優秀作文是通過高質量的語言表達和深入的思考，給讀者留下深刻印象的作品。通過學習這些優秀作文，我們可以提高自己的文學素養和文化修養。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇一
p目標：
p知識與技能：
p1、教學課文5-12自然段，使學生進一步理解課文主要內容，
p2、通過某些語句的分析和理解，體會阮恒無私奉獻的品格。
p3、有感情地朗讀課文。
p情感態度與價值觀：引導學生從小男孩為了挽救同伴垂危的生命，毅然獻出自己鮮血的動人故事中，學習他無私奉獻的品格。
p教學重點、難點：體會描寫阮恒獻血時的動作、表情的語句，了解他當時的復雜心情。繼續練習抓住課文的主要內容。
p教學過程：
p一、創設情境導入。
p1、同學們，昨天我們初步地預習了課文內容，了解了故事發生的起因，現在，讓我們借助畫面，再回到那令人驚心動魄的場景之中。
p（錄像）話外音解說：戰爭爆發了，戰斗非常激烈，幾架戰機呼嘯著，盤旋著，投下了幾顆炸彈。到處硝煙滾滾，彈片紛飛。其中有幾顆炸彈落到了孤兒院，我們仿佛可以聽見從里面傳過來的幾聲慘叫，醫生和護士連忙奔向現場。其中一個小女孩受了傷，渾身是血。醫生說，如果不及時給他輸血，他就會因為休克和流血過多而死去。
p2、(過渡)師：情況萬分緊急、輸血迫在眉睫，在這緊要關頭又發生了什么事呢？誰能用自己的話說一說？（引導學生說出文章的主要內容:為了救護重傷的同伴，阮恒毅然獻出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命。）。
p二、披情入文。
p1、師：讀了這篇課文，你最大的感受是什么？（生：感動）。
p2、師：你能說說為什么使你感動嗎？（阮恒那種無私奉獻的精神使我感動。）。
p3、師：現在同學們一起回憶回憶在你所學過的作品中有沒有類似的無私奉獻的或朋友間互相關愛的這種情況？（意圖：喚醒同學們課內外知識間的聯系。）。
p4、師：現在同學們再想一想在你身邊發生過類似的事情沒有？（生思考回答。）。
p5、師：看來我們身邊也發生了不少助人為樂的或是無私奉獻的事情。真應了那首歌中所唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！蹦呛?，現在，就讓我們引吭高歌，共同唱一下這首歌的高潮部分，好不好？（配樂。師生同唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間）。
p(過渡)師：同學們，剛才，我們受到了阮恒偉大人格的熏陶，心情都很激動，下面就讓我們帶著這種激動的心情把課文再讀一遍好不好。（生:好。）。
p精讀第二部分（5-11自然段）。
p1、師：打開課文，找出描寫阮恒輸血時的部分，大聲響亮地把它讀一讀。（生讀）。讀完的同學安靜地想一想：你讀的時候有沒有發現問題？如果有的話用筆在旁邊打上一個問號或者簡單地注明為什么等疑問詞。（生思考、動筆、）。
p2、師：發現問題的同學請舉手。（生舉手）沒關系，再默讀或輕聲讀課文，自己動腦筋想一想，試著解決它?。ㄉ詫W）。
p3、師：有沒有自己解決不了的問題？請舉手。（生舉手）。
p4、師:沒關系，我們還可以在小組里面交流，誰來說說你讀懂了什么或者哪個問題請大家給你幫助。（生舉手）。
p假設一：“為什么用酒精擦試？”
p師：這是一個醫學常識，誰來告訴他？
p生：酒精可以用來消毒。我們平時打針時也要消毒一下，傷口不會感染。
p師：你真是個小傅士，懂得的知識真多，（對原生）現在明白了嗎？
p假設二：為什么很快地躺在草墊上？
p師：誰能回答這個問題？
p生1：因為小姑娘急需輸血，如果不馬上輸，她就會死去。
p師：現在你明白嗎？把這句話讀一讀。
p假設三：輸血過程中，阮恒為什么一動不動，一句話也不說？
p師：（啟發）：讀書百遍，其義自現，同學們可以再把上下文讀一讀。
p假設四：“啜泣”是什么意思：（為什么啜泣？）。
p師：你能不能把帶有“啜泣”的整句話讀出來？（生讀）。這是寫他輸血時的樣子。誰來說說“啜泣”的意思？（查查字典）。
p生1：“啜泣”是，抽抽嗒嗒地哭，
p師：書上還用什么詞寫他的哭呢？
p生2：“嗚咽、哭泣、抽泣”（師板書：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣）（可解釋：這些詞都表示哭，它們意思是相近的，但為了避免重復，所以用不同的詞來表示，可見我們祖國的語言文字多么豐富呀?。?。
p生1：傷心，因為他以為自己快死了。（有可能）。
p生2：他心里非常痛苦。（師板書：痛苦）。
p師：他為什么而痛苦呢？
p生2：因為他擔心自己輸了血會死。
p師：所以他很痛苦。說得非常好，
p假設五：“為什么捂住臉？”（或掩蓋痛苦，或制止哭泣）（你真是個受動腦筋的孩子）。
p師：誰來幫幫他？
p生1：怕人家看到會笑話（有道理）。
p生2：怕醫生知道了不讓他輸血給小女姑娘了。
p師：噢，他捂住臉是為了掩蓋什么？（生：他的'痛苦）。
p師：書上還有哪些詞也是寫他掩蓋痛苦的？
p生：捂住、掩蓋、制止。
p師：看到阮恒這么痛苦，醫生怎么做？
p生：勸，安慰他。
p師：醫生怎么安慰阮恒？假如你是醫生，你會說什么？（提示：際恒就站你面前）。
p生1：阮恒，你放心吧，輸了血你不會死，（說到他心里面去了）。
p生2：阮恒，勇敢些、堅強些，他會沒事，小姑娘也會好的（多善解人意的一句話呀！）。
p師：聽了你們的安慰，阮恒心里會怎樣？
p生：高興、輕松、不害怕、平靜（板書：平靜）。
p4、小結：剛才我們學習的這部分是寫描寫阮恒輸血時的部分，通過他的動作、神態，我們可以體會到他由開始的緊張、矛盾，變成后來越來越深的痛苦，最后又恢復平靜這樣的心情。我們把這部分連起來，有感情地讀一讀。（指名讀）。
p1、師：自由讀，用簡練一兩句話說說這段講什么。
p生：阮恒說他獻血的原因是因為“他是我的朋友”。
p師：這也是文章的題目。同學們，假如你是阮恒，遇到了相同的情況，你會這樣做嗎？生答略。（使學生明白這就是一種無私奉獻的精神。）指名讀后三段，深入體會阮恒無私奉獻的精神。
p
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇二
小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜樣——陳明蔚。
陳明蔚是班上的大隊委，平時，在黑板上記一些同學的名字，報告給老師，因此同學們都不喜歡她。但有一件事，讓許多人改變了對她的看法。
一天下午，陽光明媚，卻突然下起了傾盆大雨。帶傘的同學，一放學就走了，沒帶傘的同學，坐在教室里發呆。
看著窗上的雨滴，同學們苦惱起來：“這雨怎么還在下呀？”“嘩嘩……滴滴……”雨不但沒停，反之下得更大了。有些同學想到自己家和學校很近，就硬著頭皮跑回了家。
“喂！你們干嘛呢？”一個響亮的聲音傳了出來。
“難道……是老師嗎？有‘救’了！”同學們叫起來，可走進來的，卻是陳明蔚。
“你們不回家，在這兒干嘛？”“沒帶傘唄！”同學們異口同聲地說。
“話說回來，陳明蔚，你為什么不回家？難不成，你被老師留下來了？”
“哈哈，怎么可能！我在幫老師整理資料呢！”陳明蔚解釋道。
“有詐，這里面絕對有詐！”一個調皮鬼說?！坝惺裁丛p呀？”我問?！捌垓_詐！”“哈哈哈！”“喏，這傘給你們。”陳明蔚說著給了我們一把傘。
“陳明蔚居然給我們一把傘！”
“還是一把大傘！”
陳明蔚只是笑笑便走開了。同學們呆呆地看著走遠的陳明蔚，眼神露出了感激的目光。
陳明蔚或許有點兇，但是她樂于助人的精神，非常值得我學習。人們都在欣賞美，追求美，可卻忽略了心靈的美。其實，心靈的美才是最美的。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇三
在我的心里，有一個人是我學習的榜樣，“他是怎樣成了我學習中的榜樣的呢？”有人想問，那我就給你講講吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人們“烤熟”的'天氣里，我叫媽媽拿1元錢給我去買冰棍來吃，她給了我1元錢，我拿到了錢一不溜煙就到了小賣部買了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃著吃著看見一個賣西瓜的老大爺在這么熱的天行走都是為了養活家人。有個小伙子不小心碰了老大爺一下，老的爺手里的西瓜一下子掉光了，那個小伙子急忙轉過身來幫老的爺拾西瓜。那個小伙子拾到一個裂了縫的西瓜，那個小伙子說：“你這個西瓜已經裂開了，賣不出去了，給我解解渴吧？”那個老大爺說：“好吧”。
我看了正準備氣沖沖的走過去教訓他一下，就看見他從腰包里拿出5元錢給了那老大爺就走了，我覺得他的身影忽然變得高大起來。
他這種助人為樂的精神難道不能當我學習的榜樣嗎？
你們看了這篇作文，那小伙子是不是也值得你們學習呢？
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇四
她，是一位和我只見過幾面的老奶奶。我起初對她的印象是一個很普通、臟兮兮的撿破爛的人，但一件事完全改變了我對她的印象。
那是今年暑假里的一天上午，媽媽讓我去買些零食。
天空中驕陽似火，我被曬得滿頭大汗，走起路來都走不穩了，就立即到了看似很豪華的小店來買東西。
我來到收銀臺邊，把挑好的零食放了上去。我伸手去拿錢，卻發現我的褲袋空空如也。那可是一張百元大鈔呀，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一個蒼老的聲音響起了：“小朋友，你是在找這張100元的錢嗎？”我高興得一蹦三尺高，連說話都結巴了：“對……對，這張錢，的確是我的錢！”老奶奶把錢遞了過來，“下次要注意呀！如果不是我剛剛看到你的錢掉了出來，你現在可能正在家里被你媽罵得狗血噴頭呢。”她慈祥地說。我付完了錢準備回家。突然，幾個念頭在我腦海中出現了：老奶奶家住哪里呢？離這里遠不遠？遠的話，讓老奶奶坐公交車吧。
我去問了一下：“老奶奶，謝謝你。你家離這里遠嗎？”
老奶奶慈祥地說：“離這里不遠，也不近?！?/p>
“要不，您坐公交車吧?！蔽椅⑿χf道。
“不用了。我這身老骨頭很中用的！”老奶奶說。就這樣，我告別了老奶奶，向家走去?；丶业穆飞希易叩梅浅＞徛Ｒ驗?，老奶奶“拾金不昧”的精神感動了我，我覺得，她是我的好榜樣！
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇五
的時候，都十分傷心。老師都哭了！平時活潑的李世展就這么從我們眼前消失了！不過，他還有希望！我們學校動員同學們捐款，讓李世展做了手術。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現在了我們面前。
本來，別人經過這樣的一場災難，都不上學了。可是李世展竟然又來到學校上學！雖然他動完手術后，身體不太好，每天只能上前兩節課，但他在那種情況下，對知識的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會那么做嗎？我應該不會。所以，他才讓我佩服！
那樣堅強的李世展，動完手術后，到現在，他已經來到學校聽了一年的'課了。但是，他對學習仍然是那么熱情。他不特殊，上課時他和我們一塊認真聽講，完成課堂作業。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學習！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對學習永不放棄！他是我學習的榜樣——李世展。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇六
每個人都可以成為我們的榜樣，也許他有很多的不足，但他總有一點是需要你去學習的。
去年暑假，那天特別熱，我叫媽媽拿1元錢給我去買冰棍來吃，她給了我1元錢，我拿到了錢一不溜煙就到了樓下的小超市買了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃著吃著看見一個賣西瓜的老大爺在這么熱的'天行走都是為了養活家人。有個小伙子不小心碰了老大爺一下，老的爺手里的西瓜一下子掉光了，那個小伙子急忙轉過身來幫老的爺拾西瓜。那個小伙子拾到一個裂了縫的西瓜，那個小伙子說：“你這個西瓜已經裂開了，賣不出去了，給我解解渴吧？”那個老大爺說：“好吧”。我正在為那位爺爺打抱不平時，只見那位小伙子從腰包里拿出5元錢給了那老大爺就走了，我覺得他的身影忽然變得高大起來。
他這種助人為樂的精神難道不能當我學習的榜樣嗎？
榜樣無處不在，我們善于發現別人的閃光點，向榜樣學習！
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇七
在我們班里，有這么一個人。他的個子比我高，學習比我好，總之，他樣樣出色。他是我的榜樣——丁義智。
有一次下課，我沒有事干，就拿起筆寫作業。寫著寫著，我碰到了一道很難的'題。找了幾個同學問了問，大家千想萬想也沒想到答案。于是我只好去問丁義智，他一下子就說了出來，并耐心給我講解。我很感謝他。
還有一次上體育課，老師要選參加跳遠運動的選手。輪到我測試的時候，我手一甩，腳一蹬，跳了出去。一看，還差幾厘米就通過了。我想了一會，放棄了。丁義智發現我放棄了，于是跑到我跟前，問：“你怎么了？”我說：“差幾厘米就過了，可是我沒過，放棄吧！”丁義智說：“可是什么？你應該超越自己，打破自己，相信自己，快去比賽吧！”于是我去比賽了。我跳了好幾次，終于通過了。
他就是我的榜樣，我要向他學習，為班級增添榮耀，遇事不退縮。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇八
在我的記憶中，有許許多多令我難忘的人或事，它們就像黑夜里一顆顆閃爍的星星，幫我照亮未知的未來，值得我學習。
我有一個鄰居，才上一年級，但他卻比我更加關愛小朋友，是我學習的榜樣。
“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲從樓下傳來，原來，我的幾個小伙伴又在底下“大鬧天宮”了。他們玩得可起勁了，小胖手上抓著一把小水槍，不斷噴射小壯，嘴里還念念有詞：“砰，砰，同志們跟我沖?。 狈路鹚娴穆暑I著千軍萬馬，頑強抗擊侵略者。小壯也不是吃素的，抓起一把與火箭炮一樣大的水槍，奮力壓了壓氣，然后忽然竄出來，咬著牙，嘴里喊著“啊——”，一陣亂掃，小胖一陣措手不急后開始反擊了起來。打完了，一邊用嘴吹一下并沒有硝煙的槍口，再用手擺出一個“v”字，在原地自娛自樂起來。
也許是戰場上硝煙未盡，再加上渾身傷痕累累，小胖“哎喲”一聲摔倒在地上，抱著腿“哇”哭了起來，別看平時的小壯稀里糊涂的，可遇到了正事可就沉著冷靜了。
小壯不顧打不打仗了，扔下槍，三步并作兩步跑回了家，小胖這下子哭得更加厲害了，他以為以小壯膽小怕事，躲回家了。不一會兒，小壯提著一只小藥箱下來了。只見他麻利地取出紅藥水，用棉棒粘了一點，小心翼翼地涂在小胖的傷口上，一邊涂，一邊輕輕地吹著，還不時問道：“疼嗎？”這時的小胖傷痛早就飛到十萬八千里外了，取而代之的是朋友給他的關心的暖流。
這是我的榜樣，雖然他比我小，但，他是我的榜樣。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇九
在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣，就在你我身邊。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。
那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨?？粗竺娴摹俺壷匦腿嗆嚒?，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。我有點同情，他該怎樣對會他身后的大怪物啊!
突然，有一個穿著時髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經過一個乞丐面前時，那位女子輕視了他一眼，并對他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想就想不下去了，不過那是一個有錢的小婦人啊!
當小婦人逐漸地靠近那個老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個小口，還有些地方被弄臟了?？墒?，她全然不顧.一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風景線。
過了一會兒，他們終于都到達了橋頂。正當小婦人想悄悄地離開時，那位老伯轉了過頭，帶著微笑說：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時，我才不會這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個好人?！。?。這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯……那位小婦人說完轉身就走了。在風中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著。
我默默地站在窗前，陷入了沉思。
啊，對!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個小婦人不就是的明星嗎?
原來，榜樣，其實就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發現更多身邊的榜樣……。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十
傍晚是一天中最美麗的時刻!晚霞染花了半邊天，淺紫、火紅、橙黃……散發著無限光芒，就像一位心靈手巧的老婆婆用金線繡下的一幅刺繡，沒有一絲污漬，似乎還散發著香味，緩緩地鉆進了人們的眼簾和身體。金色光芒灑滿大地，散發著迷人的魅力，一切的一切，都是那么美好!
男孩的目光緊緊盯著商場上掛著的紅旗，那紅旗紅的耀眼，紅的美麗!一絲絲紅線繡得密不透風，整齊劃一，迎風飄揚!上面沒有一絲灰塵，看樣子是新的。
男孩眨眨眼，用手把胸前的紅領巾整理整齊，紅潤的臉蛋上露出淺淺的一笑。他把右手慢慢地舉了起來，高過了腰;過了胸;高過了頭!他向國旗敬了個隊禮!大概過了五秒鐘，他把手放了下來，微垂在兩側，然后鞠了個躬，如無其事的走開了。前后大約有五分鐘，我一直在注視著這個男孩。
我不禁為之一震：這里這么多人，他哪來的勇氣?是什么力量使他這樣尊敬國旗?我苦思冥想了好幾天，終于理解了他的做法：是愛國之心!如果每個人都這般愛護國旗，中國肯定是一個民愛國、國愛民、繁榮富強的國家!
我發自內心里深深的敬佩他，因為他教會了我愛護國旗，尊重他人，熱愛國家!如果是我，我決不會有那么大的勇氣去敬隊禮——即使有這種想法。我要向他學習，它是我的榜樣呀!
敬佩的感覺從我的內心深處漸漸油然而生，充溢了全部身心，像空氣和水漫過無數細微的毛孔，擴散到整個空間。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十一
他叫王文迪，一米五的身高，紅潤潤的臉龐，之所以立他為我的榜樣，因為他那默默無聞，為班集體奉獻的精神。
每一天，都是他來關窗鎖門，今天也不例外。當我們剛走出校門，說說笑笑地走在回家的路上。這時候，我不經意地說：“咱們的教室說實話也挺好的！”王文迪聽完這句話，猛地站住了，像被電住似的，堅定地說：“不行，我得上教室看看鎖好門、關好窗戶了沒有！”
我笑了笑，又道：“這點小事，不用管了?！彼麍远ǖ卣咀。嬖V我他一定為班級著想。還說：“不，這是熱愛集體和不熱愛集體的抉擇，我不會不熱愛集體的，至少也會盡我的一份責任?！?/p>
我不知道為什么，老師又沒特意讓他關窗鎖門，何必呢？我跟他來到教室，打開門，進去后，只見他這摸摸，那瞧瞧，連一個縫隙都不放過，他爬上窗戶，小心翼翼地擺好木板，又喃喃自語：“這里擺好了，小偷就別想得逞！”之后又點點頭，才下來。
我上前問：“老師又不知道，你為什么會自動關窗鎖門呢？”
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十二
那是在2019年11月份左右，我看到了老大的百度資料中寫著他在2019年出的事，看到了他堅強樂觀的一面，從此將他作為我的榜樣去學習，學習他的堅強。再后來，每一次看他的故事就讓我不寒而栗，讓我不敢看《秘密圖紙》。在那時，我才注意到，我一直很喜歡看的《追》里有老大的身影，并感到嘆惋。
因為我是一個學生的緣故，我沒有太多的時間去看更多老大的電視劇和視頻，但我也還是看了一點《鐵梨花》《紅娘子》《將軍》。而讓我喜歡上老大的，則是《火藍刀鋒》。我也看了很多遍，打狗棍是我看完了的第二部電視劇。
《鐵梨花》是老大傷后接拍的第一部戲，因為種種原因，讓很多觀眾覺得飾演張吉安的這個演員本來就是有些瘋癲的。然而，也只有我們這群最了解他的喜楊楊才知道，不是這樣。演了多年反派的楊志剛，為了他的小寶，便不再演反派，但也不是正派。《紅娘子》中的梅賢祖從一個想當土匪又有點敗家的少爺轉變成了一個十分孝順，為國為民的這么一個人?！秾④姟分械挠菪“?，在寫到這兒時，因為看到過太多楊楊對他的解讀，所以有點想要流淚。因為劇情里有他當了漢奸。其實小白不想當漢奸的，所以這樣也被劇中的人物所誤會。《火藍刀鋒》的蔣中隊長是咸魚翻了身。從一個草根漁民，成長為一個愿意把每一滴血都流進祖國的大海的海軍戰士。《打狗棍》中的馬九斤，也是為國為民的熱血青年。不管何時，都想著保衛祖國。
我所知道的楊志剛，是一個非常樂觀的人。他經歷了那么多的大災大難，卻依舊保持著孩子般的微笑。在2019年后，他又是那么的堅強，勇敢地面對生活，才會是現在能夠對那次事故輕描淡寫的樣子。他不僅僅是一個演員，他還是一個翩翩舞者，參加了《舞林大會》，并取得了2019年最后的第二名，還參加了今年4月份的《舞出我人生》。
平平淡淡才是真。他和我們每一個人一樣過著自己平凡的生活，我希望他能被更多的人所知曉，卻不希望他受輿論的風波。當《舞出我人生》中主持人說有人覺得老大和廖智姐微博傳情時，我有些害怕，他原先平平淡淡的生活會不會因此而打破平靜。最后，我的擔心沒有了。他毫無顧忌地在微博中秀出自己的幸福和快樂，也許是知名度的緣故，并未受到什么不好的影響。
巍子說他真誠，我想也是。因為他永遠不去拍什么廣告之類的做宣傳，去宣傳自己，搞得宣傳人員想去偷拍，他說那不是正路子。
也許，你們并不知道他，但是他是一個很不錯的人，雖然不是偶像派演員，但他有他作為實力派演員的魅力。
為了這樣一個人，我想，我們喜歡他是值得的。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十三
他樂于助人，他小小年紀就到大人般高大威猛。他就是我的好朋友，他叫王旋律。
他的個子很高，雖然現在只是12歲，但已經長到了1.7米啦。他很強壯，樂于助人，非常地能干，他自己已經會煮飯了。他有一頭黑得發亮的頭發，一雙正楷一字眉顯得格外顯眼，一雙炯炯有神的大眼睛，他還有排整齊的像珍珠一樣潔白的牙齒。
他性格活潑，是個陽光好少年，他很有大人風格。還記處上個暑假我們一起去學游泳，報了外游泳訓練班，教練說第一天要適應水溫，讓我們自己玩，等要集合的時候再快速地上岸。過了一會，教練就讓我們集合，我心里卻還想再玩一會，于是就吸了一口氣潛下水里來逃脫教練的視線，但王旋律卻一把將我拉起來對我說：“走了，上去啦，我們是來學游泳的，不是來玩的，你看你都五年級了，還這樣貪玩！”我低下頭，乖乖地上岸聽教練的講解。過了會，聽完教練的講解后，我們下水了，很簡單，就是在水里跳來跳去，一開始還覺得很好玩，到后來覺得無聊了，就開始心不在焉了，反而王旋律很認真，他又跳過來提醒我：“做什么都是一步一步來的，這是基礎，要好好地做?！彪m然不服氣，但還是他說得對。被訓斥了兩次，很不服氣。但我要超過你，不再被你說教！
他那做什么事情都很認真的樣子，讓我感受頗多，自愧不如。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十四
他個子不高，有一雙烏黑烏黑的眼睛，像兩顆黑寶石；他還有一頭烏黑發亮的頭發，惹人注目；他笑起來憨憨的，很可愛。他是我們班的數學學科班長，叫李浩睿。
他的優點很多，特別熱心腸。一次，我們幾個同學一起去滑冰，劃得正起勁的時候，我被一個人猛地撞倒在地上，頭也不回地走了。李浩?？吹搅?，連忙趕過來扶起我，關切地詢問我有沒有哪里受傷。看我的手擦破了皮，便追上撞我的人，與他理論。那個人被他說得不好意思了，又轉過身來跟我道歉。李浩睿把我扶到了一旁，用濕巾紙輕輕地擦干凈了我的傷口，我心里暖暖的！
一天下課，我發現了他作業中的`一個錯誤，看得出是因為粗心造成的。我拿著他的本子大聲地在教室里嚷嚷：“數學課代表也犯這樣低級的錯誤……”滿臉得意。另外一個同學聽了，制止了我，我這時也意識到了自己太沖動了，走到李浩睿的身邊去跟他道歉。但他卻一點兒也不計較，只是提醒我，以后和其他同學相處要注意，不要做傷害別人的事……我覺得很是慚愧，同時也為有這樣的好朋友而深感自豪！
謝謝你！我的好朋友！
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十五
雷鋒叔叔個子不高，是一名普通的汽車兵，長著一張清秀帥氣的臉，烏黑的眉毛下長著一雙愛笑的眼睛，眼神里透露出一心熱愛人民為人民服務的精神。
雷鋒叔叔總是穿著一身軍裝，佩戴著一條鮮紅的紅領巾，雷鋒叔叔雖然是一個平凡的人，但雷鋒叔叔做著不平凡的事。直到現在，人民都在流傳著這句話“雷鋒出差一千里，好事就做一火車?！?/p>
有一天，天下著傾盆大雨，有一位大娘身上背著剛滿一歲的小兒子，手里還牽著一個五六歲的小女孩。天下著雨，大娘加快了步子，想快點兒回到家。突然小女孩腳一滑，掉進了泥坑里。正巧，被路過的雷鋒叔叔看見了，連忙跳進去，把小孩抱出來。雷鋒看了看大娘的衣衫單薄，就把自己這幾個月省下來的錢給了大娘。
雷鋒是我們的好榜樣，所以我心里一直記得這首歌：學習雷鋒榜樣，忠于革命忠于黨……。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十六
他是老師的寵兒，我班的活雷鋒。
他是誰?你知不知道?不知道么?把這個故事說完就告訴你!
在一個風和日麗的早上，媽媽吩咐我帶上雨傘說：“聽天氣預報說要下雨?！蔽覞M不在乎地說：“今天天氣這么好，風和日麗，晴空萬里，會下雨，你覺得我會相信嗎?”我留下這句話奪門而出。
去了學校也沒下雨嘛!誰知剛吃完午飯就下起了傾盆大雨。風呼嘯著，仿佛要將地上的生靈消滅的一干二凈!風越刮越大，沒進教室的人渾身濕透，門一打開，坐在門邊的同學們立馬被澆成了落湯雞!
放學了，清脆的鈴聲響起，在平時，大家一躍而起，可現在大家連門都不敢打開，大家頭上仿佛都壓著一片黑壓壓的烏云!
這時，老師從一個柜子里翻出了一把傘給大家。這一把傘你給我我給他，不久就輪回了一圈。“你先用吧!”“不，讓他先用吧!”教室里響起了一片溫馨的謙讓聲?！安蝗缃o我先用吧!”說此話的人正是我們班的學習委員，那個活雷鋒。“怎么這樣?”教室里響起了一片謾罵聲。我真替他擔心，他高大的形象在我的心中瞬間倒塌。
不久，他氣喘吁吁地回來了，手上抱著幾把傘，這些傘都是他家里拿來的?？粗鴾喩頋窈鹾醯乃?，我們恍然大悟。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十七
每天早晨當我走進教室，總有一個天真爛漫的女孩兒和我打招呼。她像一朵含苞欲放的芙蓉，楚楚動人。她就是我的好朋友——楊詩涵。
帶有古典韻味的瓜子臉，烏黑的頭發和水靈靈的眼睛給人一種親切感，櫻桃般的小嘴，白皙的皮膚。詩涵詩涵，她長得如詩一般美好。
要說我是什么時候結識她這個好友的，那是在四年級，楊詩涵坐我前面，在她第一次轉頭的那一刻，我就斷定自己會和她成為好朋友。如今六年級了，詩涵又成了我的前座，可能這就是緣分吧！
“濃縮的就是精華！”我現在越來越相信這句話了。小個子詩涵是個很貼心的人，有時，我上一秒傷心什么東西忘帶了，下一秒詩涵的東西便來到了我身邊。不愧是我形影不離的知己。
但友情也是會經歷風雨磨難的。在上星期，我和詩涵因為一個小矛盾冷戰了一天?？傻搅说诙?，一切好像未發生一樣，我們的友誼又回來了，真是難舍難分??！我相信，盡管你身材纖弱嬌小，說話柔聲細氣，卻充滿潛力。愿像詩一樣的窈窕淑女詩涵，每天都喜笑顏開。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十八
我有一個好朋友，他就是我的同桌闕澄熙。晚上睡覺時，我都可以想到和他一起玩的樣子。
他不高也不矮，不胖也不瘦。圓圓的臉蛋通紅通紅，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛炯炯有神，再加上他的刺猬頭，特別可愛。
他很幽默，有事也挺會搞怪的。有一回在學校中午午休時，我正要閉目養養神，忽然“啪”的一聲，一個手掌拍在了我的背上，把我嚇了個“魂飛魄散”，直接從凳子上摔了下來，我“騰”的一下站起來，舉起手剛要還手，“哈哈”我的眼淚差點笑下來，只見他口吐著沫子，翻著白眼，雙手垂在兩邊，他正在裝死！
后來，我們倆也沒啥事兒，他又閑不住了，我正看書看得入迷，只聽“咔嚓”一聲，我以為他在剪紙，可我的面前卻飄下了一陣陣“黑雪花”。我抬頭一看，他身子往我這兒斜，一手拿著剪刀，一手捋著頭發，他在剪頭發！氣得我半天沒說話。看著他那副嬉皮笑臉的樣，我哭也不是笑也不是。
這就是我幽默又會搞怪的同桌，他不僅是我的同桌，還是我的好朋友，你們喜歡他嗎？
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇十九
在我們班里，有這么一個人。他的個子比我高，學習比我好，總之，他樣樣出色?！×x智。
有一次下課，我沒有事干，就拿起筆寫作業。寫著寫著，我碰到了一道很難的題。找了幾個同學問了問，大家千想萬想也沒想到答案。于是我只好去問丁義智，他一下子就說了出來，并耐心給我講解。我很感謝他。
還有一次上體育課，老師要選參加跳遠運動的選手。輪到我測試的時候，我手一甩，腳一蹬，跳了出去。一看，還差幾厘米就通過了。我想了一會，放棄了。丁義智發現我放棄了，于是跑到我跟前，問：“你怎么了？”我說：“差幾厘米就過了，可是我沒過，放棄吧！”丁義智說：“可是什么？你應該超越自己，打破自己，相信自己，快去比賽吧！”于是我去比賽了。我跳了好幾次，終于通過了。
他就是我的榜樣，我要向他學習，為班級增添榮耀，遇事不退縮。
用他是我的榜樣寫（熱門20篇）篇二十
我的好朋友有很多。但在我的印象中，最好的朋友還是她。她是誰呢？她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我和她呀，很緣分，她媽媽和我媽媽是小學同學。我和她呢，也做了5年多的同學了。不過我讀5年級學了。都是我們一直都是好朋友。
我不懂的她教我，她不懂的我教她。我們互相聯系。我們還在一所學校讀書時。記得有一次，我在上體育課的時候，一不小心摔了一跤，腳不小心摔破了皮。她馬上跑過來說：“你沒事吧！來我扶你到老師那里擦藥！”我們來到辦公室沒有人。她看見辦公桌有醫務箱她把藥輕輕地涂抹在我的腳上，還問我疼不疼?？吹剿钦J真，仔細的樣子。我真的很感動！