優秀作文在觸動人心的同時，也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度，令人過目難忘。這些優秀作文范文不僅在內容上值得稱贊，還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運用。
和書做朋友小學（精選19篇）篇一
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，書是我們最寶貴的財富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。我是在書香熏陶下長大的孩子。小時候我還沒識字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書，給我講述著一個個令人神往的美麗故事。在那個世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的書在我的眼里，是那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書的陪伴下，我漸漸成長，由一個懵懵懂懂的孩子，學會“睜開眼睛看世界”，開始領悟世間的人生百態。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我折服于主人翁保爾的頑強毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了精神和肉體的打擊，拿起筆來歌頌為建立、捍衛和鞏固蘇維埃政權而奮斗的英雄，受到世人的尊敬和愛戴。讀《中國歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時期的祖逖，為保衛國家，無論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素，生活清貧，無錢買紙，每日以蕉葉代紙練筆，長年不綴，寫禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風驟雨般的“狂草”。讀《愛的?教育》，讓我悟出了愛的真諦。愛是每個人經常掛在嘴邊的一個字。可是，有時候，我們經常會忽略周圍的愛：如父母對兒女無微不至的愛，老師對學生的循循善誘，朋友間的'相互安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而如果你加以細細體會，就會感覺到，愛，是一個多么美好的東西啊！書就像一位默默無聞的朋友，教會我堅強、勤奮、還有愛……我愿與這位朋友朝夕相處，一路相伴。謝謝！
和書做朋友小學（精選19篇）篇二
書，是智慧的化身，在最需要幫助時，借給你有力的臂膀。
書，是動聽的古謠，在你最傷心難過時，讓你會心地微笑。
書，是導航的燈塔，在你最孤獨無助時，帶你走出困境，迎接未來。
和書做朋友，就是和智慧做朋友。有了這樣一位朋友，我可以上知天文，下通地理，做一個有智慧的人。在書中，我可以領略兵法，感嘆諸葛亮的聰明才智，學到神出鬼沒的“三十六計”，學到孫子的謀略，曾劌的“論戰”；在書中，我可以傾聽智者閑談時爽朗的笑聲，可以品味學者的篇篇經典……書，包含著古人的智慧，那些智慧，猶如天幕上閃爍的明星，等待著我們去采摘，去吸納。
和書做朋友，就是和自然做朋友。有了這樣一位朋友，我便可以看到別人所看不到的美麗風景，體會大自然的神奇。那小橋流水人家的恬靜，那“造化鐘神秀”的雄偉，那“朝平兩岸闊”的磅礴，這些美景，都在書中。讀《鼎湖山聽泉》，我仿佛聽到了那時而纏綿，時而厚重的泉水聲；讀《荷塘月色》，我仿佛看到了那皎潔的明月，那波光粼粼的湖面；讀《花開的聲音》，我仿佛聞到了沁人心扉的花香，如“春雨潤花、清水溉稻、魚入水中、溪流濯足”一般的美妙境界。書，用黑白文字，征服了所有人，讓我們去欣賞，去體會。
和書做朋友，就是和那些仁人志士做朋友，有了這樣一位朋友，我可以和他交流心聲，體會他們的“仁”，讓自己也向“仁人”靠近。我聽到了文天祥寧死不屈地吶喊：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我看到屈原義無反顧地縱身一躍；我體會到了杜甫“路有凍死骨”的無奈。他們用自己的憂國情懷，書寫下了自己最偉大的抱負，最無奈的.嘆息。閱讀他們，我們就會和他們一樣心靈相通，和他們成為朋友。
和書做朋友小學（精選19篇）篇三
大家好！我是一只書蟲，不用說也知道書就是我的家，可我卻從沒看過書里的內容，我認為書里盡是些沒用的字，我不需要。自從我聽到這句話后，便笑著搖動腦袋，說：“怎么可能？我常年住在書里也沒發現書里有黃金，更何況還有顏如玉啊。”這句話被幾只書蟲聽到了，都讓我好好看看書里的內容就知道有沒有了。
為了證明我的判斷沒錯，我便認真看起書來。這次我居住的“書房”是叫《昆蟲記》的。我從第一頁開始看。“呵呵，真好看。”這本書記載了許許多多的昆蟲的樣貌、特點和生活習性。當我看到一張名叫“蝴蝶”的圖片，她身穿五顏六色的衣裳，在花草間自由地飛翔，我從沒見過這么美麗的昆蟲。我還在這本書里認識了許多不知道的昆蟲，讓我不用“出門”就能認識到。
把《昆蟲記》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游記》的書。我想這里應該沒什么好看的，想轉身就走，但我又想起了《昆蟲記》，還是進了《西游記》的“家門”。看著看著，越看越起勁，沒想到這本書也是這么好看。里面的唐僧和他的三個徒弟經歷了那么多的磨難還能努力前進，最終取得真經，里面的孫悟空和豬八戒更是滑稽可笑。從此，我喜歡上了看書。
我還看了《分類作文》、《三國演義》等書籍，讓我了解原來書里有這么多知識是我所不知道的。我錯了，書中不僅有黃金，還有顏如玉。我還學到兩句話：“讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣。”
書，讓我的“書里生活”不再那么平淡無味。
文檔為doc格式。
和書做朋友小學（精選19篇）篇四
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“為中華之崛起而讀書。”在我開始識字讀書的時候，我根本不了解這些話。不相信書中會有那么多的好東西。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。
我從書中了解了許多知識，這是它給我的最大的益處，
我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時間看書，有時候外婆讓我午睡，我睡不著，因為我枕頭底下藏了一本書，每當外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個中午我也無法睡覺。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續讀下去。
篇二：
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。
我與書的第一次結緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜歡給我買書，讓我學認字，學數字講小故事，媽媽最喜歡讓我學著看圖想象，總會問我圖中有什么人？他們可能發生什么事？會是在什么地方？從小就讓我學會組織語言，發揮想象力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》就成了我幼時的寵兒。
就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發了我認識：做人要自信.自信是成功的.一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認識。
你瞧！一本好書就可以使一個人奮發圖強，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識創造美好生活。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。的確如此。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。
記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”所以我喜歡讀書。記得小時侯一次獨自在家時，還是書幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨自留在家中，臨走時還對我千叮嚀，萬囑咐。什么出去玩時要關好門，做飯時要小心……說得我是耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會兒便響起了“一曲美妙的樂曲。”在這段時間中我感到孤獨與寂莫，便和我的好伙伴——書一起聊天。一“談”起來我就不可自拔，深深地陷了進去，將這個世界的所有事物都拋之腦后，忘的是一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣源泉。
突然，一只巨大無比的手將我從書海中揪了出出來，房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。果然，只見高壓鍋中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團團轉，突然一個“光點”我腦中閃過。對了！我曾經看過一本書，書里記載著一個“去焦法”我何不來個牛刀小試呢！說干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”今天，經過了這件事，我終于體會到這句話的含義了。從此，書對我來說變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識與智慧。啊！書我實在是太愛你了！
小時候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。
上了小學，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。我翻開第一個故事《惜時如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著名詩人、劇作家歌德爭分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。故事告訴我們：時間在不知不覺中悄然而逝，時間是一切生命的基礎，時間賜予了生命意義。我一下子就被書中的故事情節和內容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來。一個個生動有趣、簡短的小故事，令我愛不釋手。
從那以后，我變得愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機智英勇;《西游記》帶我走入奇妙的神話世界;《草房子》領我走入妙趣橫生的小學生活;《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被打敗一本又一本的書帶我走進一個又一個神奇的世界，讓我深受啟發，懂得了許多許多的道理，學到了很多很多的知識。我終于發現，書的海洋竟然是如此的廣闊!
書，成為了我最好的朋友。現在，每天做完作業，我都會捧起一本課外書，如癡如醉地看起來，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無比快樂之中。
我想，我會和書成為一生的好朋友!
和書做朋友小學（精選19篇）篇五
從小，我就與書籍結下了很深的淵緣，聽父母說，在我出生百日時，桌子上放了書，玩具錢等亂七八糟的東西，我第一下就拿起了書，上下翻動。在等上幼兒園時，學校也開始發書，但那些書都是閱讀讀書，沒有國學經典，還有每天聽著哥哥背的四書五經，讀的書比我的積木還要厚的幾位大家，正好那幾天老師教了我們“西”和“記”我看到書上正有這幾個字，就伊伊丫丫讀了起來。
在我的童年生活中，接觸的第一本國學經典便是西游記了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被壓縮的巜西游記》畢竟是我的第一本書，當然要好好珍惜，每天放學都抱著書讓媽媽講，有時媽媽忙，顧不上給我講，于是我便自己讀，反正是一天不看書，心里就癢癢的難受。
隨著時間的推移，我在成長，書籍的厚度也在成長，讀書的類型也越來越多，有散文，小說，國內外經典名著……有好也有壞，每個人的觀點不同，表達的理想不同，在書中，有苦惱，有輕松，有無奈?我常與故事的情節與人物相結合，去尋找，探索新大陸，有一次我正看著一本科幻類的小說，我在臥室讀者，母親在廚房做飯，我與故事情節相融合，大叫一聲：“火星人終于發現新大陸了。”在廚房的媽媽被嚇了一跳，連忙跑進臥室，問我怎么了?但我沒有回答，繼續探索著新的“海洋”。
“腹有書香氣質華”讓我們一起與書籍做朋友，感受書記給我們帶來的愉快吧!
和書做朋友小學（精選19篇）篇六
書是我形影不離的好朋友，通常有我的地方就不能少了書。
在家里，我有一個不算大但是是我最喜歡的地方，那就是陽臺，一個3—4平方米的小房間，為什么會是我最愛的地方呢？你的心中一定充滿了許多疑問，那就來聽我一一為你解答吧。
一個書柜，一個轉椅，構成了我的天地。書柜書柜，顧名思義就是裝書的柜子，沒錯，我的許多書就是“棲息”在書柜里的，每到了早上，暖洋洋的太陽映在陽臺上，我就是在那里看書，看沈石溪的《狼王夢》、《保姆蟒》，楊紅櫻的《笑貓日記》好多喜歡的書；可是到了晚上，天黑了以后，我就不得不離開我的小書屋，因為那里沒有燈，所以我就要抱著心愛的寶貝—書轉移地點了。
除了家里我的小書屋，我還有一個更大的看書地點，那就是檔案館，我還辦了一個讀書證，每次我一進門，總是最先奔向兒童圖書的地方，津津有味的讀起書來，如果要走的時候一本書還沒看完，我總要借回家，再細細品味，一定要把它看完，連吃飯都要媽媽三催四請的，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
家里的大多數書都是我訂的，在學校里，每學期我都會訂閱很多書和雜志，我依然是個不折不扣的“小書迷”，同學們都很樂意借書給我看，而我也很愛惜他們的書。
書，是我的好朋友，我也希望它能成為更多人的好朋友。
和書做朋友小學（精選19篇）篇七
湛藍的海，一望無際，絲絲云絮縈繞海平面，使原來深不可測的大海，蒙上了一層神秘。大海呵！你好似一塊藍水晶，流動著藍，讓人神往，但又是琢磨不透，有時時常在想，當我推開海浪時，潛入海的世界時，也許沒有那么隱蔽，沒有想像中那么值得我去向往，該當如何？你，美麗動人；你，深不可測。那一次，我觸碰了你，在我心中，你是破繭成蝶的過程，而不是翩翩起舞的美麗；你是流星劃過的絢麗，而不是滿天繁星的迷人。
神秘的大海呀！那年我碰觸了你，來到了屬于你的世界，你迎接了我，浪花朵朵拍來，漫濕了我枯干的心靈，喚起我對你的追尋，沿著你一路跑過，踏著清涼的`夏，去擁抱夏天，徐徐微風拂面，這是你對我的問候嗎？躺在你為我制造的沙灘，貪婪的吸取著大地的精華，呵著風，享受著細膩的陽光，那時的你好溫柔，又好有情趣！
撿起一枚精制的貝殼，里面小小的柔軟的生命早已不見了蹤影，留下的是被海浪沖刷卻依舊保持完美的外殼，好精制，卻又好遺憾，大海你無情的摧殘了一個閃耀的生命，拾起一片楓葉，我想它應該乘著夢想來到了大海的身旁，與大海相互依偎，楓葉經受了大海的洗刷，卻顯示出了它頑強的生命力，放眼望去，大海中有一座孤島，孤立卻又執著的挺立著，接受山風與海濤之賀，卻依舊立足，我想很多座島嶼已經折服了吧！
你是地球上摧殘的一顆星，可望不可即，我們只能欣賞你的華麗；你是絢麗的彩虹，只展示瞬間的爛漫與溫柔；你是千變萬化的海市蜃樓，當大家為你驚呼時，你卻收斂了熱情，關閉了熾熱的心！
海豚悄悄有過，生怕驚醒你醇香的夢！
你無情地吞噬了擁抱你的生命，你好比一朵食人花，嬌艷，其顏色好似流動，被那五彩的墨色渲染一般，當我驚羨你一時的美時，你無情地放手。
大海你那么令人向往，卻又有如對此大的威力，你總能給人帶來好運與幸福，卻又讓人留下遺憾，我想在你的朵朵晶瑩的浪花中，藏著心酸的哭聲和燦爛的歡笑，我將我最美麗的笑聲送給了你，你總是如此迷離，每當我接近了你，你又狠狠地放手，我兩就像隔著一面透明的屏障，你把我吸引，我去擁抱你，你卻把我擋在了另一邊，你總是我行我素，我想在你極力偽裝的外表下，有一顆奔放而追求的心，一顆不愿讓人接近的美麗的心。但我會繼續對你追求著！
清晨，聆聽了你，大海！
午夜，夢見了你，大海！
文檔為doc格式。
和書做朋友小學（精選19篇）篇八
有一個殘疾的小女孩，她叫蓋兒。她是一個頑強的人。她從未為自己的殘疾帶來的不方便而沮喪或生氣過。每當遇到了困難，蓋兒總是一遍一遍地試，“小臉兒漲得通紅，卻不肯放棄努力。”她的殘疾讓你感到一絲憐憫，不過，一旦你了解她，這種憐憫將會被贊嘆和欽佩所取代了！
告訴你們，蓋兒是我從書中認識的一個小女孩！當然，我從書中認識的.朋友遠不止蓋兒一個！
書，是我的朋友，給我很多幫助。大發明家愛迪生說過：“書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳。”看書可以陶冶情操，放松心情，激揚斗志。到哪兒去找這么好的朋友啊！
在課余、空閑時間里可以看看與課本無關的閑書。可是，閑書對于我們這個年齡的學生來說，既不能太成人化，也不是《蠟筆小新》一類的漫畫書。如我們國家的四大名著，國外的《湯姆叔叔的小屋》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《海底兩萬里》等，都可以讓我們讀前奇思妙想，讀時細細品味，讀后回味無窮……可愛的同學們，我知道你們肯定和我一樣有一個這樣的夢想，那就是希望自己成為一個優秀、舉止文明而又優雅的、受人歡迎的人！有個叫梅子涵的兒童文學作家說：“一個希望優秀的人是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和杰作……優雅的心情和感覺也就滋生出來……慢慢地，這閱讀使你有了不平庸的眼睛。”
我愛讀書，我從書中悟出了許多道理：在《老人與海》中，我明白了不能滿足于現狀，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，才能獲得更大的成功和勝利的道理。在《向命運挑戰》中，我明白了人只要有不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰的精神，就會取得輝煌的成績。
一個人如果與好書交上了朋友，那他必定有望成為一個品德高尚十分高雅的人，一個人，如果從讀過的書中體會到了什么好的東西，并努力去做好它，那他的高雅又上了一個層次。讀完一本好書，合上書，細細品味，就像又結交了一個智慧的伙伴，多認識了一位高雅的朋友。
我們班里提出了一個口號：讀好書，好好讀書；做好人，好好做人。我們一天天長大，有了老師，有了知識，有了書，有了別樣的朋友，帶來了優雅、詩意，這樣長大多不一樣：
和書做朋友小學（精選19篇）篇九
高爾基曾說過：“讀一本好書，就像交了一個良師益友。”
我小時候，可喜歡看書了。記得我兩三歲時，媽媽就給我買了一些《學識字》、《猜謎語》給我看。等到四五六歲時，就開始看《日記起步》、《腦筋急轉彎》。到了七八歲時我就開始看一些厚厚的書，如《古詩三百首》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《公主童話》等。
上了小學后，我學會了查字典，認識的字也漸漸多了許多，看書的面也越來越廣了。我還訂閱了很多報刊，每一次我都認認真真地看，還想一口氣把它全部看完。我看書時比較投入，遇到自己十分喜愛的書，連爸爸媽媽叫我幾聲都沒有聽見。這時，媽媽就給我取了一個外號——小書迷，但我卻并不在乎，因為書讓我懂得了許多做人的道理，學到了很多知識，為我的生活增添了許多樂趣。
書就像一位慈母，陪伴了我走過八年的歲月，書是我永遠的朋友。
和書做朋友小學（精選19篇）篇十
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“為中華之崛起而讀書。”在我開始識字讀書的時候，我根本不了解這些話。不相信書中會有那么多的好東西。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的`每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。
我從書中了解了許多知識，這是它給我的最大的益處，
我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時間看書，有時候外婆讓我午睡，我睡不著，因為我枕頭底下藏了一本書，每當外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個中午我也無法睡覺。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續讀下去。
和書做朋友小學（精選19篇）篇十一
書籍是人類的良師益友，書籍能讓人終身受益，暢游書海，會讓我們的生活充滿樂趣。
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的一本短篇小說《灰娃的高地》。這是一本內容獨特的小說，雖然書中有許多不同的人物，但是，他們的經歷卻似乎同樣讓人悲嘆。他們有孤獨的，有失敗的，有殘缺的······可就算是經歷了種種不幸，他們仍然用快樂去迎接每一天的太陽。他們陽光樂觀的心態非常值得我學習。
這本書中最令我感動的就是《風哥哥》這一章，雖然它的`篇幅不長，但卻是最富有哲理的一章，其中有這幾句話讓我印象深刻：“有些事，你最親的人也幫不了你，你應該學會獨立。你應該用自己的努力去贏得成功”對啊!生活的道路的確是需要我們自己獨立去跋涉的。如果我們用自己的雙手去實踐去做，那么果實必定是香甜的。
書籍是成功的階梯，許多書中都飽含哲理。只要我們深刻領會，就會擁有強大的內心！從這個意義上說，書籍是我們的朋友。
和書做朋友小學（精選19篇）篇十二
有人說過：書籍是人類進步的階梯；還有人這樣說過：書籍就是一把鑰匙，打開了知識的海洋；還有人說過：讀書破萬卷，下筆如有神。而我是這么理解的：和書做朋友，友誼會天長地久。
以前我總是很討厭看書，一看到書里的字就頭昏眼花、眼花繚亂，一看到書就煩。有一次，寒假作業是閱讀曹文軒的一部名著，我就選擇了一本《青銅葵花》，到了家里，書扔在一邊一碰都不碰，爸爸說：“這本書買了不看的，下次不給你買了，”我說了一聲：“我要做寒假作業了。”之后就不再過問了。到了晚上爸爸見我還沒看書，他就說：“你快點看呀！給你買書來好像真的沒有用的。”又過了一會兒媽媽見我連包裝紙都沒拆就走過來對我說：“我讀給你聽吧！”我說：“不用了，你看完了之后把主要內容講給我聽就可以了。”爸爸媽媽只好照我說的.去這么辦。
過了兩年之后，班里的同學都說陸楠正在寫小說，我也去湊湊熱鬧，預定了一下。輪到我了的時候，我看了一下人物介紹，感覺很新穎的，就一直看了下去，這是我人生中第一次看那么多頁的課外書。后來，我看了陸楠的許多的小說。再后來我們學了魯迅先生，所以課外我看了魯迅先生的許多著名的小說、散文、散文詩......等。
漸漸的，書以成了我形影不離的好朋友、知心知彼的好朋友，我們的友誼天長地久。
和書做朋友小學（精選19篇）篇十三
朋友是什麼?朋友是人生的伴侶；朋友是困難時的幫助；朋友是重病時的希望；朋友是高興時的分享；朋友是失敗時的安慰；朋友是娛樂時的知音；朋友是前進時的伙伴；朋友是比賽時的對手。
交朋友要謹慎，記得《論語》有一則:"益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這則論語告訴我們對品行好的人，我們要學會跟他交朋友，互相學習。對品行壞的人我們要視而不見。
朋友之間的友誼是脆弱的，你如果不去好好維護它，就會產生矛盾，朋友便不再是朋友了。
交朋友的辦法有很多種，還有一些辦法也能交朋友，比如看電視，看書，玩電腦......這些都能交朋友。
朋友僅次于親人，人的一生不可能沒有朋友，在遇到種種事時，朋友給予你的幫助是最大的。
朋友－一個人一生中不可缺少的伴侶。
和書做朋友小學（精選19篇）篇十四
我，從小就討厭書，喜歡玩。常常央求爸爸帶自己外出玩，可爸爸覺得書很好，整天“泡”在書房里看書，而且也叫我看書，可我覺得書是一個“魔鬼”。
直到有一天，我又央求爸爸帶我出去玩，他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》，讓我查字典看書，然后就把我鎖在房間里，我叫沒人理，敲門也沒用，只好躺在床上看書。翻開第一篇故事“青蛙王子”開始看起來。一會兒，我就被美麗的童話吸引了，我繼續往下看，大腦中不斷地出現故事情節，我好像身臨其境在國王的小花園里，隱隱約約的好象還有公主的哭聲，又好像目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我接著看第二篇故事的興趣和幻想，我決定看第二篇故事。
我看了一篇又一篇故事，不知不覺中我愛上了這本書，我就這樣看著看著、幻想著幻想著…….,在夢中我成了一名偉大的作家，只花了兩個月就編寫了一本著作，呼zzzzzzzzzz，進入了夢鄉。
和書做朋友小學（精選19篇）篇十五
回眸處，是一段天藍天藍的時光，青草一樣蓬勃，花兒一樣芬芳。那是一段悠長的童年時光，沉湎于閱讀的時光。
唐詩、宋詞、元曲、《遠山淡影》《時生》、東野圭吾、劉慈欣，是那些美妙的書香將我的童年侵染，侵染得有了些與眾不同。每當同學出教室玩時，我總是一個人在閱讀。
猶記當年，讀宋詞，讀辛棄疾，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，讀得心里觸景生情。當時不理解詩的意思，只覺有許些悲傷惆悵，感覺整個人都如同一瓣單純的白色花瓣，在夜里飄落。后來，讀元曲，讀馬致遠，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，一種強烈的思鄉之情呼之欲出。雖說身在家鄉，但仍可以領悟到那濃濃的鄉愁。后來，再看夕陽，便覺得有些傷感了。再后來，讀白居易，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”讀得心中涌起一層波瀾。自后，便迷上了琵琶。
課間，讀石黑一雄的《遠山淡影》。一個人捧著書，坐在座位上，一字一句地讀著，周圍很吵，像十個馬蜂窩扔到了一個小房子里，而我卻不被外界所擾。其實人讀書，如果你融進了書中，那么你是聽不見聲音的，只有書中的文字和人物對話。讀到最后，悅子剝去偽裝的外皮，悲情滿遍。合上書，心中滿是震撼，一聲“哇”就隨口說了出來。書中那件事的來龍去脈，好像懂了，又好像沒懂。
后來，又讀《三體》，書中太多晦澀難懂的詞匯，使我閱讀起來有些困難，可這并不阻擋我與這本科幻巨著之間的交流。我被書中那些撲朔迷離的故事所顛倒，讀完后，已分不清那是故事，還是未來了。
如今，回想這些讀書的瑣碎細節，又如回到了當年，又看到了那個坐臥床頭夜讀的我。合上書躺上床，腦子里還滿是那些人物，那些在書中擁有故事的人物。一睡覺，又夢見了和各國家高層領導人討論“三體危機”。一覺醒來，天已大亮。啊！世上已千年。
是啊，世上已千年。我每每看到那些小朋友讀著家長塞給他們的那些枯燥無味的書籍，不免有些心痛。我真想一步沖上前去，撕爛那本書，遞給他一本有趣生動，他喜歡看的書。
每當我重溫那些書時，總有種熱血沸騰的感覺。感覺又看到了那輪夕陽，那彎明月，又聽到了那江上傳來的陣陣琵琶聲。
文檔為doc格式。
和書做朋友小學（精選19篇）篇十六
讀書給我帶來無窮的樂趣。在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書中，我知道了水的三種狀態，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨了，在腦筋急轉彎里，我體會到思維的跳躍和逆轉的樂趣。
我在家里看了一本書，書的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的愛國工程師，讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路，主要內是這樣的，以前我國貧窮，所以有些帝國主義欺負我們，利用他們的強勢拿中國的修建權，這件事他們僵持了許久，那些帝國主義都一起商量這件事，最后他們都說，你們要是不讓我們來修建，那你們中國來自己修建，他們明明就是來譏笑中國，讓中國的名譽受損。
有一天一張報紙上說中國可以修建京張鐵路的人還沒出生呢！這時詹天佑就氣勢沖沖的說我來修建京張鐵路，看到這時，我歡呼地跳起來說“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”我激動地拿了一個布洋娃娃打了起來，不一會把里面的綿花給打了出來。詹天佑和工人一干活，他們一起吃，一起住，為了我們的國家他們是偉大的。帝國主義的工程師都有點修不好，詹天佑他可能修好嗎？這句話是報紙上說的，這時又開始打洋娃娃了。帝國主義要是修的話，要用好幾天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大，我們的祖國不但沒被朝笑，名譽還上升了許多。這時，我興奮的跳起來大喊，“詹天佑真偉大，祖國萬歲！”
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天，如果我是一條小魚，那么書就是任我傲游的海洋。我快樂地讀書，就在海闊天空中放開著我的夢想。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
和書做朋友小學（精選19篇）篇十七
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。的確如此。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。
記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”所以我喜歡讀書。記得小時侯一次獨自在家時，還是書幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨自留在家中，臨走時還對我千叮嚀，萬囑咐。什么出去玩時要關好門，做飯時要小心……說得我是耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會兒便響起了“一曲美妙的樂曲。”在這段時間中我感到孤獨與寂莫，便和我的.好伙伴——書一起聊天。一“談”起來我就不可自拔，深深地陷了進去，將這個世界的所有事物都拋之腦后，忘的是一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣源泉。
突然，一只巨大無比的手將我從書海中揪了出出來，房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。果然，只見高壓鍋中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團團轉，突然一個“光點”我腦中閃過。對了！我曾經看過一本書，書里記載著一個“去焦法”我何不來個牛刀小試呢！說干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”今天，經過了這件事，我終于體會到這句話的含義了。從此，書對我來說變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識與智慧。啊！書我實在是太愛你了！
和書做朋友小學（精選19篇）篇十八
書，是智慧的化身，在最需要幫助時，借給你有力的臂膀。
書，是動聽的古謠，在你最傷心難過時，讓你會心地微笑。
書，是導航的燈塔，在你最孤獨無助時，帶你走出困境，迎接未來。
就是和智慧做朋友。有了這樣一位朋友我可以上知天文下通地理做一個有智慧的人。在書中我可以領略兵法感嘆諸葛亮的聰明才智學到神出鬼沒的“三十六計”學到孫子的謀略曾劌的“論戰”；在書中我可以傾聽智者閑談時爽朗的笑聲可以品味學者的篇篇經典……書包含著古人的智慧那些智慧猶如天幕上閃爍的明星等待著我們去采摘去吸納。
就是和自然做朋友。有了這樣一位朋友我便可以看到別人所看不到的美麗風景體會大自然的神奇。那小橋流水人家的恬靜那“造化鐘神秀”的雄偉那“朝平兩岸闊”的磅礴這些美景都在書中。讀《鼎湖山聽泉》我仿佛聽到了那時而纏綿時而厚重的泉水聲；讀《荷塘月色》我仿佛看到了那皎潔的明月那波光粼粼的湖面；讀《花開的聲音》我仿佛聞到了沁人心扉的花香如“春雨潤花、清水溉稻、魚入水中、溪流濯足”一般的美妙境界。書用黑白文字征服了所有人讓我們去欣賞去體會。
就是和那些仁人志士做朋友有了這樣一位朋友我可以和他交流心聲體會他們的“仁”讓自己也向“仁人”靠近。我聽到了文天祥寧死不屈地吶喊：“人生自古誰無死留取丹心照汗青”；我看到屈原義無反顧地縱身一躍；我體會到了杜甫“路有凍死骨”的無奈。他們用自己的憂國情懷書寫下了自己最偉大的.抱負最無奈的嘆息。閱讀他們我們就會和他們一樣心靈相通和他們成為朋友。
吧！
和書做朋友小學（精選19篇）篇十九
俄國高爾基說：“好書如摯友，終生不相忘”。就像他所說的，書籍是我們人類的好朋友，也因為這樣，我非常的喜歡越讀書籍。我最喜歡的書籍是內容五花八門、包羅萬象的百科全書，因為我可以從里面面得到許許多多的知識。
但是我也很喜歡閱讀關于古文的書，那些作者的生花妙筆總是讓內容非常的精采，因此每次讀完關于古文的書時，都會使我感到非常的回味無窮。
有時，我也喜歡讀像是繪本這一類的書，內容淺顯易懂，很適合我們看。科幻小說也是不錯的選擇，在經過一番抽絲撥繭之后終于找到答案，那種如釋重負的感覺總會讓人會心一笑。
我有時也會去我們學校的圖書館充實知識，在那里，我可以找到許許多多的書籍，能讓我上知天文，下之地理，彷彿我就在天堂一樣呢！
你喜歡讀書嗎？你喜歡和書做朋友嗎？只要你常常和他相處，你將會發現他會是你一輩子最忠實的朋友。不管你現在是幾歲，趕快來跟他做朋友吧。