推薦教育機構策劃書范本

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

推薦教育機構策劃書范本一

二、制定關于中學教師繼續教育非學歷培訓教學管理方面的規章制度及相應的實施細則。

三、審定各教學系制定的關于中學教師繼續教育非學歷培訓的教學計劃、教材版本，協助各教學系予以實施。

四、組織各類非學歷培訓班的教學活動，包括寄發通知、報名注冊、開學典禮、教學安排、考勤考核、結業發證等工作。組織學員參加各種教學實踐及考察活動。

五、做好各類師資培訓工作會議會務工作和保障工作。

六、做好中學教師繼續教育非學歷培訓的教學資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區初中教師繼續教育非學歷培訓數據庫，編印《中學教師繼續教育手冊》。

七、做好各類培訓學員結業檔案的收集、整理及保管工作。

八、及時了解繼續教育教材編寫、發行信息，為領導訂購教材提供咨詢服務。

九、負責繼續教育學歷培訓學員和任課教師用書的訂購、發放工作，保證繼續教育各類學歷培訓班的教學用書。

十、對教材、教材費進行科學化、規范化管理，對教材經費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開支合理。

十一、完成部主任臨時安排的工作。

推薦教育機構策劃書范本二

根據中央主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，局黨組按照主題教育評估內容扎實開展了自查評估，現將請自查評估情況匯報如下。

1.堅持讀原著學原文悟原理。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，在學懂弄通做實上下功夫。組織黨員干部原原本本學習黨章、十九大報告，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中共共產黨黨內法規匯編》等規定書籍，學習習近平總書記對x工作的重要指示批示精神，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神。兩級理論學習中心組帶頭認真開展學習，深學細悟，深入開展研討。各單位、各部門堅持以自學為主，同時采取集中學習、讀書班、組織生活日(黨日)政治理論學習等形式抓好學習，夯實學習基礎。

2.開展集中學習研討。局黨組成員、局機關司局級干部、局屬單位分黨組(黨委)領導班子成員，在局機關集中一周時間開展學習研討。局黨組成員、副局長xx同志作開班動員暨專題黨課。局黨組理論學習中心組召開擴大學習會，帶頭深入開展專題研討，集中研討將自學、講座、研討、交流相結合，將集中學習與革命傳統教育、先進典型教育相結合，將規定動作與自選動作相結合，堅持領導帶頭、上下聯動、同頻共振。重點圍繞xx個專題深入開展交流研討。同時，局機關和局屬各單位處級干部圍繞確定的xx個專題進行研討交流。

3.豐富學習教育形式。組織x期xx大講堂，結合“xx”活動組織形勢政策教育，邀請xx進行革命傳統教育;召開“兩優一先”表彰大會及先進事跡報告會進行先進典型教育。局黨組帶頭開展主題黨日活動，7月1日到xx參觀“xx”展室，觀看“xx”宣傳片，學習“xx”xx組典型事跡，尋根紅色基因和xx優良傳統。各級黨組織赴xx等地就近開展主題黨日活動。主題教育期間，共開展革命傳統教育xx次，警示教育xx次。

1.堅持問題導向深入調查研究。按照主題教育要求，認真制定調研方案。聚焦貫徹黨中央重大決策部署、x行業發展的重點問題、群眾反映突出的熱點問題、全局黨的建設面臨的突出矛盾，堅持問題導向，切實把調查研究與履職盡責、完成黨中央部署的任務和當前正在做的事情結合起來。在調研中緊盯問題，摸清實情，分析癥結，提出了解決問題、改進工作的思路和辦法措施。

2.注重從實際出發調查研究。緊密結合履職實際，局黨組成員帶頭分別圍繞xx個課題進行調研。親自帶隊赴xx進行現場調研，采取“點”“線”“面”結合，赴xx等地，針對xxx干部職工思想動態和意識形態領域建設到基層調研，及時了解掌握干部職工思想動態。針對xxx干部隊伍建設情況進行調研，對基層反映的問題進行了全面梳理，就如何解決分別召開了x次座談會，聽取了相關意見建議。局屬各單位結合各自實際，分別制定了調研方案，領導班子成員帶頭赴x企業和有關單位開展調研。主題教育期間，局黨組成員圍繞xx個課題，深入xx單位部門開展調研，局屬各單位結合自身實際，開展調研課題xx個。

3.講好專題黨課。在學習調研的基礎上，各級領導班子成員認真撰寫黨課提綱，為黨員干部講授黨課。局黨組成員圍繞x個專題講授黨課x次，局屬各單位和機關各部門講授黨課xx次。

1.廣泛聽取意見建議。主題教育一開始，局黨組就研究確定了xx條存量問題;利用第一輪巡回指導，通過談話、問卷、座談收集梳理了各地區x監管局、各事業單位對局黨組和主題教育開展的xx條意見建議;通過集中學習研討，征集了機關司局級干部、地區x監管局和事業單位領導班子成員對局黨組的xx條意見建議;在局機關設置意見箱，公布意見征集電子郵箱、電話、傳真，廣泛征集廣大黨員群眾意見;突出為民服務解難題的主題教育目標，專門向xx服務對象單位發函征求征求對局黨組及黨組成員的意見建議。主題教育期間共收集局黨組意見建議xx條，黨組成員意見建議xx條。

2.自覺對標對表查擺問題。在學習調研和征求意見的基礎上，局黨組帶頭堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，把問題查出來、把癥結找出來、把方案提出來，對照x個要求，重點查找x個方面差距的基礎上，對照黨章黨規找差距，進一步細化問題清單，從思想、政治、作風、能力、廉政方面全面檢視，不留死角。

3.深刻剖析反思。主題教育期間，針對局黨組征得各類意見，經梳理匯總為xx類xx條。梳理分析了十八大以來習近平總書記對x系統作出的重要指示批示落實情況，逐條分析貫徹落實情況。召開局機關支部書記會議，就“干事創業敢擔當”“為民服務解難題”，深入查找在履職擔當方面存在的問題。局黨組召開xx次會議，對問題進行梳理匯總分析，分類制定推進計劃，列出清單，認領問題，深入剖析癥結，深刻反思原因，逐條逐項制定整改措施。

1.堅持立行立改。把“改”字貫穿主題教育始終。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。在認真抓好學習、提升思想認識的基礎上，從解決存量問題出發，針對擬解決的xx個主要問題清單，由綜合司進行督辦，局黨組及時聽取解決問題進度匯報，協調解決推進中的各種困難，分清問題性質，對主題教育期間能夠解決的堅決即知即改。針對“理論學習方式單一”的問題，充分聽取相關部門和黨員干部的意見建議，靈活學習形式方法，以先進事跡報告會和專家輔導授課的形式，開展先進典型教育和革命傳統教育，采取集中自學、分組研討與集中交流相結合的形式，有效提高集中學習研討的質量和效果。在解決“形式主義、官僚主義方面”，嚴格執行《關于實施解決形式主義突出問題為基層減負具體措施的通知》，上半年發文數量在國辦控制數量指標xx件之內，減少會議xx個，壓縮xx%;將上半年全面從嚴治黨工作會議、上半年工作會議、上半年x安全情況通報會議，三會合一召開，壓縮會議數量、提高會議效率。

2.突出重點整改。局黨組帶頭聚焦總目標，認真研究制定《中共xxx黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實施方案》，深入查找、重點對照8個專項整治問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足，從責任擔當上找缺失。集中開展形式主義、官僚主義問題治理，對調研發現的重點問題、群眾反映強烈的問題和專項整治的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改方案，有序有力抓整改，確保整改到位，見到實效。截至x月底，已整改問題xx個，其余的xx個問題已拿出整改措施，將按計劃進行整改。

3.高標準開好專題民主生活會。局黨組把“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會作為主題教育的重要內容，作為一次嚴肅的政治體檢，高度重視、精心籌備、認真制定《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的實施方案》。會前，采取廣泛征集意見，深入交心談心，深入查擺問題并撰寫檢視剖析材料，為高質量的召開民主生活會夯實基礎。按照規定內容，認真學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹習近平總書記對x工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署等內容,進一步提高認識，打牢了開好專題民主生活會的思想基礎。

1.高度重視，精心動員部署。按照黨中央的統一部署，xx，啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育，迅速成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，由主持工作的局黨組成員任組長，其他黨組成員任副組長，有關職能部門主要負責同志為組員，下設領導小組辦公室，組建xx個巡回指導組。建立定期會議制度，及時研究主題教育的重點工作和工作推進中的重要問題，并作出部署安排。專題研究制定《中共xxx黨組關于在全局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，及時召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對主題教育作出部署，明確了“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”xx項具體任務，全局各級黨組織也相應成立工作機構，并召開動員會，制定主題教育推進計劃。確保主題教育高起點進入，切實做到規定動作不走樣，自選動作有創新。

2.壓實責任，加強督促指導。強化責任落實，局主題教育領導小組充分發揮牽頭抓總作用，各分黨組(黨委)堅決扛起主體責任，主要負責同志切實擔負起第一責任人責任，班子成員積極履行“一崗雙責”，密切配合、協同推進主題教育工作。局黨組成員親自掛帥督導，xx個巡回督導組把督促指導與調查研究、檢視問題、推動整改落實有機結合起來，在督促指導中采取實地抽查、談心談話、信息反饋等方式，及時發現問題和了解掌握情況，既幫助被指導單位解決主題教育推進過程中的困難、廣泛征集意見建議，又及時糾正工作推進中的認識誤區和工作偏差，確保全局主題教育不偏不虛、落到實處，高質量推進。

3.廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。5月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開后，局黨組第一時間傳達學習習近平總書記重要講話精神和工作會議的部署要求上來，把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神，進一步提高認識，全面深刻把握各項工作要求，抓好貫徹落實。各級黨組織提前謀劃、廣泛宣傳，充分利用網絡、櫥窗、手機等媒介開展多種形式宣傳，營造濃厚的活動氛圍，做到網絡上有專欄、櫥窗上有展示、手機里有短信、微信里有圖文。累計政務微信xx期;發稿xx余篇，專題講座xx場(次)。

在這次主題教育評估自查工作中，我們對照文件內容全面進行評估自查，結合我局自身的實際情況，保證了主題教育評估自查工作中發現問題及時處理到位、整改到位，進一步促進和推動我局履職監管工作的高質量發展。

推薦教育機構策劃書范本三

為貫徹落實縣食品藥品監督管理局對我院藥品、醫療器械質量檢 查，保障人民群眾使用醫療器械安全有效，規范藥品使用和管理。醫院成立了以分管院長為組長的自查小組，按照《藥品管理法》《藥品使用質量管理規范》《規范藥房的標準》逐一自查，逐一對照，自查小組做了大量細致的自查工作，自查報告如下：

我院具有《醫療機構執業許可證》等合法資質。設立了藥品質量管理機構，由分管院長、藥事部門負責人、藥房負責人、質量負責人、采購員組成，明確各級人員和機構的職責。同時，已制定的各項質量管理制度，建立了繼續教育培訓計劃，提高人員素質，對從事藥品工作的直接接觸藥品的人員每年都進行健康體檢，并建立健康檔案，確保藥品使用過程中安全有效。

嚴格按照衛生局制定的藥品集中采購制度進行藥品采購。從具有藥品生產、經營資格的企業購進藥品;藥品入庫驗收嚴格按照標準操作規程進行，嚴格按法定質量標準和合同質量條款對購進藥品、售后退回藥品的質量進行逐批驗收。

嚴格按照規范藥房的標準，對全院的藥房、藥庫及門診部藥房進行管理。

倉庫分為藥品庫、醫療器械庫，各庫均分合格區、待驗區、不合格區、退貨區，各區按規定實行色標管理，即合格區為綠色，待驗、退貨區為黃色，不合格區為紅色。在驗收合格后，嚴格按照藥品儲存、養護制度對藥品專庫、分類存放，根據藥品儲存條件和要求儲存于相應的庫區，將藥品與非藥品、內用藥與外用藥、處方藥與非處方藥之間分開存放，易串味的藥品及危險品與其它藥品分開。藥品按批號、有效期集中堆放，按批號及效期遠近依次或分開堆碼，對近效期藥品每月填報效期表。

藥劑人員調配藥品時，必須憑注冊的執業醫師開具的處方進行，非經醫師開具處方不得調配藥品，藥品調配工作嚴格按照四查十對的要求進行調配，發放應當遵循“先產先出”，“近效期先出”和按批號發放的原則。

建立藥品不良反應監測管理小組，指定專職或兼職人員負責藥品不良反應報告和監測工作，建立和保存藥品不良反應監測檔案，主動收集藥品不良反應，通過國家藥品不良反應監測信息網絡報告，報告內容應當真實、完整、準確。

特殊管理藥品具有符合規定的安全儲存措施，實行雙人雙鎖，帳物相符等五專管理。購入特殊藥品應實行貨到即驗、雙人開箱、清點到最小包裝，并有專用驗收記錄，退回、過期失效、不合格的特殊管理藥品及按規定收回的廢棄物等應在衛生部門監督下銷毀，銷毀記錄應符合要。

通過自查小組對醫院使用藥品各個環節，質量管理工作進行自查，從人員機構、管理制度、硬件設施、管理記錄等方面進行全面細致的自查，基本上能達到藥品使用質量管理規要求，但也發現了些不足之處，藥庫、藥房、門診部藥房等涉及藥械的個別地方，衛生較差，藥品排列不整齊，排序不夠規范，分區不夠明顯，書寫記錄不夠詳細等不足之處。責令各站、組、科室人員務必按制度認真整改，并落實到人。

在實際工作與實施中，可能存在一些容易被忽視的、細微方面的問題，望上級領導對我院的工作提出寶貴意見。在以后的工作中，一定再接再厲，把我院的藥事工作做得更好，保障人民群眾的用藥安全。

推薦教育機構策劃書范本四

培訓機構（以下稱甲方）：

法定代表人（或負責人）：

住?????址：

聯系電話：

住??址：

教???師（以下稱乙方）：

協作方（以下稱丙方）：

甲乙丙三方本著誠實守信、互惠互利、共同發展的原則，根據《民法典》等有關規定，就考前輔導培訓合作事宜，達成如下協議：

一、合作事項

甲乙雙方合作開展秒殺高考數學題???考前輔導培訓班項目，甲方負責招生，乙方負責對學員進行培訓；丙方負責部分招生工作并協助甲乙方雙方，課程從20__年?月份開始至培訓班學員高考分數線公布后二年結束，三方按照本協議約定進行報酬分配。

二、甲方權利義務

1、甲方同意乙丙方作為合作開展秒殺高考數學題考前輔導培訓的合作方；

2、甲方有權就乙方教學情況及該教學點學員的反饋意見進行核實確認。

3、甲方有權不定期對乙方的工作開展進行檢查。

4、甲方提供教學場地、相關設備、教學管理等。

5、甲方不得任意干涉乙方的教學，調整教學課時和教學時間時要和乙方商量。

6、甲方負責招生，提供場地，招生過程中所產生市場推廣費、員工資等由甲方統一開支，費用計入該培訓班成本，由甲乙丙三方統一核算。

7、甲方對丙方的招生工作及其他協助行為有權提出意見，并有權制止與甲方辦學理念相悖的行為。

三、乙方權利義務

1、乙方負責合作開展秒殺高考數學題課程的課程教授，乙方應嚴格遵守國家及當地的相關法律法規，不得做虛假、夸大的承諾，不得利用甲方的名義進行非法活動，不得損害甲方的聲譽和權益，否則乙方應承擔全部責任（包括甲方損失等）。

2、乙方在教學過程中產生所有費用及安全由舉辦該培訓班所收學費統一開支。

3、乙方在雙方商定的培訓時間及雙方確定的范圍內進行授課。

4、乙方不得以任何方式直接或間接地損害甲方的聲譽。

5、乙方須熟悉所教課程教材，制定合理的教學計劃，乙方須認真對待工作，要合理掌握好教學進度。

6、乙方在上課期間，要注意保持良好的形象，精神飽滿。

7、乙方不得中途棄約。如有中途棄約，不予結算乙方所獲報酬。如造成甲方其他負面影響，甲方將追究乙方相關發法律責任。但因乙方信息被透露，被乙方所在單位或教育人事部門禁止教學，不算違約。

8、乙方有義務協助和配合甲方管理人員的工作，有問題或建議應及時向甲方管理人員反映。

9、乙方對甲方提供的教學設備等物品應妥善保管，不得遺失或損壞。

10、乙方不得私自向甲方學員出售教材資料、學習用品等。

11、乙方本著職業道德要求，不得將甲方的辦學信息資料（包括學員的姓名、電話等）提供給其他辦學單位，更不能通知甲方學員到甲方以外的地方上課；乙方不得有損害甲方形象的言論及行為。教學中如有問題應及時向甲方教務管理人員反映。

12、乙方有協助甲方招生的義務。

四、丙方的權利義務

1、丙方負責招收學員10名以上，并協助甲乙雙方在招生推廣及教學培訓活動中的相關事務。

2、丙方在招收學員過程中，由其自行承擔費用，但甲丙方可提供相關的招生資料。

3、如因本培訓班引起甲方與學員產生糾紛，丙方有義務協助處理，如甲方對外承擔責任，丙方將按費用分配比例承擔。

4、丙方作為本合同甲方的擔保人，擔保方式為連帶責任擔保。

五、合作開展秒殺高考數學題考前輔導培訓班特別約定：

1.招生范圍：

學員20__年6月畢業的高三學生。

2.收費標準：

統一按每個學員30000元收取，如有降低收費及提高收費情況學員，甲乙雙方可視具體情況協商確定。

3.課時安排：

課時共三十節課，分十次完成。

4.效果承諾：

以重慶市20__年高考第一次診斷成績分數為基數作為衡量標準，乙方向甲方慎重承諾如下：

（1）乙方所培訓的學員甲方保證一診成績達到110分（含110分）以上。若高考成績低于135分（不含135分）全部退還學費叁萬元。一診成績在一百分至一百。

（2）一診成績在100分---108分，高考成績低于130分，不含130分全部退還學費叁萬元。

（3）一診成績在100分以下不含100分，高考成績以提高30分為準，低于30分全部退還學費叁萬元。

六、合作費用的收取及分配

1、費用收取：

所有輔導費用由甲方統一收取，總收入由甲方保管。

2、分配比例：

甲方收取所得費用除去相關成及費用后，按利潤的百分比進行分配：具體分配比例為：甲方為潤的???%，乙方為潤的???%，丙方為潤的???%。

3、分配時間：

待學員高考成績公布后10日內，成績達標的學員，所收的學費相述分配辦法由甲乙丙三方在七個工作日內進行分配。

七、合作期限

甲乙雙方的合作期限自本協議生效之日起至學員高考成績公布后二年止。協議期滿，雙方可另行協商繼續合作事宜。

八、保密條款

1、凡甲乙方在進行本協議項下的合作過程中了解或接觸到的甲乙雙方方擁有的非外人所知的技術秘密信息和商業秘密信息及本協議條款（下稱“保密信息”），甲乙雙方應保守秘密；非經甲乙方書面同意，任何一方不得向任何第三方泄露、給予或轉讓該等保密信息。

2、雙方同意，不論本協議是否變更、解除或終止，本條款將持續有效。

九、違約責任

1、甲乙丙任何一方違反其在本協議中的任何聲明、保證和承諾，或本協議的任何條款，即構成違約；違約方應向守約方進行全面和足額的賠償。

2、甲方如不能及時提供教學設備等，造成培訓班不能順利進行正常教學的情況，由甲方自行承擔在推廣過程中產生的費用及學員不能及時上課的損失，并按涪陵區教師平均工資標準的150%承擔乙方因該培訓班誤工的工資。

3、如因乙方原因不能按時進行教學活動，造成學員退費及其他損失，由乙方承擔全部賠償責任，并按該培訓班所收學費的10%支付甲方學校的信譽損失補償金。

4、乙方全面完成教學任務并達到學員上線合格標準后，所收學費，如甲方不能及時支付給乙方，由丙方承擔給付責任，如丙方不能及時支付，逾期按應付費用的2%按月承擔乙方資金占用利息。

5、丙方如不能完成本協議約定的招生等義務，將按前述約定分配標準的15%進行分配，其余費用將由甲乙雙方分攤，如因本培訓班中途終止舉辦，所產生的損失丙方由約定的分配比配分擔責任。

6、如甲方因特殊原因需對上課時間進行調整時，具體調整時間應與乙方協商決定。

7、乙丙方不得以甲方名義從事與雙方合作項目無關的活動，否則乙方應承擔相應法律責任，且造成甲方損失的，乙方應承擔相應損失。甲方也必須遵循此原則。

九、其他

1、竟業禁止：

三方合作期間，乙丙方不得以直接或間接的任何方式與和甲方有競爭的其他任何單位或個人合作，從事與雙方合作內容相同或類似的業務，否則甲方有權隨時解除本合作協議且要求乙丙方賠償甲方相應損失。

2、協議生效條件

本協議一式二份，三方各執一份，具同等法律效力。本協議自三方或其授權代表簽字或蓋章之日起生效。

甲?????方：重慶xx培訓學校

法定代表人：

乙?????方：

丙?????方：

二0??年????月????日

推薦教育機構策劃書范本五

在過去的一年里，我科在院黨委的正確領導下，在各職能部門及兄弟科室的大力幫助支持下，經過全科同志們的積極努力，使本科室的各項工作取得了一些 成績，但還存在許多不足，現匯報如下。

一、20_年工作總結

(一)醫德醫風方面

我科人員始終本著“一切為了病人、為了病人一切、為了一切病人”的服務宗旨，不斷提高醫護質量。科室內部醫護之間團結友愛，互相尊重，形成一個有力 的戰斗集體。我們還趁早會的時間，組織大家查找科內各種問題，協調各種矛盾， 不斷增強集體的凝聚力和榮譽感。全年沒有出現一例因服務態度問題而引起的糾 紛。

(二)業務收入：20_.12.26——20_.11.16

原因分析：

1. 病原不足。

2. 醫護人員業務水平不高：因我科技術水平目前只局限于顱腦外傷和高血壓腦出血的診斷和手術治療，對腦腫瘤、腦血管瘤缺乏診治經驗，導致部分病人外流，相應手術量和經濟收入出現下降。

3. 部分醫生仍存在懶散心里，工作業務上不求進取，滿足于現狀，推一推動一動不推不動，工作上丟三落四，有的人員甚至出現業務水平下滑，整天忙于外交事物和打點生意掙錢發財，對病人關系太少，缺乏責任心事業心。導致病人對服務不滿意。量去面對病人及病人家屬，把病情及預后說的如何如何嚴重，過分夸大事實，導致病人外流到上級醫院。

(三)新技術新業務的開展

今年我科按照20_年工作計劃獨立開展了ct下鈦網三維成型修補顱骨缺損手術，今年下半年已開展了3例效果良好，無一例并發癥出現。還開展了高血 壓腦出血的微創手術，現已開展十幾例，收效良好，該術式大大降低了對病人的 創傷，縮短了手術時間，很大程度上降低了許多并發癥的發生。

(四)病例書寫有較大進步。

自我院實行機打病例以來，原來書寫潦草的病例已不存在了，內容也較以前充實多了，但還存在諸多問題，如現病史書寫不全， 三級醫師查房記錄不全，病程記錄黏貼現象十分嚴重，診斷與鑒別診斷混亂不分、 不能按時完成病例等等。

(五)濫用抗菌藥物現象基本得到遏制。

以今年二甲醫院復審達標驗收為契機，通過醫院宣傳和科室貫徹會議精神落實，抗菌藥物的應用已基本規范，分級 使用制度得到了嚴格落實。濫用和越級使用抗菌藥物的現象已不復存在。

(六)急危重病人的緊急搶救水平有所提高。

我科全體醫師全都掌握了新的心肺復蘇模式，呼吸機的臨床應用，急診急救流程深入心中，急救藥物的應用更 是得心應手。

二、20_年度工作計劃

(一)、進一步開展新技術新項目。在現有水平的基礎上我科20_年準備開展腦室腹腔內引流術，這樣每年可留住病人4——6人。今年派到解放軍總醫院神經外科進修學習的劉亞松大夫明年7月份學成歸來，到時我科將會出現一個大的飛躍發展，會給我科帶來新的活力，使我科業務活躍起來。

(二)繼續實行“走出去請進來的辦法”發展科室。原來我科人員緊張，今年院里給增加了1名大夫，在新來的人員能夠單獨值班的前提下我們盡早派出業務基礎牢固的程勇同志去山東省立醫院進修學習，給科室盡早帶來新的技術。繼續請泰醫附院、泰安市中心醫院、省立醫院、齊魯醫院的專家教授來我院指導業務會診講課協助手術，幫助我科解決臨床上的困難。這樣既解決了病人治病的不方便，也給科室帶來了一定的經濟收入。

(三)進一步加強思想教育、細化二次分配方案。讓每一個同志都要有“院榮我 榮，院衰我恥”、“勞動創造財富”、“勞動者最光榮”的思想。徹底解決“閑、散、懶、怕”的思想，目前還有少數同志抱有“不勞而食”的思想，看見病人就 想躲，發獎金時就嫌少，要想從根本上解決這些問題，首先是進行思想教育，更 重要的是進一步細化二次分配方案，徹底做到干就有收獲，不干分文沒有。讓勤 快者干的舒心，讓懶人為得不到獎金而心服口服。

(四)進一步強化醫療質量和醫療安全。十三項核心制度的落實是保證醫療質量 和醫療安全的前提。醫療質量和醫療安全是貫穿整個醫療過程永恒的主題，這一 概念要在每一位醫務人員的腦海中牢固樹立起來。按照pdca管理模式逐步完善臨床行動。

(五)嚴格按照《山東省醫療護理文書書寫規范》及《寧陽縣第一人民醫院病歷 書寫基本規范》來要求每一位大夫，堅決杜絕重復黏貼現象，嚴格執行三級醫師查房制度及各種討論制度、手術安全制度。

(六)繼續抓好‘三基三嚴’的學習考核工作，一切從基礎入手，做到每月對科 室全體人員進行一次嚴格考核，對考試不合格的同志給予全科通報批評和一定的 經濟上的處罰。將‘三基三嚴’考核結果作為年終評先樹優的重要參考依據。

總之，我院神經外科還處于發展壯大期，離醫院黨委對神經外科的要求還有很大差距，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領導給我們樹立了一個學習的 榜樣，也為我們提供了一個有利的發展環境，我們一定不辜負領導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫院的發展做出力所能及的貢獻。

推薦教育機構策劃書范本六

摘要：實習期間，在指導老師的幫助下，熟悉了java項目開發流程，對java基礎知識已經hhs框架等內容都有了系統的學習。將理論認知與實際項目相結合，在不斷地嘗試和實踐提高自己在網站開發方面的專業水平,為接下來走出學校踏入社會做了充足的準備。現將畢業實習的具體情況及體會做出系統的總結。

1前言

本人于2014年12月15日至2015年2月8日于杭州歸谷培訓中心參加為期兩個月的ja軟件工程師實習培訓。期間學習了ja編程思想，oracle數據庫，struts/spring/hibernate架構等課程。

實習單位為杭州歸谷培訓中心。杭州青年專修學院是由杭州市團校主辦，經浙江省教育廳批準成立的高等教育機構，根據杭州市打造“天堂硅谷”的戰略，2005年2月，成立杭州歸谷培訓中心，在浙江省面向行業、面向高校、面向社會，重點培養有較強計算機基礎知識、本專科以上學歷的應用型軟件人才。為了更好地匹配企業需求、解決浙江省特別是杭州市軟件產業發展帶來的人才供需矛盾，中心引進安博教育集團(美國紐交所上市代碼ambo)以及微軟it學院一流的教育理念和實訓體系，建立并完善軟件人才培養的全方位服務平臺。

中心目前主要開設java軟件工程師、.net軟件工程師、測試軟件工程師、3g工程師等實訓課程(學員入學前須通過中心專業測試)。實訓采用企業化管理模式和企業真實案例，由老師和學員共同組成項目組，嚴格遵循軟件公司的開發流程，完成項目的需求分析、程序設計、界面設計、軟件測試、上線實施等。學習合格學員將獲得國家工業和信息化部頒發的《全國信息化工程師證書》。實訓結束后，學員將在完善的內部就業網絡內，獲得高薪和具有發展前途的職位，實現高端就業。

2實習主要過程

此次實習的目的在于通過在杭州歸谷培訓中心的實習，充分的學習了java項目開發，并通過項目實訓來完善自己所學的知識。實習過程主要包括以下幾個階段：

第一，課程實訓，通過對于基本知識點的訓練，通過實踐升華理論，在激發學生興趣的基礎上，完成必備基礎知識的建構。

第二，項目實訓是完成幾門課程實訓后，由學員“個人”完成較完整的項目。如果說課程實訓是教師傳授知識和學生主動實踐并重，那么項目實訓則是以學員實踐為主;如果說課程實訓實踐的是一門課程的技能，那么項目實訓則是綜合應用若干門課程的知識，解決簡單應用問題。項目實訓中，學員以個人為單位，在一段集中的時間內，獨立實踐較完整的項目，是對所學知識的一次檢驗。

第三，企業實訓是指模擬企業真實工作環境，以“項目組”的工作方式實現完整的項目開發過程。同項目實訓一樣，這個環節也是以學員為中心的，所不同的是，項目實訓訓練的是個人技能，要求憑借個人知識和能力，解決簡單應用問題，而企業實訓訓練的是團隊協作能力，要求組員相互配合，共同解決難度較大的應用問題。

3實習主要內容

通過學習實踐和指導老師的幫助，使我真正對java產生了較為深刻的理解，并能夠熟練運用。學習了struts/spring/hibernate架構，oracle數據庫等。

期間在老師指導下獨立編寫了一款基于java的模仿qq的在線聊天工具。同時完成了各種老師布置的小型程序的編寫。

最后兩周進行了企業實訓，以“項目組”的工作方式實現完整的項目開發過程。同項目實訓一樣，這個環節也是以學員為中心的，所不同的是，項目實訓訓練的是個人技能，要求憑借個人知識和能力，解決簡單應用問題，而企業實訓訓練的是團隊協作能力，要求組員相互配合，共同解決難度較大的應用問題。我們小組的項目是用java開發一個論壇。整段時間大家都在討論，分工編寫代碼。

同時學習了javaweb編程，面向對象編程設計以及等等，并對于自己首次的實戰經歷做了總結，對于其中自己還不怎么理解的知識點進行了掃盲。

4實習的主要收獲和體會

經過為期八周的專業實習，令我更深一步的了解和學習了java編程。同時也明白了在工作中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開發中，你不可能一個人干完一個系統，大家都是通過團隊互相配合完成編程任務。在實習之前，我對軟件開發的過程只有一個模糊地印象，以為只要把代碼編寫完之后就算基本上一個項目開發完畢了。然而通過這次實習，讓我認知到了，完全的軟件開發過程不只只是編寫代碼，在編寫代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫、對項目進行需求分析、數據庫設計等等。代碼編寫完成之后還要進行測試，這些都是必須做，也是必不可少的項目，甚至比代碼的編寫還重要。

對于我們現在這個階段來說，實踐就是提高的捷徑，在這個關鍵的階段中，你必須做到肯吃苦，不怕累，讓知識和技能來充實你的生活，對于即將畢業的大學生來說，經驗與經歷是你以后發展的敲門磚，我們需要面對社會，同其他人競爭，如果你現在還在糾結這份工作很辛苦、工資很低，那你就錯了，你要糾結的是這份工作能不能學到東西，你的能力跟你的報酬對不對等。

通過這次實習，我認識到了一個軟件開發的完整的過程，在技術上也有了很大的提高，學習了很多老師自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，在今后的學習中我會嚴于律己，認真學習有關軟件編程的課，為以后的工作打好堅實的基礎。

推薦教育機構策劃書范本七

甲方： 乙方：

名 稱： 武漢新視野教育咨詢有限公司 姓 名： 經濟類型： 私營有限責任公司 身份證號： 通訊地址： 武漢市武昌區閱馬場新景觀 性 別：

大廈511室 法人代表： 馬國澤 公司電話： 聯 系 人： 聯系電話：

根據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》和有關規定，甲、乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本勞務協議，共同遵守本協議所列條款。

第一條、本協議期限為________年。于_______年_____月_____日生效，至______年______月____日終止。

第二條、乙方承擔的勞務內容、要求為：___________________________________________

第三條、乙方提供勞務的方式為以下中的第 種：

1、接受甲方指令，招收學員;

2、接受甲方指令，培訓學員;

3、接受甲方指令，從事管理;

4、接受甲方指令，從事研發。

第四條、乙方認為，根據己方目前的狀況，能依據本協議第二條、第三條約定的勞務內容、要求、方式為甲方提供勞務，乙方也愿意承擔所約定的勞務。

第五條、乙方在甲方從事勞務期間，應遵守甲方的各項規章制度。甲方應明確讓乙方知曉應遵守的各項規章制度，并單獨列出由乙方簽字確認，無需附錄在本合同之后。

第六條、乙方負有保守甲方商業秘密和遵守競業限制的義務。乙方負有保護義務的商業秘密和競業限制義務主要包括：(詳見附件保密與競業合同)。

第七條、甲方支付乙方勞務報酬的標準、方式、時間：通訊地址： 家庭住址： 籍 貫： 戶口所在地： 聯系電話：

第八條、有下列情形之一,甲方可以隨時解除本協議:

1、乙方嚴重違反工作紀律或甲方有關制度;

2、乙方嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;

3、乙方其他嚴重違反本協議的情形。

第九條、發生下列情形之一，本協議終止：

1、本協議期滿的;

2、雙方就解除本協議協商一致的。

第十條、甲方若單方面解除本協議，需提前二周向乙方出示辭退通知;乙方若單方面解除本協議，需提前二周向甲方提交辭職報告并獲批準。

第十一條、本協議終止、解除后，乙方應在一周內將有關工作向甲方移交完畢，并附書面說明，雙方簽字認可。如給甲方造成損失的，應予賠償。

第十二條、依據本協議第九條、第十條約定終止或解除本協議，雙方互不支付違約金。

第十三條、因本協議引起的或與本協議有關的任何爭議，如果協商解決不成，任何一方均有權提起訴訟。雙方同意，選擇甲方住所地的、符合級別管轄規定的人民法院作為雙方合同糾紛的第一審管轄法院。上述約定不影響甲方請求知識產權管理部門對侵權行為進行行政處理。

第十四條、本合同首部甲、乙雙方的通訊地址為雙方聯系的唯一固定通訊地址，若在履行本協議中雙方有任何爭議，甚至涉及仲裁時，該地址為雙方法定地址。若其中一方通訊地址發生變化，應立即書面通知另一方，否則，造成雙方聯系障礙，由有過錯的一方負責。

第十五條、下列文件為本合同附件，與本合同具有同等效力，但須與本合同一起加蓋騎縫章

第十六條、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方(公 章) 乙方(簽 字)

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

推薦教育機構策劃書范本八

甲方：_________乙方：________

為了明確各自的的權利和義務，更好的開展工作，經雙方協商，達成以下協議：

第一條乙方的權利和義務

1、簽訂協議后，經甲方授權，乙方在當地成立_________網站分支機構，并以甲方名義在當地開展工作，辦公地點及辦公設備乙方自行解決。

2、乙方有權要求甲方提供便于開展工作的相關文字資料，辦班或舉辦講座，在師資方面有權要求得到幫助。可優先優惠運作聯合會策劃的各種項目。

3、協議簽定后，乙方須上交加盟合作費人民幣_________元，時間為簽定協議即日起一年。合作雙方滿意可續簽。

4、乙方每次開公開課或內訓課需要甲方幫助設計課程和聘請老師，需提前25天申請，老師的講課費用和差旅費由乙方負責。

5、乙方給當地學員發_________資格證書，按實際證書成本費支付給甲方：初級、中級、高級、特級。其他證書都是按實際價格支付，各種不同證書有不同補充協議。培訓機構合作合同范文節選!

6、乙方以甲方的名義在當地開展工作必須遵紀守法，按照協議條理開展工作，否則，撤銷合作協議并追究法律責任。

第二條甲方給予乙方以下支持

1、品牌資源：享受_________品牌帶來的影響力及連鎖加盟體系，統一標識、統一形象、統一管理體系、統一運作模式等，還可聯系國家有關部委相關部門以及國家一級社團組織，參與主辦有關大型社會活動。

2、項目資源：甲方將為乙方精心設計、獨具特色的專業培訓及系列課程、權威資格認證及管理咨詢項目，并不斷開發新的具有市場核心競爭力的優秀項目，以適合培訓市場的需求，適應市場變化。

3、人力資源：甲方為乙方提供政府官員、中外知名專家教授、高級培訓師、著名企業家、職業經理人資源，為加盟合作者節省公關經費，節約講師課費等許多費用，輔助合作伙伴建立永續的人力資源保障。

4、管理模式：甲方為乙方提供完善的管理系統及人事培訓，傳授_________培訓認證管理模式，規范并完善合作伙伴培訓認證體系，使其更具號召性、權威性、系統性、科學性。

5、協助運作：結合_________先進的培訓認證模式及系統體系，甲方為乙方提供管理支持，指導并協助合作伙伴在所轄區域內的培訓認證教育市場運作。

6、市場支持：甲方將細分市場，保證加盟機構在同一城市或地區僅此一家，以確保該加盟機構的市場占有率及利潤。結合_________遍及全國的營銷網絡，形式多樣的市場活動，加強及擴大乙方的市場影響力。

7、資料支持：甲方為乙方提供目前所有的培訓認證教育教材、資格證書、結業證書、研修班證書、全國企業經營管理人才庫證書及培訓認證市場宣傳資料，幫助合作伙伴開拓培訓市場，獲取利潤。各種證書的價格補充協議規定。

8、網站支持：甲方_________網站將宣傳乙方，并發布乙方關于公司簡介、管理培訓、資格認證、管理咨詢及其他服務在內的最新信息。

9、信息支持：有專業部門收集國內外教育市場信息，綜合分析提供給乙方，以便乙方隨時掌握國內外教育流行動態、各類教育資訊。

10、策劃支持：甲方將為乙方提供論壇、年會等大型活動的具體策劃方案，利用成功的策劃方案進行復制和推廣。

11、辦事處支持：甲方可作為乙方_________辦事辦公寓所，輕松實現乙方駐_________辦事處的部分功能。

第三條甲方的權利及協議的期限和解除

1、甲方有權指導和監督乙方開展工作，有權對乙方違規違紀事件進行嚴肅處理。

2、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日生效，雙方無法協調一致開展工作時解除。

3、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

甲方;________

乙方：________

時間：________