優秀作文應該具有清晰的結構和邏輯，使讀者能夠輕松理解。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文，建議大家多讀多思考，以提升自己的寫作水平。
別了我的六一（優質14篇）篇一
十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
但我又能怨尤些什么呢？
十三年，十三次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。
是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。
那么，我能夠像把不曾交會的。
你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢?！?/p>
這算是什么，訣別語么？
或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學著去走，那只有一個人時的路了。
別了我的六一（優質14篇）篇二
明天，6月28日。我呆呆地望著日歷，卻又流露出一些驚訝。沒想到十幾天這么快就過去了，明天就是閉校日了。當然，我很清楚，閉校日意味著什么——告別親愛的母校、摯愛的老師和夕夕相處的同學們。
6月28日早晨，我早早地到了教室。進門時，已有十來個熟悉的身影，而桌椅，還是像十幾天前那樣擺放——這一切，是多么的親切。當我坐回座位，和一個同學聊天時，我發現，總有一種莫名其妙的感覺在我的心間。忽然，話題變得無聊，我們停止了對話，但碰巧，本是熱聊中的同學也忽然安靜了下來。沉默，在六一班的教室回蕩。看到今天這樣，怪冷清冷清的，一股酸澀襲上我的心頭。
幸好，沉默并沒有太久，約5秒鐘后，大家又開始談笑生風了。教室里的人越來越多，越來越熱鬧了。小嚴就是其中的典型的代表。他在小陳的同學錄寫的“爪哇國”語言，讓我們開懷大笑，心里的陰霾，一掃而散。
到了開畢業典禮之時了，但是，我們六年段的大多數同學，都沒有在聽——因為，我們即將告別相處了多年的好同學。就這樣，畢業典禮草草地過了，我們又回到了教室。呂老師將我們的畢業證書發給了我們，而后，老師像平時一樣，給我們講了暑假的安全，但卻少了平時的威嚴。放學了，同學們陸陸續續地走了，而我也走出了教室，從窗外望著這間充滿六一班氣息的教室，腦海中，浮現出這一年來的一次次精彩的故事，和一節節生動的課——而現在，卻只剩下我們的班主任在整理教室了。
別了我的六一（優質14篇）篇三
下午，我們到操場上集合，主席臺上早已擺好了個性各色的樂器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統統往那一放，厲害！我們下面的同學們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了，她們在臺上做著準備工作，我在下面干著：快點開始吧！好慢吶，就不可以加點“油”？終于開始彈奏了，其實一點也不好聽，下面的吵鬧聲蓋過了優美的琴聲；下面亂哄哄的人們站了起來，擋住了演奏者；上面高高掛起的太陽用強烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽見了，這吵鬧的聲音；我看見了，雜亂的人墻，我期待著這個世界可以安靜、整齊。
當他們都覺得無趣，坐了下來，才發現，表演早就過去了。為什么，這是為什么。大家身為平等的學生，就不應該互相尊重嗎？雨點放肆地敲打著我的臉龐，是的，我是錯過了好戲。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上樓的，不知道淚水是怎么流下來的。此時，我多么希望有這樣的一個人跟我說：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你內心是多么的千瘡百孔?！?/p>
我錯過的實在太多了，這個六一，令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
別了我的六一（優質14篇）篇四
面對飛逝的時光，我只能用匆匆的聲音惋惜，若我停頓一會兒，也許它已經離我而去。
六一，那個我們懷戀的節日，那個專門為我們兒童制定的節日，那個令我們輕松的節日，但是，現在的我馬上步入初二的軌道，已經不能再與它嬉戲，玩耍，打鬧?，F在的我只能向六一，說一聲‘再見’六一，謝謝你，讓我感受到了，童真，讓我體會到了快樂，謝謝。六一，我難忘你的幫助，難忘我們在一起的時光，難忘我們以前的那些點點滴滴，但我還是要說一聲再見。六月，那火的季節，難而，你卻帶來水的歡快，你帶來風的呼喚，你帶來海的嘯聲，讓我們顯示出童年的歡樂。
六一，再見，你是我童年的回憶，是我兒童時的快樂，再見了，六一。
別了我的六一（優質14篇）篇五
光陰似箭，轉眼間，十三個春秋就這樣悄然逝去，七年級的我們即將要別了童年，進入更加充滿活力、充滿希望的青年時代。
回憶過去，看看現在，我們意識到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來?為我們的理想去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了人生的一個新的轉折點。林中的小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和韻味;人生也一樣，正因為生命軌跡的不斷延伸，才讓人收獲得更多，感悟得更深!
轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了全新的路口，正面向未來做出選擇和邁躍;終于，我們不再像以前一樣年幼無知!終于，我們要面對最后一個“六一”兒童節——以前曾屬于我們的節日!
我們即將要別了童年!
朋友們說，我們要別了幼稚，去為自己的理想堅持不懈地奮斗;。
長輩們說，我們要別了柔弱，學會堅強與獨立;。
老師們說，我們要別了無知，去接收更多的知識……。
過去的時光，總讓人感到無限的懷念;而未來，卻又是那么的朦朧而令人憧憬?；蛟S，未來真的很像一道有無數種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考;未來又像是一個千變萬化的魔方，需要我們有更多的創新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗，經歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，這也成了命運的安排。
是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗!我們要相信“陽光總在風雨后”這句話，每經受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道!
今年的兒童節，對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無知，而是逐漸走向成熟?堅強?獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，別了六一，別了童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石吧!
別了我的六一（優質14篇）篇六
十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的.數字――十三滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
但我又能怨尤些什么呢？
十三年。十三次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。
是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。
如果我是那雨滴的話……。
那么，我能夠像把不曾交會的。
天空與大地連接起來那樣……。
把你的心串聯起來嗎？
你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢?！?/p>
這算是什么，訣別語么？
或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學著去走，那只有一個人時的路了。
來源：m.201301/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
別了我的六一（優質14篇）篇七
“六月一日，我們歡樂飛揚！”5月31日，三斗坪鎮中心小學舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動。雖然上午老天開了一個小小玩笑，下著小雨，可中午后老天放晴了，同學們情緒高昂。我的任務很重，不僅有兩個節目的演出，還要當節目主持人，所以我忙的不亦樂乎。下午2點，慶祝活動正式開始，感謝領導能在百忙之中抽出時間來看我們，為我們送來節日祝福。長江電力檢修廠領導熱情洋溢地講話讓我們很感動。
文藝演出開始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺，聽！合唱隊的歌聲多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂的節日》是多么地活潑?。∷齻兾璩隽恕傲弧钡臍g樂，跳出了心中的喜悅。輪到我的節目“跆拳道”了，我表演完太極八章后，就是擊破表演“旋風三連踢加騰空后擺”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動人心的時刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動又緊張，生怕磚頭打不破。我深呼了一口氣，用盡渾身解數，啪——磚頭破裂了，臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。最后一個節目是我們六（1）班的《別情依依》詩歌朗誦，同學們伴著音樂《感恩的心》走上舞臺，我心里多么激動啊！因為這是我們登上的最后一個慶?！傲弧钡奈枧_，一定要好好配合領讀人，激情飛揚地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂的秋千；讓我們記住那生動的課堂；讓我們記住那師長的笑臉；讓我們記住那母校的草木鮮花！”我們從內心深處表達著對老師的敬意！對母校的留戀！
“六月一日，我們別情依依！”我的最后一個“六一”，我童年的節日，2011年的“六一”，是多么的難忘??！
別了我的六一（優質14篇）篇八
托著下巴沉默的看著那五顏六色的衣服，多彩的靈魂的歡聲笑語與玩耍嬉戲。不經回望，似乎是昨天才過去的上一個六一。
雖然那時的我們都如出生的細牙般懵懂。但早就熟知六一的萬般好處，往往開學就開始憧憬那遙遠的一天，不得睡一覺就來到了六一兒童節。而當終于到六一的前天晚上，卻又激動的翻來覆去睡不著。即使一整夜都化身夜貓子，但面對期待已久的一天，依舊活力十足。滿血復活。
記得那是三年級的六一早晨的陽光格外耀眼，我才鬧鐘響前就起床了。整裝待發，拿上準備的節日零食，搖搖晃晃的走在紅黃相間的方塊小路上。頂著一頭亂糟糟的頭發去學校。遠地望著一個乳臭未干的毛頭小子，提著一個與他身形極不相稱的袋子。夏日的暖陽傾瀉在落日點綴的路上。原來，是我。是濃的化不開的童心與喜悅。
現在扶額嘆息他們的快樂，再回想起這事，心里說不出失落與嘲諷。說不定我也要成為兒時在六一攔著小朋友討零食的初中哥哥。
六個春秋。每每六一如約而至，都給我大大的驚喜，而現在，就讓這些回憶童童年，一起定格在人生的相片中吧。
別了我的六一（優質14篇）篇九
親愛的老師，您還記得嗎？在我初到校時，由于膽子小不敢舉手回答您提出的問題、每次您提出問題后我都默默為自己祈禱-千萬別叫我，可每次您都看中了我的心思，一次又一次的叫我回答您提出的問題，我無言以對換來的是一陣哄堂大笑，讓老師您沮喪萬分。下課后，您把我叫到您的辦公室，再三鼓勵我，為我加油，從您那慈愛的目光里我看到了希望，從此回答問題時，通順而流利的回答老師提出的問題，下課后，從老師那目光里我仿佛聽見：這才對嘛。老師，謝謝您多年來的鼓勵與幫助，我將永遠銘記于心，我會用愛心和感激澆灌它成長。同時那一次也是我第一次將老師和母親聯想到一起，沒想到竟然那么親切。
親愛的同學，你還記得嗎？當上自習課時，我的鼻血像小蟲一樣爬了出來。是你勇敢的去辦公室告老師，使你們爭先恐后的帶我去洗鼻子，當我拿出手絹要擦時，才發現還在桿上掛著，是你不怕弄臟伸出了援助之手。當時的我感動的淚都快掉了下來，我努力的掩飾著，因為我深知：男兒有淚不輕彈。如今即將分別的我們，是否還會那樣掩護自己的淚水呢？我相信我們在一起的未萌生的種子將會開出最美麗最誘人的花朵。
親愛的母校，您哺育了我六年。我萬分感激于您。我希望您更加美麗堂皇。這母校的一切都會永遠留在我的心中，我堅信，他會化作一個激人使進的小船，激使我走向勝利的彼岸。用大海，高山表達不出我對你的敬佩，用蠟燭油燈表達不出您那無私奉獻的精神。親愛的母校，我相信你是我人生畫卷中，最美麗最絢麗的一頁。
寂靜的夜襯托不出我的孤寂。皎潔的月沒那麼圓，仿佛因為我離開母校而殘缺。那郁郁蔥蔥的樹林里傳出那孤寂的歌。知了仿佛猜到了我的心思，不停的叫著：別了母校。
別了我的六一（優質14篇）篇十
回憶早已隨風。
哭泣是我最后的呻吟。
死亡給我最后的時間。
聽不見了：
南園滿地堆輕絮，
愁聞一霎清明雨。
幸運女神再次臨幸了卑鄙的我。
我將化身月光。
在每月最美的時刻凝視你入眠。
親吻的唇印羞紅了天際。
你說黃昏才是時間最美的作品。
靜忘著身邊的你。
才發現。
世上還有比黃昏更美的景。
是什么樣的美讓最后的日暈退去。
讓繁星閃爍著眼睛。
我是頭野性的惡狼。
是你耳邊清晰的呢喃之音。
也許這才是我的本性。
直到遇見了你。
嗜血的天性融進吻里。
我也不再獨自舔舐傷口。
至少你看到過我的淚水。
或許你不知。
狼的心底。
你是無法褻瀆的'深情。
三千弱水。
你是我留意淺酌的感情。
時間從來沒有大方過。
或許得不到才是它眼里。
策劃最得意的結局。
或許我們親吻讓它嫉妒。
或許三生石邊早已過萬年。
每時每刻擁抱一齊。
直至最后一秒才說別離。
我用去千萬次回眸的機會。
換取一世與你相愛的時間。
再多的黃金。
換不回你幸福微笑的瞬間。
別了我的六一（優質14篇）篇十一
來得那么措手不及，走得那么悄無聲息。在措手不及和悄無聲息之間，是一片渾渾噩噩。
站在斑駁的記憶邊緣，我不禁駐足回首這了如輕煙的三年風雨。三年日月，才發現，自己原來什么都不曾帶走，也不曾留下點點滴滴。除了把那課本里淺薄的東西復制在記憶里，除此之外，我找不到任何自己曾經留下的足跡。哪怕是一點不足以被發現的灰塵都沒有。就這樣空白了，空白得讓人無法排遣，如同一幅精致的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的白色，看著的時候讓人前所未有的恐慌，比所謂的世界末日都要來得可怕！而我，卻不知所措，就這樣如此淡然的停格在這無所謂有無所謂無的恐慌里，止步不前了。無能為力，卻早已看透，終究是擺脫不了如迎風樹般的命運，不斷地縱容著自己，直到有一天，看到倒影里的自己已不堪入目時，才意識到，自己失去了什么。
但是，這份該死的縱容卻并沒有影響我在這三年里收獲到的一份份如水般的友誼。雖然平淡無奇，卻是誰也離不開。還是忘不掉那一張張在陽光里閃爍的面孔；還是忘不掉那一幅幅清澈如風的笑臉；還是忘不掉那角落里傳來的一陣又一陣哄笑；還是忘不掉那白色粉筆留下的印記……忘不掉的有太多太多，豈是這小小的紙頁便可承載？又將是一個畢業的季節，明夏早已在前方若隱若現，誰也不希望在那樣一個烈火如歌的盛夏，看著大家一個個帶著憂傷在這承載了我們全部美好記憶的校園里就這樣揮手告別，就這樣轉身而去，就這樣帶著一張已經不全了的畢業照把初中三年畫上句號。不知誰的悲傷又傾瀉而出，卻無力再控制。只好，一個人，把那悲傷寫進殘陽里，至少那樣，不會被發現，再次拿出來緬懷，傷感。
某年夏天如水晶玻璃般碎了一地，我在時光里，一路走，一路拾那遺落的碎片，拾了一手的劃痕，一手的血，也意外拾到了一段難忘的回憶。
別了我的六一（優質14篇）篇十二
雨輕輕的飄，輕輕的飄。打在臉上，似乎落進了心里，感到絲絲的涼意。走在有些泥濘的路上，任它留住我的腳印。
哦！不，童年應該是銀鈴般的歡笑和與世俗格格不入的天真。
可是？現在的孩子還有童年嗎？丑陋的世俗正在抹殺孩子們的天真，可惡的世俗正在扼殺孩子們的遐想。于是，太早太早，太早太早的時候孩子們學會了撒謊、奉承、甚至是事態圓滑?？墒?，他們只是孩子，還只是孩子。想到這里，才發現自己并不僅是幸運的，還是幸福的。自己有一個幸福的童年。
人生就是一條布滿荊棘哦小路，永遠充滿陰暗和潮濕。只有努力向著太陽的方向前進才能贏得光明。而我在歡笑中走完三分之一，是的。我很幸運，至少我這樣認為。
想到這里，心情突然一亮。揚起嘴角，向前走去。一步一步都走出我的勇敢。
雨輕輕的飄，輕輕的飄。
別了，
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
別了我的六一（優質14篇）篇十三
童年，一個多么耀眼的字眼。提到童年，也許每個人心中都會生出激動之情，因為童年是我們稚氣未脫、自由自在、富于想象的時代，童年時代，就像那一只只飛翔的鳥兒，無憂無慮的；童年時代，就像那潺潺的小溪，合著輕快的節拍，歡樂地流向遠方。
讀小學時，我和幾個同學玩得很要好，幾乎是無話不談。也許是那個時候不太懂事吧，只要一下課，我們就會飛快地從教室中跑出來，什么都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學習的時間都只安排在課上，這樣，就導致了我們的學習成績下降。有時候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至于幾次遲到。在學習中，我們相互取長補短；在生活中，我們互相幫助；在課余時間，我們一起談天說地，一起做游戲。
也許，在別人的眼里，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人說去吧。
可上初中之后，父母已打工去了，每次回家都不會聽到父母親切的問候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開心的事情都只能向日記傾訴。
我想，是不可能回到童年那個時光了，如果時光能倒流，我一定會好好珍惜那一切?？墒?，世上沒有后悔藥賣，人總是要向前看，告別了童年時代，我還擁有一個充滿活力的青少年時代——一個需要拼搏奮斗的時代。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
別了我的六一（優質14篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《》。
六年前，我還只是一個初入小學的學生，因為沒上過學前班，而且當時眼睛也正在做散瞳，所以上學時，拿不起鉛筆，寫不會拼音。畫出的“a’’像個大土豆；抄回家的作業上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節，早上起來第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節，晚間，同樣反反復復的直呼音節。當時剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過多少次。但是，對音節的練習，卻始終沒有中斷。那時，不光白天讀，晚上練，就連國慶節去串門時，也帶著那張八開的，印滿音節的大紙....終于，在國慶收假后，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關，很快融入到了集體當中。localhost大家用一年時間學會的拼音，竟被我一個月就趕上了。從此，我的學習快樂起來，我上學的腳步輕松起來。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，勤學苦練，就定會有收獲！學習任何技藝，都如歐陽修筆下的賣油翁所說的真理——“，天下無難事，唯手熟爾”。
我上二年級時，有一次，老師給我們布置了一項作業——用毛筆完成描紅本上的三頁練習?；丶液?，我拿出墨汁瓶，隨手放在書桌的左邊，當時老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就開始寫。當寫到第二張時，悲劇發生了，我的右手因為蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，無情的墨汁頓時揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁都面目全非！我當時出離憤怒了！天哪，不但當天的作業無法完成，過去的辛苦也白白浪費了。更讓我難過的是，學校第二天就檢查我們年級的作業！我真的不想給班級抹黑！雖說‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生?！钡敃r的我，只有七歲，稱不上是猛士”。于是，傷心地嚎啕大哭起來....從此，我知道了，在學習上，生活中，一定要養成良好的習慣，因為細節決定命運！
四年級的暑假，我由科學王羽老師帶領，代表學校到青島參加科技創意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日。可敬的王老師帶著我和參賽的隊友，在百忙之中，步行很遠的路，給我買來了一個生日蛋糕，在異地他鄉給我過了一個簡樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動，終生難忘。原來，這個世界充滿著濃濃的，博大的、真摯的愛！師恩難忘啊！
五年級的時候，是我小學生涯中的低谷時期。因為當時的語文老師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不欣賞。每當我有與眾不同的想法時，她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充滿了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，并且無法自拔！我經常在家里抱怨“我什么時候才能離開這所學校？”甚至明確地告訴家人我要轉學。后來，在無法溝通的情況下，我把自己的目標鎖定為考入重點中學！于是我排除它念，不去在意老師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類型題當中，并以此為樂。這件事讓我明白了，每個人的生活中，都會有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學會堅強。
童年發生的事教會了我勇敢，堅強，愛與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此結束。謝謝大家。