在寫優(yōu)秀作文時(shí)，我們要注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用，要認(rèn)真校對文章中的錯(cuò)誤，力求做到語句通順，表達(dá)準(zhǔn)確。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考，希望能給大家寫作帶來一些啟示。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇一
這座雪山那么那么高，跳下去一定會摔倒，喊爸爸過來幫忙？不行，這也太沒面子了，不能依靠別人的幫助?？墒俏以趺聪氯ツ?？要知道，我是有恐高癥的。我試著看了一眼下面，天，太高了，我又看了一下我的腿。咦？這兩條腿什么時(shí)候抖上了？我想邁一下左腿，可一腳踩空怎么辦？蒼天哪，大地呀，這是哪位天使大姐非要跟我過不去呀！唉，真想不到我非常探險(xiǎn)家的稱號和名譽(yù)竟葬送在這一座小小的雪山上，真不知道哪位英雄會像我這樣難死？不行，我不甘心，我不能認(rèn)輸，不管怎么樣，我都不能認(rèn)輸，我豁出去了，今天我要跳下去：我一咬牙，一閉眼，雙腿一用力dd咦？我跳下去了，可不知結(jié)果怎么樣。在距地面100毫米的地方，我雙腿下蹲，咚一聲，我平安著陸了。耶！大難不死，必有后福。
非常探險(xiǎn)家就是非常探險(xiǎn)家，好！
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇二
古往今來，呈現(xiàn)了一批又一批英勇的探險(xiǎn)家，他們上天入地，足不出戶，讓我們曉得了世界上的很多機(jī)密。麥哲倫就是個(gè)中的一位。
159月20日，麥哲倫率船隊(duì)迎著隆隆的禮炮聲，從西班牙塞維利亞城外港桑盧卡爾港動(dòng)身，開端了他奇特的遠(yuǎn)航。
麥哲倫的船隊(duì)由5艘艦船構(gòu)成，共256人。在開始幾天的飛行中，海優(yōu)勢平浪靜，他們應(yīng)用輕快的東北信風(fēng)和赤道海流飛行。兩個(gè)月之后，航隊(duì)橫渡大西洋，抵達(dá)巴西。
麥哲倫站在南美海岸，苦苦思考著那條奧秘海峽的呼喚，那鯨歌普通悠揚(yáng)凄涼的呼喚聲就在遠(yuǎn)天飄游著。于是他堅(jiān)決果斷地起航沿南美海岸南行，不放過每一個(gè)海峽。終于，在閱歷了一次次掉敗與波折之后，船隊(duì)進(jìn)入一個(gè)深遠(yuǎn)的海灣，半年以來，他們看到的不斷是荒寂的海岸，而這里倒是另一番寰宇。麥哲倫站在船面上，整小我洗澡在冰雪氣味之中，他似乎又聽到那鯨歌普通悠揚(yáng)的呼喚聲，船隊(duì)踏上了史無前例的但愿只路。1511月22日，一條海峽閃目前前方，這就是他們歷盡含辛茹苦要找的奧秘海峽，后人稱他為“麥哲倫海峽”。
船隊(duì)寧靜地駛過海峽，他們面前呈現(xiàn)了一片宏大的水域，一片坦蕩無比的大洋，這就是歐洲人從未到過的地球上另一個(gè)海。艦船升起西班牙國旗，向大洋鳴禮炮請安。從這一天起，人類終于弄清了本人星球的容貌，麥哲倫親熱地稱這片大南洋為“承平洋”。這就是承平洋稱號的由來。
船隊(duì)在返回故國的進(jìn)程中發(fā)作了不測。154月27日，麥哲倫在與菲律賓群島中的馬克坦島土著人的抵觸中，中箭死去，可他的船隊(duì)仍然持續(xù)飛行，終于在1522年9月8日，回到了桑盧卡爾港。
麥哲倫——文明人類中最剛強(qiáng)的一員，完成了有史以來最剛強(qiáng)的游覽，證實(shí)了大地球形說的準(zhǔn)確，為人類做出了宏大奉獻(xiàn)。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇三
我是一個(gè)小小探險(xiǎn)家。一次，我去公園玩。我望那山真美，人們說他是個(gè)假山，我恨不得叫他真山，山上有個(gè)大石頭，上面刻著幾個(gè)字，我雖然認(rèn)不識，看不懂，可我猜測，上面寫的是動(dòng)畫片里的水簾洞，因?yàn)檫@太美了，看，那兒的小瀑布，流下來，順著小溪流動(dòng)著。小溪很淺，小溪里有好多石頭，都看的輕輕楚楚，有的小石頭漏出水面，我踩在石頭上，小心翼翼的在小溪里行走，我走啊走，啊!這塊石頭可不怎么穩(wěn)，幸虧我抓住了旁邊的石頭，才沒被掉下去，要不然慘了!我這次可小心了一點(diǎn)，走一塊石頭時(shí)，都用一只腳輕輕踩踩另一塊石頭，看看穩(wěn)不穩(wěn)，我走到頭的時(shí)候，看見幾個(gè)小男孩在那玩耍，一個(gè)小男孩跳到一個(gè)大石頭上，正要跳到另個(gè)大石頭上，呀!小男孩掉水里去了，我不得不偷偷的笑了起來。我走上草坪，看見了十二生肖，不過草坪上只有猴、龍、豬、馬，鼠五個(gè)生肖，其他的呢?我四處尋找，可沒一點(diǎn)線索。我不管了，我騎上龍，呀，龍不好坐啊，我坐在他的頭上，抓著他的角，把腳踩在龍的腳上?？匆婟埖谋亲?，我想，拿幾個(gè)草來，塞在龍的鼻子里，當(dāng)鼻使，我不由自主的笑了起來。媽媽正在那邊，我想叫他來看看，媽媽說：“看，那邊還有!”我跑過去，那平地上真有蛇、雞、狗、牛四個(gè)生肖。媽媽說：“只有老虎到哪去了不知道?！边^了一會兒，媽媽說：“在那，在那。”我跑過去，哎呀，這只調(diào)皮的老虎怎么躲這啦?我騎上老虎，威風(fēng)極了。時(shí)間過的很快，又該回家了。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇四
麥哲倫是葡萄牙著名航海家和探險(xiǎn)家，先后為葡萄牙(1505～1512)和西班牙(1519～1521)作航海探險(xiǎn)。
從西班牙出發(fā)，繞過南美洲，發(fā)現(xiàn)麥哲倫海峽，然后橫渡太平洋。雖在菲律賓被殺，他的船只繼續(xù)西航回到西班牙，完成第一次環(huán)球航行。被認(rèn)為是第個(gè)環(huán)球航行的人。
麥哲倫出身于貴族家庭，15出任遠(yuǎn)征船隊(duì)隊(duì)長，前往為西班牙開辟新的通往摩鹿加的路線。麥哲倫自信能發(fā)現(xiàn)一條從大西洋通往南面的海的海峽。159月20日船隊(duì)啟航，270名水手來自9個(gè)國家。9月26日到達(dá)特內(nèi)里費(fèi)島，10月3日繼續(xù)向巴西遠(yuǎn)航;曾在幾內(nèi)亞岸外停泊。11月29日航行到圣奧古斯丁角西南方27里格處(1里格約為5千米)。繞過卡布弗里烏之后，12月13日，船隊(duì)到達(dá)里約熱內(nèi)盧灣。次年3月到達(dá)圣朱利安港。
在鎮(zhèn)壓了西班牙船長們發(fā)起的叛亂后，1520年8月24日離開圣利安港，船隊(duì)繼續(xù)南下，10月21日繞過維爾京角時(shí)，在南緯52度50分處進(jìn)入他們要找的海峽(后以麥哲倫的名字命名)。到達(dá)淘峽西端，船隊(duì)只剩下3條船。10月28日進(jìn)入“南面的海”。回海域風(fēng)平浪靜，被稱為“太平洋”。船員們?nèi)淌苤囸I的折磨，借助于秘魯洋流的推動(dòng)，在麥哲倫無情的決定下，進(jìn)行橫渡太平洋的偉大航行。
12月18日船隊(duì)從智利海岸向西北航行，1521年1月24日才看見陸地，可能是土阿莫圖群島的普卡普卡。2月13日在西經(jīng)158度處穿過赤道，3月6日在馬里亞納群島中的關(guān)島首次登陸，獲得99天以來第一次弄到的新鮮食品。3月9日起航，向西南方向進(jìn)發(fā)。后在今菲律賓群島的馬薩瓦登陸，為西班牙在太平洋找到第一個(gè)同盟者。在宿務(wù)島，使地方統(tǒng)治者及其官員們皈依天主教。不到兩個(gè)月之后，4月27日麥哲倫在麥克坦島上與當(dāng)?shù)厝俗鲬?zhàn)時(shí)被殺。
麥哲倫死后，只有兩條船到達(dá)摩鹿加，而只有“維多利亞”號于1522年9月由埃爾卡諾指揮回到西班牙。生還者還有另外17名歐洲人和4名印第安人。埃爾卡諾從太平洋繞好望角回到大西洋，證明地球是圓的。
麥哲倫是第一個(gè)橫跨太平洋的人，證明了地球是圓的，我們?nèi)祟惖奈拿饔忠驗(yàn)樗邕M(jìn)了一大步，他大膽的言論與當(dāng)時(shí)的社會有著很大的.沖突、他那頑強(qiáng)不屈的拼搏精神讓我們敬佩。
他用3年的航行時(shí)間來證明他的言論、并因此弄丟了自己的生命。用實(shí)踐證明，改變了當(dāng)時(shí)的社會觀念，地球是一個(gè)球體。
無論是往東還是往西始終都會回到原點(diǎn)、這在人類歷史上、是永遠(yuǎn)不可磨滅的偉大功勛!麥哲倫是一位名副其實(shí)的探險(xiǎn)家。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇五
公元前139年，漢武帝派張騫前往大月氏國。他的使命是幫助該地區(qū)人民起來抵抗侵略者。張騫被匈奴族捉去囚禁了，但他獲釋后再度前往中國以西的地方探險(xiǎn)。他的旅行路線經(jīng)過阿富汗，當(dāng)時(shí)尚無人到過中國以西這么遠(yuǎn)的地方。張騫回來后，使大漢皇帝第一次聽到了關(guān)于印度、中東以及歐洲諸國的消息。張騫是第一位橫穿阿富汗旅行的中國人，后來的中國商人帶著絲綢和玉石，沿張騫所經(jīng)過的路線，翻山越嶺來到中國西北并穿過了戈壁沙漠。這條路線后來被稱為“絲綢之路”。
馬可·波羅。
馬可·波羅出身于旅行世家。他的父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威尼斯商人。他倆于13世紀(jì)60年代因經(jīng)商到了中國。1271年，兩人再度出訪，并帶年輕的馬可一起前往。他們到了中國，進(jìn)宮覲見蒙古族統(tǒng)治者——元世祖忽必烈。他們在中國逗留了24年，經(jīng)商發(fā)了大財(cái)。馬可·波羅贏得了忽必烈的信任，多次受派遣遠(yuǎn)行中國各地，并到過印度、緬甸、錫蘭(今斯里蘭卡)以及東南亞等地。
阿蒙森。
挪威極地探險(xiǎn)家，第一個(gè)到達(dá)南極的人。1872年7月16日生于奧斯陸附近的博爾格。曾在挪威海軍服役。19到格陵蘭東北進(jìn)行海洋學(xué)研究。1903～19乘單桅帆船第一次通過西北航道(從大西洋西北經(jīng)北冰洋到太平洋)，并發(fā)現(xiàn)北磁極。在獲悉r。e。彼利成功到達(dá)北極后，積極準(zhǔn)備探測南極。196月乘“前進(jìn)”號(fram)從挪威出發(fā)，1911年1月3日到南極大陸的鯨灣，1911年10月20日阿蒙森與4個(gè)同伴乘狗拉雪橇向南極進(jìn)發(fā)，12月14日到達(dá)。阿蒙森在南極進(jìn)行了觀測研究，于12月17日離開。1926年5月11日至13日，阿蒙森和美國探險(xiǎn)家l。埃爾斯沃思、意大利航空工程師u。諾比萊從挪威乘飛艇到阿拉斯加，第一次飛越了北極上空。1928年6月18日，阿蒙森在一次前往北極的飛行中失事亡故。主要著作有《南極》(1912)、《我作為探險(xiǎn)家的一生》(1927)等。
魏格納。
魏格納于1880年11月l日出生在德國柏林，從小就喜歡幻想和冒險(xiǎn)，童年時(shí)就喜愛讀探險(xiǎn)家的故事，英國著名探險(xiǎn)家約翰·富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來探險(xiǎn)做準(zhǔn)備。他攻讀氣象學(xué)。19，25歲的魏格納獲得了氣象學(xué)博士學(xué)位。1906年，他終于實(shí)現(xiàn)了少年時(shí)代的遠(yuǎn)大理想，加人了著名的丹麥探險(xiǎn)隊(duì)，來到了格陵蘭島，從事氣象和冰川調(diào)查。為了找到更多的證據(jù)，1930年4月，魏格納率領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)，迎著北極的暴風(fēng)雪，第4次登上格陵蘭島進(jìn)行考察，在零下65℃的酷寒下，大多數(shù)人失去了勇氣，只有他和另外兩個(gè)追隨者繼續(xù)前進(jìn)，終于勝利地到達(dá)了中部的愛斯密特基地。11月1日，他在慶祝自己50歲的生日后冒險(xiǎn)返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了蹤跡。直至第二年4月才發(fā)現(xiàn)他的尸體。他凍得像石頭一樣與冰河渾然一體了。
劉雨田。
中國歷史上第一位職業(yè)探險(xiǎn)家劉雨田，1942年2月26日生于河南省長葛縣，原是新疆烏魯木齊鐵路局機(jī)關(guān)的一名干部。面對外國人的挑戰(zhàn)，1984年5月，他毅然舍棄一切，開始徒步萬里長城。經(jīng)過一年多的艱苦跋涉完成壯舉，成為世界上第一位徒步萬里長城的人。之后，他又徒步絲綢之路、黃土高原、新疆羅布泊、攀登格拉丹冬和昆侖雪山、考察神農(nóng)架野人、喜馬拉雅雪人、絨布冰川上、沿喜馬拉雅和雅魯藏布江旅行、試登穆朗瑪、三次穿越殧之海塔克拉瑪干、古爾班通古物等中國五大沙漠。至今他已經(jīng)完成四十三個(gè)考察旅行探險(xiǎn)項(xiàng)目。足跡遍及祖國大陸的山山水水，世界數(shù)百家報(bào)刊、雜志、電視能報(bào)道了他的探險(xiǎn)事跡，人稱他為“二十世紀(jì)世界罕見的旅行家、探險(xiǎn)家。
鄧廷良。
男，藏族，青海果洛人，1943年生于重慶，著名歷史學(xué)、人文學(xué)家、探險(xiǎn)家。四川省科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會副主席，協(xié)會創(chuàng)始人之一。中科院研究員，主要致力于人類學(xué)，少數(shù)民族語言、文化、宗教與歷史方面的考察與研究。著作等身。
鄧廷良教授為研究中國西部少數(shù)民族各部族的歷史與文化，自六十年代起，每年都有不少時(shí)間只身耗在雪山草地之間，在曠野、叢林、河谷、山麓拜訪獷悍或和藹的部族居民。他先后在民族地區(qū)度過了十幾個(gè)春節(jié)，有時(shí)甚至整年不歸，人稱“牦?！苯淌凇Ｋ€是我國徒步全程考察西南絲綢之路的第一人。是研究“南絲路”、“茶馬古道”、“蒙軍入滇”、“橫斷山民族走廊”、“華夏文明起源”等領(lǐng)域的權(quán)威。
鄧廷良教授詩、書、畫、散文具佳，且有著康巴漢子特有的豪爽、率真、與剛毅，極富人格魅力。他的“關(guān)注地球，關(guān)注生命”的人文關(guān)懷思想影響甚廣。三十年來，他用堅(jiān)實(shí)的.雙腳不斷書寫、記錄著人類發(fā)展艱辛歷程的史書，他告訴我們在現(xiàn)代都市以外，人原來可以與自然和諧地共生，質(zhì)樸簡單的生活也展現(xiàn)著五彩繽紛的人生。作為現(xiàn)代中國探險(xiǎn)家的典范，鄧廷良教授主持策劃了協(xié)會的“西南絲綢之路電視片拍攝”，“炎黃子孫大型系列畫冊”、“黑竹溝科學(xué)探險(xiǎn)”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。如今，年過六旬的他依然活躍在協(xié)會活動(dòng)的最前沿。
鄧廷良先生除了探險(xiǎn)外，剩余的時(shí)間大部分都在高校里任教。作為歷史學(xué)、民俗學(xué)的資深專家，同時(shí)作為有深厚藝術(shù)造詣的書法家、雕塑家和美術(shù)教育家，他先后在北京大學(xué)、四川大學(xué)、西南師范大學(xué)、重慶美院、四川音樂學(xué)院等多所大學(xué)被聘為教授、博士生導(dǎo)師，以其淵博的知識，認(rèn)真、翔實(shí)的考察經(jīng)歷，幽默的談吐，經(jīng)常贏得學(xué)生的滿堂喝彩。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇六
“又上哪兒瘋?cè)チ?？一個(gè)女孩子家又這么晚回來，真不象話！”一回到家，爸爸就板著臉劈頭劈腦地向我訓(xùn)來?！拔摇胰ネ瑢W(xué)家做作業(yè)了?！蔽业吐曊f?！澳阍趺催@么不聽話？瞧一瞧你大伯的兒子多聽話呀，從來不要你大伯擔(dān)心的'。你呀……”
弟弟，又是弟弟！每次我做了不合爸爸心思的事情，他總拿弟弟來比劃我，真不知他怎么想的！我在心里嘀咕著，卻又不敢說出口。
我多想變成男孩呀！
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探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇七
我的理想。
實(shí)現(xiàn)了，我以優(yōu)秀的成績考上了“探險(xiǎn)學(xué)院”。在學(xué)院里我學(xué)到了不少知識，對以后成為一個(gè)真正的探險(xiǎn)家打好基礎(chǔ)。
一天，我正在家中休息。突然接到一份英國科學(xué)院發(fā)來的中文電報(bào)，上面寫到：“請到剛果野猩林探險(xiǎn)，馬上出發(fā)。”我馬上拿出多能背包，裝上耐熱耐寒，防火衣，高營養(yǎng)食物，噴射鞋，紅外線激光槍和激光劍，就來到我的高速飛船“黑鷹”上，我開動(dòng)“黑鷹”，輸入要去的地方，三秒的時(shí)間，我就從中國來到了剛果?！昂邡棥苯德浜?，我走出飛船，用噴射鞋，幾分鐘就到了野猩林。我關(guān)了噴射鞋，慢步走，走了一會兒，從前方傳來獅子的叫聲，我馬上趴下，向發(fā)出叫聲的地方爬去。一幕令人會失聲大叫的場面出現(xiàn)在我的眼前。四只雄獅面對一只銀背猩猩。
四只獅子同時(shí)向猩猩撲來，那只銀背猩猩左一閃，右一躲，躲過了兩只獅子，另外兩只向猩猩爪去，猩猩猛地一拳，把一只獅子打飛出幾米遠(yuǎn)，另一只被猩猩一拳打在頭上，打得腦漿飛濺，死了。被猩猩躲開的兩只獅子，又向猩猩撲去，猩猩先是一腳，把一只獅子踢落山，另一只被猩猩壓在地上，揑著氣管死了。最后那只獅子被猩猩打死了。猩猩大叫，我不由得一驚，動(dòng)了。那猩猩向我追來，我馬上按噴射鞋，猩猩已把我壓在地上，我正想用激光槍，但它松手了，我一看，原來是在“探險(xiǎn)學(xué)院”的養(yǎng)猩猩。猩猩請我到它“家”，又給香蕉、又給鳥蛋。幾小時(shí)后，我要回去了，我們依依不舍地分別，我又坐上了“黑鷹”，飛回了家。這次探險(xiǎn)令我知道，人和動(dòng)物之間是有感情的，我想告訴全世界人民，不要?dú)⒑?dòng)物!
“吼吼吼......”我的猩猩鬧鐘把我叫醒了，原來這是一場夢。
說實(shí)話，我做夢都想當(dāng)一位探險(xiǎn)家，俗話說：“功夫不負(fù)有心人”。我相信，我只要努力學(xué)習(xí)，立下大志，將來一定能有這么的一天!
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇八
世界那么大，我想去看看。不知道什么時(shí)候，這一句話就紅遍了中國。聽說，這是一位具有探險(xiǎn)精神的老師，向往著自由的探險(xiǎn)而寫的辭職信。我看了這則新聞，心里不由暗自欽佩，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)探險(xiǎn)家的夢想。
從媽媽給我買的丁丁歷險(xiǎn)記、埃及的秘密開始，不由為他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷所吸引，心里探險(xiǎn)的種子就開始萌芽。在后來，跟著媽媽一起學(xué)詩詞，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，這些壯麗的詩詞深深的吸引了我，我情不自禁的想去看看那疑是銀河的瀑布，是否從天而降落在人間。想看看那飄雪的北國，是否有冰封千里的氣魄。我想走遍山川河流，走遍密林沙漠，走過世界每一個(gè)角落。
記得有一次看了《環(huán)游地球80天》后，爸爸媽媽帶著我去放風(fēng)箏，我看著小小的風(fēng)箏，心里靈機(jī)一動(dòng)，對著媽媽說：我不要放風(fēng)箏，我要做大大的熱氣球環(huán)游地球！媽媽冷冷的潑了我一盆冷水：環(huán)游地球可以，你得自己做熱氣球！我苦惱了半天，完全弄不懂熱球的原理啊，看來我還有很多知識要學(xué)習(xí)。
過，用打火機(jī)點(diǎn)了半天，布也沒有要飛的意思，倒是燒的有點(diǎn)冒煙了，嚇得我趕緊丟到地下把火星踩熄滅。媽媽下樓來，看了這一幕哭笑不得。她說：熱氣球的布都是特殊的尼龍布，而且燃燒器都是特殊的，你要好好學(xué)習(xí)，掌握所有的原理，熱氣球不是這樣一知半解就能做出來的。
原來想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，不是我想的那么簡單。必須要掌握許許多多的知識才行，我要學(xué)習(xí)福爾摩斯，博學(xué)多才而又細(xì)心微，可以觀察到一切別人注意不到的事情。所以，我要好好學(xué)習(xí)，越過艱難險(xiǎn)阻，我要經(jīng)過層層考驗(yàn)，成為一名出色的探險(xiǎn)家，好來實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇九
法蘭西斯·德瑞克(1540年—151月28日)，英國探險(xiǎn)家、著名海盜，據(jù)知他是第二位在麥哲倫之后完成環(huán)球航海的探險(xiǎn)家。關(guān)于德瑞克的生平，有記載的不多，僅知他為海盜出身。出生年份也有所爭議，有一說他在1535年出生。他的小名為eldraque，也就是西班牙文“龍”的意思。
1567年德瑞克第一次探險(xiǎn)航行，從英國出發(fā)，橫越大西洋，到達(dá)加勒比海。1569年第二次探險(xiǎn)航行，從加勒比海再往前，到達(dá)了中美洲。1577年第三次探險(xiǎn)航行，德瑞克循著麥哲倫的航線出發(fā)。由英國前往南大西洋，抵達(dá)了南美洲東海岸。1578年8月德瑞克通過了南美洲南端最危險(xiǎn)的麥哲倫海峽。為了紀(jì)念所剩下來的最后一艘船，德瑞克將之改名為金鹿號(goldenhind)，因?yàn)榇舜澲撕ｎD爵士的徽章盾牌上是一只金鹿。1579年德瑞克與金鹿號在沿著南美洲西岸往北航行，北上一直航行到北緯48度的加拿大西海岸，發(fā)現(xiàn)無法通過北冰洋，只好改為橫越太平洋向西航行，經(jīng)過菲律賓群島，穿過馬六甲海峽，橫越印度洋，繞好望角再次橫越大西洋。1580年9月26日回到英國普利茅斯港。1581年4月，女王伊麗莎白一世親自登船賜德瑞克皇家爵士頭銜。1588年德瑞克成為海軍中將，在軍旅中曾擊退西班牙無敵艦隊(duì)(greatspanisharmada)攻擊。
1937年-1970年，有33年的時(shí)間，英國的錢幣半便士(halfpenny)上一直以德瑞克的金鹿號為圖案。英國文化中有一首民謠叫做“德瑞克的鼓drake'sdrum”，大意是說，如果英國蒙難，只要德瑞克的鼓又響了，他就一定會回來為英國解難。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十
“大千世界，無奇不有”。一提到探險(xiǎn)，大家都不陌生，這可是小朋友們非常喜歡的事。當(dāng)了探險(xiǎn)家，就可以去很多想去又去不了的地方，而且還會遇到很多驚險(xiǎn)刺激的事情，是呀！我也很想當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家。
從小，我就喜歡看一些關(guān)于探險(xiǎn)的書，一想起書里的情節(jié)，就忍不住想去探險(xiǎn)一回。記得我看過一本書《海底兩萬里》，主人公海底探險(xiǎn)的故事讓我百看不厭，書里講訴了主人公在一次抓捕“海怪”的行動(dòng)中，他們乘坐的船被“海怪”撞了一個(gè)大洞，他和其他兩名隊(duì)友掉下了船，發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘神秘潛水艇，從而開始了他們的冒險(xiǎn)之旅。在海底穿越各大洲、游遍各大洋；與鯊魚搏斗，和巨大的烏賊對決；看見了世界第一的大珍珠和各種各樣美麗的'珊瑚，領(lǐng)略了海底世界各種新奇的事物。讓人看的驚心動(dòng)魄，也更加深了我當(dāng)探險(xiǎn)家的信念。
“我的理想是成為探險(xiǎn)家，我的理想是……”我天天說，天天想。雖然靠嘴是實(shí)現(xiàn)不了愿望的，但我還是每天想，每天說。我知道，要想成為一個(gè)探險(xiǎn)家，沒有堅(jiān)持不懈、敢想敢做的精神是不行的，所以我現(xiàn)在每天給自己加油鼓勁，只要付出百分之九十九的汗水，就等于成功！我堅(jiān)信！
然而，這只是我的一個(gè)夢想，要成為探險(xiǎn)家還有很長的路要走。我想，要當(dāng)一名探險(xiǎn)家，我就要好好學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會如何在野外生存和自救，畢竟探險(xiǎn)可不是鬧著玩的，一個(gè)不小心，就會小命難保了。
如果你也有和我一樣想當(dāng)探險(xiǎn)家的想法，也想去探索大自然的奧秘，就跟著我向夢想出發(fā)吧！
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十一
魏格納于1880年11月l日出生在德國柏林，從小就喜歡幻想和冒險(xiǎn)，童年時(shí)就喜愛讀探險(xiǎn)家的故事，英國著名探險(xiǎn)家約翰?富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來探險(xiǎn)做準(zhǔn)備。他攻讀氣象學(xué)。19，25歲的魏格納獲得了氣象學(xué)博士學(xué)位。19，他終于實(shí)現(xiàn)了少年時(shí)代的遠(yuǎn)大理想，加人了著名的丹麥探險(xiǎn)隊(duì)，來到了格陵蘭島，從事氣象和冰川調(diào)查。為了找到更多的證據(jù)，1930年4月，魏格納率領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)，迎著北極的暴風(fēng)雪，第4次登上格陵蘭島進(jìn)行考察，在零下65℃的酷寒下，大多數(shù)人失去了勇氣，只有他和另外兩個(gè)追隨者繼續(xù)前進(jìn)，終于勝利地到達(dá)了中部的愛斯密特基地。11月1日，他在慶祝自己50歲的生日后冒險(xiǎn)返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了蹤跡。直至第二年4月才發(fā)現(xiàn)他的尸體。他凍得像石頭一樣與冰河渾然一體了。
馬可?波羅出身于旅行世家。他的父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威尼斯商人。他倆于13世紀(jì)60年代因經(jīng)商到了中國。1271年，兩人再度出訪，并帶年輕的馬可一起前往。他們到了中國，進(jìn)宮覲見蒙古族統(tǒng)治者----元世祖忽必烈。他們在中國逗留了24年，經(jīng)商發(fā)了大財(cái)。馬可?波羅贏得了忽必烈的信任，多次受派遣遠(yuǎn)行中國各地，并到過印度、緬甸、錫蘭(今斯里蘭卡)以及東南亞等地。兩極：
阿蒙森于199月走上了南極點(diǎn)的路。越往南走，路越艱險(xiǎn)，冰縫越來越多，一不小心就可能喪命。阿蒙森等終于登上了南極高原，山脈連綿不斷。最后，他帶領(lǐng)隊(duì)員們克服重重困難。最終登上頂峰。阿蒙森的南極探險(xiǎn)，在人類對自然的征服史上寫下光輝的一頁。他一生勇于探險(xiǎn)，并為此耗盡全部財(cái)產(chǎn)。最后，他在56歲時(shí)為營救在北極區(qū)遇險(xiǎn)的朋友，葬身在北冰洋的冰窟中。
羅伯特·皮爾瑞和他信賴的伙伴馬瑟·漢森(另一個(gè)天才探險(xiǎn)家)，以及其他4名隊(duì)員一起向北前進(jìn)。前往北極的途中，他們鏟除了15米高的冰峰，忍受著極其寒冷的天氣，遭遇過漫無邊際的大霧——那大霧仿佛是整個(gè)北美大草原燃燒冒出的黑煙。
當(dāng)他們最終到達(dá)北極時(shí)，衣衫破爛的皮爾瑞激動(dòng)萬分，他揮舞著妻子親手縫制的美國國旗，真實(shí)地感覺到自己正站在世界的頂端。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十二
大家好，我是螞蟻小陳！生平最愛干的事便是探險(xiǎn)了。你猜我現(xiàn)在要干嘛嗎？對了，就是要去探險(xiǎn)一張書桌，這張書桌就在離我家不遠(yuǎn)處，經(jīng)?？吹揭粋€(gè)高大的身影坐在書桌前伏案寫作，我十分好奇書桌上到底有什么吸引他。
我選擇在陽光明媚的日子出發(fā)了，我要開始我的書桌探險(xiǎn)之旅了。我坐著小圓橡皮往前滾動(dòng)，有驚無險(xiǎn)，很快到達(dá)了目的地，我輕輕地落在桌角邊，順著桌角往上爬，這高度對我來說，還蠻費(fèi)勁的，經(jīng)過一番折騰，我成功在桌面上落了腳。我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)今天的書桌如此之亂。我一個(gè)翻身，越過了一枚硬幣；再沿著筆桿往前走，走到盡頭時(shí)用力一跳，到了一本書上。這本書就像個(gè)大操場，好像怎么都望不到邊，我有種步入絕境的感覺，我拼了命地往前跑，害怕自己逃不出這個(gè)大操場。忽然聽到了一聲救命，聲音非常微弱。我抬起頭，看見前面的橡皮底下露出了一只黑腳，難道有人遇險(xiǎn)了，我跑向前去，用盡了全身力氣，把橡皮抬起來。一只奄奄一息的螞蟻倒在桌上，她似乎被壓得喘不過氣了。我把她扶起來，問：“你叫什么？”她虛弱地說了兩個(gè)字：“樂樂。”
我們算是認(rèn)識了，樂樂此時(shí)有氣無力地躺在桌面上，無奈之下，我只好暫停我的書桌探險(xiǎn)之旅，把樂樂帶回了家。到家后，我讓樂樂吃了點(diǎn)食物，讓她躺到我床上休息。過了好一會兒，樂樂醒來了。她開始述說她的故事：“我是一個(gè)探險(xiǎn)家，因?yàn)橐粋€(gè)不小心，被這個(gè)橡皮壓了整整兩天。當(dāng)我認(rèn)為自己快死的時(shí)候，你便出現(xiàn)了。我的救命恩人，你有什么心愿嗎？只要我能做到，絕對會幫你?！蔽倚南耄骸斑@可是個(gè)好機(jī)會，我得好好把握??！”隨后說道：“我想跟你一起去外面的世界探險(xiǎn)！”她也沒有多想，脫口而出：“好的'，沒有問題?！?/p>
之后，我們坐著小橡皮乘風(fēng)破浪，到了外面的世界。外面的世界又大又美，有山，有小車，有湖泊，可真美呀！我終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望！
從那以后，我和樂樂的探險(xiǎn)之旅，愈加驚險(xiǎn)，愈加刺激。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。
過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認(rèn)識到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識的工具。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會轉(zhuǎn)化。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。
教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。
教學(xué)過程。
一、情境導(dǎo)入。
1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢?
(生回答自己喜歡的運(yùn)動(dòng)……)。
引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會列式嗎?
指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。
4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?
生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。
5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。
二、互動(dòng)新授。
1.初步探究豎式計(jì)算的方法。
(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。
(2)讓學(xué)生說說自己的想法。
指名匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：
方法1：
連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
師：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3個(gè)3.5相加，所以可以用乘法計(jì)算。(師板書意義)。
方法2：化成元、角、分計(jì)算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。
引導(dǎo)：出示(邊說邊演示)：
強(qiáng)調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對齊。
2.自主探究，進(jìn)一步理解算理，掌握計(jì)算方法。
(1)教師出示算式：0.72×5。
師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請同學(xué)們獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。
(2)學(xué)生匯報(bào)演示。
可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，展示這兩種方法。
(3)比較：(見板書設(shè)計(jì))。
引導(dǎo)：請同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?
生：用乘法比較簡便。
(4)追問：仔細(xì)觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?
生：先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是3.6。
生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。
指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再把“0”去掉。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。
師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!
三、鞏固拓展。
1.教材第3頁做一做第1題。
想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?
2.教材第3頁做一做第2題。
同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。
3.指名板演教材第3頁做一做第3題。
4.不用計(jì)算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?
148×23=3404。
四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。
作業(yè)：教材第4頁練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。
板書設(shè)計(jì)。
小數(shù)乘整數(shù)。
求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡便運(yùn)算。
批注。
教學(xué)(后記)反思：
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十四
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。
三、耳科。
因?yàn)殚L期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！
希望您盡快就診！
文檔為doc格式。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十五
去尋找和發(fā)現(xiàn)自然的真諦。
我要去攀登珠穆朗瑪峰，
去觀看千姿百態(tài)的冰塔林，
去尋找億萬年前汪洋大海的蛛絲馬跡。
風(fēng)雪漫天也阻擋不了我堅(jiān)定地步履，
寒風(fēng)刺骨激發(fā)了我生死無懼的豪氣。
我一定要踏上世界屋脊歡呼：
“我來了！”
我要去穿行撒哈拉沙漠，
去觀看廣袤無垠的沙海，
去尋找詭異精彩的奇石。
漫漫黃沙吹過連綿的沙丘，
好似圓號奏響強(qiáng)勁有力的進(jìn)行曲。
我一定要用足跡丈量沙漠并喊道：
“我走到世界的盡頭了！”
我會發(fā)現(xiàn)像山一樣高的“海星”，
我會發(fā)現(xiàn)像水母一樣的云彩，
我會發(fā)現(xiàn)云地之間的光柱“清白路”，
這才是天地間能堪奇跡的風(fēng)景。
探險(xiǎn)，
是勇敢者的游戲，
是為了把未明尋奇，
更是為我編制了綺麗的夢想。
并且我相信。
有夢想就會有奇跡。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十六
為推動(dòng)學(xué)校體育工作，檢閱一年來學(xué)校體育特長生訓(xùn)練情況，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展，增進(jìn)學(xué)生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽?，F(xiàn)將比賽的競賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。
一、比賽時(shí)間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點(diǎn)。
雞西市第二中學(xué)足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)?？蓞⒓幽小⑴?隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人，男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。
(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生，不準(zhǔn)冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，取消比賽資格。
(三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。
(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服，如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊(duì)長左臂標(biāo)志明顯。
(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。
(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場隊(duì)員號碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。
(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》，否則不允許參賽。
四、組別。
設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執(zhí)行國家體育總局審定的最新《足球競賽規(guī)則》。
(二)參賽隊(duì)不超過5個(gè)隊(duì)時(shí)，進(jìn)行單循環(huán)。超過5個(gè)隊(duì)時(shí)，比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán)，第二個(gè)階段交叉淘汰賽。
(三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前，如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。
2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點(diǎn)球決勝負(fù)。
(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會交500元保證金，賽后無違紀(jì)全部退還。
(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對方運(yùn)動(dòng)員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場，同時(shí)處以50元罰款，并對該隊(duì)處以100元罰款。
(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場，同時(shí)處以100元罰款，并對該隊(duì)處以200元罰款。
(七)小學(xué)組使用4號球。
六、錄取名次。
根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、報(bào)名與報(bào)到。
(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科，同時(shí)報(bào)名截止。
(二)領(lǐng)隊(duì)會于10月10日上午9：00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十七
本冊教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生：
1.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。
3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
第一單元小數(shù)的乘法。
單元教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。
2、使學(xué)生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。
3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十八
挪威極地探險(xiǎn)家,第一個(gè)到達(dá)南極的人.1872年7月16日生于奧斯陸附近的博爾格.曾在挪威海軍服役.19到格陵蘭東北進(jìn)行海洋學(xué)研究.1903～19乘單桅帆船第一次通過西北航道(從大西洋西北經(jīng)北冰洋到太平洋),并發(fā)現(xiàn)北磁極.在獲悉r.e.彼利成功到達(dá)北極后,積極準(zhǔn)備探測南極.196月乘“前進(jìn)”號(fram)從挪威出發(fā),191月3日到南極大陸的鯨灣,1911年10月20日阿蒙森與4個(gè)同伴乘狗拉雪橇向南極進(jìn)發(fā),12月14日到達(dá).阿蒙森在南極進(jìn)行了觀測研究,于12月17日離開.1926年5月11日至13日,阿蒙森和美國探險(xiǎn)家l.埃爾斯沃思、意大利航空工程師u.諾比萊從挪威乘飛艇到阿拉斯加,第一次飛越了北極上空.1928年6月18日,阿蒙森在一次前往北極的飛行中失事亡故.主要著作有《南極》(1912)、《我作為探險(xiǎn)家的一生》(1927)等.
在人類的歷史長河中,有6位神奇的探險(xiǎn)家,他們的探險(xiǎn)行動(dòng),也許改變了整個(gè)世界!
在今天看來,這些小故事和那些可怕的經(jīng)歷更像一部系列劇(其中的一些,確實(shí)被拍成了電影或電視)：無論是在波濤洶涌的大海上,還是在干旱炎熱的沙漠里,這6位無畏的探險(xiǎn)家,勇敢地面對一切,最終發(fā)現(xiàn)了地球上那些原來沒有人知道的地方.
龐斯·德·利昂：發(fā)現(xiàn)“陽光國度”
探險(xiǎn)成果：發(fā)現(xiàn)佛羅里達(dá)。
時(shí)間：15……。
曾經(jīng)有一個(gè)傳說,有一眼泉水叫做不老泉,第一個(gè)嘗到不老泉的人,將得到財(cái)富、名譽(yù)和再次年輕的機(jī)會.但問題是,沒有人知道這傳說中的泉水到底在哪里.
西班牙探險(xiǎn)家龐斯·德·利昂從南美洲啟航,一直走到土耳其島和圣·薩瓦多島,也沒有找到.雖然龐斯沒有找到不老泉,但是,作為第一個(gè)踏上這片土地、并將它命名為“pascuaflorida”(也就是我們今天所說的佛羅里達(dá))的歐洲人,他的確獲得了財(cái)富和名譽(yù).
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇十九
今天是開學(xué)的第一天，早上來到學(xué)校，又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，學(xué)的知識都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱?，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒?，不要追跑打鬧最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇二十
我們班有個(gè)書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。
記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……?！薄暗鹊?，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個(gè)主題。”“哦，沒問題呀?！薄罢娴?”我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會答應(yīng)，就沒必要浪費(fèi)我那么多口水了。
茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字，“爭當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點(diǎn)了頭，我仔細(xì)看，確實(shí)寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊?！比愎鳈幝犃宋疫@句話，笑得更燦爛了。
在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學(xué)無止境。”四個(gè)字，我什么也沒說，因?yàn)槲抑罆ㄊ且o心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫四個(gè)字。我對她說：“交上去吧?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時(shí)放下了，我們手舞足蹈地叫著。
茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇二十一
在我童年時(shí)代，我就對探險(xiǎn)產(chǎn)生極大的興趣，我十分希望自己能成為一名探險(xiǎn)家。在20xx年的一天，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我以優(yōu)秀的成績考上了“探險(xiǎn)學(xué)院”。在學(xué)院里我學(xué)到了不少知識，對以后成為一個(gè)真正的探險(xiǎn)家打好基礎(chǔ)。
一天，我正在家中休息。突然接到一份英國科學(xué)院發(fā)來的`中文電報(bào)，上面寫到：“請到剛果野猩林探險(xiǎn)，馬上出發(fā)。”我馬上拿出多能背包，裝上耐熱耐寒，防火衣，高營養(yǎng)食物，噴射鞋，紅外線激光槍和激光劍，就來到我的高速飛船“黑鷹”上，我開動(dòng)“黑鷹”，輸入要去的地方，三秒的時(shí)間，我就從中國來到了剛果?！昂邡棥苯德浜?，我走出飛船，用噴射鞋，幾分鐘就到了野猩林。我關(guān)了噴射鞋，慢步走，走了一會兒，從前方傳來獅子的叫聲，我馬上趴下，向發(fā)出叫聲的地方爬去。一幕令人會失聲大叫的場面出現(xiàn)在我的眼前。四只雄獅面對一只銀背猩猩。
四只獅子同時(shí)向猩猩撲來，那只銀背猩猩左一閃，右一躲，躲過了兩只獅子，另外兩只向猩猩爪去，猩猩猛地一拳，把一只獅子打飛出幾米遠(yuǎn)，另一只被猩猩一拳打在頭上，打得腦漿飛濺，死了。被猩猩躲開的兩只獅子，又向猩猩撲去，猩猩先是一腳，把一只獅子踢落山，另一只被猩猩壓在地上，揑著氣管死了。最后那只獅子被猩猩打死了。猩猩大叫，我不由得一驚，動(dòng)了。那猩猩向我追來，我馬上按噴射鞋，猩猩已把我壓在地上，我正想用激光槍，但它松手了，我一看，原來是在“探險(xiǎn)學(xué)院”的養(yǎng)猩猩。猩猩請我到它“家”，又給香蕉、又給鳥蛋。幾小時(shí)后，我要回去了，我們依依不舍地分別，我又坐上了“黑鷹”，飛回了家。這次探險(xiǎn)令我知道，人和動(dòng)物之間是有感情的，我想告訴全世界人民，不要?dú)⒑?dòng)物！
“吼吼吼......”我的猩猩鬧鐘把我叫醒了，原來這是一場夢。
說實(shí)話，我做夢都想當(dāng)一位探險(xiǎn)家，俗話說：“功夫不負(fù)有心人”。我相信，我只要努力學(xué)習(xí)，立下大志，將來一定能有這么的一天！
探險(xiǎn)家的五年級（匯總22篇）篇二十二
“人生最快樂的事，莫過于為理想而奮斗著?！?/p>
我們的理想五彩繽紛。有的想當(dāng)工程師，建設(shè)祖國;有的相當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有的相當(dāng)教師，培育人才……而我的理想，卻是想當(dāng)一名探險(xiǎn)家、旅行家。
之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲易孕【拖矚g旅游，喜歡驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。并暢想游覽世界各地，品味風(fēng)土人情。
我想去北京，領(lǐng)略“對稱故都”的風(fēng)采。還要去爬長城，看看古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。我想去桂林，感受那“甲天下”的美景，還要去品味那西湖“淡妝濃抹總相宜”的風(fēng)情。我要去西藏，看看那“世界屋脊”的壯觀和深深的雅魯藏布大峽谷，還有珠穆朗瑪峰。
游覽完這些名勝古跡后，我要寫一本自己的游記，上面記錄著我走過的一點(diǎn)一滴的痕跡。
我還要去“野人谷”探險(xiǎn)，體驗(yàn)?zāi)强褚暗男奶暫蜕畛恋暮粑?。要吃那“北京烤鴨”，天津“狗不理包子”，“湘味魚”等各地美食。
為了這一理想，我要努力學(xué)習(xí)，儲備知識。并增加運(yùn)動(dòng)量，鍛煉毅力。課余時(shí)間多搜集地理資料。相信在不遠(yuǎn)的將來，我的這一理想一定會實(shí)現(xiàn)的!