優(yōu)秀作文在組織結構上要有條不紊，層次分明，內容豐富，觀點清晰，給人以清晰明了的閱讀體驗。在下面，小編為大家整理了一些作文佳作，讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇一
親愛的焦老師：
雖然您與我們相處時間還不到一年，但我仍感觸良多。
您不僅在教我們學習語文，也在教我們?yōu)槿颂幨馈?/p>
第一次給我們上晚輔導的時候，您就對我們說：“學習成績再重要，也沒有你們的身體重要。”還對我們現(xiàn)身說法——您小時候體育就不好，于是您每天都要運動一下。難怪，在剛剛的體活課上看見您跑步的'身影。
您是位細心的老師。
后來，等到李恬玉默寫連續(xù)三次全對，您讓她寫了篇感言。在這篇感言中，我知道了原因——在那天默寫前，她連續(xù)在家自默了四五次，而且都沒有出錯，卻在上黑板默寫時，有一個字突然不會寫了，導致到手的100分沒了。
“如果不準備到那種程度，她這眼淚是掉不下來的。”您這么半開玩笑，半表揚。您朗讀了她的感言，說李恬玉為大家提供了新的寫作素材。
您還努力提高我們的審美。
比如，冬天穿領毛衣領子不要太高、太大，會顯得縮頭縮腦腦；頭發(fā)要扎高一點，才看著精神；要維護好自己課桌周邊的衛(wèi)生……簡直比我們的班主任還要班主任。
焦老師，您是一位認真、細心的老師，每件事您都盡心盡力的去做，我實在挑不出什么毛病來。
我想對您說，接下來的兩個多月里，請讓我們一起努力！
您的學生：繆晨。
20xx.3.24。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇二
教我四年級數(shù)學的教師，姓鄭，是個充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學方法。在課堂上，總能用幾個幽默風趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經過這件事，我才明白，鄭教師也有嚴肅的'一面。
有一次數(shù)學測驗，我考砸了，三道計算題的小數(shù)點都沒加，一下扣了十二分。結果，只得了個八十八。同學說：“你快發(fā)啦!數(shù)學教師最反對我們做題時馬虎粗心。”果然，放學時，我被叫到教師辦公室去。數(shù)學教師滿臉憤怒，欲言又止，最終嘆了一口氣，隨之，我預感到“暴風雨”老氣了。教師沒有了往日的活潑與可愛，嚴肅地說：“你呀你，怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學里，你明白小數(shù)點有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來舉個例子吧，比如說，一個工廠年收入1000萬，你在1的后面加一個小數(shù)點，不就變成1.000萬了嗎這還了得，你說小數(shù)點是不是很重要呢”我堅定地點了點頭。“以后可不能在這么馬虎了，今日晚上回去，寫五道計算題，明早我來檢查。還有，以后每一天都是，必須要改掉這個馬虎的壞習慣!”
我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈。從那以后，的計算題就再也沒錯過。
此刻已經進入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!
千言萬語只匯成一句話：“多謝您，我的好教師!感激您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!”
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇三
您有一個平凡而又崇高的職業(yè)，您是一個嚴格而又和藹的人物。如同園丁，如同媽媽，那就是令人敬佩的老師！多少個夜，您拖著疲憊的身子認真地備課，多少個夜，為了我們徹夜難眠。
每當我們遇到挫折，您溫暖的微笑是最好的鼓勵；每當我們做錯事時，您嚴厲的目光是最重的懲罰。
您像蠟燭，您像鋪路石，您把自己的一切都奉獻給了我們！
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇四
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔;假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對您說：“其實，我們班的五十五個學生都很愛您，只不過我們怎樣表達對您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學生向您說聲對不起。”
老師，我想對您說“其實，我們班的學生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當學校表揚您時我們比你都高興;當您臉上帶滿憂傷時，我們比您都心急。老師，您知道嗎?我們班的學生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時候都未能如愿，但我們仍然不放過任何一個為您，為班級爭光的機會。”
老師，我想對您說：“這幾天，您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因為同學們覺得您提的問題，最后肯定會說出答案，自己舉手也沒多大必要。當然，也有有些同學是怕站起來說錯了，丟臉而被別人笑話。……不管什么原因，就這樣漸漸地，我們班的同學就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學生絕不會自甘落后，不思進取的，我相信，在您的關懷和正確引導下，我們會慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會展現(xiàn)在每位老師面前。”
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2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇五
不管您在兇、再怎么嚴厲，我都愛您！因為你愿意罵我，證明你并沒有放棄我；因為你愿意對我嚴格要求，證明你也希望我能有個好的未來！
老師像春天的暖風，吹拂著我們的心；老師像甘甜的雨露，輕輕拍打著我們的面頰；滋潤著我們的心田；老師像冬日里的暖陽，讓我們在嚴冬中感受到沁人心脾的溫暖。
這節(jié)課呢，是數(shù)學課，當然啦，我一直以來都是最怕上數(shù)學課了因為我的數(shù)學一向不好，所以，這也是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，理所當然對數(shù)學產生了恐懼感的我，也在數(shù)學上下了不少功夫。可還是毫無起色。但是，在與數(shù)學老師逐漸的接觸中，我慢慢地不但對數(shù)學的恐懼感消除了，而且也越來越喜歡上數(shù)學課了呢！我喜歡數(shù)學老師生動有趣的語言，仿佛一切復雜的題目經過他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得的是他一次次鼓勵我讓我重拾與數(shù)學死磕到底的信心。
我們的數(shù)學老師相貌平平。歲月的洗禮讓變得滄桑。可他在講臺上的幽默風趣卻教會了我們“活學活用”。所以我覺得這樣的才是好老師：責任心強、幽默風趣、從不按常理出牌、賞罰分明的“孩子王”
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇六
您是園丁，澆灌著祖國的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。
這不就是我們那無私的老師嗎?
“春蠶到死絲方盡”，敬愛的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無私的奉獻著，把他們所知道的知識都教給我們;又像一支蠟燭，為人們奉獻卻不圖回報。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
老師，你是大樹，我們學生是小草，沒有您為我們抵擋風雨，我們怎能茁壯成長?老師，您是多麼偉大!
……。
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒有你在黑夜中指引前進的方向，那麼我們便永遠不會到達港口。老師，您是多麼的偉大呀!
老師，我永遠敬重您，因為你那無私的精神與偉大永遠鞭策我前進!
敬愛的老師，我有很多心里話一直想對您說，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說出口。現(xiàn)在，我借著這個寫作文的機會，向您說出我這個小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我的學習興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學的時候，聽別人說四年級要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到老師和王老師教的那一個班。”終于，我等到開學了，我高高興興地背著書包走進了校園。我看見同學們都圍在四年級5個班的門口，看看有沒有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個班，我開心極了，看來我的祈禱成功了，哈哈!
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領會為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對您的敬意。我單元測試考好時，您表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進步而感到欣慰的笑!
老師，我想對您說：“我會好好學習的，以優(yōu)異的成績報答您對我的教育之恩，愿您永遠天天開心，永遠幸福!
老師，我想對你說：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進知識的海洋;你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著，沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上，我們進教室的時候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會，就開始上課了。
上課時，有些同學趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學。下課時，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時候，我已經進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可是你依然沒休息，當你看到反復評講過的知識，還有同學出錯，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會專心聽課，做作業(yè)時認真仔細，爭取少出錯。讓老師少一份操心，多一點時間休息。
俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰!
我們已經相處了半個學期，我們雖然沒有考出令你理想的分數(shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分，離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說的.話“考試完要好好檢查，不會的題要認真思索”。
老師，請你相信我，我保證期末考試考個理想得分數(shù)來報答你對我們的教育之恩。老師，請你看我的表現(xiàn)吧!
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。
您開學的時候對我們說：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導下，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內心又美的人。
您告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇七
時間如梭，光陰如見，一轉眼，我就從一年紀成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級的”大哥大“了，隨著時間的不斷流去，流去的不僅是時間，還有童年。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西。”繁花似錦的六月，我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿身寒意。似乎六一節(jié)是無窮無盡的，可就在前天，已是最后一個六一了。當六月一日的鐘聲敲響十二下，渾然不覺的我已邁想了青少年的道路上，還在東張西望地前進。美好的時間總是那么那么地容易過，似乎在我取得了一個好成績你給我了一個燦爛的微笑只是昨天的事；又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事，在這么多美好而又象征著“過去式”的事情里我已經忍不住頭涔涔而汗津津了。如果有一天我能碰到一個好心的神仙，我只求一個愿望，那就是請把小學里從手心流逝的時間還給我，哪怕知識也要重新再學也是無所謂的，只要能夠重溫與同學雨老師的昔日時光，再來一次又有什么關系呢？我是渴望過年而又不希望過年的。
我是渴望過年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里，享受著一種不知名的滿足。卻又十分明白當這種氣氛一旦過去，我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個方向確定，殊不知，就在這樣困難的抉擇中，一個年頭又一個年頭離我悄然而去。樂山始終是我最美好的回憶，可以一天二十四時與同學們在一起。
我還始終記得當我與一些同學們在一起。我還始終記得當我與一些同學和您在樂山上“溜”一圈的場景。在您的心目中我一直是一個吊兒郎當?shù)摹靶《伞保M管我也不知道哪里來的那么多的小兒科錯誤。但是當我發(fā)現(xiàn)去樂山時很少有人說我的小兒科錯誤，我已知道，我離小學生涯已經很近了。
每當我想到小趙的白頭發(fā)時，我既想笑又想哭，可是當我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長出一兩根白發(fā)時，我已不知所措。因為，我知道，我是被一種無形的壓力急的，在面臨小升初已分別的雙重壓力，已經壓得我喘不過氣來。可是，我卻希望時間能夠就此停留。因為，能夠讓人責任感和與同學，老師的親情的場景，對我而言，實在太少太少。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇八
老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的.培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇九
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對你說。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫(yī)務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫(yī)務室，中學生《老師我想對你說》。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十
時間像飛箭一樣，轉眼我已經上四年級了。
當我還在一年級時，有一天，你生著病，可仍然堅持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認字，讀書。當我們讀得很好的時候，您總是不吝嗇您對我們的夸獎；我們讀錯的時候，您也總是會用眼神鼓勵激勵我們。
老師，我想對您說：“你對我說的話，我會永記心中。”
有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“你是一個很棒的學生，只要你更加努力，就會取得更好的成績。”老師的這一番話安慰了我，并像一個重重的錘子，時刻敲打、鞭策著我的心。現(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
記得在我三年級的時候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來接我的這段時間里，您不時地會到教室里來摸摸我的額頭，還會端水來給我喝。我在醫(yī)院里打點滴，您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來，問問了時間，我想這時候，應該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒說話，只是把手機拿到我面前讓我自己看，只見手機上顯示著：“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡簡單單幾個字，但是我卻感覺到了一股暖流流進我的心中。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學習生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺得很幸福。
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2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十一
老師我想對您講:“馬上我們就快上五年級了？過去的日子多么的美好，我想跟您講,謝謝您。”
記的有一次，您給我們布置了一項春天的任務--種向日葵。您給我們沒個隊發(fā)了一把向日葵的瓜子，說：“把瓜子種在3個紙杯里，一個種得淺一些，另一個種得深一些，還有一個種在中間，用石頭壓住，看那個種子先發(fā)芽。”我們隊找了3個紙杯，又挑了3個胖胖的種子，種在里面。過了幾個星期，我們隊在想那個種子先發(fā)芽，有幾個人覺得是深的先發(fā)芽，因為，深的在低下吸滿了養(yǎng)分。我覺得應該淺的先發(fā)芽吧!因為它可以直接破土而出，因為它離杯口近，但我們組是淺的先發(fā)芽，然后深的才發(fā)芽，被石頭壓住的也出來了，但是比其它出來的更吃力這次我們隊得了第一，我想信我們隊永遠第一。
悄悄話:“我永遠不會忘掉您對我的關懷。”
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十二
從一年級到四年級一直都是我們的班主任和語文老師，四年級以后因為太忙，就把班主任授權給小張老師了（我們的數(shù)學老師，下集會說到的），但在我們班的心中李老師的威信還是比小張老師大多了，也有可能是因為是李敖是把我們從小帶大的吧。
在這五年里老師和我們經歷了許多事情，老師帶給了我們很多，我們也帶給了老師很多，李老師帶著我們一次次旅游，一次次和別的班競賽，運動會、聯(lián)歡會數(shù)也數(shù)不清的活動，讓我們既鍛煉到了身體也讓我們的智慧有所增長。我們也帶給李老師了很多，有數(shù)不盡的榮譽，也有煩惱，我們有時讓老師滿心愉悅，有時也讓老師憂心忡忡，每一次比賽，我們都與勝利攜手相伴，讓李老師和所有教過我們的老師滿面紅光，但有的時候，我們班級秩序不好被體育老師批評，又會讓老師們抬不起頭來。
還記得那次上操回來之后，因我們班被在全校點名說我們很散漫，這對老師們來說是很沒有臉見其他老師的。當時一聽到這話我就火了，本來上操我們就很累了，還要求我們做到非常認真呢，好煩呀!更可氣的是，尚老師居然不顧我們的臉面當著全校同學來批評我們。回到班級之后，我的怒氣也已經消了一大半了，但李老師卻又把這事揪出來說一遍，但是我聽完了李老師的一番教導，我覺得我們確實做得不對，做早操是為了我們鍛煉身體的用的，我們也該認真對待，于是我下定決心，每天早上都認認真真的做早操，既鍛煉了身體也不會被老師批評。
小張老師：
我們叫他小張老師不但是因為他很年輕，還是因為原來我們的數(shù)學老師不是他，而是另外一位老師，但她也姓張，所以我們都叫他小張老師。
他是一位又嚴厲又和藹和親的老師，上課是嚴厲的讓你絲毫都不能放松，下課時他又是我們的好朋友了，我們同學之間發(fā)生爭吵時總是找他，然而小張老師有總能幫我們解決，現(xiàn)在他是我們的班主任，他非常的忙，全班上上下下的是全部都是由他來操控，我們帶給他的有榮耀，也有勞累。
記得有一次我們班的男生踢足球是發(fā)生了爭吵，我本人認為，他們這這踢足球的人踢足球只是為了玩、取樂，沒有必要為一個兩個球發(fā)生爭執(zhí)，老師應該也是這樣想的。小張老師看著雙防爭得面紅赤耳的，但他并不急躁，慢慢的耐心的給他們講解，功夫不負有心人，這些男生果然握手言和了，之后這種沒有必要的爭執(zhí)就很少了，這可全是小張老師的功勞啊！
這是小張老師帶給我們的，小張老師常常給我們搞比賽，幾乎在每一次的比賽上我們都能得冠軍，這可讓小張老師滿紅光啊，這種事例也有不少。這是我們帶給小張老師的。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十三
百囀唯你能解，因風飛過薔薇。
——題記。
面對“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發(fā)問：“綠樹成陰后，群芳稍歇時。誰將新濯錦，掛向最長枝？”最好的答案莫過于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個如花似火的夏天。
“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺要有不好的事情發(fā)生。
果不其然！你站在講臺上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說道：“誰是班長？為什么有同學遲到了這么久班長都沒有跟我說？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過是遲到了而已，至于當著這么多同學的面看我笑話嗎！
就這樣，我跟你結下了“不解之緣”！我開始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當著你的面把英語書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點我起來回答問題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......
你把我喊出教室，直視著我，認真地說：“我很抱歉，沒有照顧過你的感受。我包容了全班同學的脾氣，卻沒有考慮你，這是我的失誤，請你原諒我。”我愣了愣的。可你沒有猶豫地把我抱進懷里，緊緊地擁住我，好像怕我跑掉似的。以前笑談風云的回憶也如潮水般涌進我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過了一會兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會濕透，可淚水就像沒有關緊的水龍頭一樣從指縫里流出來。哭聲越來越大，像山崩，似海嘯，驚天動地，內心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......
我們和好了，校園的薔薇花也開得越盛了。可我卻腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進，重新回到那個一起談笑、談學習、談夢想、談未來的時光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來，你聽到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過一場新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見過春日夏風秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。
在薔薇花吹落的季節(jié)里，你卻笑著跟我說再見，可我不知道的是，你不經意地說了一聲再見，就真的不會再見了——我努力跑回學校，淚水浸在風里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅信，相遇不一定有結局，但一定有意義！
老師，以前你常常告訴我；如今，換我來對你說。如果可以，我愿意穿越重重時光，回到那個開滿薔薇花的盛夏，真誠地跟你說一聲“對不起”和“我錯了”！我看過一千種關于盛夏的風景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來的薔薇花。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十四
老師，我感謝你沒有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會辜負你對我的期望的!
一件我在公共汽車上讓座的'事。
一天放學，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過了一會兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進車廂，看起來年齡也有七八十歲了，當這位老人買好票后，看見車廂里已經沒有空位子了，他很著急。
售票員看見他那焦急的神情，對車廂里大聲地說：“哪位乘客可以給這位老人讓個座，就算是做件好事吧。”我看見坐在車廂里的乘客都沒有讓座，就主動站了起來對老人說：“老爺爺，你請坐。”“謝謝。”售票員也說我是個孝敬老人的好孩子，并要車廂里的乘客向我學習。我聽了，心里美滋滋的，很自豪。
謝謝你把我教育成人讓我長成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你希望你能把我教育成更加懂事的更加孝敬長輩的好學生我永遠都不會忘記你的。
老師，我一定會多做好事的，因為我知道幫助了別人，自己也就自然會很快樂。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十五
十八歲的天空，我飛翔得越來越高，背后，是你的真心教導。
——題記。
老師，你還記得初三時的開學第一天嗎？那是我第一次見到你。那時的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時認識了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們三年。
從初一到初三，你用真心待我們每一個人。哪個同學病了，哪個同學受傷你總是第一個出現(xiàn)，就像媽媽一樣，讓我們很是感動。
你像慈母，卻同時也是嚴師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴厲，無時無刻地督促著我們學習，一道題重復讓我們做了十次，二十次……說實話，那時候的我們很討厭你，因為我們覺得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績。但事實證明，我們都失敗了。所有人看到成績的那一刻都哭了，你也是，你因為我們班的集體失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對不起，辜負了你的期望真的很抱歉。()。
親愛的老師啊，當你看到這些話時你會怎么樣呢？新一屆的學弟學妹們有沒有好好學習，有沒有聽你的話，你的身體還好嗎？現(xiàn)在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十六
毛老師我想對您說：雖然您剛融入我們班級不久，但在我們心里您是我們的好朋友、好老師。您像媽媽一樣，不辭辛勞地教育我們，不知費了多少心血和汗水。您講的課生動、活潑，每一章節(jié)都帶我們走進五彩斑斕的世界。
老師，您知道嗎？我們坐在教室里聚精會神地聽您講課，就像幾十株小草在陽光的照耀下快樂的成長，您淵博的知識讓我嘆為觀止，細心地照顧每一位同學更令我贊嘆。記得有一次，我們班班長和一位同學打起了架，您把他們很嚴厲的批評了一頓，也讓我們明白不管什么原因，打架都是不對的。老師，謝謝您教會了我們這么多道理。
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十七
今天第4節(jié)課是英語課，上課了同學們開始都專心致志，可到了后來，同學們就對您有點看法了，英語......。
您點了幾個同學回答問題，有幾個同學沒答來。我心想：真笨，坐下來吧。看我怎么回答的。可是他們遲遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個同學大膽的坐下來了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來！”老師又走到彭政跟前指著他說道：“什么？！居然沒帶書？給我站起來！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結了什么仇似的。頓時火冒仨丈。說道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興。反問老師：“握又沒說話？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節(jié)課說了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒說話，老師怎么不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，說我答的不對，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時我也看見班上許許多多同學都把手放了下來。
做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計較。更何況我們在學校本身就是在學習。我們回答問題就是再您的教導下學習。您怎么能這樣態(tài)度對待我們的學習呢。
希望您改正缺點，成為我們心目中的靈魂工程師！
2023年信息老師我想對你說（專業(yè)18篇）篇十八
一次,我和同學打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽,怕你告訴我父母.所以我就不告訴你.
"鈴鈴鈴",上課了,您提著語文書走了進來."上課".全班同學一致的站了起來.
突然,你的臉色變了,看著我.大步向我走來.走到我面前說:"肖金海,你的脖子怎么了痛嗎"我慌了,不敢回答,只低著頭.
您拉著我的手,我提心釣膽,懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽.
走著走著,我大吃一驚,原來不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務室啊!心里的石頭掉了下來.
醫(yī)生說:"這點傷只是皮外傷,上點藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時我知道了你還是很擔心我的!
啊!老師是多么偉大,多么和藹可親.:"謝謝你."。