優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力，給人以美的享受和思考的空間。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，有的是經(jīng)典之作，有的是創(chuàng)新之作，有的是感人至深，有的是思想深刻。通過仔細(xì)閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我們可以學(xué)習(xí)到許多寫作技巧和思維方法，提高自己的寫作水平。希望大家能夠從中受益，不斷提升自己的寫作能力。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇一
在這漫長的暑假里，我做過許多有意義的事，比如去射擊隊(duì)練槍、上補(bǔ)習(xí)課豐富自己的知識……但最有意義的事是參觀海拉爾反xxx戰(zhàn)爭紀(jì)念館。
今年是我國反xxx戰(zhàn)爭勝利70周年，為了讓我熟悉、牢記這段歷史并受到一次愛國主義教育，媽媽帶我和弟弟去參觀了位于海拉爾的反xxx戰(zhàn)爭紀(jì)念館，那里曾是日本關(guān)東軍的重要軍事基地。
站在紀(jì)念館的門口，只見漫山遍野的“坦克”——有當(dāng)年參戰(zhàn)過的真坦克，也有后來人們仿造的坦克模型，其間還立著數(shù)不清的蘇聯(lián)紅軍的雕像，他們都雙手端槍擺出奮勇向前的姿勢，這壯觀的景象一下子讓我感受到了前所未有的震撼!
接著，我們便去買門票，售票處的外形有些特別，原來它曾是一座小碉堡，當(dāng)年險(xiǎn)些被蘇聯(lián)紅軍炸毀，現(xiàn)在用作售票處倒也是有些紀(jì)念意義的。
進(jìn)入大門后，只見一座周圍布滿鮮花的解放軍戰(zhàn)士的雕像群威嚴(yán)地屹立在廣場中央，好像在向人們宣布戰(zhàn)爭勝利的好消息。繞過雕像，隨即就進(jìn)入了紀(jì)念館的正廳。映入我眼簾的是一座白色的石雕。石雕上由一本開著的大書，一個貝雷帽，一把紅軍用的大刀和一個馬鞍組成。在身著前蘇聯(lián)紅軍制服導(dǎo)游人員的講解下，我了解到那本大書代表著歷史，而前面的貝雷帽、大刀和馬鞍分別代表俄中蒙三國。由此我忽然間明白了，原來這座雕像就是中俄蒙共同抗日、齊心協(xié)力的象征呀!紀(jì)念館的墻壁上到處貼滿了革命烈士的照片和簡介;很多保存下來的當(dāng)年中俄蒙軍隊(duì)以及日本人用過的實(shí)物，各種武器、電臺甚至很多生活用品，應(yīng)有盡有;地上有一條當(dāng)年被日本人炸壞了的鐵路模型;紀(jì)念館里還有一個電影院，出于好奇，我便也去觀看了電影。電影時間不長，但有一個人卻給我留下了深刻的印象。他叫張玉甫，右眼失明，他是唯一一個幸存下來的勞工。故事發(fā)生在地下工事完工后的一個晚上。日本人想將中國勞工殺光滅口，于是便借口完工慶祝趁機(jī)在勞工的飯菜里下毒。當(dāng)時張玉甫恰好生病臥床，未能參加所謂的“慶祝”，也因此幸運(yùn)地躲過一劫，而其他所有的勞工都慘被毒死。而也正是多虧了這個幸存下來的張玉甫，他為日后的中俄聯(lián)軍攻破地下工事提供了相當(dāng)有利的地圖。看到這，我更加地痛恨日本人的狠毒和殘暴，也由衷地感嘆并佩服張玉甫的幸運(yùn)和智慧。
在反xxx戰(zhàn)爭勝利70周年之際的這次參觀，不僅讓我了解到了過去那一段真實(shí)的歷史，見識到了日本人的殘暴，更讓我深刻地意識到了國家強(qiáng)大的重要性，只有國家強(qiáng)大了，人民才能生活幸福，而國家興亡，匹夫有責(zé)!我在心里暗暗下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大后可以更好地為人民服務(wù)、為國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓歷史的悲劇不要再次重演!
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇二
錢昕晨。
“我也要餃子皮，我也要餃子皮……”從第一教室傳來了一陣陣吵鬧聲。原來是小桔燈的“小桔子”在包餃子。
老師準(zhǔn)備了一袋餃子皮，一袋肉餡，一碗水，3只盤子和3只勺子……然后把我們分成3組。同學(xué)們看得口水直流三千尺。我想：原來是要包餃子啊，這對我來說小菜一碟。同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，我也開始包了。
首先，我把潔白如雪的餃子皮攤在自己的手心上。接著，我用手指把餃子皮的邊緣沾濕，這是為了讓它更有粘性。然后，我用勺子舀了一勺肉餡，就像活潑可愛的肉寶寶。最后，我小心翼翼地把餃子皮對折再對折，把它捏的緊緊的，一只餃子就誕生了。它就像昂首挺胸，精神抖擻的大肚將軍，仿佛在說：“小主人，謝謝你把我做得這么英俊。”老師讓我們各自介紹自己的成果，有的像楊桃，有的像糖果，有的像炸彈……我心里像吃了蜜一樣甜。
我今天的收貨可真大啊！我不僅學(xué)會了包餃子，而且明白了“天下無難事只怕有心人”的道理。
我學(xué)會了分擔(dān)。
那還是我上三年級的時候，老師給我們布置了一個作文題：《學(xué)會分擔(dān)》，并說：“這篇作文不要用筆寫，而是用心寫，用行動寫。”同學(xué)們聽了，都緊急行動起來。
放學(xué)回到家，我看見奶奶正在洗菜，我急忙跑過去，拿起菜刀，就模仿奶奶的樣子切起菜來。奶奶急忙將菜刀奪過去：“干什么！小孩子玩啥刀子？”說著，不由分說地把我推出了廚房。
我嘟囔著走到客廳，聽到陽臺上發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，撩開窗簾一看，哇，機(jī)會來了！原來是爸爸在修電風(fēng)扇。我滿臉堆笑地走過去，從地上拿了一顆螺絲遞給他。他見我這怪模樣，問：“干什么？”“幫你呀！”“幫什么幫，我正忙著呢，你就別添亂了。”連最好說話的老爸也拒絕了我。
我沮喪極了，什么時候才能學(xué)會分擔(dān)啊！
這時，爺爺走了過來，說：“怎么不高興了？明天是國慶節(jié)，今晚我們賣熒光棒去！”“賣熒光棒？太好玩了！”我高興地跳了起來。
我三五兩下地吃完晚飯，便和爺爺奶奶一起，去批發(fā)市場買了兩筒熒光棒，然后直奔廣場。
夜幕漸漸降臨。岳陽樓前，巴陵廣場上，到處燈光閃爍，彩旗飄舞。人們從四面八方趕來，分享節(jié)日的快樂。我時而穿梭在人流中，時而站在廣場路口；一邊揮舞著熒光棒，一邊大聲吆喝：“熒光棒，熒光棒啦！便宜賣，5角一根，1塊三根！”可是，我叫賣了半個小時，也沒有一個人來買。我泄氣了：“不好玩，不賣了！”爺爺接過我的話：“這不是玩，做事情不能半途而廢！”我這才意識到，爺爺是“別有用心”哦！“行，賣就賣！”我強(qiáng)打起精神，繼續(xù)吆喝起來。終于，有一個小妹妹過來買了三根，過了會兒，又有一個小男孩買了兩根。接著，我又把熒光棒編成一個個漂亮的圖案，買的人也漸漸多了起來……經(jīng)過兩個多小時的苦戰(zhàn)，終于把兩筒熒光棒賣完了。這時我才發(fā)覺，我的嗓子已沙啞了，腿也酸痛了。可一算賬，一共才賺了元。我不由得感嘆：“賺錢真難！”“知道賺錢不容易了吧？可是你知道你每天要花多少零花錢嗎？你想學(xué)習(xí)分擔(dān)，就從節(jié)約做起吧！”
爺爺?shù)脑捪褚槐K燈點(diǎn)亮了我的心：對啊！節(jié)約就是分擔(dān)。回到家，我立馬想出了幾個節(jié)約的辦法，并一一落實(shí)。如，把我積攢的壓歲錢交給爺爺管理，改掉常玩電游、打彈彈、亂買零食吃等壞習(xí)慣，嚴(yán)格控制購買玩具，盡量步行上學(xué)等等。這樣，第一個月下來，我就節(jié)約開支700余元。與此同時，我還幫奶奶制訂了食譜和購物計(jì)劃，既保證了健康，又減少了浪費(fèi)，使伙食費(fèi)由超支變?yōu)楣?jié)余。爸爸媽媽夸我，說我是家里的理財(cái)小專家。
從此，我學(xué)會了分擔(dān)。
岳陽樓小學(xué)六年級354班?唐堅(jiān)。
指導(dǎo)老師：李黎。
指導(dǎo)老師：宋老師。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇三
就在上周，在語文老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了第16課《魯濱孫漂流記》，這篇課文是英國著名小說家笛福所寫，分為故事梗概和精彩片段兩部分。學(xué)習(xí)完這篇課文之后，我的腦海中如波濤起伏，久久地不能平靜。
《魯濱孫漂流記》這部小說主要寫了英國有一個名叫魯濱孫的人在一次出海途中，自己的船不幸遭遇了大風(fēng)而被海水淹沒，而他卻奇跡般地活了下來，流落在一個荒無人煙的小島上。但魯濱孫并沒有被眼前的困難所嚇倒，他用桅桿和船帆搭起來一個簡陋的帳篷住了下來，還開始打獵、捕魚，喂養(yǎng)山羊，用船上的種子種植小麥，解決了自己的生活問題。二十六年之后，他還救了一個野人，為他取名“星期五”，“星期五”為魯濱孫的生活帶來了歡樂，使他不再孤獨(dú)。不久之后，魯濱孫搭乘一艘貨船回到了自己的家鄉(xiāng)——英國，與自己的家人再次團(tuán)聚。
讀完這篇課文之后，我掩卷沉思，魯濱孫的形象一直跳躍在我的腦海中，他身上頑強(qiáng)自立的精神把我深深地震撼了，此時此刻，我不禁想到了自己。
在日常生活中，媽媽總是告訴我：“你把自己的學(xué)習(xí)搞好就行了，其它的事你不用操心。”結(jié)果到現(xiàn)在，我什么家務(wù)都不會做，別說做飯、炒菜、刷鍋、洗衣服了，連襪子都是媽媽幫我洗的。每次媽媽外出，都要把飯為我們提前做好放在鍋里，讓我們到了中午熱熱吃。如果有時候媽媽偶然忘了，我和弟弟只好泡飯方便面了。和魯濱孫比較起來，我真想找個地縫鉆進(jìn)去，看來，我以后也應(yīng)該學(xué)會生存、學(xué)會自立了，這樣我才能夠健康成長啊！
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇四
冰開始融化，水滴像泉水那樣順著房子的棱角流下，亮麗的冰的色彩在陽光下熠熠生輝，五彩斑斕，艷麗非凡。
春天柔媚的腳步，青綠色的小草像年輕的生命那樣茁壯成長，白色的狗在干凈的草地上散步，不時地低頭嗅著草的芳香。
一切都是美好的，本該開心的我卻緊閉心扉……。
媽媽說我們要去遠(yuǎn)方了，離開生活了十七年的地方去尋找千里之外的那一方故土。媽媽說得很輕松，像冰凍了很久之后的釋然，可我卻難過得想哭。
從未想過離開，以為會在這里度過我的一生。也以為我會是幸福的，像長了翅膀的天使那樣自由自在，與父母相親相伴，宛若生活在天堂里。可是現(xiàn)在媽媽居然告訴我，我們要離開了，我難過極了。為什么要離開？我不想離開，可是我又必須離開！
帶著無盡的眷戀，我和媽媽踏上了南下的列車，送行的人群慢慢消失在視線里。淚，不禁又流了下來。
到了目的地，發(fā)現(xiàn)是一個陳舊的地方，像沙漠中廢棄了的村莊。塵土飛揚(yáng)，人們的眼神是陌生的，一切的一切糟糕得讓我茫然。這是我的故鄉(xiāng)？是媽媽夜夜思念的故鄉(xiāng)嗎？媽媽，您騙了我，故鄉(xiāng)的一切我都不喜歡，一點(diǎn)也不！
我進(jìn)了新學(xué)校，周圍的人都對我很好，他們每天都笑著和我說很多話，他們快樂極了。我也笑，可是我一點(diǎn)也不快樂！
我想原來的家了，很多次都夢到原來的家，還有我的朋友們……。
媽媽來看我的時候，我的眼淚禁不住地往下流，我對媽媽說：“媽，我孤單極了！媽，我想回家！”
可是媽媽告訴我，我們再也回不去了，我們已經(jīng)不再屬于那里了。
媽媽的眼中充滿了傷痛，我知道媽媽其實(shí)也想家，我見過她在夜里對著照片偷偷地哭，于是我便不再說什么。
我一直默默地生活，安靜地學(xué)習(xí)。努力不去想任何傷心的事情。
可我真的很想回去，總覺得自己和這里的一切格格不入，老覺得心堵得慌。我像是忙碌人群中的異類，這里的一切一切都讓我有想逃走的沖動！
我終于沒能回去，我知道那只是一種幻想。一年來，我一個人安安靜靜地走過，把所有的快樂和不快樂通通扔進(jìn)記憶的死胡同。不喜歡和任何人說話，我對周圍的一切事情都保持冷漠，但這種做法只是固步自封，所以我決定改變自己。
如今已是新的一年，新的開始。我也漸漸明白無論到哪里，能夠停留的地方便是家。我不再幻想著回去，我也找到了朋友。當(dāng)那些幻想消失的時候，再看故鄉(xiāng)，原來故鄉(xiāng)還是美麗的。心不同了，看法也就不同了。
我還是想家的，不過，我不再哭泣，因?yàn)椋覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇五
熟悉的街道，熟悉的嘈雜聲，連那種混合著灰塵的樹葉香氣也濃重依然。
仿佛穿行于回憶之中，我抱著一種珍藏的寶物完好如初的驚喜回到了奶奶家。
說是奶奶，其實(shí)只是對鄰居的習(xí)慣稱呼。在我七歲之前一直住在城郊，鄰居那慈祥的老夫妻經(jīng)常帶我到他們家做客。由于常年被他們照顧而漸漸淡忘真正的爺爺奶奶，把他們已視為親人。直到上小學(xué)后搬回了城里，那對老夫妻也與我的童年一起被鎖進(jìn)了記憶。除了每年春節(jié)時的電話問候提醒著我他們的存在，那曾經(jīng)親切而熟悉的面孔已經(jīng)與路人無異了。
今年暑假我突然決定回去看看老人。于是在一個陽光明媚的上午，我打的前往城郊的老宅。
“篤篤篤”像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣把什么都看了一遍，才來到目的.地門口敲門。懷著既欣喜又忐忑的心情，我低頭快速整了整衣服等奶奶來開門。
半晌過去了，大門還是毫無動靜。我的目光也隨意地在大門上掃過。門上方的門牌號已經(jīng)模糊了，從三位數(shù)磨損到了一位半；貓眼里是一片漆黑，看不清楚里屋；門把手早就不是原來的那個鐵拉環(huán)了，換成了金色的虎嘴樣式，但是也是換了有些年的樣子，虎額上的金漆全部剝落了；變化最大的是門前的瓷磚，由原來的暗紅色地磚換成了大理石的，但上面都是污垢顯得更臟。過了很久，我才聽到里屋傳來了開鎖聲，然后又是一道鎖，接著，那厚實(shí)的鐵門才被打開。
一陣檀木香味和著酥軟的誦經(jīng)聲迎面撲來，奶奶矮小的身影也從黑暗的內(nèi)屋里顯現(xiàn)。她用顫抖的手抓住我的雙臂，聲音也在抖著，是驚喜的音調(diào)：“來來來，囡囡來了啊。進(jìn)來進(jìn)來。要不要吃腰果？這里還有巧克力……”迎我進(jìn)屋后便開始端盤送水，一邊忙碌一邊絮叨著：“我剛剛在里屋，沒聽見你敲門，老啦，耳朵就是不中用。囡囡要吃什么盡管說，這花生好，你走的時候要抓一把帶回去……”我趕緊上前阻攔：“阿婆，別這么忙，我剛剛吃了早飯，不餓。您先坐下來。”老人不聽，執(zhí)意要去柜子里拿一瓶罐頭，又矮又瘦還顫巍巍的她費(fèi)了好大力氣才夠到高高的柜門，拿出來一看，罐頭都發(fā)黑了。
激動平復(fù)后，奶奶便與我在客廳里聊天。“這幾年你怎么不來看看我們啊？阿婆一直惦記著你啊，還想帶你再去廟里拜拜佛，保佑囡囡考上大學(xué)喲……”她的聲音突然顯得有些沙啞：“老頭子也在等啊等你喲。”這時我才發(fā)覺有些異樣：“爺爺呢？”剛進(jìn)門時我就沒看見他，我也很想見見爺爺。“老頭子……”奶奶聲音抖了一下，“走了。”“走了？”這是老人常說的“死了”的意思，我的腦子一瞬間空白，心中很不是滋味。就像一直安然自得地生活在看不清的霧里，霧散了才發(fā)現(xiàn)四周已發(fā)生了巨大的變化，我被嚇傻了。
繞開這個沉重的話題，我們閑聊一陣后奶奶便去做菜，望著她在廚房里忙碌的背影，我心中涌起一股濃稠的愧疚。又矮又瘦的身影一直沒變，但全身劇烈的抖動還是暴露了歲月在這個老人身上留下了不可忽視的痕跡。那背光的、模糊的人影籠罩在一團(tuán)霧氣中，似乎下一秒就要被吞沒，就像老爺爺那樣。
這確實(shí)是不可改變的結(jié)局。我要在這還可以有所作為的時間里珍惜那些終會離去的人們。
還有一周就要開學(xué)了。天氣燥熱依舊，卻終會漸漸轉(zhuǎn)涼。這個夏天終會過去，然后等待下一個夏天。
在一年年的等待中，我學(xué)會了珍惜身邊的人。
同學(xué)點(diǎn)評。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇六
我們偉大的開過領(lǐng)袖xxx說過一句至理名言：人類要控制自己，做到有計(jì)劃地增長。可見“計(jì)劃”能夠成就大事，下面為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的作文，希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)上有著顯著的進(jìn)步！
一、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
又是一個新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運(yùn)的時刻。在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！
我個人認(rèn)為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。
二、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
剛開始，我的學(xué)習(xí)成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績。可從四年級以后，我的學(xué)習(xí)成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上的水平。導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績下降的主要原因有四點(diǎn)：一是沉迷于游戲忘記了學(xué)習(xí)；二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學(xué)習(xí)；三是不勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；四是學(xué)習(xí)時間安排不合理，每天對語文、數(shù)學(xué)、英語等等學(xué)科的讀、寫、背、練不作科學(xué)合理安排，玩和學(xué)習(xí)的時間不協(xié)調(diào)，玩游戲和看動畫片的時間占多，花在學(xué)習(xí)上的時間少。
新的學(xué)期開始了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。為達(dá)到在新的學(xué)年里取得較大進(jìn)步，獲得好成績，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。一是除了學(xué)習(xí)上要查閱資料和練習(xí)打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學(xué)習(xí)機(jī)）做學(xué)習(xí)以外的事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)我在上學(xué)期間任何時候玩游戲，任憑爸爸媽媽處罰；三是在自己的書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間。
二、要和經(jīng)常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、困難上互相幫助、缺點(diǎn)上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家健康成長，共同進(jìn)步。要改變以往光玩不學(xué)的惡習(xí)，要在有助于學(xué)習(xí)中玩，要在取得進(jìn)步中樂。如在課文背誦、默寫及練習(xí)題解答中，大伙可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動來完成，這樣既提高了學(xué)習(xí)的興趣，又加深了對知識的記憶。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勤學(xué)好問。不勤奮學(xué)習(xí)，不懂不問，是我最大的缺點(diǎn)，是我學(xué)習(xí)成績老上不去的重要原因。開始也許只是一個問題，由于不問，不懂的問題會越來越多，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)感、畏懼感。我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習(xí)慣，心里再也不顧慮別人說我“笨”，重新做個勤學(xué)好問的好學(xué)生。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學(xué)習(xí)的興趣就會提高。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，就會不斷的取得新的進(jìn)步。
四、合理安排作息時間。以前我不注意學(xué)習(xí)的方法，不會科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)時間。對于一天的學(xué)習(xí)時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習(xí)，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。對于課程來講，哪門課基礎(chǔ)差，就花時間多點(diǎn)，哪科目容易點(diǎn)就相對給時間少一點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況制作科學(xué)合理的作息時間表。
為了確實(shí)提高學(xué)習(xí)成績，還須學(xué)校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習(xí)題給我做。另外，在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上，我還要找些課外書籍來看，擴(kuò)大我的知識面。
三、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
不知不覺，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個星期了，我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我們回頭想想，我們在新學(xué)期里有了哪些進(jìn)步。經(jīng)過一番思考和對比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步：
1、以前，我對學(xué)習(xí)十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學(xué)的答案。而現(xiàn)在，只要有不懂的學(xué)習(xí)問題，我首先就會經(jīng)過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學(xué)。
2、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記，特別是老師分析題目的時候，我會更仔細(xì)聽，不會像小學(xué)時候那樣心不在焉或者玩筆頭了。
3、做作業(yè)認(rèn)真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學(xué)的時候，我常常不完成書法作業(yè)，因?yàn)闀ɡ蠋熥返貌粐?yán)，所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè)，因?yàn)槲抑溃@書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在，我認(rèn)真對待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認(rèn)真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。
4、不會像以前那樣，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師，覺得他們對我不好，因而會在心里抵觸他們，不愿聽他們的話。而現(xiàn)在我能體會到老師的用心，他們對我們嚴(yán)格，是對我們負(fù)責(zé)，是真正對我們好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批評我吃飯慢，我努力去改；英語老師說我做事慢吞吞、浪費(fèi)時間，我也努力去改……而不會像以前那樣老師批評過后，什么也聽不進(jìn)去。
5、不會因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣，當(dāng)別人向我指出我的不足時，我會虛心聽教，努力把缺點(diǎn)改正，而不會像以前那樣，人家一說我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會有點(diǎn)不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。然后帶著笑容說，下次我一定會改，謝謝你。
6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認(rèn)識了我。現(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說我吃得快呢。
最重要的是，我愛上了學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，看成任務(wù)，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇七
我時常想，我是一條逆流的魚——口小身短，疲憊地活在海洋里。我不是海洋中最斑斕的那抹色彩，也不是最勇猛的強(qiáng)者。我只是一條魚，一條普通的魚，一條倔強(qiáng)的魚；再湍急的浪潮也阻擋不了我游去遠(yuǎn)方的歸途。
從我決定進(jìn)行遙遠(yuǎn)漫長的長旅后，意味著我與波浪成了敵人。他們很猙獰，很可怕。一些美麗斑紋的魚懦弱地縮在珊瑚叢，漫天的險(xiǎn)難蒙住了他們的眼。我不屑地睥睨他們。他們也許認(rèn)為我瘋了，是，我全身上下大于我身軀的狂熱熊熊地炙烤著我透徹的心。即使只有一縷陽光，我也會僅僅地抓住它。我深知自己在海洋里沒有僅存的一席之地。我不是蝴蝶魚，絢麗華美的外表徜徉海底；我也不是鯊魚，強(qiáng)大的外表稱霸海洋；我更不是珊瑚戈壁，它們是死的，而我是活的——我不甘為了安樂而以死作為最終代價。
其實(shí)，我嬌小的外表下存有一顆強(qiáng)大的心。蝴蝶魚縱然美麗，但它們被人類捕捉放在狹小幽暗的空間觀賞；即便是霸王之鯊也會被那主宰的人類硬生生割去了鰭。我開始慶幸自己的普通，不被人類所注意，我方得到片刻安寧。只是有時候仰望海上的碧天，覺得自己如此渺小；看到各種浮游生物歡悅跳騰，我不禁贊嘆：我贊嘆大自然的偉大，贊嘆物種的繁多。我感嘆：感嘆自身的渺小，仿佛是一粒沙，湮滅在淡淡的海光中。
我對海的那頭如此神往。我甩著自己稚嫩的魚尾，向著天光追尋。同一起的還我的種族。我們無不是海中最不著眼的群體，我們天天忍受強(qiáng)者的壓迫與追殺。誰來拯救我們？沒有，只有我們自己。
我們順著大海的流向游動。有那么一天，狂風(fēng)席卷著浪花拍打著我們小小的身體，我們有的同伴被海浪無情地吞噬生命，我忍著淚游過。
有時，烈日炎炎，海浪與我們嬉戲把我們推向了海岸。我們同伴有的奄奄一息躺在沙粒閃爍的岸邊，陽光的炙烤讓它們無助地喘息。我忍著痛游過。
我的同伴順著我的淚到達(dá)目的，那里人跡罕至，清澈的水中只有豐富的細(xì)小浮游生物。沒有什么能大過它們。從此，我的種族得以在那生存繁衍。
而我，早已不在。我曾一度的追求更好地生活，以至于我已不復(fù)存在。但我想，我還活著。因?yàn)槊恳荒辏加腥缤乙粯涌释娴男捻樦业臏I流向那片美好。他們便是我，無聲無息，卻極力向往。
有一天，更多的渺小生物會冒著艱難，頂著風(fēng)險(xiǎn)，為生存逆流成溪……。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇八
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著北極熊的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
我是一個不折不扣的小“公主”，吃穿從不用我擔(dān)心，因?yàn)榘职謰寢尶偸菐臀掖蚶砗昧艘磺校拖褚皇赘枥锍模骸拔沂莻€公主，吃穿不用愁，天天快樂是我的目的……”在我的身邊有許多和我一樣的孩子，我們生活在一個充滿幸福與溫馨的大家庭中，我們被愛包圍著。在不知不覺中，我們成了“衣來伸手，飯來張口”的大少爺和嬌小姐。也許，我們很多同學(xué)會想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個，怕那個，那是杞人憂天。以前，我也總是這樣想，但自從聽了那個故事后，我改變了我的想法。
這是一個非常簡單的故事：猴媽媽有兩個孩子，一個哥哥，一個弟弟。猴哥哥忠厚老實(shí)，每天就知道埋頭做事，而猴弟弟卻特別機(jī)靈，愛耍小聰明，每天花言巧語，逗媽媽開心。猴媽媽偏心猴弟弟，整天為猴弟弟操勞，對猴哥哥卻不聞不問。猴弟弟不愁吃，不愁穿，只要每天說些奉承話就行了。而猴哥哥卻整天為生活操勞，漸漸地，猴哥哥學(xué)會了捕食，學(xué)會了逃避獵人的追殺，學(xué)會了生活的本領(lǐng)。猴弟弟不想學(xué)，也不用學(xué)，整天悠哉游哉。猴媽媽死后，猴哥哥早已學(xué)會了獨(dú)自生活，在森林里生活得井然有條。而猴弟弟的生活呢，可想而知，失去了媽媽的庇護(hù)，猴弟弟根本無法在森林里生活了。
這個故事讓我明白了：家人不像神話中的上帝，不可能庇護(hù)我們一輩子。如果我們早一天學(xué)會生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學(xué)會生存。蒲公英的媽媽就早已告訴了我們這個淺顯而深刻的道理。
蒲公英雖然是一種十分平常的植物，但與猴媽媽不同的是，它們身上有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把它們放飛，讓它們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压寢屔钪鹤约翰豢赡芘愫⒆觽円惠呑樱傆幸惶煲x開孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立的。它總是一次又一次地告誡孩子們：無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢地面對，都要想辦法生存下去。
在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……讓我們這些“大少爺”、“嬌小姐”們學(xué)著蒲公英早日放飛，試著學(xué)會生活，學(xué)會生存吧！
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇九
那是暑假開始的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來了呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會發(fā)生更新鮮的事呢！”究竟是什么呢？秘密！
五年級的時候，我有一些不好的習(xí)慣。現(xiàn)在我馬上要成為六年級的學(xué)生了，還飯來張口、衣來伸手，我要通通改掉這些壞習(xí)慣。所以呢，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體會到了媽媽的辛苦。我累得都不想動了，但是，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一句話：堅(jiān)持就是勝利！我去洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。功夫不負(fù)有心人，大約過了一個小時，我終于把地板擦干凈了。地板變干凈了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是我看著我親手擦干凈的地板，心里樂極了！
休息了一會兒，我又開始了的我第二項(xiàng)秘密行動——拔草。
自從奶奶搬了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好覺。我聽見隔壁的叔叔阿姨說，樓下的草地是蚊子的老窩，就決心消滅它。我先從家里拿了一個小鏟子，就來到了奶奶家的樓下。雖然眼前的這片小草很可愛，但是它們在我眼前就像一個個敵人。我彎下腰，雙手抓住了草，用力拔。有的草很聽話，乖乖地連根從土里鉆了出來，可有的卻很頑皮，在里面不出來，好像在這里安了家。我拔了幾次都拔不出來，只好用小鏟子去挖。把土挖松以后，我又使勁去拔，誰知用力過猛，重重地摔在了地上。我站起來，拍拍身上的土，忍著痛接著拔。直到把這片草全部拔光，我才站起來，頓時感到兩條腿一點(diǎn)力氣也沒有。可想到全樓的人都不再受到蚊子的干擾，心里非常高興。
我看看表，十一點(diǎn)了，我又開始了我的和三項(xiàng)秘密行動——幫媽媽煮飯。
我從米袋里舀出一些米放在盆里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，反復(fù)將米在水里搓洗。洗干凈了，再將米倒進(jìn)電飯鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開電源準(zhǔn)備煮飯。大約過了二十多分鐘，飯終于煮好了，我高興極了！
爸爸媽媽下班回來看見我的勞動成果，高興得把我一頓親，說我兒子長大了！我用自己的汗水換來了奶奶家全樓人民的安寧，為自己的爸爸媽媽減輕了負(fù)擔(dān)。我感覺真是非常有意義的一件事情。以后開學(xué)了，我還是會抽時間幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)的。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十
什么是“能”呢？顧名思義，能就是指“才能，智能，技能，體能”。作為新一代的中學(xué)生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創(chuàng)新能力的技能，這才符合新一代中學(xué)生的特點(diǎn)。
像德國的德萊斯，他就是一個動手能力很強(qiáng)、思維創(chuàng)新能力很活躍的一個人，他原來是一個看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開始設(shè)計(jì)和制造自行車。他用兩個木輪、一個鞍坐、一個安在前輪上起控制作用的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅(qū)動木輪運(yùn)動，就這樣，世界上第一輛自行車便問世了。
通過以上的例子，我認(rèn)為一名中學(xué)生應(yīng)該多做些關(guān)于技能、勞技方面的東西，因?yàn)榧寄懿粌H能培養(yǎng)我們的動手能力，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力等多方面的'才能，從而塑創(chuàng)一個具有多方面才能的中學(xué)生，在即將到來的科技節(jié)中，愿我們發(fā)揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采！
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十一
我最愛吃秋葵，不久前奶奶在院子的花圃種了幾棵秋葵，我每天下午放學(xué)回家，第一件事就是給秋葵澆水。我每天盼著秋葵快點(diǎn)兒長大，能讓我美餐一頓。媽媽告訴我要堅(jiān)持每天給它澆水，耐心等待就會有收獲。秋葵苗一天天長大，枝芽一天天變長。
放暑假了，我依然堅(jiān)持每天傍晚給秋葵澆水，秋葵開了花，不久它長出了秋葵，我真是太高興了！一開始，它像一個小辣椒，過幾天就越長越長了。秋葵成熟了，第一次采了三根秋葵，我迫不及待地拿給奶奶煮。中午，吃著自己種的秋葵，我心里美滋滋的。
正如媽媽說的：一分耕耘一分收獲。我體會到了只有付出才有收獲的道理，也感受到付出勞動收獲成果的快樂！
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十二
這段時間，烈日炎炎，白天我們都不敢出門。于是，媽媽又教我做解暑最佳飲品——綠豆湯。
我先把適量的綠豆倒入一個容器，反復(fù)沖洗幾次，直到綠豆洗得干干凈凈。然后，把它們放進(jìn)電壓力鍋，插上電源，選擇“煲湯”模式。過了半個小時，我進(jìn)廚房，屋里充滿了綠豆的清香。到了時間，高壓鍋的紅燈熄了，我加入沖洗過的冰糖，拿起勺子舀了一勺嘗了嘗，甜津津的，不稀也不稠。我盛了一碗，小心翼翼地端到餐桌上，等它涼卻，我又放進(jìn)冰箱冷藏。到了下午，我們都有點(diǎn)口干舌燥，我拿出冰好的綠豆湯端給媽媽，媽媽樂得合不攏嘴，舉起大拇指不停地夸贊我：“孩子，你做的冰鎮(zhèn)綠豆湯真好喝，簡直比媽媽做的還好喝，你長大了，會孝敬父母了”。我聽了媽媽的話，心里比吃了蜜還甜呢！
現(xiàn)在生活水平提高了，我們都是家里的.寶貝，在家基本不做家務(wù)。通過這個暑假的幾次實(shí)踐，我明白了學(xué)校讓我們參與實(shí)踐活動的原因。一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到生活，對我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。二也是讓我們通過做社會實(shí)踐，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來，也培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的好習(xí)慣。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十三
5月1日是勞動者的節(jié)日，我們小學(xué)生也不甘落后，各年級分組開展了生活技能大比拼的活動。這天，最后的比賽拉開了序幕，同學(xué)們一大早就來到了學(xué)校，等待著老師宣布比賽開始，好把自己勤學(xué)苦練掌握的本領(lǐng)展現(xiàn)出來，每個人的臉上都洋溢著快樂自信的笑容。
第一項(xiàng)比賽是包書皮，作為二年級的我們，這項(xiàng)技能大家可都是練得爐火純青了。只見同學(xué)們先把書皮沿中間對折，把書放在書皮右側(cè)中間，在書皮正反面按出折痕，然后在折痕的下面正中剪一個角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來，不一會兒，大家就都完成了這項(xiàng)比賽。
比賽結(jié)束了，在我的心里，結(jié)果已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谶@次活動中，我學(xué)到了許多生活技能，感受到了自己的成長，體會到了勞動的快樂。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十四
水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應(yīng)。皂化反應(yīng)也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。油脂+苛性堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應(yīng)），皂化反應(yīng)中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序：油脂、苛性堿、水反應(yīng)時從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加熱，利用化學(xué)反應(yīng)過程中自然產(chǎn)生的熱量，制成肥皂后放置1個月左右，讓它慢作文慢熟成，稱作冷程序。
然后，水晶老師給我們發(fā)了一個膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因?yàn)槭菋寢屜矚g的顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來像水的東西，我開始不清楚是什么，用手摸了一下，結(jié)果手被燙傷了，好痛，后來才知道是動物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地?cái)嚢瑁诨鹕霞訜幔尤胂矚g的顏色，直到逐漸凝固，最后倒入模具里讓它冷卻凝固，就完成了。過程是簡單的'，結(jié)果卻是讓人很有成就感的！
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十五
因?yàn)橐咔椋@個寒假我基本上是宅在家里無所事事，因此就有了大把的時間。每天除了上課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，幾乎都在想方設(shè)法打發(fā)無聊的時間。我想，這個時間正好用來解鎖新技能。機(jī)不可失，時不再來，馬上行動！
終于，我在抖音上發(fā)現(xiàn)了“寶”——電飯煲制作蛋糕！看到視頻中出爐的香噴噴的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借這個機(jī)會也在爸媽面前大顯身手，讓他們刮目相看。
說干就干，按照視頻中提供的材料，我從家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五個雞蛋，還有一瓶玉米油。看著這些接受檢閱的食材，我仿佛看到了它們變身成蛋糕的模樣。
學(xué)著視頻中的步驟，我先打了四個雞蛋，將蛋黃和蛋清分開，用攪拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黃、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起攪成糊狀。最后用刷子將玉米油小心翼翼地均勻涂抹在電飯煲內(nèi)，倒入攪拌好的食材，摁上40分鐘的烘焙時間。我的心隨著秒針的.旋轉(zhuǎn)變得越來越期待。終于，隨著“叮”的一聲響，我迫不及待地打開電飯煲。隨著熱氣的升騰，香味也撲鼻而來，一個香噴噴的蛋糕成功出爐了！
這波操作太值了，我又解鎖了一項(xiàng)新技能，享受到了勞動帶給我的快樂！
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十六
今年端午節(jié)那天，晴空萬里，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去寧波文化廣場游玩。
我們一來到文化廣場，就看見有許多小朋友在玩耍。我們迫不及待地穿過草地來到小河邊，我看見有很多人在劃一種奇怪的船，便好奇地問：“爸爸，那叫什么船？”爸爸回答說：“那是皮劃艇，是一項(xiàng)新型的運(yùn)動。”我向爸爸提議我們也去劃皮劃艇，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們選了一艘最大的綠色的皮劃艇，4個人都穿上了救生衣，我坐在船頭，爸爸坐在中間，媽媽和弟弟坐在船尾。剛開始我還沒有掌握好怎么劃，船忽左忽右，時不時還會撞到岸邊，害得媽媽和弟弟濺了一身水。不過爸爸一直鼓勵我，十分耐心地向我講解：快撞到岸邊時可以用槳頂一下，槳向后劃是讓船前進(jìn)，如果想倒退，就用槳向前劃，如果想讓船左轉(zhuǎn)，槳就在船的右邊劃，慢慢地我學(xué)會了控制前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎。后來我越劃越順利，媽媽對我豎起了大拇指，我又學(xué)會了一項(xiàng)新技能，我的心里比吃了蜜還甜。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十七
在疫情期間，因有些無聊，我get到了一項(xiàng)新技能西紅柿炒雞蛋。雖然這道菜每家都會做，但想要做好，掌握其精髓，卻是一件難事。下面我就介紹一下我的制作方式吧！
首先準(zhǔn)備材料：三個雞蛋，兩個西紅柿，兩勺油，一匙鹽。
開始制作：1、將三個雞蛋打進(jìn)一個碗中，拿筷子快速攪拌，放入鹽（注意攪拌時可以把碗傾斜一些，便于將雞蛋攪拌均勻）。2、在鍋中放兩勺油，開小火，待油溫?zé)釙r放入攪拌好的雞蛋清，拿鍋鏟上下翻動，當(dāng)雞蛋清凝固成羹時，快速將雞蛋撈出放入碗中。3、將西紅柿切成塊，放入鍋中，當(dāng)西紅柿變得火紅時，放入炒好的雞蛋，用鍋鏟將二者一起攪拌，半分鐘后就可撈出，裝盤、享用了！4、最后千萬別忘了關(guān)火、刷鍋哦！
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十八
每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長跳舞，有的同學(xué)擅長畫畫，還有的同學(xué)擅長剪紙。要問我的拿手好戲是什么，是一項(xiàng)生活技能——搟皮。
我剛學(xué)搟皮的時候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門。每次家里包餃子時，我都主動去搟皮，搟出一個好的，我就總結(jié)一個經(jīng)驗(yàn)，再去搟下一個。不知搟了多少次，我的搟皮技術(shù)自然越來越好，搟的皮也越來越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰包誰說“好”。
今年六年級的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機(jī)會嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動。我們小組的同學(xué)有的負(fù)責(zé)包，有的負(fù)責(zé)切面，而我負(fù)責(zé)作文搟皮。比賽開始了，負(fù)責(zé)切面的同學(xué)把面切好給我，我先把一個個小面團(tuán)按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉(zhuǎn)動面皮，動作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個中間厚四周薄，并且很圓的一張完美的餃子皮了。我又連續(xù)搟了許多個，并將它們排成一排，防止粘連。我一個接一個地?fù){著，忽然耳邊傳來了王老師的`聲音：“范治強(qiáng)，你搟得可真好，真漂亮。”我聽到王老師的表揚(yáng)，高興地笑了。不知何時，我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師，他們邊指著我，邊在小聲地說著：“你瞧，這個小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藙趧拥目鞓泛蜕畹呢?zé)任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
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學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇十九
自從上個星期老師說，這個星期有勞動技能比賽后，我每天都在努力的練習(xí)。比賽項(xiàng)目有：疊衣服、系鞋帶和整理書桌。
終于，到比賽的.日子了。老師按照規(guī)則選了十名男生和10名女生參加比賽，其中就有我。
比賽開始了，我們班第一個是李依晨同學(xué)，只見他跑到衣服前迅速地將衣服疊好，系好鞋帶，去整理書桌，可他在這里慢了一下，導(dǎo)致拉開了差距。接著到管怡涵一行同學(xué)，他疊衣服很快，幾下就疊好了，可他來到鞋子面前，去了好久也沒有系好。我在下面看著，著急的抓耳撓腮。終于逗我了，我飛快地疊好衣服，在系鞋帶時我用出我的絕技，左手和右手一勾在一拉好了。來到書桌前，我先將語文書放進(jìn)去可有一本被藏在了下面，我沒有看見。于是放本子的時候我將那本語文書放下面就可以了。
雖然我已經(jīng)很努力了，可是有些同學(xué)還是在逐漸拉開差距。我在我以為沒有希望的時候付德雨同學(xué)站了出來。他飛快地疊好衣服，系好鞋帶整理好書桌，沖向終點(diǎn)。
最后我們班是第四名，雖然這次名次不高，但我相信我們下次會更棒的。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇二十
“寶貝兒，你可真棒!你又學(xué)會了一項(xiàng)新本領(lǐng)!”聽了爸爸的夸贊，我高興極了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一項(xiàng)新的技能——畫國畫。
新學(xué)期開學(xué)，爸爸媽媽給我報(bào)了一個國畫班。
從那以后，我每天都會練習(xí)。功夫不付有心人，不停地練習(xí)讓我進(jìn)步特別快。有一次老師對我說：“學(xué)校要去參加安徽省春晚錄制，現(xiàn)場作畫，你去不去啊?”我一聽立刻答應(yīng)了，爸爸媽媽也同意，還說這樣一來我可以有更多鍛煉提高的機(jī)會。
很快就到了錄制春晚的那一天，我和同學(xué)們走上臺鋪好紙，準(zhǔn)備好筆墨顏料，就開始畫了，“刷，刷”，一張水墨畫很快就畫好了，臺下的觀眾接連著說好。
一天上畫畫課時，老師把我叫了過去把一個大獎杯給了我，說是春晚畫畫的獎杯，我高興極了，回到家，爸爸媽媽爺爺奶奶看了也很開心。我學(xué)會了一項(xiàng)新技能，全家為我而高興。
學(xué)會的新技能字（模板21篇）篇二十一
周末，我和媽媽一起做蛋糕。蛋糕需要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、牛奶、玉米油、細(xì)砂糖、低筋粉。
首先，把雞蛋蛋黃和蛋清分離，蛋黃內(nèi)加入牛奶、玉米油，過篩后的低筋粉，攪拌成糊狀。蛋清用打蛋器充分打發(fā)，分三次加入細(xì)砂糖，打發(fā)到碗倒扣蛋清不會流出來就算好了。然后，把打好的蛋白和蛋黃糊混合在一起，用硅膠鏟翻拌，再倒入磨具內(nèi)。最后，放入烤箱上下火170度烤20分鐘。烤的.時候，我守在烤箱外面，看到蛋糕慢慢地膨脹長高起來，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，心里非常期待。
隨著“叮”的一聲，蛋糕烤好了，剛出爐的蛋糕熱氣騰騰，表面金黃，像一個個金元寶，我迫不及待地嘗了一下，松軟細(xì)膩，香甜可口。自己親手做的食物不但美味而且很有意義。同學(xué)們，你們也試一試吧。