優秀作文應當展現學生的才思和創造力，讓讀者感受到作者的獨特視角。小編精選了一些優秀作文的范文，大家一起來欣賞和學習吧。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇一
有一天，小兔聽說自己爺爺賽跑曾經輸給了老烏龜的事情后，它就想跟小烏龜進行一場比賽。
比賽開始了，小兔子飛快的跑，跑累了，本想休息一會兒，可它想到了當年爺爺的教訓，就又鼓起干勁跑起來。而烏龜卻在后面慢慢的爬啊，爬啊。很快兔子就到了終點。它在那兒等著烏龜，一分鐘、兩分鐘……烏龜終于到了，可小兔子張開眼一看，這個終點只是一個幻覺，它又飛快的跑了起來，最后小白鴿裁判說：“小白兔贏了!”
小烏龜到了終點，喘著粗氣說：“寫在書里的東西不可改變。”小白兔說：“這可不一定，上了書的東西，是錯誤的一定要改正過來的.。我就要刷新龜兔賽跑的歷史!”
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇二
我家有兩顆可愛的“小石頭”，我很喜歡它們。也許是因為它們的可愛，也許是因為它們的笨拙……如果你來我家看看它們，你也會沉浸在這兩顆“小石頭”里。你想知道它們是誰嗎？那我就告訴你，它們是可愛又乖巧的，天真又笨拙的——小烏龜。
那一天，爸爸從外面給我帶回來了兩只小烏龜，我立刻去接過袋子，一看，只有兩顆古怪的石頭。我問道：“爸爸，這怎么是兩顆石頭？”“不是，這是小烏?龜的殼，就像一個小房子，它們還在屋里睡覺呢。”去，把它們放進魚缸里吧。”我走到魚缸前，輕輕地把“石頭”都放進魚缸里，生怕把它們吵醒了。
過了一會兒，“石頭”好不容易把頭伸了出來，不時還左看右看，生怕有危險降臨。小烏龜終于出來了，它們可愛極了，渾身都是暗綠暗綠的，配上金燦燦的.?眼睛、扁平的嘴，這明擺著就是混搭，還背著一個笨重的“房子”。也許在它們看來，房子只是一件馬甲，但它們也不懂馬甲為什么那么重。搞笑極了。
“小石頭”吃東西的時候最搞笑。我把爸爸剁碎的肉末放進魚缸，“小石頭”立刻躲進“房子”里。過了一會兒，它們才伸出頭來，看著那些肉末，兩顆“石?頭”靠在了一起，仿佛在商量對策。終于，一只大“石頭”挺身而出，游向前去，“小石頭”在旁邊默默地看著，禱告著。“大石頭”聞了聞肉末，突然，它把小?“手”搓了搓，立刻握住了肉末，把頭迅速伸了過去，大口大口地咬了起來，“小石頭”見到，立刻撲了上去，咬著肉末。兩者搶個不停。
“小石頭”嬉戲時最可愛，總是在魚缸里游來游去，前腳伸，后腳蹬。兩顆“石頭”在如此狹小的地方玩耍，就像開碰碰車一樣，撞來撞去。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇三
我把小烏龜安置在一個盒子里。為了讓她住得更舒適，我還細心地將盒子里放了些濕泥土、野草和小花，并在盒頂開了一個小洞，供它呼吸。
經過幾天的觀察，我發現它特別愛吃玉米粒，就給它起名為“玉米”。每天一放學，我就會拿出切好的玉米，喂給它吃。“玉米”聞到食物的味道，便立即大口大口地吃起來，瞧它那副吃得津津有味的模樣，我也不由得口水直流。
在我的精心照料下，“玉米”和我一點一點熟悉了。一個月后，它便能放開膽子和我玩了。當我開心的時候，它便在桌上到處亂跑，像是在跳歡樂的《圓舞曲》；當我難過的時候，它便把頭縮進龜殼里，那樣子，就像一個受了委屈的小孩。每每看到它那滑稽的模樣，我的心情便“陰雨轉晴”了。
有一次，我正在寫作文，思考之余抬頭一看，發現“玉米”正在沿著盒子的邊緣向上爬，我用詫異的目光看著它，它似乎也察覺到了我的反應，輕輕地點了點頭，然后又繼續向上爬。我心想：這小家伙不會是想要自己爬出去玩吧？這是絕對不可能的。盒子的邊緣只有一點凹凸不平的印記，它怎么可能抓得住呢？真是異想天開啊。
于是我說：“小家伙，你就別白日做夢了，就憑你那笨重的身子和四條短腿是不可能自己爬出來的。”可“玉米”聽完我的話后就像對牛彈琴似的，完全不理會我，依舊埋頭苦干。這下我的好奇心被完全激發出來了，手中的筆也不知不覺地停下了，眼睛一動不動地盯著“玉米”。
只見它先是將手緊緊抓在一個花紋上，然后雙腳用力一瞪，搭到了一個小小的階梯上，身體站穩后，便開始試探著用手去抓住第二個花紋。果然不出我所料，它跌倒了，但它并沒有灰心喪氣，而是一遍一遍地向上爬，那眼神如此堅定，好像在說：“沒有什么可以讓我放棄。”
五分鐘過去了，它依然沒有成功，我也有點不耐煩了，說：“你還是放棄吧，要是想出來玩，我放你出來就是了！”可它卻沖我搖了搖頭。其實我心里也在祈禱它的努力能換來成功。
“功夫不負有心人”，在一次次失敗后，它終于成功了！瞧，它正神氣十足地站在桌子上，那樣子，就像一個打了勝仗凱旋歸來的將軍。這時候，我也不得不為它豎起大拇指。如果沒有它的堅持和努力，哪會有現在的成功呢？真是“世上無難事，只要肯登攀啊！”
這一刻，我思緒萬千，筆尖一頓，流瀉下一時的感受：堅持和努力，往往能創造奇跡！
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇四
夏天的時候，小烏龜們會在地板上爬來爬去，搖搖尾巴，眨眨眼睛，探探頭，可好玩了。
秋天的'時候，小烏龜們在水里游來游去，好像水中的精靈一樣，游到這兒游到那兒，我怎么抓也抓不到它。
現在，它不僅不探頭啦，尾巴不搖啦，不吃東西啦，不游泳啦，連我推它也無動于衷。我想，它是不是死了？我跑去問爸爸：“爸爸、爸爸，它是不是死了？”爸爸說：“不是，不是死了，它要冬眠啦，我們應該給它準備一點沙子，它會爬進去的。”
我聽了爸爸的話，給它弄了一點沙子，果然，它鉆進去了。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇五
我是一只勤奮、用功的烏龜。第一次因為兔子在中途睡了覺，而我卻堅持到了最后，所以我贏得了那場比賽。也正因為我贏了兔子，所以我代替兔子變成了森林快跑運動隊的一員，這對于我們烏龜家族來說還是破天荒頭一次呢！可我心里知道我的速度還是很慢，每天晚上我都睡不著覺，生怕兔子吸取了上次的經驗又來找我比賽，那時我肯定是跑不過他的.，而且輸了很丟人。“算了，能過一天是一天吧！”我總是這樣自我安慰。
比賽開始了，兔子果然吸取了上次的教訓，中間沒有睡覺，而是如同一輛蘭博基尼在車道上急速行駛一般，可我一點也不怕，還是慢慢悠悠地走著，眼看兔子馬上就要跑到終點了，我馬上就要名譽掃地了。我急忙鉆進了草叢中，給我的弟弟阿龜打電話，對他說：“你快做好準備出來把，現在全靠你了！”阿龜跑了出來走向了終點，兔子一看烏龜居然快過終點了，大吃一驚，然后飛快前進，可還是晚了一步，阿龜已經到達了終點，兔子垂頭喪氣地走了，我和阿龜還在沾沾自喜時，森林熊警察來了說：“烏龜兩兄弟，你們被逮捕了，理由就不用我多說了吧？”動物們都很疑惑，熊警察解釋道：“你們違反了動物守則第二百七十三條，在森林運動大賽中作弊，要被關押三年。”
我們倆傷心極了，可是再怎么哭也沒有用了，在地牢里我哭的眼淚都干了。每天都在懺悔，我想：以后再也不能作弊了，還是應該實事求是，不能為了一點小小的榮譽而昧了良心，要不然，還會讓一些無辜的人也一起倒霉的。
精彩點評：通過對龜兔第二次賽跑的編寫，用第一人稱將自己當作那只自作聰明的烏龜告訴了人們一定的道理。語言通順流暢，細節描寫很到位，尤其是烏龜在被捕之后的心理活動也讓人感同身受。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇六
星期三傍晚，媽媽帶我去趕交流。我們在一個賣動物的攤子前面停了下來。我對媽媽說：“我想買只烏龜。”媽媽回答說：“你可以買只五塊錢的巴西龜。”“耶”我大聲地喊道。我挑了一只很活潑機靈的巴西龜。
回家后，我寫完了作業，就坐在那里想為小烏龜起個好聽一點的名字。最后，我發現小烏龜很聽話，我就立馬想到了一個明星的寵物的名字，叫皮皮，我覺得很好聽。我對家人說：“就叫這只小烏龜叫皮皮！”后來，我覺得它叫這個名字很好，因為皮皮很會爬，很可愛。皮皮還是個女生！六周歲了！我還給皮皮做了一個家！皮皮就是我的心肝寶貝！
皮皮，它很喜歡一只眼睜，一只眼閉，還喜歡游泳……皮皮一身穿著件綠皮大衣，尾巴很短，還有四個小爪子，皮皮很機靈，機靈到有一次我把皮皮放在房間里的書桌上，皮皮就從書桌上跳下來，爬到了我的床底下，害我擔心了半天。皮皮有時候很聽話，有時候又很不聽話。
這就是我們家的小烏龜，一只活潑機靈的小烏龜，我愛我們家的小烏龜！
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇七
“尾巴小，四肢短，身穿堅硬小鎧甲，卻是縮頭大將軍。”你們知道這是什么嗎？沒錯，這就是可愛的小，我家就有一只小，我給它取名叫“黃袍大將軍”。
“黃袍大將軍”是黑黃黑黃的，那片堅硬的殼的外圍，像瓦片一樣鋪在上面，中間是一塊一塊的，還有黃色條紋，好像稻田里種滿水稻似的。反面的殼是黃色的，否則怎么對得住“黃袍大將軍”的稱呼呢？它的四只爪子黑白相間，就跟斑馬的條紋一樣，不要說人家盜用了斑馬的外貌，侵犯了人家的“肖像權”，在同類里，他可以堪稱“龜中斑馬”了。
這么可愛的“大將軍”，平時又會怎么樣呢?
“黃袍大將軍”進食的樣子非常有趣，把一塊生肉放在它面前，它總是要先抬起頭東張西望，好像在確認有沒有人，怕有人和他搶食物吃，確保安全了，才開始進食，它的頭往生肉哪一伸，然后縮回來，就跟啄米一般。這個動作重復了幾次，一小塊肉立刻消失在了水里。咦？“大將軍”怎么不吃了，我問姐姐，姐姐說：“這是肥肉，烏龜不喜歡吃，所以這些肉就幸存了。”
可別以為烏龜多不喜歡運動，你看，“黃袍大將軍”就是一個特殊的例子。它游泳時先左一腳，右一腳地蹬著，這個動作重復了幾次就快了起來，這時臉盤已被它游完一圈了，它還時不時地抬起頭來左顧右盼，那憨態可掬的模樣，真是可愛極了，逗得我捧腹大笑。
雖然我沒有到姐姐家去玩了，但是“黃袍大將軍”的可愛模樣已刻在了我腦海的深處了。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇八
在我家呀，還有兩只安靜可愛的小動物：小烏龜和鱉。
這兩只小烏龜和鱉，都是爸爸從水庫捉來的，從此，它們變成了我們家成員之一。小烏龜長著一個長長的腦袋，上面布滿了重綠色和紅色的條紋，小烏龜的鼻子從腦袋上突出，也有點尖，還有那微微凹起的眼睛，便組成了小烏龜的腦袋。只要有人走過來，小烏龜就立刻把腦袋縮進去，真有趣呀！小烏龜的殼硬硬的，上面布滿了一塊塊斑紋，我仔細數了數，一共有11塊呢！差點忘了介紹小烏龜的尾巴，尾巴又尖又短，幾乎每時每刻都縮在殼里不伸出來，好像生怕尾巴受到傷害似的。還有小烏龜身上，會游泳的、扁扁的四條腿，這便組成了這只可愛的小烏龜。
鱉和小烏龜不同的地方是：鱉的腦袋，上面的鼻子尖尖的，從嘴巴上面伸出，這樣綠色的腦袋便也是尖尖的了。還有鱉的殼中間部分是硬的，而周圍部分是軟的，鱉的殼可真有趣呀！
一次，爸爸從水庫釣了幾條小魚，便打算喂給這兩只小烏龜。小烏龜只要一看到爸爸走到水盆旁邊，便立刻伸出腦袋，好像知道要喂它似的。我想：一定是爸爸喂慣它了，所以小烏龜只要一看到爸爸走到水盆旁邊，便立刻伸出腦袋，準備吃爸爸喂給它的食物。沒想到連烏龜也有感情呀！只見爸爸把拿在手里的魚腦袋朝下，小烏龜便一口咬住魚的腦袋，一點一點地把魚拖下水一口一口地慢慢吃。可真好玩呀！
烏龜的生命力還很強呢！如果一個月不喂它，它也不會餓死！沒想到小烏龜的生命力可真強呀！
因為小烏龜的頑強和有趣，所以我喜歡小烏龜！
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寫小烏龜的小學（專業14篇）篇九
你們都養了小烏龜！我們家有兩只可愛的小烏龜，他們是我的兩個好朋友。平時放學回家后，兩個人都陪著我，逗我開心，所以我很喜歡他們。
這兩只小烏龜平時很愛玩，所以我有了它們的名字。一個是笨笨，一個是樂樂。我給他們起這個名字是因為笨笨什么都笨手笨腳，爬得慢，所以我給它起名叫笨笨。樂樂之所以叫樂樂，是因為它喜歡活動，爬得快。樂樂有深綠色的殼和圓圓的身體。愚蠢的頭像子彈一樣鋒利。外殼也是深綠色。
有一次，我在看電視的時候，奶奶去看烏龜在做什么。正當我興致勃勃地看電視的時候，奶奶突然說：啊！為什么只剩下一只烏龜？我趕緊跑去看，高興得肚子都疼了。原來笨笨爬到樂樂身上睡覺了！他們整天形影不離，像一對兄弟。每當我把它們最愛吃的蝦放進它們的食物盤中，第一個爬過來吃的一定是樂樂，它總是選擇新鮮的食物。笨笨還在不停的爬，樂樂還沒開始吃蝦就快吃完了，只剩下幾只死蝦。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇十
“小烏龜上山坡，帶著面包和糖果……”這熟悉的旋律又響起來了。它就是我那妹妹最喜歡的兒歌《小烏龜》，現在，我都把它唱得倒背如流了。
一天，我跟媽媽去逛街，街頭處有一家小攤檔吸引了我的目光，只見有五彩繽紛的金魚和小烏龜。我就吵著媽媽買烏龜，我費了九牛二虎之力才把媽媽說服。小烏龜可愛極了！小黑豆般的眼睛，頭部兩側各有一道長長小紅斑，就好像是被哪個搗鬼畫上去的。它的背上有一個墨綠色的殼，這塊殼堅硬極了！仔細一看它的殼分成一塊塊菱形，整整齊齊地排列著，就像一個“大盾牌”在這個“盾牌”后面，有一條又短又細的小尾巴。小烏龜的四只腳短短的，扁扁的，多像小船槳呀！
小烏龜還是彬彬有禮的坤士呢！記得有一次，我去魚缸投魚食，小魚兒們都爭先恐后地游來，飛快地搶奪，生怕一轉眼就沒有了。我笑著想：這些小東西真像餓死鬼投胎似的。只有小烏龜慢悠悠地游上來，然后聞了聞，好像在檢查食物有沒有毒，最后它才安心把食物吞下去，可是它吃一口又停幾秒，我站在一邊都替它著急呢！
親愛的朋友們，動物是人類的好朋友，我們應該好好地去保護他們。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇十一
今天，我又給小壯洗了一次澡。看它背殼上有吃肉留下的油污，就在刷子上倒了一點洗潔精，把它洗得干干凈凈的，又清理了它的家和床（小鵝卵石）。然后把它帶到三樓的寫字桌上，陪我寫作業。
小壯可能洗過澡，舒服了，就在水里游來游去，劃動著石子，撞擊著玻璃缸，發出了清脆的“叮當”的聲音，真能和我的琴聲比賽了。后來，它可能覺得呆在里面太無聊了，就把小鵝卵石踢地“哐當哐當”響，好像在對我強烈抗議，我只好把它放到地上。
一開始，我用腳碰了小壯一下，它就把自己縮進了殼里，一動不動。漸漸地，它膽子大了，竟然爬到了我的腳上，好癢啊！但是我忍著不動，生怕嚇跑它。它爬過了我的腳面，又到別的地方“旅行、探險”去了。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇十二
我家以前養有兩只可愛又有趣的小烏龜。
它的身上背著一個日夜陪伴的家，它的頭和我的拇指一般大。眼睛像綠豆那么小，圓圓的，可愛極了。我最喜歡它的眼睛了，它的眼睛轉的時候，我都快要被它的美麗所傾倒。
別看它小，它的腳可有力了。記得我第一次把它放在我的手心里時，突然，它猛地一蹭，腳上的指甲狠狠地刮了我一下。原來它想試探我有沒有壞心眼。它看見我無動于衷的樣子，相信了我。它輕輕地爬到刮傷我的地方，輕輕地揉了揉我的傷口，好像在請求我的原諒。我笑了笑，想用手撫摸一下它的頭，可沒想到，它竟把頭縮進殼里，連腳和手也不例外。我不但不生氣，反而覺得很可愛。
每次我放學回家，都最先去看小烏龜。記得有一次回家，我把兩只小烏龜放在桌子上，在它們兩側放上兩條紅繩子，并分別設立了起點與終點，我想給它們比個賽，看看誰最快，時間分別是多少。比賽開始，它們一蹭一蹭地爬過來，好像要摔跤似的，讓我哭笑不得。時間過去了5分鐘，兩只小烏龜終于爬到了終點。嘿！這兩個小家伙還真團結，竟同時到達終點。我嘟著嘴說：你們啊，一點競爭感也沒有，難怪落得個世上最悠閑的動物的名稱。
最讓我記憶猶新的是，我把剛買來的`紅色的，像心形的小卵石放進水缸里。兩只小烏龜一齊游過來，在紅色的小卵石旁游了幾圈，它們不知道那是什么東西，不敢靠近。忽然，其中一只小烏龜張開嘴巴向它咬去。哎喲！小烏龜趕緊松開嘴巴，往后退，原來它以為那是一塊肉。我急忙解說：這是一塊紅心石，是來和你們做伴的，它不會傷害你們。兩只小烏龜似乎聽懂了我的話，一起游過去和它玩耍。我真為它們又多了一個玩伴而高興。
時光飛逝，放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家，我依依不舍地把它們寄托在一個好朋友家里。等我回來，一個不幸的消息傳到我的耳朵里小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來，不可制止，朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過了好一陣子，我終于停止了哭泣，跟著好朋友一起來到了埋葬他們的地方。我又想哭了，但我又忍住了，我不想讓它們看見我哭。小烏龜你們安息吧，我會記得與你們不可替代的美好時光。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇十三
在我們家，有一只可愛的小烏龜。
它有一個綠色的龜殼，上面有幾層像翡翠一樣的格子外套。它有一個三角形的頭，一個像彈簧一樣可以伸縮的脖子，四個小爪子，每個爪子上都有五個又尖又長的指甲和一條又細又長的尾巴。
他很淘氣。他抬頭挺胸一會兒，然后縮回到殼里睡覺。
小烏龜吃東西的樣子很搞笑。吃飯的時候看著我，好像看我會不會吃它的飯。它放心了，猛咬一口，帶到一個角落，自己吃。
海龜的壽命非常長，通常會持續幾十年甚至幾百年。據說有幾千年的烏龜。
我愛我的小烏龜。
寫小烏龜的小學（專業14篇）篇十四
我一年級的時候，家里有只小。
那只烏龜有一個堅硬的殼，堅硬的殼上有許多五邊形的印。它的殼可以保護它的身體，不怕被東西砸到，也不怕摔倒。
烏龜很膽小，一碰它就把頭縮到殼里去。過了一會兒就把頭伸出來看一下是否有危險，如果有危險它就把頭再縮回去。但是在水里你怎么碰它都不會縮頭。
烏龜有一個生活習性，它從來不伸出頭來睡覺。它只要吃一點東西就能飽，而且吃得很慢,而且還吃一口，走一下，再吃一口，再走一下。這樣知道把飯吃完。
烏龜的生命力很強，比人強好幾倍,又一次，和我一次去博物館，看見一只千年老龜，它真老啊！它很少活動，經常在一個地方呆很久，如果不是有特別的事情它是不會離開的。
我真希望我的烏龜也能那樣！
烏龜真可愛呀！我真喜歡小烏龜。