感恩是一種智慧，它能夠讓我們更加明智地選擇和判斷，避免后悔和遺憾。以下是作者為大家搜集的一些感恩的范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
小學一年級感恩（匯總16篇）篇一
各位老師，各位同學：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：《感恩節》。
在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節”。在感恩節那天，人們團圓一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、歌頌在過去一年里幫助過自己的人。
其實自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但如今同學們大多都是獨生子女，家人的溺愛導致很多同學覺得別人的關懷是天經地義，不知道感謝、感激，只知道索取；乃至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。這些想法和行動都是極為不應當的'。
知道感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教誨，主動幫助他們做力所能及的事情；為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊重老師，積極尋求進步，以良好的成績回報老師；為了感謝同學，我們要與他們友好相處，相互干心，相互幫助，相互愛惜……我們還要從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對社會的責任和對祖國的熱愛。
謝謝。
小學一年級感恩（匯總16篇）篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自xx年級xx班的xxx，今天我站在這里演講我感到非常的高興，我演講的主題是《心懷感恩》。在我們的生活中，我們一定得到過很多人的幫助，比如父母，老師，同學，我們要對這些幫助過我們的人懷著感恩之心，感謝他們給我們的幫助。
我們從小小的嬰兒成長到現在，是非常的不容易的，所以我們要感謝我們的父母。父母為了我們付出了很多，為了給我們更好的生活而忙碌的工作，也為了照顧好我們在忙碌的工作結束之后還要給我們做飯。是不是有很多的人覺得父母這樣做是理所當然的'，是他們愿意的。其實我們是不能這樣想的，因為這些事情父母不是一定要做的，就算不做他們也能夠生活的開心，之所以這樣都是為了我們。所以我們要感恩父母的付出，感恩父母為我們所做的一切。
我們從一無所知到現在學到了很多的知識，都是老師教給我們的，所以我們應該要感謝老師。老師為了讓我們能夠更好的學習，花很多的時間去備課，讓我們能夠更容易的獲取到知識。老師也是不必要這樣做的，他也可以只把他要教的東西都告訴我們不管我們有沒有學到。雖然好的教學成績會讓他錦上添花，但我們沒有學到知識的話老師也是沒有很大的影響的。所以我們也不要認為老師為我們上課是理所當然的事情，我們要對老師心懷感恩。
我們能夠每天都生活的這么的開心，是離不開朋友的陪伴的，所以我們要感恩他們。若是一個人身邊沒有朋友那必定是孤獨的，也會羨慕著其它有朋友的人。朋友帶給了我們很多的快樂，讓我們的生活變得更加的美好，所以我們應該要感恩朋友們對我們的好。
在我們的生活中，也有很多值得我們感恩的事物。早上出門上學的時候，溫暖的陽光照射到自己的身上，讓我們感覺到非常的溫暖，所以我們要感謝太陽;路邊開的非常鮮艷的花朵，給我們的人生增添了亮麗的色彩，讓我們感覺到開心，所以我們要感謝花朵。還有很多的事物都會讓我們的心情變好，給我們帶來一些積極的改變，我們都應該要感謝他們。當我們懷著感恩的心情去對待這個世界的時候，你會發現自己的生活變得非常的美好了。所以讓我們用感恩的心去面對我們身邊的人和事吧!
謝謝大家!
小學一年級感恩（匯總16篇）篇三
6、將小塊海綿，用膠水膠在圖案的背面
7、把各個帶有海綿的圖案，按設計意圖，在對折后的、長方形白紙的封面擺好，并用膠水粘牢，也可用彩筆畫一些圖案或祝福語言。
1、感恩節賀卡制作方法：畫圖案
首先在草稿紙上演示，等到熟悉后就可以在卡紙上動手制作。用的是比a4稍小的紙張，想要的長度可以自由確定，但需要注意的`是圖中紅色標示的兩條線一定要一樣長。
2、感恩節賀卡制作方法：擦去線條
將草稿上不需要的線條擦去。
3、感恩節賀卡方法：剪開圖紙
將實線部分裁剪開，需要注意的是虛線不要動哦。
4、感恩節賀卡方法：虛線對折
最后是以虛線為折疊線，折起來就可以了。
今天就是感恩節了，毋庸置疑這是一個感恩的節日，其實除了買禮物送人外，我們還可以自己動手制作賀卡，這樣的意義也會更不同，今天給大家來介紹操作簡單又好看的立體賀卡吧。
5、感恩節賀卡方法：操作完成
最后涂上自己喜歡的顏色，寫上謝謝的字體就操做完成了，這不是簡單又好看呢？趕緊行動起來吧。
小學一年級感恩（匯總16篇）篇四
老師們，同學們：
早上好！
每年11月份的第四個星期四是感恩節，這是我們每個人都應當銘記的日子，我們應當學會感恩，用一顆真心來感恩身邊的關心和幫助我們的人，只有這樣，我們才是一個有感恩之心的人，才是一個健康快樂的`人。今天我講話的題目是“心懷感恩，成績健全人格”。
第一、要感恩父母。父母是我們最應當感恩的人，是他們給了我們生命，是他們為我們洗衣做飯，是他們在我們生病時日夜守護在我們身旁。他們是我們最靠近的人，也是在我們心目中最重要的人。
第二，要感恩老師。是他們教會我們知識，教會我們做人，讓我們感遭到家的暖和。由于老師的付出，我們學會了很多知識，知道了很多做人的道理，我們永久都應當銘記培養我們健康成長的老師們。
第三，要感恩我們的朋友。我們在學校的絕大部分時間是和同學一起度過的，同學是我們最密切的人。
同學們，感恩是一種優秀的品質，我們要學會感恩，學會酷愛身邊的每一個事物，知道了感恩，我們的心情將更加的快樂，知道了感恩，我們的生活將會變得更加美好！
我的講話完了，謝謝大家！
小學一年級感恩（匯總16篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一年級（5）班的學生，名叫小高。今天我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的："感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"，我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學帶給我快樂，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學語，從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從幼兒園的依賴到小學生的獨立，從不開心的苦惱困惑到堅定信念的`躊躇滿志，我的每一步成長都牽動著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝結著他們的心血。
我上小學了，爸爸媽媽不僅非常關心我的學習，而且還非常關心我的生活。遇到了難題媽媽總會給我耐心的講解。他們還非常關心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過節或我過生日，爸爸媽媽都會精心的為我準備禮物。
爸爸媽媽無時無刻都給了我無私的愛，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛，同時我也深深的愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學習，以優異的成績換他們舒心的笑容。
最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學一年級感恩（匯總16篇）篇六
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這是《感恩的心》中最美麗的歌詞，是對社會中曾經受過幫助，卻不懂得感恩的人的一種最深切的呼喚。
現在，已習慣了使用快捷的信息網絡的人們，每天總是忙忙碌碌地工作，可能早已忘記什么時候有人幫助過他，亦忘記“感恩”一詞，或許，他們覺得“給予”是別人理所應當對自己做的事，沒必要去回報。可是，正是因為我們完全忽略了“感恩”，使得這個世界變得冰冷。我們應換一種角度去思考，當有人給予你幫助的時候，也許他是第一次幫助別人，如果我們向他道一聲簡單的“謝謝”，他會信心大增，覺得幫助別人是一件非常幸福的事，他也許會想：幫助別人真好，看來這個世界還是有人知恩圖報的，人們都是有感情的呀！反之，我們表示沉默的話，無疑是給他潑了一盆冷水，使他覺得幫助別人毫無意義可言。其實，他的出發點并不是希望得到人們的回報。
倘若，人與人的給予之間有一種蝴蝶效應，我覺得感恩便是一股重要的風力，牽動著成千上萬的人，去學會給予，學會如何感恩別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命。生活中有許多值得去感恩的，我們需要用感恩去滋潤我們的人生，讓人生變得更有意義。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況是我們人類，我們的世界不需要冰冷，我們需要的是有感情的人類。
這不由得讓我想起一個故事，發生在———天堂和地獄。講述了給予和感恩所發生的事：上帝分發給天堂和地獄各一個湯匙，足有一米多長，讓他們用這只湯匙喝湯。
上帝來到了天堂，映入眼簾的是溫馨的畫面，人們都在開心地喝著湯，他們把湯匙地送到對方嘴邊，先讓對方喝，對方則充滿了感激之情，用同樣的'方法，將湯送到另一人的口中，當然，這些受過恩惠的人最終都不忘道一聲“謝謝，你的湯很美味。這是對給予者最大的鼓勵。就這樣，人們帶著滿意的笑容喝湯。上地看完這一切，高興地點了點頭。可是，之后發生的一幕，令上帝大吃一驚。他看到那些人面黃肌瘦，他奇怪地問使者，使者告訴他，這些人只有一個念頭，都希望自己先喝，搶來搶去，結果一個也沒喝到，只能干等著。上帝看著非常饑餓的人們，無奈地搖了搖頭。
我不由得感嘆，會感恩與不會感恩。差別竟如此之大。可能，他并不是希你去回報，但我們知道，每個人做事都是需要別人的認可才會有信心做。
人生是一場苦旅，很漫長，感恩就像春雨滋潤著我們的生活，讓我們的生活變得豐富多彩，。我們也知道，人性本來就有點自私，為何不嘗試讓自己先邁出，去感恩別人，抹去自己的自私，帶動著他人。只要你愿意邁出，大家都愿意邁出，這個世界將是一個幸福，美好的世界！
小學一年級感恩（匯總16篇）篇七
我還記得很久以前，我讀過喬治蕭伯納的格言：“生命不是一支短蠟燭，而是我們暫時握著的火炬。一定要燒得很旺，給下一代。我仿佛看到一個明亮的火炬在傳遞。”蕭伯納從最深處揭示了家庭的真諦。
我們常說：“我們的人生歷程融入每一波親情，每一段旋律，每一個提醒，每一個笑點，每一個眼神，每一個腳步……”然而，世界上的初戀，不僅僅意味著關懷，更重要的是教育，是智慧火炬的傳遞。
親情是人類永恒的話題。只要我們活在世上，或者只要我們還活著，就離不開親情。可以說，世界上每個人都被偉大的親情所包圍，世界上每個人都在為親情唱著令人耳目一新的'歌。世界上每個人都在乎親情，世界上每個人都渴望有天高海深的親情。一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。這就是親情的極致。古往今來，親情被很多詩人謳歌，被很多普通人懷念。誰也說不出這個家有多高多厚。
我記得我爸媽教我們的時候經常說：“我們吃的鹽比你吃的飯還多，我們走過的橋比你走過的路還長。”而我們總是那么茫然迷茫。我們忽略了歲月悄悄溜走時他們臉上和太陽穴上留下的痕跡。自然會有很多無價的智慧經驗積累在他們心中。他們總是愿意把一切都給我們，而我們總是固執地認為這已經過時了。它們像新生的小牛一樣奔跑，直到遍體鱗傷，角出血，然后跑向它們，把頭靠在它們的胳膊上，舔著它們的傷口，繼續前進。換句話說，我們對什么是親情有了更深的理解。
親情是荒蕪沙漠中的綠洲。當你孤獨、憂郁、虛弱、口渴、生病時，第一眼就會容光煥發，心里舒坦，就不會孤獨了。會疾步前行，只是一滴水，生命的滾滾海洋會鋪遍我的心田。
家庭是夜晚的北極星。有一次我們追逐著目標，忽略了它的存在，直到有一天我們微微抬頭卻不知道方向，一束柔和的光指引著我們邁出堅定的步伐。
家庭是航海的港灣。當我們一次又一次撞到巖石時，我們慢慢地開進去。這里沒有大風大浪，可以在這里稍作停留，修復傷口，準備物資，再次遠航。
因為親情偉大，所以我們感激親情。同時，我們也感謝老師們的培養。“陽光工程”為我們搭建了展示各種才華的舞臺；家庭教育讓我們懂得尊重孝道的禮儀。他們啟發我們在中秋節期間寫了一封“到達萬金”的信，向我們的父母問好并說謝謝。是他們精心準備了這次親子溝通活動。他們不僅諄諄教導我們，還經常與我們心心相印，這是一種善良和友誼的交融。所以，我們不僅要感恩親情，更要感恩師生情。
文檔為doc格式。
小學一年級感恩（匯總16篇）篇八
親愛的同學們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。
白云在蔚藍的天空中飛舞，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對培養他的藍天的感恩。
從小我們就被教育滴水之恩當以涌泉相報，然而，隨著年齡的增長，我們好像更加忘記了，把感恩遺忘了。
我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的'心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
謝謝。
小學一年級感恩（匯總16篇）篇九
今天我來到神龍架滑雪，滑了一個多小時才發現媽媽為了給我拍一張照找了我一個多小時!當她來找我拍照時我卻不賴煩的走開。我們家條件請個教練有些奢侈，媽媽卻還問我要不要請一個教練!到走時還花錢才把我的照片買回來!
我敢到了一種無私、又溫暖的愛，一種偉大的愛，雖然有時它讓我煩腦，但它給我更多的是溫暖、高興!
我真想說媽媽，謝謝你!
我感恩我的老師們，是他們教我們許多知識，還有三年時間我就要跟我的老師說再見了，在這三年里，我要好好學習，不要老師為我操心。
我還要感恩我的同學，是你們給了我快樂。我不開心的時候，你們會講笑話哄我開心。我受傷的時候，你們會陪我去醫務室，我感謝你們做的這些。
我還要感恩我的父母，是你們給了我生命，從小到大都是你們在關心我、呵護我，帶給我幸福和快樂!
我要感恩我身邊的每一個人，是你們幫助我，關心我。我永遠也不會忘記你們……。
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，給了我一個溫暖的家，并對我全身心的愛……。
有一次爸爸出差，可我突然發燒，媽媽拿溫度計一測，居然有40度，媽媽馬上背起我就往醫院去，那時媽媽也有些感冒，可是她沒有說，不想讓我擔心，打了退燒針，我感覺好多了，但還是覺得眼皮好重，我模模糊糊的看見媽媽眼睛里的擔擾，媽媽一直握著我的手，讓我感受到了媽媽手里的冰度與眼淚的熱度，經過這件事后，爸爸決定再也不出差了。
我十分感激我的父母，感謝他們為我付出的一切!
爸爸媽媽為我們做的實在太多太多，無以回報，但是，我們可以替他們做一些小事。
爸爸回到家，忙碌了一整天，我可以為他捶捶背，倒一杯茶水;爸爸回到家，我可以為他遞上一雙鞋，為他拿一下沉重的公文包。
媽媽回到家，我也可以為她洗洗腳，幫她分擔一些家務;媽媽回到家，我可以為她念念報紙，把電視打開，讓媽媽輕松一些。
爸爸媽媽為我們做的實在太多太多，此生無以回報。但我們可以做一些小事來讓他們幸福。珍惜眼前的幸福吧!
小學一年級感恩（匯總16篇）篇十
老師們，同學們：
大家好：
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私博大的關愛。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動吧!感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活的點點滴滴之中：
遵守學校的規章制度，維護校園的環境衛生，這依然是感恩;積極努力爭取的理想成績，克服困難取得的每個進步，這更是對老師辛勤工作的.的回報，我想這也是老師的欣慰。
親愛的同學們，讓我們以優異的成績，作為送給老師的禮物。我們有信心以好成績回報老師，我們有決心成為四中的驕傲!最后，真心地祝福老師們節日快樂、身體健康!
小學一年級感恩（匯總16篇）篇十一
有時候，上帝就是如此不公平。他總是去眷顧一些人，去偏愛一些人，但是，因此，他也忽略了一些人，忘記了一些人。
記得，讀過這樣一本書——《一公升的眼淚》，有人說，也許看過這本書的讀者都會流一公升的眼淚吧。在十五歲，正想好好用功拼上自己心目中理想學校的亞也，卻發現自己竟然得了罕見得絕癥「小腦萎縮癥」。
一開始這個消息將亞也的情緒降到谷底，不過亞也靠自己天生開朗的個性，認真、積極、勇敢的去面對可怕又無情的病魔，她相信有一天她一定會再好起來的。亞也的堅強真是令人佩服不已，十五歲就得病的她，一直捱到二十五歲他離開的那天，整整捱了十年的病。
也許，我會就此淪落下去，就此傷心下去，靠著我的爸爸媽媽，生活下去。度過我那和別人一樣的但不屬于我的花樣的年華。真的很羨慕亞也，有那樣的毅力，有那樣的韌勁，真的很佩服她！
亞也一直在家人的關心中長大，她也一直在感恩中長大！因為上帝
小學一年級感恩（匯總16篇）篇十二
大家好！
今天我演講的題目是：感恩母校。合歡樹在風中搖曳，樹葉沙沙的.輕響，一幢幢高大整齊的教學樓里傳出朗朗的讀書聲，這一切都化成一曲和諧的交響樂，歡快的流淌。這就是我們的校園，是我們那可愛的母校。
母校，六年來，是您為我們創造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學習環境，是您讓我們學到更多的知識，是您讓我們成功起航。過去的六年里，我們在您溫暖的臂膀中快樂成長，您為了我們默默的奉獻著，是您把我們從懵懂不知的兒童培養成朝氣蓬勃的少年，是您把一個個意氣風發的少年送上新的征程。您不但給予我們知識，還教會我們做人。就算前方的路布滿荊棘，我們也會充滿信心，勇往直前。感謝您，母校。
母校，我們即將分別，不舍的淚水溢滿眼眶，一位位和藹的老師，一個個可愛的同學，一間間整潔的教室，一棵棵嫩綠的小草，一株株高大的樹木，一尊尊莊嚴的雕像……一切都讓我們留戀，一草一木都令我們不舍，可我們還要揚帆遠航。再見了，母校。
母校，我們留戀在您懷抱中的快樂時光，我們永遠不會忘記您的音容笑貌，是您哺育了我們一株株幼苗，等我們長成一棵棵參天大樹，再回來為您遮陽。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學一年級感恩（匯總16篇）篇十三
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
感恩，它雖說是一個動詞，一個很微笑的動作，而真正做到感恩的人卻少之甚少。
“怎么辦！怎么辦！媽媽，你在哪里？媽媽……”我的心好亂，好亂。“媽媽，你在哪里，快點回來啊！媽媽……”好可怕、好可怕！多么希望，媽媽可以即時出現在我的面前，拉著我的手……“如果我做錯什么讓你傷心了，用力懲罰我，怎樣都好過不理我……”這句歌詞，和我當時感受是多么相似啊！
我們總是離不開父母。如果我們離開了父母，我們就會變得手足無措，因為我們總是那么依賴父母，相信父母，因為我們已經習慣了父母的付出，父母的嘮叨。但是一旦沒有了這些，我們就會變得不自在。以前，我們總是想著，如果沒有父母管著我，那我該有多自由啊！那么我就可以無拘無束去做我喜歡做的事情，也不會再有人罵我，打我。如果你親身體驗過這種感覺，你就再也不會有這樣的想法了！
父母總是全心全意地為我們著想，時時刻刻在我們耳邊嘮叨，而有時我們卻覺得煩了，還反駁他們，這對他們是多大的傷害呀！讓自己的心成熟一些，讓我們為父母著想一些，不要傷害到父母為我們著想的心！
感恩朋友，是朋友在我們開心的時候，和我們一起分享；是朋友在我們困惑的時候，耐心地開導我們；是朋友在我們低沉的時候，熱情地激勵我們。朋友，讓我們有了依靠，他們總是不僅和我們同嘗甘甜，而且和我們共擔苦難。是他們與我們牽手同行，伴我們走過人生的風風雨雨！我們和朋友共同走過許多開心與快樂，也一起度過了許多低沉與悲傷。無論走的這一段路平淡無奇，還是扣人心弦，都會在你生命中留下或深或淺的痕跡！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落——我一樣會珍惜……”我感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。讓我們合上雙手，閉上眼睛，學會感恩！
小學一年級感恩（匯總16篇）篇十四
“感恩的心，感謝有人，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我喜歡這首歌，并不是因為它的旋律優美，而是它的歌詞讓我感動。
是的，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有現在的.我們。沒有愛情與友情，世界便是一片孤獨和黑暗。因此，我們需要有一顆感恩的心。
當我們從媽媽的肚子里出來時，媽媽每天就忙碌了不少。喂奶、抱我等小事便慢慢挪向她的身上，她的負擔是多了不少。小時我的身體不好，經常生病。于是，照顧我又成了她的常事，她一直在我的床前安撫我，那細膩的手撫在我的臉上，舒服極了。一晚上的陪伴又讓她變得疲憊不堪。
漸漸地，我長大了，我不再是那個愛哭、愛鬧的孩子了。然而媽媽的負擔仍未減輕，我的學習又成了一大困難。每天的作業堆成了一座小山，熬夜便成了一普通現象。她為了我的成績，直到我入睡時她才洗洗睡。不僅這樣，平時的衣服與碗都由她來承包，幾乎占用了她全部的空余時間。
那天，她再次撫摸我的臉時，我感覺像換了一只手，不再細膩、光滑，而是一只布滿老繭、粗糙的手，我不禁感動，有一些愧疚與傷心。
媽媽為我付盡了她的心血，必須感恩她，感恩她為我做的一切。
英國有位作家說過：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活就將賜予你陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。因此，讓我們從尊重他人的基本做起，懷著一顆感恩的心去對待我們周圍的人吧！
小學一年級感恩（匯總16篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學：
感恩的心，叫人流淚，叫人歡喜。感恩是對父母的回報，感恩是對小事的在意。展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆。寫下生活的點點滴滴，滴滴點點。寫下童年的歡樂，寫下成長的煩惱。
當旭日越出地坪線時，鮮艷的五星紅旗再一次冉冉升起，這預示這新的一天的開始，在新的的一天里，我們多了一份關愛。
人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最真攀的友誼。我們擁有其一難道不應該幸福嗎?難道我們不應該感謝給我們友誼的同學嗎?人生的歲月是一串珍珠。漫長的歲月是一曲樂曲，而同窗友情是其中最珍貴的。
我感謝我的.父母,感謝我的老師,感謝我的同學,是他們給了我豐富多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱枕:感恩的心!
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小學一年級感恩（匯總16篇）篇十六
人生如一條路，有平坦的草地，也有崎嶇不平的山坡。
新學期終于到了，我迫不及待的等來了第一次月考，在考試前我認真的復習，在考場上我也發揮的不錯，我以為我至少也應該進前五名吧。終于等到了發成績單的那一天，可成績單來到我眼前的時候我驚呆了。“天哪，我才考了第八名”這遠遠超出了我的預料，我心里十分失落但那時我也下定了決心：我一定要進前五名。
一個月很快的過去了，期中考試也隨之而來。考試一天就完了，幾天后又一張成績單來到我眼前，“on，mygod”我竟然與前五名就差那么一步—第六名，失敗再次摧毀了我的自信心，但我又重新恢復了斗志：我一定要進前五名。
在第三次月考之前我努力的復習，在大課間的時候，別都出去玩了，而我還在教室里讀書。別人放學的時候，我總是在教室里學一會習。第三張成績單發下來了，我還是第六名。我的.自信心猶如從山頂跌入了谷底：為什么?我這么努力的學習到頭來還是原地踏步走。我付出的這些努力都白費了嗎?不，不行我的努力不能白費，我一定要在期末考試上大展身手。
在期末考試前的一個月我每天都學到晚上10點多。課間也不出去玩了在教室里做練習題。終于功夫不負有心人，我終于進了前五名并且還順利晉級了級部優秀學生。
從剛開始的第八名，到后來的兩次第六名，再到最后的前五名。我在一點點的進步，歸根到底我成功的原因還是失敗時的鞭策。
失敗是成功之母，只要生活中多一些失敗，就會多一些成功，只要我們克服了一次次的失敗，我們就一定會成功。