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    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/p>

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    一天,我在跑步的時(shí)候,忽然聽見有朋友叫我去玩,我對(duì)他說:“我要跑步,不能去。”于是我繼續(xù)去跑步,跑完步再去玩。可是,但我去找朋友玩時(shí),朋友卻說人齊了,我好失望呀!

    人生!!!何為人生。

    人生就是需要不斷的歷練;不斷的奉獻(xiàn);為祖國;為人民;你在成長,你在奮斗,揮霍著汗水,拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙,只要我們突破這道障礙,成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底!!!

    當(dāng)你選擇困境時(shí),你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂時(shí),你就得做好面對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備;人生會(huì)面臨許許多多的選擇,記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

    在20世紀(jì),偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí),死神與他擦肩而過。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說話的能力,演講和問答只能通過語音合成器來完成。霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來說他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn),他選擇了那種無畏的精神。

    面對(duì)著選擇:有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行,迷失方向,水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者將暴尸荒野、在無邊的探索之中尋找希望之光,選擇迷失方向,你將會(huì)與成功擦肩而過,抱憾終身。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下,享受櫻花爛漫;有的人會(huì)停留在金黃麥田,感受天高云淡;有的人喜歡奢侈浪漫;而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕,悠然見南山。

    每個(gè)人都有自己的選擇,而每一樣選擇,都有屬于它的美好風(fēng)景。

    古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國,在愛國的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟,辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財(cái),愿為保家衛(wèi)國奮斗終身,拋頭顱,灑熱血。有人說他傻。的確,在眾人看來,他的努力或許只是做了一場(chǎng)無用功,并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想,他堅(jiān)持自己的目標(biāo),只要是為了國家付出了努力,他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說,他追求的是他心中的美好圖景,而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇,也必將換回他心靈的慰藉,收獲別樣的風(fēng)景。

    今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏,從基層做起,為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲,堅(jiān)定自己的選擇,為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì),像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想,毅然做出選擇的人還有很多,不用懷疑,這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí),運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練,文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬枝,公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景,文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”,運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線,公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇,別樣風(fēng)景,也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。

    面對(duì)一座高山,有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺,鳥語花香;有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天,林靜山幽;還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫,群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇,注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

    人生就是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,是選擇駐足富士山下,還是選擇停留在金黃麥田?是選擇奢侈浪漫,還是選擇云淡風(fēng)輕?邁出你的腳步,走下這趟旅行的列車,迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。

    【名師點(diǎn)評(píng)】。

    的材料貼近考生的生活,所以在敘述時(shí)情感真摯、緊扣主題。全文語言細(xì)膩溫婉,讀品之間,一種溫馨迎面而來,厚實(shí)、欣喜深蘊(yùn)其間。

    我叫,是一個(gè)聽不見的女孩。在生活中,我已經(jīng)博擊了自己整整14個(gè)年頭了。我聽我媽說,在我5。6歲時(shí)候,我的愛好是唱歌。在6歲冬天的時(shí)候,我就聽不到了,那時(shí)候我一直不知道我是個(gè)殘疾人。爸媽為了我那雙耳朵,不知帶了我去了多少醫(yī)院,媽媽流了多少淚。從我懂事開始后,就知道了我是一個(gè)聽不到別人說話的人。我也為這剛到自卑。好在有關(guān)心我的老師和爸爸。媽媽。還有親戚。從我上學(xué)起,老師知道我的聽力只有常人的十分之一,就特意把我排在教室里前面的座位上,爸爸和媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我多看書,也要快樂的日子。我從小就聽爸媽的話,只要爸媽說什么,我就照著去做,我從書上看了很多快樂和正確的人生觀。我知道書永遠(yuǎn)是我真正的朋友。我特別愛看的是《愛迪生》和《周婷婷的故事》。因?yàn)樗麄兩砩嫌性S多的痛苦,更堅(jiān)持地珍視是生命中的苦難。是的,受了這類好書的重陶。感染。我不僅發(fā)現(xiàn)世界上比我不幸的人很多。并比我懂事,正是因?yàn)樗麄冋鞣松械目嚯y才能救了他們?nèi)松妮x煌,才被人感動(dòng)。從此,我已經(jīng)不再自卑了。經(jīng)過我艱辛的努力和老師悉心的教誨,每次在班里考的第一是我,每次美術(shù)比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的還是我。。。。。。我學(xué)習(xí)成績很好,但也有人在我背后給我,吹冷風(fēng)語說:學(xué)習(xí)好有什么用?好不過是殘疾人!聽完這句話后,我的心猶如刀絞,但我想起老師的鼓勵(lì):能伸但其不幸的人才是生活的強(qiáng)者。我就記住這句話,堅(jiān)持地活下去,把別人說我的事不放在心上,我更加努力地學(xué)習(xí)。雖然我是殘疾人,不過我從沒把我當(dāng)作殘疾人了,而努力的學(xué)習(xí),也而不自卑。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    一天,我在跑步的時(shí)候,忽然聽見有朋友叫我去玩,我對(duì)他說:“我要跑步,不能去。”于是我繼續(xù)去跑步,跑完步再去玩。可是,但我去找朋友玩時(shí),朋友卻說人齊了,我好失望呀!

    人生!!!何為人生。

    人生就是需要不斷的歷練;不斷的奉獻(xiàn);為祖國;為人民;你在成長,你在奮斗,揮霍著汗水,拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙,只要我們突破這道障礙,成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底!!!

    當(dāng)你選擇困境時(shí),你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂時(shí),你就得做好面對(duì)危機(jī)的`準(zhǔn)備;人生會(huì)面臨許許多多的選擇,記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

    在20世紀(jì),偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí),死神與他擦肩而過。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說話的能力,演講和問答只能通過語音合成器來完成。霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來說他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn),他選擇了那種無畏的精神。

    面對(duì)著選擇:有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行,迷失方向,水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者將暴尸荒野、在無邊的探索之中尋找希望之光,選擇迷失方向,你將會(huì)與成功擦肩而過,抱憾終身。

    文檔為doc格式。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    在一個(gè)陽光明媚的早晨,兩只小鳥在媽媽辛苦的孕育下破殼而出。他們睜開惺忪的雙眼,驚奇地看者這個(gè)陌生而美麗的世界。一天天過去了,這兩只小鳥在媽媽的哺育下漸漸的長大了,羽毛也豐滿了。一天,鳥媽媽對(duì)他們說:“孩子們,你們已經(jīng)長大了,能夠離開媽媽獨(dú)立生活了。”鳥兒們聽了媽媽說的話以后,心想:對(duì)呀,自己已經(jīng)長大了,要去外面的世界闖闖了,不應(yīng)該依賴媽媽。所以,鳥兒們戀戀不舍地與媽媽分開了。他們約好在明年的今天來看媽媽。說著,一只小鳥飛向東邊,而另一只小鳥飛向了西邊。

    飛向東邊的小鳥進(jìn)了一個(gè)大森林,在一個(gè)樹洞中安了巢這個(gè)巢幫助它避開了天敵,也幫助它躲避了狂風(fēng)暴雨的襲擊。它在這兒,自己照顧自己,很快適應(yīng)了這兒的環(huán)境。不久,它的身體一天比一天強(qiáng)壯,翅膀也一天比一天堅(jiān)硬。它在蔚藍(lán)的天空下翱翔,生活得非常自由。

    而飛到西面的那只小鳥看見大戶人家的窗戶下有一只鳥籠。它很想住在里面,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)鳥籠門并沒有關(guān),于是,它便毫不客氣的飛了進(jìn)去。看見主人已為它安排好了的溫暖的床,為它準(zhǔn)備了可口的豐盛的食物。它非常高興。接著,它想起自己將在這個(gè)家里生活一年,不禁又高興起來:它吃了些食物后,躺在溫暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服,不需要?jiǎng)趧?dòng)就能吃到食物,想到這兒,“嘿嘿”地笑了起來,不知不覺地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    時(shí)間過得飛快。他們看望媽媽的日子已經(jīng)來臨。籠子里的`小鳥在主人忘了關(guān)門時(shí)偷偷地飛了出來,去看望媽媽。當(dāng)它到達(dá)媽媽的窩前已經(jīng)累的精疲力盡了,因?yàn)樗邙B籠中從沒有飛出來過。這時(shí)它的兄弟也已到達(dá)。鳥媽媽看見兩個(gè)兒子平安回來,高興地?fù)鋼涑岚颉_@時(shí),鳥媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)兒子一點(diǎn)也不一樣:一個(gè)強(qiáng)壯,一個(gè)嬌小。當(dāng)鳥媽媽聽完兩個(gè)兒子迥然不同的生活情況,深有感觸地說:“不同的選擇有著不同的命運(yùn),應(yīng)該靠自己的雙手來制造財(cái)富,這樣才能使自己真正地長大”。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    摘要:徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇,而選擇后,就意味著自己應(yīng)該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國詩人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過的路》中說道:“兩條小路在樹林中分叉,而我選擇了——一條人跡稀少的小路,人生從此變得截然不同。”

    正文:不悔于選擇。

    有人說:徘回于十字路口,不僅代表著選擇一條適合自己路,還代表著你內(nèi)心的茫然和無措。

    人的一生應(yīng)該走一條很長的路,而有路便有讓人選擇的苦惱。如何選擇才會(huì)讓自己不后悔,一直是一個(gè)困擾我們的大難題。其實(shí),我們可以學(xué)習(xí)一下古人那種一心一意的遵循本心,做了選擇便不后悔的瀟灑。

    蘇武,一位令人欽佩的使者。在面對(duì)別人舉劍欲殺時(shí),他穩(wěn)如泰山;;在面對(duì)榮華富貴時(shí),他不為所動(dòng);在面對(duì)單于對(duì)他賜號(hào)稱王時(shí),他毫不動(dòng)搖。這是他的選擇,他不為外界所干擾,毅然決然的選擇了忠君愛國,即使?jié)h武帝與他相隔萬里,不知道他的付出,那有何妨呢。在他做出這個(gè)選擇后,他被迫流放到北海去牧羊,這一放,便是十九年。十九年,大好的春光卻只能呆在荒島,與一群公羊相伴;十九年,每年每月甚至每日都在遭受著無人的孤獨(dú),饑餓的折磨,寒冷的拷打和思鄉(xiāng)的悲切;十九年,人的一生有多少個(gè)十九年,蘇武做出了這個(gè)選擇,付出的哪里只是十九年!但他并未后悔,也正因?yàn)檫@樣,兩千年過去后,他的崇高氣節(jié)成為中國人的榜樣,更成為中華民族永恒不朽的豐碑。

    在國家利益和個(gè)人利益面前,我們應(yīng)該以國家利益為先,犧牲自己的利益,奉獻(xiàn)給國家。遵循本心的蘇武因他的選擇而留名青史,在當(dāng)代社會(huì),我們的身邊,也有這樣一位令人欽佩的人。

    她就是劉丁寧,是2013年遼寧省的文科狀元,那一年她以優(yōu)異的成績被香港大學(xué)以全額的獎(jiǎng)學(xué)金錄取,可是她卻毅然退學(xué)。在她做出這個(gè)決定后,許多人都很不理解。而我卻明白,這是她在自己心中的“北大夢(mèng)”與現(xiàn)實(shí)的“香港大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取”中的一次選擇。她放棄了香港大學(xué)意味著她必須面臨復(fù)讀,而復(fù)讀的艱辛是難以想象的。但她堅(jiān)持自己的選擇,不后悔。所以,天道酬勤,在2014年,她再一次以優(yōu)異的成績成為文科狀元,同時(shí)也圓了她的“北大夢(mèng)”。

    徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇,而選擇后,就意味著自己應(yīng)該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國詩人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過的路》中說道:“兩條小路在樹林中分叉,而我選擇了——一條人跡稀少的小路,人生從此變得截然不同。”

    選擇一條路,便應(yīng)該不悔的向前走,即使你選的路是人跡罕至,它也會(huì)引著你通往成功。

    忠于本心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇并不是那么困難;不悔于選擇,你會(huì)發(fā)現(xiàn)前途一片光明。

    文檔為doc格式。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。下面就是小編整理的不同的選擇。

    作文。

    范文,一起來看一下吧。

    當(dāng)我們面對(duì)一件事情或者一種生活狀態(tài)時(shí),我們可以做出不同的選擇,不同的選擇使我們的生命走向不同的方向,從此產(chǎn)生不同的命運(yùn)和結(jié)局。

    所有的高中畢業(yè)生都希望自己能夠到北大、清華這樣的名牌大學(xué)去學(xué)習(xí),但最后能夠到北大、清華學(xué)習(xí)的人畢竟是少數(shù),大多數(shù)學(xué)生只能進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)。是進(jìn)北大還是進(jìn)普通高校由不得你選擇,也不一定是由你高中學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真決定。人的智商和記憶力是有差別的,所以有的時(shí)候盡管你付出了百分之百的努力還是只能進(jìn)入普通高校。那是不是進(jìn)入了普通高校就意味著未來的前途不如北大的畢業(yè)生好呢?一定不是!進(jìn)入大學(xué)以后我們可以選擇努力向上,也可以選擇自暴自棄。有些普通高校的大學(xué)生,通過自己大學(xué)四年的努力,一樣可以考上北大等重點(diǎn)大學(xué)的研究生,而有些學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)被定了終生,放棄努力,大學(xué)畢業(yè)后成為工作沒有著落的流浪漢。我有一個(gè)朋友,只有中專畢業(yè),但是他從來沒有放棄努力,通過自己的努力,他先是拿到了大專自學(xué)考試的文憑,后來又考上了北大的研究生,畢業(yè)工作兩年后又考上了哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院,成為一個(gè)名符其實(shí)的成功人士。因此,你進(jìn)入什么樣的大學(xué)并不是最重要的,重要的是你是選擇努力還是選擇放棄。

    當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)找工作時(shí),發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)好像很容易就找到了一份好工作,其中有的同學(xué)是因?yàn)榇_實(shí)能力強(qiáng)找到了好工作,但有的同學(xué)似乎純粹是因?yàn)檫\(yùn)氣好,你怎么想都想不通為什么命運(yùn)對(duì)你如此不公,讓你能夠找到的工作就是打掃衛(wèi)生之類的活計(jì)。但即使面對(duì)這樣的情況,你也可以選擇認(rèn)真對(duì)待工作或者不認(rèn)真對(duì)待工作,你工作態(tài)度的不同,給你帶來的結(jié)局會(huì)完全不同。如果你工作態(tài)度積極,把打掃衛(wèi)生這樣的工作做得極其認(rèn)真而出色,最后就有可能被提升到很重要的位置上,如果你選擇馬馬虎虎,敷衍了事,最后就可能變成失業(yè)人士。新東方有一個(gè)普通大學(xué)的畢業(yè)生,剛來到新東方時(shí)只找到了一份幫助學(xué)生收發(fā)耳機(jī)的工作,但他選擇了積極的工作態(tài)度,一邊幫助學(xué)生收發(fā)耳機(jī),一邊認(rèn)真聽每一位老師上課,兩年后他的英語水平已經(jīng)達(dá)到了很高的水平,同時(shí)由于他聽了很多老師的課,所以不知不覺掌握了很多的教學(xué)技巧。有一天他跑來對(duì)我說他要當(dāng)老師,嚇了我一跳;我想一個(gè)收發(fā)耳機(jī)的人怎么有能力當(dāng)老師呢?但讓他試講之后才發(fā)現(xiàn)他的講課能力已經(jīng)很高。最后他成了新東方的名牌老師,后來又成了新東方一家分校的校長。他沒有選擇放棄,而是選擇了成長,他的生命從此與眾不同。

    如果你有一天的時(shí)間,你選擇的不同也會(huì)使你生命的質(zhì)量完全不同。在某一個(gè)星期天,你可以選擇睡懶覺,也可以選擇去爬山;你可以選擇去購物,也可以選擇去看書。這種小小的選擇也反應(yīng)了你內(nèi)心的價(jià)值取向。最后有可能選擇睡懶覺的變成了懶惰者,選擇爬山的變成了登山隊(duì)員,選擇購物的變成了商人,選擇看書的變成了教授。這些選擇也能夠反映出你的性格,是懶散的還是堅(jiān)定的,是物質(zhì)型的還是精神型的。即使給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,你也可以選擇使生命過得平淡,還是使生命過得驚喜。有一次,我和徐小平老師到福州演講,演講結(jié)束后我們坐車奔赴機(jī)場(chǎng)趕回北京。在機(jī)場(chǎng)換完登機(jī)牌后,離飛機(jī)起飛還有一個(gè)半小時(shí)。當(dāng)時(shí)我們似乎唯一可以做出的選擇就是走進(jìn)候機(jī)室等待飛機(jī)起飛。但我想起了一路過來的時(shí)候,我在路邊看到了大海,福州機(jī)場(chǎng)就坐落在海邊。于是在我的倡議下,我們走出機(jī)場(chǎng)來到了海邊,海邊風(fēng)景如畫,海水拍打著巖石發(fā)出澎湃的聲音,一抹沙灘幾乎一望無際。我們倆異常興奮,一看周圍連個(gè)人影都沒有,脫光衣服就跳到了海里,痛痛快快游向大海。后來我們坐在飛機(jī)上,一路聊的都是跳進(jìn)大海的興奮,這件事到今天為止我們還常常提起,這一天也因此變成了我們生命中值得記憶的日子。

    我們的生命中充滿了選擇,你的選擇不僅和你的心情相關(guān),也和你的命運(yùn)相關(guān)。但凡你選擇積極的、努力的、向上的生活和工作方式,你的命運(yùn)就一定會(huì)越來越好,但凡你選擇消極的、被動(dòng)的、懶散的生活和工作方式,你的命運(yùn)就一定會(huì)越來越糟。你選擇什么樣的生活和工作方式,決定權(quán)在你,而你現(xiàn)在的選擇則決定了你的未來。

    不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下,享受櫻花爛漫;有的人會(huì)停留在金黃麥田,感受天高云淡;有的人喜歡奢侈浪漫;而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕,悠然見南山。

    每個(gè)人都有自己的選擇,而每一樣選擇,都有屬于它的美好風(fēng)景。

    古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國,在愛國的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟,辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財(cái),愿為保家衛(wèi)國奮斗終身,拋頭顱,灑熱血。有人說他傻。的確,在眾人看來,他的努力或許只是做了一場(chǎng)無用功,并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想,他堅(jiān)持自己的目標(biāo),只要是為了國家付出了努力,他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說,他追求的是他心中的美好圖景,而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇,也必將換回他心靈的慰藉,收獲別樣的風(fēng)景。

    今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏,從基層做起,為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲,堅(jiān)定自己的選擇,為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì),像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想,毅然做出選擇的人還有很多,不用懷疑,這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí),運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練,文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬枝,公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景,文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”,運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線,公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇,別樣風(fēng)景,也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。

    面對(duì)一座高山,有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺,鳥語花香;有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天,林靜山幽;還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫,群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇,注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

    人生就是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,是選擇駐足富士山下,還是選擇停留在金黃麥田?是選擇奢侈浪漫,還是選擇云淡風(fēng)輕?邁出你的腳步,走下這趟旅行的列車,迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。

    此時(shí)此刻北方的季節(jié)已是一年的隆冬,昨日從天津搭飛機(jī)回沈陽從沈大高速回鞍的路上抬頭看天就一直的在下雪,我想對(duì)于我的那位去機(jī)場(chǎng)接機(jī)的朋友來說,再多的文字也表達(dá)不盡我對(duì)他的感謝,再多的“謝謝”也無法說出我心中的那一份最真的感動(dòng)沖刺著我的心窩!昨晚開機(jī)上網(wǎng)與他在網(wǎng)上聊天,一問一答中我知道他的心他的情他對(duì)我的包容和理解還有多少個(gè)多少個(gè)的心疼。

    昨晚在網(wǎng)上與他聊天他問我寶寶好嗎?答不知道因?yàn)閷氊惒辉谖业纳磉叄潜晃視簳r(shí)的放在媽媽那不管,晚上十點(diǎn)他催我快點(diǎn)下線喝一杯牛奶有助于睡眠,他告訴我就算再苦再累也要給自己留一個(gè)相對(duì)自由的空間,對(duì)于他的這句話我懂得,笑答謝謝你的愛護(hù)與關(guān)心,不過好在我現(xiàn)在還年輕?苦點(diǎn)累點(diǎn)為了愛我不會(huì)有任何的怨言,朋友說他會(huì)一直陪在我的身邊,我想這份感謝我會(huì)珍藏在心里永遠(yuǎn),答應(yīng)朋友我會(huì)盡快調(diào)整出一個(gè)自己的最佳狀態(tài),為了愛我不畏懼任何的挫折,只要愛人還在在困難面前我就不會(huì)退縮,因?yàn)閻凼切闹胁粶绲臒艋穑词股钪械牟ㄕ勰ルy再多,我也會(huì)坦然的面對(duì)努力的生活!

    朋友說最近我清瘦了很多,笑而不語減肥不好嗎?誰的人生沒有過短暫的苦澀,誰的人生沒遇見過波折,只要愛還在我相信堅(jiān)持挺過這最黑暗的時(shí)刻,我依然會(huì)擁抱陽光擁抱快樂,最近一直在忙忙到?jīng)]時(shí)間去想什么文字什么換季的衣著,自從上次在天津丟了包里的所有現(xiàn)金、卡、證件以后,我和朋友說請(qǐng)他幫忙暫時(shí)的把房子拿去抵押貸款算了,我相信暫時(shí)的困難壓不倒現(xiàn)在的我,因?yàn)閻廴宋也粫?huì)讓自己倒下,因?yàn)閷殞毼也粫?huì)抱怨現(xiàn)在的生活!

    其實(shí)現(xiàn)在我知道再大多數(shù)朋友的心里,還有邏輯思維里,這年頭即便手里有錢誰會(huì)往外借呢?借錢的是孫子欠錢的是大爺,借時(shí)容易要時(shí)難這話這事我聽多了,我知道我理解,所以在沒有辦法的情況下,我只能選擇一種不傷害任何人感情的一種方式,我房子作抵押貸款算了,好在我和愛人還很年輕,不在乎再多拼幾年不是嗎?那日朋友在電話里說我傻,現(xiàn)在躺在醫(yī)院里生病的又不是你的孩子,你操那心干什么?是啊現(xiàn)在躺在醫(yī)院里生病的又不是你的孩子,你操那心干什么?因?yàn)閻垡驗(yàn)樾⒕蠢先宋覜]有選擇!

    人生就像一面鏡子有時(shí)會(huì)折射出不同的光不同的亮色,人生就像一面鏡子有時(shí)會(huì)折射出不同的挫折,可面對(duì)打擊面對(duì)挫折我真的真的不愿去逃不愿去閃躲,我就是我倔強(qiáng)的不知道把肩上的擔(dān)子去推卸,昨日朋友還說,知道現(xiàn)在我為你心疼嗎?你真的讓我沒法去說,但請(qǐng)記住你心中有愛,累了的時(shí)候朋友的角落里還有一個(gè)真實(shí)的我!

    對(duì)于同一片藍(lán)天,同一片田園,鷹選擇了舞動(dòng)它堅(jiān)強(qiáng)的翅膀在天空中鋪展輝煌,這選擇成就了它在天空獨(dú)霸一方自由快活的精彩;小雞選擇了鶯飛草長生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村田園,這選擇成就了它平淡安穩(wěn)的精彩。它們的選擇不同,也成就了各自不同的精彩。

    對(duì)于同一種事物,不同的選擇會(huì)有不同的精彩。

    科舉、高考是從古至今人們最看重的考試。李時(shí)珍三次落榜,他沒有再一次提取書本去應(yīng)考,而是選擇了放棄。選擇了一條新道路,這選擇讓他寫成了《本草綱目》,讓他譜寫出了醫(yī)藥道路的精彩。而在《中國合伙人》中的主人公面對(duì)二次落榜的命運(yùn),并沒有選擇放棄,就算家里再窮,他也決心提筆再考一次,結(jié)果他成功了。他的選擇成就了他的夢(mèng)想,他的選擇為他的成功譜寫了精彩的序章。不同的選擇,譜寫不同的精彩。

    同樣是悲慘的命運(yùn),同樣有復(fù)仇的想法,同樣是擁有心愛之人,楊過選擇了自己心愛的人,而喬峰選擇了復(fù)仇。楊過的選擇讓他的仇恨隨時(shí)間的前進(jìn)逐漸消散,讓他擁有了與愛人長相廝守的機(jī)會(huì);喬峰的選擇讓他的愛情被時(shí)間偷走,讓他擁有了強(qiáng)悍的武技。不同的選擇讓人們擁有了不同的經(jīng)歷。也許這個(gè)選擇是錯(cuò)的,但是它依舊為你譜寫政別樣的精彩。

    陶淵明面對(duì)官場(chǎng)選擇了隱居。正是他因“不為五斗米折腰”放棄了官位才獲得了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,也應(yīng)得了他人生的精彩;李白因“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗利祿,獲得了“須行即騎訪名山”的自由,譜寫了詩歌道路的輝煌與精彩。

    同一個(gè)事物,不同的選擇,成就不同的人生精彩。也正是這些不同的選擇,社會(huì)、世界才被描繪的各式各樣,毫不相同。不管那選擇是對(duì)是錯(cuò),都會(huì)讓你擁有一份經(jīng)歷,都會(huì)為你譜寫一次精彩的。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    它們飛過了很多高山、河流和叢林,飛到一座小山上。一只小鳥落到一棵樹上說:“這里真好,真高。你們看,那成群的雞鴨牛羊,甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢。能夠生活在這里,我們應(yīng)該滿足了。”它決定在這里停留,不再往前飛了。

    另外兩只小鳥卻失望地?fù)u了搖頭說:“你既然滿足,就留在這里吧,我們還想到更高的地方去看看。”

    這兩只小鳥繼續(xù)飛行,它們的翅膀變得更強(qiáng)壯了,終于飛到了五彩痖斕的云彩里。其中一只陶醉了,情不自禁地引吭高歌起來,它沾沾自喜地說:“我不想再飛了,這輩子能飛上云端,便是最大的成就了,你不覺得已經(jīng)十分了不起了嗎?”

    另一只鳥很難過地說:“不,我堅(jiān)信一定還有更高的境界。遺憾的是,現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追求了。”

    說完,它振翅翱翔,向著云霄,向著太陽,執(zhí)著地飛去……。

    最后,落在樹上的小鳥成了麻雀,留在云端的成了大雁,飛向太陽的成了雄鷹。

    麻雀、大雁和雄鷹,它們的命運(yùn)為什么不同呢?

    啟示:

    一個(gè)很明確的答案就是:它們對(duì)自我的要求不同。麻雀滿足于樹梢,所以它的世界只有幾丈之高;大雁滿足于云層,所以它永遠(yuǎn)都飛不出層層云霧的纏繞;雄鷹則不懈追求,力求最高,所以它的世界闊及宇宙。

    第一種人如同麻雀。

    與他人起點(diǎn)相同,卻飛得最低。這是因?yàn)椋麄冊(cè)诠ぷ鞯倪^程中,一味地滿足于“差不多就行了”,做事不到位,處處找借口,拖延、倦怠、失責(zé)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣,最后只能成為企業(yè)中的.“爛蘋果”,被企業(yè)踢出去。

    這類員工若想繼續(xù)在職場(chǎng)中立足,必須轉(zhuǎn)變工作觀念、端正工作態(tài)度,將目標(biāo)“拔高”,努力前進(jìn),如此才可能扭轉(zhuǎn)職場(chǎng)中的不利態(tài)勢(shì),贏得發(fā)展先機(jī)。

    第二種人好似大雁。

    對(duì)麻雀的“樹梢高度”充滿了不屑和惋惜,所以他們選擇了繼續(xù)高飛,但也僅僅止于表面上斑斕無比的云層。這些人雖然做事勤懇,能夠盡量將任務(wù)完成,但容易滿足于現(xiàn)狀而失去進(jìn)取心,最后也只能淪落為平庸的員工,時(shí)刻處于被剔除的邊緣地帶,一旦有所松懈,就有可能像“麻雀”一樣被企業(yè)“踢出局”。

    這類員工若想避免被剔除的厄運(yùn),就必須從此刻積極主動(dòng)地改進(jìn)自己的工作方式,樹立更高的工作要求,盡職盡責(zé),忠誠敬業(yè),積極充電,成為職場(chǎng)中的常青樹。

    第三種人猶如雄鷹。

    雄鷹志向高遠(yuǎn),它的目標(biāo)是云霄,是太陽,是無止境的高度,所以也只有它能夠飛得最高、看得更遠(yuǎn)。而這樣的員工也就是企業(yè)最需要的人——稱職的員工。他們盡職盡責(zé),把工作視為生命的信仰;他們自動(dòng)自發(fā),永遠(yuǎn)超出老板的期待;他們做事到位,擁有最完美的執(zhí)行力;他們追求“功勞”,爭(zhēng)取拿結(jié)果來復(fù)命;他們精益求精,讓自己無可替代;他們做事高效,忙會(huì)忙到點(diǎn)子上;他們精于思考,帶著思考來工作;他們目標(biāo)高遠(yuǎn),凡事追求最好,是企業(yè)里最受歡迎的人。

    你是三種員工中的哪一種呢?

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    他和她是兄妹,感情不是特別好,有著不同的成績,不同的選擇,不同的結(jié)果。

    ――題記。

    《一》。

    他上初一以前是個(gè)頑皮的學(xué)生。他用洗潔精擦黑板,使黑板不能用,父母賠錢,他也不在乎。老師說他將來沒好結(jié)果。

    他上了高中,成績還是不怎么樣。

    《二》。

    她是一個(gè)好孩子,至少在老師心中是。由于會(huì)干活,歌又唱得好聽,老師都很喜歡她,說她將來有出息。當(dāng)時(shí)他上初一,父母把希望全放她身上。

    上了初一后,她才感覺到“生活的芬芳”,她發(fā)現(xiàn)大家都有筆友,寫信是漢英相結(jié)合的,都穿短裙,都交“男朋友”。她也開始過這樣的生活,和從前幾位“校花”玩在一起。對(duì)父母只是用優(yōu)班后幾名應(yīng)付著。中考對(duì)她來說并不重要,在她心中最重要的是她的“男朋友”。中考成績出來了,她比重點(diǎn)高中少的錄取線200多分。父母指責(zé)她,她卻理直氣壯地說:“我和哥哥都不是讀書的命。命運(yùn)讓人怎么樣就怎么樣,反抗是無謂的。你們不要逼我了。”

    后來由于耐不住父母的罵,她和“男朋友”到外地打工。

    《三》。

    后來,他考了二批一線,再后來當(dāng)了總經(jīng)理;她失戀了,生活不能自理又下崗,不肯回家,跳河而亡。

    人的命運(yùn)是靠自己拼打的,記住:不要相信上帝,要讓上帝信你。

    ――后記。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    人生的十字路口上,人們總會(huì)面臨一些重要的抉擇,每一次的選擇,也一定意味著會(huì)得到什么,失去一些什么,這個(gè)時(shí)候就特別能凸顯一個(gè)人的價(jià)值取向。

    那是一個(gè)平常的夜晚,他從網(wǎng)吧推門而出,向家的方向走去。路上沒有行人,明明暗暗的街燈意興闌珊地守護(hù)著沒有人的街道。早春的涼風(fēng)把他拉回到現(xiàn)實(shí)世界,腦海里過電影般回放著今天的一幕幕:滿是紅叉的卷子,老師嚴(yán)厲的呵斥,當(dāng)然還有他最愛的網(wǎng)游。想到成績,他不禁嘆了一口氣,放慢了腳步:回家不得不面對(duì)母親哀傷的眼神。他低著頭沿著馬路牙子悻悻地走著……突然,眼前路邊一個(gè)黑色袋子吸引住了他,袋子安靜地躺著,周圍一個(gè)人也沒有。他打開袋子,立時(shí)驚得張大了嘴:袋子里全是格外醒目的紅色百元大鈔!還有一張對(duì)賬單,表明錢應(yīng)該是七萬六千元。

    七萬六千元,我的老天!

    他怔在那里:這么多錢,他從小到大都沒見過這么多錢。這需要掙多少年啊!他迷茫著:究竟是誰丟棄在這的,為什么丟棄在這?心中的一串串疑問接踵而來,繽紛錯(cuò)雜地交織在心中。他把袋子拎起來放下又拎起來,不停地猶豫著:我要是得到這樣一筆財(cái)富,所有的物質(zhì)欲望一定會(huì)得到不小的滿足!可是一想到母親的眼神,他又覺得不該那么做,--可是誰撿不是撿呢?憑什么便宜了別人。--但是這么做真的對(duì)嗎?你想過丟錢的人嗎?腦海里一個(gè)聲音在追問他……他把袋子拿起又放下,心里掙扎著:這筆錢并不屬于你,失主肯定非常需要這筆錢。你雖然翹課打游戲,是個(gè)壞學(xué)生,但還不是一個(gè)小偷!可是如果不管這事,袋子放在這里,被更壞的人拿去,那失主就更慘了!想到這,他把袋子又拎起來,緊緊地?fù)г诹藨牙铩?/p>

    ……一個(gè)小時(shí)過去了,過去了六輛車,四個(gè)人,沒有人停下來。

    他很餓了,但還想再等等。這時(shí),路的盡頭一個(gè)人影映入了他的眼簾,那人四處張望,似乎在焦急地尋找著什么,走近了看,是一個(gè)中年男人,微胖,那人細(xì)密的汗珠從額頭滲出,眼里寫滿焦急和絕望。

    “同學(xué)--”男人的酒氣嗆得他后退了一步。“有沒有看到一個(gè)黑色的袋子?”

    “裝什么的袋子?”他平靜地問,很為自己的鎮(zhèn)定感到滿意。

    “錢,單位的年末獎(jiǎng)金。”男人的聲音帶著一絲哭腔,“我喝多了下車時(shí)忘記了。”

    “叔叔,這是您的錢吧?”他把袋子從懷里捧出來,長出了口氣。

    “是的是的!”男人急忙答道,“謝謝你,同學(xué)。”

    “沒事,叔叔再見。”他遞過袋子,如釋重負(fù)般向男人微笑。

    男人感動(dòng)得熱淚盈眶,稍停了一下,說:“如果找不到……對(duì)了,你叫什么名字?”

    “他們都叫我雷鋒,”他為自己這個(gè)調(diào)侃感到滿意,“叔叔你也可以叫我斯內(nèi)普。”他邊走邊說,沒忘了很拉風(fēng)地跟男人揮揮手作別。他突然發(fā)現(xiàn),自己高興時(shí)腦袋轉(zhuǎn)得也還蠻快的嘛!我還不信了--那些紅叉叉,走著瞧!

    “哪個(gè)學(xué)校的?”男人追過來問,“叔叔送你臺(tái)電腦,全新的。”

    “不要了!”他干脆地回絕,他覺得此刻自己必須表現(xiàn)得特別光棍,“以后也不玩了。

    男人望著他遠(yuǎn)去的背影,停駐在了原地。

    風(fēng)似乎變得柔和了些,燈光似乎直接照到了心里,原本擁擠的街道忽然好像變得寬闊極了。微風(fēng)吹拂得花草也彎腰向他致意。

    此時(shí),九天敞亮,大地清明。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    場(chǎng)景一。

    一張紙這樣,一個(gè)人也是如此。當(dāng)遇到挫折時(shí),向前看一看,換個(gè)角度去思考,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)天際的繁星正以勝利的`微笑迎接你呢!

    場(chǎng)景二。

    突然,一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地向它走來。它絕望地閉上眼睛,準(zhǔn)備接受一次“超重量”的考驗(yàn)。但沒想到,那小男孩并沒有用力地去踩它,而是用手輕輕撣掉了它身上的灰塵,歡快地把它拿回了家。那位小男孩在白紙上盡情揮灑筆墨,把白紙變成了一幅絢麗多彩的水墨畫。這時(shí),它低頭俯視自己,它仿佛感覺自己正在天堂里漫游呢!

    我們的人生就象一張白紙,只要你賦予它希望,它便有了價(jià)值,有了存在的意義!

    場(chǎng)景三。

    生活就是這樣,如果我們?cè)诖煺勖媲胺艞壪M艞壸非螅敲淳偷扔跉缱约海劜簧先?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值了!

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    一天過去了,兩人的力氣以所剩無幾了。樂觀者說:“我們離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了。”而悲觀者說:“你說錯(cuò)了,應(yīng)該我們離死亡越來越近了。”又過去了一天,樂觀者已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),而悲觀者卻死在了這片沙漠之中。(議論文)。

    你知道為什么嗎?因?yàn)闃酚^者心中充滿了希望鼓舞著他一直向前,而悲觀者的心中只裝滿了絕望只覺得世界總在和他作對(duì)。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    篇二:作文:不同選擇,別樣風(fēng)景(含點(diǎn)評(píng))。

    不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下,享受櫻花爛漫;有的人會(huì)停留在金黃麥田,感受天高云淡;有的人喜歡奢侈浪漫;而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕,悠然見南山。

    每個(gè)人都有自己的選擇,而每一樣選擇,都有屬于它的美好風(fēng)景。

    古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國,在愛國的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟,辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財(cái),愿為保家衛(wèi)國奮斗終生,拋頭顱,灑熱血。有人說他傻。的確,在眾人看來,他的努力或許只是做了一場(chǎng)無用功,并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想,他堅(jiān)持自己的目標(biāo),只要是為了國家付出了努力,他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說,他追求的是他心中的美好圖景,而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇,也必將換回他心靈的慰藉,收獲別樣的風(fēng)景。

    今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏,從基層做起,為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲,堅(jiān)定自己的選擇,為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì),像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想,毅然做出選擇的人還有很多,不用懷疑,這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí),運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練,文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬枝,公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景,文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”,運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線,公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇,別樣風(fēng)景,也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。

    面對(duì)一座高山,有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺,鳥語花香;有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天,林靜山幽;還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫,群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇,注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

    人生就是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,是選擇駐足富士山下,還是選擇停留在金黃麥田?是選擇奢侈浪漫,還是選擇云淡風(fēng)輕?邁出你的腳步,走下這趟旅行的列車,迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。

    【名師點(diǎn)評(píng)】。

    的材料貼近考生的生活,所以在敘述時(shí)情感真摯、緊扣主題。全文語言細(xì)膩溫婉,讀品之間,一種溫馨迎面而來,厚實(shí)、欣喜深蘊(yùn)其間。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下,享受櫻花爛漫;有的人會(huì)停留在金黃麥田,感受天高云淡;有的人喜歡奢侈浪漫;而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕,悠然見南山。

    每個(gè)人都有自己的選擇,而每一樣選擇,都有屬于它的美好風(fēng)景。

    古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國,在愛國的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟,辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財(cái),愿為保家衛(wèi)國奮斗終生,拋頭顱,灑熱血。有人說他傻。的確,在眾人看來,他的努力或許只是做了一場(chǎng)無用功,并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想,他堅(jiān)持自己的目標(biāo),只要是為了國家付出了努力,他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說,他追求的是他心中的美好圖景,而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇,也必將換回他心靈的慰藉,收獲別樣的風(fēng)景。

    今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏,從基層做起,為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲,堅(jiān)定自己的選擇,為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì),像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想,毅然做出選擇的人還有很多,不用懷疑,這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí),運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練,文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬枝,公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景,文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”,運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線,公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇,別樣風(fēng)景,也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。

    面對(duì)一座高山,有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺,鳥語花香;有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天,林靜山幽;還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫,群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇,注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

    人生就是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅行,是選擇駐足富士山下,還是選擇停留在金黃麥田?是選擇奢侈浪漫,還是選擇云淡風(fēng)輕?邁出你的腳步,走下這趟旅行的列車,迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。

    【名師點(diǎn)評(píng)】。

    的材料貼近考生的生活,所以在敘述時(shí)情感真摯、緊扣主題。全文語言細(xì)膩溫婉,讀品之間,一種溫馨迎面而來,厚實(shí)、欣喜深蘊(yùn)其間。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    東山魁夷曾說過:“風(fēng)景是人的心中所愿。”

    游客游山,在山腳詢問過后,有人留下,有人決定攀登;在山腰詢問過后,有人選擇不在繼續(xù),有人卻依舊堅(jiān)持向上攀爬,一睹別樣風(fēng)光。可見,選擇不同,風(fēng)景亦有所不同。

    難忘豐子愷在《豁然開朗》中的一句話:“你若可愛,生活哪里都可愛;你若可恨,生活哪里都可恨;你若感恩,處處可感恩;你若成長,事事可成長。不是世界選擇了你,而是你選擇了這個(gè)世界。”

    選擇歸去,陶潛遇見的是田園悠然自得的風(fēng)景。

    蘇軾評(píng)價(jià)陶潛:“欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高。”誠然,陶潛也曾深陷于繁亂嘈雜的官場(chǎng),與眾生一樣,以求官為大業(yè)。然而等看過了官場(chǎng)的虛偽狡詐,陶淵明的心開始動(dòng)搖了。他毅然選擇了辭官歸去,過起了“采菊東籬下,悠然見南山”的逍遙生活。從此,東晉少了一位心急頗深的高官,卻多了一位田園鼻祖,引領(lǐng)風(fēng)騷。“不如歸去”,陶潛選擇了退隱,也不失為另外一片風(fēng)景。

    選擇直言,柴靜遇見的是正直誠實(shí)的風(fēng)景。

    柴靜,中央電視臺(tái)著名記者。多年來,她一直不忘領(lǐng)導(dǎo)陳虻對(duì)她說過的那一句“別做了主持人就不是人了”,她主持多檔求實(shí)節(jié)目,每一期她都親身體驗(yàn),去采訪,去整理成一個(gè)個(gè)新聞報(bào)道給大家。對(duì)于近年來被高度關(guān)注的霧霾問題持續(xù)“升溫”,當(dāng)大多數(shù)人都選擇抱怨時(shí),柴靜早已帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),深入霧霾德微觀世界,創(chuàng)造出《穹頂之下》這樣引人深思的作品,去勇敢面對(duì)這個(gè)世界。“不如直言,”柴靜選擇報(bào)道霧霾的真實(shí)情況,也不失為另外一片風(fēng)景。

    選擇美好,哈希姆遇見的是寧靜安定的風(fēng)景。

    在戰(zhàn)火連天的.伊拉克,有這樣一位巴格達(dá)少年,用小小的相機(jī)呈現(xiàn)給世界不一樣的風(fēng)彩,他就是十歲的少年卡馬爾哈希姆。當(dāng)無數(shù)的伊拉克人民在難民營中祈禱來世不要再生到這片靈車?yán)^往的土地時(shí),哈希姆選擇用相機(jī)捕捉戰(zhàn)火沒有綿延到的美好畫面:一只夕陽下的貓,一杯立在書店門口散著熱氣的茶,一位在高大棕櫚樹前專心讀書的老人……“不如美好”,哈希姆選擇用彩色抹去伊拉克的黑色,也不失為另外一片風(fēng)景。

    選擇不同,風(fēng)景亦不同。愿山腳下的人不仰望而抓住眼前的風(fēng)光,愿山腰的人看見古木參天,愿山頂?shù)娜私K睹云海茫茫。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    在造紙廠的窗戶旁,一張剛造好的白紙飄了出去。

    它隨風(fēng)飄到了草叢里,它孤獨(dú)的哭了,它原本是一張美術(shù)紙,讓小朋友在它身上畫美麗的圖畫。可今天,它感覺自己就像一個(gè)迷路的孩子,無家可歸。很快,它被從此經(jīng)過的一位小女孩看見了,小女孩喜出望外的撿起這張紙,一張潔白的紙,小女孩似乎已經(jīng)胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留,內(nèi)心很感激。

    小女孩來到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在課桌旁,就掏出這張白紙,她把它做成了一個(gè)圓柱體,這張紙不會(huì)想到,那個(gè)女孩就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)課代表,這一次,她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書的重量。在課堂上,它為了是自己的身軀不被壓垮,也為了給小女孩給足面子,它咬牙堅(jiān)持住了24本書帶給他的壓力。全班同學(xué)都為小女孩歡呼,它也跟著開心,它一高興,垮了下來。最后,它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生,傷心的哭了。

    可是事情并沒有結(jié)束,它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來,進(jìn)了廢品回收站,經(jīng)過幾次顛沛流離,它再次被送進(jìn)造紙廠,回爐后,它忍受劇痛,經(jīng)歷磨難,終于又變成了一張潔白的'美術(shù)紙。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    比喻是我們最常見的一種修辭手法。從小學(xué)開始,我們首先要學(xué)習(xí)的便是仿寫比喻句,用園丁比喻老師,用母親比喻祖國,用花朵比喻少年……這些耳熟能詳?shù)谋扔鲙缀跆畛溥M(jìn)我們年幼時(shí)每一次的作文當(dāng)中。但是很少有人意識(shí)到,不同的比喻會(huì)給讀者帶來完全不同的反饋。

    為了驗(yàn)證“比喻”是否可以影響現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題,心理學(xué)家對(duì)253名志愿者進(jìn)行了問卷調(diào)查。在問卷中,他們虛構(gòu)了一個(gè)叫做艾迪森的城市,這里的犯罪率以驚人的速度攀升,研究人員要求志愿者寫出他們認(rèn)為最好的減少犯罪活動(dòng)的措施。在給出答案之前,志愿者讀到的文章中有一處差異,即一部分志愿者看到的文章中,使用“野獸”來形容犯罪一詞,而另外的'志愿者看到的文章中,則使用了“病毒”來形容破壞城市的犯罪活動(dòng)。

    令人意想不到的是,只是小小地改變了一個(gè)比喻詞,人們給出的答案卻大不相同。那些在問卷中讀到犯罪像“野獸”一樣損壞城市的志愿者當(dāng)中,有71%的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予強(qiáng)硬的回?fù)簦热缯{(diào)用國民警衛(wèi)隊(duì)來“抓捕野獸”;而在問卷中讀到犯罪像“病毒”一樣危害城市的志愿者中,只有54%的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取強(qiáng)硬措施來對(duì)待犯罪;另外46%的志愿者大都使用了“治療”一詞,他們認(rèn)為,使用如提高城市經(jīng)濟(jì)水平的緩和方式才是解決犯罪問題的最佳途徑。

    比喻的目的絕不僅止于“使文章更豐滿”或是“讓老師給我更高的分?jǐn)?shù)”,如果能夠巧妙地使用比喻,我們還能輕易地改變別人的思想。從現(xiàn)在開始,讓我們也開始思索“比喻”的妙用吧!

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    據(jù)調(diào)查研究表明,孕媽媽在不同的妊娠時(shí)期有不同的生理與心理需求,往往也表現(xiàn)出不同的性格特征,一般的孕媽媽在懷孕的前3個(gè)月里,妊娠反應(yīng)比較明顯,憂郁和疲勞十分普遍;在妊娠中期(即懷孕第4~7個(gè)月),孕媽媽的情緒大多是樂觀的,這時(shí)的食欲比較旺盛,精力也顯得充沛;而到了妊娠晚期,孕媽媽的身子很笨重,時(shí)常要想到分娩以及產(chǎn)后的問題,思想壓力較大,焦慮現(xiàn)象也開始增多。針對(duì)這些問題,靈活選擇胎教音樂可以明顯提高胎教效果。

    懷孕早期適宜聽一些輕松愉快、詼諧有趣、優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,力求將孕媽媽的憂郁和疲乏消除在音樂之中。可以選聽《春江花月夜》、《假日的海灘》、《錦上添花》、《矯健的步伐》等曲子。特別值得一提的是《春江花月夜》這支曲子,如果仔細(xì)體會(huì)這支平和、優(yōu)雅、明快、喜悅的樂曲,就仿佛是置身于月色朦朧、萬籟俱寂的大自然中。這支樂曲的題目也令人心曠神怡,春、江、花、月、夜,這五種事物構(gòu)成了多么動(dòng)人的良辰美景,展現(xiàn)了一個(gè)誘人探尋、追求的藝術(shù)境界。

    資料。

    懷孕中期除了可繼續(xù)聽早期聽的樂曲外,還可再增添一些樂曲,如柴科夫斯基的《b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》及《喜洋洋》、《春天來了》等樂曲,尤其是柴科夫斯基的《b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》,以新穎明晰的旋律,表達(dá)了對(duì)光明和生活的熱愛,曲調(diào)中充滿了青春與溫暖的氣息。如果反復(fù)傾聽那些小提琴與鋼琴的合奏、有力的和弦,就覺得這支樂曲既像是波濤起伏的大海,又像是和煦撲面的春風(fēng),好似燦爛的陽光鋪滿了生活的大地,能使人真正感受到生活的美好。當(dāng)腹內(nèi)的胎寶寶接受了孕媽媽美好的心理信息以后,胎寶寶也會(huì)與孕媽媽產(chǎn)生同樣的感受。

    懷孕晚期,孕媽媽很快就要分娩,心理上難免有些緊張,況且這時(shí)胎寶寶發(fā)育逐漸成熟,體重已達(dá)2.5~3公斤,會(huì)使孕媽媽感到行動(dòng)笨重。這時(shí)應(yīng)選擇既柔和又充滿希望的樂曲,如《夢(mèng)幻曲》、《讓世界充滿愛》、《我將來到人間》,以及奧地利作曲家海頓的樂曲《水上音樂》等。特別是《夢(mèng)幻曲》,它是舒曼的鋼琴套曲《童年情景》(共13首曲子)當(dāng)中最膾炙人口的一支樂曲。柔美如歌的旋律,各聲部完美的結(jié)合以及充滿表現(xiàn)力的和聲,刻畫了一個(gè)童真的夢(mèng)幻世界,表現(xiàn)了兒童天真、純潔的幻想。孕媽媽隨著柔美平緩的主旋律進(jìn)入沉思的夢(mèng)境,在夢(mèng)幻中出現(xiàn)美麗的世界,孕媽媽的想象在那夢(mèng)幻中升騰,就像是進(jìn)入一層比一層更美麗、更奇異的夢(mèng)境中,仿佛看見了一個(gè)圣潔的小天使,就像自己期盼了好久好久、可愛的小寶寶一樣正向自己走來。隨著《夢(mèng)幻曲》旋律的變化,孕媽媽就能在夢(mèng)幻中從一幅圖景轉(zhuǎn)入另一副圖景,然后在曲調(diào)漸漸安靜下來的時(shí)候,腹內(nèi)的胎寶寶也在這無限深情和充滿詩意的曲子中安然地酣睡了。

    選擇不同命運(yùn)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    井底有兩只青蛙,一只叫小東,一只叫小西。小東和小西一出生就住在井里,時(shí)間久了,井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。

    小東和小西渴望見到井外的世界,一次大雨過后,井水漲到了井口,小東和小西躍出井口,看到外面的世界無邊無際,于是他們分開旅行,小東向東走,小西向西走。兩只青蛙歡歡喜喜上了路。

    小西無法忍受人類“奇怪”的生活習(xí)慣,便回到了井底,過起了以往的.舊日子。

    而小東則以另外一種視野看到了人類美好的生活,并學(xué)習(xí)了起來,小東與其他同類幫農(nóng)民捉害蟲,天天都在吃美味,住在舒服的池塘里,小東不想回家了,便在外面安家了。

    同一個(gè)事物,從不同的方面去看,便會(huì)有許多感受。

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    在寫作過程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說服力和感染力。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的
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    通過總結(jié)心得體會(huì)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并制定出改進(jìn)的方法和策略,提高自己的能力和素質(zhì)。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能為大家提供一些寫作的靈
    范文范本是指為了供大家參考而編寫的一系列寫作材料,能夠提供寫作方向和范例。接下來,就讓我們一起來閱讀一下小編為大家提供的這些范文范本,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。今天是中秋節(jié),我們?nèi)乙贿吰穱L
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。
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    在學(xué)校中,我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、成長,建立了深厚的友誼和珍貴的回憶。小編為大家搜集了一些學(xué)校總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。一、xx市第七十七中學(xué)安全
    總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程,可以幫助我們找出問題的原因,進(jìn)而改進(jìn)和提高自己。接下來的總結(jié)范文是根據(jù)不同領(lǐng)域和專業(yè)的需求進(jìn)行分類的,希望能夠滿足各位讀者的需要。
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    幼兒園大班是孩子初步認(rèn)識(shí)各種學(xué)科和領(lǐng)域的關(guān)鍵時(shí)期,需要我們培養(yǎng)他們的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能給大家的寫作提供一些參考
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    一個(gè)成功的策劃方案需要我們深入了解項(xiàng)目所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并提出切實(shí)可行的解決方案。接下來,我們將分享一些經(jīng)典的策劃方案,它們通過科學(xué)的方法和策略,有效地推動(dòng)了
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    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見解,能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。唐李白《送孟浩
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    合同協(xié)議是通過雙方或多方協(xié)商達(dá)成一致,確定各方權(quán)益和責(zé)任的法律文件,它具有法律效力和約束力。看看下面的合同協(xié)議范文,你可以更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和要素。
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    在幼兒園小班,孩子們開始接觸基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí),如語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。幼兒園小班總結(jié)范文:通過幼兒園小班的學(xué)習(xí),孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
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    優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是通過對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它
    春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的貼春聯(lián)的時(shí)刻,人們會(huì)在門上貼春聯(lián),以祈求幸福和吉祥。以下是小編為大家整理的春節(jié)最佳度假景點(diǎn),推薦給大家,一起去感受節(jié)日的氛圍吧。今天是新年第一天
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    教研是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和核心,它對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。如果你對(duì)于教研的重要性還不夠了解,可以看看以下的相關(guān)研究成果。教研回歸課堂,落實(shí)學(xué)校的提高教
    競(jìng)選讓我們能夠更深入地了解自己對(duì)某個(gè)角色的適應(yīng)能力。以下是一些候選人形象塑造和個(gè)人品牌建設(shè)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位老師、同學(xué)們:大家好!我是來自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)
    心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中所經(jīng)歷的一些感悟和思考。以下是一些心得體會(huì)的典型案例,可以給大家提供一些寫作的思路和方向。少年中國強(qiáng)是近年來一句備受關(guān)注的口號(hào),在這
    事跡材料可以啟發(fā)人們思考,激勵(lì)人們努力奮斗,也可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的材料。以下事跡材料范文是作者經(jīng)過精心整理和歸納的,希望能對(duì)大家的事跡材料編寫提供一些參考和指導(dǎo)
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    優(yōu)秀作文常常能夠通過生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。星期六,天氣時(shí)而下著小雨,
    優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話和探討。如果你正在為寫作犯愁,不妨來看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。“哦耶!”盼了好幾天的元旦聯(lián)歡會(huì)
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    優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們四(3)班教室的旁邊有一條狹窄的水泥路,一直
    通過寫述職報(bào)告,我們不僅可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以反思問題,為今后的工作做出調(diào)整和提升。接下來是一些成功的述職報(bào)告示例,讓我們一起學(xué)習(xí)和分享其中的精華和借鑒之處。
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    有了一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考
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