一篇優秀的作文，應該有獨特的文風和獨特的語言表達方式，能夠引起讀者的興趣和關注。小編為大家找到了一些優秀作文的片段，歡迎大家一起來欣賞和思考。
再見小學寫事（精選14篇）篇一
走進學校的大門，十個花壇整齊地排列在我的面前，仍然是那樣令人難忘。我似乎又想起了第一次的開學典禮上與同學們相聚，似乎又嘗到了于同學們嬉戲的喜悅，似乎又回到了那時歡樂的場景，不經勾起了我童年的回憶。
我漫步在教學大樓內，往那曾帶給我5年的喜怒哀樂的教室走去。我駐足在教室里，傾聽著瑯瑯書聲，呼吸著濃濃的學習氣息，欣賞著圖文并茂的黑板報，五年的喜怒哀樂想一只只優美的蝴蝶閃動著美麗的翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
這時正好是統考，同學們個個都認真地做著考卷。一些早做好的同學緊皺著眉頭，仔細地檢查著考卷，生怕有一個錯誤。“鈴……”一陣熟悉的下課鈴傳來。只見同學們飛速地交完考卷，隨之而來傳來一陣歡樂的笑聲。同學們都沖出教室，歡快地開始玩耍。有的同學在跳繩，有的在踢毽子，玩淂不亦樂乎……我不經又回憶起了我們曾經也為了班級的榮譽也一起奮斗過，努力過。
五年級的那一次國慶節前夕，有一個學校比賽“歌唱歡樂童年，追求幸福人生”。我們班下午放學后，開始排練歌曲《男孩女孩》。我們在排練時都很開心，因為那是最后一年能和同學們在一起了。我們都希望能進自己最大的努力，為班級做好每一件事。回家時，我們臉上雖然流露出疲憊的神情，但是我們都開心地笑了……我慢慢的回到學校的大門，深情的注視著母校!再見了，母校!您是我兒時的搖籃，給予了我成長的道路;再見了，母校!您是我兒時的教師，給予了我愛與關懷;再見了，母校!我永遠不會忘記我5年的喜怒哀樂。這讓我在成長的道路下留下一個深刻的腳印。
再見小學寫事（精選14篇）篇二
母校，一個深沉而又溫暖的名字，記錄了我的喜怒、我的哀樂，這里的一草一木、一磚一瓦都令我留戀。
在我們學校門前的大理石墻上刻著這樣七個大字——“福山外國語小學”，進入校門，在正對著大門的教學樓的墻上你就能看到這樣幾個字，“我們從這里走向世界”。這就是我即將離去的母校。
走進教學大樓，你就能看到我們的教室，我們在那里學習，唱歌，玩耍。走下樓梯，前面就是寬闊的操場。操場的跑道是用紅白相間的的塑膠組成的，而中心的足球場是綠白的相間的塑膠。老槐樹，老何歡緊緊地護衛著它，給我們一絲陰涼，給我們一絲清新。我俯視著操場，欣賞著野花小草，在燦爛的陽光下，他們都泛著金光。在走廊上，有些小朋友在唱歌，有些小朋友在跳舞，還有些在玩游戲。這時，有個同學在跳橡皮筋，可是沒跳幾下，就絆倒了。哈哈哈……只聽同學們大笑起來。此時的我，從一年級到五年級埋藏的記憶像蝴蝶輕拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
還記得那年冬鍛節，我們年級組織女子長跑比賽。在跑道上每個女同學都躍躍欲試。只聽一聲令下，我們班的何麗原像離了弦的箭一樣沖了出去。始終遙遙領先，可是跑到一圈半的時候，她漸漸地放滿了腳步。我們知道她一定是跑累了，于是我們就拼命的喊加油，她聽到了我們的呼聲，像是從中吸取了力量一樣，又重新回到了第一名的位置。最終何麗原為班級掙得了第一的榮譽。
笑聲，叫聲，讀書聲，聲聲入耳;母校，老師，同學們，依依相戀。我將永遠懷念小學的學習，生活。別了，我親愛的母校!
再見小學寫事（精選14篇）篇三
作文本發下來了，老師剛說完要求，教室里炸開了鍋——“寫得最好的一篇文章可以在畢業典禮上朗讀”多么令人振奮的消息呀!我估計，拿到幾顆星的同學，也會拼盡全力，講了接近完美的作文修改再修改，畢竟想在最后的小學生涯中，做出最后一分貢獻、獲得最后一分榮譽。我將最后一本書塞進書包，不由嘆了口氣：“唉，我怎可能成為這百里挑一的人呢……”
一會兒隊伍整好了，向前徐徐前進，我回了回頭，希望找點些作文的素材，去爭奪了我明知道不可能拿到的榮譽。看見了熟悉的桌椅，排得整整齊齊。“我們每一年教室都變地方，”我默默地想著“但同學間最珍貴的友情始終沒有變過。”
還沒下樓，就聽見一陣歡笑聲，不消說，一定是從操場上傳來的，待了四年，難道還回憶不出操場的樣子嗎?紅色跑道，足球場……與別的操場沒什么區別，但它，卻給我留下深刻的印象——畢竟，我們在這里留下了太多回憶。我眼前浮現出了那在上面的喜怒哀樂：有拔河比賽的勝利;又站在烈日下練歌的酸楚;有足球比賽輸了的沮喪;也有體鍛課上的歡聲……路過一個個令我懷念的地方：辦公室、標語、雛鷹崗……轉眼到了校門，夕陽最后的光芒把學校染上了一縷金色。我這才發現，我早將找素材的事忘得一干二凈。一束陽光穿透了我的心扉，我豁然開朗：這文章根本不需一大堆華而不實的詞藻，更別說虛情假意的無病呻吟，或許，我只需寫出一位即將畢業的學生對母校的'千種情思……到了家里，正要落筆時，我突然又有一種感受：時間無法倒流，那又何必那么悲哀，進入中學繼續努力，如同母校大門上的蝴蝶，奮力向上敖翔，為母學校爭得榮譽——這是我覺得最好的報答母校的辦法了。
再見小學寫事（精選14篇）篇四
三年幼兒園早過去了,當時班上能記得的,能碰的到的已寥寥無幾。
無知的幼年就這樣悄悄溜走，想捉住它，它卻已浪跡天涯。再見，再見，話雖這么說，可心里并不舍得，想想看，童真的，毫無裝飾的幼年是多么美好。
然后，然后……
我曾幻想再回到幼年，再一次度過美好的幼年。我們還可以一起調皮，一起玩耍。
雖然以前班上的幾個同學和我分到了一個學校，一個班，可是，我們的關系遠遠不如以前親密了，我們都各自擁有了新的，最好的朋友。
再見吧，幼年，再見，擁有的那份天真無邪，再見，親愛的友誼。希望擁有新朋友的你們，記得把我們這份友誼貢起來，一起記得要這份友誼天長地久，在困難的時候記得叫上我們和你同甘共苦。
馬上要上初中了，不知大家又會要交上什么樣的新朋友，不管怎樣，我都將記得著份能給我帶來快樂的友誼。
再見小學寫事（精選14篇）篇五
那是母校對我們的期望！
母校啊，老師啊！
我們就要離開您，
走過了校園的每一個角落，
走過了我們生活了六年的地方。
你看，那明媚的陽光，
多少次聆聽我們書聲瑯瑯；
你看，那沉默無語的黑板，
多少次書寫我們知識秘方；
你看，那寬闊平坦的操場，
多少次留下我們笑聲飄蕩；
你看，那清脆悅耳的鈴聲，
多少次提醒我們珍惜時光；
再見小學寫事（精選14篇）篇六
母校，再過不久就要離開您了。這是我第一所學校，也是我童年的回憶！我已在這個學校六年了，這里有我的歡樂；有我的回憶；有我的老師；有我的好朋友。
母校里有教過我的許多老師，那一張張熟悉的面孔，我永遠也不會忘記。是你們交給我了知識。
李老師是你讓我對數學感了興趣，王老師是你讓我語文成績提高，張老師是你讓我的英語從不及格考到了95分，熊老師是你讓我從五音不全唱完了一首歌。
在母校里有我許多歡樂，有我許多回憶。有我跟好朋友一起度過的時光，有我跟老師一起學習的日子。
再見了母校，我會永遠想你的，我會想念教過我老師的。再見了母校。
永平路小學：六年級李雪曼。
永平路小學六年級:李雪曼。
再見小學寫事（精選14篇）篇七
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生涯即將結束，在這六年里，我與您度過了即難忘又快樂，即有笑又有淚的日子。在您的呵護下，我從一個不懂事的小朋友，變成了一個有知識、有文化、有理想的男生了。
您雖然沒有怎么和我說過話，但是我有一肚子的心里話想對我說，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說的話忘到九霄云外了。有時我把我想說的話背得滾瓜爛熟，甚至連語氣、語調都想好了，可是還是說不出口。今天，我本應該把我想說的話寫在本子上，可是，我這不爭氣的筆就是寫不出來。
我雖然沒有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因為你對我們是那么的和藹可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業。因為是挨個批改，所以，大伙的錯誤也變得多了起來。正在批改作業劉老師于是火冒三丈，大發雷霆，大聲地斥責有錯誤的同學，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵夸獎別人。有人說您心軟，可在我眼中，這是好老師體現——孩子在贊揚中更能進步。
青春已經悄然離去，成功的腳步已經越來越近。請你擦干您的淚水，將身邊的每一個成功的機會，當成一顆閃閃發光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來之不易的寶石。
思念只會將您的刻刀變得越來越鈍，請你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢，永遠是一片浮云。
再見，奚老師，我們將永遠思念你。再見了，奚老師，我們將永遠的祝福您——愿你事業順利。青春永駐。
再見小學寫事（精選14篇）篇八
自從20xx年第一腳邁進學校的大門，我就光榮的成為了一名新安學子。可是時間一輛光速列車，一下子把我帶到了20xx年。
在新安小學的六年里，我成長了許多。我變得更懂事，孝順了。而在這六年里讓我最難忘的還是老師上的語文課。在語文課上，我學會了有感情的朗讀課文；在語文課上，我學會了用表演的方式來理解課文；在語文課上，我學會了很多很多。除了老師的語文課，我還難忘學校組織的運動會，在運動會上我收獲了同學們的喜悅，汗水，淚水還有最寶貴的一樣東西――友情。新安小學給了我很多回憶，如：小助理競選，春季遠足，吹口琴，冬季白雪課程，放風箏，六一大狂歡……一次一次活動，讓我難忘，使我成長。
是新安小學，給了我知識；是新安小學給了我這么多快樂的回憶。我感謝新安小學，感謝我的母校，更感謝辛苦培育我六年的老師。要是沒有您，我不可能成為一名講文明，懂禮貌，孝順父母的少年。
再見小學寫事（精選14篇）篇九
恍如昨日。
心中沒有遺憾，
因為友誼不受地域拘限；
不愿表達傷感，
雖然離別就在眼前；
無須描述分散，
畢竟相見并不遙遠。
時光總是太短暫，
生后留下了我的眷戀，
刻下了你的自信和恬然；
歲月總是太漫漫，
印記劃過我的'臉，
彩虹架過你的天；
生活總要講情緣，
友誼曾閃過我的視線，
又閃過你的顧盼。
春寒料峭：
一池水；
一句祝愿；
一份期盼。
生活就是這樣：
盼望它飛躍時，
它總是慢悠悠；
等體會到各種滋味，
想多留它須時，
它卻如落花流水，
匆匆逝去。
時慢時快，
時疾時緩。
時悲時喜，
時樂時苦。
愁與苦為伴，
歡與樂同行。
情誼悠悠，
驀然回首，
卻已人去樓空。
不知江月照何人，
但見長江送流水。
談分別，道離散。
六年的相幫相助，
六年的風雨同舟，
可終分開。
不傷心，
強顏歡笑都是騙人的。
事到如今，
還何保留？
哭就大哭，
談就暢談，
聚就多聚。
焉知明日會如何？
濁酒一杯入愁腸，
卻化作千絲萬縷相思淚。
此去經年，
雖明月常向別時圓，
卻已相逢無期。
思念，
化作流水，
飄向遠方；
記憶，
化作崇山，
直聳云端。
再見，
這段年少輕狂的歲月；
再見，
這段充滿悲歡離合的小學生活；
再見……。
再見小學寫事（精選14篇）篇十
便想起小學的童年，
眨眼間的功夫，
我們快要。
畢業照片，勾起回憶，
時刻思念母校，
時刻同學，
再見，母校!
六年級優秀作文150字：再見，小學就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助，
再見小學寫事（精選14篇）篇十一
心里是什么感覺。
還記得剛到7點時，大門門前站滿的人。
還記得早自習時吵吵鬧鬧的教室，隨意的說笑。
還記得老師在講臺上唾沫四濺的講課，粉筆的摩擦聲。
還記得午間的輕音樂，英文歌，仿佛改不完的作業。
曾經不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜。
卻已來不及了。
計算機課上的悄悄話。
音樂課上的歌聲。
體育課上的吵鬧聲。
課間的活動，那些年我們一起把踺子踢到房頂上的日子。
曾經不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜。
卻已來不及了·。我們曾經坐過的地方。
灰塵落滿了桌椅。
當老師再次站在講臺上講課時。
還是熟悉的老師。
同學卻不再是我們。
以后。
不再需要在大門前找自己的同學。
以后。
不會有人給你拿飯，給你盛湯。
以后。
不再是熟悉的老師。
熟悉的同學。
熟悉的聲音。
以后。
小說里再也不是我們做主角。
以后。
會不會忘了小二班的同學的容貌。
只能用泛黃的畢業照看看熟悉而陌生的輪廓。
以后。
會不會忘了小二班同學的名字。
只能用還沒簽齊的同學錄努力回憶。
以后。
會不會忘了小二班同學的聲音。
只能用曾經的錄像在一篇篇吵鬧中辨認。
三年后。
初中畢業的時候。
會不會一張口就是初中同學的名字。
而小二班。
出現的率會不會越來越少。
像古舊的盒子。
被壓在記憶的最深處。
也許有一天偶然打開它的時候。
里面的東西已經不清楚了。
翻開以前的聊天記錄。
很久很久的事仿佛就發生在昨天。
可能會笑一笑。
可能會突然傷心。
因為那終究是回不來的事情。
不如新校門的那一刻。
我們就不再是小二班的成員。
四分五裂，各奔東西。
以后在一起聊的時間可能會越來越少吧。
偶會永遠記住你們的。
再見小學寫事（精選14篇）篇十二
光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光匆匆而過，六年的時光是短暫的，卻是那么美好，令人難忘，短短的六年，我們告別了天真，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套，走向了沉穩。
首先，我要給我的母校寫一張請假條，請假時間20xx年7月12號，返校時間永不，請假原因畢業，從今天開始，我已經不是一個小學生了，我無數次想象初中的美好，無數次幻想新的學校、新的環境、新的同學，人生有時候好奇怪，我們都是在快要畢業的時候才愛上學校的，我們都以為只有長大了我們才能永遠相伴，才能不受老師和家長的約束，所以我們不惜一切的代價，拼了命的拼了命的成長，但是當我們快要和小學時代說再見的時候，我們才發現被騙了，原來成長只能讓我們分離，原來成長只會讓我們的煩惱越來越多，不知人們口中常說的再見是否能真的再見？我們總以為有些人永遠有機會可以再見到，但其實一旦分開，就真的再也見不到了。
再見了，我敬愛的老師，一個多么神圣而又親切的稱呼，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每當我讀到這句詩時，我就會想起那些曾經鼓勵我、幫助我的老師，是您讓我從一個牙牙學語的孩童變成了一個出口成章的大姑娘，是您教會我算第一道計算題，是您教會我一條條科學定律，是您把我從一個稚氣的孩子變成了一個自信的女孩記得有一次期末考試，我考砸了，一向優越感特別強的我心里承受不了這種落差，拿到卷子坐到座位上哭了起來，您當時看到我沒有說話，第二節上課的時候，我桌子上多了張紙條，上面寫了一段話：璞石雖可成為美玉，但畢竟是凡石，沒有打磨不可成為真正良品，亦如玉，人不經逆境，未經考驗，沒有磨煉未必成才，任何挫折都不過是對你的磨煉，人生最遺憾的事從來都不是失敗，真正的成功是不管有多少人質疑你，你都敢去選擇自己所要堅持的，你可以的，加油。望著這張紙條，我再次留下了感動的淚水，從此變得更加堅強。
再見了，親愛的同學們，雖然你們并不完美，但我們早已組成了一個完美的大家庭，忘不了我在學校遇到困難時，你們那一雙雙熱情的手，忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場上奔跑追逐的身影，忘不了在那次考試失利后，你們如家人般鼓勵我，安慰我。我愛這個大家庭，海內存知己，天涯若比鄰，我們有緣定會再見。
再見了，我的母校，那條伴隨我六年的小路，還是那么熟悉，那年與我并肩高的小樹，如今已長成參天大樹，綠蔭如蓋，這里是我開始學習知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發芽，我的習慣在這里養成，在這里流下的每一滴淚都將照亮我前行的路，您是我人生路口的第一個驛站，我會永遠愛您，我的母校。
再見了，我敬愛的老師，親愛的同學，再見了，我的小學時代。
再見小學寫事（精選14篇）篇十三
“離別沒說再見，你是否心酸。轉身寥寥笑臉，不甘的心愿。也許下個冬天，也許還有十年。再回到我身邊，為你撐傘。”這首我們熟悉的歌曲，那一天，在我耳邊久久回蕩。
那一天，陽光燦爛，天氣比往常還要晴朗，可是一到下午，天空中就飄散起了蒙蒙細雨，伴隨著我們感動的心一起淅淅瀝瀝。
那天下午，是我永不忘記的一個下午，舉行了我有生以來第一次的畢業典禮。
我們穿戴好整齊的校服，帶上花花綠綠的小凳子在操場就坐，當時比較躁亂，可后來發生的一切變成了一個讓人流淚胡場面，一個讓人懷念胡場面，一個讓人難忘的美麗場面。
畢業典禮開始了，開幕表演是由七位帥哥跳街舞，那叫一個帥，音樂鼓舞人心，舞姿讓人癡迷，熱烈的掌聲響徹云霄。
最讓人催淚的是下一個環節。六年級老師驕傲的將自己的學生從一年級到六年級的經歷做成了幻燈片，一位位老師帶著嗓啞的聲音講著這一個個感人的畫面，讓人不由得淚溢眼眶。
我的眼淚不知不覺得流了出來，從我的臉上慢慢地滑了下來，輪到我的班主任講得時候，我哭得更是唏哩嘩啦的。
一幕幕精彩的畫面從我眼前掠過，頓時，我的眼睛又變得紅紅的，心酸酸的，我從來沒有想到老師會那么細心，將我們的一點一滴記錄下來，做為永久的記憶。
畢業典禮結束了，我們向老師獻上了美麗的百合花，和老師們深情擁抱。雖然我的表情沒有表達出依依不舍，可我的心里卻在傷心地流淚，對母校的不舍，對同學的不舍，對老師的不舍。
走出操場，看著外面的小雨，總覺得天和我們在一起哭泣。細細地雨珠打濕了我的衣服——那是我流不干的眼淚。
我和老師、同學走過了六個春夏秋冬，扛過了六載艱難和辛苦，我們的付出，讓我們歡喜。
那天夜里，躺在的我久久不能入睡，那一張張我們以前可愛的照片，讓我記憶猶新。
不再見，母校！不再見，同學！不再見，我的恩師！今天，我以你們自豪，明天，你們將以我驕傲！
再見小學寫事（精選14篇）篇十四
我的頭發很長，平時不好打理，給我添了不少麻煩，我天天催著媽媽給我剪頭發。今天，我們小區來了一位收頭發的叔叔，爸爸說：“瑞瑞，正好把你的頭發剪了吧!”我猶豫了一下，點頭說：“好!”
我披上圍布，惴惴不安地坐到椅子上。還沒等我描述想要的發型，叔叔便操起剪刀，麻利地剪起來。我嚇得出了一身冷汗，生怕叔叔把我的頭發剪糟，讓同學們笑話，趕緊讓小姨把鏡子拿來。透過鏡子，看著剪刀在我頭上飛舞，看著留了多年的長發一縷縷掉落，我心如刀割。
剪好后，我用梳子把頭發梳好。一照鏡子嚇了一跳，呀，鏡子里的我與以前簡直判若兩人：以前的我長發飄飄，一看就是“乖乖女”;而現在，頭發就像被貓抓過、狗啃過似的，粗粗打量一下，還以為是男生呢。這可讓我怎么見人啊!我吵嚷著不去上學，可第二天爸爸還是把我送到了學校。
一路上，我用手抱著頭，生怕碰見熟人。哎呀，不好，前面不是我的同學嗎?我慢吞吞地走在后面，不想讓她們看見我的新發型。可老天今兒個好像對我特不公平，她們一回頭，發現了我。正在說笑的她們先是一愣，隨后趕緊跑過來問我：“你的頭發呢?”我羞紅了臉：“賣給收頭發的了。”這時，更多的'同學從我身邊走過，女生們對我指指點點，男生們嘿嘿地笑，我恨不得立刻找個地縫鉆進去。面對大家異樣的目光，我一整天坐立不安。幸虧我的好朋友李晴一直鼓勵我，說我留短發很漂亮，讓我壓力減小了不少。下午的課上，張老師表揚我作文寫得不錯，還打量了我一下，說：“換了新發型?還挺精神的嘛。”這讓我更自信了。
回到家后，爸爸問我：“老師和同學覺得你的新發型怎么樣?”“張老師說挺好的。”我在鏡子前仔細打量著自己，感到我的新發型并不算難看，眉宇間透著一股精神勁兒，我開始有點兒喜歡這個發型了。我不斷地鼓勵和安慰自己：換個新發型換份好心情，也算是一償我留短發的夙愿了，就把它當作一個新的開始吧!