優秀的作文需要有發人深省的主題，清晰的結構以及流暢的表達。以下是一些經典的優秀作文，通過閱讀這些作文，可以了解到一些寫作的技巧和套路。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇一
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
【前言】。
《漁家傲·秋思》是由范仲淹創作，是范仲淹任陜西經略副使兼知延州(今陜西延安市)時寫的一首抒懷詞。上片描繪邊地的荒涼景象，下片寫戍邊戰士厭戰思歸的心情。范仲淹的《漁家傲》變低沉婉轉之調而為慷慨雄放之聲，把有關國家、社會的重大問題反映到詞里，可謂大手筆。從詞史上說，此詞沉雄開闊的意境和蒼涼悲壯的氣概，對蘇軾、辛棄疾等也有影響。
【翻譯】。
邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來邊地特有的聲音隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。
喝一杯陳酒懷念遠隔萬里的家鄉，可是燕然還未刻上平胡的功績，無法預計回歸的時間。羌人的笛聲悠揚，寒霜灑滿大地。征人不能入寐，將軍和戰士們愁白了頭發，流下了眼淚。
【鑒賞】。
從詞史上說，此詞沉雄開闊的意境和蒼涼悲壯的氣概，對蘇軾、辛棄疾等也有影響。
任何一首詩詞的審美價值，是由多種藝術功能構成的。這首《漁家傲》并非以軍事征戰為題材，而是寫邊塞將士對家鄉的懷念，因之不能生硬地用政治的尺度來衡量，而應該用藝術的尺度來衡量。它的藝術功能、藝術力量，在于抒情寫景，但即使從政治上要求，此詞的意義也并不消極。“燕然未勒歸無計”一句，正是這首詞最本質的思想亮點。燕然山，即今之杭愛山。后漢時，將軍竇憲追擊匈奴，曾登上燕然山刻碑(勒石)紀功。詞中霜雪滿頭的老將軍，已擦干思鄉之淚，在戀家與報國的矛盾中，他是以戍邊軍務為重。他盡忠職守，不建功勛于邊陲，雖有時思鄉心切，也是不打算歸去的。
詞的上闋側重寫景。秋來風景異，雁去無留意，是借雁去衡陽回雁峰的典故，來反映人在塞外的思歸之情。思歸不是因為厭棄邊塞生活，不顧國家安危。而是邊防凄厲的號角聲以及周遭的狼嗥風嘯聲，令人心寒。更奈何日落千嶂，長煙鎖山，孤城緊閉，此情此景甚是令人懷念故鄉的溫馨。人非草木，孰能無情。一個長期戍邊的老將，惦念親人和家鄉也是很自然的。“千嶂里，長煙落日孤城閉”，此句寫得最成功，僅10個字便勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。
寫景是為了抒情。因此下閡一開頭就是“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。濁酒，本是乳白色的米酒，這里也暗喻心情重濁。因為思歸又不能歸以致心情重濁。“歸無計”，是說沒有兩全其美的可能性。正在這矛盾的心緒下，遠方羌笛悠悠，攪得征夫們難以入夢，不能不苦思著萬里之遙的家鄉，而家鄉的親人可能也在盼望白發人。“人不寐，將軍白發征夫淚”，這10個字扣人心弦，寫出了深沉憂國愛國的復雜感情。
這首《漁家傲》不是令人消沉斗志之詞，它真實地表現了戍邊將士思念故鄉，而更熱愛祖國，矢志保衛祖國的真情。范仲淹年輕時曾在《岳陽樓記》一文中，倡導“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神。詞中的白發老將軍，正是這種祟高精神的生動寫照。黃蓼園說它“讀之凜凜有生氣”，倒是深得其旨趣。
“千嶂里，長煙落日孤城閉”。只此兩句便抵得上那首有名的《敕勒歌》，雖然彼此取材不同。偉大的詩人杜甫曾寫過“孤城早閉門”的佳句，但氣勢的雄渾似不及范詞。那是人煙稀少的邊塞，光禿的山峰重重疊疊，上空飄浮著一縷縷的青煙，悲壯的號角和著雜亂的邊聲在四野回蕩。太陽還沒有收起它金色的.余暉，遠遠望去，山腰里一座孤零零的城池早已把城門關閉。這就像一幅中世紀邊塞景象的藝術攝影。
一幅野性十足的邊塞圖畫。“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。”這樣的“邊塞情緒”，往往當人物置身特定場景之后，自然流露出來;此時才明白，長煙落日的邊塞，對于生命個體而言，并不僅僅是“戍邊苦”，還會產生極大的心理滿足。
詞是范仲淹守邊愿望和復雜心態的真實袒露。詞中反映了邊塞生活的艱苦和詞人鞏固邊防的決心和意愿，同時還表現出外患未除、功業未建、久戍邊地、士兵思鄉等復雜矛盾的心情。在有著濃郁思鄉情緒的將士們的眼中，塞外之景色失去了寬廣的氣魄、歡愉的氣氛，畫面上籠罩著一種曠遠雄渾、蒼涼悲壯的氣氛。在邊塞熬白黑發，滴盡思鄉淚，卻又不能拋開國事不顧，將士們的心理是矛盾復雜的。范仲淹雖然守邊頗見成效，然而，當時在北宋與西夏的軍事力量對比上，北宋處于下風，只能保持守勢。范仲淹守邊的全部功績都體現在“能夠維持住守勢”這樣一個局面上，時而還有疲于奔命之感。這對有遠大政治志向的范仲淹來說肯定是不能滿足的，但又是十分無奈的。所以，體現在詞中的格調就不會是昂揚慷慨的。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇二
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“近鄉情更怯，不敢問來人。”詩詞中的經典名句總會勾起我們無盡思緒。為大家分享了中秋思鄉的詩句，歡迎借鑒！
《煎熬》。
夜深沉，明月高掛天正中，寂無聲；
睡眼朦朧，恍若夢中；
生臥徘徊以不寧，故國家園縈腦中；
苦煎熬，歸去成空，如焚王衷。
《月夜憶舍弟》。
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
——雖然杜甫表達的是思念兄弟、友人之情，但那句“月是故鄉明”卻最能體現出家的重要性。
《秋宵月下有懷》。
秋空明月懸，光彩露沾濕。
驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。
佳期曠何許！望望空佇立。
——孟浩然抒發了自己無法歸家的無奈。
《靜夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
——李白的詩是最能表達出你此刻內心敏感脆弱、容易觸景生情。
《中秋見月和子由》。
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。一杯未盡銀闕涌，亂云脫壞如崩濤。…………。
南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。明朝人事隨日出，恍然一夢瑤臺客。
——豪放派詞人蘇軾的這首詞便能讓你在激越中吟出思念的衰婉之情。
《十五夜望月》。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
——唐朝王建描繪出自己入骨的'相思，卻別扭的不直接表達的感情。
《明月何皎皎》。
明月何皎皎，照我羅床幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂，不如早旋歸。
出戶獨彷徨，愁思當告誰！
引領還入房，淚下沾裳衣。
——用東漢古詩來抒懷中秋出差在外、背井離鄉不能回家，再好不過啦！
《滿江紅.中秋寄遠》。
快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂……。
若得長圓如此夜，人情未必看承別。把從前、離恨總成歡，歸時說。
——中秋不能團圓，除了思念，肯定也不忘各種阻礙你回家客觀事物的怨恨，辛棄疾的這首詩便可將你的憤慨之情發泄出來。
《水調歌頭.明月幾時有》。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
——蘇軾的這首詩正符合了豪放超然且帶點浪漫的氣質，也能體現出你對重聚時美好生活的樂觀態度。如果對自己的五音尚有自信，照著王菲的調哼出來則更有韻味。
《八月十五日夜湓亭望月》。
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。
昨風一吹無人會，今夜清光似往年。
——雖然不像白居易這首《八月十五日夜湓亭望月》那樣充滿了愁悶，但是卻喜歡這種獨看風景的濃濃鄉愁。
《念奴嬌.中秋對月》。
桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛須眉并骨寒，人在水晶宮里……。
青雀西來，嫦娥報我，道佳期近矣。寄言儔侶，莫負廣寒沈醉。
——本就是內心矛盾的個體，想回家團圓，卻又舍棄不下事業、愛好等事物，明朝文征明的這首詩便能淋漓地吐出你的矛盾心態。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇三
九、無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍。——晏殊。
十、相見時難別亦難，東風無力百花殘。——李商隱。
十一、滯雨長安夜，殘燈獨客愁。故鄉云水地，歸夢不宜秋。《滯雨》李商隱。
十四、嶺外音書絕，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。經典詩句《渡江漢》宋之問。
十五、日幕征帆何處泊，天涯一望斷人腸。——孟浩然。
十六、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?(賀知章：《回鄉偶書》)。
十七、別后不知君遠近，觸目凄涼多少悶!——歐陽修。
十八、悠悠兮離別，無因兮敘懷。——徐淑。
十九、玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。天竺寺八月十五日夜桂子(唐皮日休)。
二十一、稚子牽衣問，歸來何太遲?共誰爭歲月，贏得鬢邊絲?《歸家》杜牧。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇四
3）山中夜來月，到曉不曾看。——好問《倪莊中秋》。
4）今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。——王建《十五夜望月》。
6）此生此夜不長好，明月明年何處看。——蘇軾《中秋月》。
7）舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》。
9）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。——劉方平《月夜》。
10）絕景良時難再并，他年此日應惆悵。——劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》。
11）明月易低人易散，歸來呼酒更重看。——蘇軾《中秋見月和子由》。
12）天將今夜月，一遍洗寰瀛。——劉禹錫《八月十五夜玩月》。
13）露從今夜白，月是絞鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》。
15）嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。——李商隱《嫦娥》。
16）天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。——米芾《中秋登樓望月》。
17）海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》。
18）晨起動征鐸，客行悲故鄉。——溫庭筠《商山早行》。
19）至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》。
21）戍客望邊邑，思歸多苦顏。——李白《關山月》。
23）滿月飛明鏡，歸心折大刀。——杜甫《八月十五夜月》。
24）西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》。
25）十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。——晏殊《中秋月》。
26）轉缺霜輸上轉遲，好風偏似送佳期。——陸龜蒙《中秋待月》。
28）中秋一杯酒，定與故人持。——曾幾《聞冠退欲還柳州寄柳守常子正》。
29）佳期曠何許！望望空佇立。——孟浩然《秋宵月下有懷》。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇五
幾年后的一個秋天，洛陽城里：
秋風一次次地卷起落葉，企圖把它們卷向遠方，但落葉總是努力地往樹根邊湊。因為那是它的媽媽，它的家呀。張籍想起這時母親總會叮囑他多穿幾件衣服，別凍著了；感冒時母親為他煎藥；天冷時母親為他縫厚被子……一個個畫面浮現在眼前，他鼻頭一酸，兩行熱淚滾滾而下。
“幾年了，該回家看看了啊！”張籍搖著頭，把信交到送信人手中。忽然，他又擔心家里人會不會看不明白？會不會沒寫全？他越想越緊張，忙叫住已經調轉馬頭準備離開的送信人，把已經封好的信重又打開細細查看。心里，還在想著自己的母親看信時快樂的笑容。
“母親，您等著，兒子一定回去看您！”
最新古詩改秋思范文（20篇）篇六
明月皎夜光，促織鳴東壁。
玉衡指孟冬，眾星何歷歷。
白露沾野草，時節忽復易。
秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。
昔我同門友，高舉振六翮。
不念攜手好，棄我如遺跡。
南箕北有斗，牽牛不負軛。
良無盤石固，虛名復何益？
《明月何皎皎》。
明月何皎皎，照我羅床幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂，不如早旋歸。
出戶獨彷徨，愁思當告誰！
引領還入房，淚下沾裳衣。
《怨歌行》。
新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。
裁為合歡扇，團團似明月。
出入君懷袖，動搖微風發。
常恐秋節至，涼飚奪炎熱。
棄捐篋笥中，恩情中道絕。
《中秋》。
（唐）李樸。
皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；
平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明；
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
《八月十五夜玩月》。
（唐）劉禹錫。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風露發晶英。
能變人間世，攸然是玉京。
《水調歌頭》。
（宋）蘇東坡。
丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
（宋）蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，
此生此夜不長好，明月明年何處看。
《太常引》。
（宋）辛棄疾。
一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。
把酒問姮娥：被白發欺人奈何！
乘風好去，長空萬里，
直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇七
唐?張籍。
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
注釋：
1、意萬重：形容表達的思念很多。
2、行人：這里指捎信的人。
3、開封：把封好的信拆開。
4、復恐：怕這封信的內容不夠多，說不盡。
譯文：
洛陽城里吹起了蕭瑟秋風，
要寫家信禁不住心緒萬重。
又恐匆忙傾述訴不盡情思，
捎書人臨行又打開我信封。
賞析：
張籍這首《秋思》寓情于事，借助日常生活中的一個片斷――寄家書時的思想活動和行動細節，異常真切細膩地表達了羈旅之人對家鄉親人的深切思念。
第一句說客居洛陽，又見秋風。平平敘事，不事渲染，卻有含蘊。秋風是無形的，可聞、可觸、可感，而仿佛不可見。但正如春風可以染綠大地，帶來無邊春色一樣，秋風所包含的肅殺之氣，也可使木葉黃落，百卉凋零，給自然界和人間帶來一片秋光秋色、秋容秋態。它無形可見，卻處處可見。羈留異鄉的游子，見到這一派凄涼搖落之景，不可避免地要勾起羈泊異鄉的孤孑凄寂情懷，引起對家鄉、親人的悠長思念。這平淡而富于含蘊的“見”字，所給予讀者的暗示和聯想，是異常豐富的。
第二句緊承“見秋風”，正面寫“思”字。晉代張翰“因見秋風起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰：‘人生貴得適志，何能羈宦數千里，以要名爵乎？'遂命駕而歸”（《晉書?張翰傳》）。張籍祖籍吳郡，此時客居洛陽，情況與當年的張翰相仿佛，當他“見秋風”而起鄉思的時候，也許曾經聯想到張翰的這段故事。但由于種種沒有明言的原因，竟不能效張翰的“命駕而歸”，只好修一封家書來寄托思家懷鄉的感情。這就使本來已經很深切強烈的鄉思中又平添了欲歸不得的惆悵，思緒變得愈加復雜多端了。“欲作家書意萬重”，這“欲”字頗可玩味。它所表達的正是詩人鋪紙伸筆之際的意念和情態：心中涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時間竟不知從何處說起，也不知如何表達。本來顯得比較抽象的“意萬重”，由于有了這“欲作家書”而遲遲無法下筆的神情意態描寫，反而變得鮮明可觸、易于想象了。
三、四兩句，撇開寫信的具體過程和具體內容，只剪取家書即將發出時的一個細節――“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”詩人既因“意萬重”而感到無從下筆，又因托“行人”之便捎信而無暇細加考慮，深厚豐富的情意和難以表達的矛盾，加以時間“匆匆”，竟使這封包含著千言萬語的信近乎“書被催成墨未濃”（李商隱《無題四首》）了。書成封就之際，似乎已經言盡；但當捎信的行人將要上路的時候，卻又突然想起剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內容，于是又匆匆拆開信封。“復恐”二字，刻畫心理入微。這“臨發又開封”的細節，與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內容，不如說是為了驗證一下自己的疑惑和擔心。而這種毫無定準的“恐”，竟然促使詩人不假思索地作出“又開封”的決定，正顯出他對這封“意萬重”的家書的重視和對親人的深切思念――千言萬語，惟恐遺漏了一句。當然，并非生活中所有“行人臨發又開封”的現象都具有典型性，都值得寫講詩里。只有當它和特定的背景、特定的心理狀態聯系在一起的時候，方才顯出它的典型意義。這首詩，在“見秋風”、“意萬重”，而又“復恐匆匆說不盡”的情況下來寫“臨發又開封”的細節，本身就包含著對生活素材的提煉和典型化，而不是對生活的簡單摹寫。王安石評張籍的詩說：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”（《題張司業詩》），此評深得張籍優秀作品創作要旨和甘苦“三昧”。這首極本色、極平淡，像生活本身一樣自然的詩，其實印證了王安石精到的評論。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇八
斷腸人在天涯。
馬致遠:。
馬致遠生于1250年，約卒于13，是元代著名的雜劇家。大都(今北京)人。馬致遠以字行于世，名不祥。晚號“東籬”，以示效陶淵明之志。曾任江浙行省務官。一生寫了120多首散曲,其中《秋思》堪稱“嘆世”之作中的代表。被人稱為“元曲四大家”之一，更被時人美譽為“曲狀元”。
元曲：
我國古代詩歌的發展,在不同的歷史時期有不同的體式,如唐詩、宋詞、元曲。《天凈沙秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是繼唐詩宋詞后興起的一種藝術形式,是一種新的詩體，包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數。小令在元代又名“葉兒”,每首能獨立,相當于一首詩或一闋詞;由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲調;每個曲調都有一個名稱,叫曲牌,表示不同的譜式,規定著不同的字數、句數、平仄、韻腳。曲牌表示曲調,另有題目。小令的曲牌常是一個,即一首小令一個曲牌,但也有例外的。《天凈沙秋思》屬于散曲中的'小令。
枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家，在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇九
我個人認為古詩教學的課堂應該是一個充滿詩意的課堂。這才無愧于古人創造詩詞，無愧于詩詞有別于其它文體，無愧于編書者納入古詩詞教學的用意。怎樣才能創造出一個詩意的課堂？我想方設法讓《秋思》的情意在詩意的課堂上流瀉。
我一直認為詩的教學應不同于其它的課文閱讀教學。一般的課文閱讀教學可抓住重點的字詞句深入品味體會，但詩只有28個字，我們不能把詩拆得支離破碎，使它失去了整體的完整性。為了保護"詩"作為一種"完形"的存在，我采取的策略就是誦讀。不管學生懂與不懂，先讓學生讀了再說，讓《秋思》在誦讀中流淌。整節課我安排了學生大大小小的讀差不多有二十多次。開始整首詩的自由讀，個別讀，小組讀，要求讀準字音，讀出節奏，再師生配合讀，讀出這首詩特有的憂傷。接著課中導讀，在理解了詩意的基礎上，在體會了詩人的思想感情，在有了自己的個人獨特的見解后，再讓學生有感情地誦讀，老師的引讀、看意境讀、想像讀，最后熟讀成背。這樣一層一層地深入讀，讓學生在讀中讀出自己的理解，讀出詩人的思鄉情，讀出自己的體會。讀出詩的味道。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十
在洛陽城行走，忽然有一陣秋風吹來。我看到大街上的男女老少不禁想到家鄉的父母。我便打算回到家里給他們寫一份書信寄過去，對他們的思念在紙上寫都寫不完。送信的人來了我把信交給了他，當送信的要走了的時候，我又把信拿了回來，看一看信中有沒有什么遺漏的地方。我看了之后又把信還給了送信的人，還對他說：“不要把信弄丟了，要好好保管它直到把它交給我的父母。”
第二天，我醒后穿好了衣服，就準備去做飯。就在這時候有人來敲門，我打開門一看是送信的人來了，他給了我一封信就離開了。我打開后是父母的回信，信中說他們過得很好，過幾天就回來看我。我一聽說她們要來了心情十分高興。我到了集市買了很多的菜和肉，讓我們一家子好好的聚一聚，我還買了父親最愛喝的酒。
晚上，我一想到明天父母就要來了，就睡不著。漫長的夜晚就這樣過去了。第三天早上我在門前等候，看到遠處的兩個人越走越近，我的心情越激動，看到他們來了，我連忙跑去幫他們拿東西。到了家中，我和母親做好了豐盛的飯菜，我們邊聊天邊吃飯，一家子團聚是多么的開心，時間過得真快啊！這么快他們就要走了，臨走前我給他們拿了很多的東西還對他們說：“路上小心，我也會多去看你們的，我我還會帶上我的朋友們。”
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十一
這是一個關于天凈沙秋思教學課件ppt，主要是了解作者的簡介，理解內容的介紹，完成課后的練習，習題等，《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠創作的.小令，是一首著名的散曲作品。歡迎點擊下載天凈沙秋思教學課件ppt哦。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十二
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬里。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
詩人決定用信來代表他對家鄉的思念和懷念，他想：以前，我在家鄉過得無憂無慮的生活，它愛我，我也愛它，我們互相依賴。現在，我思念著家鄉，我思念親人，不知道父母，妻子，兒女，過得怎么樣，他們好嗎？我真的有好多話想跟他們說，可一言難盡，三天三夜也說不完的話，千愁萬緒一下子躍然心傷。張籍定了定神，鋪紙執筆，情訴著思念，一封飽含著詩人眷戀故鄉的信寫好了。詩人裝好信封，千叮嚀萬囑咐地對行人說；"一定要送到啊，有沒有在信漏寫了什么？不行，我得在拆出來看看。
張籍拆封看了又看，改了又改，最終，信送出去了。
天凈沙秋思古詩課件
【精品】古詩改寫作文五篇
實用的古詩改寫作文九篇
古詩改寫作文400字五篇
古詩改寫作文600字九篇
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十三
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡。
行人臨發又開封。
秋天讓人感到凄涼。窗外，秋風一吹，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目瘡痍的的大地之上。花兒也謝了，留下干枯的樹枝被風刮過，發出嗚嗚的悲聲……這一切，在我的眼前出現，繼而幻滅。
這濃濃的思鄉之情啊，被秋風一拂，我的心底不禁也蕩漾起來。我又無限思緒涌上心頭。故鄉的親人，你們可好？只得提起筆，讓自己的惦念化為滿紙墨香，只怕千思萬念，千言萬語說不盡。欲寫又止，不知自己的思念從何寫起。又怕草草了之，道不盡自己的思緒。
苦苦思索，一封家書裝入袋中，捎信人上馬欲走，我卻怕對親人的話語少了一些。于是奪回家書，仔細察看一行行的文字，才認真地把信裝回，交還捎信人。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十四
我，就是那個唐代詩人張籍，居住在遠離家鄉的洛陽，在這生活了幾年，我每時每刻都懷念著我的家鄉——蘇州，我懷念我的親人，甚至那的一株小草，我都懷念啊！
夜，又深了，秋風吹過，皎潔的月光下，我不禁又開始懷念起了故鄉的親人。母親還好嗎？兒子在私塾讀書用功嗎？……一切的懷念讓我不經意的流下了思鄉淚。我走進書房，想給家人寫一封信，我不知道該如何開頭，因為要對家人說的實在是太多了，三言兩語說不清啊！經過三思，我終于下筆了。初更已到了，我也趴在書桌上睡著了。
第二天天剛亮，我便騎馬來到驛站門口，生怕要寫信的人太多，捎信人忙不過來。“請問您是負責捎信的'嗎？”我畢恭畢敬的問，“是呀，請問你要我幫忙送信嗎？”他向我鞠了個躬。匆忙的告訴地址后，我才慎重的將信交給他。
臨走前，我又要他等等，拆開信紙，我又讀了一遍，擔心有沒有什么忘記寫的。看著捎信人的背影消失后，我才離開驛站。有人問我何必等如此之久，原因很簡單，我不知道，我還要等多久才可以和親人相聚，一年？兩年？不知道，或許，我會在這兒待到我去世為止。
我不禁朗誦起來：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十五
獨自一人騎著馬走在鄉間的小路上，馬兒伴隨著我漂泊它鄉已經多日，它也漸漸瘦了下來，再沒有往日的健壯與活力。
道路兩邊的老樹，毫無生氣地呆立在那里，大多數綠葉早已不知所蹤，剩下的幾片枯黃的殘葉，在秋風中搖搖欲墜，做著垂死掙扎。幾根枯藤無力地纏繞著大樹，發出哀傷的呻吟，那扭曲著的打在樹干上的結仿佛也打在我的心中，陣陣痛楚讓我欲哭無淚。
四周并無市俗的喧鬧，汩汩的流水是那么的清澈，水聲不斷傳入我的耳朵，一座小橋橫跨在溪水的兩岸，幾處人家也映入我幾處人家也映入我們的視野中，但卻毫無別致之景，鄉村之趣，顯得平淡無奇。
眼神收回到面前的古道上，這條路不知是何年何月就已修成，凹凸不平，彎彎曲曲，更往我的心中增添了幾分愁緒。
已是黃昏時候，夕陽漸欲落山，把自己的最后幾縷紅光拋向大地。西風陣陣，雖無冬季里的寒風凜冽，還是如刀樣刺痛我的臉，更刺痛了我的心。
不禁想起兒時，每日無憂無慮地玩耍、嬉戲，天天在父母的身邊。而如今，漂泊他鄉，毫無故鄉的音訊，那思鄉之情充滿了全身，讓我夜夜難以入睡。
有誰了解我這個浪跡天涯的斷腸人啊?
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十六
在洛陽城中，秋風突然地刮了起來，秋天到了。
詩人張籍當時就住在這里，他十分地思念家鄉。懷念時，感到自己離家在千里迢迢的地方工作、過日子，卻從未時常給我的家人寫一封信，他們一定很擔心我。不如現在寫一封信，問問家人日子過得可以吧。于是，她就拿紙，奮筆疾書。他寫道：“妻子，你一定很累吧？又要把孩子看好，又要照看老人，這次我專門問問家事。父親老了，身子能照樣活動嗎，媽的病是否好了？孩子長大了，還記得我這個爸爸嗎？都怪我，把你們連累了……”他寫的很快，但又怕不能把這三年五載發生的事說清。
書信寫好了，他心中的心情久久不能平和，當時已是深夜，窗外的人家都閉了燈入眠了，可他卻十分清醒，過了一段時間，他便倒身入睡了。
到了第二天，他急切地把信包好，來一位朋友家，因為他是送信人。把他叫到這里來，牽住馬，便上去了。張籍對小李二說：“你一定要把它送到我親人手中，等你送信回來，我來感謝你，請你吃頓飯。”話音剛落，他給了小李二幾個小錢，李二就飛奔而去，就在這時，他想到書信沒寫全，便趕忙叫住李二，提筆揮墨，又交給了李二那封書信。李二順手溜上馬，把信裝入了最不容易掉的地方，馬兒便跑了出去。
那位捎信人又上路了，只見那匹棕黑的好馬飛奔而去，直到它和那位拿著珍貴書信的李二消失在天際邊，他才放心回去，自己久久不平的心情平靜了。
詩人張籍當時因為要表達思鄉之情，從而寫下了這首《秋思》。
他揮筆潑墨寫下了：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”，寫下了真情實感與當時的真實場景。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十七
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
《秋思》唐張籍。
家書是金，思鄉珍貴又珍重;;烽火連三月，家書抵萬金；家書是竹，枝枝葉葉報平安;;馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。然張籍的家書別樣，是一封寫了又拆、拆了又寫的家書，讀之如茗，回味無窮。
秋風起，思故鄉。木葉黃落，肅殺一天空冷，見出一把惆悵；千愁萬緒，涌到筆端意萬，欲寫家書千言。捎信人來了，言不盡，匆匆擱筆。當捎信人將要出發時，忽想到母親年事已高，遂又討回家書，啟開信封再筆，補言囑妻小心照顧。就這樣，一愁別樣情懷，從唐朝剛剛封好的家書里悠然飄出，千古傳唱。
古詩多悲秋。馬致遠斷腸人在天涯，憂之深，愁之烈；杜甫無邊落木蕭蕭下，悲之沉，涼之厚。然，張籍行人臨發又開封，沒有強烈，沒有張揚，卻有一種思念的感悟，一種淡淡的生活情緒滿紙流淌。
秋思別樣情，寄深沉于淺淡，寓曲折于平緩，說思鄉于細節，寫細節于典型。細節又開封，從筆尖跳躍出來一盞燈，一張帆，一個故事。一盞燈明亮著秋風的蒼勁，一張帆引領出家書的神圣，一個故事述說又開封的別樣鄉愁。
細節，成就獨特，成就奉獻。因為大眾化的細節，在這里既熟悉又陌生。熟悉，是因我們都曾經有過，在即將發信時，忽又拆開信封，補寫想起的事情；陌生，是因我們常常忽略了生活中的細小，不見閃光的亮點，不知情積于細之道。
細節是詩歌的肉，不僅可見豐滿的畫面，還可體會到情感的起起伏伏。細節又開封，這一突然的故事，這一突現的詩境，讓人遐思萬千。于是，我也細節入詩，化平淡為神奇，把生活中的細微典型深化，在不經意中感悟細節的親和力。
我感悟親情;;輕輕推開家的門/你說有我的體溫/因為你，肯定地感覺/我們的日子既純潔又認真......我感悟生活;;春天只是季節的淡色/而汗水的深色才能染黃秋果......我感悟愛情;;遠眺/你是小雨悄悄/慷慨著無私，純凈著恬淡/總是纏繞在我的樹梢......
只有熱愛生活的人，才會尊重細節、善待細節。細節親情，細節思念，細節生活。細節，像一枚小小的徽章，使你的西裝更加瀟灑魅力；像一杯冬天的'熱茶，使你的人際關系總是溫馨有加；像一聲清脆的電話鈴響，使你的親情更加緊密無間；像一朵變幻的白云，使你的天空更加多彩多姿。
感情融于細節，就會特別動人。一如李白的靜夜思，把無窮的想象，一如既往地奉獻給古今的中國游子，那永恒的中國結，那不盡的親情與思念。
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最新古詩改秋思范文（20篇）篇十八
又是一個涼爽的秋天，張籍靜靜地走在石子路上，抬頭仰望。看，那樹上的葉子漸漸地黃了，只聽“呼”的一聲，樹枝上的葉子一片一片的從樹枝脫落，慢慢的落在了地上。張籍走在鋪滿落葉的地上，似乎在想什么。突然，張藉不禁想起了在家鄉的親人。
張籍突發其想寫一封信來達自己對家鄉思念的感情。張籍用雙手鋪開了紙，左手一邊磨著墨，腦子里又想這封信該怎寫好。可是張籍心里涌出了許多話想表達出來，一時間不知道該從哪里說起。張籍突然眼睛一亮，提了提衣袖，便開始揮筆速寫起來。張籍邊寫邊想，似乎回憶起許多往事。
書信寫好后，張籍的心情久久不能平靜。張籍非常珍惜這次的書信，因為這封書信需要一年才能送到，如果沒表達清楚，就要等到明年的今月才能再次給親人送信。
張籍把信遞給了送信的人，手還微微抖著。并千叮萬囑的告訴送信的人一定要把信送到家人手中。送信的人點了點頭，就轉向騎上馬出發了。馬剛走幾步，就看見張籍一邊喊著：“等一下，等一下”，一邊向馬招手。馬停了下來，趕緊將信從送信的人手中拿去，趕緊打開信封查看，張籍忽然發現忘寫了一句話，張籍便沖向屋子，拿起毛筆飛快的補了幾句話，便又小心翼翼的再涂上了一層漿糊，把紙蘸了回去，把信又給了送信的人拿去。
送信的人終于出發了，張籍看著送信人的背影，默默地流下了一滴眼淚。
當秋風刮過樹梢，詩人張籍的臉，張籍知道秋天來了。他獨自漫步在小道中，片片葉子離開大樹，隨著秋風慢慢落下，落到了他的肩上，他的腳下，也刮進了他的心里，他不就像枯葉嗎？獨自一人。張籍邊上心的小花無力的垂下了頭，前幾天還生機勃勃的小草，現在不過一陣微風吹過就敗了。他那顫抖的手，一不小心把葉子掉到了地上。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇十九
秋天到了，秋風瑟瑟，落葉被風兒吹得漫天飛舞，路上沒有幾個行人，張籍大街上行走，大雁從他的頭上飛過，張籍撿起一片葉，呆呆地看著，仿佛看到了年老的父母，仿佛看到兒子在快樂地奔跑……張籍想著：也該給家里人寫封家書報個平安了，寫什么呢？這時，一陣馬蹄聲打斷了他的思路。他放下樹葉，但看到的事物卻令他喜出望外：熟悉的白馬上坐著自己的故人李先生。
張籍見到李先生后喜出望外，一個深情的握手后，他們就聊了起來：“李先生，好久不見啊！可否幫我捎封家書給家里人？”“好，好！我正好到故鄉也有些事兒，可以順便幫你捎信。”李先生答應道。張籍說：“您進屋稍等片刻吧，我去書房寫家書。”沒等李先生回答，他就跑進了書房。
張籍左思右想，一小時過去了，兩個小時過去了，他終于出來了，張籍的眼圈紅紅的，李先生看到信上沾了很多淚，便想讓張籍自己靜一靜，李先生準備把信帶走時，張籍忽然又叫住他，他又打開信封，仔細地又查看了一遍，生怕忘了什么重要的事情沒寫，才將信包好交給了李先生。
張籍望著白馬漸漸遠去，直到消失在他的視野中……。
最新古詩改秋思范文（20篇）篇二十
銀白的光灑落滿地，流淌進了心靈深處。誰又能理解我封閉的心？明月更使心蒙灰，心灰意冷義無回。愁上更加愁，就像在傷口上撒鹽一樣，抒發了張籍的思念。他揮筆速寫，在紙上留下了心的思念，致以真摯的祝福，沒有這更能表達他的心了。他突然停筆，眉頭緊皺，汗水拭過。這是一封家書，可一時半會又不知寫什么好，要說的太多了，又怎么寫得完呢？()他仔細檢查，不放過任何一個字，又修修改改，直到自己滿意為止。才深情地將信封了口。月，還是那樣皎潔。