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    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:夢(mèng)幻泡

    優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇一

    不是所有的人,生來(lái)就沐浴陽(yáng)光;并非所有的人生道路,都能一帆風(fēng)順。咀嚼著冰心“對(duì)著空枝”的“嘆息”,品味著馮鞏“陰影背后的陽(yáng)光”,揣摩著靳尚誼在“俗人道路”上的“認(rèn)真一點(diǎn)”,我還是被尼采所說(shuō)的“扎根黑暗”以及電影《瘋狂動(dòng)物城》里的“開(kāi)始改變”所擊中。

    誠(chéng)然,陰影中的希望是重要的,但唯有扎根于黑暗,并且在困境中改變自己,才能與陽(yáng)光不期而遇。

    “黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,正如顧城所言,我們中的大多數(shù)人,都在遭遇挫折中前行。向往高處的陽(yáng)光是許多人的夢(mèng)想,但在這之前,必須要在黑暗之中扎根,為成長(zhǎng)提供養(yǎng)料,這也是一種改變。所以說(shuō),扎根黑暗并不是對(duì)向往陽(yáng)光的推翻,而是一種在逆境中的改變。

    缺乏了扎根于黑暗的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),縱得陽(yáng)光,也只能是陽(yáng)光下的枯骨。

    社會(huì)上有這樣一種現(xiàn)象:學(xué)者不再專(zhuān)心學(xué)問(wèn),不去著書(shū)立說(shuō)卻成了廣告代言、娛樂(lè)訪談的常客;演員不再醉心于提升技藝,卻只顧紅毯上花枝招展。盡管社會(huì)嘈雜,但真理不會(huì)改變,受人敬仰之人絕不會(huì)是根植于淺處之人。不擇手段的在喧囂中追逐名利,無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。誠(chéng)如繆斯所言:“把巨石推上山頂?shù)膴^斗本身就足以填滿(mǎn)一個(gè)人的心靈,我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)西西弗斯是幸福的。”是啊,如果能將生命的重壓化為生活的鼓舞,把黑暗作為力量,把土壤作為營(yíng)養(yǎng),或許能多一份不同。

    缺乏了于困境中改變自我的勇氣,縱得根基堅(jiān)實(shí),也只能耽于現(xiàn)狀,難以突破。

    “生命是一種綿延不絕的渴望,渴望不斷上升,變得偉大而高貴。”提到改變與上升,不能不提的便是木心先生。身為詩(shī)人、畫(huà)家的木心先生,客居紐約期間,開(kāi)講《世界文學(xué)史》,木心先生見(jiàn)過(guò)黑暗,但他以黑暗為矛,在自身的改變與上升中,帶領(lǐng)著一群文學(xué)愛(ài)好者共同開(kāi)啟了一場(chǎng)轟轟烈烈的文學(xué)遠(yuǎn)征。一個(gè)真正的知識(shí)分子,心中不應(yīng)只有穩(wěn)重與反思,更應(yīng)有追求與變化。

    變則通,不變則窮。作為新時(shí)代的年輕人,更應(yīng)以挫折為經(jīng)驗(yàn),不忘向上,以正確的方式提升自我,改變生活。

    人生路上有各種風(fēng)景,管它鮮艷奪目還是暗濤洶涌,扎根黑暗、大膽改變,方能收獲那一抹明亮而不刺眼的陽(yáng)光。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇二

    一個(gè)生命需要陽(yáng)光,一個(gè)團(tuán)體也需要陽(yáng)光,整個(gè)世界更需要陽(yáng)光。陽(yáng)光是人類(lèi)情感中真善美等最美好的元素。它就像是泉水、像食物一樣為人類(lèi)所需求。它是崇高的,也是美好的,它能美化人的心靈,凈化人類(lèi)社會(huì)。因此,我們要面向陽(yáng)光,追求陽(yáng)光,在沐浴陽(yáng)光中,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

    陽(yáng)光是愛(ài),是學(xué)生對(duì)校園的愛(ài)與善待。世界著名環(huán)保人士格平先生這樣說(shuō):“假如你是一個(gè)學(xué)生,愛(ài)你的校園吧!讓我們的校園綠意盎然,充滿(mǎn)生機(jī)!”我們也愛(ài)校雷鋒,只是愛(ài)的方式有些不同。我們用彩色的包裝袋把校園裝飾得五彩繽紛。我們?cè)跁?shū)桌上認(rèn)真地用刀刻下諸如“奮斗”、“拼搏”、“堅(jiān)持”之類(lèi)的格言,來(lái)增添校園的學(xué)習(xí)氛圍。其實(shí),我們大可換一種更簡(jiǎn)單,更文明,更為多數(shù)人所支持的方式去愛(ài)我們的校園!我們可以把校園打掃得干凈整潔,我們可以將自己欣賞的格言寫(xiě)在黑板上,也可以向校報(bào)投稿等。

    陽(yáng)光是情,是學(xué)生之間的友情、親情。作為高中生,我們一年在家的時(shí)間不過(guò)三、四個(gè)月,更多的時(shí)間是與我們的同學(xué)在一起。我們與同學(xué)、室友又組成自己第二個(gè)家,‘家人’之間相互關(guān)照相互幫助,使我們感受到來(lái)自家的溫暖,來(lái)自家的陽(yáng)光。但是,有些同學(xué)卻因?yàn)橐恍┈嵥橹拢踔潦遣乱桑愫敛涣羟榈叵颉凹胰恕背鍪郑牧现型彼朗矣训睦钔瑢W(xué),云南大學(xué)的學(xué)生馬加爵,還有現(xiàn)在沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藥加鑫,他們的故事無(wú)疑是一個(gè)又一個(gè)悲劇、慘劇!他們因?yàn)橐恍∑暮诎担鲆暳送瑢W(xué)之間的友情,忽視了來(lái)自同學(xué)的陽(yáng)光與溫暖。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“友情在過(guò)去的生活里,就像一盞燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”周華健的歌也這樣唱到:“朋友一生一起走,那些日子不再有。一輩子,一生情,一杯酒”。所以,我們要珍惜友情,感受朋友的陽(yáng)光。

    春天總有去的時(shí)候,花兒總有凋謝的時(shí)候,陽(yáng)光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒(méi)的時(shí)候,但你相信春天還會(huì)回來(lái),花兒謝了還會(huì)再開(kāi),黎明總還會(huì)到來(lái),只要晚光永遠(yuǎn)在你心中。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇三

    不要因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)小挫折就失去了前行的信心,面向陽(yáng)光,就足以活出自己的精彩。

    家里有一株植物,雖然叫不上名來(lái),但它已經(jīng)頑強(qiáng)存活了兩三年。剛見(jiàn)到它時(shí),它也只是膽怯的蜷縮在小小的塑料花盆里。大家也不怎么關(guān)心她,也就只是想起來(lái)就澆灌點(diǎn)水罷了。

    人同植物一樣,也需要“面向陽(yáng)光”。一次的失敗算什么,應(yīng)該在失敗過(guò)后重振旗鼓。想到自己與成功只差一點(diǎn),不應(yīng)該懊惱,至少說(shuō)明這個(gè)目標(biāo)在努力之后是可以完成的。忘掉失敗的苦痛,重新?lián)P帆遠(yuǎn)航,這樣不就會(huì)像那株不起眼的植物一樣,最后爆發(fā)出令人驚嘆的力量。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇四

    人生,從不是完美的。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。卻因此,更要面向陽(yáng)光—心中的、他人的、世界的。

    曾有過(guò),為學(xué)習(xí)而積攢了一夜的倦怠,因著那清晨的陽(yáng)光,驅(qū)散了心頭沉重的霧靄。這般耀眼的光,仿佛帶著圣潔之力,抵消了心頭的“負(fù)能量”。

    于是,面向陽(yáng)光,心中的堅(jiān)持、祈盼都擁有了動(dòng)力與起源。

    追溯到帝王集權(quán)的時(shí)代,便已有名家因登閣“景”明而心中快慰,名此閣曰“快閣”。那份曠遠(yuǎn)豁達(dá)的心境隨著他不朽的詩(shī)篇傳頌至今,意味雋永,也讓古往今來(lái)的讀者領(lǐng)受了一番“開(kāi)懷”滋味。

    驀地,恍然驚覺(jué),這份“正能量”伴著陽(yáng)光,打破了時(shí)間的桎梏,積淀在了文學(xué)歷史長(zhǎng)河中,真正成就了不朽!

    只是,越強(qiáng)烈的光背后便有越沉重的影。光與影,兩者總是相伴相生。如此,更要迎著光而前進(jìn)。笑著面對(duì)生活、笑著面對(duì)苦難。哭泣不能解決問(wèn)題,那就笑著走下去;看不見(jiàn)陽(yáng)光,那就讓自己成為太陽(yáng)!至少,我們還有希望在胸中為自己增添力量。

    面向陽(yáng)光,更能置身于天地給予“正氣”之中,尋求人生屬于自己的真諦。

    故而,面向陽(yáng)光、既而吸收力量,近而傳播、發(fā)展、傳承,終究,積淀出了中華民族引以為傲的文化歷史、精神,亙古不逝。

    一米陽(yáng)光,一湖心田,終成不朽。如此,面向陽(yáng)光,面向那“正”之所在!

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇五

    用一滴晶瑩的淚水,來(lái)包含生命的踟躕,陽(yáng)光從中折射出,化作靈魂之光,永不停歇。

    站在生命的岸邊,看著無(wú)數(shù)的昨日流逝,沒(méi)有多余的語(yǔ)言。帶到待到明日,今天已成為昨日時(shí),我再來(lái)緬懷。只為那些散落在風(fēng)中的昨日。站在蔚藍(lán)的天空之下,和著明媚的陽(yáng)光,那些笑在陽(yáng)光中飛揚(yáng),駛上心弦。

    最喜歡站在五月的天空下,看著漫天槐花飛舞。

    時(shí)間或許真是萬(wàn)能的,他能帶給你什么,就能帶走什么。于是,他就這樣掠過(guò),我措手不及,那一秒?yún)s仍在原地眺望,像在陽(yáng)光中飛舞的花,和著陽(yáng)光和灰塵,一切都明媚得耀眼,卻只能在夢(mèng)中微笑。

    有那么一瞬間,我忘了那是在夢(mèng)中。只因?yàn)槟切┬θ萑绱缩r活,就像保存在昨日一樣,不曾遠(yuǎn)過(guò)。當(dāng)從夢(mèng)中醒來(lái),面對(duì)著于夢(mèng)中相悖的場(chǎng)景,回憶起曾學(xué)到的道理:要堅(jiān)強(qiáng),要敢于面對(duì),不能放棄,不能迷茫……這是曾走過(guò)的路,是那些風(fēng)雨中告訴我的道理,而現(xiàn)在卻要用這些道理忘記過(guò)往,于心何忍?于心不忍!

    才開(kāi)始的征途,我停下若干時(shí)間,我問(wèn)自己:“眼前的路可不可以不過(guò)去?”我沒(méi)有得到能與不能的回答,但卻看到了,在路的那頭,有一縷陽(yáng)光灑下。夢(mèng)里,用青草縛住了昨日留下的眼淚。此刻,那些過(guò)往,還是讓它隨風(fēng)去吧!即使散落在風(fēng)中,也不要拾起。陽(yáng)光依舊,就讓那些流在這片土地的汗和淚,在記憶的澆灌下,于來(lái)年開(kāi)出守護(hù)的花,替我守在那片土地上!

    在陽(yáng)光是灑下的瞬間,記憶瞬間拼湊完成又瞬間撕裂。抬頭看,不遠(yuǎn)的天空,很美,蕩漾在陽(yáng)光中笑。在藍(lán)天的蕩滌下,昨日的種種化為“生命的踟躕”,沒(méi)有美好和痛苦之分,只因它已過(guò)去。可能我還未明白過(guò)去裝的是什么。于今日的陽(yáng)光下,我將它化作一滴淚。

    在每個(gè)拐角處,睜開(kāi)眼時(shí),陽(yáng)光依舊宣泄而下。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇六

    假期中,我讀完了一本暢銷(xiāo)書(shū)——《假如給我三天光明》,讓我感觸極深。

    書(shū)中主要講述了主人公海倫·凱勒因小時(shí)候胃充血和腦出血,導(dǎo)致失明、失聰,漸漸失去了語(yǔ)言能力,之后她一直生活在黑暗中,直到她遇到了沙利文老師,老師的到來(lái)就像黑夜中散發(fā)出的一束光,照亮了海倫的“黑暗”生活。因?yàn)楹惣瓤床坏揭猜?tīng)不到,所以沙利文老師就教她用感覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)盲文。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,沙利文老師把一個(gè)物品放到海倫的一只手上,然后在她的另一只手上反復(fù)寫(xiě)代表這個(gè)物品的單詞,目的是讓她明白這個(gè)單詞是什么意思。兩三個(gè)星期后,海倫明白了每一件物品都有它專(zhuān)屬的名字。在老師和她的努力下,海倫認(rèn)識(shí)了很多單詞,她的生活漸漸充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

    功夫不負(fù)有心人,在強(qiáng)大毅力及強(qiáng)烈求知欲的推動(dòng)下,海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)作,并寫(xiě)出了震驚世界的著作——《假如給我三天光明》。書(shū)中的內(nèi)容令我回味無(wú)窮,其中最令我難忘的是海倫說(shuō)的一句話:“把臉一直向著陽(yáng)光吧!這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。”雖然海倫一直生活在黑暗里,但是她卻給無(wú)數(shù)人帶去了光明的希望。此后,每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折時(shí),我就會(huì)想起海倫“面向陽(yáng)光”的積極心態(tài),就會(huì)有勇氣去直面困難,勇敢地解決問(wèn)題。

    看完這本書(shū),我聯(lián)想到了《青蛙與高塔》的故事。故事講述了一群青蛙比賽爬高塔,但有一些老青蛙在高塔底下大聲地叫著:“不可能爬上去的,沒(méi)有青蛙能爬上去。”因此很多青蛙一聽(tīng)到這樣的話就放棄了比賽。可是最后,一只小青蛙卻爬上了高塔頂端,原來(lái)它是一只耳聾的小青蛙,因?yàn)槁?tīng)不到老青蛙“勸阻”的叫喊聲,所以絲毫不受影響,一心朝著目標(biāo)不斷努力前進(jìn),最終取得了成功。

    通過(guò)閱讀《假如給我三天光明》,我懂得了無(wú)論處于何種境地,我們都應(yīng)該把臉面向陽(yáng)光,做一個(gè)快樂(lè)的人,笑著面對(duì)生活中的所有困難、挫折,不受他人的影響,朝著目標(biāo)迎難而上,讓生命的色彩更絢爛!

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇七

    陽(yáng)光無(wú)疑是美的,它空靈迷幻,色彩絢爛,給世界以溫暖,給萬(wàn)物以呵護(hù)。然而心靈的陽(yáng)光無(wú)疑是更美的。

    心靈之陽(yáng)光的美,不是鴿頸潔羽光澤,閃亮一瞬,它的美是永恒的,是對(duì)自然、藝術(shù)的熱愛(ài),是對(duì)生命價(jià)值,人情道德的追求,在歷史星空中閃耀亙古的人性光輝。靜靜地,他來(lái)到湖畔,建起自己的木屋,打理自己的菜園。遠(yuǎn)離塵囂的梭羅用了兩年時(shí)間詮釋了文明與詩(shī)意的生活。那是人類(lèi)虔誠(chéng)心靈與自然的對(duì)話,空氣靈動(dòng),湖水漣漪那是梭羅藍(lán)色的靈魂在顫抖;瓦爾登那深邃的'泉眼高懸在哲思之上,流淌的是智慧。莊子說(shuō)過(guò),“勿聽(tīng)之以耳,而聽(tīng)之以心”,梭羅正是對(duì)那自然的向往,以心的陽(yáng)光感受自然之光帶給的恩賜。

    還記得那盆噴薄的向日葵,色彩明亮,點(diǎn)畫(huà)生命之美。你也許以為梵高內(nèi)心世界一片昏暗,毫無(wú)陽(yáng)光可言,然而正是那份對(duì)藝術(shù)焦灼強(qiáng)烈的愛(ài)成為他生命中惟一一絲陽(yáng)光。正如向日葵面向陽(yáng)光,梵高心中的陽(yáng)光無(wú)止息地追求藝術(shù)的完美,將這位藝術(shù)的殉道者帶入不朽的殿堂。

    最令人震撼的是人心在追求生命的最高意義時(shí)釋放的巨大光與熱。

    李劍英,從事試飛20年,然而在生死存亡的時(shí)候,命運(yùn)只給他16秒,作為一名軍人,他以生命為代價(jià)履行了保衛(wèi)人民的職責(zé)。古語(yǔ)曰“志士仁人無(wú)生以害仁,而求殺身以成仁”,他讓我們看到當(dāng)心的陽(yáng)光向生命最高度邁進(jìn)時(shí)折射出的光芒。

    人心靈的陽(yáng)光如此美麗而又彌足珍貴,然而信息時(shí)代所帶來(lái)的輕浮之風(fēng)能否讓人守2。

    護(hù)心靈陽(yáng)光成為可能?是否意味著更多的人將失去道德的操守。

    我一向反感“華南虎事件”,這件事完全可以由科技鑒定人員完成,尊重科學(xué)不失莊重。相反,事實(shí)是,一個(gè)以“腦袋”擔(dān)保的科學(xué)家與一個(gè)“讓兒子一起坐牢”的現(xiàn)代公民帶起市井之氣的庸俗與粗鄙。這是對(duì)人性道德的褻瀆,對(duì)科學(xué)文明的漠視!以此警醒人們不僅追求心靈的陽(yáng)光,更要時(shí)時(shí)呵護(hù)。

    擁有陽(yáng)光,去感受微雨濕花長(zhǎng)風(fēng)振林這自然的美!

    擁有陽(yáng)光,在杰作中體悟人生的奧秘,穿越時(shí)空,靈魂交流。

    擁有陽(yáng)光,在生命之巔,采擷最美的一顆人性寶石。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇八

    生活依舊是那么忙碌,總是埋頭于一張張卷子,總是一次次被烏云般的挫折打垮,開(kāi)始動(dòng)搖,開(kāi)始懷疑生命的價(jià)值,只是因?yàn)樯倌且环輬?jiān)毅和對(duì)生的熱烈的感受。

    生的渴望,被烏云沉沉遮擋。

    伏案時(shí),無(wú)意瞥見(jiàn)了桌角的一朵小花,納悶了好一會(huì)兒,才想起那是媽媽賣(mài)給我用來(lái)泡茶的菊干,可能是泡茶時(shí)不小心被遺漏在了桌角。我拿起她,放在手中把玩,端詳了一會(huì)兒,她的花瓣早已干枯蜷曲,花蕊是沒(méi)有生氣的暗黃色。連著花朵的綠葉,蔫蔫地耷拉著。

    我望著這朵干枯的菊,不由得對(duì)她起了憐憫之心,她也如我一樣,渴望陽(yáng)光,卻被她柔弱的求生之心而毀滅。想必她也曾輝煌一時(shí)。鮮嫩的花瓣柔軟纖細(xì),在蔥郁的綠葉的襯托下顯得格外迷人。她借著和風(fēng)散發(fā)清香,引得無(wú)數(shù)人駐足欣賞,然而造物者就是如此殘忍,如此的尤物卻只付予她短暫的生命,用死亡的烏云遮蔽了她蓬勃的生長(zhǎng)力。如今,她只成為了一個(gè)被淡忘的小花,沒(méi)有生機(jī),她什么都不是。

    這時(shí),不知誰(shuí)端來(lái)了一杯熱水,我有意無(wú)意地將她丟入沸水之中,便不再理會(huì),可當(dāng)我再次抬頭時(shí),干枯的菊花竟奇跡般復(fù)活,在水中,她努力招搖著自己纖弱的花瓣,奮力舒展著自己的每一條經(jīng)脈,在熱氣的蒸騰四溢中,那芬香那么熾烈,那么馥郁,我聽(tīng)到了她對(duì)生命的吶喊,那柔弱的軀體爆發(fā)出無(wú)法想象的力道,她金黃色的身姿,在清水中灑上一片熱烈地黃光,那是陽(yáng)光,是她積蓄了一生的陽(yáng)光,是她面對(duì)死亡說(shuō)不的全部勇氣,是她努力活著的全部動(dòng)力,就是那笑對(duì)死,樂(lè)對(duì)生,積極的陽(yáng)光,那她在死亡的陰影中重生。

    草本如此,人又何嘗不是這樣,人生是短暫的,生命在自卑消極的烏云下是脆弱的,只有選擇堅(jiān)強(qiáng),選擇篤信,呼喚出在逆境中求生的渴望才能永遠(yuǎn)釋放芳香。

    窗外,當(dāng)陽(yáng)光灑落我的筆尖,我變得豁然開(kāi)朗。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇九

    又換座位了,這回我坐在朝南的窗戶(hù)旁。每天陽(yáng)光會(huì)準(zhǔn)時(shí)射進(jìn)來(lái),在我的桌上映出一個(gè)亮堂的塊,像一個(gè)金色的罩子將我寵于其中。這像是一片黑漆漆的舞臺(tái)中,忽然有一束聚光燈打在了我身上。盡管我并沒(méi)有“焦點(diǎn)”的感覺(jué),但同樣覺(jué)得幸運(yùn)。

    我觸到了寂寞的溫度。

    清晨,望向東方,太陽(yáng)如一顆鴨蛋的蛋黃一般置于一片灰蒙蒙的屋頂之上,又猶如一枚小巧的發(fā)夾精致地別在這個(gè)城市的發(fā)際。霞光像紅墨水一點(diǎn)點(diǎn)地浸染著天空,微微泛紅的陽(yáng)光可望不可及。

    只有光,沒(méi)有熱。

    陽(yáng)光的線腳慢慢地踏上窗臺(tái),然后越過(guò),踩在了我的書(shū)堆上。

    上午八九點(diǎn)鐘光景的時(shí)候,陽(yáng)光已成長(zhǎng)為金色的羽翼,從操場(chǎng)一側(cè)的高樓頂上輕輕滑落。然后一瀉數(shù)丈,揮灑于人群攢動(dòng)的浮華與喧鬧,只有熠熠折射出藍(lán)色的高大籃球架兀自矗立。而輕輕搖曳的樹(shù)木在涼風(fēng)中此起彼伏,呈現(xiàn)出一種琦麗的光彩。

    盡管我不知道球場(chǎng)離開(kāi)了人還有什么意思,但在那個(gè)時(shí)間,它才顯得最純凈。

    陽(yáng)光年輕極了,仿佛昭示著這安寧之下所蘊(yùn)藏的無(wú)限潛能。

    我把手伸進(jìn)陽(yáng)光的軀體,看著指尖被照得剔透明亮。

    課桌像一方承載著金色液體的浴地,輕輕蕩漾著,仿佛就要溢出來(lái)。

    那個(gè)鋒芒四射的光球已慢慢攀爬到我的頭頂之上,如一個(gè)小小的噴頭,向我慷慨而綿密地噴灑。我懷著涅盤(pán)般虔誠(chéng)淋浴著神圣的光明與熱量。

    我愛(ài)陽(yáng)光。

    它金色的羽翼柔軟地?fù)嵛恐@個(gè)世界,輕輕掃落人們心上的灰塵。我倚在它廣博的懷中,安全而溫暖。

    嶄新的如潮水,將往事的灰暗一并卷走。

    眼睛是心靈的窗,太陽(yáng)是世界的.眼睛。陽(yáng)光打開(kāi)世界萬(wàn)象之窗,使之盡顯眼前。假若沒(méi)有它,即使紅了櫻桃,綠了芭蕉,再多彩的顏色都將湮沒(méi)于一片黑暗,存在與淌之無(wú)異。

    我坐于窗前,又在這世界的黑暗下接受了它溫情目光的摩挲。我感覺(jué)到了愛(ài)。

    世界上只有一個(gè)太陽(yáng),但每個(gè)人都可以擁有一片陽(yáng)光,擁有愛(ài)。

    住在陽(yáng)光下,我是幸福的。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十

    古人云“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”每一天,您都在重復(fù)著同樣的工作,教育著一代又一代的民族希望。

    “傳道”

    一個(gè)人最重要的不是學(xué)習(xí)好知識(shí),而是要學(xué)懂做人的道理。在進(jìn)入社會(huì)之前,老師您就是我們的指南針。您用您豐富的人生經(jīng)驗(yàn)指引我們?cè)趺醋鋈耍虝?huì)我們做人的道理,傳授我們關(guān)于人生的哲理。讓我們每一個(gè)人在未來(lái)的社會(huì)中成為人中之龍。

    “受業(yè)”

    人的外表是與身俱來(lái)的,而人的內(nèi)在是后天努力學(xué)習(xí)的成果。老師您就是我們知識(shí)的源泉。您用您淵博的知識(shí)充實(shí)著我們的心靈,滿(mǎn)足我們求知的欲望。你像園丁那樣精心修護(hù)著我們,讓我們的內(nèi)心更加的美麗,讓我們都能成為十全十美的人。

    “解惑”

    我們由于太過(guò)的稚嫩,很容易年少輕狂而成為迷途的羔羊。許許多多的問(wèn)題在我們的心里堆積如山,老師,又是您那慈愛(ài)的心為我們解答一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)原諒我們一次又一次的過(guò)錯(cuò)。好讓我們未來(lái)在社會(huì)上不會(huì)迷失了自我。

    都說(shuō)我們是早上剛升起的太陽(yáng),而您就是默默將我們慢慢托起的人。您每天起早貪黑為我們付出著屬于您的青春。從您看到我們成功時(shí)露出的欣慰笑容中我看不見(jiàn)后悔。但從您眼角的皺紋我看出了您的辛酸。你燃燒了自己美好的時(shí)光,卻照亮了我們幸福的未來(lái)。

    您還記得嗎?當(dāng)您在教導(dǎo)我們時(shí),可能由于我們的少年無(wú)知無(wú)意中將您傷害過(guò),而您卻一次又一次的原諒了我們,還在他人提起此事時(shí)回答:他只是個(gè)孩子;他還不懂事之類(lèi)的話來(lái)為我們的過(guò)失辯解。為此我十分后悔,對(duì)不起,敬愛(ài)的老師。

    老師,您是園丁呵護(hù)著我們;您是蠟燭照耀著我們;您是路燈指引著我們;您有是慈父袒護(hù)著我們。您就是那陽(yáng)光下最偉大的人。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十一

    我們是沿途的旅客,會(huì)看見(jiàn)花,看見(jiàn)雨,看見(jiàn)每一個(gè)與我們擦肩而過(guò)的人。我們自然會(huì)憐憫那些在黑暗中成長(zhǎng)的人,卻殊不知,他們一心向陽(yáng),在黑暗中沉默,在黑暗中成長(zhǎng)——為了他們的太陽(yáng)。

    正是黑夜賜予了他們一雙明亮的眼睛,讓他們學(xué)會(huì)在紛紛擾擾的世界中看清生活的面目。但最重要的,是為了讓他們?cè)诎狄估飳ふ野兹眨诤诎抵袑ふ夜饷鳌_@雙眼睛告訴他們——要用雙手去觸碰、去嘗試事物的溫度,用雙腳走遍萬(wàn)水千山,懷著一顆純粹的赤子之心,熱愛(ài)這五彩斑斕的世界。

    東野圭吾曾在《白夜行》里寫(xiě)到過(guò):“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng),總是黑夜,但并不暗,因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光,我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng),所以不怕失去。”不怕失去,這正是我們這些未曾歷經(jīng)過(guò)黑暗的人所沒(méi)有的。雖然身處黑夜,但心中有一份指引著前路的光,雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么熾熱、閃耀,卻也足矣。在走出黑暗之前,他們從未見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),所以在他們的世界里沒(méi)有太陽(yáng),“太陽(yáng)”成了一種美好的、鼓舞著他們走出黑暗的信念,把黑夜當(dāng)作白天,勇往直行。

    “我空著雙手,心卻是滿(mǎn)的。”這也是同一個(gè)道理,執(zhí)虛器,如執(zhí)盈。這種心態(tài)如同朝圣者,用空空的雙手,一步一遙,懷著一顆充盈的心,為了自己心中的“太陽(yáng)”,為了自己的目標(biāo),不惜走遍萬(wàn)水千山,才能夠到達(dá)心中的圣地。

    或許這就是一種信仰吧?向著命運(yùn)拒絕,用不懈的努力將荒蕪都溶解,親手終結(jié)深淵的界限。曾經(jīng)聽(tīng)老者們說(shuō)過(guò),在黑暗中找到光明的人,才是真正厲害的人。這應(yīng)該說(shuō)的就是那些“身處黑暗,一心向陽(yáng)”的人吧。

    在忘卻里自由,在瞬間里永久。身處黑暗,一心向陽(yáng),踽踽獨(dú)行,悄然無(wú)息。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十二

    手上的風(fēng)箏在風(fēng)的'帶動(dòng)下,越飛越高,翱翔在藍(lán)天碧云中。

    風(fēng)箏上寫(xiě)的“我們要一起幸福”帶著我的夢(mèng),向美好的方向飛行。

    天。藍(lán)。

    繁忙的城市,微笑的面龐,

    開(kāi)始欲之欲出,明媚的氣息開(kāi)始在空中搖蕩。

    云。白。

    不經(jīng)意的回眸,嘴角45。在心中蕩漾。

    晨。曦。夜。茫。

    臨。流年。一道明媚。

    經(jīng)轉(zhuǎn)。眸淡。

    嘆,一曲樂(lè)章。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十三

    花木怎爭(zhēng)早春?不因凍土縮根,不為風(fēng)霜合苞,朝春陽(yáng)生長(zhǎng),且一心只向陽(yáng)。

    ——題記。

    我想指南針與時(shí)鐘的故事來(lái)得格外的應(yīng)景。那指南針的固執(zhí),正是此時(shí)我所需的品質(zhì),既然它在航程里一路向南,那么我便要在百天里直線向前,奔向太陽(yáng)的方向。

    成長(zhǎng)總是從一團(tuán)黑暗里闖出,又跌進(jìn)另一個(gè)深淵,耳邊的警示,鼓勵(lì)和打擊并存。時(shí)而因三言?xún)烧Z(yǔ)就否認(rèn)自己,固步慌張;但也總有為自己點(diǎn)亮一盞長(zhǎng)明燈,眼中有未來(lái)的人。遙記初一時(shí)練長(zhǎng)跑的自己,苦苦吊在隊(duì)尾。跑完八百米的我們,像抽離了半條靈魂,癱在地上說(shuō)著算了吧。我嗓子干澀,汗流不止,每每聽(tīng)到這些,也曾想過(guò)要放棄。但向陽(yáng)風(fēng)光無(wú)限好,我想去瞧一瞧。于是咬牙爬起,將長(zhǎng)跑后的俯臥撐完成,再搖晃著從操場(chǎng)東頭跳到西那時(shí)我看見(jiàn)他人眼中的驚異,見(jiàn)過(guò)看戲般的不以為然,有人說(shuō):這么拼干啥,還有三年呢。我不去理會(huì),只是咬緊牙關(guān),任汗水默默揮灑。再后來(lái),訓(xùn)練量不斷增大,我對(duì)一片哀聲充耳不聞,心中默默鼓勵(lì)自己即使不久便會(huì)甩開(kāi),這八百也得堅(jiān)持下來(lái)!母親說(shuō):盡力就好,咱不是這塊料。他們說(shuō):省省吧,何必呢。好像,你很努力,但在別人眼里,也僅僅是固執(zhí)的可憐又可笑。

    但我偏不信也不聽(tīng),我要做的是指南針啊,我得朝著我的南方,一直固執(zhí)下去。

    四年很快,轉(zhuǎn)眼便到了現(xiàn)在。在更多的哀聲中,我已然能夠平靜面對(duì)痛苦不堪的測(cè)試。原來(lái),在奔向陽(yáng)光的路上,不應(yīng)道聽(tīng)途說(shuō),不該理會(huì)閑言碎語(yǔ),更不能輕易放棄自我。我們的領(lǐng)航人說(shuō),努力任何時(shí)候都不晚,只要你有光可循。所以你瞧,我要如指南針一般固執(zhí)地跑下去,就不會(huì)與成功失之交臂。

    這最后的時(shí)光里日光更灼灼閃耀,不彷徨躊躇,一如最初的模樣,一心向陽(yáng)。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十四

    2019級(jí)(11)班黃博。

    當(dāng)越多的奔向陽(yáng)光的時(shí)候,就意味同時(shí)產(chǎn)生了更多的影子;陽(yáng)光總是通過(guò)人這個(gè)媒體產(chǎn)生陰暗。我相信好人有壞的一面,壞人也一定有善良的基因。面向陽(yáng)光,背對(duì)陰暗,才是幸福的不二法門(mén)。

    人的天性是在逆境中順人,就像水從高處自然流向低處,這是人的陰暗。但理想告訴我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)往高處走,任憑水往哪里流。

    還記得課桌里那本《病隙碎筆》的作者——史鐵生,他在零壹年悄然沉睡了,新年的煙花成為他此生無(wú)法再觸及的美。令人想到他不平凡的一生,被病痛和心靈的魔鬼折磨的歲月。無(wú)法想像失去雙腿這種事發(fā)生在一個(gè)正待高飛的少年頭上該是怎樣一種磨難和痛苦的懲罰。

    這個(gè)時(shí)候,他慢慢地轉(zhuǎn)身,世界、命運(yùn)又開(kāi)始眷顧這個(gè)殘缺的生命。他終于還是面朝陽(yáng)光,接生命的嘉獎(jiǎng),讓所有健全的都對(duì)他仰望、仰望。

    社會(huì)的發(fā)展總是伴隨許多問(wèn)題的滋生。這讓我們?cè)跒樗蟛杰S進(jìn)的同時(shí),為那些陰暗擔(dān)憂。當(dāng)“正能量”與“屌絲”同樣受到人們的觀注時(shí),社會(huì)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用頭腦,做出取舍。我們無(wú)法杜絕“屌絲”,但至少可以發(fā)揚(yáng)“正能量”,畢竟,能拿出世面體現(xiàn)“人性”的東西只有那些讓人們受到激勵(lì)和鼓動(dòng)的東西,而不是那樣看似“無(wú)傷大雅”的笑談。

    倘若人們將陰暗的東西都拿出來(lái)與陽(yáng)光競(jìng)爭(zhēng)空間,對(duì)有識(shí)別能力的大人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)多大事兒,可兒童呢,他們是社會(huì)未來(lái)的主人,我們堅(jiān)決不能做危害下一代的自掘墳?zāi)故降某笫隆?/p>

    “社會(huì)的進(jìn)步關(guān)鍵在于我們發(fā)揚(yáng)什么,摒棄什么”我想就是面向陽(yáng)光,背向陰暗。

    所以,在網(wǎng)絡(luò)大行其道的信息時(shí)代,在人人競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)舞臺(tái),“面向陽(yáng)光,背向陰暗”會(huì)替我們把住方向。順著一級(jí)級(jí)的階梯,在某個(gè)樓層一定住著理想和幸福。

    即使我站在陽(yáng)光中,我一定面朝太陽(yáng),將影子棄在身后。讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)壓制住陰暗。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十五

    也許,面對(duì)大海,你只知道什么是小,什么是大......

    一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手中。這就像一次海上的長(zhǎng)途旅行。你不能迷路。否則,大多數(shù)時(shí)候你會(huì)去看死亡!在漫長(zhǎng)的人生旅途中,你不能迷失自我。否則,等待你的將是比死亡更可怕和無(wú)盡的痛苦。因此,面對(duì)大海,一個(gè)人必須有一顆平凡的心和一個(gè)樂(lè)觀、冷漠的態(tài)度,一個(gè)人必須對(duì)自己的生活有一個(gè)良好的把握。

    所以面對(duì)大海,我一次又一次地陶醉其中。大海和天空融合在一起。美麗的風(fēng)景,像生命一樣多彩;面對(duì)大海,我一次又一次地看到瘋狂的洶涌澎湃。面對(duì)大海,我一次又一次驚嘆于浩瀚的藍(lán)色和寧?kù)o的深度,也就是說(shuō),雖然生活中會(huì)有暴風(fēng)雨,但暴風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更美麗......

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十六

    因?yàn)椋疫€年輕!

    我欣賞陶淵明毅然辭官而“采菊東籬下”的無(wú)悔;我也喜歡李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的放蕩;我亦推崇蘇軾“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫與淡定。

    可是我更喜歡溫總理的“吾身雖廋,必肥天下”的雄心!

    因?yàn)椋疫€年輕!

    年輕的心,應(yīng)該是熾熱奔放的一顆心,載滿(mǎn)不屈的斗志,擁有豪情萬(wàn)丈的靈魂。

    年輕的心,應(yīng)該是狂妄卻又不失理智的一顆心。年輕,本來(lái)就是一個(gè)拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),狂妄的面對(duì)挑戰(zhàn),給自己一份瀟灑與自信;理智的面對(duì)困難,給自己一份深邃與平靜。

    有一個(gè)年輕的“夢(mèng)里不知抄了多少”的“作家”曾這樣說(shuō):愛(ài)上文字的孩子都是不快樂(lè)的。于是,我在n個(gè)人的qq上看到了這句話,我想,要是這個(gè)人在我面前,我會(huì)毫不客氣的給他一臉唾沫——一顆原本年輕熾熱的心為什么要強(qiáng)加上憂傷?為什么要在青春面前說(shuō)這些蒼白無(wú)力的謊言?!

    是七尺男兒,生能舍己,作千秋雄鬼,死不還家!

    我們還年輕,不要整天“繁華舞臺(tái)上最忘情的演繹,往往是城市喧囂中最寂寞的靈魂”,雖然我們不能“作千秋雄鬼”,但至少應(yīng)該陽(yáng)光地生活。

    生活,面向陽(yáng)光,摒棄寂寞虛偽的面紗,拋開(kāi)超脫物外的酸臭,拾起青春的張揚(yáng),燃燒胸中的豪情壯志!

    所有的困難在青春面前都將顯得不堪一擊,所有灰暗悲苦在年輕面前都將消影遁形。

    不要徒羨古士的灑脫,因?yàn)槟闶乾F(xiàn)代人;不要感染煙花女子的寂寞,因?yàn)槟氵€年輕;不要迷離屈服于困頓迷茫,因?yàn)槟銚碛星啻簾o(wú)敵的力量!

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十七

    這是一段快樂(lè)的時(shí)光。

    我坐在臨窗的座位上。我占據(jù)著寬廣不過(guò)一丈的地盤(pán)。磚鋪的干凈的地面,粉白的墻壁和天花板,倆扇鋁框嵌玻璃的窗,窗上有翠綠的窗簾,這是很普通的裝飾。

    窗是寬大的。每天早晨溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗投到我的課桌上,壘在課桌前的書(shū)本沐浴在溫暖中,變得生機(jī)盎然。伸出手迎取這些陽(yáng)光,感覺(jué)手心是溫暖的。所有一切蘊(yùn)在心里的潮濕的角落都被烘干。因?yàn)殛?yáng)光,所以我很滿(mǎn)意自己的寶地。

    南方的夏天是多雨的季節(jié),偶爾坐在教室看見(jiàn)窗外一片明朗,過(guò)了一會(huì)兒卻聽(tīng)見(jiàn)豆大的雨滴強(qiáng)烈的打擊在玻璃窗上,扣除清脆的回音。然后教室里只有無(wú)奈的亮起白熾燈,那種刺眼而炫耀的燈光流淌著一種讓我令我悲涼的冷氣。我多渴望陽(yáng)光!

    陽(yáng)光是多么寶貴啊!它是快樂(lè),它是希望,它是友愛(ài)。我懷念著陽(yáng)光把我的心等焦了。我歡喜看明朗,我歡喜看燦爛。我疲憊于灰暗的天空的大雨和耀眼的白熾燈光,我懷念著陽(yáng)光,如同饑餓的狼尋覓著食物!我急不暇擇的心情即使一束之光也視同至寶。當(dāng)我坐在這個(gè)位置上,每當(dāng)陽(yáng)光傾瀉到我的課桌上,我便會(huì)很欣喜的伸開(kāi)雙手,擁抱陽(yáng)光,那個(gè)時(shí)侯,心是幸福的。我是個(gè)很普通普通的女生,我的生活清淡得很寧?kù)o。但我并不感到寂寞。我忘記了激烈的爭(zhēng)斗和許多不悅的議論。我望著折扇窗戶(hù),陽(yáng)光和我對(duì)語(yǔ)。我了解陽(yáng)光溫暖的施予,亦如它了解我溫暖的擁抱一樣。

    我快活的坐在我的.座位,度過(guò)了一天,倆天,我留戀于這些陽(yáng)光。我開(kāi)始了解飽經(jīng)磨難的千里馬望見(jiàn)伯樂(lè)的歡喜。我開(kāi)始了解哥倫布望見(jiàn)新大陸的歡喜。我是在陽(yáng)光中成長(zhǎng)的,陽(yáng)光是幸福的代表。

    我天天盼著窗外陽(yáng)光的傾瀉。看它怎樣撩開(kāi)翠綠的窗簾,靦腆的停落在我的書(shū)桌,或一本書(shū);看它怎樣舞動(dòng)優(yōu)美的身姿,時(shí)而昂首,時(shí)而低吟,我認(rèn)真觀賞它纖細(xì)的手指,我如饑似渴的心情,盼望著陽(yáng)光的降臨。

    忽然有一種美妙的想法觸動(dòng)了我。我跑出教室,伸開(kāi)雙手,擁抱都落在我周?chē)年?yáng)光。我感受著它無(wú)比親切的溫暖,像冬天套上棉襖的那種舒服。讓陽(yáng)光灑在我的手心上,讓陽(yáng)光和我更接近,更親密。我那樣光來(lái)裝飾我那簡(jiǎn)潔的課桌,裝飾我陰霾的心情。我要借陽(yáng)光來(lái)比喻溫馨的愛(ài)和幸福,我要借陽(yáng)光來(lái)比喻活力的歲月。我擁抱著陽(yáng)光如同擁抱一團(tuán)暖火,讓它為我釋放無(wú)窮的熱量。

    陽(yáng)光落在我的課桌上了,它依舊灑脫,它依舊舞動(dòng),它依舊燦爛,并且比在外邊灑的更暖。我好想發(fā)現(xiàn)了一種“暖的幸福”,超過(guò)了任何種幸福。從前我有個(gè)愛(ài)好,喜歡在陽(yáng)光下快樂(lè)的奔跑,零碎的陽(yáng)光在我的身上留下零碎的溫暖,溫暖在身上蔓延。我不肯離開(kāi)。后來(lái)媽媽一邊喊一邊罵,我心里還戀戀不舍,埋怨媽媽多事。

    在每天早晨,我起來(lái)等待著燦爛的“摯友”時(shí),他的溫馨總是透過(guò)玻璃窗的阻礙,甚至于一束陽(yáng)光。一簇夾在書(shū)縫中的陽(yáng)光,都是不變的溫馨。我為了這永遠(yuǎn)綻放溫暖的陽(yáng)光喝彩,因?yàn)樗鼡]霍了我心中的陰霾。于是我用抱住它,讓它恒動(dòng)的溫暖留在我的桌上。

    它漸漸增加了明亮的顏色,變成黃白,變成純白,折射后變成斑斕,變成璀璨,好像活力的少年。我漸漸不能控制自己的欣悅,把窗簾拉開(kāi),雖然很耀眼,但是很幸福。

    然而不久我就換了座位。我計(jì)算著陽(yáng)光離開(kāi)的日子,心中一次次隱痛。

    而終究還是搬離了。坐在現(xiàn)在的座位,我依舊可以感覺(jué)教室的明亮。望著臨窗的同學(xué)嘩的一聲拉上窗簾,所有的陽(yáng)光頃刻只有無(wú)奈的離開(kāi),心驀地著涼。

    可以上體育課了。我撲向那片陽(yáng)光飽滿(mǎn)的操場(chǎng),再一次擁抱陽(yáng)光,我想我是最幸福的孩子。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十八

    留下一串串時(shí)光的交響曲。

    古木色的餐桌,溫?zé)岬呐D蹋周浀拿姘?/p>

    在明亮的燈光下,交融明媚,姣好。

    黑夜,已被璀璨的陽(yáng)光所擊退,

    陽(yáng)光俯射大地,照射著每寸土地。

    蠱惑的黑,嬌艷的白。

    交相。道出一世無(wú)力。

    街角,

    一曲清晨的交響曲,

    已奏出樂(lè)章,

    商販的叫賣(mài),

    行人的步伐,

    車(chē)鈴的清脆,

    一天的美好而欲出了。

    向日葵,姣好的盛開(kāi)在花園之中。

    2023年面向陽(yáng)光高三(優(yōu)秀19篇)篇十九

    1、有些路,通往哪里并不重要,重要的是你會(huì)在路上看到什么樣的風(fēng)景。心動(dòng)只要一瞬間,心碎也只一轉(zhuǎn)眼。出去走走,看看不同的風(fēng)景,接觸不同的人和事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的煩惱原來(lái)是那么微不足道。

    2、人生,靠的不是時(shí)間,靠的是珍惜。什么都可以舍棄,但不可舍棄快樂(lè);什么都可以輸?shù)簦豢奢數(shù)粑⑿ΑH松谑烙行┦虑槭遣槐卦诤醯模行〇|西是必須清空的。該放下時(shí)就放下,你才能夠騰出手來(lái),抓住真正屬于你的快樂(lè)和幸福。

    3、人生觀決定人生,幸福觀決定幸福。生命,要用智慧駕馭,用從容相隨,用簡(jiǎn)單詮釋?zhuān)米杂筛爬ǎ每鞓?lè)裝飾,用希望照耀,用成功證明,用心靈體驗(yàn),或許凡俗但真實(shí),或許平庸但摯誠(chéng)。

    4、不盲目追求幸福,自會(huì)得意人生。活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因?yàn)椋逍训娜丝吹锰媲校惠^真兒,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計(jì)較得少,雖然活得簡(jiǎn)單粗糙,卻因此覓得了人生的大境界。

    6、人生在世,總是有些空城舊事,年華未央;總是有些季節(jié),一季花涼,滿(mǎn)地憂傷。許多事,看開(kāi)了,便會(huì)峰回路轉(zhuǎn);許多夢(mèng),看淡了,便會(huì)云開(kāi)日出。學(xué)會(huì)思索,學(xué)會(huì)珍藏,微笑領(lǐng)悟,默默堅(jiān)強(qiáng)。

    7、歲月如歌,人生如潮。走自己的路,看自己的風(fēng)景,想自己的問(wèn)題,不要總盯著別人如何,總是羨慕別人的輝煌,嫉妒別人的光鮮,陰暗的是自己的心,損耗的是自己的光陰,磨損的是自己的人格。

    8、人生是起起伏伏悲悲喜喜,才構(gòu)成完整的人生。學(xué)會(huì)調(diào)整,遇見(jiàn)困難了,多想想,沒(méi)什么大不了;遇見(jiàn)喜事了,也別太放在心上,因?yàn)槟侵皇且凰查g。懂得,一生中,名利只是過(guò)眼云煙,擁有再多,不如有份好心情。

    9、人生如夢(mèng),暮然回首萬(wàn)事空。做好自己該做的事,試著做自己喜歡做的事,愛(ài)自己能愛(ài)的人。堅(jiān)持到底,使夢(mèng)想得到預(yù)期的實(shí)現(xiàn)。每天都是新的開(kāi)始,陽(yáng)光明媚、風(fēng)光無(wú)限、堅(jiān)強(qiáng)自信,面向陽(yáng)光,感受美好。

    10、人生并非是一路坦途,跌倒了,你可以哭,但必須要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),眼淚只能博得同情,卻也讓你更加脆弱.簡(jiǎn)單是福.眾生之苦,苦于繁忙.忙財(cái)富,忙名利,忙著爭(zhēng)搶?zhuān)τ谟?jì)較得失榮辱.爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ソK是空!

    11、不要盤(pán)算太多,要順其自然,過(guò)去的事,就不要再過(guò)多的計(jì)較了,人生總是會(huì)有很多無(wú)奈,當(dāng)我們無(wú)力改變時(shí),就選擇接受或者釋然。誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知明天,但我們卻可以把握今天。至于那些錯(cuò)了的、過(guò)去的,更是不必耿耿于懷。

    12、無(wú)法改變世界,可以改變觀念。最好的生活是:時(shí)光,濃淡相宜;人生如過(guò)客,歡歡喜喜的來(lái),高高興興的走。最重要的是,把握當(dāng)下!學(xué)會(huì)珍惜眼前的人和事。我們要珍惜一切,生活才會(huì)處處鮮花爛漫。

    13、時(shí)間可以暫時(shí)的蒼老大樹(shù),吹黃青山衰敗落日,但它阻止不了春風(fēng)吹來(lái)的綠水江南;歲月可以永久的衰老容顏,褶皺滄桑,脫落生機(jī),但它影響不了年輕的心態(tài);春來(lái)萬(wàn)物生,春走萬(wàn)物衰。人生,唯獨(dú)只有年輕的心態(tài)敢于逆著這亙古不變的歲月,保持永恒。

    14、凡事需堅(jiān)持凡事需忍耐凡事需盡力。走過(guò)春夏秋冬,我們便理解了季節(jié)的輪回。經(jīng)過(guò)昨天,今天,明天,我們便明白了生命的可貴。四季可以輪回,花謝了還有來(lái)年,雪融了還有明年。生命的進(jìn)程中,昨天已過(guò),今天正在,明天會(huì)不會(huì)如愿。

    15、有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子,突然間心里愣了一下,或許此次之后,便是一輩子的錯(cuò)過(guò),一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)松手,軌跡全部改變了。一輩子是段太長(zhǎng)太遠(yuǎn)的時(shí)光,執(zhí)子之手,與子偕老的一輩子,相濡以沫,不離不棄的一輩子。只是,一轉(zhuǎn)身,一經(jīng)年,一輩子。

    16、人生似水,有容乃大。遇事退一步,為人讓一步;心氣別太高,火氣別太盛,人外有人,處處皆有暗峭。智者:多看多聽(tīng),箴言。愚人:居多自以為是哈。誰(shuí)都不是圣人,盡情舒展才華,勤能補(bǔ)拙,笑看繁華起落,開(kāi)心快樂(lè)就好!

    17、有些事,擺一擺,就過(guò)去了。有些人,狠一狠,就忘記了。有些情,淡一淡,就釋然了。有些累,停一停,就休歇了。有些苦,笑一笑,就冰釋了。有顆心,傷一傷,就堅(jiān)強(qiáng)了。行至水窮路自橫,坐看云起天亦高。路旁有路,心內(nèi)有心。憑的是眼界與心胸。

    18、仔細(xì)想來(lái),人生安排的每一個(gè)階段,種種困難變化,背后都有深刻的寓意。為了考驗(yàn)我們的生命,這股意志的力量太強(qiáng)大了。必須是個(gè)勇敢的人,才能被推動(dòng)著穿過(guò)這片夜色中黑茫茫的森林。大海在前面。這條路一定要走完,才能靠近它,躍入它。

    19、人生,只有一次,所以我們要倍加珍惜。為使人生更加美好,就要像雄鷹那樣勇敢地飛翔,即便遇到狂風(fēng)暴雨,亦或驚濤駭浪,人生也不失幸福與美好。你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去,但你可以改變現(xiàn)在。

    20、面對(duì)是非,少說(shuō)多聽(tīng)才能明白原委;置身喧囂,人進(jìn)我退才不會(huì)迷失自我。口,不能隨心,得有尺度;欲,不能隨性,得有節(jié)制。塵世的喧囂,皆因人心;世間的浮躁,皆因人言。寡言是一種境界,更是一種修養(yǎng),靜下來(lái),才能聽(tīng)到最真的聲音。

    21、攜一縷溫婉,美麗人生;掮一份真誠(chéng),純善于心。人,活的就是一種心情!縱然人生如戲,從來(lái)也都來(lái)不及彩排,但戲中導(dǎo)演,卻是我們自己!劇情或悲或喜,其實(shí)都是取決于我們自己的內(nèi)心,給這場(chǎng)如戲人生賦予怎樣的靈魂。

    22、生活的起伏曲折恰恰是生活的提醒,人生許多事情,須知稍安勿躁,多少的故事,都是生活的肺腑良言和用心良苦。去除我執(zhí),才是生命真實(shí)的燈火,別管那些煩惱大如西瓜,還是小如芝麻,能讓煩惱起不到傷害生活的作用,如是。

    23、一個(gè)人創(chuàng)造不了什么,一群人可以創(chuàng)造一個(gè)時(shí)代;一個(gè)人影響不了什么,一群人可以改變世界;一個(gè)人的能力有限,一群人的能力無(wú)限;一條小溪無(wú)法流向大海,只有匯聚成江河,才能東到大海。

    24、這是一個(gè)看臉的時(shí)代,但最后拼的還是實(shí)力。看臉,一定會(huì)讓人贏在起跑線上,可是,在以后太過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間里,當(dāng)容顏漸漸老去,能沉淀下的真正財(cái)富,是一天一天累積下來(lái)的閱歷見(jiàn)識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng),而不是空有一具皮囊。

    25、輕易聽(tīng)信別人告訴你的,讓禁忌阻礙你的視野,給自己定下條條框框,過(guò)約定俗成的生活,我把這叫做二手生活。我們的幸福快樂(lè)或痛苦悲傷,并不是因?yàn)槲覀兪悄腥嘶蚺耍窍萑肓四撤N模式和概念。

    26、人生百秋,我們沒(méi)必要看懂別人,因?yàn)槿嘶钜皇辣緛?lái)就不容易,你再給他添加個(gè)不易,活的就更不容易了;也不要看別人不順眼,有句俗話說(shuō):只有烏鴉看不見(jiàn)自己黑,我們不是烏鴉,更不能學(xué)烏鴉。活一回心晴如天晴,還好,還好。

    27、你本以為生活就是一段段的,一段有一段的結(jié)局。可是其實(shí)不然,每一段你自以為的結(jié)局只是另一段延續(xù)的開(kāi)始。生活是一條繩,也許它會(huì)有許許多多的結(jié),但卻是不斷裂的。一段續(xù)著一段,無(wú)止盡。

    28、男人是藍(lán)牙,女人是wifi,這個(gè)比喻好。男人就像藍(lán)牙,你在身邊,他就處于連接狀態(tài)。若你一走開(kāi),他就搜尋其他外圍設(shè)備了!女人像wifi,她們可以看到所有可連接的設(shè)備,但是會(huì)選擇最好的一個(gè)!

    29、禪是無(wú)處不在的,到處都有禪機(jī),到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領(lǐng)會(huì)禪機(jī),感悟禪意,活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來(lái)品味生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)著禪,充滿(mǎn)著行云流水般的自在和快樂(lè)。

    30、生命因?yàn)樽8I屏蓟磉_(dá)包容從容才無(wú)價(jià),如果你的生命里都是愛(ài)恨情仇,恩怨是非,榮辱得失,都是猜忌狹隘懷疑嫉妒偏激短見(jiàn),那你的生命也不可能值錢(qián),只能說(shuō)輕如鴻毛。

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    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫(xiě)作水平。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感
    述職報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的書(shū)面材料,可以用來(lái)評(píng)估個(gè)人的工作能力和業(yè)績(jī)水平。接下來(lái)是幾篇關(guān)于述職報(bào)告寫(xiě)作技巧和方法的文章,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。我縣師德教育主題活動(dòng)在
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解和思考能力。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō),任何的第
    作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣,反復(fù)地
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)等手法,給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些寫(xiě)作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。
    優(yōu)秀的作文語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,要避免使用過(guò)于復(fù)雜或模糊的詞語(yǔ),要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。紅色印記,是中
    事跡材料可以為后輩提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助他們?cè)谌松缆飞细玫爻砷L(zhǎng)和發(fā)展。看看下面的一些事跡材料吧,或許可以給你一些對(duì)于寫(xiě)作的靈感和思路。本人于1991年
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,措辭準(zhǔn)確,讓聽(tīng)眾容易理解和接受。下面是一些流傳已久的演講稿范文,它們?cè)跉v史長(zhǎng)河中留下了深刻的印記。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:大家好!莎士
    人事管理要注重員工的健康與安全,提供良好的工作環(huán)境和工作條件。以下是小編為大家整理的員工績(jī)效評(píng)估范文,供大家參考。不動(dòng)筆墨不看書(shū)幾十年來(lái),毛主席每閱讀一本書(shū),一
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感
    情況報(bào)告通常包括情況描述、問(wèn)題分析和解決建議等部分,可以幫助讀者全面了解并處理相關(guān)情況。請(qǐng)大家注意,這些情況報(bào)告樣本僅供參考,寫(xiě)作時(shí)應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式傳遞信息和觀點(diǎn)的文稿,它具有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以了解到不同演講者的特點(diǎn)和風(fēng)格,以及他們表達(dá)觀點(diǎn)的技巧。
    學(xué)校是匯聚了各類(lèi)人才和智慧的地方,總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來(lái),我們將為大家介紹一些學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例,希望能夠給每個(gè)人帶來(lái)一些啟發(fā)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫(xiě)作的藝術(shù)之道。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定
    一個(gè)好的工作方案需要明確工作目標(biāo)、分解任務(wù)、合理安排時(shí)間和資源等要素。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家精心選擇的幾篇工作方案樣稿,或許能給你提供一些思路和靈感
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行深思熟慮和總結(jié),并提出進(jìn)一步的計(jì)劃和目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的述職報(bào)告報(bào)告模板,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和思路。初中學(xué)生正處在
    民主生活會(huì)是黨內(nèi)一種通過(guò)集體討論、批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合的形式,解決黨員干部中存在的問(wèn)題、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的有效機(jī)制。為了更好地引導(dǎo)黨員干部開(kāi)展民主生活會(huì),以下是一些
    學(xué)校是一個(gè)提供全面教育的場(chǎng)所,學(xué)生們?cè)谶@里接受到了不只是學(xué)術(shù)上的培養(yǎng),還有身心的鍛煉。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)上能夠超過(guò)平均水平,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是初一十班的xxx
    在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我的家鄉(xiāng)在偏僻遙遠(yuǎn)的大漁鎮(zhèn)。我們家鄉(xiāng)的
    優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
    工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們明確工作目標(biāo)、清晰工作流程和規(guī)劃工作時(shí)間,從而更好地完成工作任務(wù)。為了幫助大家更好地編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),小編整理了一些實(shí)用的范本,供大家參考。
    大班教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的大班教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā)。伴隨故事情節(jié)的展開(kāi),感受欣賞不同性質(zhì)的音樂(lè),
    教師演講稿可以幫助教師在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。這些教師演講稿范文都具有一定的獨(dú)特性和表現(xiàn)力,或許可以給你帶來(lái)一些新的思路和創(chuàng)意。
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)文體或語(yǔ)言形式的典型范例的統(tǒng)稱(chēng),可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的樣本。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本吧,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。優(yōu)活動(dòng),狠抓支部
    在過(guò)去的一個(gè)月里,我不斷地努力工作,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄鹿ぷ骺偨Y(jié)了。這里為大家提供一些常用的月工作總結(jié)模板,希望能對(duì)大家有所幫助。20xx年,農(nóng)業(yè)各項(xiàng)工作在鎮(zhèn)黨委
    優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。記憶中,總有一種味道讓我們無(wú)法忘
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。下面是一些寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。媽媽有一頭烏黑的秀發(fā),
    工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它可以幫助我們?cè)u(píng)估自己的工作表現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)樣本,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對(duì)大
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)品味吧。我的媽媽是一個(gè)愛(ài)
    優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。在新修的一側(cè)便道上,工人師傅們正
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    優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。
    通過(guò)認(rèn)真研究和寫(xiě)作,我們可以將發(fā)言稿打磨得富有個(gè)人特色,以吸引聽(tīng)眾的注意力和興趣。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解一些成功的發(fā)言稿是如何寫(xiě)就的,進(jìn)而能夠提升自己的寫(xiě)
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。希望大家能夠從范文中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。每個(gè)人的童年都不一樣,而我
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫(xiě)語(yǔ)言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)
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    優(yōu)秀作文具有扎實(shí)的文采和準(zhǔn)確的表達(dá),能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。
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    規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)及時(shí)更新和完善,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。規(guī)章制度的宣傳和教育工作需要全體組織成員的參與和支持,大家一起來(lái)落實(shí)。第一條為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)
    6.總結(jié)范文不僅僅是一份簡(jiǎn)單的回憶材料,更是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)的高度概括和評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些精彩的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    通過(guò)總結(jié),我們可以認(rèn)識(shí)到自己在某個(gè)領(lǐng)域的不足之處,從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。小編精心為大家整理了一些寫(xiě)作技巧和范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)總結(jié)范文有所幫助。
    合伙協(xié)議是指合作關(guān)系雙方在合作開(kāi)始前就權(quán)益分配、責(zé)任承擔(dān)、利益分享等方面達(dá)成的書(shū)面協(xié)議。以下是一份合伙協(xié)議范本,供大家參考。希望能夠?qū)δ銈兙帉?xiě)合伙協(xié)議時(shí)提供一些
    優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。我有一只非常可愛(ài)的小兔子,它的名字叫安吉
    優(yōu)秀作文充滿(mǎn)個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考和借鑒。“過(guò)年啦!”“噼嚦啪啦,噼嚦啪啦!”窗外
    入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)個(gè)人思想政治素質(zhì)和組織紀(jì)律性的一種全面評(píng)估和篩選。以下是一些寫(xiě)得較為優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書(shū),希望能給大家一些啟示和幫助。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)
    通知是一種正式的文書(shū)形式,用來(lái)向特定的對(duì)象傳達(dá)信息或者交代任務(wù)。通過(guò)借鑒這些范文的優(yōu)點(diǎn),我們可以提高自己寫(xiě)通知的能力,使其更加生動(dòng)、有效。為了將考勤制度真正貫徹
    讀后感是對(duì)于我們通過(guò)閱讀所獲得的思考和感悟的一種總結(jié)和歸納。通過(guò)撰寫(xiě)讀后感,我們可以更深入地思考作品中的主題和人物形象,同時(shí)也可以展示自己的獨(dú)特角度和對(duì)文學(xué)的理
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