優秀作文可以突破平凡的寫作，展現作者的思維深度和語言表達能力，是對學生綜合素質的全面考查。優秀作文要求主題明確，觀點獨特，結構嚴謹，語言精練，富有想象力，意義深遠，能夠給讀者留下深刻的印象。同學們，現在就讓我們一起來閱讀一些優秀作文范文，感受其中的魅力和力量。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇一
嚴冬寒風凜冽，泥士凍硬了，踩在腳下嚴嚴實實的，雪片兒一個勁兒地向下墜。久了便成了厚厚的一層，一腳踏上去吱呀吱呀的，顫出了冬天的風。
我窩在房內，耳朵傳來窗外厚重的摩擦聲，一陣接著一陣兒，簌簌的，攜著踩雪的踏地聲，清晰地旋進我的耳窩。
裹上一件大衣，我打開門想一探究竟：外婆躬曲的身影，如一根老拐杖立在漫天大雪之中。她的雙手，她的臂膀，她的腰背，她的脊梁都在左右擺動著，擺鐘似的。看起來，外婆正在替鄰居掃積雪呢。低頭看看，外婆門前又積了層薄薄的，仿佛還在離地面只有一丁點距離地飄浮著，唔，我若有所悟：外婆怕是干了幾個鐘頭了。
她似乎并沒有注意到探出頭的我，仍是揮著掃谷物、曬麥子的大掃帚，一左一右地專心掃著積雪，整個世界因為積雪空靈得只剩下了外婆和角落的我。她的神態好似是快樂、享受地干著豐收的農活兒，干得十分起勁兒，臉頰通紅而干燥，口中鼻中不斷哈出熱氣，裹得忒厚，使我不自禁想到覓食活動的母北極熊。
空氣漸漸被淡黃色的陽光溢滿，葉尖兒上的雪凝成了冰晶，展出盈潤晶乇的面龐。
雪已掃得差不多了，你又合我想起了當年費盡千辛萬苦過草地的紅軍，只是你臉上充斥著的是喜悅，準確地說，是幸福。
沐浴在冬日的陽光下，周身是微暖的水似的，陽光流進中嘴里，就像含了一嘴的棉花糖。外婆把著大掃帚，朝我踱來，樂呵呆地沖著我笑。將掃帚倚在門邊兒上，輕輕掬起一捧暖暖的陽光，慢慢搵在臉上，以一種優美的姿態，接受自然女神的洗禮。
有句話叫各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，外婆偏偏不這樣做，她給予別人的是開門就能看到的整潔，是一大早的好心情，而收獲的是幫助別人的幸福。
其實，給予，不也是一種幸福嗎？
給予也是一種幸福（通用16篇）篇二
古人說得好：“贈人玫瑰，手留余香。”意思是贈予別人玫瑰，手中也會留著香氣。一個只懂得索取的人，他的生活一定是愁苦艱辛，神情也是非常沮喪；而一個懂得給予的人，生活必定是幸福美滿，心情更是無比幸福。
曾經在新聞上看到這樣一則故事：一位老人沒有子女，孤身一人靠著撿破爛過日子，但他卻一直資助著許多孤兒上學，直到有了工作、成家。記者在采訪這位老人時，這位老人只是很平淡地說：“我做這些事不在乎什么名利，我是真心幫助那些孤兒有學可上，生活安定幸福。盡管這只是很少的一點錢，但我相信，人人都捐出這樣的`一點錢，那將是一筆很大的財富，能讓更多的人不再輟學。正因為我做好這些事，我的生活才會更加幸福，我希望天下人知道：給予也是一種幸福。”
如果這個世界上人人都只會索取，而不懂得給予，那么這個世界也必將“毀滅”。人，正是因為有著“真”“善”“美”，才和動物區分開來。但如今，有太多的人不懂得給予，只會一味地索取。盡管有人懂得給予，但那只是很少的一部分。可以想象，若干年后，我們的世界將會變成什么樣？所以我們要懂得給予，善于給予。
學會給予，要從現在做起。
本周，聽說頭小有一位一年級的小學生，因患白血病，而到大型醫院看病，醫療費用了十幾萬。剛得到此消息，我校就開始舉行捐款活動，通過捐款來幫助那位學生。我們班同學立即紛紛捐款了，有許多人都捐了5元。我心里十分激動，也非常同情那位同學，我就一下捐了10元。我知道：盡管這是多么地微不足道的小錢，但也會鼓勵著那位學生，讓他走出困境，重獲幸福，臉上能夠重掛笑容，使我自己也更加幸福。
“贈人玫瑰，手留余香”這句話不是憑空而談的，我們要把宏偉目標放到日常的實際行動上去。要知道，其實給予是一種幸福！
江蘇省東臺市頭灶鎮中學初三（3）班。
指導教師：張桂東。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇三
真正的給予，藏在嚴厲的外表之下。
大思想家孟子幼年喪父，與母親相依為命。他家境貧寒，可孟母一直不曾放棄對兒子的希望。她以一個平凡母親的身份，交給孩子道理，教他學習，教他做人。曾為兒子三遷其所，曾為兒子斷了機杼。她并沒有給予兒子錢財，或是其他物質的鼓勵。她對兒子的愛，偉大而無聲，令人肅然起敬。后來孟子學有所成，游歷四方，憑著一顆真摯的心，不曾為母親，也不曾為自己的人生留下遺憾。
真正的給予，是無聲的、自然又深厚的愛。
大翻譯家傅雷先生，對兒子傅聰的教誨，有時是平時對他愛好特長的肯定，有時是一封《傅雷家書》中沉淀在深厚學養中的惦念。無聲的愛，隨著一封家書飄揚萬里，成為傅聰生命的一盞明燈，把他指引向音樂的神壇，讓他感悟到肖邦樂曲的靈魂，而他所演繹的樂魂震驚了樂壇。
真正的給予，偉大而無私。而建立在放縱與無厭之上的給予，不曾成功過。
王安石之子王雱，出身豪門，其父一人之下萬人之上。王安石出于父愛的給予，成為他放縱的資本。他揮霍錢財，插手國家大事的決策。建立在放縱與過度的物質給予上的父愛，使王雱的人格扭曲，他最終因濫用父親的權利排斥異己，得罪朝中暗黨，使父親被逼卸職，他本人亦死于此事，成為混亂的政治斗爭的犧牲品。可見建立在奢侈的物質生活與放縱之上的教育，是不堪一擊的。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇四
什么是幸福？僅僅是物質上的獲得和精神上的滿足而以嗎？不，如果這些能給你們帶來幸福，那么，你們有沒有想過——給予也是一種幸福呢？讓我們看看這位同學的表現給我們帶來什么啟示吧！
這位同學的名字叫作林建華，他家庭不算富裕，一日三餐能有一頓肉都已經很幸運了。他每天早早起床，從家門旁的小河打水，然后燒水，當別人在喝什么可樂雪碧時，而他卻在喝那無味的白開水，人家在夏天中大口大口地吃著雪糕的時候，而他卻在吃那幾毛錢的冰棍，為的就是省下那幾毛錢。人家吃的是軟綿綿的蛋糕，而他卻在吃那硬邦邦的面包，這是為下省下這幾毛錢。
一天，年經的女教室捧著一個箱子，紅色的大箱上明顯地印著四個金黃的大字“愛心捐款”。這位教師對大家說“同學們，這是捐款箱，大家都應該知道汶川大地震的事了吧！一方有難，八方支援，他們的年紀和我們一樣大，可他們面臨的是無情的震災，導致失學、殘疾等后果，我們是不是該獻出自已的一份力量，給他們一點溫馨的幫助呢？”忽然，一位同學刷地一聲站了起來，徑直走向了講臺，攤開兩手，把零零散散的錢全都放了進去。放完，便滿足地微笑著回到了座位上。這個同學就是林建華，這一舉動讓教室里所有的同學都震驚了。因為大家平時見他如此節約，便以為他很小氣，這次會出錢最少，可卻出乎大家的意料。老師問他為什么會這樣做。他站起來說：“因為給予所以我幸福，因為他們擁有，所以我快樂”。
老師頓時遲疑了一下，因為，她清楚地知道，自已的這個學生有多么地貧困，當時，老師到他家訪的時候，他家的設備一目了然——一個桌子，一批柴，張床，一個鍋，一個柜子，一個裝衣服的紙箱還有一個大大的箱子里裝滿了書，僅此而以，三百塊簡直對他是一個天文數字。老師被深深震撼了。
在他的帶動下，全班都涌躍地捐上自已的一份力，因為大家都明白“給予是一種幸福”。
朋友，既然給予是一種幸福，那么，我們是不是該有所行動呢？請打開心靈的窗戶，用一片熱心，給大地添上絲絲溫暖吧！
給予也是一種幸福（通用16篇）篇五
幸福是什么？可能大多數人會認識幸福是得到！其實很多時候給予也是一種幸福。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地來到外婆家。聽外婆說她家隔壁住著一位年過花甲的老爺爺，身體還算硬朗，只不過這幾天感冒了沒人幫他打掃房間。我一聽到這個消息，第二天馬上去班里組織一些同學，放學后去幫助老爺爺。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇六
你追求的是什么，夢想在哪里，心靈寄托的尋找，給予是幸福的作文。一切的一切，隨著年齡的增長，我常會溫故知新。在我們今天的現實生活中并不缺乏使人能夠產生幸福感的物質條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質，缺乏感知和創造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機遇。
在我看來，擁有一個健康的身體是幸福的。因為擁有健康的體魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說，健康是“1”，職位、地位、權利等等都是“0”，想要賺更多的錢，先要有健康這個“1”，后邊一系列的“0”才會有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的'，擁有健康的身體更是可貴的。
在我看來，擁有一個美滿的家庭是幸福的。因為只有家庭里的成員在你失望的時候，就會激勵你重新站起來；在你難過的時候，就會安慰你；在你高興的時候，就會陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓斥、媽媽的嘮叨對于自己來說，也是一種享受幸福的過程。
點點滴滴的小事，看起來不起眼，但細細去品味，你會感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣澀構成的人生五味，一生會反復經過若干次，每次去用平常心看待，你會發現事情并沒有想象的那樣糟糕，經過過后，回味起來，留在心中的恐怕是會有幸福的影子的，。
我看見過一個穿著時尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發出耀眼的光芒。她美麗，富有，這就是我要的幸福嗎？不是，我悄悄地從她的身邊走過。用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我接著走，走進了金碧輝煌的城堡，看見了美麗、高貴的公主正在打扮。她們用的都是最高貴的化妝品和衣服，這就是我要的幸福嗎？不，這些奢華的建筑是百姓的汗和水，在自己快樂的同時卻沒有想到他人的痛苦。這種幸福是我不恥要的。走啊走，我來到了一個神圣的教堂，看見圣母瑪麗正在誠懇地為那無家可歸的孩子們祈禱。她把所有都給了這些孩子們，自己一無所有，我堅信找到了自己的幸福。
我走啊走啊，走遍了世界上的每個角落，無數的畫面停留在我的眼前。我看見了救死扶傷，不要任何報酬的醫生，看見了在大山里教授孩子讀書的志愿者……我想這些幸福才是真正的幸福，才是永久地停留在我們身邊。這一刻，我終于找到了我的幸福。幸福不是高貴、富有 不是美麗、尊貴，幸福是幫助別人，自己得到快樂。
風繼續吹，不肯遠離。迷霧，像大地的欲望，遮蔽了她所呼吸的太陽。每個人都會有因迷霧失去光明的時候，這時我不愿走了，與其萬無目的地走，不如停下來依偎著樹干靠靠，觀望我的幸福。此刻，我的人生在過渡著.......
給予也是一種幸福（通用16篇）篇七
那一天，朋友來找我借東西，朋友說她的橡皮擦不見了，問我能否借她一陣子。
當時，我看了看放在我桌上的那一塊橡皮擦，只是我只有一塊橡皮擦，并且我時刻要用到。朋友看著我猶豫的樣子，自然以為是我不肯借了。朋友到也沒有生氣，只是轉過身準備著離開。
“等一下。”我看見朋友要走，立馬將朋友叫住。我朝著朋友說道：“我只有一塊橡皮擦，但是我自己也要用。”朋友回過頭朝著我說道：“沒關系，我去找找其他的同學，看他們有沒有。”說著朋友就去找班上其他同學了。但班上的同學大多數也都只有一塊橡皮擦，可想而知朋友在借了一大圈之后，還是沒有借到。
從朋友開始去朝著班上其他同學借橡皮擦的.時候起，我就一直在注視著朋友。當我看到朋友垂頭喪氣的時候，我朝著朋友招了招，示意朋友過來一下。
“這半塊橡皮擦給你。”就在剛才，我將我的橡皮擦掰開，如今成了兩塊。我想著，那這就正好了，朋友一塊，我一塊。我將半塊橡皮擦遞到朋友的眼前，朋友看向我的目光很感動，朋友應該是沒有想到，我會將我喜歡的橡皮擦掰開成兩半來。
“謝謝。”朋友開心的笑了。當我看著朋友接過我手上的這半塊橡皮擦的時候，我也感到很快樂。也在這時，我才明白了那一句，給予是快樂。
第二天，等到朋友重新買來了一塊橡皮擦后，朋友就打算著將我的那一半橡皮擦還給我。我朝著朋友搖搖頭，我說：“這半塊橡皮擦，我送給你了。”
那以后，我與朋友之間的友誼似乎更深厚了。每天，我都與朋友宛若有說不完的話，我們的相處也很快樂！
文檔為doc格式。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇八
很久以前開始，人類就明白，收獲是一種幸福。隨著人類的進化，我們有了道德觀念，學會了禮讓，學會幫助他人，我們也感受到了，給予也是一種幸福。
孔融把自己大個的梨讓給自己的哥哥，這是一種給予。正是他的給予，我們在知道什么是謙讓。著名歌手叢飛過著清貧的生活，卻樂于資助一批鄉村兒童學習生活，這是給予。他讓我們明白什么是無私的奉獻，寧愿自己少吃，也不能不資助那些困難家庭。他的生活很幸福，有一個愿意支持自己的妻子和一個可愛的小孩。
生活中，我們也會有很多給予的機會。地鐵站內的現代設施會讓第一次到來的人們變得措手不及，一個老人家真彷徨的時候，向我發出求助：“小姑娘啊~這機器是怎么用的呢?”聽到老人可憐的求助，我耐心向她解答：“這個呀......請問你要到哪個地方呢?按一下站名......就能買到票了哦~”看我成功買好一張票，老太太興奮拿著自己的票，連連跟我說謝謝。第一次，我感受到給予的幸福，原來生活不是只有一味的獲得的。
給予，不僅能讓需要幫助的人感受到快樂，也能讓我們的內心獲得滿足感，讓我們的人格得到升華。讓我們一起付出行動，讓這個世界充滿幸福吧！
給予也是一種幸福（通用16篇）篇九
爺爺的弟弟去世了，我們連夜趕往黃坦奔喪。清晨，一陣敲敲打打的聲音把我從睡夢中吵醒。雖然我努力想要睡著，可是這聲音不肯，纏著我的耳朵不放。
太陽漸漸從山腳到了頭頂，因為沒有空調，所以只能躲在屋檐下乘涼。坐在椅子上，總有一陣陣清風吹過，瞄見樓下草地上，爸爸正在除盡門前的雜草，小山坡上，幾個人正在放煙花，似乎在呼喚長者的靈魂。手摸了摸墻壁，冰涼涼的，好像也在為死者默哀。太陽慢慢從外面照進里面，只好拿來一把蒲扇，一邊擋陽光，一邊扇動。
一支隊伍從遠處走來，仔細一看，正是送葬的隊伍，當走過我們屋子時，雖然陽光透過縫隙照在身上，可是我們的心冰涼涼的，仿佛被放進了冰箱，想到再也看不到小爺爺的面孔了，不禁有些悲傷。陽光卻似乎有些得寸進尺，我只好把椅子往里挪了一點。
一陣風拂過，夾雜著幾片樹葉吹到我臉上，不知為什么，我感覺沒以前那么熱了，山頂上時不時地飄來刺鼻的煙味。中午過去了，但我還是受不了那火辣辣的陽光，一直都躲在屋檐下的那片陰影里。
不知什么時候，一群人頂著陽光，背著阿公的骨灰，從村底過來了。往山坡上一望，許多戶人的家門口，都有躲在屋檐下乘涼的人。其中一個說：“這種鬼天氣，干燥死了，連活都不想干了。”“可是我們照舊還要干的呀……”另一個說。這么熱的天，人很快從死亡的陰影中出來了，開始埋怨這燥熱的世間，覺著活著竟是一種痛苦。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇十
幸福在我們的生活里是一個很常見的詞，有的人認為幸福就是和心愛的人呆在一起;有的人認為幸福就是獲得了自己想要的;也有的人認為幸福就是環游全世界。
而且每個年齡階段所認為的幸福是不同的。就像小朋友覺得幸福就是有好吃的、有好玩的;學生認為的幸福莫過于考上了自己理想的學校;而大人們的幸福就是工作、婚姻、家庭等都很好。但我認為的幸福，和他們都不一樣。
很多人認為幸福就是得到了自己想要的，而我并不這樣認為。我認為就算有的東西沒有得到，但你為了它努力奮斗了，其實也是一種幸福。
還記得在小學的時候有一場運動會。我報名400米跑的項目，為了能得到好的名次，我經常放學之后練習，早上起來跑步。比賽的那一天，我早早地就到了學校，并進行了晨練。過了一段時間，比賽開始了。我如離弦的箭一般沖了出去。可是，由于我不是特別高，最終還是沒有拿到一個好名次。我心想：雖然我沒有拿到一個我想拿的名次，但是我為之努力了、為之奮斗了，就算沒有拿到名次，我也不會遺憾，不會后悔。我覺得，這也是一種幸福。
那應該是小學六年級的事吧。有一次，我們班競選班干部，那時，我挺想當班長的，當老師一宣布這件事，全班都炸開了鍋。大家都在討論誰誰誰可以當什么干部之間類的話題。我心想：他們會不會選我啊?我能順利當上班長嗎?第二天，競選開始了，我落選了。記得在競選的前一天，我精心準備了一份競選稿，并對著鏡子讀了很久。可是，我卻落選了……我心想：沒關系，以后還可以的!加油!不要氣餒、加油、相信自己!我覺得，就算我這次落選了，但我為之付出了努力，我不會后悔。其實，這也是一種幸福。
不經歷風雨，怎么見彩虹。只有多經歷幾次失敗后，才會成功，有一句話說得好“失賬是成功之母“，而且人只有在逆境中才能更好地成長，只有經受挫折才能變得更好。所以我認為，其實這也是一種幸福。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇十一
以前總是聽到“盡力就是幸福”這句話，認為很對，覺得完全沒有必要竭盡全力，拼了命的。我想自己只要做到盡力就好了，因為“竭盡全力”要比“盡力”付出更多，而回報一般是微乎其微的。
一節體育課，天陰沉沉的，活躍的太陽被烏云所遮蓋。體育孟老師領我們到了跑道上，臉一沉，用不容反駁的語氣說：“男生一千二，女生九百，給我竭盡全力地去跑。”在老師的威逼下，我們個個硬著頭皮上了跑道。“開始。”隨著老師的一聲令下，所有的人象離弦的箭一樣，飛奔而去，一豎列的隊伍頃刻間瓦解了。我也在隊伍的后面跟著，感覺到與前面的距離拉得太大，邊調整呼吸，加大步伐，盡量減少步子。跑了一二百米，我有些落后，我又加快了步子，心想：盡量保持這個速度前進，在最后一百米的時候沖刺，盡力就好了，用不著太過拼命的。
第三圈跑過去了，后面有個同學從我旁邊超過，我不由得焦急起來，便又加起速來，又超過了他。他也不甘落后，奮起直追，再一次超過了我。我想再次反超，可喉嚨中那越來越濃重的血腥味嗆得我喘不過起來；抬腿想追，整個腿卻像灌了鉛一樣沉重，連抬腿都很艱難，別說追了；整個身體也像穿了一身及其笨重的鎧甲，行動不便。突然，后方一個同學大喊，并拼了命一般向前沖去，他和我的距離越來越近，我心中有些焦急，想：他都沖刺了，這還有200多米的啊，這么拼命啊。那位同學已經和我相差不遠了，我不管三七二十一直接竭盡全力沖上前去，忍著全身的疼痛，最終又超過了兩名同學。過線了，我精疲力竭地躺在了一旁的草坪上。
盡管我竭盡全力也只超過了兩名同學，但我仍有進步，起碼我竭盡全力地去做了。
竭盡全力，。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇十二
受到母親的關懷，這是一種幸福;得到老師的夸獎，這是一種幸福;能讀到一本好書，。
俗話說，書是知識的海洋，自從我開始讀書時，對這句話有了深刻體會。由于時間的緣故，我每天看書的時間少得可憐，對我來說，能讀一本好書，卻實是一種幸福。
那天，我借到一本好書《再被狐貍騙一次》，我看是沈石溪寫的，就迫不及待地翻開書看，十分鐘一眨眼就過去了，我只好戀戀不舍的合上書，準備上課。剩下的課間十分鐘，我也都是用在看書上了。
放學后，我還得去上加強班，在去加強班的路上，等著我的是兩個小時的課，海量的作業，吃晚飯的時間就可以花費三十分鐘了!我長長的嘆了口氣，走向加強班。
回到家后，我抄起筷子，囫圇吞棗地吃了飯，就又趴在書堆里寫作業了，寫完作業后，就九點多了。我馬上拿起這本書，仔細地閱讀著。
很快，九點十分、九點三十分、九點五十分，十點!經過媽媽的一再催促，我無可奈何地放下了書，草草地刷了牙、洗了腳，便去睡覺了，媽媽去上廁所了，我趁機拿起書，爭取多看兩頁。啪!一聲響起，我媽上完廁所了，我像敏捷地猴子一樣跳到床前，迅速地脫下衣服，鉆進被窩睡覺了。我靜靜地躺在床上。心里洋溢著一種莫名其妙的幸福，是看書的幸福!
給予也是一種幸福（通用16篇）篇十三
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經清澀的時光向未來講述著美麗的傳說，我慢步于林間，一股淡淡的花香闖入我的鼻孔。踏花尋來，一個不經易，她，一朵野花映入我的眼簾，她沒有玫瑰的容顏，沒有牡丹的傾國傾城，沒有絢麗的顏色，沒有醉人的芳香，但她那滿身的破損卻讓我想起了自己。
我是一個平凡的女孩，我沒有數學天賦也沒有英語特長。但我從來都力爭上游。“鄭紫煜！星期五一天就把作業寫完。”這是媽媽對我說的話；“鄭紫煜，這次考試至少在118分以上”這是老師對我的標準；“鄭紫煜，這回必須考第一”這是我對自己的要求。這些壓力如同一個個重擔全由我一個人扛下，促使我身體力行。
但負擔太重難免會被壓挎，有一段時間，我萎蘼不振。一天晚上我翻開書本，看到一篇文章，上面講述了：兩名美國科學家為了研究植物所能承受的力的極限。便在一個幼小的南瓜上纏滿了鐵絲，過了一段日子后，他們發現南瓜似乎快撐不住這壓力了，即將迸裂開來。但當再過了段日子后，他們發現南瓜身上的鐵絲似乎已與南瓜融為一體，不再起到束縛的作用。再過了一段時間，南瓜開始慢慢生長，于是他們取下了那一圈圈鐵絲，而留下的'只有一道道勒痕。當他們切開南瓜時，他們驚訝地發現它的果肉異常香甜。
讀到這里，我不禁頓悟。原來，我就是那顆小小的南瓜；原來那些壓力便是一道道勒痕；原來那一道道勒痕可以帶來更加成功的人生；原來這一道道勒痕也是一種幸福。
正如失去雙腿的史鐵生，在病床上迷茫之際，他決心振作，一道道勒痕造就了他，使他寫出了他一生中最具靈性光輝的生命筆記《病隙碎筆》。其實，有很多人正如他，給自己了一道道勒痕，從而改變了自己，挽救了自己。他們都認為：這一道道勒痕也是一種幸福！
暖風吹過，樹葉起舞，將我拉回了現實。拈一朵素花，輕倚樹下，輕輕喃道：“感謝勒痕，這也是一種幸福。”
給予也是一種幸福（通用16篇）篇十四
從最初手工編織毛衣到絨線專賣，從專業美容到化妝品專營，一路奔波，艱辛創業，她憑借堅韌、善良與智慧成為安利最頂尖銷售精英——安利全球政策咨詢委員會成員，她還是三百多個弱勢孩子的“媽媽”，并被評為全國三八紅旗手。
她就是王寒茹。
困境，是人生最重要的財富。
采訪是在王寒茹的老房子里進行的，這是位于常州市區的一棟別墅，盡管很少在這里居住了，但她還是感慨說：這里有太多回憶啊，不能丟掉。于是，話題就從記憶中說起。
小時候，媽媽跟著父親去安徽工作，她的童年是在常州外婆家度過的。小朋友在爸爸媽媽懷里撒嬌的樣子，小朋友乘坐過飛機……都讓她羨慕不已。她多么渴望媽媽天天在身邊，多么渴望自己也坐一次飛機啊。40年后回望童年，許多事情已經模糊，而這種感覺，卻一直烙印在記憶的深處。
每年假期，媽媽總會把她接到安徽，與兩個妹妹一起，一家人快快樂樂的。在媽媽身邊，漸漸懂事的王寒茹理解了媽媽的不易。上學后她入選市體校，獲得過江蘇省第二名的成績，當時可以向著這個方向努力，報考體育專業學院。但高中畢業后，她還是選擇了參加工作，結婚生子。終于可以養活自己了，終于可以為媽媽做點事情了。愛人毛大哥是一位設計師，性格非常溫和，平靜的生活中，王寒茹內心有了一份安定的感覺。可是沒過多久，工廠效益下滑，領導找她談話，讓她多休兩年哺乳假，工資只發一點點。這不就意味著下崗嗎？為什么是我？王寒茹的內心非常糾結，要面子的她不愿意哭鬧，隱忍著承受了這一切，成功的渴望也在那一刻被點燃：一定要證明自己！
創業之初，她從簡單的手工編織起步，后來買了幾架編織機，開始規模化經營。上個世紀九十年代初，美容成為熱潮，她毅然放棄了已有的一切，到深圳參加美容學習班，辦起了常州第一家女子美容店，并成為鄭明明、羽西等化妝品的常州總代理。1995年，在廣州去深圳的高速大巴上，她第一次接觸到了安利，盡管了解不深，但直覺告訴她這是個有前途的事業，于是，她一邊開美容店，一邊做起了安利的營銷。那是一段激情燃燒的歲月，她勤奮學習充實自己，全力投入。成長是個慢慢的過程，在不溫不火中堅持了四年，她告訴自己，不要放棄，現在的慢是為將來的快做鋪墊的。1999年，冥冥中感覺自己快要成功了，也許是為了給自己加壓鼓勁，她傾其所有支付了37萬別墅首付款，接下來的在十個月里，她每天早出晚歸，拜訪客戶，學習產品知識，終于成為安利的高級營銷經理，躋身安利中國的頂尖銷售精英行列。
困難一個一個克服，夢想一步一步實現，王寒茹不僅收獲了事業，更得到了一份份厚重的情感。她的表現贏得了原單位的敬重，也得到了常州市婦聯的極大支持與信任。回首那段經歷，王寒茹多次感慨道，如果不是下崗，也許永遠也不會意識到，自己竟然有這么大的潛能。
能夠幫助更多的人，生命才有價值。
因為懂得，所以慈悲。因為深深明白一個孩子對母愛的迫切渴望，成功后的她，更希望能夠幫助更多的孩子，給予他們溫暖的關懷和陽光般的母愛。20xx年，她找到常州市婦聯領導，懇請她們幫她物色一批貧困失學兒童進行追蹤式幫扶；20xx年她出資100萬，設立了“母親基金”，獎勵那些平凡而偉大的母親。十多年來，她和她的團隊資助了三百多個孩子。她不僅希望給予孩子物質上的幫助，更希望豐富孩子的心靈世界，每年，她都會組織活動，讓孩子們開闊視野，在她的精心安排下，很多孩子經歷了人生的第一次：第一次去無錫，第一次去看南京長江大橋，第一次吃哈根達斯冰激凌，第一次乘飛機，第一次坐地鐵……孩子們有了難題困惑，會向她報告，她總是不厭其煩地為他們解開心結。她動情地說：“陪伴著這些孩子一起成長，真的是件很開心的事，能夠為他們營造一個幸福的生活空間，我也感受到了幸福與溫馨！”
歲月前行，生命的厚度也在不斷增加。她常常思索曾經走過的路，曾經面對的人和事，想起小時候練游泳，在九十月份的秋季，水已經很涼，可教練還是會很兇地逼著她們一個個跳下水，為什么，因為他是教練啊。王寒茹越來越相信，這個世界上沒有壞人，很多分歧只是因為角度不同，她更愿意與他人分享這種體驗。一次跟一位領導吃飯，這位領導說：寒茹，跟你交往會感覺很舒服，可是我最近很煩你們的一個小姑娘，她有事沒事總愛給我發信息推銷你們的產品。王寒茹說：這個小姑娘的方式可能不對，可你想想啊，如果你有這么一位親戚，不用麻煩你托關系找工作，做了安利，可以自己養活自己，你是不是很高興啊。我最早也跟這個小姑娘一樣啊。那位領導從此改變了對小姑娘的看法，成為她的忠實客戶。
更多的時候，王寒茹喜歡跟伙伴分享自己的體驗和感悟。身邊的伙伴們在她心中分量都很重，在傾心交談中，在激情演講中，她把成功需要的堅韌、善良、智慧等等元素沁入他們心中，她用行動實踐著“授人以魚莫若授人以漁”的理念，在王寒茹的鼓勵幫助下，很多伙伴成為經理，擁有了自己的事業。采訪過程中，她的許多伙伴圍在現場，傾聽我們的訪談，讓我深深感受到她身上散發的成功魅力。
長大后，我一定會成為您。
這么多年，王寒茹奮勇前行的背后，是先生毛大哥溫暖而堅強的支持，他照顧著女兒的學業及家庭生活。在女兒的記憶里，媽媽總有忙不完的工作，每天晚上直到睡覺，媽媽還沒有回家，一早卻又出去了，因為每天晚上，女兒都開著燈等媽媽回家，以至現在還有開燈睡覺的習慣；女兒討厭雨天，她知道，校門口打著傘翹首等待的人群中，一定沒有媽媽。沖進雨里，臉頰總是濕潤的，有雨滴也有淚水……王寒茹何嘗不覺得虧欠女兒太多？讓她欣慰的是，女兒非常懂事。20xx年，在王寒茹與毛大哥結婚20周年慶典上，女兒深情地說：“媽媽，謝謝您。不僅因為您和爸爸給了我生命，您的辛勤付出換來我快樂成長的每一天。更感謝您以身作則，讓我明白——從來沒有不需要奮斗的成功，永遠沒有可以等待的奇跡！請相信，長大后，我一定會成為您。”那一刻，她淚流滿面。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇十五
——題記。
初三的我，和以往而言是最大的變化。我有了追求，有了付出，身懷著老師對我的期望。我知道，在初三里，我不進則退。
初三的我，很努力，但這不是我自傲的理由。我的英語，相對于過去，就是天地分化——從三十幾分到九十四點五分的提升。這是我付出的同時，應得的回報。但青春歲月，記得付出，才是留給我青春的最好本意，畢竟妄談收獲，沒有行動是不現實的。
幽幽歲月君相伴，苦苦淚憶不該忘。
思緒翻飛，時空錯亂，我回到了過去。“喂，見你每天這么勤勞學習，為什么你的成績都沒半點提升？”帶著略顯嘲諷的話語，從一名我前排的女生同學口中傳出，“要是我，有這么勤奮，學習成績早上去了。”她望著沒有打算搭理的我，覺的無趣就回過頭去了。說我無動于衷那是假，不過我也懶得跟這些沒有行動，就會說大話的人回話。在我心中就有著一句話在深深的激勵著我“厚積薄發，苦盡甘來。”
每天，我就早早的吃完早餐，來到教室背單詞了。紅中泛黃的太陽從東山冒出，溫暖燦爛的陽光從窗斜入，緩和著我略微干冷的，在桌面上不停劃動著英文字母痕跡的手和筆。一邊聽著學校播音器的歌，一邊忘情的拼寫著單詞，即使我一人，也不覺得孤寂。對于英語的學習，單單是背單詞，是不行的，語法、聽力都是要加強的。當然，我也不含糊，晚上持續到十一點鐘的時間，我都給利用了。
就這樣日日夜夜的持續，時間如風般而過了，吹送著我到九年級末的考試。考試成績出來后，確實，我如愿所償了——成績排名相對于過去有了進步。
過去的我，也許對這樣的排名會感到知足，但今時不同于往日。我相對于過去，有了很大變化——我懂得了付出，我的付出還不到盡頭，我的青春還在前行，我還面臨著人生的中考。
我的青春，我人生的中考，在你們之前，我會一直付出，留下無悔。
幽幽青春伴我行，幸福寄于付出者。
——后記。
給予也是一種幸福（通用16篇）篇十六
什么是幸福呢？有人說：磨練是一種幸福，它給你帶來成功和自信；有人說：寬恕是一種幸福，它給你帶來理解與和諧。而我卻說：給予，是一種幸福，因為它給人溫馨和喜悅，它將永遠溫暖你的心！
給予別人是幸福的，我是從那個散發出美好氣息的早晨開始慢慢懂得的！
那是一個充滿歡樂的早晨。因為我就要用自己的壓歲錢去買令我夢寐以求的布娃娃。
到了禮品店，我又一次驚喜的看著那個典雅大方的布娃娃：它的頭發總是保持著那整齊而又蓬松的發型，卷曲的劉海兒總是那樣適度地吹拂在她的額頭。它的眼睛就像是兩顆閃亮的黑寶石，鑲嵌在漂亮的臉蛋上。那鼻子就像刀刻般，挺而直，給人一種堅毅的感覺。它的嘴巴小巧而玲瓏，紅潤極了，像一顆出水的櫻桃。美麗極了！
正當我要買的時候，一個文靜的小姑娘吸引著我的視線，哦，原來是來看布娃娃的呀！看著她的眼睛，我知道她也非常想要那個店里剩下的唯一的一只別具一格的娃娃，但我想我不能因為她而放棄這只娃娃呀！于是我毫不猶豫地買下了這只娃娃。當我從禮品店出來的時候，小姑娘依然盯著我手中的娃娃。
我本來想一走了之，可看見小姑娘那渴求的眼光，我立刻想到了高爾基，他曾告誡自己的兒子：給予是快樂的！我買這只布娃娃只是為了在我孤獨的時候有一個陪我的“伙伴”，只是為了快樂自己。我想這個小姑娘應該比我更需要這只娃娃吧！而且，我都已經這么大了，應該學會為別人著想。于是，我再一次低下頭來，看著那位天真可愛的'小姑娘，更于心不忍了。于是我狠下心來把自己很喜歡的布娃娃送給了這個小姑娘！
什么是真正的幸福？那天我終于找到了答案，其實很簡單，那就是！