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    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)

    時(shí)間:2025-05-09 作者:筆塵

    作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇一

    太陽把暖暖的陽光撒向大地。一陣柔和的春風(fēng)吹來,鳥兒們不約而同地唱起了歡快的歌。

    小青蛙揉著睡眼惺忪的眼睛,掀開厚厚的棉被,看看窗外,一片生機(jī)勃勃的景象,各種花朵從土里鉆了出來,小草也披上了鮮綠的衣服。小青蛙忽然從迷糊中清醒過來,迫不及待地跑到媽媽那,很孩子氣的說:“我要出去和小伙伴們一起玩!!”“可以,不過在晚飯之前要回來。”青蛙媽媽的話語中充滿了慈愛。

    天不知不覺的黑了,小伙伴們依依不舍地說著“再見”……。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇二

    是誰把美麗的春天帶來了?有的小朋友說:“是暖和的天氣把春天吸引過來了”;有的小朋友說:“是綠色把春天帶來了”;還有的小朋友說:“是五彩繽紛的花朵把春天帶來了”;而我卻要說:“還有動(dòng)物的議論聲把春天帶來了。”

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇三

    一天晚上,我正在看我最愛的動(dòng)畫片《百變馬丁》,這集名叫《時(shí)空穿梭之馬丁》。我好羨慕他可以穿梭時(shí)空,心想:“如果我也可以和小朋友一起穿梭到未來就好了…………”想著想著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早上醒來,我突然看見一只機(jī)器小狗叼著一個(gè)手表向我跑來,一直到我床邊,它忽然變成了一個(gè)小機(jī)器人,它跳到我的床上并且把表戴在了我的手上,我身上的睡衣瞬間變成了宇航服。“我竟然已經(jīng)穿越到了未來!”我高興的喊著。

    走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)椅子和課桌是連接在一起的還可以移動(dòng),這樣后面的同學(xué)就不用擔(dān)心看不到老師講課了,這時(shí)手表發(fā)出了紅光把我?guī)У搅俗簧希蚁脒@應(yīng)該是上課了。

    “叮叮當(dāng)當(dāng)……………”我被鬧鐘吵醒了,摸摸腦袋,在看看窗外,原來這是一場夢(mèng)啊!未來的世界實(shí)在太精彩了,我急不可待的想分享給同學(xué)們。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇四

    是誰帶來了春天?是雷公公。雷公公“轟轟、隆隆”震醒了山川,山川叫醒了河流,河流叫醒了大海,大海叫醒了魚兒,魚兒歡快地在水中玩耍、嬉戲。

    是誰帶來了春天?是風(fēng)婆婆。風(fēng)婆婆“呼呼、呼呼”吹動(dòng)了柳枝,喚醒了柳樹,柳樹發(fā)芽了,換上了一頭嫩綠的發(fā)卡。嫩綠的柳條隨風(fēng)搖曳,像小姑娘飛舞的頭發(fā)。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇五

    綠色往往就是生命的象征,那些大樹,頑強(qiáng)的小草都披上了綠油油的衣服。你看那翠綠翠綠的柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng),就好像邊招手邊對(duì)人們說:“春天到了,春天到了。”(中國作文網(wǎng))。

    春天的.時(shí)候,天氣開始暖和了。那明媚的太陽照耀著大地,幫助河水解脫冰的干擾,也讓冰雪加快融化,那冰雪融化的聲音可好聽,發(fā)出了“咔吧咔吧”的脆響,好像在說:“春姑娘來了!”柔和的春雨沙沙的,落在小溪里,春雨給干涸的小溪帶來新的生命。新生命從泥土里探出頭來,好像在說:“歡迎你,春天。”

    春天的時(shí)候,各種花朵紛紛披上五彩繽紛的衣服,有紅的、藍(lán)的、白的、黃的等等,你看那金黃色的迎春花,迎著風(fēng)兒飄著,好像在跟春天打著招呼呢!

    春天的時(shí)候,那些在冬眠的小青蛙都已經(jīng)醒了;冬眠的蛇也醒了;南方的燕子也飛回來了……。

    它們都在呱呱、嘰嘰、喳喳的議論聲好像在說:“美麗的春天已經(jīng)來臨了!”

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇六

    春天來了,萬物復(fù)蘇的季節(jié)到了!

    冬天的積雪融化了,冰也化了。冬爺爺走了,春姑娘來了,她來叫植物們起床了。小草伸了個(gè)懶腰,撒嬌地說:“是誰在叫我啊?”“小草弟弟,是我在叫你,春天來了,快點(diǎn)起床吧!”春姑娘高興的說,小草聽到后,就使勁往外鉆,把頭探出地面,看著外面的世界。

    蚯蚓哥哥可忙壞了,他幫著植物們松土,好讓大家不費(fèi)勁就能鉆出地面。

    迎春花露出黃色的笑臉,樹伯伯又穿上了綠色的衣裳,春雨沙沙地下著,好讓大家吸足養(yǎng)分,快樂成長。“春雨貴如油”,絲絲小雨像是春姑娘的“噴水壺”。

    春風(fēng)吹拂著植物們,給他們帶來了春天的禮物,春雷也不歇著忙著開起了音樂會(huì)慶祝春天的來臨。太陽公公更是笑呵呵的用他那溫暖的陽光沐浴著我們,讓大家暖在心里。

    春天來了,我們穿的衣服少了,活動(dòng)也不象冬天那么笨了,我非常開心,因?yàn)榇禾靵砹宋揖鸵_學(xué)了。

    春天,你是一年中最美麗的季節(jié)!

    春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來了,她來到小朋友的中間,小朋友就脫去了厚厚的棉衣。

    她又來到公園里,像一位神奇的魔術(shù)師讓種種花兒競相開放;她又來到公園的小河邊,像一名偉大的畫家,在她的筆下,小草也露出了尖尖的頭茁壯成長;她又來到之前柳樹凋謝的地方,像一位美麗的姑娘,甩著美麗的長發(fā),真是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”呢!小燕子也從南方回到了自己的北方家鄉(xiāng),在這里,它們?cè)诔鴼g快的歌曲,跳著美麗的舞蹈,也找到了曾經(jīng)在這里交往的好朋友。小蜜蜂在勤奮的采著美味的蜂蜜,蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢!

    在春天的帶領(lǐng)下,春雨借著機(jī)會(huì)稀哩嘩啦的下著絲絲春雨,春風(fēng)柔柔的吹拂著,真是好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生呀!

    在春天,小朋友們一放學(xué)就高興的跑回家,要求爸爸媽媽去放風(fēng)箏,他們和風(fēng)箏一樣興高采烈的玩耍,真是笑聲不停啊!

    總評(píng):

    小作者運(yùn)用擬人化手法,把春天比擬作春姑娘,到哪兒哪兒就生機(jī)勃勃,一派繁榮。文中對(duì)春天的描寫比較形象生動(dòng)。文中有一句寫小朋友放風(fēng)箏時(shí)“他們和風(fēng)箏一樣興高采烈的玩耍”,不夠妥當(dāng)。因?yàn)轱L(fēng)箏是被小朋友放上天去的,風(fēng)箏自己不會(huì)“興高采烈地玩耍”。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇七

    誰把春天帶來了,那是五彩繽紛的花朵把春天帶來了,每當(dāng)春姑娘快來的時(shí)候,桃花就披上粉色的衣服,杏花和槐花就披上雪白雪白的新衣,等著春天的到來。誰把春天帶來了,是小鳥把春天帶來了,那幾天天空中偶爾有幾只小鳥在“嘰嘰喳喳”地邊叫邊在空中盤旋,為本來就很美的森林果園又添了許多浪漫的情調(diào)。

    誰把春天帶來了,是美麗的森林果園把春天帶來了,春天快來的時(shí)候,它就會(huì)散發(fā)撲鼻的香味,那些香味,引來了翩翩起舞的蝴蝶,低飛的燕子,它們也在專心致志地等待春天的到來。可它們等了好幾天都沒等到,它們覺得春天是一個(gè)不愿意讓別人看見它的“廬山真面目”的春天。

    于是它們又等了幾天,終于有一天下了一場毛毛細(xì)雨后,花兒開得更艷,草兒更綠,樹兒更高,小動(dòng)物們精神更好了。大家都興奮極了,高興地說:“春天來了,春天真的來了!哈哈!它們玩得興奮極了!猴子吃水果,老虎在喝水森林果園里可熱鬧了有說有笑,玩得興高采烈一時(shí)都忘記了河里的小魚和青蛙。”一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨"。春哪!你讓我們從美好的春天出發(fā),帶著自己遠(yuǎn)大理想越走越快,越走越遠(yuǎn)。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇八

    “呼,呼,呼……”和暖的春風(fēng)柔和地吹著,吹醒了在土里睡著大覺的小草。它們驚奇地望著現(xiàn)在這個(gè)與睡覺前完全不同的、煥然一新的世界:這空氣,格外的不同;這陽光,格外燦爛;而且自己和伙伴,如鋪展著的鮮綠地毯!

    “呼,呼,呼……”輕柔的春風(fēng)似少女溫柔的手,撫摸著橫七豎八,枯死的小花,春風(fēng)一拂,就像變戲法似的,讓小花奇跡般地活了起來。小花看到小草長得如此美妙,自己也開放了;山茶那潔白無暇的花瓣顯得特別嬌小,而芳香的氣味也引來了蜜蜂與蝴蝶的支持與捧場;玫瑰婀娜多姿的身子,讓其他一些花也跑來當(dāng)了伴舞;而正含苞待放,不,是一朵含苞待放的桃花,那嬌嫩無比的花瓣不禁讓人心頭一喜,而另外一朵盛開的桃花,亭亭玉立地站在那兒,真是賞心悅目啊!

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇九

    湖北省武漢市中南路小學(xué)3年級(jí)班彭徐旭。

    誰把春天帶來了?是風(fēng)?對(duì),就是它,它柔和地吹著,就表示春天來了.

    誰把春天帶來了?是雨?對(duì),就是它,只要你聽見外面有淅淅嚦嚦的聲音,就表示春天來了.

    誰把春天帶來了?是陽光?對(duì),就是它,它帶來了和暖的空氣.陽光把小樹都曬醒了,曬的暖和了.

    噢!原來春天是被風(fēng)、雨、陽光帶來的。

    指導(dǎo)教師:張玉。

    收稿時(shí)間:20xx-2-2812:58:28。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十

    春天來了。柳樹的頭發(fā)變得長長的,我們知道春天來了;小草偷偷的把小腦袋伸出來,我們知道春天來了;太陽暖暖的照著我們,我們也知道春天來了。

    有一天,柳樹媽媽說:“春天來了,春天來了。”柳樹兒子說:“是真的嗎?”柳樹媽媽說:“如果春天沒有來,那我們的辮子為什么這么長又這么綠呢?”兒子說:“媽媽,你一說我就懂了,你真是太聰明了。”媽媽說:“那當(dāng)然了。”小草媽媽說:“春天來了。”兒子說:“是真的嗎?”媽媽說:“那當(dāng)然了,要不然我們的衣服怎么變綠了呢?”兒子一聽,高興得跳起了舞蹈。

    他們都覺得春天是那么的美啊!美啊!

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十一

    是春風(fēng)帶來的嗎?只要是春風(fēng)所到之處,春天也就來了。春風(fēng)來到了草地上,一夜之間,小草就冒出了新芽;春天來到了桃樹旁,一夜之間,桃樹就長出了花苞是春雷帶來的嗎?春天到了,春雷“轟隆隆”地響著,把森林里的動(dòng)物們一下子驚醒了,樹洞里的小熊打了一個(gè)大哈欠,小刺猬也伸了一個(gè)懶腰......

    他們一個(gè)個(gè)慢吞吞地爬出洞來,驚奇地看著這煥然一新的世界是春雨帶來的.嗎?這個(gè)久違的精靈,終于乘著風(fēng)、坐著云降臨到這個(gè)饑渴已久的大地上。她手執(zhí)神奇的畫筆,揮灑出一個(gè)美麗的天地。“梨花一枝春帶雨”,何等的脫俗!也不禁讓我想起了杜甫的詩“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十二

    春季來了!春季來了!湛藍(lán)的天空一碧如洗。鳥兒在天空中自由的飛翔,他們有時(shí)在空中盤旋,有時(shí)站在樹枝上看著自己美麗的家園。

    遠(yuǎn)處,連綿起伏的群山,就山綠,一山青,一山濃,一山淡,就像一幅優(yōu)美的山水畫。

    高大的樹木像一個(gè)個(gè)巨人,保護(hù)著鳥兒們的家。樹上有幾只小猴在樹上摘桃吃,它們把尾巴掛在樹上,伸手去摘桃。

    小草弟弟在春風(fēng)中跳著搖擺舞,花兒姐姐微笑的看著小草弟弟,這時(shí),草地上來了兩只小白兔,他們一會(huì)兒頭對(duì)頭,好像在說悄悄話,一會(huì)兒在草地上悠閑的散步。

    小河里,小烏龜在水里東看看,西望望,身怕有敵人在附近。這是,有一些葉子飄落了下來,小烏龜一以為被敵人發(fā)現(xiàn)了,一下子把頭,四肢縮進(jìn)硬殼里。

    啊!春季里的小動(dòng)物真多呀,景色也非常美麗。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十三

    我愛春天,它是綠的世界;花的海洋,希望的開始。每當(dāng)它來臨,我的心像放飛的小鳥,在溫暖的陽光下,盡情地翱翔著。唱著歡快的曲子,我仿佛又回到了孩童時(shí)代……來到野外,山綠了,水綠了,大片大片的麥苗好像一夜間長了老高,正在風(fēng)中搖曳著。那知名和不知名的小花也在草叢中爭相比美呢!瞧,那一朵紅的、這一朵黃的,哦,那邊還有藍(lán)的呀!煞是可愛。在看那高低不平,彎彎曲曲小道旁,榆樹長出了榆錢,柳樹穿著綠衣正在那里起舞呢!看柳樹的樣子多像一把巨大的傘兒,時(shí)刻都?xì)g迎我們到它那里乘涼呢。難怪唐朝賀知章會(huì)寫出《詠柳》那一篇不朽的詩句。

    在一個(gè)村子的邊緣,一大片杏樹映入我的眼簾,淡粉色的杏花掛滿枝頭。我迫不及待地走上前去看個(gè)究竟:杏花原來有五個(gè)花瓣,顏色比桃花淡的多,被暗紅色的花托托起。有全開的、半開的、還有含苞欲放的,嬌艷艷的,就像一個(gè)面帶微笑而又略顯羞澀的小姑姑的臉,怎能不讓人憐愛呢!我脫口就道出了:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。好詩呀,要是花不落該有多好呀!

    回來的路上,我的頭上出了汗,我順手脫了外衣搭在肩上,走著走著,我看到一個(gè)中年婦女手推兩輪車,正面相我的方向走來,車上放著幾個(gè)裝滿東西的袋子。

    “大姐,你袋子里裝的是什么東西呀?”我以為她是賣東西的就這樣問道。

    “哦,化肥,要種地了。”農(nóng)村婦女笑著回答了我的問話。可不是,該春耕了。

    “那你想種什么呢?”

    我愛春天,春天在我的眉目間;我愛春天,春天在我的笑臉里,也愿這春天永駐我心底!

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十四

    雖然果實(shí)累累的秋天和冰天雪地的冬天很美,但是,鳥語花香、百花盛開的陽春三月更美不勝收。

    春姑娘是一位偉大的畫家。瞧!她用點(diǎn)睛之筆把枯黃的小草涂上了嫩綠色,將小草頑強(qiáng)的生命力點(diǎn)染出來了。俗話說得好:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

    春姑娘是一為神奇的魔術(shù)家。

    花園原來不是死氣沉沉的嗎?現(xiàn)在居然被春姑娘變得生機(jī)勃勃的。看!沉睡以久的桃花蘇醒過來了,像一位亭亭玉立的仙子正伸著懶腰。牡丹妹妹不再害羞了,而是顯示自己的株形端莊,姿態(tài)典雅,讓人們夸她們是“國色天香”。柳樹長出了嫩葉,春風(fēng)吹來,細(xì)細(xì)的枝條隨風(fēng)搖擺。使人情不自禁地想起了唐代詩人賀知章的千古名句:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。蜜蜂在辛勤地勞動(dòng),為人累無私奉獻(xiàn)。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十五

    春天不知不覺地來到了。春風(fēng)吹啊,吹啊,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹得小草鉆出了嫩芽,吹得太陽的臉顯得更紅了!

    春天,小花從沉睡中蘇醒來,她這才發(fā)現(xiàn)自己不再是那么弱小了,長大了許多,儼然,變成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。勤勞的小蜜蜂,正在辛勤的采蜜。蝴蝶們也正給自己穿五彩繽紛的新衣裳。大樹伯伯用它那粗壯的枝干保衛(wèi)著我們的家園。

    瞧!那群快樂的小朋友,他們有的在玩足球,有的在玩紙飛機(jī),還有的在玩蕩秋千……他們是那么的快樂,那么的幸福。

    春天,你是如此的美好,叫我怎么不愛你!

    春天來了,萬物復(fù)蘇,世界各地一片生機(jī)勃勃的景象。小鳥在天空上自由地飛翔,小燕子帶者剪刀似的尾巴,從南方飛了回來。白云在空中飄呀,飄呀,就像一位神奇的魔術(shù)師,能變出各種各樣可愛的小動(dòng)物。火球似的太陽在天空中照耀著大地,天上還掛著一座七彩的滑梯,紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,五彩繽紛。

    草地上有一棵桃樹,遠(yuǎn)看粉色的一片,就像一把粉色的公主傘,十分洋氣,近看桃花白里透紅。遠(yuǎn)處的房子被春雨沖洗得干干凈凈,大樹茁壯成長著,散發(fā)著清香。

    最快樂的要數(shù)小朋友們了,他們?cè)诓莸厣峡鞓返耐嫠V?/p>

    啊!春天是美麗的,春天是五彩繽紛的,春天是快樂呀!

    在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,小明帶著他的小狗小白到公園里散步,小明手上拿著藍(lán)色的氣球,氣球隨著微風(fēng)緩緩的飛上了天空,小明也隨著氣球的飛起而揚(yáng)起了頭。

    他看見了藍(lán)藍(lán)的天空,像一望無際的大海,潔白的云朵,像一團(tuán)團(tuán)香甜可口的棉花糖,好吃極了!紅彤彤的太陽,像一個(gè)大大的紅球高高的掛在天上,把它的光芒灑向大地,給大地帶來了溫暖。可愛的大雁在空中自由的飛翔。

    而公園里有茂密的大樹,像一位位站得筆直的士兵在守衛(wèi)著美麗的領(lǐng)土,嫩綠的小草,像給大地鋪上了綠綠的地毯。美麗的小花,像一張張小朋友們可愛的笑臉。遠(yuǎn)處的山坡上有一大片美麗的花兒在隨風(fēng)起舞。

    看到了這些美景,他知道春娃娃邁著歡快的腳步,來到了大家身邊。

    春天來到了,大地萬物復(fù)蘇,到處展現(xiàn)出一派欣欣向榮的景色。

    小明與他的朋友們來到了公園盡情玩耍。小明穿著藍(lán)色的衣服,小紅穿著粉紅色的花裙子,小美身穿金黃色的外套,在陽光的照耀下,顯得格外光彩奪目!

    游樂園里的小朋友們,有的蕩秋千、有的玩飛機(jī)、有的劃船、有的在草地上踢球……小美的秋千蕩的真高呀。她興奮的大叫:“伙伴們,看我,是不是像鳥兒一樣在空中展翅高飛。”我們大家一起拍手,真棒!小明與其他男生在草地上,你追我趕的踢球了。

    進(jìn)入公園里,沿著池塘,看到了兩邊茂密、挺拔的松樹。四周到處開滿了五顏六色的花,引來了無數(shù)的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,似乎在對(duì)小朋友們說:“春天來到了,讓我們一起唱吧、跳吧!”

    親愛的朋友們!春天真好!我愿永遠(yuǎn)是春天!

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十六

    親愛的老師、同學(xué)們:

    春暖花開,一首首悠揚(yáng)的曲子在田野上倘漾;一陣陣迷人的芳香在花叢中飄散。

    春天的味道是清爽的。就是流倘在山谷間的小溪,小溪叢高處奔向低谷;從湍急變得緩慢;從狹窄變得寬闊。“叮冬叮冬”的響聲是山溪為我們獻(xiàn)上的歌曲。溪水清澈見底,一塊塊鵝卵石在陽光下閃閃發(fā)亮,溪中漂撤的水草像是在翩翩起舞,水草間成群的小蝌蚪游來游去,它們是在找媽媽?一條條小魚一只只小蝦在溪水中歡快地暢游著。這樣一幅充滿生機(jī)的畫面實(shí)在讓人心曠神怡,神清氣爽!

    春天的味道是甜美的。小蜜蜂在花叢中提著小籃子采蜜,它們這朵花中停停,那朵花上聞聞,精挑細(xì)選的樣子。每次它們從花叢中出來,身上都裹滿黃色的花蜜,它們勤勞地飛來飛去工作,我想這些蜂蜜一定很甜。一只只蝴蝶在挑花,迎春花,梨花中翩然起舞,它們優(yōu)美的舞姿為自己找來了不少觀眾,它們既是在給自己放松又是在給辛勤的`蜜蜂減壓。也有成雙成對(duì)的蝴蝶,這該不會(huì)是“梁山伯與祝英臺(tái)”吧!

    春天的味道是競爭的。柳枝條上的嫩綠芽苞都露出了鵝黃色的嫩芽,可是假如你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),這其實(shí)是一場比賽。誰長的大誰就會(huì)得到更多的營養(yǎng)。為了這養(yǎng)料,嫩芽都在努力成長著。小鳥也在比賽,比誰唱的響亮,這樣就會(huì)找來另一半的響應(yīng),贏得幸福。花兒也在比賽,誰開的花又大又美,誰就會(huì)引來更多的蝴蝶和蜜蜂。它們都在競爭,為自己的生存而比賽。

    春天有很多味道,正如人生路上的很多選擇。不同的味道會(huì)決定你不同的命運(yùn)。每種味道都是春天送給我們體味生活的最好的禮物!

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十七

    有人喜歡綠樹成蔭的夏天,有人喜歡秋高氣爽的秋天,有人喜歡大雪紛飛的冬天。而我則喜歡鳥語花香的春天。

    “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。瞧大壩上,小草剛探出頭來,東瞧瞧,西望望,一陣大風(fēng)吹來,小草隨風(fēng)擺動(dòng),就像一群小雞隨風(fēng)做著游戲。

    “春色滿園關(guān)不住,一只紅杏出墻來”。不遠(yuǎn)處有一顆紅杏樹,樹上的杏花則爭先恐后地開放。杏花們有的已露出了燦爛的笑容。有的半開著,好像還沒有準(zhǔn)備好。還有的還是一個(gè)花骨朵兒,像一個(gè)害羞的小姑娘。

    “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”瞧,小蜜蜂正在花叢中采蜜呢!

    “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。只見樹上的枝條垂了下來,一陣風(fēng)吹來,枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。

    春天,是一首詩,一首美麗的詩;是一首歌,一首悅耳的歌。我愛春天!

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十八

    春天來了,地上的小草剛探出頭來,柳樹隨風(fēng)舞動(dòng),像春姑娘在春風(fēng)中跳舞。

    剛解凍的小溪丁丁冬冬,像春姑娘在彈琴。一股清泉從山上沖下來,像正在比賽跑步的小孩,又像百靈鳥在歌唱!

    我們脫下了厚厚的棉襖,換上了涼快的春裝。像小鳥一樣,唱著歌,沖出家門,在青青的草地上唱啊跳啊,不時(shí)打個(gè)滾兒,是那么開心!多么美麗的春天啊!

    我喜歡春意盎然的春天!

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇十九

    親愛的老師、同學(xué)們:

    我喜歡雪花飛舞的冬天,喜歡裙衫飄飄的夏天,也喜歡那瓜果飄香的秋天,但我更喜歡這草長鶯飛萬紫千紅的春天!

    ”人間四月芳菲盡“,春天是萬物復(fù)蘇的美好季節(jié),春姑娘穿著五顏六色的華麗衣裳,踏著深冬的足跡,她宛如一個(gè)天使來到人間,她把樹丫的冰棱悄悄摘除,把綠葉和花苞輕輕地掛上枝頭,春姑娘還帶了辛勤的蜜蜂,她不經(jīng)意間將花的種子灑向了大地,只見花兒們像一個(gè)個(gè)小精靈調(diào)皮地從種殼里里探出頭來,爭先吐艷,你看,紅的像火,白的像梨。最引人注目的還是那粉紅的桃花,那么多那么密,煞是妖嬈好看!你聽,布谷鳥也來了,他歡快地叫著:”播谷,播谷。播谷,播谷“。原來是布谷鳥在提醒農(nóng)民伯伯快要播種了,因?yàn)榇禾靵砹?

    ”好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲“。

    春天有時(shí)候也像一個(gè)害羞的小姑娘,她時(shí)不時(shí)的會(huì)把自己藏起來,今天她的臉是陽光明媚的,可到了明天說不定就是陰雨綿綿了,你得用你細(xì)細(xì)的心去觀察了,看那歡快的小鳥,潺潺的山泉,絢麗的花朵,春天她其實(shí)已經(jīng)真真切切的來到了我們的身邊!

    ”等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春“。春天的到來,不僅僅給人們帶來了美麗的景象,她還帶來了一張張孩子們的笑臉,就像那明媚的陽光;淅淅瀝瀝的小雨下了兩三天,可是春雨貴如油,當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨灑落在大自然的萬物的身上時(shí),大自然的一切生物已經(jīng)開始生長發(fā)芽啦!

    我喜歡這充滿生機(jī)的春天,因?yàn)榇禾欤奶斓拿利悤?huì)來得更加熱烈和具體,而秋天的收獲也會(huì)更加讓人值得期待。我愛你,可愛的春天!

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇二十

    春天來了,太陽照在身上暖洋洋的,萬物開始蘇醒了。你看那,筍芽兒鉆出了地面,一個(gè)勁兒地往上長,柳樹吐出了片片嫩葉,有的性急的還吐出了柳絮,隨著春風(fēng)舞動(dòng)著柳枝。桂花樹、楓樹、黃楊木,還有許多叫不出名字的小灌木都抽出了嫩芽兒。

    小區(qū)里的梅花已經(jīng)盛開,茶花也開了,西湖邊的木蘭花苞鼓鼓的,馬上就要開了,櫻花樹長滿了花骨朵兒。杜鵑花的花骨朵兒也羞答答地半露著臉。

    燕子從南方飛回來了,它們忙著給自己造新房,喜鵲渣渣地叫,也忙著給自己造新房。百靈鳥、小黃鶯、杜鵑鳥、畫眉鳥放開喉嚨唱著:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,那里有朵花呀,那里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝,哩哩哩哩哩哩哩,哩哩哩哩哩……”美妙的歌聲在春風(fēng)中回蕩。

    田野里,油菜花一片金黃,一群群的蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地采蜜,給花兒授粉。農(nóng)民伯伯開始為春耕做準(zhǔn)備了。

    春天來了,大自然變得更美麗。

    文檔為doc格式。

    春天的小學(xué)生是誰把美麗的春天帶來了(熱門21篇)篇二十一

    有人喜歡綠樹成蔭的夏天,有人喜歡秋高氣爽的秋天,有人喜歡大雪紛飛的冬天。而我則喜歡鳥語花香的春天。

    “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。瞧大壩上,小草剛探出頭來,東瞧瞧,西望望,一陣大風(fēng)吹來,小草隨風(fēng)擺動(dòng),就像一群小雞隨風(fēng)做著游戲。

    “春色滿園關(guān)不住,一只紅杏出墻來”。不遠(yuǎn)處有一顆紅杏樹,樹上的杏花則爭先恐后地開放。杏花們有的已露出了燦爛的笑容。有的半開著,好像還沒有準(zhǔn)備好。還有的還是一個(gè)花骨朵兒,像一個(gè)害羞的小姑娘。

    “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”瞧,小蜜蜂正在花叢中采蜜呢!

    “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。只見樹上的枝條垂了下來,一陣風(fēng)吹來,枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。

    “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。只見大壩的上空飛滿了五花八門的風(fēng)箏,有的是一只展翅高飛的雄鷹,有的是一只搖頭擺尾的大蛇,還有的則是一只可愛的小豬……呵,有兩架“戰(zhàn)斗機(jī)”為了比誰高,結(jié)果,兩條線打成了一個(gè)結(jié),另一架“戰(zhàn)斗機(jī)”還開始無人駕駛了起來呢!

    春天,是一首詩,一首美麗的詩;是一首歌,一首悅耳的歌。我愛春天!

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。
    培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)或?qū)W習(xí)之后,根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行的一種總結(jié)和概括,它有助于總結(jié)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高知識(shí)的應(yīng)用能力和工作效率。這次的培訓(xùn)真是受益匪淺,我
    讀后感是對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié),是對(duì)書中故事情節(jié)、人物形象等方面的回顧和評(píng)價(jià)。下面是一些讀者對(duì)于文學(xué)作品的評(píng)價(jià)和感悟,讓我們一起欣賞和思考作者的意圖和表達(dá)。
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這是一份關(guān)于人際關(guān)系的心得體會(huì),通過作者的親身經(jīng)歷,我們可以了解到維護(hù)良好人際關(guān)系的重要性和技
    作文是一種展示語言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。
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    作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。我們這個(gè)年齡,猶如那待放的花蕾,
    優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。鳥兒是人類的朋友,你是太陽,我
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    寫一封道歉信是對(duì)過錯(cuò)的一種反思和內(nèi)省,它要求我們客觀認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并尋求原諒和重建信任。如果你不知道從哪里開始寫道歉信,不妨看看下面這些范文。我最愛的媽媽:希
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    寫入團(tuán)申請(qǐng)書時(shí)要注意語言簡練、邏輯嚴(yán)密,突出自身的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是一些入團(tuán)申請(qǐng)書的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。敬愛的團(tuán)組織:你好,我
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    幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等,它們都是教師在教學(xué)過程中的參考和指導(dǎo)依據(jù)。歡迎大家一起來分享和討論優(yōu)秀的幼兒園教案范文,共同提高教學(xué)水平。
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    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?mdash;—題記。后來,如今的'生
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目的:1、學(xué)
    人生的旅途充滿了坎坷與挑戰(zhàn),總結(jié)是我們證明自己堅(jiān)持不懈的見證,讓我們一起回顧一下勵(lì)志的經(jīng)歷吧。以下是一些勵(lì)志總結(jié)的經(jīng)典語錄,讓我們共同探索成功的道路。
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