作文是人們用文字表達思想和感情的一種方式，寫好一篇優秀的作文需要我們下一番功夫。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇一
中國，東方雄獅睡醒了。的確，改革開放以來祖國發生了巨大變化。科技在飛躍，神州五號、六號、七號的發射成功，使中國航天事業創造了新的奇跡。，北京申奧成功，圓了中國人民百年來的奧運夢，我們激動，我們流淚；第二十八屆奧運會上，我國體育健兒以32枚金牌的好成績名列前茅，北京奧運會在我們的首都北京成功舉辦，我們歡呼，我們雀躍；近幾年來，人們的生活水平大大提高，一排排高樓大廈如雨后春筍，映入眼簾，一輛輛名牌校汽車飛奔在四通八達的馬路上，一部部款式新穎的手機傳遞著人與人之間的親情，為此，我們驕傲，我們自豪。
我的家鄉中衛也發生了巨大變化。一個個美麗的廣場拉開了城市的框架，南連黃河，北到沙漠。香山湖、騰格里湖的重建，與沙坡頭形成了眾星拱月似的景點，使全國各地到中衛旅游的人越來越多，推動了中衛的經濟發展。家鄉的硒砂瓜更是有名。
“家鄉的硒砂瓜，汁多爽口人人夸”大家都聽過這首歌吧!你只知道香山硒砂瓜特別好吃，卻不知道它的營養是多么豐富。壓砂技術的特性使長出的西瓜富含硒元素，延年益壽，抗衰老、抗癌，因之出名。“硒砂瓜”獨特的地理和自然條件，出產的硒砂瓜個大、瓤紅、汁多、果肉鮮嫩，甘甜如蜜，富含葡萄糖、維生素、氨基酸和多種微量元素，特別含有硒和鋅，獨具保健價值，營養物質含量豐富，而且平衡合理。硒砂瓜具有天然防癌、補鋅、補鈣功效，被稱之為天然綠色保健品。寧夏是中國枸杞的主產區，中寧縣是世界枸杞的發原地和正宗原產地，其人工栽培歷史已有6。這就是聰明的中衛人民創造的奇跡。
我們的學校也同樣在發生著變化。今年我們的新教學樓拔地而起。學校的墻壁更是煥然一新，一幅幅繪畫，一句句名言不僅裝點了校園，也教給了我們做人的道理。其中有一句“人而無信，不知其可也。”這句話的意思是不講信用就無法立身立國，在生活中一個經常謊話連篇的人，是很難找到一個朋友的，遇到困難也沒人幫助。真可謂“滿校飄書香，相逢說讀書。”書籍的芬芳，遍布在校園的每個角落。書籍伴隨著我們的成長，豐富著我們的人生，積淀著學校的`文化。
放眼望去，田野里五谷豐登，那是農民獻出的赤誠；城市工業發展，那是工人付出的心血；校園中人才輩出，那是老師謳歌中國教育嘔心瀝血的成績。羅布泊上空的蘑菇云，長江上的三峽大壩，遨游太空的載人飛船是我們時代奏響的最強音。
同學們，讓我們一起努力吧!我們就像天空中自由飛翔的乳燕，就像黃河邊鮮嫩的山丹丹，更像北國的雪花。今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在瓣的起跑線上響亮回答：少年要譜寫更璀璨的詩篇。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇二
歌唱聲纏繞。
希望的.田野上。
向著風吹的方向。
讓歌聲變得悠長。
悠長。
訴不盡的家鄉。
畫不完的風光。
甜美的歌聲。
久久回響，余音繞梁。
春天，復蘇的樂聲奏響。
迎著柔風和春姑娘。
夏天，翠綠的花草清香。
向往密蔭樹下乘涼。
秋天，豐收的碩果金黃。
還有秋的風吹麥浪。
冬天，大地披上了銀裝。
看瑞雪打濕了門窗。
日夜流淌的家長水。
像哈達一樣。
代表著純潔善良。
綠樹兩旁。
守護深愛的家鄉。
為家鄉默默奉獻著。
納一份陰涼。
勤勞的人們。
迎來春的希望。
辛苦耕耘。
收獲秋天的金黃。
風吹過后。
留下一片芬芳。
沐浴陽光。
置身于夢的海洋。
數不清的景象。
話不盡的風光。
都是熱愛。
都是對家鄉的向往。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇三
2、作者簡介：
王莘?1918出生，江蘇無錫人。青年時期再上海參加抗日救亡歌詠運動，1938年到延安魯藝跟冼星海、呂驥、向隅等學習音樂，畢業后在華北聯大文藝部音樂系任教。解放后入中央音樂學院作曲系進修。主要作品有歌曲《邊區兒童團》、《戰斗生產》、《愉快的勞動》、《歌唱祖國》、《祖國頌歌》、等歌劇《義和團》、《煤店新工人》等。
《歌唱祖國》王莘作詞作曲，作于1950年9月。歌曲表現了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，記錄了剛剛解放的中國人民雄壯前進的步伐。歌詞凝練集中，具有鮮明生動的形象；旋律氣勢豪邁而充滿深情，連貫統一有富于變化，在繼承聶耳、冼星海革命群眾歌曲傳統的基礎上，創造了新時代的新風格歌曲有長度相等的主、副歌組成，主歌每段歌詞不同，表現了同一主題的不同側面；副歌歌詞不變，是歌曲主題集中的體現，兩者再節奏、結構、音調諸方面形成強烈的對比，是一首具有深刻思想性，又具有高度藝術性的祖國頌歌。幾十年來，這首歌傳遍了祖國大地，已成為獨立自由的新中國的象征。
（二）《今天是你的生日，中國》。
1、播放歌曲《今天是你的生日，中國》。
2、?作品簡介：
這首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。歌曲為兩段體結構，開始的引子旋律在中底音區徘徊，透露著深深的眷戀之情，引子中的鐘聲，宛如晨鐘敲響，預示著舉國歡慶的新的一天的來臨。第一段從開始到“鴿子在崇山峻嶺飛過”為止，共四句，類似起、承、轉、合的傳統樂段，由于旋律在中、低音區跌宕起伏，情緒顯得深邃、厚重而婉轉抒情。歌曲的高潮是第二段開始的地方，一般歌曲常常在高潮時拉開節奏，用襯詞“啊”來進行詠嘆，而這首歌的高潮處歌詞節奏卻是緊密型，如激動的訴說和熱切地祝愿，另有一種感人的力量。高潮樂句變化重復了一次，然后慢下來，回復到歌曲開始的深情的表達，最后翻高八度結束全曲。
3、?作者簡介：
谷建芬?1935年生于日本大阪，祖籍山東威海。她1942年隨家人回國。她的作品格調高雅，風格多樣，很多歌手都因唱她的作品而一舉成名。曾經轟動一時的“谷建芬聲樂訓練班”培養了很多著名歌手，包括田震、劉歡、紅豆、那英、解小東、毛阿敏等。
谷建芬的作品影響了兩代人，為中國流行音樂的發展作出了重大的貢獻。主要作品有：歌曲《年輕的朋友來相會》、《蘭花與蝴蝶》、《采蘑菇的小姑娘》、《校園的早晨》、《思念》、《媽媽的吻》、》《我多想唱》、《那就是我》、《綠葉對根的情意》、《歌聲與微笑》、《二十年后再相會》等800余首；舞蹈音樂《草原春雨》、《長白春來早》、《歡樂的琴聲》、《馬鈴》、聲樂套曲《凳山》；二胡獨奏曲《淚雨》；電視連續劇音樂《三國演義》等。
4、聽唱《今天是你的生日，中國》。
小組活動：
（1）討論：上述歌曲還可分哪些形式唱？
（2）選擇一兩首贊美祖國的歌曲演唱，形式不限。
（3）演唱比賽開始。
（4）評價：自評、互評、師生評。
小結：
熱愛祖國是我們的共同情感。你們用歌聲表達了對祖國最真摯的情、深深的愛，愿感人的歌聲永遠留在我們的記憶力。
課后記：還可通過一些典型事例，對學生進行愛國教育。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇四
教學目標：
一、過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。
二、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。
教學重點：1、學習歌曲2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。
教學難點：1、對歌曲情緒的處理2、個別節奏的掌握及演唱。
板書設計歌唱祖國音樂知識：1、二段體a+b2、三段體a+b+a或a+b+c。
教后自我分析：《歌唱祖國》是學生比較熟悉的歌曲，他們都有一定的印象，因此，學這首歌的困難相對少一些。也正因為他們有印象，也容易產生消極的傾向。如：覺得沒什么可學的；或憑印象唱歌，難免唱錯而不知錯。加上先讓為主的影響，改正起來不容易。所以，在課堂上我利用合唱錄音、分組比賽等方式充分調動學生的積極性，在愉快的狀態下克服那些消極因素，課堂完成教好，但“英雄的人民。。”的節奏有的同學還是把握不準。須多加注意和練習！
教學過程。
一、前置補償：
1、復習歌曲《游擊軍》2、做休止符節奏練習。
二、導入新課：（播放《歌唱祖國》）配合國慶典禮的錄象，讓學生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學生愛國之情。
三、出示目標：
四、新授教學：
1、咱們班有會唱這首歌曲的嗎？（找幾位同學分別演唱）。
2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學所存在的問題。
3、學習歌曲。
a：師示范演唱歌曲。
b：生跟琴視唱歌曲c：完整演唱歌曲。
d：及時糾正。
（1）這首歌曲中帶附點的節奏型（板書），學生容易唱成不帶附點的節奏型，這樣對歌曲的藝術形象很有影響，因此，引導學生比較兩種節奏型在這首歌曲中藝術表現力的優劣，指導學生將附點音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。
（2）歌中一字多音的地方，學生常唱的軟弱無力、缺乏感染力。如：“祖國”“家鄉”“人民”
（3）歌曲中學生的節奏掌握如：“英雄的人民站起來了。。”“我們愛和平，我們愛家鄉。。”三段都存在演唱第一個字時的八分休止符，每個字對準那一個音符一定要看清、聽清、唱清。
（4）要正確掌握歌曲的速度。
（復習演唱，并練習歌曲中存在的容易出錯的附點節奏和休止符節奏，為學習歌曲做鋪墊。進入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學們根據原來的欣賞自己學習后避免不了存在很多問題，現在請同學們虛心欣賞跟隨老師認真學習。認真糾正和練習容易唱錯的地方附點節奏的掌握休止符節奏的掌握速度的掌握）（這是學生活動）。
e：聽音樂完整練習演唱歌曲。
平穩，旋律優美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進的氣勢。
五、鞏固訓練。
2、給學生做合唱錄音，找出缺點以后在練習過程中多注意。
六、音樂知識。
1、二段體a+b例：《游擊軍》。
七、布置練習作業，總結下課！
（學生討論歌曲，并分析其情緒并結合到歌曲當中歌曲情緒的處理演唱鞏固練習學習音樂知識總結）（學生活動）。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇五
在世界的東方，有這樣一個國家，她有著五千年的悠久歷史；她有著九百六十多萬平方公里的廣闊土地；她有著飲譽海外的“四大發明”；她還有著綿延萬里的長城……她，就是我的祖國——偉大的中國！
在這科技飛速發展的新時代、新世紀，我們更加應該努力學習，天天向上，來回報我們偉大的祖國，回報我們無私的黨。希望祖國的未來能夠更加輝煌，更加燦爛，讓我們共同歌唱祖國！今天，我以祖國為自豪；明天，祖國將為我驕傲！
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇六
一刻也不能分割。
無論我走到哪里。
都流出一首贊歌。
我歌唱每一座高山。
我歌唱每一條河。
裊裊炊煙小小村落。
路上一道轍。
我最親愛的祖國。
我永遠緊依著你的心窩。
你用你那。
母親的脈搏和我訴說。
我的祖國和我。
像海和浪花一朵。
浪是那海的赤子。
海是那浪的依托。
每當大海在微笑。
我就是笑的漩渦。
我分擔著海的憂愁。
分享海的歡樂。
我最親愛的祖國。
你是大海永不干涸。
永遠給我碧浪清波。
心中的歌。
我最親愛的祖國。
你是大海永不干涸。
永遠給我碧浪清波。
心中的歌。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇七
經歷了遙遠的萬里長征。
經歷了改革開放的氣息。
帶著神采飛揚的花絮。
祖國啊。
你迎來了六十七歲的生日。
悠悠歲月慢慢長路。
你經歷了多少坎坷。
坎坷塑造了你生命的芬芳。
你又有幾多瀟灑。
瀟灑若朝霞般的燦爛。
撫去歷史的創傷。
展望今天的美景。
你一年比一年年輕。
發生著日新月異的變化。
祖國啊，母親。
讀著你年輕而充實的內容。
望著你的蓬勃發展。
心中波濤翻滾洶涌澎湃。
高唱一首母親的生日之歌。
祝您生日快樂——我的祖國。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇八
晃悠晃悠。
在一個陰雨天。
蕩起一船。
堅定而沉甸甸的信念。
無形的水草。
雜七亂八縱橫交錯。
攔不住船體前行的動力。
一代代。
勇敢的舵手。
撥開朦朧的迷霧。
逆水前行。
統一的號子。
乘風破浪。
穿越萬重大山。
一致的力量。
攬住韁繩。
迎風揚帆。
終于。
有一天。
在海天相接的地平線。
日出與帆布。
在血色的背景上。
刻下鐮刀與鐵錘的印記。
織成一面鮮紅的旗幟。
十年。
二十年。
五十年。
九十五年。
南湖的游船。
依然。
向心不減。
在九百六十萬平方公里的地域上。
仍舊。
揚出黨旗的本色。
老紅軍。
如自己的旱煙袋。
他的故事。
似吐出的煙圈。
在和平年代漸行漸遠。
如滄桑的古樹。
他額頭的褶皺。
似自然造化的年輪。
想數也理不清。
憶往昔。
金戈鐵馬。
槍林彈雨。
馳騁疆場。
如今。
都已不再。
唯有在時間的長河里。
他將。
一大籮筐。
血雨腥風的往事。
寫上和平的字樣。
用紅色的字條。
永遠封存了起來。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇九
作曲：王莘。
（合）五星紅旗迎風飄揚,。
勝利歌聲多么響亮。
從今走向繁榮富強。
從今走向繁榮富強。
（男）越過高山越過平原,。
跨過奔騰的黃河長江。
（女）寬廣美麗的土地,是我們親愛的家鄉。
（合）英雄的人民站起來了,。
我們團結友愛堅強如鋼。
五星紅旗迎風飄揚,。
勝利歌聲多么響亮。
從今走向繁榮富強。
從今走向繁榮富強。
（女）我們勤勞我們勇敢,。
獨立自由是我們的理想。
我們戰勝了多少苦難,。
才得到今天的解放。
（合）我們愛和平,。
我們愛家鄉,。
誰敢侵犯我們就叫他滅亡。
五星紅旗迎風飄揚,。
勝利歌聲多么響亮。
從今走向繁榮富強。
從今走向繁榮富強。
（男）東方太陽正在升起,。
人民共和國正在成長。
我們領袖毛澤東,。
指引著前進的方向。
（合）我們的生活天天向上,。
我們的前程萬丈光芒。
五星紅旗迎風飄揚,。
勝利歌聲多么響亮。
從今走向繁榮富強。
從今走向繁榮富強。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇十
十月，我們迎來了共和國六十五歲的生日。讓我們歌唱祖國，感恩母親、感恩祖國。感謝偉大的祖國母親，是你給了我生命，養育了我。無論你病痛、貧窮，還是富有，都是我的好母親，你用甘甜的乳汁把我喂養大，我對你懷著無限感激……你的臉上布滿了皺紋，你的心里含著牽掛，多想撫平你臉上的淚痕，讓母親多一些歡笑。今天，兒女已長大，祖國也一天天變得更加美好、強大，不再遭受外來的掠奪、欺負。天安門上的五星紅旗更加高高飄揚，鮮艷奪目。
祖國歷經五千年的滄桑巨變，從秦皇漢武，唐宗宋祖，到解放、改革開放。歷史的巨變、騰飛，一個新的中國正在東方，傲然挺立。我們在各個領域都發生著巨變，我們加入了世界貿易組織，我們在金融領域等各個方面都實現了與國際接軌，向最先進、最發達的國家靠近，向更高更遠的目標邁進，相信祖國的明天會更加的美好！
中華民族是世界上最優秀的民族！中華文化是世界上最優秀的文化！祖國，我為你驕傲，也為你自豪。從古代四大發明，到原子彈爆炸成功，到人造衛星發射成功，再到“神舟飛天”，相信祖國的兒女是聰明的，會把你建設得更加的美好！希望祖國母親永遠神采飛揚、揚眉吐氣、意氣風發，我們一起走進新時代。祖國處處是花園，五十六個民族大團結，圍繞在你的周圍，讓母親時刻感到幸福！時刻充滿歡樂，感到驕傲！不再讓母親總是操心、操勞。
讓我們在今天，祝福母親永遠年輕、漂亮，充滿生機活力；祝母親永遠健康！祝祖國萬歲！樸實無華、勤勞善良的母親是我們的驕傲！讓那些嫌棄母親而移居海外的人感到羞恥、汗顏；讓那些背叛祖國的人感到慚愧，我們要讓你更加富強。只有祖國強大才有我們值得驕傲的資本。只有國家強盛，才有我們美麗的家園和幸福的生活。只有國家強盛了，才有我們國家民族的希望和未來！
鴉片戰爭，八國聯軍、火燒圓明園；二次大戰，日本侵略，讓祖國蒙受恥辱，慘遭蹂躪，并沒有讓母親屈服，卻讓母親遭受無數的創傷。無論經受多少苦難，相信你的兒女都能勇敢堅強地戰勝困難，三座大山，沒有讓你的兒女倒下，一定會用血肉之軀捍衛你。
當祖國遭難就當漢奸、走狗的人，最終也沒有好下場；嫌母親貧窮就離開的人，最終也不一定就有好結局。一個沒有祖國的人，是多么的可悲；就如同沒有母親的孤兒，失去了母親的溫暖懷抱和庇護，最終也不會得到幸福。一個沒有祖國的民族將沒有任何的自由尊嚴可言，只有讓祖國強大，才能獲得真正的幸福！不是崇洋媚外，在外國人面前卑躬屈膝，肆意踐踏祖國的尊嚴，侮辱自己的祖國，丟中國人的臉。哪怕走遍全世界也不要忘了自己是中國人，祖國是我的根。《盧溝橋事變》、《南京大屠殺》這些血的歷史教訓，希望祖國兒女勿忘國恥、振興中華！才是我們義不容辭的責任和義務。是歷史賦予我們的神圣使命！愛國不需要說多少“我愛你”，而是每個人拿出實際行動為祖國奉獻一份力。
九百六十萬平方公里的壯麗河山，是你博大的胸懷；長江、黃河是養育我們的母親河；萬里長城是中華民族的脊梁、驕傲。中華民族是屹立在東方的神龍。我們是龍的傳人，炎黃子孫。一九四九年十月一日，毛主席在天安門升起了第一面五星紅旗，宣布中華人民共和國成立。中華民族終于送走了黑暗，迎來了黎明；標志著祖國不再受凌辱、欺負，中華民族從此站起來了。祖國會一天天變得更加強大。
唐詩。
宋詞吟頌千古。古樂經典名曲，余音繞梁。有著五千年的燦爛文化，我為我們偉大的祖國的民族文化而感到驕傲，為我們的杰出的祖先而感到自豪，我們要好好發揚和傳承我們的經典文化，讓中國文化走向世界。
“數風流人物，還看今朝。”歷經六十五年的滄桑，祖國發生了翻天覆地的變化。改革開放三十多年以來，在中國共產黨的領導下，我國的社會主義建設取得了令世界矚目的偉大成就。袁隆平的雜交水稻育種技術走在世界前列，成功地解決了十三億人口的吃飯問題。還為世界人民帶來了福蔭。“神舟飛天”，成功舉辦“奧運會”，更是展現了我們的國力、實力。
六十五年來，我們也走過了一些曲折和坎坷，經歷了一些風雨，相信祖國的明天會更加美好！作為一名中國人，更是不要忘了自己肩上的重擔和責任，不要忘了自己是炎黃子孫。我們是美麗寬廣的文明古國，我們是勤勞而堅強偉大的民族；我為我是中國人而驕傲，我為我身上流淌著中國人的血液而自豪。
走過世紀的風雨，跨過歲月的長河，祖國巍然屹立在世界的東方；我們的共和國依然威武強大！憶崢嶸歲月，為了民族獨立解放，為了抵御外來侵略。多少革命先烈冒著槍林彈雨，拋頭顱、灑熱血，出生入死，前赴后繼、通過了多少不懈地努力，才換來了今天的幸福生活。我們要好好珍惜，不忘國恥。要把祖國建設得更加美好、富強！民族更加和睦、團結。才對得起我們的母親、祖國。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇十一
教學內容：
教學目標：
1.聆聽歌曲，感受歌曲的進行曲風格及其速度、力度、節拍特點。
2.分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。
3.用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。
教學重、難點：
1.學唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。
2.準確演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。
教材分析：
這首歌曲創作于20世紀50年代，表達了中國人民斗志昂揚的精神風貌和自豪感，表達了人民對祖國的歌唱和贊頌。音樂雄壯豪邁，積極向上，帶有進行曲風格。
本歌曲為色彩鮮明的d大調，四二拍，結構為帶再。
現的三段體aba，音域為a―d2（小字組a到小字二組d）。歌曲的第一、二樂段情緒上有一定變化，第一樂段莊嚴雄壯，第二樂段含有抒情色彩。
這首歌曲還被改編成了銅管樂合奏。
1．導入。
（1）欣賞升國旗視頻，教師提問：看升國旗同學們想到了什么？在什么場合。
需要升國旗？
（2）（2）介紹作曲家王莘的個人生平和歌曲的創作背景。
2．新課學習。
（2）請學生談聆聽后的體會和感受，并回答問題。（例如：歌曲表達了什么情緒？是什么風格的音樂？）。
（4）教師總結：《歌唱祖國》的進行曲風格正是通過行進的速度、鏗鏘的力度、強弱對比鮮明的四二拍表現出來的。
（1）學唱歌曲曲譜，請學生試著用首調唱名法演唱歌曲曲譜。
（2）請學生討論在曲譜中有哪些特殊的節奏。
（3）練習附點節奏。
教師拍擊節奏，學生模仿。
老師結合歌曲曲目出示節奏練習：，并請學生說說附點節奏給人的感受以及對表現歌曲情緒的作用。
（4）練習弱起節奏。
教師講解弱起節奏的概念，并通過對比練習讓學生感受弱起節奏的強弱特點。教師出示兩條節奏練習：
教師請學生談談這兩條節奏在強弱變化上有什么不同，在唱譜時應怎么做。
（5）學唱歌詞。
按歌曲旋律節奏朗誦歌詞。
填詞演唱，注意附點節奏和切分節奏要唱得準確。注意切分節奏的強拍位置。教師糾正學生演唱的不當之處。
4．完整演唱歌曲。
請學生帶著感情隨音樂《歌唱祖國》伴奏完整準確地演唱，并嘗試背唱。
5．拓展教學。
欣賞銅管樂合奏《歌唱祖國》，與歌曲演唱進行對比，感受兩種不同表現形式的不同音響效果和細微的情感差異。
6．課堂小結。
（1）歌曲的進行曲風格是通過速度、力度、節拍表現出來的，并通過附點音符與弱起小節的使用體現了歌曲雄壯有力的進行曲特點。而歌曲第二段的抒情情緒（在對比中）更襯托出歌曲（第一段和第三段）勇往直前、雄壯寬廣的氣勢。
（3）請學生集體有感情地演唱或背唱。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇十二
你顫顫巍巍地站起來。
用鏗鏘有力的聲音告訴世界：
我站起來了！
六十年來，
你飽經滄桑卻又不失傲骨！
洪水無情，她曾肆虐你，
疫情頑固，它曾纏繞你，
風沙凜冽，它曾吹打你，
雪災冷漠，它曾冰封你，
地震猛烈，它曾摧殘你，
過去的歲月里，
危機，時刻虎視眈眈。
昂首挺胸，你扛住了一切！
你就是大漠里的仙人掌，
汲取養分，爭取陽光，
打敗干旱，戰勝貧瘠，
歷經磨難卻百折不撓，
植根大地而生生不息，
用你單薄的身軀，
庇護著八方的平安。
艱難困苦，玉汝于成，
憶往昔，
改革開放開啟了你的前程，
你大步而來，闊步前進，
自力更生，自強不息，
從溫飽走向了小康，
你向世界展示亞洲雄風的精彩，
你向各國人民亮出了中國的魅力！
六十年磨礪，
祥云火炬完成了你百年奧運的夢想，
世界矚目你，人民擁抱你！
你是我的驕傲，我為你歡呼。
眺望未來，
前方的道路依然艱險，
然而，光榮與夢想，
永遠燃燒在我們的心扉！
深深地為你祈福，我的祖國，
祝福你一路走好。
1、《歌唱祖國》今天是你的生日我的母親，我的祖國六十年前那一聲響徹寰宇的宣告你傲然屹立在了世界的東方你帶領兒女勵志奮發風雨兼程六十年的跋涉，六十年的拼搏......
精選一、我的祖國我的祖國,我深深愛戀的祖國.你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,你是威風凜凜的雄獅-----舞......
關于篇一：《》我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。我的祖國，地......
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇十三
從今走向繁榮富強。
從今走向繁榮富強。
越過高山，越過平原，
跨過奔騰的黃河長江；
寬廣美麗的土地，
是我們親愛的家鄉，
英雄的人民站起來了！
我們團結友愛堅強如鋼。
從今走向繁榮富強。
從今走向繁榮富強。
我們勤勞，我們勇敢，
獨立自由是我們的理想；
我們戰勝了多少苦難，
才得到今天的解放！
我們愛和平，我們愛家鄉，
誰敢侵犯我們就叫他死亡！
勝利歌聲多么響亮，
從今走向繁榮富強。
從今走向繁榮富強。
東方太陽，正在升起，
人民共和國正在成長；
我們領袖毛澤東，
指引著前進的方向。
我們的生活天天向上，
我們的前途萬丈光芒。
從今走向繁榮富強。
從今走向繁榮富強。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇十四
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱祖國樂譜越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；
寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。
英雄的人民站起來了！我們團結友愛堅強如鋼。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
我們勤勞，我們勇敢，獨立自由是我們的理想；
我們戰勝了多少苦難，才得到今天的解放！
我們愛和平，我們愛家鄉，誰敢侵犯我們就叫他滅亡！
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長；
我們領袖毛澤東，指引著前進的方向。
我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
祖國祖國我要歌唱你（實用15篇）篇十五
你是威風凜凜的雄師，你是舞動神州的雄風，（男齊）。
你是點燃禮貌的圣火，你是高高飄揚的五星紅旗。（女齊）。
你有一個神圣的名字，那就是――中國，我深深愛著的祖國。（男齊）。
五十六個民族相濡以沫，東方神韻，人文風流。（女齊）。
讓我們滿懷激情，引吭高歌，五星紅旗高高飄揚。（合）。