優(yōu)秀作文要能夠引人入勝，讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。接下來，我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇一
今天，我和爸爸媽媽要一起去觀賞黃果樹瀑布。
早上，我們一早就起了床，我們吃過早飯后，一起座著汽車去黃果樹瀑布，在我們來黃果樹瀑布的路上，兩側的景色非常美麗，到處都是鳥語花香，到處都是高入云霄的山，就這樣，我們不一會兒就來到了黃果樹瀑布，來到了旅游團里。
我們跟隨著旅游團來到了黃果樹景區(qū)，仔細端詳著黃果樹瀑布的風采，瞧！在綠樹成陰的兩山之間夾著雄偉的大瀑布。急劇飛奔的水花，直瀉而下，像奔騰咆哮的萬匹野馬一樣，不禁讓我想起唐代詩人李白寫的.詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落就天。”瀑布后的水簾洞也相當絕妙，洞內(nèi)十分潮濕。那高高的洞頂上集滿了小水珠，水珠調(diào)皮地落在我的頭頂上，肩膀上面，衣服上面，躲也躲不了了。還好，我們早有準備，我從家里帶來了一件雨衣，我興奮地穿上了雨衣，隔著雨衣，我感覺到了秋天的涼爽。黃果樹瀑布真是天下奇觀啊！真希望有機會再來觀賞黃果樹瀑布，仔細品味，她的一番美意！天快黑了，我們跟著旅游團隊回到了家，真希望我可以再去黃果樹瀑布觀賞它的壯麗，留下一絲絲美好的回憶！
這就是我去黃果樹觀賞的奇跡。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇二
教學目標：
1、根據(jù)已有經(jīng)驗學會本課生字新詞。結合語境理解“人喧馬嘶”、“寬幅白練”等詞語的意思。注意“疊”、“隔”、“醉”的書寫以及“縫隙”的讀音。
2、抓住瀑布的聲音、形態(tài)，通過品讀文字、想象畫面，感受瀑布的壯美和大自然的無限生機對人的陶冶。
3、學習本文移步換景和善用、巧用比喻的寫作方法，嘗試運用此法將景物描寫得生動而又全面。
教學過程：
一、激趣導入。
2、那，同學們，眼前的瀑布又給你怎樣的感覺呢？出示圖片。
3、剛剛大家贊不絕口的瀑布，就是我們今天要細細欣賞的：17、黃果樹瀑布（生讀題）。
二、初讀交流。
1、那在作者眼中，黃果樹瀑布是怎么樣的呢？請大家翻開書，快速找出作者對黃果樹瀑布贊美的句子。（ppt：黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！）。
你如何來理解“杰作”？杰作就是指非同一般的作品。
3、剛才在同學們的朗讀中，老師發(fā)現(xiàn)有這幾個詞比較難讀，誰能來讀準它。
過渡：讀完詞語，我們要來找一找作者欣賞黃果樹瀑布的地點了？在哪里？此刻，他是怎么樣來欣賞瀑布的呢？（板書：所聞、所見、所感）。
師小結：像這樣，作者隨著地點的變化將所見所聞所感記錄下來，這種寫作手法就是移步換景法，而這篇文章在題材上就被稱為游記。（板書：游記、移步換景）。
三、精讀感悟。
（一）聆聽瀑布的聲音。
1、現(xiàn)在請同學們移步走近景區(qū)，默讀課文第二自然段，想一想，黃果樹瀑布有什么特點？誰愿意說一說黃果樹瀑布的特點？板書：聲音大。
哪些詞語讓你感受到它聲音大這一特點？抓關鍵詞：涌、蓋、人喧馬嘶、喧囂、只。
抓關鍵詞：飄、拂。
“飄”：給你什么感覺？引讀：就像是———，指讀、女生讀。
3、原來，瀑布就是這么隨著作者的腳步，“漸近漸響”。在這一段中，作者還用了一個符號告訴我們瀑布聲音的變化，那就是“；”。分號之前聲音輕柔，分號之后聲音喧囂。
4、現(xiàn)在，請女生先讀輕柔的瀑布聲，男生在“漸近漸響”之后加入。讓我們一起感受這漸近漸響的水聲吧。
5、師：到這里，我們已經(jīng)“耳聽”了黃果樹瀑布，讓我們一起來回顧一下學習第二自然段的方法吧。
回顧學法：我們先是讀一遍再抓關鍵詞最后交流感受。讓我們以這樣的方法來學習第三第四自然段。
（二）欣賞瀑布的形態(tài)。
1、要求：小組合作學習，組內(nèi)自選一個自然段，抓關鍵詞體會瀑布有何特點？
第三自然段：
（1）特點：形態(tài)寬。
（2）抓關鍵詞：懸掛、寬幅白練、瀉下來（板書：形態(tài)寬）。
（3）出示織布機的圖片，理解“寬幅白練、織布機”是什么？原來啊，恰當?shù)倪\用比喻的修辭手法，可以讓我們展開聯(lián)想的翅膀，使素未蒙面的景物更加鮮活，躍然紙上。
（4）請你們通過朗讀把黃果樹瀑布的寬、水勢的急表現(xiàn)出來吧。
（5）其他小組還有不同的感悟嗎？（聲音響）。
感受“大合奏”：一臺織布機“卡擦卡擦”，那一百臺？一千臺？千萬臺？就變成了大合奏（ppt播放聲音）。
（5）看著如此寬的黃果樹瀑布飛流直下，讓人忍不住想再次來品讀它。男生讀。
第四自然段：
（1）特點：景色奇。
過渡：白練般的瀑布氣勢恢宏，那銀雨灑金街又奇在哪里呢？那個小組愿意來說說？
（2）抓關鍵詞：騰空而上、隨風飄飛、漫天浮游。（景色奇）。
（3）師創(chuàng)設意境，生感悟“銀雨灑金街”的奇景。
（4）誰愿意來為我們讀一讀黃果樹瀑布的景色之奇？配樂指讀。
（5）這么美的奇景，讓我們情不自禁地想一次次來品讀。女生讀，全班齊讀。
小結：“一部大自然的杰作！”
四、拓展延伸。
1、著名的文學家葉圣陶也這樣贊美黃果樹瀑布。出示視頻。
2、總結：這節(jié)課，作者栩栩如生的把瀑布的特點展示在我們面前，讓我們不得不佩服作者用詞的精當，請大家讀一讀這段話，尤其是這四個動詞，體會一下作者用詞的精妙。（生自由讀）。
原來，一個詞用的好，就能令文章增色不少。那這些句子，你能為它增增色嗎？出示課后練習的作業(yè)，指答。（瀉、涌、濺、灑）。
3、正是有了這些詞的精當運用，才將黃果樹瀑布這一大自然的杰作活靈活現(xiàn)的展示給了我們！下節(jié)課，我們將親身去感受瀑布帶給我們的神奇力量！
板書：
杰作！
游記所聞聲響大。
移步換景所見形態(tài)寬。
所感。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇三
1、利用本課與旅游、地理、環(huán)保、信息等學科進行語文綜合性學習，讓學生感受學科間的聯(lián)系，擴充知識面。
2、仿照文章寫法，寫一處你曾經(jīng)游玩過的一個地方。
3、通過具體的語言材料，讓學生通過多種形式的朗讀來感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機和對人的性情的陶冶。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇四
教學目標：
一、知識與能力。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文；
2、掌握本課字詞，理解詞意，并會用詞語造句。
二、過程與方法。
2、理解移步換景的寫作方法，并由此理清文章脈絡。
三、情感與價值。
運用多媒體，為學生創(chuàng)設良好的學習情境，激起學生情感的共鳴。
教學重點：
品味文句，感受作者強烈而獨特的情感體驗。
教學難點：
通過朗讀，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。
教學準備：投影儀（投影片）。
教學過程：
一、溫故知新，遷移導入。
1、欣賞《黃果樹瀑布》歌曲，引導學生說說由“瀑布”想到了哪些詞語或詩句。
2、為什么這么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想這其中總有緣由，今天就讓我們一起走近黃果樹瀑布，去尋找答案吧。（欣賞圖片）。
二、初讀感悟，領略壯觀。
1、看，這就是黃果樹瀑布，你看了之后有什么感受呢？
2、字詞積累。
三、瀏覽全文，再次感知。
思考作者對黃果樹瀑布的認識有哪些變化？請在課文中找出相關詞句。（這是一種什么手法）。
四、討論探究。
2、作者實地游覽后，對黃果樹瀑布產(chǎn)生了哪些獨特的感受？
五、揣摩品味。學生匯報自己認為值得品味的語句，教師指導揣摩。
六、學有所得，暢談啟發(fā)。
結尾倒數(shù)第二段寫了什么？這對你的寫作有什么啟發(fā)？
七、欣賞朗誦，升華感情。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇五
提到黃果樹瀑布相信大家都很熟悉。沒錯，它就是被吉尼斯評為的世界最大的瀑布。
瀑布有“中華第一瀑”的盛譽，因為它的高度為：77.8米；寬為107米，更奇怪的是黃果樹瀑布可以六個方位去觀看。在瀑布附近我們隨處可聽到那些“不知疲倦”的浪花撞擊石頭的聲音，好像瀑布用歌聲歡迎我們的到來。浪花激起百米高的“大水柱”，水柱猛落，這場景真壯觀，翻滾咆哮。陽光照射到水面上，一道道博波紋立刻變成金色。太陽像在用彩色筆在瀑布下畫上了一道美麗的彩虹。當你走到瀑布前，你會感到浪花帶來的一陣陣清涼，那水珠就像很喜歡你一樣，總是把石頭當跳床跳到你的身上。
黃果樹大瀑布曾贏過多少墨客的青睞呀！如支公鶴的《黃果樹瀑布》——大山突斷裂，天上落銀河。
真不愧是亞洲最大的瀑布！
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇六
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、能聯(lián)系課文內(nèi)容，感受瀑布形態(tài)聲音的特點，感受瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人性情的陶冶。
3、理解移步換景的寫作方法，并由此理清文章脈絡。
4、運用專題學習網(wǎng)站，為學生創(chuàng)設良好的學習情境，激起學生的情感共鳴。
教學重點：
借助專題學習網(wǎng)站，引導學生自主研讀課文重點段落——瀑布的壯美和谷底時的感受。
教學難點：
引導學生揣摩重點段落中的關鍵詞語及短語，體會其表達效果，品味黃果樹瀑布的壯美。
教學準備：
搜索相關資料，教學課件。
教學過程：
一、溫故知新，遷移導入。
1、師板書“瀑布”同學們看到這兩個字，你想到了哪些詞語或詩句呢?
2、為什么這么多的文人墨客都被瀑布折服呢?我想這其中總有緣由，今天就讓我們一起走近黃果樹瀑布，去尋找答案吧。(板書黃果樹)。
二、初讀感悟，領略壯觀。
1、課件出示：看，這就是黃果樹瀑布，你看了之后有什么感受呢?
3、在讀的過程中如果碰到了一些不理解的地方，同桌可以互相幫助。
4、生自瀆課文師巡視了解學情點撥幫助。
5、交流：本文是按照什么順序來寫的呢?
6、作者這樣一路走一路看一路感受著，這樣的寫作方法就叫“移步換景”。
三、默讀課文。
走近瀑布，感受壯美讀書要用心去讀，用心去品，我們就能品出其中的韻味，現(xiàn)在我們就來比一比，默讀課文，看看誰能聽到黃果樹瀑布的聲音，看到黃果樹瀑布壯觀的景象。
(一)聽瀑。
1、生默讀，標出自己“聽”到的和“看”到的。
2、匯報。
(1)你“聽”出什么來了?
師引導：細心的同學會發(fā)現(xiàn)，在不同的位置，所聽到的效果也是不同的。
那作者又是在那些地方聽瀑的呢?分別聽到怎樣的聲音?
a遠處b近處c谷底。
(2)讓我們也一起去聽聽，感受一下(點擊感受聲音)。
聽了剛才的瀑布聲，你對文中哪些詞句感受更深了?
指導生朗讀：“漸近漸響”、“涌了過來”……。
指導生用“好像…又像”說話。
(3)作者來到群山懷抱的谷地里，如此近距離地接觸瀑布，又產(chǎn)生了怎樣的感受呢?(理解難點樂池)。
(4)你看，這就是樂池(指導學生看圖，了解樂池的形狀)，現(xiàn)在我們就是一名聽眾，我們一起走進樂聲齊奏的樂池，置身其間，(點擊感受樂池)。
(6)在這圓形的樂池中，作者聽到的是——，感覺——(每個細胞……)引讀課文相關片段]這么磅礴的氣勢，這么雄渾的力量，你們想親身感受一下嗎，點擊，聽聲音指導讀好這一段話(就是人站在谷底的那幾句)。
(7)的確，在谷底欣賞瀑布，真讓人激動，叫人陶醉，令人振奮。
同學們說得精彩，是不是也讀得精彩呢!老師想先請幾個小老師給大家一些建議。
老師這里準備了幾段音樂，作為對你們的獎勵，自己選擇一段自己喜歡的段落配上合適的音樂讀一讀。
3、師小結，是啊!光聽瀑布的聲音，我們就感受到了瀑布的磅礴氣勢。看來(出示第一小節(jié)，齊讀)。
(二)看瀑。
1、你還“看”出什么來了呢?
黃果樹瀑布的形態(tài)因季節(jié)而變化，冬天水小時，他嫵媚秀麗，輕輕下瀉，到了夏天，水量大增，那撼天動地的磅礴氣勢，簡直令人驚心動魄。(師述，并隨境出示)讀了這一段后，你覺得作者是什么季節(jié)來到黃果樹瀑布的?為什么?(理解寬幅白練、瀉下來、千萬架織布機大合奏)。
過渡：如果說：如寬幅白練般的瀑布給人以震撼，那“銀雨撒金街”又是怎樣的一番情景呢?用心去讀第4小節(jié)。做下批注，留下自己的閱讀感受。
2、生自學。
3、交流，讀了這一小節(jié)，你有什么感受?
師評價：是呀，銀雨撒金街真是遠近聞名的一大奇觀，他又讓我們感受到了黃果樹瀑布的詩意美，也從另一個側面更加深刻地理解了黃果樹瀑布的氣勢非同一般。4、看瀑布又讓我們感受到了黃果樹瀑布真是氣勢磅礴，憾天動地呀，看來(出示第一小節(jié)，齊讀)。
四、離開瀑布，拓展感悟。
2、你們查閱過徐霞客的資料嗎?徐霞客是一個什么樣的人呢?
(可以點擊更多了解去尋找相關資料)。
3、他在遙望瀑布時，仿佛聽到了什么?仿佛看到了什么?
(他仿佛聽到“千萬架織布機的大合奏”。他仿佛聽到“如雷聲轟鳴”般的嘩嘩聲。他仿佛看到“一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。)。
4、這樣一位偉大的俠客，他見過的美景千千萬萬，可是在黃果樹瀑布前，他“凝神——諦聽(生接讀)”，他“完全——沉醉(生接讀)”了。此時無聲勝有聲，這樣的方法就叫“襯托”。
5、讓我們再次沉醉在這大自然的杰作之中吧!(點擊更多了解欣賞黃果樹瀑布及有關資料)。
6、面對此情此景，同學們一定是有許多話要說。
a、完成句式：“黃果樹瀑布真美，美就美在______。”用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛仔細地找一找，用你敏銳的心靈觸角盡情地品一品。(點擊閱讀拓展)。
c、你想對黃果樹瀑布，或者后人說點什么，寫一寫。
d、續(xù)寫詩歌，用詩一樣的語言將你的感受說給大家聽。黃果樹瀑布你那雄壯的身軀讓我感到我是多么的渺小啊!你那美妙的歌聲讓我陶醉之中你那非凡的氣勢讓我膽戰(zhàn)心驚你那。.....讓我。.....
7、交流。
8、師總結：我們的祖國地大物博，有許許多多風景名勝，同學們要是有機會一定要去看一看，還可以學著本文的作者，用移步換景的方法寫一寫。(用風景的圖片配上音樂，師總結)。
板書設計：
形態(tài)寬大。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇七
郭華山令人向往；長城對你我來說都很神奇。珠穆朗瑪峰是我們敬佩的東西；黃果樹瀑布是連神仙都夢寐以求的仙境。我去過黃果樹瀑布，欣賞過它壯麗的美景。
剛進景區(qū)，還沒看到瀑布，就聽到瀑布落下的聲音。真的是“不見人，先聞聲”！我真想飛到瀑布上去，看看它有多壯觀。在熙熙攘攘的人群中，我三步并作兩步擠到前面。看一看，啊，多么壯觀的瀑布啊！遠遠望去，是那么壯麗。雄偉的瀑布像奔流千里的野馬沖破云層般落下，像神話仙女的銀紗，在陽光下閃閃發(fā)光。特寫，高大的瀑布被突出的巖石撕成兩半，金銀的水像碎玉一樣飛濺。
在瀑布的頂端，云籠罩著它，就像一條強大的白龍。突出的石頭濺起的水花就像白龍的龍尾，在陽光下閃閃發(fā)光。瀑布中間，落下的瀑布是一塊白布從上面下來，帶著水聲。真的是“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天”！中間云比較少，白布在浙浙露出本來面目。綠色的斑點把白布染成了白色和綠色，就像一個麻花。在瀑布與河流的交匯處，水突然從瀑布底部落下，仿佛一只老鷹突然跳入水中捕捉小魚，突然像一支看不見的箭一樣射出，直接擊中瀑布底部。
瀑布底部的流水形成一個大湖，波光粼粼，鱗次櫛比，可以反射藍天白云和太陽。湖里的水很純凈，一點雜物都沒有。是那么安靜，安靜得沒有一絲漣漪；湖里的水還是那么濃。瀑布和湖水相遇時，有一種噼里啪啦的聲音，像過年放鞭炮，濺起水花。仔細聽，瀑布也是一個音樂家。它用優(yōu)美的旋律生動地描繪了壯麗的景色，水流歌唱得生動，唱著大自然的歌。
從瀑布的上游到下游，已經(jīng)是傍晚了，我只好忍痛離開瀑布。黃果樹瀑布不愧為中國最大的瀑布。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇八
黃果樹瀑布是中國第一大瀑布，它的壯觀，它的氣勢，一直吸引著無數(shù)中外游客。我慕名已久，暑假就和爸爸媽媽一起去貴州旅行，一睹黃果樹瀑布的風采。
一路上，我興奮極了，終于到了景區(qū)，我欣賞這四周的風景。原來，這里是一個瀑布群，其中，有三個較大的瀑布，最寬的是陡坡塘瀑布、秀麗的銀鏈墜瀑布，還有壯觀的黃果樹大瀑布。陡坡塘瀑布是最寬的瀑布，銀練墜瀑布以秀麗著稱稱，就像是條條銀練墜入深潭。
觀賞了陡坡塘瀑布和銀聯(lián)墜瀑布，我們前往最壯觀的大瀑布。
走在步道上，我遠遠地就看見了瀑布，白花花的水從山上沖下來，像一幅畫?又似一方錦帛?還能隱隱約約聽見水聲。
近了，近了，瀑布的水聲越來越大，來到瀑布下面的犀牛潭，水聲已經(jīng)變成了轟隆隆的雷聲，像樂隊在演奏，似千軍萬馬在沙場拼殺。它震耳欲聾，震得好像要山崩地裂般，竟然連我的心都被震得砰砰直跳。
看黃果樹瀑布，平靜的江面像是被誰激怒了，變得兇猛起來，從高高的山頂上沖下來，到了犀牛潭，江面像是被誰安慰了，平復了它的心情。這氣勢，用李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容再恰當不過了。
或許是因為黃果樹瀑布充滿靈性，看到這么多慕名而來的游客，很是高興，所以散出許多水霧來給游客們降溫，這些水珠濺在我身上，冰冰涼涼的，因此，雖然烈日當空，但并不感到熱。
這次旅行，我不僅圓了許久的愿望，還感受到了大自然的神奇。或許，大自然也為這樣杰作的創(chuàng)造而感動吧!
文檔為doc格式。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇九
編者按：黃果樹瀑布是這樣的壯觀，這樣的美麗，這樣的令人驚嘆。下面我們一起看看這篇《黃果樹瀑布》。
黃果樹瀑布是中國第一大瀑布，它藏在群山之中，雖然如此，但每年都會有游客從千里之外來到此地觀賞它，一睹那神奇壯麗的瀑布。
想要看到這個壯觀的瀑布，先要經(jīng)過一條曲曲彎彎的山路，山路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，樹木郁郁蔥蔥。
站在山道往下看，有一條大河奔涌向前，河邊時不時突然出現(xiàn)幾個小瀑布，幫這條大河增添了不少風光。
瀑布前有一個盆栽園，里面有許多名貴木種，比如銀杏、金彈子和紫薇等。銀杏高大挺拔，枝繁葉茂，猶如一位久經(jīng)沙場的將軍;紫薇枝干彎曲，猶如一位年邁的老人;金彈子樹干粗壯，好似一個胖娃娃。
穿過盆栽園，來到犀牛潭，往上望去，就是名揚四海的黃果樹瀑布了。銀白色的水花，從山上沖下來，氣勢恢宏，用李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容，實在是最恰當不過了。黃果樹瀑布的水，就像又哭又鬧的孩子，到了犀牛潭，這個調(diào)皮的孩子終于被媽媽安慰下來，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
當黃果樹瀑布看到游人們被太陽曬得汗如雨下，黃果樹瀑布就搖身一變，成為了一名心地善良的義工，向人間揮灑出一片甘霖，細密的水珠迎面撲來，就像露珠一樣清涼;就像在炎炎夏日中吃到的冰激凌，讓人神清氣爽;就像沙漠中的一眼泉水，讓人興奮。
黃果樹瀑布不愧為天下奇觀。它是這樣的壯觀，這樣的美麗，這樣的令人驚嘆。
作者：四年級胡宇暢。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇十
我早就聽說過聞名中外的黃果樹瀑布了，可是卻一直沒有機會目睹它的風采。這不，機會來了。
今年暑假,我隨媽媽來到貴州旅游。我們乘車來到貴州西部旅游中心，這就是黃果樹瀑布的根據(jù)地。
一下車，我就聽見雷鳴般的.巨響，果然不同一般。我們順著彎彎曲曲的石徑,來到了瀑布對面的觀瀑亭。憑欄眺望，但見巨瀑似布如帛，洶涌澎湃。瀑水由懸崖直瀉牛潭中，氣勢磅礴。濺起的水珠高五六丈，閃銀亮玉,極為壯觀，仿佛那是無數(shù)晶瑩透亮的珍珠在陽光下跳躍。
順著彎彎曲曲的石徑，我門又來到峽谷底。從下往上看，瀑布就像一塊巨大的白紗披在青山少女的肩上；又似老人白雪般的銀發(fā)一落千丈。瀑布那強有力的節(jié)奏，如同一支交響在我耳邊回蕩。它的美是無法形容的，它是一顆未經(jīng)雕琢的鉆石，那樣晶瑩；那樣純樸。大瀑布半腰有一個長約一百三十米的水簾洞，橫穿而過，置身其間，萬傾瀑水從頭頂轟鳴而下，驚心動魄。
見到此情此景我覺得仿佛來到了孫悟空的花果山一樣，真是天地造化，使這里如同仙境一般。黃果樹除大瀑布外，還有風姿各異的瀑布群，如瀑頂最寬的陡坡擴瀑布，灘面最長的螺絲灘瀑布，落差最大的滴水潭瀑布，形態(tài)最美的銀練墜潭瀑布等構成了“九級十八瀑”的洋洋大觀。
在貴州不僅瀑布舉世聞名，這里石筍密集、植被茂盛，水到景成，也給貴州增添了不少色彩。黃果樹瀑布啊，你的風姿讓無數(shù)游人留戀忘返；你的氣魄無不讓詩人們夸口稱贊；多少人為了你來到中國；多少人被你那動人的美景所折服？黃果樹瀑布啊，我愛你！
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇十一
我們走在山間的林陰道上，還沒有看到瀑布，就先聽到了瀑布的聲音，越往前走，聲音越大，像千萬臺發(fā)動機一起啟動，又像滾滾的轟雷由遠而近，還像萬人劇場里，觀眾席上齊鳴的掌聲。
慢慢的，腳下的青石板路變得濕瀌瀌的，只覺有輕輕的水霧撲面而來，打濕了我們的頭發(fā)、臉龐和衣衫，洗去了我們一路旅行的疲勞。
透過稀疏的枝葉，遠遠地依稀可見瀑布的身影。很快，我們來到了觀景臺，整個瀑布盡在眼前，真是雄奇壯觀!一排白色的水流從山崖直瀉而下，像在兩座青山之間掛起了一幅窗簾，也像山爺爺長出的白胡子。瀑布落到潭中，濺起陣陣水霧，像神仙居住的祥云仙境。
只可惜，因為清理危石，水簾洞不對外開放，不能去瀑布后面一探究竟了。游客們只好駐足對面的山林，意猶未盡地拍照留念。
爸爸說，也好，留個遺憾，給下次來黃果樹瀑布留個理由。
指導老師：王春來。
重慶市江津區(qū)西城小學三(1)班梁家瑞。
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇十二
去年暑假，媽媽帶著我和我的朋友去游覽了舉世聞名的黃果樹瀑布。
我們坐著火車行駛在鐵軌上，我的新卻早已經(jīng)飛了，離黃果樹瀑布還遠遠的，我就好像聽到了隱隱約約雄渾的聲音。起初，聲音像風嘯，似海濤，如一輛火車在前方奔駛。下了火車，我們又轉乘汽車，終于來到了黃果樹瀑布景區(qū)，到了景區(qū)，我和朋友趕緊向黃果樹瀑布跑去，漸漸靠近大瀑布了了，轟隆隆的巨響震蕩山谷，像萬馬奔騰，千獅齊吼。轉過一座山崗，一片白光頓時躍入眼底，啊，美麗的黃果樹瀑布終于出現(xiàn)在我們的前面了。
我們飛快地奔向山崖上的觀瀑亭，迫不及待地登上它，觀望瀑布。
洶涌的洪流像無數(shù)脫韁的野馬，沖出了半米高的河床；又像萬條銀鏈，在空中抖開，變成了一道雪白的水簾，鋪天蓋地，猛壓下來。那白蒙蒙的水花，如云、似霧、若煙，彌漫了方圓數(shù)百米，不斷擴散著，翻卷著，輕輕灑在我們的臉上，衣物上……我和朋友把手臂身上去，水珠輕輕跳了一下。忽然，一大片水珠隨風而來，把我們的衣服弄濕了，樣子十分狼狽，媽媽和阿姨們都笑了，我和朋友也跟著笑了起來。這時，天空中突然又出現(xiàn)一道彩虹，在我們眼前一閃而過。原來，黃果樹大瀑布用自己的方式來歡迎五洲四海的游客呢！
黃果樹瀑布氣勢雄偉，景色壯麗，真讓人流連忘返，如果有機會，我還想再去一次！
黃果樹瀑布小學生范文（13篇）篇十三
我們沿著彎彎曲曲的公路來到了黃果樹瀑布景區(qū)，這里景色秀美，空氣清新，簡直就是一個天然的大氧吧，令人舒服極了。沿著布滿青苔的石階往下走，首先聽見隆隆的水聲，再漸漸地往下走，水聲便越來越大，其排山倒海的恢宏氣勢讓人驚嘆不已。它有60多米高，80多米寬，是中國最大的瀑布。走近瀑布飛落的'水潭前，濛濛水霧籠罩過來，把我渾身都打濕了。沿潭邊攀山臺階向上，到了黃果樹瀑布背后，那便是電視劇“西游記”中所提到的水簾洞。從洞內(nèi)向外看,那瀑布倒真如一大水簾,將“齊天大圣”休息之處遮掩起來。洞內(nèi)處處滴水，長滿了青苔。
出了水簾洞，回頭再看黃果樹瀑布，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容是最恰當不過的了.