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地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇一
引導語：社會工作是社會建設的重要組成部分，以下是百分網小編分享給大家的2017社會工作者考試得分技巧，歡迎閱讀!
表現在做簡答題的時候。有的考生長篇大論，洋洋灑灑，可是在閱卷老師只會找幾個得分點而已，得分點往往體現在幾個關鍵詞上。打字太多，表述不清楚，有礙閱卷人的視線，如果你的關鍵詞隱藏在其中沒被發現，那你就自認倒霉吧!所以說，答題不比寫論文，只要清楚地答出要點即可。
有人說“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，考前應該好好放松一下。也許對某些人來說可以這樣，但也有人認為，考前既不能過分緊張，也不能完全放 松。不能過度緊張的道理誰都明白，但完全放松同樣也會影響發揮，因為過于放松會造成考試時難以進入興奮的狀態，如果你學得不夠扎實的話，很可能那些平時認 為得心應手的題都不會做了。那么考試前兩天應該看什么?如果你平時對那些比較生疏、容易做錯的題做了記錄的話，這個時候拿出來看一下是最合適不過了。另 外，書要系統地翻一下，重點看一下標題，不用每個字都看，看標題的時候應能大致了解講的是什么內容，如果覺得很生疏，就要重點看一下了。
考前確認自己的東西是否都已備全，準考證、身份證、計算器、筆紙(先備好，看考場情況，讓帶就帶進去，不讓帶就放在外面)等等都要提前準備好， 切莫到考試時丟三落四，影響了考試心情。注意休息好，不要打疲勞戰，晚上看書看到很晚，第二天頭暈腦脹地上考場又怎么能發揮出好成績呢?因此，考試過程中 要保持好的精神狀態。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇二
進入xx世紀，隨著經濟的快速開展，我國所面臨的人口。資源。環境。生態等問題日益嚴峻。為了構建資源節約型。環境友好型社會。建設創新型國家，地質工作無可厚非地起到了至關重要的作用，而地質專業人才成為了問題探索。研究和解決的關鍵。
高等地質教育肩負著培養我國地質事業人才的使命，大學正是培養這些人才最主要的場所。近年來，地質行業受到國家重視，然而受社會價值取向。傳統觀念的影響，局部地質類學生由于思想準備不充分，對于地質工作的認識缺乏，在擇業時緊盯條件優越的大中城市。科研院所，不愿意深入基層和一線工作。一些地質類畢業生不能適應地質工作的艱苦環境，思想根底不牢固。有的甚至試用期未滿就出現辭職或跳槽的現象。〝以獻身地質事業為榮。以找礦立功為榮。以艱苦奮斗為榮〞的精神有所淡化。
〝現在的地球物理勘探工作已經偏向于西部偏遠地區和深部地區。〞，其中一位領導這樣開展，深部地球物理勘探有了各種新技術，如多波地震勘探等。現在國內地球物理不是錢的`問題，有進口的裝備，技術也不是問題，關鍵是人才的問題，有沒有真才實學，能不能分析處理，反演才是最重要的對于后勤保障這一塊，你們大可放心，我們的車上會有專門的做飯工具，保證能讓大家每頓都吃到香噴噴的飯菜，講到這里，大家不由得都笑起來。地質行業也不會完全不收女生，只要能力強，專業根底扎實，地質行業也絕不會將女生拒之門外，這是一種性別歧視。不過，企業會對女生有特殊照顧，一般情況下是絕不會讓女生出野外的陜西省地質調查研究院的相關領導還給我們一行人提出了一些建議，也是對所有地球物理本科生的一些建議：〝對于你們大二的本科生而言，現在就關注就業還為時過早，你們現在要做的，就是學好根底知識，工作后你們會發現，專業根底知識甚至比你學到的專業知識更重要。〞〝尤其是數學和物理這一塊，一定要掌握得非常過硬。還有就是地質方面的知識，計算機方面的知識，一定都要扎扎實實的學，現在企業對人才的要求已經偏向于通才，不僅僅是掌握你主修的一門技術，而是對重。磁。電。震都有一定的了解。這樣才會在工作中得心應手。〞聽了他的一番話，我們獲益匪淺。
通過這次調查，我們獲取了與專業相關的很多重要信息，進一步明確了自己今后努力的方向，堅決了自己學習的信心，糾正了自己對專業很多認識上的錯誤，相信對今后的學習生活也會大有裨益。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇三
主要考核點案例中服務對象所處的困境或問題-運用社工專業方法介入并解決問題的基本過程（選擇合適的。
社會工作方法和技巧解決他們的問題，解決過程中進行怎樣的資源整合）。
（1）接案：分析案例中的服務對象屬于哪一類型的困難群體。
備考資料。
2.說明如何介入和介入的基本過程，包括通用過程模式中的計劃和介入兩個步驟。
3.計劃和介入：針對不同的服務對象和不同的問題，找到合適的社會工作方法和技巧，
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地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇四
進入21世紀，隨著經濟的快速開展，我國所面臨的人口。資源。環境。生態等問題日益嚴峻。為了構建資源節約型。環境友好型社會。建設創新型國家，地質工作無可厚非地起到了至關重要的作用，而地質專業人才成為了問探索。研究和解決的關鍵高等地質教育肩負著培養我國地質事業人才的使命，大學正是培養這些人才最主要的場所。近年來，地質行業受到國家重視，然而受社會價值取向。傳統觀念的影響地質類學生由于思想準備不充對于地質工作的認識缺乏，在擇業時緊盯條件優越的大中城市。科研院所不愿意深入基層和一線工作一些地質類畢業生不能適應地質工作的艱苦環境，思想根底不牢固。有的甚至試用期未滿就出現辭職或跳槽的現象。
〝獻身地質事業為榮。以找礦立功為榮。以艱苦奮斗為榮〞的精神有所淡化。在與陜西省地質調查研究院的相關領導和專業人員一起的座談會中，他們突出強調了作為一名地質工作者，吃苦耐勞的`重要性。〝如果你熱愛這一行就要時刻做好出野外的準備，我就出了二十年的野外〞其中一個主任如是說。當談到地球物理專業的就業問題時，他們表示地球物理現在已經到了供大于求的局面但是如果能真正掌握好專業知就業還是不成問題，他們還表示個人的能力是最重要的不會因為是本科生就不讓其帶工程只要能力，都可以帶公司對各個層次的人才都很需要并不會只收研究生。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇五
一、重視程度不夠，盡管社會工作在中國不是什么新鮮事，有不少地方早已開展了這方面的工作，但畢竟還沒有成為公眾向往的職業。我去參加考試，純是工作原因，作為試點單位，作為管理人員，必須了解社會工作，也想通過參加考試檢驗一下自己的學習能力，這是我參加考試的最初動機，尚沒打算最終去做社工。因而對自己學習要求不高，不求深解，沒有投入必要的精力，法規只看了兩遍書（我的專業是法律，沒在法規上過多用時間），能力看過三遍，實務考前一個月才找到書，之前我一直說是“務實”，公文習慣使然，其他考生直笑我。結果我的成績是法規77分，能力77分，實務50分，我笑稱是氣氣我，氣氣我。不知道我這樣的考生有多少，但肯定有，當了分母。合格率的高低，應當與此有關。
根據我的經驗判斷，只要投入必要的學習精力，掌握必要的學習要領，一次全部通過，應該不成問題，尤其是要有對專業的.敬畏和追求，這是一種必要的心理狀態。
這三門課的側重點有所不同，用功的方向亦應有別。《法規》的學習要注重細節，要清楚具體的規定。《能力》的學習要重視系統，弄清楚慨念、定義和釋意。《實務》要重視應用與案例寫作，不要一頭扎進慨念中，死記硬背，枉費功夫，特別要與《能力》同時學習。從考試選題看，《實務》考試與《能力》內容結合緊密。有些考生只報考《法規》與《能力》，《實務》留待下次考試，這是很不明智的。
建議將重點精力放在學習考試用書上，參考資料、試題集之類的輔導書不看或少看，不會影響你的考試成績。反正我是一本課外輔導書都沒看過，包括隨教材購買的那本輔導書，現在還是新的。當然這是因人而異的事，還需根據自己的實際決定。
四、無論什么原因、一開始抱有什么態度。我一定要堅持不懈地把社會工作師的證書拿到手。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇六
社會工作的團體選擇成員呢?通常應有一些決定那些人可參與團體的標準(criteria)。其中最重要的是成員間的相似性和相異性的問題。雷德曾提出(最佳距離原則)(thelawofoptimumdistance)，討論團體成員同質性及異質性的問題。他認為一個團體，同質性到某一程度可以保持它的穩定;而異質性到某一程度，可以保持它的活力。這之間的差距拿起是微妙的。同質性的團體，成員較易溝通，也較易建立團體意義和約束力;而異質性的團體卻有助于團體過程的變化，因為個別差異對成員的有多方面的刺激作用。一個團體成員不可能是絕對的同質性或異質性，然而社會工作團體在選擇成員時，原則上考慮同質性較多，然后容許部分的異質性，以期待團體能穩定又稍有活力。
所以，在此要討論選成員的標準，這些標準會與團體的目標有關，然后才由成員的社會條件(socialqualification)來決定，如年齡、性別、地位與角色、種族、社會階級、宗教信仰、經濟條件、教育程度、專業、語言、居住地域或其參考團體等。雖然團體的進行必須注意到整個團體的特質，同時也必須考慮到成員的性格特征;如問題性質、智力、體能和他們的價值觀等。這些都需要先考慮同質性因素，如相類似或共同的問題，使成員息息相關，許多事更能感同身受，共同努力以克服困難。總之，異質性上是盡量不要造成有例外的特殊分子，或者使他孤立和產生無所適從之感。
每一個團體都有招募成員的程序和方式，它可能源自外在因素，如機構的政策與制度計定的程序;或許決于內部需求，即幾位成員主動決定，并采取行動。同時也決定了團體開放或封閉的程度。開放式的團體，成員加入或退出自由自在，但不易發揮團體功能。保持某些限制的開放團體，常有短期目標及作用，如容許成員一旦完成個人目標即可離開團體，所以那些強調要有團體歸屬感的團體則不適用。還有一種是封閉式團體，有一定標準，一定加入的程序，一定的期間，甚至有收費的新方法，這種團體可能較適合有確定目標及組織的團體，不止成員在一定期間達到期望，整個團體的形象顯現，是較嚴謹的作法。
（二）團體的大小規模。
團體成員人數的多少，會影響互動的深淺。團體維持一個適當大小，以達成團體目標是很重要的，小團體成員容易了解團體正在進行些什么事，而團體人數增多時，各種限制也就多了。哈佛主為團體的大小，其決定因素在：團體的目標、需要互動的.深、問題性質和社會發展的需求程度，除此之外，亦需考慮團體的時間因素。
通常治療性的團體為了獲得深入溝通時，成員的人數要比發展性或教育性團體的人數少。一般而言，對成人治療團體面而言，七到九人是最理想的數目。對情緒困惑和社會適應不良兒童的活動，需要更小的團體。一個以娛樂或聊誼為目標的團體，人數可以比較多些，教育團體的人數規則活動性質和目的而定，這些團體可能是至少七、八個人到二、三十人。
（三）團體聚會的地點和設備。
團體聚會的地點其交通是否方便?是否經常在同一地點?都會影響成員的參與和出席。同時場地的設備則視團體的目的和活動方案而定，當然也要注意場地的物理條件，如溫度、空氣流通及光線：還有進出門口以不干擾他人為主。活動場地、空間會限制成員的位置，而影響到成員的互動心理與氣氛之形成。因此，團體的隱密性是應該補保留的，團體不應該打擾他人，但是也不應該被他人所打擾。室內的布置不要太合適工或正式。在某些性質的團體，桌子被視為心理上的障礙，有損互動。但在團體提供點心時，一張桌子是必須的，如果有桌面上的工作時，可考慮圓桌，加圓桌可保持互動流暢。
（四）團體聚會的日期、時間和期間
團體日期和時間是最初計劃的一部分，根據成員的需要和期望而定。期望成員根本改變他們的生活模式來參與這團體是不實際的，必須考慮到距離、車費、看顧小孩的人。因此時間因素影響誰能來參加團體，相對地也可以知道成員對參加團體的態度。
團體通常每周聚會一至二小時，住在機構中的團體可能會聚會更頻繁。一次有意義的聚會能持續其影響性，而且是促成改變的動力。
團體聚會到底要進行多久才好?這也是看團體的目標而定，社會發展性的團體時間較短，通常在二至四個月，但若較換目標則可延長。治療性的團體至少一年，多則二年，有時待目標完成，成員能將團體聚會學習到的，轉換成每日的經驗，聚會才會結束。因此沒有期間的限制。成人和年輕人通常能接受聚會次數的時間限制來完成他們的目標。有被拒絕經驗的年輕人可能視時間限制為一種阻礙，試著得到較長的時間而不是將自己投入在目標達成上。然而另一些成員常常迫不及待，沒有耐心，希望在最短期間內完成目標。因此，當考慮次數頻率時，需注意以維持團體的發展為準，不能有中斷的感覺存在，影響成員的繼續參加。再者，有經驗的團體工作者常會在團體開始之初，就與團體成員決定每次聚會在相同時間與地點，如此不但便于記住，也可減少缺席率。
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地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇七
第一份工作是地質填圖，我和黃毛，曹大棒子分一個小組。黃毛是贛州地校畢業的，離異家庭的孩子，很有性格，留一頭黃色的莫西干發型，在死板的技術單位算另類。為了他發型隊里團書記還專門做了思想工作，不惜以扣全年獎金做威脅，這小子留下一句：你敢扣我錢，我過年就去你家，我反正爹媽不管，女人沒有，你要覺你能安生你就扣。把53歲的團委書記氣的據說住院一年。曹大棒子40歲，17歲北京地大畢業，混了23年只是個大組長，因為此人早年敢想敢干，得罪了不少隊里老泰斗，結果一直郁郁不得志，考研成功7次，都因為不放檔案荒廢了。一個口頭禪就是：當年我沒去海南，去了的話王石還蹲海邊打魚呢。一個悲劇性的老哥，因為根本不服人，到處點火，人稱曹大棒子。
人頭漸漸熟悉后，工作也有了默契，開始不敢說的話也可以說了。有一天，我們填圖路線遇見一座陡山，只好繞過去，要過一片高草溝時。曹大棒子突然喊停，讓我們把褲腿和衣服袖子都扎起來，衣服領子要豎起來。我照他說的做了，黃毛直接甩了句：屌，帶頭沖進那片大半人高的草叢。曹大棒子著急了，上去一把將黃毛托回來，黃毛狠狠的看著曹大棒子，曹大棒子說：跟我喊屌，你的屌肯定沒有，里面肯定有草爬子，你不想要蛋了是不是?我趕緊問：什么是草爬子?曹大棒子說：一種六腳蟲，很耐活，地質錘砸下去，肚子爛了一星期不吃不喝還不死，專門愛順褲管叮人的蛋。
黃毛說：叮么，我蛋蛋有2個，叮一個我捏死一個。曹大棒子一下子火了，說：你知道劉頭為什么48歲了還沒有孩子么?就因為當年我和他一起出野外的時候，他拉野屎被草爬叮了蛋，他著急沒拿火燒草爬子的屁股，直接用手把草爬子掐斷了，結果那半截直接鉆到他陰囊里，一個蛋都差點被醫院割了，后遺癥就是結婚20年沒個孩子，離婚都離4次了，你要不是我手下我今天看草爬子叮你蛋蛋。黃毛不服氣的問:你怎么知道這里有草爬子?曹大棒子說：這里草長這么好，連個動物糞便都沒有，說不過，肯定有些蟲子或蛇之類的`，草爬子最有可能。
曹大棒子數落完黃毛后，看著黃毛把衣服收拾好后，說：把邊上長的瘦高的草都撿點，做個煙把子，我在前面走，你們走后面，千萬別出聲，有什么動靜了一定大聲喊，相互只準喊代號，不能喊名字，也別拍對方的肩膀，誰肩膀被拍了只準超前跑，不準回頭，記住了，千萬別錯!我前面，才子中間，黃毛后面，把地質錘都拿出來。曹大棒子看我張嘴想問，直接說：有什么問的，回去再說，我們繞過去就到計劃匯合點了，回去喝酒說。我和黃毛趕緊按照大棒子的指示撿干樹枝和瘦高的草，扎了一個草把子點著后遞給曹大棒子，曹大棒子接過后，帶頭就沖進高草溝，撲面一股青草的清澈香氣還有淡淡花香，曹大棒子沒半點觀景意思，大步朝前，我和黃毛為趕上他走的前胸貼后背。三人狂奔半小時才走了高草溝的一半，黃毛大聲喊停。曹大棒子一邊罵他嘴比腿強，一邊警惕的環視周圍，看我大口大口的喝飽水，張嘴想問，曹大棒子說：才子，什么別說別問，現在盡快通過這里，馬上走，太陽落天了。我說好，拽起黃毛就開始狂奔，又走了一個小時，全身濕透，終于出了高草溝。黃毛累的躺倒一塊大石頭上就開始嚷嚷：屌，我看我好好的，也沒你說的蟲子，也沒什么別的東西，把老子我緊張半天，被你嚇半死，走了半死，要不是看你讓我喝免費酒，我就不捧你的唱給你當小弟了。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇八
考生需登錄下載證件照片審核工具軟件，報考人員在注冊上傳照片前，必須預先使用該軟件進行照片處理，只有通過審核處理后新生成的報名照片才能被網報平臺識別，使用其它軟件處理的照片將會無法上傳至報名系統從而導致報名失敗。
未確認報名信息的.，報考人員可以自行修改報名信息。
已確認報名信息的，報考人員可以自行取消報名信息確認，修改報名信息。
已審核通過需修改報名信息的，報考人員聯系資格審核單位(0851-85918600)，資格審核單位同意并取消審核狀態，報考人員可修改報名信息，修改報名信息后，務必重新報名信息確認。
繳費成功后需要進行修改的，到貴州省人社廳考試院辦理。
對于成績有效期大于1年的考試，報考人員修改級別后按新考生進行處理，須重新進行報考資格審核。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇九
口譯與筆譯的最大區別之一，就在于口譯工作者絕非“一切盡在不言中”，而是身處“臺前”進行工作。雖然文化派翻譯理論認為，即使在筆譯中，譯者也是“可見”(visible)的，但從工作特點來看，口譯員顯然更為“可見”。
這種可見性，既使口譯工作充滿了樂趣，也給譯員帶來了許多挑戰。站在大庭廣眾之中，于眾目睽睽之下開口講話，本身就不是一件容易的事情。姑且不論翻譯的質量如何，譯員首先應該是一個出色的講話人。否則，即便翻譯得再出色，也會因為拙劣的音質、節奏或吐詞而使聽眾感到索然無味。顯而易見，對于一個成功的口譯工作者來說，掌握扎實的演講技巧是根本要務。
為了獲得良好的溝通效果，譯員在到達工作地點后，一定要先熟悉工作環境。觀察發言人所處的房間設施情況，屋頂的高低、窗簾的厚度、房間的面積等都會對音效造成影響。此外，發言人需要對多少觀眾講話，是在講臺上發言還是流動講話，這些問題譯員都需要考慮。對于譯員本人來說，是站在講話人身邊還是退到舞臺一側，有沒有輔助工具(如麥克風)，是有支架的麥克風、手持無線麥克風還是便攜式無線麥克風，在工作開始前的短暫時間里，應該盡可能充分地掌握情況。特別要注意調試麥克風，以免出現音質有問題或電池電量不夠的尷尬場面。
人聲音的產生伴隨著一系列生理過程--首先是從肺部呼出氣流，氣流經過喉，振動聲帶而形成聲音；再經過咽、嘴和鼻腔，聲音被放大和修飾，最后通過舌、唇、齒和顎等部位形成特定的音。譯員在翻譯中應注意演講幾個要素的運用，即：音量(volume)、音調(pitch)、節奏 (rate)、停頓(pauses)、發音(pronunciation)和吐詞(enunciation)。
講話人聲音的大小和強弱程度。譯員切勿大聲喊叫，即使是發言人聲音過大，也不可受到影響而提高音量。適中的音量即使自己的翻譯容易被聽眾接受，也不會顯得信心不足或喧賓奪主。在翻譯過程中調節音量是必要的。譯員從開始講話就應注意觀察聽眾表情，特別是最前排和最后排聽眾的表情。前排聽眾露出不快的表情或者后排聽眾露出不解的表情，都是音量不合適的信號。
聲音的高低程度。一般來說，譯員在翻譯中最好采用中音，因為中音顯得沉穩可信，并應注意通過音調的變化讓聽眾感受到友好、溫和、誠懇和熱情。作為譯員，表現出強烈的情感是不合適的，不溫不火的音調可以顯得自己更加客觀。然而，這絕不意味著譯員應自始至終使用一種音調，單調不變的音調會使聽眾感到沉悶，極大地破壞演講效果。
講話人聲音傳遞的速度快慢。通常，中文表達速度是每分鐘150～180字，英文則是120～150詞。雖然譯員應該考慮所翻譯的內容特點和講話人所采用的速度而確定自己翻譯傳達的節奏，但在平均值上下浮動幅度過大，會造成聽眾接受信息的額外負擔。因此，譯員應采用中等速度，而且在重要信息點，如數字、專門用語、人名、頭銜等和講話人特別強調的關鍵詞上應將速度適當放慢。在翻譯過程中經常調整節奏也十分重要。
信息傳遞過程中的短暫休息。對于譯員來說，適當停頓既能夠自然大方地創造時間進行思考或修補翻譯中的缺陷，又能夠為信息表達帶來更為出色的效果。馬克·吐溫在談到演講技巧時曾說過，“合適的詞語也許有效，但沒有任何詞語比恰到好處的停頓更有效”。譯員應該注意掌握停頓的時間，過長的停頓會讓聽眾認為是譯員翻不出來，從而影響他們對譯員的信任；而過短的停頓又起不到什么作用。馬克·吐溫認為，“對一個聽眾的停頓要短；兩個聽眾，停頓稍長一點；更多聽眾，停頓再長一點”。
講話人所用語言的語音、語調和節拍是否正確。好的譯員，首先應在中英雙語口頭表達上不存在任何障礙，發音起碼應該符合所使用語言的規范和標準，避免地方口音的影響。這是譯員的基本素質之一，此處不再詳述。
講話人能否清晰完整地說出詞句。吐詞清楚，對于有效傳達信息至關重要。放慢講話速度，是加強吐詞的有效方法。同時，由于正式場合的發言不同于對話交談，它往往要求講話人將字詞發得更加相對完整，字與字(詞與詞)之間的連讀、弱讀、吞音等則需要適當減少，更要避免在表達中加入帶有個人習慣的不必要表達，如 “嗯……”、“這個……”、“就是說……”、“well...”、“eh...”、“yes...”、“ok...”等。
除了言語表達以外，譯員的身體語言同樣十分重要。在翻譯過程中，譯員應考慮以下幾個方面：
穿著 譯員的穿著要大方得體，并根據工作的場合調整。在正式的談判、會議、宴會等場合，譯員需要著正裝，但無需過于夸張；另外一些較為輕松的場合，如導游、參觀、便飯等，可以著比較休閑一些的服裝(buisness causual)。如果不肯定如何著裝，一定要向組織者詢問。重要的是，良好的著裝絕不等同于昂貴新潮的品牌服飾，而應是整潔、大方、得體的衣著。
站坐姿要端正得體，身體不能頻繁地大幅度擺動。站時雙腿不能交叉，坐時不能翹腿或晃腿。工作時應保持高度投入的精神狀態。
作為譯員，過多使用手勢會給人搶風頭的感覺。在非正式的日常工作口譯中，譯員可以適當在交流中輔以手勢；但在正式場合，譯員一定要保持端正持重，切忌手舞足蹈。
增加與聽眾的目光交流，可以加強溝通的效果。不過，譯員和來自不同國家和文化背景的人接觸，應注意不同文化對于目光接觸的禁忌。例如：歐美、阿拉伯國家的人在交談時習慣直視對方的眼睛，而亞洲和非洲一些國家的人交談時則避免直接目光接觸，特別是不同性別、不同身份層次的情況下。如果是正式場合的演講，譯員則應和不同方位的聽眾進行目光交流，而且目光在某一方位停留的時間應相對延長一些，否則會給人飄忽不定、缺乏自信的印象。
通過輕松自然的表情，時刻向聽眾傳達友好。即使在翻譯過程中有困難出現時，譯員也不應該皺眉、瞪眼或流露出其它沮喪、無奈的表情。譯員的面部表情需要表現出對聽眾的善意，也應展現自己對所翻譯的話題的興趣和把握。同時，譯員不是演員，夸張做作的面部表情只會適得其反。
綜上所述，譯員作為身居“幕前”的溝通者，應保持整潔大方的儀表，掌握語言表達的技巧，同時做到不卑不亢、謙虛穩重、和藹可親。“好的開始是成功的一半”，譯員的成功，很大程度上就取決于一開口的那幾句話給聽眾的感覺。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十
我的專業是地理信息系統，對地質沒有太深的研究，這給我的工作帶來了一定的障礙，所以為了更出色的完成任務，我總是利用空余的時間閱讀相關地質書籍，并虛心的向領導同事請教相關問題，目前對工作中所涉及到的地質問題已有初步的認識，對地質報告的編寫帶來了很大的便利。
我們在寫年度普查工作設計時，需要了解工作區范圍內的地質情況、地球物理化學特征，并綜合分析物化探成果，計劃在地質背景良好、主成礦元素含量高、激電異常明顯、磁異常明顯的范圍內開展更進一步的工作。可以通過大比例尺的地質測量、地表揭露（槽探）、深部工程驗證（鉆探）等，更深入的了解礦化蝕變帶、礦（化）點的控制因素和成礦條件，了解礦（化）體分布范圍、規模、形態、產狀、共（伴）生有益元素種類、含量及其變化，礦石的質量、結構構造等。這些都是我在工作中逐漸積累的經驗，雖然比較少，但是對于我工作的開展起到了一定的幫助。
另外，我還加強對其它相關軟件的學習，在充分掌握了mapgis、autocad軟件后，自學suffer、photoshop等軟件。20xx年底我還有幸被公司選派到云南總公司培訓學習3dmine軟件。通過這些軟件的綜合運用，使得我的工作更加得心應手。
時光流逝，轉眼間一年已經過去了，作為剛參加工作不久的我來說，雖然積累了一定的經驗，但是我也認識到工作中存在的不足。
由于知識體系還不夠系統和全面，因此在處理一些問題的時候可能顯得考慮不夠周全，希望隨著經驗的積累，能在以后的工作中更好的處理所遇到的問題，能把我的工作高效率的完成。最后，我也堅信只要付出努力，一定會有收獲。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十一
此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。
通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。
實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。
通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。
走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了馬山秀美的自然景色，調查了解馬地質地貌的類型和地質變化，而且學習并掌握了野外地質地貌實習的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。
但同時在調查過程中我們也發現馬山旅游開發一些不合理現象，存在著不少問題。例如北部的大山，南部的、寶安山、團山，由于長期墾殖，過度放牧及人類經濟活動綜合影響，水土流失嚴重，土壤干旱貧瘠，巖石裸露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類稀疏分布，河流及山溝兩側有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用馬山天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。
目前馬山的旅游開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用馬山的天然自然資源和人類的智慧，讓馬山自然保護區煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十二
在20__年到20__年度中，在在公司的各位領導與同事的熱心幫助下，我在思想上、技術上等各項上都有了一定的提高，在個人的綜合素質上也有了一定的提升，但是我希望我能在以后的工作中能夠有更好的表現，極可能的提升自我的綜合能力。現在，我將我在這一年的各項情況做一個簡要的報告：
一：在思想上與態度上。
在日常工作中，我堅持嚴格遵守公司的各項員工手冊要領，從思想上提高認識，結合工作實際需要，發揚吃苦耐勞的精神。在工作中，認真的學習自己所不懂的各項專業技能，向公司領導與同事請教，在網上查找自己所不會的知識，使自己盡可能的學會自己的各項專業技術，讓自己的專業技能有一個更好的提高。在日常生活工作中，盡可能的找出自己的不足與優點，然后結合自己的不足與優點來提高自己與別人間的差距。
下面幾點是我在學習中存在的不足與總結的注意事項，希望今后的工作中能逐一完善：
(二)對于單位各種規章制度及地質文化精神等方向上的學習與。
領悟，我受到領導以及前輩們的言傳身教，并時刻以之要求著自己;。
二：業務工作能力。
在過去的一年中，我主要從事地質與物探方面的工作，具體為：室內部分新礦權的踏勘設計與總結、野外踏勘編寫，計算機制圖、數據成圖、物探報告編寫;野外的物探工作測量與數據處理，部分探測工作的布置與安排。在這些工作中，很多都是新的業務領域，對于相關知識及工作能力提出了新的、更高也更加嚴格的要求。為了更好的完成領導安排的工作任務，我積極的查閱相關資料、書籍，向公司領導請教不明白的問題。此外抓住每次開會及總結的交流機會，向領導請教工作中存在的問題。通過一年日常工作的積累，我對本職工作越來越熟悉，業務水平也有了一定的提高。
最后要說說工作中存在的問題與不足：
(三)處理一些工作關系時還不能得心應手，如分不清主次緩急，
這問題要通過大量工作經驗來解決與克服;。
(四)要切實加強自身基礎素質與道德建設，努力提高自身知識水平能力，以更好地適應工作的需要。
三：完成工作實績。
在這一年中，我參與并實施了______________________等多個礦權區的物探勘探與室內總結的工作，室內主要完成了______礦區的物探數據處理、數據成圖、________20__年度物探工作報告，在地質方面，主要是幫忙畫________、______等多個礦權區的素面圖，我覺得將物探與地質相結合工作，既能將各種理論知識與野外實際情況相結合，又能順利完成規劃的主要目標和任務。
四：建議。
辭舊迎新，在總結本年度工作的同時，針對自己不足之處，對公司于自己提出以下幾條建議：
(二)對自己感興趣的專業方向羅列一個系統學習的計劃，興趣是第一動力;。
以上是我的個人年終工作總結，不足之處，請領導批評指正。在以后的工作中，我會繼續服從領導安排，虛心聽取別人意見，不斷加強個人修養，自覺加強技能學習，努力提高工作水平，力求把工作做得更好!
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十三
20xx年，在大隊兩委和大隊領導的正確領導和大力支持下，在各部門的通力配合下，我部緊緊圍繞地質技術服務中心工作，積極探索工作思路，科學制訂工作舉措，全面推進我部地質工作的有序開展，并取得一定成績。現將我部20xx工作情況總結如下：
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十四
我叫xx，是技術員，在的領導和關懷下，我不斷提高自身素質、增強專業知識。2月份順利地完成了自己的本職工作和上級交辦的各項工作任務，現將本月的工作總結如下：
1、在隊的領導下，我嚴格執行鉆探技術員崗位責任制，認真負責本月探放水、瓦斯抽放鉆孔施工的技術管理工作，及時進行了本月工作總結及下月計劃的匯報。
2、嚴格執行“一鉆場、一措施”規定，在焦科長的指導下，根據4102兩巷不同的地質情況，合理布置探水孔和超前距離，編制了4102回風巷第十鉆場、尾巷第十一、第十二鉆場的探放水施工方案及措施，并呈交趙總及相關礦領導審批后，組織鉆探工學習貫徹，讓每一位施工人員都了解施工要求及施工目的，并協助朱隊搞好本隊的安全工作。
3、本月設計探放水鉆孔8個，現均已施工完畢，累計孔深為696.1m。施工完畢瓦斯抽放鉆孔3個，累計孔深416.9m。我對每個鉆孔的地質資料都進行了詳細記錄，每個鉆場施工完畢后，都編寫了施工總結，并及時向地測科、李總提交了各鉆孔的原始資料。
4、嚴格要求每個瓦斯抽放鉆孔下套管深度及終孔深度都必須達到設計要求，并由有關人員現場驗收并簽字。
5、每個鉆孔開工前都現場跟班，親自掛線，進行鉆孔參數標定，每個鉆孔施工完畢以后，我都會認真填寫鉆孔牌板并懸掛。
6、4301回風巷由于施工難度較大，15#、16#、18#、19#瓦斯抽放鉆孔下套管前都出現不同程度的塌孔、埋鉆現象，為此在每次施工前，我根據不同的地質情況，進行相應的鉆孔傾角調整，并針對性的對鉆探工進行現場培訓。
7、嚴格要求自己做好日常鉆探資料管理工作，認真檢查各鉆孔原始記錄，發現問題及時督促糾正，多次分析研究鉆孔內煤巖層分布情況，為加快鉆探施工進度，提出合理性建議。
8、在完成本職工作的同時，多次參加井下地質測量、測水等工作。
9、在下個月我將繼續協助朱隊搞好鉆探隊的工作，督促探放水和瓦斯抽放鉆孔的安全標準施工，向、學習地質測量與地質勘探，不斷提高自己的實踐能力和技術水平，為西合煤業的快速發展做出自己應有的貢獻。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十五
我部共派出13人，歷時1個月，參與xx市因“xxx”洪災引發地質災害及其隱患點的巡查排查工作，確定了14處需要治理的地質災害點，261處隱患較大暫不適宜工程治理的地質災害隱患點。
共完成xx市國土局下達的11個礦產資源利用現狀調查工作。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十六
：難度判斷法是指根據試題的難度確定答案的基本位置。
由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在abcd這四個選項中，此其一。其二，按照試題設置的原則，答案分布應當均衡，因此各個答案出現的機率要差不多。一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大。易題是指試題內容為廣大報考者熟悉，多數人都可能做得起的題。
是指數字之間存在著一些必然聯系，通過這些聯系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現了7和21、4和12等數字，你要聯想要答案可能跟3有關，而不是跟5、8等其他數字有關。
是指將選項帶入題干的關鍵處來驗證其正確性的方法。直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗，基本可以確定答案之所在。
是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。快速閱讀過后將頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內容的選項。
是指按照相關句式結構造出一個新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。
是指根據已有數字所處的座標之間的變化規律，確定另一個數字的座標。座標法適用于數字推理，特別適合自然數的類比推理。
一、不要反復聽課，以聽課代替看書記憶理解。
原因是“師父領進門，修行在個人”，課件也是這樣的作用，起到領進門的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經進門了，如果這個時候還糾纏在課件上，就是永遠在門口徘徊，不可能進入修行階段，而考試難度，永遠不可能停留在入門階段。
二、不要以講義為中心。
講義是教材的濃縮，是教材的.升華，也是老師們對教材重點難點的提取，但是因為這就放棄教材，無異于舍本逐末。中級考試的范圍是中級輔導制定教材，也就是說，教材才是考試內容，而非講義。對于知識結構，只有教材最完善，尤其是沒有基礎或者基礎差的同學，理解教材是復習第一步，那些簡單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。說白了，只有教材才能讓你樹立完整的知識結構，其他的無一能達到此目的。
三、不要到處找題做，覺得做多了就理解了。
因為做100道題，掌握1道不如做10道題掌握10道。對于書上的例題，不管大孝難易，都按照考試的要求認真的寫在本子上，好好做一遍。對于其他的練習，一定要做到：做了就能掌握。掌握才能吸收，吸收就能融會貫通。可以在考前找套押題做做，看看掌握度。
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十七
我叫xxx，女，中共黨員。20xx年4月份，我從某大學地理信息系統專業提前離校，來到貴礦山項目部實習，主要負責編寫地質報告、制作相關圖件。
20xx年5月，我有幸被借調到現在的公司資源勘查技術部，主要負責修改地質報告，制作地質圖件，礦權維護及報送地質工作月報。通過這一年的工作，我逐漸接觸和掌握到了很多專業技術方面的知識，并在礦區維護，特別是資料匯交方面積累了一些寶貴的經驗，為以后工作的開展奠定了堅實的基礎。為了能夠更快的提升，現對這一年的工作進行系統的總結，分以下幾個方面：
地質工作者的工作技巧大全（18篇）篇十八
歡迎各位領導蒞臨__檢查20__年度汛期地質災害防治工作，現我縣相關工作匯報如下：
一、__縣地災防治工作基本情況。
__縣地處高山峽谷地帶，地質結構脆弱，地質災害隱患點多、線長、面廣，歷來地質災害易發、多發、頻發。20__年我縣經過汛前的巡排查，現有災害隱患點220個(不包含磨西、新興)，“4.20”__地震新增地質災害隱患點42個，遍布全縣各鄉鎮，地理環境復雜，涉及群眾眾多。地質災害類型多樣，泥石流111處，滑坡45處，崩塌24處，不穩定斜坡39處，地面塌陷1處，地質災害防治工作任務十分艱巨。
二、汛期地質災害防治工作開展情況。
(一)高度重視，加強組織領導，扎實安排部署地質災害防治工作。
縣人民政府編制印發了《20__年度汛期地質災害防御預案》，成立了__縣汛期地質災害防治工作領導小組，縣政府縣長任組長，分管副縣長任副組長，成員由各相關部門負責人和鄉鎮人民政府主要負責人組成，設立了綜合協調、事故調查、現場搶救、治安防范、醫療救治、交通管理、善后處理和辦公室等搶險救援工作組。形成政府主導，國土部門組織協調抓落實和有關部門分工負責，社會公眾參與的齊抓共管的地質災害防治體制和機制，為地質災害防治工作提供了強有力的組織保障。20__年5月27日，縣政府召開全縣安全生產工作會，專題安排部署20__年地質災害防治工作。同時，縣政府落實了專項經費，保障地質災害防治工作的順利開展。
(二)加強宣傳，普及知識，進一步提高社會各界的防災意識。
提高全民防災意識是做好地質災害防治工作的重要環節。為此，縣國土資源局把加強防災宣傳、普及防災知識作為重點，20__年3月19日，縣國土資源局組織了全縣各鄉鎮分管地災防治工作鄉鎮長和國土員開展了地質災害防治工作培訓;4月3日，縣國土資源局在德威鄉組織召開了對地質災害隱患點監測人員汛前地質災害防治知識培訓會。縣國土資源局在4月22日“世界地球日”在__橋廣場開展了宣傳日活動，通過對國土員、監測人員及廣大群眾的地質災害防治知識的培訓，大力宣傳普及地質災害防治政策法規以及預防、避險、自救和互救等地質災害防治知識，切實增強群眾防災減災意思和自我防護意識，提高了全社會應對地質災害的能力，為做好地質災害防治工作創造了人人關心地質災害工作的良好社會氛圍，奠定了堅實的群眾基礎。
(三)堅持制度，落實措施，強力推進地質災害防治工作。
1.完善地質災害隱患群測群防體系建設。20__年3月縣國土資源局啟動了地質災害防災責任卡和防災避險明白卡的填制，并對各鄉鎮應急避險場所及撤離路線進行進一步落實，發放兩卡一表2萬余份，安裝制作地質災害隱患點標識標牌100個。
2.簽訂目標責任書，層層落實責任。汛前，縣國土資源局同各鄉鎮人民政府、全縣在建工程項目、礦山企業簽訂地質災害防治工作目標責任書，做到任務明確，責任落實，措施細化。要求各鄉鎮人民政府堅持汛期24小時值班值守、動態巡查和災情(險情)速報制度，發現地質災害隱患要及時上報、及時處置;一旦發生險情或災情，立即啟動應急預案，領導親臨現場、靠前指揮，避免地質災害群死群傷事件的發生。
3.開展地質災害隱患拉網式排查。根據省、州工作安排，縣國土資源局會同駐瀘汛期督導員，在汛前對全縣地質災害隱患點進行了拉網式排查，同時各鄉鎮發動駐村干部、群眾及專職監測員隨時加強對地質災害隱患點的巡查和監測，發現問題及時上報，逐一落實監測責任人和具體監測人，對原有的監測人員進行核對排查和必要的調整,做到“點點有人管、處處有人抓”。
4.嚴格落實汛期各項制度。各鄉鎮、各有關部門嚴格執行汛期24小時值班、險情巡查和災情速報等制度。
三、災后重建地質災害治理工作情況。
(一)項目基本情況。
我縣災后重建地質災害項目共分為九大類，建設資金共計2.0255億元。分別為__州__縣地質災害監測預警項目、__州__縣地質災害避險搬遷項目、國土資源應急能力建設、__州__縣地質災害勘查項目、__州__縣地質災害工程治理項目、__州__縣地質災害治理工程管理維護項目、__州__縣地質災害排危除險項目、__州__縣2處重點小流域地質災害綜合整治項目、__州__縣2個重點城鎮地質災害綜合整治項目。
(二)工作推進情況。
1.地質災害監測預警。截止目前，已全面完成全縣242處隱患點“兩卡一表”更新工作、監測責任人及監測人員復核及培訓工作，該項目已完成。
2.地質災害避險搬遷。地質災害避險搬遷共160戶(__114戶、___46戶)。截止目前，已完成132戶(__114戶、___18戶)，其余28搬遷對象已在主汛期來臨之前采取投親靠友等方式主動搬遷。
3.國土資源應急能力建設。根據縣政府統一安排，整合資金，在田壩新區與縣政務中心打捆建設。
4.應急排危項目。應急排危共計5處，包括瀘橋__子村二組滑坡、瀘橋鎮押卓莊子村斗地溝泥石流、冷磧鎮和平村小藏避不穩定斜坡、興隆鎮和平村瓦板崖滑坡與田壩鄉木角村木角小溝泥石流共5處地質災害隱患點。截止目前，已全部完工。
5.__州__縣地質災害勘查項目。已全面完成38處地質災害隱患點勘察工作(該項目由州國土資源局實施)。
6.地質災害工程治理項目。根據評審情況，專家同意取消了8處地質災害隱患點的工程治理。將對其余30處地質災害治理點(__縣24處、含海螺溝6處)進行工程治理。我局根據項目實際情況，將30個點分為六個標段開展工作。4月26日完成施工單位、監理單位抽簽工作。截止目前，已有13個點進場開工(不含海螺溝分局6個點)，其余各點正抓緊開展實物指標調查工作，待完成調查后進場施工。
7.__州__縣地質災害治理工程管理維護項目。該項工作將在地質災害治理工程完成后啟動。
8.小流域綜合整治項目、重點城鎮綜合治理項目。小流域綜合整治項目包括興隆溝小流域、潘溝小流域。重點城鎮綜合治理包括瀘橋鎮重點城鎮、田壩鄉重點城鎮。6月8日在州政務中心完成招標代理機構代理機構比選工作，確定四川興誠信工程造價事務所有限公司為招標代理機構，力爭7月20日進場施工。
四、地質災害防治工作中存在的問題。
在地質災害防治工作過程中，也存在一些不足之處，主要表現在：
(一)基層地質災害防治人員防災技能有待加強;全縣沒有從事地質工作的專業人員，地質災害防治的經濟基礎薄弱，經費投入不足，技術水平偏低。監測預警監控手段單一落后，缺乏有效技術支撐，嚴重影響防治工作效率和質量。
(二)群眾的防災減災意識有待加強。部分群眾缺乏地質災害防治知識，避險知識和技能不足，自我保護和主動避讓意識較差，仍有部分房屋建在地質災害隱患點上，給國土部門防災監測工作帶來巨大的壓力。
(三)地質災害工程治理項目推進困難。一是項目征地、協調工作難度大;二是部分項目設計與現場實際不符，導致無法施工，影響工程進度。
(四)基礎設施防災抗災能力弱，特別是交通、水利、電力、通訊等基礎設施條件難以抵御地質災害。
五、下一步工作打算。
(一)精心組織，繼續抓好排查巡查。按照省、州汛期地災防治工作和安全生產電視電話會議安排部署，繼續依托專業力量加強汛期地巡排查工作。
(二)進一步加快推進地質災害工程治理項目實施。嚴格按照省、州的要求，加快推進地災治理項目的實施，確保工程質量。
(三)加強值守，建立地災快速應急機制。切實抓好地災防治值班工作機制的建立和落實，加強地災預測預報，確保上下信息暢通。
各位領導，在省、州國土資源部門的關心和支持下，我們克服了“4.20”__地震對地質災害防治工作帶來的嚴重影響，嚴格落實地質災害防治責任制，加強監測巡查、隱患治理，做到了“點點有人管、處處有人查、事事有人抓”，實現了“平穩度汛、人員零傷亡”目標。今年我縣的地質災害防治形勢更為嚴峻，加之__新城、雅康高速公路、s211復建工程等重點項目建設的不斷推進，防治工作任務將更加艱巨，困難挑戰客觀存在。我們將站在“群眾生命財產安全重于泰山”的高度，科學研判形勢，充分估計困難，周密制定措施，強力抓好落實，推進地質災害防治從被動應付轉向主動防控，從單兵作戰轉向群防群治，從事后排危轉向源頭治理，牢牢把握地質災害防治工作的主動權，努力提高地質災害防治工作水平。把地質災害防治作為“生命工程”，加強地質災害動態調查，狠抓防范工作，落實部門聯動防災責任、堅持果斷預防避讓機制，積極開展地質災害長效防治，深入扎實地做好地質災害防治工作，確保人民群眾生命財產安全。