通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步，也可以給他人提供一些建議和啟發。心得體會范文5：通過寫下自己的心得體會，我發現自己的思維更加清晰，對問題的認識更加深入。這種寫作過程幫助我不斷提高自己的思考和表達能力。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇一
第一段：介紹背景和目的（字數：200）。
作為一名學生，我們上學的目的除了掌握知識，還有在教育中啟迪自我。近期，我們學校進行了一次關于啟蒙教育的聽課活動，這不僅是一次知識的傳授，更是對我們人生道路的指引。通過這次聽課，我深深感受到了啟蒙教育的重要性，也使我更加明確了自己追求學習和成長的方向。
第二段：認識到啟蒙教育的價值（字數：250）。
聽課的過程中，我注意到啟蒙教育追求的不僅僅是知識的灌輸，更注重培養學生的思辨能力和自主思考能力。在教室中，我們不再遇到傳統的單向傳授模式，而是老師與學生進行互動，鼓勵我們提問和質疑。這樣的教學模式讓我們不再感到被動接受，而是激發了我們的主動參與意識，加深了對知識的理解。同時，老師還引導我們學會對所學知識進行解讀和評價，讓我們在做出決策和判斷時能夠有理有據。這種啟蒙教育的方式培養了我們的獨立思考和創新思維能力，并使我們在面臨問題時能夠找到解決之道。
第三段：啟蒙教育對于道德觀和價值觀的塑造（字數：250）。
啟蒙教育不僅關注學生的智力發展，還注重培養學生的道德觀和價值觀。通過這次聽課，我體會到了老師在課堂中強調的道德情操和良好品行的重要性。老師以身作則，用自己的言行示范了正確的道德觀和價值觀。潛移默化中，我感受到了尊重和關愛的力量。在這種氛圍下，我的行為舉止更加有禮貌、守紀律，也更加注重與人的交流溝通。啟蒙教育的溫暖和正能量，讓我深刻認識到自身的責任感和社會使命，更加明白了作為一個公民應該如何履行社會責任。
第四段：啟蒙教育對于個人成長的意義（字數：250）。
通過這次啟蒙教育的聽課，我意識到啟蒙教育不僅僅是在載入我們腦海的知識和技能，更是在引導我們自身的成長和發展。這種教育方式讓我們認識到自己的價值和潛能，在追求技術和知識的同時，也要注重培養自己的人文素養和綜合能力。在這個多元發展的時代，只有具備一定的綜合素質和創新能力，才能在未來的競爭中立于不敗之地。通過啟蒙教育，我懂得了要發揚自己的特長，了解自己的優勢和劣勢，并盡可能地掌握一些多樣化的技能，以應對未來不確定的挑戰。
第五段：展望未來（字數：250）。
通過這次對啟蒙教育的聽課，我進一步明確了自己的學習目標和努力方向。我決心在未來的學習中更加積極主動，注重培養自己的思維能力、實踐能力和創新能力。我希望通過自己的努力，將知識轉化為自己的智慧，并將理想付諸行動。我相信，在接受啟蒙教育的引領下，我將成為一個有理想、有責任感、有擔當的人。
這次對啟蒙教育的聽課讓我有了積極的思考和感悟。啟蒙教育不僅僅是給予我們知識的灌輸，更是引導我們思考和自主成長的一種方式。通過培養學生的思辨力和獨立思考能力，啟蒙教育使我們在追求個人成功的同時也注重了道德和價值觀的塑造。這種教育方式對于個人的成長和社會的進步都具有積極的推動作用。我深信，在接受啟蒙教育的指引下，我們學生會在成長的道路上邁得更加堅定、自信而有力。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇二
第一段：入黨啟蒙活動的初衷和重要性（200字）。
入黨啟蒙活動是黨員培養和黨建工作的重要環節，旨在通過一系列的學習與實踐，引導青年志愿者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升思想政治素質，增強黨性修養。作為一名青年黨員，我有幸參與入黨啟蒙活動，深切體會到這一過程對我個人的重要性和影響。入黨啟蒙活動為我樹立了正確的世界觀和人生觀，培養了我良好的品德和道德觀念，同時也增強了我的黨性修養，使我更加堅定了成為一名合格黨員的決心。
第二段：理論學習的重要性和收獲（250字）。
入黨啟蒙活動中，我們進行了一系列的理論學習，例如黨史、黨章、馬克思主義基本原理等。通過學習黨的理論知識，我深入了解了中國共產黨的歷史和發展，深入領會了黨的指導思想和核心價值觀。同時，理論學習也使我認識到了馬克思主義的偉大，加深了對中國特色社會主義的理解。這些理論知識的學習拓寬了我的眼界，提升了我的思維能力，使我具備了正確的判斷力和分析能力，更能適應黨員的角色和要求。
第三段：社會實踐的重要性和感悟（300字）。
入黨啟蒙活動中，我們還進行了一系列的實踐活動，例如到社區開展志愿者活動、參觀學習社會主義先進事跡，并與先進黨員交流。通過這些實踐活動，我更加深刻地認識到了黨員的使命和責任。我在社區志愿者活動中，與社區居民深入交流，了解到他們的困難和需要，激發了我為人民服務的熱情。參觀學習先進事跡中，我看到了許多黨員為了人民利益不懈努力的事跡，深受鼓舞。這些實踐活動讓我更加明確了作為一名黨員應該懷有的使命感和責任感，并增強了我服務人民的意識和能力。
第四段：思想覺悟的提高和自我改造的意義（250字）。
入黨啟蒙活動中，我們還進行了一系列的思想政治教育，例如黨性分析和自我批評。通過這些教育，我深刻認識到了自己的不足和問題，以及黨員應該具備的高尚品質和行為準則。這種思想覺悟的提高對我個人起到了極大的促進作用，使我更加自覺地進行自我改造，不斷地克服自身的困難和缺點。在思想政治教育的引領下，我更加注重自身修養和道德素質的提高，努力做到以身作則，做到黨員先進性的體現。
第五段：在入黨啟蒙活動中成長與展望（200字）。
通過入黨啟蒙活動的學習與實踐，我在思想上不斷成長，從一個懵懂青年到一個有責任感和擔當的黨員。我深刻理解到，入黨啟蒙是黨員培養的一道關鍵環節，是黨建工作必不可少的一部分。同時，入黨啟蒙也是一種歷練和提高的過程，通過這一過程，我明確了自己作為一名共產黨員的責任和使命，堅定了為實現黨的目標奮斗的信心。展望未來，我會更加注重個人修養和思想政治素質的提高，努力做到在工作和生活中始終嚴格要求自己，以實際行動為黨和人民作出貢獻。
總結：通過參與入黨啟蒙活動，我樹立了正確的世界觀和人生觀，增強了黨性修養，提升了思想政治素質。入黨啟蒙活動對我個人的成長起到了重要的推動作用。我深切體會到，只有不斷學習、實踐和改造自己，才能擔當起黨員的責任，為實現共產主義的偉大目標貢獻自己的力量。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇三
現代社會快速發展，知識更新迅猛，因此我們需要不斷學習與更新自己的知識。而啟蒙聽課就是一種有效的學習方式。通過借鑒各個領域的成功經驗，我們可以更好地發展自己的能力。啟蒙聽課是邁向成功之路的一種途徑，它能夠幫助我們快速有效地進行個人成長，提高自己的素養和技能。
第二段：啟蒙聽課的好處和意義。
啟蒙聽課不僅可以獲取新的知識和技能，還可以開拓我們的思維，拓寬我們的眼界。通過學習各個領域的優秀經驗與智慧，我們能夠不斷提升自己的綜合素養，為今后的工作和人生奠定良好的基礎。此外，啟蒙聽課還可以激發我們的創造力和潛力，讓我們更好地應對現實生活中的各種挑戰。
第三段：如何進行啟蒙聽課。
首先，我們需要明確自己的目標和需求。只有明確目標，我們才能有針對性地選擇合適的課程。其次，我們要選擇有經驗和素質的老師或導師。老師的教學經驗和能力直接決定了我們能夠獲得的收益。最后，我們要主動參與課程，積極思考與老師和同學的交流互動。通過參與到課程中去，我們才能更好地吸收知識，增強自己的學習效果。
啟蒙聽課的實踐效果是顯著的。通過不斷的學習與實踐，我們能夠在某個領域內迅速積累知識和經驗，從而提高我們的專業水平和工作能力。此外，通過與優秀的人交流互動，我們還能夠拓寬我們的人脈，為自己的未來發展打下堅實的基礎。
通過參與啟蒙聽課，我真正意識到了知識和經驗的重要性。在這個信息爆炸的時代，只有不斷學習與實踐，才能不斷提升自己的綜合素養和能力。啟蒙聽課讓我深刻體會到學無止境的道理，伴隨我一生的學習之旅。在未來的學習和工作中，我將秉持著積極主動的態度，不斷學習和成長，為實現自己的人生價值做出積極的貢獻。
總之，啟蒙聽課是一種有效的學習方式。通過積極參與，我們能夠不斷提升自己的素養和能力，為今后的發展打下堅實的基礎。因此，我們應該從現在開始，積極主動地參與啟蒙聽課，不斷學習與成長，實現自己的人生價值。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇四
啟蒙黨課是為了幫助黨員提高思想認識、增強信仰自信，加強黨性修養而設立的。現代社會的復雜性和多樣性，使得黨員的工作及其責任越來越重，而對于這些重任的承擔，光有經濟素質是遠遠不夠的。因此，培養一支具備高尚思想道德修養的黨員隊伍就顯得尤為重要。通過啟蒙黨課的學習，黨員們可以更好地樹立正確的政治方向，堅守共產黨員的信仰宗旨，增強黨性觀念，提升政治思維能力和領導水平。
啟蒙黨課的內容主要包括了黨員的思想政治教育、黨的路線、方針政策、法律法規、黨章黨規以及國家大政方針的學習等。課程采取多種形式，如理論學習、小組討論、案例分析等，目的在于激發黨員的思考和理性思維，使其能夠靈活運用所學的知識，解決實際工作中的問題。
通過參加啟蒙黨課的學習，我深刻體會到了黨的路線、方針政策的重要性，以及對于黨員自身素質的要求。黨的路線、方針政策的正確理解和貫徹落實，直接關系到黨員個體和黨組織的命運和前途。同時，還認識到了黨員的價值觀和修養對于個人和社會的影響力。黨員應該具備先進的思想覺悟，高尚的道德情操，堅定的信仰信念，健全的黨性修養，以此為黨和人民做出更大貢獻。
啟蒙黨課不僅僅是學習知識的過程，更是將所學知識與實際工作相結合的過程。在實踐過程中，我經常用到課上學到的方法和理論知識。比如，在處理復雜問題時，我會運用黨的路線、方針政策來制定解決方案；在與社會群體的交往中，我會根據所學的社會主義核心價值觀來引導并教育他人；在工作過程中，我會遵守黨章黨規，保證我的行為始終符合黨員的身份。
第五段：對啟蒙黨課的展望與期望。
啟蒙黨課是一個良好的平臺，讓新入黨的黨員了解黨的基本理論和黨的路線、方針政策，對于提升黨員的政治素質起到了重要的作用。然而，在實踐中，啟蒙黨課還需要不斷完善和改進。我期望，啟蒙黨課能更貼近實際工作，注重知識的運用和實踐的操作性，提高學員的積極性和主動性。同時，我也期待能有更多的機會可以參與到黨的理論研究中，通過深入學習，為更好地實現黨的使命和推動國家進步做出更大的貢獻。
通過啟蒙黨課的學習，我的思想認識得到了明確，信仰自信得到了增強，對于黨員的使命和責任有了更加深刻的理解。啟蒙黨課為我樹立正確的政治方向，提供了重要的學習平臺，使我更加自信地為黨和人民事業做出貢獻。希望我能夠將所學的理論知識與實際工作相結合，不斷提升自身的政治素養和綜合素質。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇五
作為一位即將步入大學校門的學子，我有幸參加了學校組織的入黨啟蒙活動。通過這次活動，我收獲頗多，對于入黨這個光榮的身份有了更為深刻的認識。在這篇文章中，我將結合自己的經歷，分享我對入黨啟蒙的體會和心得。
首先，入黨啟蒙活動是一次思想的洗禮和歷史的體驗。活動中，我們以紀念中國共產黨成立的歷史事件為切入點，深入學習了黨的奮斗歷程和偉大事跡，了解到黨的初心和使命。通過重溫黨的光輝歷史和英勇奮斗，我深切感受到入黨的責任和使命感。我明白了黨是為人民服務的宗旨，是全心全意為人民謀幸福的政黨。入黨并不是一種榮譽，而是一種使命和責任，是為了更好地為人民謀福祉，為實現共產主義的宏偉目標而奮斗終身。
其次，入黨啟蒙活動是一次自我審視和反思的機會。活動中，我們通過參觀展覽、聽取講座和小組討論等形式，對黨的基本知識和黨的紀律進行了學習和了解。在小組討論中，我們互相交流個人體驗和感悟，對自己是否具備申請入黨的條件進行深入思考。我通過反思自己的學習狀況、社會實踐和價值觀等方面，發現自己還存在一些不足之處。在激發了對黨的熱愛和崇敬的同時，我也更加清楚地認識到了自己還有很多需要提高和完善的地方。進一步提高自己的黨性觀念和道德修養，為今后的成長和發展打下堅實的基礎。
再次，入黨啟蒙活動是一次團結和凝聚力量的過程。在活動中，我們不僅接觸到了優秀的入黨積極分子，也見證了他們的入黨儀式。這些入黨積極分子都是具有良好素質和先進意識的學生，他們的入黨決定背后飽含著對黨的忠誠和對事業的熱愛。他們身上的光芒激勵著我們，讓我明白團結是力量的源泉。在入黨啟蒙活動中，我結識了許多志同道合、擁有相同理想和追求的同學，我們一起探討、互助、共同成長，形成了一股強大的團結力量。在今后的學習和工作中，這種團結力量將成為我們前進的動力。
最后，入黨啟蒙活動是一次思想覺醒和信仰堅定的過程。通過活動中對入黨志愿書的撰寫，我們深入思考了自己加入共產黨的初心和動力。在撰寫入黨志愿書的過程中，我們不僅要回顧自己的發展歷程和思想轉變，還要清晰地表達自己為什么愿意加入中國共產黨，怎樣發展自己為一名優秀的共產黨員。這個過程讓我更加明確了自己的信仰和追求，讓我意識到加入黨不僅僅是為了學歷上的提升和地位的改變，更是為了用自己的實際行動為中國共產黨點亮更美好未來的明燈。
通過參加入黨啟蒙活動，我深入了解了入黨的真正含義和核心要求，增強了自己的入黨意識和決心。我將始終銘記入黨的初心和使命，以更加飽滿的熱情和更加積極的姿態，投入到學習與實踐中，為實現中國夢貢獻自己的力量。我相信，作為新時代的青年，我們一定能夠肩負起歷史的重任，為黨的事業增光添彩。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇六
第一段：引言（引出講話背景、目的和重要性）。
入黨啟蒙講話是黨組織給予新預備黨員的重要教育與培養，為入黨積極分子提供了進一步了解中國共產黨的契機。我有幸參加了這次入黨啟蒙講話，并從中受益匪淺。本文將從講話內容、啟示和行動落實等方面，總結我對入黨啟蒙講話的心得體會。
第二段：講話內容（總結講話主要內容和重點）。
在入黨啟蒙講話中，我們學習了黨的基本理論、黨的歷史、黨的奮斗目標、黨的組織原則，以及黨員的權利義務等內容。其中，我特別深受啟發的是黨的基本理論，也就是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想。講話中詳細解讀了這些理論的核心觀點和主要內容，讓我更加深刻地認識到黨的思想理論的重要性。
第三段：啟示（認識到入黨意義、追求共產主義的必要性）。
通過入黨啟蒙講話，我進一步認識到入黨的重要意義和追求共產主義的必要性。入黨不僅是一種榮譽，更是一種使命和責任。作為一名共產黨員，必須以馬克思主義為指導，時刻堅持黨的基本理論，為實現共產主義社會不懈努力。我明白只有通過不斷學習，不斷進步，才能更好地為人民服務，推動黨和國家事業的發展。
第四段：行動落實（解析如何將講話內容融入實際行動中）。
入黨啟蒙講話的目的是引導我們將講話內容融入到實際行動中。我認識到要將黨的基本理論貫穿日常學習、工作和生活的方方面面。首先，在學習方面，我將加強對黨的基本理論的學習，深入研究其中的核心觀點，提高自己的政治素養。其次，我將積極參加黨組織組織的各項活動，增強黨性修養，錘煉意志品質。最后，在工作和生活中，我將時刻記住黨員的權利和義務，恪守黨紀國法，嚴謹要求自己，做到言行一致。
第五段：總結（強調入黨啟蒙講話的重要性和對自己未來的影響）。
通過參加入黨啟蒙講話，我明白了入黨的意義和追求共產主義的必要性。同時，也明白了要將講話內容融入到實際行動中，做到真正地踐行黨員的權利和義務。對我個人而言，參加入黨啟蒙講話是我人生中的一次重要經歷，對我的思想覺悟和行動指導起到了積極的推動作用。我將倍加珍惜這次機會，不斷學習，努力實踐，為實現黨的理想和目標而不懈奮斗。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇七
通過幾次的黨課學習討論，使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬列主義原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，使我深刻的了解了中國共產黨，使我深深的感到中國共產黨是一個偉大、光榮、優秀的黨。
(一)對黨的性質、宗旨的認識。
了解黨的性質和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義奮斗終身的必須前提，努力做合格共產黨員就從這里開始。
黨章中明確指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。”中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這一科學的理論體系作為自己的為行動指南，并帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，以實現共產主義的社會制度為最終目標的無產階級政黨。
我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。黨的這一宗旨，鮮明的昭示黨是代表全國各族人民利益的。毛澤東同志指出：“全心全意的為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點。”這段話深刻的闡明了我們黨的根本立場和根本宗旨。
作為入黨積極分子，我要時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，按照共產黨員的標準來嚴格要求自己，按照黨的基本路線和國家法律、政策及上級領導的指示來指導和開展工作。作為班級的一員，我要積極參加班級活動，幫助身邊的同學共同進步。作為學生會的一員，我要落實組織交給我的各項工作，為全院全校同學服務，幫助大家處理好學習和生活中的困難。
(二)對鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀的認識。
中國的建設實踐證明，中國只有在中國共產黨的領導下，才能走向繁榮富強。七八十年代，鄧小平鄧小平理論為我國經濟的騰飛起步鋪開了新的道路;九十年代，總書記三個代表的重要思想把發展先進生產力放在了首要位置，并強調創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力;二十一世紀的今天，__又提出了經濟發展的新思路，即以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，推動了我國經濟又好又快的發展。黨的十七大報告首次把黨的三大理論成果和科學發展觀定位為黨的“重大戰略思想”。指出，“中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。”
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇八
1、學習成績優秀——在入黨前一年內沒有掛科現象，在入黨時以往學程無不及格科目。
2、思想政治條件過硬——思想積極進步。
認真學習黨的基本理論知識。
熱愛黨，熱愛人民。
無紀律處分。
3、群眾基礎良好。
1、向黨組織提交入黨申請書格式：題目——入黨申請書。
開頭：敬愛的黨組織：
我自愿申請加入中國共產黨！
內容：主要結合自身的思想狀況來談。
結尾：申請人：某某某。
申請日期：某年某月某日
2、定期向黨組織匯報思想每季度至少向黨組織匯報一次思想。
3、通過團支部推薦，黨支部討論確定入黨積極分子，參加入黨積極分子培訓。
4、入黨積極分子培養至少一年時間，在此期間，黨支部為其填寫入黨積極分子考察表。
在培養期應定期向黨組織匯報思想，每季度至少上交一份思想匯報（內容應以自身學習生活，思想變化為主）。
積極參加黨的各種活動、義務勞動等。
“第五條發展黨員，必須經過黨的支部，堅持個別吸收的原則。”
（5）入黨積極分子考察表（6）團支部推薦意見（7）關于該同學的綜合材料。
6、審查大會——黨支部接收新黨員的會議。
審查大會召開的日期就是黨員入黨日期！——是每個黨員的第二個生日——不允許忘記
7、預備期。
黨員在預備期為中共預備黨員，但也是黨員，同樣需要參加黨組織活動、會議等，并應按時交納黨費（學生黨員每月黨費1角錢）。
黨員在預備期沒有黨內職務的被選舉權，沒有表決權。
黨員在預備期也應每季度至少向提交一份思想匯報，并認真填寫預備黨員考察表。
8、轉正大會。
黨員在預備期滿前向黨組織提交轉正申請書，在預備期內考試成績的不及格科目應在一門次以內，如果有兩門不及格科目的黨員，將被延長預備期。
每次延長預備期至少是半年，最長是一年。
在預備期滿后，由黨支部召開轉正大會。
注意事項：
1、所有關于入黨的材料所用的筆必須是藍黑或黑色的鋼筆或水性筆，切忌不能使用油質筆。
2、入黨申請書、思想匯報等材料只能手寫，不能打印。
3、書面材料所用紙張應干凈整潔，不能用帶名頭的紙張。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇九
近年來，國內開展的藝術教育取得了長足進步，啟蒙涂鴉逐漸普及，為幼兒園的美術教學注入新的血液。作為一名幼師，近期我也接受了有關“啟蒙涂鴉”的相關培訓，深入學習了涂鴉教育的理念和方法。下面，我將結合自己的理解和看法，分享幾點關于“啟蒙涂鴉備課心得體會”。
一、了解涂鴉教育的本質。
在開始涂鴉備課之前，我們首先需要理解涂鴉教育的本質，涂鴉并不是簡單的“涂鴉”，而是通過無邊框的創意，呈現出人類生活和文明的多彩世界。這種方法強調的是發揚自我創造力，學生通過自己的創意，去表達自己的想法和思想，這是涂鴉教育的本質。
二、靈活多變的備課方法。
作為老師，我們需要針對不同的課程內容，以雨刮靈活的方法來備課。可以發揮自己的想象力，從日常生活、傳統文化及其他藝術方面入手，設計不同主題，以激發學生靈感，促進他們的創意思維。在課程設計時，我們需要考慮到學生的年齡、興趣愛好、發展水平等方面，以創造一個主題呼應、生動有趣的課程體驗。
三、注重創意表達過程。
涂鴉教育是建立在自由創造的基礎上的，每個人的想象和創造是不同的，因此在課程中，我們需要注意到學生的想象和趣味，在不過多糾正他們錯字、錯色、錯構時，努力指導他們發揮自己的創造力，引導她們遺棄慣性思維，轉變自己的生活經驗，表達自己獨特的人生體驗和文化背景。
四、用心呵護學生的成長。
在整個涂鴉教學過程中，我們需要不斷的培養學生的想象力、創造力、歸類能力、處理問題的能力等等。作為老師，我們不僅僅要觀察和了解學生的學習，更要對不同的學生有不同的關注，才能讓他們去發現自己的長處也發現自己的不足之處，滲透成長之路，讓他們一步一步的成長。
五、營造積極的涂鴉氛圍。
作為老師，在涂鴉課程培訓過程中，不僅僅要以正確的方法來引導學生創造他們自己的涂鴉作品，還要將涂鴉教育貫穿到整個課堂學習，甚至是校園生活中。通過創造一個交流分享互動性很強的學習氛圍，我們可以為學生打造一個富有探究精神和適應性、情感化的涂鴉空間，以引導學生通過涂鴉來實現自我表達和突破。
總之，涂鴉教育的備課過程是一個不斷追求多樣思想的過程，它不僅推動學生的個性發展、審美意識和想象力的促進，同時也讓我們變得更加敏銳、充分理解學生并善于引導學生。努力，讓涂鴉成為美好的開始，成就他們獨特的人生體驗。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十
許多研究表明，向幼兒進行科學啟蒙教育是十分有益的：
（1）可以豐富知識；
（2）可以開發智力；
（3）可以培養求知欲、好奇心。因此向幼兒進行科學啟蒙教育引起了普遍的重視。對幼兒進行科學啟蒙的方法如下：
1、觀察：觀察是有目的、有計劃地啟發幼兒運用多種感官去感知客觀世界與現象，使之獲得具體的印象。如觀察四季的變化，觀察動植物的特征，觀察自然現象（如虹、雷雨、下雪）等等。
2、小實驗：小實驗是特殊的觀察形式，是根據科學原理，通過簡單地操作和演示，使物體特征與現象呈現出來。如磁失實驗、電珠發光實驗、浮沉實驗等。
運用“小實驗”方法應該這樣做：
（1）提供實驗的用具與材料：小實驗主要是幼兒動手操作，因此必須提供幼兒必要的實驗用具與材料，如浮沉實驗應提供用品：水、瓶子、鐵盒、鐵片、木塊、橡皮泥……。
（2）引起實驗的興趣：從幼兒感興趣的角度，提出實驗的要求，如“你能讓橡皮泥沉下去或浮起來嗎”，“你能用磁鐵拉動火柴盒嗎”，這些問題能使孩子躍躍欲試，實驗就能開展得好。
3、要多利用生活中常見的自然現象進行教育，如下雨、下雪、起霧、刮風等。讓幼兒知道晴蜓低飛、螞蟻搬家，天氣悶熱，烏云遮天，都是下雨的前兆；大雁南飛，花草凋謝，秋風蕭瑟，糧谷入倉，是冬天即將到來的信息等。
根據家庭情況，讓幼兒直接參加一些種植、飼養活動。在瓶瓶罐罐里種一些水草，讓幼兒分辨花的'形狀、顏色，掌握種花的簡單要領，學會澆水、追肥。
此外，多讓兒童接觸自然界，帶他們上公園觀賞花卉，看動物，捉昆蟲。有條件的，應帶領幼兒旅游。
4、在家里創造學科學的條件。在房間里張貼一些科學畫片或地圖，讓孩子每天得到科學的熏陶。讓孩子看看溫度表，知道當天的溫度；用尺量量桌子，看看有多長；數一數花朵、花瓣等。
5、講智力故事，往往很受歡迎。有這么一個童話故事：一天，老馬叫小馬把相同分量的鹽和棉花各一麻袋送到姥姥家。當小馬過河時，兩個麻袋包都浸入水中。小馬過河后，覺得兩個麻袋不一樣重了。這時讓幼兒思考，哪一個麻袋輕了，為什么。類似這樣的故事可以多給孩子們講一些。
7、在生活中，有很多有趣而又包含著簡單科學道理的現象，會引起幼兒的好奇與疑問。如水開了會將壺蓋頂起，兩手相搓就會發熱，用一塊磁鐵就能找出丟失的針，本來套不上的橡皮圈用熱水泡一泡就能套上……如能引導幼兒進行觀察，結合演示與講解，就可以使幼兒懂得蒸氣的力量、摩擦生熱、磁石能吸鐵及物體熱脹冷縮……等淺顯的科學道理。
8、在游戲中可以進行科學啟蒙教育。如兩個空火柴盒中間穿上一根線，拉直就可以“打電話”，電動玩具裝上電池就能旋轉或開動，從中就可使幼兒懂得聲音傳遞及電的作用等知識。
9、科學啟蒙教育還可以以有趣的“小魔術”、“小實驗”、“小演示”的方式來進行。如一朵白色的花，放到酸堿度不同的溶液中，就會變成不同的顏色，不同材料、重量、形狀的東西，在水中有沉有浮，可以使孩子懂得花的不同顏色是由于所含的花青素對不同酸堿度的反應，懂得水的浮力等。
10、通過幼兒自己動手來獲得知識是十分重要的方式。孩子自己做做玩玩來運用與鞏固自己所得的知識，解決一些小問題，培養學科學、用科學的興趣。如怎樣從幾塊相似的石塊中找出磁石，怎樣用鋼針、廢鐵片制造“小磁鐵”、“小指南針”（在強性磁鐵上磨），怎樣利用水的浮力把樹洞中的球取出來等等。
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入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十一
3月-日，縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組在縣巨華賓館三樓會議室召開了集中學習會，邀請區市有關專家教授就自治區“8337”發展思路以及王君書記在全區黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話精神進行了詳細的解讀，隨后又觀看了--年代周恩來總理深入農村調研的專題片。通過一天的學習，我感觸很深、受益匪淺，現將學習體會總結如下：
展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設，提升思想的自覺性和行動的主動性。
二、強化思想理論武裝，始終把學習教育擺在第一位中國共產黨一貫重視走群眾路線，什么是群眾路線呢?簡單說，就是“從群眾中來，到群眾中去”。革命時期的群眾路線，是革命領導集團處理其與普通民眾關系的總原則，旨在保證民眾認同革命領導集團的政治理念，動員他們積極參與政治活動。此時的“群眾”，往往是被動的，等待被“啟蒙”的，繼而被動員的。和平時期，革命黨逐漸轉變為執政黨，群眾路線理應與時俱進。執政黨落實群眾路線的社會條件完全不同。革命黨轉變為執政黨以后，工作任務發生了變化，風險相對弱化。黃炎培先生講的那種“覆舟”風險通常只是一種警鐘。執政黨面對的是有多元利益訴求的社會大眾，不再是原來那種革命參與者。革命時期領導集團與民眾之間的風險不對稱不復存在，執政黨執行群眾路線面對新的社會環境。執政黨如果要社會大眾認同其政治理念，促進國家振興，必須有新的政治覺悟。不同時期，群眾路線有著不同的要求和涵義，這就要求我們必須堅定信念，深入學習，將學習的優良傳統保持和傳承下去。
三、著力調整產業結構，緊緊圍繞綠色農畜產品生產加工基地做文章。
將黨的群眾路線教育實踐活動同貫徹自治區“8337”發展思路結合起來，同解決“四風”問題與當前農牧業工作結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。自治區“8337”發展思路中之一就是把內蒙古建成綠色農畜產品生產加工輸出基地，作為內蒙古的糧食和畜牧生產大縣，我們必須繼續抓好以下4項主要工作：
1、設施蔬菜方面。以和林縣蔬菜行業協會為龍頭，與呼市大中型超市、批發市場簽訂訂單為依托，建立蔬菜銷售價格信息平臺，進一步加大技術培訓和市場引導力度，從而解決蔬菜銷售難問題。要切實抓好蔬菜標準化基地建設，確保質量安全，逐步實現上規模、上檔次、上水平，完成前兩年剩余5634.5畝的種植任務。
2、奶牛規模化養殖方面。今年，完成續建萬頭牧場一處，六月底前要全部完成基礎設施建設，年底前購進奶牛1萬頭。針對我縣目前存在的養殖規模不大、鮮奶總產量不高，飼料價格偏高、鮮奶收購價格偏低、養殖效益下滑，中小型牧場及奶牛小區資金投入不足等問題，著力抓好招商引資的辦法，著力抓好土地流轉、基礎設施建設等方面的優先扶持，著力積極協調鮮奶收購價格，協調銀信部門解決建設資金不足的問題，通過推廣優質凍精冷配技術、tmr全混日糧飼喂技術，努力提高奶牛單產水平，從而增加養殖效益。
3、馬鈴薯種植方面。加快土地流轉步伐、切實提高馬鈴薯產業的規模化、集約化和機械化水平，確保全縣馬鈴薯種植面積達到25萬畝，通過脫毒種薯的推廣應用，實現種薯更新換代，通過大力推廣高壟栽培、密植、膜下滴灌、噴灌等適用增產技術，力爭使鮮薯產量達到30萬噸以上，實現馬鈴薯提質增效。
4、在肉羊種植方面。加大肉羊品種改良力度，努力提高種群質量，在基礎母羊300只以上的大戶開展人工授精工作，補貼推廣種公羊100只，扶持建設千只育肥羊示范場10處。加快肉羊科技體系建設，建設示范戶300戶，提高養殖大戶的科技應用水平。依托蒙羊公司，大力培育扶持專業大戶集中育肥。
四、強化群眾觀念，著力提升服務群眾水平。
“三農”工作是一項系統而復雜、長期而艱巨的工程，這就需要我們上下形成合力、形成共識，發揚“九牛爬坡、個個出力”精神，為農業產業化提升，美麗鄉村的建設，廣大農牧民得實惠添磚加瓦。
把人民群眾的根本利益作為全部活動的根本取向，做到問需于民、問計于民、問效于民。當前，我縣正在大力推進的“三個三”聯系工作法，就是典型的問需于民、問計于民的決策施政，就是一個“強化群眾觀念，提升服務群眾能力”的現實范本。了解群眾需求，尊重群眾意愿，維護群眾利益，并將之作為一切工作的重點，就能獲得群眾的擁護和支持，就能激發群眾參與的熱情，就能把黨的路線、方針、政策和政府的決策部署轉化為群眾的自覺行動，就能為未來獲得最持久的發展動力。
2、強化群眾觀念，提升服務群眾能力，就要把黨的宗旨意識融合在血液中，落實在實踐里。特別是在社會結構深刻變動的新形勢下，更要倍加珍惜“群眾路線”這個凝心聚力的傳家寶。通過這次學習活動，我充分體會到，要著力提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平，一要勤走基層，深入了解群眾;二要溝通順暢，善于組織群眾;三要滿懷感情，熱誠服務群眾;四要化解矛盾，諄諄引導群眾。只要我們講政治、顧大局、有擔當，用實際行動踐行宗旨意識，把眼睛往“下”看、身子往“下”沉、勁頭往“下”使，恪守為民之責，善謀富民之策，多興利民之舉，就定能克服暫時的困難，為全力推進城鄉一體化的建設鋪平道路。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十二
科學啟蒙課是一種有益的課程，它有助于我們理解世界的本質，并幫助我們提升我們的科學思維。在我參加科學啟蒙課的過程中，我發現它帶給我的收獲與體會有以下五個方面：
第一，它讓我對科學有了更深刻的認識。在科學啟蒙課上，我學習了很多基礎的科學知識，例如萬有引力、物質的三態、光的折射等等。這些知識雖然很基礎，但簡直是科學研究的基石。通過學習這些基礎的知識，我能夠了解到我們周圍世界的本質，并且對其進行更深刻的思考與理解。
第二，它提升了我的科學思維。科學啟蒙課以實驗為主，培養了我們的觀察能力與實驗設計能力。在多次的實驗中，我學會了觀察問題的方法，想象實驗結果的可能性，并且學習了怎樣設計一個合理的實驗來驗證我們的想象。這些思考方式將使我在今后面對各種情況時更加靈活和敏銳。
第三，它幫助我在日常生活中更好地應用科學知識。科學知識并不是僅存在于實驗室和課本中的，在現實生活中也隨處可見。比如，我們生活中的一些小現象，例如頭發的靜電、相機的光學原理、水的溫度與物質狀態等等，都可以用科學知識進行解釋。通過學習科學啟蒙課，我可以更好地識別和理解這些小珍珠，同時也能更好地理解我們生活和工作中的種種現象。
第四，它讓我尊重科學事實與數據。在科學啟蒙課上，我們學習了一些科學原理和命題。實驗結果的真實性與精確性是其能否被廣泛應用的基礎，這意味著如果一個實驗的結果不可靠，那么它是不應該被廣泛應用的。科學啟蒙課對實驗操作與數據分析十分嚴格，是科學治學的范例，通過這些訓練，我們能夠建立起正確的科學態度，尊重科學的事實與數據，避免錯漏思考帶來的不必要損失。
第五，它讓我學會了合作。科學啟蒙課程在實驗中以小組合作為主，我們必須共同完成實驗步驟，商量解決實驗中的問題，共同分析實驗結果。通常，每個人的奪權和自以為是都會帶來負面影響，而合作不僅能在實驗過程中分擔負擔，更能夠保障實驗的成功，這種實踐能力在日后的工作與生活中也同樣有著重要的意義。
總的來說，科學啟蒙課程讓我對世界有了更深刻的認識，并幫助我在日常生活中更好地應用科學知識，同時也讓我學會了建立正確的科學態度與合作精神。我相信這些收獲和經驗對我今后的學習、工作與生活都有著重要的幫助。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十三
在當今的教育界，啟蒙教育是備受重視的一種教育方式。啟蒙教育的關鍵在于激發學生的想象力和創造力，讓他們在自由的氛圍中開展自己的思想探究。而涂鴉作為一種具有創造性的藝術形式，在啟蒙教育中扮演著特殊的角色。在這里，我將分享自己在進行“啟蒙涂鴉備課”過程中的心得體會。
第二段：了解啟蒙涂鴉教育。
首先，了解啟蒙教育的本質十分重要。啟蒙教育的目標不在于傳授知識，而是在于喚醒學生的思考和創造力。在這種教育方式下，涂鴉作為一種具有自由探究性質的藝術形式，可以給學生提供一個自由創作的平臺。而涂鴉作為一種語言，表達著學生的思想和想象。
第三段：讓學生放開思路和創造力。
在進行涂鴉備課時，要理解學生的思維方式和創造力，讓學生放開手腦，沉浸到自己的創作中。以我之前的一次備課為例，當涂鴉的主題是“未來世界”時，很多學生拘泥于一些常規的想象和表達方式。但是當老師積極引導他們，鼓勵他們放飛想象，放開思路，他們逐漸從傳統的思考方式中解放出來，創造出了十分有趣、獨具特色的涂鴉作品。
第四段：堅守核心價值觀的引導。
在進行涂鴉備課的同時，我們也需要堅守教育核心價值觀的引導。在涂鴉作品的創作過程中，我們經常發現學生表達的是一些負面的價值觀，比如歧視、暴力、恐懼等方面。在這種情況下，我們需要幫助學生理解和尊重多元文化，鼓勵他們表達積極健康的價值觀。我們也可以通過多樣化的例子和引導，引導學生關注社會問題，拓寬他們的視野和認知。
第五段：總結。
啟蒙涂鴉備課給我們提供了一個靈活的教學渠道，可以使學生在自由的創作中發揮自己的想象和創造力。但是，我們也需要深刻理解啟蒙教育的本質，堅守教育核心價值觀的引導，以期達到更好的教育效果。在這個過程中，我們需要與學生共同參與，才能營造出一個多元化、創新化的學習氛圍。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十四
通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及_多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。
在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十五
作為大學生，我們已經經歷了多年的學習和生活，而有些經歷是我們永遠不會忘記的。科學啟蒙課，是這樣一門讓我們收獲頗豐的課程。通過這一學期的學習，我領略到了科學的魅力與偉大，也掌握了一些科學思維的方法與技巧。在此，我將就我的學習體驗與心得，與大家分享。
第二段：探究科學知識的過程。
在科學啟蒙課上，我們首先學習了科學知識的探究過程。這一過程主要包括問題提出、假設確定、實驗設計、數據分析和結論總結等幾個步驟。通過學習這一過程，我們了解了科學知識的來源和科學知識的可靠性。同時，也讓我們掌握了一種科學思維的方式，在以后的學習和生活中有了更加明確的思路和方法。
第三段：實驗操作的樂趣。
在課程中，我們還進行了多個實驗操作。這些實驗操作不僅讓我們親身體驗了科學知識的探究過程，而且也讓我們感受到了科學探究的樂趣。通過實驗操作，我們不僅可以驗證科學理論，而且也可以發現科學知識背后的奧妙。這一過程中，我們也學會了科學探究的技巧和方法，從而更好地理解和應用科學知識。
第四段：科學知識的應用。
通過科學啟蒙課的學習，我們不僅學習了科學知識的探究過程，并且也學會了如何將科學知識應用到實際生活中。例如，在學習到物理學中的運動學知識之后，我們可以運用這些知識來解決生活中的實際問題。這些實際問題包括物品的速度、時間、路程等等。通過這些實際問題的解決，我們能夠更好地理解科學知識的實際應用。
第五段：科學知識的啟示。
在科學啟蒙課的學習中，我們還進一步領略到了科學知識的啟示。科學知識不僅是我們掌握的一些規則或者理論，更是一種思維方式和方法；創造性思維是推動科技進步、推動人類發展的重要力量，這種思維方式能夠讓我們探究未知的世界、解決實際的問題。通過學習科學知識，我們也能夠發現人類探索未知的無限潛力。
結尾段：總結。
通過科學啟蒙課的學習，不僅掌握了科學知識、科學思維的方法和技巧，并且更是讓我們領略到了科學探究的樂趣和科學知識的無窮魅力。在未來的學習和生活中，我會更好地應用學到的思維方式和方法，解決實際的問題，并繼續發現科學知識的調整機會，提升自己的綜合素質。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十六
懷著激動與興奮的心情，我參加了第26期的黨校學習。在這里，我學到了很多，也懂的了很多。既有關于對共產黨的認識也有關于人生的啟迪與思考。感謝這段黨校學習，雖然時間短暫，但它讓我成長了很多。
基于這些天的理論學習，我的理論知識學習有了新的認識和體會，對黨也有了科學的而理性的認識。中國共產黨的性質是中國工人階級的先鋒隊同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國新進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”重要思想，必須把發展作為黨執政興國的第一要務，以經濟建設為中心，解放思想，實事求是，與時俱進。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，矢志不渝代表中國最廣大人民的根本利益。堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護好，發展好最廣大人民的根本利益。
在中國共產黨之所以能夠成為執政黨，原因在于她有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。通過民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，保證了黨能傾聽多方意見，作出正確的決策。
通過在黨校的學習，我也意識到了入黨條件之多、要求之高。我發現自己身上有許多缺點和不足。所以，接下來，我要努力，首先端正自己的入黨動機，增強對共產主義的信仰。要明白，入黨不是為了自己的某種利益與好處，而是為了更好地服務群眾。其次，還要加強對理論知識的學習，全面、深入、詳細地了解共產黨，增強理論聯系實際的能力，在實踐中發揮黨員的先鋒模范作用，以黨和人民利益為重，從小事做起。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十七
學校對我們21級新生開設了入黨啟蒙教育講座，剛剛踏入大學的我們對黨的概念并不是很理解，而入黨啟蒙課，正好給我們一個非常好的學習機會，讓我們更好的認識黨，了解黨。入黨啟蒙課不僅讓我增長了知識，還讓我了解更多中國的發展行情，我覺得收獲很多。
有了這些知識的積累，讓我受益匪淺。我記得我最先學到的就是中國共產黨的性質：黨的十五大通過的黨章把黨的性質分別從黨的階級屬性、黨的根本宗旨、黨的社會主義事業中的地位和作用等方面概括為：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。
黨啟蒙教育不僅加深了我們對黨的基本知識的了解，也促進我們認識到了中國共產黨的先進性，同學們紛紛表示不僅思想上跟著黨，而且要在以后的學習生活中努力進取，永遠跟著黨的腳步前進，認真貫徹落實黨的基本方針。入黨啟蒙教育活動還向我們展示了抗洪搶險中的許多黨員不惜拋棄家庭，甚至不顧自己的生命，來換取一方百姓的平安的高貴品質。讓我深深的被中國共產黨的優良傳統和樸素作風以及全心全意為人民服務的精神所鼓舞。
入黨啟蒙教育活動讓我們意識到作為時代的新青年，作為當代的大學生，應樹立全面學習，終身學習的學習理念;培養求實、創新的優良學風，堅持以建設中國特色社會主義的目標而奮斗，堅持不懈，讓理想在實踐中成為現實，立志高遠，始于足下。樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀;確定積極進取的人生態度;正確處理個人與社會的關系。刻苦學習，努力鉆研，務實求新，時刻銘記“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。
在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
中國共產黨的指導思想：鄧小平理論是中國共產黨的指導思想，是凝聚全黨邁向新世紀的偉大旗幟。中國共產黨黨員的條件：中國共產黨根據自己的性質、宗旨和任務，在黨章中對共產黨員的條件作了明確規定，概括起來是，黨員必須承認黨的綱領和章程；必須具有崇高的共產主義理想和堅定的共產主義信念；必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮斗終身，絕不謀求個人私利和特權；履行黨員義務，遵守黨的紀律。中國共產黨的最終目標是實現社會主義的社會制度。
社會主義建設新時期，我們黨在鄧小平理論指導下，確立了一條正確的政治路線，就是黨在社會主義初級階段中國共產黨現階段的總任務：是建設有中國特色的社會主義。中國共產黨的政治路線：在的基本路線。即：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦奮斗，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。中國共產黨的思想路線：解放思想，實事求是。中國共產黨的組織路線：建設高素質的干部隊伍。
黨的十五大指出，按照革命化、年輕化、知識化、專業化方針，建設一支適應社會主義現代化建設需要的高素質干部隊伍，是我們的事業不斷取得成功的關鍵。中國共產黨的作風建設：理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評。
老師詳細的為我們介紹了入黨申請書的書寫規則，大學生入黨所必須的條件，并耐心回答了同學的提問，使同學們深入了解了如何在大學中積極表現，同學們能早日加入黨組織的目標指明了方向。
入黨啟蒙課心得體會（匯總18篇）篇十八
隨著時代的發展和社會的進步，年輕一代對于自身的責任感和使命感逐漸增強。加入中國共產黨成為他們的追求，新生入黨啟蒙教育也成為共青團和黨組織關注的重點。通過黨組織的引導和培養，我深刻認識到黨的性質和使命，也更加認識到自己的努力方向。在新生入黨啟蒙教育中，我體會到了堅定旗幟、加強思想修養、堅持黨性修養、提升組織觀念和勇于擔當的重要性。
首先，新生入黨啟蒙教育告訴我們，黨作為先進政黨，必須堅定地站在人民的立場上，代表人民的根本利益。黨的宗旨是全心全意為人民服務，實現共產主義的最終目標。這對于每個黨員來說都是至關重要的。我深刻認識到，只有在黨領導的旗幟下，才能找到實現自我的真正歸宿。因此，我要跟隨黨的旗幟，始終堅定地信仰和踐行黨的理論和宗旨。
其次，新生入黨啟蒙教育教會我們要加強思想修養，不斷提高自己的綜合素質。這對于一個黨員來說至關重要。黨員們需要不斷學習培養黨性觀念，提高政治理論素養，通過學習黨史、毛澤東思想、鄧小平理論等黨的基本知識，堅定宏觀認識黨的性質和使命。在這個過程中，我要時刻關注人民群眾的疾苦和困難，加強自身的修養，提高自己的思維深度和廣度，更好地為人民服務。
第三，新生入黨啟蒙教育強調黨員要堅持黨性修養，保持共產黨員的光榮稱號。黨員要始終保持先進性，時刻以黨的標準要求和自我要求來衡量自己的思想和行為。作為一個新入黨的黨員，我要牢記入黨誓詞，時刻以共產黨員的身份嚴格要求自己，嚴守紀律，嚴肅黨的系列組織的決策和指示，堅決擁護黨的領導，嚴守黨的紀律，維護黨的形象。更重要的是要積極履行黨員應盡的職責和義務，嚴格自律，做到言行一致，以身作則。
第四，新生入黨啟蒙教育強調黨員要提升組織觀念，加強組織生活。黨組織是黨員思想和行為的重要指導者和監督者。組織生活是黨員們交流學習、共享黨的資源的重要場所。在新生入黨啟蒙教育中，我深深地感受到了黨組織的力量和溫暖。我要充分利用組織生活的平臺，積極參與討論和交流，汲取其他黨員的經驗和智慧，不斷提高自身能力和素質。同時，我也要向黨組織匯報自己的工作和思想，接受組織的監督和建議，并向組織建言獻策，為黨的事業作出更大的貢獻。
最后，新生入黨啟蒙教育強調黨員要勇于擔當，做到個人價值和黨組織使命的有機統一。作為黨的一員，我要積極參與社會實踐活動，為黨的事業做出自己的貢獻。在工作中，我要勇于擔當，敢于挑重擔，把自己融入到黨和人民的事業中，為實現共產主義的崇高理想努力奮斗。
新生入黨啟蒙心得體會，是我在黨的教育中得到的寶貴財富。通過黨組織的關懷和培養，我深刻認識到了黨的性質和使命，也更加認識到自己的努力方向。我要牢記入黨誓詞、堅定旗幟，不斷提高自己的思想和素養，做到有理想、有信念、有擔當的好黨員。只有這樣，才能更好地為人民服務，為黨的事業貢獻自己的力量。我將始終追隨著黨的旗幟，腳踏實地，為實現中國夢奮斗終身！