最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）

優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例，希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇一

實(shí)驗(yàn)初中，是一座新發(fā)展的學(xué)校。那里交通方便，綠樹(shù)成陰，空氣清新，那里寬闊明亮，遠(yuǎn)離廠(chǎng)礦，那里教育設(shè)施齊全，是我們夢(mèng)寐以求的學(xué)府。4月26日，我參加了長(zhǎng)興青少年宮組織了“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”領(lǐng)略校園春天的活動(dòng)，跟著帶隊(duì)老師一起去參觀這座學(xué)校。到了門(mén)口，校園里的一個(gè)大‘學(xué)’字好象慈母般地迎接我們到來(lái)。進(jìn)了校門(mén)，我們先參觀了學(xué)生們自己辦的一個(gè)展覽室，他們的業(yè)余生活可真是多姿多彩啊，一幅幅作品印在了我的腦海里，也烙在我的記憶深處。

參觀完了他們的展覽室，我們又來(lái)到了他們的少先隊(duì)隊(duì)室。隊(duì)室里貼滿(mǎn)了許多助人為樂(lè)的照片，一張張照片真情流露。他們還特地用中文和英文設(shè)計(jì)在墻上，把隊(duì)室‘打扮’地既漂亮又豐富既文明又和諧。

時(shí)間過(guò)地真快，一眨眼，就到了離開(kāi)的時(shí)間了。

實(shí)驗(yàn)初中就像是鑲嵌在長(zhǎng)興的一顆璀璨的明珠。又像一位美麗的少年婷婷玉立那么生機(jī)勃勃更使我們依依不舍，留戀忘返。

祖國(guó)在發(fā)展，教育事業(yè)在發(fā)展，我們可一定要跟得上形式發(fā)展勤奮學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的本份，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁是我們的愿望，不刻苦學(xué)習(xí)是不行的。讓我們做一個(gè)知榮恥，講文明，有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。祖國(guó)發(fā)展我發(fā)展。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇二

漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考，中學(xué)真的那么恐怖嗎？我想不是的，看報(bào)紙上，中學(xué)都已經(jīng)減負(fù)，作業(yè)也不再壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候，我真的高興的不得了，中學(xué)不再是人間地獄了，當(dāng)然我也不用擔(dān)心自己在人間地獄里受折磨了。中學(xué)萬(wàn)歲！我不斷在心里歡呼著。

現(xiàn)在，我快要真正踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，中學(xué)真正的面目是怎樣的？這個(gè)人間地獄真的消失了嗎？我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境呢？不知多少年前的疑問(wèn)又重現(xiàn)在我的腦海了。

嘿，這些問(wèn)題現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)用，還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧，神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著我。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇三

有許多老師教過(guò)我，但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語(yǔ)文老師，她從二年級(jí)就開(kāi)始教我們了，盡心盡職，陪我們度過(guò)了五年的時(shí)間，一直把我們帶到小學(xué)畢業(yè)，把我們送入初中。

朱老師有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的黑眼睛里，透露出嚴(yán)厲又溫柔的目光，一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻梁上，可愛(ài)的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動(dòng)個(gè)不停。她每日每夜都關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，為我們的事情操透了心。

記得五年級(jí)暑假快結(jié)束的時(shí)候，總會(huì)給我們的家長(zhǎng)發(fā)許多關(guān)心、問(wèn)候短信的朱老師，竟然沒(méi)有發(fā)一條短信，我想會(huì)不會(huì)是朱老師不教我們了呢。后來(lái)還是英語(yǔ)王老師說(shuō)朱老師喉嚨做了手術(shù)，住院了。

我們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)壞消息后十分擔(dān)心，發(fā)短信問(wèn)候朱老師，而她卻總是回給我們這樣的信息：“沒(méi)關(guān)系，你們要好好學(xué)習(xí)，代課老師上課也要認(rèn)真聽(tīng)！”她的心里只有我們的學(xué)習(xí)。兩個(gè)星期后，朱老師又回到了學(xué)校，重新站在工作崗位上給我們上課，她還在吃藥，話(huà)講多了還會(huì)咳個(gè)不停，但是她只想盡快看到我們，教我們語(yǔ)文知識(shí)，讓班級(jí)像原來(lái)一樣，千萬(wàn)不能因?yàn)樗牟《⒄`了我們的學(xué)習(xí)。

朱老師回來(lái)后，快速的整理了班級(jí)的混亂，跟上其它班學(xué)習(xí)的進(jìn)度，朱老師對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)我生病的時(shí)候一直想著你們，怕你們學(xué)不好，我又不能說(shuō)話(huà)，只能給王老師發(fā)短信，讓她轉(zhuǎn)告，沒(méi)想到那么多同學(xué)來(lái)看我，我很感動(dòng)。”

朱老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活。每次自習(xí)課，她都會(huì)無(wú)數(shù)次的提醒我們：“頭抬高，注意保護(hù)視力。”記得有一次晚自習(xí)，她對(duì)我們說(shuō)：“你們這么小就戴了副眼鏡，長(zhǎng)大后怎么辦啊？”，她還掰著手指和我們算：“初中3年，高中3年，大學(xué)4年……如果讀完博士還有15年，現(xiàn)在就戴眼鏡，會(huì)對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)多少麻煩啊！”。她又在為我們的事情操心了。

親愛(ài)的朱老師，謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇四

"知之為知之，不知為不知，是知也。"我的印象中，孔夫子就是這樣一位實(shí)事求是的人。

在初一時(shí)，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，有幸去到了南京的夫子廟，夜游夫子廟果真是一次極大的享受。夫子廟位于秦淮河畔，始建于東晉成帝司馬衍咸康三年，是一組規(guī)模宏大的古建筑群，中國(guó)四大文廟之一。每走一步，心中對(duì)孔夫子的尊敬就更重一分。孔子出身魯國(guó)的一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭，為社會(huì)的混亂情形而憂(yōu)心重重，希望以他超時(shí)代的思想和智慧來(lái)拯救自己的國(guó)家。我心目中的他不是神，也不是那些流芳百世的文字或膜拜的木牌，而是一個(gè)真真切切的聆聽(tīng)人的內(nèi)心的默默觀察世界的老人。說(shuō)他是老人，是因?yàn)椋瑑汕旰蟮慕裉欤瑹o(wú)論是哪方面，他都足以教我們?nèi)ヮI(lǐng)悟這個(gè)民族的根。

他創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要應(yīng)對(duì)爾虞我詐的世事，年少時(shí)的貧困并沒(méi)有抹滅他遠(yuǎn)大的志向，中年時(shí)的挫折也未曾動(dòng)搖他堅(jiān)定的心，晚年的離喪沒(méi)能阻斷他思想的升華！

孔子作為一名老師，他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中，"性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。"早在兩千多年前的孔子早就已經(jīng)指出了后天學(xué)習(xí)的重要性，孔子是誨人不倦的，但是"不倦"卻是建立在學(xué)生癡于學(xué)習(xí)卻百思不得其解的基礎(chǔ)上的。細(xì)想一下，如果一個(gè)學(xué)生他自身就不想學(xué)，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢？都說(shuō)言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學(xué)生。

處于那樣的亂世，孔夫子以笑面對(duì)，樂(lè)觀地在思考中漂泊。因此不會(huì)在銅鏡前流連，不會(huì)看到頭上的銀絲，不會(huì)在意何時(shí)離去，智慧的光輝洗去了一切，生活因知識(shí)而富足。并非什么也沒(méi)有，而是什么都知足。看開(kāi)人生，絕非悲觀。他知道歷史的滾滾洪流留下的永遠(yuǎn)不是那些兇殘的統(tǒng)治者，不是那些只知道沖鋒陷陣的武夫，而是那些智者，那些真正的胸懷天下，那些關(guān)懷黎民蒼生的先哲。他做到了，雖然他沒(méi)有看到。但是歷史銘記了他。一個(gè)堅(jiān)定的儒學(xué)圣人，一個(gè)關(guān)懷天下的人！他記掛著人們，世代的人們也紀(jì)念著他。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇五

都說(shuō)一所學(xué)校，要環(huán)境好，師資好，一所花園中學(xué)，就符合所有要求。

“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。”這是學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。在花園中學(xué)里，老師們都是不一樣的——老師都是小孩子。不過(guò)，可不要小看這些孩子，這些孩子們的本領(lǐng)可比教授大得多呢!教授們認(rèn)為的難題，在這里就是小菜一碟。所以，家長(zhǎng)都愿意讓自己的孩子來(lái)這里學(xué)習(xí)。并且，這里擁有最好的設(shè)備，僅是一間教室，就有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

花園中學(xué)，顧名思義，就是一所有花園的中學(xué)。這里的花園可不一般，春天來(lái)的時(shí)候，花兒們都爭(zhēng)相怒放，每朵花兒都努力吸取養(yǎng)分，希望自己第一個(gè)開(kāi)。因此，這里的花園在春天剛到來(lái)時(shí)，就是一片“天街小雨潤(rùn)如酥，‘花’色遙看近卻無(wú)”的景象。這里是蝴蝶的花園，學(xué)生的花園，更是大自然的花園，大自然的一幅精彩的、萬(wàn)紫千紅的畫(huà)。

花園中學(xué)坐落在一座幽靜的森林中，處處都是綠色，遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣風(fēng)，碧綠的水被吹出了一層層的皺紋，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，那鳥(niǎo)叫好聽(tīng)得很，即使是對(duì)鳥(niǎo)很了解的專(zhuān)家來(lái)這里，也不一定會(huì)知道這是什么鳥(niǎo)。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇六

時(shí)間已經(jīng)悄悄地跨入深夜，寂寞梧桐，遠(yuǎn)處綠樹(shù)含煙，亦真亦幻，近處陽(yáng)臺(tái)菊芳梅艷，水仙映月，空氣中彌漫著一股清香，我獨(dú)自一人孤苦伶仃地躺在沙發(fā)上，魂魄早已飄飛在千里之外了，只是我的思想還在與痛苦做著激烈的斗爭(zhēng)，我回憶著，那些令自己驚悚的畫(huà)面無(wú)時(shí)不刻不在我的眼前拉開(kāi)帷幕。

我的心靈忽豁然開(kāi)朗，我把這猛烈的暴風(fēng)雨當(dāng)做上天對(duì)我的安慰與鼓勵(lì)，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著。

這是一個(gè)神圣的夜晚，雖然沒(méi)有陽(yáng)光，但卻有著比陽(yáng)光更燦爛的東西，它就如同一道五彩斑斕的陽(yáng)光，照亮我前行的道路，造就一切美好，我心中的陽(yáng)光，就是信念，帶領(lǐng)我飛向人生的巔峰！！！

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇七

大平原、大草原、大戈壁，古歌仿佛從詩(shī)歌源頭沉吟起來(lái)：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”——這便是北方。北國(guó)，是我夢(mèng)中理想的境界！

南方、北方迥然不同。南方春雨里的楊柳像美女飄灑的青絲，而北方西北風(fēng)中的白楊像壯漢沖冠的怒發(fā)；南方的雨流進(jìn)長(zhǎng)江里，長(zhǎng)江岸邊騰飛起孔雀和鳳凰，北方的雪融進(jìn)黃河里，黃河岸邊行走著牦牛和駱駝；南方的長(zhǎng)江像女兒，是鳳的傳人，北方的黃河像男人，是龍的子孫。在杏花春雨小橋流水里，南方才子劃船、吃茶、提筆賦詩(shī)，長(zhǎng)河落日大漠孤煙中，北方將士騎馬、飲酒、桃園三結(jié)義。如果說(shuō)江南具有陰柔的美，那么，北國(guó)則擁有陽(yáng)剛的美。

落雨的南方，柳永和杜牧的南方：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”；落雨的北方，岑參與王翰的北方：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”

北方總是落雪，雪落在黃河風(fēng)陵渡，落在乾陵黃土塬下、邊關(guān)烽火臺(tái)上，覆蓋著平遙老宅、大寨梯田、黃土窯洞。覆蓋著嘉峪關(guān)、準(zhǔn)噶爾、柴達(dá)木、克拉瑪依，還有渭河、黃河、塔里木河，天山、昆侖山、祁連山、喜馬拉雅山。

北國(guó)的雪景歷來(lái)為豪放派的文人墨客所稱(chēng)道。有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的豪邁；也有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙；更有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的壯觀。我總認(rèn)為雪是北國(guó)跳躍的精靈，純潔的象征，可以洗濯世間的污濁，心靈的骯臟。大雪過(guò)后，銀白色的世界，活似童話(huà)的世界。厚雪掩蓋了土地，卻無(wú)法掩蓋生命的枝椏！

更出奇的是吉林霧凇以其“冬天里的春天”般詩(shī)情畫(huà)意的美，同桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽一起被譽(yù)為中國(guó)四大自然奇觀。

風(fēng)也是北方平原地區(qū)最常見(jiàn)的，通常以迅猛急速為特征，像一匹脫韁的野馬。經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)的抽打，撕扯，北國(guó)大地充滿(mǎn)生機(jī)，北國(guó)人民充滿(mǎn)頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘛?/p>

南北地理不同肯定要造成生理差異，進(jìn)一步會(huì)影響到思想文化和人的氣質(zhì)。

南方多二胡、洞簫，而北方多琵琶、嗩吶；有人在南方演奏“梅花三弄”“二泉映月”時(shí)，而有人卻在北方彈唱“陽(yáng)關(guān)三疊”“十面埋伏”。聽(tīng)人說(shuō)，在胡天八月即飛雪的天空下，秦腔總是如狼煙般沖天而起，高亢悲憤的嗓音如暴風(fēng)雪般抽打得人的臉與心像刀割一般的痛。北國(guó)人敢扯開(kāi)喉嚨歌唱，敢恣情肆意地痛哭，無(wú)遮無(wú)攔，無(wú)拘無(wú)束。學(xué)習(xí)以及永不滿(mǎn)足是他們前進(jìn)的力量源泉。他們總感覺(jué)自己并沒(méi)有做到完美，還需要不斷的改進(jìn)，用獨(dú)到的眼光和拼勁兒引領(lǐng)著北國(guó)的發(fā)展。手掌擎起希望，困難踩在腳下，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，因?yàn)樗麄兙哂信c天斗，其樂(lè)無(wú)窮，與地斗，其樂(lè)無(wú)窮的英雄氣概，有揮之不去的毫不言敗的錚錚鐵骨！他們的奮斗追求，迎來(lái)北國(guó)日新月異的變化。一橋飛架南北，天塹變通途。誰(shuí)人不知，僅兩年間松花江上又架起了兩座長(zhǎng)虹！日益美麗的江城，正張開(kāi)雙臂迎接著五湖四海的賓客！

萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。北國(guó)，是我心中永遠(yuǎn)的愛(ài)戀！

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇八

來(lái)到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長(zhǎng)有一次說(shuō)過(guò)學(xué)校面積不大，也正是因?yàn)檫@樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)似的。

師生情濃。負(fù)責(zé)任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標(biāo)簽。開(kāi)學(xué)第一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們說(shuō)：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節(jié)課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話(huà)，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問(wèn)題，應(yīng)該馬上去找老師問(wèn)清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。

同窗情深。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正當(dāng)我面對(duì)著一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說(shuō)：〞我來(lái)幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話(huà)，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習(xí)上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來(lái)問(wèn)老師的話(huà)，基于獨(dú)立思考過(guò)后再去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，這無(wú)疑是最好的選擇。

學(xué)習(xí)拼競(jìng)。科比說(shuō)過(guò)：〝在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見(jiàn)。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書(shū)同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，力爭(zhēng)上游，我在學(xué)校里享受著老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵(lì)和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。

經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習(xí)文科的方法。首先是每課必備――錯(cuò)題本，其重要性不需我再多說(shuō)。

語(yǔ)文：多讀文言文和古詩(shī)從培養(yǎng)語(yǔ)感，善于通過(guò)所做過(guò)晚練及周練總結(jié)學(xué)習(xí)方法，多看報(bào)紙和課外書(shū)。數(shù)學(xué)：經(jīng)常復(fù)習(xí)公式，多做題，掌握對(duì)題目的熟悉程度。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過(guò)關(guān)，在這個(gè)基礎(chǔ)上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫(huà)思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎(chǔ)上背誦。地理：多看地圖冊(cè)，對(duì)一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫(huà)時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)劃起來(lái)。

成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們?cè)綉?zhàn)越勇。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇九

我行駛在海上，期盼著彼岸的美好。

人生如同大海，每天都在小心行駛，不小心就會(huì)陷入迷茫，遠(yuǎn)離成功的彼岸。進(jìn)入初一，我就仿佛進(jìn)入了海上的迷霧區(qū)，失去了方向，迷茫而無(wú)措。

初中三年，正是我們要努力的時(shí)候，正是需要時(shí)間的時(shí)候，正是需要……而我的努力在哪兒呢？我的時(shí)間又是怎樣逝去的呢？我的……？從小學(xué)畢業(yè)的那天起，好像認(rèn)為自己解放了，放肆地玩耍，反正，時(shí)間有的是，又不差這幾天。時(shí)間好像很嫌棄我這個(gè)主人，消失得無(wú)影無(wú)蹤。后知后覺(jué)，自己已經(jīng)邁入中學(xué)的大門(mén)。中間又有輪番換老師的情況，自己對(duì)自己的要求有點(diǎn)松懈。

上課總分神，作業(yè)字體也很潦草。課下的大把時(shí)間，不知利用起來(lái)做一些有用的事。就這樣瀟瀟灑灑的過(guò)了好幾個(gè)星期。這樣的放縱，很快讓我嘗到了放縱的滋味，心里莫名的有些慌張，不知該怎樣面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)。船的軌道偏離了正確的方向。有方向的船，行駛起來(lái)會(huì)更加容易。目標(biāo)成了海上的指示燈，指引著我前進(jìn)的方向。每天的時(shí)間安排得很緊湊，任務(wù)也越來(lái)越多。不過(guò)每天完成的工作量，讓我有點(diǎn)兒不可思議，讓我有了一種說(shuō)不出的自豪感。每天早上的起床鈴聲是英語(yǔ)聽(tīng)力，中午的飯后“甜點(diǎn)”是英語(yǔ)題，晚自習(xí)后的“加餐”是數(shù)學(xué)卷子……這樣的生活節(jié)奏，讓我在學(xué)業(yè)上有了不小的進(jìn)步。

習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活，讓我停下來(lái)有點(diǎn)兒困難。這樣豐富的生活，我當(dāng)初怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？因?yàn)槲也欢萌松囊饬x。

努力，不會(huì)辜負(fù)我們對(duì)它的希望。這次成績(jī)有明顯的提升，得益于我在迷茫時(shí)，高人及時(shí)給我指點(diǎn)迷津，讓我重新找到了正確的方向。

我相信，為了心中的那片海，我會(huì)一直奔跑在路上。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十

迎來(lái)了晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)十歲生日。十年的歷練晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加美麗。

校園的空氣中彌漫著香，清脆的音樂(lè)傳得很遠(yuǎn)，讓我沉醉其中，綠樹(shù)成蔭，鮮花簇?fù)恚@就是教育的搖籃。

我在晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作已十年有余，初到實(shí)中時(shí)（當(dāng)時(shí)叫晉源三中），心情十分激動(dòng)，久久不能平靜，那時(shí)的實(shí)中在初中學(xué)校里已經(jīng)是一枝獨(dú)秀，教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。那時(shí)的實(shí)中，辦學(xué)條件還不怎么好，操場(chǎng)上一片黃土，風(fēng)一吹，鞋子上都會(huì)蒙上一層土灰。兩幢教學(xué)樓，一個(gè)容納不足千人的食堂，兩三幢小二樓，學(xué)生宿舍條件也不好，這就是當(dāng)時(shí)的晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。時(shí)間總是如流水般逝去，一轉(zhuǎn)眼，歷史的車(chē)輪進(jìn)入了20，我也從當(dāng)初的新教師成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。晉源實(shí)驗(yàn)中學(xué)的變化，也如同被春雨洗刷過(guò)的春天一樣，也是那樣的煥然一新。仿佛被施了魔法一般，教學(xué)樓、公寓樓、新食堂、報(bào)告廳，一幢幢教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校也擁有了屬于自己的高標(biāo)準(zhǔn)的'塑膠操場(chǎng)。

品學(xué)校，形成了“團(tuán)結(jié)勤奮、開(kāi)拓創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，歷年中考、高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各屆的一致贊譽(yù)。

如滄海桑田一般，晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直在這樣變化著，我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)形容。一年又一年的輝煌，并未讓我們實(shí)中人驕傲自滿(mǎn)，反之，我們更大跨步地前行。今天，在深化以“三線(xiàn)六環(huán)節(jié)”解決問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為載體的教學(xué)改革的同時(shí)，學(xué)校又提出了打造“精品學(xué)校”的目標(biāo)。十年艱苦創(chuàng)業(yè)，千淘萬(wàn)漉雖辛苦；十年礪志彌堅(jiān)，吹盡狂沙始到金。十年滿(mǎn)園花開(kāi)，碩果飄香。十年的艱辛奮斗，十年的光榮自豪。

晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們?yōu)槟８＃∽Ｄ湛鞓?lè)！我們?yōu)槟湴粒≡改啻河礼v！

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十一

這幾天，我們學(xué)習(xí)了《桃花源記》，這篇文章里的桃花林真得很美麗。

一片粉紅色的`桃花林，腳下是嫩綠的小草，漂亮的野花還有飄落下來(lái)的粉紅色的桃花花瓣，仿佛踩在了一張柔軟的、美麗的地毯上。樹(shù)上花瓣還不時(shí)地飄落，像一只只飛舞的蝴蝶，溪水潺潺的流著，溪水載著飄落的花瓣奔向了遠(yuǎn)方。多么唯美的地方啊！

隨著時(shí)間的流逝，科技在不斷的發(fā)展，人類(lèi)也在不斷的進(jìn)步，但是人類(lèi)賴(lài)以生存的地球卻逐漸開(kāi)始變得傷痕累累，人類(lèi)生存的環(huán)境也惡化了。這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?lèi)，人類(lèi)在慢性自殺！

人類(lèi)因?yàn)槔妫约词怪滥菢訒?huì)破壞環(huán)境，但是因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑，人類(lèi)就拋開(kāi)了環(huán)境，心中只想著利益，淪落為金錢(qián)的奴隸。

我是多么渴望那美好的環(huán)境！

我不知道這個(gè)桃花源會(huì)在以后的某年，某月，某日變成現(xiàn)實(shí)嗎？

也許，永遠(yuǎn)也不會(huì)了。作文。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十二

在謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅模瑢?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這的一切都還是陌生的。我看到了廣闊的天空，整齊的教學(xué)樓，好像閃耀著光芒，我的眼球被深深地吸引，腦海中浮現(xiàn)著未來(lái)的一幕幕。我無(wú)比期待，無(wú)比興奮，就這樣踏上了校園的路。

北雅中學(xué)，我曾夢(mèng)寐以求的中學(xué)，它承載著我的夢(mèng)想，伴隨著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)著我。當(dāng)然，這還要感謝我的校長(zhǎng)。

這時(shí)，再回首往事，我非常感謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅模瑢?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十三

正望著初一軍政訓(xùn)練中獲得的“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀出神，窗外的寒風(fēng)掀起了窗簾，我不禁一絲顫抖，又一陣感嘆：我已經(jīng)是臨近中考的畢業(yè)生了。

回想初一，腦海里浮現(xiàn)的是幼稚，也是對(duì)更高學(xué)習(xí)殿堂的仰慕；回望初二，腦海里卻又聯(lián)想的是懂事，也是由幼稚過(guò)渡到成熟的必經(jīng)之路；展望初三，骨子里透著一份成熟，充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的無(wú)限理想。

珊中，這個(gè)陪伴我度過(guò)兩年多的母校，依然煥發(fā)著蓬勃的生命力。二十一年前的昨天，您正是一顆剛被埋下的種子，二十一年后的今天，您已經(jīng)成為一顆茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，枝繁葉茂，綠得鮮艷，長(zhǎng)得絢麗。

雖然您沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的校園環(huán)境，但卻有奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，如煥發(fā)出的絢麗多彩的光芒，投射到每個(gè)珊中學(xué)子的身上，抽出無(wú)數(shù)朵執(zhí)著的嫩芽。

在“立德、樹(shù)人、成才”的教育方針堅(jiān)持下，您孕育出了一叢會(huì)思考的蘆葦：即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也有百折不撓的精神；即使承載“萬(wàn)鈞壓頂”，也有閑庭信步的從容。

如果說(shuō)我們是一株株飄蕩的蒲公英，那么珊中您就是一塊肥沃的土地，供我們?nèi)氲厣o予我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；如果說(shuō)我們是一捆捆茶葉，你們珊中您就是一個(gè)碩大的茶壺，給予我們滋潤(rùn)的同時(shí)，培養(yǎng)出我們的'才能，逸出一縷縷清香；如果說(shuō)我們是一朵朵涌起的浪花，那么珊中您就是一片奔騰的大海，賦予我們浩蕩的波瀾，教育我們要努力駛向永恒向往的彼岸。

就這樣，這個(gè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)、拼搏、取舍的交匯點(diǎn)，激發(fā)出我們無(wú)限的想像，將我們藏匿于心靈深處的那朵生命之花綻放得更加鮮艷、嫵媚。

珊中是春，活躍、升騰，使人生機(jī)勃發(fā)，充滿(mǎn)朝氣；

珊中是夏，火熱、熾烈，使人心生敬意，充滿(mǎn)斗志；

珊中是秋，豐收、喜慶，使人心生幸福，充滿(mǎn)豪情；

珊中是冬，潔凈、素雅，使人擁有憧憬，充滿(mǎn)渴求。

如天的珊中，鋪展著寥落的舞臺(tái)，等待著翱翔的雄鷹；

如海的珊中，翻滾著熱烈的波濤，期盼著遨游的蛟龍；

如夜的珊中，充滿(mǎn)著艱險(xiǎn)的坎坷，期待著智慧的探索；

如夢(mèng)的珊中，勾勒著神奇的圖畫(huà)，展望著錦繡的未來(lái)。

風(fēng)停后在操場(chǎng)上拾起一片飄零的落葉，黎明后在讀書(shū)長(zhǎng)廊里接住一滴落下的露珠……。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十四

在的5月12日的這一天，大地震發(fā)生了，只見(jiàn)到處是一片廢墟。在地震中，鄭小鵬哥哥表現(xiàn)的十分出色。

突然，鄭小鵬聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音“誰(shuí)來(lái)救救我！”他小心翼翼地掀開(kāi)水泥板，只看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來(lái)救人啊，這里有人還活著！”大家都來(lái)了，想掀開(kāi)壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開(kāi)，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來(lái)了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開(kāi)了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來(lái)。

鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他！

突然，鄭小鵬聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音“誰(shuí)來(lái)救救我！”他小心翼翼地掀開(kāi)水泥板，只看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來(lái)救人啊，這里有人還活著！”大家都來(lái)了，想掀開(kāi)壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開(kāi)，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來(lái)了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開(kāi)了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來(lái)。

鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他！

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十五

我是來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子，花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，看著定然不覺(jué)得新鮮。狗是家家必養(yǎng)的動(dòng)物。我家自然也不例外。

記得小時(shí)候，母親從姨媽家抱回了一只小狗仔。剛到我家，它便用它那犀利的眼睛環(huán)顧四周。兩耳朵豎得像兩把尖刀。過(guò)了許久才開(kāi)口大叫“汪…汪…”好像在怨恨我們把它和狗媽媽分離了。我和哥哥去親近它，可它卻害怕得鉆進(jìn)床底去了。

直到過(guò)了一星期左右。或許說(shuō)小狗也比較大方。開(kāi)始愿意和我們玩了。因?yàn)樾」芬簧砘颐晕覀兘兴』摇Ｐ』沂呛芑顫姷模傇趫@子里亂跑，也不再怕陌生人了。有時(shí)還去惹母雞，揀到一根雞毛，聞一聞，咬一咬，踩一踩，簡(jiǎn)直像個(gè)小孩。我們都很喜歡它。過(guò)了幾個(gè)月，哥哥要去外地了。我和小灰憂(yōu)傷的送哥哥到車(chē)站。臨行囑咐完后，摸了摸小灰的頭，正要上車(chē)。小灰卻緊緊咬住哥哥的褲角。哥哥并沒(méi)有生氣。我連忙抱開(kāi)小灰。哥哥也只是滿(mǎn)臉微笑，又摸了摸它的頭。可我卻明明看見(jiàn)哥哥兩面三刀眼潮濕了。

哥哥走后，就剩下我和小灰了。家中的家務(wù)我自然也要分擔(dān)一些。我嘛，平時(shí)好動(dòng)，膽子卻也不大。在山里翻螃蟹，摘楊梅，挖筍……總也少不了它。漸漸的，小灰已經(jīng)成了我不得分離的好友了。我的喜怒哀樂(lè)它似乎總知道。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我已踏入了小學(xué)的大門(mén)了。不可能總和小灰呆在一起了。但為父母的期望，自己的人生目標(biāo)。我決定舍痛割?lèi)?ài)，與小灰半斷交。決不為了玩而荒廢學(xué)業(yè)。一開(kāi)始小灰老實(shí)得在家呆著。過(guò)了幾個(gè)星期，小灰開(kāi)始送我到大樟樹(shù)下，放學(xué)后又在小灰很夠義氣。可是有一次，它竟然跟著我來(lái)到了學(xué)校回家后，我生氣不理它。小灰卻只是眼巴巴的看著我，不停的搖尾巴，似乎在向我承認(rèn)它的錯(cuò)誤。看它這副可憐樣也就原諒了它。小灰也高興得蹦跳起來(lái)了。果然從此以后小灰只在大樟樹(shù)底下止住了腳步了。

一天我放學(xué)回到家。園子里圍了一群人。因?yàn)橄轮c(diǎn)雪，我還以為他們像小孩一樣在堆雪人呢。沖上去一看，一幕讓我傷心到極的畫(huà)面：一個(gè)人正給奄奄一息的小灰打針。我急忙跑前去，拿起小灰的腳，用淚眼望著它，嘴巴欲言又止。小灰也用濕潤(rùn)的眼睛看著我。這或許就是我們無(wú)言的對(duì)話(huà)。眼看小灰快不行了，但我不愿放棄，仍然抓住它的腳為它加油鼓勁。可這卻始終無(wú)法與命運(yùn)抗?fàn)帯２∧ё屝』覐拇擞离x了人間。小灰的兩眼閉住了。在雪花中，小灰的毛發(fā)顯得潔白，小灰睡熟了。

事過(guò)多年，我不愿再去恣情悲痛，相信小灰也不愿。如今我又懂事了，也不害怕一個(gè)人進(jìn)山了。他們說(shuō)我長(zhǎng)大了。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)樾闹械男』矣肋h(yuǎn)和我在一起，永遠(yuǎn)在大樟樹(shù)下送和迎接我。

每個(gè)人心中都有一個(gè)狗，那個(gè)就是自己的狗性，那就是想著自己最舒舒服服的活法，想著哪天能躺在游艇上圍著地球玩，去了哪人家都把你當(dāng)大爺，不說(shuō)頓頓都用五糧液陪著，但想用農(nóng)夫山泉泡茶的時(shí)候，那都是青菜的事情。

我和我心中的狗，就像是生活在兩個(gè)世界的人，一個(gè)是要咬著牙，繃著勁，人前裝的特職業(yè)，人后伺候領(lǐng)導(dǎo)特職業(yè)，天天想著哪塊云彩不高興，躲著陰著的云彩，揉著撅嘴的臉，就怕人家說(shuō)你不會(huì)做事，連伺候人，看臉色都不會(huì)，那不是白活了這三十幾年。另一個(gè)天天和自己說(shuō)，咱這么高的天分，小河溝里隨便都能掙錢(qián)的人，干嘛天天伺候那些人啊!

了，這年的感受越發(fā)的讓人感覺(jué)到不一樣的體驗(yàn)。人前的那個(gè)我，想著越來(lái)越和諧的.社會(huì)，受到越來(lái)越多的社會(huì)主義福利，生活充滿(mǎn)了幸福，連房?jī)r(jià)都在和諧中向百姓低頭，我們的生活能不越來(lái)越好嗎，我們的未來(lái)多么讓人憧憬啊!!心中的那個(gè)狗還在不停的嗅著，尋找希望的出路，老了誰(shuí)養(yǎng)，病了誰(shuí)管。過(guò)三天的清明假感覺(jué)跟在德克薩斯農(nóng)場(chǎng)似的，那個(gè)舒心啊，陽(yáng)光啊陽(yáng)光啊，你盡情的照在我身上吧，補(bǔ)補(bǔ)我缺少的鈣吧，補(bǔ)補(bǔ)我缺少的那份信心吧。我能找到誰(shuí)給我一份信心，給我一份我需要信心呢。也許我更需要的是一種信念，一種信仰。一種你需要明白你要尋找的方向，和你為了到達(dá)那個(gè)目的地的計(jì)劃。我能做到的。

了吧，30歲前的10年，是要明白你想要做什么，可到現(xiàn)在我，我好像，還是不明白。我還是不明白啊!

我對(duì)狗一直有著一種很特殊的感情，每次看到狗都有一種莫名的喜悅。走在街上，我的目光不曾停留在過(guò)往的人群上，而總是努力在人的縫隙間搜尋著狗的身影。我對(duì)于狗的這種喜愛(ài)之情也不知是何時(shí)滋生的。

總有些時(shí)候你會(huì)討厭一些人，甚至憎惡一些人，可是卻不會(huì)討厭狗。并不排除有討人厭的狗，只是在我看來(lái)恐怕是因?yàn)檫@些狗沾上了人的一些怪味，染上了人的一些壞的氣息才如此生厭。

我心中的狗永遠(yuǎn)是圣潔的，它們是為了別人而活著。它們是上天派來(lái)的守護(hù)天使，因?yàn)樗鼈兩疃兊酶用篮谩Ｋ鼈儚恼Q生那一刻起就受人尊敬。對(duì)大多數(shù)人而言，狗不僅僅是寵物，更是朋友和家人。對(duì)現(xiàn)在的老人而言，養(yǎng)狗是為了彌補(bǔ)親情的缺失。兒女不在身邊，夠便成為了他們的依靠，這種依靠更多的是心靈上的。

狗能成為人類(lèi)的朋友和家人，除了因?yàn)樗鼈兊闹艺\(chéng)外還有就是它們的靈性。很多動(dòng)物都能表現(xiàn)出靈性，狗的靈性則給人一種親切和溫暖，一種安全感。它們永遠(yuǎn)都不會(huì)背棄主人，永遠(yuǎn)都在守候。狗所流露出來(lái)的感情非常簡(jiǎn)單，似乎包含的全部都是你。它們將自己的心完整的交給了你，心中掛念的全部都是你。有的人也許會(huì)覺(jué)得狗太沒(méi)有自我了，太沒(méi)有了靈魂了。可它們僅僅只是想愛(ài)自己的主人，這種愛(ài)只不過(guò)是傾其一生罷了。

狗從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)被自己的主人拋棄，它們不是不知道想，而是不愿意去想。它們純凈的心靈從未質(zhì)疑過(guò)主人對(duì)自己的感情，又怎會(huì)允許自己懷疑主人會(huì)拋棄自己。它們的心思就是如此簡(jiǎn)單，誰(shuí)讓它們已經(jīng)將整個(gè)靈魂都交給了人類(lèi)。

也許對(duì)某些人而言，狗僅僅就只是一件玩物，甚至只是一種食物，可是對(duì)于狗而言，你就是它們的一切。狗對(duì)于人的依賴(lài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人的想象。擁有狗是一件幸福的事情，所以請(qǐng)不要隨意丟棄它們。

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十六

我心目中的春，它應(yīng)該是能讓萬(wàn)物可以顯示出自己生氣勃勃，也能表現(xiàn)出人們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的一個(gè)美好季節(jié)。

春姑娘披著海藻的頭發(fā)，穿著活潑的波希米亞風(fēng)格的裙子，輕輕旋轉(zhuǎn)，一朵美麗的花兒綻開(kāi)了。

綠，到處是迷人的綠色。枝條上的，是發(fā)黃的嫩綠；勇敢地鉆出來(lái)，是迷人的新綠；蒼勁的松樹(shù)，則是蒼翠的綠。綠，在里，越發(fā)顯得活潑起來(lái)、生動(dòng)起來(lái)。

所以，綠，在我心目中是屬于春天的。

小把頭從笨重的殼里伸了出來(lái)，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。連冬眠的小都醒來(lái)了，春天真的來(lái)啦！小鳥(niǎo)嘴里叼著樹(shù)枝，在建自己的安樂(lè)窩呢。每當(dāng)完成一點(diǎn)，它就昂起頭來(lái)唧唧喳喳地叫，像在炫耀自己的本領(lǐng)，又像是在唱：“勞動(dòng)最光榮，快勞動(dòng)吧。”小狗在草地上不停地打滾兒，一會(huì)兒又開(kāi)始刨土，真是淘氣。小拿著燕子風(fēng)箏，奔跑著；春風(fēng)拂在臉上，暖暖的。大地上的萬(wàn)物都在享受春天帶來(lái)的喜悅。

所以，我心目中的春天是屬于世界萬(wàn)物的。

春天還是播種的季節(jié)。農(nóng)民揮舞著鋤頭，汗水在陽(yáng)光的照耀下也變成金色的了。金色的汗水滴在哪兒，哪兒就會(huì)有收獲！啊，迷人的春天，在孕育著一個(gè)金碧輝煌的希翼！那一簇簇迷人的新綠，幻化成一團(tuán)團(tuán)耀眼的金黃……農(nóng)民，是可愛(ài)的、可敬的勞動(dòng)者。“付出多少，收獲多少。”一位農(nóng)民擦著黝黑的臉龐，他們是值得我們尊敬的。

我心目中的春天，那是勞動(dòng)者付出的季節(jié)。

忽然，我想到了青春。青春是人生的春天。花兒謝了，明年一樣開(kāi)；春天去了，明年一樣來(lái)，只有青春一去不復(fù)返。一旦虛度年華，生命將黯然失色。趁著春天奮斗吧，春天，在于播種，在于耕耘。

心目中的春天！

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十七

最新我心中的一所中學(xué)（優(yōu)秀18篇）篇十八

浩瀚星空，星星點(diǎn)綴，不若我之啟明星。

題記

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人

眼里泛著淚光，手心緊緊攥著，發(fā)誓一定要超過(guò)。她輕輕拍拍我的肩膀，低聲問(wèn)我：“怎么了，考得不好嗎？”我并沒(méi)有理她，看著手中的分?jǐn)?shù)，我與她僅有三分之遙。

從步入初中到現(xiàn)在，我與她總是如此這般。她的數(shù)學(xué)是拔尖的，也算得上是數(shù)學(xué)中的那顆明星吧！但我總是不服氣，一心想超過(guò)她。“你不該這樣。”她無(wú)奈地說(shuō)道。我有些吃驚與不解。她又說(shuō)道：“你一心想著超過(guò)我，你何時(shí)想過(guò)好好分析你的弱勢(shì)學(xué)科，你只想著我數(shù)學(xué)高，怎么不好好想想你的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，讓它也成為這個(gè)學(xué)科中的明星。”她仿佛洞穿了我的所有心思，我的心門(mén)像是為她敞開(kāi)著。我被她的話(huà)所震驚，我們不是對(duì)手嗎！她為什么要幫我，她好像啟明星，指引我擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。“記住，我們既是對(duì)手，又是朋友。”她笑著對(duì)我說(shuō)。

她是我心目中的明星，那顆獨(dú)一無(wú)二的啟明星。

時(shí)不我待自向前

腳步若被沙石阻隔，臉色宛若紅彤彤的蘋(píng)果。我越跑越慢，慢的幾乎要停下來(lái)了。這時(shí)身后好像有力在推我向前跑。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是她。她大聲對(duì)我說(shuō)：“不是說(shuō)要超過(guò)我嗎，怎么現(xiàn)在就放棄了？學(xué)習(xí)上追我的力氣哪里去了，把它給我用到這里來(lái)。”說(shuō)著，她便從我身后沖到了我的前面。我也不服輸，身上像打了雞血般往前沖，渾身充滿(mǎn)了力量。她好似我的啟明星，指引我擁有不服輸與不怕吃苦的精神。

在我的不懈努力下，我終于跑到了終點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身后，她對(duì)我豎起了大拇指，嘴里好像在說(shuō)：“你做到了。”

她是我心目中的明星，那顆獨(dú)一無(wú)二的啟明星。

我心目中的明星，那最閃耀的啟明星。