我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）

優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文，相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱情。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇一

我最難忘的人，就是我的媽媽，是她給予了我生命的一切，我在她嘔心瀝血的'撫育下，告別了呀呀學(xué)語的童年，走入了花季年華的少年。

深深的母愛像山泉一樣甘甜，像春風(fēng)一樣暖人，讓人難以忘懷，媽媽苦苦獻(xiàn)出的這一切，她卻無怨無悔。一天早晨，天空中烏云密布，午后可能有一場大雨，病倒在床上的媽媽叫我?guī)О褌闳W(xué)校，下午會(huì)遇到雨的。我大聲嚷嚷：“好啦，下午的時(shí)候我跑回來不就可以了嗎？”說完，我打開門沖了出去。上了一天的課，終于放學(xué)了。這時(shí)，天空電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我的同學(xué)都帶了傘，回家了。瞬間我沮喪下來，怪自己沒聽媽媽的話，心里十分清楚媽媽今天不可能來接我了，她發(fā)高燒，躺在床上動(dòng)彈不得……我冒險(xiǎn)地走了出去，大雨“嘩嘩”地落在我身上，衣服也濕了，忽然，我在雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，她拼命向我靠攏。我驚嘆道：“那不是我媽媽嗎？她應(yīng)該在床上養(yǎng)病呀！”媽媽強(qiáng)打著精神拼命向我走來，只見她氣喘吁吁，嘴唇發(fā)紫，我的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，為媽媽的真情而感動(dòng)。

我跑上去一把抱住媽媽，感到外分的內(nèi)疚，說：“媽媽，對不起，我不應(yīng)該不聽你的話，對不起。”媽媽安慰我：“傻孩子，跟媽媽客氣什么。”說完，我和媽媽打著傘，向回家的路上走著。而且她還把傘偏向我這邊，自己的衣服都濕了一大半。

這件事過后，對我的觸動(dòng)很深，我立志長大后要好好報(bào)答媽媽對我的愛，讓媽媽樂享晚年。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇二

當(dāng)小老師？你們聽了一定覺得很新鮮吧。那是因?yàn)槲颐妹玫挠⒄Z不好，我小姨讓我?guī)退a(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。

就這樣，我這個(gè)臨時(shí)老師走馬上任了。第一天，我首先教她認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英語字母的大小寫，然后教她怎樣寫，最后要求她達(dá)到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任務(wù)很順利地就完成了。

第二天，我先讓她把上次學(xué)的再溫習(xí)一遍。孔子不是說過“溫故而知新”嗎。然后讓她默寫這二十六個(gè)英語字母的大小寫。開始她有點(diǎn)不情愿，不過，我用了一招很靈的方法，因?yàn)槲抑浪矚g貼紙，且我有很多色彩鮮艷、圖案精美的`貼紙，她問我要了好多次，我都沒有給她。于是，我就跟她說：只要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一張貼紙。這樣，她就乖乖地聽我的話了，從此以后每天都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，按時(shí)完成我布置的作業(yè)。

以后，我就逐漸地給她的學(xué)習(xí)增加了深度和難度，她有時(shí)也會(huì)跟我講條件，提出一些無理的要求。無論她怎么說，怎么求我，我都沒有答應(yīng)，而是以一個(gè)老師的身份去嚴(yán)格地要求她。慢慢地，她的英語成績有了很大的進(jìn)步。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇三

皮皮是我們班的一個(gè)差生，臉蛋圓圓的，普普通通的鼻子上面一雙大眼睛，炯炯有神的，甚是可愛。他每天上課睡覺，不完成作業(yè)，我總覺得和他在一起會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績，所以我總是和他疏遠(yuǎn)開。

偶然得知一些情況，讓我大為震驚。皮皮是單親家庭的孩子，他的父母在她三年級(jí)時(shí)因?yàn)榧彝ガ嵤路珠_了，他成了沒人管的孩子。要知道，他以前學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，之后就一落千丈。沒人給他做飯，他就經(jīng)常自己泡方便面吃。我心里有些不是滋味，我想：這么小父母就分開了，給他心靈帶來多大的創(chuàng)傷啊！難道他以后就要這樣過下去嗎？不行。想到這里，我下定決心，一定要幫助皮皮。

第二天，我從家里拿來點(diǎn)心和鴨肉帶給皮皮，他一開始很不解，不知道我為什么要關(guān)心他，我說：“吃吧，吃吧。少吃方便面，注意身體。”他的大眼睛瞪著我，仿佛已經(jīng)好久沒有人對他這么關(guān)心過了。他說了聲“謝謝”就開始狼吞虎咽起來，我看著他開心的樣子，心里美滋滋的。

在和皮皮的交往中，我也發(fā)現(xiàn)了他許多的優(yōu)點(diǎn)，他很有音樂天賦，

樂感強(qiáng)，和我是一個(gè)類型的。并且他也很大方，一次他帶來游戲卡片，我很有興趣，于是他就手把手地教我，還借我回家玩了兩天，我很感謝他，他卻說：“咱倆已經(jīng)是朋友啦，沒必要客氣。”是啊，我從一開始的對他疏遠(yuǎn)，到幫助他找回自信，到最后我們成為知心朋友。在幫助皮皮的過程中，我也收獲了一樣?xùn)|西，那就是快樂。

與皮皮在一起的時(shí)光是多么難忘。仔細(xì)想想，其實(shí)社會(huì)就是由這么多不完美的人組成的啊！但是他們都有一顆想讓自己完美起來的心，我們給他們以小小的幫助，他們就可能有很大的飛躍，我們要有一顆樂于助人的心，幫助身邊的人。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇四

人的一生中會(huì)遇到很多難忘的人，這些人總是不經(jīng)意的跳回到我的腦海中。比如前兩天，我的爸爸媽媽商量假期去哪里旅游，就讓我想起了一個(gè)難忘的人——臺(tái)灣導(dǎo)游“大熊”。

第一次見到他，還是我和爸爸媽媽三年前去臺(tái)灣旅游的時(shí)候。我們所在的旅行團(tuán)，分配了一位個(gè)子高高的導(dǎo)游，他走上旅行車，向我們作自我介紹時(shí)說：“大家好，我叫大熊，是你們的導(dǎo)游。我相信大家看到我的身材，就會(huì)記住我的名字了。”他真的個(gè)子好高，長的好壯，身材真像一頭熊。但大熊一點(diǎn)都不像熊那么兇，他總是風(fēng)趣地向我們介紹臺(tái)灣的風(fēng)景，耐心地介紹旅游的注意事項(xiàng)，仔細(xì)地帶領(lǐng)旅行團(tuán)的人體會(huì)臺(tái)灣的特色。

記得我們幾個(gè)小孩子之前從來沒有見過這么大的松鼠，高興得不得了，馬上開始喂它們。大熊擔(dān)心松鼠有野性就提醒我們，但有的人沒在意，有個(gè)小孩子就被松鼠咬傷了。大熊趕忙帶著小孩去打針治療。回來時(shí)我以為大熊會(huì)責(zé)怪我們貪玩，沒想到大熊笑著豎起大拇指說：“我當(dāng)導(dǎo)游三十年，從來沒有碰到松鼠咬人的事情。你們是第一個(gè)創(chuàng)記錄的，是冠軍!”大家知道他是在幽默地提醒，旅行團(tuán)里的人都笑了。他真是我們團(tuán)里的開心果，有人說他不是一頭熊，而是一只可愛的大熊貓。

慢慢地，我們和他熟悉了。知道他的父親是從大陸過去的，所以他的普通話說得那么好。他會(huì)帶著我們在北回歸線的停車場，為了給一個(gè)可憐的老爺爺多攢幾個(gè)礦泉水瓶，唱了四十分鐘的臺(tái)灣歌。他還說，早晚他會(huì)賺夠錢回到他在大陸的老家。他好像不僅僅是我們旅行團(tuán)里的一個(gè)導(dǎo)游，而變成了大家熟悉的老朋友。

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼三年就過去了。雖然好久沒有跟大熊聯(lián)系了，但是現(xiàn)在我看到樹林里的小松鼠就會(huì)想起他，看到撿礦泉水瓶的老爺爺就會(huì)想起他，看到臺(tái)灣的風(fēng)光影片就更會(huì)想起他。導(dǎo)游大熊，你真是一個(gè)難忘的人。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇五

編者按：《我最難忘的人》是一篇寫我最難忘的人。

作文。

小作者通過對自己生病時(shí)爸爸的舉動(dòng)的描寫突出了父愛這一主題。敘事詳細(xì)有條理首尾呼應(yīng)感情真摯。

有人最難忘的人是外婆，有人最難忘的人是外公，有人最難忘的人是爺爺……而我最難忘的人是爸爸。

還記得有一次，我在看電視的時(shí)候，突然，像有一個(gè)人打了我一下似的，使得我的頭又痛又暈。于是，我搖搖晃晃走進(jìn)了爸爸的臥室，我清楚地記得我當(dāng)時(shí)的聲音像小貓的叫聲一樣，非常非常低，爸爸一摸我的小臉，并用溫度計(jì)一量，居然三十九點(diǎn)五度。爸爸毫不猶豫抱上我，像箭似的沖向了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，爸爸還穿著睡衣和薄薄的睡褲，腳下還是一雙黑白相間的拖鞋。爸爸跑著跑著拖鞋也就跑掉了，但他也顧不上再穿上，還是努力地奔跑。爸爸看見前面有兩條路，一條是車輛多的平坦的公路，一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路，就在路過的時(shí)候，有一根鋒利的樹枝把爸爸的腿掛了一條又長又深的口子，可是爸爸還是忍住疼痛，一直向醫(yī)院沖去，昏昏沉沉地我知道，爸爸很快把我送到了醫(yī)院。

知道我燒退了，爸爸才安心，我看見爸爸用紗布包著腿，我問了爸爸受傷的情況，才知道這件事情的來龍去脈。從那時(shí)候到現(xiàn)在，爸爸的腿上一直有著一條長長的印子，而那條印子是爸爸對我的愛，我一直記著。

作者|吳昕陽。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇六

我們定好了行車路線，就出發(fā)了，開始時(shí)，我們邊騎邊說笑，可到了后來，我們到了石刻公園旁邊的那個(gè)陡坡，由于怕沖下去的時(shí)候撞在一起了，因此我們排成一路縱隊(duì)，依次騎下去了，我在最后，當(dāng)我沖下去時(shí)，我聽到了一種奇怪的聲音，仔細(xì)一聽，是從我自行車上傳出來，一看，呀，怎么回事，我自行車的鏈子掉了，這可怎么辦，我剎住車，下來查看是怎么回事，誰知這時(shí)，我朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)過彎，消失得無影無蹤！

“唉！”我嘆了口氣，心想：他們騎那么快干嗎？我的車子的鏈子掉了他們也不來幫幫我，真是非要我把這自行車推回去嗎？真是的，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，檢查了幾下，真是奇怪，鏈子怎么都成這樣了，我一個(gè)人怎么修啊，正當(dāng)我愁眉苦臉的蹲在自行車旁時(shí)，一只手輕輕地拍拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看，是一位叔叔，個(gè)子挺高的。沒等我開口，叔叔先說話了，“小朋友，怎么了？自行車掉鏈子了？我來看看！”我有點(diǎn)猶豫不決，現(xiàn)在以各種各樣的借口騙車子的人那么多，我能相信他嗎？算了吧，朋友們肯定會(huì)回來的，我準(zhǔn)備拒絕他時(shí)，他仿佛看出了我的心思，說：“小朋友你放心吧，我會(huì)幫你修好的！”不知為什么，我竟然點(diǎn)頭同意，我和叔叔一起開始修了，可叔叔好像不是很會(huì)，我們修了半天，不僅沒有修好，反而把紙用掉了一大堆，只剩最后一張了紙了，叔叔把它讓給了我，而他自己卻用空手去修那油乎乎的鏈子，我們終于把鏈子掛上了，可叔叔的一雙手已經(jīng)變得黑乎乎的，他笑著說，“沒關(guān)系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”這時(shí)，我的朋友們回來了。我和他們一起走了，到路上才想起我連那位叔叔的名字都不知道。

這件事已經(jīng)過去了三個(gè)多月，可那位叔叔的笑容和聲音時(shí)常在我腦海中回蕩，他是那樣的樂于助人，真令我難忘！

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇七

我最難忘的人是苦練書法的小伙伴，他那持之以恒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

記得有一次，我去他們家，他邀請我跟他一起寫書法，我答應(yīng)了。只見他拿出一張白紙，拿起毛筆，沾了沾墨汁，在白紙上寫了起來，他的眼睛一眨不眨的，手緊緊的握住毛筆，在白紙上寫了幾個(gè)蒼勁有力的`大字，我忍不住拍手叫好，可他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，仍然一筆一畫，專心致志地寫著字。一刻鐘過去了，他還是沒有反應(yīng)，好像已經(jīng)和字融在一起了。過了許久，他靜靜的看著自己寫的字，仔細(xì)的修改自己覺得不滿意的字，然后重新寫第二張，我卻已經(jīng)寫完了十幾張，我看了看他才寫到了第二張白紙，笑了笑，可當(dāng)看到他寫的字以后，不禁臉紅了起來，他看了看寫的字，說：“你已經(jīng)寫了那么多了啊，速度可真快呀。”說完，就拿起毛筆，我看了看時(shí)間，竟然已經(jīng)快到八點(diǎn)了，可他卻渾然不知。如果是換作我的話，恐怕早已經(jīng)不練了，但他堅(jiān)持著，我被他那勤奮，認(rèn)真的精神感動(dòng)了。

是啊，我們在生活中也要向他一樣，不能半途而廢，而是要努力的做一件事，并要堅(jiān)持不懈。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇八

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇九

今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋濕了，大樹變成了雨水的游樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點(diǎn)頭。

吃好早餐，奶奶送我上學(xué)去。奶奶撐著傘拉著我匆匆忙忙地向車站走去。不一會(huì)兒，14路公共汽車就來了，我連蹦帶跳地上了車，奶奶不緊不慢地跟在我的后面。過了一站，汽車?yán)锏娜硕嗔似饋恚行┤税延陚愕乃搅藙e人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白發(fā)老爺爺慢吞吞地向車內(nèi)走去，他看見離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)空位，就想坐下去休息一會(huì)兒，我看見了，連忙跑過去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋里拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一干二凈，爺爺說：“你真是個(gè)好孩子呀!是哪個(gè)學(xué)校的？”我聽了，高興地說：“我是江東外小的，沒關(guān)系，這是應(yīng)該的。”車內(nèi)的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了贊美的目光。

從這件事我想到，幫助別人，自己也會(huì)得到快樂。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇十

在我小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級(jí)的語文老師伊老師。

伊老師是我們四年級(jí)接班的，她長著長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說會(huì)到的嘴巴，一對鳴銳的耳朵。

記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的，我們習(xí)慣了。過了不久，伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕，就叫我們買《鋼筆字帖》寫，過了不久，許多同學(xué)越寫越好看。

記得有一次，伊老師叫我們每天背10句名言。第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句。下課了，伊老師把我?guī)У睫k公室，伊老師坐下了椅子對我說：“你會(huì)不會(huì)背出來啊？”我說：“會(huì)。”伊老師又說：“背出來看看！”于是，我背了起來。背完后，伊老師對我說：“你剛才不背出來？”我說：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了。”伊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我教你一個(gè)方法，當(dāng)你緊張時(shí)，你可以當(dāng)全部都是透明的，這樣，你就不會(huì)緊張了。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了。到了下節(jié)課，伊老師同樣叫了我回答問題，老師叫到我時(shí)，我沒有了緊張，便清清楚楚地回答問題。

伊老師，是那么難以忘記的好老師啊！您教了我們不少人生道理，幫我們解開不少困難。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇十一

五一勞動(dòng)節(jié)那天，爸爸媽媽帶我和豆豆姐姐一家去上海野生動(dòng)物園去玩。我們很早就出發(fā)了，到了上海野生動(dòng)物園，我們先進(jìn)入車覽區(qū)。車覽區(qū)是什么意思呢？就是游客坐在車?yán)锟磩?dòng)物。我們先看了食草動(dòng)物區(qū)，那里有羚羊、斑馬、駱駝、長頸鹿，還有幾只孔雀呢。食草動(dòng)物區(qū)里地上沒有一點(diǎn)草，樹也用鐵絲圈起來了，導(dǎo)游阿姨說這樣做是防止動(dòng)物們吃錯(cuò)食物。然后我們進(jìn)入食肉動(dòng)物區(qū)，這里有狗熊、獵豹、獅子、老虎。獅子和老虎都懶洋洋地睡在那兒，狗熊們就精神多了，它們有的跟著游覽車跑，有的在玩游戲，有的在洗澡。許多小朋友都拿出食物從車上扔下去喂狗熊，我可不敢這樣做。最后我們到了步行區(qū)，看了一場有趣的動(dòng)物表演。瞧：動(dòng)物明星們出場了，有鸚鵡升旗和投籃；有小狗比賽跳高和跨欄；還有大象玩雜技，狗熊比賽拳擊：戴黑手套的狗熊戰(zhàn)勝了，戴紅手套的狗熊很生氣，又撲上去挑戰(zhàn)戴黑手套的狗熊，裁判忙把它們拉開了。最精彩的是四只小猴比賽爬桿：一只沒穿衣服的小猴得了第一名，有一只穿了衣服的小猴不服氣，它在桿子上就把衣服脫掉了，觀眾們看了都開懷大笑。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇十二

一米六七的身高，強(qiáng)壯的身體，滿口的鋼牙套和一雙長手長腳，這就是我的堂哥“張三分”。

提起“張三分”，相信讀過金庸小說的人，一定會(huì)想起那個(gè)武藝高強(qiáng)的張三豐，不過我的堂哥也有他的武藝，就是他的球技。

堂哥特別喜歡打籃球，并且已經(jīng)喜歡到不能離開籃球半步。他已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但還是會(huì)每天堅(jiān)持投籃。他在學(xué)校時(shí)，每天中午吃飯前都會(huì)先去投籃，等時(shí)間差不多了再去吃飯，最后踩點(diǎn)去上課。因?yàn)樗諒垼痔貏e擅長投三分球，于是他的同學(xué)們送他外號(hào)“張三分”。

記得有一次，我和他一起在奶奶家門口的場地上投籃。我的球技太差，只投進(jìn)了兩三個(gè)，還都是站在籃筐底下投進(jìn)的。再看堂哥，他退到離籃球架七八米處，雙手托住籃球，使勁一跳，手用力一推，籃球便飛了起來，在空中劃過一道美麗的弧線后，射入了籃筐內(nèi)。一個(gè)漂亮的三分球!

隨著堂哥投中的三分球越來越多，我也越來越佩服堂哥的球技了。

回到家里，堂哥仍然不閑著，經(jīng)常跳起來摸高。現(xiàn)在他已經(jīng)能摸到近2。5米的高度了。

雖然他非常愛動(dòng)，但他也很容易靜下來，能用半小時(shí)寫完一篇作文。正是這種“靜若處子，動(dòng)如脫兔”的特質(zhì)，使他變得更加優(yōu)秀，從一個(gè)小縣城考到了長沙的名校。

不過他也有一個(gè)缺點(diǎn)：愛抬杠。當(dāng)他和叔叔嬸嬸抬杠時(shí)，我聽的最多的只有幾句話：

“我才沒有!”

“憑什么嘞!”

“哦，什么都是我錯(cuò)!”

“呵呵……”

雖然總聽他抬杠有些煩人，但我也理解他，誰沒有點(diǎn)青春期的小叛逆呢。

堂哥就是這樣一個(gè)“動(dòng)靜結(jié)合”、又很愛抬杠的“三分高手”。我要學(xué)習(xí)他的亦動(dòng)亦靜，這樣能夠事半功倍。在我眼里，他既是我的堂哥“張三分”，又是我的榜樣。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇十三

生活中有很多令我敬佩的人，比如外公外婆等等，但是最令我感動(dòng)敬佩的是我的大媽媽。我敬佩大媽媽，是因?yàn)樗幸浑p萬能的手，什么事情她都能搞定。

過了一下午，大媽媽拿著完工的作品向我展示，我嘴巴張得牢牢大，這幅畫竟然被大媽媽搞定了，線條是如此的流暢，沒有一格落下，這簡直太牛了!不僅是畫畫，大媽媽還能秀刺繡、十字繡、剪窗花，春節(jié)的時(shí)候，大媽媽送我們一張年年有余，都被它的精致驚住了。啊!大媽媽的手如此靈巧。

我敬佩大媽媽，不止是她的手靈巧，還有大媽媽非常疼我，通常從馬山騎電瓶車過來給我們送菜，有一次大雨滂沱，原以為大媽媽不會(huì)給我們送菜來了，結(jié)果呢，不僅送菜來了，還幫我們飯菜準(zhǔn)備好了，桌上留著一張紙條：“別讓菜涼了，趁熱吃了吧!”真的感動(dòng)啊!

大媽媽不光對我們照顧得好，對朋友鄰居都很有愛，時(shí)不時(shí)地把一些新鮮蔬菜分給他們。我愛我的大媽媽。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇十四

也許大家都聽說這樣一句話：沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。

愛迪生一生中有一千多種發(fā)明，如；電燈、留聲機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)、電影等。為人類的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他平均每十五天就有一種新的發(fā)明。是世界上當(dāng)之無愧的的最偉大的發(fā)明家。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗，他的那些發(fā)明，無一不是頑強(qiáng)意志的結(jié)晶。這也正驗(yàn)證了他所說的一句話：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作18個(gè)小時(shí)，卻在那里吃飯，睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：“我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮》”愛迪生這個(gè)人物使我有很大啟發(fā)，使我明白一個(gè)深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會(huì)有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經(jīng)過多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對困難，我們要不低頭，要：“知難而進(jìn)，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行。”只有這樣，我們才會(huì)有一番成就。

愛迪生這個(gè)人物會(huì)指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚(yáng)他。

我最難忘的人小學(xué)生（匯總15篇）篇十五

每一個(gè)人都有自己一生中最難忘的事，我最難忘的一件事情是我學(xué)騎自行車的一件事。

記得有一天，我看見有許多的.人都在街上騎自行車，可是我又不會(huì)騎，怎么和他們一起玩。可就在我沒辦法的時(shí)候，在我家旁邊的鄰居愿意把他的自行車借給我練習(xí)。

可是，學(xué)習(xí)自行車并不是我想得那樣容易學(xué)。在第一次練習(xí)的時(shí)候總是一上去騎了幾下就摔下來了，連幾次都是這樣，后來我開始放棄學(xué)自行車持念頭，可我爸爸說：“不要半途而廢，不然做什么事也做不好。”我相信了這句話，而且這次有我爸爸的幫助，我相信我一定會(huì)很快學(xué)會(huì)騎自行車的。在這幾次的練習(xí)中我終于發(fā)現(xiàn)我總是學(xué)不好的原因了，是因?yàn)槲以诰氒嚨臅r(shí)候眼睛沒有看前面的路，而是看著輪子。經(jīng)過十幾次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

經(jīng)過爸爸的教導(dǎo)，我才會(huì)騎自行車，這件事告訴我們不要半途而廢，不然做什么事也做不好。