優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者思想和感情的真實(shí)流露。讓我們一起來看看以下精選的優(yōu)秀作文范文，相信會給你帶來啟示和幫助。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇一
我認(rèn)為現(xiàn)最重要的事就是讀書，除了可以考上好之外，還可以增廣見聞，但是讀書絕對不能死背，否則讀書會讀的很辛苦，應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會比較好背，也會比較輕松。
讀書的方式有很多種，不過要看自己比較習(xí)慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開、分開記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫、多看，這才是讀書的重點(diǎn)，再多難的東西一定能學(xué)會。
讀書的意義是為了讓自己知識面更寬，也可以讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問這是什么意思或一些問題如果你能答的出來，別人也會覺得你很厲害，有問題就會找你處理，就變成處理事務(wù)的達(dá)人了。
現(xiàn)在一直的學(xué)習(xí)就是不斷的充實(shí)自己的`與能力，時代不斷地進(jìn)步，我們的知識也要不段的更新，不斷地學(xué)習(xí)，要秉持著“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習(xí)不斷讓學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，也讓人類的物質(zhì)生活更精會。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇二
書，是人類進(jìn)步的階梯。有了書，才能使人們的知識更加的豐富，才能使人們品味閱讀時美好的時光，才能使我們拉近與作者之間的距離。還能使我們的眼界更加寬廣，由此看來，讀書的樂趣以及作用還是很大的。
為什么讀書那么重要呢?因?yàn)樽x書就相當(dāng)于一次虛擬的旅行，在這次虛擬的旅行中，我們可以飽覽無限的風(fēng)光，接觸更多的人，品嘗世界各地的美好風(fēng)光，了解人生的真諦，可謂是受益匪淺。
俗話說：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”從《愛蓮說》這首詞中，我讀到了蓮花不被外界所干擾的高貴品質(zhì)，然而我們是怎么做到呢?就是“近朱者赤，近墨者黑。”今天早上來到了學(xué)校，我們沒有認(rèn)真地讀書，雖然包括我和一些同學(xué)都想盡情去讀書，但還是抵擋不住外界的頻頻干擾。回想到90多年前，我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東主席就在鬧市上讀書，以此來考驗(yàn)自己的專注力。是啊，由此看來，讀書是多么的重要，讀書可以使人進(jìn)步、可以使我們做好每一件事情、離成功的殿堂更進(jìn)一步。因此我們一定要多讀書、讀好書，以此提高自己的專注力，不被外界所干擾，做一個對社會有用的人。
古人云：“讀書破萬卷，下筆猶如神。”讀書能使我們的寫作水平得到提高。讀一本好書，就是在與一個有素質(zhì)的人進(jìn)行一次深刻的談話，讀書還能使我們?yōu)槿伺e止變得更加文明，由此我們便可以深刻的了解到讀書的樂趣。
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吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇三
秋日的午后，手捧一杯香茶，伴著悠悠的茶香，靜下心來，細(xì)細(xì)品嘗，并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進(jìn)“黃金屋”。
歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”讀《論語》——我懂得了為人處事與求學(xué)之道；讀《簡愛》——我感受到了珍妮那善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌的品質(zhì)；讀《上下五千年》——我懂得了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長……讀書不僅陶冶了我的情操，還提高了我的道德品質(zhì)，讓我對書愛不釋手。
校園里，朗朗的讀書聲響起。我常常與同學(xué)們一起讀書，也許我們正從這里開始，打開一扇扇智慧之窗，走向我們心靈的另一個世界。我能體味到書帶給我的快樂，那是一種不同尋常的快樂。看，連微風(fēng)都忍不住跑過來和我一起遨游書海。
伴著樹葉的“沙沙”聲，我走進(jìn)了書中，來到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受到了熱帶的風(fēng)情；忽然，氣氛變了，我來到了嚴(yán)寒的南極，我觸摸到了千年的冰川，欣賞了企鵝們的歌舞——真是可愛極了……以書為墊腳石，站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠(yuǎn)，我們可以攀得更高。
書是我靈魂深處的那縷曙光，書是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日，它如和煦的清風(fēng)使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷的冬天，它又似溫暖的爐火，驅(qū)散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，溫暖著我的心。
一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞我們的一生。它承載著人類歷史的文明；它傳播著古今中外的人文風(fēng)情。
是它開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長，不斷進(jìn)步。書，我幸福與快樂的源泉！
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇四
老師說，明天組織全班同學(xué)到青少年宮做小西餅。我又激動又興奮，我真想穿越時空，一下子就到第二天下午啊！
第二天吃了午飯后，我們就出發(fā)了。我走在路上，一邊哼著小調(diào)，一邊走。不一會兒就到了青少年宮，我真興奮！我們來到教室，一股濃濃的香味撲鼻而來，“啊，真香啊！”同學(xué)們不約而同地發(fā)出感嘆。聽完老師的講解，我們就開始做蛋糕了。我們組有兩個組長，可是我和孫澤林為了誰來揉酥油而吵起來。到了最后，組員們都急了，四五雙手都進(jìn)來揉酥油。老師發(fā)現(xiàn)批評了我們，并指定由我來揉酥油。酥油是黃黃的、粘粘的，等到酥油變得柔軟光亮?xí)r，我就往酥油里加了一個雞蛋，而打開的'雞蛋就像淘氣的孩子往外竄，害得我雙手胡亂在桌子攪拌。接著，我又往酥油內(nèi)加了糖、可可粉和面粉。最后，這個東西就像咖啡色的橡皮泥一樣。我們把它做成小甜甜圈的形狀，接著，放入烤箱中。出爐后，再加上美味的白巧克力和黑巧克力，小西餅就ok了！啊！真香！我們組平均分每人5個。剩下的給老師吃，我的心里美滋滋的。我想吃，可又舍不得吃，因?yàn)檫@個西餅太誘人了，太漂亮了。
在回學(xué)校的路上，我想：我要留幾個給爸爸媽媽吃，讓他們嘗嘗我的手藝！
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇五
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，”書是人類生活中不可缺少的，沒有它，知識無處記載;沒有它，無人能知;沒有它，世上就沒有文豪。
書給人們帶來的'樂趣有很多，我覺得最的大的樂趣莫過于讀到一篇讓人身臨其境的好文章：
讀《格林童話》時我感受到了樂趣，它充滿想象力，語句通順、優(yōu)美，讓人自然而然的融入到其中，例如：三年后，當(dāng)魔鬼來向三個士兵索命時，我感到緊長和恐懼，并為士兵們捏了把冷汗;當(dāng)農(nóng)夫三翻兩次的智斗魔鬼時，我感的了興奮。
書給人們帶來的樂趣不只有這個，另一種是真的能把你逗笑：
讀《父與子》時，我被逗笑了，這本書雖然情節(jié)簡單，每個小故事只有幾個插圖，可是卻非常貼近生活，讓人忍俊不禁，開懷大笑。例如：他們時常因?yàn)橐恍┬∈聝撼臣埽缓笱杆俸秃?他們相親相愛，父親會為兒子被欺負(fù)而與鄰居大動干戈，兒子也會因爸爸受傷而心痛失落;他們笑料百出，不是互相捉弄就是中農(nóng)別人;他們樂觀向上，即使遇到種種奇事，也不會改變他們善良的本性。
怎么樣?我相信一看完我的文章你就會愛上讀書。
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吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇六
盛夏時節(jié)，街頭巷尾都能看見香甜可口的西瓜，一個個如籃球般大小的花皮西瓜，頂端還扎著一條豬尾巴小辮，它們貪婪的享受著老天賜給的陽光，偶爾還能聽見瓜販吆喝著：“賣西瓜了，賣瓜了，我的瓜又香又甜啊！”
聽著瓜販的吆喝聲，看著滿地的西瓜，讓我眼花繚亂。可是我的媽媽正好相反，只見媽媽東敲敲，西彈彈，并且敲得時候還把耳朵伸過去聽聽敲出來的聲音，左搖右擺的手簡直就像在打架子鼓，過了一陣子，終于，媽媽挑選了一個十全十美的大西瓜，心動不如行動，媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家，我邊跑邊說：“止渴的‘救星’來了，它一定很甜呀！”
西瓜吃完了，我的肚子也變成了西瓜，嗨，可我還是想吃。
西瓜是一種水果，身披綠襯衣，圓溜溜的像脹乎乎的氣球。如蛛網(wǎng)般交叉的藤上長著胖乎乎的，水分充足的西瓜。
西瓜是夏天成熟的水果，它可以解渴，也可以減去夏天的燥熱，它清脆爽口有些人用西瓜皮擦臉，是非常涼爽的，西瓜皮里含有一種美容脂肪。
西瓜的種類有很多，有又圓又小的爆炸西瓜，有深綠色的黑美人，有中間沒有子的無籽西瓜--------它們種類不同，顏色也不同，可是它們的味道還是一樣清甜。
西瓜的生長速度很快，大約每天能長10克，一個季節(jié)后，就能長成大西瓜了，最重可達(dá)8公斤，讓人抱也抱不下。
假如沒有西瓜，人類就少了一樣?xùn)|西解涼！
到了盛夏，樹上的知了扯著嗓子亂叫。來來往往的人們好似熱鍋上的螞蟻，個個滿頭大汗，嘴里直冒煙兒，好像掉進(jìn)了火焰山，真是讓人難受！這會兒，要是讓我去北極，我一定會一頭扎進(jìn)冰窟窿里不出來了，……爽啊！
終于到了家中，不論是精神還是體力都被炎熱的夏天弄得的疲背不堪。“嘰哩…。”爸爸好像在吃什么，聞著特清香的味道。“哇，西瓜！”我大叫起來，在這炎炎夏日，能吃上一塊冰涼爽口的西瓜那才叫“爽”呢！想到這，我顧不得放好書包，三步并作兩步跑到餐桌旁，可入目的卻是幾粒西瓜籽和幾塊西瓜皮，心情一下子變得失落萬分！
“老爸、老媽真自私！”我脫口而出說了一句。只見老爸拿著菜刀氣勢洶洶的出來，我的媽呀！只說一句就要把我給宰了呀！但見到身后的老媽抱著一個大西瓜，就一下子都明白了。
把西瓜輕輕放到餐桌上“呀”！真重，足有十來斤，一松手掉到了餐桌上，“啪”的一聲西瓜摔開了好幾瓣，毫不保留的露出了鮮紅的瓤，那味才叫香呢！清香中還潤藏著一絲絲甜，就算聞我也聞飽了！
沒等媽媽切，我就用手掰開了一大塊兒，瘋狂啃了起來，口中感受著西瓜的香味。殘留的西瓜也在嘴里融化成了汁。吃了一塊覺得沒吃過癮，看到了一塊更大的就喊“殺呀”！幾塊西瓜帶西瓜籽無一幸免半小時過去一大個西瓜被我吃的只剩下一堆湯，一旁的爸媽都看傻了。這回可吃飽了，還打了倆咯，然后倒在床上，美美地睡上了一覺。
我愛西瓜，深深的愛著西瓜的美味，感覺就像老鼠愛大米一般。炎熱的夏季，吃上一個，從口到胃，從胃到腸，都異口同聲喊著一個字：“爽！”
夏天到了，西瓜成了我們常吃的水果，西瓜的原產(chǎn)地在非洲，是大象常吃的水果，后來由人工栽培，成為了我們夏天愛吃的消暑降溫的水果。
西瓜的皮上有著綠色的蛇紋，瓜蒂處有點(diǎn)微微凹進(jìn)去。西瓜小的有八斤左右，大的則有二、三十斤。西瓜的皮五顏六色的，有淡綠色和綠白色。
西瓜是五花八門，有紅色的、有淡紅色的、有白色的，還有黃色的。西瓜味道香甜，瓤多，水分充足。
西瓜不但有豐富的維生素，而且瓜皮、瓜瓤、瓜子都可以做成中藥，西瓜真是可以稱為瓜中一絕呀！
西瓜是一種一年生植物，但瓜蒂卻可以一直長出西瓜，但必須是在夏天。
西瓜喜歡在沙質(zhì)地里，這樣，它會比種在其他的地方長得更好。
我愛吃西瓜，也喜歡西瓜。
我很喜歡吃西瓜。今天媽媽幫我買了一個大西瓜。西瓜圓溜溜的，像個大皮球。西瓜有斑馬一樣的條紋，是深綠色的`。其余都是淺綠色的。里面是紅通通的紅果肉加黑黝黝的瓜籽。
切開西瓜，汁水都要流出來了，看了，你一定會口水直流三千尺的。在挖一勺，吃進(jìn)嘴里，甜滋滋的，可好吃了。它的汁水可以解渴，味道也很好。
西瓜不僅味道好，而且作用還很大呢。1西瓜含有大量水分、多種氨基酸和糖，可有效補(bǔ)充人體的水分，防止因水散失而中暑。同時，西瓜還可以通過利大小便排出體內(nèi)多余的熱量而達(dá)到清熱解暑之效。2西瓜在所有瓜果中果汁含量最為豐富，其果汁幾乎包含有人體所需的各種營養(yǎng)成分。對人體健康極為有利。3西瓜汁猶如人體的清道夫，能排除體內(nèi)代謝產(chǎn)物，清潔腎臟及輸尿管道，同時還可激活機(jī)體胞，達(dá)到美容及延緩衰老的功效。４現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)西瓜汁中含有蛋白酶可將不溶性蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為水溶性蛋白質(zhì)以幫助人體對蛋白質(zhì)的吸收。
你因該知道我為什么喜歡西瓜了吧。我知道你一定也喜歡上西瓜這種水果了。
“外表看是綠色的，吃進(jìn)是紅色的，吐出是黑色的。”（猜一種水果）猜對了，那就是——西瓜，西瓜外表光滑，多汁，在夏天它能解渴，吃剩的西瓜皮還可以美容呢。
西瓜的作用是夏天時，它可以帶給我們清涼。說起西瓜，我想起了我小時候的一件事：
嘩啦的流了出來，那西瓜是那么的甜呀外表看是綠色的，吃進(jìn)是紅色的，吐出是黑色的。”（猜一種水果）猜對了，那就是——西瓜，西瓜外表光滑，多汁，在夏天它能解渴，吃剩的西瓜皮還可以美容呢。
我愛西瓜。
“沒吃前是綠色的，吃的時候是紅色的，吐出來是黑色的。”大家知道這個謎語說的是誰嗎？它就是西瓜呀！
傳說：西瓜原名稀瓜。意思是：水多肉稀。是神龍嘗百草的時候發(fā)現(xiàn)的，后來，傳著傳著，就成了西瓜。
“瓜中之王”是人們對西瓜的愛稱。為什么叫“瓜中之王”呢？因?yàn)槲鞴嫌星鍩峤馐睿蛑箍实墓πА６夜猓短稹Ｊ侨藗冊谙奶觳豢杀苊獾慕馐钇贰?/p>
我們常見的西瓜有四種：黑美人，花皮西瓜，無籽西瓜，特小鳳。
黑美人：豐產(chǎn)性好，不易裂果，果實(shí)呈長橢圓型，果皮深黑綠色，有不明顯色條紋，外觀十分優(yōu)美，果實(shí)2。5公斤左右。果肉鮮嫩多汁。
無籽西瓜為什么沒有種子呢？因?yàn)闊o籽西瓜是三倍體，由于三倍體細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時出現(xiàn)染色體繚亂的情況，所以不能形成種子。
花皮西瓜：瓜圓，肉厚，個重。一般7至15斤，皮一般厚1。5厘米。
特小鳳：為極早成熟小果型品種。重1。5至2公斤之間。小巧優(yōu)美，果皮整齊，果皮極薄，美味爽口。
現(xiàn)在，還出了許多新品種：香味西瓜，兩熟西瓜，迷你西瓜，橡皮西瓜，奶味西瓜等。怎么樣？夠新鮮吧！
西瓜除了鮮食以為，還可以加工成：西瓜汁，西瓜醬。無論怎樣食用都是極其鮮美的。
我愛西瓜，愛它那樸實(shí)無華的外表，愛它那香甜可口的果瓤。
我喜歡吃的水果有橙子、香蕉、西瓜、蘋果、梨子等，其中我最喜歡吃的就是西瓜。
夏天，爺爺買了一個西瓜扛回家。西瓜的形狀是橢圓形的，比皮球大一些，外面的顏色是深綠和淺綠，里面有暗色的花紋，像水草般，美麗極了，西瓜的尾部還有像豬尾巴似的藤。切開后看到的是鮮紅的果肉，還有一些心心點(diǎn)點(diǎn)瓜瓤，紅果肉的旁邊有大約2厘米的白果肉隔開西瓜皮。(一般吃西瓜時不吃白果肉，因?yàn)榘坠獠惶?隨著空氣的流動，西瓜的清涼也迎面撲鼻而來，我立即垂涎三尺，拿起勺子狼吞虎咽地挖著吃起來。
我邊吃爺爺邊對我說：“其實(shí)西瓜的果肉還有黃色的哩，而且黃西瓜更甜，下次我買給你吃!夏天要多吃西瓜，它清涼解渴，含有大量的維生素c，還可以潤喉、清火、利尿、排毒，而且把西瓜皮去掉，用刀把白果肉切成絲，可以炒一盤美味佳肴哦，西瓜籽也有作用，把它曬干，又可為美味的果仁類零食。
西瓜渾身是寶，我最喜歡西瓜了!
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇七
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，”書是人類生活中不可缺少的，沒有它，知識無處記載;沒有它，無人能知;沒有它，世上就沒有文豪。
書給人們帶來的樂趣有很多，我覺得最的大的樂趣莫過于讀到一篇讓人身臨其境的好文章：
讀《格林童話》時我感受到了樂趣，它充滿想象力，語句通順、優(yōu)美，讓人自然而然的融入到其中，例如：三年后，當(dāng)魔鬼來向三個士兵索命時，我感到緊長和恐懼，并為士兵們捏了把冷汗;當(dāng)農(nóng)夫三翻兩次的智斗魔鬼時，我感的了興奮。
書給人們帶來的`樂趣不只有這個，另一種是真的能把你逗笑：
讀《父與子》時，我被逗笑了，這本書雖然情節(jié)簡單，每個小故事只有幾個插圖，可是卻非常貼近生活，讓人忍俊不禁，開懷大笑。例如：他們時常因?yàn)橐恍┬∈聝撼臣埽缓笱杆俸秃?他們相親相愛，父親會為兒子被欺負(fù)而與鄰居大動干戈，兒子也會因爸爸受傷而心痛失落;他們笑料百出，不是互相捉弄就是中農(nóng)別人;他們樂觀向上，即使遇到種種奇事，也不會改變他們善良的本性。
怎么樣?我相信一看完我的文章你就會愛上讀書。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇八
我雖然9歲了，可是我還不會切西瓜。
這一天，機(jī)會來了。我家來了客人，媽媽叫我把冰箱里面昨天吃剩了的西瓜，拿來出來切了。
我從冰箱里拿出西瓜，并把它放在廚房。拿起水果刀，慢慢的從西瓜的上方一塊接著一塊的往下切。剛開始，我以為西瓜很容易切。可現(xiàn)在才知道原來西瓜這么難切。而且這水果刀像一個頑皮的小男孩一樣，不聽使喚。我往左邊切，這水果刀就往右邊。真是把我折磨慘了。
我在這折磨之中，總算把西瓜的上方切好了。可下方還沒切好。于是，我又動起水果刀，慢慢的切起下方。下方要橫著切，比上方還難切。不過，我有了一些切西瓜的經(jīng)驗(yàn)，切起來沒有那么難了，這對我來說都算好了！
過了一會兒，西瓜終于切好了！我慢慢的把切好的西瓜，放進(jìn)干凈的盤子中。然后在西瓜上面插了一些牙簽，就把盛滿西瓜的盤子端到了客廳。客人們連連夸我！
吃著自己切的西瓜，聽著客人的夸獎，感到心里非常快樂。
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吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇九
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發(fā)：“好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十
在一個陽光明媚的周末，爸爸帶我去星海公園玩。來到公園后，爸爸說：“我們?nèi)ネ婧１I船怎么樣?”“玩就玩!”我不加思索地答應(yīng)了。我們到達(dá)海盜船那兒，發(fā)現(xiàn)海盜船上有幾個人正在玩呢!我們就在下面看著他們玩。“呀——”，只聽到那幾個人不時大叫起來。海盜船停下后，他們幾個人已經(jīng)嚇得魂飛魄散。這時，我也有點(diǎn)恐慌。“沒事的!”爸爸鼓勵我說。我心驚膽戰(zhàn)地跟著爸爸上了海盜船。海盜船開始動起來了，我緊緊地抓住把手，生怕被甩出去。海盜船越來越快了，“嗨!”我慢慢適應(yīng)了，感覺真是不那么可怕!我自言自語地說。
通過這次玩海盜船，我明白了一個真理：凡事都要自己去親自嘗試，才能體會中其中的樂趣。
吹泡泡。
星期五，戴老師宣布：“今天，我們?nèi)ネ饷嫱娲蹬菖荨！蓖瑢W(xué)們可樂壞了，連忙拿出自己的泡泡水，一窩峰似的涌出教室，來到走廊上吹了起來。我先擰開瓶蓋，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使勁兒一吹。結(jié)果一個泡泡也沒有吹出來。我氣壞了，又使勁一吹，結(jié)果還是一樣，后來，我知道，吹泡泡要輕輕吹，才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個個藍(lán)色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。泡泡不僅形態(tài)各異，而且色彩鮮艷，有紅的，橙色的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的，還有紫色的，它們在陽光的照耀下，光彩奪目，美麗極了。
一個個五顏六色的泡泡像一個個仙子，乘著風(fēng)，到貧困山區(qū)，送給孩子們一幢學(xué)校，飛到花園里，和蜜蜂盡情地玩耍……玩著玩著，我忽然間看見泡泡上面有我倒立的影子，這是怎么一回事兒呢?我跑去問老師，老師說：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體形成一個縮小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀!”
吹泡泡不但好玩，還讓我懂得了知識呢!我喜歡吹泡泡。
堆積木。
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機(jī)都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收獲。可也有別人認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時間，我認(rèn)為玩中也能學(xué)到書本中學(xué)不到的知識，也能得到啟發(fā)自己。
我最喜歡的就是堆積木了。有一次，爸爸給我買了一盒大積木回來，積木剛到我手里，我就開始砌起房子來。我爸在旁邊看著我砌.我興致勃勃地砌呀，砌呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時“咔啦”的一聲響，整個房子全塌了下來了，我又氣又惱怒。在旁邊看我砌房子的爸笑著說：“塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓(xùn)，有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嗎?干嗎生氣呢!蓋房子講究根基，基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí)，不塌才怪呢，”聽了爸爸這一席話，我明白了建房屋的原理，于是我又開始砌起房子來。這一回我先把房子的基礎(chǔ)打?qū)崳又错樞蚪ㄆ鸱孔觼恚粫悍孔由w好，我高興地叫起來：“爸，怎么樣，不錯吧?”“真不賴嗎”爸笑著回答我，我也很高興地看著自己的勞動成果，看著，看著，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學(xué)習(xí)不是和蓋房子一樣嗎?如果現(xiàn)在不打好知識的基礎(chǔ)，將來在學(xué)習(xí)上也同樣會遇到”房子坍塌"的，所以我要努力學(xué)習(xí)，打好知識的基礎(chǔ)，將來就能建好知識的房子.
玩魔方。
我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫畫，做手工都是我的最愛。
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買了一個大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個面就被我拼的亂七八糟。可是怎么把它再拼回去呢?興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。這時我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我把它打開一看，說明書。我高興極了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認(rèn)真地看著說明書，一邊拼著魔方。過了一會爸爸拼了出來。我問爸爸怎樣拼的，爸爸說：“你認(rèn)真地讀讀就看懂了。”我這一次認(rèn)真地看了一遍，一邊看一邊拼終于弄懂了一些方法，也可以拼出來幾個面了，我高興極了。
自從爸爸給我買了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個道理，就是做什么事情都要認(rèn)真，而且還要學(xué)會動腦筋。
放風(fēng)箏。
星期天，爸爸和我去學(xué)校放風(fēng)箏。
走進(jìn)學(xué)校抬頭一看，學(xué)校上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會比他們差，于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了，把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因?yàn)橐粫河酗L(fēng)，一會兒沒風(fēng)。好像風(fēng)的跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我說：“做什么事都不的一帆風(fēng)順的，要有耐心!”我聽了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時風(fēng)大起來了，風(fēng)箏很快飛起來了，而且風(fēng)箏飛得越來越高，我高興極了!我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。
這個星期天，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
拔河比賽。
一天，老師要我們和三(2)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，并且說比賽有兩局。我們得知了這個消息高興得都跳了起來。我們邁著矯健步伐，興高采烈地跑向操場。
第一局比賽開始了，三(2)班有一個同學(xué)注意力不集中，沒有全力以赴。所以第一局被我們班輕輕松松地贏了。休息片刻，第二局比賽開始了，我們被嚇了一跳，原來三(2)班來了兩個大胖子，我們不時地把紅領(lǐng)巾拉過來又被拉過去，紅領(lǐng)巾像調(diào)皮的小猴子，在繩子中間蹦蹦跳跳的.。眼看我們就要輸了，突然，候班長一聲大叫：“三(1)班加油呀!”在班長的鼓勁下，只見個個小臉蛋都漲紅了，兩腿蹬得筆直，大家齊聲喊：“一……二……三……加油”，一用勁，我們又贏了。我們擁抱在一起，有的同學(xué)激動地流下了眼淚。
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吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十一
小學(xué)生作文：記敘文閱讀指導(dǎo)吃菠蘿湖北黃石：yijiasheng2015爸爸就像天上的太陽，而我就像一棵小樹苗，在爸爸的呵護(hù)下快樂地成長。爸爸呵護(hù)我的事情太多太多了。爸爸就像天上的太陽，而我就像一棵小樹苗，在爸爸的呵護(hù)下快樂地成長。爸爸呵護(hù)我的事情太多太多了。小荷記得那一次，爸爸買了一個大菠蘿。下午，姐姐和我放學(xué)回來，爸爸就招呼我和姐姐吃菠蘿。我和姐姐看著這個菠蘿，就仿佛看到里面黃澄澄的瓤。爸爸把菠蘿皮用刀刮下來，里面的瓤一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在眼前，黃黃的瓤，滲著誘人的汁水。看到這些，我垂涎欲滴。可是，在瓤的外層的表面上還有星星點(diǎn)點(diǎn)地頑強(qiáng)留下是外衣，刺茸茸的。爸爸把菠蘿切成塊，裝在小盤里，推過來說：“吃吧，吃吧。”我拿起竹簽挑起沒有皮的菠蘿大口大口地吃起來，而姐姐剛想吃，就看到爸爸正在吃有皮的菠蘿，咬了一口，嚼了幾下，硬咽下去了。這時，爸爸發(fā)現(xiàn)姐姐正盯著他，爸爸臉上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，這有皮的也很好啊！”我看到這些，心里很不是滋味，手中拿著的菠蘿立刻變重了許多。我低下頭咬了一口，可怎么也咽不下去。這件事過去很多天了，但我的心甜甜的。我覺得這件小事中我得到了一件寶貴的東西。爸爸你是一本書，我感激你教我做人的道理；爸爸你是一粒米，我感激你精心呵護(hù)我。
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吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十二
快樂源于微笑。快樂來源于每個生靈最美好的天性。因?yàn)榭鞓罚欢錆嵃椎脑撇省⒁宦暻宕嗟镍B叫，都變成點(diǎn)點(diǎn)星光，撒落在美麗的世界……因?yàn)槲铱鞓罚酝曛谐錆M了顏色;因?yàn)槲铱鞓罚业男闹谐錆M了陽光。
小時候，淘氣的我會跑進(jìn)姥姥家的院子里摘自家種的黃瓜，然后對著天空說：“請?zhí)嫖冶Ｊ孛孛苓?”接著來到井邊洗凈他們，在草地上與小伙伴們分享，“咯吱，哈哈!”的聲音回蕩在這里。
稍大些，我最喜歡在細(xì)雨中漫步。聆聽著雨滴落入凡間輕微的嘀嗒聲;看著湖水中一圈圈的漣漪;嗅著清新的、從天空墜落下來的味道;感受著雨溫柔的撫摸……這時，我感到了快樂，一顆顆小雨滴映著我的微笑。雨后，一切都是新的，世間萬物都經(jīng)歷了雨的洗禮，花兒羞答答地笑著;大樹伸直了他的枝干;新葉兒綠了，依偎在大樹母親身上……真美啊，我快樂著跑回家一不小心我就會踩入小水潭中，濺起一粒粒珍珠似的小水珠，使身上留下了雨精靈的奇妙印跡。
快樂，像一顆價值連城的珍珠，在陽光下，發(fā)出銀白色的光輝，溫暖了我的心;快樂，像山澗中的清泉，永遠(yuǎn)不會消失;快樂，像一只小船，載著快樂駛向遠(yuǎn)方;快樂，像一朵玫瑰花，散發(fā)著淡淡的清香;快樂，像一彎皎潔的新月，讓我們一看見它就覺得十分放松。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我還快樂嗎?是的，我仍然快樂著。因?yàn)槲乙廊槐Ａ糁甑男膽B(tài)和同小時候一樣的純真，盡管這里面有坎坷，也有憂傷……快樂無國界。啊，快樂，你是我的伙伴，我永遠(yuǎn)也不會丟掉。讓我們執(zhí)彼此之手，共同快樂。我美麗，因?yàn)槲铱鞓贰?/p>
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吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十三
當(dāng)然，像西瓜這種水果，已經(jīng)成為了必需品，尤其是在這白天四十度的高溫之下，不吃西瓜就感覺不自在，渾身燥熱，嘴里干的好像能噴出火來。急忙從冰箱里拿出一個西瓜解渴，和老媽一人一半，一勺一勺地挖著吃，一會兒便吃的只剩下個半透明的西瓜皮了。雖然已經(jīng)吃了這么多，但還是不解渴，感覺還是有點(diǎn)口干。怎么辦呢？出去買一個？不行，天氣這么熱出去一定要曬死的。沒辦法，只能呆在家里大口喝涼開水了啊。
但老媽還不死心，堅(jiān)決要找到既不出門又能解渴的辦法。于是上網(wǎng)要查一查關(guān)于西瓜有什么可以用的東西，結(jié)果搜索上排名第一的就是“西瓜皮的做法”。哈，這可新鮮了，從沒聽說過西瓜皮也可以吃的，更別說要把西瓜皮做的`好吃。可誰知老媽就竟然真的和這西瓜皮杠上了在廚房里搗鼓了半天，發(fā)出乒乒乓乓的聲音，簡直是擾人清凈。不管她做得再辛苦，反正我不吃：有誰會啃西瓜皮啊！
不一會兒西瓜皮就端上來了，雖然我嘴上說不想吃，可還是忍不住嘗了一口……果然夏天就是要吃涼拌菜啊！真后悔以前總把西瓜皮就這么扔了，如果全部涼拌那真是夏天極品。這才是夏天應(yīng)該吃的啊。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十四
有一老鼠的名字叫來克。
有一天，來克在街道上乘涼，突然，從二樓的陽臺上掉下來了一個“不明飛翔物”。來克一看，原來是半個西瓜皮啊，他想：先把這半個西瓜皮帶回家，或許，這個西瓜皮還能幫我忙呢！
在回家的路上，有一條小河擋住了來克的去路，來克明思苦想，突然靈機(jī)一動，便把西瓜皮放到了河面上，來克就跳進(jìn)了西瓜皮里，西瓜皮順著河水的漂移，慢慢地動起來了，來克坐在西瓜皮里和小魚們聊天，和蜻蜓問好，和蝴蝶們交朋友……不一會兒，用西瓜皮做的“小船”就把來克送到了河對岸。
在一個陽光明媚的早晨，來克帶著西瓜皮和好朋友杰克去農(nóng)廠玩耍，到了農(nóng)場他們向奶牛借了一些牛奶，向母雞要了一些雞蛋，想鴨子借了一些鴨蛋……他們還在西瓜皮里裝了一些水，在里面游泳。在里面吃東西……就這樣西瓜皮就成了來克和杰的“樂園”。
當(dāng)來克和杰克玩的正開心的時候，他們的死對頭貓來了，可是這時候他們想逃都來不及了，就在這時，杰克就發(fā)揮了自己的小聰明，想出了一個絕頂?shù)暮棉k法，他把西瓜皮遮在自己和來可的頭上，當(dāng)貓來的時候只看見了這半個西瓜皮卻沒有看見那兩只聰明的老鼠，然后就垂頭喪氣地走了。就這樣來克和杰克得救了。
就這樣，日子一天天過去，西瓜皮也逐漸變薄了，來克非常傷心，但也讓他明白：每樣?xùn)|西都是很普通的，要讓它變神奇，就要看你是怎樣利用它的。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十五
書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友，如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣，享受這種樂趣是幸福。莎士比亞以前說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性，當(dāng)生活失去陽光，當(dāng)鳥失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾說過書是人類進(jìn)步的階梯。”
我愛讀書，甚至對書愛不釋手，我這么愛讀書，為什么卻沒有進(jìn)步呢?這個問題一向困擾著我媽媽，替我找到了原因：囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，攀登高峰。書，必須要從中獲取，自我不明白的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會著每本書中的好處和它所代表的生命，讓自我也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字身臨其境看到了故事，讀書不但要思考體會和想象，還要把作者的精髄融入自己的腦海中，在寫文章時能夠隨時應(yīng)用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會有新的認(rèn)識，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自我的寫作水平，有效的讀書才能讓你增長知識，感到快樂，于是我改掉了囫圇吞棗的習(xí)慣，我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨(dú)鐘，是因?yàn)槲恼轮袀ゴ蟮母笎圩屛疑钌畹母袆樱瑧阎俑薪患那榫w把文章讀完，文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中出現(xiàn)，雖然他是矮小的肥胖的，但他在我心中確實(shí)高大的，父親對兒子的愛是那么的無微不至。他把一切都付出給了自己，雖然自我體態(tài)肥胖，但在人員密集的車站爬上月臺替兒子買橘子……我不覺得沉浸在真摯的親情中……這篇文章，雖然沒有華麗的詞匯，但文章作者對父親背影的深刻描述卻讓我記憶猶新。
書能提高自我修養(yǎng)，讀書破萬卷，下筆如有神。一個人飽滿全書自然也變得書生氣，文質(zhì)彬彬，一表人才，儀表萬千，就到哪兒都是個行走的正能量。
讀書讓我明白了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，讀書讓我明白了如何為人處事，讀書給我的大體會是一一知識無處不在，“讀好書、好讀書丶讀書好”知識是無窮無盡的，它不僅僅豐富了我的大臉，還增長了我的見識。
這就是我暑假所的的趣事。趕快，與書約會吧。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十六
記得不久前，天氣炎熱，而我只能靠西瓜來緩解內(nèi)心的躁動。
可是我是一個好奇心強(qiáng)的孩子，我在吃西瓜時一直在想這西瓜里的種子，是不是瓜農(nóng)們種西瓜時的種子呀，我種這西瓜里的種子會不會也長西瓜呀。在好奇心的驅(qū)使下，我開始了種瓜之旅。旅程一開始就很復(fù)雜，我一直在想是不是得是特別黑的種子才能種，于是我就一直在等吃到特別黑的種子的時候再種西瓜，光這個過程就等了好幾天。得到超級黑的種子之后，我就說干就干。
我在外面的花壇里刨了個小坑，把得到的種子放進(jìn)小坑里，然后用土掩埋，道上點(diǎn)水，然后靜等發(fā)芽。在接下來的日子里，我每天給它澆水。過了沒幾天，真的發(fā)芽了，長出來好幾個小綠條。這可把我高興壞了，果真真能成長。突然下了一場雨，我原本還擔(dān)心小苗會被沖斷，沒想到變得更大了。再過了沒幾天，長出來了好幾朵小花，這真真的讓我高興不已。可是好景不長，這株小西瓜苗上沾上了許多小蟲子，過了沒多久就葉子都不剩了，真是太可惜了！
自己動手種的西瓜能發(fā)芽開花，我很開心，但是蟲子的侵襲讓我很是難過。種西瓜之路也因此而中斷了。但是這次的種西瓜我是樂大于苦，畢竟驗(yàn)證了自己的想法，還是挺開心的。
——父愛五年級作文。
父愛五年級作文。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十七
俗話說的好：“走萬里路，不如讀萬卷書，”又如讀萬卷書，下筆如有神。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對我來說，也是一種樂趣。
我愛讀書，不過這都?xì)w功于我的媽媽。小時候，媽媽就教我背古詩詞了，這也使我愛上了書籍，發(fā)誓長大以后一定要讓書的知識充滿我的人生。
漸漸地，我長大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪，”的憂國思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲于名利”的豁達(dá)人生觀……這些古詩詞，都是使我的學(xué)習(xí)生涯平添了一份尊貴與知識和坦然。
書不僅增長了我的知識，還是我的一位老師。有一天下午，我正發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬家，我開始疑惑了，螞蟻好好地為什么要搬家呢？于是我請教了我的一位知識豐富的：“老師”——《十萬個為什么》。終于，功夫不負(fù)有心人我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。原來啊，它們?yōu)榱瞬皇棺约何锲窛€，要把物品搬到高處，才不會潰爛與損壞了。
書增長了我的知識，書開闊了我的視野，書為我打開了成功之門的鑰匙，書使我嘗到了真正的樂趣！
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十八
真正的勇土，敢于直面慘淡的人生。
——題記。
寒夜未央，我卻輾轉(zhuǎn)難眠。陣陣悲楚痛徹心扉，潸潸清淚，早已濡濕枕巾。
我是這場考試的失敗者，半年的寒窗苦讀卻換得個名落孫山的下場。想起自已考前的胸有成竹，考后的耀武揚(yáng)威，在看到成績時統(tǒng)統(tǒng)化成了目瞪口呆，我便深覺無地自容，無顏面對老師詫異的目光，父母失望的神情。這突如其來的失敗，猛地將我從云端推入谷底。
今夜似乎特別寒冷，棉被似輕紗般毫無御寒之力，風(fēng)直往被子里鉆，吹涼了我的心。
一夜未眠，次日清晨早早起來推開窗，卻被眼前的景色驚艷到了。
大地一夜間白了頭，枯枝禿干上開出朵朵白花，窗臺上，房頂上，灑滿了香甜順滑的奶油，天空是純白色的，明鏡般，澄凈清澈……整個世界如一塊空靈雋永的水晶，包裹著還沉浸在睡夢中的小村莊。
一場大雪，看似寒冷無比，卻為莊稼們蓋上一層棉被，它們并未視風(fēng)雪為自己的敵人，天越寒冷，莊稼的生命力也越強(qiáng)，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
在冰雪的刺激下，它們會超越自我，變得更加頑強(qiáng)，其實(shí)，它們該感謝這場雪的。
而我，也該感謝這場考試的。當(dāng)人在得意忘形時，正需要一次失敗來調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
寶劍若無千萬次的磨礪，又怎能削鐵如泥？梅花若無暴風(fēng)雪的肆虐，又怎會凌寒獨(dú)開？沒有挫折的人生是乏味的，只有經(jīng)歷過失敗，才會更加頑強(qiáng)，品嘗到的成功，才會更加甜蜜。
雪下得那么深，下得那么認(rèn)真，倒映出我畫在雪中的笑臉，我并不在乎自已，究竟失敗多少次。
只要站起來就能離成功更近一點(diǎn)點(diǎn)……。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇十九
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能使我增長不少知識，我也能體會到許多樂趣。爺爺也很喜歡讀書，每天睡覺前都必須捧上一本書讀讀。于是這次我們一起來讀書，爺爺讀的是一本《水滸傳》，而我在讀的是《培養(yǎng)小學(xué)生樂觀心態(tài)的故事》。我們各讀各的，然后再一起交流交流。
我有空的時候，便把那本書拿出來，津津有味地讀著，我讀了一頁又一頁，不斷地增長了不少知識。讀書真是一件有趣的事情呀！
每天晚上爺爺都要讀書，厚厚的一本《水滸傳》，他就一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了，我也讀完了一本書。
我們拿著自己所讀的書，開始交流體會。我躍躍欲試，率先發(fā)表了意見：“我覺得讀書非常有趣，這次我讀的這本書，里面有許多精彩的名人故事，還有一些點(diǎn)撥。其中的.一些詞、句用得非常好，使人讀來很有趣、很精彩，而又不會枯燥。”
爺爺聽了，又指著他的《水滸傳》說道：“這《水滸傳》是四大名著之一，這里面的文句真是精彩，就拿大家都喜歡的《武松打虎》來說，里面詳細(xì)地描寫出了武松與老虎搏斗時的動作，將‘人虎斗’的場面活靈活現(xiàn)地展示了出來。”
我聽爺爺講述，那是聽得津津有味，使得我也想看《水滸傳》了哩。我繼續(xù)說：“書中有許多好詞句，可以先把它找出來，在慢慢體會它好在哪兒，我寫作文時就可以借鑒這些詞句。”
“嗯，這樣對你寫作文確實(shí)有幫助。”爺爺說，“這《水滸傳》里有一些語句不好理解，可以通過各種途徑把這些語句的意思弄懂，這樣讀起來更好一些。”
我開始“饞”了起來，很想看看《水滸傳》這本書，我問爺爺：“爺爺，我們可不可以交換書讀呀？”
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇二十
我喜歡吃西瓜。圓圓的西瓜穿著一件綠黑相間的“斗篷”。切開的時候，一片鮮紅的肉印在我的眼睛里。我用力咬它。太甜了！
可以說，西瓜里滿是珍品。所有的.肉都可以吃。肯定有人會問瓜皮怎么吃。瓜皮不僅可以吃，還可以美化！怎么做？先去皮，只去白土，然后把土切成條，用自來水沖洗干凈，涼了。這道菜夏天吃起來既漂亮又好吃；冬天吃的話可以把皮切成塊和羊肉一起燉在鍋里，暖胃。
果肉和瓜皮不一樣。可以當(dāng)水果拼盤擠。果肉富含維生素c，非常好吃。炎熱的夏天口渴的時候，吃一口西瓜真的很好吃。
一般來說，西瓜可以分為兩類：一類是無籽西瓜，沒有種子；還有一種西瓜叫帶籽西瓜。西瓜籽可以洗干凈，然后暴曬，最后在鍋里煸炒，就成了西瓜籽。慶祝的時候，讓遠(yuǎn)方的親戚或者親戚在家里吃自己的瓜子。
皮肉都有營養(yǎng)，所以我愛吃西瓜。
——種西瓜作文400字_小學(xué)五年級作文。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇二十一
嘉興秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)。
星期天，我和我的朋友去秀洲公園的沙灘上玩。我提議用沙子建造一座“珠穆朗瑪峰”。他們同意了，我們開始建造它。
聰明的我向也在這里建火山的弟弟借了一把小鏟子。我們低頭開始用“咔嚓”“咔嚓”挖“土”。挖完之后，我們把“土”鋪在地上，打它，推它，踩它，一個熱鬧的場面出現(xiàn)在我們面前。打好基礎(chǔ)后，我們用沙子推“山”，推“于航于航”，讓我們揮汗如雨。漸漸地，“山”成型了。我們用干燥的沙子灑在上面，“山峰”是白色的，所以它是珠穆朗瑪峰幾千年來永恒的雪。“珠穆朗瑪峰”終于完成了它的工作！我們都高興得跳了起來。“沒有”！我說：“我們在‘山’周圍挖一條‘小溪’，太美了。”我們開始挖小溪。“不，山塌了！”不知道誰叫了一聲，才發(fā)現(xiàn)山后面有一大塊“肉”。
幾個朋友大概都不想做。幾個“佛山無影腳”來了個“打鐵”。山被踢成了平頭，沙子互相反擊。這時，我們都笑了，笑聲久久回蕩在秀洲公園上空。
導(dǎo)師：沈。
（四年級，400字）。
星期天下午，我和周彬彬在我們家門前玩沙子。
起初，我們把沙子堆成一個小土堆，在土堆上做了一個小球。然而球還沒準(zhǔn)備好，就突然散開了。然后，我說：“我們在沙堆上挖一些隧道和陷阱，比較誰做得好。”周彬彬說：“很好。”于是，我們兩個開始競爭。我在沙灘上倒了些水。然后，我從沙堆里挖了下來。不一會兒，我挖了個坑。然后，我打到洞頂，我想試試這個洞是否堅(jiān)固。然而這個小洞塌了也沒被撞，只是輕輕撞了一下。我不得不再做一次。這一次，我挖好了坑，不再打了，因?yàn)榕滤偎忠賮硪淮巍Ｈ缓螅以谏线呁诹藗€陷阱。我想挖下面，但是挖到中間，邊上的沙子開始松動。我認(rèn)為這個陷阱會再次失敗。于是，我想到了一個辦法。我找了一個硬紙卷放在中間，防止兩邊的沙子掉下來。我又往下挖了。這一刻，我覺得屁股硬了，我摸到底了嗎？沒有，好像離地面還有一段距離，我摸索了一會兒。哦，我遇到了一塊石頭。我挖一邊。
就在這時，老師騎著自行車來了。當(dāng)他看到我們玩的時候，他問我們是否完成了作業(yè)，寫了作文。我們說不是我們做的也不是我們寫的。他批評了我們。我們低頭不語。后來老師說：“你今天可以把玩沙子的事情寫下來，然后你就可以寫一篇好文章了。”我和周彬彬聽了老師的話，回到家里寫作文。
不久，我寫了上面的文章。寫完了覺得玩玩就可以了，但是不能整天玩，玩的時候又想學(xué)寫，這樣才能玩的準(zhǔn)，學(xué)的準(zhǔn)。
（四年級，600字）。
我喜歡玩沙子，它能給我?guī)頍o盡的樂趣！
玩沙子讓我覺得自己是個“大廚！”
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇二十二
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當(dāng)，還不如聽音樂來得簡單自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
我愛讀書，這得歸功于我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后必須要讀好多好多的書來豐富自我。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……此刻，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時的黑暗社會；《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一齊“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一齊去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一齊去雨巷中尋找那個丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一齊來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
吃西瓜的樂趣小學(xué)五年級范文（23篇）篇二十三
讀書破萬卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書能使人開闊眼界，增長知識，提高能力。可有人卻認(rèn)為讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?有人說：“讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇。”看!有權(quán)有勢又有錢，更有一位“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好?誠然，名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧?我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會到讀書的無窮樂趣。首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而不是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向?qū)O子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當(dāng)家的是你。慢慢的'，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈。不變?yōu)椤皶V”者鮮矣。
書趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。書趣之三，當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當(dāng)你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題做出了充分的論述。正好解決了你的憂愁，于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報(bào)。這種“柳暗花明又一村”的感覺是什么也換不來的。
歷數(shù)了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進(jìn)死胡同里，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當(dāng)作敲門磚去扣開那名利之門，那么，我們就應(yīng)該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統(tǒng)文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理，用人之道，我們能學(xué)到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利的——各位朋友，為了體驗(yàn)到讀書的樂趣，讓我們一起來讀書，一起來讀好書吧!