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如何寫攝影比賽策劃書范本一
老師講的挺好的，就是有些專業詞匯不明白，但也懂得了一些東西，什么拍攝速度啊，和光線什么的。只可惜時間太短了，老師本來要給看相片的，但是沒有。 我這有兩張照片試著說一下。
人像：在這張“耐人尋味的坐姿”作品中，由于拍攝角度的合理選擇，坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡，又由于樹木是呈半剪影狀的，并且在人像后方，使得被攝主體(人)很自然的體現出來。
景像：在這張“開枝散葉”作品中，由于被攝主體外觀比較均勻，所以將其放置在畫面的中央，然后再通過調整焦距，準確地攝取一定的景物范圍，達到通過畫面構圖準確地向觀眾表達出所要闡述的內容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰，被攝主體后面的景象一片翠綠，都是沒有規劃的畫面，也正是由于產生這種不規則的畫面才體現得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。
很感謝老師能夠安排我們進行這兩節實驗操作課，使得我們能夠根據理論結合實際，在一定程度上親自體會到了攝影的趣味，在此同時，通過作品的反饋作用，我們進一步地提高了攝影的技術與更好地鞏固了攝像的操作要領。在此過程中，手握著沉甸甸的照相機，對準了每一個耐人尋味的鏡頭，“咔擦”一下，留下了永恒的瞬間。還能欣賞到其他同學精彩的作品，又開闊了視野，真是一舉數得的好事!
我愛上了攝像，真的啊!
從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動，這是我經過攝像實驗課后最大的體會。在攝像活動之前，老師曾把攝像機拿到教室，讓我們觀摩，接觸，但由于人數過多，那是并不能滿足每位同學都可以實際地操作一下，其中也包括我。
對一個從未碰過攝像機的人，像我，非常了解自己的攝像水平，所以在實驗課之前，我很詳細地看了教材中有關的攝像技術講解，希望到時能在實踐中快速地學習與掌握。
我選取的拍攝題材是：籃球課的師生互動。通過拍攝教師如何授課，學生如何模仿，師生如何交流等鏡頭體現在籃球課上師生互動的內容。由于準備功夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術，并且逐漸地得到提升，也正因為如此，我漸漸地對攝像活動產生了興趣。在拍攝過程中，我通過攝像機機位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術按時完成了我的作品。我在運動畫面拍攝所用到的鏡頭運動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，并且運用得也比較規范。經過攝像活動，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細節，我們要抓住時機，盡量去捕獲。在拍攝的同時，盡量增加對其他作品的觀摩學習，有的時候就是一個很好的啟發，再結合自己的體會和感受，會拍出好的作品來只是早晚的事情。
希望我以后也能拍出好的作品來!
如何寫攝影比賽策劃書范本二
為了豐富校園文化生活，為了更好的體現大學生的朝氣。為了提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播感動的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，為學生生活增添活氣。
發現美，抓住美，留住美。
“定格美麗 抓住瞬間的感動”
以感動為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。
作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便于明確表達（備注：照片不可借助電腦修飾；作品統一4寸的的沖印照片。）
全院學生
新食堂門口
近期時間
通過班上報名或設置報名點報名
四川大學錦城學院
學院學生會
贊助單位：xxx
（1）由辦公室負責整理參展圖片。由生活部負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作。
（3）由體育部負責活動所需物品的搬運。
（4）由組織部負責組織活動現場的秩序。
（5）由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。
（6）編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞采集的報道。
（7）學習部，文藝部成員作為機動組配合活動順利完成。
（8）外聯部負責拍下活動現場的照片反饋給商家。
1.前期準備：
（1）宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼于校道及宿舍區；召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。
確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。
（3）安排相關同學布置場地。
（4）進行展前準備，沖洗照片，將所需備齊。
2.展覽過程
（1）進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。
組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。
（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。
（4）評比出優秀作品，以致獎勵。
3.后期準備
（1）展覽結束后，由學生會干部組織整理場地。將出展作品整合收起。
（2）對本次攝影展的效果總結。
4.應急預案
（1）如果當天下雨的話，視雨況推遲展出時間。由宣傳部通知各個部門和參賽人員，并說明原因，表達歉意。再次定好時間后進行通知。
（2）各部門提前通知人員，如果當天看攝影活動的人比較冷清。需要及時通知大家來活躍氣氛。
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。
（1）如果當天下雨的話，視雨況推遲展出時間。由宣傳部通知各個部門和參賽人員，并說明原因，表達歉意。再次定好時間后進行通知。
4.各部門提前通知人員，如果當天看攝影活動的人比較冷清。需要及時通知大家來活躍氣氛。
宣傳所用：
主題橫幅 2條￥600
海報3張￥ 600
展板2 ￥800
2．籌備所需：
（1）.白色展板3塊畫架若干（3）桌子若干張（4）簽字筆 2支
（5）留言簿2本 （6）適量水筆.（7）橫幅膠帶1個 ￥ 100元
3. 機動費用￥ 200元4. 獎品費用 ￥ 350元
總合計：￥ 2750元
如何寫攝影比賽策劃書范本三
我眼中的和諧校園
為響應第十一屆學生社團文化節關于“放飛夢想，舞動青春”的主題號召，適應高校大學生素質拓展，促進學生綜合素質的全面提高，豐富同學們的課余生活。為廣大在校攝影愛好者提供交流的機會與平臺，鼓勵新人新作，特此舉辦此次攝影大賽，培養大學生攝影藝術興趣，展現和諧校園的魅力及絢麗色彩，改善大學生的精神文化風貌。
大學生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構圖的把握遠沒有職業攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
浙江交通職業技術學院全體學生
xx年5月中旬
xxxx職業技術學院社團聯合會
xxxx職業技術學院攝影協會
1、5月上旬采取海報、宣傳單等宣傳本次大賽活動事項并征集“我眼中的和諧校園”作品
2、5月20日作品由攝影老師統一評選
3、5月24日公布獲獎名單，獲獎作品并在宣傳欄上展出一周
1、作品應當緊扣主題，拍攝形式與風格不限。參賽者根據要求，精心構思拍攝的題材和角度，突破傳統，銳意創新，作品要有較強的視覺沖擊力和藝術感染力。例如：展現學生積極樂觀的生活狀態，健康的精神生活風貌。（宿舍的生活瞬間，操場上的運動場景等等）；
展現學生努力向上的學習態度與精神。（河畔、圖書館、教室的學習身影等等）；展現團結優秀的團支部，留影風采無限的班級體。等等等都可以，善于發現和諧校園的美。
2、參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機作品也可以）。單幅、組照（組照不得超過6張）均可。
3、和諧校園的作品（作品和電子檔各一份，電子檔發送至郵箱[emailprotected]),作品要求7寸照片（后注明作品名稱、作者姓名、系別、班級、電話），作品自留底稿，一律不退。
3、邀請專業老師本著公平、公正、公開的原則進行評比。
一等獎：1名獎品：價值100元獎品
二等獎：2名獎品：價值50元獎品
三等獎：3名獎品：價值30元獎品
優秀獎：5名獎品：筆記本一本
1、獎品350元
2、宣傳海報、宣傳單100元
總計：450元
1、舉辦優秀作品網上攝影展（在社團博客上傳本次活動獲獎優秀作品）。
2、對活動進行總結。
xxxx職業技術學院攝影協會
如何寫攝影比賽策劃書范本四
1、合同單中所有留白位置均供雙方當事人根據實際情況選擇填寫。未實際發生的項目或簽訂合同時無法確定的內容可不填寫、用筆劃掉或用文字注明。
2、“拍攝日期”為雙方當事人預定的拍攝日期。乙方對選樣、取件外其他服務有時間承諾的，可在表格空白處填寫。
3、“套系內容”應當按照甲方選擇的婚紗攝影套系所包含內容如實填寫所有具體項目，乙方也可以向甲方提交經蓋章的婚紗攝影套系內容詳單替代手工填寫。
4、“甲方的特別要求”應當填寫乙方同意且能夠滿足的甲方在乙方套系服務承諾以外對拍照、修片、設計等方面提出的特殊要求或注意事項，并避免使用語義模糊的詞匯。
5、“套系外贈送的產品、服務”應當按照乙方的承諾逐項填寫在套系內容以外免費贈送給甲方的各項產品、服務。
6、“套系外主要收費項目及收費標準”應當在乙方履行了全面告知各項收費標準的義務后，根據甲方的消費意向，挑選其中價值較高或甲方較為關注的項目填寫；或者以經甲方簽字確認的收費價目表中明示的收費標準為準。相應費用按照實際發生情況收取，且不包含在套系價格內。
7、“付款方式”由雙方當事人根據實際情況選擇。一次性付款后給予價格優惠的，可在表格空白處注明。
8、“付款人”為約定支付價款的當事人，一般也應當是合同履行過程中各種法律性文件的簽收人及退款的接受人。
9、“合同約定有效期”是指乙方對攝影服務有關內容承諾的有效期限，期限屆滿后甲方仍需乙方提供服務的，乙方有權對相應的服務內容或價格進行調整。
10、“攝影作品的著作權”可約定屬于甲方、屬于乙方或屬于雙方共有，也可約定著作權具體權能的歸屬。約定著作權屬于甲方的，不影響乙方按照約定價格向甲方收取入冊外照片的必要費用。
11、“其他約定”由雙方當事人填寫未盡事宜。
12、“甲方簽章”中可由新人一方簽章，也可由新人雙方簽章。
如何寫攝影比賽策劃書范本五
職責：
1. 主要負責 房屋的室內vr全景拍攝，并保證呈現效果;(上崗前短期培訓，接觸最新的vr技術-3d實景建模)
2.房屋的室內拍攝，及后期處理上傳，房屋戶型圖采集
3.管理和優化貝殼找房/鏈家網線上房屋照片的視覺展示效果
4. 負責房屋基礎信息驗真
5. 其他相關工作
崗位要求：
1. 設備自備：單反，機頂閃光，廣角頭，三腳架，ipad(a9以上處理器，128g內存，公司有相應設備補助)
2. 攝影基本功扎實，對攝影事業充滿激情，有一定的工匠精神
3. 對光線把控能力強，具有良好的美術功底、審美能力和視覺表達能力
4. 具備較強的學習能力，善于溝通，有團隊精神
5. 做事細膩，認真，精致，有能力應對各種拍攝環境;為人誠懇，腳踏實地，樂觀開朗，吃苦耐勞，有團隊精神
6. 學歷要求：專科及以上
如何寫攝影比賽策劃書范本六
在老生區全體輔導員老師、社區學生工作助理的努力下，經過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在xx月號圓滿地落下了帷幕。回首組織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。
一、策劃啟動，躊躇滿志
本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學初就發動我們征集本學期社區活動的項目，并承諾一定給與大力支持。經過大家的討論，最終決定由我、三人分工合作，負責“魅力校園 精彩瞬間——大學生攝影大賽”的工作。
xx月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報內容、分工合作內容及經費預算。決定在4月底進行全校性的廣泛宣傳;xx月號之前收集稿件;由我負責作品收集、聯系作者、邀請評委及整個活動的統籌策劃等工作;曹勝利負責展覽的準備工作;許森榮負責獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。
二、全校宣傳，影響廣泛
xx月號，在準備好此次大賽的宣傳海報基礎上，宣傳工作啟動。本人發動海桐的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規格、數量等問題與我取得聯系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。
三、稿件征集，響應熱烈
xx年xx月xx日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陸續還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括6名作者的16幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯系，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得!
四、邀請評委，公平公開
此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協會、美術專業、設計專業的5名具有較高專業水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱贊，認為雖然不少作者的專業與攝影相差甚遠，但是表現出極高的創造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。
五、展覽活動，瑕不掩瑜
我們的展覽在xx月號開始在老生區各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足(只有kt板)，但是因為作品的質量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。據我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團“追著”展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設計的，很有專業水平，可以說是此次活動社區工作助理之間最完美的一次分工合作。
六、反思
通過此次大型的活動，不論是輔導員，還是社區學生助理，都能夠從中學到很多，體會很深。
1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區學生工作助理相互體驗、相互了解，加強了我們之間的聯系和溝通。
2 、細致。在開展此次活動的過程中，每一個環節都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態。
3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰性的工作。