通過寫作的過程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇一
記得有一次，我和媽媽坐公交車去少年宮上課。上車投幣時(shí)媽媽翻了翻錢包，又摸了摸口袋，突然驚叫一聲：“啊！我忘帶零錢了。”天哪！我趕緊幫媽媽在包里到處找錢。司機(jī)看著我們手忙腳亂的樣子，哈哈大笑起來，邊笑邊對(duì)我們說：“別找了，這次就算了，趕緊找個(gè)位置坐下來吧。”我和媽媽連忙對(duì)司機(jī)說謝謝！
和媽媽走進(jìn)公交車廂。哪里還有座位呀，我們只能找個(gè)勉強(qiáng)能夠落腳的位置“晃晃悠悠”地站著。這時(shí)旁邊一位年輕的叔叔站起來對(duì)我們說：“小朋友，你們坐這兒吧，我快到站了。”我頓時(shí)覺得心里暖暖的，不住地說謝謝。
一路上，我已經(jīng)記不清自己說了多少聲謝謝，只記得一股股暖流在我心中緩緩流動(dòng)。我的世界真溫暖啊！
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇二
我回家了，回到那個(gè)，我甚至懷疑是否真實(shí)存在著的家。您知道嗎？自從您走后，這棟房子也開始快速地衰老。它原來也隨著老太太你的腳步，在柔曼裊裊的牽牛花旁起舞，一曲舞罷，落入枯黃的落葉堆中。你優(yōu)雅地老去。你說葉的落下是根的吸引。
離屋子那么幾步的青石路，走得我想哭。
我又開始想起你來。怎么辦啊，那些舊事總是讓我猝不及防地想起，趕上暗處一怔，便跌入濃濃的思念里。
我記得您是第一位尊重我的大人。你不像他們，只會(huì)不時(shí)敷衍地對(duì)我“嗯”幾聲，要不就是故作驚訝地說：“是嗎？”我不知道是什么界限將我與他們隔絕。但是您不一樣。老太太你知道嗎？每次與你交談的時(shí)候，我都覺得像是兩位跪坐在蒲團(tuán)上的僧人，我開始說話，你開始傾聽。是真的傾聽啊，你總是停下手中的活，專注地與我談話。我與你的視線交會(huì)，你像是從我眼中發(fā)現(xiàn)了一切，我卻在渾濁之中，無法觸及到你。這樣的情況下，我會(huì)變得不能說嚴(yán)肅，但至少是規(guī)矩了許多，不會(huì)在談話中手東摸西碰，眼神飄忽不定。
我大多沒什么真正重要的事，不過是些關(guān)于老師、同學(xué)之間的事情。又例如在放學(xué)途中撿到了什么或看到了什么樹之類的。
可你卻能十分專注地聽。每次聽到你那些發(fā)自內(nèi)心的贊美或是歡笑，一直是我小時(shí)候?qū)τ谡勗捈皹酚谏蠈W(xué)的動(dòng)力。還有哦，老太太你總是很敏銳。在我閃閃躲躲的話語中覺察到不好的情緒。你會(huì)很耐心且又不讓人察覺地引導(dǎo)我。用自己僅限的美好語言為我打開新的世界。在圓滿的國度中，舒展身心；在靜謐芬芳中，忘卻憂愁。
談話的結(jié)束，亦伴隨著自己心中的'塵埃悄然落地。在新的風(fēng)沙還未揚(yáng)起之前，我可以一夜好眠，將你的格言與夢纏綿。
我記得也是因?yàn)槔咸悖议_始喜歡上了花花草草。老太太你說這些東西可讓人的心情平靜下來，不悲不喜。大人們常說在我身上常能看見你的影子。是不是一部分的你已遺落在我的身上，我常有這樣的錯(cuò)覺。因?yàn)槊慨?dāng)我在給花澆水時(shí)，總會(huì)想起忘了跟你說聲“謝謝”和“我愛你”。
寄你以薔薇，以櫻花，黃昏里，是一片風(fēng)，只有你伴我走過雕花的長廊。
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇三
冬，一年的末尾，轉(zhuǎn)瞬即逝。春時(shí)萬物復(fù)蘇，夏時(shí)蓬蓬勃發(fā)，秋時(shí)秋波澹澹。然而這一切熱鬧的景象，都轉(zhuǎn)而化為了沉寂。春夏秋冬的五顏六色，這時(shí)也都化為一種樸素之美的銀。
對(duì)于冬天這個(gè)字眼，我也并不陌生，怎么也是經(jīng)歷了12次的碰面，可卻并沒有留下什么好印象。冬天，可以說是個(gè)朦朦朧朧的季節(jié)：清晨下一場朦朦朧朧的霧，中午下一場朦朦朧朧的雪，傍晚飄著朦朦朧朧的云，照著朦朦朧朧的月光，這一天也就這么朦朦朧朧的過去了。要不是那北風(fēng)一巴掌把我拍醒，我整天就要沉睡在夢境里了。
北風(fēng)，她沒有春之風(fēng)的溫柔，也沒有夏之風(fēng)的炎熱，秋之色的清涼，但卻擁有了它獨(dú)一無二的特點(diǎn)——寒冷刺骨。北風(fēng)呼嘯，“嗚啊嗚啊”，吹動(dòng)著松柏，吹動(dòng)著光禿禿的枝丫，刮在人們的臉上，如刀割：“嗚啊嗚啊”，吹動(dòng)著天上的雪，吹動(dòng)著天上的云，飄到慘白的太陽前頭，擋住了陽光：“嗚啊嗚啊”，吹動(dòng)著虛無縹緲的霧，吹動(dòng)著冬天來了的信號(hào)嗎，將大地封凍，將人們陷入一片朦朧。
這孩子們熱衷的雪，雖然只是千篇一律，但卻美得賞心悅目。清晨望向窗外，外面也還是白雪皚皚的一片。雪還在下著，外面美極了，遠(yuǎn)處的房屋若隱若現(xiàn)，風(fēng)還在嗚嗚的刮著，將孩子們的笑聲遮掩起來，想夢境，浮生若夢。
太陽呢，收去了往日的溫暖，不稱職的躲在了云后睡起了懶覺。日光沒有以前尖銳了，穿不透云層了，沒有火溫暖了，緩和不了這寒冷了。
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇四
我有一雙明亮的眼睛。
家給了我一雙幸福的眼睛。爺爺奶奶疼愛我，父母精心照顧我，兄弟姊妹陪伴我。
社會(huì)給了我一雙友愛的眼睛。走在街上，我的眼睛，總能看到小朋友攙扶老人過馬路；總能看到公交車上有人給老弱病殘讓座位；總能看到人們向乞丐慷慨解囊；總能看到災(zāi)難來臨，一方有難，八方支援。
世界給了我一雙快樂的眼睛。
你看，那雄偉的高山，有時(shí)披上綠衫，有時(shí)穿上金襖，有時(shí)蓋上白被。
你看，那廣闊的海洋，有時(shí)靜如明鏡；有時(shí)波光粼粼，有時(shí)波濤洶涌。
四季給了我一雙多彩的眼睛。
你看，那鳥語花香的春天。花兒萬紫千紅，爭奇斗艷，無論哪里，芳香醉人。小草從土里冒出來，頂著個(gè)土帽子，嘻嘻地笑著。小鳥呼朋喚友，站在枝頭，或淺唱低吟，或放聲高歌，每天都是賽歌大會(huì)。春雨淅淅瀝瀝，潤物無聲，大地也滋潤起來了。小動(dòng)物在細(xì)雨中相互竄門，各自講述著冬眠里夢中的故事……一切都恢復(fù)了往年那生機(jī)勃勃的景象。
你看，那烈日炎炎的夏天。驕陽似火，人們躲去午休了，太陽花卻神氣十足，大大的臉盤里透著止不住的笑意，一朵朵燦爛多姿。荷花也找了個(gè)涼快的地方，在水里照著自個(gè)的影兒，自我欣賞呢。
你看，那秋高氣爽的秋天。果園里，瓜果遍地，大大小小的汽車，把各樣瓜果運(yùn)進(jìn)城里，運(yùn)到更遠(yuǎn)的`地方。小動(dòng)物們也偷運(yùn)著自己喜歡的果實(shí)，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。農(nóng)民伯伯眉開眼笑，放下飄著麥香的鐮刀，坐在涼爽的葡萄架下，享受豐收的喜悅。
你看，那寒風(fēng)凜凜的冬天。冬爺爺派來雪姑娘，飄飄灑灑地降臨人間，整個(gè)大地瞬間變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
今天我用這雙眼睛看世界，明天我就用這雙眼睛見證新的更美的世界！
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我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇五
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她——冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持!再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科?冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞??隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;。
銀色的大操常這時(shí)的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇六
春天是光彩奪目、色彩斑斕、令人陶醉的季節(jié)。我眼里的春天是美好的。
在校園后面，有桃樹林，每到春天，這里桃花的舞臺(tái)。紅艷艷的桃花挨著，一簇?cái)D著一簇。今年春天，我對(duì)桃花有感情。樹上朵桃花陸續(xù)開放，園子里一棵棵桃樹都爭先恐后地穿上了美麗的衣裳。每棵桃樹在春風(fēng)中都在盡情展示，在大聲地炫耀：“我最美，我最美……”小燕子也從南方趕來，歇息在喜歡的桃樹上為桃樹助威，誰也讓喜歡的桃樹落后。
春雨非常細(xì)小，在雨中行走時(shí)樂意光著頭來感受春雨的滋潤。打著傘，那細(xì)如牛毛的雨絲灑在雨傘上只會(huì)發(fā)出“咝咝”的輕微聲音，夏天的雨簾子。常說“好雨知時(shí)節(jié)”，是呀！這春雨“沙沙、沙沙”的下著，莊稼“咕嚕咕嚕”地喝著，還不時(shí)抬頭感謝春雨，感謝春雨給的可口可樂。
這我眼中光彩奪目、色彩斑斕、令人喜愛的春天。
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇七
“賣對(duì)聯(lián)啦，買對(duì)聯(lián)，買喜慶，買吉利。”我和妍賣力地吆喝著。
寒假在家閑呆在沒意思，我和妍便商量賣對(duì)聯(lián)，一是可以賺點(diǎn)錢，二是從中學(xué)習(xí)一些生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己一個(gè)鍛煉。
我從不知道城市的冬天冷到這種地步。早晨，身上穿著厚重的羽絨服，脖子上繞了一圈一圈的圍巾，腳上蹬著厚底靴，頭上戴了毛線帽。我的臉像是上了漿，硬硬的，涼涼的。
“喂，我說你坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地等著被凍死啊。”妍邊哈氣取暖邊提醒我。
“你以為我想嘛，我實(shí)在是不想動(dòng)了，要不咱不賣了，這簡直是活受罪。”我哭喪著臉。
“喂，那還不是你先提出來要來賣對(duì)聯(lián)，怎么你倒打起退堂鼓來了。”妍有些生氣，睫毛上掛著的小冰晶一顫一顫地。
“給我起來。”妍把我從椅子上提起來。
“干嘛？”我不滿。
“不讓你凍死啊，趕緊在地上走幾步，跳幾下，跺幾下腳，就不會(huì)被凍僵了。”妍拉著我的手一起在有些結(jié)冰的地面上拼命地跺，絲毫不理會(huì)旁人詫異的眼神。果真，腳在這樣的沖擊下真沒原來那么凍了。
“可是我的手還是冷啊。”我搓著手說，吐出一串白氣。
“哎，真拿你沒辦法。”妍說。“我給暖暖。”
妍用搓得發(fā)白的小手牽過我的手低頭哈氣，一串串白霧悠然飄出，手像是被解凍了，變得濕濕的，黏黏的，軟軟的，帶著幾分妍的溫度。
感覺到她的溫度，我略微有些呆住，妍放開了我的手，臉微紅，有些不好意思的說：“怎么了你？”
“沒什么”我低下頭，心里潮潮的，暖暖的。
對(duì)聯(lián)在我和妍努力地推銷中，即將賣完了。
“來，寶貝，我給你們照張照片，算是對(duì)這次活動(dòng)的紀(jì)念”媽媽不知什么時(shí)侯突然出現(xiàn)在我們面前，面露驚喜而又心疼對(duì)我倆說，剩下的不賣了，趕快回家吃飯。
“咔嚓，咔嚓”
時(shí)光這樣定格在這張站在大紅對(duì)聯(lián)前看起來傻乎乎的、臉紅撲撲的我們倆的照片之中。
“啊，我的形象啊！怎么這么傻？”妍尖叫。
我淺淺的一笑。
“不是的，在我眼里，你紅撲撲的臉最美！”我倆哭抱一團(tuán)，陶醉在成功的喜悅中。
初二:金怡君。
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我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇八
前幾天，我在學(xué)校走廊上看見了教學(xué)樓東西面墻上有一墻墻的爬山虎。看著它們，我想起了葉圣陶先生的一篇文章《爬山虎的腳》。
我就好奇地走過去靠近它，仔細(xì)地看著。我想：咦，爬山虎不是有腳的嗎？課文里都這么說的，怎么會(huì)沒有呢？我再仔細(xì)看了看，呀！原來爬山虎的腳被葉子覆蓋了，我怪不得不能直接看到呢！更何況爬山虎的腳還是細(xì)絲狀的，那當(dāng)然不能直接看見它的腳咯。
爬山虎的葉子是嫩綠的，那些顏色綠的那么鮮艷，美麗極了。果真，那些葉子在墻上鋪得是那么的均勻，沒有重疊起來的，根本沒留一點(diǎn)縫隙。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，一墻的葉子都漾起波紋來，好看得很呢！把這些葉子連著莖拔下來，圍在身上的話，就變成和野人圍裙一樣，不信你們試試看！
爬山虎的腳和葉子原來這么奇特！
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇九
每個(gè)人眼中的世界都不同、不一樣，我應(yīng)該怎么形容這個(gè)世界呢？我不是詩人，我不是畫家，我也不是文學(xué)家，不能用名詞名句來表達(dá)，只能用薄弱的文字來描述這個(gè)充滿愛的世界，看看下面這三張畫面。
第一張：老奶奶背著一包塑料桶和廢紙片去賣錢，因?yàn)闁|西太重老奶奶年齡又大了，忽然老奶奶沒力氣了摔了一跤，一個(gè)半小伙子的初中生看見了馬上跑過去扶起了老奶奶，老奶奶連聲說“謝謝！謝謝！”隨后這個(gè)小伙子把老奶奶身上的土打掉又把它送回家，老奶奶給他錢他不要還幫老奶奶做好了飯。畫面在這里定格真讓人回味。
第二張：公司的花壇旁邊有一位母親正在教孩子學(xué)走路，孩子從離母親挺遠(yuǎn)的地方走來一不小心摔倒了，但是母親并沒有扶起他說寶貝快站起來，他似乎聽懂了艱難的站了起來，母親笑了拍拍兒子的小腦袋，兒子也格格的笑了起來。
畫面再次定格，母愛多么無私。
第三張：在從天而降的大雨中一個(gè)小女孩沒有雨傘，她失望的走到教室，在教室里只有一個(gè)小男孩他有一把雨傘，他看見小女孩說我們一塊回家吧，你為什么要幫我“因?yàn)槲覀兪桥笥选边@句堅(jiān)定的話感動(dòng)了小女孩他們相視一笑。這就是人們所說的友誼吧，所有人都會(huì)被感動(dòng)。
我終于明白了愛是什么，只是我們認(rèn)為它很微不足道不值得去做，這個(gè)世界并不缺少愛，而是缺少愛的行動(dòng)才會(huì)讓它多了一份凄涼少了一縷溫暖的陽光。
我只是一個(gè)小學(xué)生只能用自己的雙眼去感受世界，我還是愿意把我看到的愛分享給大家聽，在我眼中的世界是一個(gè)充滿愛的世界。
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇十
黑白兩面，連世界也有黑白兩面，我想，讀完全文，你就應(yīng)該明白，什么是“黑白”。
我走在圖書館里，館里空無一人。“如果你問我這是怎么回事，其實(shí)連我也不知道，我只知道，我來圖書館是來借書的，可，這兒空無一人，我就不知道了……”我自言自語道。
我走來走去，尋找著我要的那本書。“嗒嗒嗒——”，一陣陣不知從何而來的腳步聲在圖書館里回蕩。我身上頓時(shí)被嚇起了一層冷汗。要不是我要找我的書，我才不會(huì)到這種“鬼地方”來，我心里暗暗埋怨。還是早點(diǎn)找到早點(diǎn)走吧，似乎是這句話的動(dòng)力，我又繼續(xù)尋找了。
我實(shí)在不忍心看了，把書丟在了地上，誰知書又翻到了白色的那一面，書上出現(xiàn)了截然不同的畫面：人們都在種樹，使世界每一個(gè)地方都長滿了樹、花、草等生物，人們不再砍樹，與動(dòng)物友好相處。一些瀕危動(dòng)物得以生存，還出現(xiàn)了一些不一樣的生物，使地球存在了好多年……這一畫面，讓我很感動(dòng)，我走上前輕輕合上書走了。
突然，我從夢中驚醒過來，奇怪的是身上有一層汗。哦，原來這是夢呀！
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇十一
最初的記憶，是初中開學(xué)的那一天。剛剛小學(xué)畢業(yè)，過完十一歲生日的小唐可，跟隨大部隊(duì)，等待著分班。點(diǎn)名的時(shí)候，唐可被分到了英語班，這讓唐可和媽媽很不愿意。唐可的小學(xué)，從開始學(xué)俄語，所以所有認(rèn)識(shí)的同學(xué)和朋友，全都分在了俄語班，唐可別別扭扭的跟在媽媽身后，找到了年級(jí)長，提出換班的要求。
很巧的，這時(shí)候有個(gè)女孩子，也跟著媽媽來找年級(jí)長，她被分到了俄語班，她想換到英語班。年級(jí)長分別問了兩個(gè)女孩的入學(xué)成績，瞟了一眼唐可，就答應(yīng)了。等工作人員拿來了學(xué)生花名冊，年級(jí)長看到唐可的成績的時(shí)候，詫異的問唐可，你比你自己說的高了四十分，怎么回事。唐可天真的說，我以為自然是一半的成績呢。
就這樣，將高分的唐可，和低分的女孩做了交換，年級(jí)長失去了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)苗，只能無奈的搖搖頭，說了一句，你走吧。
唐可終于如愿以償?shù)膩淼搅俗约合矚g的班級(jí)，走進(jìn)了那些她熟悉的面孔，她覺得
很安全。
唐可是個(gè)很普通的女孩子，不高，還留著孩子的嬰兒肥，黑黑圓圓的臉孔，真真一個(gè)孩子模樣。
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放學(xué)了，唐可很寂寞，還沒有和新朋友熟悉，唐可只能一個(gè)人走出去，取車，回家。
不過。路上可不寂寞，同班同學(xué)很多，大家都是說說笑笑的，唐可跟隨著車流，也覺得開心起來。
同路的，有個(gè)女孩叫莉莉，很像個(gè)大姐姐，處處照顧著唐可，慢慢的，兩人熟悉了恰里，小櫻，雖然不是一個(gè)班級(jí)的，但是離唐可家是最近的，三個(gè)人，不知不覺中成了好朋友。
最初的愛戀
唐可因?yàn)閭€(gè)子小，一直都是第一排的常客。她的同桌，同樣是小個(gè)子的，有一雙亮晶晶眼睛的男生。
開學(xué)沒幾天，唐可發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男生，是
個(gè)混混，雖然平時(shí)有點(diǎn)吵，但是對(duì)唐可還挺安靜了，倆人話不多，唐可小時(shí)候是很少和男同學(xué)說話的，不是內(nèi)向，只是沒有合適的機(jī)會(huì)，另外，唐可喜歡做旁觀者，喜歡聽多于喜歡說。
男孩進(jìn)了混混堆里，開始稱兄道弟，
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇十二
老師這個(gè)詞通常都是嚴(yán)厲，不茍言笑的代名詞，但是在我眼里我很幸運(yùn)的有一位完美老師。
我眼里的老師，是一個(gè)有著一頭天然烏黑的長發(fā)的女老師，走起路來，長發(fā)飄逸，給人以一種自然、清秀、淳樸的感覺。同時(shí)，她還有著一雙又大又亮的眼睛，一米六五的個(gè)子，不輕不重的身材，走在校園里，別人都會(huì)說：“看，那個(gè)是xx班的老師，真漂亮。”
我眼里的老師是一個(gè)能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人，而且她不講土話，也不講臟話，這樣，學(xué)生們也就不會(huì)講那些不堪入耳的話了。
我眼里的老師是一個(gè)溫柔的人，她從不會(huì)粗暴的痛斥我們，也不會(huì)用什么辦法來懲罰我們，她會(huì)用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。
我眼里的老師是一個(gè)有時(shí)也是很嚴(yán)厲的人，如果我們有什么地方不對(duì)了，她也是會(huì)毫不留情的批評(píng)我們的，并且還會(huì)給我們講道理，讓我們下一次注意了，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
我眼里的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個(gè)小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。
我眼里的老師是一個(gè)偶爾也會(huì)出差錯(cuò)，但會(huì)及時(shí)地去改正的人。比如她有時(shí)冤枉、錯(cuò)怪了一個(gè)同學(xué)，它會(huì)向那個(gè)同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯(cuò)就改。
我眼里的老師是一個(gè)熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會(huì)去諷刺，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰落后。
我眼里的老師是一個(gè)能和學(xué)生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時(shí)，陪我們一起玩耍；在我們學(xué)習(xí)時(shí)，和我們一起努力；在我們快樂時(shí)，與我們一起高興；在我們傷心時(shí)，則是盡力勸解。
尤為重要的是：我眼里的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見多識(shí)廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩。
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇十三
對(duì)，我是一只鳥，生活在這片美麗和諧的森林。我?guī)缀躏w遍了整個(gè)世界，看到了我平時(shí)看不到的風(fēng)景。
還記得，很多年前，我還只是一只剛出生不久的雛鳥。在這片汕頭上生長著郁郁蔥蔥的參天大樹，身邊是我最親愛的家人。我還沒有學(xué)會(huì)飛行，所以每天都是家人出去覓食，然后帶食物回來喂我吃。時(shí)不時(shí)還會(huì)有小鹿從森林深處跑過來，向我訴說著這個(gè)世界許多有趣的事情，害得我迫不及待的想飛出鳥巢，去看看這個(gè)有趣而又美好的世界。
漸漸的，我長大了，身上的羽毛也全長齊了，我開始試著學(xué)飛。雖然還不能熟練掌握飛行，但勉強(qiáng)能飛。還等不及練習(xí)飛行，我就已經(jīng)飛出鳥巢，離開我熟悉的家園，去探索這個(gè)我未知的世界。
我在一望無際的藍(lán)天下翱翔，看到了許多美麗的風(fēng)景——太陽快要落山了，天際沖起一團(tuán)半圓形的霞光。霞光是橘黃色的，由里向外，色度逐漸由淺到深，最后變?yōu)殚偌t，夕陽已經(jīng)完全被暮色吞噬。空中絢麗的晚霞變成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一條一條，一縷一縷地占滿了西邊的天空。看，前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小湖，它的湖面像一面鏡子一樣平靜。湖里的水清澈見底，連湖底的沙石都看得一清二楚。湖邊的各種各樣變換不斷的燈光和隨風(fēng)搖擺的樹木倒影在湖里，漣漪不斷。
我是一只鳥，但我也有思想，我也知道好與壞。這個(gè)世界是美麗而又神秘的，只有真正去探索了，去看過了，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來是那么的美好！
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇十四
那是一片浩瀚的天空，漂浮著無數(shù)的行星，在各自軌道上運(yùn)行著。我乘著那宇宙飛船，遨游天際，昂著頭，仰望著獨(dú)一無二，別具一格的星星。
有時(shí)，星球之間也會(huì)冒起硝煙，星星會(huì)驟滅，會(huì)劃過流星雨……這些星球，承載著一個(gè)個(gè)國家、民族、眾生的希望。那星球上掠過的一片片光影，載著一個(gè)個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的喜怒哀樂，在那軌道上有規(guī)律的旋轉(zhuǎn)著。它們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，永不停息，但，也會(huì)消失，可，會(huì)有新的光影出現(xiàn)，定然的。
那星云，五彩繽紛，捉摸不定，彌漫著，像一條時(shí)間軸，像一部老電影上畫面中的人，都模糊了。我仔細(xì)搜尋，上上下下地找，卻找不到自己的影子，想重新再看一遍，卻不能了。終于，找到了，也只是那淡淡微小的一片背影罷了。
還有在眼前一閃而過的彗星，是無數(shù)閃耀灼眼的光芒，承載著所有的勛章、名譽(yù)、榮耀……可以以自己的名字為其命名，但，真的只是身外之物，也只是一閃而過罷了。
但這些都不可能，正如星云上映著的，我只是如同那莽蒼的大漠上的一粒沙子罷了。不過，我可以跨過千山萬水，來到海洋，將自己包裹成一顆珍珠。
不僅如此，我還擁有一顆恒星，熾熱的恒星，鮮紅的恒星，這就是我的心，給我在這個(gè)無邊無際的宇宙中努力發(fā)光的動(dòng)力。在這里烙印著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以裝得下，我所看到的全部的世界。
世界那么大，但我相信，只要我努力，一定可以裝得下。
我眼里的年韻（專業(yè)15篇）篇十五
我剛來到這個(gè)小區(qū)時(shí)，還是一棵銀杏樹苗，那時(shí)周圍也都是和我一樣的小樹，背后光潔的墻壁剛粉刷過，完美地映襯我一身的嫩綠。
這是我在這個(gè)小區(qū)迎接的第一個(gè)春天。一個(gè)慈詳?shù)睦夏棠炭恐易拢纳磉叄粋€(gè)小孩子在路旁的草地上蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)用童音含糊地喊著：“奶奶！”。有時(shí)，還趴在老奶奶身上，讓老奶奶抱著他，搖啊搖。
幾年以后的一個(gè)夏天。曾經(jīng)在我身下和老奶奶一起玩耍的孩子一大早背上小書包唱著歌去上學(xué)，老奶奶常常帶著孩子回來，經(jīng)過我身邊。
一年一年，又是一個(gè)秋天。我已經(jīng)是一棵金黃金黃、引人注意的大銀杏樹了。我很喜歡向路上的行人拋出一片小樹葉，它們是多么鮮艷美麗，好像天上掉下來的彩虹碎片。有時(shí)老奶奶緊裹棉衣，挎著菜籃去買菜為家里準(zhǔn)備飯菜。我還經(jīng)常看到先前的那個(gè)孩子，如今已經(jīng)騎上自行車天天自己上學(xué)、回家。
不久，一場大雪抹去了熟悉的歡樂世界，我身下再也沒有人休息、玩樂。大自然的顏料桶空了，只留下一片空白。冬天，一下冷清極了，它冷酷無情，我和伙伴的'樹葉也被他撕下，成了光禿禿的銀杏樹。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我身后的墻壁已經(jīng)斑駁，那位老奶奶再也沒有來過，可是我還靜靜地站在那兒。