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    最新讀《雷雨》有感400字 讀《雷雨》有感1000字通用

    時間:2025-05-27 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    讀雷雨有感讀雷雨有感篇一

    讀《雷雨》,讓人無法回避的是周樸園對魯侍萍的情感問題。

    周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級,帶著資產階級的特點。對他而言,頭銜和金錢是最重要的。年少時的愛情也要屈服于此,于是他努力創造一個“年輕。賢惠、規矩”的小姐侍萍,他欺騙了所有人,包括自己的兒子。他把自己塑造成重情重義、遵守封建禮儀的正派人物。

    可見周樸園對魯侍萍的情感是虛假的,周樸園帶有一顆封建的龐大的虛榮心。

    再看30年后的相逢,在周樸園認出了眼前的魯侍萍后,他感受到了威脅,但這威脅是他自己加給自己的,他試圖使用金錢擺平一切。在這里不僅僅是虛榮心,還有對聲名的貪戀和緊握。

    這樣的人物未免太過單薄,也不符合現實。

    在那段地位身份懸殊的感情中,周樸園也曾用心過,總是關著窗的房間,遇到還不明身份的無錫人最先詢問的是三十年前的事,最后無法回避時還是讓周萍與魯侍萍相認了……把這些部分簡單地說成周樸園自欺欺人是不妥的。在時代背景下,周樸園當年的拋棄妻兒是有其他封建人物支持的,他的行為是受封建擺布而做出的順應的選擇,他不過是可憐的封建思想的奴隸。

    這樣的周樸園才顯得飽滿起來。

    經典中的人物、情感基于現實,對人的評定、人與人間的關系都不是可以用好壞來簡單概括的。所以回到現實中來,所有的人、事也不能單純看待。人是復雜且矛盾的。侵華的日軍固然可很可惡,所犯罪行固然罄竹難書,但我們不能抹殺他們在親人面前的情感是善良真實的,同樣也是自私的。舉這樣極端的、國人皆知的例子并不是想為當年的侵華日軍的罪行抹些明亮色彩,而是要指出在人性的分析上,不能單從一種行為中片面判斷。

    而單純的好壞標簽的濫貼也不是沒有原因的。隨處可見的影視作品中,反派角色大多壞的徹底,不見一點人性的閃光點。家長在面對不利于孩子教育的人事時,也習慣于用“他是壞人”或“這是壞事”來簡單概括。這就養成了單純的一代,不會全面評點,也會給閱讀帶來障礙,無法理解經典中的人物的飽滿的人性,提出“他究竟是好人還是壞人”這樣的疑問。這是可悲的,看不清人和世界。

    品讀到了這些,在成長中,也就學會了客觀和全面,拒絕單純武斷的貼標簽。品讀經典,重要的是從中抽離出現實,作為自己的人生裝備。

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    讀雷雨有感讀雷雨有感篇二

    這或許是沖突下的一重節奏——虛幻。

    第二重奏已然顯現——悲情。

    但最令我印象深刻的,不是周萍與蘩漪的畸形愛戀,不是魯大海與周樸園的沉痛創傷,不是周萍與四鳳的濃濃深情,而是周沖與四鳳的“戀愛情誼”。

    無邪是兒童的特殊稱謂,而周沖這一個十三四歲的少年卻做到了這一點,從“我想讓四鳳上學”到后來讓四鳳去追求自己的幸福,無時無刻顯示著少年特有的心。

    也許,他沒有“書生意氣,揮斥方道”的豪氣,卻懂得“愛人”真正需要什么,能夠得到什么。

    三重奏已悄然出現,亂象之中的真情。

    如果前者“悲劇”是“惡”的話,這就是愛,無可缺失的愛,這愛是那么徹底,那么純粹,又是那么不盡現實。于是幻境出現,悲劇重演,在雷雨來臨的那一刻,它,達到完美的顛峰!

    也許,亂象之中的美,更加珍貴,也許,悲劇之下的情,更顯真實……

    讀雷雨有感讀雷雨有感篇三

    那個下著雷雨的夜晚,似乎縈繞耳旁的并不是雨聲而是那驚心的悲聲,無情的雷擊打著,擊打那脆弱的人心,淅淅的雨滴沿著屋檐滲透進那古老的屋中,打碎了屋中的“人生戲”。

    在《雷雨》中有這么兩段可笑的情。情可激人但又能傷人,侍萍的大兒子竟會愛上自己的后母蘩漪,讓這個失去“情”的女人重新有了感覺。當年少無知的周大少爺明白后決定與后母劃清界線但又偏偏愛上了同母異父在家做下人的妹妹,可悲可笑啊。當他們卿卿我我時,卻不知自個已經陷進了無法挽回的泥潭中。當侍萍埋怨自己造下的惡果竟在兩孩子身上靈驗。而得知真相后的四鳳接受不了這殘酷的現實。在那雷雨下,被橫躺的電線給觸死了。“當年海上驚雷雨”,我看“驚”的是那一段可笑可嘆可悲可惜的情吧!

    常說“女兒是媽媽的小棉襖,兒子是爸爸的貼心寶”。但在《雷雨》中我看到了一對互相敵視的父子情,當初被侍萍帶走的小兒子大海成了周府礦上的礦工,但他不滿周樸園對礦工不理不睬的態度,帶頭罷工,也正是因為這樣糊里糊涂的父親叫人打了自己的親生兒子。后來,周樸園知道真相想要彌補大海,可一切都太晚了。兒子心中對這個多余的仇人地主父親充滿了仇恨,對自己的親哥哥也想“一斃而快之”。就這樣,本應該幸福的父子情,手足情竟充滿了仇恨。

    一場雷雨,一場人生戲。當年的雷雨停了,屋中的人生戲終結了,但他卻留下了“千年不朽”的期盼和思索。《雷雨》,你將人心的情感呈現在我的眼前,你詮釋了錯誤,可笑、仇恨、凄慘的情。小小的你蘊含大大的哲理,你讓我內心的雷兒顫動,雨兒不止,讓我懂得學會用不同眼光去看待別人留下的傷痛!

    那個下著雷雨的夜晚,似乎縈繞耳旁的并不是雨聲而是那驚心的悲聲,無情的雷擊打著,擊打那脆弱的人心,淅淅的雨滴沿著屋檐滲透進那古老的屋中,打碎了屋中的“人生戲”。

    讀雷雨有感讀雷雨有感篇四

    要讀《雷雨》之前,我就看了話劇版的《雷雨》,也是十分精彩。這樣一部好的作品。就是要我們高中生閱讀的。

    隆……要下雨了,悶熱急躁的氣氛籠罩著整個房間。悶級了。從開頭到結尾,全文都突出了一種緊張的狀態。

    文章錯綜復雜的情節,并沒有使讀者感到無從下手。而是非常清楚,條理清晰。人物的內心獨白,更是文章的點睛之筆。時間在這里,沒有了他的特殊功能。沒有使人忘記那曾經的事實。時光弄人,有使人想起了那傷心的往事。現實總是很殘酷。殘酷的人,殘酷的社會。人物對所處社會的反抗,并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗,人民的痛苦。

    人物對所處社會的反抗,并沒有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會的黑暗,人民的痛苦。使我們更有了一種享受當下的時光。我們慶幸有這樣的好時光,有這樣和諧的社會。人們可以自由的追尋自己的美好,不再虛偽,不在為社會的束縛而寸步難行。

    愛情,自古至今都是癡男怨女所追尋的。而以往封建社會摧殘人的內心,腐朽思想侵蝕著人們。敢于反抗的人們,總是沒有一個好的下場。社會總是在進步,我沒不能讓這樣的悲劇再次重演。

    作者美妙的語言,使我們在字里行間,感受到了作者對當時社會的批判。文學的修養也是我們要不斷學習的。這就需要我們多讀好書,多讀大家之書,這樣我們在自己的寫作當中,才會有不斷的提升。

    讀雷雨有感讀雷雨有感篇五

    “沒有太陽的日子里的產物”——這是作者曹禺給《雷雨》下的定義。而讀完這部話劇,也讓我真實地感受到了舊社會封建資產階級的偽善,黑暗。

    《雷雨》講述了周、魯兩個家庭,八個任務,前后三十年的糾葛。三十年前,當時還是周家少爺的樸園,愛上了自家丫鬟侍萍,然而為了功名,為了娶那位有錢有門第的小姐,他拋棄了剛生下第二個孩子才三天的侍萍,狠心讓她冒著大雪出去,離開周家的門。

    侍萍原準備帶著小兒子輕生,不料被一個好心人救活了,她把這一切的苦難都歸結于命,雖然對周樸園心存怨恨,卻從未找過他,三十年來艱苦地活著。直到女兒四鳳跟著父親來到周家做工,終究還是讓侍萍與這個她又愛又恨的人重逢。而此時的侍萍,容貌有了大變,周樸園自然不會認得她。當周樸園向“陌生”的作為下人的她打聽侍萍的消息的時候,當周樸園說著“我問過許多那個時候到過無錫的人,我想打聽打聽”的時候,我想侍萍的心一定是被融化了的,她已快要忘記仇恨,以至于她一直沒有透露自己的身份——為的是試探周樸園。但當夢與現實碰撞的時候,當利益與情感交織的時候,結果總是殘忍的。此時的她才有了清醒的認識:周樸園固然是懷念她的,那也只有在她是個死人的時候。

    蘩漪、周萍、四鳳、周沖,他們都是因為這場悲劇牽扯進來的人,他們有各自愛的人,卻注定不能在一起。

    周樸園是偽善、冷酷的,在他的身上充分體現了那個封建年代資產階級丑惡的一面。

    如今,屬于那個年代已經離我們很久遠了,像侍萍那樣隱忍、一味把自己的命運歸結于不公平的命的人也不會再有了,但它就像一面鏡子,把人性的復雜呈現給我們會靠,同時也警示著后人,不能重演過去的悲劇。

    就像侍萍說的,著就像一場夢,夢碎了,生活仍在繼續……

    讀雷雨有感讀雷雨有感篇六

    生活就得由著遲疑將我們毀滅。

    人生如戲,戲如人生,《雷雨》中的周樸園大概是想不到吧,自己祭奠了三十年的人,已經死了的“周家太太”,竟會一自家仆人母親的身份出現,這場丑陋的悲劇也漸漸浮現出來它的悲哀。

    在現實生活中,也不乏有這樣的例子,但痛擊人心,引人唏噓的也唯有這披著偽善面具的周樸園。

    我是同情他的,生活在那樣的一個扭曲的社會門第觀念下,盡管追求自由愛情。但這與現實比也唯有拋棄。屈服于現實,拋棄妻子,三十年沉默的贖罪,熱血也得到沉寂,淀出的雜質凝成的膜隔著心,只留下人性的淡默。我可憐他,愛情也變得資本,沒有感情只活在回憶。

    但我不認同他,可憐他在德國學到的自由與愛情,竟抵不過一座空院,一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見也變得利益,支票賣掉的良知,留下的無知讓人憎惡,竟變得這般唯利是圖,我鄙夷他,將這唯一的浪漫也想的如此功利。

    周樸園的一生成也在這社會,敗也在這社會,他是一個成功的資本家,卻也是一個失敗的男人。

    他讓我想到了一個問題:愛情與面包你只能選擇一個,你選什么?我想我會做出自己認為的正確答案,半生的悔悟也得知己承擔,生活由不得我們遲疑,愛情經不起我們猶豫。

    著戲劇的人生盡是悲涼,我只懷著憐憫來看待著場荒誕。

    讀雷雨有感讀雷雨有感篇七

    總有一種感情,會讓我們淚流滿面;總有一段經歷,會讓我們心潮澎湃。然而一個故事,一個注定沒有結局的故事,它所包含的愛恨情仇與糾葛,卻讓所有的人心為之一顫。高大的院墻,厚厚的鐵門,緊緊地鎖住了一個家庭的悲哀,鎖住了難以言說的秘密,門里門外,徘徊著兩代人感情的糾葛,游走著兩個家庭不斷的恩怨。三十年的悲哀,三十年的愛恨,三十年的惶惶不安,三十年的痛苦煎熬,就這樣命運又讓他們相遇,這一切后果,便塵埃落定。

    一段本不該有的感情,卻讓它在深宅大院中悄悄滋長。長子與繼母,該有著怎樣一段不為人知的秘密。是愛情?是悲情?盡管歷盡艱辛與波折,卻仍舊在感情的漩渦中苦苦掙扎。后母擺脫不了的命運,繼子擺脫不了的繼母的糾纏,就這樣,仇恨在悄悄的蔓延。郁悶,死氣沉沉的房間里所有的人都有一段或喜或悲的往事。只有他--周沖,仍舊懷著一顆充滿陽光與活力的心。他不會鉤心斗角,他不懂爾虞我詐,他沒有恩怨,的是他深深喜歡著那個在自己心里清純、善良的女傭--四鳳,他只知道愛情沒有界限,他只是單純的愛,內有一點瑕疵。陽光照不進的偌大的廳堂,可他的心里卻很溫暖。

    日子在一點一點地流逝,而周公館,魯家,所有的人心里都有什么在潛滋暗長著。他們本該是兄妹,卻不明情由而種下了最終的苦果,命運折磨毀壞了兩個物質的孩子。縱使情意綿綿,卻只能淚眼望穿;縱使柔腸百轉,卻只換得撕心裂肺的呼喚。、哭天喊地的埋怨,再大的雷雨也沖不掉這鐵證的事實。

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    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?那么下面我就給大家
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
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