在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
有關(guān)中小學生安全責任承諾書范本一
大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規(guī)范》做遵紀守法的小學生》。
在我們的教室里，都懸掛著《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的標牌，這兩大制度集中體現(xiàn)了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心的健康發(fā)展起著重要作用。身為小學生，我們要時刻牢記《守則》和《規(guī)范》，充分認識和體會制度的重要性，同時以《弟子規(guī)》嚴格要求自己，做到誠實守信、有合作意識、創(chuàng)新意識、遵守網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、遠離毒品。
在學校，我們要好好學習，尊敬師長;人人愛護校園環(huán)境，講節(jié)儉、不吃零食，在校園內(nèi)不亂拋紙屑瓜皮果殼;值日生要按時清掃校園內(nèi)的每一個衛(wèi)生死角，營造出美麗整潔的校園環(huán)境;愛惜學校的一草一木，一門一窗，愛護學校要像愛家一樣;上下學時，嚴格按照學校的規(guī)章制度去做，不在社區(qū)追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。
在校外，我們要做到：
1、我們要學會一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社會公德。經(jīng)常給同學們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。
3、我們可以通過看報紙、聽廣播、看電視關(guān)注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、遠離網(wǎng)吧，要在家長的引導下、督導下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學習和正常生活。
一個國家即使經(jīng)濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家;同樣，即使我們的實小校園規(guī)章制度再具體、再完善，如果同學們不能將“遵紀守法”四個字化為一種自覺行動，那我們的校園也不會是和諧、快樂的校園。希望每一位同學從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，將來努力成為祖國的棟梁之材!
有關(guān)中小學生安全責任承諾書范本二
學生管理主要是做人的工作，而人是千差萬別的，因此這項工作極其復雜，極為艱辛，具有很深的學問，生活指導老師工作總結(jié)。學生管理這項復雜、艱辛的工作，同時也是創(chuàng)造性極強的工作，既是一門學問，又是一種藝術(shù)。藝術(shù)是方法和經(jīng)驗的結(jié)晶。我來新紀元學校已經(jīng)將近七年的時間，伴隨著學校一天一天的成長，作為生活指導我所帶的是第一屆畢業(yè)班，可以說經(jīng)歷了風風雨雨。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一：在遵守學校的規(guī)章制度方面
沒有規(guī)矩，就不成方圓。國家是這樣，現(xiàn)在是法治社會，學校同樣也需要是這樣，學校也有他的規(guī)章制度，不僅對學生也針對老師，只有這樣學校才有起生命力、才有活力、才能夠不斷的前進。
本年度我能夠較好的遵守學校的各項規(guī)章制度，自我認為比上學期有所進步，學校每次組織的會議和活動，都能按時的參加，不管是教工例會、聽講座、本部門會議、升旗儀式還是黨組織活動從來沒遲到過。
二：為人師表方面
教師自己的形象在教育過程中也起到十分重要的作用。教師形象的外顯特征表現(xiàn)在教師的容貌、體態(tài)、穿著、談吐等方面;教師形象的內(nèi)在特征，表現(xiàn)在教師的性格、氣質(zhì)、情緒等方面;即容貌儀表因素、語言表達因素、行為舉止因素、職業(yè)道德因素、業(yè)務(wù)水平因素。這五個教師形象構(gòu)成因素，彼此之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，只有這些因素有機結(jié)合在一起，才能構(gòu)成一個完美的教師形象。教師形象核心是教師的人格，教師的人格對于青少年來說是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽光。教師的一舉一動、一言一行時時呈現(xiàn)在學生面前，給學生一個綜合的感覺，給學生潛移默化的影響。正像車爾尼雪夫斯基所說："教師把學生造就成什么人，自己就應(yīng)當是這種人。"由此可見，教師的形象對學生的身心發(fā)展起著重要作用。
本學期我一開學就嚴格要求自己，注意自己的形象，為人師表。對自己的穿著打扮、衣食住行、談吐、作風上都多加注意。
三：團結(jié)協(xié)作方面
學生管理工作不是哪一個人、哪一方面能夠獨立完成的事。愛護學校榮譽，自覺維護集體團結(jié)，教師之間相互尊重，相互幫助，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，發(fā)揮互補效應(yīng)，發(fā)揚團隊精神，這是對我們教師最基本的要求。嚴格要求自己，關(guān)心他人，樂于助人，這有利于在日常生活中給學生樹立學習榜樣，也有利于形成一個相互尊重、緊密配合的教師群體。
有人把塑造學生的工作比喻為塑造一塊大理石，認為有六個雕塑家共同雕著這塊大理石，其中主要的兩個就是家長和教師，而第一位則是家長。因為學生除了學校生活外，家庭生活時間是最長的。學生的健康成長除了學校(特別是班主任)的思想教育之外，家長的熏陶與潛移默化的影響更為重要。父母是孩子的第一任啟蒙老師，老師是暫時的，家長卻是終身的。家長在教育理念、教育思想、教育態(tài)度上，完全能反映時代的要求。現(xiàn)在，教師、尤其是班主任與家長"聯(lián)手"教育學生，已經(jīng)成為教育學生工作的一個不可缺少的環(huán)節(jié)。成功的"聯(lián)手"能調(diào)動家長參與教育的積極性，促進學生的學習與品德的進步，使學校教育和家庭教育形成互補關(guān)系，保持學校和家庭對學生教育的一致性和協(xié)調(diào)性。生活老師在教育學生的時候應(yīng)處理好這幾種關(guān)系：與級組學校之間的關(guān)系、與班主任之間的關(guān)系、與學生家長之間的關(guān)系，處理好這幾種關(guān)系是做好學生管理工作的必需條件。以前的教育工作，給我最大的感受就是，沒有處理好這三種關(guān)系，從而沒形成教育的合力，使自己的工作處于被動。在下一步的新生管理工作中，我要加強和班主任、家長的溝通，不僅要了解學生在課室和家庭的情況，并且及時的將學生在生活區(qū)的表現(xiàn)反映給班主任和家長，共同研討教育學生的方法，形成教育合力，使學生健康成長。
一年多的學生管理工作實踐中，使我有以下幾點感受和體會：
一：積極進取，提高自己是教育學生的關(guān)鍵
認真做好一日的常規(guī)工作，做到手勤、腳勤，讓孩子們有一個良好的生活環(huán)境。做到對孩子有耐心，有愛心，還要細心，用愛感化孩子。做一名生活老師很苦很累，但發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這份工作，也能為學校做出一份自己的貢獻，就是我最大的滿足。作為一名生活老師更要注意在行為和生活習慣上要嚴格要求自己，給學生樹立榜樣，正確引導學生的自理和獨立的生活能力。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本準則。
二：落實規(guī)范先做樣子后落實。
《小學生日常行為規(guī)范》、《宿舍管理規(guī)定》是我校對全體學生日常行為的基本要求。在學生落實過程中，注意引導他們從自身做起，從一點一滴做起。對個別學生中出現(xiàn)的問題，也要有耐心地加以引導。因為：任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。因此，在落實過程中，堅持適度原則，注意量的積累，注意認真從小事、從點滴做起，培養(yǎng)良好行為和生活習慣的養(yǎng)成。
三：立足"早"字，未雨綢繆，及時"打預防針"
做好計劃，提高自己的預見性，對可能發(fā)生的問題考慮周全些，認真的總結(jié)經(jīng)驗，多看教育心理學和有關(guān)理論知識，堅決杜絕事故的發(fā)生。
要工作開展順利并收到滿意的效果，就要未雨綢繆，及早分析并預測各個階段學生的思想動向，行為習慣和有可能出現(xiàn)的事情，及時進行"預防式"的教育。
同時，出現(xiàn)問題后，及時處理，及時調(diào)查，及時的和班主任、級組長、學生處、家長溝通，形成教育合力。如果不及時處理或處理不好，就可能引起很多的后患。
四：勤于深入學生的生活，勤于觀察，多與學生談心
老師不深入學生的生活中，就不會第一手掌握學生情況，特別是生活老師，不深入宿舍就很難掌握學生的情況，就會出現(xiàn)很多事故隱患。
多巡視是管理學生最簡單，也是最有效的方法。認真觀察學生的言行舉動，了解學生思想行動，才能夠從細處做學生的思想工作。
同時多與學生談心，也是學生管理工作的關(guān)鍵，重要部分。
總之，要想做好生活指導這個職務(wù)，我還有不少的距離，在今后的工作中，我應(yīng)多學習，多總結(jié)，真正不辜負校領(lǐng)導交代給我的任務(wù)，將下年度里的工作做得更出色。
中小學生活老師述職報告2
有關(guān)中小學生安全責任承諾書范本三
如無特殊情況，2022年蘇州寒假放假時間擬定為1月22日，春季開學上課時間擬定為2月11日。各地教育行政部門和各中小學幼兒園在編制行事歷時，要嚴格按照以上規(guī)定時間進行安排。
中小學生寒假每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8. 學一首好歌....
9. 試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲
13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.
寒假安全教育注意事項
一、一個人在家的時候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
二、寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結(jié)伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無_、無牌及違章超載的車船，避免人身和財務(wù)的意外損失。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找_察叔叔幫忙。
三、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離”的良好習慣。
四、放煙花一定是同學們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放。
燃放時要注意以下三點：
1、應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人。
2、在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買，這樣才能保_質(zhì)量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生。
3、在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
五、幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：災情110、火災119、急救120。六、寒假期間正值河道結(jié)_期，希望同學們
有關(guān)中小學生安全責任承諾書范本四
親愛的老師、同學們!
大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規(guī)范》做遵紀守法的小學生》。
在我們的教室里，都懸掛著《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的標牌，這兩大制度集中體現(xiàn)了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心的健康發(fā)展起著重要作用。身為小學生，我們要時刻牢記《守則》和《規(guī)范》，充分認識和體會制度的重要性，同時以《弟子規(guī)》嚴格要求自己，做到誠實守信、有合作意識、創(chuàng)新意識、遵守網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、遠離毒品。
在學校，我們要好好學習，尊敬師長;人人愛護校園環(huán)境，講節(jié)儉、不吃零食，在校園內(nèi)不亂拋紙屑瓜皮果殼;值日生要按時清掃校園內(nèi)的每一個衛(wèi)生死角，營造出美麗整潔的校園環(huán)境;愛惜學校的一草一木，一門一窗，愛護學校要像愛家一樣;上下學時，嚴格按照學校的規(guī)章制度去做，不在社區(qū)追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。
在校外，我們要做到：
1、我們要學會一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社會公德。經(jīng)常給同學們一些社會公德常識和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。
3、我們可以通過看報紙、聽廣播、看電視關(guān)注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、遠離網(wǎng)吧，要在家長的引導下、督導下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學習和正常生活。
一個國家即使經(jīng)濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家;同樣，即使我們的實小校園規(guī)章制度再具體、再完善，如果同學們不能將“遵紀守法”四個字化為一種自覺行動，那我們的校園也不會是和諧、快樂的校園。希望每一位同學從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，將來努力成為祖國的棟梁之材!
有關(guān)中小學生安全責任承諾書范本五
大家好：
今天我演講的話題是：“安全記心中”!
大人們常說我們是祖國的花朵，祖國的未來，這我不是很明白!但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝!他們關(guān)心我、愛我，我是他們的一切!所以，我要更加的愛護自己，時刻把安全記在心中!
記得每次出門，家人都會囑咐我，路上小心!上學時，奶奶總領(lǐng)著我走斑馬線，看清紅綠燈;外出游玩時，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了;去奶奶家，他們也總是說不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現(xiàn)在我長大了，更要時刻把安全掛在自己心上!
對于我們小學生來說，幾乎每天都要上學、放學，注意交通安全就顯得更為重要!人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中小學生占了10萬多。這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。
現(xiàn)在，我把一些交通常識編成了一首小歌謠：
小朋友，要注意，安全行走莫打鬧;
放緩步，靠右行，車輛駛過要躲避;
過馬路，左右看，人行橫道腳下踩;
遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來。最后，我祝愿大家身體健康，安全一生!
有關(guān)中小學生安全責任承諾書范本六
根據(jù)省、市中小學學籍管理暫行條例的文件精神，結(jié)合我校實際情況，對普通初中學籍管理的有關(guān)問題做如下暫行規(guī)定。
一、學籍：新生應(yīng)根據(jù)市教育局和區(qū)教育局就近入學安排，按時到校報到,辦理入學手續(xù)。因故不能如期報到的，須持有關(guān)證明在開學前向?qū)W校請假。如開學后兩周內(nèi)不到校辦理入學手續(xù)，視為自動放棄;新生辦理入學手續(xù)后，由學校按統(tǒng)編學號順序填寫“在校學生注冊備案登記表”和初步學籍電子文檔，并在規(guī)定時間內(nèi)報上級教育主管部門審查，經(jīng)教育主管部門審核驗印，新生學籍才能生效，否則一律無效。對所有在籍學生須按規(guī)定時間和要求，建立學生相應(yīng)年級學籍檔案。學籍檔案由學校長期保存，未經(jīng)教育主管部門同意，不得移交其他單位。
二、轉(zhuǎn)學和借讀：①市內(nèi)轉(zhuǎn)學，初中新生入學后一年內(nèi)原則上不得轉(zhuǎn)學，確屬因搬遷或戶口遷移，居住地與注冊學校距離超過4公里(或8站)，要求轉(zhuǎn)學的初中學生，經(jīng)教育主管部門批準或轉(zhuǎn)學到居住地附近的一般學校就讀，學生辦理正式轉(zhuǎn)學手續(xù)。②因戶口遷移由本市轉(zhuǎn)往外地，轉(zhuǎn)往外地的學生，應(yīng)持戶口遷移證明和接受學校的接收函及教育主管部門意見向轉(zhuǎn)出學校提出申請，經(jīng)學校同意后，到教育主管部門辦理轉(zhuǎn)出審批手續(xù)，最后到轉(zhuǎn)出學校提取學籍檔案，接收函留轉(zhuǎn)出學校存檔。③因戶口遷移由外地轉(zhuǎn)往本市，由外地轉(zhuǎn)入的學生，由家長持學生常住本地戶口、轉(zhuǎn)學證明、學生檔案，到就近學校聯(lián)系，經(jīng)學校審查同意蓋章后，再到接收學校的教育主管部門辦理轉(zhuǎn)入審批手續(xù)，經(jīng)教育主管部門審查同意后方可入學。
三、到注冊學校以外的其他學校就讀的初中學生，稱“暫讀生”。
原則上學校不允許學生到他校暫讀，若有特殊情況，須由家長向暫讀學校提出書面申請，填寫“暫讀學生申請表”并經(jīng)雙方學校審查同意后，再到教育主管部門辦理審批手續(xù)。經(jīng)教育主管部門審核批準后，方可到他校暫讀。學生到他校暫讀，學籍仍保留在原注冊學校。暫讀學校須為暫讀生建立暫讀學籍檔案，在暫讀生回原注冊學校畢業(yè)時，暫讀學校應(yīng)及時將其暫讀學籍移交原注冊學校。注冊學校須依據(jù)學生暫讀學籍檔案為學生建立完整的學籍檔案和畢業(yè)生檔案。暫讀生的畢業(yè)成績統(tǒng)計在原注冊學校。畢業(yè)證書由原注冊學校核發(fā)，暫讀生升學不得列入原注冊學校保送范圍。
對經(jīng)教育主管部門直接批準安排的符合轉(zhuǎn)學條件的學生，學校不得拒絕接收。對現(xiàn)役軍人、部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部子女應(yīng)優(yōu)先照顧入學;對殘疾學生，應(yīng)特殊照顧。
四、休學和復學：在校學生因病或其他特殊原因需要休學的，由學生家長持區(qū)、市級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷，向?qū)W校提交書面申請，經(jīng)學校審查同意，填寫休學證明并報上級教育主管部門批準后，可予休學。休學期限一般為一年，休學期滿仍不能復學的，應(yīng)持醫(yī)院證明，續(xù)辦休學手續(xù)。
畢業(yè)年級學生一般不辦理休學手續(xù)，確需休學的，應(yīng)持區(qū)(市)級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷，經(jīng)學校校長、教導主任和班主任簽字后，到教育主管部門辦理審批手續(xù)。學生休學期滿，須按期復學。復學時，首先向?qū)W校提出復學申請和原休學證明信及醫(yī)院建議復學證明，經(jīng)學校審查同意后，報上級教育主管部門批準并重新注冊，方可復學。
學生除喪失學習能力者外，不得中途退學或輟學，確實喪失學習能力的，必須由家長申請，并提交區(qū)(市)級以上醫(yī)院的證明，經(jīng)教育主管部門批準，學校方可開具退學證明，準予退學。
五、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)：學生修業(yè)期滿，經(jīng)考核德、智、體等諸方面均達到合格標準，準予畢業(yè)，由學校發(fā)給畢業(yè)證書，畢業(yè)證書的編號與學號要一致。
有下列情況之一者，不能發(fā)給畢業(yè)證書，只能由學校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
初中：①語文、數(shù)學、外語三科中有兩科不及格者②語文、數(shù)學、外語三科中有一科不及格，政治、物理、化學有兩科不及格者。③語文、數(shù)學、外語三科均及格，其他學科(含歷史、地理、生物結(jié)業(yè)考試成績)有四科以上不及格者。④學生思想品德評定不及格者⑤受過校級處分，6月底之前未撤消處分的。
對未參加畢業(yè)考試或中途離校者，一律不發(fā)給畢業(yè)證書，可發(fā)給學歷證明。
學歷證書遺失一律不予補辦。必要時本人可向畢業(yè)學校提出申請，學校核實原始檔案后，可依據(jù)有關(guān)規(guī)定如實出具證明信。
六、普通中學編班人數(shù)：初中每班人數(shù)按照區(qū)教育局的有關(guān)要求進行，特殊情況由區(qū)教育局基教科科同意再行辦理。
七、請假：1.在校生每學期開學時，應(yīng)按時到校。因病、因事不能按時報到者，應(yīng)辦理請假手續(xù);超過一個月未到校，而又沒辦理請假手續(xù)者，學校不出示任何證明。
2.平時請假：學生因病、因事不能到校上課者，要憑醫(yī)院診斷和家長證明辦理請假手續(xù)。
請假一日由班主任批準;
請假一周至兩周之內(nèi)由教導處批準;
請假兩周以上由校長批準。
對連續(xù)曠課一個月或在學期內(nèi)累計曠課節(jié)數(shù)達到180節(jié)的學生班級應(yīng)做好學生工作，通知家長和社區(qū)配合學校做好學生工作。
有關(guān)中小學生安全責任承諾書范本七
合同編號：
甲方(提供培訓方)：
機構(gòu)名稱(與營業(yè)執(zhí)照或辦學許可證一致)：
辦學地址(與營業(yè)執(zhí)照或辦學許可證一致)：
審批機關(guān)：
登記注冊機關(guān)：
辦學許可證編號：
9 辦學許可證有效期：
線上機構(gòu)icp備案號：
統(tǒng)一社會信用代碼：
民非登記證/營業(yè)執(zhí)照有效期：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
乙方(接受培訓方監(jiān)護人)：
學員姓名： 性別： 出生日期：
身份證件類型及號碼：
就讀學校： 就讀年級：
聯(lián)系電話：
監(jiān)護人姓名： 與學員關(guān)系：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系地址：
身份證件類型及號碼：
根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方遵循平等、自愿、公平、誠實、守信的原則，遵循教育規(guī)律和青少年健康成長規(guī)律，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。
第一條 適用對象
本合同適用受培訓者(學員)一般為在校的中小學生。
第二條 甲方的權(quán)利和義務(wù)
(一)甲方有權(quán)按照國家有關(guān)政策規(guī)定和合同約定收取培訓費用。甲方收取培訓費用后應(yīng)當及時向乙方開具正規(guī)發(fā)票。(按照國家有關(guān)政策要求，培訓機構(gòu)不得一次性向乙方收取或變相收取時間跨度超過3個月的費用;線上培訓機構(gòu)按課時收費的，每科不得一次性收取超過60課時的費用。)
(二)甲方應(yīng)當向乙方明示辦學許可證、營業(yè)執(zhí)照(或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書)、收費項目、收費標準、辦學事項、退費辦法、上課時間和服務(wù)承諾等內(nèi)容，公開透明培訓，接受社會監(jiān)督，甲方不得在公示的項目和標準外向乙方收取其他費用。
(三)甲方可以依照相關(guān)法律法規(guī)制定適合其機構(gòu)自身的培訓管理制度并在甲方培訓場所醒目位置進行公示，甲方有權(quán)要求乙方遵照執(zhí)行，以確保培訓活動順利進行。
(四)甲方開設(shè)培訓項目符合國家及培訓場所所在地有關(guān)規(guī)定，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，甲方及甲方的教職員工不得以任何方式向?qū)W員傳播、講授違反相關(guān)法律法規(guī)的培訓內(nèi)容。
(五)甲方保證，按照國家有關(guān)政策要求配備與培訓項目及培訓規(guī)模相適應(yīng)的教學及實訓設(shè)施設(shè)備，配備與培訓類別、層次及規(guī)模相適應(yīng)的專兼職培訓隊伍，從事中小學學科知識培訓的人員具有相應(yīng)的教師資格，聘用的外籍從業(yè)人員符合國家有關(guān)規(guī)定。甲方應(yīng)加強對所聘用人員的管理，確保不出現(xiàn)打罵、猥褻、虐待等損害學員身心健康或合法權(quán)益的行為。
(六)甲方應(yīng)確保提供給學員的培訓班次與學員所處年級相匹配，提供的培訓安排與乙方當?shù)亟逃姓块T規(guī)定的教學時間不存在沖突。
(七)甲方應(yīng)做好消防、食品、公共衛(wèi)生等安全管理，落實安全防范措施，建立健全安全管理制度和應(yīng)急預警處理機制，防范各類安全責任事故發(fā)生。每次培訓課程結(jié)束后，甲方應(yīng)確保學員被乙方安全接走，雙方另有約定的除外。
(八)甲方若改變培訓方式，需雙方協(xié)商一致。
(九)甲方應(yīng)當依法保護在簽訂和履行合同過程中獲悉的乙方及學員個人信息，不得泄露或者以其它不正當?shù)姆绞绞褂靡曳郊皩W員個人隱私信息。未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得擅自使用乙方及學員的姓名、肖像、影像用于商業(yè)用途。
(十)未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得將本合同約定的培訓服務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三方，不得擅自將學員轉(zhuǎn)交給第三方機構(gòu)進行培訓。
(十一)甲方應(yīng)當設(shè)置處理合同和服務(wù)爭議的內(nèi)設(shè)部門或者專員，甲方的客服電話為： 。
第三條 乙方的權(quán)利和義務(wù)
(一)乙方有按照本合同的約定接受甲方培訓服務(wù)的權(quán)利。
(二)乙方對培訓過程以及培訓人員的從業(yè)背景和執(zhí)教信息享有知情權(quán)。乙方可以通過公開課、學習報告等適當方式了解學員的學習狀況，甲方應(yīng)當為乙方提供方便，接受乙方監(jiān)督。
(三)乙方應(yīng)當按時足額向甲方繳納培訓費用。
(四)乙方及學員應(yīng)當自覺遵守甲方的各項培訓管理制度和課堂紀律，不得妨礙其他學員的正常學習活動。乙方應(yīng)當自覺遵守培訓場所的各種安全規(guī)定，不從事危害自身或者他人人身、財產(chǎn)安全的不當行為。培訓期間如因乙方或?qū)W員的原因造成甲方或他人人身、財產(chǎn)損害的，乙方應(yīng)承擔損害賠償責任。
(五)乙方及學員應(yīng)當尊重甲方的知識產(chǎn)權(quán)，不得擅自對培訓過程進行錄音、錄像。對于甲方擁有知識產(chǎn)權(quán)的培訓材料或者課件，乙方及學員除在正常學習過程中合理使用外，不得私自復制、散發(fā)、銷售，不得通過互聯(lián)網(wǎng)進行分享、擴散和傳播。
(六)未經(jīng)甲方同意，乙方不得擅自將本合同課程轉(zhuǎn)讓給第三方，或者將聽課憑證轉(zhuǎn)讓、出借給他人使用。
(七)如學員身體健康狀況有特殊情形不再適合參與培訓的，乙方應(yīng)及時告知甲方，甲方可按照相關(guān)培訓管理制度處理。
第四條 培訓服務(wù)
(一)培訓項目
課程名稱： 班級編號：
課程顧問(經(jīng)辦人)： 總課時數(shù)(節(jié))：
每次培訓課時(節(jié))： 上課時間：
開課日期： 預計結(jié)課日期：
(二)培訓要求
1.培訓方式：
?線下培訓 ?線上培訓
?一對一(或一對 )面授
?大班額面授課(標準： 人-- 人)
?小班額面授課(班級限額≤ 人)?其他方式：
?最低開班人數(shù) ，低于此人數(shù)可不開班;?本班開班不受最低人數(shù)限制。
2.是否指定授課教師：?否 ?是(指定教師姓名： ，指定教師未經(jīng)乙方同意不得更換);是否有教師資格證 ?有 ?沒有
3.實際授課地點：
4.學員接送方式：
第五條 培訓收費
(一)收費標準(人民幣)
培訓費用合計： (大寫) (小寫)元。
1.課時費：共計 元( 元/節(jié))。
2.培訓資料費： 元，
培訓資料包括： 。
3.其他費用：
名稱： 金額： 元，收費依據(jù)：
名稱： 金額： 元，收費依據(jù)：
名稱： 金額： 元，收費依據(jù)：
(二)付費方式(人民幣)
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方采取以下第 種方式付款：
1.?培訓周期超過 個?月/?課時的，?培訓費用金額超過 元的，
年 月 日之前支付培訓費用的 %，計 元;
年 月 日之前支付培訓費用的 %，計 元;
年 月 日之前支付剩余 %，計 元;
2. 年 月 日之前一次性付清培訓費用;
3.其他方式 (說明)。
(三)付費渠道
乙方采取 ?現(xiàn)金 ?銀行卡 ?支付寶 ?微信 ?其他 方式支付培訓費用。甲方的培訓費用收款賬戶信息如下：
開戶銀行： ，銀行賬號：
其他方式：
第六條 培訓退費
(一)乙方在培訓班正式開班前[ ]天或開班后[ ]?天 ?課時前提出退學的，有權(quán)要求全額退費。
(二)由于乙方的原因申請?zhí)崆巴藢W的，雙方同意按照第 種約定方式辦理退費。
1.退還乙方未消耗課時所對應(yīng)的培訓費余額。
2.參加課程培訓未達[ ]%者，退還乙方未消耗課時所對應(yīng)的培訓費余額;參加課程培訓超過[ ]%者，退還乙方未消耗課時所對應(yīng)培訓費余額的[ ]%。
3.其他方式
(三)在辦理退費時，對于已發(fā)放給乙方的培訓資料的費用、已轉(zhuǎn)付給第三方并無法索回的代收代支費用以及已向銀行(第三方)支付的合理手續(xù)費用等，由甲方出示相關(guān)證明材料后，經(jīng)協(xié)商，由 方承擔。
(四)乙方所報班次低于最低開班人數(shù)不能開班的，甲方應(yīng)退還乙方已繳付的全部費用。
(五)甲方應(yīng)在收到乙方書面退費申請后 (≤20)個工作日內(nèi)，將相應(yīng)退費款項支付給乙方。
(六)退費方式：按乙方繳費原路徑或雙方協(xié)商一致路徑退回。
第七條 違約責任
(一)甲方未達到合同約定的場所、教師等培訓條件的，或甲方未經(jīng)乙方同意，擅自變更培訓方式或培訓教師的，乙方有權(quán)要求解除合同，要求甲方退還剩余培訓費并支付剩余培訓費[ ]%金額的違約金。
(二)由于甲方的原因，包括但不限于甲方辦學許可證過期，被吊銷辦學許可證、營業(yè)執(zhí)照(或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書)，被責令停業(yè)整頓等原因，無法繼續(xù)向乙方提供培訓服務(wù)的，乙方有權(quán)要求解除合同，要求甲方退還剩余培訓費并支付剩余培訓費[ ]%金額的違約金。
(三)甲方招生簡章或者招生廣告中對培訓師資和效果等所作的說明和允諾具體確定，并對培訓合同的訂立以及課程價格的確定有重大影響的，應(yīng)當視為要約。相關(guān)說明和允諾即使未載入本合同，亦應(yīng)當視為合同內(nèi)容，甲方所提供服務(wù)與上述相關(guān)說明和允諾不相符的，乙方有權(quán)要求解除合同，要求甲方退還剩余培訓費并支付剩余培訓費[ ]%金額的違約金。
(四)未經(jīng)乙方同意，甲方擅自將本合同約定的服務(wù)轉(zhuǎn)給第三方或?qū)W員轉(zhuǎn)交給第三方機構(gòu)進行培訓的，乙方有權(quán)要求解除合同，要求甲方退還剩余培訓費并支付剩余培訓費[ ]%金額的違約金。
(五)因甲方違約，雙方就退費事宜書面達成一致后，甲方應(yīng)于 (≤20)個工作日內(nèi)將各項相關(guān)費用支付給乙方，每逾期一日應(yīng)按逾期金額[ ]%的標準(不超過萬分之六點五)向乙方支付違約金。
(六)乙方逾期未支付培訓費用的，甲方有權(quán)終止或中止培訓服務(wù)，乙方需支付實際已培訓天數(shù)的課時費，每逾期一日應(yīng)按逾期金額[ ]%的標準(不超過萬分之六點五)向甲方支付違約金。
(七)乙方擅自將本合同課程轉(zhuǎn)讓給第三方，或者將聽課憑證轉(zhuǎn)讓、出借給他人使用的，甲方有權(quán)拒絕為非學員提供培訓服務(wù)。
(八)由于乙方的原因，無法繼續(xù)接受培訓服務(wù)的，甲方不承擔違約責任。
(九)因戰(zhàn)爭、自然災害、傳染性疾病等不可抗力致使本合同無法繼續(xù)履行的，雙方互不承擔違約責任，受不可抗力影響的一方應(yīng)及時書面通知對方，雙方按照實際消耗課時結(jié)算(或協(xié)商結(jié)算)培訓費用。
第八條 爭議處理
本合同在履行過程中發(fā)生爭議，雙方可協(xié)商解決，協(xié)商不成的，雙方一致同意選擇以下解決方式：
1.依法向 仲裁委員會申請仲裁。
2.依法向 人民法院提起訴訟。
3.其他 。
第九條 補充協(xié)議
本合同未盡事宜，由下列補充條款進行約定。補充條款與本合同其他條款不一致的，以補充條款為準。
1.
2.
3.
4.
5.
第十條 生效方式
本合同自甲方蓋章乙方簽字或雙方采用合法有效的電子簽名方式簽署之日起生效。
合同正本連同補充條款共 頁，一式 份，甲乙雙方各執(zhí) 份，各份具有同等法律效力。
第十一條 合同附件
1.甲方服務(wù)項目說明與教學安排;
2.甲方培訓收費標準;
3.甲方培訓退費辦法;
甲方蓋章)： 乙方(接受培訓方監(jiān)護人簽字)：
甲方代表(經(jīng)辦人簽字)：
年 月 日 年 月 日