優秀作文是在語言運用上精準、流暢、生動，能夠讓讀者產生強烈的閱讀沖動。以下是一些備受贊賞的優秀作文，它們或讓人震撼，或讓人溫暖，具有強烈的情感共鳴力。
月考考試之后大全（17篇）篇一
可怕的期中考試過后，迎來挑戰心臟的發卷儀式。
試卷發下來的時候是反面蓋著的。我閉上眼睛，嘴里念念有詞，心里那個緊張啊。不想了，鼓足勇氣，好像舍身堵搶眼那樣--豁出去了！用手快速一翻……91分！啊，我的幸運數字！真是一個意想不到的分數。雖說不高，但起碼達優啦！
一顆懸著的心，放下了一大截。
緊接著到語文。對于語文，我心里確實打起了鼓，那可是我的弱項。閱讀和作文最讓人恐怖，對于這些主觀而抽象的東西，我能考好嗎？這么一想，心里的鼓點，打得越來越密啦！密得讓人無法呼吸。也難怪啊，以前的語文都考得不怎么樣。這次考了以后，我甚至沒有勇氣去對答案，生怕對出一整個篩子就慘不忍睹了。
還在擔驚受怕，試卷就發下來了。我的小心臟撲通撲通的亂跳，簡直就要受不了啦。
一開始，我用手把分數蓋住，嘴里又一次念念有詞，極度的忐忑不安，慢慢移開手指，又忍不住從手指縫里瞄了一眼--啊，87.5分！
我的心一下子放下了，還好還好，這是一個屬于中上游水平的分數，至少能保證家長會后，不用接受“男罵女打”的家庭“酷刑”啦！
這么一想，我的心也就放開了。耶，放心吧放心吧，成績進步，再也沒有比這個更爽的事啦。
看看吧，發試卷這么尋常的事真是眾生百態啊。學霸笑學渣哭，擔心著壓抑著狂笑著悲傷著，簡直無所不有呀！同學們，你們也來說說試卷發下來后的心情吧。
月考考試之后大全（17篇）篇二
晚自習后，李老師背著一堆試卷走進來，鐘威問：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了！”
我心想：不會吧！語文、數學難道都不及格？那努力不全都百費了嗎？
焦急的我只想快點只到分數。
老師要報分數了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促。
“xxx，語文xx分，數學xx、x分！”
我先是發呆，之后猛的一驚，才恍然大悟過來，我傷心極了，語文為什么會沖上85分，而數學為什么就沒極格？心中總有一個疑問。
不久，我的淚水就在眼眶里打轉了，之后，便痛苦起來。
為什么！
為什么！
為什么數學付出這么多努力還不及格，我心中一直找不到打案！
試卷發下來后，我氣得一蹦三尺高，不時的責罵自己。我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的，為什么不把思維放寬一點，其實語文我完全可以打90分以上的，可就是思維不一致。數學大部分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加，可心里后悔又有什么用呢？世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓，發現問題，才是王道。
去使用辦法把錯誤更正過來，下一次才能或得成功與進步，將悲痛化為力量。去更進一不改正自己，增強自己，才能使自己更優秀。
不拋棄！不放棄！這句話始終映在了我的心里！
月考考試之后大全（17篇）篇三
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說：“月考不久又要來了。”月考走了，帶著考生無數的悔恨和失敗者的不服，我到現在還是會想著這次月考給我帶來的傷痛。
莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭？”疑問過后，時間給我一個大大的嘆息。
那些女生的三五成群，談論的無非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分數并沒有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發一下自己的心聲啊，可繁重的作業和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來。
月考過后，留給我的是對自己的懷疑。月考過后，我更加明白了一個道理：人必須對自己負責，只有自己強大了，別人才會理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機，打開窗戶，向黑暗投去。
月考考試之后大全（17篇）篇四
時光如流星劃過初四生涯的天際，這也就意味著初四的星空少了一顆明星，天更加黯淡了，也更加乏味了。
月考追逐這顆流星留下的軌跡，如期而至，因為它的到來，我們的生活開始變得忙碌，接著是緊張，最后的人滿載而歸，收獲著快樂和對未來的憧憬，而有的人確實痛哭流涕、失望絕頂。
過去了，終于過去了。月考考完了，也許他不會留下太久，因為我們注重的是成績，是結果而不是過程。
雖然我們不想很快見到試卷，因為那樣我們還有希望，還有對未來美好的幻想，誰都不想品嘗美夢破碎的滋味，但是只有試卷，一張清清楚楚標滿紅色批注的試卷才能讓我們認清自己所處的地位和能力。
來了，真的來了，試卷一張張發下來了，象一把把刀子插進我的心，這還不夠，它們在左右擺動，好象與我有不共戴天之仇，讓我痛苦難忍才罷休。很快，所有的成績都明確了，成績算出來了，當我得知成績時，那種感覺好象有萬刀穿心之痛，千鞭齊打之苦。他們好象在對我說“你在干什么，你明確自己目標了嗎？你曾經為實現這一目標而努力過嗎？你所驕傲的成績呢？你所自豪的能力又在哪里？你已往的自信和不屈的意志、理智的頭腦還在嗎？”
這一系列問題，要不是這次月考，我還會不會去思考，也許不會，也許我還活在一個幻想的世界里，也許我還無法明確自身，重新明確目標，開始打算進行一個新的階段。
同樣的成績，別人也許是快樂，自己卻是痛苦，我曾經不明白這是為什么，可是他們的行動讓我明白，因為他們付出了，盡力了，自然而然的他們也進步了。而我，沒有付出被別人更多的努力，失敗的到來也絕非偶然。所以，心態絕非不相同。
一次的成績絕不會讓天地失色，讓日月發光，讓自然失去美好，讓生命失去精彩，讓人生失去活力。也許他很重要，讓我們正視自身，重立目標，但他絕不會讓我失去自信。失去對未來的向往。
天地之大，萬物俱生，卻以人為尊，因為人會因事物的改變而改變，因為人會洞察世事，有靈活善變的頭腦。我是為人，所以我要崛起，我要重生，我要迸發新的活力、新的精彩。
敗事在人，成事亦在人，唯有心專，方可成事。
月考考試之后大全（17篇）篇五
“叮零零……”上課鈴響了，平時悅耳的鈴聲今天聽起來卻成了一首“死亡進行曲”。因為這節課要發語文卷子。同學們坐在位子上，緊張的等待老師的到來。
過了一會兒，老師來到了教室門口。她慢慢地走上講臺，生氣地說：“這次考得很不好！”同學們聽到老師這樣說，一個個大氣都不敢出一口。然后，老師讓同學們把卷子發下來。
幾個同學在教室里發著卷子，突然，我聽到有人叫我的名字，我一驚，立刻站了起來。剛伸手要拿試卷時，那個人緊接著說了三個字：“你同桌。”我在失望的同時也不禁松了一口氣。我既想快點拿到試卷，可又怕自已考得不好。卷子終于發到我手上了，我不敢看分數，一下子用手捂住了卷子。過了一會兒，直到有同學問我分數時，我才慢慢地把手移開，我先是看致電了99，然后又看到了一個0.5，哇！我居然考了99.5分！我高興得差點從椅子上跳起來。
回到家，媽媽問我：“聽說你們考試了，你考了多少分？”我想和媽媽開個玩笑，于是就裝出一副垂頭氣的樣子。媽媽見狀，有些生氣地問：“90分？”“不是。”“80分？”“不是。”“70分？”“也不是。”媽媽一下子跳起來，生氣極了：“難道你不及格？”她叫我把試卷拿給她看。我乖乖地從書包里掏出試卷，媽媽一看，怒氣立刻消失了。她笑著說：“不要驕傲啊！要繼續努力，下次爭取考個100分。”我點了點頭。晚上，媽媽為了獎勵我，給我做了一頓豐盛的大餐。
雖然我這次考好了，但我不會驕傲，我會繼續努力，爭取下次考個100分。
月考考試之后大全（17篇）篇六
“哎――”本學期第一張語文試卷今天發下來了，我只考了77分。
于是我想：不給他們看就行了，反正他們也不知道。這次我打定主意，守口如瓶。
到了下午放學時間了。語文老師開始布置家庭作業了。我的心開始緊張起來，生怕老師要求家長在試卷上簽字。要是這樣，我就死定了。有時候，你越怕什么，就越來什么。老師果真把我不希望的那一條寫在了黑板上。
走在回家的.路上，我心里非常不安，越靠近家，心跳得越厲害。剛踏進家門，我把考試情況一五一十地告訴了媽媽，并等著接受又一次沒完沒了的排比句式的責問。
出乎我的意料，媽媽這次并沒有批評我，而是輕柔地安慰我：“這次沒考好沒關系，下次努力，就會考好的。”
我仔細地端詳著媽媽，覺得媽媽與以前仿佛判若兩人：我考得不好，她不再嘮叨了，而是神色平靜，語氣輕柔地囑咐了一下就完事了。我心中那懸在半空的石頭終于落了地，內心一下子變得晴空萬里！
此時的我更加清醒。我知道，媽媽不罵我，并不代表她不在乎我的成績。那是媽媽理解我，寬容我。我更要體察媽媽的心，加倍努力，爭取提高成績，讓爸爸媽媽為我的進步高興。
點評：
細致刻畫人物的心理活動，是小學生習作的難點。本文的小作者生動地描繪了一場考試后的心路歷程――“發愁――緊張――沉重――放松”，詳盡敘述了考試成績不理想所造成的心理負擔。媽媽的理解帶給小作者的輕松心境和所激發出來的努力學習的決心，也寫得真切感人。
（指導教師：范秋瑾）。
月考考試之后大全（17篇）篇七
月考是什么呢?對自己的評價?認識自己?接受表揚?是承受打擊，磨練自己嗎?是更進一步，邁向成功嗎?你覺得呢?我想，它的答案不是唯一的。期中考試已過去，一開始是激動，緊接著是擔心，后來有是深思，深思過后呢?該振作了，該努力了，忘掉過去的輝煌與失敗，忘掉它，目標將更清晰，更堅定，剩下的唯有發奮了。沖吧!成功!我來啦!
考試留給我的并不僅僅是成績，更多的是思考，我雖然稱不上大徹大悟，卻也稍有領會，我們的路只有一條，學習，從這一刻開始，雕琢自己的人生，不要在奄奄一息時才懊悔，不要給自己留下任何遺憾，免得下到閻王殿時不好跟自己的祖先交待。
月考考試之后大全（17篇）篇八
上高中，最令人發愁的就是了。以前上小學時得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。
我剛上高中的時候，第一次月考，就被減了9分。
我覺得，分數低，其中的一個原因是對高中的考試還不適應。小學時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時間寫，加之簡單，所以基本沒問題。但初中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到的發揮，甚至寫時頭腦會一片空白，毫無頭緒。
時間長了，對考試適應了，可能會好些。（這是我上了高中以后的感覺，不知你是不是和我一樣）。
我覺得，首先應弄明白，高中和小學有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。
高中有時是材料，這需要準確的把握中心，如果知道了中心內容，但不知該如何寫起，那么可以從多個角度去領會材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易類型的要求，在確定題目時要慎重，因為整篇都要圍繞題目展開，或者可以先寫，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現題、文不對應的問題。寫時，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現在，中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對于這一點我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢，盡量去做吧！
多讀多練，實踐出真知。平常注意積累，建議你到網上去看一些文章，網上的都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候寫一小段，考試時或許會用的`上。平時多寫，對自己提高寫作能力很有幫助，這點我深有感觸！
還有，寫重在創新，標新立異，如果只是圍繞老觀點展開論述，會讓人沒有興趣。
對了，在考試時，有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。
總之，寫好初中需要一定的功底，一篇好的考試會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。
這些是我的一些體會，希望可以幫到你！加油！
月考考試之后大全（17篇）篇九
“哎――”本學期第一張語文試卷今天發下來了，我只考了77分。
于是我想：不給他們看就行了，反正他們也不知道。這次我打定主意，守口如瓶。
到了下午放學時間了。語文老師開始布置家庭作業了。我的心開始緊張起來，生怕老師要求家長在試卷上簽字。要是這樣，我就死定了。有時候，你越怕什么，就越來什么。老師果真把我不希望的那一條寫在了黑板上。
走在回家的路上，我心里非常不安，越靠近家，心跳得越厲害。剛踏進家門，我把考試情況一五一十地告訴了媽媽，并等著接受又一次沒完沒了的排比句式的責問。
出乎我的意料，媽媽這次并沒有批評我，而是輕柔地安慰我：“這次沒考好沒關系，下次努力，就會考好的。”
我仔細地端詳著媽媽，覺得媽媽與以前仿佛判若兩人：我考得不好，她不再嘮叨了，而是神色平靜，語氣輕柔地囑咐了一下就完事了。我心中那懸在半空的石頭終于落了地，內心一下子變得晴空萬里！
此時的我更加清醒。我知道，媽媽不罵我，并不代表她不在乎我的成績。那是媽媽理解我，寬容我。我更要體察媽媽的心，加倍努力，爭取提高成績，讓爸爸媽媽為我的進步高興。
月考考試之后大全（17篇）篇十
有的學校把月考作為對教師的考核，或績效工資發放的一個標準，提高家長的關注程度。文章構思獨特。
我這次月考的語文成績是89分，數學是94分，英語考了93分。我覺得我的數學沒有考好，許多分都是不應該扣的。
先來看看語文的吧。語文的基礎部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗;清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數學，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數乘0。5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經猜測到我會扣的分了。作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍!”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題是因為看錯了數字，還有那兒……說來說去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，是我的成績沒有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了!
月考考試之后大全（17篇）篇十一
期中考試結束，試卷發下來，成績還不錯。
我開開心心地回到家，剛進門，媽媽便問：“考得怎么樣？”
“語文九十九，數學九十——三。”一看大媽媽殺人般的眼神，我不由得一哆嗦，舌頭都不利索了，說起話來吞吞吐吐，生怕過不了這一關。
怕什么來什么，媽媽一下子就怒了，大吼道：“數學這么差，怎么回事兒！”
我默默地不敢出聲，媽媽把卷子翻得唰唰響，眼看大戰一觸即發，爸爸趕緊和稀泥：“別說孩子了，他已經盡力了。”
“這也叫盡力，平時你多管管也不至于這樣，你看看……”媽媽火力全開，對著爸爸翻起了舊賬。爸爸也不吭聲，自顧自的看著手里的報紙。媽媽見拳頭打在棉花上，吵得更起勁兒了。
我一看這陣勢，悄悄摸摸跑進臥室，想冷靜一下。不知過了多久，我便睡著了。夢里，我變成了一個學霸，每次考試都得第一，媽媽抱著我，樂得眉開眼笑。當學霸的感覺太好了，我醒來后跑去找媽媽，信誓旦旦地說：“媽媽，我要當學霸！”
媽媽一臉吃驚，旋即笑容滿面地說：“只要努力學習，一定能當學霸！”
“好好學習，天天向上。”爸爸也笑了。
月考考試之后大全（17篇）篇十二
按理來說，期中大家都會放松一下，但我卻心事重重，生怕考的不好。
第二天，考試成績出來了，我特別緊張，心都提到嗓子眼了！當老師說到：“潘婭婕，9.分，第名”時，我那顆懸著的心也就放下了。松了一口氣，我上前拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳！原來，試卷上有兩道“送分”題我沒做，題是分，題就是分了！我被“可憐巴巴”地扣了分呀，如果我做了的話我就考第名了！嗚嗚~！這又能怪誰呢？都是自己，平時太粗心了，爺爺再三叮囑我：“要細心，千萬不要大意。”可是……唉——！
回家后，爺爺語重心長地對我說：“現在你不把粗心這個壞習慣改正，以后走上工作崗位，在犯粗心大意的毛病的話，就可能給國家帶來很大的損失，有的可以使你的良心終身感到不安……”
我聽了以后，發現“粗心”表面看起來只是成績的好壞之差，可是卻埋下了我將來在工作時粗心的隱患。我一定要牢記爺爺的話，改正粗心的壞毛病！
月考考試之后大全（17篇）篇十三
“鈴鈴鈴”隨著鈴聲，考試結束了。
老師的腳剛跨出教室，里面就沸騰起來，李增強從我手中奪過草稿紙，一邊跟自己對數，一邊眉飛色舞地自言自語：“對！正確！沒錯”瞧，那一邊女生也開始對起了答案：“第一題——45”“對”，“第二題——－2”“對”……每宣布一次，周圍便是一陣歡呼。
一貫內向的何葉一反常態，也湊到人群里對起了答案，雖然她沒有喜于聲色，但從她那興奮地眼神看出她考得不錯。既然有考得好的，當然也有考得差的。小學數學一貫很好的李麗萍，在初一的第一次期中考中，來了個“大逆轉”，連錯了兩道計算題，氣得她在一旁抹眼淚。
在一片對答案聲中，也有不合群的，虞麗娟與李玉儀一看到有人來對數就捂住耳朵：“反正已經考完了，不如不對數，耳根清靜，要是知道自己錯了，多么傷心啊！而且會影響明天的考試！”
考試后的教室，喜怒哀懼樣樣俱全，我想：“一張卷子不能定勝負，而在勝敗之后做到：“勝不驕，敗不餒的人，才是生活中的強者！”
月考考試之后大全（17篇）篇十四
“丁零零……”下課鈴終于響了。我考試緊張的心情被一陣微風吹來慢慢松弛了下來。走出了教室看見了同學們早已三個一群，五人一伙地在對起答案來了。他們都漲紅了臉，大聲在爭論誰對誰錯。我聽了他們的答案，自言自語地說：“扣了4分。”
我回到了座位，同桌要跟我對答案，我無心思理他，因為我的粗心大意，使考卷錯了好幾處。他轉身跟別人對答案了，我恍恍惚惚聽到了幾道題和我的不同。心想：又扣了4分了。我無力地趴在桌子上，身體好像癱瘓了一樣，腦子發熱，心里“咚咚”地跳個不停，血液直往上涌。耳朵里傳來同學們激烈的爭論聲，腦袋嗡嗡響，眼前一片模糊。都怪我不好好檢查幾次，望著被自己捏出汗的筆，恨不得把它捏成粉碎，有幾位同學來安慰我說：“誰也不知道正確的答案，你怎么知道你是對還是錯呢？”聽了同學們的話，我安心了許多。
有的同學還有心情玩耍、有的同學趴在桌子上，有的同學垂頭喪氣、有的同學眉開眼笑。唉！考試是最可怕的事情，同學的表現和考試之前大不一樣。如果我多檢查幾次，我也一定會拿高分的。
月考考試之后大全（17篇）篇十五
今天考試成績就要出來了，我的心里很緊張，因為老師說過九十五分以上的不用寫五一作業。上天保佑，讓我能上九十五分。
走進教室，我們靜靜地坐在座位上看書。過了一會兒，老師進來了，剎那間同學們的目光一起投向了老師手中的試卷。老師問：“你們想知道考試結果嗎？”同學們異口同聲道：“想！”老師笑著開始把每一個人的成績和每個人錯的原因說了出來。
“黨浩寧，一百分！”
“陳奕卓，九十七分，作文減三分，是因為語句不通順，剩下的是小題。”
……聽到了我的成績，我長長松了一口氣，這下先不用寫五一的假期作業了。
走在回家的路上，我高興地一蹦一跳。一到家就看見爸爸媽媽那銳利的眼神看著我，好像在問我考得怎么樣。沒等他們開口，我就向他們開始匯報：“我語文考了九十七分。”爸爸高興地對我說：“考得真好！給你從網上發一件你最想要的吉利服”。媽媽興奮地說：“考得不錯，給你買一雙籃球鞋。下次還要努力呀！”
我心想：的確要是作文再好一點，那就是一百分了，從現在開始，我要找一些好詞好句，爭取讓自己下次考得更好。
月考考試之后大全（17篇）篇十六
的關系。
期中的那天，陽光穿透了。
云層。
的阻擋。
灑落。
大地，給。
原本。
就逐漸轉暖的天氣又。
增添。
了一絲炎熱，就在這樣的鬼天氣里，期中。
我看了看。
試卷。
自我。
覺得還不錯：數學。
89分，英語54分。都比原來有進步，我這樣想著，傻傻地對著黑板笑了起來。然后又對著同桌說：“我保證語文也會有進步的。”殊不知，老天爺在這關鍵時刻，給我來了一個小小的玩笑。
語文成績終于發下來了，
但卻。
讓我大跌眼鏡，只考了。
87.5分。拿到試卷的一剎那，我覺得天好像
塌了。
下來，地也要崩。
裂
了。不過我還是很快鎮靜下來，因為。
全班。
一半多的同學都考了。
80多分，這使我的心情
稍微。
平靜了。
些
根本沒有聽進去。心里一直在想。
為什么老師單單批評我，不就考了。
87.5分嗎？一大半的同學都考了80多分呀！你為什么不去批評他們？我越想越生氣，越想越憤怒，心中有一團怒火好像要馬上爆發了，可很快理智壓住了我心中的憤怒。因為我是個孩子，老師是大人，做學生應該尊敬老師，這是尊師之道。我悶悶不樂地回到班里，把那團無名的怒火爆發在作業本上，本子發出的聲音好像在
“
抗議。
”我的粗魯，
可我不管，繼續。
撕扯著無辜。
的本子。
憤怒發泄完了，看著被撕得粉碎的本子，我冷靜下來開始反省。
自己。
的缺點。經過認真思索。
我總結出來。
極為。
重要的兩點。
一是沒有認真讀題。
；
二就是太驕傲了。
謙虛使人進步，驕傲使人落后，
這話一點不假。
以后。
我要改掉馬虎和驕傲的壞毛病，認真踏實地完成學習任務，爭取在期末考試中取得。
優異。
成績。
月考考試之后大全（17篇）篇十七
“小麗……小麗……這次考試考得怎么樣啊？”我當然是十五只吊桶——七上八下的感覺，輕聲細語地說：“還可以，就是有幾個題目不確定。”媽媽又嘮嘮叨叨地說：“小麗，你盡力后考出得成績不理想，爸爸媽媽不怪你，一定會幫你家教的，讓你提高一點，但是，你自己不認真的話，就得當心一點你的臉了。”這就是我考試后擔驚受怕的主要原因了，我多想把試考好，可為什么爸爸媽媽要這樣逼我呢！到了第二天，同學就會互相對題目答案，我當然也不例外了，同學爭執著，討論著……我也算班級中的好生，所以也是逃不過老師的詢問，即便大致了解一下考試后的大概成績，我該怎么辦？兩面雙擊啊！真希望爸爸媽媽能明白，學習是快樂的，不可以逼迫的，越是逼迫，成績越會下降，就這樣日積月累，讓我們越來越害怕考試了，一遇到試就頭疼。
考試之后，我既恨你入骨，又愛你入骨，在我耳朵回響的這兩句話：“啊！又是個一百分，跟媽媽說，要什么，吃什么？媽媽一定滿足你”。后面的例子我也不講明了，你們一一竅不定知道。
在不久的將來，希望，與我現在一樣的同齡人，不再被考試，考試之后困惑。
讓我現在替你們忍受那可恨又可愛的考試吧！媽媽，老師請讓我們快樂，開心的學習，不要再讓我們被那考試，作業被折磨得“遍體鱗傷”。