優秀作文需要結構緊湊、表達準確，同時又能夠觸動讀者的內心深處。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的示范，希望對大家有所幫助。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇一
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的共度美好時光作文，希望對大家有所幫助。
輕倚窗邊，暖陽微照，春風徐來，一股淡淡的花香飄進書房，在空氣里蕩漾開來，桌擺一盆綠植，翻開書，共度美好時光。
梨香書影
明媚的陽光透過窗子照射進書房，在潔白的紙上鍍了一層金邊，窗邊，梨枝搖曳，梨花露出姣好的面容。我津津有味的讀著詩書，一首首奇麗的小詩，勾勒出中華五千年的繁榮滄桑：游子漂泊在外對故鄉的眷戀；將士守衛邊疆，馳騁沙場的豪邁奔放，隱士歸隱田園，寧靜致遠，淡泊名利的情懷……風兒輕吹，送來裊裊梨香，與書一樣詩情畫意。
與書相伴，共度美好時光。
櫻雨輕歌
四月，櫻花落了。粉嫩的花瓣，一夜便鋪滿了一地，游人毫不憐惜，踩在花瓣上四處游玩。“花謝花飛飛滿天紅消香斷有誰憐”恰是描寫此景罷！我不禁有些傷感，這時一個肉掌拍在肩頭，差點沒把我拍出內傷，“想什么呢？走，姐帶你去其他好玩的地方玩。”豪邁的大嗓門，溫暖的手牽著我。我不禁嘴角上揚，笑了起來。
她牽著我繞過花瓣地，這時，一陣風吹過，把還在殘留在枝頭的櫻花吹落了，半透明，粉嫩嫩，精雕玉琢的'花瓣在空中打旋，飛向遠方。人們看到這一幕，心不由得變得柔軟。兩片粉的幾乎透明的花瓣落在頭頂，我們相視而笑，腳步愈發輕快。
與朋友一起共度美好時光。
夾竹溫暖
清澈如秋水般明亮的眸子，軟軟的糯米音。這是我妹妹“姐姐，走，咱們去院子里玩！”外面已是暮春，天氣忽冷忽熱的，夾竹桃開的正旺，一咕嚕一咕嚕，爛漫多彩，散發出濃郁的花香，陽光的照耀下，增添了幾分暖意。
“哎呀”一聲，我跌倒在地。手背破了，流出殷紅的血，膝部不傳來陣陣疼痛，“姐姐，你沒事吧？”望著妹妹焦急的小臉上閃出幾分自責，我淡淡一笑，示意沒事，妹妹掏出珍愛的絲巾，簡單的幫我包扎了一下，攙扶著回家。
短暫的受傷，過程卻收獲到彌足的手足情。與妹妹一起，共度美好時光。
風透過窗戶輕輕吹，吹翻了書頁，吹斷了回憶，我癡癡地看著不知何時吹進書頁上的花瓣，甜甜的笑了。
是的，時光易逝，像花朵一樣，總有凋零的時候，但是花的美好和香味卻留在心間。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇二
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子沒人疼。”(引用歌詞,以歌開頭,別樣新穎)是啊,這首兒歌唱的沒錯,母親一直在背后默默地守護著我們。我的媽媽也不例外。
又是一個春風日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪,這是什么啊?這股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛說。(帶有動作描寫的語言描寫。)(側面描寫,在后文會得知香味來自媽媽的營養早餐,突出母親對我的關心)順著香味,我來到灶臺前,灶臺前貼著紙條。
“親愛的兒子,鍋里是你最愛吃的鰻魚。吃之前,記得把桌上的豆漿喝咯。可不許不喝哦,它對你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來。你去你奶奶那去吃。”
“知道了,知道了。”我自言自語說。這回可把我高興壞了,我心想:平時你管我,這回可自由了。(心理描寫)我親愛的電腦,我來了。
可是樂極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條。“嘿嘿,我早料到你會這么做,所以設了開機密碼,乖乖在家寫作業,等我回去,自然會讓你玩,前提是寫完作業,拜。”
夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒回來,山上風一定更大,這可怎么辦啊。(心理描寫)我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點回來,不要再刮風了。(肖像描寫)突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接媽媽,媽媽一進屋就放開了電腦。她說:“好樣的,作為獎勵,今天破例,讓你玩兩個點。”
再后來,我向我的朋友提起這件事時,朋友羨慕的說:“你的媽媽真好。”
是啊,她是最樸素勤勞的農民母親。(升華)。
很快我就要離開母親,怕是一個月也回不來一次,可正因如此,我才要過好這段時光。(扣題)。
(共度一段好時光,我主要寫的是吃母親的營養早餐,來贊揚母愛。還通過兩次的紙條,。
寫出了母親對自己的了解,贊揚了母親的智慧。雖然此處學習的場面一代而過,但依舊寫出了樂觀積極的人生觀。母親最后讓我玩電腦,贊揚母親信守承諾的品質。結尾我因刮風而擔憂父母,贊揚了我對父母的愛。)。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇三
窗外，月兒正圓。窗內的桌上，放著分好了的四塊月餅——媽媽一塊，爸爸一塊，剩下的兩塊全歸我。這樣的時光，年年中秋都會出現。
媽媽向來不愛吃甜食。“月餅這東西吧，太膩了。我可吃不來！”她總是這么說。可每回中秋，她也總要吃上一塊：拇指和中指捏著，在唇邊遲疑地停留，緩緩咬一小口后，她便總會蹙起眉頭，搖頭道，“就是太甜太膩了。”而后便總要舉起茶杯，細呷一口茶“還是這茶水好，沁人心脾。”看著她那“滑稽”的動作，我和爸爸不禁想笑。盡管媽媽不愛月餅，中秋時節她也會認真地吃完自己的那塊月餅。
與媽媽不同，爸爸對甜食的喜愛從他的“肚量”上就可見一斑。“今年的月餅可比去年的好吃！兒子，快嘗嘗！”屬于他的那份月餅總會被他迅速地塞入嘴中，沒有半分遲疑。幸福的笑容便浮現在他的臉上，他總會去細細品味，生怕錯過月餅任何一個細微的味道——不僅是月餅，其他甜食也是如此，家里柜中的甜食，大多是由他“樂此不疲”地采購回來的。可換做是別的甜食，他總會統統包攬，唯獨月餅，他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。
心中默念蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”看向青黛色的空中那輪圓月，低頭看看桌上切好的的四塊月餅，我不禁又有了新的發現：父母的月餅加起來才是我月餅的大小，正如同他們對我的愛的集合才是對我最深厚的情感，也只有我們三個人在一起時“家”這個幸福而又溫馨的圓，才會變得完整起來。
再度望向窗外，月光依舊，在這？遠的月光的銀輝里，我暗暗祈禱，今生我們共度美好時光。
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與家人共度美好時光（匯總15篇）篇四
美好，不僅是旅途中的旖旎風光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認為，美好更是人與人相處時的默契。
我有一個七歲的`妹妹，正是活潑可愛的年紀，成天唧唧喳喳地唱著小曲兒，講著新聞，我十分羨慕她的無憂無慮。
在一個美麗的黃昏，夕陽染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我說：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來煩我，我忙著呢！我沒好氣的說道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合媽媽也語重心長地叨嘮著。我拗不過她們，只好被妹妹拽著，拖進了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著我，又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應過來，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風習習，清爽的空氣撲面而來，過濾了我敏感的神經。這時，我突然覺得我的心也舒展到說不出的大。
有多少次，我抬起憂傷的眼睛，你卻給我一個燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來就應該互相扶持。
也許有一天我也會拉著你招搖過市，對伙伴們說：這是我的妹妹，她。
哦，妹妹！上天賜予我的快樂小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒有過多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時光。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇五
燥熱的天氣，人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風扇奮力地轉著，撲面而來的風卻像火龍。隨意地走動，也無法擺脫這無形的蒸籠，不一會兒，額頭已經覆滿細密的汗珠。“吃完飯，我們去河邊散散步吧！”我提議道。“我看行，你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾，出門。
不知因為什么，我與她一言不合，又起了爭執。我憤懣地大步向前走著，以求與她拉開距離。不知不覺走遠了，走過了喧囂，周圍突然安靜了下來。兩岸的垂柳靜靜地立著，負鈾靜靜地流著，我的心也漸漸平靜下來。向遠處看去，兩岸流光溢彩，河水也被染得斑斕。親水平臺上，有人上上下下，一片歡聲笑語。“媽媽，慢慢，等等！”一個奶聲奶氣的聲音。
我的心突然一動。
“聽媽媽的話，別讓她受傷……”遠處傳來一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來……。
“怎么停下來了？”她走到我的身邊，緊張地看著我。我淡淡地笑了笑，回道：“沒事，等你呢。”說罷，拉起她的手，輕快地向前走去。
桿奔流，逝者如斯，但我可以停下腳步等等身后的她，珍惜與她共度的美好時光。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇六
教室里，我們共同奮筆疾書。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習課上，面對著桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長嘆：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧。”初三生活，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長。你們都是我成長的見證者，見證我被老師表揚時，明明已經欣喜若狂，卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”;見證我被老師批評時，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅強，不能哭”。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇七
陽光朦朧斜斜碎碎地灑進教室，窗明幾凈，我們在這哭過，笑過，鬧過，我們在我們的花季綻放的時光。你會寫2021共度美好時光初中日記嗎?這里給大家分享一些2021共度美好時光初中日記，歡迎閱讀!
落霞的余暉里，村莊上空余煙裊裊，隨風飄浮。爺爺哼著小曲，扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學歸來。我和姐姐擁著風，手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此，生命里最美好的日子莫過于童年時與家人的三餐一宿。
清晨，當奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時;當蔥油的香味漸漸鉆進我和姐姐的鼻子時;當炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個身子時，我和姐姐便不約而同地起床約會新的一天。奶奶的那句“多穿點兒，外面冷”還沒來得及傳到我們耳朵里，我和姐姐就已經跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我們就回家吃早飯，在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學去。
中午放學時，奶奶的午飯還沒有準備好，我和姐姐便想著法子打發這段午飯前的空閑時間。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹葉，冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開始落幕了，我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時，奶奶已經把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會喝點小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時光。我和姐姐覺得滑稽，也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧，依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。
晚飯時，爺爺的話匣子便自動打開了。爺爺會給我們講他年輕時候的事情。爺爺小時候家里有四個兄弟，而爺爺的母親，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爺爺哪怕是只言片語間透露出的都是他的樂觀與堅韌。有時爺爺也會講他和奶奶的'相遇相識，奶奶會在旁邊靜靜地聽著，偶爾也補充或糾正幾句。回想一下，那時的晚餐多美好啊!我們沒有人手一部的手機，有的是一家人相聚時濃濃的溫馨與幸福。
童年已漸行漸遠，如今我和姐姐都在外地上學，與爺爺奶奶相聚的機會少之又少。只有在節假日時，我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時光。我們兩個也不再是只會在桌子旁等著吃飯的小孩子了，我們會幫奶奶準備飯菜，會給爺爺講我們在外地上學時的所見所聞，昔日的溫馨與和睦只增不減。
我想與時間賽跑，牢牢抓住每一次與家人相聚的機會，將自己的每一份快樂分享給家人，將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時光，是我生命中無與倫比的大好時光。
那是三年前的事了，媽媽帶我來遠在異鄉的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林，看起來很漂亮，但那時的我并不這么認為，因為孤單的我一人站在樹林中時，它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛，無所事事，也不敢一個人走進去，生怕會突然出現一只大老虎。
直到有一天我遇到了她，那段美好時光便開始了。
那天，我又在樹林前發呆，她默默坐在我身旁，問我在想什么。我告訴了她，我不敢只身一人進到樹林里。他說，她帶我一起去。
里面真的很美，有很多種樹，綠的，紅的，高的，矮的。我看的呆住了，她像是向導一樣向我一一介紹這些樹的名字、品種和它們長了多長時間。我問她，她怎么會知道的這么仔細。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。
說罷，她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面，那是一顆桉樹，它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時候，站在一座山的最頂上，才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下，顯得有多么耀眼。
我把頭抬的很高，跟她說，我也要種一棵這么高的樹，她沒有說話。
接下來的幾天，我跟她在一起玩的很開心，她經常講一些笑話逗我笑，我經常捧著肚子笑個不停，那段時光真的很美好。
一天，她握著一顆種子很神秘的叫我看，還告訴我，這就是桉樹種子，我望著那棵只有米粒那么大的種子，有點不敢相信，它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長而成的啊。沒想到，在我們的精心照料下，只一個禮拜，桉樹就長了足足一米高。花盆容不下它了，我跟她一起為桉樹選了個寶地，并把桉樹種下了，我們每天都去看桉樹，祈求它快快長成參天大樹。如今，那時我們種下的桉樹，也長成了一道亮麗的風景線。
直到后來，我才知道她的爸爸是伐木工人，在一次意外中身亡，這個桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因為我的一句話，把它跟我一起分享。可惜的是，我在未回過那兒也沒能親口對她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時光。
我站在山巒，眺望著那棵桉樹，好像突然明白了，高大的生命都是由小種子長大的，這句話的內涵。
記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長著青綠的草，淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來的薄薄灰塵。
幼時，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過了我無憂無慮的童年。
春雨連綿的早上，我愛在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細雨漸漸在一張破了個洞的蜘蛛網上凝成一個個圓潤的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤得烏黑發亮，和墻角偶然間冒出來的七彩傘花，遠處能溢出翠色來的青山相映成趣。
雨漸漸大了，濺到盛夏的時光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂，在風雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。
老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來的是盛夏的午后陽光。
午后，奶奶總會拎出一袋米，搬出個老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤，在這清脆的美妙樂聲中，我終于打了個哈欠，伴著蟬鳴，聞著米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時光中睡去。
無數次在夢中，我回到這無憂無慮的地方。無數次醒來，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開了老屋與家鄉，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。
老屋，奶奶和我，相伴過年華，共度好時光。
那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一路放飛，涉萬水，過千山。與你們相伴，共度好時光。
還記得七年級，面對著陌生的你們，我有些張皇無措，是熱情四射的你們，將我拉入了那個剛聚集不久卻有死心塌地抱成團的大家庭，在這個溫暖的大家庭里，我們一同收獲了快樂與感動，成功與歡笑，共度好時光。
我們是追風的孩子。初中三年，我們一起跑著度過，無論在哪里，都能見到我們為了節約時間而奔跑的身影。去食堂買包子，我們總是最迅速的，十個人占據半個操場，跑成一排，追著趕著，笑著鬧著，嚷嚷著“吃飯不積極，思想有問題”的口號，頗有搶包子之勢，然后嘴里塞著饅頭，又如十支離弦的箭，沖回教室。體育課上我們并肩奔跑，享受著清風拂過臉龐，吹動發梢，享受著暖陽沐浴，享受著與風賽跑，更享受著與你們相伴的分分秒秒，盡情歡笑，揮灑汗水的愜意。
我們是學習上的伙伴，我們總聚集在一起攻克難題，眾人拾柴火焰高，我們十個臭皮匠，頂幾個諸葛亮呢!集思廣益，總能將一道道出奇“變態”的難題解決，還能想出各種比常規解法更簡單的方法。我們一起收集歷史資料，實地考察記錄，一起整理復習提綱。一起出去時，坐定，不約而同掏出一張寫滿英語單詞的小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回答不到問題，其他幾人總是一邊翻書幫忙找答案，一邊在旁邊幸災樂禍的偷笑，不過笑完后我們都會一起揚優點，補不足，正因如此，我們才有了許多進步。面對老師留得大堆作業，我們笑說“我愛學習，學習使我快樂”，又相互鼓勵。與你們相伴，學習是甜蜜的，有趣的，時間，仿佛一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起進步的好時光。
曾經我們一起去紫薇山遛狗，滿目翠綠，樹影婆娑，映下點點光斑，我們便大大咧咧在樹下坐下，感受與友相伴的那份暢快，最后踏著一抹余暉慢悠悠地，嬉鬧著下山。曾經我們一起參加同學的生日聚會，趁別人不注意，把別人的臉糊成大花臉。曾經我們在運動會時互相加油，嗓子微微嘶啞都沒發覺，一次次考試見證著我們的成功與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來……我們一起，共度了太多好時光。
從相遇到相知，你們帶給我太多的歡樂，陪我走過了太多的挫折，時光時光慢些吧，愿與你們相伴，共度無盡好時光。
我經常想起小時候和姐姐一起度過的那些時光，那時候，我們一起放學回家。路上，我們還會買一小包零食一起分著吃。在那些時光里，充滿了我和姐姐的笑聲。
后來，她去高州讀書了，幾個星期才回來一次。我們聊天的次數越來越少，有時就算她回家了，我們也只是說幾句話而已。直到有一次，她放長假回家，想讓我陪她去買東西，我才又體會到了像小時候的那份快樂。
我們是在下午兩三點的時候出門的，這時的太陽正在頭頂，曬得讓人睜不開眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽擋住，讓我清楚地看清了現在的樣子。現在的她把頭發剪短了，可還是和以前一樣喜歡把頭發梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少，也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛，雖然現在戴了眼鏡，可還是和以前一樣那么漂亮，那么明亮。
起初，我們誰也沒說話，只是向前走著。后來，街邊新開的一家小店打開了我們的話題。我們互相開起了玩笑，互相討論著學校里的同學和發生的一些趣事。我們都笑了起來，她的笑聲還是那么響亮和清脆。
我們多久沒有共度這樣的時光了啊。小時候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海，各種美好的情感涌上了我的心頭。
那個下午過得很快，但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時光。
很快，姐姐的假期結束了，她又要回學校了。我相信她也和我一樣，不會忘記我們共度的那些好時光，也期盼著，以后仍能共度美好時光。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇八
輕倚窗邊，暖陽微照，春風徐來，一股淡淡的花香飄進書房，在空氣里蕩漾開來，桌擺一盆綠植，翻開書，共度美好時光。
梨香書影。
明媚的陽光透過窗子照射進書房，在潔白的紙上鍍了一層金邊，窗邊，梨枝搖曳，梨花露出姣好的面容。我津津有味的讀著詩書，一首首奇麗的小詩，勾勒出中華五千年的繁榮滄桑：游子漂泊在外對故鄉的眷戀；將士守衛邊疆，馳騁沙場的豪邁奔放，隱士歸隱田園，寧靜致遠，淡泊名利的情懷……風兒輕吹，送來裊裊梨香，與書一樣詩情畫意。
櫻雨輕歌。
四月，櫻花落了。粉嫩的花瓣，一夜便鋪滿了一地，游人毫不憐惜，踩在花瓣上四處游玩。“花謝花飛飛滿天紅消香斷有誰憐”恰是描寫此景罷！我不禁有些傷感，這時一個肉掌拍在肩頭，差點沒把我拍出內傷，“想什么呢？走，姐帶你去其他好玩的地方玩。”豪邁的大嗓門，溫暖的手牽著我。我不禁嘴角上揚，笑了起來。
她牽著我繞過花瓣地，這時，一陣風吹過，把還在殘留在枝頭的櫻花吹落了，半透明，粉嫩嫩，精雕玉琢的花瓣在空中打旋，飛向遠方。人們看到這一幕，心不由得變得柔軟。兩片粉的幾乎透明的花瓣落在頭頂，我們相視而笑，腳步愈發輕快。
夾竹溫暖。
清澈如秋水般明亮的眸子，軟軟的糯米音。這是我妹妹“姐姐，走，咱們去院子里玩！”外面已是暮春，天氣忽冷忽熱的，夾竹桃開的正旺，一咕嚕一咕嚕，爛漫多彩，散發出濃郁的花香，陽光的照耀下，增添了幾分暖意。
“哎呀”一聲，我跌倒在地。手背破了，流出殷紅的血，膝部不傳來陣陣疼痛，“姐姐，你沒事吧？”望著妹妹焦急的小臉上閃出幾分自責，我淡淡一笑，示意沒事，妹妹掏出珍愛的絲巾，簡單的幫我包扎了一下，攙扶著回家。
短暫的受傷，過程卻收獲到彌足的手足情。與妹妹一起，共度美好時光。
風透過窗戶輕輕吹，吹翻了書頁，吹斷了回憶，我癡癡地看著不知何時吹進書頁上的花瓣，甜甜的笑了。
是的，時光易逝，像花朵一樣，總有凋零的時候，但是花的美好和香味卻留在心間。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇九
抬腳，眺望，那棵樹人在隨風搖晃，收頷，沉思，不知種樹的人還在不在了。
那是三年前的事了，媽媽帶我來遠在異鄉的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林，看起來很漂亮，但那時的我并不這么認為，因為孤單的我一人站在樹林中時，它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛，無所事事，也不敢一個人走進去，生怕會突然出現一只大老虎。
直到有一天我遇到了她，那段美好時光便開始了。
那天，我又在樹林前發呆，她默默坐在我身旁，問我在想什么。我告訴了她，我不敢只身一人進到樹林里。他說，她帶我一起去。
里面真的很美，有很多種樹，綠的，紅的，高的，矮的。我看的呆住了，她像是向導一樣向我一一介紹這些樹的名字、品種和它們長了多長時間。我問她，她怎么會知道的這么仔細。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。
說罷，她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面，那是一顆桉樹，它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時候，站在一座山的最頂上，才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下，顯得有多么耀眼。
我把頭抬的很高，跟她說，我也要種一棵這么高的樹，她沒有說話。
接下來的.幾天，我跟她在一起玩的很開心，她經常講一些笑話逗我笑，我經常捧著肚子笑個不停，那段時光真的很美好。
一天，她握著一顆種子很神秘的叫我看，還告訴我，這就是桉樹種子，我望著那棵只有米粒那么大的種子，有點不敢相信，它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長而成的啊。沒想到，在我們的精心照料下，只一個禮拜，桉樹就長了足足一米高。花盆容不下它了，我跟她一起為桉樹選了個寶地，并把桉樹種下了，我們每天都去看桉樹，祈求它快快長成參天大樹。如今，那時我們種下的桉樹，也長成了一道亮麗的風景線。
直到后來，我才知道她的爸爸是伐木工人，在一次意外中身亡，這個桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因為我的一句話，把它跟我一起分享。可惜的是，我在未回過那兒也沒能親口對她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時光。
我站在山巒，眺望著那棵桉樹，好像突然明白了，高大的生命都是由小種子長大的，這句話的內涵。
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇十
匆匆六年時光，小學畢業了。匆匆？還真的是很快的，轉眼間，初二了。回想一下以前，覺得時間過得很慢；現在想想，一眨眼就初二了，那初三就比初二還要快了！
初中是從少年到青年人生的一個普級。我們從懵懵懂懂的少年到了青澀的青少年。從幼稚走向成熟。許多時候都會在腦海里聯想著你們的笑容，你們的憤怒時，你們的傷心時，你們的樣子。和你們在一起我很快樂。
回想初一時，剛剛小學畢業的我興奮地來到二中報名。步入大門，就看見青碧的樹葉被陽光照的綠光瑩瑩，散發著青春活力。每個人笑容里都綻放著他們的努力奮進。剛開始，我們誰也不認識誰，或許會覺得自己對陌生人講話會感到尷尬而不和對方說話；漂亮的教室里待著學習的氣息，讓人吸一口就覺得舒適。真美！我還沒來得及細細欣賞校園的角角落落，就進入到緊張的軍訓中。
軍訓時，烈日當空，我們都在同一個環境里進行訓練，太陽光過猛汗水都是一滴一滴的往下掉，臉上帶著薄薄的紅暈，個個都很迷人。無意間就發現一個女生在微微地笑著，觀察了很久，她還是在那里傻傻的不知道在笑什么。她一頭自然半卷的黑發，個子中等但很愛笑，笑起來有兩個小小的酒窩，特別可愛。雖然不知道她的名字，但她的名字一定和她自己一樣動聽迷人！有個子很高的女生，瘦瘦的身材，有張小巧的瓜子臉，大大的眼睛放射的光芒很迷人。幾個項目完成后，我們之間就少了些陌生感，有說有笑的。經歷不同的事情，帶著不一樣的心情去面對總會收獲些誰都沒想到的樂趣。
轉眼初二了，新的教室，新的目標，新的知識，科目越來越多，作業也是要有新的方式去學習與理解。所學的知識也越來越復雜了，每天都很緊張。但這樣的生活，讓我們的感情更加深厚，活動如期而至，我們雖然沒有拿到第一，但卻都成長了許多。
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與家人共度美好時光（匯總15篇）篇十一
星期一，我們迎來了一個來自內蒙烏海市海勃灣區第八小學的一名新同學，她叫孫雨涵。
一下課，我就到她的座位上去找她，并送給她一本書，她開心的收下了，我更是開心。上午的這幾節下課，我們帶著孫雨涵在走廊上介紹學校，孫雨涵也知道了我們學校的許多。
和她在一起的美好時光總是短暫的，轉眼就到了星期五，我們為她舉行了歡送會，有些同學為她表演了小節目，我是她的好朋友，我當然也要為她準備小節目，我和王銘萱一起彈奏《夢中的婚禮》，然后朱可一為孫雨涵朗誦了一首詩，這首詩一直感動著我，讓我想起孫雨涵只能在和我們上一節課了，她吃完飯就要走了，我舍不得她走。
到了中午，孫雨涵要走了，我們為她拿行李一直到她們集合的地方，我們又在那里留了一會兒，陪孫雨涵，后來，我們為了還能再聯系，我，陳安琪，馬佳文，陳籽含，章穎佳等，留下了自己的名字，手機號和qq號，這樣我們還能聯系，不過可能很少才能見一次面了。孫雨涵還說，暑假時她會回上海，我們可以去上海找她。最后，孫雨涵從包里拿出了一打紙條，她給我們一人一張，我們請求她在上面寫上她自己的名字，她先給陳安琪寫上了，第二個是我，剛準備寫時，內蒙古的老師說要走了，于是孫雨涵急急忙忙地給我寫上了。要走時，我們在的每個人都和孫雨涵擁抱了一下，當時我們全哭了，孫雨涵沒有哭，但她走到一半時，她哭了，我看見她們不是往校門外走的，而是往校園里走的，我拉著陳籽含的手就向她們跑去，我和陳籽含跑到孫雨涵身邊時氣喘吁吁，看見她她笑了，我們也趕緊止住眼淚，準備再送孫雨涵一段路。隨后，章穎佳，陳安琪她們也來了，等她們要上樓時，我們作了真正的告別，我們又和孫雨涵擁抱了一下，孫雨涵又哭了，我們大家又一起哭了，在這時，內蒙古的老師又給我們一起拍了一張照片作永恒的紀念。我們對她說了一聲再見，有些人覺得再也見不到面了，可我覺得我們一定還能見面！
孫雨涵，我永遠的朋友，你要在上海等著我，我一定會去找你的，我們一定還能見面！
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇十二
美好，不僅是旅途中的旖旎風光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認為，美好更是人與人相處時的默契。
我有一個七歲的妹妹，正是活潑可愛的年紀，成天唧唧喳喳地唱著小曲兒，講著新聞，我十分羨慕她的無憂無慮。
在一個美麗的黃昏，夕陽染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我說：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來煩我，我忙著呢！我沒好氣的說道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合媽媽也語重心長地叨嘮著。我拗不過她們，只好被妹妹拽著，拖進了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著我，又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應過來，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風習習，清爽的空氣撲面而來，過濾了我敏感的神經。這時，我突然覺得我的心也舒展到說不出的大。
有多少次，我抬起憂傷的眼睛，你卻給我一個燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來就應該互相扶持。
也許有一天我也會拉著你招搖過市，對伙伴們說：這是我的妹妹，她。
哦，妹妹！上天賜予我的快樂小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒有過多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時光。
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與家人共度美好時光（匯總15篇）篇十三
各位老師、同學們：
在新的學期開始之際，我們滿懷豪情、滿懷希望地在這里隆重集會，抒發我們的情懷，暢談我們的理想。為了使全校教師在新的學期里工作得更加充實，為了使同學們在新的學期里生活得更加快樂，為了使大家明確努力的方向，在今天的開學典禮上，我代表學校領導班子暢談一下本學期的工作安排和設想，順便對全校師生提出一些希望和要求。在新的學期里，我們的工作目標是創建和諧校園，共度美好時光。和諧是一種很高的境界，創建和諧校園是我們的理想。無論是學校還是我們個人，工作中、學習中、生活中都不能沒有理想。沒有理想，就失去了奮斗的動力，失去了努力的方向；而有了理想不進行周密的計劃和安排，不付諸實際行動，理想不可能實現，最終成為空想。為了實現我們的理想，本學期，我們準備從以下幾個方面做起：
一、創建文明校園，讓文明之花盛開。
文明體現著一個人的修養，是一個人基本素質的基本體現。文明體現在我們的著裝、服飾、語言和行動中。為了實現創建文明校園的目標，我們每個人要從自身做起。
（一）著裝得體，典雅大方。
首先，我們每位老師的著裝要符合我們的身份。上級主管部門對教師的著裝總體要求是樸素、典雅、大方。雖然隨著時代的發展，我們的著裝可以反映出時代的氣息，生動活潑一些，體現出我們的朝氣蓬勃和時代氣息，但不能是奇裝異服，一定要符合我們的身份。其次，對于我們每一位學生來說，我們的著裝也要符合學生的特點。不能花里胡哨。服飾要自然，不能留怪發型，不能戴耳墜、耳環，不能打紅嘴唇、留長指甲、穿高跟鞋等等。
（二）積極搞好室內外的環境衛生和個人衛生。
校園的文明還體現在學校的環境衛生和我們的個人衛生上。我們不僅要及時打掃室內外的環境衛生并注意保持，同時還要積極搞好我們的個人衛生。要求我們每一位學生每周要洗兩次頭，每天要洗兩次臉、刷兩次牙，早晚各一次，飯前必洗手，睡覺前必洗腳，指甲要勤剪，養成良好的衛生習慣。
（三）要使用文明用語，態度親切。
首先，要求我們每一位教師在上課和輔導的時候，精神要飽滿，態度要親切，語言要文明，要面帶微笑和學生進行交流，不諷刺學生，不嘲笑學生。
其次，要求我們每一位學生，在平時的學習和生活中，處處使用文明用語。要以一種友好的態度同老師、同學、父母及他人相處。要度絕臟話，度絕罵人現象的發生。同學們一定要有這樣的認識，說臟話、罵人是一種可恥的行為，它不僅傷害了別人，同時也損傷了自己的尊嚴，降低自己的威信，而且還會丟父母的臉，別人會認為你沒有教養，你的父母沒有教育好你。在以前的每個學期，經常發生罵人的現象，特別是高年級的男同學在上廁所的時候，經常有罵人的行為。本學期，從開學到現在，同學們表現得都很好，我本人還沒能發現罵人的現象，希望同學們繼續把這種文明的行為保持下去，實現校園無臟話、校園無罵人的目標。
（四）要養成文明行為。
我們每一位師生都是學校的主人，愛護學校的一草一木是我們的共同的責任，希望我們全校的師生要愛護學校的一切設施，愛護班級的一切設施，堅決不做有損學校、班級和個人利益的事情。在以前曾經發生過多起這樣的事情：有的同學私自騎了別的同學的自行車回家或出外溜噠，更有甚者，有的同學和誰鬧了矛盾，就拔了誰的自行車的氣門芯或放了車氣，害得這些同學不能騎車回家。本學期我們要堅決度絕這種不文明行為的發生。如果發現這樣的行為，學校一定要嚴加懲罰。要找來你的父母，賠償受害同學的損失，向受害同學賠禮道歉并在全校師生面前進行檢討。所以希望同學們特別是高年級的男同學，從本學期開始，一定要度絕這種行為。
二、創建書香校園，讓讀書成為習慣。
所謂“書香校園”，就是學校里的教師和學生都愛學習、愛讀書，有一種濃厚的讀書氛圍。蘇聯著名作家高爾基說過這樣的名言：“書籍是全世界的營養品”、“書籍是人類進步的階梯”。英國的哲學家培根也曾說過：“知識就是力量”。對于我們每一位教師來說，光會所教書本上的一點知識是遠遠不夠的。過去所提倡的要給學生一杯水，老師要有一桶水拿現在來看已經是不夠了。因為我們所處的是信息爆炸的時代，處于新課程改革的特殊時期，知識的更新非常快，要想完成一個現代教師的角色，教師要努力成為一眼泉，這樣才能滿足學生的需要，才能成為一名稱職的現代教師。而要想能夠成為一名稱職的現代教師，唯一的辦法就是讀書、學習。此外，沒有別的出路。通過讀書學習，不斷加深所教學科知識的學習，不斷豐富各學科的知識，了解當今先進的教育理論及課改的方向，摒棄落后的教育觀念，不斷改進教學方法，提高教學效率。此外，我們還要加強教學基本功的培養和訓練。教學基本功不過硬，我們不可能成為一名高素質的教師，我們的三筆字、簡筆畫、示范朗讀、口頭作文、數學應用題、信息技術等等這些非常重要的教學基本功，現在看都很薄弱，都需要大大地加強。拿信息技術來說，作為一名普通的教師，都要達到能夠比較熟練地打印文章，每小時要至少達到1500字的打字速度，能夠比較熟練地制作常用的表格，用電腦統計簡單的數據。以上這些教學基本功都是最基本的要求。對于學生來說，我們不僅要認真地上好每一節課，及時地完成各科作業，還要在老師的指導下，積極進行大量的課外閱讀，來豐富我們的知識，開闊眼界，發展思維，陶冶情操，提高我們的綜合素質。我們可以根據自己的需要，在老師的指導下，選擇適合我們自己的課外讀物。如校園童謠、唐詩宋詞、論語、中外著名童話、古今中外科學家的故事、少年英雄的故事和“十萬個為什么”等科普讀物。一邊讀書，一邊做讀書筆記，寫下自己的感受。以后學校根據同學們的讀書情況，要開展一些讀書匯報會、故事會、演講比賽、讀書日記展評等讀書活動，評選讀書少年。從本周開始，學校圖書館向全體師生開放，希望各個班級的班主任老師做好周密的計劃安排，把它當作一項非常重要而又有實際意義的工作來抓，為本班學生選擇合適的課外讀物。
三、創建愛心校園，播灑愛的陽光。
只有心中有愛，才能把愛獻給別人。你把愛心獻給別人，你才會得到別人的關愛。你把陽光獻給別人，別人可能會回報你太陽。而要創建愛心校園，我們要從以下幾個方面做起：
（一）學會感恩，培養一顆感恩的心。
人生活在世界上，離不開別人的幫助和關愛。小的時候，父母辛苦把我們扶養大，上學后老師教導我們成人，遇到困難的時候，同學們伸出援助之手幫我們走出困境。正是有了這些人的關愛，我們才能幸福地生活，快樂地成長。因此，我們每一個人都要有一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，感謝老師的培育之情，感謝同學們的友愛之誼。這樣，我們會感到生活之中處處充滿陽光。
（二）互相關愛，把愛的溫暖互相傳遞。
我們有了感恩的心，就要有感恩的行動，把自己的關愛獻給別人。希望我們的老師真心關愛每一位學生，既關心他們的學習，也關心他們的生活，既關心他們的現在，也關注他們的未來，作他們人生的引路人和導航者，為他們的美好人生奠基。希望我們的每一位學生要尊敬每一位老師，聽從他們的教導，不忘父母的囑托，上好每一節課，學好每一門功課，德、智、體全面發展。同時同學之間要團結友愛，互相幫助，互相關愛，特別是對于學習和生活上有困難的學生，我們要伸出我們的援助之手，幫助他們度過難關，和他們一起進步，和他們共同成長。這樣，我們的校園就成了愛心校園。
四、創建健康校園，樹立健康第一的思想。革命先烈、著名的教育家李大釗說過這樣一句話：“健康之精神，必宿健康之軀體。”意思是說，只有健康的身體才能實現人生的理想，實現人生的價值。如果沒有健康的身體，就無法實現人生的理想和價值，失去人生的樂趣。所以我們要樹立健康第一的思想，為了創建健康校園，我們主要從以下兩方面做起：
（一）自覺鍛煉身體，養成健身習慣。
為了促進學生的體質健康發展，國家教育部明確規定，中小學生每天要有不少于一小時的體育鍛煉時間，每周不但增加了體育課節，而且還規定了大課間。希望同學們一定要充分利用每一節體育課、每一個大課間，充分地進行體育鍛煉。利用課間十分鐘，做有意義的課間活動，放松心情，使下節課上課的時候保持精力旺盛，提高學習效率。同時，我們每一天要認真做好眼保健操，自覺愛護我們的眼睛，預防近視。特別是在冬季到來的時候，我們要堅持做好三項體育活動，增強體質，磨煉意志，提高戰勝困難的勇氣。為了提高間操質量，我們還在近期開展一次間操比賽。希望同學們抓緊時間進行練習和提高，爭取比賽時取得好成績，為班級爭光。
（二）增強安全意識，避免意外事故發生。
人身安全是頭等大事，我們要關愛自己的生命，牢固樹立安全意識。首先，我們要注意交通安全。我們在上下學或出門時，都要經過公路、鐵路或拐彎抹角的鄉村小路，會碰到許多車輛。在橫過馬路或拐彎抹角時，我們都要停一停，等一等，看一看，避免發生人身事故。我們在騎自行車的時候，車速不要太快，特別是在拐彎抹角的時候，一定要加小心。另外，我們的教室很破舊，而且還是磚笆，安全隱患時時有，我們要天天留心，經常看一看磚塊有沒有活動的，或要掉下來的，看一看房屋的大梁、檁子有沒有下沉的、斷裂的，廁所蓋的石棉瓦有沒有斷裂的、下沉的，到了冬季取暖的時候，放學后一定要看一看爐子里的火是不是已熄滅等等，如發現有什么安全隱患，一定要及時通報老師，老師一定要及時通報學校領導，希望我們平安度過每一天。
我們真誠地希望每一位老師，快樂地工作；我們真誠地希望每一位學生快樂地成長。我們會創造一個輕松、民主的工作環境，為全體教師提供一個寬廣的舞臺，使每一位老師都能充分地發揮自己的才能，在工作上有一種成就感。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”是我們新領導班子管理學校的核心理念。為了使每一位學生能夠快樂地生活，本學期，我們希望每一位教師，進一步改進自己的課堂教學，盡量創設一個寬松、愉悅的學習環境和課堂氛圍，使同學們在輕松的氣氛中學會知識，提高求知的欲望，提高獲取知識的能力，讓他們感到成功的快樂，我們的課堂要成為快樂的課堂，成為知識的樂園。同時，為了發展同學們健康的興趣、愛好，培養合格加特長的學生，活躍校園文化生活，本學期，我們要繼續開展豐富多彩的學科課外興趣小組活動。從本周開始，我們要成立若干個學科課外興趣活動小組。希望各小組的指導教師要做好周密的計劃安排，定期開展活動。本學期力爭取得初步的成果。希望同學們根據自己的興趣、愛好，參加自己喜歡的興趣小組，發展自己的特長。學科課外興趣小組的成立，會為同學們發展自己的特長提供一個寬廣的舞臺，也會為同學們的校園生活增添無窮的樂趣。
各位老師，同學們，新的學期已經開始了，一條寬廣的五彩路鋪在我們的面前，讓我們攜起手來，戮力同心，勤奮學習，銳意進取，干出自己的特色，干出自己的豐采，這樣我們就能夠實現我們共同的理想：同創和諧校園，共度美好時光！謝謝大家！
與家人共度美好時光（匯總15篇）篇十四
今天潭陽小學的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來!
第三節課潭陽小學的十名同學排著隊伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們在那么艱辛的換境下也那么認真，顯然與他們的努力是分不開的!
課堂上，他們積極踴躍的回答問題，雖然普通話不是很標準，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學似乎不會甘拜下風，也滔滔不覺的說呀――許多以前調皮的同學也都不在調皮了，安安分分的上課。
開始，我還以為他們會很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的'，每個人都笑嘻嘻的!
一節充滿生趣的課終于完成了!下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。并前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!
我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊涵著我們對潭小的關心與愛護，讓他們知道，還有許多人在關愛他們，祝愿他們好好學習，天天擁有一個快樂的好時光!
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與家人共度美好時光（匯總15篇）篇十五
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它的長是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當我輕輕地打開來看，就會發現居住在里面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點聲音都沒有，好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當我在畫畫的時候，如果畫錯了，橡皮妹妹就急忙跳出來對我說：“小主人不要急，我幫你擦掉錯的。”于是，她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來，不一會兒，畫本上的錯就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時間為我改錯，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線怎么畫不直了呀?”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對我說：“小主人，你怎么把我忘記了呢?讓我來幫你畫直線吧!”我趕緊回答：“對呀，我真不該把你忘記咧，對不起，可能因為我的幫手太多了，所以才記不清楚了啊!”后來，我沿著直尺的身子一畫，嘿!真直喲!
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦?我趕快打開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層;再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來用我幫你吧!我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的!”說完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
啊!文具盒，你日復一日、年復一年地保管著我的學習用品，你的服務態度真好呀!
今天，我無論如何都應該對你說一聲——謝謝你!愿你陪我共同度過小學階段的美好時光吧!