀知識的競答,有講故事比賽,有美文誦讀,有演講比賽等,通過這些活動平臺,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生閱讀,鍛煉綜合素質(zhì)提高的目的。三是做好班級學(xué)期閱讀計劃,保障閱讀活動有序進(jìn)行。我校在做好學(xué)校整體閱讀活動規(guī)劃的同時,我們還組織各個班級制定切合班級實際的活動規(guī)劃。學(xué)期初,學(xué)校下發(fā)班級課外閱讀活動計劃表,由各班自行設(shè)計,作為全學(xué)期班級活動指南。學(xué)校根據(jù)班級活動計劃,參與活動,并將活動情況作為考核書香班級的條件。四是建好班級圖書角,開展班級閱讀互助活動。建設(shè)班級圖書角是我校各個班級的常規(guī)工作,各個班級都能圍繞本班的實際,發(fā)動學(xué)生帶來自己的書籍,和同學(xué)進(jìn)行交流,制定班級圖書借閱制度,指定專人負(fù)責(zé),圍繞班級圖書開展閱讀活動。五是組織專題競賽活動。學(xué)校通過詩歌朗誦、手抄報、征文比賽等專題活動的開展,激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣,提高了參與讀書的熱情。
一是我校堅持安全無小事的防范思想,立足于學(xué)校現(xiàn)狀,多次對全校師生進(jìn)行安全主題教育,把安全工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,將安全教育制度化,制定出臺《第一實驗小學(xué)安全管理制度》《第一實驗小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》《第一實驗小學(xué)安全責(zé)任追究制》等一系列的安全防范制度。認(rèn)真實行每周例會制,每周督查制,學(xué)期總結(jié)制,學(xué)年完善和鞏固制。完善了學(xué)校重大安全事故逐級上報制度,建立了學(xué)校安全事故臺帳,健全了安全責(zé)任事故追究制度。堅持教育在先,防范為主的原則,安全教育常抓不懈,安全隱患及時消除,安全責(zé)任狠抓落實,安全制度建立健全,成立了安全工作小組、落實安全責(zé)任,與班主任、家長、學(xué)生、門衛(wèi)管理人員簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。二是狠抓了安全常規(guī)管理,加強領(lǐng)導(dǎo),靠實責(zé)任,定時檢查,適時整改,狠抓落實,嚴(yán)格防范,經(jīng)常開展安全隱患逐一排查和及時整改活動,力爭做到了防患于未然。實行了教職工全員值班制度,教學(xué)樓課間巡查值班制度,課間安全責(zé)任交接制度、特定時段分區(qū)域管理制度以及特殊時期全天值班制度。三是設(shè)立了專項檢查登記冊4類,制作了安全工作宣傳牌,書寫了安全警示標(biāo)語,長期張貼了安全工作宣傳展板2塊,使安全工作警鐘長鳴,時時、事事、處處有人抓,消除了諸多安全隱患,樹立了以人為本,珍愛生命,安全第一的觀念,做到了責(zé)任落實,管理嚴(yán)格、標(biāo)本兼治、全面監(jiān)管、重點防控。
1、加強硬件建設(shè),改善辦學(xué)條件。學(xué)校立足實際,集思廣益,著眼長遠(yuǎn),認(rèn)真討論制定了《第一實驗小學(xué)綠化美化遠(yuǎn)景規(guī)劃》。投資二十萬元裝修了階梯教室,同時投資十萬多元對教學(xué)樓所有教師墻壁進(jìn)行粉刷,投資十五萬元對操場進(jìn)行塑膠整修。學(xué)校投資三萬多元栽植了綠植,投資一萬多元制作了各類宣傳牌,使學(xué)校的育人環(huán)境得到了進(jìn)一步美化。通過努力學(xué)校布局合理,綠化美化到位,為師生創(chuàng)設(shè)了安身、學(xué)習(xí)的好場所,優(yōu)化美化了育人環(huán)境。
2、加強環(huán)境整治,凈化校園環(huán)境。一是學(xué)校進(jìn)一步加強校園衛(wèi)生工作的組織領(lǐng)導(dǎo),聘用了專門的衛(wèi)生保潔員,及時打掃,嚴(yán)格按照第一實驗小學(xué)衛(wèi)生管理有關(guān)制度和措施,建立衛(wèi)生檢查評比制度,堅持做到勤管理,勤檢查、勤評比,保證校園內(nèi)無紙屑、無痰跡、無污水、無垃圾、墻壁無腳印。二是定期對校園衛(wèi)生死角等場所進(jìn)行整治,積極添置衛(wèi)生設(shè)施,在校園中設(shè)立垃圾箱,定期進(jìn)行清理,徹底改變學(xué)校臟、亂、差的現(xiàn)象。三是加強學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)師生樹立環(huán)保意識,積極開展創(chuàng)建無煙學(xué)校活動。通過舉辦專題講座、環(huán)保知識競賽、召開主題班會、黑板報和校園廣播等多種形式,教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用良好的行為習(xí)慣維護公共場所、校園環(huán)境衛(wèi)生和生態(tài)建設(shè)。
(一)由于學(xué)校規(guī)模超大,校園小,加上學(xué)生年齡小等實際情況,學(xué)生安全及常規(guī)管理仍然存在不足。應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動全體教師管理的積極性,強化學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓細(xì)抓實,確保安全和常規(guī)管理有較大程度的提升。
(二)德育教育模式創(chuàng)新不夠,要進(jìn)一步開展豐富多彩的活動,讓學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會,多參與社會實踐活動,讓學(xué)生在活動中自然地接受德育教育。
(一)強師德,促養(yǎng)成,彰顯學(xué)校規(guī)范特色。學(xué)校將依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展多種活動,強化師德培訓(xùn),為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)深化學(xué)生養(yǎng)成教育,注重開展體驗式活動,讓學(xué)生在體驗中受到教育,達(dá)到提升。
(二)大力開發(fā)校本課程,著力提升小學(xué)生核心素養(yǎng)。《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》中提出,學(xué)生的核心素養(yǎng)為適應(yīng)個性終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。為此,我們要多開發(fā)貼近學(xué)生的生活、提供滿足孩子現(xiàn)實生活、未來發(fā)展的課程。同時注重綜合實踐活動課程及其開放性科學(xué)實踐活動等課程的育人作用,著眼培養(yǎng)現(xiàn)實生活中“完整的人”。
(三)繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將對前期課堂教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)并加以推廣,同時不斷探索新的課堂教學(xué)模式,大面積提升教學(xué)質(zhì)量,做好全縣基礎(chǔ)教育的排頭兵。
千淘萬漉雖辛苦,桃李芬芳綻笑顏,我校在創(chuàng)建文明校園、推動學(xué)校發(fā)展方面取得了一定的成績,但與教育形勢發(fā)展的要求卻有一定的距離,我們堅信,只要全校上下齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,努力拼搏,一定能夠譜寫出我校文明校園創(chuàng)建工作的新篇章!
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇十三
近兩年來,**鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作在**區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各有關(guān)部門的關(guān)心支持下,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府工作部署,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,堅持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,統(tǒng)一思想、凝聚力量,振奮精神,為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展,維護社會穩(wěn)定,全面實現(xiàn)建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)提供了強大的精神動力。
一、**鎮(zhèn)的基本情況。
**鎮(zhèn)地處**、沂源、萊蕪三縣市交匯處,總面積152平方公里,人口5萬人,轄41個行政村。全鎮(zhèn)共有65個基層黨支部,2500余名黨員。鎮(zhèn)內(nèi)工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、金融、交通、郵政、通訊等部門齊全,服務(wù)功能齊備。省道博沂路(236線)和辛泰鐵路貫穿全境,是連接**區(qū)與鄰近市縣的交通要道,交通十分便利。境內(nèi)生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,群山疊嶂起伏,淄河流經(jīng)全境,水質(zhì)甘甜、純凈,是市級重點水資源保護地。境內(nèi)有省級旅游名勝區(qū)金牛山風(fēng)景區(qū),優(yōu)美的自然環(huán)境為發(fā)展度假游、生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光游提供了良好條件。鎮(zhèn)黨委、政府依托鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)越的自然環(huán)境及豐富的農(nóng)產(chǎn)品種類,深入進(jìn)行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展現(xiàn)代高效有機農(nóng)業(yè),突出抓好山、水、林、田、路和諧發(fā)展的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā),沿淄河流域建設(shè)了一條生態(tài)有機長廊,全鎮(zhèn)初步形成了有機蔬菜、有機林果、有機金銀花、有機草莓(韭菜)、有機黑木耳、有機小雜糧、有機藍(lán)莓和薰衣草8大特色農(nóng)產(chǎn)品基地,是淄博市八大蔬菜生產(chǎn)基地之一,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯。全鎮(zhèn)目前共引進(jìn)農(nóng)業(yè)開發(fā)公司31家,全鎮(zhèn)目前共引進(jìn)農(nóng)業(yè)開發(fā)公司31家,農(nóng)民專業(yè)合作社60家,有機農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證(轉(zhuǎn)換)品種24個,擁有**草莓、**韭菜、**山楂、**藍(lán)莓4個地理標(biāo)志證明商標(biāo),逐步形成了“公司+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式。全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以新型耐火材料、高檔玻璃器皿、體育器材、機械泵類、潤滑設(shè)備、高檔木器、五金鑄造、陶器制品等為代表。
二、抓好思想政治工作,打牢思想基礎(chǔ)。
鎮(zhèn)黨委始終把思想政治工作擺在工作的重要議事日程,認(rèn)真抓好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫徹,在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作上狠下功夫。把思想政治工作與加快推進(jìn)全面加快新農(nóng)村進(jìn)程相結(jié)合,與加強黨的建設(shè)和干部隊伍建設(shè)相結(jié)合,與精神文明建設(shè)和政治文明建設(shè)相結(jié)合,與全面完成年各項目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合,在全鎮(zhèn)掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中、五中、六中全會精神的新高潮。一是堅持黨委理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度,通過民主生活會、重點工作現(xiàn)場觀摩會等形式,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,在增進(jìn)班子成員之間的相互了解、統(tǒng)一思想、加強團結(jié)、達(dá)成共識等方面起到了積極作用。二是堅持召開黨委會、黨政聯(lián)席會和機關(guān)全體工作人員集中學(xué)習(xí)等例會制度,著力提高干部職工的思想政治素質(zhì),使每位干部在實際工作中能夠以先進(jìn)的理論、嫻熟的政策指導(dǎo)和促進(jìn)工作,在工作中能結(jié)合實際,敢于創(chuàng)新,始終走在群眾前列。三是認(rèn)真開展十七屆四中、五中、六中全會學(xué)習(xí)教育活動,做到學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)與實踐鍛煉相結(jié)合,進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,重點學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)、“三農(nóng)”政策、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、業(yè)務(wù)技能、實用技術(shù)等知識。四是在新農(nóng)村建設(shè)工作中,組織廣大黨員、村兩委干部、人大代表、婦女代表、致富帶頭人等,適時外出學(xué)習(xí)參觀,積極解放思想,有針對性地查找工作差距,找準(zhǔn)制約發(fā)展的根源,進(jìn)一步理清發(fā)展思路、制定具體措施、明確目標(biāo)任務(wù)。
三、制定科學(xué)工作規(guī)劃,積極開展各項創(chuàng)建工作。
一是大力宣傳貫徹黨的十七大精神,提高執(zhí)政能力,把全鎮(zhèn)人民的力量凝聚到著力營造解放思想,開拓創(chuàng)新的良好氛圍。二是大力宣傳鎮(zhèn)黨委、政府提出的“有機農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)、生態(tài)旅游鎮(zhèn)、和諧新城鎮(zhèn)”工作思路,營造“求真務(wù)實,爭創(chuàng)一流”的良好氛圍。三是結(jié)合“五好”黨委創(chuàng)建目標(biāo),要求各級黨組織和廣大黨員干部在思想認(rèn)識上,輿論宣傳上,實際工作中,強化宗旨意識,當(dāng)好宣傳員、組織者、實施者。著力營造“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的良好氛圍。四是下發(fā)了《關(guān)于2012年度精神文明建設(shè)工作的安排意見》、《2012年宣傳思想工作意見》等一系列文件,增強了精神文明宣傳工作。
四、以公民道德建設(shè)為核心,以創(chuàng)建文明村為重點,全面推進(jìn)精神文明建設(shè)。
扎實推進(jìn)思想道德和文化建設(shè),按照中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求,進(jìn)一步加強農(nóng)村精神文明建設(shè),以創(chuàng)建文明單位(村)活動為重點,以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,為推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化發(fā)展,加速新**鎮(zhèn)建設(shè),構(gòu)建和諧**鎮(zhèn),提供強大的精神動力。
1、貫徹實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》,進(jìn)一步加強思想道德建設(shè)。(1)應(yīng)用多種方式和途徑使公民道德建設(shè)宣傳教育經(jīng)常化、大眾化。著力抓好“品德”教育、“誠信”教育、守法教育,加強對公民道德教育骨干培訓(xùn),推動全鎮(zhèn)公民道德建設(shè)的落實。(2)從社會關(guān)注的問題入手,廣泛開展道德實踐活動。通過解決人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題,體現(xiàn)群眾的利益、愿望和要求,體現(xiàn)群眾參與意識和創(chuàng)造精神,在全鎮(zhèn)積極倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明的生活方式,使環(huán)境更加整潔優(yōu)美,生活更加健康文明。(3)加強監(jiān)督,引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。揭露和批評有悖于社會道德的丑惡現(xiàn)象。(4)大力加強各部門精神文明建設(shè),切實加強各部門思想政治建設(shè)、能力建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)、道德建設(shè)、隊伍建設(shè),引導(dǎo)黨政成員和機關(guān)工作人員爭做學(xué)習(xí)上進(jìn)的模范、勤政廉潔的模范、求真務(wù)實的模范、開拓創(chuàng)新的模范、團結(jié)協(xié)作的模范、勤儉節(jié)約的模范。
2、按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求,扎實推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。(1)進(jìn)一步加強農(nóng)村思想道德建設(shè)工作。把推進(jìn)農(nóng)村思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重點,充分運用各種宣傳形式,在全鎮(zhèn)大力宣傳和倡導(dǎo)社會公德、家庭美德,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式,倡導(dǎo)敬老愛老的新風(fēng)尚。(2)大力推進(jìn)農(nóng)村“講文明、樹新風(fēng)、改陋習(xí)”活動和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動,保持良好村風(fēng)民風(fēng)和文明整潔的村容村貌。
3、進(jìn)一步明確職責(zé),加大力度,繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)工作。(1)高度重視,切實加大對我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)和督查力度。各級各部門要高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作,切實擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任,把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在更加突出的位置。(2)明確職責(zé),切實抓好未成年人思想道德建設(shè)工作。充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,密切配合、形成合力,切實抓好未成年人思想道德建設(shè)工作。(3)加強輿論宣傳和監(jiān)督,營造全社會都關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。
4、以開展文明單位、文明村創(chuàng)建活動為重點,積極開展群眾性文體活動。(1)堅持不懈地抓好文明單位、文明村創(chuàng)建活動。各級各部門要始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,好中選優(yōu)的原則,對推薦單位進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查,嚴(yán)把推薦關(guān),抓好各級文明單位、文明村的推薦和申報工作。(2)抓好文化建設(shè)。加強農(nóng)村文化陣地建設(shè),目前,全鎮(zhèn)文化大院已達(dá)到27個,建成青楊杭、郭東、楊峪、邀兔等農(nóng)家書屋,形成以鎮(zhèn)文化站為中心,17處農(nóng)家書屋輻射周邊各村的文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。積極開展形式多樣的文化宣傳活動,5月19日,成功舉辦“**鎮(zhèn)生態(tài)旅游年啟動暨山東省攝影家協(xié)會**創(chuàng)作基地揭牌儀式”,以“走進(jìn)**鎮(zhèn),享受大自然”為主題的攝影大賽同時正式啟動,并于9月27日在**城區(qū)憩園廣場舉行了頒獎儀式;9月11日,成功舉辦了“**鎮(zhèn)首屆桂花節(jié)”。結(jié)合重大節(jié)日,積極開展了、慶五一演唱會、慶七一唱紅歌比賽、鑼鼓扮玩比賽、慶元旦迎新春演唱會等形式多樣的群眾性文化活動,豐富了群眾的精神文化生活。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇十四
創(chuàng)建健康校園的工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和大力支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,以建設(shè)健康平度的理念為契機,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的健康教育,努力創(chuàng)建有益于健康的環(huán)境條件,樹立健康第一的理念,培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,為師生提供有效的衛(wèi)生服務(wù),建立文明和諧校園,促進(jìn)師生員工的健康。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是我校創(chuàng)建工作長期得以順利開展的重要保證,學(xué)校有一個以校長為核心的健全的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長柳豐瑞任組長,教導(dǎo)處主抓此項工作,衛(wèi)生保健教師及各班主任積極參與創(chuàng)建工作看成是學(xué)校整體工作的有機組成部分,自覺地將這一工作納入學(xué)校議事日程,不但在思想上重視,而且時間上給與保證,人力、物力上給予支持。
2、健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期研究“創(chuàng)建”工作,落實創(chuàng)建工作內(nèi)容,開展各項創(chuàng)建活動,提高學(xué)校健康教學(xué)水平和師生身心素質(zhì),促進(jìn)校園和諧發(fā)展。學(xué)校大課間活動是我校的一大特色,我校體育組的教師對大課間活動精心組織也得到了較好的落實,先后四次對大課間活動精心編排。學(xué)校的合唱隊、科技組也多次參加市區(qū)比賽并獲得一二等獎。
3、為了把創(chuàng)建工作落到實處,領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次向全體師生宣傳創(chuàng)建目標(biāo),實施內(nèi)容,是師生員工樹立健康第一全面發(fā)展的思想,在每學(xué)期制定工作計劃時,都把創(chuàng)建“健康學(xué)校”納入學(xué)校總體計劃中,積極實施“健康第一”的戰(zhàn)略,使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,不斷增強自我保護意識,保持強壯的體魄和健康的心理。提高師生創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的知曉率。在我校塑膠運動場建設(shè)好以后,我校教師能自覺參加籃球、乒乓等多種體育鍛煉;大課間活動時,也常常能看見成群的教師在參加跑步、跳繩、踢鍵子等活動。學(xué)校工會每年都要組織教職工以年級組進(jìn)行籃球、乒乓球、羽毛球、迎面接力等體育比賽。學(xué)校的男子籃球隊也常常在放學(xué)后進(jìn)行籃球比賽。
1、開足開齊體育、健康教育課。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,每天安排大課間活動35分鐘,每周開設(shè)3課時體育課和1課時的體育鍛煉(地方課二或綜合實踐課為體育鍛煉),每學(xué)期開設(shè)不少于7課時的健康教育課,并嚴(yán)格要求任課教師充分利用雨天、高溫天上好健康教育課,每期開學(xué)要及時制定健康教育計劃,教學(xué)設(shè)計要翔實,有可操作性,學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。為了落實陽光體育鍛煉工作,學(xué)校深入落實大課間活動,每天課間鍛煉時間為35分鐘,保證了學(xué)生體育鍛煉時間。
認(rèn)真落實學(xué)生預(yù)防疾病綜合防治方案,做好“六病”(貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視)的預(yù)防工作,注重做好預(yù)防疾病及病毒的傳播工作,在實際工作中,堅持以宣傳為主,以預(yù)防為主,利用升旗儀式講話,校晨會、宣傳欄、黑板報等多種形式對全體師生進(jìn)行健康教育,增強他們的健康意識,使他們充分認(rèn)識疾病對人體的危害,我們還配合防疫站做好宣傳教育工作,指引學(xué)生進(jìn)行流腦等的免疫接種,在流行性感冒易發(fā)階段,還安排在公共場所和各班教室進(jìn)行藥物消毒和紫外線消毒,預(yù)防病毒的傳播,學(xué)校衛(wèi)生保健室常備各種必需的藥品。并請家長協(xié)助學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的健康狀況保證學(xué)生健康成長。這些措施的落實,使得我校新增的近視率、肥胖率等都控制在5%以內(nèi)。
2、健全衛(wèi)生檢查制度,學(xué)校堅持每天進(jìn)行晨檢、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、眼保健操評比工作,值周領(lǐng)導(dǎo)和視導(dǎo)教師每天進(jìn)行衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,每周匯總一次,并將檢查結(jié)果納入班級評比。評價的結(jié)果也與教師年度考核掛鉤。
3、學(xué)校成立了控?zé)熤贫取⒖責(zé)熞?guī)定,利用黑板報、信息窗、廣播等廣泛宣傳吸煙的危害,力爭建設(shè)無煙學(xué)校的榮譽稱號。
4、落實學(xué)校衛(wèi)生工作條例,每年由區(qū)教委組織防疫站為學(xué)生進(jìn)行體檢,打預(yù)防針,建立衛(wèi)生檔案,衛(wèi)生員及時參加區(qū)教委和疾控中心的各類培訓(xùn)班,掌握好衛(wèi)生保健常識一邊更好地為全體師生服務(wù)。對國家規(guī)定的各種免疫接種,能夠組織學(xué)生全員參加,接種達(dá)到100%。對于新入學(xué)的一年級和幼兒園學(xué)生,學(xué)校利用招生宣傳廣告提前要求學(xué)生家長作好預(yù)防接種工作,并在報名時提供孩子的接種證。
5、學(xué)校制定了各類管理制度,如《預(yù)防和處置突發(fā)性事件預(yù)案》、《傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《控?zé)熤贫取贰ⅰ段kU物品的管理制度》這些措施的落實,使得我校的安全工作得到了很好的加強。
6、定期做好教師的體檢工作,學(xué)校于今年1月初起,陸續(xù)組織全校教師到醫(yī)院進(jìn)行體檢,同時,為了體現(xiàn)對女教師的關(guān)懷,我校還在三八節(jié)前夕,組織女教師進(jìn)行體檢。
馬克思曾經(jīng)說過:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”學(xué)校努力創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境。
1.抓住學(xué)校維修改造的機遇,圍繞學(xué)校潤文化建設(shè)對學(xué)校所有的校舍場室進(jìn)行了全面改造,提升了學(xué)校的育人環(huán)境,如今學(xué)校的潤文化建設(shè)已初見成效,這也有力的促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展,提升了全校師生的精、氣、神。
2.改造了學(xué)校運動場地,建造了塑膠跑道和乒乓球場,為師生提供了更好的體育活動場所。
3.為了保護環(huán)境,設(shè)立了垃圾箱及廢電池收集箱,既保持校園清潔,美化了校園,又增加了學(xué)生的環(huán)保知識。
4.教學(xué)樓綜合樓所有的走道墻壁或樓道都掛著安全通道,文明禮貌,熱愛科學(xué)或激勵進(jìn)步等內(nèi)容的名言和警句,每層教學(xué)樓的走廊設(shè)立了開放式書架,鮮明的文化環(huán)境實施啟迪著提醒著學(xué)生要努力學(xué)習(xí),積極向上。
5.開設(shè)心理咨詢室,為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生健康成長。學(xué)校安排了業(yè)務(wù)能力強的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任心理輔導(dǎo)員,并將每天中午午休時間作為心理咨詢室開放時間。學(xué)生可以通過電話預(yù)約、預(yù)約卡預(yù)約等多種方式與心理咨詢員交心談心。
實踐證明,健康校園創(chuàng)建活動是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,是一項培養(yǎng)全校師生可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程,需要我們繼續(xù)探索,繼續(xù)努力,我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,沿著健康促進(jìn)之路,積極實施,強化管理,增強健康校園的可持續(xù)發(fā)展,為培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才而努力。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇十五
我校是一所全日制公辦小學(xué),學(xué)校建于1953年占地面積16675平方米,校舍面積10553平方米,全校共有31個教學(xué)班,有教職工95名,在校學(xué)生1753人。在區(qū)政府的支持和幫助下,學(xué)校于2007年5月起新建教學(xué)樓,現(xiàn)已投入使用。
學(xué)校以“勤奮求實、文明和諧”為校風(fēng),以“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、合作、創(chuàng)新”為教風(fēng),以“讓童心飛揚、為生命奠基”為校訓(xùn),努力實現(xiàn)著“構(gòu)建校舍亮麗、管理規(guī)范、質(zhì)量一流、師生共同發(fā)展的現(xiàn)代化示范小學(xué)”這一辦學(xué)目標(biāo),在教育改革中與時俱進(jìn),不斷發(fā)展。多年來,學(xué)校在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力開展創(chuàng)新教育,并以先進(jìn)的設(shè)施、科學(xué)的管理以及高素質(zhì)的教師隊伍、碩果累累的教育教學(xué)成績而聞名省市。學(xué)校先后被評為“省示范小學(xué)”、“省藝術(shù)特色學(xué)校”,學(xué)校連年被評為“陜西省科技創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”、“區(qū)精神文明先進(jìn)單位”、教育系統(tǒng)“目標(biāo)管理考評先進(jìn)單位”、“創(chuàng)佳評差優(yōu)秀單位”。
近年來,學(xué)校以“雙高普九”驗收工作為契機,以“創(chuàng)建市級文明校園”為動力,用新的思路實現(xiàn)了學(xué)校的和諧發(fā)展,形成了文明辦校、文明育人的良好風(fēng)尚。其主要做法體現(xiàn)在:
一、銳意進(jìn)取,強化自身,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的活力。
構(gòu)建文明校園的關(guān)鍵在人,建立一套政治素質(zhì)好、學(xué)歷層次高、教學(xué)業(yè)務(wù)精的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支師德高尚、技藝精湛、勇于進(jìn)取、為人師表的教師隊伍尤為重要。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)奮進(jìn)的集體,人際關(guān)系和諧,廣大教職工工作積極性高昂,在這樣溫暖的集體里,大家工作心情舒暢,誰也不好意思不努力工作,誰也不能不努力工作,大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去,大家不分輕重,都能認(rèn)真去做,從不推脫,就像集體作戰(zhàn)一樣,大家真正把學(xué)校當(dāng)成了自己的大家庭,真正同這個集體榮辱與共。目前,學(xué)校有校級領(lǐng)導(dǎo)4名,均為小高以上職稱,并持有校長崗位合格證,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡40歲以下。他們業(yè)務(wù)能力強,政治思想好,在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,可謂是一支團結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,在教育局對我校班子的評議考察中,各領(lǐng)導(dǎo)成員的鑒定等次均為“稱職”或“優(yōu)秀”,沒有不稱職領(lǐng)導(dǎo)。一支年輕化、知識化、專業(yè)化的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子基本建成。
二、以德治校,提倡文明,形成良好的道德風(fēng)范。
學(xué)校堅持以德治校,全面提高師生的文明素質(zhì)。德育工作是學(xué)校的首要工作。為此,學(xué)校提出以“養(yǎng)成良好道德素養(yǎng)習(xí)慣、掌握科學(xué)文化知識,爭做遵紀(jì)守法、和諧進(jìn)取小公民”為培養(yǎng)目標(biāo)的德育工作思路,把德育工作做為創(chuàng)建工作的突破口,狠抓師生的政治思想教育,努力尋求德育工作的新方法、新途徑。在這方面主要是做好以下幾個方面的工作:
一是抓好師表形象工程。“學(xué)高為師,身正為范”,為了提高廣大教師的政治素養(yǎng),塑造教師良好的職業(yè)形象,我們始終堅持每周的政治學(xué)習(xí)制度,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、十七大報告、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等。嚴(yán)格以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教職工,大到治學(xué)管理,小到言談舉止,都要求教師處處為學(xué)生樹立榜樣,“言傳”和“身教”并重,努力在學(xué)生、家長、社會各界人士中樹立良好的師表形象,不歧視差生,體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象基本得到遏制,全體教師工作熱情高漲,獻(xiàn)身教育的思想進(jìn)一步牢固,組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步加強,干好本職工作成為教師們的自覺行動。
二是搞好校務(wù)公開工作。近幾年,校務(wù)公開工作抓得及時,通過這一途徑,增加了教師參與學(xué)校民主管理的自覺性,透明了學(xué)校管理中的各個環(huán)節(jié),教職工的主人翁意識進(jìn)一步增強。經(jīng)常性地看望慰問退休教師,對在職教師及其家屬中有病、婚、喪、產(chǎn)等教師,學(xué)校都進(jìn)行了探望,密切了組織與教師的聯(lián)系。
三是學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道,注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下,學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚教育民主,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境,都能根據(jù)班級具體情況,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理,確定富有班級個性的班風(fēng),制定自己的班級公約,開展由學(xué)生自定主題的主題班會。一些班級實行學(xué)生干部競爭上崗,班級中人人有事做,事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施,讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法,如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,最能叩擊學(xué)生心靈,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。
四是學(xué)校開展多種形式的德育活動,鍛練學(xué)生的能力。近年來,學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo),根據(jù)青少年的身心特點,以德育實踐為主體,將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟,從而發(fā)揮學(xué)生主體作用,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力。如:學(xué)校開展“創(chuàng)建文明城市,構(gòu)建和諧校園”系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的文明意識和文明習(xí)慣,提高學(xué)生的文明素質(zhì);開展“文明好少年”爭章活動,引導(dǎo)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《校園文明公約》等要求落實到具體的行動上;開展“小手拉大手,文明一起走”共創(chuàng)文明城市倡議活動,實現(xiàn)了“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭、文明整個社會”的活動目的。
三、鎖定目標(biāo),深化課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
新課程改革全面推進(jìn)。伴隨著新課程的實施,新的教育教學(xué)理念不斷地深入師生的心中,學(xué)校的課堂正在悄然發(fā)生著變化,師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。近年來,學(xué)校課改培訓(xùn)重在實效,新課程理念深入人心。學(xué)校一方面組織教師積極參加省、市、區(qū)各級新課改培訓(xùn),另一方面加強校本培訓(xùn),通過觀看課改光盤、專題講座、案例分析、示范教學(xué)觀摩等形式加強對課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,掌握課程研究、校本課程開發(fā)的基本方法。通過培訓(xùn),老師們的課程理念、科研水平、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)技能等都相應(yīng)提高。學(xué)校課改工作開展順利,課改教研活動豐富多彩。學(xué)校通過教學(xué)常規(guī)檢查,學(xué)生調(diào)查問卷,教研組、備課組活動抽查,新老教師結(jié)對考核,確保課改工作的順利開展,并得以落實。同時,學(xué)校開展了一系列課改教研活動,幫助老師從落實課改精神、端正教學(xué)思想的高度去把握教材。
深化課程改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)尤為關(guān)鍵。學(xué)校按課程計劃開齊課程,開足課時,無隨意增減課程、課時現(xiàn)象。堅持教學(xué)用書審批制度,無亂訂資料現(xiàn)象,學(xué)生在校時間符合規(guī)定,節(jié)假日無補課現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行一、二年級不留書面家庭作業(yè),三年級家庭作業(yè)不超過半小時,四年級不超過四十五分鐘,五、六年級不超過一小時的規(guī)定。每天堅持上好課間操,堅持每天下午第1節(jié)課后眼保健操和第2節(jié)課后課外活動一節(jié),保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉和活動時間。
深化課程改革,對青年教師的培養(yǎng)刻不容緩。為此,學(xué)校制定了“強師興教工程”實施計劃,提出“培養(yǎng)一支師德形象優(yōu)、團隊意識強、教學(xué)水平高的優(yōu)秀青年教師隊伍”的目標(biāo),為青年教師樹模子、壓擔(dān)子,和中老年教師結(jié)對子,發(fā)現(xiàn)好苗子,使他們早日成為學(xué)校的“臺柱子”。學(xué)校每學(xué)期舉行教學(xué)能手示范課觀摩活動和青年教師評教賽講活動,要求青年教師人人參與。目前,我校有“市級教學(xué)能手”9人,“區(qū)級教學(xué)能手”、“區(qū)級教學(xué)新秀”29人,近三年來,有3位教師在省課程整合教學(xué)比賽中獲獎,3位教師的教學(xué)課件獲得一、二等獎;有40多篇論文獲得省市區(qū)一、二、三等獎,有5篇論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表。
四、群策群力,綜合治理,打造真正平安校園。
校園平安有序是全體師生普遍的渴望和需求,文明校園必然是平安校園。建設(shè)“平安校園”,不僅僅是指完善安全防范措施和法制教育網(wǎng)絡(luò),維護校園治安秩序,更重要的是要保障師生的生命財產(chǎn)安全,讓人人心存對生命的敬畏和對人權(quán)的尊重,實現(xiàn)人的和諧發(fā)展。為此,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校高度重視安全工作,安全工作逢會必講,常抓不懈。學(xué)校有《樓梯間疏散預(yù)案》、《學(xué)校安全管理實施辦法》、《學(xué)生集中上下樓時段安全制度》、《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《體育運動安全制度》、《學(xué)生集體外出活動安全制度》等,有專人負(fù)責(zé)安全工作,有安全檢查、安全報告制度,并與每位教師及有關(guān)責(zé)任人簽訂了《學(xué)校安全責(zé)任書》。學(xué)校利用開學(xué)、放假、集會、升旗、班會、及三月份“全國中小學(xué)安全教育日”集中對學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)校還邀請交警大隊大隊長到校作報告,強化學(xué)生安全意識。近年來,學(xué)校無違法犯罪、失盜、失火等安全事故的發(fā)生。汶川地震發(fā)生后,由于反應(yīng)及時,組織到位,撤離有序,處置得當(dāng),全校在當(dāng)日地震中無一人受輕傷。余震時有發(fā)生,危險仍然存在,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,對進(jìn)一步做好震后安全穩(wěn)定工作再次部署和安排:從領(lǐng)導(dǎo)到教師全體動員,做好應(yīng)急管理,實行24小時值班制度;校領(lǐng)導(dǎo)班子再次會同有關(guān)專業(yè)人員對全校進(jìn)行逐樓逐屋檢查,做到責(zé)任到人,不留死角,確保震后學(xué)校復(fù)課校舍安全和師生人身安全;對未及時離校的學(xué)生做到有領(lǐng)導(dǎo)、有教師現(xiàn)場負(fù)責(zé)的組織管理,安排進(jìn)行校內(nèi)室外活動。此次地震的發(fā)生對我們的教師來說也是一次大的考驗。正因為我們把安全的警鐘時時敲響,做到了安全教育經(jīng)常化、制度化,才讓我們在這場和自然的較量中,用我們的智慧和機智,用我們的勇氣和忠誠贏得了最后的勝利。
“創(chuàng)建文明校園,共育文明新人”是我校永恒的育人主題。今后,我校將在區(qū)教育局的正確引導(dǎo)下,在全體教職工的不懈努力下,不斷改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正把我校辦成一所校舍亮麗、管理規(guī)范、質(zhì)量一流、師生共同發(fā)展的現(xiàn)代化示范小學(xué)。
市級文明校園申報報告(模板16篇)篇十六
為了進(jìn)一步規(guī)范我校安全管理方法,強化我校教師“一崗雙責(zé)”的安全意識,為學(xué)生打造一個安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。結(jié)合縣教育局“平安校園創(chuàng)建達(dá)標(biāo)校評選”活動標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將我校在創(chuàng)建平安校園中的具體情況匯報如下:
一、機制建設(shè):
1、領(lǐng)導(dǎo)牽頭,全員參與。
多年來,我校始終把安全作為頭等大事來抓,一直本著“安全無小事”的原則開展學(xué)校的教育教學(xué)工作。在每學(xué)期開學(xué)前的全體教師會上,就宣布成立以校長為組長,以教育主任、教學(xué)主任、后勤主任為副組長,以各位班主任及學(xué)校門衛(wèi)為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各小組成員的具體職責(zé)及分工。定期召開安全工作會。積極組織開展相關(guān)的安全知識講座,組織學(xué)生觀看安全教育片,發(fā)動師生積極參加各種安全知識競賽活動,以多種形式做好安全教育的宣傳工作。
2、明確責(zé)任,層層落實。
每年的開學(xué)初,我校都會組織全體師生及工作人員分別簽訂如下8項安全責(zé)任狀:校長和各主任簽訂的安全責(zé)任狀、主任和各教師簽訂的安全責(zé)任狀、學(xué)校和學(xué)生簽訂的安全責(zé)任狀、學(xué)校和保安簽訂的安全責(zé)任狀、學(xué)校和食堂工友簽訂的安全責(zé)任狀、學(xué)生騎車上放學(xué)安全責(zé)任狀、住宿生管理安全責(zé)任狀、乘坐接送學(xué)生車輛安全責(zé)任狀。
3、選配得當(dāng),分工明確。
校園保安的選配非常重要,我校的保安屬中年范圍,身體素質(zhì)好,責(zé)任心強,有多年的保安經(jīng)驗,具備處置突發(fā)事件的能力。此外,針對我校只配備了一名保安的現(xiàn)狀,為了強化學(xué)校的安保隊伍,我校還安排了三名身體素質(zhì)良好的男性教師,協(xié)同保安做好學(xué)校的日常巡查工作,為學(xué)校的安保工作增加了力量。
4、綜合治理,經(jīng)銷聯(lián)動。
我校為了加強學(xué)生的安全法治教育,特聘請祖山派出所的民警擔(dān)任學(xué)校的法治副校長,定期來我校做法治安全講座。每年我們都要向當(dāng)?shù)卣暾垼烧疇款^,公安、交警、路政、衛(wèi)生、工商等多部門組成綜合執(zhí)法工作小組,來我校針對周邊環(huán)境進(jìn)行綜合執(zhí)法,清理周邊違章的攤點商販,有效改善了校園周邊環(huán)境。
5、工作實效,安排合理。
學(xué)期初,學(xué)校教育處都會結(jié)合本校實際,制定切實可行的安全工作計劃,并積極予以實施,各班也要做好本班級安全工作計劃。力爭將學(xué)校安全教育理念貫徹到每次活動中,以此強化學(xué)生的安全意識。
6、制度齊全,重點上墻。
在建立健全學(xué)校安全制度方面,我們本著實用可行的原則。讓全體教師有章可循,有據(jù)可依。在總務(wù)處、教導(dǎo)處、校長室不但明確了各自的業(yè)務(wù)職責(zé),而且還有相應(yīng)的安全職責(zé),分別掛于各室。在教師辦公室不但布置了教師考勤制度、上課制度、備課制度而且還有“十要二十不準(zhǔn)”等紀(jì)律性的要求。在門衛(wèi)室,除了安全管理組織和警校共建組織外,還有門衛(wèi)的崗位職責(zé)。至于其他安全制度職責(zé),我們都會以各種方式予以公示,如:值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和值日教師職責(zé),我們在教師值日表中予以體現(xiàn);安全巡邏職責(zé),在安保對巡查記錄中有所體現(xiàn),如此等等。
7、預(yù)案可行、演練實效。
為了加強學(xué)生安全意識,培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能,有效減小安全事故所帶來的人身和財產(chǎn)的損失。我校德育處結(jié)合本校實際,制定了多項切實可行的安全應(yīng)急預(yù)案,其中包括:交通安全預(yù)案、防震安全預(yù)案、消防安全預(yù)案、傳染病防控應(yīng)急預(yù)案等,并且,每學(xué)期學(xué)校德育處都要組織開展各項安全演練活動,收效顯著。
8、經(jīng)費充足、專項保障。
為了購置學(xué)校消防、安保器械,開展安全教育活動等工作,學(xué)校每年都要使用一部分專用經(jīng)費,以作為學(xué)校安全管理的堅強后盾。
9、信息暢通、報告及時。
我校在安全應(yīng)急預(yù)案中就安排的信息員,負(fù)責(zé)安全工作的信息收集及上傳下達(dá),在本年春夏之交,曾有過學(xué)生大量發(fā)燒的事例,每班都有10余名學(xué)生出現(xiàn)高燒癥狀,信息員了解到情況后,馬上報告給校長,校長立刻上報總校??正巧教育局領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)視導(dǎo),便連同當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的院長到我校親自視察,最后得出結(jié)論,屬正常感冒,并無傳播擴散的危險。由此可見,我校的預(yù)警機制還是非常健全實效。
10、安全管理、家校聯(lián)合。我校屬寄宿制學(xué)校,每天都有一名值班領(lǐng)導(dǎo)和兩名值班教師,負(fù)責(zé)住宿生的晚自習(xí)和夜間的安全看護工作。遇到學(xué)生違紀(jì)或者出現(xiàn)突發(fā)疾病等狀況,學(xué)校都會要求教師第一時間通知家長,和家長共同處理好學(xué)生的違紀(jì)及其他問題。在班級的日常管理中,也會定期召開家長會,隨時和家長溝通思想,解決問題。正因如此,我校的各方面工作也得到了家長和社會的大力支持。
二、措施落實。
1、基礎(chǔ)設(shè)施,安全為主。
我校的校園建設(shè)設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn),不存在安全隱患。各專用教室都配有滅火器等消防設(shè)備;微機室、圖書室等較為貴重的房屋都安裝防盜門窗;警衛(wèi)室裝有與市公安局聯(lián)網(wǎng)的報警設(shè)備;學(xué)生宿舍外裝有照明設(shè)備;電器、電路未見老化、違章連接等問題;取暖設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn);師生飲用水質(zhì)檢合格;體育設(shè)施無毀損現(xiàn)象,固定較為牢固;食堂工作人員有健康證明。總體來說,我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)安全系數(shù)很高,未見任何安全隱患。
2、技防設(shè)施,配備合理。
學(xué)校警衛(wèi)人員配有防刺背心、防割手套、防護鋼叉、橡膠警棍、催淚瓦斯、口哨、強光燈等相應(yīng)的警械,工具配備齊全。警衛(wèi)室外面裝有一鍵設(shè)備,以防不時之需。
3、治安管理,科學(xué)有效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都要對學(xué)校進(jìn)行例行的安全排查,學(xué)校巡邏隊也要按時上崗,排查校園內(nèi)外的安全隱患。安全管理專人負(fù)責(zé),有記錄,有臺賬,有檔案。門衛(wèi)管理嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度和學(xué)生請銷假制度。班子成員全部留存派出所、交警、衛(wèi)生等部分的聯(lián)系方式。
4、請銷規(guī)范、出門憑條。
學(xué)校嚴(yán)格落實學(xué)生請銷假制度和請假批條制度,各班每天都要進(jìn)行學(xué)生點名,每節(jié)課任課教師也要復(fù)查學(xué)生人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題,及時和班主任取得聯(lián)系,弄清原因。如學(xué)生在上課期間出校門,必須持批假教師簽字的出門憑條,門衛(wèi)方可放行。否則將追究門衛(wèi)的管理責(zé)任。
5、教學(xué)活動,管理嚴(yán)謹(jǐn)。
雖然我校不存在教學(xué)樓,但在課間活動中,班主任必須緊跟班級,協(xié)助體育教師整理隊形,做好學(xué)生的安全管理,以保證安全有序的開展好大課間活動。
6、消防器材,方便實用。
我校的各個專用教室都配有干粉滅火器,并且對滅火器的實用方法,都做了集中培訓(xùn),以保證各個會使,人人會用。各教室備有儲水桶,方便隨時取用。因不是樓房,遇到火災(zāi)逃生較為容易。并且學(xué)校還多次組織學(xué)生開展了消防演練,學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下有序撤離。
7、食堂管理,安全衛(wèi)生。
食堂管理規(guī)范,環(huán)境符合標(biāo)準(zhǔn),有衛(wèi)生許可證,有獨立的食品原料存放間,加工操作間,有消毒設(shè)施。食品有留樣,符合衛(wèi)生管理條例。未發(fā)生過食物中毒事件。
8、衛(wèi)生管理,精心精細(xì)。
學(xué)校有兼職的兼職的心理咨詢員,有計劃,有活動,有落實,有記錄。學(xué)生宿舍干凈整潔,能夠勤曬被褥,個人衛(wèi)生狀況良好。
9、交通管理,一絲不茍。
校內(nèi)車輛停放有序,校車管理規(guī)范。接送學(xué)生車輛手續(xù)齊全,司機無不良駕駛記錄,無乘坐非法營運車輛的現(xiàn)象。每天放學(xué)站隊時,值日教師都會做好交通安全教育,并且每天校門外都有兩位老師執(zhí)勤,負(fù)責(zé)護送學(xué)生安全離校。
10、學(xué)生住宿,施規(guī)范。
學(xué)生宿舍設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn),床位密度合理,每天有一位值日領(lǐng)導(dǎo),兩位值日教師負(fù)責(zé)看護學(xué)生。管理規(guī)范,有檢查,有評比。學(xué)生一人一床,上床有護欄。
11、大型活動,必須上報。
為了保證學(xué)生的人身安全,結(jié)合本校實際,我校組織的活動主要以實效為主,以育人為最終目的,活動開展也是以班為單位進(jìn)行。
12、安全排查,定期進(jìn)行。
我校的安全排查工作做的具體詳細(xì),細(xì)致入微。每天都要進(jìn)行多批次全方位的排查,并且做到有小結(jié)有臺賬。
三、宣傳到位,教育到人。
1、教育宣傳,入情入理。
安全教育課已經(jīng)進(jìn)入課表,并且有教學(xué)計劃,有教材,有教案,有教師。各班板報內(nèi)有安全宣傳欄,學(xué)校或班級還要適時開展安全教育活動。學(xué)校有法治副校長。
2、安全培訓(xùn),盡職盡責(zé)。
每學(xué)期的期初都要對門衛(wèi)做一次安全培訓(xùn),每年的冬季取暖期之前要對學(xué)校的鍋爐工做一次關(guān)于鍋爐使用的安全培訓(xùn),每年的夏季都要對鍋爐工做一次關(guān)于鍋爐保養(yǎng)的專題培訓(xùn)。
四、工作效果,卓見成效。
通過學(xué)校全體教師的共同努力,“一崗雙責(zé)”的安全意識深入人心,師生安全意識顯著增強,逃生自救的技能顯著提高,多年來未發(fā)生一起安全事故。從而贏得了家長的認(rèn)同,社會的贊許。
五、檢查督導(dǎo),考核落實。
1、有相對完整的檢查計劃,這也是對班主任考核的一項重要內(nèi)容。過程性資料有落實。
2、學(xué)校有日查、周檢、月檢,巡查每天都有領(lǐng)導(dǎo)簽字。
3、發(fā)現(xiàn)問題立即整改,無法立即整改的文字上報予以解決。解決不了的具體說明。
4、將安全工作納入年終教師考核,考核標(biāo)準(zhǔn)實行一票否決制。
5、考核結(jié)果公開透明,獎懲兌現(xiàn),以促進(jìn)教師的工作熱情。
六、勸阻信訪,協(xié)助維穩(wěn)。
1、學(xué)校建立了以校長為組長的信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)組織,目標(biāo)明確,分工負(fù)責(zé)。在我校轄區(qū)內(nèi)有兩名校外信訪活躍分子,我校已明確到人負(fù)責(zé)勸阻。
2、我校已召開數(shù)次維穩(wěn)工作會,多次進(jìn)行校內(nèi)關(guān)于矛盾糾紛的隱患排查工作,未發(fā)現(xiàn)此類隱患。
3、連續(xù)多年我校未發(fā)生日常信訪事件,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,遇到矛盾及時化解,不能給校內(nèi)矛盾予以激化的條件。
以上是我校結(jié)合創(chuàng)建平安校園評選辦法所開展的自查情況,主要存在問題有以下兩點:
1、考核標(biāo)準(zhǔn)中要求的每學(xué)期向局監(jiān)察室上報信訪穩(wěn)定工作總結(jié)一項,我們因工作疏忽,未按要求上報。
2、將安全工作納入教師考核一項,我們的資料較為籠統(tǒng),有待進(jìn)一步完善。因此,本次自評分?jǐn)?shù)為98分。由此我們也看到的自身所存在的問題和不足,我們爭取在最短的時間內(nèi),查漏補缺,不但努力在考核中取得滿分,而且在學(xué)校的安全管理中腳踏實地,取得一個實質(zhì)上的“滿分”,永遠(yuǎn)保持一個“0”事故的記錄。